Dan znanja v pripravljalni šoli skupina predšolske vzgojne ustanove. Načrtovanje
Tema: "Dan znanja"
Cilj: prispevati čustveni odnos otroci preiti v pripravljalno skupino, gojiti prijateljske odnose med vrstniki.Zaključna prireditev: Ekskurzija " Prehod za pešce»
ponedeljek
jutro
Jutranje vaje. Pogovor na temo "Različni poklici" - razjasnite ideje o dejavnostih ljudi različne poklice
Igra Didd "Kaj je narejeno iz česa" - naučite se poimenovati material, iz katerega je izdelan predmet.
Igra z žogo" Vljuden otrok"- še naprej učite, kako vljudno pozdraviti vse sedeče. Upoštevajte vremenske razmere v kotičku narave.
Ponudba otrokom Namizne igre Za samostojna dejavnost otroci
Dolžnost
Hodi
Opazovanje vremena - še naprej seznanjajte otroke z vremenskimi znaki jeseni. Vaja. pri metanju žoge drug drugemu P. igre "Ptičji let", "Vrabci in mačka" - razvijajo pri otrocih sposobnost izvajanja gibov na signal, vajo teka, sposobnost postavitve v prostoru, ne da bi se dotaknili drug drugega
Delo na spletnem mestu: povabite otroke, naj naberejo listje na spletnem mestu - naj otroci želijo pomagati odraslim.
Samostojne igre otroci
Delo pred spanjem Razvoj govora
Branje zgodbe V. Dragunskega "Zgoraj, navzdol, diagonalno"
Večer
Prinašanje videz otroci so v redu.
Branje pravljice "Kakšno vreme je boljše?" - še naprej učite otroke odgovarjati na vprašanja o vsebini pravljice Samostojno delo z "Poimenuj manjkajočo številko" Igra "Pomagajmo Fedori" - naučiti razumeti bistvo pojmov "smešno", "škoda", "biti vesel za nekoga drugega«, vzbuditi željo po urejenosti Zaplet-igranje vlog Igra " Ambulanta"- še naprej razvijati sposobnost interakcije v igri, razvijati občutek usmiljenja, željo po pomoči in tolažbi.
Samostojne igre za otroke
torek
jutro
Jutranje vaje. Pogovor z otroki o odgovornostih učitelja in varuške - razvijanje koherentnega govora, aktiviranje otrokovega besedišča Individualno delo z otroki - igra za razvoj pozornosti "Poišči razlike" Pogovor z otroki "Pravila obnašanja za mizo" - še naprej razvijati sposobnost skrbnega prehranjevanja, pravilna uporaba žlice Predlagajte ogled fotografij, slik na temo: »Iz življenja vrtec»
Igra majhne mobilnosti "Vrhovi - korenine" - za utrjevanje znanja otrok o tem, kako raste zelenjava. Dolžnost
Hodi
Opazovanje sprememb, ki se dogajajo v naravi - razširiti otrokovo razumevanje jeseni, videti lepoto okoliškega sveta
Individualno delo z - vadba metanja žoge navzgor in lovljenja z obema rokama Pogovor - sklepanje: v katerem letnem času pride do odpadanja listov? S čim se lahko primerja? Kaj ljudje počnejo z odpadlim listjem?
Delo na mestu: povabite otroke, da naberejo šopke listov. P. igra "Migracija ptic" - razviti pri otrocih izvajanje gibov na signal
Delo pred spanjem
Branje pravljic na željo otrok. Igre s prsti"Prsti hodijo", "Grad".
Večer
Izvajanje postopkov utrjevanja po spanju. Urejanje videza.
Igra je posnemanje naravnega stanja: listi se vrtijo, drevesa se zibljejo
Individualno delo za krepitev sposobnosti risanja predmetov kvadratna oblika
Z otroki ponovite pesem Y. Kushaka "The Little Deer": Ali je jelen zbolel, a nikoli ni vstal? Srčkova mama je umrla. Božam ga in hranim iz dlani. Zelo, zelo ga imam rada. In povsod mi trmasto sledi. Naj misli, da sem njegova mama. Ponudite, da uredite stvari v knjižnem kotu - razvijete željo po opravljanju preprostih delovnih nalog.
Samostojne igre za otroke
sreda
jutro
Jutranje vaje. Obisk mlajša skupina: povejte, v čem so si skupine podobne in v čem se razlikujejo. Det. vrt je velika družina, kjer starejši otroci skrbijo za mlajše. razvojna igra logično razmišljanje"Kaj je umetnik zamešal?" Delo v kotičku narave: povabite otroke, da prepoznajo rože, ki jih je treba zalivati: izobražujte skrben odnos do rastlin Otrokom ponudite tiskane družabne igre in mozaike za razvoj fine motorike.
D..igra “Tramvaj” - razvijati sposobnost prepoznavanja barv, vaditi redno štetje.
Dolžnost
Ekskurzija v rastlinjak vrtca - vprašajte otroke, katera zelenjava raste tukaj Igralna vaja "Ujemi komarja". -vadijo skakanje na mestu Pogovor-utemeljevanje: Kaj bi se zgodilo z rastlinami v rastlinjaku, na gredah, če ne bi pazili nanje? Kako naj vam bo mar? Delo: povabite otroke, da zbirajo smeti na mestu - vključite otroke v nalogo delovne naloge.
P. igra "Vrabci in mačka" - naučite otroke delovati na signal
Delo pred spanjem Razvoj govora
Branje pesmi S. Mikhalkova "Dobri prijatelji" - vzbujanje zanimanja za umetnost. beseda
Večer
Izvajanje postopkov utrjevanja po spanju.
Pogovor "Pravila" prometa» - utrditi znanje otrok o dejanjih pešca in pravilih prečkanja ulice
Individualno delo z izobraževalno igro "Ne motite se" - aktivirati posplošujoče besede Did.iga v govoru otrok " Sladke besede"- naučite se poimenovati besede z pomanjševalnica s pripono S.r. igra "Gremo na prijateljevo rojstnodnevno zabavo" - razviti sposobnost otrok za uresničitev ideje igre.
Samostojne igre po želji otrok.
četrtek
jutro
Jutranje vaje
Pogovor o gradbenih otrocih. vrt: kako lahko uganeš, da je to vrtec? Kaj je na mestih? - razvijati koherenten govor otrok Samostojno delo - vaditi razporeditev 5 predmetov v naraščajočem vrstnem redu Ali. igra "Letni časi, meseci" - utrdite zaporedje letnih časov, imena mesecev Otrokom ponudite ilustracije različnih letnih časov, da si jih ogledajo - utrdite imena letnih časov.
Dolžnost
Hodi
Opazovanje breze - utrdite znanje otrok o brezi. Izberite različne definicije (skodrav, vitek), spoštljiv odnos do dreves Vadite hojo s razne naloge naredil. Igra "Ugani, kaj je v tvoji roki" je namenjena razvoju pri otrocih sposobnosti prepoznavanja sadja po opisu.
Delo: povabite otroke, da pometejo verando - ustvarite željo po delu.
P. igra "Lovci in race" - naučite otroke upoštevati pravila igre
Delo pred spanjem
Branje zgodbe V. Dragunskega "Kaj ljubim"
Večer
Izvajanje postopkov utrjevanja po spanju.
Urejanje videza otrok.
