Zadeva: « Zimski razgledišport".
Starostna skupina: starejši.
Cilj: ustvariti pogoje za širjenje otrokovih predstav o okoliško realnost skozi uvajanje otrok v zimske športe in delo trenerja.
Naloge:
- Spodbujati sposobnost razlikovanja najpreprostejših razmerij med športom in njegovo športno opremo.
- Oblikovati predstavo o pomenu in koristih športa.
- Aktivirajte slovar na to temo.
- Omeniti spoštljiv odnos drug drugemu, ko delata skupaj.
- Še naprej vadite risanje z barvnimi svinčniki.
Delo z besediščem: Športna oprema, trener, olimpijske igre, deskanje na snegu, deskanje na snegu, umetnostno drsanje, tek na smučeh, mladinci, hokej, športna puška, biatlon, tarča, sankanje.
Material:
- Trenerska obleka;
- Slike “Zimski športi”;
- Barvni svinčniki;
- Mobilni telefon;
- 3 listi formata A3.
Napredek lekcije
Otroci in učiteljica sedijo na preprogi in se pogovarjajo. Učitelju zazvoni telefon, odgovori na klic in dvigne:
Vzgojiteljica: - Zdravo!
— …
- Da, to je skupina Smeshariki, v redu, vklopil bom zvočnik.
Vzgojiteljica preklopi telefon v način zvočnika.
otroci odgovor.
otroci odgovor.
— Ali je kdo od vas gledal zimske olimpijske igre v Sočiju po televiziji?
otroci odgovor.
— Bi želeli nastopiti na olimpijskih igrah?
otroci odgovor.
»To zahteva veliko dela in trdega dela. Rada bi ti povedala, da če želiš nastopati na olimpijske igre ali se ukvarjati s profesionalnim športom, potem morate začeti trenirati zdaj. Usposabljanje je vsakodnevno delo. Srečno in uspešno v svetu športa!(odloži).
Vzgojiteljica: Kar tako! Kdo nas je poklical?
otroci odgovor.
Vzgojiteljica: Kaj se zgodi, ti in jaz lahko postaneva tudi olimpijska športnika?
Nekdo potrka na vrata. Vstopi trener.
Trener: Vsekakor vem veliko o športu,
Sem mentor športnikom!
Zdravo družba! Ste uganili, kdo sem?
otroci odgovor.
Vzgojiteljica: Super, da si se oglasil!
Trener: Od fantov želim izvedeti, kaj vedo o športu. Fantje, morda sploh ne veste, kaj je "šport" in zakaj in kdo potrebuje trenerja?
otroci Odgovorijo, kaj pomenita »šport« in »trener« v njihovem razumevanju.
Trener: Kakšen je šport?
otroci razmišljajo in odgovarjajo, trener otroke pripelje do zaključka, da obstajajo zimski in poletni športi.
Trener: Kaj menite, sem trener katerega športa, zimskega ali poletnega?
otroci razmisli in odgovori.
Trener: Seveda, ker nosim športna obleka z dolgi rokavi in hlače!
Vzgojiteljica: Veste vse, trener, o zimskih športih? Zdaj ti bom povedal uganke in videl, kako izbirčen si. Potrebujete pomočnike?
Trener: Fantje, mi lahko pomagate rešiti uganke?
otroci odgovor.
Vzgojiteljica:Obstajajo klubi in obstajajo vrata,
In s ploščkom je vse v redu!
Ta vrsta športa
Imenuje se ... (hokej)(Pokaže sliko).
Vzgojiteljica: Fantje, zakaj hokejist potrebuje čelado?
otroci odgovor.
Vzgojiteljica:Naš umetnik pleše na ledu,
Vrti se kot jesenski list.
Izvaja pirueto
Potem dvojni ovčji plašč ... o, ne!
Nima oblečenega krznenega plašča, lahkotno je oblečen.
In zdaj je duet na ledu.
Eh, dobro drsanje!
