Izobraževalne igre za otroke 0 3. "Moj sladki dojenček"

VAJE ZA RAZVOJ OTROKOVE SPOSOBNOSTI DRŽANJA GLAVE

V motoričnem razvoju otroka prvega leta življenja vitalnega pomena ima pravočasno oblikovanje sposobnosti držanja glave. Če otrok do dveh ali treh mesecev ne more držati glave pokonci, se oblikuje cela veriga neugodnih dejavnikov: razvoj je moten vizualna percepcija in vestibularni aparat, sposobnost porazdelitve tonusa mišic, ki zagotavljajo dejanje sedenja, ni razvita. Posledično je celotna shema izkrivljena motorični razvoj, ki je tesno povezana z intelektualni razvoj.

Zato so ponujene vaje, ki so posebej namenjene razvoju te sposobnosti otroka.

1. Otrok leži na trebuhu. Roko položite na otrokovo brado in se z drugo roko dotaknite podplatov. V odgovor se otrok začne odrivati z nogami in se premikati naprej.

2. Otrok leži na trebuhu. Eno roko položite pod brado, drugo pod trebuh in otroka nežno povlecite naprej. Dojenček se bo plazil.

3. Otroka postavite v pokončen položaj. Držite ga za boke v sedečem položaju in uravnotežite, da mu ne porušite ravnotežja. Otrok se bo poskušal zadržati navpični položaj glavo in trup.

4. Položaj otroka, ki leži na hrbtu. Otroka primite za roke in ga rahlo povlecite k sebi. Z rokami se bo poskušal potegniti naprej.

5. Ovijte roke okoli dojenčkovega trebuha in ga držite obrnjenega navzdol. Otrok bo dvignil glavo.

6. Otroka držite tudi v teži, vendar v nagnjenem bočnem položaju, primite bodisi desno ali levo stran. Dvignil bo glavo in zravnal noge.

7. Otroka postavite na oporo v pokončnem položaju. V odgovor bo zravnal noge, trup in dvignil glavo. Če ga rahlo potegnete naprej, bo naredil korak.

Vsako od teh vaj ponavljajte 3-4 minute, potrpežljivo počakajte na odgovor in ne poskušajte otroku pomagati pri izvajanju potrebnih gibov.

VAJE ZA RAZVOJ SENZOMOTORIČNE SFERE OTROKA V PRVEM LETU ŽIVLJENJA

Razvoj senzomotorične sfere v prvem letu otrokovega življenja je glavni pogoj za razvoj dojemanja okoliškega sveta.

Glavna naloga senzomotorični razvoj– pomagajte otroku povečati motorično aktivnost, kopičiti ideje o barvi, obliki, velikosti predmetov itd.

Z otrokom lahko delate le, ko je v mirnem stanju, ko je sit in ga nič ne moti.

VAJA ZA VIDNO IN SLUŠNO ZAZNAVANJE (ZA OTROKA NAD 7-10 DNI)

Postavite svetlo igračo (žogico, ropotuljico, obroč). iztegnjena roka v otrokovo vidno polje na razdalji 60-70 cm nad njegovim obrazom in počakajte, da se otrokov pogled zadrži na igrači. Nato ga začnite nihati v desno, nato v levo z amplitudo 5-7 cm in frekvenco vibracij približno dvakrat na sekundo. Nato premaknite igračo na različne smeri(desno, levo, gor, dol), ga približajte dojenčku na razdalji 20-30 cm in se odmaknite za dolžino roke približno 1,5 m od otroka. Lekcija traja 1-2 minuti, ponovi se dvakrat zapored, izvaja se 1-2 krat na dan. Pouk poteka tudi z igračo, ki oddaja tih, mehak zvok.

VADBA ZA RAZVOJ SLUŠNE DEJAVNOSTI (ZA OTROKA STAREGA 25 DNI IN VEČ)

Za to vajo potrebujete majhen zvonec 5-7 cm, ki leži na hrbtu. Zvonček držiš na dosegu roke (otrok te ne sme videti) in tiho pozvoniš. Naredite 2-3 nihajno gibanje in pustite, da zvok zbledi. Otrok posluša zvok. Ponovno pozvoni. Preden pokličete, pustite, da zvok zbledi. Držite zvonček nad otrokovimi prsmi na razdalji 60-70 cm.

Nato privežite zvonec na ribiško vrvico in ga premaknite v desno, tako da zadušite zvok. Ko premaknete zvonec na razdaljo 80-100 cm od središča, rahlo pozvonite, tako da otrok išče gibe oči in obrne glavo. različne strani. Na enak način premaknite zvonec v levo.

Pouk poteka 2-3 krat na dan 3-4 dni. Potem je bolje, da si vzamete tedenski odmor, v prihodnosti pa lahko pouk izvajate v drugem in tretjem mesecu življenja 1-2 krat na teden.

VAJE ZA RAZVOJ ZVOČNE IN MOTORIČNE AKTIVNOSTI OTROKA (ZA OTROKA VEČ 1 MESEC)

Ropotuljico obesite na razdalji 60-70 cm. Nanjo s trakovi pritrdite drugo ropotuljico na razdalji 7-10 cm od otroka, ki leži na hrbtu. Pritegnite otrokovo pozornost na igrače z nežnim guganjem. Ko otrok ujame pogled ropotulje, široko odpre oči, za nekaj sekund utihne, nato pa veselo dvigne roke in se po nesreči dotakne nizko viseče ropotulje. Zgornja ropotulja se začne zibati in dojenček spet zamrzne, ko jo gleda.

Potem pride nov val motorična aktivnost, dojenček pa ponovno potisne roke na spodnjo ropotuljico in s tem požene zgornjo ropotuljico. Otrok lahko to igro igra 5 minut. Po 2-3 dneh zamenjajte ropotulje. To vajo izvajajte en do dva tedna.

