O dekletu, ki se je odločilo postati Mary Poppins

V hiši na številki štiriinštirideset, ki je stala na ulici Vinogradnaya, je živel deček Miša. Kot vsi fantje njegovih let je hodil v šolo, v tretji razred, saj je bil star devet let. V bližini, na podestu, ena vrata na desno, je živela deklica Katya. Bila je dve leti starejša od Miše in je hodila v peti razred. Od tretjega razreda se je med Mišo in Katjo začelo močno prijateljstvo.

Katya in Misha sta se vsako jutro, od ponedeljka do sobote, srečala na dvorišču hiše in skupaj hodila v šolo. Moram reči, da Miši sploh ni bilo nerodno hoditi poleg Katje. Bila je za glavo starejša in višja od njega. In kar je najbolj presenetljivo, nihče od fantov, Mišinih prijateljev, se ni nikoli smejal Miši. Enega od fantov v razredu so radi sarkastično vprašali: "Zakaj se družiš s punco? Si postal dekle?" Tudi sam Miša se je včasih spraševal, zakaj nobeden od njegovih sošolcev ni bil presenečen nad njegovim in Katjinim prijateljstvom. Potem sem se nehal čuditi in se odločil, da je vse odvisno od Katjine starosti. Verjetno so si vsi mislili: saj je starejša, pomeni, da opravlja javno nalogo in mu pomaga pri učenju. Katja je res pogosto prihajala k Miši in mu pomagala razumeti probleme v matematiki, kar Miši ni bilo všeč. Pa vendar je Katja vedno preverjala Mišine zvezke za ruski jezik. Sprva Miši takšni testi niso bili všeč, potem pa je ugotovil: brez njih bi zagotovo postal slab študent.

Nekega dne je Katja rekla Miši, da želi postati kot Mary Poppins.
- Za kaj? - vprašala je Misha.
- Ker je izjemna in popolna v vseh pogledih.

Misha je nekoč videl film o Mary Poppins, vendar je pozabil, da ne razume, kaj pomeni popolno v vseh pogledih. Zvečer, ko je mama pripravljala večerjo, jo je Miša vprašala:
- Mama, se spomniš, kdo je Mary Poppins?
- No... to je čarovnica iz pravljice, ki jo je napisala Pamela Travers. In sama Mary Poppins je v tej pravljici delala kot varuška, kjer so bili težki otroci, kot ste vi.
- Kar tako ... Kako je izgledala ta Mary Poppins v pravljici?
- Kolikor se spomnim, je bila črnolasa, mlada, suha; imela je velike roke in noge. Ja, imela je tudi majhne modre oči. In imela je značaj - ne daj prsta v usta.
- Točno tako, to je Katka.
- Katera Katka?
- Ja, tisti, ki živi v šesti.
- A-ah-ah... Katja? Da, morda po opisu izgleda kot Mary Poppins, le da je Katya veliko mlajša.
- Kaj je "popoln v vseh pogledih"?
- No ... To pomeni, da nima nobenih pomanjkljivosti, je zelo pametna, zna narediti vse dobro in nihče ne more reči nič slabega o njej.
- Potem to ni Katka.
Zakaj?
- Katka je seveda pametna, a škodljiva.
- Zakaj si potem prijatelj z njo?
"Ona je tista, ki je prijateljica z mano, vendar je ne zavračam."
Mama se je zasmejala in rekla:
- No, bodimo prijatelji. In obvezno preberite pravljico o Mary Poppins. Imamo ga v očetovi knjižnici.
- V redu, bom prebral. Po.

Nekaj ​​dni pozneje je Misha še vedno prebrala pravljico o Mary Poppins. Ni mogoče reči, da mu je bila pravljica zelo všeč. Poleg tega sta bili Katya in Mary Poppins res nekoliko podobni druga drugi.

In zdaj je prišel čas, ko se je šolsko leto končalo in Miša bo čez tri dni dopolnila deset let.

Bila je nedelja. Po kosilu je pozvonilo na vhodnih vratih. Miša je stekla odpirat vrata. Katja je stala tam. Mišo je presenetil Katjin videz. Črne lase je imela spete v črno pentljo, na glavi je imela nenavaden črn klobuk, nenavaden je bil tudi dolg črn plašč. Katja je imela čez ramo visečo veliko zeleno torbo iz žametnega semiša. In v roki je držala velik dežnik.
- Živjo, Miša.
- Halo ... kaj počneš? ... s torbo, z dežnikom? - je bila presenečena Miša.
Katja je strogo in resno pogledala Mišo.
- Pelji me na dvorišče, rad bi govoril s tabo.

Skupaj sta odšla na dvorišče hiše. Katja je pogledala zibajoče se krošnje dreves in rekla:
- Veter se je spremenil, z zahoda. Moram iti.
Naslonila se je na svoj dežnik palico, pogledala Mišo z majhnimi modrimi očmi, v katerih so se lesketale ledene iskrice, in strogo rekla:
- Zbogom, Miša. Ne pozabi me. Čez tri dni ti pošljem darilo za rojstni dan. Mogoče se bom vrnil, ko bo zapihal vzhodni veter in ti pomagal postati dober človek.
- Tukaj je še en ... pomočnik ... - Miša je bil užaljen. - Pobral sem torbico - pojdi!
- Nevzgojen in nesramen fant! Zagotovo se bom vrnil in te spoznal.

