Otrok 1 leto 10 mesecev razredov. Naravno starševstvo

Sklyarenko Elina Olegovna

Predstavljamo vam sklop vaj za masažo in gimnastiko za vašega dojenčka od 10 mesecev do 1 leta!

Ni nujno, da se držite določenega zaporedja vaj, najbolje je, da se ravnate po svoji intuiciji in izvajate gibe v skladu z otrokom.

Masažo lahko začnete v katerem koli položaju, ki je otroku udoben – na trebuščku ali hrbtu.

Vsaka masaža se začne z božanjem, da se otrok sprosti.

V starosti 10 mesecev - 1 leto dojenček dobro razume govor odraslega in lahko izpolni preproste zahteve. Pri tej starosti so že dobro razviti usklajeni gibi, ki dojenčka pripravijo na samostojno hojo.

Kompleks za starost od 10 mesecev do 1 leta vključuje:

Upogibi in iztegi rok, »drsni koraki«, krožni in ravni gibi rok z obroči, obračanja na hrbet in trebuh, upogibi telesa, počepi, most.

Masaža ostaja enaka kot v kompleksih 2 in 3. Tečaj masaže nujno vključuje: božanje, drgnjenje in gnetenje, trepljanje ali vibracije.

Spomnimo vas, da:

Masaža poteka od periferije proti sredini, po krvnem in limfnem toku!

Vsaka masaža se začne in konča z božanjem.

Masažo pospremite z ljubečo komunikacijo z dojenčkom.

Pouk z otrokom traja do 30 minut.

Vse vaje izvajamo 10 - 12 krat.

Masaža in vaje za razvoj vašega otroka ostajajo enake kot v kompleksih 1-2-3.

Predstavljamo nove vaje za dojenčka

"Boksanje v sedečem ali stoječem položaju"

To je znana vaja. Naj bo ta vaja še bolj zahtevna, tako da vaš dojenček sedi ali stoji. V ročaje položite obročke in otroka prosite: "Daj no, upognimo ročaj, zravnajmo ročaj." Upognite in poravnajte otrokove roke.

Ta vaja krepi mišice - fleksorje in ekstenzorje rok, pa tudi mišice pasu. zgornjih udov.

"Samostojno dvigovanje ravnih nog"

To je zelo pomembna vaja! Dojenček leži na hrbtu z nogami proti robu mize. V rokah primeš palico v višini njegovih zravnanih nog in ga prosiš, naj z nogami doseže palico. Dojenček mora sam dvigniti noge in se z njimi 3-4 krat dotakniti palice.

Na začetku se ta vaja izvaja nepopolno: otrokove noge so upognjene v kolenih, stopalo je razmaknjeno, trebuh pa ni uvlečen.

"Upogibi naprej"

Dojenček stoji s hrbtom obrnjen proti vam. Pritisnite njegov hrbet k sebi. Z dlanjo svoje leve roke držite njegova kolena in preprečite, da bi se njegove noge upognile; Dlan desne roke položite na trebuh, da podprete trup. Postavite najljubšo igračo na mizo pred otroka in ga prosite: »Gremo po igračo!«, otroka spodbujajte, naj se skloni za igračo, ne da bi počepnil, nato pa se vzravna.

Ta vaja razvija koordinacijo mišic trupa in jih krepi, še posebej mišice hrbta in trebuha.

"Počepi -" usedi se in vstani "!"

Če vaš dojenček že dobro stoji brez podpore, ga primite za roke in ga spodbudite, da počepne, razširi kolena na straneh, nato pa vstane in reče: "Usedimo se in vstanimo!" Prepričajte se, da so otrokove noge popolnoma ravno na mizi. Ko vstanete, dvignite dojenčkove roke in ga pustite, da se dvigne na prste.

Ta vaja krepi mišice trupa, nog, rok in zgornjih okončin. Ponovite 3-5 krat.

"Učenje hoje"

Če vaš dojenček še ne hodi sam, ga naučite. Otrokova stopala postavite na vaša stopala, s hrbtom obrnjenim proti vam. Podprite ga za ramena ali pazduhe. Reci: "Pridi, greva na sprehod!" in z njim prehodite kratko razdaljo.

"Most"

to aktivna vadba dobro za otrokov hrbet. Krepi mišice vratu, zatilja, trupa in nog.

Dojenček leži na hrbtu z nogami proti robu mize. Njegove noge pokrčimo pod pravim kotom, nato desno dlan položimo pod hrbet v ledvenem delu in dojenčka z rahlimi gibi upogibamo naprej. Dojenček aktivno dvigne svoj trup, rahlo naslonjen na glavo in noge. Vajo ponovite 1-2 krat.

Do desetih mesecev je dojenček opazno zrasel, ima nove priložnosti in želje. Kako se igrati z dojenčkom te starosti, da se harmonično razvija? Izobraževalne igre za otroke, stare 10 mesecev, morajo imeti glavni cilj obvladovanje spretnosti hoje, raziskovanje okoliškega prostora in razvoj fine motorične sposobnosti in govori. Dojenček uspešno posnema gibe odraslih in lahko ponovi dejanja, ki so mu prikazana. Vse igre z njim bi morale temeljiti na tem.

Katere igrače izbrati?

Izobraževalne igre za 10-mesečne otroke so nepredstavljive brez samih igrač. Najprej otroke v tej starosti zanimajo igrače na kolesih in govorimo o tako o svetlih plastičnih živalcah na vrvici kot o avtomobilih. Celo otroški voziček se zdaj uporablja kot igrača. Med sprehodom ga poskuša kotaliti, hkrati pa je voziček njegova opora.

To bo otroka naučilo usklajevati gibe in se počutiti kot odrasel. Če se rad igra s svojim vozičkom, si obvezno kupi otroški voziček.

Desetmesečni otrok mora imeti žogo. Izberite igračo srednjega premera, svetlo in privlačno. Prav tako morate kupiti kocke, bolje je izbrati nepobarvane lesene ali plastične modele. Najprej pomislite na varnost otroka - v tej starosti okusijo vse.

Plastenke so odlične izobraževalne igre za 10-mesečne otroke. kuhinjska posoda- otrok bo vsak predmet spremenil v igračo!

Razredi z dojenčkom, starim 9-11 mesecev, so igra. Samo med igro otroci pridobivajo nova znanja, spretnosti in se razvijajo glede na svojo starost. Organiziranje iger je treba jemati resno. Kaj je pomembno zapomniti?

Izobraževalne igre za 10-mesečne otroke se lahko igrajo kjerkoli: v dnevni sobi, spalnici, kopalnici, kuhinji, na igrišču. Bolj ko so mesta za igro raznolika, bolje je.
Če otrok še ne poskuša hoditi, ga ni treba siliti. Morda on mišično-skeletni sistemše ni pripravljen na to zapleteno dejanje.
Pri igri v kuhinji bodite še posebej pozorni in pazite, da se otrok ne približuje štedilniku, električnim napravam ali vroči posodi.
Ne igrajte se z ostrimi ali zelo majhnimi predmeti.
Igranje z različnimi družinskimi člani bo vašemu otroku pomagalo pri raznolikem razvoju. Konec koncev, celo isto igro različni ljudje, različno vpliva na razvoj.
Ko kupujete drage in barvite igrače, ne pozabite na glavno stvar - noben predmet ne more nadomestiti topline komunikacije z mamo in očetom. Več komunicirajte s svojimi otroki!
Aktivne igre izvajajte v prvi polovici dneva, zvečer pa je bolje obvladati tihe in umirjene dejavnosti, da otroka ne stimulirate preveč.

