Razburljive dejavnosti za otroke 3-4 let. Razvoj finih motoričnih sposobnosti

Če želite organizirati izobraževalne dejavnosti doma za otroke, stare 3-4 leta, morate ne le premisliti o njihovi vsebini, temveč tudi prebuditi otrokovo zanimanje za učenje.

Običajno vrtci poučujejo otroke, stare 3-4 leta. Učitelji, ki delajo v specializiranih programih, dajejo mladim predšolskim otrokom celoten nabor znanj in spretnosti, ki jih potrebujejo. Obstajajo pa tudi situacije, ko otrok ne more obiskovati te ustanove ali veliko zamudi zaradi pogostih bolezni. Nato starši sami prevzamejo skrb za izobraževanje svojega otroka. S sistematičnimi razvojnimi dejavnostmi za otroke 3-4 leta, tudi doma, se lahko otroci naučijo vsega, kar je primerno za njihovo starost, če veste, kaj in kako jih naučiti.

Kako se izobraževalne dejavnosti izvajajo z otroki, starimi 3-4 leta doma

Šolanje na domu je delovno intenziven proces, ki zahteva določeno pripravo staršev in ustrezen odnos. Za učinkovito delo morate ne le premisliti o vsebini lekcij, ampak tudi prebuditi otrokovo zanimanje za učenje. Kaj morate vedeti?

Načela organiziranja domačih dejavnosti

Vsako usposabljanje, domače ali strokovno, mora potekati v skladu s temeljnimi načeli pedagogike in upoštevati starostne značilnosti predšolskega otroka. Kaj morate vedeti?

Pogoji za izvajanje "pouka" za predšolske otroke

Otroci, stari 3 leta, so že sposobni dolgo časa osredotočati na predmet, ki jih zanima, vendar ne smete načrtovati preveč nalog. Trajanje pouka za otroke, stare 3 leta, ne sme biti daljše od 25 minut, z obveznim dinamičnim premorom.

Tematsko gradivo:

Delo je bolje začeti, ko ima otrok čas za počitek in je dobre volje, običajno to počne po zajtrku ali po spanju, vsak dan ob isti uri.

Med delom nič ne sme odvrniti otrokove pozornosti - odstranite vse nepotrebno z mize in stran od pogleda.

Uporabite svetle rekvizite, izročke in priročnike. Lahko jih kupite ali naredite sami. Da ne bi izgubili zanimanja za ta učna orodja, se z njimi ne igrajte zunaj razreda.

Dobro je, če so vse vaje v lekciji združene z enim zapletom. Tako boste lažje obdržali otrokovo pozornost.

Od psihičnega stresa se sprostite s telesnimi vajami – plesom ob glasbi, hojo po črti in klancu, igro z žogo itd. Vključiti jih je treba v vsako lekcijo.

Cilji in načrtovanje

Učinkovitost vsakega dela, tudi pedagoškega, je odvisna od pravilno zastavljenih nalog in jasnega načrta njihovega izvajanja.

Glavni cilji razvojnih dejavnosti za otroke, stare 3-4 leta, vključujejo naslednje:

• oblikovanje miselnih sposobnosti;
• razvoj motoričnih sposobnosti, domišljije in ustvarjalnosti;
• izboljšanje zvočnih in pomenskih vidikov govora, razširitev besednega zaklada;
• oblikovanje idej o pojavih in lastnostih predmetov, okoliškega sveta;
• vzgoja osebnih lastnosti, poučevanje norm vedenja.

Treba je sestaviti načrt razvojnih dejavnosti za otroke od 3 let, tako da se različne vrste dejavnosti izmenjujejo. Tedensko načrtovanje vam bo pomagalo razumeti, katero vadbo je treba opustiti, katero otežiti in katero za nekaj časa odložiti.

Kako izbrati naloge za otroke, stare 3-4 leta

Vse znanje in spretnosti, ki jih pridobi predšolski otrok, lahko razdelimo na več blokov. Če torej veste, kaj naj se otrok nauči do 4. leta, lahko razumete, katere razvojne naloge mu ponuditi.

Logika, pozornost, spomin

Pri 3 letih naj bi bil otrok sposoben sestaviti sliko iz 4 delov, videti nedoslednosti, razlike in podobnosti na slikah, odstraniti odvečni predmet glede na dani znak, obdržati 3-4 besede ali slike v kratkoročnem spominu. , se osredotočite na nalogo približno 5 minut.

Povabite otroka, naj pogleda sliko, nato pa jo zaprite in postavite nekaj vprašanj. Prav tako se bo spomin dobro razvil pri učenju kratkih pesmi, če je otroku težko, naj najprej izgovori le konce vrstic.

Pred predšolskega otroka postavite 4-5 igrač ali slik, nato odstranite eno in ga prosite, naj se spomni, katera manjka.

Razvijanje logike in pozornosti spodbujajo igre »poišči senco«, »poberi zaplato«, »poišči par«, »nadaljuj verigo« narisanih predmetov, mozaikov ali konstrukcijskih kompletov.

Matematika

Do starosti 4 let lahko dojenček obvlada numerični in kvantitativni pomen števil od 2 do 10; razvrstite predmete po velikosti, poimenujte najdaljše/najkrajše, velike/majhne; poimenovati osnovne barve in razlikovati med več odtenki; Poleg kroga, trikotnika in kvadrata poznaš še romb, pravokotnik in oval.

Številke in geometrijske oblike, tako kot črke, lahko sestavljamo iz priročnih materialov. Veliko je tudi številskih pobarvank, ugank in slik, ki označujejo število predmetov in številski znak.

Razvoj govora

3-4 let star predšolski otrok že razume govorjeni govor, vzdržuje pogovor, uporablja zaimka »jaz« in »mi«, opisuje, kaj vidi v stavkih (do 6 besed), imenuje protipomenke in skupine predmetov (oblačila, posoda). , itd.), odgovarja na vprašanja o sliki, pozna svoje ime in priimek, nadzoruje moč svojega glasu.

S čistim fraziranjem lahko delate na zvočni strani govora. Za sposobnost oblikovanja svojih misli so primerne naloge, kot so "Kaj bi lahko bilo?.. (poimenujte lastnosti in otrok poimenuje primerne predmete), "Kaj se je zgodilo najprej in potem?" (na primeru pravljic, naravnih pojavov, vsakdanjih situacij), »Za kaj je?..« itd.

Osnove pismenosti se lahko začnejo z učenjem črk in glasov. Ko preučujete grafično predstavitev črke, je pomembno, da ne poimenujete njenega imena ("um"), temveč njen zvok ("m").

Svet

Pri treh letih otroci delijo živali na domače in divje, mnogi vedo, kje živijo in kaj jedo, prepoznajo več vrst rastlin, žuželk, rib in ptic, razlikujejo med zelenjavo, sadjem in gobami. Poimenujejo čas dneva, naravne pojave, nekateri poznajo več znakov letnih časov.

To področje znanja se širi z izkušnjami pri otroku. Sprehod po parku, izlet v kliniko ali trgovino spremenite v izlet, osredotočite otrokovo pozornost na dogajanje okoli njega in ne bodite leni, da bi podrobno odgovorili na vsa vprašanja "zakaj".

