Kärlek på nätet (ej publicerad). (1) Nina har funnits under en lång tid ✔ i ett tillstånd av uthållig mental spänning Nina har funnits länge i ett tillstånd av bestående mental spänning

Jag har länge letat efter en epigraf till min text, men jag kunde inte välja bland de många ordspråken från stora människor. Bokens pedagogiska roll är trots allt uppenbar för alla. Eller i vidare mening – litteratur.

Det finns många olika böcker som publiceras nu. Och föräldrar måste välja vad de ska köpa till sitt barn och vad de flitigt ska skydda honom från. Hur negativt jag än känner inför valet av de föräldrar som anser att tjejer bara ska tänka på killar, klänningar och danser, så finns det tyvärr sådana människor. Men det finns andra som uppfostrar sina döttrar till att vara blygsamma, ivriga att lära sig, att vara seriösa och att hjälpa vuxna. De skyddar sina barn från litteratur som färgstarkt beskriver flickors moderna beteendestil.

Men problem kommer från oväntade håll. Skola. Du kan inte skydda dig från henne. Testarbetet måste vara klart. Och där föreslås följande text för arbete. Låt oss titta på honom och fundera på vem han uppfostrar. Vilken effekt har det på tjejer? Jag lämnade siffrorna med flit - så här ser texten ut i utbildningsbyggnaden.

(1) Nina har länge funnits i ett tillstånd av bestående mental spänning. (2) Idag skröt tjejerna i skolan om sina pojkvänner igen. (3) Nästan alla har en vän. (4) Men det gör hon inte.
(5) Tidigare levde och levde hon för sig själv, hon var ganska nöjd med ungdomsserien "Skolbarn" och flicktidningar, från vilka pappdockor kunde klippas ut och kläs i prinsessklänningar. (6) Men dagen kom, och Nina krattade fram pappdockor, hårnålar i form av fjärilar och hjärtan, grannlåt, glashängen, plastörhängen från alla lådor och skickade denna rikedom i sopnedkastet. (7) Hon agerade beslutsamt och metodiskt, som om hon förberedde sig för något nytt liv, och rensade sitt rum från billigt skräp, leksaker och dumma tidningar. (8) Och efter en tid insåg hon plötsligt att alla förändringar i stort sett bara var yttre: hennes liv var fortfarande tomt, tråkigt och väldigt monotont: skolan, hemmet, böckerna, internet...
(9) Nina stod på något sätt fortfarande ut med ett så magert liv, tills hennes bästa vän Irishka plötsligt blev kär i Valerka Selivanov över en natt, och nu gick de älskande överallt tillsammans och höll rörande händer.
(10) Om hon kunde kontrastera Valera Irishkin med sin vän... (11) Men det finns ingen vän...
(12) Om inte, kanske det är värt att uppfinna en? (13) Vadå! (14) Hon har redan hittat ett namn för honom - Dmitry. (15) Hur kan han se ut? (16) Låt honom vara lång, smal, bredaxlad, som det anstår riktiga män, även unga... (17) Och se till att vara mörkhårig! (18) Låt hans ögon vara grå för att kontrastera mot hans hår. (19) Det är så vackert när klara, ljusa ögon tittar ut under din mörka lugg! (20) Mörkhåriga människor har naturligtvis oftast bruna ögon, men Mitya är inte verklig. (21) Han är så att säga en virtuell hjälte! (22) Virtuella... (23) Virtuella?! (24) Precis! (25) Idé!
(26) Nina sprang till närmaste mobilaffär och köpte ett nytt SIM-kort. (27) Hemma aktiverade hon den och slog sedan på datorn. (28) Här är det, nätverket "Alla är välkomna!"... (29) Registrering... (30) Förnamn, efternamn, mobilnummer, lösenord... (31) Vilken typ av lösenord skulle du gillar att komma på? (32) Och här är vad... (33) Låt oss skriva "min dröm" med latinska bokstäver... (34) Föreslår du att du lägger till några siffror? (35) Snälla... (36) Det blev "min dröm vid 15 år"... (37) Ja, vi missade det! (38) Bra! (39) Hon kom på en biografi för den virtuella Mitya utan svårighet, och tog fotografiet från sin mammas album: en ung man som satt på något slags staket och ler vackert. (40) Hans ögon är ljusa och hans hår är mörkt, som om det beordrades...
(41) Efter att ha gjort allt som behövdes för att fylla i Mityas sida, andades Nina ut med tillfredsställelse och lutade sig tillbaka i sin datorstol för att beundra hennes hantverk. (42)På nätverket "Kom alla till oss!" en ny användare har dykt upp, Dmitry Alekseev, som kommer att ta hand om Nina Kiryanova så vackert att han kommer att göra inte bara Dinka Svisyaeva och hennes Slavik, utan också alla andra klasskamrater snett av avund!

