Kaj je liberalni stil starševstva? Liberalni slog upravljanja

Na splošno je za liberalni slog značilno, da zagotavlja veliko svobodo delovanja v zvezi s svojimi oddelki. To so lahko dejanja v zvezi z otroki, učenci, študenti ali podrejenimi.

Hkrati liberalni slog pomeni pravico varovancev do lastnih odločitev in odgovornosti za posledice takih odločitev.

Avtoritativno-liberalni slog

Tak vodja meni, da so njegovi zaposleni usposobljeni delavci, ki imajo dovolj znanja in izkušenj.

Hkrati pa ta stil vodenja sploh ne zanika odgovornosti podrejenih. Kompetenten vodja, ki zaupa svojim zaposlenim, vedno nadzoruje in usmerja njihovo delo. In v primeru kršitev neizogibno sledi odgovornost.

Zato liberalizem v vodenju nima nobene zveze z brezbrižnostjo in samoizločanjem.

Liberalni stil vodenja je podoben analognemu slogu vodenja, saj je vsako vodenje oblika vodenja.

Pomeni tudi spoštovanje in razumevanje, a tudi medsebojno odgovornost.

Liberalno demokratični slog

liberalno- demokratični slog za katero je značilna sposobnost podrejenih, da izrazijo in vztrajajo pri svojih mnenjih. O takšnem mnenju je treba v ekipi razpravljati.

Vodja posluša mnenje večine. Njegovo stališče lahko izrazimo s frazo »prvi med enakimi«.

Odločitve v taki ekipi se sprejemajo v skladu z mnenjem večine. Vodja, tudi če je njegovo stališče drugačno od stališča večine, se umakne in se strinja z mnenjem ekipe.

Liberalno-permisivni slog

liberalno- permisivni slog bistveno drugačen od liberalnega stila vodenja. S prizanesljivostjo govorimo o da je vodji popolnoma vseeno, kaj točno in kako točno počnejo njegovi podrejeni.

Ta slog bo neizogibno privedel do katastrofe in vsaj do razrešitve upravitelja.

Torej, če je osnova liberalnega sloga prepričanje v neodvisnost in odgovornost osebe, je osnova liberalno-permisivnega sloga brezbrižnost do človeka in rezultatov njegovega dela.

Liberalni stil vodenja

Glavne razlike tega sloga so vedno pravilen odnos do podrejenih, sposobnost in pripravljenost prisluhniti njihovemu mnenju.

Hkrati pa je takšno mnenje za vodjo vedno pomembno. Pripravljen ga je poslušati in se strinjati z njim.

V tem primeru bo šef ravnal v skladu z mnenjem podrejenega, tudi če se z njim ne strinja v vsem.

Za ta slog je značilna skupna razprava o problemih in sprejemanje odločitev.

Liberalni slog upravljanja

Značilen je tudi liberalen slog vodenja mehak odnos podrejenim.

Vodja z liberalnim slogom predstavi naloge vseh ekipi, vendar dejansko ne nadzoruje njihovega izvajanja.

Vsak dela po svoji vesti in dolžnosti. Ta stil upravljanje je lahko učinkovito le, če obstajajo določeni okviri.

Če teh omejitev ni, bo liberalni način vodenja samo škodoval tako interesom organizacije kot celote kot interesom vodje posebej.

Liberalni stil starševstva

Liberalni slog vzgoje otrok, tudi v družini, je najprej spoštovanje otroka, to je njegova vizija, čeprav majhna, a osebe.

Otroku je dana možnost, da sam načrtuje svoj čas in določa svoje prioritete. Nihče pa ga ne razbremeni odgovornosti.

Ko je prejel takšno svobodo, se otrok sam odloči, na primer, kdaj točno bo začel opravljati nalogo: zdaj ali malo kasneje.

V tem primeru o možnosti kaznovanja ni treba niti govoriti. Razume se, da otrok to že razume.

Če je vse v redu, je naloga opravljena, je otrok deležen spodbude in se nauči načrtovati svoj čas, navaja pa se tudi odgovornosti za svoje odločitve.

Če ne, potem starš uporabi kazen in nadaljuje podobno taktiko. Posledično otrok razvija disciplino, razvija mišljenje, razvija zavest odgovornosti.

Liberalni slog pedagoške komunikacije

Liberalni stil učitelja ima veliko podobnosti s liberalno vzgojo otroka, saj je cilj v obeh primerih enak – razvoj določenih lastnosti.

Ta slog ne vključuje domačnosti, ohraniti je treba razdaljo, to je obvezno pravilo. Toda liberalni stil učitelja pomeni spoštovanje do učenca, odsotnost prizanesljivosti in prezira.

Rezultat liberalnega sloga pedagoška dejavnost je v učencu razvijati spoštovanje do sebe in posledično do drugih ter razumevanje svoje odgovornosti in pomena sprejetih odločitev.

Prednosti liberalnega komunikacijskega sloga so vedno spoštovanje in dojemanje človeka kot enakovrednega, v njem videnje potenciala ter sposobnost samostojnega razmišljanja in odločanja.

Ta trditev velja v zvezi z vodenjem, poučevanjem, vzgojo otrok in morebitnimi medsebojnimi odnosi.

Trenutek, ko se v družini pojavi otrok, je tudi trenutek, ko se starši začnejo razvijati svoj stil izobraževanje. Kljub dejstvu, da v naravi ni enakih družin, obstajajo le 4 slogi vzgoje otrok. Praviloma se starši nezavedno držijo enega od njih, ne da bi sploh sumili, da obstaja klasifikacija, ki določa značilnosti in vzorce vedenja. Stil obnašanja do otrok se lahko iz leta v leto spreminja, starši se na primer pogosto odločijo za vpis na tečaje za starše ali preberejo več knjig. In vendar, najpogosteje slog družinska vzgoja se oblikuje iz lastnega razumevanja staršev o tem, kako vzgajati otroke, kaj je dobro in kaj slabo.

Pravzaprav je značaj, vedenje in včasih celo usoda njihovega otroka odvisen od tega, kakšnega starševskega sloga se starši držijo. Velik vpliv Na razvoj otrokove osebnosti vpliva vzdušje, v katerem odraščajo, pa tudi starševsko vedenje, slog komunikacije.