Simulacijske igre za spremembo čustveno stanje(mačka se igra, zaspi, se zbudi, pretegne; lisica se prikrade na miško
Individualno delo na primerjanju predmetov: Kaj je več? Manj česa? Kaj je treba storiti, da bodo enakovredni? Naučite otroke, da pospravijo igrače in knjige na svoja mesta v pogovoru »Vsaka stvar ima svoje mesto« Samostojno igralna dejavnost V kotiček za športno vzgojo
Igra vlog "Kozmetični salon" - utrdite otrokovo sposobnost dodeljevanja vlog, razširite znanje o poklicu kozmetologa
Petek
jutro
Jutranje vaje
Pogovor z otroki o vrtcu: kako se imenuje, na kateri ulici, koliko nadstropij, zakaj so takšni? velika okna– razvijajo otrokov govor, sposobnosti razmišljanja Samostojno delo – urijo sposobnost krmarjenja po listu Did. Igra "Da-ne" je namenjena usposabljanju otrok v sposobnosti ocenjevanja svojih dejanj. Otrokom ponudite družabne in tiskane igre: domine, loto, sestavljanke, mozaike - za razvoj logičnega mišljenja, fine motorične sposobnosti roke
Male igre "Užitno - neužitno", "Leti - ne leti"
Dolžnost
Hodi
Opazovanje dežja - utrditi znanje otrok o nastanku dežja (v oblakih se vodna para spremeni v kapljice). Samostojno delo - vadba metanja žoge ob tla in lovljenja z obema rokama Pogovor-utemeljevanje: Kaj se zgodi z dežnimi kapljami visoko na nebu?(zamrzne). Kaj se zgodi potem? (ledeni kristali padejo, stopijo se ob stiku s toplim zrakom in se spremenijo v kapljice) Ekskurzija "Prehod za pešce" - utrditi znanje otrok o pravilih ceste; razjasniti znanje otrok o semaforjih; spodbujati željo po poznavanju in upoštevanju prometnih pravil.
Delo pred spanjem
Branje zgodbe V. Dragunskega "Začarano pismo"
Večer
Izvajanje postopkov utrjevanja po spanju.
Igra - situacija: "Jesen je umetnik" - za razvoj otrok ustvarjalna domišljija, uvajati v lepoto Individualno delo z - utrjevati sposobnost poimenovanja predmetov podobnih geometrijskim likom Did. igra "Čudovita torba" - razvijajte otrokovo sposobnost ugibanja sadja in zelenjave na dotik. Povabite otroke, da rišejo in barvajo jesensko listje
Samostojne igre otrok po interesih v igralnih kotičkih.
Vizualne dejavnosti:
modeliranje:
Modeliranje po načrtu
(Cilj: imeti naučijo se samostojno orisati vsebino kiparjenja; skrbno dokončanje oblike figure, podrobnosti, doseganje izraznosti načrta, uporaba znane metode kiparjenje. Naučite se dokončati začeto, pravilno oceniti svoje delo in delo prijatelja. Spodbujajte neodvisnost, razvijajte ustvarjalnost.)
Modeliranje "Ples dekleta in fanta"
(Cilj: naučite otroke izklesati figuro v gibanju (z
kiparstvo). Utrditi sposobnost prenosa človeške figure, oblike delov telesa in razmerij v kiparstvu. Razvijte sposobnost delovanja tako, da se dogovorite, kdo bo koga izklesal.)
Modeliranje "Dymkovo dame"
(Cilj: Okrepiti sposobnost kiparjenja na podlagi ljudske igrače. Razviti sposobnost oblikovanja votlih oblik (krilo mlade dame), ohraniti razmerja figure. Razviti estetsko dojemanje, občutek za obliko, estetski okus, ustvarjanje. Izboljšajte sposobnost pravilnega ocenjevanja lastnega dela in dela svojih tovarišev.)
Modeliranje "Božička"
(Cilj: naučite otroke prenašati podobo Božička v modeliranje. Okrepiti sposobnost oblikovanja votlih oblik (božičkov plašč), prenašanja detajlov z uporabo različne tehnike kiparjenje: ščipanje, vlečenje, glajenje površine.)
Modeliranje "Igrače za božično drevo",
(Cilj: izboljšati sposobnost otrok za plastično kiparjenje predmetov različne oblike in velikost. Naučite se skrbno ravnati, kuhati in čistiti delovnem mestu. Naučite otroke uporabljati Dodatni materiali in podrobnosti pri ustvarjanju kompozicije.
Risba:
Okrasna risba na podlagi slike Gorodets.
(Cilj: še naprej se seznanjajte z Gorodetsovim slikarstvom. Še naprej razvijajte zanimanje za ljudsko umetnost in obrt, slavite svetle, vesele vzorce. Utrdi znanje o značilne lastnosti Gorodetsova slika: barva, komponente, kompozicija. Razvijte sposobnost ustvarjanja več kompleksni vzorci na podlagi slike Gorodets. Okrepite tehnične tehnike
risanje z gvašem, mešanje barv na paleti.)
Risba "Čarobna ptica"
(Cilj: razvijati sposobnost ustvarjanja čudovitih podob. Okrepite spretnosti risanja z barvnimi svinčniki in slikanja po slikah (z uporabo različnih potez, različnih pritiskov na svinčnik za prenos barvnih odtenkov).
Razvijte občutek za kompozicijo. Pri analizi risb se naučite izbrati najbolj zanimiva, ekspresivna dela in razložite svojo izbiro.)
Risba "Kako plešemo na glasbenem pouku"
(Cilj: Naučite otroke, da v risbi prenesejo razlike v oblačilih deklic in fantov, gibanje figur. Nadaljujte z razvojem sposobnosti risanja kontur figur s preprostim svinčnikom in lepo pobarvaj slike.)
Pregled ilustracij N. Žukova za knjigo A. Kononova "Božično drevo v Sokolniki",
(Cilj: otroke seznaniti z deli ilustratorja. Bodite pozorni na razpoloženje otrok med počitnicami, na praznično dekoracijo dvorane. Ponudite, da si ogledate okraske na božičnem drevesu in poimenujte najlepše.)
Pregled reprodukcije slike "Božično jutro" L. Moslerja,
(Cilj: ponudba otrokom
ugotovite, o čem se liki na sliki pogovarjajo ob pogledu na božično drevo. Ohranjati zanimanje otrok za umetnikovo delo, razvijati estetsko dojemanje in sposobnost razmišljanja o lepoti umetniških predmetov. Razvijte sposobnost opazovanja, pokukajte v delo.)
Pregled reprodukcije slike D. Aleksandrova "Zimska pravljica",
(Cilj: otroke seznaniti s sliko.
Bodite pozorni na čudovit razgled zimski gozd, predlagajo razmislek o pestrosti gozdnih lepot – smrek v gozdu. Naučite se opaziti izrazna sredstva, ki jih je umetnik uporabil na sliki. Razvijte občutek za lepoto, naučite se občudovati umetniške predmete.)
Uporaba:
"Praznični okrogli ples"
(Cilj: naučite otroke, da naredijo podobo osebe iz delov aplikacije, najdejo mesto za svoje delo med drugimi. Ko lepite figure na skupni list, se naučite izbrati slike, ki se barvno dobro ujemajo. Razviti občutek za kompozicijo in barve.)
Aplikacija z uporabo že pripravljenih razglednic "Pismo Božičku",
(Cilj: naučite otroke izrezati posamezne podrobnosti iz razglednic in ustvariti svojo kompozicijo,
dokončajte načrtovano sliko. Za spodbujanje obvladovanja kompozicijskih veščin: naučite se postaviti sliko na list papirja ob upoštevanju njenih razmerij.)
Volumetrična aplikacija "Darila za novo leto",
(Cilj: učiti otroke ustvarjati tridimenzionalne slike z uporabo zmečkanega papirja.
Ponudite, da papir zmečkate, nato pa ga malo poravnate in izrežete obliko želeno obliko. Nadaljujte z učenjem ustvarjanja kompozicij in dopolnjevanja manjkajočih podrobnosti. Prispevajte k razvoju otrokove ustvarjalnosti.)
Branje leposlovja
Učenje pesmi A. Feta »Mama! Poglej skozi okno ...«
(Namen: spoznavanje in analiza pesmi A.A. Feta "Mama! Poglej skozi okno.”
Naloge:
predstaviti delo A. Feta;razširiti in dopolniti leksikon otroci;uvesti novo zvrst pesmi prošnje;doseči iskren, zainteresiran odnos do preučevanega besedila;razvijati čustva in občutke otrok.)
Branje pesmi E. Moshkovskaya "Kakšna so darila?"
(Cilj: gojiti ljubezen do poezije, učiti pozorno poslušati in razlikovati pesniško delo od proze. Naučite se smiselno in čustveno govoriti o svojih vtisih o delu)
Branje pravljice V.I. Dahl "Starec"
(Cilj: povabite otroke, da določijo žanr dela, poudarijo značilnosti pravljice in odgovorijo na vprašanja o njeni vsebini.)
