Ob kateri uri začnejo dajati? Pri kateri starosti začnejo otroci govoriti? Postajanje zavestnega govora

Še vedno ni enotnega pravilnega odgovora na vprašanje, pri kateri starosti otroci začnejo izgovarjati besede. Da, obstajajo določeni standardi, »prilagojeni« enemu okviru, po katerem se tako ali drugače razvijajo vsi telesno in duševno zdravi otroci. Toda hkrati razpoložljivi povprečni podatki dejansko ne odražajo v celoti dejanske slike, saj se razvoj otrok na splošno in razvoj otrokovega govora preveč razlikujeta od statističnih podatkov.

Torej obstajajo otroci, ki pri 10-12 mesecih že dokaj dobro obvladajo aktivni besedni zaklad 10-15 besed. Toda pogosti so tudi primeri, ko otroci, stari 2,5-3 leta, še naprej molčijo, čeprav vse popolnoma razumejo in imajo normalen duševni razvoj.

Večkrat so bila objavljena poročila psihologov in logopedov, v katerih so neuspešno poskušali natančno izračunati, koliko in katere besede bi morali otroci poznati pri določeni starosti. Vendar je še vedno tako – govor vsakega otroka se razvija po svojem scenariju, ne glede na želje in trud mame in očeta, bližnje okolice, psihologov, zdravnikov in logopedov.

Čeprav je po pravici treba opozoriti, da na razvoj otrokovega govora (pa tudi pri kateri starosti ali celo mesecih začnejo zavestno izgovarjati besede) pomembno vplivajo okolje in razmere, v katerih otroci živijo. A več o tem v nadaljevanju.

Približne stopnje razvoja govora

• V obdobju od 1 do 5 mesecev se zdravi dojenčki naučijo odzvati na pripombe odraslih, ki so jim namenjene, prenehajo jokati in se poskušajo osredotočiti na podobo odraslih. Pri 3 mesecih so med zvoki dojenčkov jasno vidni soglasniki. Poleg tega dojenčki običajno do 3. meseca starosti že znajo »gugati« in »bičati«. Pri 5 mesecih mnogi dojenčki "pojejo" - izgovarjajo dolge "replike" v svojem "otroškem jeziku" s spremembami v intonaciji, glasnosti in celo nekaj čustvenosti.
• V starosti 6 mesecev mnogi otroci že znajo izgovoriti prve zloge: "ba", "pa", "ma" itd. Seveda to še niso besede, vendar so že jasni predpogoji zanje. V tem istem obdobju se oblikuje pravilna reakcija na intonacijo, naučijo se prepoznati znane glasove.
• Pri približno 8 mesecih se oblikuje stabilna govorna funkcija - dojenčki čedalje pogosteje brbljajo, to pomeni, da ponavljajo iste zloge z jasnim razumevanjem, o čem govorijo. Na primer, s ponavljanjem "ma-ma" ali "pa-pa" se dojenček popolnoma zaveda, da nagovarja svoje starše. V otrokovem osebnem besednjaku se poveča obseg aktivno uporabljenih zvokov, črk in zlogov. Na tej stopnji se dečki in deklice bolj ali manj enakomerno razvijajo.
• V intervalu med 9 in 12 meseci se pojavi aktiven razvoj besedišča, pojavijo se prve zavestno izgovorjene besede, ne kot naključni niz zvokov, ampak kot določen naslov. Na primer mama, oče, baba, lalya itd. Mimogrede, "mama" ni vedno otrokova prva beseda. V starosti 9-12 mesecev otroci že precej dobro razumejo odrasle in znosno dobro izvajajo preprosta navodila in zahteve (poljubi mamo, pobožaj mačko, vrzi kos papirja v smeti).
• Nekateri otroci pri starosti 1 leta z izgovarjanjem preprostih besed in preprostimi kretnjami uspejo odraslim razložiti svoje želje, namere ali načrte. Čeprav po povprečnih statističnih podatkih dojenčki začnejo bolj ali manj znosno govoriti pri približno 15-18 mesecih, ko se njihov besedni zaklad v nekaterih primerih poveča na 20-30 besed. To nikakor ne pomeni, da v tem obdobju pride trenutek, ko bi moral otrok govoriti v našem tradicionalnem pomenu besede, ampak pogosto se to zgodi ravno v tem trenutku.

Seveda je pri starosti 1,5 leta govor še vedno preveč nerazločen, tako da lahko samo mama razume pogosto izgovorjene besede in fraze.

• Pri 21 mesecih življenja začnejo dojenčki uporabljati dvozložne stavke: "Mama, daj!", "Baba, pojdi!", "Tyoma bai", "Mama, jej" itd.
• Do 24 mesecev ali 2 let lahko otrokov besedni zaklad obsega približno 50 besed. Pri starosti 2 let so otroci praviloma že sposobni izvajati zahtevnejša navodila in zahteve (»Umakni se od televizorja in se usedi na stol!«, »Pospravi svoje igrače, čas je, da gremo na postelja« itd.). V tem obdobju se otroci že znajo identificirati v družbi, pravilno uporabljajo zaimke in začnejo izgovarjati bolj zapletene stavke, sestavljene iz 3-4 besed, začnejo bolj voljno komunicirati z vrstniki in ob tej priložnosti se njihov govorni razvoj razvija tako, da skokovito.
• Pri 36 mesecih ali pri treh letih lahko besednjak popolnoma zdravih otrok obsega 250-700 besed. Poznajo števnike, predloge in glagole. V starosti 3 let otroci dobro razumejo pesmi in pravljice, ki jim jih berejo, jih lahko pripovedujejo tako ali drugače blizu besedila, začnejo postavljati veliko vprašanj in celo poskušajo nanje odgovoriti sami.

