Druga mlajša skupina Vzgojiteljica: Sibirina A.V.
Namen: Otroke seznaniti z delom medicinske sestre.
Cilji: Razviti spoštovanje do zaposlenih v vrtcu. Vzbuditi občutek hvaležnosti za njeno delo in oblikovati predstavo o poklicu medicinske sestre.
Bogatenje besednega zaklada: med. soba, zdrav omara.
Pomeni: jod, vitamini, vitamini, povoj, tehtnica, zdravilo, termometer.
Pogovor: "Če si bolan" .
S/r igra: "Bolnišnica" .
D/i: "Lutke so zbolele" . "Poiščite vse, kar potrebujete za delo" .
Preden greste z otroki v zdravstveni dom. sobi, otroke povprašam, kdo v vrtcu nosi bele halje (odgovor otrok).
»Ja, fantje, bele halje nosijo kuharice, učiteljice, varuške in seveda srček. sestra. Danes bomo šli z vami v zdravstveni dom. prostor, da vidim, kako tam deluje med. sestra. Hodimo tiho po hodniku, lepo se obnašajmo, ne delajmo hrupa. Ne pozabi pozdraviti dragega. sestra. Vstopimo v med. soba. Zdravo" .
Otroke postavim tako, da vsi vse vidijo. Otrokom dam 2-3 minute časa, da se razgledajo.
Vprašam otroke: "Kam gremo?" »Ja, prišli smo v zdravstveni dom. soba (ponovi enoglasno in ind.). Med deluje tukaj. sestra Galina Tikhonovna. Fantje, povedala nam bo o svojem delu. In videl bom, kdo od vas je najbolj pozoren.« . Prosim, Galina Tikhonovna.
Honeyina zgodba sestre: Soba, kjer delam, se imenuje med. soba (po naročilu učitelja ponovijo v zboru in zdravstvu). Tukaj je draga. omara (ponovi enoglasno in ind.) vsebuje zdravila, hrani med. kartončke, v kartončke zapišemo vaša imena in priimke. V omari imamo jod, to je zdravilo, da ko si urežeš prst ali padeš, ti s tem zdravilom namažem rano, da te ne boli in potem se ti rana začne hitro celiti. V omari imamo tudi povoj, s povojem vam previjam boleča mesta. Čigav prst naj previjem? Fantje, kdo ve, kaj je to? (Termometer) Tako je, to je termometer. Treba je ugotoviti, ali ste bolni ali ne. In seveda imamo v naši omari vitamine, ki jih imate res radi. (ponovi enoglasno in ind.). Cepim tudi svoje otroke. Prav nič ne boli. Tukaj je brizga. Z njegovo pomočjo te cepim. Vendar obstaja med. luske (ponovi enoglasno in ind.). S pomočjo tehtnice izvem, koliko tehtaš (tehtajte več otrok). Če si prijatelj z mano, ne boš nikoli zbolel.
Poslušaj verze:
Prišel bom tudi k Petji, prišel bom tudi k Poli.
-Pozdravljeni otroci, kdo je bolan?
Kako živiš, kako je s trebuščkom?
Pogledal bom izpod očal, konice trstičja.
Postavite ta termometer pod roko, otroci. Otroci pa termometer veselo pospravijo pod roko.
* Moral bi iti v posteljo in spati
Obkladek na trebuhu
In potem pred vašo poroko,
Vse se bo seveda zacelilo.
Vzgojiteljica: otroci, zahvalimo se Galini Tihonovni za njeno zanimivo zgodbo. (Otroci hvala).
Vzgojitelj: Zdaj bom ugotovil, kdo od vas je najbolj pozoren.
Povejte mi, kako se imenuje soba, kjer dela Galina Tikhonovna?
Otroci: Draga. soba
Vzgojitelj: Tako je, dobro opravljeno.
Vzgojitelj: Kaj je še v medu? soba? (otroci odgovorijo)
Vzgojitelj: Zakaj je treba med shranjevati? omara? (otroci odgovorijo)
Vzgojitelj: Za kaj je povoj? (otroci odgovorijo)
Poslovimo se od Galine Tihonovne.
