Familjestil i den tidigare lektionen med presentation. Familj och liv

Samhällsstudier, 10

Lektion nummer 39-40

FAMILJ OCH LIV

Äktenskap är det första steget i det mänskliga samhället.

Cicero

D.Z.: § arton, ?? (s.206), uppgifter (s.207) Gör en tabell "Funktioner

familjer "

Lektionsmål

Främja en förståelse för familjens värden som en liten grupp, en social institution, som den närmaste faktorn i socialisering;
utveckla färdigheter med kompetent socialt beteende i familjen;
Att främja respekt för värdena i familj och äktenskap, barndom och föräldraskap.

Begrepp, termer

en familj;
äktenskap;
social institution;
familjefunktioner;
typer av familj;
vardagsliv;
vardagliga relationer;
topos

Kunna och kunna

Känna till vad är familjen med

ur en sociologisk synvinkel, vad familjer kan vara.

Kunna:

beskriva familjens livscykel;
analysera motiv och anledningar till familjeupplösningen;
analysera familjeförhållanden och hitta färdiga alternativ för att komma ur konfliktsituationer.

Lära sig nytt material

Familj och liv.
Familj som en social institution.
Familj i det moderna samhället.
Hushållsrelationer.
Topos kultur.

Aktualisering av problemet

Varför bor människor i familjer?
Vem är familjens chef?
Vad lämnar vi som ett arv till barn?
Var är gränserna för vårt hem?

1. Familj och liv

Familj som en social institution Är en förening kännetecknad av en uppsättning sociala normer, sanktioner och beteendemönster,

EN FAMILJ

reglerar förhållandet mellan makar, föräldrar, barn och andra släktingar.

Familjen som en liten grupp Är en förening av människor, baserade på äktenskap, konsanguinitet eller adoption, som är förbundna med ett gemensamt liv, ömsesidig hjälp och ömsesidigt ansvar.

Samhällsvetenskap som studerar FAMILJEMÅL: demografi, socialpsykologi, historia, socialantropologi, ekonomi, rättsvetenskap, pedagogik, sociologi.

1. Familj och liv

EN FAMILJ

Hur socialt

inleda

Som en liten grupp

För samman människor

länkade ihop

sociala normer, sanktioner,

beteendemönster,

reglerande

relation mellan

makar, föräldrar,

barn, andra

släktingar

Baserat på äktenskap,

släktskap eller adoption

föra människor samman

med ett gemensamt liv,

ömsesidig hjälp och

ömsesidigt ansvar

Generationernas kontinuitet

traditioner
känsla
känslor
värden
normer etc.

"Familjen är samhällets kristall."

V. Hugo

2. familj som en social institution

Familjens sociala institution

Äktenskapets sociala institution

historisk;
ekonomisk;
politisk;
social;
andlig

Äktenskap - en socialt erkänd form av relation mellan en man och en kvinna i syfte att skapa en familj.

Samhällets utveckling

- Reglerar relationer

familjemedlemmar;

Definierar deras rättigheter

och ansvar

Samhällets behov av

fysisk och andlig reproduktion

Ett äktenskap kan inte vara lyckligt om makarna, innan de går in i en allians, inte har lärt sig varandras moral, vanor och karaktärer.

O. Balzac

FAMILJFUNKTIONER

a) reproduktiv - behovet av fortsatt mänsklig ras.

b) ekonomiskt och ekonomiskt - hushållning och materiellt stöd för familjen.

c) regenerativ - arv av status, efternamn, egendom, social status, överföring av familjens juveler.

d) utbildning - tillgodose behoven för faderskap och moderskap, kontakter med barn, deras uppfostran, självförverkligande hos barn.

e) sfären för den initiala sociala kontrollen - fastställande av beteendets normer för familjemedlemmar inom olika livssfärer.

f) fritidsaktiviteter - vila, organisering av fritid, vård för familjemedlemmarnas hälsa och välbefinnande.

g) andlig kommunikation - utveckling av personligheter, familjemedlemmar, andlig ömsesidig anrikning

h) social status - en viss social status för familjemedlemmar, reproduktion av den sociala strukturen;

i) psykoterapeutisk - tillfredsställelse av behovet av sympati, respekt, erkännande, emotionellt stöd, psykologiskt skydd.

3. Familj i det moderna samhället

FAMILJTYPER

Kärnfamilj (kärnkraftsfamilj) där gifta par och deras barn bor tillsammans.

Multigenerationell (utökad) familj där mer än två generationer av släktingar bor tillsammans.

Familjen är barnlös.

Familj med barn.

Familjen är komplett - närvaron av båda föräldrarna.

Familjen är ofullständig -närvaron av en av föräldrarna.

Patriarkal familj - den ansvariga mannen. Mannen fattar alla beslut, utan hans vetskap görs inget i huset. I en patriarkal typ av familj är det mannen som ansvarar för ekonomin, oavsett hans och hans frus inkomst. Kvinnan i denna familj är den klassiska härdvaktaren.