Igre z žogo pri 9-11 mesecih

Izobraževalne igre za otroke, stare 10-11 mesecev, ne smete odlašati. Čeprav je za otroka zabavno zabavna dejavnost, se zelo hitro utrudi.

Najpogosteje so otroci pri starosti 10 mesecev že seznanjeni z igračo, kot je žoga. Čas je, da stvari z njim otežimo. Kako lahko žoga pomaga pri razvoju, kako lahko igrajo do enega leta?

Žogo lahko kotaljite po sobi in tako motivirate svojega otroka, da jo dohiti.
Žogico lahko skrijete in otroku pomagate iskati.
Lahko sedita drug nasproti drugega in kotalita žogo.

Takšne igre pomagajo telesni razvoj, spodbujajo koordinacijo gibov, pomagajo otroku razumeti, kako se predmeti premikajo v prostoru.

V trgovinah lahko najdete žoge s premaknjenim težiščem, taka igrača se ne bo skotalila predaleč in vam bo pripomogla k večjemu zadovoljstvu pri igranju z njo.

Igranje s kockami pri 10 mesecih

Že pred enim letom se lahko dojenček nauči razlikovati osnovne barve, pri tem pa mu bodo pomagale izobraževalne igre za 10-mesečne otroke. Kocke morajo biti doma. Z gradnjo stolpa in izgovorjavo barv kock spodbudite svojega otroka, da si jih zapomni. Dojenčki, mlajši od enega leta, še posebej radi opazujejo, kako njihovi starši gradijo stolp in se nato zabavajo, ko ga uničujejo.

Kocke ni mogoče kupiti samo v trgovini. Izdelate jih lahko sami iz kartonskih škatel. Sploh ni težko narediti izobraževalnih iger za 10-mesečne otroke z lastnimi rokami. Samo prekrijte kartonske kocke s papirjem drugačna barva in v enega od njih postavite zvonec. Zelo kmalu bo dojenček med drugimi začel razlikovati barvo kocke, ki ob stresanju veselo žvenketa.

Preproste igre s kockami bodo vašega otroka naučile razlikovati osnovne barve. Pripravite posebno škatlo za vlaganje kock. Dovolite otroku, da postavlja in stresa igrače. Lahko ga spodbujate z vprašanji »Kje je modra kocka?«, »Kje je rumena kocka?«. Seveda 10-mesečni otrok ne bo mogel poimenovati barv, vendar bo kmalu znal pokazati na zahtevan predmet s prstom.

Izobraževalne igrače

Zdaj v trgovinah velika izbira posebne izobraževalne igrače za otroke vseh starosti. Pri 10 mesecih je čas za igro z raznimi sorterji, piramidami, kartami z živalmi, zelenjavo in sadjem. Glavni pogoj je, da igrača ne sme biti preveč zapletena! Za dojenčka do enega leta so dovolj 4 piramidni obroči in 3 sortirne luknje. Karte naj bodo velike in barvite. Ne odlašajte iger čez čas. Dovolj je pokazati nekaj kart na dan. Pomembno je, da živali ne le pokažemo, ampak jo tudi poimenujemo in posnemamo njene zvoke.

Izobraževalne igre za otroke, stare 9-10 mesecev, morajo vključevati ogled in branje knjig, primernih starosti.

Izberite knjige z velikimi ilustracijami in debelimi stranmi, ki jih je težko trgati. Zanimive so kopalniške knjige: izdelane so iz posebnega materiala in pripomorejo k prijetnejšemu kopanju.

Igre z improviziranimi sredstvi

Vsak starš ne more kupiti veliko za svojega otroka. drage igrače. Dobra stvar je, da to sploh ni potrebno! Otroka do enega leta je povsem mogoče očarati in razviti s pomočjo znanih improviziranih sredstev, ki jih najdemo v vsakem domu. Otroci se še posebej navdušeno igrajo z maminim nakitom. Dojenček lahko natančno pregleda vsak predmet iz škatle, se ga dotakne in ga nato poskuša nadeti sebi ali odrasli osebi. V tem pogledu so še posebej dobre kroglice in zapestnice. Pazljivo spremljajte potek igre, da dojenček ne raztrga perlic ali pogoltne majhnega dela.

Zelo zanimiva igra, imenovana "Čiščenje".

Po tleh raztresite kolute niti, kepice in druge predmete ter otroku pokažite, kako jih zbira v lavorju. Z veseljem bo ponovil dejanja odraslega. S tem ga boste navadili na red in razvili telesne sposobnosti.

Ko pripravljate večerjo, se lahko vaš dojenček zaposli s preučevanjem posode. Tako zanimivo je slišati ropotanje žlice ob stene ponve!

Igre "prepoznavanje".

Izobraževalne igre za 10-mesečne otroke jim pomagajo obvladati osnovne veščine. Komarovsky (znani pediater) podpira vse zgoraj navedene igre. Nič manj uporabne pa niso tako imenovane igre »prepoznavanja«. Kakšne dejavnosti so to?

Ko berete pravljico ali otroško pesmico, s prstom pokažite na imenovanega junaka in kmalu se ga bo otrok spomnil.
Medtem ko (kopanje, oblačenje, hranjenje) izgovarjate svoja dejanja, poimenujte otrokove dele telesa. Kmalu bo lahko pokazal, kje ima nos, ušesa, roke itd.
Otroku predvajajte pesmi in klasično glasbo. Zvok spremljajte s kretnjami in mimiko, dojenček bo ponavljal za vami.

Razvoj okoliškega prostora

Ljubeči starši so se verjetno igrali z otrokom, da bi ugotovili zvok, ki nastane. Čas je, da otroku otežite igre. Glasbo lahko predvajate na majhni napravi in jo skrijete. Otroci imajo zelo radi iskanje zvoka.

Izobraževalne igre za 10-mesečne otroke na prostem so nepogrešljive za njihov razvoj okoliškega prostora. Pomembno je spodbujati raziskovalne dejavnosti, otroku ne prepovedujte zbiranja razne palice, kamni, listi in stožci. Če najdete nekaj novega, pokažite otroku s presenečenim vzklikom. Ogled najdb doma v mirno vzdušje, otroku povejte o njihovi barvi in obliki. Pomembno je, da radovednosti postavi temelje zdaj, v nadaljnji razvoj je zelo pomembno!