Kaj vpliva na stil družinskega starševstva?

• akademski uspeh v osnovni, srednji in srednji šoli;
• spolna aktivnost med adolescenco in po njej;
• verjetnost zadetka " slaba družba"in tveganje vpletenosti v kriminal;
• nagnjenost ali pomanjkanje nagnjenosti k krutosti, nemoralnim dejanjem;
• nagnjenost k zlorabi alkohola in drog;
• samospoštovanje razumevanje lastnih lastne želje in nastavitve.

Starševski slogi: posebnosti

BrainApps vam bo podrobno povedal o vsakem starševskem slogu v družini, da ga boste lahko ocenili in analizirali, primerjali ter izbrali tistega, ki vam najbolj ustreza. Če že imate otroke, boste lahko razumeli, kateremu slogu pripada vaša vzgojna metoda, opazite lastne napake, pomanjkljivosti in kar je najpomembneje, odpraviti jih. Tako lahko otroku zagotovo zagotovite srečno otroštvo in hkrati vzgojiti razvito, spodobno, vsestransko razvito osebnost.

Avtoritarni stil starševstva

Za starše, ki se držijo avtoritarnega tipa vzgoje, interesi otroka niso na prvem mestu, temveč njegova uspešna, uspešna prihodnost. Zanašanje na vaše življenjska izkušnja, mama in oče se sama odločita, kaj bo otroku najbolje obleči, kako reči, kaj narediti, kaj narediti. Hkrati se želje samega otroka dojemajo kot nekaj nepomembnega in nepomembnega. Takšni starši imajo v glavi točno določen cilj, na primer: otrok, ki ima v šoli samo petice, ali otrok, ki je vstopil medicinska šola in študiral za zdravnika. Za vsako ceno mora po njihovem mnenju otrok doseči ta cilj, pri čemer ni pomembno, da na primer sploh ne želi postati zdravnik.

Strogost in dril spremenita vzgojo v družini v nenehno zatiranje otroka, prisilo in celo nasilje. Nič ne sme odvrniti od procesa doseganja velikih ciljev, zato je vsak korak, beseda in dejanje otroka nadzorovano.

Kakšne so posledice avtoritarne vzgoje otroka v družini?

Najprej trpi otrokov osebni prostor. Njegova volja, želje in osebnost so potlačene. Otrok odrašča v avtoritarnem vzdušju, kjer nima pravice odločati niti o majhnih podrobnostih, na primer o tem, kakšno pričesko bo imel ali po kateri poti bo šel domov iz šole.

Z avtoritarnim slogom vzgoje v družini majhni otroci skoraj brezpogojno ubogajo starše, saj jih žene strah. IN adolescenca Pogosto se pojavijo težave: avtoriteta staršev je postavljena pod vprašaj, škandali postajajo vse pogostejši, najstnik si prizadeva delovati v nasprotju z odraslimi, samo da bi branil svoje mnenje. Odvisno od lasten značaj, otrok odraste v osebo, ki:

1. Ima šibko življenjski položaj, ne razume, kaj hoče, se ne zna odločati. O ljudeh, ki so odraščali v avtoritarnem družinskem vzdušju, se pogosto govori, da nimajo svojega mnenja, sposobnosti, da bi bili odgovorni za dejanja in dejanja. Takšni ljudje si iz navade prizadevajo ugajati drugim, ubogajo in se po svojih najboljših močeh trudijo izpolniti pričakovanja drugih ljudi.
2. Prevzel je vedenje svojih staršev in ga povzdignil na absolutno raven. Avtoritarni slog vzgoje v družini povzroča željo po soočenju in upiranju, zato se oblikuje agresivna, konfliktna, nesramna osebnost. Takšni ljudje raje reševajo vprašanja s silo, ne spoštujejo drugih, zanje je značilno cinično in celo despotsko vedenje. Poleg tega pogosto doživljajo sovražnost, včasih celo sovraštvo do svojih staršev.

Kako omiliti avtoritativen slog?

• naučite se upoštevati otrokove želje, poskušajte razumeti njegove občutke in motive;
• manjkrat naročaj in izsiljuje, pogosteje prosi in ponujaj;
• razložite svoja dejanja, povejte, zakaj je sledila kazen, zakaj želite, da otrok izpolni zahtevo in naredi, kot želite;
• Otroku dajte možnost, da si sam izbere prijatelje, oblačila, glasbo, po lastni presoji lastne preference in okusi;
• poskusite sprejeti dejstvo, da ima otrok lahko pomanjkljivosti, svojo pozornost usmerite na prednosti.

Liberalni, permisivni stil starševstva

Lahko rečemo, da je tovrstna družinska vzgoja nasprotje avtoritarne. V takšni družini je toplo, prijateljski odnosi, ampak disciplina zelo šepa. Starši, ki se držijo liberalne družinske vzgoje otrok, niso nagnjeni k dodelitvi visoka pričakovanja, jim je najpomembnejša otrokova sreča. Tako kot avtoritarni slog tudi liberalni ni zelo dobra skrajnost. Starši v iskanju sreče in udobja svojega otroka pozabljajo na discipliniranje in kaznovanje. Ne postavljajo sprejemljivih meja vedenja in si prizadevajo narediti čisto vse, da bi otroku ali mladostniku zagotovili možnost izražanja.

Druga različica liberalnega starševskega stila je, ko starši niso posebej zainteresirani za vzgojo nasploh in pustijo, da gresta rast in razvoj sama po sebi. Po eni strani to daje otroku možnost samostojnega razvoja, po drugi strani pa ustvarja prepad med staršem in otrokom.

Kakšne so posledice liberalne vzgoje otroka v družini?