Otroci se poslovijo.
Skupina otroke vpraša, ali jim je bil med všeč. soba. Sprašujejo, kateri od njih želi biti med. zaposleni? Odgovori otrok.
Sedaj pa poslušaj uganko.
Pride v vrtec
Preveri vse fante
Kdo je zdrav, kdo je bolan,
Vse sem poslušal in gledal.
Kdo so ti otroci? (zdravnik)
Povzetek ekskurzije v zdravstveni urad
"Naša mala bolnišnica"
(pripravljalna skupina za šolo)
Naloge programske opreme:
Nadaljevati s predstavitvijo zdravstvene ordinacije in njene opreme;
Pri otrocih oblikovati ideje o delu zdravstvenih delavcev kot družbenem pojavu;
Naučite se odražati svoje vtise o delu odraslih v igralnih dejavnostih, predstaviti osnove prve pomoči;
Razviti opazovanje, logično razmišljanje, vizualno in slušno zaznavanje, koherenten govor, aktivirati besedišče na to temo;
Gojiti skrben odnos do bolnikov, spoštovanje dela zdravstvenih delavcev in sociokulturno vedenje.
Predhodno delo: branje zgodb N. Nosova "The Adventure of Dunno", pogovori "Kaj je", "Ohranimo zdravje", igre "Poliklinika", "Nujna pomoč", učenje pesmi, ugibanje ugank.
Material: pismo, medicinski instrumenti (brizgalka, termometer, pinceta, spatula, fonendoskop, pipeta, povoj, vata), sadje.
Besedniško delo: medicina, oftalmolog, ORL, ultrazvočni zdravnik, kavč, stadiometer, tehtnica, fonendoskop, tonometer, povoj, obliž, vata, prtiček, peroksid, jod, briljantno zelena, lopatica, preventiva, zdravila, injekcije, cepljenje.
Potek ekskurzije:
Trenutek presenečenja (trkanje na vrata)
Vzgojitelj: Fantje, poglejte, prinesli so nam pismo. Zanima me komu je naslovljeno in od koga? Ali želite vedeti, za koga je? Kdo želi prebrati, komu je pismo naslovljeno?
Otrok: (bere) Za: mesto Krasnodar, vrtec št. 1, otroci skupine št. 4.
Vzgojitelj: od koga je prišel?
Otrok: (bere): od doktorja Aibolita
Vzgojitelj: Kakšna sreča, nam piše sam Aibolit. Zdaj lahko varno odpremo in preberemo to pismo. Kaj torej piše?
Aibolit: »Pozdravljeni, otroci, upam, da ste vsi zdravi. Za vas imam uganke in potrebujem vaše odgovore. Se vidiva kmalu".
Vzgojitelj: Ali menite, da se lahko spoprimemo z ugankami Aibolita?
Učitelj postavlja uganko:
Kdo sedi ob pacientovi postelji?
In kako se zdraviti, pove vsem?
Če ste bolni, vam bo ponudil zdravilo,
Bo nekdo, ki je zdrav, smel na sprehod?
Otroci: Zdravnik.
Vzgojitelj: Pravilno. Poslušajte naslednjo uganko:
Ta hiša je večnadstropna.
Čisto, svetlo, zelo pomembno.
Tukaj boste srečali različne zdravnike.
Zdravijo odrasle in otroke.
Če ste resno bolni.
Nočemo končati tukaj!
Povej mi kje?
Otroci: Bolnišnica.
Vzgojitelj: Zakaj je odgovor bolnišnica?
Otroci: Ko so ljudje zelo bolni, jih zdravniki zdravijo v bolnišnici.
