Cilj: Vzgoja duhovne in moralne osebnosti, vrednih bodočih državljanov Rusije, domoljubov svoje domovine.
Izobraževalni cilji:
- posplošiti in sistematizirati znanje otrok o vojski;
- dopolniti, razjasniti in aktivirati leksikon otroci;
- še naprej izboljšujte motorične sposobnosti in spretnosti;
- še naprej učite otroke, da delujejo na signal (ukaz);
- gojiti ljubezen do domovine, občutek ponosa do svoje države - Rusije.
Izobraževalne naloge:
- gojiti ljubezen do domovine, domovine;
- vzgoja državljanskih in domoljubnih čustev z umetniškim izražanjem, glasbo, gledališko dejavnostjo;
- gojiti zanimanje za družbene in družbene dogodke športno življenje države;
- oblikovati pri otrocih potrebo po dnevni telesni dejavnosti;
- še naprej oblikovati ideje o poštenosti, prijateljstvu, pravičnosti;
- gojiti disciplino, organiziranost, kolektivizem, moralne in voljne lastnosti posameznika;
- razvijati sposobnost ocenjevanja sebe in svojih napak;
- vključiti starše v sodelovanje v življenju vrta, poučevanje in vzgojo otrok ter interakcijo;
- še naprej podpirati zanimanje staršev za izobraževanje njihovih otrok.
Materiali in oprema:
- Državni simboli Ruske federacije;
- vojaška uniforma;
- kostumi in atributi likov v prizoru (fant Vova, babica, teta, dedek, mama);
Rekviziti za vojaške vaje:
- 2 loka;
- 4 košare;
- 22 vreč za granate;
- 10 športnih kap;
- 2 tunela;
- 4 listi kartona;
- 2 žlici;
- 2 krompirja;
- 2 potrditveni polji.
Pripravljalna dela:
- pogovori o Ruska vojska;
- ogled ilustracij;
- branje fikcija o domovini;
- poslušanje posnetkov pesmi o domovini;
- didaktične igre na to temo;
- produktivne vrste dejavnosti (oblikovanje iz papirja "Letala", risanje vojaške opreme "Tank", aplikacija vojaške opreme "Ladje").
Potek počitnic
Otroci vstopijo v dvorano in se postavijo v vrsto ob zvokih koračnice.
Voditelj:
Dragi fantje! Tako smo se spet vsi zbrali v tej sobi. Naše razpoloženje je veselo in optimistično. Navsezadnje danes praznujemo praznik - dan branilca domovine. Gostom in fantom iskreno čestitamo za ta praznik!
Pesem "Naša domovina"
Pesmi o očetu:
Oče mi je včeraj rekel:
"Tako je, brat ..."
In ni povedal, katere,
Tisto noč skoraj nisem spal.
Očka ima veliko dela
Hotel sem mu pomagati
Ampak za zdaj sem premajhen
To mi je povedal oče.
Ima velike opravke
Tu so potrebne drugačne sile.
Na delovni dan je v službi,
Ob vikendih - lov.
Na počitnicah, kot vsi ljudje,
Oče gre na vrt.
Obstaja veliko dela! Ampak včasih
Nikamor se mu ne mudi.
Ves dan smo z njim
Ustvarjamo, kar želimo!
Gremo po nakupih
Polnjenje z bencinom
In se usedemo drug zraven drugega in gremo
Pojdite v živalski vrt pogledat medvede!
Potem do kač - v serpentarij,
In potem v planetarij.
Pojdimo z njim na okusno kosilo:
Limonada, zeljna pita
(Enega naenkrat, še dva).
Kako LEPO je z očetom!
Ta dan je za nas kot praznik,
In nisem edini, ki je šaljivec,
On in jaz sva skupaj fanta!
In zdi se, da sta enakovredna.
Da bo vaš dopust aktiven,
Gremo v športno trgovino
Poglejte simulator
Kupili bomo celo ... masažni aparat.
V enem dnevu zmoremo toliko stvari,
Da bomo prišli domov izčrpani.
Pet minut kasneje že spim.
Kako LJUBIM IMAM OČKA!
Fonogram pesmi "Meja"
(L. Agutin)
Skica "Kako je Vova služil v vojski"
Voditelj:
V naši enoti se je pojavil deček Vova.
Vova:
Pozdravljeni, jaz sem Vova!
Zelo sem razvajena!
Sem čist in svež
Jaz sem grozna pika.
Cvilim ves dan od zore:
"Daj mi to, daj mi ono!"
Daj me na konja
In občuduj me!
Tukaj sem
In tukaj je moja mama.
Z njo bomo služili skupaj,
Sam ne morem narediti ničesar.
Pojavijo se mama, babica, dedek, teta.
Voditelj:
Še isti dan, za mamo
V enoti se je pojavil dedek.
Babica z blazino
Teta z zložljivo posteljo.
babica:
Otrok bo izgubljen brez nas,
Letalo bo padlo nanj!
Voditelj:
S fanti gremo na pohod.
In Vova, kako bo tvoj?
Vova:
Brez puške in kape,
Puško bom dal teti
Ampak vzel bom štruco in smetano,
Ko sem utrujena, jem.
babica:
Hodili bomo tik ob njem -
Teta, babica in mama.
Voditelj:
Babica z blazino
Teta z zložljivo posteljo?
teta:
Kaj pa, če se utrudi s poti?
Naj si noge odpočijejo!
Takole, meter za metrom,
Prehodimo en kilometer.
mati:
Oh, vidim senik!
To je to, sedi, nehaj, nehaj!
Voditelj:
Babica in dedek
Pojdimo na kosilo.
Vova malo po malo
Hranimo žlico za žlico.
teta:
Lahko poješ enega za svojo mamo!
babica:
Še ena za narednika!
No, in za polkovnika -
Nič manj kot zajemalka!..
Kosila je konec!
Začnimo vojni svet!
mati:
torej! Koga bomo poslali v izvidnico?
Vova:
Seveda, babica in dedek!
Naj bosta kot dva turista
Preplazili bodo tristo kilometrov,
Da bi ugotovili, kje se nahajajo rakete
In kje se prodajajo bonboni?
mati:
In kdo bo branil?
Vova:
Pokliči strica Androna.
Dela kot čuvaj v trustu,
Vsi sovražniki bodo ubiti na kraju samem.
teta:
No, kaj pa Vova?
mati:
Naj počiva
On je naše edino veselje
Vovočko moramo zaščititi.
Voditelj:
Vau, Vova, dobro opravljeno!
Fantje, ali potrebujemo takega borca?
(otroci odgovorijo)
Voditelj:
Povejmo ti, Vova,
Brez veliko besed,
Ti si len in nimaš pojma.
Če bi bili vsi
Kako razvajen si?
Že zdavnaj bi bili osvojeni!
Konec. (priloga št. 1)
Voditelj:
A naši otroci – predšolski otroci – niso taki! Ponujamo vam, da vidite, kako se naši fantje pripravljajo, da postanejo pravi moški in služijo v vojski!