Če avtoritarni slog ravnanja z otroki povzroči videz nesramnih ali odvisnih ljudi, potem liberalni - "ne marijo" ali preveč odmaknjeni. Možne so naslednje možnosti osebnega razvoja:

1. Neodvisna, samozavestna oseba, ki pa jo odlikuje nekaj odmaknjenosti. Ne želi razmišljati o drugih, v resnici ne razume, kako pokazati intimnost in naklonjenost. Takšni ljudje gredo skozi življenje sami, ne želijo podpirati, pomagati, skrbeti za ljubljene in samo za ljudi okoli sebe.
2. Ljudje, ki so navajeni živeti zunaj družbenega okvira. Verjamejo, da zmorejo vse, ni se jim treba držati pravil in norm obnašanja. Takšni posamezniki si pogosto izberejo kriminalne »poklice«, odlikuje pa jih neodgovornost in nezmožnost držati besedo.

Kako zgladiti liberalni slog?

Liberalni način vzgoje otrok ni optimalen in ne prispeva k rasti fizično in psihično zdrave osebe. Če vam je zgornji pristop k starševstvu preveč domač, je tukaj nekaj nasvetov:

• preživite več časa s svojim otrokom, zanimajte se zanj, vaša naloga je vzpostaviti zaupljiv, topel, a ne brez starševske avtoritete odnos;
• vključiti v otrokovo življenje vzpostaviti vsaj preprosta pravila, ki bi otroka naučil discipline, na primer, da moraš priti domov najkasneje ob 21-22 uri, preden se usedeš k igri, pa moraš pomiti posodo in narediti domačo nalogo.

Vzgojni stil starševstva (pretirano zaščitništvo)

Ta stil starševstva se pojavlja v družinah, kjer so starši zelo zaskrbljeni za svojega otroka. Seveda, ker sta sin ali hči še zelo majhna, sama ne moreta rešiti svojih težav, treba ju je zaščititi, paziti, lahko se zgodi kaj hudega!

Vzgoja otrok v takšni družini v veliki meri temelji na omejitvah. Da bi preprečili, da bi se otroku kaj zgodilo, mu je na primer prepovedano zvečer hoditi zunaj, komunicirati z »neprijaznimi« otroki, včasih pa se tudi ne sme ukvarjati s športom.

Na splošno se pretirana zaščita lahko kaže na različne načine. To je tudi želja, navadno matere, da otroka »privežejo« nase, ga ne izpustijo, nenehno pazijo in nadzorujejo. Včasih se pretirana zaščita kaže v pretirani skrbi za zdravje. Druga pogosta oblika zaščitniškega starševskega sloga je, ko otrok odraste, preneha biti najstnik in se ga še vedno obravnava kot majhnega in nesamostojnega.

Kakšne so posledice skrbi za otroka v družini?

Vzgojni slog v družini v veliki meri določa življenjski slog vseh članov in s tem vpliva na okolje, v katerem otrok odrašča. Pogosto pretirano zaščitniški starši skušajo svojega otroka obvarovati pred težavami, včasih pa so te le domače in šolske obveznosti. Prekomerna zaščita vodi v nastanek naslednjih osebnosti:

1. Oseba, ki verjame, da je boljša od tistih okoli sebe. Zaradi zaščitniškega tipa vzgoje je navajen manipulirati z drugimi, do ljudi ravna z nezaupanjem in arogantnostjo. Nerad dela preveč, je pa zahteven do drugih in ne želi upoštevati mnenj drugih ljudi.
2. Odvisna, odvisna oseba, ki se ne more spopasti s težavami in težavami. Ne kaže pobude, je nemočen, tudi kot odrasel se o vsakem vprašanju posvetuje z mamo ali očetom.

Kako zgladiti prekomerno zaščito?

Če opazite zaščitniški slog vzgoje otrok, si ne očitajte, saj ste samo skrbeli za otroka in želeli najboljše. Vendar pa boste morali delati na svojem pristopu k vzgoji otrok:

• najti zlata sredina, tudi sebi samostojen otrok potrebno starševska skrb, vendar ne pretiravajte;
• ne poskušajte popolnoma sami rešiti otrokovih težav, raje svetujte in pomagajte pri premagovanju težav;
• ne omejujte otrokove komunikacije samo z družino, naj pogosteje komunicirajo z vrstniki;
• V družinski odnosi Otroci potrebujejo disciplino, vendar ne pozabite na svobodo, dajte otroku možnost, da je neodvisen.

Avtoritativni ali demokratični stil starševstva

Končno smo prišli do najbolj dober stil družinska vzgoja, zahvaljujoč kateri odraščajo harmonični, neodvisni ljudje, ki niso izolirani od družbe. Avtoritativno starševstvo je uravnoteženo, starš in otrok se sprejemata in razumeta. Do neke mere je ta način starševstva podoben liberalnemu, vendar obstaja ena pomembna razlika: vzgoja otrok ni prepuščena naključju, ampak poteka pod občutljivim, a nevsiljivim nadzorom.

Avtoritativni slog družinske vzgoje pomeni, da je otrok samostojna in izvirna oseba. Družina komunicira z otroki, nalaga zmerne disciplinske zahteve, nudi ljubezen in podporo, postavlja pričakovanja, vendar jih ne sili k doseganju ciljev.

V skladu s tem slogom družinske vzgoje se starši trudijo pogovarjati z otroki, pojasnjevati zahteve, razpravljati o težavah in opustitvah. Da bi se izognili prisili, odrasli dajejo logične, razumne argumente in zagovarjajo svoj prav.

Kakšne so posledice vzgoje otroka z avtoriteto v družini?

Če je imel otrok srečo, da je odraščal v družini, kjer je bil za otroke uporabljen avtoritativni stil starševstva, je najverjetneje neodvisna oseba, ki ve, kako sprejemati odločitve in se ne boji odgovornosti za svoja dejanja. Odlikuje ga sposobnost postavljanja ciljev in stremljenja k njim, ne boji se prevzeti pobude in gradi odnose z ljudmi okoli sebe, ki temeljijo na spoštovanju in medsebojnem razumevanju. Ve, kaj je kompromis in kako ga najti, pa tudi imeti svojega lastno mnenje, sprejema mnenja okoliških ljudi.

Če je vaš starševski stil demokratičen, vam ne bomo svetovali. Že kažete čudeže razumevanja svojega otroka, ustrezno ocenjujete njegove zmožnosti in igrate aktivno, pozitivno vlogo v njegovem življenju.