Vzgojitelj: Pravilno. Pred kratkim smo brali o Dunnu, ki se ni želel zdraviti in ni poslušal svojega zdravnika Pilyulkina. Ali menite, da se je Dunno obnašal pravilno? (Odgovori otrok)
Vzgojitelj: Tako je. V bolnišnici dela veliko različnih zdravnikov: dermatolog, ORL, ultrazvočni zdravnik (učitelj poda razlago). Zdaj se bomo malo igrali in ugotovili, kateri zdravniki delajo v bolnišnici.
Zdravim očesne bolezni
Predpisala ti bom očala.
Otrok: Mislim, da je to oftalmolog.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno, (ime otroka) je hitro uganil uganko in odgovoril s popolnim odgovorom. Pozorno poslušaj naslednjo uganko.
Otrok: (otrokom pove uganko):
Popravljam in krpam zobe
Potreben sem za brezzobe.
Otroci: Zobozdravnik. Vzgojitelj: Tako je. Tukaj je naslednja uganka.
Otrok: (otrokom pove uganko):
Ne bojte se tega zdravnika.
Ne skrbi, pomiri se,
In seveda ne jokaj -
Preprosto je ...
Otroci: Otroški zdravnik.
Vzgojitelj: Kako se imenuje pediater?
(Odgovori otrok)
Vzgojitelj: Tako sem vesel, tako ste super, da ste se spopadli z ugankami Aibolita. So vam bile uganke všeč? In zdaj bomo svoje odgovore poslali dr. Aibolitu. Mislim, da bo vesel. Šli bomo na ogled naše male bolnišnice (zdravstvene ordinacije) do medicinske sestre in zdravnika. Kako naj se obnašamo, ko hodimo po hodniku? (Odgovori otrok)
Učitelj in otroci: Pozdravljeni, Anastasia Vladimirovna. Predstavite nam svoje delo, zelo nas zanima.
(Medicinska sestra je pozorna na okolje zdravstvene sobe)
Vzgojitelj: Poleg vas stoji visoko leseno ravnilo, na dnu katerega je posebna polica, na kateri stojijo ljudje. Kaj misliš, čemu je namenjen? (Odgovori otrok)
Vzgojitelj: Ampak to je merilnik višine,
Daj no, (ime otroka), na primer,
Zdaj pa izmerimo vašo višino
Mehanizem delovanja je preprost.
(medicinska sestra izmeri višino enega ali dveh otrok)
Vzgojitelj: Zakaj imamo tehtnice?
Jasno je, da ni za predstavo.
Ali želite vedeti svojo težo?
Pridimo torej!
(medicinska sestra izmeri težo enega ali dveh otrok)
Otrok: Kam sestra beleži vse izvide? (v zdravstveni kartoteki)
Sestra: Tam so vpisana vsa cepljenja in podatki o vsakem otroku. Tukaj so shranjene kartice (pokaže omarico, kjer so shranjene kartice)
Beležijo rezultate vaših analiz in raziskav. Fantje! Vsi hodite k oftalmologu, mimogrede, povejte mi, kaj zdravi oftalmolog? (Odgovori otrok) Tako je, in za preverjanje ostrine vida imamo posebno tabelo.
Vzgojiteljica: Preden preverimo ostrino vida, dajmo svojim očem počitek.
Izvaja se gimnastika za oči "Most".
Zapremo oči, to so čudeži.
(Zaprite obe očesi)
Naše oči počivajo in delajo vaje.
(Še naprej stojijo z zaprtimi očmi)
In zdaj jih bomo odprli in zgradili most čez reko.
(Odprejo oči, narišejo most s pogledom)
Narišimo črko o, izkaže se enostavno.
(Z očmi nariši črko o)
Dvignimo se, poglejmo dol,
(Oči gledajo gor, gledajo navzdol)
Zavijemo desno, levo,
(Oči gledajo levo in desno)
(Po gimnastiki medicinska sestra preveri ostrino vida enega otroka.)