Zgornja statistika je zelo pogojna in dvoumna. V resnici pa v trenutku, ko otrok začne govoriti, vpliva še veliko drugih, enako pomembnih dejavnikov. Toda kljub temu bi morali biti vsi zdravi otroci do približno 3-3,5 leta starosti že sposobni bolj ali manj znosno izražati v svojem maternem jeziku, tako da ne le mati razume, o čem otrok govori, ampak tudi drugi ljudje, vključno z vrstniki.

Dejavniki, ki vplivajo na razvoj govora

1. Duševno in telesno zdravje je, če že ne odločilnega pomena pri razvoju otrokovega govora, eno prvih.
2. Dojenčkovo neposredno okolje je tudi eden najpomembnejših dejavnikov, ki prispevajo k razvoju govora. Na primer, ne smete pričakovati razvoja govora v okviru uveljavljene norme za otroka, rojenega v družini gluhonemih staršev. V družinah, kjer se otroku posveča premalo pozornosti, kjer ni želje po pogovoru z njim ali kjer je verbalna komunikacija minimalna, je tudi nekaj zaostajanja za ustaljenimi normami.
3. Zelo pomembna je psihološka situacija v družini, v kateri otrok živi. V domovih, kjer se nenehno pojavlja nestabilno čustveno ozadje, se pogosto pojavljajo konflikti, otrok doživlja stresne situacije (strah, selitev, ločitev od ljubljene osebe itd.), Možne so motnje v razvoju govora in zaostanki od norm in standardov.
4. Otrokov osebni interes in motivacija je še en pomemben element, ki prispeva k razvoju govora ali zavira njegov razvoj. V družinah, kjer poskuse izgovarjanja novih besed in besednih zvez onemogoča pretirana skrb in "ugibanje" otrokovih želja, otroci praviloma niso zainteresirani za hitro dopolnjevanje svojega besednega zaklada.

Pomembno je razumeti in upoštevati, da je trenutek, ko otrok začne govoriti - vsak ima svoje, pri kateri starosti dojenček začne izgovarjati prve besede - osebna lastnost otroka, vendar je to bolezen. ki jih lahko diagnosticirajo le strokovnjaki: zdravniki, psihologi in logopedi. Ne moja mama ali drugi sorodniki, ki nimajo potrebnih kvalifikacij.

Kaj še morajo starši vedeti

Poleg običajnih standardov za razvoj otrokovega govora obstajajo tudi druge okoliščine, ki vplivajo na starost, pri kateri otroci začnejo govoriti.

1. Obstaja mnenje, da dekleta začnejo govoriti prej kot fantje. To je razloženo s posebnostmi razvoja živčnega sistema. Vendar ima ta norma tudi svoje izjeme, v katerih fantje začnejo izgovarjati besede in stavke v zgodnejši starosti.
2. Pri paru dvojčkov običajno eden od dojenčkov začne govoriti prej in to počne bolj aktivno in voljno kot drugi. To stanje je norma, še posebej značilno za družine, kjer so dvojčki fantje. Ta značilnost ni opažena pri dvojčkih nasprotnega spola ali pri dvojčicah.
3. Skoraj nemogoče je opaziti kakršne koli motnje v govornem razvoju dojenčka od rojstva do 8-9 mesecev. Prav tako je skrbnim staršem zelo težko, da jih ne opazijo v starosti 3-3,5 let.
4. Pogosto so primeri, ko popolnoma zdravi otroci, stari 4-5 let, iz enega ali drugega razloga ne želijo obvladati svojega maternega govora. V takšnih situacijah pravočasno posvetovanje s strokovnjaki ne bi škodilo, sicer so težave v procesu socializacije in usposabljanja tako tihih ljudi preveč verjetne.
5. Če strokovnjaki diagnosticirajo motnje v govornem razvoju otroka, lahko tečaji za njihovo odpravo trajajo od nekaj mesecev do nekaj let. Pravočasno sprejeti ukrepi ne bodo le povečali njihove učinkovitosti, temveč tudi odpravili morebitne zaplete.

Zato je zelo pomembno vedeti, pri kateri starosti otroci izgovorijo svoje prve besede, vendar je enako pomembno razumeti, da ni strogih okvirov in jasnih meja. Govorni razvoj dojenčka bo v okviru ustaljenih norm, če bo govoril tako pri 10 mesecih kot pri 3 letih.

Kdaj naj otrok govori? To vprašanje skrbi večino staršev, saj je govor pomemben pokazatelj dobrega počutja in pravočasnega razvoja otroka. Oblikovanje govora se začne v zgodnjem otroštvu - skoraj od rojstva. Prvi način, na katerega dojenček izrazi svoje zahteve, je jok. Ko odrašča, obvlada druge načine sporazumevanja, svoje starše razveseli s prvimi pomenljivimi zvoki in besedami.