Tematsko gradivo:

Doma lahko uporabljate otroške enciklopedije, računalniške predstavitve in tiskane igre.

Ustvarjanje

Ta starost je čas, ko se ustvarjalna energija pri otrocih še posebej močno manifestira. Znajo že rezati s škarjami (nekateri z mamo), lepiti že pripravljene in “natrgane” aplikacije po vzorcu ali domišljiji.

Ustvarjalne dejavnosti lahko vzamejo veliko časa, zato je najbolje, da jih izvajate ločeno.

Poleg risanja, modeliranja in aplikacije bodo domače lutkovno gledališče in igre vlog pomagale razvijati inovativno mišljenje in domišljijo.

Če želite v dejavnosti vključiti fino motoriko, vsak dan uporabite mozaike, kosmiče, pesek, perle, gumbe ali druge majhne predmete.

Primer tematske lekcije "Ptice spomladi"

Na začetku lekcije otroku pokažemo predstavitev o pticah selivkah, jim povemo, zakaj in kam letijo pozimi.

Spremenimo se v ptico (hitro lahko naredite papirnato masko s kljunom in izrežete krila). Ob veseli glasbi lahko »poletite« v kuhinjo (v toplejše kraje) in »zrnete« (pobirate testenine s tal).

Naučimo se črk. Opazimo, da se beseda "ptice" začne s črko "P". Pregledamo ga in razporedimo s števci ali testeninami. Predlagate lahko tudi, da pismo za mamo dokončate s svinčnikom.

Vnaprej narišite več ptic s črko "P" na krilih. Otroka prosimo, naj ga poišče.

Logika je, da na slikah najdemo največjo ptico, z rumenim krogom na peruti, brez rdečega kvadrata itd. (karte pripravimo vnaprej).

Z barvanjem, modeliranjem ali aplikacijo lahko dokončate vrsto tematskih izobraževalnih nalog za otroke, stare 3-4 leta, o pticah.

Ko organizirate izobraževalne dejavnosti doma, bodite pripravljeni na dejstvo, da učni rezultat nikoli ni takojšen. Če je vašemu otroku nekaj težko, ne pritiskajte nanj, odložite nalogo in kmalu se bo zagotovo spopadel z vsem!

Izčrpne opombe

Sinopsis GCD za NVO "Cognition"
(oblikovanje elementarnih matematičnih pojmov)
"Potuj s soncem" (za otroke 3-4 let)

Goryntseva L.V., učiteljica 1. kvalifikacijske kategorije, MDOU št. 5, Leninogorsk RT

Cilj: Ustvarjanje ugodnih pogojev za uporabo različnih vrst dejavnosti, njihovo povezovanje, da se poveča učinkovitost izobraževalnega procesa.

Integracija območij: "Spoznanje" (oblikovanje elementarnih matematičnih pojmov; oblikovanje celostne slike sveta, širjenje obzorja), »Zdravje«, »Socializacija«, »Umetniška ustvarjalnost«, »Branje leposlovja«, »Glasba«.

Naloge:

Razviti sposobnost navigacije v kontrastnih delih dneva: dan - noč, jutro - večer; razlikovati med pojmi "en", "mnogo", "nobeden";

Oblikovati zanimanje za fikcijo, prenesti čustveno stanje z izrazi obraza;

Razviti željo po petju znanih pesmi;

Razširite otrokovo razumevanje najpreprostejših povezav v naravi: sonce se je začelo segrevati - postalo je topleje - pojavile so se luže, trava, žuželke, popki so nabreknili, ptice so začele peti, ljudje so topla oblačila zamenjali z lažjimi;

Razviti dialoško obliko govora;

Razvijati in izboljševati gibalne sposobnosti in sposobnosti, bogatiti gibalne izkušnje;

Zagotoviti medsebojno povezavo risanja z uporabo netradicionalne tehnike "poke drawing" z drugimi izobraževalnimi področji, da bi obogatili vtise otrok;

Gojite natančnost pri delu z gvašem in penasto gobo;

Gojite željo po ohranjanju duševnega zdravja, prijateljske odnose z otroki in sposobnost timskega dela.

Metode in tehnike:

Simulacija situacije igre z namenom zastavljanja problema in ustvarjanja motivacije;

Uporaba učnih pripomočkov in vizualnega materiala;

Risanje v majhnih skupinah;

Praktične dejavnosti;

Uporaba pesmi, literarnih del;

Imitacija igre, povezana s prenosom razpoloženja v igri;

Uporaba multimedijske podpore za demonstracijsko gradivo.

Materiali in oprema:

Magnetna tabla;

Avdio snemanje;

Hiša z emblemom sonca;

Simboli - naravni pojavi različnih letnih časov;

Talni materiali;

Zeleni gvaš;

Palice s peno na koncu;

Modul “Deli dneva”;

Računalnik.

1. Organizacijski trenutek. Stanje igre:

Sliši se umirjena melodija. Učitelj pritegne pozornost otrok na hišo (z emblemom sonca).

Vzgojiteljica: Poglejte fantje, tu je nečja hiša. Kaj mislite, kdo bi lahko živel v njem?

otroci: To je hiša sonca.

Vzgojiteljica: Kako ljubkovalno lahko kličemo sonce?

otroci: sonce

Vzgojiteljica: Sonce še spi. Kako se imenuje čas dneva, ko sonce spi? (1 diapozitiv)

otroci: Noč.

Vzgojiteljica: Noč je minila. Sonce je treba prebuditi, da lahko ogreje Zemljo. Ob kateri uri dneva se zbudi sonce?

otroci: Zjutraj.

2. Psiho-gimnastika.

Vzgojiteljica: Vsa živa bitja se veselijo pojava sonca. Fantje, ste pripravljeni pomagati prebuditi Sonce in razveseliti vsa živa bitja s pojavom sonca?

otroci: ja

Vzgojiteljica: Da bi to naredili, se uležimo na blazino in si predstavljajmo, da ste »sonček«.

Psiho-gimnastika "Sonce vzhaja" se izvaja na umirjeno melodijo.

Sonce je slišalo zvok sonca, odprlo oči in zunaj je bilo temno. Nočem vstati. Sonce je zazehalo in spet zaprlo oči. A čas ne čaka! Zemljo moramo prebuditi. Sonce se je raztegnilo, vstalo iz postelje in se začelo umivati:

"Voda, voda,

Umijem si obraz

Da se ti oči lesketajo,

Da ti lica postanejo rožnata ...«

Naše sonce je posijalo. Vzel je glavnik in uredil svoje zlate lase, ki so se svetili. Sonce ji je poravnalo obleko in zašlo na nebo. Nadihali smo se svežega zraka in nasmejali vse. (2 prosojnica)

Otroci posnemajo gibe po besedilu.

3. Pogovor z elementi praktične dejavnosti "Pomlad".

Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! Zbudil se je sonček! Sonce se je zbudilo, začelo močno sijati in ogrevalo zemljo. Od te toplote se je sneg začel topiti. Ob katerem času dneva: zjutraj ali čez dan se topi sneg?

otroci:Čez dan. (3 diapozitiv)

Vzgojiteljica: Sneg se čez dan topi ... V katerem letnem času se to zgodi?

otroci: Spomladi.