Det här är ett fragment från verk av S.A. Lubenets, en modern barnförfattare.
Många frågor uppstår här på en gång. Några av dem - Är författaren definitivt för barn? Ska barn verkligen läsa detta? etc. - Jag kommer att utelämna det, eftersom jag inte överväger ett litterärt verk här - någon kommer att köpa den här boken till sitt barn, men någon kommer försiktigt att inte göra detta.
Men den andra delen av frågorna handlar om uppgiftsförfattarna till prov i litteratur i 9:an. Varför tog de detta arbete för jobbet? När allt kommer omkring kan du inte komma bort från jobbet. Och här kommer föräldrar inte längre att kunna skydda sin dotter från sådan text.

Vill du att ditt barn ska fostras till ett sådant arbete?

Pavel Rasinsky, RVS.

(1) Nina har länge funnits i ett tillstånd av bestående mental spänning. (2) Idag skröt tjejerna i skolan om sina pojkvänner igen. (3) Nästan alla har en vän. (4) Men det gör hon inte.
(5) Tidigare levde och levde hon för sig själv, hon var ganska nöjd med ungdomsserien "Skolbarn" och flicktidningar, från vilka pappdockor kunde klippas ut och kläs i prinsessklänningar. (6) Men dagen kom, och Nina krattade fram pappdockor, hårnålar i form av fjärilar och hjärtan, grannlåt, glashängen, plastörhängen från alla lådor och skickade denna rikedom i sopnedkastet. (7) Hon agerade beslutsamt och metodiskt, som om hon förberedde sig för något nytt liv, och rensade sitt rum från billigt skräp, leksaker och dumma tidningar. (8) Och efter en tid insåg hon plötsligt att alla förändringar i stort sett bara var yttre: hennes liv var fortfarande tomt, tråkigt och väldigt monotont: skolan, hemmet, böckerna, internet...
(9) Nina stod på något sätt fortfarande ut med ett så magert liv, tills hennes bästa vän Irishka plötsligt blev kär i Valerka Selivanov över en natt,
och nu gick de älskande överallt tillsammans och höll rörande händer.
(10) Om hon kunde kontrastera Valera Irishkin med sin vän... (11) Men det finns ingen vän...
(12) Om inte, kanske det är värt att uppfinna en? (13) Vadå! (14) Hon har redan hittat ett namn för honom -
Dmitriy. (15) Hur kan han se ut? (16) Låt honom vara lång, smal, bredaxlad, som det anstår riktiga män, även unga... (17) Och se till att vara mörkhårig! (18) Låt hans ögon vara grå för att kontrastera mot hans hår. (19) Det är så vackert när klara, ljusa ögon tittar ut under din mörka lugg! (20) Mörkhåriga människor har naturligtvis oftast bruna ögon, men Mitya är inte verklig. (21) Han är så att säga en virtuell hjälte! (22) Virtuella... (23) Virtuella?! (24) Precis! (25) Idé!
(26) Nina sprang till närmaste mobilaffär och köpte en ny där
simkort (27) Hemma aktiverade hon den och slog sedan på datorn. (28) Här är det, nätverket "Alla är välkomna!"... (29) Registrering... (30) Förnamn, efternamn, mobilnummer, lösenord... (31) Vilken typ av lösenord skulle du gillar att komma på? (32) Och här är vad... (33) Låt oss skriva "min dröm" med latinska bokstäver... (34) Föreslår du att du lägger till några siffror? (35) Snälla... (36) Det blev "min dröm vid 15 år"... (37) Ja, vi missade det! (38) Bra! (39) Hon kom på en biografi för den virtuella Mitya utan svårighet, och tog fotografiet från sin mammas album: en ung man som satt på något slags staket och ler vackert. (40)Ögon
