Ali je mogoče za otroke pri 2. Kriza dveh let

Takoj, ko se otrok začne aktivno gibati po stanovanju, se pri starših začneta obdobje strahu in tesnobe: ves čas morajo paziti, da se ne udarijo, česa ne vržejo čez sebe ali se v kar koli zapletejo. Za enoletni dojenček krog prepovedi se širi: ne smeš odpirati, metati stvari iz omare, ne smeš polivati ​​sladkorja ali moke, ne smeš metati igrač naokrog, ne smeš jemati tujih igrač, ne smeš ne kregajte se, vpijte ali postanete histerični.

Včasih utrujena mati, ki ne more zadržati svojih občutkov, začne povzdigniti glas in grajati otroka.

Ali je pravilno? Kako pravilno grajati otroka malčki: 1 leto, 2 leti, 3 leta?

Ali je v redu, da malčka grajamo?

Psihologi pravijo, da odrasli grajajo majhen otrok ne za svoja dejanja, ampak za svoje strahove in opustitve. Mlajši od enega leta, 1,5 - 2 leti majhen človek preprosto ne more razumeti, zakaj kričijo nanj in ga udarjajo po riti. Samo prestraši se, občuti strah, začne kričati, jokati ali posnemati model vedenja odraslih, udarjati tiste v bližini - mamo, očeta, otroke na igrišču.

Kako se odzvati na “slaba” dejanja enoletnika oz dveletni otrok?

Strokovnjaki svetujejo, da mirno razložite nevarnost, ki lahko izvira iz določenega predmeta, na primer likalnika, kuhalne ponve, skodelice vročega čaja.

Lahko položite otrokovo roko na baterijo in rečete "Vroče je, ne morete", se z njegovim prstom dotaknete vročega (rahlo) likalnika, naj poskusi s prstom, to je dovolj topla voda, ponavljanje teh besed. V tem primeru otrok razvije stabilno asociativno serijo, tako imenovano "sidro": besedo in občutek. Kasneje lahko ta stavek uporabimo za opozorilo otroka, ki se prede blizu vročega likalnika ali štedilnika.

1. V starosti 1-2 let je glavna stvar, da otroka ne grajate, ga naučite, da se izogiba nevarnosti, razložite lastnosti stvari, njihove možne negativen vpliv, potencialno škodo za svoje zdravje in zdravje okolice. Če je mogoče, mora vsako prepoved spremljati alternativna dovoljena možnost: „ Vroč likalnik Ne smeš se ga dotakniti, prt lahko pobožaš s svojo posebno otroško roko.”
2. Od 1,5 do 2 let morate otroku razložiti razloge za obstoj prepovedi, posledice njegovih dejanj: zakaj se ne morete kregati, odnesti igrače na igrišču, metati hrano, pasti v lužo, vrzi se različne predmete, kričijo, teptajo po stanovanju, grabijo nože in škarje. Treba je jasno razmejiti meje otrokove osebne varnosti in varnosti drugih otrok. To je težko, za odrasle je lažje preprosto izlivati ​​čustva, ne da bi razumeli situacijo, vpletene predmete, vpletene osebe.
3. Za malčke so starši dolžni zagotoviti čim boljšo varnost okolju, potem bo veliko manj razlogov za kletvice in kaznovanje.

Ali je treba otroka grajati? Kako to narediti pravilno?

Triletni otrok lahko že popolnoma razume, da dela narobe in je lahko kaznovan.

V tej starosti je pomembno, da ima otrok tesen stik s starši, ki so sposobni razumeti razlog za njegovo vedenje in se ustrezno odzvati na njegovo žalitev. Glavna stvar je, da otroku razložite vzročno-posledično razmerje njegovih dejanj, tako da popolnoma razume to verigo, jasno ve, kaj ga čaka, kakšna je lahko kazen.

Vsak od nas je opazil naslednjo sliko: dojenček se je stepel z drugim dojenčkom za igračo, za mesto v peskovniku, mama ga je grajala, povzdigovala glas, on pa se je takoj začel kregati z drugim otrokom. Očitno otrok ni razumel, zakaj je bil kaznovan.

Kako pravilno kaznovati otroka za prekršek, vendar tako, da razume, kaj je naredil narobe?

Psihologi svetujejo, da ne grajate, ampak pojasnite. Otrok mora natančno slišati odraslega. Obstaja več načinov, kako to doseči.

Tukaj je eden od njih.

Z otrokom je treba vzpostaviti očesni stik"oči v oči". Odrasla oseba naj sedi v višini otrokovih oči, da ga ne gleda od zgoraj navzdol, ampak enakovredno, pogleda ga v oči, prime otroka za roko in začne govoriti. Pri razlagi, v čem se je otrok motil, se je treba osredotočiti na dejstvo, da je to dejanje slabo, sam otrok pa ni slab, ampak dober.

Pogovor je treba zaključiti z dejstvom, da tega v prihodnosti ni več mogoče storiti, in je treba razjasniti, ali otrok razume.

Zmerjati ali kaznovati?

Ko postavljajo vprašanje, ali je treba majhnega otroka grajati, imajo starši v večini primerov v mislih ravno čustveno reakcijo na otrokovo dejanje. Psihologi so enotni: kričanje, vpitje, žalitve, izrazi jeze, agresija s strani odraslega so nesprejemljivi. Ta reakcija lahko otroka prestraši, v njem razvije komplekse in strahove ali povzroči povračilno agresijo. Ampak pusti slaba stvar brez ustreznega odziva ne gre. Razumeti morate razloge za to, kar se je zgodilo, na podlagi tega, kar ste videli, slišali, razumeli, morate otroka grajati, kaznovati ali pa otrok ni kriv za to, kar se je zgodilo.