Vzgojiteljica: Spomladi je sonce začelo greti - postalo je topleje. (4 diapozitiv)

Vzgojiteljica: Kaj se še dogaja v naravi spomladi? Prosim, pomagajte mi ustvariti pomladno pot. Izberi tiste risbe, ki prikazujejo spomladanske naravne pojave.

Otroci pod vodstvom učitelja s pomočjo simbolov - risb, pritrjenih na talna stojala, ustvarijo mnemonično skladbo "Pomlad".

Vzgojiteljica: Gremo, fantje, spet na sprehod po spomladanski poti, ki smo jo sestavili?

Otroci z učiteljico hodijo po poti (med talnimi stojali), imenujejo najenostavnejše povezave v naravi: sonce je začelo greti - postalo je topleje - pojavile so se luže, trava, žuželke, popki so nabreknili, ptički so začeli peti, ljudje so topla oblačila zamenjali za lažja.

4. Pogovor z elementi vizualne dejavnosti "Pomladno drevo".

Vzgojiteljica: Poglejte, kam nas je pripeljala pot? (5 diapozitiv)

otroci: Na drevo.

Vzgojiteljica: Koliko dreves?

otroci: ena.

Vzgojiteljica: Koliko vej je na drevesu?

otroci: Veliko.

Vzgojiteljica: Koliko popkov je na vejah?

otroci: Nihče.

Vzgojiteljica: Sonce je bilo žalostno, žalostno, da na vejah še ni popkov.

Izvaja se obrazna vaja "Žalost". (6 diapozitiv)

Pokažite, kakšno je vaše razpoloženje, ko se počutite žalostni, žalostni. Obrvi so pletene, vogali ustnic so spuščeni. Dobro opravljeno!

Vzgojiteljica: Narišimo popke na drevesih.

Učitelj povabi otroke, da z nekonvencionalno tehniko narišejo popke na veje drevesa.

Vzgojiteljica: Sonce je bilo veselo, da je od njegove toplote nabreknilo toliko popkov.

Izvaja se obrazna vaja "Radost". (7 diapozitiv)

Pokažite, v kakšnem razpoloženju ste, ko ste veseli, veseli, prijetni. Dobro opravljeno!

Vzgojiteljica: Koliko popkov je otečenih?

otroci: Veliko.

Vzgojiteljica: Kakšne barve so popki? Sta enake velikosti?

5. Branje leposlovja.

Učitelj prebere pesem A. Pleščejeva »Pomlad«.

Sneg se že tali, potoki tečejo.

Skozi okno je dih pomladi ...

Kmalu bodo zažvižgali slavčki,

In gozd bo oblečen v pomlad.

Odsev.

Vzgojiteljica: Cel dan je z nami hodilo sonce. Prišel bo večer in sonce bo šlo spat. Kdaj gre sonce spat, fantje?

otroci: Zvečer. (8 diapozitiv)

Vzgojiteljica: Katero uspavanko bi zapeli soncu?

Izvaja se ustvarjalnost pesmi »Poj uspavanko«. Otroci in učiteljica zapojejo uspavanko ("Adijo", "Liu-lyu, adijo").

Vzgojiteljica: Kdaj sonce spi? (9 diapozitiv)

otroci: Ponoči

Vzgojiteljica: Kdaj posije sonce?

otroci:Čez dan.

Vzgojiteljica: Kdaj sonce vzide?

otroci: Zjutraj.

Vzgojiteljica: Kdaj gre spat?

otroci: Zvečer.

Poglejmo, kaj zmore 3-letni otrok, zakaj pride do razvojne krize v tej starosti in kako se z njo spopasti ter s pomočjo kakšnih dejavnosti razvijati triletnega otroka.

V starosti 3 let nastopi nov krog otrokovega razvoja, ki ga spremlja kriza.

Značilnosti starosti

• Motorični razvoj otroka se izboljša. 3-letni otrok dobro obvladuje svoje telo. Hodi enakomerno, brez nepotrebnih gibov, lahko spreminja tempo hoje in se je sposoben naučiti voziti kolo.
• Učinkovitost živčnega sistema triletnega otroka postane večja. Otrok ostane dlje časa buden in je pripravljen na učenje novih informacij. Je že bolj potrpežljiv in lahko eno stvar počne dlje kot pri 2 letih (do 20-25 minut).
• Izboljšajo se tudi fine motorične sposobnosti, ki otroku omogočajo, da obvlada zapenjanje gumbov, risanje s svinčniki, uporabo jedilnega pribora in druge gospodinjske spretnosti.
• Besednjak 3-letnega dojenčka obsega že več kot 1000 besed. Otrok v pogovoru uporablja skoraj vse dele govora, čeprav včasih nepravilno. Izgovorjava glasov se izboljša, čeprav otroci, stari 3 leta, morda še ne izgovarjajo veliko glasov. Triletniki skozi svoja dejanja nenehno govorijo in dajejo vtis, da sploh niso tiho. Druga značilnost govora otrok te starosti je prisotnost številnih vprašanj.
• Glavna dejavnost triletnega otroka je igra. Zdaj dojenček najbolj obožuje igre vlog. Prizori, ki jih igra otrok, imajo zaplet, saj otrok razvije abstraktno mišljenje in domišljijo.

Igrajte se z otrokom in si izmislite zanimive zgodbe

Mnogi otroci v tej starosti se ob prvi priložnosti želijo igrati z igračami drugih ljudi, medtem ko niso pozorni na svoje. Ali je to normalno in kako se odzvati na to situacijo, si oglejte v videu Larise Sviridove (Larine mame).

Kaj mora otrok znati narediti?

Večina otrok pri treh letih že lahko:

• Hitro tecite, skačite, prestopajte ovire.
• Izgovorite do 1500 besed in iz njih sestavite zapletene stavke.
• Dolgo poslušajte pravljice.
• Postavite veliko vprašanj.
• Nalogo dokončajte brez motenj vsaj 5 minut.
• Povejte znano pravljico na podlagi slike.
• Naučite se pesmi in pesmi.
• Izgovori svoje ime in priimek, poznaj svojo starost (pokaže na prste) in spol.
• Pokažite dele telesa in spoznajte njihov namen.
• Imenujte se "jaz".
• Pozdravite, poslovite se in recite "hvala".
• Izvedite 2 dejanja hkrati, na primer ploskanje in teptanje.
• Igrajte se z drugimi otroki, izmenjujte igrače.
• Vozite se s 3-kolesnim kolesom, sankami in gugalnico.
• Štejte do tri.
• Seznanite se s 7 barvami (vključno z belo in črno) in geometrijskimi oblikami.
• Sestavite igrače iz 4-6 delov.
• Razumeti razlike v velikosti predmetov, njihovi obliki in teži.
• Narišite po svojih željah.
• Fantazirajte v igrah vlog in upoštevajte pravila v igrah na prostem.
• Oblecite se sami, pa tudi slecite in zložite svoja oblačila.
• Zapnite gumbe in zavežite vezalke.
• Uporabite robček.
• Jejte previdno (ne samo z žlico, ampak tudi z vilicami) in uporabljajte prtiček.

Izberite najšibkejša področja v otrokovem razvoju in delajte na njih

Kaj je "kriza treh let"?