Branje pravljice "Dvanajst mesecev" S.Ya.Marshaka
(Cilj:povabite otroke, da določijo žanr dela, označijo like, njihova dejanja in pripravijo svojo različico nadaljevanja pravljice.)
Učenje pesmi o novoletnih praznikih.
(Cilj: povabite otroke, da izberejo pesem, naučite jih recitirati delo, ki jim je všeč, izberite izrazna sredstva v skladu z vsebino pesmi in razpoloženjem, ki ga prenaša.)
Učenje pesmi na pamet
I. Nikitina "Srečanje zime",
(Cilj: naučiti otroke razumeti vsebino dela, razlikovati
pesmi iz drugih literarnih zvrsti, prepoznavati in razumevati figurativne izraze. Naučite se ekspresivno recitirati
pesem, prenesite njegovo razpoloženje.)
Branje pesmi
S. Marshak "Otroci bodo šli zgodaj spat ...",
(Cilj: še naprej uvajati otroke v
literarna dela o prihajajočem prazniku. Pojasnite ideje o koledarsko leto, o začetku leta in njegovem koncu, predlagajte poimenovanje zimskih mesecev.)
Pomnjenje pesmi O. Vysotskaya "Novo leto",
(Cilj: pomagajte otrokom, da si zapomnijo pesem, učite izrazno
recitirajo pesniške vrstice. Obogatite besedni zaklad, razvijajte verbalno domišljijo, spomin.)
Glasbene dejavnosti:
Igralna situacija "Večer trikov"
(Cilj:
Razvijte otroško domišljijo na podlagi
aktiviranje fantazije;
Spodbujati neodvisnost v razmišljanju in vedenju, tekmovalnost, smisel za humor, zaupanje v svoje moči in sposobnosti;
Razvijte obseg pozitivna čustva tako od procesa dejavnosti kot od dobljenega rezultata;
Ustvarite zabavno, ustvarjalno razpoloženje med dogodkom.)
Vaja "Ples snežink" (na glasbeno skladbo "Valček" A. Žilina)
(Cilj: naučiti otroke plesati v skladu z glasbo lahkotne, gibljive narave in posredovati vsebino pesmi. Naučite otroke, da končajo pravočasno
gibanje in pojdite na naslednje gibanje.)
Izvedba okrogle plesne pesmi "Novo leto prihaja k nam"
(Cilj: 1. Predšolske otroke seznanite z zgodovino praznovanja novega leta.
2. Negujte kulturo svojih ljudi.
3. Zapomnite si novoletne pesmi in se naučite pesem "Novo leto prihaja k nam")
Okrogli ples "božično drevo"
muze M. Magidenko,
sl. K. Čukovski,
(Cilj: naučite otroke jasno intonirati, pravilno prenašati melodijo, usklajevati gibe okroglega plesa z besedilom pesmi ter izvajati gibe enostavno in ritmično. Razširite ideje o novoletnih praznovanjih. Ustvarite veselo vzdušje, ko se bližajo počitnice.)
Okrogli ples "Novo leto prihaja k nam", glasba. V. Gerchik, besedilo Z. Petrova,
(Cilj: naučiti otroke nastopati ritmičnih gibov glede na
z besedilom pesmi se gibati v tempu glasbe, izboljšati otroško izvedbo krožnega plesnega koraka.
Razvijati glasbeni in ritmični čut, širiti glasbene in slušne zaznave. Ustvarite veselo razpoloženje v pričakovanju praznika.)
Orkestracija pesmi “Coming to Us” Novo leto", glasba V. Gerchik, besedilo Z. Petrova,
(Cilj: naučite otroke igrati melodijo znane pesmi na metalofonu in pravilno prenašati ritmični vzorec. Razviti glasbeni in ritmični čut, čustvena odzivnost na glasbo kot osnovo muzikalnosti.)
Okrogli ples "Božično drevo - zelena igla", glasba. Z. Kompaneitsa, besedila. I.Vekšegonova,
(Cilj: spodbujajo izraznost
gibov, pri otrocih razvijati sposobnost koordinacije svojih
gibi ob glasbi. Razviti dinamičen sluh, vzbuditi čustveno pozitiven odnos do prihajajočega praznika, željo po aktivnem sodelovanju pri njegovi pripravi.)
Multidisco: ogled fragmenta risanke " Božična zgodba", poslušanje pesmi "Herringbone",
(Cilj: še naprej uvajati otroke v glasbo za risanke in bogatiti njihova glasbena doživetja. Razširite ideje o počitnicah, obogatite družabno in igralno izkušnjo. Ustvarite veselo razpoloženje v pričakovanju praznika.)
Gledališke dejavnosti
Igra-dramatizacija na podlagi pravljice "Dvanajst mesecev" S. Marshaka,
(Cilj: povabite otroke, naj odigrajo prizor srečanja
pravljične junakinje s svojimi bratci več mesecev. Ohraniti zanimanje za gledališko igro, razviti sposobnost oblikovanja linije vedenja v vlogi z uporabo različnih atributov in podrobnosti kostumov. Spodbujajte improvizacijo, razvijajte sposobnost svobode v vlogi.)
Igra-dramatizacija "Gozdne živali čestitajo otrokom za praznik",
(Cilj: ohranjati zanimanje otrok za gledališko igro
z aktivnim vključevanjem otrok v dejanja igre. Naj se želiš preizkusiti različne vloge, želja po sodelovanju pri čestitkah mlajši predšolski otroci. Naučite se prenesti značilne podobe živali v igri, izmislite si čestitke.)
Certifikat Matsutsina E.B2
decembra 01.12
Dan v tednu
Interakcija
s starši.
čet
Cilji: razviti sposobnost imenovanja naslednjega in prejšnjega števila za vsako število v naravni seriji znotraj 1; vadite vzpostavitev ujemanja med številom predmetov in številom znotraj 10; uvod v število in številko 9.
*2, stran 161
*13, str.40.
Tema: "Ptica (na podlagi igrače Dymkovo)."
Namen: utrditi sposobnost prenosa podobe ptice Dymkovo, razviti estetsko percepcijo.
* 2, stran 161
Telesni razvoj.
Tema: "Zima je prišla."
. Pogovor z vsemi otroki
Tema: "Zimski znaki".
Jutranje vaje.
zunanje stikalne naprave
Recitiranje pesmi "Zima" I. Surikova.
Delo na oblikovanju skupine skupin. Pogovor "Najboljša stvar za kožo je čistoča."
Sprehod: Vsebina:
opazovanje
za lubjem drevesa
igre na prostem: "Ne pusti se ujeti!"
individualno delo na razvoj osnovnih gibov: korakanje
skozi snežne bregove
v času kosila.
Stanje igre»Kaj je treba dodati na jedilnik obeh
Ja?".
Sprostitev pred spanjem:
poslušanje glasbena kompozicija: A. Vivaldi “Letni časi. zima"
branje leposlovja: ljudska pravljica"Lisica in volk."
Oblikovanje razstave risb "Prvi sneg"
2 pol dneva Delo na izgovorjavi zvoka: igra
Gimnastika za prebujanje.
Masaža stopal "Igrajmo se s stopali."
Postopki utrjevanja.
Brisanje rok do komolcev in stopal do kolen z vlažno rokavico. Preventivni ukrepi. Gimnastika za oči.
Igralna situacija "Nadzor las".
Gojenje kulture obnašanja ob popoldanskem čaju. Pogovor »Koristno
nasvet"
december 02.12.16
Dan v tednu
Datum. Sklep izobraževalne dejavnosti.
Razvojno okolje za samostojne dejavnosti otrok.
Interakcija
s starši.
Izobraževalne dejavnosti v režimski trenutki.
PT
Zadeva: " Govorna igra"Iz česa je narejeno?"
Cilji: utrditi sposobnost preučevanja, opisovanja in primerjave predmetov, poudarjanje bistvenih lastnosti (steklo, les), podati koncept predlogov.
*2, str.163
Tema: "Pravljična ptica".
Cilji: razviti sposobnost ustvarjanja čudovitih slik, razviti občutek za kompozicijo; krepiti risanje z barvnimi svinčniki.