Na ulicah je pogosto slika mater, ki grajajo svoje otroke zaradi umazanih oblačil in čevljev, ki so mokri v luži. Ampak tako otrok spoznava svet, ali je treba grajati, da stremi k znanju? To je nemogoče, naloga staršev je zagotoviti takšna oblačila in obutev, da bo otrok brez težav hodil po lužah in brskal po blatu. Če te možnosti ni, morate jasno določiti meje: če se otrok umaže ali zmoči, gre takoj domov in je prikrajšan za sprehod. Razmerje med dejanjem in kaznijo je v tem primeru staršu in otroku jasno.

Obstajajo situacije, v katerih otrok ustvari nevarnost sebi ali drugim. Takšna dejanja morajo odrasli ustaviti, otrok mora jasno razumeti, da je lahko zanje kaznovan.

Kako pravilno zmerjati in kaznovati otroka v malčku?

Ko otroka grajamo za prekršek, naj odrasli ostanejo mirni, naj ne povzdigujejo glasu, naj ga ne žalijo in ponižujejo. Pomembno je zmanjšati kritike poiščite vsaj druge točke vpliva. Alternativna možnost je kazen v obliki odvzema otroku gledanja risank za določen čas, nekateri strokovnjaki svetujejo, da ga odpeljemo v drug prostor, ga samo posadimo na stol, češ da je kaznovan za določeno slabo vedenje.

Zmerjati otroka? Štej do 5!

Pogosto je reakcija odraslega na otrokovo napako takojšnja: razbil je kozarec, vazo, mati pa ga je udarila v rit ali kričala. Starši se morajo tako kot dojenček naučiti pravilnega vedenja. Tukaj je 5 preprosta dejanja stvari, ki jih morate narediti, preden otroka grajate ali kaznujete.

1. Pomiri se kot odrasel.
2. Vzpostavite stik z otrokom.
3. Ugotovite razlog za dejanje.
4. Pojasnite posledice in zakaj tega ni mogoče storiti.
5. Odločite se, ali naj bo kazen, jo izgovorite. Priporočljivo je, da se z otrokom pogovorite o tem, zakaj je kaznovan, za kakšno dejanje: "Danes si brez risank, ker si udaril Sašo, tega ne smeš storiti, Sašo boli."

Učite svoje otroke, pogovarjajte se z njimi, potem vam jih ne bo treba grajati!

Z vidika motoričnih sposobnosti 2-letni dojenček kaže neverjetno visoko telesna aktivnost. Te želje ne morete zatreti in jo poskušati obdržati v "strogih mejah" - navsezadnje za normalen razvoj Dveletni otrok se mora veliko in pogosto gibati. Sposobnost hoje se izboljšuje in dojenček ima že dobro ravnotežje. Lahko teče in, če več v zgodnji fazi Med razvojem je že poskušal pobegniti, zdaj pa naj bi mu šlo veliko bolje.

Kaj lahko naredi 2-letni otrok?

• Dobro hodi in lahko teče, vendar včasih pade.
• Hodi po stopnicah gor in dol, pri čemer stopi na vsako stopnico z eno nogo.
• Mnogi otroci, stari 2 leti, gredo sami na kahlico ali prosijo starše, da jih posedejo.
• Aktivno govori, lahko gradi preprosti stavki, sestavljeno iz 2–3 besed. Uporablja pridevnike in zaimke.
• Opazite lahko, da otrok pri 2 letih začne dajati prednost svoji prevladujoči roki: desničar - desno, levičar - levo.
• Dveletni malček povsem zavestno stremi k doseganju odobritev staršev, zaradi česar sem pripravljen izpolniti izvedljivo zahtevo. Zelo je razburjen, če ne dobi zaslužene pohvale.

Ena glavnih veščin 2-letnega otroka je razumevanje abstraktnih stvari. Pri tej starosti začne sestavljati preproste stavke in uporabljati pridevnike. Razume pomen besed »pozneje«, »jutri«, »več«, »manj«. Razlikuje žive živali od igrač, ki jih predstavljajo. Na primer, razume, da je igrača v obliki mačke predmet in mačka sama je Živo bitje. Rad posluša zgodbe, ki so se zgodile v preteklosti, se zaveda, kaj je. Otrok je rad poslušal prebrala mama otroške zgodbe na glas, zdaj pa je že dovolj star, da razume njihovo vsebino in bo, navdušen nad zgodbo, čakal na nadaljevanje.

Razvoj pri 2 letih

Če je bil otrok nekaj mesecev prej nemočen, se lahko zdaj počutite nemočne sami, ko poskušate biti v koraku z njim. Otroci, stari 2 leti, so mobilni in zelo aktivni, raje hiter način gibanje – tek. Koordinacija gibov je precej dobra, včasih pa pride do padcev in celo poškodb, največkrat neznatnih. Dojenček z veseljem pleza po kavču, foteljih, stolih, teče od stene do stene in potuje po celotnem območju stanovanja ali hiše, ki mu je na voljo. Pri 2 letih se je dojenček že naučil premikati predelke v omari, premikati stole, da se povzpne višje, odpira in zapira vrata za seboj. Zato, če mu želite preprečiti vstop v sobo, kjer bi se lahko poškodoval ali kaj poškodoval, je bolje, da zaklenete vrata, ki vodijo tja.

Otrok pri 2 letih začne dajati prednost dominantni roki, zato lahko pozorne matere ugotovijo, ali je desničar ali levičar. Tako imenovane fine motorične sposobnosti postanejo bolj razvite, dojenček lahko sestavlja piramide, gradi "gradove" iz kock, vzame svinčnik in riše črte na papirju. Otrokove grobe motorične sposobnosti se kažejo v obliki izboljšane koordinacije med tekom, sposobnosti prestopanja čez ovire in plezanja na velike predmete. Koordinacija gibov je postala veliko boljša, kar se pozna pri prestopanju manjših ovir med hojo.

