Kdo izvaja pregled stanovanjskih in bivalnih razmer? Vzorec potrdila o pregledu življenjskih razmer

1. Za vse mladoletne otroke, ki živijo v družini, se sestavi en akt o inšpekcijskem pregledu življenjskih razmer in vzgoje (v nadaljnjem besedilu: akt) uveljavljenega obrazca (Priloga 2 k Navodilu o postopku za ugotavljanje mladoletnikov, ki potrebujejo pomoč). državna zaščita, odobren z resolucijo Ministrstva za šolstvo z dne 05.05.2007 št. 30).

2. Zakon zahteva natančne odgovore na zastavljena vprašanja.

3. Nesprejemljivo je pustiti katero koli točko akta neizpolnjeno.

4. Akt odobri vodja izobraževalne ustanove.

5. Odstavek 8c) posebej opisuje prosti čas mladoletniki po šolanju in stopnja nadzora nad zaposlitvijo s strani staršev. Na primer:

Skupne dejavnosti s starši;

Prosti čas preživlja v družbi asocialne osebnosti;

S sošolci gre na ribolov.

6. V 14. odstavku »kakšno pomoč potrebuje mladoletnik, družina« je določeno, kakšno konkretno pomoč potrebujejo mladoletniki, družina in tisti, ki so odgovorni za njeno zagotavljanje. Na primer: popravila doma (stanovanjske in komunalne storitve)

7. V 15. odstavku »Sklepi in obrazloženi sklepi, ki kažejo na ustrezno pomoč mladoletniku« so predpisani razlogi, ki ustvarjajo družbeno nevaren položaj mladoletnikov, in navedeni so ukrepi za njihovo odpravo.

8. Sklepi in obrazloženi sklep morajo vsebovati natančne podatke, ki podrobneje navajajo podatke v času preverjanja življenjskih razmer in vzgoje mladoletnika v družini, podatki v poročilih pa morajo odražati dinamiko spreminjanja razmer v družini, učinkovitost in izvedljivost nadaljnjega dela.

Izhodne možnosti:

Ker starši niso ustrezno vključeni v vzgojo in vzdrževanje mladoletnikov, v hiši je nered, hladno je, zaloga hrane je minimalna, na seji Sveta za preventivo obravnava vprašanje smiselnosti priznanja mladoletniki kot v družbenem nevarna situacija;

Ker so starši opravili kozmetična popravila v stanovanju, pospravili prostore, je zadostna zaloga hrane, na seji Sveta za preventivo obravnava na seji Sveta za preventivo vprašanje odprave odločbe. Sveta za preventivo z dne 10. 3. 2010 »O priznanju polnega imena učenke 2. razreda ., rojene 10. 10. 2002, polno ime. drugi mladoletniki, ki živijo na naslovu: Minsk, Golubeva ulica, 11, ki so v družbeno nevarnem položaju"

Glede na to, da sta starša kozmetično popravila stanovanje, pospravila sobe, je hrane dovolj, a mama še vedno pije alkohol, zaradi česar ni dovolj vključena v vzgojo in preživljanje. otroci, nadaljujte z družino

VEČ PODROBNOSTI

Datum pregleda: dan, mesec, leto.

2. Polno ime otroka (enega iz družine).

3. Starost otroka, polni datum rojstva, kraj rojstva (glej rojstni list).

4. Naslov prijave in naslov praktičnega prebivališča; navedite, od kod ste se preselili, domačo in/ali mobilno telefonsko številko.

5. Podatki o starših

Polno ime matere, polni datum rojstva, kraj stalnega prebivališča, starost, kraj dela, položaj, delovna doba, dohodek (vrsta dohodka); uporabite besedo »brezposelna«, če je mati prijavljena na zavodu za brezposelnost, v vseh ostalih primerih napišite »ne dela« in posebej navedite, koliko časa (če dela neuradno, napišite kraj dela), je poročena. do ____ leta (glej poročni list), neporočena od ____leta, mati samohranilka (obrazec potrdila št. 2).

Polno ime očeta, polni datum rojstva, kraj bivanja, starost, kraj dela, položaj, delovna doba, dohodek (vrsta dohodka) –; uporabite besedo »brezposeln«, če je oče prijavljen na zavodu za zaposlovanje, v vseh ostalih primerih pa napišite »ne dela« in posebej navedite, koliko časa (če dela neuradno, napišite kraj dela), je poročen z ____ letnik (glej poročni list), neporočen, vdovec, ločen od ____, je v MLS, sam vzgaja otroka.

Če eden od staršev živi v neregistrirani zakonski zvezi z drugo osebo, navedite vse podatke o zunajzakonski partnerki.

V stolpcu "oče" mora biti Nujno vstop:

-bodisi umrl;

-navedeno po besedah mame (v primeru, da je mati samohranilka) NE PUSTI ŠTEVCA PRAZNEGA!!!

Če oče živi na drugem naslovu, je treba navesti njegovo prebivališče.

6. Sodelovanje vsakega od staršev pri vzgoji in vzdrževanju mladoletnika: posebej navedite, kdo je vključen v vzgojo in vzdrževanje otroka (otrok) - mati, oče (npr. mati je neustrezno vključena v vzgojo in vzdrževanje otroka). otroka, prenesla obveznosti na mamo, taščo, sestro itd.).