Partnerfamilj - Förhållandena bygger på fullständig jämlikhet och ömsesidigt förtroende. Familjens budget sammanställs genom gemensamma ansträngningar och hushållssysslorna delas också upp i hälften.

3. Familj i det moderna samhället

Viktiga ändringar:

Förändring av kvinnors ställning (avgång från patriarkalska familjen).
Partnerutveckling av familjetyp.
Förstörelsen av det multigenerationella familjesystemet och skapandet av ett kärnkraftssystem.
Separation av institutionerna för äktenskap och familj.
Otillräcklig uppmärksamhet åt andlig utveckling.
Försämring av hälsan.
Ökad skilsmässa.
Antalet juridiskt oregistrerade "fria" familjeföreningar och barn födda i dem ökar.
Vuxna har liten kontakt med barn.

3. Familj i det moderna samhället

Statligt stöd till familjer i Ryssland:

extra ledighet vid födseln av ett barn, vård i upp till 4,5 år och sjuka barn;
kontantförmåner för graviditet och förlossning;
förmåner för gravida kvinnor och de med barn under 3 år;
moderns kapital
fördelning av lån, inteckningar för unga familjer (upp till 35 år);
förmånstilldelning av tomter för bostadsbyggande;
Skatteincitament för arbetstagare med barn under 18 år (innan de får grundutbildning)

4. Hushållsrelationer

Ett stabilt system med vardagliga icke-produktionsband mellan människor för att tillgodose deras primära behov (mat, kläder, bostäder, hälsovård, barnomsorg, kommunikation, rekreation, underhållning, fysisk och kulturell utveckling).

Rättvis arbetsfördelning

mellan alla familjemedlemmar -

en av de viktigaste moralerna

familjefundament

Makarnas ansvar (undersökning)

17% laga mat
55% tvätt
35% promenader med barn
16% avgår till dagis
80% köper mat
58% diska
9% går i skolan, kolla lektioner

teknik

hemma;

expansion

sfärer

hushållstjänster

befrielse

dags för

kulturell

utveckling

5. Kulturen av topos

Topos - bostadsort.

Vardagsliv är det område som är mest dolt för social kontroll.

Hus Är förhållandet mellan människorna som bor i det. Dessa är traditioner, vanor. Dessa är händelser, incidenter, möten, avsked.

Hus Är en speciell kultur sfär.

När är det bekvämt och mysigt?!

en familj → lägenhet → lekplats → entré → hus → gata → bosättning: var är du bosatt, var bor du, i vilket skick?

Kontrollfrågor

Vad är familjens huvudsyfte som social institution?
Hur påverkar samhället familjen?
Lista familjens funktioner. Förklara vad de är.
Varför bland familjens sociala funktioner i första hand är reproduktiva och pedagogiska?
Vilka evolutionära förändringar sker med familjen i det moderna samhället?
Hur skiljer sig en patriarkalsk familj från en familjefamilj?
Vad är innebörden av begreppet "toposkultur"?
Hur kopplas familjen och vardagen enligt din mening samman?
Varför är utvecklingen av vardagen en viktig social uppgift för att stärka familjen?

Idag fick jag veta ...
Det var intressant…
Det var svårt…
Jag lärde…
Jag kunde ...
Jag blev förvånad ...
Jag ville…

1 bild

2 bild

En familj som en liten grupp är en sammanslutning av människor baserade på äktenskap, konsanguinitet eller adoption, kopplade till ett gemensamt liv, ömsesidig hjälp och ömsesidigt ansvar. Familjen som en social institution är en förening som kännetecknas av en uppsättning sociala normer, sanktioner och beteendemönster som styr förhållanden mellan makar, föräldrar, barn och andra släktingar.

3 bild

Äktenskap är en socialt erkänd form av relation mellan man och kvinna i syfte att skapa en familj. Äktenskapsinstitutionen reglerar förhållandet mellan makar och bestämmer deras rättigheter och skyldigheter i förhållande till alla familjemedlemmar. Ett äktenskap kan inte vara lyckligt om makarna, innan de går in i en allians, inte har lärt sig varandras moral, vanor och karaktärer. O. Balzac

4 bild

a) reproduktiv - på grund av behovet av att fortsätta mänskligheten. b) ekonomiskt och ekonomiskt - städning och materiellt stöd för familjen. c) regenerativ - betyder arv av status, efternamn, egendom, social status. Detta inkluderar också överföring av vissa familjejuveler. d) utbildning och uppfostran - består i att tillgodose behoven för faderskap och moderskap, kontakter med barn, deras uppfostran, självförverkligande hos barn.