Otrok:
Usposabljanje za vojaka
Začne se zjutraj.
Tekmovanje za smešne in spretne ljudi!
Pripravite se, otroci!
Moraš biti močan, da se ne utrudiš,
Pogumno, da se ne bojiš,
In moraš postati spreten
Za boj proti sovražniku!
Voditelj:
Pozor! Pozor!
Začnimo tekmovanje!
Nenavadna tekmovanja
Odlično od drugih!
Čas za posel, čas za zabavo.
Ekipa mornarjev - desno,
Ekipa mejne straže - levo.
Tekmovanje se je začelo!
Voditelj:
Poveljniki enot sestavljajo svoje ekipe!
Naš moto:
Težko se je naučiti, a lahko se boriti!
Izobraževalni str priprava - štafeta z zastavami. " Bojna naloga» vsak oddelek:
Hitro prestopite zastavo in se izogibajte vsem oviram.
Marec - met skozi težaven teren - štafetna tekma "V močvirju".
Udeleženci dobijo dva lista papirja. Skozi "močvirje" morajo iti po "izboklinah" - listih papirja. List morate položiti na tla, stati na njem z obema nogama, drugo pa postaviti pred seboj. Premaknite se na drug list, se obrnite, znova vzemite prvi list in ga položite predse. In tako zmaga tisti, ki prvi prečka sobo in se vrne.
V vojski včasih morate iti ne samo skozi "močvirje", ampak tudi, da se nahranite - štafeta "Krompir v žlici". Udeleženci morajo med držanjem preteči določeno razdaljo iztegnjena rokažlico z velikim krompirjem. Tečejo v zavojih.
Čas delovanja se zabeleži. Če krompir pade, ga vrnejo in tečejo naprej.
Brez krompirja ne gre! Zmaga tisti z najboljšim časom.
Vsi vedo, da se morajo vojaki v vojski hitro obleči. Preverimo, kako se znajo naši fantje hitro obuti - štafeta Sandalik. Ekipe se postavijo v kolone, ki se nahajajo na isti liniji, in so predhodno sezule čevlje. Po
Ekipe se postavijo v vrsto, vodja zbere čevlje vseh fantov, jih odloži na kup in zmeša. Vsak od udeležencev mora priteči do tega kupa, si obuti čevlje in teči do svoje ekipe v svojih čevljih ter predati palico naslednjemu. Zmagajo tisti, ki se znajo hitro obuti!
Čas je za ogrevanje pred borbo! Pokažite, kako spretni in natančni ste - Štafetna tekma "Zadeni tarčo". Vsak udeleženec po vrsti vrže vrečko - granato - v koš. Zmaga ekipa, ki v koš vrže največ vrečk.
V vojski vojaki svojih tovarišev ne pustijo v težavah, vedno jim priskočijo na pomoč. Tako bomo videli, kako se naši fantje spopadajo z naslednjo nalogo - štafetno dirko "Parna lokomotiva teče po tirnicah". Športne kape, ki posnemajo semaforje, so postavljene v vrsto pred vsako ekipo. Otroci, ki so prvi v vrstah, na povelje vodje tečejo v kači okoli kapic, se vrnejo k svoji ekipi, primejo drugega igralca za ramena in skupaj tečejo okoli kapic in tako naprej, dokler vsa ekipa ne igralci so v kači. Zmagovalec je tisti, ki ni podrl niti enega semaforja in je hitro opravil nalogo.
Voditelj:
Bravo vsem fantom, fantje so se potrudili, dekleta pa nas niso pustila na cedilu, vsem je uspelo! Res so pokazali zgled poguma in poguma!
In zdaj - štafeta "Jack of all trades" za očete (Priloga št. 2)
Očki morajo otroku začasno prišiti gumb, zabiti žebelj, olupiti en krompir in zavezati pentljo. Zmaga tisti, ki nalogo opravi hitreje.
Voditelj:
Naši očetje so super! Resnično mojster vseh obrti!
Seveda pa se v vojski vojaki ne samo borijo in urijo, ampak se tudi sprostijo – zabavajo, gredo na dopust. Tudi mi si privoščimo počitek.
Otrok:
Vsi branilci države
Danes vam čestitamo.
Te pesmi so brez dvoma
Vsi bodo dobre volje!
Pesme za dan branilca domovine
Zapeli vam bomo pesmice,
Prosim, ne smej se.
Smo mladi umetniki -
Morda smo sramežljivi.
Rad bi bil skavt
Navsezadnje sem iznajdljiva in pogumna.
Mama je sladkarije skrila
Iskal sem, kje - in pojedel!
Ne morem dohajati svojega dedka
Na smučišču in na drsališču.
Polivan z vodo
Pozimi je v vetriču.
Športnik je zelo strog
Trenira naše noge.
Sedel sem in nisem mogel vstati -
Še dobro, da je prijatelj pomagal!
Otrok:
In imamo vesele počitnice,
Fantom čestitamo
Iz srca smo jih veseli -
In beremo jim pesmi.
Poezija
Na februarski dan, na mrzel dan
Vsi praznujejo praznik.
Dekleta na ta veličasten dan
Fantom čestitamo.
Ne bomo jim dajali rož,
Fantom se ne dajo.
Dekleta, veliko prijaznih besed
Ostale bodo v vaših srcih.
Želimo vam za vedno:
Da v življenju ne boste plašni,
Naj bo s tabo za vedno
Fantovski pogum.
In vse ovire na poti
Skupaj ga lahko premagate,
Ampak najprej odrasti
In moraš odrasti.
Poslušajte, fantje,
čestitke!
Želimo vam srečo v življenju,
Zdravje in zabava!
Samo pogumni zmorejo službo!
Čaka ga velik uspeh
Ki brez trznila, če je treba,
Bo vstopil v boj eden za vse!
Šport bo pomagal vsakomur
Na vsakem stadionu
Bodite močni in pripravljeni
Za delo in obrambo.
Ne bojimo se slabega vremena!
Država ima zanesljiv ščit -
Naučite se! delo! Mladost.
Vaša država neguje in ohranja,
Na straži miru, sreče in svobode
Stoji vojak ruske vojske
Otrok:
Izvedli smo tekmovanje.
In želimo ti nasvidenje
Okrepite zdravje vseh
Razvijte duha in telo,
TV je samo merilo,
Pogosteje vzemite dumbbells!
Ne lezite na kavč
Bolje kot športštudij!
Praznik se konča s pesmijo "O očetu"
Voditelj:
Naše počitnice so se končale in v spomin na to bodo fantje dali svoje
darila za očete in dedke,
rezultat: Ta praznik je prispeval k vzgoji duhovnih in moralnih čustev pri otrocih skozi gledališke dejavnosti, tekmovalne igre, likovno izražanje, glasbo in skozi svet pozitivnih čustev.