Dveletni otroci pomagajo odraslim pri oblačenju: dvignejo noge, da se obujejo, dvignejo roke ali jih celo poskušajo dati v rokave. Kapo ali nogavice si lahko nadenejo sami. Lahko se delno sleče brez pomoči. Nadzor fiziološke potrebe organizem, vedo, čemu je kahlica, prosijo, da jih posedejo nanjo, ali pa se celo sami usedejo.

Oskrba pri 2 letih

Prehrana se skoraj ne razlikuje od menija za odrasle. Do 2. leta se je delež postopoma zmanjševal materino mleko in zdaj ga lahko popolnoma prenehate uporabljati. In da bo dojenček še naprej dobro rasel in se uspešno razvijal, mora biti njegov jedilnik raznolik in vsebovati vse. potrebne izdelke. Kljub dejstvu, da je 2-letni otrok še precej majhen, mora njegovo telo za štiri obroke prejeti približno 1500 kcal na dan. Jedi, ki jih bo dojenček jedel, ni več treba temeljito mehansko obdelati in jih spremeniti v homogeno kašasto maso - naučite ga, da hrano žveči sam.

Nadaljuj vzdrževati higieno. Zjutraj si umijte obraz, redno si umivajte zobe s posebno otroško pasto, pred vsakim obrokom pa si umijte roke. Naučite ga skrbeti zase. Razloži to umazane roke– to je slabo in če si zob ne umivate, se lahko sčasoma pokvarijo.

Ne pozabi hoditi– svež zrak je zelo koristen za rastoče telo, zato ga ne zamudite niti enega dneva. Vedno se oblecite vremenu primerno, ne prehladite otrokovega telesa in se izogibajte pregrevanju.

Sanje

Mnoge matere se sprašujejo: Kako dolgo spi 2-letni dojenček?? Spanje v tej starosti je približno 12 ur na dan. Vklopljeno nočni spanec Traja 10 ur, čez dan je samo en spanec, običajno popoldan, ki traja približno 2 uri. Poskusite ohraniti enako dnevno rutino: dojenčka nahranite, hodite z njim, ga kopajte in položite v posteljo ob istem času.

Dejavnosti in igre za dveletnike

Narišimo. Zahvaljujoč risanju se razvijajo fine motorične sposobnosti, kar prispeva k duševnemu in ustvarjalni razvoj, zaznavanje oblike in barve. Sprva bo dojenček imel samo črčkarije, vendar sam proces otroke očara in sčasoma začnejo iz črt in črt nastajati smiselne risbe.

Naučimo se barv. Vaš dveletni malček verjetno že pozna imena 1-2 barv. Igra povečuje besedni zaklad in spodbuja duševni razvoj. Vzemi razne predmete ena barva: kocke, kroglice, listi papirja. Otroku pokažite na primer rumeno igračo, poimenujte njeno barvo, pustite, da se je dotakne, jo držite v rokah. Nato ponovite isto z naslednjim rumenim predmetom. Ko ta postopek opravite 4-5 krat, recite: "Zdaj pa poglejmo rumena. Kje je rumena barva? Skupaj poiščite rumeno barvo v sobi. Ko vam otrok pokaže 2-3 rumene stvari, se poskusite igrati z drugo barvo.

Malo otežite igro. Zdaj ponudite, da vzamete rumeno kocko in nanjo položite rdečo. V vrsto zložite rumene kocke, nato rdeče, na vrh pa lahko uporabite na primer zelene.

Aktivne igre vklopljene svež zrak. Kateri otrok ne obožuje sprehodov! Toda samo tekanje po uličicah v parku ni tako zabavno kot igranje z mamo ali očetom! In če najdeš še družbo vrstnikov, bo naravnost super! Lahko se igrate dohitevalke, poleti igra z otrokom na prostem poskrbi za veliko pestrost z vodnimi pištolami, pozimi lahko izklešete snežano žensko.

Igre v peskovniku bodo vašemu malčku dale neprikrito veselje, hkrati pa bodo trenirale fine motorične sposobnosti, razvijale pozornost in vključevale otrokovo domišljijo!

Vsaka mati je pravi kup skrbi in skrbi, ko se pogovor obrne na njenega otroka. Zdi se, da bi mamo lahko skrbelo dveletni dojenček? Navsezadnje še vedno ne ve, kako narediti ničesar. Toda to stališče je v osnovi napačno: ta prva leta otrokovega življenja so zelo pomembna, zato materam ni treba brezskrbno pustiti otrokovega razvoja. Ta postopek morate pozorno spremljati, da lahko pravočasno izvedete prilagoditve, če so potrebne. V članku: "Kako ugotoviti, ali se otrok pravilno razvija pri 2 letih?" povedali vam bomo, na kaj morajo biti pozorne mamice dvoletnikov.

4 203601

Fotogalerija: Kako ugotoviti, ali se otrok pravilno razvija pri 2 letih

Na tem pereče vprašanje: "Kako ugotoviti, ali se otrok pravilno razvija pri 2 letih?" Nemogoče je dati draguljasto natančen odgovor. Zakaj? Da, ker so vsi otroci različni in njihov razvoj poteka na različne načine - to je dokazano dejstvo, tukaj sploh ni o čem razpravljati. Vendar pa še vedno obstajajo ključne točke, veščine in sposobnosti, ki bi jih morali otroci ene ali druge starosti pogosto uporabljati - o tem želimo govoriti z vami.

Če želite ugotoviti stopnjo razvoja vašega otroka in razumeti, ali ustreza ravni, ki so jo pediatri določili za 2-letne otroke, morate skrbno spremljati otroka več dni. Takoj boste razumeli, ali zmore vse, kar bi moral biti sposoben 2-letni otrok.

Pravilno bi bilo oceniti ne le otrokove praktične spretnosti, ampak tudi oceniti na primer stopnjo njegovega socialnega in telesnega razvoja. Samo če so vsi parametri odlični (vendar spet ne pozabite, da vaš otrok morda preprosto »ne odraste« do nečesa, ampak nekje hkrati »preraste«), potem bo mogoče reči, da dojenček se razvija pravilno in naravno za svojo starost.

