Многие мамы неоднократно слышали о том, что для малыша очень полезно регулярно выполнять упражнения, способствующие развитию мелкой моторики рук. Но мало кто из них знает, что такое мелкая моторика рук и для чего ее надо развивать. А также, какие именно упражнения и игры надо проводить с малышом для развития его моторики. Поэтому в этой статье мы расскажем, что такое мелкая моторика рук, зачем ее развивать, приведем примеры игр на развитие мелкой моторики.
Что такое мелкая моторика рук?
Мелкая моторика рук – умение выполнять точные, скоординированные движения кистями и пальцами рук. Чтобы ребенок смог выполнить упражнение для развития мелкой моторики, его мышечная, костная и нервная системы должны работать синхронно. Педагоги и психологи уже давно установили прямую зависимость между уровнем умственного развития малыша и уровнем развития его мелкой моторики рук. Поэтому и рекомендуют молодым родителям начинать проводить с грудничком элементарные занятия, как только он проявит интерес к окружающим его предметам, и начнет пытаться их хватать и тянуть к себе. На этом этапе мама может массировать ладошки и пальчики малышу. А когда он немного подрастет и сможет самостоятельно сидеть, уже можно будет развивать его мелкую моторику с помощью игр и специальных игрушек.
Переоценить важность своевременного развития мелкой моторики рук невозможно. У детей с развитой моторикой лучше функционирует нервная система, внимание, память, восприятие, усидчивость и речь. Вы спросите, причем тут речь? Какая взаимосвязь между умением связно говорить и выполнять манипуляции с мелкими предметами? Оказывается, в головном мозге речевой и моторный центры расположены рядом. И при активизации участка мозга, отвечающего за мелкую моторику, происходит стимуляция речевого центра. Уже давно замечено, что чем раньше малыш начинает регулярно играть в игры на развитие мелкой моторики, тем раньше он начинает говорить, его речь более быстро становится внятной и разнообразной. А еще развитие мелкой моторики улучшает ловкость рук ребенка и скорость его реакции, что в дальнейшем положительно повлияет на умение быстро и красиво писать.
Когда школьные педагоги и психологи принимают решение о том, готов ли малыш к обучению, они оценивают его по следующим критериям:
- умение связно говорить, концентрироваться, мыслить и рассуждать логически;
- степень развития внимания, памяти, воображения;
- подготовка руки ребенка к обучению письму.
Именно мелкая моторика рук отвечает за развитие перечисленных навыков.
Игры на развитие мелкой моторики могут быть самыми разнообразными: начиная от простых заданий для младенцев, например, взять погремушку, до более сложных, рассчитанных на детей старшего дошкольного возраста, например, нарисовать картинку по точкам.
Игры на развитие мелкой моторики
Все игры на развитие мелкой моторики у детей условно можно разделить на следующие виды.
Массаж ладошек и пальчиков . Для этого можно поиграть с грудничком во всем известную игру «Сорока-ворона». Ребенку младшего дошкольного возраста будет интересна следующая игра: взрослый на ладошке малыша пальцем рисует буквы, цифры, фигуры, а ребенок отгадывает что нарисовано.
Игры с мелкими предметами :
- Взрослый берет сосуд и насыпает в него однородный наполнитель, например, песок, крупу, бусинки одного диаметра, дробинки или другие мелкие предметы. Затем предлагает малышу по очереди засовывать руки в каждый сосуд и перемешивать его содержимое в течение 5 минут. После того как ребенок несколько раз перемешает содержимое всех сосудов, ему завязывают глаза и помогают опустить руки в любой сосуд. Он должен на ощупь определить, какой наполнитель находится в сосуде.
- Взрослый высыпает перед ребенком много бус или пуговиц и предлагает нанизать их на леску, соблюдая определенный порядок, например, только большие или только светлые, или одну большую, одну маленькую.
- Детям старше двух лет можно предложить собирать пазлы или мозаику из крупных деталей.
Пальчиковые игры . Взрослый дает ребенку резинку для волос диаметром 4-5 см. Малыш вставляет пальцы одной руки в резинку и пытается движением всех пальцев прокрутить резинку сперва по часовой стрелке, а потом против часовой.
Лепка . Ребенок лепит из пластилина цифры, буквы, геометрические фигуры. А затем с закрытыми глазами, на ощупь пытается определить, какая именно слепленная им фигура перед ним.