7. Sestava družine: registrirajte vse družinske člane v zvezi z mladoletnikom.

Mati: polno ime, leto rojstva, dela (ne dela)

Oče (če obstaja): polno ime, letnica rojstva, dela (ne dela), je na MLS, na zdravljenju v...

Brat (če obstaja): polno ime, polni datum rojstva, izobraževalna ustanova ali kraj dela.

Mamin partner (če ni biološki oče otrok in stalno prebiva v družini): polno ime, polni datum rojstva, dela (navedite kraj dela), ne dela, je biološki oče (navedite koga).

8. Podatki o mladoletniku (za katerega se sestavlja akt):

Mladoletnik(-i) je učenec, ki študira

navedite, kaj otrok počne po vrnitvi iz izobraževalne ustanove (klubi, oddelki, preživljanje časa z družino, sorodniki);

predpisati prisotnost otrokovega dnevnega režima in njegovo spoštovanje: čas odhoda v posteljo, prehranjevanje, dnevni počitek, sprehodi na svežem zraku.

Pri preučevanju življenjskih razmer mladoletnika bodite pozorni na:

· zagotoviti otroku osnovne potrebščine: oblačila, obutev za letni čas, higienskih izdelkov predmeti za nego, otroške knjige, opremljen prostor za spanje, igre itd.;

· zagotoviti otroku primerne predmete za igro njegovi starosti, dovolj prostora za igro in prostor za pripravo na pouk.

· o oskrbi otroka s hrano: zaloga hrane, mesnih izdelkov v zamrzovalniku, razpoložljivost sveže pripravljenih jedi (prosite lastnika, da odpre in pokaže razpoložljivost izdelkov);

· ali so v družini finančne težave: ali so sistematične, ali so prisotni spremljajoči dejavniki - brezposelnost, dolgovi po položnicah, pomanjkanje elektrike, plina zaradi neplačevanja itd.;

· navedite, kdo natančno skrbi za mladoletnika: oba starša, samo mati, pretežno mati, samo oče, predvsem babica (dedek) itd.;

· registracija zdravstvene skupine mladoletnika, razpoložljivost kronične bolezni, dispanzerska registracija, registracija pri zdravnikih ozke specializacije;

· prijavite pri kom in kje biva otrok poleti obdobje celjenja ali med počitnicami: navedite ime vasi, lokacijo koče, državo bivanja itd.

9. Odnosi mladoletnika s starši in drugimi družinskimi člani.

Prosimo, upoštevajte:

· za diplomo čustvena navezanost otroka do obeh staršev in ostalih družinskih članov (opazujte, na katerega od staršev oz. drugih družinskih članov je otrok najbolj navezan);

· stopnja čustvena intimnost s starši ali čustvena odmaknjenost;

· ustrezno se odzivajo na otrokove potrebe (ali so otrokove potrebe in zahteve zadovoljene v minimalnem obsegu);

· odpreti in zaupljiv odnos med otrokom in starši (ali brezbrižnost, odmaknjenost enega od staršev (obeh) od otroka) itd.;

· o stopnji poslušnosti otroka in otrokove zavestne izpolnjenosti družinska pravila in zahteve odraslih.

10. Zapiši katere (nekaj) zneski se izplačujejo za mladoletno osebo: preživnina (če je razvezana ali se ugotovi očetovstvo), dodatek (če mati skrbi za otroka, mlajšega od 3 let), pokojnina.

11. Registrirajte, kdo je najemnik tega stanovanjskega prostora: polno ime, datum rojstva (oče, mati, dedek itd.).

12. Registrirajte število ljudi, ki živijo v tem prostoru in vsakega posebej (na primer mati - polno ime, hči - polno ime; materin partner, ki ni biološki oče otrok - polno ime, podatki o njem, očetov partner itd.)

13. Registrirajte območje (splošno in stanovanjsko) in stanovanjsko opremo (podatke lahko dobite iz dokumentov za stanovanje).

14. Predpišite vrsto pomoči, ki jo mladoletnik in njegova družina potrebujejo (glede na potrebe): pedagoško, psihološko, socialno, pravno, zdravstveno.

15. Naredite sklep o razmerah v družini (stabilno, nestabilno), življenjskih razmerah in vzgoji otroka (ugodno, neugodno), ali ima otrok vse potrebno za popolno vzgojo, razvoj, izobraževanje;

pomagati mladoletniku

če eden od staršev ne dela, priporočite iskanje zaposlitve;

če otroku ni nič potrebnega, ga kupite;

če obstajajo težave pri vzgoji, se za pomoč obrnite na strokovnjake iz izobraževalne ustanove in socialno-pedagoškega centra;

če se pojavijo znaki težav, o tem obvesti direktorja, ki o tem odloči na Svetu za preventivo.

Dokument podpišejo vsi specialisti, ki so opravili pregled (vsaj tri osebe), potrdi pa ga vodja ustanove.

Zakaj je treba opraviti pregled življenjskih razmer otrokove družine?