hans hår är blont, och hans hår är mörkt, som om det var beställt...
(41) Efter att ha gjort allt som behövdes för att fylla i Mityas sida, andades Nina ut med tillfredsställelse och lutade sig tillbaka i sin datorstol för att beundra hennes hantverk. (42)På nätverket "Kom alla till oss!" en ny användare har dykt upp, Dmitry Alekseev, som kommer att ta hand om Nina Kiryanova så vackert att han kommer att göra inte bara Dinka Svisyaeva och hennes Slavik, utan också alla andra klasskamrater snett av avund!
111. Bland meningarna 39–42, hitta en komplex mening med sekventiell underordning av bisatser. Skriv numret på detta erbjudande.
222. I meningarna nedan från den lästa texten är alla kommatecken numrerade. Skriv ner en siffra som anger ett kommatecken mellan delar av en komplex mening som är förbundna med en koordinerande koppling.
Hon kom på en biografi för den virtuella Mitya utan svårighet, (1) och tog fotografiet från sin mammas album: en ung man som sitter på något slags staket och ler vackert. Hans ögon är ljusa, (2) och hans hår är mörkt, (3) enligt beställning... Efter att ha gjort allt, (4) vad som behövdes, (5) för att fylla i Mityas sida, (6) andades Nina ut med tillfredsställelse och lutade sig bakåt på datorstolen( 7) för att beundra deras händers arbete.
333.Från meningarna 1–6, skriv ner ett ord där stavningen av prefixet bestäms av dess betydelse - "approximation".
444.Ange ett ord med en alternerande vokal i roten.
1) lägga upp
2) skär
3) slå
4) klänning
555. I meningarna nedan från den lästa texten är alla kommatecken numrerade. Skriv ner siffrorna som anger kommatecken i den inledande konstruktionen

OGE på ryska språket Alternativ 1 KIM från en öppen uppgiftsbank. Uppgifter från en öppen uppgiftsbank. På FIPI-webbplatsen i den öppna uppgiftsbanken ges uppgifterna som du vet slumpmässigt, inte som alternativ. Det material som du får kännedom om inkluderar uppgifter som samlats ihop, hämtade från en öppen bank av uppgifter. Dessutom, som du kan se, finns det fler uppgifter än i konventionella CMM. De har nummer 3.1., 3.2., 4.1, 4.2. Faktum är att den öppna uppgiftsbanken också erbjuder gamla språkliga uppgifter som testar kunskaper om ämnen som "Vokabulär", "Obetonade vokaler testade av stress", "Obetonade vokaler som inte testas av stress", "Vokaler omväxlande". Därför fann jag det nödvändigt att inkludera dem i KIM för att också kunna arbeta med dessa ämnen. Jag önskar dina elever fruktbara förberedelser för att ta OGE.

Alternativ 1

Del 2

Läs texten och slutför uppgifterna 2-14

(1) Nina har länge funnits i ett tillstånd av bestående mental spänning. (2) Idag skröt tjejerna i skolan om sina pojkvänner igen. (3) Nästan alla har en vän. (4) Men det gör hon inte.