Kako deluje govor

Da bi razumeli, pri kateri starosti otroci začnejo govoriti in kaj je pred tem procesom, se morate najprej naučiti več o našem govoru. Govor je oblika komunikacije z uporabo določenih jezikovnih struktur, torej zvokov, besed, fraz in stavkov. Proces, ki spremlja to komunikacijo, je zelo kompleksen in je sestavljen iz dveh mehanizmov, ki tesno sodelujeta drug z drugim: razumevanje (notranji govor) in človekov lasten (zunanji) govor.

Zaznavanje in razumevanje izgovorjenih besed postane mogoče zaradi govornega sluha - sposobnosti razlikovanja in analiziranja zvokov. Prav s pomočjo govornega sluha, ki se razvije v prvem letu življenja, otrok začne prepoznavati in razlikovati besede. In kasneje na tej podlagi pride do razvoja zunanjega govora - dojenček poskuša reproducirati besede, ki jih sliši od nekoga. To počne znova in znova, poskuša doseči natančnejšo izgovorjavo in se tako postopoma uči govoriti.

Stopnje razvoja govora

Obstajajo določene stopnje govornega razvoja, skozi katere gre vsak otrok. Vendar je pomembno razumeti, da so vsi kazalniki - ko otrok začne brbljati, izgovarjati besede in fraze - približni, koncept normalnega pa se lahko pri različnih otrocih nekoliko razlikuje zaradi individualnih značilnosti. Dednost igra veliko vlogo: če je eden od staršev spregovoril pozno, bo moral otrok počakati na prve besede. Poleg tega je čas, ko dekle in fant začneta govoriti, najpogosteje drugačen.

Znanstveniki so ugotovili, da se aktivno oblikovanje govora začne v prvem mesecu otrokovega življenja. Kot smo že omenili, se najprej pojavi zaznavanje in razumevanje, nato pa lastna zavestna govorica.

Pri približno treh letih se proces razvoja govora šteje za skoraj zaključen. Vsi temelji so že postavljeni, nadaljnji razvoj govora pa je le izboljšanje že uveljavljenih veščin.

Prva beseda

Čas, ko dojenček izgovori prvo besedo, je največkrat blizu njegovega prvega rojstnega dne. V tem obdobju otrok poskuša združiti zloge iste vrste, brbljanje pa nadomestijo polnopravne besede. Iz MA-MA-MA dobimo MAMA - največkrat je to prva beseda. Za to dejstvo obstaja zelo preprosta razlaga: mati je večino časa z otrokom, on jo nenehno vidi in vsa glavna čustva in izkušnje so povezane z njo. Trenutek, ko otrok reče "mama", si zapomni vse življenje in postane določen mejnik v razvoju in zorenju otroka.

Otrok s pomočjo besed označuje zase ne le ljudi, ki so mu blizu, ampak tudi zanimive predmete, stvari, dogodke. Malo kasneje se pojavijo besede, ki označujejo občutke, stanja ali čustva, na primer AY-AY, BO-BO. Nato se začne aktivno širjenje besedišča. Treba je opozoriti, da na razvoj govora vplivajo številni dejavniki, tako zunanji kot fiziološki. Če ste pozorni, ko dekleta začnejo govoriti, postane jasno, da so dva do tri mesece pred nasprotnim spolom.

Prvi stavek

Približno leto in pol se besede začnejo kombinirati med seboj - tako nastanejo prve fraze, ki so sprva bolj podobne frazam. Pri tej starosti otrok že zna razložiti preproste stvari: "MAMI, DAJ MI", "MOJE JE", "GREMO DOMOV." Pri dveh letih se v besedišču pojavi več zaimkov in preprostih pridevnikov: »BOLI ME«, »GREM«, »BELA MUCA«. Splošni besednjak obsega od 50 do 100 besed.

Ko otrok dopolni 2,5 leta, bi moral poznati približno 200-300 besed, znati povedati svoje ime, uporabljati pridevnike in nekatere druge dele govora v pogovoru. V tej starosti se otroci začnejo aktivno zanimati za svet okoli sebe in postavljati vprašanja. Zato bi morala mati, ko otroci začnejo govoriti, spodbujati to zanimanje na vse možne načine. Pri 3 letih mora otrok imeti frazni govor, poleg tega mora biti sposoben sestaviti kratko zgodbo, povezovati več stavkov in pravilno uporabljati zaimke, pridevnike, prislove in glagole. Dojenčkov pogovor mora biti razumljiv ne le staršem, ampak tudi tujcem.

Zgodnji znaki govorne okvare

Proces usvajanja jezika je precej zapleten in zgodi se, da ne poteka vedno gladko. Ko otrok začne govoriti, mora mati pozorno spremljati proces pridobivanja govora. Dejansko se lahko med rastjo in razvojem pojavijo nekatere govorne motnje. Praviloma se čutijo že v zgodnjem otroštvu - do treh let, zato je zelo pomembno, da te znake pravočasno prepoznamo in sprejmemo ukrepe za njihovo odpravo. Morda sumite, da ima otrok težave z razvojem govora, če:

• brenčanje in brenčanje se je pojavilo zelo pozno ali popolnoma odsotno;
• brez reakcije na naslovljeni govor;
• do enega leta in pol otrok ne izgovori niti ene besede;
• po dveh letih frazni govor ni razvit;
• otrok se ne odziva na dotik ljubljenih in med pogovorom ne gleda v oči.