5 bild

e) sfären för den inledande sociala kontrollen - bestämmer normerna för familjemedlemmarnas beteende inom olika livssfärer. f) fritid - associerat med rekreation, organisering av fritid, att ta hand om familjemedlemmarnas hälsa och välbefinnande. g) andlig kommunikation - utveckling av familjemedlemmars personligheter, andlig ömsesidig anrikning h) social status - tillhandahållande av en viss social status till familjemedlemmar, reproduktion av den sociala strukturen; i) psykoterapeutisk - tillåter familjemedlemmar att tillgodose deras behov av sympati, respekt, erkännande, emotionellt stöd, psykologiskt skydd.

6 bild

Kärnfamilj (kärnfamilj) där gifta makar och deras barn bor tillsammans En multigenerationell (utökad) familj där mer än två generationer av släktingar bor tillsammans. Barnlös familj Familj med barn Hela familjen - närvaron av båda föräldrarna Den ofullständiga familjen - närvaron av en av föräldrarna Patriarkalska familjen - Huvudmannen. Mannen fattar alla beslut, utan hans vetskap görs inget i huset. I en patriarkal typ av familj är det mannen som ansvarar för ekonomin, oavsett hans och hans frus inkomst. Kvinnan i denna familj är den klassiska härdvaktaren. Partnerfamilj - Relationer bygger på fullständig jämlikhet och ömsesidigt förtroende. Familjens budget sammanställs genom gemensamma ansträngningar och hushållssysslorna delas också upp i hälften.

7 bild

Hushållsrelationer är ett stabilt system för vardagliga icke-produktionsband mellan människor om tillfredsställelse av deras primära behov. Vardagslivet är den sfär som är mest dold för social kontroll. Hem är förhållandet mellan människorna som bor i det. Dessa är traditioner, vanor. Dessa är händelser, incidenter, möten, avsked. Hem är ett speciellt kulturområde. Hus, som människor, har sin egen själ och sitt eget ansikte, vilket återspeglar deras inre väsen. A. Dyuma Det finns ingen plats mer charmig än hemma. Cicero

Familj och liv

Framförd av en student i klass 10 Bashirova Nadiya Ildusovna

Ledare

E.A. Murashkin

Familj som en social institution
Familjefunktioner
Familj i det moderna samhället
Hushållsrelationer
Huset vi bor i

Familj som en social institution

Familjen är en av de äldsta sociala institutionerna. Den uppstod i ett primitivt samhälle och i olika stadier av social utveckling förvärvades olika former.

En annan social institution är nära kopplad till familjens institution - äktenskapet. Äktenskap - en socialt erkänd form av relation mellan man och kvinna i syfte att skapa en familj. Äktenskapsinstitutionen reglerar förhållandet mellan makar och bestämmer deras rättigheter och skyldigheter i förhållande till alla familjemedlemmar.

Varje familj är en slags värld baserad på kontinuitet, traditioner, känslor, känslor, vissa värderingar.

Familjen spelar en stor roll i sociala framsteg. Tack vare henne utförs direkt arv generationer ... Familjen förbereder den framtida frun och mamman från flickan, från pojken - far och man.

Familjen utför alltid ett antal sociala funktioner, bland vilka de främst utmärks reproduktiv och pedagogisk.
Den reproduktiva funktionen (från Lat. Productio - att producera) beror på behovet av att fortsätta mänskligheten.
Att uppfostra barn i en familj är ett stort dagligt arbete, både fysiskt (till exempel när man tar hand om spädbarn) och mentalt (när man tar hand om barnets andliga utveckling talar de med honom, uppmuntrar manifestationen och utvecklingen av vissa moraliska egenskaper). Tack vare familjen får barnet de första arbetskraften och moraliska färdigheterna: han lär sig att ge hjälp hemma, delta i självbetjäning, bete sig enligt vissa regler och ta hand om föräldrar och äldre familjemedlemmar.

Familjens värld påverkas av ett antal faktorer som kommer från samhället. Dessa omfattar främst lag, religion, allmän medvetenhet, traditioner, liksom naturen av samhällets och statens sociala stöd till familjen. Familjens tillstånd bestäms av social utveckling. Därför är det ingen slump att familjen ofta presenteras som en enhet i samhället.
I det moderna samhället genomgår familjen kvalitativa förändringar. De är förknippade med globala sociala processer för industrialisering, urbanisering , ovanligt för preindustriellt (traditionellt, jordbruks) samhälle. Traditioner, beteendestandarder, arten av relationer mellan makar, föräldrar och barn testas av livet och sveper föråldrad och olämplig social utveckling.

I processen för människors vardag bildas vardagliga relationer. Inhemska relationer är ett stabilt system för vardagliga icke-produktionsband mellan människor angående tillfredsställelse av deras primära behov (mat, kläder, bostäder, underhåll hälsa , vård av barn, liksom kommunikation, rekreation, underhållning, fysisk och kulturell utveckling).

En av aspekterna av den vetenskapliga studien av vardagen är studien av den tid som spenderas på att tillgodose vardagens behov.

I genomsnitt tar hemmatlagning cirka 300 timmar per år för en person. För kvinnor tar detta yrke 40% av den tid som läggs på hushållsarbete. Tid spenderas på tvätt och strykning av kläder (i genomsnitt 58 timmar per år) och på att köpa varor till familjen (cirka 500 timmar per år).