(5) Tidigare levde och levde hon för sig själv, hon var ganska nöjd med ungdomsserien "Skolbarn" och flicktidningar, från vilka pappdockor kunde klippas ut och kläs i prinsessklänningar. (6) Men dagen kom, och Nina krattade fram pappdockor, hårnålar i form av fjärilar och hjärtan, grannlåt, glashängen, plastörhängen från alla lådor och skickade denna rikedom i sopnedkastet. (7) Hon agerade beslutsamt och metodiskt, som om hon förberedde sig för något nytt liv, och rensade sitt rum från billigt skräp, leksaker och dumma tidningar. (8) Och efter en tid insåg hon plötsligt att alla förändringar i stort sett bara var yttre: hennes liv var fortfarande tomt, tråkigt och väldigt monotont: skolan, hemmet, böckerna, internet...

(9) Nina stod på något sätt fortfarande ut med ett så magert liv, tills hennes bästa vän Irishka plötsligt blev kär i Valerka Selivanov över en natt, och nu gick de älskande överallt tillsammans och höll rörande händer.

(10) Om hon kunde kontrastera Valera Irishkin med sin vän... (11) Men det finns ingen vän...

(12) Om inte, kanske det är värt att uppfinna en? (13) Vadå! (14) Hon har redan hittat ett namn för honom - Dmitry. (15) Hur kan han se ut? (16) Låt honom vara lång, smal, bredaxlad, som det anstår riktiga män, även unga... (17) Och se till att vara mörkhårig! (18) Låt hans ögon vara grå för att kontrastera mot hans hår. (19) Det är så vackert när klara, ljusa ögon tittar ut under din mörka lugg! (20) Mörkhåriga människor har naturligtvis oftast bruna ögon, men Mitya är inte verklig. (21) Han är så att säga en virtuell hjälte! (22) Virtuella... (23) Virtuella?! (24) Precis! (25) Idé!

(26) Nina sprang till närmaste mobilaffär och köpte ett nytt simkort där. (27) Hemma aktiverade hon den och slog sedan på datorn. (28) Här är det, nätverket "Alla är välkomna!"... (29) Registrering... (30) Förnamn, efternamn, mobilnummer, lösenord... (31) Vilken typ av lösenord skulle du gillar att komma på? (32) Och här är vad... (33) Låt oss skriva "min dröm" med latinska bokstäver... (34) Föreslår du att du lägger till några siffror? (35) Snälla... (36) Det blev "min dröm vid 15 år"... (37) Ja, vi missade det! (38) Bra! (39) Hon kom på en biografi för den virtuella Mitya utan svårighet, och tog fotografiet från sin mammas album: en ung man som satt på något slags staket och ler vackert. (40) Hans ögon är ljusa och hans hår är mörkt, som om det beordrades...

(41) Efter att ha gjort allt som behövdes för att fylla i Mityas sida, andades Nina ut med tillfredsställelse och lutade sig tillbaka i sin datorstol för att beundra hennes hantverk. (42)På nätverket "Kom alla till oss!" en ny användare har dykt upp, Dmitry Alekseev, som kommer att ta hand om Nina Kiryanova så vackert att han kommer att göra inte bara Dinka Svisyaeva och hennes Slavik, utan också alla andra klasskamrater snett av avund! (Enligt S.A. Lubenets)*

* Lubenets Svetlana Anatolevna –modern barnförfattare från St. Petersburg, skriver böcker om tonåringar, relationer mellan dem, de vanligaste och inte så vanliga barnen. Hennes serier "Only for Girls", "Only for Boys", "Black Kitten" är mycket efterfrågade bland läsarna.

2. Vilket svarsalternativ innehåller den information som behövs för att underbygga svaret på frågan: ”Varför kastade Nina allt hon ägde? „ rikedom"?"

1) Nina bestämde sig för att städa upp och tömma sitt rum på "skräp".

2) Nina försökte förändra sitt tråkiga och monotona liv.

3) Nina är trött på att "kopiera" någon annans liv, presenterat i ungdomsserien "Skolbarn" och i flicktidningar.