Diapozitiv 1 : Državni prazniki – učinkovito pravno sredstvo državljansko-domoljubna vzgoja.
Domoljubna vzgoja je večni problem pedagogike. Vsako obdobje, vsaka zgodovinska situacija se na svoj način odraža na domoljubni vzgoji. Danes je ta občutek vsakega od nas na resni preizkušnji. Domovina se je spremenila, njena preteklost se revidira, sedanjost je vznemirljiva in prihodnost s svojo negotovostjo resno skrbi.
Na zgodovinsko prizorišče vstopa nov socialni tip osebnost. Za rusko družbo Iščemo poslovne, samozavestne, neodvisne ljudi z močno osebnostjo. Obenem se v odnosih med ljudmi pojavlja »moralni primanjkljaj«. Eden od značilnih pojavov duhovne praznine in nizke kulture je bila izguba domoljubja kot ene od duhovnih vrednot našega ljudstva. Umaknila se je zahodnim modelom, tako imenovani toleranci in globalizaciji. V informacijskem prostoru se je z uvedbo in priključitvijo na globalni internet zgodila prava revolucija, ki ima tako pozitivne kot negativne posledice.
Diapozitiv 2
V zavesti posameznika brezbrižnost, sebičnost, individualizem, agresivnost, spoštljiv odnos starejši generaciji država. Ruska kultura, materni jezik so pod vplivom tujih kultur.
Diapozitiv 2
Na televizijskih zaslonih otrok vidi disneyjeve risanke,
Diapozitiv 2
junaki sodobni otroci postanejo liki iz tujih filmov. Radio predvaja melodije, ki se razlikujejo od tradicionalne ruske glasbe, Novoletne maškare pridejo ljudje pajki, želve - ninje, netopirji. Novo leto prihaja s prihodom dedka Mraza in v manjši meri dedka mraza.
Diapozitiv 2
Kaj pa naše čudovite risanke, čudoviti pravljični filmi, kjer dobro vedno zmaga nad zlom?
Diapozitiv 3
»Rusko ljudstvo ne bi smelo izgubiti svoje priljubljene avtoritete med drugimi narodi - avtoritete, ki si jo je vredno priborila ruska umetnost in literatura. Ne smemo pozabiti na našo kulturno preteklost,« je dejal akademik D. Lihačov.
IN sodobni svet otrok, ki ima omejeno ponudbo socialna izkušnja, večinoma dezorientirani in preprosto izgubljeni med številnimi možnostmi in oblikami vedenja.
Zato mora prva stopnja institucije socializacije otroka - vrtec - okrepiti delo na domoljubna vzgoja.
Diapozitiv 4
Domoljubje je občutek. Občutek pripadnosti prostoru, kjer živiš, naravi domovina, za ljudi, ki živijo v bližini, je to občutek ljubezni do domovine, ponosa na svoje ljudi.
Osnovni koncepti domoljubne vzgoje vključujejo: :
duhovne in moralne odnose ter občutke pripadnosti domu, družini, vrtcu, mestu.
duhovni in moralni odnosi ter občutki pripadnosti kulturni dediščini svojega naroda;
duhovni in moralni odnos do narave domovine in občutek pripadnosti njej;
negovanje ljubezni, spoštovanja do svojega naroda, razumevanje narodnih značilnosti, čustev Samopodoba, kot predstavnik svojega ljudstva, ter toleranten odnos do predstavnikov drugih narodnosti (vrstnikov in njihovih staršev, sosedov in drugih ljudi.)
Vendar obstaja potreba po ustvarjalnosti, izjemen pristop k temu vprašanju.
Diapozitiv 5 Tarča delo, ki ga opravljam - iskanje učinkovite oblike in metode za spodbujanje domoljubja pri predšolskih otrocih.
Treba se je ustaviti in premisliti, kako, s kakšnimi sredstvi, metodami in tehnikami vcepiti sodobni otrok občutek domoljubja.
Domoljubno vzgojo lahko imenujemo ena najbolj težke smeri iz več razlogov: značilnosti predšolska starost, večdimenzionalnost pojma »domoljubje« v sodobnem svetu.
Vzgajanje patriotizma pri predšolskih otrocih je oblikovanje potrebe po dobrih delih in dejanjih, občutku vpetosti v okolje, razvijanju lastnosti, kot so sočutje, empatija, iznajdljivost, radovednost.
Diapozitiv 5
Ker je pri obravnavi te teme mogoče marsikaj izpostaviti različne vidike, sem se omejil na naslednjenaloge :
Analiziraj bistvo osnovnih konceptov domoljubne vzgoje.
Analizirati psihološke in pedagoške značilnosti predšolskih otrok, ki jih je treba upoštevati pri oblikovanju patriotizma.
Določite največ učinkovite metode dejavnosti za oblikovanje domoljubja.
Upoštevajte praznik kot odraz sociokulturnega življenja družbe, njegove vloge in mesta pri oblikovanju domoljubnih lastnosti;
Ugotoviti značilnosti domoljubne vzgoje predšolskih otrok.
Izvedite diagnozo državljansko-domoljubne vzgoje otrok.
Preučiti vlogo počitnic v procesu domoljubne vzgoje predšolskih otrok;
Analiziranje duševnega in fiziološke značilnosti otroci predšolske starosti, lahko sklepamo, da so vodilne značilnosti te starostičustvenost, želja po množičnem delovanju, nagnjenost k posnemanju . V tem obdobju se začne oblikovanje otrokovih duhovnih in moralnih temeljev, čustev, občutkov, mišljenja, mehanizmov socialne prilagoditve v družbi, začne se proces zavedanja sebe v svetu okoli njih, podobe zaznavanja so zelo žive in močne. in zato ostanejo v spominu za dolgo, včasih pa za vse življenje, kar je zelo pomembno pri vzgoji domoljubja.V tem obdobju se začnejo razvijati tisti občutki in značajske lastnosti, ki ga že nevidno povezujejo z njegovim narodom, njegovo državo. Korenine tega vpliva so v jeziku ljudstva, ki se ga otrok uči, v ljudskih pesmih, glasbi, igrah, igračah, vtisih o naravi domače dežele, o delu, življenju, morali in navadah ljudi, med katerimi on živi.
Izjemno pomembno je, da začnemo proces vzgoje domoljubja že v predšolski dobi.
Diapozitiv 6
Zaugotoviti stopnjo znanja o domov, kulturni dediščini, o naši državi in domače mesto, v katerem živimo, je bil z vsakim otrokom individualno opravljen pogovor. Med pogovorom so bili otroci vprašani naslednja vprašanja:
1. Kako se imenuje država v kateri živimo?
2. Katero mesto je glavno mesto naše domovine?
3. Kako se imenujejo ljudje, ki živijo v naši državi?
4. Kako se imenuje območje, v katerem živimo?
5. Kako se imenuje mesto, kjer živiš?
6. Ali poznate ime reke, ob kateri leži naše mesto?
7. Ali poznate ime ulice, kjer živite?
8. Katere znamenitosti svojega mesta poznate?
9. Katere zanimive kraje ste obiskali s starši?
10. Ali poznate simbol našega mesta?
Odgovore otrok na vprašanja smo ocenjevali po 3-točkovnem sistemu po naslednjih kriterijih:
Pogovor je potekal v mirnem, zaupnem vzdušju. Med pogovorom je eksperimentator uporabil vizualni pripomočki v obliki ilustracij, fotografij, ki so bile namigi za odgovore na vprašanja.