Pogosto se ljudje z otroki po pomoč obrnejo na psihologe. Mame in očetje sprašujejo strokovnjake, zakaj so njihovi ljubljeni otroci morda razvili neželene lastnosti in slabo vedenje. Najpomembnejša vloga Izobraževanje igra vlogo pri oblikovanju osebnosti. Njihov stil in tip, ki ga izberejo starši, je odvisen od njihovega prihodnje življenje. Katere metode in oblike izobraževanja se uporabljajo? To vprašanje je vredno razumeti, saj bo odgovor nanj koristen za vse starše.

Kaj je starševstvo in kakšni slogi obstajajo?

Beseda "izobraževanje" se je v govoru ljudi pojavila zelo dolgo nazaj. O tem pričajo slovanska besedila iz leta 1056. V njih je bil prvič odkrit obravnavani koncept. V tistih časih je beseda »izobraževanje« dobila pomene, kot so »negovati«, »hraniti«, malo kasneje pa se je začela uporabljati v pomenu »poučevati«.

Kasneje je ta koncept dobil veliko različne interpretacije razni specialisti. Če jih analiziramo, lahko rečemo, da je izobraževanje:

• oblikovanje osebnosti, ki bo koristna družbi in bo znala živeti v njej, se ne bo izogibala drugim ljudem, se ne bo zapirala vase;
• interakcija med vzgojitelji in študenti;
• učni proces.

Starši, ki vzgajajo svoje otroke, pogosto ne razmišljajo o organizaciji tega procesa. Delujejo tako, kot jim nakazujeta intuicija in življenjske izkušnje. Preprosto povedano, mame in očetje vzgajajo svoje sinove in hčere tako, kot jim gre najbolje. Tako se vsaka družina drži določenega stila starševstva. S tem izrazom strokovnjaki razumejo značilni modeli odnos staršev do otroka.

Obstaja veliko klasifikacij starševskih stilov. Enega od njih je predlagala Diana Baumrind. Ta ameriški psiholog je identificiral naslednje stile starševstva v družini:

• avtoritaren;
• avtoritativno;
• liberalen.

Kasneje je bila ta klasifikacija razširjena. Eleanor Maccoby in John Martin sta identificirala še en slog, imenovan indiferenten. Nekateri viri za ta model uporabljajo izraze, kot sta "hipoprotekcija" in "ravnodušen slog". Starševski slogi in značilnosti vsakega od njih so podrobno obravnavani spodaj.

Avtoritarni stil družinske vzgoje

Nekateri starši svoje otroke ostrujejo in uporabljajo ostre metode in oblike vzgoje. Otrokom dajejo navodila in pričakujejo, da jih bodo upoštevali. Takšne družine imajo stroga pravila in zahteve. Otroci morajo narediti vse in se ne prepirati. V primeru neprimernega ravnanja, nepravilnega vedenja ali muhavosti starši otroke kaznujejo, ne upoštevajo njihovega mnenja in ne zahtevajo nobenih pojasnil. Ta slog družinske vzgoje se imenuje avtoritaren.

V tem modelu je samostojnost otrok zelo omejena. Starši, ki se držijo tega načina starševstva, mislijo, da bo njihov otrok odrasel poslušen, poslušen, odgovoren in resen. Vendar je končni rezultat za mame in očete popolnoma nepričakovan:

1. Otroci, ki so aktivni in močni po značaju, se začnejo izražati praviloma v adolescenci. Upirajo se, kažejo agresijo, se prepirajo s starši, sanjajo o svobodi in neodvisnosti, zato pogosto pobegnejo od doma svojih staršev.
2. Negotovi otroci ubogajo starše, se jih bojijo in se bojijo kazni. V prihodnosti se takšni ljudje izkažejo za odvisne, plašne, umaknjene in mračne.
3. Nekateri otroci, ko odraščajo, sledijo zgledu svojih staršev - ustvarjajo družine, podobne tistim, v katerih so sami odraščali, tako žene kot otroke ohranjajo v strogosti.

Avtoritativni slog v družinski vzgoji

Strokovnjaki v nekaterih virih ta model označujejo z izrazoma "demokratični slog vzgoje", "sodelovanje", saj je najbolj ugoden za oblikovanje harmonična osebnost. Ta stil starševstva temelji na toplih odnosih in dokaj visoki stopnji nadzora. Starši so vedno odprti za komunikacijo in se trudijo pogovoriti in rešiti vse težave, ki se pojavijo z otroki. Mame in očetje spodbujajo svoje sinove in hčere k samostojnosti, v nekaterih primerih pa lahko opozorijo, kaj je treba narediti. Otroci poslušajo starejše in poznajo besedo »morajo«.

Zahvaljujoč avtoritativnemu starševskemu slogu postanejo otroci socialno prilagojeni. Ne bojijo se komunicirati z drugimi ljudmi, znajo poiskati medsebojni jezik. Avtoritativni starševski slog vam omogoča, da z njimi vzgojite neodvisne in samozavestne posameznike visoko samospoštovanje in sposoben samokontrole.

Avtoritativni slog - popoln model izobraževanje. Vendar pa je izključno spoštovanje le-tega še vedno nezaželeno. Za otroka v zgodnja starost Avtoritarnost staršev je potrebna in koristna. Na primer, matere in očetje bi morali otroka opozoriti na nepravilno vedenje in od njega zahtevati, da upošteva vse družbene norme in pravila.

Liberalni model odnosov

Liberalno vzgojo opazimo v tistih družinah, kjer so starši zelo popustljivi. S svojimi otroki komunicirajo, dovoljujejo jim popolnoma vse, ne postavljajo nobenih prepovedi in si prizadevajo pokazati brezpogojna ljubezen svojim sinovom in hčeram.

Otroci, vzgojeni v družinah z liberalnim modelom odnosov, imajo naslednje značilnosti:

• pogosto so agresivni in impulzivni;
• prizadevajte si, da si ničesar ne odrekate;
• radi pokažejo;
• ne marajo fizičnega in duševnega dela;
• pokazati samozavest, ki meji na nesramnost;
• konflikt z drugimi ljudmi, ki jim ne ugajajo.