*2 , stran 163
kakšni so tvoji načrti za danes;
Tema: "Prezimujoče ptice".
Pogovorna igra: Poimenuj znake zime, naštej zimske mesece.
Pogovor z vsemi otroki:
o tem, kaj ste počeli včeraj;
kakšni so tvoji načrti za danes;
otroške želje (kot
bi to rad naredil).
Tema "Pogovor na podlagi slike" Zimska zabava”».
Delo na oblikovanju skupine skupin. Igra "Vodenje"
red v omari."
Hodi. Vsebina:
opazovanje vremena
igre na prostem: "Poišči si partnerja"
individualno delo na razvoju osnovnih gibov: metanje snežne kepe na daljavo
oblikovanje
(iz snega): snežne figure
Pogovor "Kultura vedenja med jedjo."
Sprostitev pred spanjem:
poslušanje glasbene skladbe: G. Sviridov "Blizzard";
2 pol dneva Koreografija Delo na izgovorjavi zvoka: igra "Črka"
izgubljen."
Ponavljanje pesmi
N. Nekrasova "Frost guverner". Gimnastika za prebujanje.
Masaža glave.
Postopki utrjevanja.
Zračne kopeli.
Vaje za samoregulacijo.
Izobraževanje CGN, samopostrežnih veščin in medsebojne pomoči pri oblačenju. Igralna situacija "Nadzor nad videzom."
Gojenje kulture obnašanja ob popoldanskem čaju. Igralna situacija "Nahranimo medveda"
Izobraževalne igre. Priporočila
starši: branje pravljice "O carju Saltanu"
december 05.12.2016
Dan v tednu
Datum. Skupne izobraževalne dejavnosti.
Razvojno okolje za samostojne dejavnosti otrok.
Interakcija
s starši.
Neposredne izobraževalne dejavnosti.
Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih.
Organizirane izobraževalne dejavnosti. Individualno delo z otroki ob upoštevanju diagnostike.
pon
05.12
1 pol dneva Kognitivni razvoj.
Tema: "Zračni promet".
Cilji: razširiti razumevanje načinov prevoza; predstaviti pogled iz zraka prometa, s poklici ljudi, katerih delo je povezano z po zraku, pogovor o zgodovini razvoja letalskega prometa.
*2 stran 165
Razvoj govora (učenje branja in pisanja). Tema: »Soglasnik »Š«, črka »Š«. Delo z znamkami."
Cilji: uvesti črko "Ш", vaditi tvorbo množine in pravilno uporabo besede v rodilniku
*14, str.203
Glasba.
Individualni pogovori o svetu okoli nas: kaj je otrok videl na poti, naravnem, letnem času, vremenskih spremembah.
Tema je "Kako sem preživel vikend." Pogovor z vsemi otroki
Tema je "Kako moja družina praznuje novo leto."
Jutranje vaje.
Razvoj govora. Recitiranje pesmi F. Tyutcheva "Čarobna zima."
Delo na oblikovanju skupine skupin.
Igralna vaja "Nauči svojega brata, da se umije."
Hodi.
Vsebina:
opazovanje snežink
delo: čiščenje poti od snega, dodajanje hrane v hranilnike
igre na prostem: "Ribič in ribe"
Delajte na razvoju kulture obnašanja za mizo med kosilom.
Ob ogledu ilustracij »Kaj in kako jemo?«
Sprostitev pred spanjem:
poslušanje glasbene skladbe: "Zvok vetra" iz serije "Zvoki narave";
branje leposlovja: ruska ljudska pravljica "Lisica in zajec" Slike zimske narave, družine.
Individualni pogovori s starši na temo "Obleka glede na vreme"
2 poldnevna koreografija D/i “Štetje”
Cilj: utrditi štetje naprej in nazaj znotraj 10.
Gimnastika za prebujanje.
Srkanje. Dihalna vaja"Črpalka".
Postopki utrjevanja. Teči bos po tleh.
Gojenje kulture obnašanja ob popoldanskem čaju.
Pogovor "Med jedjo ne polagajte komolcev na mizo."
Delo na izgovorjavi zvoka: izgovorjava čistih fraz na zlogih –za in –sa.
Ilustracije pravljic različnih avtorjev. Dopolnjevanje knjižnice otroške skupine z novimi knjigami.
december 06.12.2016
Dan v tednu
Datum. Skupne izobraževalne dejavnosti.
Razvojno okolje za samostojne dejavnosti otrok.
Interakcija
s starši.
Neposredne izobraževalne dejavnosti.
Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih.
Organizirane izobraževalne dejavnosti. Individualno delo z otroki ob upoštevanju diagnostike.
VT
1 poldnevni kognitivni razvoj. Oblikovanje osnovnih matematičnih pojmov.
Tema: »Količina in štetje.
Število in številka 8. Sestava števila 8 iz dveh manjših. Namen: sistematizirati znanje o številu 8 in številu 8, naučiti se pisati številko 8, predstaviti nastanek številke 8 iz dveh manjših. Okrepite svoje razumevanje odnosa med delom in celoto.
*2, str.166
*15..stran 164
Umetniški in estetski razvoj.
Gradnja.
Tema: "Snežak".
Cilji: krepiti zanimanje otrok za delo s papirjem, krepiti zaupanje v svoje sposobnosti, gojiti prijateljske odnose med otroki, nuditi pomoč tistim, ki jo potrebujejo.
*2, strani 166-167
Telesni razvoj.
Individualni pogovori o svetu okoli nas: kaj je otrok videl na poti, naravno, sezonsko, vremenske spremembe.
Tema: "Zakaj imam rad zimo."
Pogovor z vsemi otroki
Tema: "Katere igre igram doma in na ulici?"
Jutranje vaje.
ORU za vse mišične skupine z obroči.
Učenje pesmi S. Yesenina "Zima poje in kliče."
Delo na oblikovanju skupine skupin.
Ogled ilustracij na temo "Otroške pričeske"
Hodi. Vsebina:
nadzor
sledi živali in ptic v snegu
delo: kidanje snega do debel dreves, dodajanje hrane v krmilnice
igre na prostem: "Jaz sem Frost Rdeči nos"
individualno delo na razvijanju osnovnih gibov: podaja žoge za hrbtom
Oblikovanje CGN in samopostrežnih veščin.
Pogovor o delu menznikov.
Delajte na razvoju kulture obnašanja za mizo
v času kosila.
Igralna vaja "Izberi, kaj je čudno." Ilustracije na temo "Zimska zabava" Pogovori o zanimivih vprašanjih.
2 poldneva Delo v zvezkih D. Denisove
Individualno delo pri poučevanju branja Gimnastika
prebujanje.
Ročna masaža.
Postopki utrjevanja.
Brisanje rok do komolcev z vlažno rokavico.
Preventivni ukrepi.
Gimnastika za oči.
Izobraževanje CGN, samopostrežnih veščin in medsebojne pomoči pri oblačenju.
Oblikovanje spretnosti hitrega pravilnega oblačenja. Vzgoja
kulture obnašanja ob popoldanskem čaju.
Pogovor »Kako jemo sadje« Pogovori s starši o organizaciji in izvedbi novoletne zabave
december 07.12.2016
Dan v tednu
Datum. Skupne izobraževalne dejavnosti.
Razvojno okolje za samostojne dejavnosti otrok.
Interakcija
s starši.
izobraževalne dejavnosti. Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih.
Organizirane skupinske in podskupinske vzgojne dejavnosti. Individualno delo z otroki ob upoštevanju diagnostike.
SR.
1. polovica dneva Kognitivni razvoj. Seznanjanje z okoliškim svetom.
Tema: "Podzemna bogastva zemlje."
Namen: razširiti znanje o naravi; predstaviti mineralne vire regije; podati začetne informacije o smotrni rabi naravnih virov v vsakdanjem življenju.
*3 stran 168
Umetniški in estetski razvoj.
Tema: "Deklica in fant plešeta."
Namen: naučiti se v risbi prenesti razliko med oblačili deklice in fanta, gibanje figur, vaditi risanje in slikanje s svinčniki.