4) Nina har nya hobbyer–böcker, Internet.

3.1. Ange i vilken betydelse ordet " används i texten existerar"(mening 1).

1) har något syfte 2) lever 3) försörjer sig 4) lever

3.2. Ange en mening där medlet för uttrycksfullt tal är epitet .

1)Tidigare levde hon för sig själv och levde, hon var helt nöjd med ungdomsserien "Skolbarn" och flicktidningar, från vilka hon kunde klippa ut pappdockor och klä dem i prinsessklänningar.

2)Men dagen kom och Nina krattade fram pappdockor, hårnålar i form av fjärilar och hjärtan, grannlåt, glashängen, plastörhängen ur alla lådor och skickade in denna rikedom i sopnedkastet.

3)Nina stod på något sätt fortfarande ut med ett så magert liv, tills hennes bästa vän Irishka plötsligt blev kär i Valerka Selivanov över en natt...

4)Hon kom på en biografi för den virtuella Mitya utan svårighet och tog bilden från sin mammas album: en ung man som satt på något slags staket och ler vackert.

4.1. Från meningarna 1–6, skriv ner ordet där stavningen konsoler bestäms av dess betydelse - "approximation".

4.2 . Ange ordet med omväxlande vokal i roten.

1) sätta upp 2) skära 3) urtavla 4) klänning

1. Från meningarna 39–42, skriv ner ordet där stavningen ändelse bestäms av regeln: "Samma antal Ns skrivs i ett adverb som i ordet som det härstammar från."
2. Byt ut bokord "bestående" i mening 1 stilmässigt neutral synonym. Skriv denna synonym.
3. Byt ut frasen "Mammas album"(mening 39), byggd på grundval av enighet, en synonym fras med ett samband kontrollera. Skriv den resulterande frasen.
4. Du skriver grammatisk grund förslag 26.
5. Hitta ett erbjudande bland meningarna 26–36 med separat ansökan. Skriv numret på detta erbjudande.
6. I meningarna nedan från den lästa texten är alla kommatecken numrerade. Skriv ner siffrorna som representerar kommatecken i inledande struktur.

Hon agerade beslutsamt och metodiskt, (1) som om hon förberedde sig för något nytt liv, (2) tömde sitt rum på billigt skräp, (3) leksaker och dumma tidningar. Och efter en tid insåg hon plötsligt (4) att alla förändringar (5) i stort sett (6) bara var yttre: hennes liv var fortfarande tomt, (7) tråkigt och väldigt monotont: skolan, (8) huset , (9) böcker, (10) Internet...

1. Ange kvantitet grammatik grunderna i mening 12. Skriv svaret med siffror.
2. I meningarna nedan från den lästa texten är alla kommatecken numrerade. Skriv ner ett tal som anger ett kommatecken mellan delarna av en sammansatt mening som är kopplade kreativt skrivande kommunikation

Hon kom på en biografi för den virtuella Mitya utan svårighet, (1) och tog fotografiet från sin mammas album: en ung man som sitter på något slags staket och ler vackert. Hans ögon är ljusa, (2) och hans hår är mörkt, (3) enligt order...

Efter att ha gjort allt (4) som var nödvändigt, (5) för att fylla i Mityas sida, (6) andades Nina ut med tillfredsställelse och lutade sig bakåt på datorstolen, (7) för att beundra sitt hantverk.

1. Bland meningarna 39–42, hitta en sammansatt mening med konsekvent inlämnande underordnade satser. Skriv numret på detta erbjudande.
2. Hitta bland meningarna 5–8 komplex erbjuder med icke-facklig och allierad underordning mellan delarna. Skriv numren på dessa meningar.

15.1 Skriv en essä-resonemang som avslöjar innebörden av uttalandet av den berömda lingvisten A.I. Gorshkova: "De bästa stilistiska möjligheterna ligger i det ryska språkets ordförråd. Syntaxen är också rik på dem." När du motiverar ditt svar, ge 2 (två) exempel från texten du läser.

