Poletja je konec, prišla je jesen. In skupaj z njo smo nadaljevali tematske ure s sinom. Poleti so plačali več pozornosti igre na prostem: tek, skakanje, samo hoja.

1. Spomnimo se, kako smo poleti obiskali babico. Pogovarjamo se o zelenjavnem vrtu, kaj raste v njem, vrtu. Povzemimo pojma zelenjava in sadje.

2. Igre na prostem.

Naš vrt je urejen
Gredice smo prekopali spomladi (posnemamo delo z lopato).
Pleli smo vrt (sklonimo se in z rokami dosežemo tla).
Zalivali smo vrt (pokažemo zalivanje z zalivalko).
V majhnih luknjah ni veliko
Posadili smo zelje (počepnite, z rokami se primite za kolena).
Vse poletje se je zredila,
Rastel je v širino in višino (počasi se dvigujemo).
In zdaj ima denar, revica,
Pravi: "Umakni se stran!" (potepnite z nogo na koncu fraze)

Ta igra vas nauči hitro preklapljati pozornost. Poimenuješ sadež - dojenček hodi po boku, poimenuješ zelenjavo - hodimo po prstih in stegujemo roke proti soncu.

3. Igre s prsti.

Zelje sesekljamo in nasekljamo
(z rokami pokažemo, kako sekljamo zelje).
Mi trije korenčki, trije
(z rokami pokažemo, kako trije korenčki).
Ohrovt posolimo, posolimo
(prsti s ščepcem soli).
Zelje pretlačimo, pretlačimo (z rokami pretlačimo zelje).

4. Artikulacijska gimnastika.

Igrajte se z otrokom na vrtu. Recite, da ste v jablanovem sadovnjaku.
Postavim se na prste in vzamem jabolko.
Tečem domov z jabolkom, mojim darilom mamici.

Dvignemo se na prste, pretegnemo in trgamo jabolka. Zdaj pa jih pojej, nahrani punčke, mati. Po jedi se očistimo in naredimo naslednje vaje: »Obliznimo zgornjo gobico«, »Umijmo zobe« - usta odprimo, s konico jezika pojdimo z notranje strani po spodnjih zobeh.

5. Igra "Kaj je v vrečki?"

V vrečko damo različno zelenjavo in sadje. Otrok jih vzame ven in pove, da je to zelenjava ali sadje ter poimenuje njeno barvo. Če tam voluminozne igrače, lahko ugibate na dotik.

6. Igra "Juha in kompot"

Vzemite dve ponvi. Otroku povejte, da bomo v eni skuhali juho, v drugi pa kompot. Zelenjavo in sadje položite v ponve. Nato smo vzeli žlico in vse premešali. Vse smo skuhali na igralnem štedilniku in s tem pogostili naše igrače.

7. Igra "Oblike"

Tukaj morate urediti slike, s poudarkom na katerih geometrijski lik izgleda kot zelenjava ali sadje.

8. Igra "Kaj najprej, kaj potem"

To igro lahko naredite sami. Izvlecite več kart v naraščajočem vrstnem redu. Uporabite lahko katero koli temo. Na primer, kako raste korenje na vrtu (idejo sem vzel od ene čudovite mame). Moj sin zelo rad razporedi jabolko, ko ga poje (sprva je bilo celo, nato je ugriznil majhen košček itd.). Takšne igre vas naučijo, kako postaviti serijsko zaporedje, razvijejo vaše oko, vizualna percepcija in razmišljanje.

9. Igre v kuhinji

Svoj čas lahko dobro izkoristite tudi v kuhinji. Operite vso zelenjavo in sadje vnaprej. Dajte jih otroku, ponudite mu, da loči sadje od zelenjave. Prosite otroka, naj vam da tri jabolka, eno banano, največji krompir, najmanjši. Različno sadje narežemo na krožnik. Ponudite svojemu otroku zaprte oči ugani kaj je. Z dojenčkom se pogovarjamo o tem, kako shranjujemo zelenjavo in sadje - zamrzujemo, kuhamo, sušimo. Kaj skuhamo iz njih?

10. Razvoj govora

• Ko gledate zelenjavo in sadje (na sliki ali sveže), bodite pozorni na znake (postavite vprašanje "kateri"). Zanesite se na obliko, barvo. Na primer, jabolko je okroglo, rdeče, dišeče, sladko itd.
• Zelenjavo imenujemo tudi “baby” zelenjava. Paradižnik - paradižnik, kumara - kumara.
• Se strinjamo:

Pomaranča je sladka, čebula pa ...
Jabolko je trdo, sliva pa ...
Zelje je veliko, krompir pa...
Česen je grenak, breskev pa ...

• Eno je veliko:

Limona - limone

Sliva - slive

11. Puzzle "Jabolko"

14. Ugibajmo uganke:

15. Igra "Kaj je umetnik zamočil?"

16. Kaj je zraslo iz česa? Povežite se s črto.

17.Kaj se je zgodilo za čim?

18. Poglejte prvo vrsto predmetov. Potem drugi. Kaj se je spremenilo?

19. Na katerih drevesih rastejo ti sadeži?

20. Razvijanje spomina. Povej nam, da bo mama kuhala boršč. Vzela je živila - pokaži levo sliko. Zapri in pokaži pravega. Dojenčka vprašamo: kaj je mama pozabila?

21. Kako posaditi grmovje, da se število jagod na njih poveča?

22. Več, manj. Slive štejemo na enem in na drugem drevesu. Kje je več drenaže, kje manj?

23. Zelenjavo položite v košare.

24. Oglejte si slike in se spomnite zelenjave na krožnikih. Zaprite z rjuho zgornji del strani. Kaj je bilo na posameznem krožniku?

25. Poiščite vsa jabolka, ki jih prodaja lisica.

26. Sadeže nariši po pikicah in jih pobarvaj.

Kirillova Yu., učitelj logoped.

Povzetek frontalno usposabljanje Avtor: leksikalna tema"Sadje. vrt"

Cilj: širitev in aktiviranje slovarja.

1. Nauči se tvoriti pridevnike iz samostalnikov.

2. Nauči se skladati samostalnike s pridevniki v spolu, številu in padežu.

3. Nauči se usklajevati števnike s samostalniki.

4. Razvijte koherenten govor, naučite se pisati opisno zgodbe o sadju.
5. Razvijajte fonemsko zavest in mišljenje.
6. Razvijte koordinacijo govora z gibanjem, delajte na tempu in ritmu govora.
7. Razvijajte fine motorične sposobnosti.
8. Razviti vizualno-predmetno gnozo.
9. Razvijte gladek govorni izdih.

Oprema: slike sadežev, žoga, iz barvnega papirja na vrvicah izrezani sadeži, načrt za pisanje opisne zgodbe, lutke oz. slike sadja za račun.

1. Organiziranje časa

1. Logoped: - Tisti, ki imenuje sadje, se bo usedel.

Logoped: - Dobro opravljeno! Sedaj bom na pano prikazoval eno sliko naenkrat, vi pa boste odgovarjali na vprašanja Katero? kateri? kateri?

Logoped: - Dobro opravljeno! Zdaj pa se igrajmo z žogo.

2. Igra Hitro poišči napako (z žogo)

2. Logoped: - Izrekel bom stavek in vam vrgel žogo, vi pa boste našli napako, popravili stavek in vrgli žogo nazaj meni.

Na drevesu rastejo (lepa) jabolka. Kakšna jabolka rastejo na drevesu?

Zbrali smo (bogastvo) letine hrušk. Kakšno letino smo pobrali?

Mama je hčerki kupila (sladko) breskev. Kakšno breskev je kupila mama?

Babica prepoveduje uživanje (umazanega) sadja. Katero sadje ti babica prepoveduje jesti?

V trgovini smo kupili (velike) slive. Katere slive ste kupili v trgovini?

3. Govorni terapevt:- Fantje, dobro ste opravili nalogo. Vzemite en sadež naenkrat in ga poimenujte. Zdaj pa ga primite za vrvico in pihnite. Zapihal je rahel vetrič in plodovi na vejah so se tiho zazibali. In zdaj je zapihal močan veter, plodovi na vejah se močno šibijo.

Logoped: - Dobro opravljeno, vetra je konec. Sadje položite v ovojnico.

Zdaj pa se igrajmo s prsti.