En annan aspekt av att studera vardagen är makarnas ansvar. Bland unga gifta par lagar 17% av makarna middag (för 20 år sedan gjorde ingen av dem), 55% tvättade kläder, 35% gick med barn, 16% följer med barn till dagis eller plantskola, 80% köper mat, 58% tvättar rätter, 9% går i skolan och kontrollerar barnens lektioner. Detta indikerar en framväxande trend av mer aktivt deltagande av män i hushållssyslorna. Samtidigt är kvinnornas inhemska arbetskraft i genomsnitt ojämförligt högre än för män. Kvinnor ägnar 36 timmar i veckan åt hushållsarbete och män totalt 13 timmar. En av tre unga män och en av fem medelålders makar gör inte hushållssyslor. Dessa siffror är tankeväckande. När allt kommer omkring är en rättvis fördelning av hushållsansvaret mellan makar, ömsesidig hjälp i vardagen en av de viktigaste moraliska grunderna för existensen av en modern familj.

Hemma i varje familjs liv betyder mer än bara ett tak över huvudet. Hem är förhållandet mellan människorna som bor i det. Dessa är traditioner, vanor. Dessa är händelser, incidenter, möten, avsked. Hem är ett speciellt område kultur .
Vardagslivet är den sfär som är mest dold för social kontroll. Oftare är vi bara ansvariga för våra handlingar mot vårt samvete. Det är denna omständighet som kan ge upphov till en moralitet: en person beter sig annorlunda i ett produktions- eller utbildningsteam och hemma, i en butik, på semester. Och ingen kommer att tvinga dig att sluta, utvärdera ditt beteende, förutom dig själv.

1 Framtida Det ryska folket beror till stor del på hur många barn som kommer att visas i varje ny ung familj och hur de kommer att växa upp. Din familj kommer antagligen att vara bland dessa unga familjer om några år. Och du personligen kommer att kunna bidra till den framtida generationen av landet, dess moraliska karaktär.
2 Försök inse att det är du som är ansvarig för att koppla samman generationer. Det som är ett familjevärde är avsett att leva uteslutande med din omtänksam attityd, som sedan förmedlas till dina barn. Ditt liv och dina föräldrars liv kommer att fortsätta i deras personlighet, i deras framtida familjer.
3 Världen runt om i världen kan bli en bättre plats om var och en av oss tar hand om sin skönhet och moraliska renhet. Och det börjar litet: skapa ordning och komfort i entrén, hissen, landskapsarkitektur för din trädgård, ta hand om den nya lekplatsen, bord och bänkar placerade nära huset ... Det finns fortfarande många viktiga saker i din makt att märka var du behöver vård och varma hjärtan.

http://school.xvatit.com/index.php?title\u003d%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%D1 % 82
http://www.google.ru/search?newwindow\u003d1&hl\u003dru&site\u003dimghp&tbm\u003disch&source\u003dhp&biw\u003d1366&bih\u003d705&q\u003d%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&oq\u003d% D1% 81% D0% B5% D0% BC% D1% 8C% D1% 8F & gs_l \u003d img.12..0l10.12081.16347.0.18330.6.5.1.0.0.0.331.1211.1j0j2j2.5.0 ... 0.0.0 .. 1ac.1.12.img.Qad4sjc_Pos # newwindow \u003d 1 & hl \u003d ru & webbplats = imghp & tbm = isch & sa \u003d 1 & q \u003d% D0% B1% D1% 8B% D1% 82% D0% BE% D0% B2% D1% 8B% D0% B5 +% D0% BE% D1% 82% D0% BD% D0% BE% D1% 88% D0% B5% D0% BD% D0% B8% D1% 8F +% D0% B2 +% D1% 81% D0% B5% D0% BC% D1% 8C% D0% B5 & oq \u003d% D0% B1% D1% 8B % D1% 82% D0% BE% D0% B2% D1% 8B% D0% B5 +% D0% BE% D1% 82% D0% BD% D0% BE% D1% 88% D0% B5% D0% BD% D0 % B8% D1% 8F & gs_l \u003d img.1.1.0i24l3.736096.740394.6.741747.17.9.0.8.0.328.1786.1j4j1j3.9.0 ... 0.0.0..1c.1.12.img.93XcMwH_ZSM & bav \u003d on.2, eller. r_qf. & bvm \u003d bv.47008514, d.bGE & fp \u003d f674840a165c79cf & biw \u003d 1366 & bih \u003d 705 & facrc \u003d _ & imgrc \u003d Y7FEncl_N6nY-M% 3A% 3BYVjviLY_4PPZHM% 3Bhttp% 253A% 252F% 252Fwww.sun-hands.ru% 252Fflybof44.jpg% 3Bhttp% 253A% 252F% 252Fwww.sunF13i.ru.% 3