Med ekskurzijo medicinska sestra pripoveduje o svojem delu, s kakšnimi težavami otroci pridejo k njej, pokaže, kako pravilno zdraviti rano in narediti povoj. Medicinska sestra pokaže omari vsebino omare z oblogami, predstavi imena "povoj", "mavec", "vata", "prtiček". Prikazuje stekleničke z vodikovim peroksidom, jodom in briljantno zeleno. Z lopatkami otrokom pregleda grlo. Na željo učitelja dovoli za nekaj časa uporabo fonendoskopa, da kasneje otroci poslušajo bitje srca in klokotanje v črevesju).
Medicinska sestra: Kdo ve, kaj pomeni beseda preventiva? (ljudje potrebujejo preventivo, da ne zbolijo za resnimi boleznimi) Povejte mi, kaj se še uporablja za preprečevanje bolezni? (Odgovori otrok)
Zakaj potrebujemo termometer? (za merjenje telesne temperature).
Kdo ve, kaj je prva pomoč? (v primeru poškodbe mora oseba pred prihodom reševalnega vozila ustaviti krvavitev ali imobilizirati roko ali nogo).
Vzgojitelj: Danes smo izvedeli veliko zanimivih stvari o zdravstveni ordinaciji in delu medicinske sestre. Kako lahko pomagamo in olajšamo delo zdravnikov? (upoštevajte higienska pravila ter preventivne in varnostne ukrepe)
Vzgojitelj: Zdaj veste veliko o delu zdravnikov in medicinskih sester. Zahvaljujmo se Anastaziji Vladimirovni za zanimivo izobraževalno ekskurzijo.
(Ob slovesu Anastasia Vladimirovna vsem otrokom želi dobro zdravje in jih pogosti s sadjem. Otroci se skupaj z vzgojiteljico vrnejo v skupino)
Vzgojiteljica: Vam je bila ekskurzija všeč? Zakaj? Morda bo naša ekskurzija komu od vas pomagala postati zdravnik.
- Didaktična igra: »Kaj je potrebno za delo zdravnika in medicinske sestre.
(Otroci izmenično izberejo medicinske instrumente na pladnju, poimenujejo predmet in povedo, kako ga uporabljati).
- Didaktična igra "Koristno - škodljivo"
(Učitelj poimenuje dejanje, otrok pa pove, ali je dobro ali slabo za zdravje, pojasni, zakaj (dati sneg v usta, jesti neoprana jabolka, si zjutraj umiti zobe, stopiti v lužo, delati vaje, telovaditi, pogosto si umivajte roke, pri kašljanju ali kihanju ne pokrivajte ust z roko, jejte čebulo in česen, uporabljajte osebni robček itd.)
- Igre vlog: "Ambulanta", "Bolnišnica", "Medicinski center", "Poliklinika".
Cilji: otrokom predstaviti šolsko zdravstveno ordinacijo in njene zaposlene; ponovite pravila osebne higiene, ki so potrebna za šolarje.
Potek dogodka
Dober zdravnik, izkušen zdravnik
V zgodnjih urah in ob polnoči
Pohitel bo na pomoč.
Ob cesti, ob reki,
Po nevarnih poteh
V beli kapici, v halji
In s fonendoskopom.
In ne bo odvrnjen
Niti mraz niti veter,
In vsem je pripravljen pomagati,
Za odrasle ali otroke.
Pred ekskurzijo v šolski zdravstveni kabinet se učitelj z otroki pogovori o tem, kam bodo šli, zakaj je v šoli zdravniška ordinacija, kaj bodo zdravniki povedali otrokom danes in kako naj se obnašajo med ekskurzijo.
V ordinaciji vzgojiteljica otroke opozori na čistočo in red. Govori o tem, kako šolski zdravnik in medicinska sestra spremljata zdravje otrok, opravljata preglede in nudita pomoč tistim otrokom, ki to nujno potrebujejo.
Učitelj predstavi zdravnika in medicinsko sestro. Z zdravnikom vedno dela medicinska sestra. Je zdravniška asistentka. Zdravnik ugotovi, za kaj je oseba bolna, predpiše zdravljenje, medicinska sestra pa izda potrebna zdravila, opravi cepljenje, maže odrgnine in rane ter naredi obloge.