Igre za razvoj nog

Številni desetmesečni dojenčki že precej dobro stojijo na nogah. Da bodo vaše noge bolje ubogale, lahko igrate igro "Tek z ovirami". Na hodniku postavite sestavne dele na razdalji drug od drugega in povabite otroka, naj hodi, dvigne noge nad igrače. Tudi otroci radi ponavljajo razno psihične vaje za mamo in očeta, še posebej, če ga spremlja zabavna glasba ali pesem! Na tla lahko položite pot s knjigami in jih povabite, naj hodijo po njej.

Igre za razvoj finih motoričnih sposobnosti

Nič ne bo pomagalo pri razvoju finih motoričnih sposobnosti kot izobraževalne igre za 10-mesečne dojenčke doma. Igrače bodo v tej zadevi odlični pomočniki. Kaj si lahko izmislite doma?

Igre za razvoj otrokove inteligence

Otrokovo inteligenco je povsem mogoče razviti od 9-10 mesecev starosti.

Preproste igre in vaje bodo staršem pomagale pri obvladovanju naloge.

Pred otroka položite nogavico, rokavico, rokavico ali škorenj. Dajte drugi predmet v roko in pomagajte najti par. Prvič, ko mora biti igra sestavljena iz dveh parov predmetov, jo postopoma zapletajte.
Vzemite ropotuljico, zapojte pesem in udarjajte takt z instrumentom. Povabite svojega otroka, naj ponovi dejanja za vami. odlično spodbuja razvoj govora. Zvečer poslušajte mirne melodije, pred kosilom - veselo in veselo.
Pred otroka postavite karte z živalmi, obrnjene na glavo. Spodbujajte svojega otroka, da spremeni svoj položaj v pravilnega.

Desetmesečni dojenček z zanimanjem absorbira vse, kar se dogaja okoli njega. To je neverjetna starost! Preživite koristen čas, komunicirajte in se igrajte z otrokom ter mu pomagajte pri raziskovanju sveta.

Z 10-11 mesečnim dojenčkom morate preživeti veliko časa. Zdaj se dojenček samozavestno premika po stanovanju, plazi in začne hoditi. Premika se z razlogom, vendar s posebnimi cilji - vzeti igračo, pogledati skozi okno itd. To pomeni, da se sooča z odraslimi nalogami: oceniti število korakov do različnih predmetov, začrtati najbolj sprejemljivo pot gibanja.

Pri 10 mesecih se otrok postopoma uči hoditi, zato naj bodo ustrezne dejavnosti usmerjene v premagovanje strahu pred samostojnim gibanjem. Dojenčka primite za roke, ga malo sprehodite, nato mu izpustite roke in ga, ko stopite korak nazaj, pokličite k sebi. Ne smete uporabljati hojic ali vajeti (priporočamo branje:). S temi predmeti se bo otrok navadil zanašati na zunanjo pomoč, zanesti pa se mora sam nase. Vendar pa bodo igrače, kot je avtomobilček ali drugo vozilo z dolgim ročajem, pomagale razviti koordinacijo, vendar jih mora potiskati sam.

Starost 10 mesecev je za dojenčka zelo pomembna – nauči se hoditi brez pomoči.

Katere igrače naj kupim svojemu otroku?

Vaš starejši dojenček se še vedno rad igra z ropotuljicami. Prezgodaj ga je prikrajšati za njegove stare igrače.
Vredno je kupiti plastično ali leseno piramido z večbarvnimi kolesi različnih velikosti.
Dojenček naj ima žoge in druge igrače, ki mu lahko pomagajo pri telesni dejavnosti.
Plastične ali lesene kocke različne barve bo lahko zaposlil vašega otroka.
Moramo kupiti lutke pri mehki materiali- lahko je guma, tkanina ali mehka plastika. Lutke morajo imeti jasno narisane oči, nos, usta in ušesa, da lahko dojenček preučuje človeško strukturo.
Kupite igračo klavir ali ksilofon. Glasbila razvijajo motorično-vizualno koordinacijo pri dojenčku, pomagajo krepiti vzročno-posledično razmišljanje: pritisnete tipko - sliši se določen zvok.
Kupite krožnike za igrače in plastične skodelice, na velikost primerno za dojenčka(premer naj bo približno enak velikosti njegove dlani).
Kupite igrače, ki prikazujejo različne živali. Prispevali bodo k kopičenju znanja o videzu predstavnikov favne.
Tehnične igrače bo tudi zelo zanimivo: lahko so avtomobili, telefon itd. Če vaš otrok začne hoditi, mu kupite otroški voziček za punčke. Kotaljenje vozička s punčko je zanimivo tako za punčke kot za fantke.

Zgornji seznam igrač je potreben v igrah, ki promovirajo pravilen razvoj otrok od 10 mes. Oče in mama naj sodelujeta pri dejavnostih z dojenčkom. Doma opravljata različne vloge in otroku ne nadomeščata drug drugega.

Vsekakor se morate z otrokom veliko sprehajati. Zunaj je toliko videti Mali človek! Pokažite mu živo ptico, mačko, psa, rožo - naj dojenček spozna raznolikost sveta okoli nas.

Potrudite se razviti 10 en mesec star dojenček vztrajnost. Na enem predmetu mora biti sposoben zadržati pozornost vsaj 3 minute – poskušajte njegovo pozornost osredotočiti na isto igračo (priporočamo branje:).

Kako spremeniti igre s starimi igračami?

Ta članek govori o tipičnih načinih reševanja vaših težav, vendar je vsak primer edinstven! Če želite od mene izvedeti, kako rešiti vaš problem, postavite svoje vprašanje. Je hiter in brezplačen!

Dr. Komarovsky je opozoril na dejstvo, da dojenček pri 10-11 mesecih, ki manipulira z 2 predmetoma hkrati, poskuša nekaj narediti z enim skozi drugega (priporočamo branje:). S cedilom potrka po ponvi, vrže žogico v vedro, torej enega od predmetov uporabi kot sredstvo za igro z drugim. Otrok pozorno opazuje odrasle in poskuša ponoviti njihova dejanja. On že razume, kdo je v kakšnem razpoloženju - bodite veseli in prijazni z njim. Bolj ko mu boste v njegovi prisotnosti pokazali, kateri predmeti se uporabljajo, tem bolje. Ta dejanja je mogoče izvesti v igrah.

Pred nekaj tedni se je vaš dojenček igral z vsemi igračami na enak način – okušal jih je, udarjal po pohištvu in po tleh, jih gledal, stresal. Čas je, da igrače uporabimo za predvideni namen.

Pokažite otroku, kako deluje telefon. Vzemite igračo ali polomljeno stari telefon, pritisnite nekaj gumbov, dvignite telefon in recite: "Živjo, jaz sem mama." Kmalu bo otrok razumel, da mora vzeti telefon in poklicati mamo.
Vzemite en avto zase, drugega za svojega otroka. Zakotalite avto po tleh, medtem ko govorite "doo-doo" ali "bip-bip." Otrok bo začel ponavljati za vami. Vzemite tovornjak igračo, vanj položite majhno punčko ali medvedka, ga z vrvico kotaljajte po sobi – dojenček bo obvladal tudi to uporabo te igrače.
Pozvoni tako da dojenček posluša melodijo, je mogoče z več zgodnja starost. Prišel je čas, da svojemu sinu (hčerki) daš zvonec, otrok naj zvoni sam. Pomislite na nekaj prijetnega, kar se bo zgodilo po zvonjenju - na primer pobožajte otroka po glavi - to bo spodbudilo razumevanje vzročno-posledičnih odnosov.
Zabava z žogo poglej takole: žogo lahko kotališ kot avto proti otrokovim nogam in nazaj, žogo lahko vržeš ali kotališ različne smeri- v omaro ali omaro, ki spodbuja otrokovo željo, da se premika po določeni poti. S to zabavo boste otroku zagotovili telesno aktivnost.