Diapozitiv 7
Analiza odgovorov otrok je pokazala naslednje.
Otroci najbolje poznajo svoj naslov, čeprav je bil fant, ki ni dal svojega naslova. Otroci najslabše poznajo mestni grb in simbole, ki so na njem. Eno dekle je odgovorilo, da sta na grbu upodobljeni dve puhasti črni živali z izvešenima jezikoma, ki sta videti kot mačka.
Od zanimivi kraji ki so jih otroci obiskali s starši, najbolj priljubljen je bil živalski vrt. Pogosto fantje ne razlikujejo med pojmoma "Rusi" in "Rusi".
Diapozitiv 8
Spremenili so se voditelji metodoloških pristopov na problem domoljubne vzgoje. Pojavili so se novi programi za glasbeno vzgojo in izobraževanje predšolskih otrok. Trenutno obstaja veliko programovDelam na programu "Harmonija" pod splošna izdaja K. L. Tarasova z otroki srednje in starejše predšolske starosti in po programu "Dojenček" V. A. Petrova z otroki osnovne predšolske starosti, v kateriodraža sodoben koncept moralno in domoljubno vzgojo osebe skoziposodobitve in razširitve glasbeni material. Uvedena so bila ljudska in klasična dela znanih skladateljev, vključene pa so bile tudi druge zvrsti umetnosti (ti integrirani pouk). Kritična vloga ti programi se osredotočajo na občutke in čustva, ki soosnova za pridobitev lastnosti, kot so: plemenitost, spodobnost, spoštovanje starejših. Razkrivajo otrokovo sposobnost ljubezni - do matere, do matere - domovine, do rodne domovine, do dela; Seznanjajo jih z velikimi vrednotami, z ohranjanjem ljudskega izročila in duhovnosti.
Diapozitiv 9
V mojih mnogih letih pedagoška dejavnost Uporabljam široko paleto oblik glasbene vzgoje predšolskih otrok: različne vrste razredi (po sestavi otrok - frontalni, individualni, kombinirani; po vsebini - tradicionalni, tematski, prevladujoči, kompleksni, integrirani);
Diapozitiv 10
didaktične igre, počitniške matineje, prostočasne dejavnosti, zabavni večeri, koncerti, tekmovanja,
Diapozitiv 11
izleti in sprehodi,
Diapozitiv 12
gledališke predstave.
Pri pouku poskušam v otrocih prebuditi zanimanje za ljudsko, domačo glasbo, razvijati njihove obstoječe glasbene izkušnje in jih navdušiti z uporabo razpoložljiv material, seznanjanje z ljudskim izročilom, običaji, prazniki, seznanjanje z vrednotami ljudska umetnost, Ker ne uteleša le preteklosti neke kulture, temveč tudi moralne lastnosti in sposobnosti človeške duše.
Resno pomoč pri domoljubni vzgoji zagotavlja obračanje na folkloro.Folklora je ločeno, bogato, raznoliko področje kulture.Posebej je potreben njen življenski, očiščevalni vpliv Mali človek. Ko se napije iz čistega izvira, otrok s srcem spozna svoj rodni narod, postane duhovni dedič njegovega izročila, brez katerega si ni mogoče predstavljati, da bi postal pravi človek.
V procesu iskanja novih sredstev, dejavnikov in metod organiziranja izobraževanja dajem prednost tistim, ki so, prvič, celovite, večnamenske narave; drugič, prispevajo k samouresničevanju in osebnemu izražanju; tretjič, otrokom so zanimivi;
Diapozitiv 13
Menim, da je eno od teh vzgojnih sredstev ljudska kultura.Ima spoznavno, razvojno, razvedrilno, diagnostično, korektivno in drugo izobraževalno funkcijo, lahko služi kot eden od načinov uvajanja otrok in mladostnikov v ljudske tradicije, ki posledično predstavlja najpomembnejši vidik vzgoja duhovnosti, oblikovanje moralnega in estetskega sistema, univerzalne človeške vrednote. Ljudska glasba spodbuja aktivno življenjski položaj sodoben mladi mož, mu daje visoke smernice v življenju.
Zato iskanje poti in možnosti za vzgojo predšolskih otrok na podlagi gradiva ljudska kultura, se mi zdi najbolj zanimiv in obetaven v sodobne razmereživljenje naše družbe.
Z najbogatejše tradicije Ruske ljudi, začnemo uvajati otroke zgodnja starost, ki se postopoma premika od majhnih oblik (rime, izreki, uspavanke) do velikih - sodelovanje na počitnicah.
Zakaj počitnice?
Dopust je eden najpomembnejših elementov človeška kultura, to je dan poln veselja, zabave; Rveselje otroka, ki je iz rok živega Božička prejel težko pričakovano igračo, veselje ob srečanju z junaki njegovih najljubših pravljic. Praznik jedan, ko se ljudje združijo. Odrasli in otroci v počitnice občutijo čustveni dvig, hkrati pa se ustvarijo pogoji za izražanje veselja, dobrega razpoloženja in priložnosti za odkrito izražanje čustev.Na praznik pride do duhovnega dviga in razsvetljenja, do enotnosti ljudi in do razkritja ustvarjalnih moči.Praznik je razpoloženje za dobroto in veselje. Na počitnicah si vsak želi nekaj početi prijeten prijatelj prijatelju. Avtor: starodavne navade praznik je odpuščanje vseh krivic, sprava sovražnikov.
Diapozitiv 14
Ne glede na to, kako dolgočasno in sivo bi bilo otroštvo brez počitnic.
Priprave na počitnice pri otrocih vedno vzbudijo zanimanje, na podlagi katerega se oblikuje njihov umetniški okus. Otroci radi sodelujejo pri oblikovanju svojih skupinske sobe, glasbena dvorana, pripravljajo kostume, se učijo pesmi in plesov ter sodelujejo pri igrah. Zadružna dejavnost otroci in odrasli vam omogoča, da jasneje razkrijete otrokov talent. Praznik spodbuja oblikovanje aktivni položaj pri otrocih, ki preučujejo tradicijo ruskega ljudstva.
Kot že omenjeno, je koncept patriotizma zelo širok. Ne vključuje le ljubezni do rodne zemlje in domovine, ampak tudi do mala domovina, vaši družini. Na podlagi tega, pomemben vir Za vzgojo domoljuba postanejo pomembne počitnice, ki imajo domoljubno naravnanost. Tej vključujejo:
Diapozitiv 15 državni in državni prazniki.