Du kan skriva en uppsats i en vetenskaplig eller journalistisk stil och avslöja ämnet med hjälp av språkligt material. Du kan börja din uppsats med orden från A.I. Gorshkova. Uppsatsen ska innehålla minst 70 ord.

Arbete som skrivits utan hänvisning till den lästa texten (ej baserat på denna text) betygsätts inte. Om uppsatsen är en återberättelse eller helt omskriven av originaltexten utan några kommentarer, får sådant arbete noll poäng. Skriv en uppsats noggrant, läsbar handstil.

15.2. Skriv en argumenterande uppsats. Förklara hur du förstår innebörden av ett fragment av texten: ”Hon agerade beslutsamt och metodiskt, som om hon förberedde sig för något nytt liv, rensade sitt rum från billigt skräp, leksaker och dumma tidningar. Och efter en tid insåg hon plötsligt att alla förändringar i stort sett bara var yttre: hennes liv var fortfarande tomt, tråkigt och väldigt monotont: skolan, hemmet, böckerna, internet...”

I din uppsats, ge 2 (två) argument från texten du läser, vilket bekräftar ditt resonemang.

När du ger exempel, ange numren på de obligatoriska meningarna eller använd citat.

Uppsatsen ska innehålla minst 70 ord. Om uppsatsen är en återberättelse eller helt omskriven av originaltexten utan några kommentarer, får sådant arbete noll poäng. Skriv en uppsats noggrant, läsbar handstil.

15.3. Hur förstår du meningen med frasen DISFIDENS? Formulera och kommentera den definition du har gett. Skriv en uppsatsdiskussion om ämnet "Vad är självtvivel", med den definition du gav som en avhandling. När du argumenterar för din avhandling, ge 2 (två) exempel-argument som bekräftar ditt resonemang: ett exempel- ge ett argument från texten du läser, och andra– från din livserfarenhet. Uppsatsen ska innehålla minst 70 ord.

Om uppsatsen är en återberättelse eller helt omskriven av originaltexten utan några kommentarer, får sådant arbete noll poäng.

Skriv en uppsats noggrant, läsbar handstil.

SVAR

Problem kom från där vi inte förväntade oss det

Jag har länge letat efter en epigraf till min text, men jag kunde inte välja bland de många ordspråken från stora människor. Bokens pedagogiska roll är trots allt uppenbar för alla. Eller i vidare mening – litteratur.
Det finns många olika böcker som publiceras nu. Och föräldrar måste välja vad de ska köpa till sitt barn och vad de flitigt ska skydda honom från. Hur negativt jag än känner inför valet av de föräldrar som anser att tjejer bara ska tänka på killar, klänningar och danser, så finns det tyvärr sådana människor. Men det finns andra som uppfostrar sina döttrar till att vara blygsamma, ivriga att lära sig, att vara seriösa och att hjälpa vuxna. De skyddar sina barn från litteratur som färgstarkt beskriver flickors moderna beteendestil.
Men problem kommer från oväntade håll. Skola. Du kan inte skydda dig från henne. Testarbetet måste vara klart. Och där föreslås följande text för arbete. Låt oss titta på honom och fundera på vem han uppfostrar. Vilken effekt har det på tjejer? Jag lämnade siffrorna med flit - så här ser texten ut i utbildningsbyggnaden.