Ni skrivnost, da v naši državi obstajajo družine, katerih otroci so socialno ogroženi in nevarnih razmerah: nimajo svojega »kotička« (prostor za sprostitev, igro in domačo nalogo), nimajo možnosti za normalen življenjski slog, zaradi življenjskih razmer se ne držijo dnevne rutine, se ne prehranjujejo pravilno, živijo v nehigienskih razmerah itd. Anketa Življenjski pogoji disfunkcionalne družine je namenjeno vplivanju na starše, da bi izboljšali življenje otrok v družini ali otroke odstranili iz teh razmer.

Tudi pregled Življenjski pogoji se lahko izvaja v družinah, ki nameravajo posvojiti otroka ali prevzeti skrbništvo. V tem primeru komisija preveri prisotnost potrebne pogoje Za polno življenje otrok.

Na splošno je mogoče ugotoviti, da raziskava življenjskih razmer učiteljevizvajajo v primerih:

Otrokova sistematična kršitev discipline, pravil vedenja v šoli, izostanki od pouka, pretepi, pojavljanje v šoli pod vplivom alkohola itd. Pregled življenjskih razmer takega otroka je lahko preventivne narave: učitelji, ko bodo razumeli razloge za takšno vedenje, bodo lahko sprejeli ukrepe za pomoč ali vpliv na otrokovo družino.
Prijava otroka policiji ali komisiji za mladoletnike.
Otrok je bil odstranjen iz družine in vprašanje nadaljnje mesto otrokovo bivališče (hiša, sirotišnica in tako naprej.).
Otrok je posvojen. V tem primeru se preverijo življenjski pogoji otrokove potencialne družine.
Družina spremeni kraj bivanja (potrebno je ugotoviti in zaščititi otroka pred poslabšanjem otrokovih življenjskih razmer v novem stanovanju).
Pritožbe proti staršem s strani sosedov, učiteljev itd. o slabem ravnanju z otrokom, surovem vedenju itd.
Zdravljenje otroka (vključno s starši) za zdravstvena oskrba pri prejemu domačih poškodb. V tem primeru lahko preverjanje pogojev pomaga ugotoviti, ali je bila poškodba naključna ali posledica zlorabe ali zanemarjanja otroka s strani staršev.
Zoper otroka je podana policijska prijava ali pa je otrok v preiskavi.

Lahko se opravi pregled življenjskih razmer v družini, v kateri živi otrokkomisija za pregled armiranobetonskih konstrukcij. Ta provizija "šole" lahko vključuje: socialna učiteljica, učitelj razrednega pouka, namestnik direktorja, ter:

inšpektor za mladoletnike
predstavnik organov skrbništva in skrbništva
lokalni policist
zdravnik, predstavnik zdravstvene ustanove
zaposleni v sanitarnem in epidemiološkem nadzoru (SES), urad tehnično strokovno znanje(ZTI)
in druge osebe, odvisno od namena pregleda bivalnih razmer otroka.

Raziskava življenjskih razmerje namenjen ocenjevanju:

finančno stanje družine
stanje bivalnega prostora (hiša, stanovanje)
število ljudi, ki živijo skupaj v hiši
sanitarno stanje stanovanja
razpoložljivost ločenega mesta za otroka (za dober spanec, igre, zabava)
v primeru posvojitve otroka v družino pripravljenost staršev na to in možnost polnega bivanja otroka v domu.

Kdaj se izvaja pregled betonskih konstrukcij?

Preverjanje otrokovih življenjskih razmer je lahko spontano ali vnaprej dogovorjeno brez opozorila družine.