VAJE ZA RAZVOJ VIZUALNE KONCENTRACIJE (ZA OTROKA OD 1 MESECA IN VEČ)

Čim pogosteje se prijazno pogovarjajte s svojim otrokom, poskušajte na vse možne načine pritegniti njegovo pozornost in izzvati vzajemni nasmeh. Oče drži otroka v naročju v pokončnem položaju, tako da otrok gleda čez njegovo ramo. Mati, ki z otrokom ljubeče govori, mu približa obraz in poskuša priti v njegovo vidno polje. (Razdalja, s katere lahko otrok vidi obraz odraslega, je 80-100 cm; na bližji razdalji je otroku težko pogledati obraz.) Otrok z veseljem opazuje obraz odraslega, se nasmehne in joka.

To aktivnost lahko izvajate 2-3 krat na dan.

VAJE ZA RAZVOJ OTROKOVE SENZOMOTORIKE IN GOVORNE SFERE

Pri 2-3 mesecih spodbujajte otroka, da usmeri pogled na gibljive in mirujoče predmete, spodbujajte ga, da se dlje časa osredotoči na predmet.

Vzemite svetlo žogo v roko, ko otrok ujame njegov pogled, jo premikajte od leve proti desni, gor in dol. Hkrati otroka vprašajte: »Kje je žoga? Poglej, tam je!"

V tem obdobju obsežno uporabljajte igrače, ki oddajajo različne zvoke. S premikanjem zvenečih igrač pritegnite otrokovo pozornost. Zvonite igračo levo, desno, zgoraj in spodaj. Vprašajte: »Kje zvoni? Ding Ding! Kam zdaj?"

Dajte otroku možnost, da naredi čim več palpacijskih gibov z rokami. Hkrati mora otrok videti predmet, ki ga čuti. Če želite to narediti, otroku v roko položite predmet in ga pritegnite vizualna pozornost na to temo. Oblika, velikost, tekstura takšnih predmetov naj bo raznolika, vendar primerna za oprijem.

Izgovarjajte zvoke, ki ste jih prej slišali od dojenčka: "abu", "agu", "bubu", "a-a-a", "o-o", "ga-ga" itd.

Spodbujajte vsako otrokovo željo po gibanju. Postavite mehko ob otrokovo stran, lepa igrača tako da pritegne njegovo pozornost, in pomagajte otroku, ki seže k njej, da se previdno prevrne s hrbta na trebuh.

Za učenje plazenja postavite igračo na takšno razdaljo od otroka, da je ne more zgrabiti. Pomagajte svojemu dojenčku, da se ji približa, tako da mu položite dlan na podplate, da se lahko spočije in odrine.

Z otrokom se igrajte skrivalnice. Postavite šal čez glavo. Vprašajte: »Kje je mama? Kam se je mama skrila? Poišči mamo." Pomagajte otroku, če mu ne uspe, se odprite in ga pohvalite. Zdaj vrzite šal čez otroka, kot da bi se skrival. »Kje je Anyutochka? Anyutka je odšla. Kam je pobegnila? – Snemi šal: "Ah-ah, tam je Anyutka!" Nadaljujte z igro z otrokom, dokler se mu zdi zanimivo, izumlja različne variante ta igra.

Otroka položite v naročje in mu, ko listate po knjigi s pisanimi slikami živali, pokažite in vprašajte: »To je muca - mijav, mijav. Pokaži mi, kje je mucka? To je pes - av-av. Pokaži mi, kje je pes?" itd. Otroku ponudite različne knjige, skupaj si oglejte slike, se pogovarjajte z njim.

Od druge polovice leta dajanje otroka razne igrače, hkrati jih pokličite ("Lala", "bi-bi", "Misha").

Poskusite stimulirati subjekt in igralna dejavnost otrok (tolkanje s predmetom ob predmet, dajanje kock iz škatle, metanje predmeta, odstranjevanje obročev s piramide, prelaganje iz ene roke v drugo itd.).

Oblikujte začetno situacijsko razumevanje govora, naslovljenega na otroka, in upoštevanje posameznih besednih navodil: "poljubi mamo", "daj mi roko", "poslovi se", "pokaži, kako velik si". Kako lahko na primer razvijete izpolnjevanje zahteve "daj mi pero"? Otroku iztegnete roko in ga prosite »daj mi pisalo«, hkrati pa primete otrokovo roko in jo položite v svojo, jo nežno božate in stresate. Nato izpustite otrokovo roko, ponovno iztegnite svojo in prosite »daj mi pisalo« ter rahlo usmerjajte gibanje otrokove roke. In tako večkrat zapored, vse do otroka samega ta navodila ne bo iztegnil roke.

Če vidite, da se dojenček že poskuša postaviti na noge in se drži za posteljico, držite svetlo igračo na takšni razdalji, da jo lahko zgrabi šele, ko vstane.

Vaš otrok že prosto stoji in se z rokami drži za oporo. Spodbujajte ga k hoji. Če želite to narediti, ga premamite s kretnjami, igračami ali predmeti, ki ga še posebej privlačijo.

Otroku dajte pisane kocke (ne več kot 6 kosov). Pokaži, kako lahko eno kocko postaviš na drugo in zgradiš stolp. Pomagajte otroku, nadzorujte njegove roke in postopoma zapletajte igre, na primer rečete: »Najprej mi daj rdečo kocko, ne, ta je rumena, rdeča pa ta. Zdaj zelena. Kje je zelena? itd. Igrajte se s kockami različne velikosti.

Med kopanjem otroka se igrajte z njim na primer naslednjo igro: »Daj no, Yulechka, umijmo punčki obraz. Kje so njene oči? Kje je njen nos? Pokaži mi. Zdaj pa ji umijmo roke. Kje so lutkine roke? Pokaži mi« itd.