Fizični parametri 2-letnega otroka

Torej, dojenček je že star dve leti, katere značilnosti telesnega razvoja morate upoštevati?

Če imate majhnega sina, potem je njegova teža ta trenutek v povprečju mora biti približno 12,7 kg. Če ste mamica male princeske, potem ta številka pade na 12,2 kg. Kar zadeva višino, fantje pri dveh letih običajno dosežejo 88 cm, deklice pa 86 cm, čeprav je to najbolj odvisno od dednosti.

Dveletni otrok mora biti zelo aktiven, zelo ga zanimajo aktivne, igrive igre, otroci želijo čim več teči in skakati. Že hodijo spretno, ne bo jih ustavila ovira, tudi če doseže višino 20 centimetrov! Ob tem ne bo niti zmanjšal hitrosti, da bi z eno nogo stopil čez oviro, ampak bo to storil kot odrasel. Zdi se, da je otroška zaloga energije in moči preprosto neizčrpna! Zdaj so mama, oče in stari starši utrujeni, otrok pa kar naprej skače, pada, vstaja in skače znova in znova!

Vendar to ne pomeni, da ga morate nadlegovati. dolgi sprehodi- otroka morate obremeniti v skladu z njegovo starostjo, da, bog ne daj, ne pretiravate in poškodujete krhkega telesa.

Ponavadi v tem nežna starost Fantje se lahko delno oblečejo sami. Odlično se znajdejo s klobuki in hlačnimi nogavicami, na noge pa brez težav obujejo tudi škornje, če se le-ti zapnejo na ježke in ne zategnejo z vezalkami.

O nevropsihičnem razvoju

Dveletni dojenček je precej razumevajoč, zlahka zaznava preproste zgodbe odraslih - na primer, lahko mu poveste o včerajšnjih dogodkih - in popolnoma bo razumel. Njegov govor postaja vse bolj koherenten, njegovi stavki se nizajo v logično utemeljen niz treh besed. Uči se uporabljati samostalnike in pridevnike.

V igrah je tudi določena logika, čeprav je še vedno primitivna, vendar je to šele začetek! No, otrok z vidnim užitkom gradi stolpe iz kock ali hitro in pravilno sestavi piramido.

Če otroku že od malih nog privzgojite ljubezen do literature in mu berete veliko kratkih preproste rime, potem si jih bo najverjetneje do drugega leta že zapomnil nekatere in jih bo z lahkoto reproduciral.

Svet okoli otroka je barvit različne barve, in že ve, kako glavni izgledajo in se imenujejo.

Najverjetneje mati dvoletnega otroka nima več težav pri hranjenju. Ni ji treba plesati in peti, tresti igrače, da bi dala še eno žlico zdrobove kaše v usta svojega ljubljenega otroka. Dobro se znajde z žlico in se zna hraniti sam. Dojenček enako enostavno pije iz lastne skodelice.

Tudi otrok, katerega starost je presegla mejo dveh let, se lahko pohvali z odličnim razvite motorične sposobnosti. Otroci pri tej starosti preprosto radi rišejo, čeprav jim to ne gre posebej od rok. Toda kako zanimivo je gledati, kako se nenadoma pojavi na praznem listu papirja različne linije in lise! Svinčnik ali flomaster še ni zaseden pravilen položaj v roki jo dojenček drži s celo pestjo.

Otroci kažejo posebno zanimanje tudi za knjige. Res je, vsak na svoj način. Najpogosteje pa se to izraža v nenadzorovani želji otroka, da zgrabi list in zmečka šelesteči papir. Tukaj morate biti odločni in otroku razložiti, da knjiga ni igrača in je ni mogoče zlomiti ali strgati.

Verjetno vas včasih jezi, da se vaš dojenček vtika v vsak kotiček hiše, da vas ne posluša in kar naprej dela vse po svoje. Seveda lahko pritisnete in vzpostavite popoln nadzor in moč nad njim. Toda ali je to potrebno? Ne pozabite, da se zdaj vaš dojenček razvija skokovito in zelo pospešeno. Ga je treba s svojimi nenehnimi prepovedmi zapeljati s te poti? Navsezadnje mora popolnoma razumeti svet, v katerem živi. Zato je bolje biti potrpežljiv in otroku pomagati, da se seznani s tem, kar ga obdaja.

Obstaja več osnovnih zavornih luči, ki jih lahko opazite, ko lastnega otroka, morate sprožiti alarm ali vsaj postati zaskrbljeni.

1. Če vaš dojenček ne zna izgovoriti niti treh besed, ne pokaže z gestami vsaj dvema osebama, ki sta mu blizu, ali ne pozna imen vsaj treh predmetov v prostoru, kjer preživi veliko časa.
2. Če dojenček ne more sedeti ali vstati z nog.
3. Če opazite, da ima dojenček slab stik z zunanjim svetom (na primer, če ne razume, kdaj z njim govorijo prijazno in kdaj - strogo in kategorično, kdaj je to mogoče in kdaj ni dovoljeno).
4. Če greste mimo otroka s predmetom, on pa mu ne sledi z očmi in ga ne poskuša dvigniti ter pogledati od blizu.
5. Če med igranjem igre, ki bi jo morala spremljati otroška nestrpnost (na primer čakanje: kdaj se bo med igro "kukavica") prikazal mamin obraz, je to tudi alarmanten znak.
6. Če dojenčka še vedno sami hranite ali mu pri tem pomagate, dojenček pa ne poskuša vzpostaviti vizualno-čustvenega stika z vami.