Obnašanje večine otrok v starosti 3 let se izrazito spremeni, kar med starši povzroča nerazumevanje in paniko. Mamo začne skrbeti, da je pri vzgoji nekaj zamudila, v resnici pa so to povsem normalne spremembe za otroke te starosti.

Razvoj otroka gre skozi več kriz, med katerimi je za starše najbolj turbulentna in težka triletnica. Postopoma narašča od 2. leta starosti. Na vrhuncu se taka kriza kaže v siloviti histeriji in konfliktnem vedenju otroka, a kmalu mine in za malčka postane prava življenjska šola.

Glavni znaki "3-letne krize" so:

1. Negativizem otroka. Dojenček odgovori z "ne" na vse predloge odraslih.
2. Trma. Otrok vztraja pri svojem mnenju in predlogu.
3. Zavračanje dela, ki je bilo prej opravljeno brez težav, na primer, otrok noče jesti, umivati ​​ali umivati ​​zob.
4. Želja, da vse naredite sami, tudi če ne veste, kako. Otrok se ne mudi poiskati pomoči.
5. Konfliktno vedenje. Otrok se upira in protestira proti skoraj vsemu, kar starši rečejo.
6. Amortizacija. Prej miren, tih dojenček lahko začne demonstrativno metati in lomiti igrače, pokvariti stvari in preklinjati.
7. Ljubosumje. Posebej izrazita je, če so v družini še drugi otroci, lahko pa je usmerjena tudi na očeta.

Pojav takšnih sprememb v vedenju triletnega otroka je povezan z otrokovim zavedanjem, da je že dovolj star, da vpliva na okoliščine in druge ljudi, in je tudi sposoben sprejemati odločitve. Otrok se ima za velikega in želi biti spoštovan. Upira se ukazom staršev, zato postane trmast, kriči in histeričen. Vendar pa protislovno vedenje otrok ne prenaša nič manj težko kot njegovi starši. Dojenček ne more razumeti, kaj se mu dogaja, in tudi ne more nadzorovati svojih čustev.

Manifestacijo krize pri 3 letih je treba jemati kot danost. Če se starši obnašajo pravilno, bo kriza čez čas minila brez sledi.

Najmočnejša manifestacija krize triletnega otroka je histerija. V zgodnejši starosti so se občasno lahko pojavile zaradi preobremenjenosti, glavni ukrep staršev pa je bil pomiriti otroka. Pri 3 letih postanejo izbruhi jeze način manipulacije. Zato se pojavljajo na mestih, kjer so gledalci, na primer na ulici ali v trgovini.

Kako se odzvati na otrokove izbruhe jeze in ali je vredno izpolniti njegove zahteve, glejte program E. Komarovskega.

Da bi tako krizno obdobje brez večjih težav preživeli, lahko staršem svetujemo naslednje:

• Spremenite svojo komunikacijsko strategijo z otrokom. Zavedajte se, da je otrok odrasel in je lahko samostojen. Nehajte namesto svojega otroka delati tisto, kar zmore sam.
• Vedno ponudite izbiro ali iluzijo le-te. Na primer, če je pred vami sprehod, vprašajte otroka, kako se boste spustili - z dvigalom ali po stopnicah, in če prihaja kosilo, vprašajte, s katerega krožnika bo otrok jedel - rdečega ali zelenega.
• Otroka v nič ne silite, ampak vam ponudite pomoč. Na primer, nameravate prečkati ulico. Otroku ne govorite, da je to nevarno in da morate odraslega držati za roko, ampak mu ponudite, da vas pelje čez cesto, ker se bojite avtomobilov.
• Otroku dajte več časa za katero koli dejanje, da se ne mudi.
• Če vaš otrok postavi ultimat, odgovorite z "ne" in poskušajte ostati mirni. Ignorirajte krike, padce po tleh in poglede mimoidočih. Če boste sledili zgledu, se bo to vedenje ponovilo več kot enkrat.
• Otroka, ki je padel na vozišču ali v lužo, poberite, ga odpeljite na varno in ga pustite tam, da kriči.
• Ne kritizirajte in ne grajajte svojega otroka po izpadu jeze. Bolje je, da otroka naučite izražati svoja čustva z besedami.

Če imate otroke, ki odraščajo z majhno starostno razliko, si oglejte naslednji video Larise Sviridove (Larina mama). Naučili se boste, kako se odzvati na agresijo starejšega otroka do mlajšega.

Višina in teža

Če primerjamo s kazalniki pri 2,5 letih, otrok do treh let pridobi približno 1000-1200 g in zraste za 4-5 cm, kazalniki telesnega razvoja deklet so običajno nekoliko nižji kot pri dečkih. Da bi vam pomagali ugotoviti, ali je stopnja telesnega razvoja vašega triletnega otroka normalna, smo v tabeli zbrali povprečne vrednosti glavnih parametrov, pa tudi mejne vrednosti norme za vsako. spol:

Večina staršev ni zadovoljna s težo svojega otroka. Če vas skrbijo odstopanja od norme, si oglejte TV-oddajo E. Komarovskega.

Vrste razvoja otroka

Fizično

Ta vrsta razvoja je namenjena povečanju otrokove vzdržljivosti, razvoju spretnosti in koordinaciji gibov. Dejavnosti, ki vplivajo na telesni razvoj, bi moral triletni otrok izvajati vsak dan in lahko vključujejo naslednje dejavnosti:

• Vaja z glasbo, poezijo ali video lekcijo.
• Stopite čez ovire (postavite kocke na tla).
• Hoja po nagnjeni deski.
• Preskakovanje črte, narisane na tleh.
• Hoja po vrvi, položeni na tla.
• Skok naprej na dveh nogah.
• Skakanje z majhnih gričev.
• Igre z žogo - metanje drug drugemu, metanje navzgor in nato lovljenje, brcanje, spravljanje v škatlo, tek s kotalečo se žogo, kotaljenje med nogami stola.
• Igre na prostem s preprostimi pravili.
• Premagovanje proge z ovirami.
• ples.
• Fitnes z mamo.
• plavanje
• Vaje na športni steni (vrv, obroči, lestev, prečka).
• Vožnja s kolesom.

Stenske palice bodo vašemu otroku pomagale bolj aktivno preživljati čas doma.

Kognitivni

Ta vrsta razvoja otroku pomaga preučevati svet okoli sebe in različne lastnosti predmetov. Razredi z izobraževalnimi nameni bodo razvili malčkovo pozornost, logiko in spomin. Dojenček na igriv način spoznava prve matematične pojme in spoznava svet, v katerem živi. Dejavnosti pri treh letih so lahko naslednje:

• Barve iščemo po imenu in vzorcu.
• Zaporedoma zbiramo gnezdilke in kalupe različnih velikosti.
• Po vzorcu izberemo ploščate geometrijske oblike.
• Za luknje izberemo tridimenzionalne geometrijske oblike in preučimo njihova imena.
• Sestavimo piramido iz 8-10 obročev različnih barv in velikosti, ki jih vodi risba ali vzorec.
• Preučujemo razlike med pojmi majhno-srednje-veliko.
• Sestavite sliko iz 2 delov.
• Igramo z mozaiki in loto.
• Spomnimo se mesta, kjer je bila igrača, ki jo je odrasel odstranil.
• Iščemo celotno sliko po podrobnostih.
• Preučujemo koncept desno-levo.
• Predmete posplošujemo glede na neko lastnost, na primer lebdenje, letenje.
• Z otrokom preučujemo naravne pojave, rastlinstvo in živalstvo ter delovne dejavnosti.
• V skupini najdemo dodaten predmet.
• Iz skupine izberemo nasprotne predmete.
• Preučimo številke.
• Iščemo senco slike.
• Izberemo popravke.
• Dodajanje manjkajočih predmetov.