Katja se je obrnila stran, odprla dežnik in ... Miša ni mogel verjeti svojim očem. Veter je nenadoma udaril v dežnik v tesnem valu, pobral Katjo in odletela ...

Miša je stal na dvorišču hiše, gledal za Katjo, ko je odletela pod dežnikom, in ko je popolnoma izginila izpred oči, je tiho zašepetal:
- No, točno, Mary Poppins ...

Ciklus zgodb Pamela Travers o Mary Poppins je sestavljen iz šestih knjig:

Mary Poppins

Mary Poppins se vrača

Mary Poppins odpre vrata

Mary Poppins v parku

Mary Poppins na Češnjevi ulici

Mary Poppins in sosednja hiša

Prva dva dela sta bila napisana z razmikom enega leta, bolj sta znana bralcem, po prvih knjigah je nastal film, junaka iz teh dveh pravljic pa vsak otrok dobro pozna. Vendar pa obstajajo še štiri knjige, ki pripovedujejo o dogodivščinah Mary Poppins, Jane in Michaela. V enem od njih se čudovita varuška vrne k svojim učencem, nato pa odide skozi čarobna vrata. V preostalem P. Travers uporablja tehniko »komplementarnosti«: to so dogodki iz življenja junakov, ki niso bili opisani v prejšnjih knjigah, pisatelj to neposredno pove v uvodu.

Tako se pred bralcem zgradi nek zaprt svet, napolnjen z določenimi predmeti, v središču katerih so isti liki, ki pa se jim občasno pridružijo novi liki, ki nato dobijo status istega » redni obiskovalci tega sveta, kot so Jane, Michael, dvojčka, njihovi starši in celo sama Mary Poppins. Praviloma so to znanci Mary Poppins, ki ustvarjajo vzdušje skrivnosti in čudes v dolgočasnem svetu Londona. Po Vadimu Rudnevu, ki je analiziral pravljico A. A. Milna o Medvedku Puju, izpostavljamo elemente mitološke narave prostora Traversovih zgodb, najprej njegovo izoliranost in tako rekoč nekakšno ločenost od okoliški (možnost: realni) svet.

Od prvih poglavij prve knjige pisateljica imenuje znake svojega izmišljenega sveta. To je Cherry Lane in hišna številka sedemnajst, "najmanjša hiša v celotnem pasu." V sosednji hiši živi gospodična Lark s svojima psoma Edwardom in Bartholomewom (celotno poglavje je posvečeno videzu Bartholomewa), na vogalu uličice pa je hiša Admirala Booma, ki je videti kot ladja (»Tudi v pred vrtom je bil jambor z zastavo, na strehi pa pozlačen vetrokaz v obliki teleskopskih cevi").

Prostor zgodbe dobi novo dimenzijo, ko Mary Poppins odpelje Jane in Michaela na obisk k svojemu stricu gospodu Parricku, kar vsekakor razširi meje jasno začrtanega sveta. Podoba strica se prilega tradiciji angleške nesmiselne literature, ko je možna kakršna koli kršitev norm, ko se resni odrasli obnašajo kot otroci. Gospod Parrick, ki leti po zraku, spominja na ekscentrike Edwarda Leara, ki delujejo na več načinov, a ne na pravi način. Rojstni dan je zelo resen razlog za " visoko razpoloženje» vzlet ( dvigniti) v zrak. Travers se, tako kot Lear ali Lewis Carroll, igra z besedami, uresničuje metaforične pomene (»Ne smeti v parku!« je kričal čuvaj. Ne izgubljajte besed! - ona (Mary Poppins) ga je obrila in arogantno dvignila glavo).

Poleg »odhoda na obisk« k nenavadnemu stricu je v prvi zgodbi tudi poglavje »Polna luna«, ki junake ponoči popelje v živalski vrt. Spet je povezano z rojstnim dnevom, a tokrat je slavljenka Mary Poppins. Začetek fantastične akcije se začne z Michaelovim lahkotnim dnevnim pogovorom z varuško o nakupu slona, ​​za katerega deček varčuje svoje prihranke, in z njegovim še čisto nedolžnim vprašanjem: »Zanima me, kaj se dogaja v živalskem vrtu ponoči, ko vsi gre domov?" In ponoči, ob polni luni, se otroci znajdejo v živalskem vrtu, kjer se po uličicah sprehajajo medvedi, levi, tjulnji, pingvini in celo kače. Bralec se skupaj s presenečenimi liki znajde v svetu, kjer je vse na glavo po zakonih nesmisla: namesto živali v kletkah sedijo ljudje, na primer Admiral Boom, otroci različnih starosti ali dame v dežnih plaščih. in galoše, živali pa same hodijo in gledajo v kletke. "Vse je na glavo!" - je vzkliknila Jane. Te besede so lahko najboljši komentar o posebnostih prostora nonsensne literature. Svet je obrnjen na glavo, vse tradicije so namerno kršene.

V naslednjih knjigah o Mary Poppins bo P. Travers predstavil še enega strica junakinje - g. Topsy-Turvy, lik, ki stoji na glavi. To je načelna pozicija junaka, ki se zoperstavlja dolgočasni realnosti sveta in si izmišlja svojo – novo, izvirno, zabavno. Spomnimo se pesmi, ki jo Alica bere gosenici v Carrollovi pravljici (prevod Vladimir Nabokov):

- Povej mi, stric, ni brez razloga

Veljate za zelo starega:

Navsezadnje ste res sivi

In nepopisno ste se zredili.