Težave z govorom se lahko pojavijo pri nekaterih nevroloških patologijah, pa tudi pri boleznih ENT in nerazvitosti govornega aparata. V tem primeru so možni naslednji simptomi:

• ko otrok govori, je nemogoče prepoznati zvoke in besede - govor je neartikuliran;
• po prehodu na trdno hrano ni žvečilnih sposobnosti;
• med budnostjo usta niso zaprta, jezik štrli ven, možno je povečano slinjenje.

Ne upajte, da se bodo tovrstne težave rešile same od sebe. Če imate kakršne koli dvome, je bolje, da se posvetujete z zdravnikom - nevrologom, otorinolaringologom, psihologom, logopedom. Včasih se bo morda treba posvetovati z drugim strokovnjakom.

Tri leta veljajo za kritično starost, ko otroci začnejo govoriti v stavkih precej povezano. Če do tega trenutka dojenček ne ve, kako komunicirati s frazami, lahko govorimo o splošni nerazvitosti govora. Ta situacija zahteva obvezno posvetovanje z logopedom in nadaljnjo korekcijo. V nasprotnem primeru obstaja velika verjetnost, da se bo govor naprej razvijal z veliko zamudo.

Vzroki za zamude in motnje v razvoju govora

Vse vzroke za motnje govora lahko razdelimo na fiziološke in socialne. Prvi so posledica zdravstvenih težav, prisotnosti ene ali več bolezni. Slednje vključujejo značilnosti vzgoje, okolja in družinskih odnosov. Vsi ti razlogi lahko vplivajo na starost, pri kateri otroci začnejo govoriti.

Med fiziološkimi dejavniki so najpogostejši naslednji:

• različne okvare sluha;
• nevrološke patologije;
• organske poškodbe možganov;
• razvojne motnje artikulacijskih organov;
• poškodbe, vključno s poškodbami ob rojstvu;
• nekatere prirojene bolezni;
• dednost.

Če govorimo o socialnih dejavnikih, potem je odločilno govorno okolje, v katerem otrok živi od rojstva. Ta koncept ne vključuje le procesa komunikacije med odraslimi in dojenčkom, temveč tudi vse okoliščine, ki ga obkrožajo in lahko spremenijo njegov govorni razvoj na bolje ali na slabše. Z drugimi besedami, starost, pri kateri otroci govorijo, je neposredno povezana z njihovim okoljem.

1. Premalo pozornosti in komunikacije: z otrokom se ne pogovarjajo, posvečajo mu malo pozornosti.
2. Pomanjkanje povpraševanja po govoru: dojenček ni stimuliran za govorjenje, svoje želje ugiba s kretnjami.
3. Govor odraslih družinskih članov je prehiter, pri čemer otrok nima časa dojeti bistva in sam prepoznati posamezne besede.
4. Prekomerne zahteve staršev: želja po učenju govorjenja z nenehnim ponavljanjem istih besed in stavkov, ne da bi pri tem ustvarili udobno, čustveno pozitivno vzdušje za otroka.
5. Psihološke težave ali stresna situacija v družini - ločitev staršev, pogosti prepiri, alkohol ali druga odvisnost.
6. Tuji hrup: nenehno predvajanje televizije ali glasna glasba, zlasti pesmi. Besede v njej zvenijo nečitljivo, zato otrok ne razvije sposobnosti razlikovanja ene govorne enote od druge.
7. Dokaj pogosto se logopedske motnje pojavljajo pri otrocih, ki so vzgojeni v dvojezičnih družinah. Ko otroci rečejo "mama" v enem jeziku in "dada" v drugem, to pogosto povzroči zmedo in težave z razvojem govora.

Kako otroku pomagati, da začne govoriti

Naloga staršev je pomagati otroku pravočasno in pravilno razvijati govor, preprečiti odstopanja v govornem razvoju, če pa so se že pojavila, jih poskušati čim prej odpraviti.

• Nujen pogoj za razvoj govora je komunikacija. Takoj po rojstvu in do enega leta predmet komunikacije postanejo družinski člani, kasneje pa vrstniki. Zaradi stika in skupnih iger ima otrok potrebo po izražanju – to ga najbolj spodbuja k govornim izjavam. Zato hitreje pride trenutek, ko otrok spregovori.
• Ko se pogovarjate z otroki, morate upoštevati določena pravila. Prvič, obraz odraslega mora biti na isti ravni kot otrokov obraz - to pomaga jasno videti artikulacijske gibe in hitro obvladati izgovorjavo zvokov. Drugič, govor mora biti počasen in razumljiv. Potem ima dojenček možnost izolirati posamezne zvoke v toku govora.
• Pomembno je ustvariti relativno tišino v okolju, še posebej v času, ko začnejo govoriti in komunicirati. Majhen otrok nima popolnoma razvite pozornosti, zato bodo vsi tuji zvoki odvrnili pozornost - motili koncentracijo, poslušanje in poglabljanje v govor, njegovo analizo in razumevanje.
• Gledanje televizije morate strogo omejiti ali še bolje, popolnoma se mu odpovedati. Govor na zaslonu negativno vpliva na razvoj govora - ima pospešen tempo, ni napolnjen z intonacijami, ni posebej namenjen otroku in ne spodbuja besedne reakcije in odziva. Takšna zabava razvija nehoteno (prisilno) pozornost, učenje govorjenja pa zahteva sposobnost zavestnega preklopa z enega predmeta na drugega, to je prostovoljno pozornost.
• Vredno si je vzeti čas za razvoj fine motorike - ta je neposredno povezana z duševnim in govornim razvojem otroka in od tega je odvisna starost, pri kateri otrok začne govoriti. Masaža in posebna gimnastika bosta pomagali povečati govorno aktivnost in pomagali oblikovati pravilno izgovorjavo. In igre s prsti bodo pomagale ustvariti ugodno čustveno ozadje med odraslim in otrokom ter razviti druge spretnosti - posnemati nekoga, pozorno poslušati in razumeti pomen govora.