Dejavnosti naj bodo otroku zanimive

Starši lahko svojega otroka začnejo uvajati v matematične koncepte na igriv način. Izvedite naslednjo lekcijo z metodo "Flower", ki jo je prikazal M. L. Lazarev (strokovnjak za glasbeni razvoj) v naslednjem videu.

Pri treh letih se bo dojenček z zanimanjem učil o dnevih v tednu. Pouk izvajajte igrivo in v dobrem razpoloženju.

Dotik

Ta razvoj vključuje otrokove čute – dotik, okus, vonj, vid, sluh. Med senzoričnim treningom dojenček izboljša taktilno občutljivost in se nauči prepoznavati predmete po vonju in okusu. Takšne dejavnosti pri treh letih lahko vključujejo:

• Določitev teksture predmetov.
• Prepoznavanje geometrijskih oblik na dotik.
• Ugibanje živali po zvokih, ki jih oddajajo.
• Igre s senzornimi vrečkami in škatlami.
• Ugibanje predmetov po vonju.
• Ugibanje jedi po okusu.

Razvojne dejavnosti naj bodo raznolike

Glasbeni

Ta vrsta razvoja triletnega otroka ne vpliva le na otrokov sluh, ampak mu vcepi tudi občutek za ritem in glasbeni okus.

Svojega otroka lahko razvijate z naslednjimi dejavnostmi:

• Petje.
• Igranje glasbila.
• Poslušanje glasbe z različnimi ritmi.
• Ugibanje zvokov vsakdanjih predmetov.
• Ugibanje pesmi.
• ples.
• Glasba v ozadju.

Strokovnjak za glasbeni razvoj Lazarev M.L. prikazuje, kako lahko izvedete gledališko predstavo "Festival glasbe" po metodi "Flower Flower". Otrok se bo seznanil z glasbili in glasbenimi intervali.

Govor

Za 3-letnega otroka je zelo pomembno, da nenehno širi svoj besedni zaklad, zato bi morali z malčkom več komunicirati. Pouk artikulacije vpliva tudi na razvoj govora. Pri otroku te starosti je govorni razvoj mogoče obravnavati na naslednji način:

• Naučite se pesmi in pesmi.
• Pogovorite se o slikah zgodb.
• Povejte zgodbo z uporabo slik.
• Pogovarjajte se o prebranem.
• Poslušajte pravljico, ki jo bere odrasel, pa tudi v zvočnem posnetku.
• Otroku zastavite uganko, v kateri je odgovor zadnja beseda četverice.
• Pogovorite se z otrokom o tem, kako je potekal vaš dan.
• Pogovorite se o različnih situacijah na temo "kaj če?"
• Izvedite artikulacijsko gimnastiko.
• Študij samoglasnikov.

Pojte, učite poezijo in se več pogovarjajte z otrokom za njegov razvoj govora

Fina motorika

Razvijanje motoričnih sposobnosti je izjemno pomembno za spodbujanje govornega razvoja malčka, saj sta predela možganov, odgovorna za govor in gibanje rok, zelo blizu. Če dojenček med poukom bolj uporablja prste, boste hkrati stimulirali govorno cono. Primerne dejavnosti fine motorike za 3-letnega otroka vključujejo:

• Prstna gimnastika.
• Igre s peskom in žiti.
• Zapenjanje gumbov, zank, raznih sponk, gumbov.
• Nizanje večbarvnih perl na vrvico, vključno z menjavanjem barve in oblike perl.
• Igre z gnezdilkami, vezalkami, mozaiki, vložki, sponkami.
• Polaganje vzorcev iz testenin, školjk ali kamenčkov.
• Igre z vodo.

Ustvarjalno

Dejavnosti, ki bodo spodbujale otrokovo ustvarjalnost, so različne vrste risanja in aplikacije, igranje s konstruktorji, modeliranje in podobno. S triletnim otrokom lahko naredite naslednje:

• Risbam dodajte podrobnosti, na primer liste veji ali stebla rožam.
• Narišite črte, pravokotnike, ovale in kroge.
• Prebarvajte risbo.
• Nariši po svojem načrtu in povej, kaj si narisal.
• V dlaneh razvaljajte plastelin ali testo in oblikujte preproste oblike (klobase, kroglice, pecivo).
• Naredite preproste aplikacije iz papirja, naravnih materialov in kosov blaga.
• Z besednimi navodili, domišljijo, vzorcem ali risbo gradite mostove, ograje, hiše iz kock.
• Izrežite z otroškimi škarjami.
• Okrasite torte ali sendviče z mamo.
• Dramatiziraj pravljico.
• Igrajte se z lutkovnim gledališčem.

Pripravite in okrasite jedi z otrokom

Za ustvarjalni razvoj vašega otroka izvedite lekcijo po metodi "Little Leonardo", ki jo prikazuje O.N. Teplyakova. - strokovnjak za intelektualni razvoj.

Socialno

Triletnega otroka privlačijo vrstniki in veliko komunicira z drugimi otroki. Veliko otrok te starosti že obiskuje vrtec, zato njihov socialni razvoj ob interakciji z otroki v skupini poteka v svojem tempu. Če triletni otrok še ne hodi v vrtec, je pomembno, da starši posvetijo dodatno pozornost otrokovemu socialnemu razvoju. Poleg tega tovrstni razvoj vključuje tudi pridobivanje veščin, ki jih bodo otroci potrebovali v vsakdanjem življenju.

Dejavnosti, namenjene socialnemu razvoju dojenčka, bodo naslednje:

• Igre z drugimi otroki z uporabo nadomestnih predmetov.
• Učenje vljudnih besed.
• Zlaganje oblačil pred spanjem.
• Učenje zavezovanja vezalk in zapenjanja gumbov.
• Učenje vedenja za mizo.
• Koristna pomoč okoli hiše.

Mnogi starši se soočajo s težavami pri ločitvi od svojega otroka, ki jih spremljajo solze in izbruhi jeze otroka. Ali je to normalno in ali je vredno otroka še naprej voditi v vrtec? Oglejte si video Larise Sviridove.

Vzorec programa vadbe za en teden

S pripravo tedenskega učnega načrta za razvoj triletnega otroka lahko enakomerno porazdelite pouk po dnevih v tednu, ne da bi kaj zamudili, pa tudi brez preobremenitve vašega malčka. Vsak otrok bo imel svoj učni načrt. Njegova priprava mora temeljiti na interesih otroka in matere ter prisotnosti določenih veščin pri malčku. Načrt vključuje obiskovanje športnih in razvojnih tečajev, masaž in drugih obveznih dejavnosti.

Ko prvič sestavljate načrt, se je bolje osredotočiti na minimalni seznam dejavnosti. Po enem ali dveh tednih boste lahko analizirali, kako se otrok znajde, ali je treba dodati še kakšne dejavnosti, kaj ima otrok najraje in kaj mu je težje.