4. Prstna gimnastika“Na vrt po slive”

Prst je debel in velik Izmenično upogibajte prst,

Šla sem na vrt nabirat slive. &nbs p; o katerem se govori

Indeks od praga &nbs p; in ga nato poravnajte.

Pokazal mu pot.

Podira slive z veje.

Brezimni poje

In mezinec je gospod

Semena posadi v zemljo.

5. Kompilacija opisna zgodba o sadju po načrtu. (slika)

Katera barva?

Kje raste?

Kakšna oblika

Kakšen je okus?

1. Telesna vadba "Vrtnar"

Včeraj sva se sprehajala po vrtu, &nb sp; Hodijo v krogu in se držijo za roke.

Posadili smo ribez.   "Izkopljejo" jamo in vanjo "zasadijo" grm.

Jablane smo pobelili z apnom in belilom. Desno roko premikajte gor in dol.

Popravili smo ograjo, &nbs p; "Udarite" s kladivom.

Začela sva pogovor: & nbsp; En otrok pride v krog.

Povej mi, naš vrtnar,

Kaj nam boste dali za nagrado?

Za nagrado ti bom dal vijolične slive, &n bsp; Upognite en prst naenkrat.

Medene hruške, največje,

Cel kilogram zrelih jabolk in češenj.

To ti bom dal za nagrado!

7. Igra "Kakšno sadje vidiš?"

Logoped: - Poglejte sliko in poimenujte, katere plodove vidite.

8. Igra "Preštejte sadje"

9. Igra "Kaj lahko naredimo iz sadja"

Logoped: - Zdaj bom poimenoval sadje, vi pa boste odgovorili, kaj lahko pripravite iz njega:
jabolko - jabolčni sok, pita, pomarančni kompot
slive – slivov sok, marmelada, kompot iz lubenic

hruška – hruškov sok, kompot &nbs p; breskev
ananas – ananasov sok & nbsp;   grozdje

10. Igra "Povej besedo"

Z bratom sva se še danes prepirala, &nb sp; O, prevaranti, lažete,

Kaj je okusnejše: lubenica ali ... &nb sp; ne rastejo na božičnih drevescih...

Če smo na obisku pri Nati -   Na veji ponosno poje,

Varne granate, modre z jamo...

Vojaki jih ne zapustijo,

Oh, slastna, sočna granatna jabolka.

Imamo tropskega gosta & nbsp; Potrebujemo vagon sladkorja

Dolgorepi... &nb sp; & nbsp; Jesti z nasmehom ...

In kot darilo Marine &nbs p;   Otroci in opice

Slastno dišijo...&nb sp; & nbsp; Obožujejo sladkarije...

11. Povzetek lekcije. Spomnite se, o čem smo razpravljali v razredu. Ocenjevanje otrok.

Tema: "Osnutek preprosti stavki iz slik« (tema »Sadje«)

Popravni izobraževalni cilji:

Naučite se razlikovati besede, ki označujejo dejanje predmeta;
- naučijo se postavljati vprašanja besedam, ki označujejo dejanje predmeta.

Korektivni in razvojni cilji:

Razvoj koherentnega govora, vizualna pozornost, govorni sluh, mišljenje, artikulacija, fino in grobe motorične sposobnosti, usklajevanje govora z gibanjem.

Popravni in vzgojni cilji:

Oblikovanje veščin sodelovanja, medsebojnega razumevanja, dobre volje, neodvisnosti, pobude, odgovornosti. Gojenje ljubezni in spoštovanja do narave.

Wellness naloge:

Naučite dihalne vaje, ki pomagajo obnoviti centralni živčni sistem;
- razvijati otrokovo osebnost, čustveno sfero, estetski občutki;
- aktivirati fonacijski izdih, tj. povezava med glasom in dihanjem.

Napredek lekcije

1. Organiziranje časa
.

Poslušajte tri podobno zveneče besede in povejte, kaj lahko jeste.

Krompir, žlica, okroshka.
Pomaranča, prekleto, mandarina.
Bonboni, kotleti, rukola.
Skleda, klobasa, karamela.
Banana, kavč, boben.
Pite, škornji, likalniki.
Limona, kočija, juha.
Med, kompot, splav.
Salo, dvorane, kala.
Grozdje, marmelada, kamera.
Pita, skuta, lonec.
Solyanka, čiščenje, bučka.
Bun, booth, pipe.
Bučke, kavelj, ikona.
Ananas, kvas, kontrabas.
Solata, roba, marmelada.
Kalač, velikonočna torta, cirkusant.
Torte, kratke hlače, igrišča.
Sladoled, kefir, sir.
Jakna, šopek, paket.
Juha, zob, hrast.

2. Glavni del.

Zdaj vam bom povedal uganke. Slike, ki ste jih izbrali, vam bodo pomagale uganiti. Tisti, ki ima sliko odgovora, jo mora položiti na platno za stavljanje.

Rodila se je zelena
Na cvetoči beli kroni.
In potem je zrasla in zardela.
Takoj ko je dozorela, je pomodrela.
(Sliva)

Žemljica visi celo poletje
Med zelenimi vejami.
Glasno bo udaril ob tla,
Ko pride jesen.
(jabolko)

Grozdi jagodičja nad potjo
Skrivajo palmove liste.
Krtače so visele na trti,
In so se pred nami skrili v listje.
(grozdje)

Izgledaš kot žarnica
In na Vanki - tudi vstanite.
Tvoja stran je rjava
In če ugriznete, bo sok brizgal.
(hruška)

Z lahkoto ste rešili uganke. Kako lahko z eno besedo opišete, kar vidite na slikah?

A) Igra "Mali čarovnik". Logoped razporedi dvostranske kartice s podobami velike zelenjave in sadja. Otroci se izmenično dotikajo " s čarobno palico” poljubni sliki, poimenujte sadje in ga spremenite v majhno. Če je naloga pravilno opravljena, otrok obrne kartonček, preveri svoj odgovor in se slika. Na primer: To je limona. Spremenim ga v limono...

B) Igra "Vprašaj?" Logoped povabi otroke, naj drug drugega vprašajo, kaj imajo v rokah. Na primer: Maša, kaj je to? To sta limona in limonska trava. Vasja vpraša Mišo, kaj je to.

C) Igra »Na obisku pri škratih« Logoped otrokom postavi kartončke s podobami majhnih sadežev. Otroci morajo sestaviti povedi v verigi po zgledu: »Škratek ima v svoji košari pomaranče, limone, hruške ...«. Z modelom lahko sestavite stavke o tem, kaj imajo otroci v košari. Nato logoped otrokom postavlja vprašanja, otroci pa na podlagi predlaganega modela sestavljajo svoja. Na primer: Miša, kaj si naredil? V košarico sem dala pomarančo. Vprašajte Vica Yaroslava, kaj je naredil.

G) Dihalne vaje po mnenju A.N. Strelnikova:

“Dlani”

Dlani-dlani, (otroci stojijo naravnost in naravnost, noge so nekoliko ožje od širine ramen)
Glasne petarde. (roke upognjene v komolcih, komolci navzdol, dlani obrnjene navzven)
Stisnemo dlani skupaj (na štetje "ena" - prijemalni gibi z dlanmi, stiskanje)
Pravilno vdihnemo skozi nos. (hkrati z gibi hrupno vohamo)
Kako stisniti dlani (takoj po kratkem vdihu stisniti dlani)
Nato prosto izdihnemo. (izdih mine sam)

Za 4 štetja naredimo 4 kratke vdihe zapored - gibe za 3-4 minutni odmor.

D) Izdelava predlogov na podlagi slike. Logoped ponovno povabi otroke, naj se usedejo na stole pred stojalo in ponovno postavi sliko na stojalo.

Zdaj bomo dali predloge za sliko. Jaz bom začel, ti pa nadaljuj. Povedati je treba, kdo kaj dela. Na primer: Maša zbira rdeča jabolka.

Prstna gimnastika "Sadna dlan"

Ta prst je oranžna
Seveda ni sam.
Ta prst je sliva
Okusno, lepo.
Ta prst je marelica,
Zrasel visoko na veji.
Ta prst je hruška
Vpraša: "Daj, pojej!"
Ta prst je ananas (izmenično iztegnite prste iz pesti, začenši s palcem)
Sadje za vas in za nas. (pokažite z dlanmi okoli in proti sebi)

E) Igra "Kuharji". Logoped da otrokom slike sadja in jih prosi, naj pripravijo dve okusne jedi iz teh sadežev in sestavite stavek po zgledu: »Na moji sliki so jabolka. Naredil bom jabolčni sok in jabolčno pito.”