Dvorani je zastal dih
Šport se imenuje ... (umetnostno drsanje)(Pokaže sliko).
Vzgojiteljica: Povejte mi, kakšno je umetnostno drsanje? (plesati).
otroci odgovor.
Vzgojiteljica: Pod mojimi nogami
Leseni prijatelji.
Nanje letim s puščico,
A ne poleti, ampak pozimi. (smuči)(Pokaže sliko).
Vzgojiteljica: Fantje, zakaj smučar potrebuje palice in očala?
otroci razmisli in odgovori.
Vzgojiteljica:Čas je za dinamičen oddih!
Pomlad
Takoj ko se zbudiš,
Naredi svoje vaje, prijatelj.
Potem bo le še bolj veselo
Povsod bo!
Tek na mestu
Ne glede na vreme
Pohiti in pojdi na sprehod,
Potem lahko postanete utrjeni!
Marš na mestu
Morate se ukvarjati s športom
Telovadite vsak dan!
Roke na ramena, na straneh
Moramo trenirati
In preveč len, da ne bi poslušal!
Vzgojiteljica: No, trener, res je, ti in otroci veste veliko stvari. Fantje, zakaj se morate ukvarjati s športom?
otroci razmisli in odgovori.
Trener: Poznate še kakšne zimske športe?
otroci odgovoru, trener pokaže slike športov, ki jih imenuje (sankanje, deskanje na snegu, hitrostno drsanje).
Trener: Vsak šport je drugačen, se strinjate?
otroci odgovor.
Trener: Kako se razlikujejo?
otroci razmisli in odgovori.
Trener: Vsak šport ima svojo športno opremo. Športna oprema je tisto, kar športnik uporablja; to mora športnik vaditi določena vrstašporti, ki ga zanimajo. Predlagam, da se razdelimo v tri ekipe, vsaka bo dobila svoj zimski šport, vaša naloga je, da skupaj narišete njihovo športno opremo. Ali se strinjaš?
otroci odgovor.
otroci Razdeljeni so v skupine po svojih željah, trener pa ekipam določi določen šport:
— Umetnostno drsanje (drsalke, kostumi, glasba);
— tek na smučeh (očala, palice, čevlji, kombinezon, smuči);
— Biatlon (puška, očala, smuči, palice, tarča, obleka, kapa).
otroci skupaj opravite nalogo na A3 listu papirja.
Trener in Vzgojiteljica pridruži se ekipam. Po zaključku se izvede refleksija, da se ugotovi, ali je ekipa upoštevala vse lastnosti.
Trener: Fantje, želim poudariti, da ste zelo marljivi in prepričan sem, da boste s trudom dosegli zmage v svojih prizadevanjih. In zdaj je čas, da grem trenirat mladinske hitrostne drsalce. In kdo so mladinci, vprašaj starše, naj ti povedo.
Nominacija: Vrtec › Lekcije, GCD › razvoj idej o svetu okoli nas in o sebi
Naslov: Povzetek izobraževalna dejavnost V starejša skupina"Zimski športi"
Delovno mesto: učitelj 1 kvalifikacijska kategorija
Kraj dela: MBDOU "Vrtec 272"
Lokacija: Krasnoyarsk, st. Volzhskaya, 32
Naloge:
Izobraževalno področje "Fizični razvoj"
- Oblikujte potrebo po dnevni telesni aktivnosti.
- Krepiti sposobnost vzdrževanja danega tempa pri hoji in teku.
- Okrepite mišice nog.
- Izboljšajte koordinacijo gibov.
Izobraževalno področje "Kognitivni razvoj"
- Razširite otrokovo razumevanje različnih športov.
- Razširite obzorja otrok.
- Okrepite znanje o športu.
Izobraževalno področje "Umetniška ustvarjalnost"
- Utrditi sposobnost risanja človeške figure v gibanju, ustvariti podobo športnika v risbi, prenašati značilnosti določen šport.