Pouk naj poteka le v dobrem razpoloženju in naj bo v veselje tako staršem kot otrokom

Ponujamo naslednji okvirni tedenski urnik razvojnih dejavnosti za 3-letnega otroka:

	ponedeljek	torek	sreda	četrtek	Petek	sobota	nedelja
Telesni razvoj	plavanje	Polnjenje po video vadnici	Igre z žogo		Polnjenje z glasbo	Igranje s fitballom	Igre na prostem
Kognitivni razvoj	Preučevanje številk	Preučevanje ptic		Išče celoto v podrobnostih		Študij naravnih pojavov	Študij barv
Senzorični razvoj		Igre senzorične vrečke	Preučevanje okusov		Preučevanje vonjav	Ugibanje predmetov z dotikom
Fina motorika	Prstna gimnastika	Igra s sponkami	Igranje s peskom	Igra s perlicami		Igranje z vodo	Igra z žiti
Glasbeni razvoj					Učenje glasbil		Glasba v ozadju
Razvoj govora	Branje pravljice	Artikulacijska gimnastika	Pripovedovanje zgodbe po sliki	Učenje verza	Zvočna pravljica		Razprava o zapletu slike
Kreativni razvoj		risanje	Lutkovna predstava	risanje	Igre s konstruktorjem	Barvanje	Aplikacija
Socialni razvoj		Učenje bontona		Igre z vrstniki		Učenje besed vljudnosti

Nega in režim

Pri razvoju 3-letnih otrok je treba pozornost nameniti ohranjanju zdravja otrok, zato je pomen dnevne rutine in skrbi za malčka nesporen:

1. Otrok mora imeti dovolj počitka. Približno trajanje spanja pri 3 letih je 12-13 ur na dan. Mnogi otroci morda nočejo spati čez dan, vendar pediatri ugotavljajo, da predšolski otroci čez dan potrebujejo počitek, zato naj starši poskušajo svojega otroka uspavati 1-2 uri čez dan.
2. Jutro triletnega otroka se mora začeti s higienskimi postopki. Otrok se mora umiti, umiti zobe in počesati lase. Starši naj otroka nenehno opozarjajo na umivanje rok pred jedjo in po vrnitvi s sprehoda ter po uporabi stranišča.
3. Mnogi starši še naprej utrjujejo svoje otroke in izvajajo postopke po času spanja. Takšni postopki vključujejo sončenje, hojo na svežem zraku, drgnjenje z navlaženo brisačo, namakanje stopal ali celega telesa, kontrastne prhe, kopanje v ribnikih.
4. Triletnega otroka je priporočljivo peljati na sprehod 1-2 krat na dan, malčka pa obleči glede na vreme.
5. Prehrana otroka te starosti vključuje 4 obroke, med katerimi mine 3-4 ure. Hranilna vrednost dnevne prehrane triletnih otrok je 1500-1800 kcal.

In še enkrat o najpomembnejšem: kaj se zgodi z otrokom pri 3 letih in zakaj je pomembno, da se v tem težkem obdobju obnašamo pravilno, si oglejte video otroške psihologinje Julije Milovanove na kanalu Open TV.

• Pri treh letih je pomembno zagotoviti, da ima otrok igrače, ki bodo podpirale otrokovo telesno aktivnost (žoga, kolo, keglji itd.). Tudi za igre triletnega malčka potrebujete gradbene komplete in piramide, loto in kocke, knjige in plakate, ustvarjalne komplete in igrače za igranje vlog (punčke, živali, posode, hrana in drugo).

Pri 3-4 letih so otroci zelo radovedni, zanima jih vse, kar se dogaja okoli njih, preučujejo predmete in njihove lastnosti, se učijo primerjati, iskati podobnosti in razlike med njimi. Pomembno je podpirati otrokovo kognitivno dejavnost in razvijati pozitiven odnos do učenja.

V starosti 3-4 let so otroci že precej samostojni, zmorejo veliko in so si nabrali impresivno količino znanja. Aktivno se razvijata logično razmišljanje in sposobnost vzpostavljanja vzročno-posledičnih odnosov. Vsestranskemu razvoju otroka se je treba posvetiti že od zgodnjega otroštva, saj v tem obdobju poteka intenziven telesni in duševni razvoj ter se postavljajo temelji za oblikovanje in razvoj otroka kot individualne osebnosti.

Kurikulum za otroke, stare 3-4 leta, mora vsebovati:

• naloge za razvoj finih in grobih motoričnih sposobnosti;
• razredi o oblikovanju in razvoju govora;
• učenje osnovnih matematičnih pojmov;
• glasbene lekcije;
• risanje;
• naloge, ki razvijajo logično mišljenje.

Razvojne vaje in igre z otroki, ki ne obiskujejo vrtcev, se lahko izvajajo doma.

Razvoj govora

V starosti 3-4 let se pri otrocih intenzivno razvija govor - postane bolj zapleten in razvit, spremeni se njegov besedni zaklad. Stavki postanejo daljši in bolj zapleteni. Tečaji za razvoj govora so potrebni za razširitev besednega zaklada, izboljšanje govornih sposobnosti in razvoj sposobnosti oblikovanja in koherentnega izražanja vaših misli. Otroci se naučijo sestavljati slovnično pravilne stavke, tudi zapletene, uporabljati predloge in pregibati besede. Pri 3-4 letih mnogi otroci poznajo in uporabljajo vljudne besede v svojem govoru - "hvala", "prosim", "zdravo" itd.

Vaje za razvoj govora mlajših predšolskih otrok:

• sestavljanje kratke zgodbe na podlagi slike zapleta;
• opis artikla s slike;
• združevanje predmetov po lastnostih;
• igre s predlogi - premikanje predmeta na mizi, pod mizo, za mizo, blizu mize itd.;
• preučevanje značilnosti, znakov in lastnosti predmetov s slik;
• združevanje predmetov po namenu;
• obnova kratke pravljice.

Tudi program razvoja govora za otroke, stare 3-4 leta, mora vključevati igre, ki otroka uvajajo v množinske oblike besed, razvijajo veščine pravilne uporabe glagolskih oblik, zaimkov in predlogov. Naloge naj bodo zanimive in starosti primerne.

Pri 3-4 letih imajo lahko otroci težave z izgovorjavo nekaterih zvokov, zato bo artikulacijska gimnastika zelo koristna. Lahko se učite doma s pomočjo posebne literature.

Motorični razvoj

Fino motoriko je priporočljivo začeti razvijati že v zgodnjem otroštvu, saj pomembno vpliva na razvoj govora, ki je eden najmočnejših dejavnikov celotnega otrokovega razvoja. Poleg tega so fine motorične sposobnosti tesno povezane z duševnimi procesi, kot so pozornost, mišljenje, koordinacija, domišljija in spomin. Vaje za razvoj finih motoričnih sposobnosti pri otrocih, starih 3-4 leta, so zelo pomembne, saj bodo v prihodnosti potrebna natančna, jasno usklajena dejanja prstov in rok za obvladovanje veščin pisanja, risanja, gospodinjskih potreb (oblačenje, česanje las itd.).