Igrajte "Teremok" z otrokom. Če želite to narediti, morate narediti hišo iz kartona in 3-4 igrač: petelin, zajček, pes, mačka. »Poglej, kdo živi v hiški? Kdo, kdo živi na nizkem mestu? Daj no, pridi ven, kdo živi tam? Ku-ka-re-ku! Kdo je to? Petelin je zlati glavnik. Tukaj, božaj ga. No, pojdi nazaj v hišo, petelin. Kdo, kdo še živi v hiški? Kdo je ta mali sivi fant? To je zajček. Zajček je spet oddirjal do svoje hiše. Kdo še živi tam? Av-av. jaz sem pes. Av-av. Katera priden pes. Glej, zbežala je in se skrila. Ampak poglej, kdo tam mijavka? Mijav mijav. Kdo je to? To je mucka. Pobožaj muco. Mačka je pobegnila. Vsi so se skrili v hišo. Pokličimo jih. Zvabite jih z rokami. Vsi so pritekli. Petelin, zajček, pes, mucka.” Ko se otrok spomni imen vseh živali, jih zamenjajte z drugimi.

VAJE ZA RAZVOJ PSIHOMOTORIČNIH SPOSOBNOSTI

Za otroka od 1,5 meseca dobra vadba masaža se uporablja za razvoj psihomotoričnih sposobnosti. Masaža je nujna tople roke, namazan z otroško kremo. Z lahkimi božajočimi gibi otroku masirajte roke od rok do ramen, nato trup, prsni koš od sredine do strani, trebuh, hrbet od vratu do zadnjice. Nato rahlo stisnite zadnjico s prsti, božajte noge, začenši od stopala. Drgnite otrokove noge od prstov do pete in nazaj. To masažo je dobro izvajati vsak dan, pred kopanjem dojenčka. Trajanje vaj je 5-6 minut.

Od štirih mesecev naprej to počnite s svojim dojenčkom posebna gimnastika.

LJUDSKE IGRE IN RIME ZA RAZVOJ PSIHOMOŠČEVNE SFERE OTROKA 1. LETA ŽIVLJENJA

Vplival razne igre Z otroškimi pesmicami se dojenček nauči prejemati nezavedno zadovoljstvo ob posebni ritmični intonaciji, po kateri se otroške pesmice razlikujejo od navadnega govora.

Dokler otrok ne dopolni enega leta in pol, preživnine ni poseben pomen. Pomembno je dejanje samo. Tako majhni otroci bolj cenijo različne zvoke, fraze in ritmične strukture.

Otroške pesmice imajo kompleksen razvojni učinek na psiho-čustveno, govorno in intelektualno sfero. majhen otrok. Naj navedemo nekaj primerov.

"Rogati kozel prihaja."

Nagnite se nad otroka, se nasmehnite, ujemite njegov pogled in recite:

Rogati kozel prihaja,

Prihaja udarjena koza,

Noge zgoraj zgoraj,

Z očmi ploskaj-ploskaj:

"Kdor ne jede kaše,

Ne pije mleka

Prebodel ga bom, prebodel ga bom, prebodel ga bom.«

Otroka "udarite" s prsti, ga vznemirite. Igrajte to igro pogosteje in videli boste, da se bo otrok sprva nasmehnil, poslušal vaš glas, nato pa bo spuščal vesele zvoke in živahno premikal roke in noge. Ta odgovor kaže na razvoj pozitivna čustva, vizualni in slušno zaznavanje.

"OK ok."

Vzemite otroka v naročje in ga ploskajte z dlanmi in recite:

OK ok!

Kje si bil? - Od babice.

Kaj si jedel? - Kaša.

Kaj si pila? - Brazhka.

Jedli smo kašo,

Spili smo pivo -

Šu-u-u... Letimo!

Sedeli so na glavi.

pri zadnje besede dvignite otrokove roke do glave. Igrajte to igro ob vsaki priložnosti. Najprej naredite vse gibe za otroka, nato pa bo sam lahko ploskal z rokami in dvignil roke k glavi. Razvijajo se pozornost, spomin, konceptualno mišljenje in čustva.

Igra "Belostranska sraka" se dobro razvija fine motorične sposobnosti prstov, je odlična spodbuda za razvoj govora, daje otroku veselo stik koža na kožo z mamo. To vajo obvezno izvajajte na desni in levi roki. Masaža prstov je zelo koristna.

: spletna stran "Defektolog"