Uradno sprejeti prazniki na državni ravni.
Diapozitiv 15 Vsak izmed nas seveda čaka
Zabavna zabava- Novo leto.
Ampak bolj kot karkoli drugega
Otroci čakajo na te počitnice.
Diapozitiv 15
Torej, na predvečer praznika branilcev domovine, a počitnice-tekmovanje“Vojne vaje”, kjer fantje izvajajo znane vojaške pesmi in pokažejo svoje fizično in intelektualno znanje, izvajajo znane vojne pesmi.
Aty-baty, stopi širše,
Hej, ostani poravnan.
Kmalu v vojsko draga
Prišlo bo dopolnjevanje.
Diapozitiv 15 Dan zmage - dedkov praznik,
Ta praznik je tvoj in moj.
Naj bo nebo jasno
Nad glavami fantov.
Diapozitiv 16 Mednarodni prazniki
Diapozitiv 16 V marcu se je sonce iskrilo na snegu,
Pomlad je k nam prišla s soncem,
Otroci tečejo k svojim materam s čestitkami,
Mamin praznik Vsa država praznuje.
Diapozitiv 16 Dan zaščite otrok.
Diapozitiv 17 Prazniki, ki so v neki družbi postali tradicionalni: rojstni dan v vrtcu.
praznujemo rojstni dan -
Pogostimo vas s štruco kruha.
Diapozitiv 17 dan mode
Naše polje je kamnito
Ne moreš iti naravnost.
Naša dekleta so močne igralke -
Ne moreš se približati.
Diapozitiv 18 In vendar je najboljši »vzgojitelj« mlajše generacije bil in ostaja tradicionalniljudski praznik , Ker On je tisti, ki otroka seznani s kulturno dediščino naše države.
V Rusiji je bil zakon
Velikodušno pospremite zimo,
Vsakega pogostite s palačinkami
In to za cel teden
Maslenica-Proskovey
Slavite in poveličujte.
Tako so s pomočjo folklornega lika, ki je prevodnik zgodovinskega znanja in vzbuja zaupanje otrok, v procesu komuniciranja z njimi otroci pokazali vse večje zanimanje za resničnost.
Diapozitiv 18
ProgramPočitnice obravnava in odobri učiteljski zbor, razjasnijo se odgovornosti članov ekipe in izbere vodjo. Vloga gostitelja v procesu praznovanja je velika. On je tisti, ki mora združiti otroke in odrasle, ustvarjati dobro razpoloženje, zato se mora hitro odzvati na vse, kar se zgodi, biti čustven in iskren.
Pohvalimo torej jesen
Pesem, ples in igre.
Srečanja bodo vesela.
Jesen je vaš dopust.
Diapozitiv 18 Plesali smo okoli breze,
Svetli robčki so bili visoko dvignjeni.
Diapozitiv 19
Vaje in neskončne vaje so med počitnicami nesprejemljive. Če poteka sistematično, dosledno delo, vaje niso potrebne. Logično je, da otroke uvedemo v praznično dogajanje naravno, z repertoarjem, ki se je nabral za ta dan. Praznik ni pripravljen za goste, ampak je organiziran za otroke!
Ni se treba bati, da se bodo otroci v plesu izgubili, nenadoma začeli nezbrano peti ali pozabili besede ... Otroci naj imajo okolje, v katerem se počutijo mirno in samozavestno, zaupajo odraslim, so prepričani v svoje. podporo, občutljivost in dobro voljo.
Vse delo na razvoju in vzgoji domoljubnih lastnosti daje dobrorezultate :
Otroci se pomenljivo, aktivno in z veseljem udeležujejo državnih praznikov;
Razvijajo močno zanimanje za ljudsko glasbo in zgodovino ljudstva, občutek ponosa do svoje domovine in spoštljiv odnos do avtohtonih prebivalcev pokrajine, kjer so se rodili.
Poznajo zgodovino ruskih praznikov in tradicij.
Uporabite atribute ruske ljudske kulture v samostojnih dejavnostih.
Praznikodraža ne samo svetovni nazor ljudi, temveč tudi državno politiko in kulturo dela.
Diapozitiv 20
Zaključek : Državni praznik je okolje, v katerem se zlahka oblikujejo državljanska in domoljubna čustva predšolskih otrok. Pooseblja najboljše kulturne dosežke družbe in najbolje vpliva na razvoj domoljubja pri predšolskem otroku.
»Ljudstvo, ki ne pozna svoje preteklosti
Nima pravice do prihodnosti!"
A. Puškin
Februar je mesec vojaško-domoljubne vzgoje.
"POMOMNILNI DATUMI VOJAŠKE SLAVE RUSIJE"
Dan vojaške slave Rusije - 2.2
(Bitka za Stalingrad)
Dan spomina na internacionaliste -15.02
DAN BRANILCEV DOMOVINE -23.02
Čestitke fantom, fantom in moškim ob dnevu branilca domovine!!!
Naj sonce sije na mirnem nebu,
In trobenta ne kliče na pohod.
Torej le med urjenjem vojakov
Šel je naprej v napad.
Namesto eksplozij naj bo spomladansko grmenje
Narava se prebuja iz spanja,
In naši otroci mirno spijo
Danes, jutri in vedno!
Veliko zdravja in sreče
Vsem, ki so branili naš svet.
In kdo ga danes varuje?
In kdo je v celoti odplačal dolg domovini!
Čeprav ne nosiš uniforme,
A to vemo v težkih časih
Ti si kot vsi vojaki,
Reši domovino in nas!
Zgodovina praznika.
29. januar" href="/text/category/29_yanvarya/" rel="bookmark">29. januar (11. februar) Delavsko-kmečke rdeče flote (RKKF). 22. februar 1918 v okviru ofenzive čet nemškega imperializma na Sovjetska Rusija, je bil objavljen dekret-priziv Sveta ljudskih komisarjev z dne 21. februarja "Socialistična domovina je v nevarnosti!". 23. februarja 1918 so v Petrogradu, Moskvi in drugih mestih države potekali množični shodi, na katerih so delavce pozvali k obrambi socialistične domovine. Ta dan je zaznamoval množičen vstop prostovoljcev v Rdečo armado, začetek širokega oblikovanja njenih odredov in enot. V spomin na množični vzpon Sovjetski ljudje za obrambo socialistične domovine in pogumen odpor enot Rdeče armade nemškim okupatorjem se 23. februar vsako leto praznuje kot dan Sovjetska vojska(do 1946 Rdeča armada) in Mornarica. Po razpadu ZSSR se je preimenoval DAN BRANILCEV DOMOVINE.