6. Med pregledom se ugotovi naslednje:
6.1. Stopnja zagotavljanja otrokovih osnovnih potreb.
6.1.1. Zdravstveno stanje: splošna vizualna ocena stopnje telesnega razvoja in njegove skladnosti s starostjo otroka, prisotnost bolezni, posebne potrebe v zdravstveni oskrbi, oskrbi z zdravili; prisotnost znakov telesne in (ali) duševne zlorabe otroka.
6.1.2. Videz: skladnost s standardi osebne higiene otroka, razpoložljivost, kakovost in stanje oblačil in obutve, njihova skladnost s sezono, pa tudi starost in spol otroka itd.
6.1.3. Socialna prilagoditev: prisotnost komunikacijskih veščin z drugimi, veščine samooskrbe v skladu s starostjo in individualnimi značilnostmi otrokovega razvoja, ustreznost otrokovega vedenja v različnih okoljih itd.
6.1.4. Vzgoja in izobraževanje: oblika razvoja izobraževalni programi, obisk izobraževalnih ustanov, vključno z ustanovami dodatno izobraževanje otroci; uspehi in težave pri obvladovanju izobraževalnih programov v skladu s starostjo in individualnimi značilnostmi otrokovega razvoja; otrokova dnevna rutina (urnik spanja, prehrana, njihova skladnost s starostjo in posamezne značilnosti), organizacija prostega časa in rekreacije za otroka; prisotnost razvojnega in učnega okolja;
6.1.5. Varnost: ni dostopa do nevarne predmete v vsakdanjem življenju, zdravilih, električnih napravah, plinu ipd., tveganje za poškodbe otroka tako doma kot zunaj doma.
6.1.6. Zadovoljstvo čustvene potrebe otrok.
6.2. Družinsko okolje otroka.
6.2.1. Sestava družine, kdo dejansko neguje in nadzoruje otroka; prisotnost in kraj stalnega prebivališča otrokovih bližnjih sorodnikov, stopnja sodelovanja staršev in drugih oseb, ki živijo skupaj, sorodnikov pri vzgoji in vzdrževanju otroka; stopnja navezanosti in odnosa otroka do staršev in družinskih članov.
6.2.2. Odnosi med družinskimi člani, njihova narava; značilnosti komunikacije z otroki, otroci med seboj; družinske vrednote, tradicije, družinska zgodovina, družinski življenjski slog, porazdelitev vlog v družini, socialni krog staršev; socialne povezave otroka in njegove družine s sosedi, znanci, stiki otroka z vrstniki, učitelji in vzgojitelji.
6.3. Stanovanjske, življenjske in lastninske razmere.
6.3.2. Struktura dohodkov družine: glavni viri dohodkov (dohodki staršev in drugih družinskih članov, preživnine, pokojnine, nadomestila, drugo) socialna plačila); povprečni mesečni in družinski dohodek na prebivalca; podatke o premoženju in premoženjske pravice otrok; zadosten dohodek družine za zadovoljevanje osnovnih potreb otroka (hrana, obleka in obutev, zdravstvena služba, igrače in igre, tiskani in avdiovizualni izdelki, šolsko pisanje in pisalne potrebščine in tako naprej).
6.4. Prisotnost okoliščin, ki ogrožajo življenje in zdravje otroka, njegovo telesno in moralni razvoj ali kršijo njegove pravice in interese, zaščitene z zakonom; dejstva zanemarjanja, krutega, nesramnega, ponižujočega ravnanja, žalitve ali izkoriščanja otroka, fizičnega ali duševnega nasilja nad otrokom, poskus posega v njegovo spolno nedotakljivost.

Odredba Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije
z dne 14. septembra 2009 N 334
"O izvajanju sklepa vlade Ruske federacije
z dne 18. maja 2009 N 423". Začne veljati: 9. januarja 2010.
Priloga št. 2.

Na kaj moramo biti pozorni pri pregledu armiranobetonskih konstrukcij?

Splošno stanje stanovanja (tla, strop, stene, ogrevanje, prezračevanje itd.).
Imeti svoj »kotiček« za svojega otroka: prostor za spanje, pripravo domačih nalog, igro in preživljanje prostega časa.
Dostopnost živil in hranljive hrane za otroka.
Razpoložljivost igrač (tudi najpreprostejših), šolski pripomočki, izdelki za osebno higieno (deodorant, milo).
Kopalnica (čistoča).
Razpoložljivost oblačil (tako toplih kot lahkih, za različne letne čase).
Prisotnost hišnih ljubljenčkov, čistoča njihovega zadrževanja (akvarij, terarij, kletka itd. - vse mora biti čisto in urejeno), varnost za otroka.
Prost vstop in izhod iz stanovanja.
Država, videz starši in sorodniki, ki živijo skupaj.
Zagotavljanje varnosti: pomanjkanje dostopa do nevarnih gospodinjskih predmetov, zdravil, električnih naprav, plina itd., nevarnost poškodb otroka tako doma kot zunaj doma.

Potrdilo o pregledu življenjskih razmer družine

Roki za pripravo akta in obvestila

Na podlagi rezultatov pregleda bivalnih razmer se sestavi zapisnik o bivalnih razmerah, v katerih otrok živi (načrtuje bivanje). Poročilo se sestavi v 3 dneh od dneva ankete v dveh izvodih. Vsako kopijo overi predstojnik ustanove, katere delavci so opravili izpit. En izvod se pošlje skrbniškemu organu, drugi ostane v ustanovi. Kopija akta, ki jo overi organ skrbništva ali vodja zavoda, se v treh dneh pošlje staršem, če je naslov starša znan.

Če se med pregledom ugotovi, da otrok nima ustrezne starševske oskrbe, mora organizacija v enem dnevu od datuma pregleda obvestiti organe skrbništva v kraju dejanskega bivanja otroka.

V aktu je navedeno:

Sestava komisije (polno ime, položaj)
Objekt anketiranja (družina ..., stanovanje na naslovu ...)
Značilnosti stanovanjskega prostora (vrsta stanovanja: hiša, stanovanje, površina, število sob, razpoložljivost udobja (elektrika, plin, ogrevanje, oskrba z vodo, telefon, internet, dvigalo itd.)
Sestava družine, osebe, ki živijo skupaj z otrokom (mati, oče, drugi otroci in sorodniki - polno ime, kraj dela, včasih dohodek, prisotnost bolezni itd.)
Razpoložljivost hišnih ljubljenčkov
Druge informacije na seznamu "Na kaj iskati pri preverjanju armiranobetonskih konstrukcij" so v prosti obliki.
Sklep komisije.
Podpisi vseh članov komisije.
Datum ankete.

Staršem otroka ni treba podpisati dokumenta (to ni obvezno).