Zdravstvene vaje za preprečevanje bolezni grla.

"Tanja joče"

Naša Tanya glasno joka:
V reko je spustila žogico.
- Tiho, Tanya ne jokaj:
- Žoga se ne bo utopila v reki. (Otroci posnemajo jok, glasno vpijejo, dihajo »vpijoč«.

Ponavljanje zlogovnih verig:

ap-ta-kwa,
la-pa-dma;
op-to-quo,
da-na-kva;
hudo-tudi-quo,
ga-tu-kvy;
ja-si-kaj,
ba-pa-kma;
dva-hwa-swa.

D) Igra "Zapomni si in ime." Igra z žogo. Logoped povabi otroke, da si med seboj podajajo žogo v krogu, da poimenujejo sadje, njihovo barvo in obliko. Pazite, da se otroci ne ponavljajo.

Na primer: Rdeče okroglo jabolko. Modra ovalna sliva.

3. Povzetek lekcije.

Igra "Katero sadje manjka?" (utrjevanje kategorije rodilnika ednine).

Na tabli je štiri do pet slik sadja. Logoped tiho odstrani eno sliko in vpraša: "Katero sadje manjka?" Otroci odgovarjajo: "Ni limon" itd.

Naloge na temo Sadje

• Doma z otrokom razmislite o naravnem sadju in mu razložite, da lahko vse to imenujemo z eno besedo »sadje«.

• Poudarite na značilne lastnosti sadje: barva, oblika, okus.

• Otroku povejte in pokažite, kaj lahko pripravite iz sadja.

2. Izberite sorodne besede:
jabolko - jabolko, jablana, jabolko;
(češnja, hruška, breskev, ananas, sliva)

3. Napišite opisno zgodbo o poljubnem sadju po načrtu:
(nariši in osenči sadje)

Kaj je to?
Kje raste?
Kaj videz(velikost, oblika, barva)?
Kakšen je okus?
Kaj se naredi iz njega?

4. Ugani opisno uganko:

To je sadje. Raste na drevesu. Je okrogla, sladka, rožnata

4. Naučite se prstne gimnastike "Kompot"

Skuhali bomo kompot (levo dlan držimo kot zajemalko)
Potrebujete veliko sadja. Tukaj: (z desno roko posnemajo mešanje v njem)
Jabolka bomo sesekljali (začenši z velikim, upognite prste na desni roki)
Hruško bomo nasekljali,
Iztisnimo ga limonin sok,
Postavili bomo nekaj drenaže in peska.
Kuhamo, kuhamo kompot. (spet "kuhaj" in "mešaj")
Obravnavajmo poštene ljudi.

5. Izrežite slike sadja in jih prilepite.

Povzetek lekcije "Sadje"

Cilj: Širitev in aktivacija slovarja.

Naučite se tvoriti samostalnike R.p. množina.

Razvijte koherenten govor, naučite se pisati opisne zgodbe o sadju.

Razviti fonemsko zavest in mišljenje.

Razvijte fine motorične sposobnosti.

Razviti vizualno-predmetno gnozo.

Oprema: slike sadja, album, svinčniki.

Napredek lekcije.

1. Organizacijski čas:

Logoped: - Tisti, ki imenuje sadje, se bo usedel.

2. Tema naše lekcije je "Sadje"

Sedaj bom na plošči prikazoval eno sliko naenkrat, vi pa boste odgovorili na vprašanja, katero? kateri? kateri?

Limona - rumena, sočna, kisla, ovalna;

Pomaranča – oranžna, okrogla, sladka, sočna;

Hruška – sladka, rumena, sočna, trda;

Jabolko – sladko, rdeče, sočno, okroglo;

Sliva – modra, ovalna, sladka, sočna;

Breskev – okrogla, sočna, rožnata, sladka;

Logoped: - Dobro opravljeno!

Logoped: - Fantje, kako lahko z eno besedo imenujete jabolka, pomaranče, lubenice, slive?

Kaj je to? (sadje)

Fantje, kje raste sadje? (na drevesih).

Kako se imenujejo drevesa, na katerih raste sadje? (sadje).

Kje rastejo sadna drevesa? (na vrtu).

Kako se imenuje vrt, v katerem je veliko sadnega drevja? (Sadovnjak).

Govorni terapevt: - Fantje, dobro ste opravili nalogo. Vzemite en sadež naenkrat in ga poimenujte. Zdaj pa ga primite za vrvico in pihnite. Zapihal je rahel vetrič in plodovi na vejah so se tiho zazibali. In zdaj je zapihal močan veter, plodovi na vejah se močno šibijo.

(Otroci pihajo na sadje, izrezano iz barvnega papirja na vrvicah.)

Logoped: - Dobro opravljeno!

Logoped: - Fantje, povejte mi, česa je veliko v sadovnjak? (sadje)

Česa je na jablani v izobilju? (jabolka).

Česa je na hruški v izobilju? (hruške).

Česa je na slivi v izobilju? (odtok).

2. Prstna gimnastika "Na vrt po slive"

Prst je debel in velik (prste upogibajte izmenično)

Šla sem na vrt nabirat slive. &nbs p;

Indeks od praga &nbs p; (in se nato upognite)

Pokazal mu pot.

Sredinec je najbolj natančen:

Podira slive z veje.

Brezimni poje

In mezinec je gospod

Semena posadi v zemljo

4. Igra "Preštejte sadje"

Eno jabolko, dve jabolki, tri jabolka, štiri jabolka, pet jabolk.

Ena banana, dve banani, tri banane, štiri banane, pet banan.

Ena hruška, dve hruški, tri hruške, štiri hruške, pet hrušk.

Logoped: - Prešteli ste vse sadje, dobro opravljeno.

5. "Ugibanje ugank o sadju"

Je škrlatno in sladkasto.

Kaftan je zelene barve, žamet.

(lubenica).

Žemlja visi na veji,

Njegova rdeča stran se sveti.

Rumeni citrusi

Raste v sončnih državah.

Je pa kislega okusa,

In ime mu je...

Otroci poznajo ta sadež

Opice ga rade jedo.

Prihaja iz vročih držav

Raste v tropih ...

To sadje je dobrega okusa

In izgleda kot žarnica.

(hruška).

6. Igra "Kaj lahko naredimo iz sadja"

Logoped: - Zdaj bom poimenoval sadje, vi pa boste odgovorili, kaj lahko pripravite iz njega:

jabolko – jabolčni sok, pita, kompot;

sliva – slivov sok, marmelada, kompot;

hruška – hruškov sok, kompot;  

ananas – ananasov sok; &nbs p;

pomaranča – (pomarančni sok.);

grozdje - (grozdni sok);

breskev – (breskov sok, breskov džem).

7. Sestavljanje opisne zgodbe o sadju po načrtu (slike: pomaranča, grozdje, kivi, češnja)

Katera barva?

Kje raste?

Kakšna oblika

Kakšen je okus?

Kaj lahko skuhate iz njega?

8. Risanje sadja.

Logoped: - In zdaj predlagam, da narišete svoje najljubše sadje.

(Samostojno delo).

9 Igra. "Četrto kolo"

Logoped: - Jaz bom poimenoval besede, vi boste poslušali in poimenovali dodatno besedo.

hruška , krompir, jabolko, breskev.

kumare , lubenica, bučke, buče.

Pomaranča, mandarina, paradižnik, sliva.

jabolko, hruška, čebula, sliva.

10.Rezultat lekcije.

Logoped: - Povejte mi, fantje, kaj smo danes počeli v razredu?

TEMA: “SADEŽJE”.

Cilj: - širitev in aktiviranje slovarja.
Naloge: -tvori množino samostalnikov;
-naučijo se tvoriti samostalnike s pomanjševalnico-
ljubkovalne pripone;
- naučijo se usklajevati samostalnike s števniki;

- razvijati fonemsko zavest;
- razvijati koordinacijo govora z gibanjem, delati na tempu
in ritem govora;
- razvijajo fine motorične sposobnosti;
- oblikujejo vizualno-predmetno gnozo.