Dojenček in družba: o družbenem razvoju

Verjetno ste večkrat z žalostjo in presenečenjem opazili, da vaš dojenček pri starosti dveh let nikakor noče najti medsebojni jezik s svojimi vrstniki. Otroci se ne želijo razumeti drug zraven drugega, še manj pa se dogovarjati skupinske igre- Večja je verjetnost, da se bosta potiskala in drug drugemu jemala igrače. Dejstvo je, da je dojenček v tej starosti zelo egocentričen in preprosto ne more razumeti, kako upoštevati željo ali potrebo druge osebe.

Čeprav to reči dveletni otrok ne more biti asocialen, lahko ima celo prijatelje - tiste otroke, ki so mu prijetni, igre s katerimi mu dajejo veselje največje število pozitivna čustva. Običajno je prijatelj boleče podoben vašemu otroku: ima enak temperament in značaj. Vendar tega ne moremo imenovati polnopravno prijateljstvo - med fanti se lahko pojavi šele po treh ali štirih letih. Potem bodo njihove igre dobile drugačen značaj, ne bodo se samo igrali drug ob drugem, ampak bodo začeli komunicirati in ob tem resnično uživati.

Razvoj govora dojenčka

Otrokov besedni zaklad se med letom in pol ter dvema letoma močno poveča. Običajno, ko je dojenček star 2 leti, njegov besedni zaklad vsebuje 100-300 besed (število je odvisno od zunanji dejavniki). Te besede so otroku najbolj razumljive in dostopne, sliši jih in vsak dan uporablja predmete, ki jih predstavljajo. Zato te besede običajno postanejo imena njegovih najljubših igrač in predmetov, ki ga obdajajo. On že razume, kaj je - različne velikosti, v njegovem govoru pa že najdemo besede, ki opisujejo velikost določenih predmetov glede na druge predmete (na primer »medved je velik« in »zajček je majhen«).

Več ko komunicirate z otrokom, mu berete knjige, mu pripovedujete pesmi in pravljice, večji bo otrokov besedni zaklad. Zato, ko slišite, da je dojenček spregovoril v svojem jeziku, ki ga vi ne razumete, se mu ne smejte, ampak poskušajte otroka razumeti in popraviti. Poskusite svojega otroka naučiti pravilne izgovorjave že od otroštva.

Dojenčku je še vedno težko izgovoriti soglasnike z vso potrebno trdnostjo, zato nežno zmehča te zvoke (namesto "daj" reče "dyay" in namesto "tank" reče "tyank"). Ker njegov artikulacijski aparat še ni pripravljen na velike obremenitve, v otrokovem govoru še ne boste mogli slišati sikajočih zvokov ali soglasnikov "r" in "l".
Poleg tega, da dojenček, kakor najbolje zna, poenostavlja svoje otroški jezik, pogosto tudi krajša dolge in težko izgovorljive besede. Na primer, namesto besede "mleko" lahko nenehno govori "ko" ali "moko". Prav tako se pogosto dveletni otrok dolgo časa ne more odločiti, kako izgovoriti to ali ono besedo, zato jo lahko nenehno izgovarja drugače, izpušča en ali drug zapleten zvok.

Tudi če vaš otrok zna glasno in kričeče, mu šibke glasilke in neizurjen govorni aparat ne bodo dovolili, da bi govoril zelo glasno. Dojenčkov glas je vedno nekoliko pridušen in tih. Isti razlog povzroča pogosto zamenjavo zvočnih soglasnikov z brezglasnimi (na primer, namesto jasnega "bom-bom" otrok izgovori "pom-pom").

Otroški govor pri dveh letih je že bogat z intonacijo. Dojenček ve, da se mora, če nekaj želi, obrniti k mami z zahtevnim glasom. In če nekaj boli, se njegova intonacija takoj premakne na žalostne note.

Skozi drugo leto bo otrok izpopolnjeval svoje govorne sposobnosti in bo v tem zagotovo uspel. Navsezadnje ni več neumen in to razume le s pomočjo logike sorodne besede bo lahko zadovoljil nekatere svoje potrebe (saj mora biti sposoben zahtevati njihovo izpolnitev). Ampak do polnoletnosti kompetenten govor Otrok je še zelo daleč! Še vedno se ne more pohvaliti z bogatim besednim zakladom in si delo pogosto olajša z nadomeščanjem Težke besede preproste kombinacije zlogov (namesto "jesti" bo preprosto rekel "am-am"). Poleg tega lahko v otrokovem govoru zdaj slišite samo tista imena predmetov, s katerimi se dojenček neposredno sreča med igro ali raziskovanjem stanovanja. Od dojenčka seveda nima smisla pričakovati slovnične koherentnosti stavkov. Še ne ve za to magična moč predlogov in veznikov, ne zna pravilno postaviti konca besede. In seveda ga bo izdala tudi nepravilna, popačena izgovorjava večine besed. Še nekaj tednov bo zamenjal zloge ali jih popolnoma odstranil iz besed.

Z igro se razvijamo...

Še ni prišel čas, ko se bodo z razvojem vašega dojenčka neposredno ukvarjali tisti ljudje, ki ga znajo organizirati – torej učitelji. Trenutno ste glavni spodbujevalec in »poganjalec« otrokovih miselnih procesov vi, zato morate znati pravilno organizirati prosti čas, da se bo otrok med igro učil in razvijal hkrati. To vam bo pomagalo v vseh pogledih »dohiteti« svoje vrstnike, če se vam bo zdelo, da vi in ​​vaš otrok nekje malo zaostajata.

Torej, katere igre se lahko igrate z dveletnikom?

Prva igra: Naučite se barv

Za to igro boste morali izbrati več igrač iste vrste različne barve in poiščite papirnate liste enakih barv. Lahko vzamete na primer avtomobile ali gumijaste piskače v obliki živali.

Položite to opremo na tla in se udobno namestite z otrokom poleg sebe. Z vsako izbrano igračo se igrajte ločeno in posnemajte njeno resnično vedenje. Na primer, če ste zbrali male živali, potem otroku pokažite, kako krastača kraka in skače, kako mogočni lev renči in skače, kako ptičica žvrgoli.