Prenesi:

Predogled:

Inšpekcijsko poročilo o življenjskih razmerah mladoletnika

In njegova družina

Datum pregleda " " 20

Komisija v sestavi:

(Priimek, ime, patronim, položaj specialista, ki je opravil pregled________________________________________________

____________________________

Opravljen je bil ogled bivalnih razmer mladoletnika
državljan (v nadaljnjem besedilu - otrok)

(priimek, ime, patronim (če je na voljo), datum rojstva)

rojstni list: serija št.

_______________________________________________________________

(kdaj in kdo izdal)

lokacija________________________________________________

kraj bivanja ___

1. Podatki o starših otroka.

1.1. mati,

Datum rojstva,

lokacija ________________________________________________

(naslov bivanja potrjen s prijavo)

________________________________________________________________

kraj bivanja

________________________________________________________________

(naslov dejanskega prebivališča in anketa)

____________________________________________________________________

Sodelovanje matere pri vzgoji in vzdrževanju otroka (živi/ne živi z otrokom; izkazovanje naklonjenosti, koliko časa preživi z otrokom, kakšno pomoč mu nudi, ali uživa otrokovo naklonjenost, ali ima vpliv na otroka, zmožnost zagotavljanja otrokovih osnovnih potreb (hrana, stanovanje), higiena, nega, oblačenje, zagotavljanje zdravstvene oskrbe) itd.)________________________________________________________________

______________________________________________________________________

1.2.Oče _____,

(priimek, ime, patronim (če je na voljo)

Datum rojstva,

lokacijo

(naslov bivanja potrjen s prijavo)

kraj bivanja

(naslov dejanskega prebivališča in anketa)

Informacije o delovna dejavnost(dela/ne dela, navedite položaj in kraj dela, kontaktne številke; način in narava dela; povprečni mesečni dohodek; drugi podatki)_______________________________________________

________________________________________________________________

Očetovo sodelovanje pri vzgoji in vzdrževanju otroka (živi/ne živi z otrokom; izkazovanje naklonjenosti, koliko časa preživi z otrokom, kakšno pomoč mu nudi, ali uživa otrokovo naklonjenost, ali ima vpliv na otroka, zmožnost poskrbeti za otrokove osnovne potrebe (hrana, stanovanje), higiena, nega, oblačenje, zagotavljanje zdravstvene oskrbe) itd.)________________________________________________________________

________________________________________________________________

1.3.Starša sta/nista poročena; živijo skupaj/ločeno.____________________________________________________

________________________________________________________________

2. Podatki o otroku.

2.1 Zdravstveni status (splošna vizualna ocena stopnje telesnega razvoja in njegove skladnosti s starostjo otroka, prisotnost bolezni, posebne potrebe po zdravstveni oskrbi, zdravila; prisotnost znakov telesne in (ali) duševne zlorabe otroka )_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;

2.2 Videz (skladnost s standardi osebne higiene otroka, razpoložljivost, kakovost in stanje oblačil in obutve, njihova primernost za letni čas, pa tudi starost in spol otroka itd.) _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

2.3 Socialna prilagoditev (razpoložljivost komunikacijskih veščin z drugimi, veščine samooskrbe v skladu s starostjo in individualnimi značilnostmi otrokovega razvoja, ustreznost otrokovega vedenja v različnih okoljih itd.)_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.4 Vzgoja in izobraževanje (oblika obvladovanja izobraževalnih programov, obiskovanje izobraževalnih ustanov, vključno z ustanovami dodatnega izobraževanja za otroke; uspehi in težave pri obvladovanju izobraževalnih programov v skladu s starostjo in individualnimi značilnostmi otrokovega razvoja; otrokova dnevna rutina (spanje). , prehrana, njihova skladnost s starostjo in individualnimi značilnostmi), organizacija prostega časa in rekreacije za otroka; razpoložljivost razvojnega in učnega okolja) _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.5 Zagotavljanje varnosti (nedostopnost do nevarnih predmetov v vsakdanjem življenju, zdravil, električnih naprav, plina itd., nevarnost poškodb otroka tako doma kot zunaj doma) ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

2.6 Zadovoljevanje čustvenih potreb otroka _________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Družinsko okolje.

3.1. Sestava družine (osebe, ki živijo z otrokom)

POLNO IME, leto rojstvo	Stopnja odnosa z otrokom	Prebiva trajno/začasno/ne življenja	Sodelovanje/nesodelovanje v izobraževanju in

3.2 Odnosi med družinskimi člani, njihova narava (posebnosti komunikacije z otroki, otroci med seboj; družinske vrednote, tradicije, družinska zgodovina, družinski način življenja, porazdelitev vlog v družini, družbeni krog staršev; socialne povezave otroka in njegove družine s sosedi, znanci, stiki otroka z vrstniki, učitelji, vzgojitelji)

___;

3.3 Socialne povezave otroka in njegove družine (s sosedi, znanci, stiki otroka z vrstniki, učitelji, skrbniki itd.) ___________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3.4. Kdo dejansko neguje in nadzoruje otroka (starši, drugi družinski člani, sosedje, druge osebe) _________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Stanovanjske in lastninske razmere.