Izobraževalno področje "Socialni in komunikacijski razvoj"
- Še naprej bogatite besedni zaklad otrok s športnimi izrazi.
- Okrepite otrokovo sposobnost odgovarjanja na vprašanja v celih stavkih.
Organizacija razvojnega okolja
Didaktično gradivo: "Zimski športi" , "Poletni športi" .
Razstava "Zimske zabave"
Podloge po številu otrok, žoge, gimnastična klop. Svinčniki, barve, markerji, čopiči.
Besedniško delo: Šport, športnik, športni dan.
Pripravljalna dela
- Risanje osebe v gibanju.
- Preživite dan z otroki "Moj najljubši šport" , pogovor "Zdrav način življenja" .
- Barvanje slik o športu
- Razmislite didaktično gradivo "Zima in poletne vrstešport"
- Športna zabava skupaj s starši, spraševanje.
Izvajanje OOD
JAZ. Organiziranje časa (Motivacija):
Fantje, poglejte, kaj nam je prinesel Roma! to prava medalja in diplomo za sodelovanje pri športna tekmovanja v rokoborbi. Roma je z nami pravi športnik. Ukvarja se z rokoborbo. Z rokoborbo se lahko ukvarjajo tako fantje kot dekleta. To je šport za močne, vzdržljive, pogumne in potrpežljive fante. O svoji nagradi nam bo povedal Roma. (otrokova zgodba).
II. Glavni del (izvedba):
Povej mi, katere športe poznaš?
Odgovori otrok. (hokej, nogomet, umetnostno drsanje, Atletika) .
Že veste, da lahko vse športe razdelimo v dve kategoriji. To so poletni in zimski športi.
Naštej zimske.
Odgovori otrok.
Poimenuj poletne.
Odgovori otrok.
Fantje, vsak od vas lahko dobi enako medaljo in postane pravi športnik, če se ukvarja s športom in predvsem vsak dan izvaja vaje.
2. Telesna vadba.
Vsak športnik se pred začetkom treninga ogreje. Gnete in ogreje mišice. Predlagam, da se tudi ogrejemo.
Ogreti se.
"Korakarski pohod"
Hoja v koraku.
Pravilno držim hrbet.
S telesno vzgojo mi gre dobro.
Brcamo stomp, stomp
Ploskamo z rokami, ploskamo
Smo oči trenutka, trenutka
Mi ramena, piščanec, piščanec
Ena tukaj, dve tukaj
(trup se obrača v desno, levo)
Obrnite se okoli sebe
Enkrat smo se usedli, dvakrat smo vstali
Sedli so, vstali, sedli, vstali.
In potem so začeli galopirati
(skakanje na mestu)
Kot moja elastična žoga.
En, dva, en, dva
(dihalna vaja)
Tako je igre konec.
Bravo fantje! Imeli ste dober trening.
3. Pogovor. Produktivna dejavnost.
Povej mi, o katerih športih sva govorila?
Odgovori otrok.
Kaj novega ste se danes naučili?
Odgovori otrok.
Fantje, poglejte naše mize. Kaj vidiš? Odgovori otrok. (čopiči, svinčniki, barve itd.)
Mislim, da ima vsak od vas najljubši šport. Zato predlagam, da narišete športnike ali sebe, ki se ukvarjate s svojim najljubšim športom.
Otroci rišejo.
Fantje, poglejmo vaše risbe. Povejte nam, zakaj ste se odločili za ta šport. Zakaj ga imaš rad?
Odgovori otrok.
4. Igra z nizko mobilnostjo.
In zdaj predlagam, da se malo sprostite in igrate svojo najljubšo igro "Enkrat je morje vznemirjeno ..."
Izmisliti si morate športnika, ki se ukvarja z določenim športom, in uganiti pravi tipšport
Morje je enkrat vznemirjeno
Morje skrbi dva
Morje je zaskrbljeno tri,
Zamrznitev športne figure!