Poleg tega lahko v »program« vključite poskuse razlikovanja barv in oblik - to lahko storite z uporabo največ običajni predmeti ki so v hiši. Podobna lekcija je predstavljena v videu.

Pokažite otroku nova dejanja

Vzemite piramido, pokažite otroku, kako jo razstavi na kolesu in jo nato sestavi nazaj. Pomagajte mu, da položi prstan na palico in ga usmeri proti pravilen položaj njegovo pero. Postopoma otroka naučite nositi prstane glede na velikost. To se ne bo zgodilo takoj, vendar boste postopoma dosegli uspeh. Pokažite otroku, kako dodajati kocke. Zložite kocke glede na njihove barve, nato pa jih razporedite po naključnem vrstnem redu. Dajte otroku priložnost, da ponovi vaša dejanja.

Vzemite bele liste čistega papirja in enega od njih zmečkajte v kepo. Drugi list dajte otroku in mu pomagajte zmečkati papir. Brez vaše pomoči bo poskušal zmečkati tretji list. Za natančnost vrzite nastalo "snežno kepo" na otroka ali na kakšen oddaljen predmet. Če vaš dojenček vrže snežno kepo v vas, se izmikajte, da bo razumel, kako se igra snežne kepe, potem se bo tudi on začel izmikati vašim sneženim kepam. Če potegne papir v usta, namesto da bi ga zmečkal in kotalil snežno kepo, odložite igro za 1-2 meseca - prezgodaj je, da bi otroka zabavali na ta način.

Okoli vratu nosite ogrlice z velikimi perlami. Odstranite kroglice in jih dajte otroku. Naj jih obleče, nato pa mu jih pomagajte sleči. Približno enak postopek lahko ponovimo z zapestnico iz velikih plošč z elastičnim trakom. Nadenite zapestnico dojenčku na roko, jo snemite, mu iztegnite roko – on naj vam nadene zapestnico.

Otroku lahko ponudite druge vaje za razvoj fine motorike. Pokažite mu, kako odviti prazne pokrovčke plastične steklenice. Otrok bo poskušal ponoviti vaša dejanja, le pazite, da ne pogoltne zamaška.

Igranje s piramido pri tej starosti je odlično za razvoj fine motorike in izboljšanje otrokove koncentracije.

Postavljanje stvari v red

Založite se s čistimi posodami - umivalnikom, vedro, plastično škatlo. Otroku pokažite, kako zložiti žoge, kocke, piramido v posodo, igrače pa v vedro. Vsaka igrača ob padcu oddaja določen zvok, kar bo otroku še enkrat pomagalo razlikovati igrače med seboj. Zložite igrače nazaj na tla ali v posteljico in prosite otroka, naj jih pobere.

Igrajte se detektiva s svojim otrokom.Žogo položite v vedro in ga prosite, naj žogo poišče, igračo skrijte pod blazino ali jo pokrijte s skledo. Ko dojenček najde skrite predmete, ga pohvalite.

Vprašajte otroka, kje je očka, kje je babica, kje je teta- naj gleda z očmi imenovanih ljudi. Postavite igrače z glavo navzdol pred svojega otroka in preverite, ali jih želi pravilno obrniti.

Ujemanje predmetov z njihovimi slikami in zvoki

Medtem ko otroku kažete različne živalske igrače ali njihove slike, mu povejte, da mačka pravi "mijau", pes "vau", prašič "hmr" in krava "muka". Nato jih prosite, naj ponovijo, kako govori mačka, kot krava in kot pes – to bo razvilo govorne sposobnosti. Otrok bo z besedami "mijau, vau, muu" označil določeno žival. Takšne igre bodo pomagale razviti razmišljanje.

Privoščite svojemu 10-mesečnemu otroku lekcijo o osnovah anatomije. Ko otroka kopate ali oblačite, mu pokažite, kje so roke, kje so noge, kje je trebuh. Pokažite si, kje so oči, kje je nos, kje so ušesa, kje so usta - tako se bo dojenček naučil osnov anatomije.

Otroku je mogoče razložiti razliko med predmeti naslednja dejanja: pokažite otroku veliko in majhno kocko, trdo in mehko igračo, bodičastega ježka in gladko žogo - naj se dojenček s temi predmeti igra po mili volji in jih otipa.

Prednosti pravljic za izobraževalne vaje so nesporne. Ko otroku berete knjigo - na primer "Repa", mu pokažite, kje je ženska, kje je dedek, kje je mačka, kje je miška, nato pa ga prosite, naj poišče mačko ali miško. Vaš otrok bo začel povezovati sliko z imenom.

Svojemu 10-mesečnemu dojenčku obvezno zapojte otroške pesmice, za lažje razumevanje besedila pa verze pospremite s kretnjami in mimiko ustreznega lika. Naučite svojega otroka igrati na boben in ksilofon, pokažite mu ples in ploskajte z rokami ob glasbi. Glasbeno izobraževanje je treba začeti že zelo zgodaj - naj otrok že od otroštva razvije posluh za glasbo.

Če z dojenčkom preživite dovolj časa, boste dobili želeni rezultat. Človek bo postal pametnejši pred njegovimi očmi, saj celotno njegovo bitje stremi k znanju. Spoznava svet mnogokrat hitreje kot odrasel, le pomagajte mu pri tem.

Otrok je star skoraj eno leto. Pri tej starosti nekateri otroci že požrejo vse, kar je slabo, drugi se še dojijo z malo dopolnila. Posebnosti razvoja otrokove prebave v tej starosti že omogočajo, da poje veliko, vendar ne vsega. In od tega, kako se starši zmenijo dnevni obrok malček, njegovo zdravstveno stanje je odvisno. Slavni zdravnik in avtor knjig in člankov o zdravje otrok Evgeny Komarovsky pove, kako in s čim pravilno hraniti otroka, starega od 10 do 12 mesecev.

Značilnosti starosti

V starosti 10-11 mesecev imajo otroci praviloma že več zob, zato mami ni več treba vsega skrbno zmleti in spremeniti v pire. Na majhne koščke narezano jabolko ali na grobo naribano hruško bo prineslo veliko več koristi kot na hitro pogoltnjen homogeni pire iz teh sadežev.