Beskrivning av presentationen för enskilda bilder:

1 bild

Bildbeskrivning:

Familj och vardagsliv Plan: Familj som en social institution Familjens funktioner Familj i det moderna samhället Hushållsförhållanden Det hus vi bor i Familjelivet är kärlekens viktigaste skruv. A.P. Tjechov

2 bild

Bildbeskrivning:

Lista vem folk brukar kalla sina släktingar? Vilket är det närmaste förhållandet enligt din åsikt? Varför tror du det? Ordet FAMILJ representeras ofta som siffran "SJU" och pronomen "jag". Varför tror du? Vad gör familjen unik? Ge exempel på interaktioner mellan familjemedlemmar. Huset är litet, men det beställer inte att ligga ner. Där det finns kärlek och råd finns det ingen sorg. Hur förstår du innebörden av dessa ord? Barn är inte en börda, utan en glädje? Vilken typ av kunskap tror du bevaras och överförs från generation till generation? Ge exempel baserade på din egen erfarenhet och kunskap om historia. Hur påverkar det ömsesidiga stödet från varandras familjemedlemmar, enligt din åsikt, människors välbefinnande och humör? Ge exempel.

3 bild

Bildbeskrivning:

Baserat på personlig erfarenhet, information från böcker du har läst, tidningar, tittade på TV-program, ge dina exempel på din favoritfamiljaktivitet. Hur hjälper den här vanliga orsaken familjemedlemmarna att känna sig tillsammans? Vilka andra familjevärden tror du gör det möjligt för familjemedlemmar att känna sin enhet?

4 bild

Bildbeskrivning:

Än för allmän lycka att lida värdelöst - Det är bättre att ge lycka till någon nära. Omar Khayyam Håller du med poeten? Varför, enligt din åsikt, tycker Omar Khayyam att det är viktigare att ta hand om en älskades lycka än att oroa sig för hela mänskligheten?

5 bild

Bildbeskrivning:

Vad är familj? En familj är en gemenskap av makar, föräldrar och barn. Familj - en uppsättning personer som är relaterade till varandra genom lagstadgade rättigheter och skyldigheter som följer av äktenskap, släktskap eller adoption. Familj - en uppsättning personer som är förbundna med äktenskap, släktskap eller adoption, bor tillsammans och leder ett gemensamt hushåll.

6 bild

Bildbeskrivning:

3 a Dan och e. \u200b\u200bLäs exemplen och svara på frågan "Är den här familjen?" 1. Peter och Olga är makar. De har inte barn. De bor självständigt och hyr en lägenhet i samma bostadshus. 2. Valentina Mikhailovna är änka, hon bor med sin dotter, som är 17 år gammal, på vandrarhemmet i företaget där hon arbetar. 3. Ivan Mikheev är 40 år gammal. Han gifte sig aldrig. Ivan älskar barn väldigt mycket. För en månad sedan adopterade han ett treårigt barn. 4. Marina och Vladimir Ermilov har två barn - Irina (21 år) och Konstantin (14 år). I två år nu har de bott i sin egen lägenhet i ett ungt område i staden. 5. Sergey och Dmitry är homosexuella. I mer än tio år har de bott i samma hus på Osvobozhdenie Boulevard. 6. Ruben och Zhanna Khachatryan har tre barn. De har inte sitt eget hem och bor hos Rubens föräldrar. 7. För sex månader sedan skilde sig Margarita Doleva. Efter skilsmässan slutade hon bära namnet på sin före detta make. Domstolen tilldelade hennes föräldrarättigheter till dottern Lyme, och nu bor de båda i en enrumslägenhet som de hyr.

7 bild

Bildbeskrivning:

D och e. \u200b\u200bLäs Art. Familjkod om familjens funktioner. Fira relationer i din familj.

8 bild

Bildbeskrivning:

TASK Utveckla en lista över grundläggande rättigheter som måste definieras i förhållande till varje familjemedlem för att förhållandet mellan dem ska vara bra. Vilka av dessa regler hjälper dig att undvika eller lösa konflikter i din familj?

9 bild

Bildbeskrivning:

Z och D och e. \u200b\u200bArbeta med art. Familjkod. Definiera principerna för familjerätt, skydd av äktenskap och familj av staten och samhället. Jämställdhet mellan man och kvinna. Äktenskapets frivillighet och stabilitet som grund för familjen. Omfattande barnskydd. Jämställdhet mellan barn födda i äktenskap, olagliga och adopterade barn. Respekt för individen. Vård och ömsesidig hjälp mellan familjemedlemmar. Jämställdhet för alla medborgare i familjerelationer. Lagligheten för endast civilt äktenskap registrerat i registret. Endast ett äktenskap tillåtet.

10 bild

Bildbeskrivning:

familjefunktioner Reproduktiv. Socialisering. Familjen är det viktigaste medlet för socialisering. Miljöfunktion. Överföring av status. Socialbidrag. Skydd. Kärlek och emotionellt stöd.