1.Poglej - kaj vidim.
Otroci radi gledajo nove obraze, igrače, predmete itd. Vzeti jih je treba nekaj svetle igrače. Premikajte jih z ene strani na drugo, da pritegnete otrokovo pozornost. Poleg tega otroci pri tej starosti radi gledajo svoje roke in odkrijejo, da jih lahko nadzorujejo. Pomagaj otroku. Vzemite dojenčkove roke v svoje in z njimi ploskajte pred njegovim obrazom. Zapojmo pregovor:
OK ok,
Zaplosknimo z rokami.
Pogladi mamico... (povej svoje ime) po licu.
Zaplosknimo z rokami.
2.Kdo je ta dojenček?
Z otrokom se usedite v naročje pred ogledalo. Poglejte se v ogledalo in vprašajte: "Kdo je ta otrok?" Pomahajte otroku z roko in recite: "Živjo, srček!" Vprašajte: "Kje so otrokove noge?" Pomahajte z otrokovimi nogami in recite: "Živijo, nogice." Nadaljujte s postavljanjem vprašanj in premikanjem različnih delov otrokovega telesa. Zmajajte z glavo, mahajte z rokami, ploskajte z rokami itd. Takšna kratke izjave pospeši govorni proces.
3. Ploskaj, ploskaj, ploskaj.
Poskusite igrati to igro tapkanja s svojim dojenčkom. S kazalcem in sredincem nežno pobožajte dojenčka različne dele telesa, vsakič poimenovali vsakega od njih. Zapojte pregovor:
Ploskaj, ploskaj, ploskaj
Na otroškem licu.
Ploskaj, ploskaj, ploskaj
Na dojenčkovo lice (Vzemite njegovo roko in se z njo dotaknite njegovega lica.)
Ponovi mala pesem, ganljivo razne dele dojenčkovo telo. Z otrokovo roko se lahko dotaknete svojega obraza in poimenujete, česar se dotaknete. Taktilni občutki omogočiti otrokom, da se seznanijo s svetom okoli sebe.
4. Poglejmo.
Otroci so neverjetno veseli, če v njihovo vidno polje pridejo premikajoči se predmeti. Otroci očarano opazujejo vrtenje bobna. pralni stroj. Lahko greste ven, sedite na klopi in opazujete vse, kar se dogaja okoli vas. Otrok bo oboževal to dejavnost. Navdušeno in veselo bo opazoval ptice, pse, mačke, avtomobile, mimoidoče itd. Dojenčku povejte imena predmetov, ki jih gleda. Posteljico lahko postavite blizu okna, tako da lahko otrok vidi ptice, drevesa itd. Otrok, ki sedi v vaših rokah in opazuje svet okoli sebe, dobi pozitivna čustva. Tako se počuti samozavestno, mirno, varno.
5. Nagnjen nos.
Vzemite otroka v roke in recite: "Nos, nos, spuščen nos" Ob besedi »snub« drgnite z nosom ob otrokov nos. Nadaljujte s tem in GRU, in vsakič, ko rečete "snub noses", si podrgnite nosove. Zaradi takšnih nežnih dotikov se bo dojenček počutil varnega, to pa razvija samozavest.
6.Kje je moj dojenček?
Ta igra bo okrepila otrokov hrbet in vrat. Lezite na hrbet z dojenčkom na trebuhu. Otroka močno primite za roke in ga previdno dvignite tako, da bo vaš obraz nasproti njegovega obraza. Povej rek:
Kje je moj otrok?
Tam je on. (Dvignite ga)
Kje je moj otrok? (otroka položite na trebuh)
Tam je (ponovno vzemi)
Kje je moj otrok? (Položi otroka na trebuh)
Visoko, visoko, visoko. (Dvignite otroka visoko)
Tako se razvija moč in občutek za ravnotežje.
7.Visoko, visoko.
V igri lahko krepite otrokove mišice in razvijate koordinacijo gibov. Dojenčka položite na hrbet. Dvignite eno nogo in ponavljajte: »Visoko, visoko, visoko. En, dva navzdol. Spustite nogo. Vajo ponovite z drugo nogo. Otroka ni treba siliti v gibe, če tega noče!
8. Vaje za noge.
Dojenčka je treba položiti na hrbet trda površina. Držite ga za gležnje, upognite in poravnajte njegove noge ter zapojte pesem:
Ena dva tri,
Upogni kolena.
Ena dva tri,
Upogni kolena.
Ta vaja bo okrepila mišice in otroka pripravila na hojo. Otroka ni treba siliti k vajam, če se upira.
9. Po tekočih stopnicah navzgor.<
Primite dojenčkove prste in previdno dvignite njegove roke navzgor, rekoč:
Popeljejo nas tekoče stopnice,
Gor, gor, gor.
Dol nas popeljejo tekoče stopnice.
Dol, dol, dol.
Nato dvignite noge, medtem ko brenčate rimo. Med brenčanjem pesmi dvignite otrokove noge in roke. Poskusite dokončati vaje tako, da otroka dvignete navzgor in nato navzdol. Objemite in poljubite svojega otroka.
10. Pogovarjajmo se skupaj.
V tej starosti otroci brbljajo. Posnemajte otrokove zvoke. Sestavite stavke iz besed vašega dojenčka. Če ste pozorni na določene otrokove zvoke, na primer "ma-ma" ali "pa-pa", jih bo dojenček začel pogosteje izgovarjati. Ponavljanje otrokovega klepetanja spodbuja njegovo govorno aktivnost.
11.Avdio posnetki.
Posnemite otrokovo klepetanje na kaseto. Igrajte in opazujte njegovo reakcijo. Ali je dojenčku mar za te zvoke? Ali se začne odzivati na magnetofon? Če so vašemu otroku všeč tovrstni posnetki, mu poskusite predvajati druge zvoke. Na primer zvoki narave. To bo v prihodnosti zagotovilo odlične jezikovne sposobnosti.
12. Komunikacija skozi pogovor.
Pogovarjajte se s svojim dojenčkom, začnite s kratkimi stavki, kot je "Kako čudovit dan je danes." Ko se dojenček odzove z nekakšnim blebetanjem, nehajte govoriti in ga poglejte v oči, mu odgovorite z nasmehom in prikimajte. Dojenček bo razumel, da ga razumejo in poslušajo. Nadaljujte z govorom in začasno ustavite. Tako bo otrok razumel, da je on na vrsti za blebetanje in vam je to všeč. Tako se razvija otrokov govor.
13. Berite z ustnic.
Otrok pri treh mesecih proizvaja ogromno zvokov. Če se odzovete na njegovo blebetanje, ga spodbudite k ustvarjanju novih zvokov. Ponavljajte za njim, kar je rekel, položite prst na ustnice. Naj začuti njihovo gibanje in zrak, ki mu prihaja iz ust med govorjenjem. Položite prste na njegove ustnice in spodbudite dojenčka, da naredi več zvokov.