Zakaj vedno greš

Na tvoji glavi? Navsezadnje je res čudno

Šalite se v svojih preteklih letih!

Poleg očitnega odmeva z Lermontovo pesmijo "Borodino", ki jo posebej poudarja Nabokov, opazimo vedenje ekscentričnega junaka - stoji na glavi, to je trenutek, ko je svet videti na glavo, spremenjen. »Če greš globoko v absurd,« piše Grigorij Kružkov, »lahko dosežeš pomen. In obratno (to je odkritje Britancev, ki so preprosto mislili korak dlje): če greš pošteno v globino smisla, boš zagotovo prišel do nesmisla, kaosa. Te stvari se zrcalijo."

V Traversovih zgodbah je ekscentričnost osnova obstoja likov. Tudi pridna gospod in gospa Banks včasih počneta neverjetne stvari, gospodična Lark pa v svoj dom sprejme mešanca Bartholomewa, leti z balonom ali na sladkem konjičku. Junaki sveta odraslih se identificirajo z ljudmi, ki v otroštvu niso uresničili svojih sanj, na primer admiral Boom, ki želi jadrati, uteleša večne sanje otroka o potovanju z ladjo v daljne dežele. Tukaj je znamenita pesem R. Kiplinga »Kotaljenje v Rio (iz Samo tako pesem)", prevedel S. Marshak pod naslovom "Na daljni Amazoniji". Kiplingova Brazilija se izkaže za nedosegljivo, saj morajo biti sanje neizmerno daleč od njihove praktične uresničitve, sicer niso sanje.

V drugi zgodbi je uveden nov prostor, kjer se bodo dogajale čudne stvari – to je svet parka. Tam se bo pojavila Mary Poppins, ki se vrača, se bo z zmajem spustila do otrok, bralec bo spoznal nove like, ki bodo postali sestavni del pravljičnih knjig: s čuvajem, razpetim med pravila in sanje o otroška svoboda, da jih zlomijo, z Neleusom - marmornatim dečkom s frnikolskim delfinom, s sladoledarjem in predsednikom vlade, s staro gospo, ki prodaja balone.

V parku se bo odvijalo veliko neverjetnih dogodkov: marmorni Neleus bo oživel, Jane bo vstopila v svet možičkov iz plastelina, ki jih je pravkar izklesala skupaj s hišo in vrtom ob hiši, Michael se bo odpravil na daljni planet mačk. , ki jima strežejo poredni otroci, se bosta v parku srečala lovec in lev - figurica, ki stoji na kaminu v hiši Bankovih; tam praznujejo noč čarovnic in v čast tega praznika bodo vsi liki iz zgodb. zbrati skupaj za ples, dokler ne padeta. G. Kruzhkov, ki je označil »plešoče« angleških pisateljev Arthurja Conana Doyla in Edwarda Leara, je poudaril: »Ples je svet, je neločljiv od magije in čarovništva. Po teoriji, ki izhaja iz Nietzscheja in je zelo priljubljena med simbolisti, se človek seznani z najglobljimi viri bivanja šele skozi ekstazo, skozi dionizični nemir, katerega glavni element je ples.«

Poleg tega je prostor parka povezan z mitologijo svetovnega drevesa, brez katerega morda ne more nobeno delo, še posebej pravljica. V. Rudnev je o tem pisal pri analizi Milnejevih pravljic, dodamo lahko le, da se dejanje večine poglavij šestih knjig Mary Poppins (razen prve zgodbe) odvija v parku. Svetovno drevo uteleša arhaični kozmos, kjer se znajdejo liki: odrasli - da se vrnejo k svojemu izvoru, v svet otroštva (Stražar, gospodična Lark, predsednik vlade itd., na primer Starejši gospod vzklikne: »Štirideset let pred tem sem kot deček tukaj hotel kupiti žogo, pa mi niso dovolili ... In ta žoga me je čakala štirideset let!"); otroci - doživeti neverjetne dogodivščine.

Omeniti je treba še eno pomembno značilnost strukture domišljijskega prostora - lete, ki so sestavni del otroških dogodivščin. Jane in Michael letita na balonih, na konjičkih lizikah, Mary Poppins na papirnatem zmaju.

Če se spomnimo ruskega nonsensnega pesnika Daniila Kharmsa, potem je tudi v njegovih pesmih veliko poletov, to niti niso poleti na vsakdanji ravni, ampak vzvišeni poleti, z rahlim pridihom sanj, pravljic in celo spanja. Za Kharms lahko vse lete razdelimo v dve skupini. Obstajajo navadni leti, kot da so "resnični", logično razložljivi - na saneh, na letalu. In druga skupina so popolnoma nemogoči poleti z baloni, leti na ravni sanj ali domišljije (»Pohiti, da pozdraviš mačjo šapo, / Moraš kupiti balone!«). Lahko jih imenujemo fantazijski leti.

V Traversovih pravljicah je veliko domišljijskih poletov, torej tistih, o katerih sanja vsak otrok. Lahko celo potegnete vzporednico s »Slabim nasvetom« Grigorija Osterja: »Kdor ni skočil z okna / Skupaj z maminim dežnikom /, še ne velja za drznega padalca.« Človekove večne sanje o letenju so utelešene v pesmih nesmiselnih pesnikov, zlasti v smešnih nasvetih Austerja. "V šalah, ki jih izumlja pesnik, se uresniči vse nemogoče, o čemer vsak otrok strastno sanja."