DNEVI VOJAŠKE SLAVE RUSIJE
Zmage ruskega orožja nad sovražniki domovine je ruska javnost vedno na široko slavila. V predrevolucionarnem obdobju ru pravoslavna cerkev ustanovljeni so bili tako imenovani »dnevi zmage«, na katere so potekale molitvene in druge praznične prireditve. To so bili posebni dnevi, ko se je družba, ki je častila vojsko in mornarico, poklonila vojaškemu podvigu, slavi in hrabrosti njenih branilcev, uslužbenci, ki so se dvignili nad vsakdanje življenje, so še posebej razumeli pomen vojaške službe in globlje občutili njihovo vpletenost. v slavnih delih naših prednikov.
Obujanje slavne tradicije
Leta 1995 je bila sprejeta ena najboljših ruskih vojaških tradicij Zakon "O dnevih vojaške slave (dnevih zmage) Rusije", katerega seznam je vključeval del »dnevov zmage« in najbolj odmevnih dogodkov vojaška zgodovina tako predoktobrskega kot sovjetskega obdobja.
Te dni se spominjamo veličastnih podvigov zagovornikov domovine.
V skladu z Zvezni zakon, so bili določeni naslednji dnevi vojaške slave Rusije:
Dan odprave blokade Leningrada (1944) |
|
Dan poraza nacističnih čet s strani sovjetskih čet v bitki za Stalingrad (1943) |
|
Dan zmage Rdeče armade nad Kaiserjevimi četami v Nemčiji (1918) - Dan branilcev domovine |
|
Dan zmage ruskih vojakov kneza Aleksandra Nevskega nad nemškimi vitezi na Čudskem jezeru (Ledena bitka, 1242) |
|
Dan zmage sovjetskega ljudstva v veliki domovinski vojni 1. leta (1945) |
|
Dan začetka Velikega domovinska vojna(1941) |
|
Dan zmage ruske vojske pod poveljstvom Petra I. nad Švedi v bitki pri Poltavi (1709) |
|
Prvi dan v Ruska zgodovina pomorska zmaga ruske flote pod poveljstvom Petra I. nad Švedi pri rtu Gangut (1714) |
|
Dan poraza nacističnih čet s strani sovjetskih čet v bitki pri Kursku (1943) |
|
Dan bitke pri Borodinu ruske vojske pod poveljstvom francoska vojska(1812) |
|
Dan zmage ruske eskadre pod poveljstvom turške eskadre pri rtu Tendra (1790) |
|
Dan zmage ruskih polkov pod vodstvom velikega kneza Dmitrija Donskega nad mongolsko-tatarskimi četami v bitki pri Kulikovu (1380) |
|
Dan osvoboditve Moskve od poljskih zavojevalcev s strani ljudske milice pod vodstvom Kuzme Minina in Dmitrija Požarskega (1612) |
|
Dan zmage ruske eskadre pod poveljstvom turške eskadre pri rtu Sinop (1853) |
|
Dan začetka protiofenzive sovjetskih čet proti nacističnim enotam v bitki za Moskvo (1941) |
|
Dan, ko so ruske čete pod poveljstvom zavzele turško trdnjavo Izmail (1790) |
Klanjamo se branilcem Odese, Sevastopola, Kerča in Minska ter priznavamo ogromen zgodovinski pomen bitke pri Moskvi, operacije Kursk-Oryol in drugih glavnih bitk Velike domovinske vojne. Toda bitka za Stalingrad še vedno zavzema posebno mesto med temi in drugimi dogodki v ruski in svetovni zgodovini.
Podvig branilcev Stalingrada je znan po vsem svetu. Tu so se v letih 1942–43 odločili nadaljnje usode planeti. Za naciste je imelo to mesto poseben pomen ne le kot pomembno vojaško-politično, gospodarsko in prometno središče. Dobro so razumeli, da igra mesto, kjer je vzhajala Stalinova zvezda, simbolično mesto, ki nosi njegovo ime. ključna vloga v patriotski zavesti sovjetskih ljudi.
Zato so jo 23. avgusta 1942 tako besno zbombardirali in nato znova in znova napadali. Vojni stroj Wehrmacht se je zadušil na bregovih Volge. Podvig brez primere sovjetski vojaki in častniki, ki so stali do smrti 200 ognjenih dni in noči, ki so sebi in drugim rekli: "Za nas ni zemlje onkraj Volge," ki so zlomili hrbet fašistični zveri, so doživeli velik odmev v svetu, rešeni pred “rjave kuge” in postal začetek konca Hitlerjeve Nemčije. Stalingrad je preživel, ker je bil v njem utelešen ves pomen domovine. Zato nikjer drugje na svetu ni bilo tako množičnega junaštva. Tukaj je skoncentrirana vsa duhovnost, moralna moč naši ljudje. Glavna stvar za nas, razvijalce spletnega mesta, je bila pokazati, kdo so bili ti čudežni junaki. Kako so takrat živeli, kako so se borili in kaj jih je navdihovalo. Hkrati pa je bilo zelo pomembno pokazati, kakšen resen, močan in inteligenten sovražnik jim stoji nasproti.
Dogodki v bitki za Stalingrad so bili izjemnega pomena za nadaljnji potek druge svetovne vojne, pomenili so veliko prelomnico v njenem poteku. In priznanje za ta prispevek nista le potrdilo ameriškega predsednika Franklina Roosevelta in meč angleški kralj Jurija VI., ki je zdaj skrbno ohranjen v Volgogradskem državnem panoramskem muzeju "Bitka za Stalingrad", ampak tudi trge in ulice, poimenovane po Stalingradu v Parizu in Londonu, drugih državah v Evropi in Ameriki, kot tudi neizpodbitno dejstvo, da po vsem svetu , od vseh dramatičnih trenutkov druge svetovne vojne na vzhodni fronti je danes znan edini bitka za Stalingrad.
15. februarja. Dan spomina na vojake internacionaliste
Vojna ... zelo strašna beseda. Je tudi grozljivo, ker se zgodi v Miren čas, ko morajo mladi vojaki izpolniti svojo mednarodno dolžnost, slediti ukazom vlade svoje države in zaščititi interese prijateljske države. Na žalost je v oboroženih spopadih na ozemlju drugih držav umrlo na tisoče mladih vojakov, mnogim pa je vojna uničila življenja. Vendar so pošteno izpolnili svojo dolžnost in dokazali svojo zvestobo zgodovinskim tradicijam Rusije. 15. februarja se je končala 10-letna vojna v Afganistanu in zadnja kolona sovjetskih čet je bila umaknjena iz Afganistana. V spomin na junaški podvig naše vojske in v čast njihovemu podvigu velja 15. februar v Rusiji za dan spomina na vojake internacionalistov.
Vroče točke« so pokazale, da so naši fantje vredni junaštva svojih očetov in dedov, ki so premagali fašizem med veliko domovinsko vojno.
Internacionalci z našega ozemlja:
Krasnojarsko ozemlje" href="/text/category/krasnoyarskij_kraj/" rel="bookmark">Krasnojarsko ozemlje.