Zelo pogosto nezmožnost staršev, da bi nadzorovali svojega otroka, vodi v dejstvo, da konča v asocialnih skupinah. Včasih liberalni vzgojni slog vodi do dobri rezultati. Nekateri otroci, ki že od otroštva poznajo svobodo in neodvisnost, odrastejo v aktivne, odločne in ustvarjalni ljudje(kakšen človek bo postal konkretnega otroka, odvisno od značilnosti njegovega značaja, ki so del narave).

Brezbrižen slog vzgoje otroka v družini

Ta model izpostavlja stranke, kot so brezbrižni starši in zagrenjeni otroci. Mame in očetje niso pozorni na svoje sinove in hčere, ravnajo z njimi hladno, ne izkazujejo skrbi, naklonjenosti in ljubezni in so zaposleni samo s svojimi težavami. Otroci niso nič omejeni. Ne poznajo prepovedi. Koncepti, kot sta "dobrota" in "sočutje", jim niso vcepljeni, zato otroci ne kažejo sočutja niti do živali niti do drugih ljudi.

Nekateri starši ne kažejo le svoje brezbrižnosti, ampak tudi sovražnost. Otroci v takih družinah se počutijo nezaželene. Opaženi so z destruktivnimi impulzi.

Klasifikacija vrst družinske vzgoje po Eidemillerju in Yustiskisu

Vrsta družinske vzgoje igra pomembno vlogo pri razvoju osebnosti. To je značilnost vrednotnih usmeritev in odnosov staršev, čustveni odnos otroku. E. G. Eidemiller in V. V. Justiskis sta ustvarila klasifikacijo odnosov, v kateri sta identificirala več glavnih tipov, ki so značilni za vzgojo fantov in deklet:

1. Popustljiva hiperprotekcija. Vsa pozornost družine je usmerjena v otroka. Starši se trudijo čim bolj zadovoljiti vse njegove potrebe in muhe, izpolniti njegove želje in uresničiti njegove sanje.
2. Dominantna hiperprotekcija. Otrok je v središču pozornosti. Starši ga nenehno spremljajo. Otrokova neodvisnost je omejena, saj mu mama in oče občasno nalagata nekatere prepovedi in omejitve.
3. Surovo ravnanje. Dela v družini velik znesek zahteve. Otrok jim mora brezpogojno slediti. Za neposlušnost, muhavosti, zavrnitve in slabo obnašanje sledijo hude kazni.
4. Zanemarjanje. Pri tovrstni družinski vzgoji je otrok prepuščen samemu sebi. Mami in očetu ni mar zanj, ne zanimata ga, ne nadzorujeta njegovih dejanj.
5. Povečana moralna odgovornost. Starši niso pozorni posebna pozornost na otroka. Vendar mu postavljajo visoke moralne zahteve.
6. Čustvena zavrnitev. se lahko izvede v skladu s tipom "Pepelka". Starši so do otroka sovražni in neprijazni. Ne dajejo naklonjenosti, ljubezni in topline. Hkrati so zelo izbirčni glede svojega otroka, od njega zahtevajo, da vzdržuje red in spoštuje družinske tradicije.

Razvrstitev vrst izobraževanja po Garbuzovu

V. I. Garbuzov je opozoril na odločilno vlogo vzgojnih vplivov pri oblikovanju otrokovih značajskih lastnosti. Hkrati je specialist identificiral 3 vrste vzgoje otrok v družini:

1. Tip A. Staršev ne zanima posamezne značilnosti otrok. Ne upoštevajo jih in si jih ne prizadevajo razvijati. Za tovrstno vzgojo je značilen strog nadzor, ki otroku vsiljuje edino pravilno vedenje.
2. Tip B. Za to vrsto vzgoje je značilen zaskrbljen in sumničav koncept staršev o otrokovem zdravstvenem stanju in njegovem socialni status, pričakovanje uspeha pri študiju in prihodnjem delu.
3. Tip B. Starši in vsi sorodniki so pozorni na otroka. Je idol družine. Vse njegove potrebe in želje so včasih zadovoljene na škodo družinskih članov in drugih ljudi.

Clémenceina delovna soba

Švicarski raziskovalci pod vodstvom A. Clémence so identificirali naslednje sloge vzgoje otrok v družini:

1. Direktiva. V tem družinskem slogu vse odločitve sprejemajo starši. Naloga otroka je, da jih sprejme in izpolni vse zahteve.
2. Sodelujoče. Otrok se lahko sam odloča o sebi. Vendar jih je v družini več splošna pravila. Otrok jih je dolžan izpolniti. V nasprotnem primeru starši uporabijo kazen.
3. Delegiranje. Otrok se sam odloča. Starši mu ne vsiljujejo svojega stališča. Ne posvečajo mu veliko pozornosti, dokler njegovo vedenje ne povzroči resnih težav.

Disharmonična in harmonična vzgoja

Vse obravnavane sloge in vrste družinske vzgoje lahko združimo v dve skupini: disharmonično in harmonično vzgojo. Vsaka skupina ima nekatere značilnosti, ki so navedene v spodnji tabeli.

Zakaj nekatere družine doživljajo neharmonično vzgojo?

Starši v družini uporabljajo neharmonične tipe in stile starševstva. To se zgodi s različni razlogi. To so življenjske okoliščine, značajske lastnosti in nezavedne težave. sodobni starši in neizpolnjene potrebe. Med glavnimi razlogi za neharmonično vzgojo so:

• projekcija lastnih nezaželenih lastnosti na otroka;
• nerazvitost starševskih občutkov;
• vzgojna negotovost staršev;
• prisotnost strahu pred izgubo otroka.

S prvim razlogom starši vidijo v otroku tiste lastnosti, ki jih imajo sami, vendar jih ne prepoznajo. Na primer, otrok je nagnjen k lenobi. Starši kaznujejo otroka in z njim kruto ravnajo zaradi prisotnosti tega osebna kvaliteta. Boj jim omogoča, da verjamejo, da sami nimajo te pomanjkljivosti.