Oprema: slike sadja, žoga.
Napredek lekcije:

1. Org. trenutek. Prstna gimnastika "COMPOT".
Skuhali bomo kompot (držimo levo dlan


začenši z več.)
Hruško bomo sesekljali.
Iztisnite limonin sok
Postavili bomo nekaj drenaže in peska.

Obravnavajmo poštene ljudi.

2. Uvod v temo. (Slike, ki prikazujejo sadje).
Vse to (slike sadja) poimenujte z eno besedo (sadje).
Katero drugo sadje poznate?
Kje raste sadje? (na drevesih, na grmovju; v vročih deželah, pri nas; na vrtovih).

3. Igra "Izberi znak"
Hruška (sliva) - (kaj?) – okusna, zdrava, mehka, zelena, ovalna, sladka, sočna, velika, majhna….
Banana (limona, breskev, pomaranča) - (katera?) – okusna, kisla, rumena, velika, okrogla, zdrava, sočna, velika, majhna,….
Jabolko (kaj?) - sočno, sladko, zrelo, trdo,….

4. Igra "Veliko-malo"
Jabolko - jabolko limona - limona
Pomaranča - pomaranča banana - banana
Marelica - marelica mandarina - mandarina
Sliva - smetana (smetana) hruška - hruška

5. Igra "Eden - veliko"
Jabolko - jabolka limona - limone
Pomaranča - pomaranče banana - banane
Marelica – marelice mandarina – mandarine
Slive - slive hruške - hruške
Breskev - breskve sadje - sadje

stojim na prstih,
Dobim jabolko
Z jabolkom tečem domov,
Moje darilo mami.

7. Igra "Preštej sadje".
Ena limona, dve limoni,...pet limon (pomaranča, banana, breskev,
marelica).
Ena hruška, dve hruški,...pet hrušk (sliv).
Eno jabolko, dve jabolki, ... pet jabolk.

8. Igra "Ugani, kaj hočem sok ali marmelado."
hočem jabolko...
hočem jabolko...
hočem hruško...
hočem hruško...
Hočem marelico...
Hočem marelico...
hočem oranžno...
hočem breskev...
Hočem slivo ...
hočem banano...

9. Igra "Kaj bomo kuhali?"
Iz limone - limonin sok;
Iz banane - bananin pire;
Iz jabolka - jabolčna marmelada;
Iz hrušk – hruškov kompot (pomaranča, breskev, sliva).
Od sadja – sadna solata.

10. Povzetek lekcije. Spomni se, o čem sta govorila.
Katera je več jabolk oz paradižnik?

TEMA: “SADEŽJE”.

Cilj: - razvoj koherentnega govora.
Cilji: - spoznati kategorije rodilnika in dajalnika;
- naučijo se tvoriti odnosne pridevnike;
- naučijo se sestaviti opisno zgodbo (po shemi);
- razvijati pozornost in mišljenje.
Oprema: slike zelenjave, diagram za risanje
zgodba, žoga.
Napredek lekcije:

1. Org. trenutek. Ugibanje ugank. (slike prikazujejo
sadje)
Opice rade jedo zrele ... (banane)

Okrogla, rdeča, rastem na veji,
Odrasli in majhni otroci me imajo radi. (jabolko)

Zrelo, sočno, dišeče, videti je kot jabolko.
Če jo prerežeš na pol, boš notri našel koščico (breskev)

Na vejah visijo kroglice, modre od vročine. (sliva)

Imamo en »priimek«: smo družina citrusov.
Jaz sem pomaranča mlajši brat, sem bogata z vitamini. (mandarina)

2. Igra "Kaj manjka"
Vse to (slike sadja) poimenujte z eno besedo. (sadje)
(Otroci zaprejo oči, pokrijejo eno od slik. Otroci odprejo
oči. Kaj se je zgodilo?)

3. Igra "Ugani, o katerem sadju govorim"
Okusno, zdravo, mehko, zeleno, sladko, sočno, okusno. (hruška)
Kislo, rumeno, ovalno, zdravo, sočno (limona)
Sočno, sladko, zrelo, čvrsto, rdeče. (jabolko)
Okusno, rumeno, mehko, dolgo (banana)
Okusna, zdrava, mehka, modra, ovalna, sladka, sočna, majhna (sliva)
Okusna, oranžna, okrogla, zdrava, sočna, velika (pomaranča)

4. Igra "Poravnajmo živali."
Otroci izmenično pogostijo živali s sadjem »Medvedku bom dal jabolko« (zajček, slonček,...).

5. Igra "Kaj bomo skuhali?" (na podlagi slik)
Otroci izmenično povedo, kaj bodo kuhali.
»Skuhal bom jabolčni sok. Skuhal bom jabolčno marmelado.
Skuhal bom hruškov kompot. Naredil bom hruškovo marmelado.
Skuhala bom marelično marmelado. Pripravila bom marelični sok.
Naredil bom pomarančni sok. Naredil bom breskovo marmelado.
Skuhal bom slivovo marmelado. Naredil bom bananin sok.

6. Minuta telesne vzgoje (improvizacija gibov v ritmu pesmi)
stojim na prstih,
Dobim jabolko
Z jabolkom tečem domov,
Moje darilo mami.

7. Prstna gimnastika “COMPOT”.
Skuhali bomo kompot (držimo levo dlan
Potrebujete veliko sadja. Tukaj: "vedro", kazalo
prst desna roka"vmešavanje.")
Nasekljajmo jabolka (upognite prste enega za drugim
začenši z več.)
Hruško bomo sesekljali.
Iztisnite limonin sok
Postavili bomo nekaj drenaže in peska.
Kuhamo, kuhamo kompot. (Spet "kuhaj" in "mešaj.")
Obravnavajmo poštene ljudi.

8. Sestavljanje zgodbe po načrtu:
-Kaj je to?
-katera barva?
-Kje raste?
-Kakšnega okusa je?
-kakšno obliko?
-Kaj lahko skuhate iz tega?
Na primer: »To je limona. On je rumen. Limona raste na drevesu. Je kislo in ovalno. Limona je zdrava. Dajo ga v čaj. Limono lahko uporabimo za izdelavo limoninega soka.”
Analiza zgodb.

9. Povzetek lekcije. Spomni se, o čem sta govorila.
Igra "Četrto kolo".
Jabolko, paradižnik, limona, banana.
Slive, hruške, breskve, kumare.
Hruška, banana, limona, jabolko.

sadje: gradiva za igre, pogovore in dejavnosti s predšolskimi otroki. Prstna gimnastika. Zabavno govorne vaje in igre za otroke. Minute telesne vzgoje. Risanke.

Sadje: gradivo za igre, pogovore in dejavnosti s predšolskimi otroki

V tem članku boste našli:

1. Pogovor o sadju.
2. 10 govorne igre na temo "Sadje".
3. Prstna gimnastika.
4. Tri ideje za minute telesne vzgoje.

Dodatno gradivo za članek - uganke o sadju najdete v članku

Vrtec pred 100 leti. "Pogovori z majhnimi otroki" L.K. Schleger.

Pogovor o sadju L.K. Schleger. 1913

Priprava na pogovor.

Pred otroki so različni sadeži. Poimenujejo jih, jim določijo obliko, barve. Določen z dotikom in okusom z zaprtimi očmi.

Pri roki naj bodo katalogi sadja; risbe v barvah (tj. barvne slike); umetno sadje

Pogovor.

Na čem rastejo sadeži? Kako se imenuje drevo, na katerem rastejo jabolka? Ali lahko slive rastejo na jablani? Kako izgleda zrelo jabolko? Kakšen je okus? (Sladko, sočno). Kdo je tako obarval jabolko? Kaj ščiti jabolčno kašo? (Koža). Kdaj je jabolko zrelo? Lepota jablane, obešena z rdečimi jabolki. Je kdo že videl jablano z jabolki? Na čem sedijo jabolka?

Kdo mi lahko pove, kako raste jabolko? Je vedno tako velik in rdeč? Kakšne barve je nezrelo jabolko? Kakšen je okus? Preden se pojavi jabolko, jablana cveti. Kdaj cveti? Spomladi. Je kdo videl jablano v cvetenju? Pogledali si ga bomo spomladi, zdaj pa poglejmo sliko.