Med spremstvom je ob njem eksplodirala granata iz RPG-7, izstreljena s strani zelenega tanka.
Na ta dan in na predvečer praznika branilca domovine se spominjamo tistih, ki so dali svoja življenja svoji domovini med boji v Afganistanu in Čečeniji. To so bili pogumni, pogumni ljudje, mladi fantje, ki niso izgubili časti in niso prizanašali svojemu življenju. ČAST in SLAVA jim! VEČEN SPOMIN!
Med temi junaki je tudi naš rojak - . Rojen in vzgojen v Sahapti je bil prijazen, vesel, družaben fant, rad je pel, se ukvarjal s športom, imel veliko prijateljev. Leta 1998 je bil vpoklican v vrste ruske vojske, služil je v specialnih enotah Armavir, kjer se je izkazal šele pri pozitivna stran. Umrl je 10. septembra 1999 v regiji Novolaksky v Dagestanu, ko je branil Dagestan pred čečenskimi militanti. Posmrtno je bil odlikovan z bordo baretko in redom za hrabrost.
Olga Jarošenko
22. avgusta je vsa država praznovala počitnice« Dan ruske zastave» . To je mlado dopust v naši državi, vendar že ljubijo vsi državljani naše velike države. ruski Trobojnica je eden glavnih simbolov države. Otroci med tem počitnice se seznanijo z državnimi simboli države, z nekaterimi tradicionalnimi nacionalnimi in civilnimi počitnice. In v vrtec "Nasmeh" izvaja se sistematično delo na moralnem domoljubna vzgoja. Z otroki potekajo pogovori o tej temi, učijo se pesmi o domovini, Ruska zastava. 21. avgusta je potekala počitnice posvečeno temu dogodku. Vklopljeno počitnice otroci so se lahko potopili v zgodovino naše domovine. Rusi ljudske igre prikazala bogato dediščino naših prednikov.
Otroci so lahko v pesmih o domovini in lepem plesu razkrili lepoto svoje domovine "Ruska breza".
In naprej zabavne štafete fantje so pokazali svojo atletsko usposobljenost in dokazali, da rastejo v vredne zamenjave
V priporu počitnice otroci pripravljalne skupine so prikazali pisano povorko z ruske zastave.
Publikacije na temo:
"Praznik ruske zastave" za starejše otroke Višja in pripravljalna skupina Praznik ruske zastave Namen. Oprema Potek počitnic Otroci ob glasbi vstopijo v dvorano in se postavijo v vrsto.
Scenarij "Rojstni dan ruske zastave" Scenarij "Rojstni dan ruske zastave" Namen: predstaviti simbolni pomen Ruska zastava; gojite ljubezen in spoštovanje do svojega.
Scenarij praznika "Dan ruske zastave" Dan ruske zastave (Za vse skupine) Vloge: Voditelj. Atributi: 1. Multimedijska predstavitev. 2. Ruske zastave, dve na otroka.
Dan ruske zastave 22. avgusta praznujemo dan ruske zastave in z otrokoma tega dogodka nismo mogli prezreti.
22. AVGUST - DAN RUSKE ZASTAVE. Tri barve sijejo na nebu, Ljudje v državi praznujejo dan zastave, Vsak je ponosen na svojo zastavo.
Kot vsi vemo, 22. avgusta naša država praznuje ta dan Ruska zastava. In na ta dan je bil v našem vrtcu praznik imenovan.
Na glasbo, besedilo "Kjer se začne domovina". Basner, glasba M. Matusovskega, otroci vstopijo v dvorano. Gostitelj: Dragi fantje! 22. avgusta naša država.
Scenarij za praznik "Rojstni dan ruske zastave" Cilj: Vzgajati državljane svoje države z ljubeznijo do svoje domovine. Oblikovati temelje domoljubja (gojiti človeške lastnosti, ki...
Načrt dogodka
Otroci srednje in starejše predšolske starosti ob glasbi vstopijo v dvorano in tvorijo krog.
Gostitelj: Na naše počitnice so prišli tuji gostje. Pozdravimo jih! (Otroci-učenci v spremstvu učiteljice vstopijo v dvorano mlajše skupine, dekleta imajo na glavi vence, fantje imitacijo indijanskega perja. Otroci so ta dela delali pri likovnem pouku).
Beseda voditelja o temi počitnic:
Govoriti moram o Rusiji
Da, tako da se pesmi govorijo na glas,
Da, tako zelo, da bi to želeli ponoviti,
Najmočnejše ime je: "Rusija!" (S. Prokofjev)
Naša domovina je Rusija, največja država na svetu. Na njenem ozemlju živi skoraj 150 milijonov ljudi. Vsi mi - prebivalci Rusije - se imenujemo Rusi.
1 otrok: Prijatelj moj, skozi leta in dneve
Shrani v svojem srcu
Domače besede iz otroštva:
MATI,
RUSIJA,
MOSKVA.
2. otrok: Prišlo bo veselje ali nesreča -
Nikoli ne pozabi
Najsvetejše besede v življenju:
VERA,
UPANJE,
LJUBEZEN.
(D. Popov)
Otrok 3: In nikoli ne poglej
Na preprosti življenjski poti,
Širše odprite vrata znanju,
(Otroci pripravljalne skupine izvajajo pesem "Verjemi v pravljico")
Gostitelj: Naša domovina je bogata s svojo zgodovino. Nekaj stvari že veste in veliko se boste naučili, ko boste starejši. Zdaj bom preveril vaše znanje. Uganite uganke o preteklosti Rusije.
Zastavljajo se uganke.
Bravo, rešili ste vse uganke. Zdaj mi pomagajte, odgovorite skupaj: "Moja domovina":
Največja država na svetu je
Rusija -
Ljubim -
govorim lepe besede O -
Najlepša država na zemlji -
Če grem nekam, bom pogrešal -
Gostitelj: Toda naši tuji gostje niso izgubljali časa, niso pogrešali svoje domovine, ampak so preučevali vse o Rusiji! Tukaj je na primer, kaj vedo o pticah.
(Vse otroke prosimo, da se usedejo, razen malčkov).
Predstava učencev osnovnošolskih starostnih skupin.
- igra z besedo "Dajmo, ptice!"
- pesem "Skvorushka"
Gostitelj: Fantje znajo tudi rešiti uganke.
- uganka o mački: mehke tace, praske na tacah. Kdo je to?
- igra z besedo "Mačka";
- pesem "Grey Kitty".
Dajanje nalog otrokom za poletje.
Otroci zasedejo svoja mesta.
Gostitelj: Naša država je ogromna.
4. otrok:
Velika si, dežela moja,
Široki, ogromni prostori,
Kako lepa so jezera, polja,
Reke, stepe in gore.
Gostitelj: Naša država je tako velika, da morate z letalom leteti več ur, da pridete z enega konca Rusije na drugega.