Drugi zgoraj navedeni razlog opazimo pri tistih ljudeh, ki v otroštvu niso doživeli starševske topline. Ne želijo se ukvarjati s svojim otrokom, poskušajo preživeti manj časa z njim in ne komunicirati, zato uporabljajo neharmonične sloge družinske vzgoje otrok. Ta razlog opazimo tudi pri mnogih mladih, ki niso bili psihološko pripravljeni na pojav otroka v svojem življenju.

Izobraževalna negotovost se praviloma pojavi pri šibkih posameznikih. Starši s takšno pomanjkljivostjo ne predstavljajo posebne zahteve otroku zadovoljiti vse njegove želje, saj ga ne morejo zavrniti. Mali družinski član najde ranljivo točko pri mami in očetu in jo izkoristi ter si zagotovi največ pravic in minimalne odgovornosti.

Če obstaja fobija izgube, starši čutijo otrokovo nemoč. Zdi se jim, da je krhek, šibak, boleč. Varujejo ga. Zaradi tega se pojavijo tako neharmonični slogi vzgoje mladostnikov, kot sta poniževanje in prevladujoča hiperprotekcija.

Kaj je harmonična družinska vzgoja?

pri harmonično izobraževanje starši sprejemajo otroka takšnega kot je. Ne poskušajo popraviti njegovih manjših pomanjkljivosti, ne vsiljujejo mu nobenih modelov obnašanja. Dela v družini majhna količina pravila in prepovedi, ki se jih drži čisto vsak. Otrokove potrebe so zadovoljene v razumnih mejah(hkrati pa potrebe ostalih družinskih članov niso prezrte ali posežene).

Ob harmonični vzgoji otrok samostojno izbira svojo pot razvoja. Mami in oče ga ne silita k nobenemu ustvarjalni klubi, če tega sam ne želi. Spodbuja se otrokova samostojnost. Če je potrebno, starši le dajo potrebne nasvete.

Za harmonično vzgojo morajo starši:

• vedno najti čas za komunikacijo z otrokom;
• zanimajte se za njegove uspehe in neuspehe, pomagajte mu pri obvladovanju nekaterih težav;
• ne pritiskajte na otroka, ne vsiljujte mu svojih stališč;
• z otrokom ravnajte kot enakopravni član družine;
• privzgojite svojemu otroku take pomembne lastnosti kot prijaznost, empatija, spoštovanje do drugih ljudi.

Na koncu velja omeniti, da je zelo pomembno izbrati prave vrste in sloge starševstva v družini. Od tega je odvisno, kaj bo otrok postal, kakšno bo njegovo nadaljnje življenje, ali bo komuniciral z ljudmi okoli sebe, ali bo postal zaprt in nedružaben. Hkrati se morajo starši spomniti, da je obljuba učinkovito izobraževanje je ljubezen do majhen penis družina, zanimanje zanj, prijateljsko vzdušje brez konfliktov v hiši.

Druga vrsta vzgoje, nasprotna avtoritarni, je liberalna ali permisivna.

Nekje okoli 60. let prejšnjega stoletja se je rodilo mnenje, da otrok ni samo posameznik, temveč svojim staršem tudi prijatelj in tovariš. Vedno in v vsem je enak, naloga staršev pa je ustvariti vse pogoje za stalno srečo. Tisti. zagotoviti in, bog ne daj, se otrok počuti razočaran. Če otrok joka, to pomeni, da so starši slabi in ne morejo poskrbeti za njegove čustvene potrebe. Otroka je treba vedno spodbujati in nikoli grajati, le tako bo odrasel v zdravega človeka.

Privzeto se je predpostavljalo, da bo otrok sam nekako prej ali slej razumel, kaj je dobro in kaj slabo. Vsi razumejo, kaj je dobro, da morate ubogati svojo mamo, nositi klobuk na mrazu in si umivati ​​zobe 2-krat na dan. Torej bo otrok razumel! Z drugimi besedami, starši so že privzeto verjeli, da otroku ni treba postavljati meja, to bo naredil sam.

Na splošno je v teoriji vse v redu. Tisti. Otrok lahko dejansko usvoji nekatere življenjske resnice (in to kar velik del) in na nekaterih mestih postavi meje. A večinoma je imel otrok težave s poslušnostjo. No, kako drugače? Otrok zbode s palico različne strani, in ne najde nobenih meja. Gre še dlje in spet pobode palico, nato pa gre še dlje.

Spet bi bilo vse v redu, ampak življenje je sestavljeno tako, da še vedno obstajajo meje. Še več, ko je otrok šel predaleč, starši začnejo razumeti, da tudi on ne vidi njihovih meja in jih lahko vsak trenutek vdre. To se ne zgodi zaradi otrokovega zlonamernega namena, ampak zato, ker mu nihče ni pokazal, da so tam.

Iskanje otroka v na napačnem mestu, spet počakajo, da ugane in odide sam. Dolgo časa na vse načine ga skušajo prisiliti, da zapusti tuje ozemlje... Ampak kaj za vraga? Zakaj bi ubogi otrok odšel? dobro mesto? Navajeno je delati tisto, kar je zanj prijetno in dobro. Kaj imajo drugi s tem? Kakšne so te meje?

Kako starši sploh poskušajo od staršev dobiti, kar hočejo? Manipulacija. Prvič, da ne bi "poškodovali otroka". Potem se tudi sami začnejo počutiti ranjene, se jezijo in na koncu večina otrokov obraz z vso silo potisne v meje. Toda to je v nasprotju z idejo izobraževanja. Otroka so frustrirali, zato se starš takoj počuti krivega in se poskuša popraviti. Pogosteje se zgodi, da potem, ko otroka postavi na meje, mu takoj ugodi oziroma zadovolji njegove potrebe, da se ne bi preveč razburil.