Pa poglejmo, kaj je v jabolku, eno prerežemo po dolžini, drugo počez. V čem so semena in koliko jih je? Zakaj jablane potrebujejo semena? Zakaj potrebujete kašo? Ona varuje semena. Kakšne barve so zrela semena? Kaj pa nezrele?

Katera semena pri češnji? Pri slivi?

Kdo poje zrelo sadje? Ali jih nekateri jedo in imajo radi? Ali ljudje jedo semena? Izpljunejo jih. Kaj jedo ptice? Semena padejo na tla in kaj iz njih zraste?

Kaj včasih najdete v jabolkih, hruškah, slivah? Črv. Kako je črv zašel v jablano? Ali črv ostane v jabolku? Zgrizne ga in pride ven (najdi jabolko s črvom v njem). Iz črva se naredi lutka, iz lutke pa metulj.

Kaj naredimo iz sadja? Iz česa delamo marmelado? Je kdo že videl suho sadje? Pokažite in poskusite. Kaj se še naredi iz sadja? Kvass, liker.

Ali raste pri nas? grozdje? Kaj naredijo iz tega? Katero drugo sadje poznate, da raste v tople dežele? Pomaranče, mandarine, limone. Ali so lupine pomaranč in limon tako tanke kot lupine jabolk?

Kakšne plodove ima hrast ali božično drevo? Kdo jih nabira in poje? Je to sadje?

Delo otrok na temo "Sadje".

• Modeliranje sadja, risanje.
• Rezanje in lepljenje (aplikacija).
• Izrezovanje slik sadja iz katalogov in revij.
• Ilustracija "Obiranje jabolk".
• Stojnica za sadje (izdelava makete za otroško igro skupaj z otroki)

Vprašanje za učitelje v razmislek:

Natanko 100 let je minilo od objave tega pogovora za majhne otroke nadarjene učiteljice Louise Karlovne Schleger! Smo se mi in naši otroci spremenili? Kaj je drugače s pogovorom o sadju L.K. Schleger iz sodobnih pogovorov o sadju v vrtcu? Katere zahteve za pogovor z otroki so bile upoštevane pri sestavljanju tega pogovora? Kaj bi pri tem spremenili?

Več o pogovorih z otroki in o naši zgodovini metod za razvoj otroškega govora boste izvedeli iz članka, ki temelji na materialih iz knjige E.A. Flerina" Živa beseda v vrtcu."

Praktično gradivo za pouk, pogovore in igre z otroki na temo "Sadje"

Govorne igre s predšolskimi otroki na temo "Sadje"

Igra 1. Lestev na vrtu. Izberite besedo.

Skupaj z otrokom se domislite čim več besed o tem, kakšne vrste sadja obstajajo. Na primer, danes se bomo igrali z besedo "jabolko" - "Kakšno jabolko bi lahko bilo?", In v naslednjič z besedo "hruška" - "Kakšna hruška je tam?" Besede lahko izbirate na cesti, na sprehodu, v avtobusu ali v avtu. Toda najboljše je igrati!

Kako vzbuditi zanimanje za igro ujemanja besed?

Govorne vaje so za otroke težke, zato jih je najbolje izvajati v igralno obliko in tako, da lahko otrok jasno vidi rezultat svojega truda. Za to sem si izmislil svojo tehniko - "vizualna ocena rezultata govora." Takole delam jaz.

Veliko drevo običajno narišem na stojalo s flomastrom (drevo lahko narišete tudi na list ali tablo). Na drevesu narišem plodove, vendar morajo biti narisani zelo visoko od tal. Ob drevesu je lestev. Stopnice so narisane kot dve navpični vzporedne črte. Ampak - to je pomembno - na njej ni vrisanih stopnic!

Kako igramo: izberemo besede in se povzpnemo po stopnicah po sadje. Ena beseda = en korak.

Takoj ko izberemo eno besedo, narišem en korak. Našli smo še eno besedo - narišem še korak. Koliko besed je bilo izbranih - toliko korakov se je pojavilo na lestvici! Z vsako besedo se doda več stopnic in vzpenjamo se vse višje (otroške figure lahko prerazporedite glede na podobo lestve). Naloga je priti na vrh drevesa, za to pa morate izbrati veliko besed!

Na vrhu drevesa morajo čakati otroci prijetno presenečenje! Ko otroci vzamejo jabolko (ali slivo) iz krošnje drevesa, Zadnja stran slike morajo nekaj najti - načrt, ki označuje kraj, kjer se skriva presenečenje, uganka, majhno darilo, lep kos papirja, čestitke vrtnarja, izžrebana medalja, čarobne besede itd.

Namig za odrasle

Besede za igro: dišeče, veliko, okusno, brez okusa, kislo, sladko, rožnato, nežno, dišeče, sočno, razsuto, rdeče, rumeno, zlato, progasto, zrelo, nezrelo, zrelo, okroglo, ovalno, podolgovato, mehko, trdo, gnilo, črvivo, posušeno , veliko, majhno, kuhano, poletno, zgodnje, zgodnje zorenje, južno.

Koristen nasvet:

• Bolje je, če v tej igri izgovorite besede, ki jih v vsakdanji komunikaciji redko najdemo (»dišeče jabolko«, »dišeče jabolko«, »zrelo jabolko«), in otroci bodo pobrali več. preproste besede("sladko jabolko", "okroglo jabolko", "rdeče jabolko"). Če je otrokom težko, jim lahko s kretnjo predlagate besede, predlagate prvi zlog, jih spomnite na znan stavek iz pesmi, v kateri se ta beseda pojavlja.

• Ta igra je za otroke na začetku težka. Kasneje pa se razvijeta zanimanje in pozornost do besed in ekspresivnega govora. Otroci začnejo biti zelo pozorni na besede in literarna besedila, ki jim jih berejo, poslušajo govor odraslih in v njem opazijo žive figurativne epitete. Zato je igra zelo uporabna za razvijanje jezikovne pozornosti, za bogatenje in aktiviranje otrokovega besednega zaklada ter za pripravo na šolo.

• Zelo rad berem pesem Y. Akima otrokom, ki vsebuje veliko ekspresivnih epitetov. Poslušajte jo kot otrok in v njej poiščite lepe, posebne, izrazite besede.

»Jabolko je zrelo, rdeče, sladko, jabolko je hrustljavo, z gladko lupino. Jabolko bom razdelil na pol, jabolko bom delil s prijateljem.” (Ya. Akim).

Tukaj je več pesmi o jabolkih, v katerih je veliko lepih figurativnih besed za govorno igro.

Dišeči, rožnati, Nekateri so sladki, drugi so pikantni, Nekateri so kisli, drugi so trpki, Nekateri so mehki, drugi so močni. Obstajajo sveže, posušene in celo namočene.

Predvsem sladko sadje Raste na našem vrtu. Je jantarna in dišeča, sladka in kisla, zlata. Velik, okrogel in hrustljav, kraljev sin je pravi! Obstaja eden z rdečo stranjo in veselim črvom. Naša jablana nam je neverjetno dala veliko jabolk: zelo sladkih, aromatičnih in tako prijetnega okusa.

Igra 2. Vem.

Prvi igralec začne: Poznam veliko sadja: jabolko. Drugi igralec nadaljuje: Poznam veliko sadja: jabolko in hruško. Tretji gradi verigo naprej: "Poznam veliko sadja: jabolka, hruške in slive." Naloga je nadaljevati verigo in ne zamenjati ničesar. Odrasla oseba lahko v igri naredi namerno napako, na primer poimenuje zelenjavo namesto sadja. Bodo otroci opazili to napako?

Igra razvija pozornost in spomin.

Nasveti za igranje igre:

Za otroke veriga ne sme biti prevelika! Če se igra veliko otrok, potem je bolje sestaviti ne eno dolgo verigo besed, ki si jo je težko zapomniti, ampak več verig.

Pri izdelavi verige lahko velike lesene dele nanizate na vrvico. Tako lahko jasno vidimo, koliko besed smo si zapomnili in izbrali.

Igra 3. Zberimo sadje v košaro.

Vsak igralec imenuje en sadež. Če je pravilno poimenoval, potem da kocko v košarico. Ena beseda je ena kocka. Naloga je napolniti košarico z besedami – kockami, pri čemer si zapomni in poimenuje čim več sadežev. Igrate lahko proti času - košaro morate napolniti v 2 minutah. To je precej dolgo obdobje, ki zadostuje za dokončanje naloge.