Zdravnik se v pogovoru vedno dotakne vprašanj, kako skrbeti za svoje zdravje, kaj morajo otroci storiti, da ne zbolijo, spregovori o pravilih osebne higiene, ki naj bi jih otroci upoštevali v šoli in doma (umiti roke pred jedjo in po obisku stranišča, opravite postopke utrjevanja itd.). Otroke je treba opozoriti, da naj bodo urejeni, naj bodo šolske potrebščine in delovno mesto čisti in urejeni, učilnica naj bo čista in urejena ter prostor zrači.
Po ogledu učilnice lahko otrokom zastavimo uganke o osebnih higienskih pripomočkih.
Hodim, ne hodim po gozdovih,
In po brkih, po laseh.
In moji zobje so daljši,
Kot volkovi in medvedi. (Komb.)
Globoko kot reka
Starec ga vidi kot starca.
Visi na steni v hiši:
Ste videti čedni? (Ogledalo.)
Izgleda kot jež
Vendar vas ne prosi, da pišete.
Teče čez tvoja oblačila -
In postalo bo čistejše. (Ščetka za oblačila.)
Gladko, dišeče,
Vsakdo čisto opere.
Potrebno je, da vsi
Vsekakor je bilo
Za roke in telo -
Dišeče ... (milo).
Kostni rep
Na zadnji strani je strnišče.
Z njim si umivajo zobe
Saša in Nina. (Zobna ščetka.)
Lezi v njegov žep in pazi
Rjoveč, joka in umazan,
Obrisali bodo potoke solz,
Ne bo pozabil na nos. (Robček.)
Kako smešen dogodek!
V kopalnico se je naselil oblak.
S stropa lije dež
Na hrbtu in straneh.
Kako lepo je to!
Dež je topel, ogrevan,
Na tleh ni vidnih luž.
Vsi fantje obožujejo ... (tuš).
skladba pravi:
Malo se umijte
Pobriši vodo z mano
In zdaj teci igrat. (Brisača.)
Te uganke je mogoče zamenjati s pogovorom o potrebi po upoštevanju enega ali drugega pravila osebne higiene. Higienska pravila so postavljena v zdravstveni kotiček.
1. Naučite se umivati roke, obraz in vrat vsako jutro in vsak večer pred spanjem.
2. Ko si umivate roke, s čopičem odstranite umazanijo izpod nohtov.
3. Pred spanjem si obvezno umijte noge.
4. Zjutraj in zvečer si umijte zobe.
5. Čim pogosteje, vendar vsaj enkrat na teden, se tuširajte s toplo vodo. Topla voda spere vso umazanijo in znoj, koža pa začne bolje dihati.
6. Naučite se negovati nohte in jih striči.
7. Tudi lasje zahtevajo nego. Dlako je treba redno striči.
8. Ne pozabite! Pred jedjo in po obisku stranišča, pa tudi po sprehodu, si vsekakor umijte roke.
Tarča : predstavite otrokomzdravniška ordinacija , z lokacijo v stavbi vrtca, z opremo inmedicinski instrumenti , njihov namen. Predstavite poklicmedicinski vrtčevske sestre, privzgajati spoštovanje do delazdravstveni delavec .
Naloge :
izobraževalni : vzgajati otroke za spoštovanje ljudi različnih poklicev in delazdravstveni delavec , gojiti občutek medsebojne pomoči, željo po pomoči drug drugemu;
razvoju : razvijati pozornost otrok v procesu spoznavanja novega okolja, razvijati kognitivni interes in aktivnost otrok s pomočjo vodilnih vprašanj med pogovorom, razvijati sposobnost izražanja svojih misli, spodbujati samostojno razmišljanje. in sposobnost sklepanja, razvijanje sposobnosti izražanja občutkov in misli z uporabo celih stavkov, razvijanje domišljije in spomina;
izobraževalni : razširiti znanje otrok o delumedicinska sestra , bogatite otrokov besedni zaklad, vadite uporabo teh besed v govoru in med igrami vlog"Bolnišnica" , še naprej izboljšujte dialoško obliko govora.