* 3, str.169
Glasba Individualni pogovori o svetu okoli nas: kaj je otrok videl na poti, naravno, sezonsko, vremenske spremembe.
Tema je »Kako pomagamo pticam pozimi«. Pogovor z vsemi otroki
Tema: "Zima v pesmih in pesmih."
Jutranje vaje.
ORU za vse mišične skupine z obroči
Recitiranje preprostih izrekov, ponavljanje otroških pesmic.
Delo na oblikovanju skupine skupin. Igralna vaja "Kako očistim ušesa."
Hodi
Vsebina:
opazovanje padanja snega
delo: obračun
snežne poti,
dodajanje krme
do hranilnic
igre na prostem "Pasti"
individualno delo na razvoju osnovnih gibov: skoki iz polpočepa.
gradnja snežnega tunela
Delajte na razvoju kulture obnašanja za mizo
v času kosila. Upoštevanje
ilustracije na temo "Jedilni pribor".
branje leposlovja: pravljica
"Dva mraza" Ilustracije na zimsko temo. Individualni pogovori s starši. Posvetovanje s starši na temo: "Kako obleči otroka za sprehod"
2 pol dneva Situacijski pogovor“Knjiga je naš prijatelj” Gimnastika prebujanja.
Masaža trebuha "Dobro sem."
Postopki utrjevanja.
Gladkanje rok in nog.
Preventivni ukrepi.
Dihalna vaja "Vohanje rož."
Izobraževanje CGN, samopostrežnih veščin in medsebojne pomoči pri oblačenju.
Razvijanje spretnosti urejenega pospravljanja postelje.
december 08.12.2016
Dan v tednu
Datum. Skupne izobraževalne dejavnosti.
Razvojno okolje za samostojne dejavnosti otrok.
Interakcija
s starši.
Neposredne izobraževalne dejavnosti.
Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih.
Organizirane skupinske in podskupinske vzgojne dejavnosti. Individualno delo z otroki ob upoštevanju diagnostike.
čet
1 poldnevni kognitivni razvoj. FEMP. Tema: "Račun".
Cilji: oblikovanje spoznavni interesi, razvoj prostovoljna pozornost. Pisanje števil 1, 2 in izrazov.
Okrepiti sposobnost poimenovanja prejšnjih in naslednjih števil.
*2, stran 170
*13, str.42.
Umetniško in estetsko. Aplikacija.
Tema: "Najljubša igrača."
Namen: krepiti sposobnost izrezovanja in lepljenja slik znanih predmetov, sorazmernosti slike z velikostjo lista, razvijati domišljijo in ustvarjalnost.
* 2, stran 170
Telesni razvoj.
Individualni pogovori o svetu okoli nas: kaj je otrok videl na poti, naravno, sezonsko, vremenske spremembe.
Tema: "Kako živali in ptice prezimijo?"
Utrjevanje splošnih pojmov
(po namenu, obliki, barvi).
. Pogovor z vsemi otroki
Tema je "Kako bomo okrasili skupino za praznik?"
Jutranje vaje.
zunanje stikalne naprave
Izgovarjanje zvijače "Na dvorišču je trava ...".
Delo na oblikovanju skupine skupin. Igralna situacija "Uči mlajša sestra počeši si lase."
Sprehod: Vsebina:
opazovanje
za zmrznjenimi lužami
delo: posipanje poti s peskom
igre na prostem: »Kdor je imenovan, ujame žogo«
individualno delo na razvoju osnovnih gibov: hoja v različne smeri
Delajte na razvoju kulture obnašanja za mizo
v času kosila.
Pogovor "Ko jem, sem gluh in neumen."
Sprostitev pred spanjem:
poslušanje glasbene skladbe: G. Sviridov "Blizzard"
branje leposlovja: ljudska pravljica "Morozko".
Ilustracije na zimsko temo”, vizualno in štetje gradiva za lekcijo o FEMP Individualni pogovori s starši.
Posvetovanje na temo " Zimske igre z otroki"
2 pol dneva Delo na izgovorjavi zvoka: igra
"Delo z deformiranim besedilom"
Gimnastika za prebujanje.
Masaža vratu.
Postopki utrjevanja.
Gladkanje rok in nog.
Preventivni ukrepi. Vaje za razvoj pravilne drže.
Izobraževanje CGN, samopostrežnih veščin in medsebojne pomoči pri oblačenju.
Igralna vaja "Smešne vezalke"
Gojenje kulture obnašanja ob popoldanskem čaju. Oblikovanje spretnosti skrbnega prehranjevanja.
december 09.12.16
Dan v tednu
Datum. Skupne izobraževalne dejavnosti.
Razvojno okolje za samostojne dejavnosti otrok.
Interakcija
s starši.
izobraževalne dejavnosti.
Izobraževalne dejavnosti v posebnih trenutkih.
Organizirane izobraževalne dejavnosti. Individualno delo z otroki ob upoštevanju diagnostike.
PT
1 poldnevni razvoj govora.
Tema: Zgodba E. Permyaka "Prva riba".
Cilji: naučiti se pripovedovati besedilo z uporabo avtorjevih izraznih sredstev, izboljšati sposobnost sestavljanja zapletenih stavkov.
*2, str.172
Umetniški in estetski razvoj.
Zadeva: " Čudežna dežela- podvodno kraljestvo."
Cilji: naučiti otroke upodabljati sobna rastlina iz narave, poskušajo posredovati njene značilnosti zunanje lastnosti. Narišite rastlino s preprostim svinčnikom.
*2 , stran 172
Telesni razvoj. Družbeno in osebno smer. Integracija območij.
Pogovor o tem, kaj ste počeli včeraj;
kakšni so tvoji načrti za danes;
želje otrok (kaj bi radi počeli).
Pogovor z vsemi otroki:
o tem, kaj ste počeli včeraj;
kakšni so tvoji načrti za danes;
otroške želje (kot
bi to rad naredil).
Tema: "Kakšna darila bi rad prejel?"
Delo na oblikovanju skupine skupin. Igralna vaja "Pokažite otrokom, kako naj si umijejo roke."
Hodi. Vsebina:
opazovanje dreves pozimi
delo: kidanje snega do debel dreves, dodajanje hrane v krmilnice
igre na prostem: "Teci do imenovanega drevesa"
individualno delo na razvoju osnovnih gibov
oblikovanje
(iz snega): labirint
prosta dejavnost pod nadzorom učitelja
Delajte na razvoju kulture obnašanja za mizo med kosilom.
Didaktična igra "Sedi vzravnano".
Sprostitev pred spanjem:
poslušanje glasbene skladbe: uspavanka;
branje leposlovja: ljudska pravljica (Emelya)
Ilustracije na zimsko temo. Individualni pogovori s starši. Posvetovanje s starši na temo: "Kako obleči otroka za sprehod"
Galina Selina
Dnevno razporejanje v pripravljalni skupini
PONEDELJEK 29.02.2016.
Pogovor (kognitivni) "Moje ime". Tarča: otroke seznaniti s pomenom njihovih imen; razpravljajte o tem, katere značajske lastnosti, pripisane ljudem z določenim imenom, so lastne vsakemu od otrok; oblikovati ideje o edinstvenosti vsake osebe.
D/igra "Čudovita torba". Tarča: naučite se določiti lastnosti predmetov z dotikom, jih opisati, ustvariti uganke - opise za druge igralce.
Delo v kotičku narave: zalij rastline. Tarča: naučiti otroke izbrati rastline, ki jih je treba zalivati (poiščite namige, ki jih daje rastlina sama - stanje listov in zemlje; oblikujte odgovornost za izvajanje delovnih nalog.
Ruska ljudska/igra "prstan". Tarča: utrjuje pravila igre, znanje besed; gojiti zanimanje za ljudske igre.
Praktična vaja "Moja omarica". Tarča: razvijati samopostrežne sposobnosti, naučiti ohranjati čisto in urejeno omaro; naučiti skrbeti za osebne stvari.
D/igra z r/govorom "Kdo tako govori?" Tarča: razširitev besednega zaklada, razvoj hitrosti reakcije.
Delajte na oblikovanju CGN, da bi otroke še naprej učili uporabe prtička med jedjo.