4.1 Bivalni prostor, kjer ljudje živijo, _______________________________

(priimek, začetnice otroka)

Sestavlja kv. m, sestavljen iz sob,

velikost vsake sobe: kv. m, kv.m, kv. m v hiši.

4.2 Kakovost hiše (zidana, panelna, lesena ipd.; v dobrem stanju, dotrajana, v razpadanju; prostori so suhi, svetli, prehodni ipd.) ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

4.3. Izboljšanje hiše in bivalnega prostora (vodovod, kanalizacija, kakšno ogrevanje, plin, kopel, savna, telefon itd.) ________________________________

_______________________________________________________________

4.4 Sanitarno in higiensko stanje bivalnega prostora (dobro, zadovoljivo, nezadovoljivo) ________________________________

________________________________________________________________

4.5 Življenjski pogoji otroka (razpoložljivost ločene sobe, kotička, prostora za spanje, iger, dejavnosti, igrač, knjig itd.) ____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________;

4.6 Struktura dohodka družine (glavni viri dohodka (prejemki staršev in drugih družinskih članov, preživnine, pokojnine, nadomestila, drugi socialni prejemki); povprečni mesečni dohodek in povprečni dohodek družine na prebivalca) ________________________

4.7 Zadosten družinski dohodek za zadostitev otrokovih osnovnih potreb (hrana, oblačila in obutev, zdravstvena oskrba, igrače in igre, tiskani in avdiovizualni izdelki, šolsko pisanje in pisalni material itd.) _____________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Rezultati pogovora z otrokom o njegovem odnosu in navezanosti na vsakega od staršev in drugih družinskih članov _________________________

5.1.____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Pogoji, ki ogrožajo življenje ali zdravje otroka ali ovirajo njegovo normalno vzgojo in razvoj _____________:

(prisoten/odsoten)

6.1. ;

6.2. ;

6.3. itd.

7. Okoliščine, ki kažejo na odsotnost starševska skrb nad otrokom:

(prisoten/odsoten)

7.1._____________________________________________________________;

7.2. ;

7.3. itd.

8. Dodatni anketni podatki ____

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Sklepi. 9.1 Ogroženost življenja, zdravja, normalne vzgoje in razvoja otroka __

(priimek, začetnice otroka) (odsoten; prisoten s strani staršev, eden od njiju, s strani drugih

Družinski člani)

________________________________________________________________________________________________

9.2. Starševska skrb za otroka ___

(priimek, začetnice otroka)

____________________________________________________________________________________________

(prisoten/odsoten od obeh staršev (samohranilec))

9.3. Pomoč otroku (socialna, pravna, psihološko-pedagoška, zdravstvena, materialna itd.) __________________________

9.4. Pomoč družinskim potrebam (socialne, pravne, psihološke, zdravstvene, materialne itd.) __________________

________________________________________________________________________________________________________________________________
9.5 Priporočene oblike varstva otrokovih pravic (zagotavljanje svetovalne in druge pomoči z navedbo organov in organizacij, ki nudijo pomoč; izbor na način, ki je določen družinsko pravo; začasna namestitev v organizacijo (izobraževalna, zdravstvena, oskrbovalna socialne storitve, za sirote in otroke brez starševskega varstva itd.)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Podpis oseb, ki opravljajo izpit ________________________________

____________________________________________________________________

Potrdilo o pregledu stanovanjskih in bivalnih razmer

G. _______________

Komisija v sestavi: __________________________________________ je preverila življenjske razmere občana _________________________________.

(POLNO IME )

dela v _______________________________ na položaju __________________________, ki živi v hiši št. _________________________________ stanovanje št. _____ na ulici _______________________________________ v bivalnem prostoru __________________________.

Hiša pripada ________________________________.

Raziskava je pokazala:

Bivalni prostor, kjer živi _________________________________, je sestavljen iz prostorov _____ kvadratnih metrov. m, velikost vsake sobe: _____ sq. m, _____ sq. m v _____ nadstropju v _____ nadstropni stavbi.

Kvaliteta hiše (zidana, panelna, lesena ipd. v normalnem stanju, dotrajana, zasilne sobe, suha, svetla, prehodna, št. oken ipd.) __________.

Izboljšanje hiše in tega bivalnega prostora (vodovod, kanalizacija, kakšno ogrevanje, plin, kopel, dvigalo, telefon itd.) ____________________.

Dejanje pregleda življenjskih razmer v prisotnosti mladoletnih otrok v družini, ki obiskujejo katero koli izobraževalno ustanovo.

Datum izpita: _____________________

POLNO IME. položaj specialistov, ki so opravili pregled:

_____________________________________________________________________________________

Opravljen je bil ogled bivalnih razmer mladoletnika:

Polno ime, datum rojstva, učenec razreda ____ MB(A)OU " Srednja šola št. ___ "

1. Podatki o starših (skrbnikih)

Mati: polno ime datum rojstva, kraj dela

Oče: Polno ime datum rojstva, kraj dela

2. Podatki o mladoletnikih

2.1 Zdravstveno stanje: telesni razvoj otroci so starosti primerni, zunanji znaki prisotnost bolezni ni bila ugotovljena (odkrita). Znakov fizične ali psihične zlorabe otrok (trenutno) ni.