Če želite svojemu otroku pomagati govoriti, se morate le držati teh pravil, tako da postanejo del vašega življenjskega sloga. V dnevnem urniku si vzemite čas za komunikacijo z dojenčkom, igro in skupna početja ter ne pozabite, da sta ljubezen in pozornost ljubljene osebe najpomembnejša razvojna odskočna deska.

Vsi starši s strahom in veseljem obravnavajo majhne dosežke svojega otroka. Vsak korak, vsaka samostojno zaužita žlica, poskus poseči po nečem novem ni le razlog za veselje, ampak tudi manifestacija otrokovega razvoja, njegovega komuniciranja s svetom in poznavanja le-tega.

Z učenjem novih stvari otroci ne izboljšajo samo sebe, ampak tudi pomagajo svojim staršem, da se bolje razumejo. Eno je, če dojenček glasno joka, ko leži v posteljici, vi pa morate sami ugotoviti, kaj hoče, nekaj drugega pa je, če seže po igrači ali sliki in tako jasno pokaže, kaj potrebuje. Najboljši način komunikacije je govor. Od tod vprašanje: kako in kdaj otrok začne govoriti?

Razvoj govora pri otroku

Prvi jok v porodnišnici je že znak predgovornega razvoja. Jok kaže na odsotnost psiholoških nepravilnosti, delovanja glasilk in živčnega sistema. Nadalje se bo otrokov govor razvijal postopoma in se postopoma širil v skladu z rastjo njegovih potreb.

Poglejmo začetne faze:

1. Krik. Zasnovan tako, da pritegne pozornost na vašo osebo. Razlogov za to ni veliko – dojenček je lačen, hoče spati, plenica je umazana ali ga kaj boli. To so osnovne potrebe prvih mesecev življenja. Z razvojem čutil, kot sta vid in sluh, bo otrok skozi glasen jok začel zahtevati komunikacijo in poznavanje sveta okoli sebe. V drugem mesecu bo jok dobil intonacijo. Sčasoma se matere naučijo razlikovati med njimi in zlahka ugotovijo, ali je plenica polna ali je dojenček žalosten sam v sobi. Jok bo dolgo ostal v otrokovem besedišču in bo prisoten hkrati s popolnoma razumljivim in razumljivim govorom. To je razloženo z navado, preprostim prikazom čustev in hitrim načinom pritegniti pozornost.
2. Gulenye. Otrok pri dveh mesecih začne izgovarjati bolj pomenljive zvoke, ki si prizadevajo za interakcijo z zunanjim svetom in sogovornikom. To se kaže v različnih kombinacijah samoglasnikov, repertoar intonacij je obogaten - tako dojenček poskuša komunicirati s starši. Otroci lahko govorijo sami, kot da bi preizkušali nove zvoke, vendar s pojavom nekoga v prostoru "govor" postane glasnejši, pozornost se preusmeri na osebo, ki je vstopila, intonacija se radikalno spremeni. Takšna komunikacija bo trajala do šest mesecev ali celo več, odvisno od otroka samega.
3. Smeh. Skozi smeh otrok izraža svoje veselje in zabavo, zato ga lahko uvrščamo tudi med govor. Od štirih mesecev naprej otroci veselo cvilijo in cvilijo, ko se z njimi igrajo, čez čas pa se začnejo dolgo smejati grimasam ali žgečkanju.

Izgovorjava prvih zlogov

Od šestega meseca starosti otroci začnejo voditi aktiven življenjski slog in v njihovem besedišču se začnejo pojavljati prvi zlogi, skupaj z brbljanjem in guganjem. Govorni aparat je že razvit in otrok začne poskušati združiti znane zvoke, nato pa jih uporablja v komunikaciji. Sprva to ne bo imelo smisla, sčasoma pa bo dojenček na ta način začel izražati svoje želje in potrebe. Do enega leta starosti se »besedni zaklad« razširi na deset ali več zlogov, odvisno od otroka.

Poleg tega dojenček začne razumeti pomen besed, ki jih starši pogosto govorijo, ko ga nagovarjajo:

• mačka – išče žival, jo prepozna;
• objemi mamo - iztegne roke proti njej;
• kje je oče - išče in, ko najde, pokaže s peresom;
• Peek-a-boo je igra skrivalnic, ko dojenček pokrije obraz z rokami.