Kaj pa otrok? Dela, kar je navajen. Na primer, igramo žogo v dvorani, poleg želene mize. Počuti se dobro in zadovoljno, ker ga je ravno tu prevzela potreba po igri in nima izkušenj, da bi bilo treba nekako usklajevati svoje želje. okolju. Oče pride v sobo in ga prosi, naj neha. Zakaj za vraga bi se moralo kaj spremeniti? Navsezadnje še ni igral dovolj. Oče gre skozi vrsto vročih faz in na koncu odvzame žogo. Otrok se v histeriji zgrudi na tla. No, res ni jasno, kaj se je zgodilo. Vse je bilo v redu, igrali smo se in uživali, kar naenkrat je oče začel nerazumljivo govoriti, nato pa vzel žogo. Kako ne moreš biti razburjen? Še več, nekaj minut po tem, ko se začne otrokova histerija, očka vrne žogo: "nananana, samo ne jokaj."

Kakšni so torej zaključki? Oče ne ve, kaj hoče in s kakovostno histerijo lahko od njega vedno dobiš, kar želiš. Poleg tega običajno otroci, vzgojeni v takih razmerah, na splošno verjamejo, da so pravila in meje za druge, ne pa zanje. Če imajo težave, so jih starši dolžni osrečiti, da se ne počutijo v ničemer omejene. Seveda se starševski trud nikoli ne ceni ali spoštuje. No, zakaj bi jih spoštovali? To je starševska dolžnost. Nekateri otroci ostanejo odvisni od staršev tudi kot odrasli.

Spet permisivna vzgoja ni vedno očitna in stoodstotna, a jih je splošne metode vpliva na otroka v liberalnem slogu, ki ga lahko vsak starš uporablja v vsakdanjem življenju. Kar pravzaprav otežuje izobraževanje nasploh.

- "Želim\Rad bi\bi moral"(Želim, da se nehaš igrati z žogo\nehaj se igrati z žogo za stekleno mizo) - otroku ni treba storiti ničesar, ker ni nujno, da se mu izpolni tisto, kar želi starš. Po eni strani so majhni otroci precej egocentrična bitja, po drugi strani pa je, če je bil otrok vzgojen liberalno, želja starša zanj povsem prazna fraza.

- Ponavljanje in opomin Otrok prošnjo očitno ignorira, starš pa poskuša vztrajati pri svojem tako, da preprosto 500-krat stopi v sobo. Otrok se igra z žogo, dokler se je ne naveliča. Če starš ponavlja, potem vse to ni zelo resno.

-Govori, predavanja, pridige. kako mlajši otrok, tiste manj možnosti da bo razumel pomen metaforičnih primerjav in ilustrativni primeri. kako starejši otrok, manj verjetno je, da bo sploh poslušal tok besed o tem, kako se je oče obnašal pri njegovih letih in kje je igral nogomet ter kako je ravnal z odraslimi. Jasno je, da je oče dolžan ravnati po pravilih, otrok pa ne. Tako se trenutno vse dogaja. Zakaj potem govoriti?

-Ignoriranje – Otrokovo vedenje se ignorira, ker je še majhen in mora čez čas vse razumeti sam. In »vidite, zamižali smo na eno oko tvoje vedenje, a ti še vedno ničesar ne razumeš.” No, kako naj otrok razume, da se je motil, če so imeli recimo starši zadnjih 15 let zaprte oči?

- Nejasni vodniki Starši pogosto poskušajo od otroka zahtevati, da se drži pravil, tako da se, bog ne daj, počuti nelagodno. Včasih morajo zahtevati nekaj z zelo zapleteno manipulacijo. Še enkrat, na poti do izpolnjevanja zahteve mora otrok »vse razumeti sam« in se ne razburjati. "Ali se ne bi moral igrati na dvorišču z žogo?" Včasih je resnično dobra ideja, ki temelji na dejstvu, da je otrok "zadovoljen" z njim, bo postalo še bolj prijetno. Toda otrok ne bo spoznal, da je ta zahteva povezana s skrbjo za mizo, tj. naslednjič nič ga ne bo ustavilo, da ne bi še naprej igral na istem mestu. Zato se mora starš odločiti, kaj točno želi: igro svež zrak za otroka ali spoštovanje tuje lastnine.

- Neučinkovito zgledovanje Včasih se starši začnejo obnašati ne kot starši. Da stik in zaupljiv odnos z otrokom je zelo pomembno, ja, zelo pomembno je, da otrok čuti spoštovanje s strani staršev, ampak vse ima svoj čas in mesto. Ko je otrok vpleten v nevarne in nezaželene stvari, je postavljanje v enak položaj lahko nevarno za otroka. Pa ne le v psihološkem smislu. Še več, če se starš postavi v vlogo tovariša, se lahko zgodi, da otrok noče priznati avtoritete starša kot celote.

- Trgovina, podkupnine in posebne nagrade.Če otrok nekaj naredi, mu takoj ponudijo nagrado. Da, po eni strani to otroka spodbudi, da nekaj naredi, po drugi strani pa otrok čez nekaj časa začne uvideti, da je treba vsa njegova dejanja in koncesije plačati. In tako, kot to vidi sam. Nočeš, da se igram z žogo za mizo? Daj mi sladkarije. Naslednji dan bo otrok mislil, da sladkarije niso dovolj za koncesijo, potrebuje kozarec marmelade. Nadalje, ko bo otroku zmanjkalo domišljije, bo preprosto čakal na donosne ponudbe. No, kaj mi želite ponuditi, da pridem domov pravočasno? Mobilni telefon zadnji model? No, ne vem…. Iz nekega razloga se telefon ne poveže z mano ... Avto? Sliši se bolje. Kateri? Ne, zanič je. Naredimo nekaj drugega ... tj. otrok se znajde v položaju, ki ga morajo starši zavrteti, da ga zainteresirajo za upoštevanje njihovih pravil. Če te niso mogli zanimati, so krivi starši.

- Spor in debata Otrok tega noče storiti? Mora dokazati, da je to potrebno. Odgovoril vam bo, da tega ne bo storil. V odgovoru to znova dokažete s sklicevanjem na znanstveni članki in najnovejši dosežki znanosti. In tako naprej v nedogled. Dejstvo je, da ko otrok vztraja pri svojem, ne želi vedeti za mnenje svetovni znanstveniki. Želi delati, kar hoče. Kakšen vpliv imata Newton ali Einstein na željo po sprehodu ob pozni uri? Da, obstajajo različni spori in najstniki so pogosto pripravljeni poslušati avtoritete, vendar pogosto "želim" preprosto odtehta. Prepiri postanejo preprosto oblika izkazovanja neupoštevanja pravil.