Fantje, povejte mi, zakaj se moramo ukvarjati s športom? Odgovori otrok (biti zdrav, izboljšati zdravje itd.) Na katere kategorije lahko razdelimo športe? (zima, poletje)
Kaj smo še počeli pri pouku?
Pritrditev materiala:
Organizirajte razstavo slik. “Moje najljubše mesto” .
Med hojo igrajte aktivno igro "Enkrat je morje vznemirjeno ..." .
Otroke vadite v sposobnosti vlečenja na klopi.
Igra "Zadeti tarčo" .
naredi didaktična igra loto "Vrste športa" .
Ustvarite album z otroki « Različni tipišport" .
Literatura
- Od rojstva do šole. Glavni splošno izobraževalni program predšolska vzgoja/ Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasiljeva. - M.: MOZAIK-SINTEZA, 2010. - 304 str.
- Komarova T.S. Razredi naprej vizualna umetnost v vrtcu: Knjiga za vzgojiteljice vrtec. – M.: Izobraževanje, 1991,
Natalija Volkova
Povzetek lekcije risanja v pripravljalna skupina"Ljubimo zimski šport»
Povzetek lekcije risanja v pripravljalni skupini"Mi obožujemo zimske športe»
Programske vsebine:
Naučite se narišite človeško figuro(otrok) V zimska oblačila(kombinezoni, ki prenašajo obliko delov telesa, njihovo lokacijo, razmerje, naučite se prenašati preproste poteze roke in noge, vodite otroke, da prenesejo sliko na nekonvencionalen način (z roko);
Nadaljujte z učenjem uporabe različnih materialov: grafitni svinčnik, barvne voščenke, akvarel.
Okrepite tehnične veščine materiali za risanje.
- Barva sposobnost prenosa v risbo svojega odnosa do zimski športi
Vzbuditi ljubezen do zdrava slikaživljenje in ukvarjanje s športom.
Material:
Reprodukcija slike V. Surikova "Vzemi snežno mesto» , ilustracije prikazujejo zimski športi, A4 papir, svinčnik, oljni pastel, akvareli.
Napredek lekcije:
Najprej razredi otroke vabimo, da si ogledajo reprodukcijo slike, ilustracijo, ki prikazuje zimske igre , poslušajte odlomek iz pesmi A. S. Puškina « Zimsko jutro»
Kaj se dogaja z naravo pozimi?
Katere barve prevladujejo?
In ti ljubi zimo?
Katere igre se lahko igrate na prostem pozimi?
In ti ljubezen zavezati pohodništvo v zimskem času?
Kako se pozimi najbolje obleči zunaj, da ne zmrznemo?
Kakšno je vaše razpoloženje, ko igrate pozimi?
Ko otroci odgovorijo na vprašanja, ponudite primerjavo obeh risb.
Koga prikazujejo?
Kaj imajo otroci oblečeno?
Kako se razlikujejo med seboj?
Ugotovite, ali bi to lahko storili sami pripraviti isti veseli otroci zimski sprehod?
Minuta telesne vzgoje "Mi športniki»
Ponudite, da si pozorno ogledate in poslušate zgodbo o dveh konjih, ki pomagata otrokom barve!
1. Postavite levo dlan na sredino lista papirja. Palec odnesti na stran. Prstanec in mezinec stisnite skupaj, kazalec in sredinec tesno stisnite in ju premaknite vstran.
2. Med prstancem in sredincem mora nastati kljukica. Dlan močno pritisnite na kos papirja, da se ne premakne.
3. Desna roka krog s preprostim svinčnikom dlani, svinčnika ne pritiskajte premočno na prste.
4. Odstranite levo dlan s lista in zaprite dve vrstici.
5. List obrnite za 180 stopinj. Vprašajte otroke "Kako izgleda?"
6. Vrh narišite dva loka(kapuca)
7. C desna stran moram narišite sekundo. Otroci se sami odločijo, kam bo šla usmeril: gor, dol, vstran ali levo na kombinezonu.