Kaj lahko otroci poimenujejo: jabolko, hruška, kutina, češnja, šljiva, marelica, breskev, sliva, limona, pomaranča, grenivka, mandarina, granatno jabolko, ananas, kaki, banana, mango, avokado, kivi in ​​drugo sadje.

V košarico lahko "date" ne samo imena sadja, ampak tudi fraze. Na primer: "dišeče jabolko" - položite kocko. Zdaj se moramo domisliti naslednje fraze - "zlata hruška". Sledi nova fraza - "modra sliva". In tako napolnimo košaro.

Igra 4. Razvrstitev. Sadje in zelenjava.

Otroci dobijo slike mešanega sadja in zelenjave. V eno košaro morate dati sadje, v drugo pa zelenjavo.

Ne pozabite vprašati svojega otroka: "Zakaj misliš, da je to sadje?"

Če želite otrokom, starim 4 leta in več, povzeti otroške predstave o sadju in razjasniti splošni koncept "sadja", lahko ravnanje vaja s slikami za razvoj logično razmišljanje"Kaj so sadje?"

Korak 1. Pred otroka postavite 3-4 slike sadja. Na primer jabolko, ananas, banana, sliva. Uporabite lahko tudi pravo sadje ali lutke. Vprašajte kakšna je razlika te predmete? Pusti jim otroka bo primerjal drug drugemu bodo povedali, da se razlikujejo: a) barva - "sliva je vijolična, jabolko pa škrlatno", b) velikost "sliva je majhna in ananas je velik", c) narava površine ( gladka, hrapava), d) oblika (okrogla, ovalna, dolga - kratka).

2. korak Po tem nastavite glavno vprašanje: « V čem so si te slike podobne? Kaj imajo ti predmeti skupnega?"To zapleteno vprašanje. Po potrebi pomagajte otroku z usmerjevalnimi vprašanji.

• Kaj ljudje počnejo z njimi? jedo. Torej sta si podobna v tem, da sta kaj? Prav! Užitno.
• Kje rastejo? Da, vsi ne rastejo na tleh, ampak na drevesih, na vrtu.
• Ali lahko same rastejo na polju ali v gozdu?št. Kdo jih je posadil? Človek! Ali lahko rastejo brez nege in zalivanja? Kako sta si torej podobna?

3. korak Po pogovoru to storite z otrokom. sklep da so na vseh teh slikah upodobljene rastline – plodovi. In spet razpravljajte o glavnih značilnostih sadja. Sadeži so rastline, vedno so užitni, rastejo na vrtu, ljudje jih sadijo in gojijo, ljudje skrbijo zanje. Ljudje iz sadja pripravljajo marmelado, kompote, želeje, marmelado in druge slastne dobrote.

4. korak Prosite jih, naj med slikami različnih živil izberejo sadje. Zakaj je to sadje, se sprašujete? Je morda zelenjava? Poudari razliko – sadje raste na drevesih na vrtu. In zelenjava raste na tleh na vrtu.

Igra 5. Kaj je narejeno iz sadja? Veseli kuharji.

Na začetku igre se spomnimo vseh jedi, ki so narejene iz sadja. Spomnite se najljubših jedi svojih otrok in družine.

Namig za odrasle: iz sadja so narejeni sok, kompot, žele, sadni napitek, marmelada, žele, marmelada, kandirano sadje, rozine, suhe marelice in drugo suho sadje, medulum. Se spomniš še česa? Vesel bom vaših dodatkov v komentarjih po članku.

In potem se začnemo igrati z otroki - "kuhati" najljubša jed. Na primer, naredimo marmelado. Predstavimo, kako maso mešamo v ponvi, kako jo z žlico razporedimo po pekaču, nato pa z nožem narežemo na rezine in privoščimo igračke. In v tem času govorimo o marmeladi, učimo se tvoriti pridevnike iz samostalnikov.

Naredimo marmelado iz različnega sadja, pa nam bo uspelo (začnemo besedno zvezo, otroci pa predlagajo odgovor). Jabolčna marmelada – kako naj ji rečemo? Apple.

• Slivova marmelada – kakšna? Sliva. (Pogosta napaka je “smetanasto”! Opozorite otroka, da je kremasto narejeno iz smetane. Iz sliv pa je sliva)
• In iz hrušk? Pozor! Tukaj pogoste napake, pravilna možnost je hruška.
• In kakšne breskve? breskev!
• Iz marelic - ? Marelica.
• Iz pomaranče - ? Oranžna.
• Iz mandarine - ? Mandarina.

In potem začnemo igrati v kavarni. Vsakič ne izgovorimo le besede, ampak upodabljamo celoten prizor - pogostimo obiskovalce, okusimo, oblizujemo ustnice, dajemo predloge, postavljamo vprašanja. In v tem času rečemo: "Oh, kako dišeča je bila naša jabolčna marmelada. Bi poskusili hruškovo? Morda vam bo bolj všeč sliva?« Če otrok dovoli tipična napaka, na primer, piše "jabolko" namesto "jabolko", potem je najbolje, da goste - igrače - pogostite z jabolčno marmelado in to besedo večkrat izgovorite v igri različne fraze: »Bi si privoščil jabolčno marmelado? Zelo je okusno!" Ali: "Naša jabolčna marmelada je zelo aromatična in ne moteča, všeč vam bo!"

Ena od variant takšne igre– prepričati junaka, da poskusi jabolčno marmelado, in jo hvaliti na vse možne načine. In vsakič ponovi svoje ime in utrjuje pravilno različico besede v govoru. Seveda igrača najprej zavrne, nato pa se strinja. In zelo, zelo rada ima jabolčno marmelado. In vaš dojenček med igro osvoji novo besedo zanj in v njej ne bo več delal napak! In še preden se zaveste, se boste naučili govoriti slovnično pravilno!

Nadalje Le spomniti ga boste morali na pravilno možnost v vsakdanji komunikaciji: »Ne pozabite, igrali smo se s sadjem. Kakšno je pravilno ime za jabolčno marmelado? Popravi svojo napako. Kako pametno dekle! Da, jabolko!" Nikoli ne ponavljajte otrokovih napak. Zelo pomembno je, da otrok sliši slovnično pravilen govor odrasli!

Igra 6. Pokliči me ljubkovalno.

• Jabolko - ? Bullseye.
• Sliva - ? — Slivka
• Marelica - ? - Marelica.
• hruška - ? - Gruška.
• Oranžna - ? - Oranžna.
• Mandarin - ? - Mandarina.
• limona - ? limona.

Igra 7. Čarovniki.

Podarite svojemu otroku čarobno palico in pustite mu, da se spremeni v čarovnika. Kot palčka lahko deluje navaden svinčnik, zavit v folijo. Za lepoto lahko na svinčnik pritrdite čopič, zvonec ali drug atribut magije.

Naloga naših malih čarovnikov je pridelati veliko sadja. Zlobni čarovnik Začaral je vrt in v njem je raslo samo eno jabolko. Toda naš mali čarovnik zamahne s čarobno palico in zgodi se marsikaj? Jabolka!

• Bila je ena sliva, val palice in izkazalo se je, da je veliko? Odtok.
• Namesto ene pomaranče jih je zraslo veliko? Pomaranče.
• Bil je en ananas, zdaj pa je veliko drugih stvari? Ananas.
• Bila je ena hruška. Je postalo preveč? Grush.
• Na veji je visela ena banana, zdaj pa jih je veliko? banane.

V tem slovnična igra Dojenček se seznani z rodilnikom množine samostalnikov. Ogledali si boste lahko in popravili pogoste slovnične napake. Otroci lahko na primer namesto tega rečejo, da je veliko »jabolk«. pravilna možnost"jabolka". Otroci pogosto rečejo, da je veliko "hrušk" ali "hrušk" namesto pravilne različice "hrušk". Če se otroci zmotijo, se z njimi igrajte naslednjo igro, da utrdite njihove govorne sposobnosti.

Igra 8. Kaj se je zgodilo.

Pred otroka postavite 6 slik. Vsaka slika prikazuje sadje: banane, jabolka, hruške, slive, ananas (lahko naredite drug seznam slik). Dojenček naj zapre oči in v tem času odstranite eno od slik. Kaj manjka? Grush.