GCD_№1 "Spoznanje"
Predmet: "Mamino delo".
CILJ: razširiti predstave otrok o poklicih mater in njihovem pomenu za ljudi; gojiti spoštovanje do materinega dela in željo po dajanju daril.
Vir: O. F. Gorbatenko str. 143
GCD_št.2 "Komunikacija"
Predmet: pisanje zgodbe "Mišutkin rojstni dan" temelji na seriji pripovednih slik.
CILJ: razviti sposobnost sledenja zapletu brez izgube pomembne podrobnosti, oblikujejo idejo o sestavi zgodbe; izberite definicije, primerjave, sinonime, protipomenke za dane besede.
Vir: O. S. Ushakova str.186, št. 24
Hodi
Opazovanje narave: za nebom. Tarča: z otroki se pogovorite, kaj lahko "povej" nebesa za nas; razvijajo sposobnosti opazovanja, oblikujejo predstave o medsebojnih povezavah različnih pojavov v naravi.
"Čarobne tablete". Tarča: S prsti določite obliko in strukturo površine.
P/Igra "pasti". Tarča: naučiti se spremljati skladnost s pravili igre, vaditi tek; razviti spretnost, razviti sposobnost usklajevanja svojih dejanj z drugimi igralci.
Delovna dejavnost: povabite otroke, naj pometejo pot; gojiti delavnost in željo pomagati odraslim.
S/R igra "Vrtec". Tarča: naučite otroke razvijati zaplet igre na podlagi znanja, pridobljenega z zaznavanjem okolja, naučite jih izbrati potrebne materiale, spodbujajo doslednost v igri.
Ind. delo na razvoju osnovnih gibov "Kdo je naslednji". Tarča: učiti mete na daljavo; razviti moč metanja (delo z skupina otrok) .
Ekološka igra "Kdo leti, skače, plava?" Tarča: razjasniti znanje otrok o načinu gibanja živali, razviti pozornost in spomin.
2. polovica dneva
Seznanitev z fikcija branje pesmi o naravi. Tarča: naučiti pozorno poslušati in odgovarjati na učiteljeva vprašanja, gojiti ljubezen do poezije.
S/R igra "Vrtec". Tarča: spodbujajte otroke k uporabi svojih spretnosti pri igri socialna izkušnja, znanje in praktične veščine; gojiti kulturo komuniciranja.
"Kako lep je naš vrt". Tarča: utrditi predhodno pridobljeno risarsko znanje; gojite ljubezen do svojega vrtca.
P\igra "Ne ostani na tleh". Tarča: naučite se zlahka premikati po celotnem igrišču, upoštevajte pravila igre.
"Naš vrtec". Tarča: naučite otroke ustvarjalno uporabljati predhodno pridobljene spretnosti in se igrati s konstrukcijo.
Gledališka dejavnost po pravljici "Volk in sedem kozličkov". Tarča: naučiti otroke upodabljati pravljične junake s kretnjami in izrazi obraza, razvijati umetnost in željo po nastopanju pred občinstvom; gojiti ljubezen do pravljic.
Individualno delo:(Avtor načrt)
TOREK 3.1.2016
Ocena albuma na to temo "pomlad". Tarča: gojiti ljubezen do narave, učiti poudarjati značilne lastnosti tega letnega časa.
Igra krožnega plesa "mehurček". Tarča: naučiti se držati krog, izvajati različne gibe, utrjevati izgovorjavo glasov "sh".
Preventivni ukrepi prstna gimnastika "Moja družina". Tarča: usklajeno izvajanje dejanj z besedami, razvoj finih motoričnih sposobnosti rok.
Dolžnost: po jedilnici. Tarča: pomagati izboljšati spretnosti otrok pri postavljanju mize, jih naučiti opravljati naloge dežurnih od začetka do konca; gojiti skrben odnos do jedi.
P/igra "Štej in naredi". Tarča: naučiti otroke ravnati v skladu s pravili igre; razviti sposobnost porazdelitve pozornosti, izboljšati otroško uspešnost jutranjih vaj; utrditi sposobnost štetja znotraj 10 naprej in nazaj.
Glasbena igra "Kdo kriči?" Tarča: razviti govorna pozornost otroci utrjujejo pravilno izgovorjavo glasov.
GCD_№1 "Spoznanje"
CILJ: razvoj prostorska domišljija, kombinatorične sposobnosti; obvladovanje sposobnosti sprejemanja binarne kode in pozitivno načelo snemanje številk.
Vir Z. A. Mikhailov stran 138 št. 21
GCD_št.2 « Fizična kultura»
CILJ: plezanje po gimnastični steni s prehodom v drug let; hoja po gimnastični klopi z vrečko na glavi, roke na pasu; štafeta z žogo "Predaj - sedi".
Vir: L. I. Penzulaeva str. 66 št. 35
Hodi
Opazovanje vremena: trenirati otroke v sposobnosti, da vidijo pomembne spremembe vremena s prihodom pomladi, da jih odražajo v svojem govoru.
Izkušena eksperimentalne dejavnosti "Kaj je v paketu". Tarča: otrokom predstavite, da je zrak okoli nas, lahko je hladen, topel, vlažen.
Delajte na izgovorjavi zvoka, da utrdite izgovorjavo zvoka "l"
P/igra "Zvita lisica". Tarča: naučite se pravilno izvajati igralne akcije kot igralec in voznik, razvijati hitrost in spretnost.
ruski ljudska igra "Blind Man's Bluff". Tarča: razviti taktilno zaznavanje, razviti sposobnost analiziranja informacij, prepoznati glas tovarišev; gojiti ljubezen do ljudskih iger.
Delovni nalogi za zbiranje suhih vej na mestu. Tarča
S/R_igra "Knjižnica". Tarča: naučite se samostojno dodeljevati vloge, razpravljati o konceptu igre, izbirati atribute, razvijati zaplet, razvijati sposobnost usklajevanja svojih dejanj z dejanji partnerjev in opazovati razmerja vlog v igri.
skupina dekleta - naučite se udariti žogo od tal.
2. polovica dneva
Učenje poezije "Pomladna pesem". Pleščejev. Tarča: učiti izrazno branje, razvijati spomin, gojiti ljubezen do narave.
P/_igra "Ribiška palica". Tarča: vadite otroke v skakanju, naučite jih izvajati poskoke na mestu na eni nogi, na dveh nogah; razvijati koordinacijo gibov in hitrost reakcij.
Gledališka igra "V živalskem vrtu". Tarča: še naprej učiti otroke posnemati gibe različnih gibov živali, izboljšati sposobnost obhoda in premagovanja ovir; razviti mišice okončin in hrbta; obogatiti izkušene izkušnje otroci.
Prisoten tiskanje. igre "Sestavi vzorec". Tarča: razvijati mišljenje, fino motoriko, sposobnost sestavljanja celote iz delov.
Moralna vzgoja je naučiti otroke kulture obnašanja na javnih mestih.
Ekološka igra "Kaj raste kje". Tarča: oblikovati spretnost skupina rastline glede na mesto rasti.
Individualno delo: (Avtor načrt)
SREDA_03.02.2016
Pogovor (glede na življenjsko varnost): "Sam si na ulici". Tarča: pri otrocih oblikovati previden odnos do potencialno nevarne situacije, se jim naučite izogibati.
Intelektualna igra "Oživite predmet". Tarča: razvijati domišljijo, sposobnost animiranja različnih predmetov.
P/igra "Ocean se trese". Tarča: naučite otroke, da se zlahka premikajo po igrišču, poslušajo učiteljeve signale in upodabljajo različne figure.
Preventivni ukrepi artikulacijska gimnastika za ustnice "Ura". Tarča: postavite pravilno izgovorjavo zvokov.
D/igra "Koliko". Tarča: naučite otroke razumeti bistvo naloge igre; spodbujati uporabo znanja o obliki predmetov v igri, učiti jih primerjati z geometrijskimi liki in določati količino.
Delajte na oblikovanju CGN, da še naprej učite otroke pravilne uporabe jedilnega pribora.
Dežurstvo v ekološkem kotičku za rahljanje zemlje v lončkih. Tarča: nauči se samostojnega in odgovornega opravljanja dela, razporejanja obveznosti, usklajevanja dejanj; naučite se pospraviti opremo.