14.Ba-ba-ba
Zapojte katero koli pesem in vse besede zamenjajte z enim zlogom. Za te namene izberite zlog, ki ga vaš otrok najpogosteje uporablja. Na primer "ma" ali "ba". Pojte pesmi samo z uporabo teh zlogov, včasih dodajte nekaj besed. Tako lahko zapojete poljubne pesmi. Bolj kot ponavljate zvoke, ki jih vaš dojenček oddaja, več novih zvokov bo izdal.
15.Brcajmo.
Otroci radi brcajo. Poleg tega ta dejavnost pomaga razvijati motorične sposobnosti. Otroku lahko na gležnje privežete barvne trakove, da bi otroka vzbudili zanimanje. Lahko kupite posebne otroške čevlje s svetlimi igračami in ropotuljicami.
16. Olimpijski udar.
Igre, ki dojenčkom omogočajo prevračanje s trebuha na hrbet, pomagajo pri razvoju prsnih mišic in mišic rok. Zato je treba otroka spodbujati k prevračanju. Dojenčka položite na trebuh na mehko preprogo. K obrazu mu prinesite najljubšo igračo, na primer medvedka. Pritegnite otrokovo pozornost na igračo z rimo ali pesmico. Ko pritegnete otrokovo pozornost, igračo premaknite na stran, tako da ji dojenček sledi z očmi in se s celim telesom obrne proti njej. To naredite večkrat, da se otrok obrne za igračo. Stalna vadba hrbtnih in trebušnih mišic jih okrepi in naredi elastične.
17. Zaplešimo.
Otroka močno držite v naročju in naredite nekaj plesnih gibov. Poskusite zaplesati na svojo najljubšo pesem ali rimo.
18. Dve veseli gosi sta živeli pri babici.
Otroci imajo radi glasbo in ritem. Medtem ko je v materinem trebuhu, otrok čuti bitje srca in gibanje krvi po telesu. Vzemite dve leseni žlici in si z udarjanjem skupaj zapenjajte pesem o dveh goskah. Nežno udarjajte po žlicah in povečajte glasnost, ko izgovorite besedo "dve". Kmalu bo otrok čakal na to veliko besedo. Pomagajte otroku držati žlice. Zapojte isto pesem, ko bo držal žlice v rokah.
Živel pri babici
Dve veseli gosi,
Eden je siv, drugi je bel,
Dve veseli gosi.
! Glasba in petje pomagata povezovati živčne povezave v možganih.
19. Ena, dva - ena, dva.
Otroka trdno primite v roke in se z njim premikajte po sobi ter pojte svoje najljubše pesmi in pesmi. Otrok bo občutil vaše veselje in dobro razpoloženje in bo zadovoljen. Poskusite narediti vojaški korak. Hodite po sobi in štejete "ena, dva - ena, dva." Lahko se gugate, vrtite v krogu, hodite po prstih ali delate dolge, zamašne korake.
20.Zazibajmo se.
Zibanje na kolenih je otrokom v veliko veselje. Poleg tega se dojenčki tako naučijo ohranjati ravnotežje. Dojenčka lahko zibate med sedenjem ali ležanjem v naročju na trebuhu ali hrbtu. Otroka vedno močno primite v roke!!! Lahko zapojete to rimo:
Šli smo na tržnico
Kupili smo par prašičev
Škornji, obleke, krzneni plašči -
To je vse nakupovanje.
21.Tu - tuu!
Ko recitirate predlagano rimo, pomaknite prste najprej navzgor po otrokovi roki in nato navzdol:
Vlak prihaja - cug-chug-chug,
Trkanje koles.
Prihaja vlak - tu-tuuu,
In zdaj nazaj.
Ponovite tudi z drugim ročajem. Ekspresno izgovorite "chuh-chuh" in "tu-tuuu". Izrazni jezik pomaga otrokom, da se čustveno odzovejo. To aktivira možgane in spodbuja razvoj spomina.
22. Zibanje.
Postopek zibanja in nihanja je zelo priljubljen pri majhnih otrocih. Če med guganjem pojete pesmi ali berete poezijo, bo vaš otrok vzpostavil pomembne povezave v možganih in razvil tudi občutek za ritem. Otroka položite v naročje in ga zibajte naprej in nazaj. Hkrati preberite svojo najljubšo pesem.
23.Upogibanje in zvijanje.
Otroci se v svoji posteljici nenehno premetavajo in zvijajo. Ti gibi jih pripravijo na plazenje. Dojenčka položite na trebuh na tla in ga opazujte. Postavite otrokovo najljubšo igračo pred njega, tako da je ne more doseči. Kotalite igračo naprej in nazaj. Dojenček bo poskušal doseči igračo in se bo premikal. Dajte mu priložnost, da doseže igračo in ga pohvalite. Ta vaja pri otroku razvija samozavest.
24. Sugajte svojega otroka.
Dojenčka položite na trebuh. Postavite se za njim in položite dlani na njegova stopala. Ob občutku vaših rok se bo poskušal premakniti naprej in se odrinil od vaših dlani. To je pripravljalna vaja pred plazenjem. Otroka lahko nežno potiskate.
25. Zamenjaj roke.
V tem obdobju začne otrok prenašati predmete iz ene roke v drugo. Nevrološke povezave lahko okrepite tako, da otroku pomagate premikati predmete. Ta igra razvija preproste motorične sposobnosti in koordinacijo. Otroku položite ropotuljico v roko. Stresite ročaj z igračo v notranjosti. Pokažite mu, kako prenesti predmet na drug ročaj. V ta namen postavite prosti ročaj na ropotuljico in otrok jo bo samodejno prijel. Razprite prste druge roke in jih poljubite.
26. Čudovita svetloba.
Po želji lahko svetilko prekrijete z barvnim filmom ali tanko krpo. Vzemite otroka v naročje in prižgite svetilko. Počasi ga premikajte z ene strani na drugo in opazujte, kako otrok z očmi sledi svetilki. Povejte rimo ali zapojte pesem. Lahko zapojete in otroku poveste, kaj počne svetilka. To otroke veseli in jih razvija.
27. Kam je izginila igrača?
Otroku držite njegovo najljubšo igračo pred očmi. Potem ga skrij. Spodbujajte svojega otroka k iskanju z vprašanji, kot je: "Je ona zgoraj?" Poglej gor. "Ali je spodaj?" - Poglej dol. Nato vprašajte: "Mogoče je v mojih rokah? In resnica je v tvojih rokah!« Takoj ko vaš dojenček odraste, bo začel iskati igračo, ki je izginila iz njegovega vidnega polja. Ko bo začel paziti, kam ste skrili igračo, bo sledil vašim gibom, ko umaknete roko.