(1) Nina har länge funnits i ett tillstånd av bestående mental spänning. (2) Idag skröt tjejerna i skolan om sina pojkvänner igen. (3) Nästan alla har en vän. (4) Men det gör hon inte.
(5) Tidigare levde och levde hon för sig själv, hon var ganska nöjd med ungdomsserien "Skolbarn" och flicktidningar, från vilka pappdockor kunde klippas ut och kläs i prinsessklänningar. (6) Men dagen kom, och Nina krattade fram pappdockor, hårnålar i form av fjärilar och hjärtan, grannlåt, glashängen, plastörhängen från alla lådor och skickade denna rikedom i sopnedkastet. (7) Hon agerade beslutsamt och metodiskt, som om hon förberedde sig för något nytt liv, och rensade sitt rum från billigt skräp, leksaker och dumma tidningar. (8) Och efter en tid insåg hon plötsligt att alla förändringar i stort sett bara var yttre: hennes liv var fortfarande tomt, tråkigt och väldigt monotont: skolan, hemmet, böckerna, internet...
(9) Nina stod på något sätt fortfarande ut med ett så magert liv, tills hennes bästa vän Irishka plötsligt blev kär i Valerka Selivanov över en natt, och nu gick de älskande överallt tillsammans och höll rörande händer.
(10) Om hon kunde kontrastera Valera Irishkin med sin vän... (11) Men det finns ingen vän...
(12) Om inte, kanske det är värt att uppfinna en? (13) Vadå! (14) Hon har redan hittat ett namn för honom - Dmitry. (15) Hur kan han se ut? (16) Låt honom vara lång, smal, bredaxlad, som det anstår riktiga män, även unga... (17) Och se till att vara mörkhårig! (18) Låt hans ögon vara grå för att kontrastera mot hans hår. (19) Det är så vackert när klara, ljusa ögon tittar ut under din mörka lugg! (20) Mörkhåriga människor har naturligtvis oftast bruna ögon, men Mitya är inte verklig. (21) Han är så att säga en virtuell hjälte! (22) Virtuella... (23) Virtuella?! (24) Precis! (25) Idé!
(26) Nina sprang till närmaste mobilaffär och köpte ett nytt SIM-kort. (27) Hemma aktiverade hon den och slog sedan på datorn. (28) Här är det, nätverket "Alla är välkomna!"... (29) Registrering... (30) Förnamn, efternamn, mobilnummer, lösenord... (31) Vilken typ av lösenord skulle du gillar att komma på? (32) Och här är vad... (33) Låt oss skriva "min dröm" med latinska bokstäver... (34) Föreslår du att du lägger till några siffror? (35) Snälla... (36) Det blev "min dröm vid 15 år"... (37) Ja, vi missade det! (38) Bra! (39) Hon kom på en biografi för den virtuella Mitya utan svårighet, och tog fotografiet från sin mammas album: en ung man som satt på något slags staket och ler vackert. (40) Hans ögon är ljusa och hans hår är mörkt, som om det beordrades...
(41) Efter att ha gjort allt som behövdes för att fylla i Mityas sida, andades Nina ut med tillfredsställelse och lutade sig tillbaka i sin datorstol för att beundra hennes hantverk. (42)På nätverket "Kom alla till oss!" en ny användare har dykt upp, Dmitry Alekseev, som kommer att ta hand om Nina Kiryanova så vackert att han kommer att göra inte bara Dinka Svisyaeva och hennes Slavik, utan också alla andra klasskamrater snett av avund!

Det här är ett fragment från verk av S.A. Lubenets, en modern barnförfattare.
Många frågor uppstår här på en gång. Några av dem - Är författaren definitivt för barn? Ska barn verkligen läsa detta? etc. - Jag kommer att utelämna det, eftersom jag inte överväger ett litterärt verk här - någon kommer att köpa den här boken till sitt barn, men någon kommer försiktigt att inte göra detta.
Men den andra delen av frågorna handlar om uppgiftsförfattarna till prov i litteratur i 9:an. Varför tog de detta arbete för jobbet? När allt kommer omkring kan du inte komma bort från jobbet. Och här kommer föräldrar inte längre att kunna skydda sin dotter från sådan text.