11 bild

Bildbeskrivning:

12 bild

Bildbeskrivning:

Äktenskap Former Monogamy är ett äktenskap mellan en kvinna och en man. Polygami: a) polygyni (polygami); b) polyandry (polyandry - en kvinna och mer än en man); c) gruppäktenskap (flera män och kvinnor).

13 bild

Bildbeskrivning:

3 ad n och e 1. "Äktenskapsförklaring". 1: a etappen. Skriv en provtext av ett äktenskapsmeddelande om dig själv (3 min). Denna annons MÅSTE ange dina viktigaste attraktiva funktioner, men inte bara externa. Mycket av annonsen bör handla om att avslöja personlighet.

14 bild

Bildbeskrivning:

2: a etappen. Diskutera meddelanden. Alla läser sitt tillkännagivande, kommenterar det, det vill säga lägger till något i sina egna ord till vad de inte lyckades skriva, svarar på frågorna från resten av gruppmedlemmarna.

15 bild

Bildbeskrivning:

3: e etappen. Genomför ett ömsesidigt "familjekonsult" under vilket du behöver hjälpa varandra att förbättra texten i äktenskapsmeddelandet.

16 bild

Bildbeskrivning:

Uppgift 2. "Konsult". Välj efter din vilja den person som du måste utvärdera som expert och om vilken du måste uttrycka din bedömning av hans mänskliga egenskaper som en framtida familjeman (man-hustru, far-mor). Egenskaper hos en person som en framtida familjeman kan innefatta: en bedömning av charm, utseende, uppriktighet. Tiden för att ta fram en egenskap är 3 minuter.

17 bild

Bildbeskrivning:

Uppgift 3. "Äktenskapskontrakt". Tänk på villkoren i kontraktet. Vad ska vara i det? Vilka avsnitt anser du vara nödvändiga i det? Till exempel: makars egendom, familjebudget, hushållsansvar, föräldraskap, mat, rekreation, släktingar, husdjur, force majeure, makars ansvar, revisionsvillkor för vissa bestämmelser i detta kontrakt. Vilka avsnitt vill du lägga till?

18 bild

Bildbeskrivning:

Uppgift 4. ”Familjhärd”. Dela upp i två undergrupper, möt varandra. Den första gruppen spelar rollen som anhängare av familjens livsstil. Din uppgift är att övertyga din partner att en person inte kan vara lycklig och frisk utan en familj. Han kommer inte att kunna arbeta normalt och uppfylla sina medborgerliga uppgifter, sådana människor är mer benägna att bli sjuka och begå brott. Men för att övertyga om detta

19 bild

Bildbeskrivning:

diagnostik och reflektion A. Frågor 1. Vad är en familj? Vem kan det bestå av? 2. Vad är familjen unik? 3. Varför skapar människor en familj? 4. Varför är det viktigt för familjemedlemmar att ta hand om varandra? Vad behöver du göra för detta? 5. Vad säkerställer familjenhet?

20 bild

Bildbeskrivning:

B. Fullständiga uppgifter 1. Som du vet används följande teknik i fabler: författaren talar om djur men menar typiska situationer relaterade till mänskligt beteende. Läs ett utdrag från S. Mikhalkovs fabel "Gök och stare." "Varför sjöng du så tidigt över verandan?" - En gök från skogen skrattade en stare. ”Åh, om bara, Kukushechka, visste du! - Starling svarade henne. - Jag har blivit pappa idag! Nu är det precis rätt för mig att sjunga från gryning till skymning: I min häcklåda, min Skvorchata squeak! Jag är full av stolthet - mitt ödmjuka hus växer "-" Vilken fantastisk sak! Jag hittade något att vara stolt över! - Gök från skogen som svar. - Hur överraskade du det vita ljuset! För mig är det bättre att vara en fri fågel! " Vems åsikt delar du? Förklara varför? Ge exempel.

Kommunal statlig utbildningsinstitution

"Nizhnemamonskaya gymnasium №2

Verkhnemamonsky kommunala distrikt

Voronezh-regionen "

Metodisk lektionsutveckling

i samhällsvetenskap i klass 10 om ämnet:

Familj och liv

Beredd och genomförd:

historielärare och

sociala studier

Lukyanchikova E.V.

2011/2012 läsåret.

Förklarande brev: Denna lektion genomförs i enlighet med samhällsvetenskapliga programmet (Socialstudier. Betyg 10-11. Grundnivå. Information och metodologiskt material. Tematisk planering. Författare: L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova, A. I. Matveev - Voronezh, VOIPKiPRO, 2007. - s. 33-34); lärobok (Samhällsvetenskap. Klass 10. Grundnivå / redigerad av L.N. Bogoglubov. - M.: "Utbildning", 2010).

Ämnet för lektionen "Familj och liv" är utformad för 2 akademiska timmar. Denna lektion är den första i ämnet.