P. Travers nebo je polno velik znesek baloni. Prostoru dajejo pridih otroštva, čudenja, sanj, tudi nekakšnih sladkih sanj. Kharmsove pesmi bi lahko služile kot epigraf nekaterih poglavij "Mary Poppins":

Žoge letijo po nebu,

letijo, letijo,

žogice po nebu letijo,

bleščice in šumenje...

Tako lahko v pravljičnem prostoru ločimo vrh in dno - izrazito vertikalo, ki otrokom omogoča razumevanje obstoja ne le na zemlji, ampak tudi v nebesih.

Priti v domišljijski prostor je lahko in težko. V osnovi je zaprt za tujce - resne, "pravilne" ljudi. Vendar to ne velja za starost, otrok lahko živi v duši katere koli osebe in otroške lastnosti omogočajo prodreti v poseben svet pravljice. Samo odrasli so pozabili, kako čudovito je izstopiti iz okvirov, ki omejujejo obstoj, živeti ne po pravilih, ne po predpisih, da je vsak človek svoboden in lahkoten, kot balon.

Traversova posebnost interakcije med resničnim in pravljičnim svetom je neopazen prehod iz vsakdanjega življenja v čudeže, nato pa se vse vrne v prvotno stanje. Mary Poppins je posrednica med dvema svetovoma in uporablja fantastične predmete. Ni zaman, da je lastnica neverjetnih stvari, na primer dežnika z ročajem v obliki papige, torbe za preprogo, čudnega termometra, ki ne kaže temperature, ampak lastnosti tistega, ki uporablja to (Michael je "velik porednež in nagajivec", Jane je "lahkomitna in površna", Mary Poppins - "popolna popolnost v vseh pogledih").

Mary Poppins nima »ključa« ne samo do svojih stvari, temveč tudi do predmetov drugih ljudi in navidezno tujih živali: psov gospodične Lark, Edwarda in Bartholomewa, škrjanca gospodične Andrew, plešoče krave ali pametnega mačka, ki je pogledal kralja, Kraljevska porcelanasta posoda v otroško sobo in do figuric z lovci in levi. Izkazalo se je, da glavni junak čuti ves svet in pozna vse zgodbe tega sveta - in ne samo tega (resničnega), ampak, kar je najpomembneje, domišljijskega sveta. Te stvari ali bitja včasih pomagajo otrokom premagati tridimenzionalni prostor njihovega doma, parka ali londonske ulice.

Ko se spet vse postavi na svoje mesto, začneta Jane in Michael dvomiti, ali so se nenavadni dogodki res zgodili, ali pa sta si jih izmislila, izmislila ali izmislila. Mary Poppins vedno zavrne kakršne koli komentarje, a vsakič kakšna podrobnost potrdi resničnost domišljije. Ko Jane pobegne iz globin kraljeve porcelanaste posode, zagleda na posodi (v njej) svoj robec, s katerim je povila nogo šepajočega Valentina, in rdeč šal Mary Poppins v travi. Po obisku pri gospodu Topsy-Turvy ostanejo drobtine piškotkov na varuškinem klobuku, kar kaže na to, da so junaki dejansko pili čaj obrnjen na glavo. Mary Poppins da Neleusu svoj rožnato-beli suknjič in marmorni deček v njem zmrzne na svojem mestu.

Izmišljeni svet v Traversovih zgodbah je veliko svetlejši od resničnega, saj je poetičen, ustvarjalen svet. Otrokov obstoj lahko imenujemo resnično ustvarjalen, saj otrok neskončno prihaja do novih in novih idej, med igro dojema bivanje veliko globlje kot resen človek, prepričan o lastni nezmotljivosti. Svet otroštva daje vsakemu človeku priložnost, da postane srečnejši in svobodnejši, da se osvobodi spon pravil, ukazov in predpisov. Kralj, ki ga je izjemni Maček srečal, vzklikne: »Hvalil sem se s svojo inteligenco. Mislil sem, da vem vse ali skoraj vse. In tako vidim: starec, žena in otrok so veliko modrejši od mene ... Zdaj končno vem, kdo sem! Ampak jaz sploh nisem modrec ali znanstvenik!.. Zdaj je vse jasno! Nisem misleča oseba! Jaz sem preprosto Veseli kralj."

Mary Poppins prinaša pravljične dogodke v življenja otrok, mar ne obstaja prav njena podoba v domišljiji otrok? Navsezadnje starost Michaela in Jane pade ravno na vrhunec razvoja otroške domišljije. V tem smislu lahko Mary Poppins bralca spomni na Carlsona, ki živi na strehi, bodisi resničnega ali namišljenega prijatelja Kida, pa tudi na Igošo iz "Pestre zgodbe" Vladimirja Odojevskega. Toda v resničnosti pravljic ni dvoma, da je Mary Poppins najbolj resnična (in še bolj resnična od drugih likov), verjetno zato, ker je poetična resničnost resničnejša od običajne.