(1) Nina har länge funnits i ett tillstånd av bestående mental spänning. (2) Idag skröt tjejerna i skolan om sina pojkvänner igen. (3) Nästan alla har en vän. (4) men det gör hon inte. (5) Tidigare levde och levde hon för sig själv, hon var ganska nöjd med ungdomsserien "Skolbarn" och flicktidningar, från vilka hon kunde klippa ut pappdockor och klä dem i prinsessklänningar. (6) Men dagen kom, och Nina krattade fram pappdockor, hårnålar i form av fjärilar och hjärtan, grannlåt, glashängen, plastörhängen från alla lådor och skickade denna rikedom i sopnedkastet. (7) Hon agerade beslutsamt och metodiskt, som om hon förberedde sig för något nytt liv, rensade sitt rum på billigt skräp, leksaker och dumma tidningar. (8) och efter en tid insåg hon plötsligt att alla förändringar i stort sett bara var yttre: hennes liv var fortfarande tomt, tråkigt och monotont: skolan, hemmet, böckerna, internet... (9) Nina som- Sedan stod hon fortfarande ut med ett så magert liv, tills hennes bästa vän Irishka plötsligt blev kär i Valerka Selivanov, och nu gick de älskande överallt tillsammans och höll rörande händer. (10) om hon kunde motsätta sig Irishkas Valera med sin vän... (11) men det finns ingen vän... (12) och eftersom hon inte gör det, kanske det är värt att uppfinna en? (13) vad! (14) Hon har redan hittat ett namn för honom - Dmitry. (15) hur kan det se ut? (16) Låt honom vara lång, smal, bredaxlad, som det anstår riktiga män, även unga... (17) Och se till att vara mörkhårig! (18) Låt hans ögon vara grå för att kontrastera mot hans hår. (19) Det är så vackert när klara ljusa ögon tittar ut under den mörka luggen! (20) Mörkhåriga människor har naturligtvis oftast bruna ögon, men Mitya är inte verklig. (21) Han är så att säga en virtuell hjälte! (22)virtuell... (23)virtuell? ! (24) precis! (25) idé! (26) Nina sprang till närmaste mobilaffär och köpte ett nytt simkort där. (27) Hemma aktiverade hon den och slog sedan på datorn. (28) här är det, nätverket "kommer alla till oss!" "... (29) registrering... (30) förnamn, efternamn, mobilnummer, lösenord... (31) vilket lösenord skulle du vilja komma på? (32) och här är vad... (33) låt oss skriva "min dröm" med latinska bokstäver... (34) föreslår du att du lägger till några siffror? (35)... (36) det blev "min dröm vid 15"... (37) ja, vi missade det! (38) bra! (39) Hon kom på en biografi för det virtuella mötet utan svårighet och tog fotografiet från sin mammas album: en ung man som satt på något slags staket och ler vackert. (40) Hans ögon är ljusa, och hans hår är mörkt, som om det beordrats... (41) Efter att ha gjort allt som behövdes för att fylla i Mityas sida, andades Nina ut med tillfredsställelse och lutade sig tillbaka i sin datorstol för att beundra hennes hantverk . (42) på nätverket ”kom alla till oss! "En ny användare har dykt upp, Dmitry Alekseev, som kommer att ta hand om Nina Kiryanova så vackert att han kommer att göra inte bara Dinka Svisyaeva och hennes Slavik, utan också alla andra klasskamrater snett av avund! (enligt S.A. Lubenets) * Svetlana Anatolyevna Lubenets är en modern barnförfattare från S:t Petersburg, skriver böcker om tonåringar, relationerna mellan dem, de vanligaste och inte så vanliga. hennes serier "bara för flickor", "bara för pojkar", "svart kattunge" är mycket efterfrågade bland läsarna. ❧ hur förstår du innebörden av frasen självtvivel? formulera och kommentera den definition du har gett. skriv ett essä-argument om ämnet "vad är självtvivel", med den definition du gav som avhandling. argumentera för din tes, 2 (två) exempelargument, ditt resonemang: ett exempel är ett argument från texten du läst, och det andra är från din livserfarenhet. Uppsatsen ska innehålla minst 70 ord. om uppsatsen är en återberättelse eller helt omskriven av originaltexten utan några kommentarer, då betygsätts sådant arbete noll.