Dinamična pavza"Letalo":
Letala so brnela (vrtenje rok pred prsmi),
Letala so letela (roke na straneh),
Tiho so sedeli na jasi (usedi se)
In spet so poleteli (roke vstran).
Gostitelj: Če želite potovati po Rusiji z vlakom iz ene regije v drugo, potrebujete 7 dni.
In fantje iz skupin 2-b, 3-a, 3-b so se naučili voziti parno lokomotivo, ne da bi zapustili svoje sedeže.
Nastop učencev skupin 2-b, 3-a, 3-b.
Igranje z besedo "Sedimo v prikolicah" (sedimo na svojih sedežih).
Otroci se postavijo v vrsto pred gosti.
- pesem "Parna lokomotiva".
Gostitelj: Potovali smo s parno lokomotivo in prišli na obisk ... ena družina. Ta družina je nenavadna, sestavljena je iz besed. Zdaj bomo vsi sestavili družino besede "domovina":
- vsaka država ima svoje ljudi;
- Oče in mama sta moja starša;
- Stric teta, bratranec, bratranec- moji sorodniki;
- Imam mlajši brat, meni je drag;
— »Kolobok« je ruska ljudska pravljica;
- izvir, ki bruha iz zemlje, se imenuje izvir.
Vse besede v tej družini imajo skupni del - spol. Obstaja še ena starodavna beseda "sorodniki", kar pomeni sorodniki. Vaše babice so vaše sorodnice.
- igra z besedo "babica Nataša"
Pesem "Babica".
Gostitelj: Zdaj pa se igrajmo. Ponovite gibe za mano.
Kot iz naših vrat
Ven je prišla majhna množica.
Babica je tako prišla ven.
In drugi je takšen.
Tretja babica je taka.
In četrti je takšen.
V naši igri smo našteli nekaj družinskih članov. Družina je majhen del velike domovine.
Igra se igra z besedo "Moja družina".
Otroci iz starejših skupin dobijo zvezke - naloge za poletje. Otroci zasedejo svoja mesta.
Gostitelj: Za vsako osebo je glavna beseda beseda "mati". Našo domovino imenujemo celo domovina, saj ni nikogar na svetu prijaznejšega, bolj potrpežljivega od naših mater. Fantje iz skupin 4-a, 4-b, 4-c nam bodo zdaj zapeli o svojih mamah.
Nastop učencev pripravljalnih skupin za šolo.
Pesem "Moja mala zvezda".
Gostitelj: Naše matere so si podobne v tem, da imajo radi vas, svoje otroke in skrbijo za vas. Toda hkrati so različni, kot vsi narodi, ki živijo v naši državi. Med seboj se razlikujemo po oblačilih, najljubši hrani, družinske tradicije in veliko, veliko drugih, vključno s poklici in hobiji. O tem govori naša igra.
Igra se igra "Glasbena pokrivala".
Pri principu "glasbene žoge" se istočasno prenaša le več klobukov. Tisti, ki še vedno nosi pokrivalo na glavi, prikazuje hojo osebe, ki ji ustreza:
- kapa - vojaška;
- klobuk - gospod;
- kapa iz časopisa - dopustnik;
- kapa - nagajiv;
- klobuk - zamišljen.
Voditelj: Da, različni smo, imamo svoje navade, svoje značaje. Toda tisto, kar nas povezuje, je naša domovina - Rusija, ljubezen do nje in spoštovanje njene zgodovine.
Igra "Verjamemo - ne verjamemo!"
Naslednja igra "Verjamemo - ne verjamemo!" vam bo omogočilo, da preverite, koliko poznate preteklost in sedanjost Rusije. Če se strinjate s tem, kar pravim, zakričite »verjamemo,« če se ne strinjate, zakričite »ne verjamemo«.
Rusija je največja država na svetu.
Moskva je glavno mesto naše domovine.
Večina ljudi, ki živijo v Rusiji, je Angležev.
Predsednik Rusije je V. V. Putin.
Rusija nima državne zastave.
Rusi ne živijo v Rusiji.
Ljubimo svojo domovino.
Zdaj pa stopimo noter tesen krog, dajmo si roke:
Naša polja so široka. Naša morja so globoka.
Bogata, draga, slava, ruska zemlja!
Delitev nalog za prepisovanje otrokom, ki se pripravljajo na šolo.
Gostitelj: Zdaj pa se poglejmo, nasmehnimo in ne pozabimo, da smo Rusi modri, potrpežljivi, prijazni ljudje. In počitnice bomo zaključili z besedami: "Če je prijateljstvo veliko, bo domovina močna!"
Aplikacija.
lesena hiša,
Polkna na njem,
Ruska vas
Zunaj njegovega okna.
(Hut.)
Zibelka visi v koči,
Otrok v njem sladko spi.
(Nestabilen, zibka.)
Pozimi, ko je sneg
Voziček se ne kotali
Konj je bil vprežen vanje.
Kako so se imenovali?
(Sani.)
Njih v starih časih
Nosila ga je vsa država.
Toda zdaj ga verjetno ne boste nosili
Iz lipovega liča si ...
(Lapti.)
Iz ovčje kože je bil narejen krznen plašč
In bili so zelo zadovoljni.
Navsezadnje se ne boji zmrzali
Tisti, ki si nadene krznen plašč.
(Ovčji plašč.)
Objame lito železo
In ga vzame iz pečice.
In potem se bo vrnil v akcijo
Poleg pokra.
(Zgrabi.)
Poznamo ta praznik -
Čas je, da pospremimo zimo.
Ljudje dandanes morajo
Lepo se imejte, pecite palačinke.
(Maslenica.)
V hudomušnih treh kiticah
V Rusiji so vsi zaljubljeni.
(balalajka)
To ljudsko glasbilo
Svetu je poznana že dolgo.
Samo dotaknite se gumbov -
Lahkotno petje ...
(Harmonično.)
V vsakem velikem mestu
Našli ga bomo med cerkvami.
Kako se imenuje glavni tempelj?
Odgovoriti moraš.
(Katedrala.)
Krasijo vrh cerkve.
In kupole pod njimi se svetijo.
Vprašanje ni za vas težko dan –
Poimenujte ta simbol kristjanov.
(Križ.)
To pecivo se peče enkrat letno.
In odnesejo v cerkev k duhovniku.
Postal bo po posvetitvi
Za pravoslavce poslastica.
(Kulič.)
Kot kruh in žemljice,
Pekli smo te v pečici.
zdaj srečati goste,
Ruska zaobljena ...
(Štruca.)
Na mizi je trebušasti.
Izliv je grbasta pipa.
V bližini so medenjaki, sladkarije...
Nenadoma začne brneti kot raketa,
Napihovanje, para ti gre iz nosu!
Tula je ...
(Samovar.)
Scenarist: Lyudmila Petrovna Mukhina,
metodolog, učitelj dodatno izobraževanje MBOU DOD « Domov otroška ustvarjalnost»
Vyshny Volochek, regija Tver.