To je pomembna faza v razvoju govora - razumeti govorjeno in se odzvati z določenimi dejanji. V tem času nastajajo asociacije med besedami in predmeti, ki omogočajo jasno izražanje, potiskajo k prvim besedam.

Dojenček pove prve besede

Seveda vsi starši sanjajo, da bosta prvi pomenljivi besedi njihovega otroka "mama" in "oče". Ne bodite razburjeni, ko namesto tega otrok samozavestno reče "Daj!" K izgovarjanju besed vas spodbudi predvsem potreba po nečem, potreba po tem, da dobite tisto, kar želite, in mama in oče sta vedno v bližini. Od enega do dveh let poteka aktivno poznavanje sveta in svojih zmožnosti, zato se "porcija" besed postopoma povečuje: začenši s preprostimi "mama", "oče", "daj", "bo-bo" in konča z imitacijo zvokov - "meow", "too-too", "bee-bee".

Zdrav: Pride čas, ko mora otrok brez stekleničke, a odvaditi dojenčka od nje ni tako enostavno. Kako to storiti, mi.

Otrok začne govoriti v stavkih

Od starosti dveh let je besedišče sestavljeno iz 50 besed in iz njih je mogoče sestaviti stavke. Do tega trenutka se je otrok popolnoma navadil na okolje in razume večino preprostih fraz, ki so mu namenjene: "zapri vrata", "gremo na sprehod", "obleci majico", jasno izvaja potrebna dejanja. Hkrati se otrok nauči samostojno sestavljati smiselne stavke, izražati svoja čustva in mnenja o kateri koli zadevi. Do tretjega leta starosti se besedni zaklad razširi na 250–700 besed. Enozložničnim stavkom se dodajo zaimki, uporabljajo se preprosti predlogi in vezniki, vprašalne in vzklične intonacije, število glagolov in samostalnikov v govoru se močno poveča.

Zakaj je razvoj govora lahko zakasnjen

Zgodi se, da starši v žaru nepredstavljive ljubezni do svojega otroka in pod vtisom zgodb vsevednih sorodnikov od dojenčka zahtevajo nemogoče, saj pričakujejo, da bo tekel pri 3 mesecih in že recitiral govore starost enega leta. Seveda, ne da bi čakali na tako velike dosežke, zaskrbljene matere in očetje začnejo obiskovati vse vrste zdravnikov in iščejo vzroke za odstopanja. Če niste eden od tovrstnih staršev, a kljub temu sumite na zakasnjen razvoj govora (SDD) pri vašem otroku, se najprej prepričajte, da morate vdreti v kliniko.

Obstaja več razlogov, zakaj otroci pozno spregovorijo. Vse jih lahko razdelimo v 2 skupini – osebne in zunanje.

Osebno (prisotno od rojstva):

1. Dednost - patologije in bolezni, ki se genetsko prenašajo od staršev.
2. Posebne bolezni, pri katerih se duševna zaostalost kaže kot sočasni sindrom (gluhost, avtizem, bolezni endokrinega sistema itd.).
3. Patologija ustne votline - epilepsija, "razcepljena ustnica", nerazvit frenulum.
4. Zapleti med nosečnostjo in težkim porodom - okužbe, poškodbe, hipoksija, pa tudi možganske krvavitve med intrauterinim razvojem.
5. Spol otroka - dokazano je, da imajo dečki zakasnjen razvoj v primerjavi z deklicami.
6. Psihološke značilnosti - živčni sistem pomembno vpliva na razvoj govora: aktivna kolerična oseba bo začela govoriti prej kot pasivna melanholična oseba. Pomembno je upoštevati tudi predispozicijo čutil – otroka privlačijo zvoki (slušno), videz, svetlost (vidno) ali pa vse proučuje z dotikom (kinestetično).

Zunanji dejavniki:

1. Stresne situacije - huda tesnoba (na primer selitev), obisk vrtca ali psihološka travma, na primer ločitev staršev, smrt hišnega ljubljenčka, lahko povzročijo komplekse, strah in negotovost, kar dolgo časa upočasni razvoj govora.
2. Mlajši otrok - starejši posnema govor mlajšega.
3. Družina govori več jezikov - eno je razumeti besede staršev na intuitivni ravni in povsem drugo razdeliti informacije v dva jezika.
4. Ni potrebe po samoizražanju z govorom - zakaj bi govorili in se trudili, če mati razume brez besed in naredi vse z zamahom drobne roke.

Številnih primerov, zlasti prirojenih, ni mogoče popraviti ne samo doma, temveč tudi s sodelovanjem zdravnikov. Na srečo je večino zunanjih vzrokov mogoče odpraviti neodvisno, z minimalnim posredovanjem zunanjih sodelavcev.

Kako naj starši otroku pomagajo, da začne govoriti

Najprej, da bi otrok začel govoriti, morate posebno pozornost posvetiti razvoju finih motoričnih sposobnosti, ki pomagajo krepiti nevronske povezave v možganih. V bližini se nahajajo motorični in govorni centri možganov, zaradi česar se z razvojem prvega opazi znatno izboljšanje govornega aparata.

Otroka spodbujajte k komunikaciji z vrstniki in starejšimi otroki. Če poskušate slediti bolj razvitemu prijatelju, bo vaš otrok hitro začel dohitevati njegovo raven.