V tej starosti, po mnenju Evgenija Komarovskega, je treba otroku dati priložnost za aktiven razvoj žvečilni refleks. To je zelo pomembno, da bi prebavni sistem delovalo pravilno. Pomembno je tudi, da otroku daste žlico in kozarec, te pripomočke naj bi se že naučil uporabljati, poskusiti jesti sam in se navaditi na veliko mizo za odrasle.

Ni več biološke potrebe po hranjenju po urah, ampak bi se morala mama potruditi, da se dojenček zbuja ob 7-8 uri zjutraj, zato naj čez dan obroke razporedi tako, da bo otrok sit in lahko mirno spi do jutra.

Medtem ko se mora hranjenje z »normalno« hrano še vedno izmenjevati z dojenčkovo običajno materino dojko ali prilagojenimi mlečnimi formulami, če je otrok hranjen po steklenički, pa se z vsakim mesecem pred prvo obletnico otrokova biološka potreba po materinem mleku hitro zmanjšuje. Komarovsky meni, da po 12 mesecih dojenje je treba ustaviti, postopoma je treba opustiti tudi hranjenje po steklenički, čeprav se lahko posebne mešanice s starostnimi oznakami 12+ varno hranijo do enega in pol do dveh let. Glavna stvar, ki si jo morate zapomniti, je, da v tej starosti niti mleko niti adaptirano mleko ne zadovoljujeta več v celoti vseh potreb rastočega telesa.

10 mesecev

Dojenčkova prehrana v tej starosti bi morala že vključevati živila, kot so ribe, meso, skuta, sadje, piščančji ali prepeličji rumenjaki (ne več kot en in pol piščančjih rumenjakov na teden), zaželene so čiste pijače. pitna voda in sokovi, a le izjemoma domače, brez barvil in konzervansov (ne več kot 100 ml na dan). Otroku je dobro kuhati kompote, želeje in sadne pijače.

7.00 - otrok se je pravkar prebudil in njegovo telo še ni pripravljeno na sprejemanje kompleksne hrane. Zato je najbolje, da otroku daste tisto, kar mu je znano. Materino mleko ali prilagojeno mešanico.
10.00-11.00 - kefir z nizko vsebnostjo maščob(približno 120-150 ml) in skuto (ne več kot 30 g).
14.00 - 15.00 - zelenjavna juha ali zelenjavni pire v mesni juhi (približno 200 g).
18.00 - materino mleko ali formula.
22.00 - mlečna žitna kaša v prostornini do 200 ml. Kašica naj bo nasitna, da se otrok nasiti in bolje spi.

Otrok, star 10 mesecev, ne potrebuje nočnega hranjenja.

11 mesecev

Glede na paleto izdelkov se malo razlikuje od jedilnika za 10-mesečnega malčka., morda je pri tej starosti priporočljivo vključiti rastlinsko olje(ne več kot 1 čajna žlička na dan), dodajanje različnim živilom. Vse jedi so najbolje kuhane, dušene ali na pari. Mesa in rib v juhi ali pireju ni treba več pasirati, dovolj je, da ga drobno sesekljamo ali razdelimo na vlakna.

V juho lahko dodate testenine (v majhnih količinah) ali pa otroku skuhate mlade rezance. Evgeniy Komarovsky priporoča, da sledite isti dieti kot mesec prej.

12 mesecev

Pri starosti enega leta je treba prehrano nekoliko prilagoditi, priporočljivo je, da zadnji obrok "prestavite" in ga vzamete nekoliko prej (ne ob 22-23 urah, ampak ob 20.00, ob skrajni primer ob 21. uri). Ne uvajajte polnomastnega kravjega mleka, za to je še prezgodaj. Toda za kosilo lahko in morate dodati juhe z ribjo juho, pa tudi majhen kos kruha.

S kruhom morate biti previdni - bolje je, da ne dajate svežega kvasa, težje je prebavljiv. Kos, ki je bil v posodi za kruh 1-2 dni, je popoln.

Ko otroku predstavite nov izdelek, ga pozorno opazujte. Začnite z majhnimi porcijami, dobesedno 1-2 čajni žlički. pri neustrezna reakcija telo za novo poslastico, morate novo jed odstraniti iz prehrane.

Vodite dnevnik dopolnilnega hranjenja, zapišite, kaj in kdaj je otrok jedel prvič, v prihodnosti vam bo to pomagalo hitro razumeti, na kateri izdelek je otrok alergičen.

Otrokom, mlajšim od enega leta, ne bi smeli dajati hrane, ki ni poznana na njihovi zemljepisni širini (če otrok živi v Sibiriji, potem pomaranče niso potrebne, prebivalci juga države pa svojega otroka skoraj ne smejo hraniti z ribami Daljnega vzhoda).

Vse najbolj zanimivo o uvodu otroška hrana si lahko ogledate v naslednji video Doktor Komarovsky.

Recepti za otroka od 10 do 12 mesecev

Ovsena kaša s suhimi marelicami

Navadne ovsene kosmiče skuhajte v vodi z majhno količino otroško mleko oz prilagojena mešanica. Dodajte na konico noža maslo in zaprite pokrov. V pripravljeno kašo drobno sesekljajte predhodno dobro oprane suhe marelice.

Juha z mesnimi kroglicami

V mesni juhi (iz pustega mesa) skuhajte drobno narezane koščke krompirja, bučk, naribanega korenja brez dodajanja začimb in lovorjev list. Iz mletega mesa (govedina) razvaljamo več majhnih mesnih kroglic in jih dodamo v pripravljeno juho 15 minut pred koncem kuhanja.

Ajdova kaša z jabolkom

Zavremo mleko ajdove kaše, vsako zrno je treba skuhati. Kaši dodajte malo masla. Zdrgnite zeleno jabolko na grobem strganju dodajte topli kaši pred serviranjem, da ohranite največ vitaminov.

Zelenjavna mešanica

Kose krompirja, zelja, korenja, bučk in buč skuhamo v mesni ali ribji juhi. Ko je vsa zelenjava pripravljena, odcedite juho, dodajte malo masla in z mešalnikom pretlačite v pire. IN pripravljen pire dodamo na majhne koščke narezano kuhano pusto meso.

Cvetačni pire

Kose cvetače skuhamo v slani vodi, odcedimo, dodamo malo masla in polovico kuhanega piščančjega rumenjaka ter pretlačimo skozi mešalnik. Pred serviranjem lahko v pire dodamo nekaj drobno narezanega mesa ali rib.

Skuta

Zmešajte skuto z žlico kisle smetane, majhna količina sladkor in naribano jabolko. Dodajte polovico surovega piščančjega rumenjaka. Iz dobljene zmesi oblikujte majhne palačinke in jih pecite naprej papir za peko v pečici do konca. Stopnjo pripravljenosti lahko preverite z zobotrebcem (če ostane suh, je vse pripravljeno). Ta jed je popolna kot obilen in zdrav popoldanski prigrizek.

Parni kotleti

Mleto pusto meso ali ribe rahlo solimo, dodamo polovico surovega piščančjega rumenjaka, oblikujemo kotlete in kuhamo v dvojnem kotlu približno 40 minut.

O raznolikosti otroška hrana Dr. Komarovsky vam bo povedal v naslednjem videu.