Lektionsmål:

Pedagogisk:

Ge en uppfattning om de viktigaste stadierna av bildandet av familje- och äktenskapsförhållanden;

Ta reda på vad som är familjens huvudsyfte som social institution; varför bland familjens huvudsakliga sociala funktioner, reproduktivitet och uppväxt först och främst,

Bestäm hur samhället påverkar familjen och vilka evolutionära förändringar som sker med familjen i det moderna samhället.

Utvecklande:

Utveckla färdigheter i analys, syntes och generalisering av begrepp och information med hjälp av exemplet att sammanställa synkvin;

Fortsätt bildandet av kreativ aktivitet, förmågan att överföra kända analogier till en ny situation;

Fortsätt lära skolbarn allmänna pedagogiska färdigheter: resonemang, berättande från emotionella och personliga positioner, lösning av kognitiva problem;

Utveckla förmågan att arbeta parvis i grupp för att leda en diskussion.

Pedagogisk:

Främja utbildningen av en kultur av familjeförhållanden;

Fortsätt bildandet av en värdefull attityd mot omvärlden och önskan att korrigera deras personliga egenskaper.

Lektionstyp:kombinerad.

Utrustning:multimediaprojektor, elektronisk presentation, kalkylblad, dokument: ett utdrag ur det tyska medeltida eposet "Song of the Nibelungs", ett utdrag från "Domostroi", utdrag ur verk från moderna forskare A. Lazebnikova, Y. Gippenreiter.

Familjen är samhällets kristall.

Under lektionerna.

Organiseringstid:

Elevernas beredskap för lektionen kontrolleras;

Läraren ställer frågan, "Tänk dig vad vi ska göra idag"? Möjliga svar: studera familjeproblem, studera grundläggande begrepp, arbeta med dokument. Läraren sammanfattar elevernas svar och informerar dem om lektionsmålen.

II.Lära sig nytt material.

Vad är familj.

Lärarens ord: Det kanske viktigaste en person har är en familj.

Forskare - forskare anser att familjen är grunden för samhällets självbevarande. Familjen är en slags barometer för samhällets tillstånd.

Familjen är föremål för studier inom många vetenskaper - demografi, socialpsykologi, historia, pedagogik, ekonomi, rättsvetenskap, sociologi.

Familjen undersöks i två aspekter:

En familj är en liten social grupp baserad på äktenskap, konsanguinitet eller adoption, kopplat av ett gemensamt hushåll, ömsesidig hjälp och ömsesidigt ansvar.

Familjen är den viktigaste sociala institutionen som utför ett antal grundläggande funktioner i samhället.

Familjefunktioner.

"Spåna" Identifiera familjens huvudfunktioner? Elever i grupper definierar familjens huvudfunktioner, sedan uttrycks de. Läraren rankar svaren, varefter bilden "Familjefunktioner" visas på tavlan:

Reproduktiv

Pedagogisk

Ekonomiskt och ekonomiskt

Andlig kommunikation och fritid

Emotionell

Primär socialisering

Social status

Primär social kontroll

Stödja föräldrars och barns fysiska hälsa

Studentmeddelande: Föräldrastilar. Frågor per post:

Vilka metoder för att uppfostra barn har nämnts?

Vilken föredrar du och varför?

Varje familj är en slags värld baserad på kontinuitet, traditioner, känslor, känslor, vissa värderingar. Familjen spelar en stor roll i sociala framsteg. Familjen förvandlar flickan till en fru och mor och pojken till en far och man.

Stadier av bildandet av äktenskap och familjerelationer.

Schema på bilden: Stadier av bildandet av äktenskap och familjerelationer (enligt L. Morgan):

Primitivt tillstånd (störda sexuella relationer);

Kunglig familj (äktenskapliga relationer uteslöts endast mellan förfäder och ättlingar, föräldrar och barn);

Parad (monogam) familj (monogami etablerades):

1. patriarkal (traditionell)

2. demokratisk (partner)

4. Patriarkalsk familj.

Arbeta med källor Frågor till dokumenten:

-Vilka är huvudfunktionerna i en patriarkal familj?

-Varför uppträder denna typ av familj tidigare?

På tyska "Songs of the Nibelungs" hjältinnan, som svar på Gunthers uttalande att han hade gift henne med en viss riddare, förklarar: ”Du behöver inte fråga mig: som du beställer, så kommer jag att göra. Som du, herre, kommer att ge mig att vara min man, med vilken jag villigt förlovas. "

Fragment från ryska Domostroy:”Avrätta din son från sin ungdom, så ska han ge din själ skönhet. Och försvaga inte, bey baby: Ashe, samma med staven, kommer inte att dö, men han kommer att vara friskare ... Dotter till Imache: sätt din storm på dem. " "Männens hustrur frågar om allt välstånd ... Och vad mannen straffar, acceptera sedan med kärlek, med rädsla för att lyssna och göra enligt hans straff."