Logoped vam lahko pomaga pri obvladovanju težav. Specialist bo po pogovoru z otrokom postavil pravilno diagnozo, če obstaja, in pomagal pri oblikovanju specializiranega programa ob upoštevanju značilnosti otroka in zmožnosti staršev.

Prav tako bo koristno vedeti:

Kdaj začne otrok govoriti in ali ga je treba tega naučiti? To vprašanje je zelo pomembno zaradi dejstva, da izobraževalne ustanove zdaj od deklet in dečkov zahtevajo, da znajo brati in pisati, še preden gredo prvič v prvi razred; v našem interesu je, da otroka čim prej naučimo govoriti. mogoče. Preprosto zato, ker se bo otrok kasneje lažje naučil brati.

Napake staršev pri komunikaciji z majhnim otrokom

Najbolj usodna napaka staršev je, ko otrok začne govoriti aha in izgovarjati prve zvoke - šepeljati. Ne kličite avtomobila "Bibika" pred svojim otrokom, samo recite "avto". Potem se bo moral otrok znova naučiti od "bibiki" do "avta". Naj bo telefon zanj ne "aljo-aljo", ampak "telefon".

En 2-letni otrok je rekel "lyole" namesto "delo". Na primer, ko so jo vprašali: "Kje je oče, Anečka?", Je odgovorila: "Oče Lelyo." To je pomenilo, da je oče v službi. In nihče ni pomislil, da bi popravil dekle in razložil, kako pravilno govoriti. Nasprotno, vsi so ji govorili v njenem jeziku: "Anja, očka, kajne?" Ne počni tega! Če otrok ne zna izgovoriti besede, se ga ni treba dotikati in ponavljati za njim. Otroka moramo naučiti pravilno izgovoriti to besedo. Morda nekaterih črk še ne izgovarja, to bo prišlo s časom, vendar mora vedeti, kako zveni.

Pogovarjati se začnemo že od rojstva

Z otrokom se morate pogovoriti. Še posebej pri novorojenčku. Bodite pozorni na zvoke, ki jih oddaja v odgovor, na njegovo obrazno mimiko in mu odgovorite, bodite presenečeni, smejte se, nasmejte se in sodelujte v dialogu. Otroci radi komunicirajo in to zelo dobro počnejo tudi brez besed.

Pri starejšem otroku (od 1. leta naprej) bo učinkovito gledanje barvitih, svetlih slik z živalmi, rožami in igračami. Priporočljivo je, da so risbe velike, potem jih bo otrok lažje razlikoval med seboj. Vsako žival na sliki jasno, glasno in pravilno poimenuj. Doggie pomeni kuža, ne "woof-woof." Večkrat ponovite. Za otroka je to enako kot tuji jezik. Ko prvič slišite neznano tujo besedo, se je verjetno ne boste mogli spomniti in prvič ujeti intonacije. Tudi vaš otrok.

Bodi potrpežljiv. Otroci ne začnejo govoriti svojih prvih besed vedno pravilno. Toda vsak dan bo izgovorjava jasnejša in kmalu otrok ne bo več potreboval vaše pomoči.

Dober način, da svojega otroka naučite pravilne izgovarjave črk, je vsakodnevno ponavljanje abecede. Ustavite se pri črkah, ki se jih še ni lahko naučiti, in jih izpilite, vaš otrok ne bo izgubil zanimanja. In pojdite na naslednjo črko.

Po črkah gladko preidite na izgovorjavo zlogov (na primer "ma"). Ko je zlog obvladan, poskusite otroka naučiti, da ta zlog izgovori dvakrat (ma-ma). Nato trikrat. To bo v prihodnosti postal osnovni korak k izgovorjavi zapletenih besed (ma-ka-ka, ma-shi-na). Otrok začne jasno govoriti mama in oče pri približno 9 mesecih.

Zlogi so obvladani, lahko poskusite izgovoriti preproste enozložne besede (kit, mačka, sanje, slon). Bodite pozorni na pravilno izgovorjavo črk. Če je potrebno, lahko z njihovo udeležbo ponovite črke in zloge, ki so za otroka težki.

Zapomnite si nekaj osnovnih pravil.

1. Ne prehitevajte svojega otroka. Sčasoma se bo zagotovo naučil. In preden grajate svojega otroka, se spomnite, da ste bili sami nekoč na njihovem mestu. Zdaj ste odrasli, vse veste in razumete.

2. Poskrbite, da vaš otrok resnično uživa v procesu, sicer bo hitro izgubil zanimanje za učenje. Pri tem vam bodo pomagale barvne slike, knjige z »izvlečnimi« stranmi in vaša pristna pozornost do otroka.

3. Telovadite kot družina. Otroci so zelo pozorni in ljubosumni na odnos med mamo in očetom. Ko se starša resnično ljubita in uživata v delu s svojim otrokom, se ustvari posebno, čarobno vzdušje. Dojenček se bo med igro s svojim ljubljenim očetom in mamico naučil govoriti - to je najpomembnejše.