V tej igri se otrok tudi nauči pravilno uporabljati besede v rodilniku.

Vizualno gradivo (slike)+ za to igro in ostale igre v članku je že objavljeno v razdelku spletnega mesta "Knjižnica iger, slik in gradiva za dejavnosti z otroki" -

Igra 9. Četrto kolo.

• Limona, mandarina, pomaranča, kumara.
• Ananas, jurčki, jabolka, hruške.
• Hruška, sliva, sadje, kivi.
• Sliva, hruška, kompot, jabolko.

Bodite prepričani, da otroke vprašate, zakaj so izbrali prav to besedo kot dodatno. Otroci imajo svojo logiko in ta ima tudi pravico do življenja! Poleg tega je sposobnost pojasnjevanja in dokazovanja svojega stališča, ustvarjanja argumentov v življenju zelo pomembna in se pri otroku začne razvijati ravno v predšolska starost! Izkoristite te priložnosti za razvoj dojenčka!

Igra 10. Ugani kdo?

V tem zabavnem in zabavna igra Zelo enostavno se je naučiti pravilno uporabljati samostalnike v rodilniku množine. To se zgodi tako naravno! Otroci se radi igrajo, igro igrajo večkrat in vsakokrat razvijajo in utrjujejo svoje govorne sposobnosti brez poučevanja, dolgočasnih vaj oz. dolge razlage- naravno in igrivo!

Za igro boste potrebovali slike, od katerih vsaka prikazuje več sadežev. Potrebujete dva enaka kompleta.

Eden od otrok je vodja. Dobil je en komplet slik. Vsi udeleženci igre vzamejo sliko iz drugega kompleta.

Voditeljeva naloga je uganiti, kdo ima kaj. Dialog gre takole:

— Ali imate limone? nimam brez limon! Imate pomaranče? Ne, nimam pomaranče! Imate jabolka? Ne, nimam jabolka! Imate hruške? št. Nimam hruške! Imate mandarine? Ja, imam mandarine.

Vnaprej se dogovorimo, koliko vprašanj lahko voditelj postavi enemu igralcu. Običajno je to 4-5 vprašanj. Če mu je uspelo uganiti, potem otroci v igri zamenjajo vloge. Voditelj postane igralec, otrok, čigar sliko so uganili, pa nadaljuje z ugibanjem.

Če voditelj ni uganil takoj po 4 vprašanjih, nadaljuje z ugibanjem.

To igro lahko igrate skupaj z otrokom. Nato odrasli postavlja vprašanja, otrok pa odgovarja. Nato zamenjajte vloge.

Prstna gimnastika na temo "Sadje".

1. Oranžna.

Prste upogibamo enega za drugim.

Delili smo pomarančo. Veliko nas je, on pa je sam! Ta rezina je za ježke, ta rezina je za ježke, ta rezina je za račke, ta rezina je za mačje mladiče. Ta rezina je za bobra, za volka pa je lupina!

2. Kompot.

Prikazujemo dejanja v skladu z besedilom:

Kompot bomo skuhali, Sadja veliko rabimo: Jabolka bomo sekljali, Hruške bomo sekljali. Iztisnite limonin sok, odcedite in dodajte pesek. Kuhamo, kuhamo kompot. Obravnavajmo poštene ljudi.

3. FRukta.

Prste upogibamo enega za drugim.

Ta prst je pomaranča, seveda ni sam. Ta prst je sliva, okusna, lepa. Ta prst je marelica, ki raste visoko na veji. Ta prst je hruška, prosi: "Daj, pojej!" Ta prst je ananas, sadež za vas in za nas.

Zabavne telesne vzgojne minute:

1. Žetev.

Pokažite dejanja: nosite lestev, postavite lestev, poberite hruške, jih pospravite v zaboje, naložite v avto.

2. Kako je vrtnar vzgojil jablano.

Prikaz dejanj: vrtnar izkoplje luknjo, posadi jablano, pobeli deblo jablane, zaliva, pognoji, obrezuje, nabira plodove.

3. Jabolko.

To je jabolko! Poln je sladkega soka! (vstati, roke vstran, iztegniti) Iztegni roke, izberi jabolko! (roke navzgor, iztegnite se) Veter je začel tresti vejico, težko je izbrati jabolko! (roke navzgor, upognjene na straneh) Skočil bom, iztegnil roko in hitro pobral jabolko! (skoči, ploska nad glavo)

Risanka "Pomaranča" po pravljici Stepana Pisakhova.

V tej risanki poiščite s svojimi otroki velike pravljice :). Kaj bi se lahko zgodilo v resnici in kako je tukaj kot v pravljici?

Se vidimo spet na “Domači poti”! Želim vam uspeh in veselo komunikacijo z otroki!

Uporabna gradiva za pouk z otroki o razvoju govora (slike, naloge, igre, predstavitve) najdete v naslednjih razdelkih:

Pridobite NOV BREZPLAČEN AVDIO TEČAJ Z APLIKACIJO ZA IGRO

"Razvoj govora od 0 do 7 let: kaj je pomembno vedeti in kaj storiti. Goljufija za starše"

Cilji:

Otrokom dajte osnovno znanje o sadju.
Obogatite otrokov besedni zaklad na temo "sadje".
Oblikujte stabilne ideje o velikosti (visoko-nizko), količini (ena, dva, veliko), barvi.
Pojasnite znanje o pojmu "polovica".
Naučite otroke primerjati zbirke predmetov.
Vadite kiparjenje, lepljenje, risanje s svinčniki in prsti.
Razviti sposobnost koordinacije gibov in besedil.
Razvijte mišljenje, motorične sposobnosti, vizualno in slušno koncentracijo, koordinacijo gibov, taktilne in okusne analizatorje.

Oprema:

Čudovita vrečka z umetnimi sadeži.
Seznanjene slike "Sadje".
Slika za ozadje z visokim in nizkim drevesom ter polomljeno lestvijo, barvne slike silhuet šestih jabolk in štirih hrušk, števne palice.
Slike, ki prikazujejo škatle s štirimi pravokotnimi deli (za hruške) in šestimi kvadratnimi deli (za jabolka).
Poučna igra "Črvi v jabolkih" glede na število otrok.
Poučna igra "Prereži na pol."
Prazna slika "Jablana", rdeči in zeleni prtički, PVA lepilo
Prazna slika "hruška", Barva s prsti rumene in zelene barve.
Prazna slika "narišite črto od sadja do košare", svinčniki.
Prazna silhuetna slika "kozarec", barvne silhuetne slike "sadje", lepilo.
Plastelin rumeni in oranžna barva, skladovnice, deščice za modeliranje, marelične koščice.
Žogice različne velikosti, kroglica lubenice, košare (ali druge posode) različnih velikosti.
Silhuetne slike "sadja", izrezane iz debelega kartona, večbarvne ščipalke.
Dvojni nalivalniki z vodo, z nalepljenimi slikami "oranžna pomaranča" in "rumena hruška", čopiči, oranžni in rumeni gvaš.
Pravo sadje narezano na koščke.
Zvočni posnetki: "Ploskajte z nami."

Napredek lekcije:

Pozdravna igra "Naše pametne glave"

Naše pametne glave
Veliko bodo razmišljali, pametno.
Ušesa bodo poslušala
Usta govorijo jasno.
Roke bodo ploskale
Noge bodo teptale.
Hrbti so poravnani,
Nasmehneva se drug drugemu.

Trenutek presenečenja "Čudovita torba"

Danes nam bo "Čudovita torba" povedala, o čem bo govorila naša lekcija. Postavite roko v vrečko, vzemite en predmet in poimenujte, kaj ste dobili.

Didaktična vaja "Seznanjene slike"

Otroci naj izberejo sliko sadja in nato najdejo popolnoma enako sliko. Učitelj otroke opozori na dejstvo, da so najprej imeli eno sliko, nato pa dve sliki.

Jabolka rastejo na visokem drevesu - postavite jabolka na visoko drevo. In hruške rastejo na nizkem drevesu - razporedite hruške na nizko drevo. Hruške je enostavno obirati, jabolka pa so zelo visoko in potrebujete lestev, da jih obirate. Toda težava je v tem, da se je lestev zlomila. Popravimo lestev - naredimo stopnice iz palic.
Zdaj lahko žete. V eno košaro položite jabolka, v drugo pa hruške.
V kateri košari je več sadja? Jabolk je več kot hrušk.