8. Risanje podrobnosti: ovali - škornji, oval plus prst - palčniki, šal, oči, nos, usta. Dokončaj risanje smuči in smučarskih palic.
9. Končano risbo morate obrisati z voščenimi barvicami, ki se ne bojijo akvarelov. Uporabiti je treba različne barve tako da kombinezon izpade svetel, opazen, z veliko majhne dele (zadrga, žepi, ovratnik, manšete, odsevniki itd.)
10. Nato dodajte plot: snežinke, tobogan po želji otrok.
11. Zaključni del dela je slikanje z akvareli.
Učitelj ponudi otrokom pripraviti najljubši hobi v zimskem času. Risba mora izražati razpoloženje.
Nato risbe združimo v mozaično ploščo glede na vsebino: smučanje, drsanje, sankanje, igranje snežnih kep itd.
Zadeva:Šport je zdravje.
Tarča: utrditi znanje o različnih športih, o olimpijskih igrah; učiti pantomimo za prikaz znanih športov; razviti zanimanje za različne vrstešport, želja po športu; izboljšati svoje sposobnosti modeliranja plastelina.
Napredek lekcije
Fantje, vsak dan slišimo znane besede "telesna vzgoja" in "šport". Kakšna je po vašem mnenju razlika med tema pojmoma? (Vsi se lahko ukvarjajo s telesno vzgojo, s športom pa ne.)
S telesno vzgojo se lahko ukvarjajo majhni, stari in bolni. Najmočnejši, najmočnejši in najbolj zdravi ljudje se ukvarjajo s športom. Toda vsak športnik sanja, da bi postal športnik. Kaj je treba narediti za to? (Vsako jutro morate delati vaje, delati vaje na prostem ali pri odprtem oknu.)
Kakšni otroci so, ki ne marajo delati vaj in ne marajo športne vzgoje? (So šibki, pogosto zbolijo, žalostni, marsikaj v življenju jim ne uspe, slabo se učijo.)
Pokažite, kakšni otroci so to. (Pantomima "Zelo tanek otrok")
Si ne želiš postati takšen otrok? (Ne.)
Telovadimo z vami in krepimo mišice. (Komplet vaj pod glasbena spremljava- "Ena, dva, tri, daj, ponovi!")
Ali veste, kako se imenujejo najpomembnejša tekmovanja za športnike? (Olimpijske igre.) Vsak športnik sanja o tem, da bi tekmoval in na njih zmagal.
Prisluhnite legendi o nastanku olimpijskih iger. Govorice povezujejo nastanek olimpijskih iger v starih časih z imenom Ifita, vladarja regije Olimp. Leta njegove vladavine so bila nenehno v senci krvavih spopadov s sosedi. In nekega dne, ko je kmalu izbruhnila še ena vojna s Šparto, je Iphit predlagal, naj Špartanci pospravijo svoje meče v nožnice in po sklenitvi miru organizirajo atletska tekmovanja v čast tega dogodka, »da ne z orožjem in krvjo, ampak z močjo in spretnost, bi bila potrjena veličina ljudi.” . Predlog je bil sprejet in Olimpija je za vedno postala kraj mirnih športnih bojev.
Preteklo je veliko časa. In tako je leta 1896 nad prestolnico Grčije Atenami znova zagorel olimpijski ogenj. Tu se je začelo računanje modernih olimpijskih iger.
Fantje, poglejte emblem modernih olimpijskih iger. (Priporočamo, da razmislite o emblemu.) To je pet olimpijskih krogov. Kaj pomenijo ti prstani? (Pet celin.) To je znak enotnosti in prijateljstva med športniki s petih celin. Modri prstan simbolizira Evropo, rumena - Azijo, črna - Afriko, zelena - Avstralijo, rdeča - Ameriko.
Skupaj poiščimo te celine na zemeljski obli. (Otroci delajo z globusom.)
Kdo torej lahko sodeluje na olimpijskih igrah? (Najmočnejši in najbolj pripravljeni športniki na celem svetu.)