Predstavljeno z nekaj okrajšavami

V tej starosti je treba zagotoviti pogoje za pozitivno čustveno stanje, aktivno vedenje otroka med samostojna dejavnost. Ohranite zanimanje za vse okoli sebe in obogatite z novimi vtisi. Posebna pozornost je treba osredotočiti na razvoj vodilnih linij, in sicer: razviti otrokovo nadaljnje razumevanje govora, oblikovati "primarno posplošitev" znanih besed v govoru odraslega. Nadaljujte z razvojem sposobnosti posnemanja zlogov in preprostih dejanj z igračami. Oblikujte prve pomenljive besede. Za zaplete samostojne dejavnosti - učite se novih dejanj z igračami in ustvarite pogoje za utrjevanje in obvladovanje dejanj in gibov v samostojni dejavnosti. Razviti samostojno hojo.
Prenesite otroka v režim z dvema obdobjema dnevnega spanja in ga zagotovite več aktivnosti med hranjenjem, zakaj otroke učiti žvečiti pasirano hrano in piti iz skodelice sami.
Dnevni režim. V tej starosti se otroci prenesejo na dnevno rutino z dvema obrokoma na dan. dremež. V tem načinu dneva se trajanje obdobij budnosti giblje od 2 1/2 do 3 1/2 ure.Trajanje prvega segmenta dnevnega spanca se poveča na 2 1/2 uri, drugič pa otroci spijo 2 uri. -1 1/2 ure Nočno spanje traja 11 ur Otroci se hranijo 4-5 krat na dan. Če se otrok ponoči ne zbudi sam, ga ne zbujajte, da bi ga nahranili, saj bo to motilo nočni spanec kar vpliva na njegovo zdravje. Ko otroke preklopimo na dvodnevni urnik spanja, ni mogoče vzdrževati enakih odmorov med hranjenji. Interval v vnosu hrane med prvim in drugim hranjenjem ter med drugim in tretjim doseže 4 1/2 ure.Taki intervali med hranjenji so sprejemljivi, saj v tem času otroci niso le budni, ampak tudi spati. Premor med tretjim in četrtim hranjenjem, ko so otroci šele budni, skrajšamo na 3-3 1/2 ure.
Pri tej starosti se pomen prehranske dominante že zmanjša in lahko otrok nekaj časa počaka, zato lahko otroci, ki obiskujejo vrtec ali vrtec, dobijo zajtrk (prvi obrok) v zavodu. Vendar pa interval med prebujanjem po nočnem spanju in zajtrkom ne sme biti daljši od 30-45 minut, saj je daljše "čakanje" za otroke še vedno težko te starosti. Če je treba otroka zaradi oddaljenosti od doma do vrtca zgodaj vzgajati, mu potem, ko se zbudite doma, dajte mleko ali kefir s piškoti, ob prihodu v vrtec ali vrtec pa ga nahranite zadnjega in najprej ga daj v posteljo.
Otroci te starosti dobijo kosilo in popoldanski čaj takoj po spanju. Otroci ob prihodu v varstvo prejmejo zajtrk.
Individualne in skupinske igre in dejavnosti v otroških ustanovah se izvajajo v vseh obdobjih budnosti.
Preden otroka prenesete na ta režim, je treba več dni preveriti trajanje in naravo vsakega segmenta njegove budnosti in spanja. Med obiskom na domu mora otroška medicinska sestra razložiti staršem, da je dnevna rutina z 2 dremeži na dan veliko težja, saj se trajanje obdobij budnosti poveča. Poskusite zagotoviti, da otrok, zlasti tisti, ki je lahko razburljiv ali oslabljen, spi trikrat čez dan čim dlje.

Hranjenje, spanje in higienska nega

Do starosti 9-10 mesecev otrok obvlada vse osnovne veščine hranjenja, v tej starosti jih je treba utrditi in otrokovo vedenje med procesom hranjenja naj bo zapleteno. Pri 10-11 mesecih naj sam vzame skodelico z mize, jo drži in pije sam; ugriznite kruh, izmenično ga žvečite s tekočo hrano. Za dober tek in pravilno obdelavo pisanja je pomemben pravočasen razvoj teh veščin. V tej starosti je treba otrokom dati različne žitarice, pire različna zelenjava, pečeno meso, pire jagode, sadje itd.
Pogosto so primeri, ko matere hranijo otroka do 1 leta samo s tekočo kašo in mlekom iz bradavice, kar pojasnjujejo z dejstvom, da ne mara in ne jedo druge hrane. V tem primeru je na otrokov apetit vplival napačen način hranjenja, kar pojasnjuje njegovo zavračanje hrane. Ko je otrok začel obiskovati vrtec v tej starosti, zavrača drugo hrano. Začnejo ga hraniti na silo, s čimer ohranjajo negativen odnos do hrane, proces prilagajanja pa postane še bolj zapleten.
V nekaterih otroških ustanovah, da bi otroka pritegnili k aktivnosti, pri 10-11 mesecih dajo žlico v roko za samostojno uživanje polgoste hrane. Žlica, namesto da bi krepila apetit, ga odvrača od procesa prehranjevanja. Otrok te starosti še ni razvil dovolj koordinacije gibov rok, da bi samostojno jedel hrano z žlice. Po več poskusih samostojnega gibanja se otrok utrudi, preneha jesti in se začne igrati z žlico, s čimer se odvrne od procesa hranjenja. Hkrati se noče dodatno hraniti, saj ga žlička in dejanja z njo okupirajo. Žličko za samostojno hranjenje naj otrok dobi šele v začetku 2. leta.
Otroke, ki šele začenjajo in so se naučili samostojne hoje, je priporočljivo hraniti za nizko mizo s pritrjenimi stoli. Otroka je treba voditi do mize za roko in izkoristiti ta trenutek za razvoj hoje.
IN otroški zavod Otroke, mlajše od 1 leta, za eno mizo hrani sestra vzgojiteljica, za drugo pa varuška. Med hranjenjem morate zagotoviti, da dojenček dobro žveči hrano. Če želite to narediti, dajte vsakemu otroku 2-3 žlice hrane. Vmes spodbujajte otroka, da grize in žveči kruh.
Med kopanjem, da zavarujete otroka Pozitiven odnos in ga odvrniti od nelagodje(otroci običajno ne marajo, da si lase umivajo z milom), je dobro, da jim damo higiensko igračo za igro.
Pozorno opazujte otrokovo vedenje in krepite veščino urejenosti. Ko ima potrebo po uriniranju in defekaciji, morate otroka spremljati (včasih otroci začnejo "stokati" in gledati odraslega) in ga dati na kahlico. To je treba storiti mirno, počasi, da ne bi upočasnili otrokove nastajajoče potrebe. V nobenem primeru ne sedite na kahlico, če je otrok že moker.
Vse higienski postopki, polaganje in proces hranjenja za razvoj ustreznih spretnosti in razvoj gibov ter pripravljalne faze govore mora spremljati govor odraslih.
Med hranjenjem, oblačenjem in umivanjem besede "daj", "dvigni" (glavo, nogo), "pij", "lezi", "spi", "usedi", "ugrizni kruh" itd. gibi otrok: dvigniti glavo, iztegniti roke in noge pri oblačenju, položiti roke pod tekočo vodo pri umivanju, sedeti, ležati, vstati itd. Otroka izzovite, da posnema lahke besede, povezane s tem postopkom: tako da ko vidi hrano, otrok reče "daj mi - daj", "zdaj bomo jedli "am-am"; ko gre spat: "Olečka bo spala - "adijo""; "Zdaj se bo Vovochka kopal:" kup-kup. "V tej starosti je treba pri otroku razviti pozitiven odnos do dobrega in lepega. Če želite to narediti, uporabite ustrezno intonacijo in obrazno mimiko, da poudarite pozitiven odnos do čista oblačila, lep lok"oh, kako lep lok"; otroka pohvalite, če je med odvajanjem imel pozitiven rezultat, in z drugačno intonacijo poudariti negativen odnos do umazanega in neprijetnega.