Рисование и аппликация :
- Для развития мелкой моторики очень полезно рисовать. Кроме обычного рисования рисунков и разукрашивания картинок можно предложить ребенку начертить геометрические фигуры или животных через трафарет, прочертить карандашом путь по лабиринту, обвести наперегонки контуры кругов или квадратов.
- Займитесь вместе с малышом аппликацией (вырезанием и последующим приклеиванием мелких деталей), вырезанием и раскрашиванием «снежинок» из бумаги.
Используйте предметы домашнего обихода. Для эффективного развития мелкой моторики у малыша можно использовать предметы домашнего обихода. Поставьте перед ребенком обычные закручивающиеся баночки разного диаметра и блюдечко с мелкими предметами (бусинками, пуговицами или горохом). Попросите малыша разложить предметы по баночкам. Со временем задание можно усложнить, например, в первую баночку надо положить один предмет, во вторую два и так до десяти. Также можете предложить ребенку надеть на себя папину рубашку и попробовать застегнуть и расстегнуть на ней все пуговицы.
В магазине можно купить ребенку игру-шнуровку, разработанную Марией Монтессори. Игры-шнуровки способствуют развитию у ребенка внимания, глазомера, сенсомоторной координации, пространственного ориентирования, укрепляют пальцы и кисть малыша, и, конечно же, учат их шнуровать, что в дальнейшем поможет деткам зашнуровывать свои ботинки самостоятельно.
Действительно, исследования психологов и медиков доказали, что совершенствование в области мелкой моторики стимулирует и развитие речи - так устроен человеческий мозг. А еще, конечно, определенные навыки помогут ребенку быстрее научиться самостоятельно есть, одеваться и в будущем быть успешным на занятиях в саду и школе.
Чтобы развитие было гармоничным, предлагайте малышу предметы разной величины, фактуры, плотности, формы. Дальше - лучшие упражнения и игры для развития мелкой моторики.
1.
Резиновые груши из аптеки или игрушки-пищалки - отличный инструмент для сдувания со стола бумажек и кусочков ваты. И они прекрасно тренируют маленькие ручки.2. Вклад в развитие моторики обычной пирамидки , которая есть среди игрушек каждого ребенка, больше, чем кажется. Ведь нанизывать колечки на палочку не так уж и просто. Для детишек старше 1,5 лет есть усложненные варианты пирамидок: с квадратными отверстиями, например.
3. Мять и рвать бумагу не только можно, но и нужно. Обязательно объясните малышу, что книжки и документы рвать нельзя. Выделите отдельную коробку для ненужной бумаги, куда вы будете складывать черновики, куски обоев старые журналы. Кроме бессмысленного рванья, предложите карапузу скатывать из кусочков бумаги шарики или заворачивать в них мелкие игрушки и делать "сюрпризы".
4. Всевозможные сортеры , где нужно бросить фигурку в соответствующее отверстие, также развивают координацию.
5. Игры с глиной и пластилином крайне полезны не только для моторики, но и для психики - они отлично успокаивают. А ведь в них и выдумывать ничего не надо: сиди и твори! Еще можно предложить крохе помесить тесто или фарш - главное, чтобы он не тянул это все в рот. В пластилин можно вдавливать мелкие предметы (крупинки, бусины, камешки), делать на нем узоры палочкой или шпателем, втыкать сухие макаронины. Существует множество интересных игровых наборов, с помощью которых можно делать из пластилина печенье, кирпичи, фигурки и прочее. Деткам старше 2 лет понравятся специальное тесто или застывающая масса для поделок.
6. Рисование карандашами и фломастерами тоже можно начинать осваивать уже с года. А с двух - закрашивание деталей на рисунке, раскраске. Еще полезно нарисовать рисунок простым карандашом и предложить ребенку обвести цветом или попросить его провести дорожку от зайчика к морковке, например. Благо, развивающих тетрадей и пособий сейчас великое множество! Незаменимая вещь для развития мелкой моторики - фигурные линейки и наборы формочек для рисования, которые нужно обводить изнутри карандашом, ручкой или фломастером.
7. Наклейки - еще одна прекрасная вещь. Поначалу пусть малыш потренируется наклеивать их на мебель, холодильник или окно. Потом можно усложнить задание: клеить в нарисованные кружки и квадраты, альбомы, рамки.