GCD_№1 "Komunikacija".
CILJ: predstavimo črki d, D; naučiti poudariti glavna ideja brati; poimenovati besede določene glasovne zgradbe.
Vir: L. E. Žurova št. 36 str. 67
GCD_št.2 "Umetniška ustvarjalnost".
Predmet: "Uganke in ugibanja".
CILJ: razvijati domišljijo, utrditi sposobnost izrezati silhueto predmeta, jo previdno prilepiti na papir.
Vir: T. G. Kazakova str 182
GCD št. 3 "Glasba" (Avtor načrt glasbeni direktor)
Hodi
Opazovanje živali za psom. Tarča: naučite otroke na podlagi rezultatov opazovanja sestaviti domišljijsko zgodbo o psu, uporabiti znanje o strukturi živali, značilnostih njenega vedenja; omeniti dobri odnosi do živali.
P/Igra « Dlakavi pes» . Tarča: naučite otroke z rimo, da izberejo voznika, upoštevajo pravila igre, se ne zaletavajo drug v drugega, poslušajo učiteljeve signale.
C/igra "Avtobus". Tarča: naučiti otroke uporabljati znanje o prometni znaki, njihov namen; utrditi sposobnost zapletanja igre z razširitvijo sestave vlog, usklajevanjem dejanj in vedenja vlog v skladu z zapletom igre.
Delajte na izgovorjavi zvokov, da utrdite izgovorjavo glasov "in" v besedah se naučijo poimenovati besede z danim glasom.
Glasba didaktična igra "Pevsko tekmovanje". Tarča: razvijati čustveno odzivnost na glasbo.
Ustvarjalna delavnica "Skleda s sladkarijami za mamo". Tarča: posodobiti in dopolniti otroške ideje o počitnicah, o priložnosti pripraviti lepi predmeti kot darilo najdražjim; predstavi tehniko kiparjenja posod iz obročev.
2. polovica dneva
Seznanitev z umetnostjo. književnost branje zgodbe I. Krasnikove "Darilo za mamo". Tarča: naučite se pozorno poslušati in odgovarjati na učiteljeva vprašanja, posodabljati ideje otrok o odnosih v družini.
Igra dramatizacija pravljice "Labodje gosi". Tarča: naučite otroke izbrati izrazna sredstva v skladu z značaji likov, prenašati slike v gibanju, mimiki, gestah, intonacijah.
Igre z velikimi gradbenimi materiali "Hiše na naši ulici". Tarča: naučiti se igrati s konstrukcijo, prispevati k razvoju zapleta.
Odučevanje (slaba beseda) pregovori o materi. Tarča: gojiti ljubezen do matere, ustna ljudska umetnost.
P\igra "Spremeni potrditveno polje". Tarča: naučite se upoštevati pravila igre, vadite hiter tek in se postavite v kolono; razviti spretnost, hitrost reakcije, sposobnost izvajanja gibov na učiteljev signal; gojiti občutek kolektivizma.
Prisoten _print _igre "domino". Tarča: naučite otroke povezovati število s številom predmetov na kartici, aktivirati številke v govoru.
Individualno delo: (Avtor načrt)
ČETRTEK_3.3.2016
Pogovor (civilno pravo) "Vljudna prošnja". Tarča: otroke seznanite z govornimi strukturami naslovljene prošnje do različnih ljudi; naučiti izbrati primerne možnosti izražanje zahtev v različnih situacijah.
Igra nizka mobilnost "Najdi in molči". Tarča: naučiti se orientirati v prostoru, upoštevati pravila igre.
D/igra "Izberi figuro". Tarča: vadite primerjavo oblik predmetov, prikazanih na slikah, z geometrijskimi oblikami.
Delo knjižnega kotička: lepo razporedi knjige; gojiti skrben odnos do knjig.
Igra krožnega plesa "grah". Tarča: naučite otroke dramatizirati pesem, držati krog, izvajati igralne akcije; pritrditi na kulturne tradicije ruski ljudje.
S/r igra "Družina": parcela “Otroci pomagajo mami pripraviti večerjo”. Tarča: pomagajte obogatiti zaplet z igranjem situacij; organizirati otrokovo razumevanje in uporabo pridobljenega znanja.
Delajte na oblikovanju CGN, da otroke spomnite na potrebo po umivanju rok z milom po obisku stranišča.
GCD_№1 "Spoznanje" (družbeni svet)
Predmet: Branje basni L. Tolstoja "Pes in njegova senca". Analiza pregovorov.
Tarča: naučiti se razumeti alegorijo basni, njeno figurativno bistvo, povezati idejo basni s pomenom pregovora.
Vir: O. S. Ushakova str. 194
GCD_št.2 "Spoznanje"
Predmet “Oblikujemo po modelih”.
CILJ: uriti sposobnost prepoznavanja stopenj pri oblikovanju strukture.
Vir: L. V. Kutsakova str. 127
GCD št. 3 "Fizična kultura"
CILJ: vadite otroke v hoji in teku med predmeti, v ohranjanju ravnotežja pri hoji po dvignjeni opori z dodatno nalogo, ponovite nalogo v poskoku, štafetni tek z žogo.
Vir: L. I. Penzulaeva št. 1, str. 72
Hodi
Ciljno usmerjen sprehod po otroškem ozemlju vrt: "Varnost prijatelja". Tarča: ponudite pregled mesta, ugotovite, kakšna so pravila varno vedenje na igrišče vedo in delajo; razpravljali o tem, kaj je treba storiti, da preprečimo nevarne situacije.
P/Igra "Ne pustite se ujeti". Tarča: predstaviti pravila igre, naučiti, kako nastopati različne vrste skakanje; povečajte gibljivost sklepov, okrepite mišice nog in gojite odločnost.
Delovne naloge: prosite otroke, naj pometejo poti. Tarča: gojiti trdo delo, željo po pomoči odraslim, naučiti se samostojno izbrati opremo in jo odnesti na kraj.
Igre z naravni material "Postavite vzorec vejic". Tarča: razvijati domišljijo, željo po sodelovanju, razvijati fine motorične sposobnosti.
Psihične vaje "Zadeti tarčo". Tarča: razvijati moč metanja, natančnost, oko; gojiti željo po zmagi.
Ekološka igra "Opiši drevo". Tarča: naučite se opisati drevesa, ki rastejo na ozemlju vrtca, in jih poimenovati.
S/R igra "Družina". Tarča: omeniti prijateljski odnosi med igro pomagajte pri razvoju zapleta.
Individualno delo z skupina otroci - utrjujejo znanje geometrijske oblike z uporabo opreme kot primera.
Ukrepi utrjevanja - pranje z vodo sobna temperatura. Tarča: krepitev otroškega telesa s utrjevanjem.
2. polovica dneva
Preventivni ukrepi: gimnastika za oči "Ostre oči". Tarča: sprostite očesne mišice, sprostite napetost, uskladite dejanja z besedami.
S/R igra "Družina". Tarča: gojiti občutek kolektivizma med igro, željo po pomoči drug drugemu.
Ustvarjalna delavnica risanje na temo "Rože za mamo". Tarča: utrditi predhodno pridobljeno risarsko znanje; gojiti željo po razveseljevanju ljubljenih.
P\igra "Lovljenje opic". Tarča: razvijati pobudo, opazovanje, spomin, spretnost; vadba v plezanju, teku.
Moralna vzgoja je naučiti fante, da se umaknejo dekletom.
Igre z majhnim konstruktorjem Tarča: razvijati fino motoriko rok, naučiti se igrati s konstrukcijo.
Ruska ljudska igra "barve". Tarča: učiti z rimo izbrati voznika, upoštevati pravila igre, utrditi poznavanje barv, gojiti zanimanje za ljudske igre.
Individualno delo: (Avtor načrt)
PETEK 3.4.2016
Pogovor (moralno-domoljubno) "Kako pomagam svoji mami". Tarča: z otroki se pogovorite, zakaj je pomembno pomagati odraslim, naučite jih govoriti o svojih odgovornostih; razvijati koherenten govor, bogatiti besedni zaklad; gojiti spoštovanje do dela odraslih, spodbujati samostojnost.