2.2 Videz: otroci so čisti, negovani, imajo potrebna oblačila in obutev za domov, na obisk izobraževalna ustanova, sprehodi. Vse stvari noter dobro stanje, primerno starosti otrok, na voljo vrhnja oblačila glede na sezono in letni čas.

2.3 Socialna prilagoditev: med obiskom so otroci (otrok) mirni, prijazni, zainteresirani (indiferentni) do obiska. tujec. Med pogovorom navežejo stik (so sramežljivi), odgovori na vprašanja so popolni (enozložni). Odnosi z družinskimi člani so dobri, prijateljski (napeti, konfliktni). Narava odnosa je zgrajena na zaupanju ali na zamerah in izolaciji. Ne glede na to, ali pomagam ali ne pri gospodinjskih opravilih, je moj odnos do navodil staršev odgovoren, pokažejo pobudo (opravljanje nalog je formalno, brez pobude).

2.4 Vzgoja in izobraževanje: učni uspeh je dober (če je nizek, kaj je razloženo z: pedagoško zanemarjenostjo, pomanjkanjem pogojev, nerazvitostjo) kognitivni procesi ali druge kršitve). Kakšne težave obstajajo, kaj se naredi za njihovo odpravo in odpravo. Odnos do težav drugih družinskih članov.

3. Stanovanjske in življenjske razmere:

3.1 Družina živi v ____ stanovanju z izboljšano postavitvijo ( Hruščovka, "hotel" "), privatizirano ali ne, skupna površina ____ m².

3.2 Hiša, v kateri živijo mladoletniki, je v dobrem stanju, vhod je čist, prenovljen (popravila so bila že zdavnaj opravljena, vhod ni očiščen).

3.3 Apartma je čist, udoben, št neprijetne vonjave(umazan, neočiščen, zadimljen, vonj po alkoholu, acetonu itd.) Na voljo pri otrocih (otrok) ločena soba, prostor za učenje in sprostitev, šolske in pisalne potrebščine ( oblazinjeno pohištvo, šolarski kotiček, prenova stanovanja in otroške sobe, omara za shranjevanje oblačil).

4. Približen družinski dohodek, ali je potrebna pomoč? denarna pomoč, v kakršni koli obliki.

Sklepi:

1. Bivalne razmere so zadovoljive (nezadovoljive)

2. ki neguje in nadzoruje otroke, izpolnjuje starševske odgovornosti izvedeno v v celoti(delno, starševske obveznosti niso izpolnjene)

3. Ugotovljene pomanjkljivosti družinska vzgoja in učenje (konflikti v družini med starši, konflikti z otrokom, stili starševstvo, spremljanje opravljenih domačih nalog, obveščanje staršev o otrokovem uspehu v šoli, obšolskih dejavnostih otroka, družinske počitnice, tradicije).

1. Zagotovite varstvo otrok

2. Čiščenje stanovanja, otroške sobe

3. Pomoč pri pripravi domačih nalog

Poročilo o pregledu bivalnih razmer- dokument, ki ga sestavi več oseb in potrjuje dejstvo preverjanja življenjskih razmer. Obstajajo nekatere organizacije in uradni razlogi za preverjanje stanja življenjskih razmer. Akt o preverjanju življenjskih razmer je potreben za skrbništvo in skrbniško službo ali pa se sestavi na zahtevo državljana, ki mora izboljšati življenjske razmere. Ta dokument potrjuje stopnjo zadovoljstva z bivalnimi razmerami.

Je uradni razlog za ukrepanje ustreznih organizacij ali služb v prihodnje.

Akt podpišejo pooblaščene osebe in zadevne stranke ali njihovi predstavniki.

Akt opisuje izboljšanje stanovanja ali hiše, vključno s prisotnostjo kanalizacije in oskrbe z vodo, prisotnostjo kopalnice, telefona, dvigala, tople vode in vrste ogrevanja. Na koncu komisija odloči o potrebi (ali pomanjkanju) izboljšanja življenjskih razmer.

Kdaj se sestavi zapisnik o pregledu bivalnih razmer?

Zapisnik stanovanjskega pregleda se lahko sestavi v več primerih.

Če zaposleni izobraževalnih oz zdravniške organizacije ali organi kazenskega pregona utemeljeno domnevajo, da pogoji pridržanja otroka ne ustrezajo uveljavljenim zahtevam (kršeni so higienski in sanitarni predpisi, starši ne izpolnjujejo svojih dolžnosti, otrok je izpostavljen slabo ravnanje itd.).

V primeru vloge državljana za registracijo skrbništva ali skrbništva.

Ko se otrok poškoduje in poišče zdravniško pomoč - da bi ugotovili naravo te poškodbe (nesreča ali namerna poškodba).

Ko se družina preseli v drugo stanovanjsko območje, v katerem so življenjske razmere otroka ocenjene kot slabše od prejšnjih.

Inšpekcijski zapisnik o življenjskih razmerah se lahko sestavi v primeru otrokovega agresivnega, živčnega, neuravnovešenega vedenja v šoli, pa tudi ko organi pregona prejmejo prijavo zoper mladoletnika o storitvi kaznivega dejanja. upravni prekršek ali zločine.