Govor, mišljenje in psiha se razvijajo sočasno in po naravi govora ali njegovi odsotnosti lahko sumimo na odstopanja ali zamude v otrokovem razvoju. A ne delajte prevelike panike in se zanašajte na zgodbe o sosedskih otrocih, ki pri enem letu že znajo recitirati pesmi na pamet. Seveda obstajajo roki, kdaj naj otrok začne izgovarjati določene glasove ali besede, vendar so približni. V resnici lahko otrok govori prej ali pozneje in to se bo štelo za individualno normo.

Pomembno je, kdaj je otrok začel govoriti. A ne zato, da bi zadovoljili sorodnike in se razkazovali pred sosedi. Po razvoju govora je mogoče oceniti, ali se otrokova psiha in mišljenje razvijata skladno.

Kdaj začnejo otroci govoriti in kako intenzivno se njihov govor razvija?

Govor otroka, mlajšega od enega leta

Vsi starši s spoštovanjem čakajo na čas, ko otrok začne govoriti "aha." Otrok začne klokotati, gugati in izgovarjati zapletene samoglasnike v starosti od dveh do štirih mesecev.

Približno od sedmega meseca začne otrok brbljati in nato izgovarjati posamezne zloge.

Otroci začnejo govoriti prve besede pri približno enem letu. To so preproste eno- in dvozložne besede: "mama", "oče", "baba", "daj", pa tudi vse vrste onomatopeje, na primer "tu-tu", "ko-ko", " mijav". V otrokovem besednjaku naj bo pet do deset takih besed.

Govor otroka, mlajšega od dveh let

Obdobje od enega do dveh let je čas, ko otrok začne govoriti besede v velikih količinah. V govoru otroka te starosti prevladujejo samostalniki in glagoli.

Do drugega leta starosti se otroci že znajo izražati v enostavnih povedih, lahko posplošujejo predmete po določeni lastnosti in zaznavajo preproste zgodbe na posluh, brez slik.

Govor otroka, mlajšega od treh let

Obdobje od drugega do tretjega leta je čas, ko otrok začne govoriti v stavkih treh do štirih besed. Do tretjega leta starosti se v otrokovem govoru že pojavijo vprašalne besede in novi deli govora: pridevniki, prislovi. Lahko pripoveduje preproste zgodbe in si zapomni preproste rime.

Kako pomagati otroku, da začne govoriti?

• Z otrokom se nenehno pogovarjajte

Povejte svojemu otroku, kaj zdaj počnete, kaj vidite okoli sebe. Vaš monolog se bo razvijal po načelu "kar vidim, o tem pojem." Dojenček mora okoli sebe slišati živ govor, saj ko začne govoriti besede, posnema odrasle. Komunikacije v živo ne poskušajte nadomestiti z brenčanjem televizorja ali zvočnimi posnetki - želenega učinka ne boste dosegli.

• Razvijte fine motorične sposobnosti

Izboljšanje gibov prstov in rok posredno prispeva k razvoju predela možganov, ki je odgovoren za govorno aktivnost. Da bi otrok začel zgodaj govoriti, mu je treba masirati dlani, se igrati prstne igre, barvati s prstnimi barvami, sortirati kosmiče, nizati perle na vrvico.

• Izvajajte vaje, da bo vaš otrok spregovoril

Otroku berite pesmi, ki jih je treba dokončati »v rimah«, spodbujajte ga, naj poimenuje predmete, ki jih vidi na slikah in okoli sebe, ter izvajajte artikulacijske vaje, katerih cilj je učenje izgovorjave določenih glasov.

• Ne prezrite znakov zakasnitve govora:

Do starosti enega leta otrok v svojem govoru ni imel niti nekaj besed, vsaj onomatopejskih;

Do enega leta in pol do dveh let se otrok ne spomni imen predmetov - ne more jih prinesti in na splošno ne izpolnjuje zahtev in se ne odziva na svoje ime;

Otrok do drugega leta izgovarja samo posamezne besede in niti ne more sestaviti preprostega stavka iz dveh besed, prav tako ne ponavlja besed za odraslim;

Do drugega do drugega leta in pol otrok ne pozna delov telesa in ne razlikuje barv;

Do tretjega leta starosti otrok ne govori v stavkih s tremi ali štirimi besedami in ne razume pomena preprostih zgodb.

Starši bi morali biti pozorni tudi na nenavadne grlene zvoke namesto običajnih besed, na nerazločen govor, ki ga ni mogoče razumeti, na hiperaktivno vedenje, pa tudi na nekatere nenavadne lastnosti otroka: če ne zna žvečiti hrane, ima odprta usta. , ne gleda v oči. Takšne značilnosti lahko kažejo tudi na zapozneli govorni in duševni razvoj.

Če opazite, da otrokov govor ne ustreza starostnim standardom, ga pokažite nevrologu, psihologu in logopedu. Morda potrebuje govorno terapijo ali drugo terapijo. Ne čakajte, da bo otrok spregovoril sam, in se zanašajte na zgodbe, ki ste jih nekje slišali o tem, da je »bil tiho do petega leta, potem pa je nenadoma spregovoril v stavkih«. Vprašajte strokovnjake: zakaj otrok ne začne govoriti? Prej ko opazite zaostanek v razvoju govora in začnete pouk s strokovnjaki, boljše rezultate bo vaš otrok dosegel in ko pride v šolo, se njegov govor ne bo razlikoval od govora njegovih vrstnikov.