Cikličnost in določena razmejitev fantastičnega prostora sta združeni z idejo postajanja časa. Po eni strani, tako kot v vsakem pravljičnem (ali bolje rečeno, mitološkem) delu, tudi v zgodbah o Mary Poppins ni in ne more biti časa. Pravljično dogajanje nikakor ni povezano z zgodovinskim časom, tako kot zgodovinski prostor ni v korelaciji z mitološkim prostorom. Na primer, zgodbo o treh bratih dvojčkih, od katerih je eden postal Policist, dva pa sta postala Lovca, le pogojno povezujemo s svetom Afrike in džungle, na ravni igrice in pravljice. Tako kot večne sanje admirala Booma o potovanju obstajajo samo v njegovi domišljiji.

Po drugi strani pa so dnevi v tednu in prazniki pogosto omenjeni v Traversovih zgodbah, vendar je sam čas pogojen:

V četrtek npr Nenehno…

vsak tretji četrtek...

Drugi ponedeljek v mesecu…

Šele po tretjem maju...

Pod pogojem, da v druga nedelja deževalo bo…

In najbolj pomembna stvar, ki prekinja ciklično naravo časa, je pojav in izginotje (odhod) Mary Poppins. Junakinja že od samega začetka jasno definira svoj čas z Jane in Michaelom: “ Ostala bom do veriga se ne bo zlomila", " Ostala bom do veter se ne bo spremenil." To je linearnost časa. Mary Poppins pravi otrokom, da je vsega dobrega enkrat konec.

Dojenčka John in Barbara rasteta, njuno dojemanje sveta se spreminja, z odraščanjem prenehata obstajati v harmoniji z naravo, ne razumeta govorice živali, ptic, vetra in sončnih žarkov. Postanejo bolj "resni". In le Mary Poppins ostaja vedno enaka: govori svetu, se dotika narave stvari, in zato lahko naredi čisto vse. Odhod varuške pomeni odraščanje otrok, ki je neizogibno, tako kot je neizogibna ločitev. Toda v cikličnem času bosta Jane in Michael za vedno ostala pri svoji varuški – v hiši številka sedemnajst Cherry Lane.

Celo leto ste vi, vestni študent, brskali po tujih besedilih, opravili izpite bolje kot kdorkoli, a kaj je smisel? Znanja vam ne bo treba utrjevati v praksi, če nimate sredstev za potovanje v tujino. Vendar obstaja ideja. S programom au pair se lahko zaposlite v državi jezika, ki se ga učite.

"Delo za hrano in zatočišče, brez plače."

Za tako kompleksno definicijo so si Francozi izmislili zelo kratko oznako – au pair. Ta izraz je vstopil v številne jezike brez prevoda, saj je po tej formuli dela in študija v tujini veliko povpraševanje po vsem svetu. Na tisoče deklet (občasno tudi fantov), ​​ki želijo pridobiti jezikovno prakso, vsako leto odpotuje v državo jezika, ki se ga učijo, in dobi službo kot varuška. Na primer, samo ena mednarodna jezikovna korporacija EF letno v ZDA pošlje več kot 3500 au pair iz več kot 30 držav...

Živijo v družini, skrbijo za otroke, opravljajo druga manjša gospodinjska dela in se takoj, »v službi«, učijo jezika na tečajih za tujce (do 10 ur na teden). Sprejemljiva stranka gostu zagotovi prenočišče in prehrano, zdravstveno zavarovanje, nameni manjši znesek za žepnino, včasih pa plača tudi jezikovne tečaje in celo potovanja.

Velika prednost teh programov je, da ponujajo priložnost za prodor v drugo kulturo in ogled države jezika, ki se preučuje, od znotraj. Konec koncev, med bivanjem v družini dekle (ali mladenič) postane njen član in neizogibno sprejme njene tradicije in uvede svoje. Ta učinek se doseže le z dolgotrajnim učenjem tujega jezika ob bivanju v družini gostiteljici.

Pogoji

Običajno naloge varuške varuške vključujejo sprehod in igro z otroki, njihovo hranjenje, oblačenje, kopanje in vodenje v šolo; pranje in likanje otroških oblačil, čiščenje otroške sobe. Toda v nobenem primeru ne smejo kuhati za vso družino, čistiti hiše itd. Seveda lahko "lastniki" mlado varuško prosijo za majhne dodatne storitve: pomijte posodo, pogrnite mizo, posesajte, občasno pripravite hrano za otroke ali telovadite z njimi v svojem maternem jeziku, vendar se tako dogovorite.

Delovni teden - največ 30-45 ur na teden. Potreben je vsaj en prost dan in plus 2-3 prosti večeri, v primeru daljšega bivanja pa dopust (2-4 tedne).

Minimalno trajanje au pair programov je 2-3 mesece. Obstajajo programi, zasnovani za leto (12 mesecev) ali za študijsko leto (6-9 mesecev). Prednost celoletnih programov je v tem, da je veliko lažje najti mesto, imeli boste več prostih dni in bolj prost urnik, več žepnine, več možnosti za jezikovne tečaje in nasploh učenje jezika. Obstaja en minus - celo leto je izgubljeno v smislu študija in "dela na življenjepisu" na posebnosti, ki se preučuje.

Posebne zahteve gostitelja se lahko razlikujejo in se razlikujejo glede na državo. Na primer, v ZDA osnovni okvir programa au pair ureja State Department, samo sedem podjetij na svetu pa je uradno pooblaščenih za ponujanje tega programa tujim državljanom. Tam so ti programi razvrščeni kot "kulturna izmenjava".