Vaje za razvoj motoričnih sposobnosti pri predšolskih otrocih:

• prstna gimnastika;
• modeliranje;
• aplikacije;
• risanje;
• različne grafične naloge - senčenje, obrisovanje;
• igre vezalke.

Otroci, stari 3-4 leta, so praviloma pozorni na svetle predmete in slike, zato je v procesu poučevanja otrok tako v vrtcih kot doma priporočljivo uporabljati zanimiv didaktični material.

Matematika

vaje:

• prešteti število določenih predmetov na sliki in poiskati ustrezen grafični prikaz števila;
• izbirno šteje samo jabolka ali samo svinčnike;
• pokažite najmanjši in največji predmet na sliki;
• Poudari oblike na sliki – krog, kvadrat in trikotnik.

Naloge, ki od otrok zahtevajo vztrajnost in koncentracijo, je treba zamenjati z aktivnimi igrami na prostem, da ne bi preutrudili otroka in ohranili zanimanje za dejavnosti. Pri 3-4 letih je otrokom težko ohraniti pozornost v eni lekciji. To lastnost je treba upoštevati in v skladu z njo razviti program usposabljanja. Doma lahko majhnega otroka naučite osnovnih matematičnih operacij z vsakodnevnimi dejavnostmi in uporabo razpoložljivih materialov.

Glasbeni tečaji

Glasbeni tečaji so zelo pomembni za popoln in celovit razvoj otrok, starih 3-4 leta. Razvijajo slušno pozornost, sposobnost občutenja ritma in navigacije v prostoru. Otroci se naučijo izražati značaj in razpoloženje glasbe z gibi in mimiko. Razvija se mišično-skeletni sistem, plastičnost in koordinacija gibov.

S plesom otroci ne obvladajo le različnih gibov, ampak ustvarijo tudi določeno umetniško podobo, pri čemer upoštevajo značaj in razpoloženje glasbenega dela. Ples je odlično sredstvo zgodnjega estetskega in umetniškega razvoja otroka. Priporočljivo je vključiti ritmiko v izobraževalni program 3-4 let starih otrok z motnjami v duševnem razvoju in govornimi težavami. Razredi vključujejo:

• preproste govorne in motorične vaje;
• pesmi, pesmi;
• prstna in artikulacijska gimnastika;
• ples z jasno določenim ritmom;
• preučevanje glasbil in njihovih zvokov;
• igre na prostem.

Ples in preproste plesne vaje so učinkovite metode treniranja otrokovega telesa. Pomagajo pri lajšanju čustvenega stresa, sprostitvi, razvoju občutka za ritem, spodbujajo dobro držo in hojo, spretnost in gladke gibe. Skoraj vsi otroci radi plešejo že od malih nog, zato jim tečaji prinesejo veliko pozitivnih čustev in dvignejo razpoloženje.

Razvoj logičnega mišljenja

V starosti 3-4 let začnejo otroci oblikovati vizualno-figurativno razmišljanje na podlagi vizualno-učinkovitega razmišljanja, logično razmišljanje pa se aktivno razvija. Pri 3-4 letih otroci praviloma znajo sestavljati sestavljanke ali izrezane slike iz 3-4 delov, prepoznati dodaten predmet v skupini ali najti par za predmet, poznajo nekatere poklice, vrste prevoz in poznajo čas dneva.

Vaje za razvoj logičnega razmišljanja:

• najti razlike v dveh podobnih slikah;
• prepoznati predmete na slikah, ki pripadajo isti skupini - posoda, oblačila ali igrače;
• primerjajo predmete po velikosti, barvi in ​​obliki;
• sestavite preprosto sliko iz 3-4 delov;
• prepoznati podobnosti in razlike med dvema predmetoma.

Logične igre naučijo otroka primerjati predmete, analizirati njihove lastnosti, vzpostavljati vzročno-posledične povezave in sklepati o različnih pojavih. Med igro se otrok nauči izračunati potek dogodkov in sklepati.

risanje

Tečaji risanja so koristni za razvoj motoričnih sposobnosti, domišljije, ustvarjalnosti, fantazije in domišljije. V procesu risanja se otrok seznanja z različnimi barvami, eksperimentira s črtami in oblikami ter proučuje lastnosti materialov. Za otroke, stare 3-4 leta, je to še posebej pomembno, saj se otroci v tej starosti naučijo najpreprostejših matematičnih pojmov in se seznanijo z obliko, velikostjo in barvo predmetov.

vaje:

• dopolni pike;
• barva po vzorcu;
• naredite senčenje.

Risanje je zabavna, zanimiva dejavnost, ki razvija likovni okus in bogati otrokovo znanje. Pomaga pripraviti otrokovo roko na pisanje in ga seznaniti z osnovnimi geometrijskimi oblikami.

Pouk za otroke, stare 3-4 leta, tako v vrtcu kot doma, naj poteka na igriv način in v prijaznem okolju. Naloge morajo biti primerne starosti otroka. Zelo pomembno je spodbujati prizadevanja in pomagati dojenčku, če mu nekatere naloge povzročajo težave. Pri otroku je treba oblikovati pozitiven odnos do pouka, da se ohrani kognitivna aktivnost. Zaradi razvojnih značilnosti otrok, starih 3-4 leta, je priporočljivo izmenjevati umske, ustvarjalne in telesne dejavnosti, da preprečimo preutrujenost otroka.

Morda vas bo zanimalo:

Kaj početi s 3-letnim otrokom doma? Mnogi starši hitro najdejo odgovor: "Vklopi risanke." Dojenček bo seveda nekaj ur zatopljen v razburljivo dejavnost, vendar je dolgotrajno gledanje televizije škodljivo: to dejstvo so že zdavnaj ugotovili psihologi in pediatri. Otroško gledanje televizije je staršem primerno, otroku pa malo koristi.

Ponudite svojemu sinu ali hčerki zanimivo dejavnost. Iger in zabave za triletnega otroka je na pretek. Vam ne pride na misel nič drugega kot risanje, aplikacija in kiparjenje? Izberite katero od razburljivih iger, vadite z otrokom in se veselite njegovega uspeha. Torej brez predavanj in dolgih razlag, samo predlogi, kako zaposliti triletnega otroka.

Domači kino

Možnost win-win, ne glede na spol otroka. Pripravite mini predstavo, izberite svoje najljubše pravljice, izmislite si nove. Fantazirajte sami, podprite ideje malega režiserja.

Nasvet:

• izdelati pravljične junake iz kartona, ostankov in odpadnega materiala;
• šivajte majhne figure živali in ljudi, ki jih je mogoče enostavno natakniti na prst;
• narediti veliko platno za pravljice. Naprava bo nadomestila vrsto stolov, prevlečenih z blagom;
• Mnogi otroci se radi spreminjajo v pravljične junake. Izberite igro, v kateri sodelujeta dva ali trije liki (preoblečite se v sosednji sobi), naredite kostume zase in za otroka. Pokažite preprosto pravljico očetu, starim staršem: vaši najdražji bodo navdušeni.