Organizacija budnosti

Otroci te starosti preživijo svoj čas budnosti na tleh v ograjenem delu sobe, kjer so nameščeni pripomočki za razvoj otrokovega gibanja in dejanj s predmeti. Ob koncu leta, ko otrok obvlada samostojna hoja, je priporočljivo, da ga pustite nekaj časa hoditi po sobi. Na začetku budnosti naj bodo igrače razporejene tako, da bodo s svojim videzom spodbujale otroka k razne akcije. To je še posebej pomembno pri odraščanju v otroški ustanovi, saj otroci po spanju ne vstanejo vsi naenkrat in del časa preživijo brez sodelovanja medicinske sestre vzgojiteljice.
Igrače bi morale pomagati še naprej senzorični razvoj, nastanek elementarnih dejanj s predmeti. V te namene služijo različne zgodbene igrače. različne oblike, velikost, barva in material, ki izpolnjujejo higienske zahteve.
Za otroke, starejše od 9 mesecev, poleg naštetih igrač dodajte škatle s pokrovi za odpiranje in zapiranje, palice z ohlapnimi obročki za snemanje in obuvanje, ohlapne skodelice, punčke s krpicami, avto, pes, mačka. , velike votle kocke in druge igrače, da bi lahko otroci z njimi izvajali dejanja, ki so jih jih naučili odrasli. Da bi razvili posploševanje, dajte 2-3 igrače z enakim imenom, vendar se razlikujejo videz, na primer 2-3 punčke, 2 mački, 2-3 petelini različne materiale, velikost in barva.
Za samostojne dejavnosti otrok morate izbrati samo tiste igrače, s katerimi so se otroci že naučili izvajati kakršna koli dejanja ali jih lahko sami obvladajo v procesu samostojne prakse. V nasprotnem primeru jih otroci začnejo sesati ali metati naokoli. Otroci se na primer ne znajo igrati z majhnimi kockami, piramidami, klopmi in gobami brez sodelovanja odraslega. Nepravilna uporaba igrač lahko postane trajna dolgo časa. Če odrasli opazijo, da se je otrok v enem obdobju budnosti prenehal igrati z igračami, jih je treba za nekaj časa odstraniti in zamenjati z drugimi.
V tej starosti bi morala biti otrokova dejanja s predmeti zapletena. Otroka je mogoče naučiti, da po besednih navodilih in demonstracijah izvaja dejanja, ki zahtevajo večjo koordinacijo rok in jih ne spodbujajo lastnosti predmetov. Torej 10-11-mesečni otrok ne more brez navodil odraslega razviti na primer sposobnosti, da natakne obroč na palico ali postavi kocko na kocko - tega ga mora naučiti odrasel.
Otroka, starega 10-11 mesecev, lahko naučite tudi izvajati preprosta dejanja z zgodbenimi igračami, ki jih njihove lastnosti ne predlagajo, na primer "nahrani muco", "zibaj Lalo" itd.
Do konca 1. leta pri samostojnih dejavnostih otroci razvijejo »igre«, kot so hranjenje mačke ali psa, »odlaganje« punčke itd., ki so reprodukcije dejanj, ki so se jih naučili odrasli. Tako veščine, ki jih odrasli uči otroka, bogatijo njegove dejavnosti. Treba je ustvariti pogoje za otrokovo neodvisno dejavnost in jo zamenjati s komunikacijo z odraslim. Vsak trenutek komunikacije je treba izkoristiti za razvoj govora, krepitev čustveni stik in razvoj otrokovih gibov in dejanj. Ko se z otrokom pogovarjate v preprostih frazah, poudarite največjo intonacijo. pomenljive besede, jih ponovite, naredite premor, da ima otrok možnost izvesti, kar mu je povedano, in če ne razume, »spodbudite« s kretnjo, nato pa samo izvajajte tisto, česar otrok ne razume.
Za razširitev razumevanja imena razne igrače in predmete, morate nanje pritegniti pozornost, jih poimenovati in hkrati narediti nekaj zanimivih dejanj z njimi. Poimenujte vse, kar otrok gleda: "Olechka, pes - av-av, kot pes laja "av-av."" Takšne tehnike odraslih ne samo razširijo razumevanje imen predmetov, igrač in ljudi, ampak tudi povečati otrokovo zanimanje za vse okoli sebe. Otrokovo pozornost je treba usmeriti na dejanja odraslih in otrok; na gibanje avtomobilov, živali; na različne zvoke itd.
Pri 10-11 mesecih morate začeti oblikovati "primarno" posplošitev nekaterih besed v govoru odraslega. Prve "posplošljive besede" se oblikujejo tudi kot rezultat posebnega usposabljanja. Če želite to narediti, v družini, ko ste budni, v ustanovi za varstvo otrok in med posebnimi igrami in dejavnostmi, pokažite in poimenujte predmete in igrače, ki imajo enako besedno oznako, vendar se razlikujejo po zunanjih lastnostih, in prosite, da naredite nekaj dejanja z njimi. to. Na primer, pokažite lutko: gumijasto, celuloidno, veliko, majhno, poimenujte jo in prosite, da jo prinese. "Katenka, pripelji Lalo." "Kje je Lala, prinesi ga." Če otrok ne razume vprašanja, mu pokažite - "glej, Lala, prinesi." Če v tem primeru otrok ne razume naslova, mu morate dati lutko z besedami: "Tukaj je Lala, Katenka, daj Lalo teti Valji," in iztegnite roko za punčko. "No, zdaj pa mi prinesite še eno lalyo." Vprašajte otroka (približno 11 mesecev) "pokaži mi, kje so oči punčke", "in kje so oči tete Valje."
Na enak način je treba izkoristiti veliko trenutkov za razvoj posnemanja zvokov, zlogov in tvorjenja smiselnih besed pri otroku. »Lala gre topot, topot, topot,« reče medicinska sestra-vzgojiteljica otroku, ki »vozi« lutko, jo dviguje in spušča nad mizo. "Top-top," ponavlja in še naprej "vozi" lutko. Hkrati mora biti govor odraslega vedno vzor v smislu intonacije in glasnosti. Lahko štejemo, da je otrok obvladal besedo, če ga določene zvoke daje določen pomen, na primer, ko vidi mačko reče "ks-ks", ko vidi psa reče "av-av".
Najpogosteje se onomatopeja in besede pojavijo, ko otrok vidi osebo ali igračo, ki je bila pogosto poimenovana, ko je bila prikazana, ali ko otrok nekaj pogleda z zanimanjem, odrasli pa takrat izgovorijo besedo - oznako, ki jo je mogoče posnemati. Da bi olajšali posnemanje in spodbujali razvoj artikulacijskega aparata, je treba pri nagovarjanju otrok uporabljati poenostavljene besede, ki jih otrok zlahka reproducira. Te lahke besede je treba vedno uporabljati skupaj z pravilno ime, nato v nadaljnji otrok Lažje bo preiti na uporabo pravilnega zapisa. Na primer, ko kažete avto, bi morali reči: "bi-bi avto," in ne samo "bi-bi," ali "av-av pes," in ne samo "av-av."
V otroški ustanovi razvoj govora otrok, poleg Vsakdanje življenje, je treba sistematično izvajati v razredu. Dejavnosti za razvijanje razumevanja in aktivni govor zavzemajo osrednje mesto pri vzgoji otroka te starosti.
Otroci v tej starosti usvojijo veliko gibov pri samostojnih dejavnostih. Da bi to naredili, je treba v družini in v otroški ustanovi ustvariti pogoje za svobodo in raznolikost gibanja. Vendar pa za njihov pravočasen razvoj in pravilno zaporedje V otroški ustanovi je treba z otroki izvajati posebne otroške igre in dejavnosti, v družini pa otroku pomagati pri obvladovanju različnih gibov.
Otroka je treba naučiti samostojne hoje. Od 10-11 mesecev ga vodite s podporo za obe roki, nato ga postavite in ga na kratki razdalji nežno pokličite k sebi ali mu pokažite zanimivo igračo.
Ko otroka učite hoditi, ga ne smete voditi za eno roko. Nepravilna drža lahko povzroči ukrivljenost hrbtenice.
Prav tako ni priporočljivo uporabljati vozičkov, "omskih sprehajalcev" 1 in vajeti za obvladovanje samostojne hoje. Otrok je prisiljen prilagoditi tempo gibov hitrosti vozička. Pri hoji s tem pripomočkom težišče telesa pade na otrokove roke, njegova aktivnost je usmerjena v premikanje vozička in ne v usklajevanje gibanja nog. Kar zadeva vajeti in "omske sprehajalce", otrok pri njihovi uporabi premika noge, pasivno sledi gibanju pripomočka, sam pa ne sodeluje aktivno pri obvladovanju te veščine. Vajeti se lahko uporabljajo samo v primerih, ko se je otrok že naučil samostojne hoje.
V otroških ustanovah je v vsakem obdobju budnosti poleg komunikacije vsak otrok različne vrste individualne igre-dejavnosti.