Takole pravi Tatyana Skoblikova, vodja programa varušk au pair pri EF Education: »Standardni pogoji za potencialne varuške varuške so naslednji: starost 18–26 let, končana srednješolska izobrazba, izkušnje v varstvu otrok (vrtec, šola, pionirski tabor). , itd.) v vsaj 200 urah, dobro govorjeno angleščino, vozniško dovoljenje (varuškim varuškam pair običajno omogočijo uporabo avtomobila)."

Elena Linkova, generalna direktorica podjetja EFES, ugotavlja: "V večini držav obstajajo številne omejitve za ruske udeležence. Prvič, samo dekleta. Drugič, starost je do 25 let, za Evropsko skupnost pa do 28 let.”

O nekaterih nacionalnih posebnostih lahko govorimo tudi na področju starostnih omejitev. Belgija - 18-23 let, Francija - 17-30 let, Nemčija - 17-25 let, Italija - 18-30 let. V ZDA lahko študiraš ne le jezik, ampak varuška varuška ima možnost obiskovati tečaje na ameriški univerzi ali kolidžu (matematika, trženje, fotografija - karkoli).

Kakšni so finančni pogoji? Znesek žepnine ne sme biti manjši od 250 dolarjev na mesec. Kot poudarja Elena Linkova, družine običajno dajo od 45 do 150 evrov na teden. Toda ob registraciji mora varuška au pair plačati prijavnino, katere znesek se lahko giblje od 150 do 500 dolarjev, kot tudi plačati povratno vozovnico. Včasih se družina dogovori tudi za plačilo šolanja in zdravstvenega zavarovanja, pogosteje (predvsem če govorimo o Španiji, Franciji, Irskem) pa vse to plača kandidat sam.

"V ZDA ponujamo program au pair," pravi Tatyana Skoblikova, "ki traja 12 mesecev, trinajsti mesec pa lahko dekle ali fant posveti potovanju po Ameriki. Cena je 690 dolarjev, vključno z letalsko karto, zdravstvenim zavarovanjem, pripravljalnim tečajem. na šoli EF v New Yorku + vizumska taksa $65. Poleg tega morajo udeleženci pred vrnitvijo domov plačati depozit v višini $500. To zagotavlja, da oseba ne bo zapustila družine gostiteljice z »zapuščino« v obliki dolgega telefonski račun, pokvarjen avto itd.«

Če želite postati au pair

Družino za poletje bi morali začeti iskati že pozimi ali celo jeseni - obdelava dokumentov in vizumov lahko traja več kot en mesec. Najlažji in najhitrejši način za iskanje službe au pair je internet. Nekatera spletna mesta vsebujejo več kot 1000 ponudb na vsaki strani, zahteve pa prihajajo z vsega sveta. Praviloma so storitve za dekle, ki išče zaposlitev, brezplačne, družina pa plača vnos prošnje v bazo podatkov.

Vendar pa je v Rusiji registracija prek interneta povezana z določenimi težavami. Zato mnogi raje delujejo prek izobraževalnih agencij ali podjetij za zaposlovanje. Prvi imajo prednost, ker imajo praviloma več izkušenj in preverjene partnerje v različnih državah, ki so običajno jezikovne šole - družine izberejo na licu mesta po naročilu.

Ne glede na način zaposlitve, ki ga izberete, boste morali izpolniti vlogo. Vsebovala bo vprašanja o vaši izobrazbi, izkušnjah varuške, stopnji znanja tujega jezika in slabih navadah. Prav tako boste morali na kratko spregovoriti o svojih interesih, družini in prijateljih.

Uspeh pri zaposlitvi je neposredno odvisen od tega, kako se »predstavite« pri izpolnjevanju prijavnice. Upoštevajte, da starši ne iščejo programerja ali finančnega analitika za podjetje, temveč varuško za svojega otroka. Družina bo verjetno raje imela nekoga, ki je že delal kot varuška kot neizkušeno dekle, zato se preizkusite v tej vlogi, preden najamete varuško.

Poleg izpolnjene prijavnice boste na različnih stopnjah postopka registracije varuške au pair potrebovali kopijo svojega mednarodnega potnega lista; kopijo šolskega spričevala ali diplome; življenjepis (življenjepis); dve ali tri reference ljudi, ki vas dobro poznajo (učitelji, starši otrok, ki ste jih čuvali, ali samo prijatelji). Zahtevajo lahko tudi pismo bodoči posvojiteljski družini (v katerem poveste o sebi in razlogih, ki so vas spodbudili k iskanju dela kot varuška varuška); zdravstveno spričevalo; fotografije.

Nato vam bodo poslali vabilo in dokumentacijo za vizum, vključno z zdravstvenim zavarovanjem. Do nedavnega so imeli prednost dekleta in fantje iz EU zgolj zato, ker so lažje dobili vizum. Toda stanje se postopoma izboljšuje. Na številnih veleposlaništvih v Moskvi že lahko vidite posebne obrazce in sezname potrebnih dokumentov za tiste, ki želijo zaprositi za vizum au pair. Trenutno varuške varuške iz držav zunaj Evropske unije uradno sprejemajo Avstrija, Belgija, Francija, Nemčija in Italija. V ZDA se strinjajo, da sprejmejo samo tiste, ki se prijavijo za delo au pair preko agencij. V Združenem kraljestvu in na Irskem dekleta in mladi iz držav zunaj EU ne morejo zakonito delati, zato v ti državi potujejo s študentskim vizumom in se vpisujejo na jezikovne tečaje.