Akt o inšpekcijskem pregledu življenjskih razmer družine se sestavi tudi, če je otrok prijavljen v policijski otroški sobi ali ko je sprejet sklep o vrnitvi otroka v družino, iz katere je bil predhodno odstranjen s sodno odločbo.

Inšpekcijski pregled se lahko opravi tudi na podlagi izjave sosedov, učiteljev, lokalnega policista itd.

Odvisno od vsakega konkreten primer, se lahko sestavi akt o preverjanju življenjskih razmer družine s sodelovanjem predstavnikov organov skrbništva in skrbništva, izobraževalne ustanove, kjer se mladoletnik šola, okrožnega policista, uslužbenca enote za mladoletnike, zdravstveni oddelek, sanitarno-epidemiološka služba, ZTI itd.

Zakaj se sestavi poročilo o pregledu življenjskih razmer družine?

Preverjanje razmer, v katerih otrok živi, je eden od načinov varstva pravic mladoletnikov. Pri inšpekcijskem nadzoru morajo inšpektorji oceniti otrokovo preskrbljenost z bivalnim prostorom (v višini obračunske standardne površine za vsakega družinskega člana, pa tudi osebna soba v primerih, ki jih določa zakon), potrebno pohištvo (vključno s pisalno mizo, posteljo), igrače, prostor za igre. Poleg tega se preverijo otrokova oblačila različni letni časi, hrano, primerno starosti in individualnim značilnostim otroka (na primer, ko mora otrok iz zdravstvenih razlogov upoštevati določeno dieto).

Strokovnjaki ocenjujejo tudi stanje doma: razpoložljivost potrebnih popravil, čistočo, skladnost s pravili shranjevanja gospodinjske kemikalije, strupi itd. Na primer, če so v hiši živali, morajo biti njihova mesta čista, otrok ne sme imeti dostopa do živalskih odpadkov. Poleg tega inšpektorji ocenijo videz staršev in otroka: urejenost oblačil, ali so znaki nasilja. Akt lahko odraža tudi, ali imajo starši delovno mesto in ali trpijo slabe navade(zasvojenost z drogami, alkoholizem, zloraba substanc).

Prav tako je treba povedati, da je akt o preučitvi življenjskih razmer družine sestavni del svežnja dokumentov, ko sodišče odloča o vprašanjih odvzema. roditeljske pravice, določitev kraja stalnega prebivališča mladoletnika, odločitev o njegovi privedbi na upravno ali kazensko odgovornost; po prevzemu s strani pooblaščenca vladne agencije odločbe o vpisu otroka, ob vpisu skrbništva in skrbništva itd.

Povedati je treba še, da se pregled v večini primerov opravi po predhodnem dogovoru med inšpektorjem in družino. Izjema so primeri inšpekcijskih pregledov v družinah, kjer starši vodijo nemoralen življenjski slog, zlorabljajo alkohol in droge, uporabljajo nasilje nad otrokom kot sredstvo nasilja. vzgojni ukrep in tako naprej.

Starši se lahko seznanijo z osnutkom akta, vendar njihov podpis na dokumentu ni potreben.

Vzorec potrdila o pregledu življenjskih razmer

Potrdilo o pregledu življenjskih razmer prosilca

"____" _______________ 20 __

Kraj: mesto ___________

Komisijo sestavljajo: namestnik vodje oddelka L.P. Selivanova, vodja sektorja N.I. Trefilova, glavni specialist E.V. Kropotina je preverila bivalne razmere ge. _______________________ živi na naslovu: _________ st. ____________________ hiša _______ kv. ________ in ugotovil naslednje:

1. Zasedeni stanovanjski prostori v hiši_________________ (navedite podjetje, ki servisira stanovanjski sklad) je sestavljeno iz ____________ sob z bivalno površino _______ m², skupna površina ________ m². ki se nahaja v ________nadstropju _______nadstropne stavbe.

Hiša __________________________ (kamnita, lesena, dotrajana, nevarna).

Prostori __________________________ (suhi, vlažni, svetli, temni).

Stanovanje ______________________ (ločeno, skupno).

2. Izboljšanje hiše (stanovanjskih prostorov)_________________ (vodovod, kanalizacija, topla voda, ogrevanje (centralno, peč), kopalnica, dvigalo).

3. ____________________________ (polno ime) – najemnik stanovanjskega prostora, družinski član najemnika, lastnik stanovanjskega prostora (deležev v stanovanjskem prostoru), družinski član lastnika, ni najemnik, ni lastnik.

4. Na tem območju živijo naslednje osebe: (polno ime, leto rojstva, sorodstvo s prosilcem, kako dolgo živijo, kdaj so prijavljeni v tem stanovanjskem prostoru, stalno ali začasno, kraj dela)

______________________________
______________________________

5. Dodatne informacije o prosilčevi družini __________________________
(družina invalidov Veliki domovinska vojna, pokojni vojak, upokojenec, velika družina itd.).

6. Sklep komisije: potreba po pridobitvi stanovanjskega kredita

_
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

Podpisi članov komisije ________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Podpis vlagatelja ______________________________________________