8. Аппликация - более сложный вариант творческой игры. Конечно, кроха еще не сможет самостоятельно вырезать картинку (да и не стоит давать ему ножницы), но ему обязательно понравится следить за тем, как это делают взрослые. Потом вместе намажьте рисунок клеем и приклеивайте! Еще можно делать аппликации из кусочков предварительно порванной бумаги или бумажных шариков, скатанных малышом.
9. Придумайте для крохи разнообразные игры с крупой . Можно, например, смешать фасоль и горох, а потом раскладывать их по двум мисочкам (пусть плюшевый мишка захочет на ужин фасоль, а петушок - горошка). Еще одна прекрасная идея - наполнить крупой (крупной или мелкой) плотную коробку или большую кастрюлю и закопать на дне маленькие игрушки, чтобы малыш их искал. Также крупу можно пересыпать руками или совочком из одной емкости в другую, засовывать по крупинке в пластиковую бутылку. Все то же самое легко проделать с бусинами, камешками, мелкими шариками, маленькими ракушками.
10. Песок - один из любимых материалов малышей. Кроме обычного песка, из которого так интересно делать куличики и замки во дворе, на пляже или даже дома (при умелой организации игрового пространства), в продаже есть так называемый кинетический песок - масса с добавлением связующего вещества, которая не рассыпается и не пачкает руки. И кстати, почему бы не устроить с крохой занятие по рисованию песком на стекле, которое недавно приобрело большую популярность? Для этого стоит обратиться за помощью к папе или дедушке: пусть они на досуге смастерят деревянную коробку со стеклянным дном.
11. Конструкторы также развивают мелкую моторику ребенка. Постарайтесь, чтобы среди игрушек вашего чада были конструкторы с деталями разных размеров, а также с разным типом крепления деталей.
12. Игры с нитками нравятся не только котятам, но и детям. Можно наматывать толстую нитку на палочку или кубик, а можно нанизывать на нее бусины. Или, например, сделать бусы из сушек, а потом потихоньку их есть. Есть много хороших игрушек со шнуровкой, где нужно продевать веревочку в отверстия. Такие игрушки легко сделать и самим из плотного картона, например. Еще один вариант игры с ниткой для деток старше 2 лет - завязывание и развязывание бантиков, узелков. Подойдет для этого и лента, и шнурок.
13. Отдельная категория развивающих игр - игры с одеванием и раздеванием . Пусть кроха потренируется расстегивать и застегивать пуговицы, кнопки, молнии, липучки, завязывать и развязывать шнурки. Если вам жалко выделять для игр настоящую одежду, воспользуйтесь кукольной или смастерите целый стенд с застежками: обтяните плотную картонку или фанеру тканью и пришейте туда лоскутки и различные виды креплений.
14. Прекрасное изобретение - игрушечные лабиринты , где нужно перегонять бусины по закрученной проволоке, а также детские счеты. Можно и самостоятельно организовать такую игру, построив из конструктора лабиринт, по которому малыш будет пальцем катить шарик или бусину.
15. Открывание и закрывание замков с ключами, щеколд, засовов тоже хорошо развивает. Также полезно давать ребенку поиграть с разнокалиберными баночками с завинчивающимися крышками.
16. Мозаика - отличная развивающая игра для малышей от 1,5–2 лет. Развивает не только мелкую моторику, но и усидчивость, цветовосприятие, воображение, фантазию.
17. Подключайте ребенка к домашним делам : пусть протрет пыль, польет цветы или выложит изюминки на пироге. Малышу это будет интересно и полезно!
18. Игры с элементами массажа (перекатывание шариков по столу, катание карандаша ладонями) станут отличным занятием для "переменок" между творческими заданиями или активными играми.
19. О пользе и необходимости пальчиковых игр сказано уже немало. Чтобы ручки крохи развивались гармонично, занимайтесь с ним ежедневно хотя бы по 5–10 минут. Кстати, эти игры могут прекрасно развлечь карапуза в дороге или в очереди.
"СОРОКА-ВОРОНА"
Сорока-ворона кашу варила,
Кашу варила, деток кормила.
(Чертите круговые линии на ладошке малыша.)
(загибайте пальчики малыша с проговариванием соответствующих слов),
А этому - не дала.
Он дрова не рубил,
Он воду не носил,
Он печку не топил,
Он чашки не мыл.
(На последнем куплете пальцами другой руки возьмите "провинившийся" мизинчик и слегка покачайте.)