Gremo na pot

Končno je bila najdena primerna družina, dokumenti so bili sestavljeni, vizum je bil prejet in kovček spakiran. Založite se s slovarjem in preprostimi darili za otroke in starše - navsezadnje boste obiskali. Vzemite komplet prve pomoči z zdravili za različne priložnosti - prišel vam bo prav. Pred odhodom je priporočljivo “osvežiti” znanje jezika in izvedeti čim več o državi, v katero potujete. Seveda se je vredno naučiti osnov gospodinjstva, če česa ne znate narediti.

Toda vaša glavna prtljaga naj bo prijazen odnos ter nasmeh in potrpežljivost, ki vam ne zapusti obraza. Pozabite na strah, sramežljivost, domnevno »popolno nezmožnost« govorjenja tujega jezika, domotožje. Pripravite se na hitro reagiranje, razumevanje, navajanje, učenje in spreminjanje ter sprejemanje lastnih odločitev in odgovornost za svoja dejanja.

Pomemben je tudi pravilen psihološki odnos. Ne bojte se ničesar, iz vsake situacije obstaja izhod. Ne oklevajte in ponovno vprašajte, če česa ne razumete. Poskusite biti preprosti za komunikacijo, pazite tudi, da pravice, navedene v pogodbi, niso kršene.

Kot lahko vidite, bo potrebno nekaj dela. Toda v zameno boste prejeli znanje jezika, življenjske izkušnje in veliko nepozabnih vtisov. Domov se boste vrnili veseli in zreli.
Ksenija Giljarova, Andrej Glalolev

Značilne izobraževalne tehnike Mary Poppins, ki jih ni težko obvladati doma.

1. Spreminjanje neprijetnega v prijetno

Kar je otrokom Banks bilo všeč pri najboljši varuški na svetu, je bila njena sposobnost, da tudi najbolj dolgočasna opravila spremeni v nekaj zabavnega. Vaš vsakodnevni sprehod po parku postane veliko bolj zanimiv, če se lahko pod oblaki popeljete na ogromnih balonih. In priprava na spanje poteka veliko hitreje, če za nagrado prejmete žličko »zdravila« v obliki svoje najljubše jedi, na primer jagodnega sladoleda.
Te čarovniške trike je mogoče zlahka obvladati. Vse kar morate storiti je, da naredite seznam nujnih opravil, ki jih vaš otrok ne mara, in jim nato dodate čarobni igrivi element.
Na primer, če si vaša hčerka ne mara umivati ​​zob, lahko razmislite o nakupu "čarobne" zobne paste, ki spreminja barvo ali diši po sladkarijah. Na poti v vrtec ali šolo se lahko igrate različne igre od banalnih »mest« do nezasluženo pozabljene »Ne reci ja in ne, ne reci črno-belo, boš šel na žogo?«
Upoštevati je treba, da se lahko vaše predstave o tem, kaj je zanimivo, razlikujejo od otrokovih želja. Zakaj ga torej ne bi vključili v sestavljanje »preobrazbenega seznama«. Kot je rekla varuška številka ena: »Za vsakega človeka na svetu obstaja primerna žoga, le da jo zna izbrati.«

2. Prirejamo dogodivščine “iz nič”

Najboljša stvar pri knjigah o Mary Poppins je pustolovščina. Vsak sprehod z Lady Perfection je kot odhod v zabaviščni park. Če je živalski vrt, potem zagotovo ponoči. In živali se bodo mirno sprehajale, ljudje pa bodo sedeli v kletkah. In tudi sedenje doma ni dolgočasno, saj ima čarobna varuška vedno na zalogi več vznemirljivih pravljic!
To čarovnijo je tudi enostavno oživiti. In ni vam treba oživljati kipov ali komunicirati s kraljevimi kobrami. Preprosto napišite seznam svojih običajnih stvari in krajev, ki jih obiščete, ter razmislite, kako bi temu seznamu dodali kanček novosti. Svoje običajne dejavnosti spremenite v »delanje stvari za nazaj«.
Morda se je vredno sprehoditi po stopinjah Mary Poppins, če ne po nočnem mestu, pa po večernem mestu. Ne zajtrkujte za mizo, ampak na odeji v dnevni sobi ali na klopci v parku. Ne berite pravljice za lahko noč, ampak raje igrajte igro senc. Pustite domišljiji prosto pot in ne omejujte domišljije svojih otrok.

3. Uvajanje v odraslo življenje

Ste opazili, da so otroci družine Banks zgodaj vstopili v odraslost? Na vztrajanje Mary Poppins so otroci šli po nakupih in pomagali pri nakupovanju. Šteli smo denar in načrtovali stroške. Na splošno so delali vse enako kot odrasli, le na svoj - otročji - način.
Ta praksa je zelo koristna, saj je najboljši način, da otroka naučimo odgovornosti, če mu damo možnost samostojnega odločanja. Pomislite, katere naloge ste pripravljeni prenesti na svoje otroke. Na primer, pojdite skupaj na pošto in prosite otroka, naj podpiše naslov. Ali pa pripeljite svoje otroke v službo in jim pokažite, kaj počnete čez dan. Za konec jim zaupajte še nekaj žepnine – navsezadnje vsak otrok potrebuje možnost, da si kdaj pa kdaj kupi medenjake s čarobnimi zvezdicami.