Približen seznam posameznih iger in dejavnosti za otroke od 9-10 mesecev do 1 leta

1. Razviti razumevanje govora odraslih. Povečajte število imen predmetov, igrač, okoliških ljudi in dejanj s predmeti; naučite, kako najti imenovano igračo med 3-4 igračami, katerih ime otrok pozna, na primer punčko, mačka pes, konj, avto itd.; naučite se izvajati isto dejanje z različne predmete: nahranite psa, mačko ali vozite punčko, nosite, kotalite avto, voziček itd. Po ustnih navodilih odraslega poiščite in poiščite znane predmete (punčko, žogo, avto, vedro itd.), dajte jih drugega otroka in odraslega.
2. Razvijte primarno "generalizacijo" imen predmetov - na zahtevo odraslega dajte igrače z istim imenom, ki se razlikujejo po videzu, na primer plišasti pes, plastika, guma itd.
3. Spodbudite onomatopejo in jih naučite izgovoriti prve besede (ja, na, mama, baba, bang, bi-bi, stric, ha-ga itd.).
4. Naučite se novih dejanj s predmeti z demonstracijo in ustnimi navodili, nato pa le z besedo odraslega, na primer, dajanje lutke spat; lutka pleše; Nahrani mačko; odstranite in na palico namestite prosto snemljive obročke; odprite in zaprite matrjoško; v luknje klopi zabadamo gobe, keglje, palice in jih jemljemo ven itd.
5. Razviti sposobnost hoje. Naučite se hoditi najprej s podporo obeh rok, nato pa brez opore.
Igre-dejavnosti s skupino otrok so razporejene po dnevih v tednu. Izvajajo se v 1., 2. in 3. obdobju budnosti in se ponovijo 2-3 krat na teden.

Približen seznam iger in dejavnosti s skupino otrok, starih od 9-10 mesecev do 1 leta

1. Predstave z namenom razvijanja razumevanja govora in seznanjanja z okoljem, na primer prikazovanje lebdečih igrač, zgodbenih igrač, ki se nahajajo v različni kraji(iskanje znane igrače na vprašanje "kje?"); prikaz živih živali, na primer hranjenje mačjega mladiča, kužka, zajca itd.
2. Demonstracije za razvoj razumevanja govora in posnemanja zvokov in dejanj.
3. Igre-dejavnosti za razvoj gibov: igranje z žogo, metanje žog, žoge.
4. Ravnanje glasbene ure. Razvijte odpornost slušna pozornost; povzroči posnemanje slišanega; Spodbujajte otroke, da se gibljejo in izvajajo osnovna dejanja ob pesmi in predstavitvi odraslega.
5. Zabavne igre.
Torej, če je vzgoja otrok pravilno organizirana, se normalno razvijajo, so mirni in aktivni. Do 1. leta obvladajo osnovne velike gibe. Veliko se gibljejo, hodijo, splezajo na nizek kavč, tobogan in se zlezejo pod razne predmete. Otroci se bolj zanimajo za vse okoli sebe. Zanimajo jih nove igrače, gibanje odraslih in drugih otrok. Razumejo osnovni govor, ki jim je namenjen; po besednih navodilih izvajajo z njimi naučene gibe ter preprosti koraki z igračami poznajo imena igrač in predmetov, s katerimi se pogosto igrajo, se obrnejo ob klicu in poznajo imena več odraslih in otrok okoli sebe.
Otroci začnejo bolj subtilno razlikovati med glasovno intonacijo in glasbeno melodijo in se nanje drugače odzivajo. Kot odziv na odrasle in med samostojnimi dejavnostmi brbljajo, ponavljajo različne zvoke za odraslimi, izgovarjajo približno 10 preproste besede. S svojim zvokom pritegnejo pozornost.
Med samostojno dejavnostjo otroci izvajajo nekatera naučena, namenska dejanja s predmeti: jemanje in dajanje, odpiranje in zapiranje, snemanje in nameščanje (prosto snemljivi obroči), guganje lutke, "hranjenje" psa, mačke itd. Nekaj časa se lahko igrajo samostojno.