MALI GENIJ

V. Dmitrieva

triminutni

razvoju

UDK 97.01 BBK74.102 D53

Risbe N. Kuguševa, O. Hoffmana

Dmitrieva, V.G.

D53 200 triminutnih izobraževalnih iger za otroke od rojstva do treh let / V. Dmitrieva. - M.: ACT; SPb.: Sova. 2008. - 190, str.: ilustr. - (Mali geniji).

ISBN 978-5-17-047128-7

DA BI se otrok fizično, čustveno in intelektualno razvijal od prvih dni življenja, se mora igrati. Na ta način se dojenček seznani s svetom okoli sebe in pridobi potrebne veščine.

Kako igrati, kaj igrati? V tej knjigi boste našli opis najboljših izobraževalnih iger, nasvete in priporočila strokovnjakov.

UDK 97.01 BBK74.102

Uvod

Mnogi starši se sprašujejo, pri kateri starosti se lahko igrajo s svojim dojenčkom. Odgovor je zelo preprost: že od prvega dne, saj je igra edina priložnost, da novorojenček spoznava svet okoli sebe.

Z opazovanjem svetlih igrač, dotikanjem predmetov različnih tekstur, preizkušanjem na pamet, poslušanjem novih zvokov se uči razmišljati, primerjati in sklepati.

Dolgočasno je ležati v posteljici in gledati v strop, tudi če si dobro hranjen in oblečen. Majhen človek ne potrebuje le fizičnega udobja, ampak tudi vsakodnevno komunikacijo.

Izvedete kratko masažo - previdno poravnate prste, pobožate dlan in dojenček prejme nove prijetne občutke.

Mama poje uspavanko. Dojenček se navadi na mamin glas

Uvod 3

in si postopoma zapomni melodijo. Nasmehne se, pomiri - igra svojo prvo igro: "Mama poje - in zaspim."

Ko posluša vaše besede, jih otrok poskuša ponoviti. Prvi zvoki, ki jih otrok naredi - guganje, brenčanje - so poskusi vzpostaviti stik z odraslimi, izraziti sebe, svoja čustva in želje.

Da bi dojenček začel govoriti, se mora naučiti iz celotnega toka zvokov izolirati znane besede, ki so povezane s predmeti in dejanji, ki jih razume ("spi", "jej", "mama", "kaša" , "daj", itd. .d.). Zato, ko se z dojenčkom pogovarjate, mu pojete uspavanke, pripovedujete otroške pesmice, pravljice, z glasom izpostavite najpomembnejše besede, da si jih bo lažje zapomnil.

Vsako dejavnost, vsak postopek za nego otroka lahko spremenite v igro, glavna stvar je, da se ne bojite fantazirati.

Veliko iger prihaja iz vašega otroštva. Med branjem te knjige si jih boste zapomnili, jih pokazali svojemu dojenčku in si po potrebi izmislili nova pravila.

Ne pozabite na osnovno pravilo: igrače naj bodo varne, svetle, starosti in poučne.

Uvod

Ni dovolj samo pokazati, kako uporabljati igračo - o njej se morate pogovarjati, opisati, kakšna je - mehka ali trda, velika ali majhna, glasna ali tiha. To je zelo pomembno, saj se otrokov govor, spomin, sposobnost mišljenja in sklepanja razvijajo, ko želi poimenovati znan predmet.

In seveda, obstajajo posebne "igrače", ki so dobesedno "na dosegu roke". To so prsti. Otroci imajo zelo radi smešne prstne (kretninske) igre in otroške pesmice. S ponavljanjem vaših gibov otrok ne trenira samo prstov. Na konicah prstov so posebni receptorji, ki pošiljajo signale v možgane. Tako razvoj finih motoričnih sposobnosti aktivno vpliva na celoten razvoj otroka.

Več ljubezni in pozornosti, ugodnejši so pogoji za razvoj malega človeka. Igrajte se kakorkoli vam je prijetno, glavno je, da je dojenček dobre volje. S komunikacijo z otrokom se navadite na posebnosti njegovega značaja in temperamenta in se na najbolj naraven način prilagaja temu velikemu svetu.

"Gledanje obrazov odraslih"

Igra je primerna za dojenčke od prvega meseca naprej . Z igranjem ne razveselite le svojega otroka, ampak tudi sebe. Igra prispeva k nadaljnjemu oblikovanju vizualne dejavnosti otroka. Z otrokom lahko delata ena ali dve odrasli osebi.

Kako igrati: Otrok leži na iztegnjenih rokah odrasle osebe, ki je obrnjena proti njemu. Odrasla oseba, ki se pogovarja z dojenčkom in se mu nasmehne, poskuša pritegniti njegovo pozornost in vzbuditi odgovor - nasmeh.
Po 3-5 dneh, če sta dva odrasla, potem eden od njiju drži otroka v pokončnem položaju v naročju, tako da dojenček gleda čez njegovo ramo. Druga odrasla oseba se ljubeče pogovarja z otrokom in mu približa obraz ter poskuša priti v otrokovo vidno polje. Upoštevati je treba, da je razdalja, s katere lahko otrok vidi obraz odraslega, 80-100 cm; na bližji razdalji je otroku težko videti obraz.
Dejavnost se šteje za uspešno, če otrok veselo gleda v obraz odraslega, se mu nasmehne in kokoda.
Lekcija se lahko izvaja do 3-krat na dan.