Didaktična igra "Postavite jabolka in hruške v škatle"

Zdaj je treba zbrane hruške in jabolka spraviti v škatle, da jih odnesemo v trgovino.
Razmislite, kateri zaboj je primeren za jabolka in kateri za hruške? Plodove naložimo v primerne zabojčke.

Od jabolka do košarice s svinčnikom od vrha do dna narišite ravno črto – vse sadje razporedite po košaricah.

Vaja "Razrežite sadje na dve polovici"

Otroke prosimo, da z nožem za igrače prerežejo sadež igrače na dve polovici, ki ju pritrdite skupaj z ježkom. Učitelj otroke opozori na dejstvo, da obstajata dve polovici.

Prstna gimnastika "Oranžna"

Delili smo pomarančo.
(Prsti so upognjeni, kot da bi držali pomarančo)

Veliko nas je, on pa je sam.
(Dlan je najprej odprta, nato so prsti stisnjeni v pest, le palec vsake roke ostane zravnan)

Ta rezina je za ježka,
Ta rezina je za hitre,
Ta rezina je za račke,
Ta rezina je za mačje mladiče,
Ta rezina je za bobra.
(Dlani stisnjene v pesti. Začenši s palec, otroci stisnejo pesti, prst za vsako frazo)

In za volka - lupina.
Jezen je na nas - težave!
Beži na vse strani.
(Otroci odpirajo in zapirajo dlan, za vsako besedo stisnejo prste v pest)

Ročno izdelana "Jablana"

Odtrgajte kos rdečega prtička, ga zvijte v kroglico - to bo jabolko. Potopite ga v lepilo in pritrdite na drevo – na drevesu je zraslo zrelo jabolko.
Ko otroci naredijo več rdečih jabolk, jih povabite, naj naredijo eno na povsem enak način. zeleno jabolko- nezrelo.
- Fantje, koliko zelenih jabolk imate? Eno jabolko. Koliko rdečih jabolk? Veliko. Katera jabolka so večja, rdeča ali zelena? Več je rdečih jabolk.

Dinamična pavza "Žetev"

Otroci zbirajo žoge različnih velikosti, raztresene po tleh, in jih zlagajo v košare ustrezne velikosti.
Nato se otroci postavijo v vrsto in si podajajo kroglico lubenice iz roke v roko.

Modeliranje "Marelica"

Otroci iz oranžnega ali rumenega plastelina v krog razvaljajo kroglico, jo prerežejo na pol in na sredini vsake polovice naredijo vdolbino. palec, nato položite kosti v eno polovico in jih povežite z drugo polovico.

Vaja "Črvi v jabolku"

Ne le ljudje radi jedo sadje. Črvi se posladkajo tudi z jabolki in hruškami – v njih glodajo poti. Vzemite igrače v roke in potisnite črva v potke znotraj jabolka.

Otroke vabimo, da s prstom poslikajo hruško rumena barva, list pa je zelen.

Igra s sponkami za perilo "Fruit tails"

Na sadje pritrdite repke sponk.

Glasbeni premor “Clap with us”

Otroci izvajajo gibe ob glasbi v skladu z besedami pesmi.

Sadje damo v kozarec in naredimo kompot. Zdaj prilepite sadje na kozarec.

Didaktična igra "Kakšne barve je sok?"

Vsak otrok dobi dvojno skodelico za požirek, do polovice napolnjeno z vodo. Na eni polovici steklenice je oranžna nalepka, na drugi polovici pa rumena hruška. Otroke prosimo, da pomočijo čopič v barvo, ki se ujema z barvo sadja, in ga sperejo z vodo – dobili boste sok, ki se ujema z barvo sadja.

Didaktična igra "Ugotovi okus"

Otroke prosimo, naj poskusijo košček z zaprtimi očmi in poimenujejo sadje.

Didaktične igre za predšolske otroke na temo: "Sadje, zelenjava, jagode"

Avtor: Knis Anna Nikolaevna, višja učiteljica.
Kraj dela: MBDOU " VrtecŠt. 3 "Nasmeh", Kalach-on-Don.
Opis dela: Predstavljam vam didaktične igre za predšolske otroke na temo: "Sadje, zelenjava, jagode." Ta material bo vzgojiteljem, otrokom in njihovim staršem na igriv način pomagal utrditi znanje otrok o sadju, zelenjavi in ​​jagodičevju.
Didaktična igra "Peta liha"
Cilj: Razvoj spretnosti za razvrščanje predmetov glede na bistvene značilnosti, utrjevanje posplošljivih besed.
Didaktično gradivo: Karte, ki prikazujejo pet predmetov, od katerih štirje pripadajo enemu tematsko skupino, peti pa neki drugi skupini.
Napredek igre: Otroci dobijo nalogo: »Poglej slike, poimenuj, kaj je na njih upodobljeno, in ugotovi, kateri predmet je odveč. Preostale predmete poimenuj z eno besedo.” Vsak udeleženec izloči dodatni predmet po vrsti. Če se zmoti ali ne opravi naloge, se njegova različica ponudi naslednjemu igralcu, da jo dokonča. Za vsako pravilno opravljeno nalogo podelijo žeton. Zmaga tisti, ki zbere največ žetonov.
Karte za igro:
1. Jagode, maline, kivi, robide, ribez. Dodaten kivi je zato, ker je sadje, ostalo pa so jagode.

2. Paradižnik, jajčevec, paprika, krompir, banana. Dodatna banana je zato, ker je sadje, ostalo pa je zelenjava.

3. Kosmulje, breskve, brusnice, ribez, borovnice. Dodatna breskev je zato, ker je sadje, ostalo pa so jagode.

4. Kivi, jabolko, hruška, breskev, paradižnik. Dodaten paradižnik je zato, ker je zelenjava, ostalo pa je sadje.

5. Pomaranče, jabolka, redkvice, limone, banane. Dodatne redkvice so zato, ker so zelenjava, ostalo pa sadje.

6. Hruška, redkev, česen, kumare, zelje. Dodatna hruška je zato, ker je sadje, ostalo pa je zelenjava.

Didaktična igra "Nakup "Sadje, zelenjava, jagode"
Cilj: Razvijanje otrokovih spretnosti za natančen opis videza (barve, oblike), okusa in mesta rasti sadja, zelenjave in jagodičja.
Didaktično gradivo: Modeli sadja, zelenjave in jagodičja.
Napredek igre: Otroci izberejo prodajalca. Kupec se približa mizi, na kateri so razloženi modeli. Brez poimenovanja opiše sadje, zelenjavo ali jagodičje, ki ga želi kupiti. Na primer: »Želim kupiti jagode. Rastejo v gozdu na majhnih grmičkih. Jagode so majhne, temno modra, okrogle, kot grah, rahlo sploščene na vrhu, sočne in sladke. Iz teh jagod pripravljamo marmelado in kompot« (borovnice).
Otrok mora izbrani artikel opisati tako, da bo prodajalec razumel, kaj želi kupiti.
Prodajalec prodaja sadje, zelenjavo in jagode (izroči lutko) samo tistim, ki so pravilno opravili nalogo.

Didaktična igra "Na vrtu, na zelenjavnem vrtu"
Tarča: Razvoj otrokovih spretnosti za natančno določanje lokacije sadja in zelenjave.
Didaktično gradivo: Slike sadja in zelenjave, slika zelenjavnega vrta in slika vrta.

Napredek igre: Igrata se 2 otroka ali 2 skupini otrok. Učitelj enemu otroku (skupini) da sliko zelenjavnega vrta, drugemu otroku (skupini) pa sliko vrta. Pred otroke so postavljene slike sadja in zelenjave. Otrok (skupina), ki ima sliko vrta, nabira zelenjavo, otrok (skupina), ki ima sliko vrta, pa sadje. Na koncu igre otroci med seboj preverijo, ali so pravilno opravili nalogo.
Možnosti naloge:
- ena skupina se domisli uganke o zelenjavi ali sadju, druga skupina pa mora najti in pokazati odgovor na sliki;
- povejte, kaj lahko pripravite iz zelenjave (sadja).