4. Postavite stroge meje

Starši imajo radi Mary Poppins tudi zato, ker je dokazala, da je strogost v zmernosti dobra za otroke, rituali in meje pa olajšajo življenje. Otroci družine Banks hodijo spat ob isti uri. Jedilnik za zajtrk in večerjo je strogo določen. In nesprejemljivo je pozabiti na svoje manire, tudi če se ti smeji na usta in se prevrneš v zraku z dobrodušnim stricem Albertom.
Psihologi se strinjajo z idealno varuško: rituali v otrokovem življenju pomenijo red, ki se ga je celo prijetno držati, saj je tako pomembno, da otroci vedo, da je v ogromnem svetu, polnem nevarnosti, nekaj stabilnega.
Katere dnevne dejavnosti ste uživali kot otrok? Katere dejavnosti so vam dale občutek stabilnosti in varnosti? Družinska večerja, na kateri se zberejo vsi člani gospodinjstva, skupne ure matematike ali vsakovečerno branje knjige, obiski sorodnikov, skrb za hišnega ljubljenčka ... Te stvari vključite v otrokov urnik.

5. Iskanje čarovnije v vsakdanjih stvareh

Najbolj ganljivi trenutki v knjigah o idealni varuški so povezani z njeno sposobnostjo, da se osredotoči na neopazne podrobnosti. Mary Poppins je prava filozofinja, ki te nauči ceniti vsako minuto. Sončni žarek, v katerem uživata veselo kokotajoča dvojčka, škorec, ki prosi za piškote, čistokrvni pes, ki sanja, da bi postal mešanec – nihče in nič ne bo ušlo pozornosti varuške in njenih učencev.
Naučiti otroke ljubiti življenje in biti hvaležen za vse, kar nas obdaja, je naloga, vredna ne le Mary Poppins, ampak vsakega sodobnega starša. Pogosteje »ustavite trenutek«. In kako to narediti? Preživite več časa s svojo družino. Omejite pretok nepotrebnih informacij (zlasti občasno opustite pripomočke). Uživajte v komunikaciji z naravo.
»Ne pozabite: vsi so narejeni iz iste snovi. Drevo nad nami in kamen pod nami sta iz istega materiala; žival, ptica, zvezda - vsi smo eno in gremo proti istemu cilju,” - najboljša varuška na svetu se ne more zmotiti.

Morda mnogi otroci postavljajo vprašanje "Kdo je najboljša varuška na svetu?" brez oklevanja bodo odgovorili: "Seveda, Mary Poppins!" Mimogrede, najbolj navdušene modne navdušenke na svetu bodo odgovorile enako - čeprav bo vprašanje zvenelo nekoliko drugače: "Kdo je najbolj modna in elegantna varuška na svetu?" Toda tudi pri teh dveh vprašanjih je jasno, da imamo veliko razlogov, da smo podobni Mariji.

Tukaj na primer še: Mary Poppins je čarovnica in prava dama, njeni sposobnosti pospravljanja igrač z močjo misli ji bodo zavidali vsi starši (in otroci).

Po navdihu ponovnega ogleda filma Mary Poppins smo uredniki Disneyjevega modnega bloga zbrali 11 lekcij in nasvetov, ki vam bodo pomagali postati vsaj malo podobni vaši najljubši junakinji. Tukaj so:

1. Vaši najboljši prijatelji bi morali biti metafore. Z govorjenjem v ugankah lahko okoli sebe ustvarite skrivnostno vzdušje. Bolj ko so fraze privlačne, tem bolje!

2. Vedno bodite pripravljeni. svetilka? Jejte. ogledalo? Jejte. Merilni trak z imeni Banksovih otrok? Jejte.

3. Razbijte stereotipe. Kdo je rekel, da se ne moreš voziti po ograji od spodaj navzgor? Enostavno! Biti predvidljiv je preveč dolgočasno.

4. Previdno izbiraj svoje prijatelje. Če v tej zgodbi ne bi bilo Berta, ne vemo, za kaj bi šlo in kako bi se končala. On je kljuka zgodbe, vodnik Jane in Michaela skozi živahni London in (na koncu) prodajalec zmajev. To razumemo!

5. Nikoli ne sodi knjige po naslovnici. Odličen primer neskladja med videzom in vsebino je znamenita "preproga" torba Mary Poppins.

6. Uživajte v vsakem trenutku. Tega je še posebej težko storiti, ko naokoli plešejo pingvini in se vrti vrtiljak. Izkoristi priložnost!

7. Izberite slike do najmanjše podrobnosti. Vsaka Maryina obleka je brezhibna.

8. Poskusite gledati na svet pozitivno (in včasih ironično).

9. Vedite, kako pravočasno goljufati. Na primer, otrokom pred spanjem zapojte pesem o tem, kako ostati budni – vendar le s sladkim uspavalnim glasom. Ne pozabite, da je v vsakem otroku upornik in se naučite spopasti z njim.

10. Vedno skrbno izbirajte besede. Mary vedno ve, kaj reči. In kdaj ne ve? Samo v primeru "superkalifragilističnih ekspialidoz"!

11. Ponavljajte za nami: žlica sladkorja bo pomagala pregnati vsako zdravilo. In na splošno vam sladke in prijetne stvari v življenju pomagajo preživeti kakršne koli težave.