Delo na slovarju : aktivacija(razširitev) otroško besediščekoncepti : jod, briljantno zelena, povoj, termometer, merilnik višine, tehtnica, kavč.
Pripravljalna dela :
pogovor o pravilih varnega vedenja vzdravniška ordinacija ;
branje pesmi S. Mikhalkova"presadek" ;
organizacija iger igranja vlog"Bolnišnica" ;
pogovor"Pri zdravniku" ;
Didaktična igra"poklici" .
Integracija izobraževalnihregije : kognitivni razvoj, razvoj govora, socialni in komunikacijski razvoj, telesni razvoj, delo.
Napredek ekskurzije
Vzgojiteljica : Zdravo družba! Kako se počutiš?(Odgovori otrok) . Še enkrat se glasno pozdravimo in si zaželimo zdravja.(Otroci se pozdravijo) . Globa. Zdaj pa poskusite uganiti mojeuganka :
Kdo sedi ob pacientovi postelji?
In vsem pove, kako naj se zdravijo.
Če ste bolni, vam bo ponudil kapljice.
Tistim, ki bodo zdravi, bo dovoljen sprehod.(zdravnik)
Dobro opravljeno! Kdo v vrtcu vedno spremlja vaše zdravje?(medicinska sestra) .
Za ohranjanje vašega zdravja ima medicinska sestra v vrtcu veliko dela. In da bi izvedeli, kaj je, vas vabimekskurzija v ambulanto . Najprej pa se spomnimo imena naše medicinske sestre in pravil obnašanja v njejurad .
Ob vstopukabinet zagotovo se morate pozdraviti. Ko se pozdravimo, drugemu zaželimo zdravja.
Ne delajte hrupa in ne potiskajte.
Ne dotikaj se ničesarurad brez dovoljenja .
Medicinsko sestro lahko vprašate vse, kar vas zanima. Če želite to narediti, morate dvigniti roko. In tako smo krenili, postavljeni drug za drugim.
Vstopijo učiteljica in otrocipisarno in pozdravi .
Vzgojiteljica : - Kdo ve ime naše medicinske sestre v vrtcu? Tako je, Valentina Vladimirovna.
Valentina Vladimirovna, prosim, povejte nam o vaši pisarni, kdo pride k vam po pomoč in kako jo nudite?
Zgodba medicinske sestre o svojem delu, o svoji ordinaciji, o pacientih.
Vzgojiteljica : Fantje, kaj mislite, zakaj notermedicinske pisarniške tehtnice ? (Za stehtanje otrok primerjajte, koliko so pridobili) .
Zakaj vpisarniški višinometer ? (Za merjenje višine primerjajte, koliko so otroci zrasli) .
Valentina Vladimirovna, prosim povejte mi, v našem vrtcu imamo veliko otrok, kako se spomnite imena vseh, kdo kje živi, katera cepljenja so bila dana in kdo še ni bil cepljen?
medicinska sestra : Vsak otrok v našem vrtcu ima kartonček, v katerem so zapisani vsi podatki.
Vzgojiteljica : Fantje, marsikaj ste že uspeli videti in pretehtati, preden se seznanite s situacijo v naslednjemurad , spočijmo oči. Gimnastika za oči
"Oči"
Da bi bili pozorni, moramo obrniti oči
(Zavrtite oči v krogu 2-3 sekunde.)
Oči imejte ostre, da boste lahko gledali,
(Masirajte zgornjo in spodnjo veko eno minuto, ne da bi zaprli oči.)
Le komaj jih zmeljemo. Narišimo velik krog
(Z očmi narišite krog)
In poglejmo okoli sebe(levo desno)
Da postanemo pozorni, moramo stisniti oči
(S tremi prsti vsake roke rahlo pritisnite zgornjo veko ustreznega očesa in držite 1-2 sekundi.)