Po tem vzemite pripravljene liste in jih položite neposredno na tla pred dojenčka. Na vsak kos papirja položite igračo iste barve in otroku razložite, da je to hiša za vaše živali (ali garaže za avtomobile - odvisno, kaj ste izbrali za igro). Vsakič, ko postavite igračo na določen kos papirja, se na glas pogovorite o tem, kakšne barve so in zakaj postavljate igračo prav na ta kos papirja. Po tem lahko pomešate igrače in povabite otroka, da samostojno izbere hišo za vsako žival.

Druga igra: Kaj bo plavalo in kaj bo potonilo?

Pripravite velik lavor za igro, vanj natočite nekaj vode (ne nalijte polnega lavorja, saj lahko pri tem poškropite ali celo poplavite vsa tla naokoli). Vzemite tri ali štiri predmete, ki so narejeni iz različne materiale in imajo različne lastnosti plovnost. Primeren je na primer zamašek za vino ali šampanjec, kovinska žlička, majhna vejica in otroška plastična skodelica. Ne vzemite veliko predmetov - dojenček se lahko preprosto zmede v njih.

Zdaj pa otroka povabite k igri in ga vprašajte: kaj misli o predmetih, ki bodo plavali na vodi in kateri bodo potonili? Verjetno bo otrokov odgovor napačen, vendar ne bodite razburjeni - še ni seznanjen z lastnostmi določenih predmetov in vaš cilj je, da ga tega naučite.

Ko otrok izrazi svoje domneve o tem, kaj se bo utopilo in kaj bo plavalo, vrzite vse te predmete v skledo z vodo in pustite, da se dojenček s predmeti igra po mili volji.

Medtem ko se otrok zanima za »kopanje« predmetov, vas istočasno zanima igralno obliko povejte mu o njegovih lastnostih. Na primer: "Baby, to je pluta, narejena je iz zelo lahkega, zračnega materiala, tako da se v vodi ne potopi, ampak lebdi na površini." Ali takole: »In to je žlica, narejena je iz kovine. In ker je kovina zelo težka, žlica ne more lebdeti – in takoj potone.”

Ne pozabite, da morate otroka po vsaki igri naučiti, da pospravi za seboj. Zato ga, ko končate, prosite, naj vse predmete odstrani iz vode in jih do suhega obriše s čisto brisačo.

Zahvaljujoč tej preprosti in zabavni igri za otroke se bodo otroci naučili razumeti. Kakšne lastnosti ima lahko ta ali oni predmet?

V tej igri se boste skupaj z otrokom učili glasov ptic in živali. Zato boste potrebovali igrače ali slike, ki prikazujejo živalske matere in njihove dojenčke v parih. Najbolje je, da izberete tiste živali, ki jih dojenček že pozna: na primer miško in sivo miško, raco in majhnega račka, žabo in njenega zelenega dojenčka, kravo in tele, mačko in mucka. , pes in mladiček, kokoš in piščanček.

Najprej boste morali natančno preučiti vsako žival (ali sliko) in otroku povedati, kakšne zvoke oddaja ta ali ona žival. Upoštevajte, da imajo odrasle živali bolj grobe, glasnejše in glasnejše glasove. In njihovi mladiči imajo tanek, piskajoč glas. Otrok mora razumeti, da se glas odrasle živali (pa tudi odraslega človeka) razlikuje od glasu mladiča (ali otroka).

Vzemite mačko v roke, jo pobožajte in glasno mijavkajte: "Mijav!" Vprašajte otroka: »Kdo je tisti, ki tako glasno mijavka? In kdo reče "mijau" s tankim, zvonečim glasom? Tako je, to je otrok mačje mame. Kako je ime njenemu otroku? Da, mucka. Kako mucka mijavka?"

Pravkar smo vam povedali o pripravljalni, uvodni fazi igre. Zdaj pa preidimo na izobraževalno zabavo.

Torej ste že ugotovili in si zapomnili, katera žival oddaja kateri zvok, kako se imenujejo njihovi mladiči - zdaj lahko začnete igro.

Vse igrače ali slike z živalmi položite na tla pred otroka. Zdaj prosite otroka, naj se obrne stran, in v tem času posnemajte glas neke živali, na primer glasno mijavkanje. Otrok mora najprej uganiti, kateri živalski glas je pravkar zazvenel, in drugič, ali je bil odrasla mačka, oz mala mucka? Otroka prosite, naj vam pokaže sliko živali, ki je pravkar dala svoj glas.

Sedaj pa zamenjajte vloge – sami se obrnite stran in pustite otroku, da izda živalske glasove. Tudi vi ugibajte in pohvalite svojega, ko še posebej zna posnemati njegov glas.

To je zelo dobro in dobra igra, s pomočjo katerega lahko otroku pokažete in utrdite njegovo znanje o tem, katere živali obstajajo, kako se imenujejo njihovi mladiči in kakšne glasove imajo, kako se glas odraslega razlikuje od tankega otroškega glasu. Odlična vaja za razvoj spomina!

Na te preproste načine lahko preverite, kako stopnja razvoja vašega dveletnega otroka ustreza standardom, ki jih sprejemajo pediatri in otroški psihologi. Vendar, kot smo že povedali, se ne smete zanašati samo na te standarde, vsi otroci gredo svojo pot. svojo pot razvoju in lahko včasih zaostajajo za svojimi vrstniki, a so hkrati v nečem pred njimi. Samo ne pozabite: pri tej starosti otrok vse dojame sproti, le čas morate imeti, da mu daste vse to znanje. Zato pravilno organizirana skupne počitnice z igrami in izobraževalnimi dejavnostmi vam bo pomagal vzgojiti pravega čudežnega otroka!