D/igra "Reci nasprotno". Tarča: naučijo se izbrati protipomenke danim besedam; razvijati besedno domišljijo, bogatiti besedni zaklad.
Ind. delajte s Stepo, Mašo, Viko - naučite jih, kako samostojno skrbeti za svoj videz.
Delo v kotičku narave, odstranjevanje suhih listov, zalivanje rož. Tarča: naučiti se skrbeti za rastline, gojiti ljubezen do narave.
P/igra "Od udarca do udarca". Tarča: naučiti se izvajati igralne akcije, razvijati koordinacijo gibov, spretnost; pomaga povečati hitrost odziva na signal.
Praktična vaja "Pri mizi". Tarča: naučiti se pravilno uporabljati jedilni pribor, upoštevati pravila bontona za mizo, aktivirati govor vljudnostne besede in izrazi.
Intelektualna igra "Zloži vzorec". Tarča: razvijati spomin, učiti logično načelo pomnjenja.
GCD_№1 "Umetniška ustvarjalnost"
Predmet: « Čudovite serviete za kavarno".
CILJ: vzbuditi zanimanje za izdelavo okrasne serviete za igranje v kavarni; naučite se risati vzorce na papirju na podlagi slike Khokhloma; razvijati tehnično spretnosti: barvajte s konico celega čopiča, s celim čopičem.
Vir: I. A. Lykova str. 68
GCD_št.2 "Fizična kultura" (v živo)
CILJ: med opravljanjem naloge vadite hojo in tek "Poišči svojo barvo"; ponovite igra vadba z metanjem, s skakanjem.
Vir: L. I. Penzulaeva str. 66, št. 36
GCD: №3 "Glasba" (Avtor glasbeni načrt)
Hodi
Opazovanje (za dejavnosti ljudi) za delom odraslih. Tarča: bodite pozorni, kakšna dela potekajo na mestnih ulicah spomladanski čas; gojiti spoštovanje do dela odraslih.
Igra krožnega plesa "Vanja hodi". Tarča: še naprej učiti, kako držati krog, poslušati ukaze učitelja, izvajati različne plesne gibe.
Delovne naloge: prosite otroke, naj pometejo verando. Tarča: gojiti delavnost in željo pomagati odraslim.
P/Igra "Lovci in zajci". Tarča: naučijo se upoštevati pravila igre, izboljšajo izvajanje osnovnih gibov pri teku in skokih; razviti hitrost reakcije.
Delajte na izgovorjavi zvoka, da ponovite zvijanje jezika "Od topota kopit..."; utrditi izgovorjavo zvoka "T".
S/R igra "Bolnišnica". Tarča: razviti sposobnost izbire atributov, urediti prostor za igro, uskladiti svoja dejanja z dejanji svojih tovarišev.
Ind. delo na razvoju osnovnih gibov z skupina otrok"Streljanje v tarčo". Tarča: izboljšati otrokovo zmogljivost metanja; razvijajo hitrost reakcije, spretnost, natančnost.
Igra dramatizacija pravljice "Lisica in žerjav" .Tarča: gojiti umetniške sposobnosti pri otrocih, sposobnost prenašanja značaja junakov z mimiko, gestami in ustvariti željo, da se preizkusijo v različnih vlogah.
2. polovica dneva
Večerna zabavna matineja "Vesele pomladne počitnice". Tarča: razveselite svoje mame in babice.
Prisoten tiskanje. igre "Izberi po barvi". Tarča: utrditi znanje o barvah, razvijati fine motorične sposobnosti.
S/R igra "Bolnišnica". Tarča: gojiti prijateljske odnose med igro, željo po skupni igri.
Delo v knjižnem kotičku "Obravnava knjige". Tarča: lepite liste; knjige lepo uredi; gojiti skrben odnos do knjig.
P\igra "Lovec in zajci". Tarča: naučiti se upoštevati pravila igre, razvijati spretnost, hitrost reakcije in sposobnost lahkega gibanja po igrišču.
Igre z gradbenimi materiali učijo otroke igrati s stavbami, utrjujejo znanje gradbeni material, njen namen.
Ustvarjalna delavnica risanje na temo "Moja mati". Tarča: utrditi zgodaj pridobljene spretnosti risanja s svinčniki; gojiti ljubezen do matere.
Individualno delo: (Avtor načrt)
Koledarski načrt za pripravljalno skupino za zvezni državni izobraževalni standard 2015.
Zmagovalec vse-rusko tekmovanje"Najbolj priljubljen članek meseca" oktober 2016
Izobraževalne dejavnosti organizirane v posebnih trenutkih (skupina, podskupina)
Pogovor s podskupino otrok « Govorni bonton» . Namen: utrditi sposobnost uporabe vljudnih besed in
nagovori v govoru; razvijati prijateljske odnose med otroki.
naredil. Igra "Reši zajčke" Cilj: okrepiti ideje o enakosti in neenakosti (glej stran 31 *)
Jutranje vaje (specialist Fizo), dihalne vaje (po Lazarevu), samomasaža rok (dodatek 3)
Predmet "Nariši sliko o poletju" **. Namen: razviti sposobnost sestavljanja kompozicije, prenašanja gibanja ljudi.
Dogodek "Dan znanja" Po načrtu specialista
Igra FTA Health "Roboti" (po A. Galanov) (glej prilogo 5). Namen: odstranitev tonusa hrbtnih mišic.
Zadeva: "poletje" . Namen: utrditi spretnost postavljanja slik na širok trak (zgoraj, spodaj na listu). (glej stran 31*).
Opazovanje vremena. Namen: razvijati sposobnost otrok za samostojno prepoznavanje prvih znakov jeseni v naravnih pojavih; opazovanje, trajna pozornost.
naredil. Igra "Nasprotno" . Cilj: razvijati otrokovo inteligenco in hitro razmišljanje (str. 11 Kobzeva
Zabavna igra "Nenavaden slepec" . Namen: razviti sposobnosti opazovanja (str. 17 Kobzeva T. G.)
Kolektivno delo na vrtu skupaj z vzgojiteljico - spravilo zelenjave.
ZSTOhealth tek (povprečen tempo)+ hoja vstran Branje in pogovor o pesmih, reševanje ugank, pogovor o rekih in pregovorih o sladkarijah**. Cilj:
opozoriti na izrazna sredstva jezika. FST Izprati usta s sobno vodo. temperaturo
Pred spanjem - bosa hoja po poti zdravja Po spanju - gimnastika v postelji "Rastiška" (dodatek 8),
zračne kopeli Pogovor o pravilih varnega ravnanja z ostrimi
predmetov (z iglo). Cilj: oblikovati osnove pri otrocih
življenjska varnost.
Delo s tkanino "riba" **. Namen: razviti sposobnost šivanja preprostih predmetov s šivom "naprej iglo" .
FTA Prstna gimnastika "gobe" (dodatek 7) Sluh "Jesenska pesem" P.I. Čajkovskega iz cikla
"Letni časi" . Namen: seznaniti otroke z glasbena kultura; gojiti umetniški in estetski okus (glej stran 31**)..
Gledanje rož. Namen: naučiti otroke najti prve znake jeseni (cvetenje rastlin se konča, zelenjava je dozorela, listi so se začeli barvati); razvijati sposobnosti opazovanja.
naredil. Igra "Kaj je naredil človek?" . Namen: sistematizirati znanje otrok o tem, kaj je bilo ustvarjeno
človek in kaj narava daje človeku (str. 10 T. Kobzeva)
Igra na prostem "Zajci in volk" . Namen: naučiti se pravilno skakati na dveh nogah; poslušajo besedilo in izvajajo gibe v skladu z besedilom.
ZST zdravstveni tek + hoja z dvignjenimi koleni
Ponovna vzpostavitev reda na območju skupine.
Delo s starši Social. -com. razvojni vprašalnik »Zadovoljevanje potreb staršev pedagoškega procesa v predšolski vzgojni ustanovi" . Namen: ugotoviti odnos staršev do vzgoje in izobraževanja otrok v predšolskih izobraževalnih ustanovah.