Kaj je simbol olimpijskih iger? (Ogenj.)
Kje je prižgan ogenj? (V Grčiji na gori Olimp.)
Kako se ogenj dostavi na stadion, kjer bodo olimpijske igre? (Tekači predajo prižgano baklo.)
Katere olimpijske igre potekajo? (Zima in poletje.)
Kdo sodeluje na zimskih olimpijskih igrah? (Športniki zimskih športov.)
Spomni se zimskih športov in jih nariši. (Otroci s pantomimo prikazujejo zimske športe: hokej, hitrostno drsanje, umetnostno drsanje, smučanje, sankanje, smučarski skoki itd.)
Kdo tekmuje na poletnih olimpijskih igrah? (Športniki poletnih športov.)
Zapomnite si in pokažite poletne športe.
(Otroci s pantomimo prikazujejo poletne športe: nogomet, ritmično gimnastiko, atletiko, rokoborbo, boks, plavanje, sabljanje)
Poglej te smešne slike. Umetnik je pomešal športno opremo športnikov. Poskusite najti in navesti napake. (Otroci poiščejo napake in pojasnijo, kaj je bilo napačno narisano in zakaj.)
Povej mi, kateri šport ti je bil najbolj všeč. S katerim športom bi se radi ukvarjali? Bi šli na olimpijske igre branit čast Rusije? (Otroci se pogovarjajo o športu, ki ga imajo radi, iz plastelina izklešejo športnike in jih prikažejo na maketi stadiona.)
"Olimpijski športi" - Poimenujte zimske olimpijske športe. Poletni in zimski olimpijski športi. Program poletnih olimpijskih iger vključuje številne športe. Šport na poletnih olimpijskih igrah. Katera slika je nenavadna in zakaj? Poletne olimpijske igre v Moskvi. Poimenuj poletne olimpijske športe, ki jih poznaš.
“Zgodovina športa” - Pravila IIHF in NHL se razlikujejo glede na velikost hokejskega igrišča. Čas za igro. Pravila hokejske igre so bila leta 1886 izboljšana, poenostavljena in natisnjena. Igrajo se v zaprtih prostorih na igrišču velikosti 40 x 20 m. Veliko pozornosti plačano za hokejsko opremo. Odmori med obdobji trajajo 15 minut.
"Predloge za risanje" - risanje divjih živali. Zadnja risba bo težja. Risanje hišnega ljubljenčka. KDO SE PREMIKA KAKO? Zdaj pa vzemimo prazno za naslednjega. Načrtujte. Suhi januar - kmet je bogat. Majhna, bela, Skok, skak po gozdu, Pok, pok po snežni kepi. Mraz ni velik, vendar vam ne reče, da stojite. Povejte mi, prosim, ali radi kipate snežake?
"Risanje človeka" - Po grisailleu je umetnik začel delati s oljne barve. Oljni grisaille. Na kaj morate biti pozorni, ko rišete osebo v gibanju? Akvarel grisaille. Portret. Kaj je tehnika Grisaille? Risanje iz življenja. Premični deli telesa. S tehniko Grisaille lahko rišete: Iz zgodovine tehnike Grisaille.
"Risanje s plastelinom" - Potek lekcije. Risanje s plastelinom je zabavno in koristna dejavnost. Format kartona se povečuje. Delo poteka po fazah po vzorcu. Otroci narišejo več kot eno sliko s plastelinom, vendar že gradijo zaplet. Predstavitev možnosti izvajanja pouka na temo "Plastilinoplastika" v razredih DPI.
"Risanje metulja" - 4. stopnja je ena najpomembnejših. Kot vse žuželke tudi metulji odlagajo jajca. Mnogi metulji prezimijo v fazi lutke. Na Zemlji je približno 110 tisoč vrst metuljev. Plapola in pleše nad rožo ter maha z vzorčasto pahljačo. Narisali smo metulja! limonska trava. Kako narisati metulja? 1. možnost 2. možnost.