"Kje so naši prsti?"

Ta igra vključuje veliko dotikanja vašega otroka; otroku pomaga razviti dele telesa.

Kako igrati: Med petjem se dotikajte različnih delov otrokovega telesa:
Kje so naši prsti?
Kje so naši prsti?
Kje je naš trebušček?
Iščemo in iščemo...
Kje so naša ušesa?
Kje je naš nos?
Kje so naša usta?
Iščemo in iščemo...

"Prsti plešejo"

Kako igrati: Ta igra se igra z otrokovimi prstki na rokah in nogah. S prsti po dojenčkovih prstih mu pomagate pridobiti predstavo o lastnem telesu – rokah in nogah.
Zapojte pesem in se po vrsti dotaknite otrokovih prstov na rokah ali nogah:

Ta prašič je plesal
Ta prašiček je risal
Ta prašič si je umival obraz
Ta prašiček se je oblačil.
In ta prašič je dojenček,
Majhen kot miška.
In naj mine sto let,
Ne bo zrasla!

"Objemal bom svojega otroka"

Igra je primerna za otroke od rojstva do 2 mesecev .

Kako igrati: Otroka nežno zibajte v naročju in se premikajte naprej in nazaj v ritmu izrečene rime. Izgovorite besede z nežnim tonom:

Tiho, dojenček, ne reci niti besede,
Svojega otroka bom objel.
Zibal bom otroka
Pojte tiho.
Za oknom je dan zbledel,
Spanec nas zaziba v spanec
Kot tiha reka
Kar teče od daleč.
Trdno bomo spali
In plavali bomo po reki,
Odplujmo v to deželo
Kjer živijo smešne sanje.
Tiho, dojenček, ne reci niti besede,
Svojega otroka bom objel.

Guganje je otroku poznano iz njegovega materničnega življenja. Zato lahko s pomočjo zibanja v naročju hitro vzpostavite zaupljiv odnos z dojenčkom.

"Vroča kaša"

Igra je primerna za otroke od rojstva do 2 mesecev . Pomaga razviti občutek za ritem.

Kako igrati: Vzemite otrokove dlani in z ploskanjem recite:

Vroča kaša, hladna kaša,
Naš najljubši je čohanje v loncu.
Dolgo, dolgo je minilo, odkar smo postali prijatelji z njo,
Vendar ne moremo izbrati - kateri je boljši?
In v vročini in v vročini je lepa,
In okusna je tudi hladna kaša.
Takšnega vprašanja ne bomo oklevali
In kašo bomo pojedli hitreje!

Ob besedi "jemo" se s prstom dotaknite otrokovega nosu.

"Moj sladki dojenček"

Igra je primerna za otroke od rojstva do 2 mesecev. Igrajte to igro vsakič, ko oblečete svojega otroka, še posebej po kopanju.

Kako igrati: Nežno masirajte in pobožajte svojega dojenčka. Povejte mu, da ga imate zelo radi. Poimenujte dele njegovega telesa, ki jih masirate. Med oblačenjem otroka recitirajte naslednje rime, npr.

Kako lepo je, da mati kopa svojega otroka,
Telo obrišite z mehko brisačo.
Pete, trebuh, prsti in nos
Mama se ne bo naveličala poljubljanja!

"Šlof, klofuta!"

Igra je primerna za otroke od rojstva do 2 mesecev. To igro je dobro igrati, ko otroku menjate plenice.

Kako igrati: Dojenčka položite na hrbet in se dotikajte različnih delov njegovega telesa ter pri vsakem dotiku recite »klofuta, klofuta«. Bolj verjetno je, da se bo dojenček začel smehljati in se veselil novega dotika na drugem mestu. Ko rečete "klofuta, klofuta", poimenujte del njegovega telesa, ki se ga dotikate.

"Lutka iz plošče"

Igra je primerna za otroke od rojstva do 2 mesecev.

Kako igrati: Naredite lutko iz papirnatega krožnika s palico namesto pisala. Na eno stran krožnika narišite vesel obraz, na drugo pa žalostnega.
Krožnik obrnite pred otrokovimi očmi, najprej na eno in nato na drugo stran. Naj vidi žalosten in vesel obraz. Ugotovili boste, da vaš otrok uživa ob pogledu na igračo in zelo kmalu se bo začel z njo pogovarjati.
Zanimanje za lutko bo ostalo še dolgo, saj se bodo obrazi nenehno zamenjali.

"Razločevanje predmetov po barvi"

Aktivnostna igra je primerna za otroke stare 20 dni in več.