Uspehi vaših otrok vzbujajo najbolj vznemirljiva in vesela čustva. Če ste starši dveletnega otroka, potem ste verjetno v sedmih nebesih, saj se v tem obdobju vaš otrok razvija tako hitro, da lahko odrasel človek o tem samo sanja. Naslednje leto bo od vas zahtevalo še več vzdržljivosti in mirnosti, vendar ne pozabite, da bodo rezultati poplačali ves vaš trud.

Fiziološke značilnosti

Razvoj 2-letnega otroka je že na takšni ravni, da dojenček samozavestno skače in teče. Njegovo telo, popolnoma usklajeno v prostoru, je postalo že precej močno. Otroci v tej starosti so zelo aktivni. Naloga staršev je, da otrokom zagotovijo vse možnosti za aktivne igre. Priporočljivo je redno preživljanje časa zunaj, kjer je več motivacije in prostora. Razvoj 2-letnega otroka se bo bistveno izboljšal, če bo na primer ležeče na tleh stopil čez ali hodil po drevesu in s tem izpilil svoj občutek za ravnotežje. Na ulici lahko hranite ptice, visite na vodoravni palici, plezate po stopnicah ... Doma ima otrok veliko manj dela. Telesni razvoj V tem obdobju je verjetnost, da se bodo otroci (2 leti je zadevna starost) seznanili z zunanjim svetom bolj kot kdaj koli prej. Poskusite svojega otroka prepričati, da redno izvaja naslednje vaje:

Otroška psihologija

Razvoj 2-letnega otroka omogoča, da se psiha popolnoma odpre za sprejemanje novih informacij. Seveda je tudi vašega otroka prej marsikaj zanimalo, vendar je bila tovrstna radovednost podrejena instinktom, ne razumu. Psihološki razvoj 2-letni otrok je dosegel stopnjo, ko se takoj nauči nove informacije in ne pozabi praktično ničesar. To je najbolj plodno obdobje za maksimum učinkovit razvoj. Obvladovanje veščin je precej enostavno in si jih zapomniš do konca življenja.

Duševni razvoj 2-letnih otrok jim omogoča, da dobro razumejo preproste zgodbe odraslih, na primer o dogodkih, ki so se zgodili. V igri otroci reproducirajo preprosta logična dejanja. Z veseljem se lotijo ​​gradnje stolpov ali piramid.

Razvoj otroka pri 2 letih je tak, da že lahko drži pisalo (svinčnik). Prišel je čas, da ga uvedemo v ustvarjalnost. Sodelovalne lekcije risanja so zelo koristne. Vodite otrokovo roko in mu dovolite, da naredi nekaj vijugic sam. Kljub temu, da so prve risbe nečitljive in abstraktne, njihovi vlogi pri razvoju dojenčka težko oporekamo. Sprva je priporočljivo, da otroku daste flomastre - niso le svetli, ampak tudi zelo lahki, zato delo z njimi ne bo zahtevalo veliko truda.

Dveletni otrok je že veliko bolj priden kot pred 6-12 meseci. Svojo pozornost bo lahko obdržal na katerem koli dejanju tudi pol ure, še posebej, če ste vpleteni v proces. V tem obdobju je priporočljivo kupiti dojenčkove prve sestavljanke in konstrukcijske komplete (vendar ne izbirajte igrač z majhne podrobnosti). Deklice bodo uživale v igri s punčkami. Otroci že znajo ugotoviti, kaj jim je všeč in kaj ne. Težko jih je odvrniti od dejavnosti, ki jo imajo radi, prav tako jih je težko navdušiti za novo.

Otroci, stari dve leti, z veseljem sodelujejo v dejavnostih odraslih. To obdobje je kot nalašč za nevsiljive delovna vzgoja. Možno je izvesti preobrazbo sodelovanje okoli hiše v sistem. V tem primeru bodo starši potrebovali veliko potrpljenja, saj je veliko lažje, na primer, sami obrisati prah, vendar se mora dojenček tudi naučiti. Naštejmo osnovne vsakodnevne veščine:

• Dojenček si z malo pomoči mame umije obraz, roke in uporablja brisačo.
• Odraslim pomaga pospraviti mizo po obroku.
• Razlito tekočino lahko obrišete z gobo.
• Samostojno poje gosto hrano.
• Zalivanje rož.
• Pospravi svojo sobo in pospravi igrače.

Osnovne veščine in sposobnosti

Značilnosti razvoja 2-letnega otroka so naslednje:

Značilnosti organizacije življenja

Glede na razvoj 2-letnega otroka ugotavljamo, da lahko dojenček v tem obdobju težko zaspi čez dan ali celo zavrne dnevni počitek. V tem primeru je priporočljivo, da mu namenite vsaj eno uro mirnega časa za branje knjig, na primer. Vendar pa ne bi smeli popolnoma opustiti dremež, ker je škodljivo za zdravje otroka.

Ne pozabite izmenjevati otrokovih dejavnosti med sprehodi in igrami. Njegova pozornost je lahko osredotočena na eno stvar trideset minut.

Dveletni otroci praviloma že sami prosijo, da gredo na kahlico. A vseeno jih posadite pred sprehodom in po spanju.

Delo na motoričnih veščinah

Razvojna metoda za 2-letnega otroka vključuje zabavna tekmovanja(npr. kdo se lahko hitreje usede/vstane iz ležečega položaja). Pomagajo pri vadbi grobe motorične sposobnosti dojenček. Za takšne vaje je priporočljivo uporabljati mehko posteljnino.

Nič majn vznemirljiva dejavnost- jahanje otroka na ramenih odraslega. Ko se prepričate, da se vaš otrok ne boji višine, zaplešite ali naredite nekaj počepov. Ta vaja bo razvila mišice za oba.