Oči levo, oči desno,
(Dvignite oči gor, dol, zavijte desno, levo)
Gor in dol in vse znova.
Utripaj hitro, hitro,(Utripa za minuto)
Nato si privoščite počitek očem. Odpreti moraš oči
(Široko odprite in zaprite oči v intervalih po 30 sekund.)
Čudež je, da tega ne zamudite. Trikotnik, krog, kvadrat,
(Z očmi narišite geometrijske oblike v smeri urinega kazalca in nasprotni)
Žrebali bomo po vrsti.
Po gimnastiki medicinska sestra povabi otroke v sobo za zdravljenjekabinet
Vzgojiteljica : Kateramedicinski predmeti (orodja) vidiš v tej sobi? Poimenujte jih(brizga, vata, tablete, jod, briljantno zelena, termometer itd.) . Kaj mislite, kaj počnejo pri temurad ? Kako se imenuje? (Cepijo, dajejo zdravila otrokom, zdravijo rane in odrgnine itd. To je postopekkabinet ).
medicinska sestra : Fantje, povejte mi, ali se lahko otroci dotikajo in igrajo z njimimedicinski instrumenti , jemljete zdravila sami? Zakaj? (Ne morete. To je zelo nevarno. Lahko se poškodujete, zbodete, zastrupite itd.).
Vzgojiteljica : Torej se je naše razmerje z vami končalo.ekskurzija . Naj se zahvalimo naši Valentini Vladimirovni za zelo zanimive informacije o delu medicinske sestre v vrtcu in se poslovimo od nje(Hvala Adijo) .
Otroci se vrnejo k svojimskupina .
Ekskurzija v zdravniško ordinacijo.
(uvod v poklic zdravstvenega delavca)
Tarča. Otroke seznaniti s poklicem zdravstvenega delavca (medicinska sestra) v vrtcu; prikazati lokacijo in opremo zdravstvene ordinacije; predstavi nekatere medicinske pripomočke in njihove namene. Vzgajati spoštovanje do dela zdravstvenega delavca. Seznanite se z osnovami prve pomoči.
Napredek lekcije.
- Uganka o zdravniku.
Kdo sedi ob pacientovi postelji?
In kako se zdraviti, pove vsem?
Če ste bolni, vam bo ponudil zdravilo,
Bo nekdo, ki je zdrav, smel na sprehod?
- Ekskurzija v zdravniško ordinacijo.
Fantje, zdaj gremo v pravo medicinsko ordinacijo. Se spomnite imena naše medicinske sestre? (Marina Mikhailovna). Navajena je, da v njeno pisarno prihajajo otroci, ki potrebujejo njeno pomoč. Toda danes ne gremo po pomoč, ampak na obisk k Marini Mihajlovni. Spomnimo se, kako se lepo vzgojeni ljudje obnašajo na obisku? In seveda ne bomo pozabili pozdraviti, saj vsem želimo zdravja in tudi Marini Mikhailovna.
Učitelj je pozoren na opremo pisarne (kavč, stadiometer, tehtnice, omarica z zdravili, miza z oblogami) in sobe za zdravljenje (kavč, miza za instrumente).
Med ekskurzijo medicinska sestra pripoveduje o svojem delu, s kakšnimi težavami otroci pridejo k njej, pokaže, kako pravilno zdraviti rano in narediti povoj. Medicinska sestra pokaže omari vsebino omare z oblogami, predstavi imena "povoj", "mavec", "vata", "prtiček". Prikazuje stekleničke z vodikovim peroksidom, jodom in briljantno zeleno. Z lopatkami otrokom pregleda grlo. Na željo učitelja dovoli za nekaj časa uporabo fonendoskopa, da kasneje otroci poslušajo bitje srca in klokotanje v črevesju. Ob slovesu Marina Mikhailovna vsem otrokom želi dobro zdravje in jih pogosti z vitamini.
Pritrjevanje materiala.
- Igre v igralnem prostoru "Bolnišnica";
- Igra "Pridite k nam na zdravljenje!";