Kako igrati: Ena od nalog staršev je obogatiti otroka z barvnimi vtisi in nadaljevati z oblikovanjem njegove vizualne in motorične dejavnosti. Igra aktivnosti bo pomagala ugotoviti, ali otrok razlikuje barve.
Pripravite dve igrači, eno rdečo in drugo zeleno. Igrače morajo biti enake velikosti, oblike in barvne nasičenosti, tako da sta rdeča in zelena enako svetli.
Igra-dejavnost se izvaja več dni in ima več stopenj. Med prvo lekcijo nad otroka, ki leži na trebuhu, položimo zeleno igračo. V ta namen napnemo belo nit ali tanko vrvico v vodoravni smeri od stene do stene, visoko nad stalnim mestom budnosti. Na njih je na vrvici privezana igrača in spuščena navzdol, tako da je na razdalji 60-70 cm od otrokovih prsi.
Odrasel otrok pritegne pozornost na igračo, jo začne premikati, vrti in stresa. Od trenutka, ko otrok opazi igračo, lahko beležite trajanje njenega pregleda. Če vaš dojenček gleda igračo več kot pet minut, je bolje, da ga odvrnete od te dejavnosti, da preprečite preutrujenost.
Z vsako naslednjo lekcijo otrokovo zanimanje za igračo oslabi. Odrasel izvaja pouk dvakrat na dan, vendar je igrača nenehno nad otrokom in dojenček jo lahko gleda, ko je buden.
Na drugi stopnji igre (približno 3-4 dni po tem, ko otrok preneha biti pozoren na zeleno igračo), jo nadomesti z rdečo igračo enake oblike in velikosti.
Odrasla oseba, ki osredotoči otrokovo pozornost na igračo nove barve, zabeleži trajanje otrokovega pregleda. Razlika v trajanju gledanja zelene igrače četrti dan in rdeče igrače, ko je bila prvič predstavljena, kaže na to, da je otrok razlikoval oba navedena barvna tona. Rdeča igrača visi nad otrokom tri dni. Razredi z njegovo uporabo se izvajajo na enak način kot s prejšnjo igračo, dvakrat na dan. Tri dni kasneje, ko dojenček preneha biti pozoren na rdečo igračo, jo zamenjamo s popolnoma enako, vendar v novem barvnem tonu.
Ta igralna aktivnost se izvaja z otroki, ki so zaključili usposabljanje v razredih "Premični dežnik" in "Gledanje premikajočih se predmetov iste barve".

"Gledanje premikajočih se predmetov iste barve"

Igra za otroke od 4-10 dni in več.

Kako igrati: Ta dejavnost pomaga razvijati vizualno in motorično aktivnost otroka. Potrebovali boste plastične obroče s premerom 5-7 cm v rdeči, oranžni, rumeni, zeleni in modri barvi. Obroči so nameščeni na palici dolžine 60-70 cm.

Kje se da dobiti take prstane? Lahko kupite igračo petelin, sestavljen iz plastičnih obročev, nanizanih na palico kot piramida. S škarjami izvrtajte luknje ob straneh obročev glede na premer palice. Nato na palico nataknite obročke in igrača je pripravljena.

Zakaj govorimo o obročih na palici? Dejstvo je, da je otrok sprva težko ujeti predmet s pogledom. Odrasel mu pokaže igračo, dojenček pa najpogosteje ne gleda na predmet, ki mu je prikazan, ampak na obraz odraslega. Palica je potrebna le tako, da je v otrokovem vidnem polju samo igrača.

Lahko storite brez palice, vendar morate le pokazati igračo z iztegnjeno roko, pri čemer poskušate ne odvrniti otroka ali pasti v njegovo vidno polje.

Kako poteka pouk? Dojenčka položite na hrbet in na razdalji 60-70 cm na sredini nad njegovim obrazom pokažite obroček in ga rahlo stresite. Amplituda tresljajev igrače, kar je zelo pomembno, je 5-7 cm, frekvenca tresljajev pa približno dvakrat na sekundo.

Naloga odraslega je pritegniti otrokov pogled na predmet, ki ga premika. Glavni pogoj je njegovo nihanje pri premikanju v vse smeri.

Igračo začnite premikati šele, ko ste prepričani, da jo je dojenček videl, torej da je obdržal pogled na nihajočem predmetu. Takoj, ko se to zgodi, lahko rahlo stresete obroč in ga premaknete v desno, nato v levo, navzgor, navzdol, približate otroku na razdalji 20-30 cm in ga odmaknete na dolžino roke, približno 1,5 m od otroka.

Ko se premaknete v desno, na enak način vrnite igračo k otrokovim očem in jo premaknite v levo od prvotnega položaja. Ko igračo vrnete na prvotno mesto, jo na enak način premaknite navzdol od otrokovih oči in nato navzgor.

Velikost obroča s premerom 5-7 cm je najprimernejša za vadbo. Otroci veliko manj skrbijo za večje ali manjše igrače.

Upoštevati je treba tudi, da na svetel sončen dan otroci bolje sledijo gibanju zelenih, modrih, cian in vijoličnih igrač, na oblačen dan pa predmete v toplih barvnih tonih: rdeča, oranžna, rumena. . Predmet se premika počasi in gladko, tako da ima otrok čas, da mu sledi. Igračo premikamo v desno in levo na tolikšno razdaljo, da lahko otrok obrne glavo za njo (skoraj na razdaljo iztegnjene roke odraslega). Na enak način se določi razdalja pri premikanju igrače navzgor (dojenček, ki ga opazuje, vrže glavo nazaj) in navzdol (spusti jo, pritisne brado na prsi).

Ni pomembno, če otrok med prvo lekcijo sledi igrači, ki se giblje le v eno smer. Tretji ali četrtič bo otrok sledil igrači, ki se premika v vse smeri.

Lekcija traja 1-2 minuti, se ponovi dvakrat zaporedoma, izvaja se enkrat ali dvakrat na dan. Z otrokom ne delajte pred spanjem ali več kot dvakrat na dan. To lahko privede do preobremenjenosti.

"Premični dežnik"

Kako igrati: Na skrajni konec posteljice obesite narobe obrnjen dežnik, tako da ga lahko dojenček doseže. Na napere dežnika pritrdite svetle kroglice, majhne igrače in zvončke. OPOMBA: Bodite posebej pozorni, da bodo vsi ti predmeti izven dosega otrok.

Stojte na tem koncu posteljice in se pogovarjajte s svojim dojenčkom. Glavo bo obrnil proti vašemu glasu. Takoj, ko je dojenček pozoren na vas, začnite gugati dežnik in pritegnite otrokov pogled na vse te pisane in raznolike predmete. Ko to večkrat ponovite, bo dojenček sam začel gledati dežnik.

"Belo in črno"