Glede razvoja fine motorične sposobnosti, razredi z majhne škatle napolnjene z gumbi ali majhnimi igračami. Pokažite otroku, kako zabavno je prenašati stvari iz ene posode v drugo. Hkrati se prepričajte, da ničesar ne pogoltne. Druga možnost za vaje fine motorike je slikanje s prsti ali slikanje s čopičem. Med igro v peskovniku povabite otroka, da ne samo koplje z lopato, ampak da naredi velikonočne pirhe, izkoplje garažo za avto in asfaltira cesto do nje. Nastavite ga doma kopalni postopki za vašo najljubšo igračo, hkrati pa preučujete kopalne predmete - umivalno krpo, milo, brisačo, šampon. Hkrati lahko otroku pokažete, kakšna voda teče iz pipe – topla, vroča ali hladna.

Zgodnji razvoj otroka (2 leti). Pozornost na artikulacijo

• Otroku pokažite, kako pravilno pihati sveče mehurček itd. Ta veščina je individualna, ne obvlada je vsak zgodnja starost. Ne skrbite, če vašemu dojenčku še ni dobro.
• Izvedite vajo "Počasen in hiter vetrič" (dojenček naj piha z vso močjo ali gladko).
• Skupaj naredite smešne obraze pred ogledalom. Iztegnite jezik in ga sukajte v vse smeri.
• Naučite svojega otroka delati mehurčke v vodi s pihanjem zraka skozi slamico.
• Z otrokom izgovarjajte zvoke ali besede z različno glasnostjo.

Zapomni si to najbolj učinkoviti razredi se ne izvajajo pod prisilo. Vaš otrok bo hitro pridobil koristne veščine, če bo naloge opravljal z veseljem.

Senzorično

• Naj vaš dojenček čuti predmete različnih tekstur. Pogovorite se o njihovih lastnostih.
• Organizirajte igre, kot je "Poišči par" (npr uspešno izvedbo nalogo, mora otrok bele pletenine pravilno uskladiti, bombažna blazinica, trdi karton, mehak papir itd.).
• Bližje do treh let bi moral dojenček že poskušati prepoznati stvari z dotikom zaprte oči vlečenje sadja, zelenjave, igrač iz vrečke.
• Vodite tečaje, da otroka seznanite z vonji in okusi.

Otrok star 2 leti. Razvoj govora

Vse spodaj navedene metode so primerne za tiste otroke, ki že znajo izgovarjati posamezne besede(tudi če v posebnem "otroškem" jeziku).

• Otroku postavljajte vprašanja o tem, kaj se dogaja okoli (na ulici in doma), kaj je prikazano na slikah.
• Podrobno razpravljajte o trenutnih dogodkih. Tako bo prišlo do postopnega dopolnjevanja pasiva besedni zaklad tvoj otrok.
• Dojenčku pojte pesmi, berite mu pesmi in pravljice.
• Skupaj odigrajte prizore (na primer iz pravljice "Teremok", ko otrok igra vlogo miške, ki sedi v hiši). Med lekcijo je pomembno, da otroka spodbudite k izvajanju različnih dejanj.
• Poslušajte in pojte pesmi.
• Študijski pridevniki. Uporabite jih, ko komunicirate z otrokom, opisujete različne predmete.
• Naučite se različnih prislovov, predlogov in zaimkov.
• Pri obvladovanju različnih leksikalnih tem se osredotočite na to, iz katerih delov so sestavljeni predmeti. Na primer, hiša ima okna, streho, vrata itd.

Naloge za otroke, ki še ne obvladajo govora

Toda kaj storiti, če 2-letni otrok še ne govori? Govorni razvoj otroka naj poteka po naslednjem scenariju:

Česa se dojenček nauči?

Razvoj otroka pri 2 letih mu omogoča, da preučuje več lastnosti predmetov hkrati. V eno škatlo lahko na primer položite rumene kroglice, v drugo pa modre kocke. Ustvarite situacije, v katerih bo vaš otrok moral razmisliti o rešitvi težave. Kako na primer odstraniti žogo, ki se je skotalila pod sedežno garnituro? Naj vaš otrok sam najde izhod iz situacije.

Pri tej starosti lahko kupite svoje prve knjige s preprostimi ugankami. Da bi jih vaš otrok lažje uganil, je priporočljivo, da mu pokažete igračo ali sliko, ki prikazuje skriti predmet. Na koncu igre otroka spomnite, naj vse stvari postavi nazaj na svoje mesto.

Značilnosti vedenja

Dve leti - čas je aktiven razvoj ustvarjalnost in pobudo. Dojenček se je že veliko naučil – sam je in se oblači. Hkrati je pomembno, da ne posegate v njegovo neodvisnost.

Otrok se lahko na določene življenjske dogodke odzove različno, včasih preveč burno. Ob tem je pomembno biti pozoren Posebna pozornost o tem, kako se obnašajo ljudje iz njegovega ožjega kroga, saj so otroci pri tej starosti takoj okuženi s čustvi.

Glavna naloga staršev

Razvoj 2-letnega otroka je treba izvajati z obveznim spodbujanjem različne manifestacije ustvarjalnost. Otroka pogosteje povabite, naj kipari, igra prizore z lutkami, riše itd. Hkrati ne pozabite otroka iskreno pohvaliti. Naučite svojega otroka prijaznega komuniciranja z vrstniki. Pojasnite mu, kako pomembno je, da lahko delite in spoštujete lastnino drugih otrok. Pokažite svojemu dojenčku, kako naj se smili in sočustvuje (na primer pobožajte dečka, ki je padel in grenko joka).

Zaključek

Razvojni proces dvoletnega otroka mora biti pod nadzorom staršev. V tem obdobju je pomembno, da otroka podpirate in mu razložite nerazumljive trenutke. Da bi dosegli uspeh, morate imeti potrpljenje, da mirno sprejmete neuspehe lastnega otroka. Ne gradi zgodnji razvoj v kult, da ne bi travmatizirali otrokove psihe.