Ett exempel på en patriarkalsk familj från rysk historia:

Familj till den sista ryska kejsaren Nicholas II (studentens korta meddelande).

5. Den moderna familjen.

Slutförande av uppgift 1 i kalkylbladet: arbeta med texten ”Fragment of the work of A.Yu. Lazebnikova "Fråga till texten:

- Vilka särdrag hos den moderna familjen kallar författaren?

Efter att ha lyssnat på svaren visas bilden "Egenskaper för den moderna familjen" på tavlan:

Separat bostad för föräldrar och barn;

Minska antalet barn jämfört med den patriarkala familjen;

Försvagning av banden med släktingar;

Ökad social aktivitet hos kvinnor.

"Spåna":jobba i grupper:

- Ange de positiva konsekvenserna av ökad social aktivitet hos kvinnor;

- Ange de negativa konsekvenserna av den ökade sociala aktiviteten hos kvinnor.

Efter att ha lyssnat på svaren visas en bild på tavlan "Tillväxt av kvinnors sociala aktivitet"

Positiva konsekvenser:

Ekonomiskt oberoende;

Att tillgodose behovet av individuell utveckling och självförverkligande;

Många branscher är otänkbara utan kvinnligt arbete (utbildning, medicin, tjänster);

En utbildad och professionell kvinna respekteras mycket av sina nära och kära.

Negativa konsekvenser:

Få barn;

Försvagning av familjebanden

Att kombinera professionella och sociala aktiviteter med familjeansvar kan leda till en dubbel börda för en kvinna;

Vissa män upplever den ökade aktiviteten hos kvinnor som undergräver sin egen position i familjen och samhället, detta kan orsaka konflikter i familjen.

Problematisk fråga:

- Tycker du att en kvinna ska arbeta eller vara hemmafru?

6. Krisen i den moderna familjen.

Den moderna civilisationen har avancerat långt på vägen för utvecklingen av individens personliga frihet, frihet ges ofta företräde framför ömsesidigt ansvar och familjesammanhållning.

Problematiska frågor:

- Många forskare tror att den moderna familjen är i kris. Vad tror du, i Sanchez kan det manifestera sig?

- Av 10 barn på barnhem har bara 2 inga föräldrar. Vad anger dessa siffror?

Läraren systematiserar svaren: Familjekrisen är som följer:

Ökningen av antalet skilsmässor;

En ökning av antalet ensamstående föräldrar.

Ökning av antalet barn före äktenskapet och äktenskapet;

Ömsesidig främling av familjemedlemmar;

Försvagning av föräldrarnas pedagogiska inflytande på barn;

Ökning av antalet "civila äktenskap" (samliv).

Sociologiska undersökningsresultat: Samboende: "för" och "emot"presenteras av studenter som har fått en preliminär uppgift.

Fråga: Vad är din personliga inställning till "civilt äktenskap"?

Informella familjerelationer ger ofta upphov till komplexa psykologiska problem. Berättelsen om Pablo Picasso och Françoise Gilot.

Samtidigt är familjen det högsta värdet, och för att stärka den, vidtar regeringarna i många länder åtgärder för statligt stöd till familjen.

Studentmeddelande: "Statligt stöd till familjer i det moderna Ryssland: vad som måste göras i den riktningen och vad som redan görs."

Slutsatser:

Framtiden för det ryska folket beror till stor del på hur många barn som förekommer i varje ung familj och hur de växer upp. Din familj kommer antagligen att vara bland dessa unga familjer om några år. Och du kommer personligen att kunna bidra till den framtida generationen av landet, dess moraliska karaktär.

Försök att inse det faktum att det är du som är ansvarig för att ansluta generationer. Något som är ett familjevärde är avsett att leva uteslutande med din omtänksam attityd, som sedan förmedlas till dina barn. Ditt liv och dina föräldrars liv kommer att fortsätta i deras personlighet, i deras framtida familjer.

III... Sammanfattar lektionen:

Förankring:

Bestäm familjens funktioner baserat på reproduktionen av målningen av F.P. Reshetnikov "Two Again"

Bestäm typen av familj baserat på en reproduktion av målningen "Ojämnt äktenskap" av V. V. Pukirev.

Slutför uppgifter 2-6 i kalkylblad.

Korskontroll och klassificering.

D / s:skriva syncwine till begreppet "familj", i nästa lektion används syncwines för att aktivera kunskap; punkt 18 i läroboken, arbeta med dokumentet i läroboken på sidorna 205-206.

Begagnade böcker:

Sociala studier. Lärobok för 10: e klass studenter vid utbildningsinstitutioner. Grundnivå / redigerad av L.N. Bogolyubov. - M.: "Utbildning", 2010.

Korneva T.A. Sociala studier. 10-11 betyg. Lektioner i undervisningsförmåga - Volgograd: "Lärare", 2007.

Lazebnikova A.Yu. och andra. Unified State Exam 2009. Social Studies. - M.: "Utbildning", 2010

Lukyanchikova Elena Vasilievna