Ta stil starševstva pogosto vodi do oblikovanja slabih osebnih meja, s težnjo, da pridejo v "vrtove drugih ljudi". Pogosto se otroci naselijo na vrtu svojih staršev in zakoncev. Kar jim pravzaprav tudi zaplete življenje. Kar težko je živeti, ko na primer pričakuješ, da te mora zanimati in nagraditi za vse, kar počneš. običajna dejanja. V službo grem vsak dan do 8. Menim, da bi moral v službi napredovati. Te ne vzgajajo? Barabe! Vsak dan kuham boršč. Kje mink plašč? Plačo nosim domov, vsak dan hodim v službo, kje je eksotična večerja? Po drugi strani pa je to tudi pričakovanje, da morajo drugi rešiti vaše težave. Če imaš nelagodje, naj te barabe okoli tebe takoj nekaj naredijo, da ne bo nelagodja. Sicer jih ne bom ljubil. Nimam jahte? Zakaj vlade za to ni mar? Neprijetno mi je! Napisal bom na ograjo žaljiva beseda. Naj ve. Ne morem pustiti komentarja v dnevniku? Kako lastnik revije ne ugane, da imam zaradi tega nelagodje in negativna čustva. Zato bom obupal in ga pustil trpeti. Naj se poročim s tabo? No, ne vem ... 8. marca sem pričakovala diamantni prstan, ti pa si mi dal smaragda. Ali naj zamenjam za nekaj poceni?

Torej otroku dovoliti vse tudi ne vodi do uspeha v njegovem življenju.

Z avtoritarnim stilom starševstva starši zatirajo otrokovo pobudo, strogo vodijo in nadzorujejo njegova dejanja in dejanja. Pri vzgoji otrok uporabljajo fizično kaznovanje za najmanjše prekrške, prisilo, kričanje, prepovedi. Otroci so prikrajšani za starševsko ljubezen, naklonjenost, skrb in sočutje. Takšni starši skrbijo samo za to, da otrok raste poslušen in učinkovit. Toda otroci odraščajo bodisi nesamozavestni, plašni, nevrotični, nesposobni se postaviti zase, bodisi, nasprotno, agresivni, avtoritarni in konfliktni. Takšni otroci se težko prilagajajo družbi in svetu okoli sebe.

Starši strogo spremljajo izvajanje domačih nalog mlajši šolarji, celo do te mere, da stojijo v bližini in pritiskajo na otroka, da bi ga prisilili k samostojnemu delovanju. Otroci zaradi samoobrambe uporabljajo različne trike, kot je jok, s katerim pokažejo svojo nemoč. Zaradi takšnih ukrepov otroci izgubijo željo po učenju, težko se zberejo med učiteljevimi razlagami ali pripravami na učne ure.

Pri starših se takšni otroci morda zdijo mirni in poslušni, a takoj ko grožnja kazni izgine, otrokovo vedenje postane neobvladljivo. Otrok z odraščanjem postaja vse bolj nestrpen do zahtev avtoritarnih staršev. V adolescenci lahko pogosti konflikti vodijo do katastrofalnih izidov.

2. Liberalno-permisivni slog družinske vzgoje (hiposkrbništvo)

Pri liberalno-permisivnem slogu komunikacija z otrokom temelji na načelu permisivnosti. Da bi se uveljavil, otrok uporablja muhe, zahteva "Daj mi!", "Jaz!", "Hočem!", in je demonstrativno užaljen. Otrok ne razume besede »Moram!« in ne sledi navodilom in zahtevam odraslih. Za starše z liberalno-permisivnim slogom komuniciranja je značilna nezmožnost ali nepripravljenost voditi in usmerjati otroka.

Posledica tega je, da otrok odrašča v sebično, konfliktno osebo, ki je nenehno nezadovoljna z ljudmi okoli sebe, kar mu ne daje možnosti za normalne socialne odnose z ljudmi.

V šoli ima lahko tak otrok pogoste konflikte zaradi dejstva, da ni navajen popuščati.

3. Prezaščitniški stil družinske vzgoje

S pretirano zaščitniškim vzgojnim stilom starši otroka prikrajšajo za samostojnost v telesnem, duševnem in socialnem razvoju. Stalno so ob njem in namesto njega rešujejo težave. Pretirano skrbijo in ga pokroviteljsko gledajo, bojijo se in skrbijo za njegovo zdravje.

Otrok odrašča infantilen, negotov vase, nevrotičen in tesnoben. Kasneje ima težave pri socializaciji.

4. Odtujen slog družinske vzgoje

Z odtujenim slogom družinske vzgoje odnosi pomenijo globoko brezbrižnost staršev do otrokove osebnosti. Starši "ne opazijo" otroka, ne zanimajo jih njegov razvoj in duhovnost notranji svet. Z aktivnim izogibanjem komunikaciji z njim ga držijo na distanci od sebe. Tak brezbrižen odnos staršev naredi otroka osamljenega in globoko nesrečnega, negotovega vase. Izgubi željo po komunikaciji in lahko razvije agresivnost do ljudi.

5. Kaotičen slog družinske vzgoje

Nekateri psihologi prepoznavajo kaotičen slog družinske vzgoje, za katerega je značilna odsotnost enotnega doslednega pristopa k vzgoji otroka. Nastane zaradi nesoglasij med starši pri izbiri sredstev in metod vzgoje. Konflikti v družini postajajo vse pogostejši, starši nenehno rešujejo stvari med sabo in pogosto v otrokovi prisotnosti, kar vodi do nevrotičnih reakcij pri otroku. Otrok potrebuje stabilnost in prisotnost jasnih, specifičnih smernic pri ocenjevanju in vedenju. Starši, ki uporabljajo različne vzgojne in komunikacijske stile, otroka prikrajšajo za takšno stabilnost in oblikujejo tesnobno, negotovo, impulzivno, v nekaterih primerih tudi agresivno, neobvladljivo osebnost.