Otok zakladov

Kaj storiti:

• vzemite več škatel, torbic, svetlih škatel;
• v vsako skrinjo postavite majhno presenečenje: sladkarije, jabolko, punčko, razglednico;
• Otroku povejte, da nimate stanovanja, ampak otok z zakladi. Ponudite, da poiščete vse vrečke in škatle, v katerih je skrit zaklad;
• postavite "skrinje" ne predaleč, da jih otrok zlahka najde;
• Vadba razvija fino motoriko in traja vsaj pol ure.

Mali pomočnik

Pri treh letih večina otrok voljno posnema svoje starše. Izkoristite to in ponudite »odraslo« dejavnost.

Veliko možnosti:

• Za zalivanje rož;
• operite zelenjavo za izvirno solato;
• razvaljamo testo;
• punčkam pred prihodom gostov nadenite nove obleke;
• okrasite pito;
• obrišite prah;
• sortiranje srajc ali nogavic;
• pospravite polico in tako naprej.

Pomembno! Pohvalite svojega otroka in vsem doma povejte o njegovih uspehih. Dajte izvedljive naloge, da mladi pomočnik ne bo razočaran nad svojimi sposobnostmi.

Natančen strelec

Igrajte se skupaj z otrokom. Potrebovali boste dve plastični vedri in papirnate kroglice. Skupaj z otrokom naredite "jedra" iz mehkega papirja, kosa stare tapete (vzemite poceni, da se zlahka zmečkajo).

Bistvo:

• zadeti koš s papirnato žogo v dveh ali treh korakih;
• pomislite, kakšna razdalja je primerna, da otrok zadene tarčo, sicer se razočaranju ne morete izogniti;
• Po tekmovanju podelite »ostremu strelcu« nagrado.

Mladi umetnik

Bistvo:

• položite papir na mizo, ponudite, da narišete sliko za okrasitev hiše;
• dajte prstne barve, pokažite, kako narediti rožo;
• otroci z veseljem ustvarjajo;
• obesite sliko na vidno mesto;
• Mnogi otroci tako uživajo v risanju, da se v sobi pogosto pojavi cela »galerija«.

Domači orkester

Boste potrebovali:

• kozarci, vedra različnih velikosti iz plastike;
• kartonske cevi iz živilske folije ali filma.

Pokažite, kako igrati bobne, razložite, da ne morete samo trkati, ampak tudi igrati melodije:

• opozorite mladega bobnarja na različne višine zvokov;
• Da vas bobnanje ne bo motilo, po 15–20 minutah ponudite drugo zanimivo dejavnost, na primer gledanje risank.

Modeliranje iz plastelina

Preizkušena dejavnost za triletnike. Kupite komplet 10-12 barv in odtenkov. Izberite kakovosten plastelin: Izogibajte se poceni, strupenim materialom.

Ponudite oblikovanje pravljičnih likov, hišnih ljubljenčkov, sadja, zelenjave. Začnite s preprostimi oblikami, da se izognete razočaranju. Sprva kipajte skupaj, nato pa se za nekaj časa umaknite in se naučite vaditi sami. Čez nekaj časa poskrbite za razstavo svojega dela.

Nasvet! Izberite mesto in razkažite figure iz plastelina, da jih bodo vsi videli. Mnogi otroci radi uprizarjajo prizore z na novo izklesanimi liki.

Garland za novo leto

Ponudite, da okrasite stanovanje z otrokom. Iz barvnega papirja narežite trakove širine 1–2 cm, če otrok zna ravnati z otroškimi škarjami, naj nekaj dela opravi sam.

Naloga: Trakove zlepite v obročke. Skozi končni obroč napeljite nov trak in ga povežite. Po 10-15 minutah dela boste dobili majhno girlando.

Razstava modelov

Igra je primerna za otroke, ki so vešči oblačenja in slačenja. Otroku ponudite več stvari in mu dovolite, da pripravi predstavo. Izberite enostavnejše podrobnosti: ogrinjala, klobuki, lasulje, krila za enostavno preoblačenje. Ta igra je še posebej všeč dekletom.

Najbolj spreten

Preprosta naloga bo zabavala vašega dojenčka. Ponudite, da v žlici po stanovanju nosite priročen predmet: žogico, oreh, teniško žogico. Pokaži, kako ravnati. Po prehodu skozi vse sobe bo »najspretnejši« prejel nagrado.

Vetrna energija

Igra razvija globoko dihanje, daje zabavo in dobro razpoloženje. Organizirajte tekmovanje, poskusite zmagati tudi otroka.

Pripravite:

• mehurček;
• bombažne kroglice;
• papirnate kroglice.

Naloga:

• potegnite več zraka v pljuča, odpihnite predmete z mize ali izpihnite velik milni mehurček;
• Ob različnih dnevih izmenjujte žogice z mehurčki: tako se igre ne boste naveličali. Vključite očeta in babico in ju pohvalite za uspeh.

Pobarvanke

Zmagajoča možnost za razvoj vztrajnosti, domišljije in finih motoričnih sposobnosti. Sprva kupite pobarvanke z velikimi predmeti, ki zanimajo vašega sina ali hčerko. Izberite zgodbe iz risank in najljubših pravljic.

Se mladi umetnik dobro znajde na veliki površini? Pojdite na slike s srednjimi in majhnimi podrobnostmi.

Debele barvne strani niso potrebne, otroku ne bo treba dolgo listati po straneh. Na internetu poiščite primerno risbo (»pobarvanke za otroke«), nato jo natisnite na tiskalniku. Naj mali umetnik naslika junaka.

Najdi ujemanje

Prva možnost:

• na tla postavite čiste čevlje, premešajte škornje, čevlje, copate;
• vzemite 3-4 košare ali škatle, povabite mlado gospodinjo/lastnico, da razvrsti čevlje: škornje - v eno košaro, copate - v drugo itd.;
• Vsekakor morate najti par, preden svoje čevlje postavite na pravo mesto.

Druga možnost:

• lahko samo vzameš čevlje iz škatel in narediš nered;
• prosite otroka, naj previdno vse postavi nazaj, da ne bo ničesar pomešal;
• pomagajte malo takoj, ne pustite otroka samega pred kupom čevljev;
• povejte svoji družini, kateri pomočnik raste.

Gugalni stoli ali gugalnice

Dobra zabava za majhne otroke. Kupite udoben model gugalnega konjička s stabilno podlago. Gugalnico varno pritrdite na vrata. Med takšno zabavo nikoli ne pustite sina ali hčerke samega, vedno spremljajte njihovo vedenje, da se izognete poškodbam.

Kako zdraviti pri otrocih? Poiščite učinkovite metode in ljudske recepte.

Pravila za jemanje antibiotikov za laringitis pri otroku so napisana na strani.

Branje

Pisane revije, panoramske knjige, enciklopedije s svetlimi slikami (ob upoštevanju starosti) vzbujajo veliko zanimanje otrok. Izberite zanimivo gradivo, berite z izrazom, da se otrok zanese.

Situacijske igre

Otroci se z veseljem preizkusijo v različnih vlogah. Igre, ki razvijajo domišljijo, so tisto, kar potrebuje triletni otrok.

Ne veste, kaj početi s svojim 3-letnim otrokom doma? Predlagajte eno od priljubljenih iger:

• hčere in matere;
• bolnišnica;
• šola;
• salon;
• trgovina;
• kavarna.

Kupite komplete igrač inštrumentov, rekvizite izdelajte sami. Tako dečki kot deklice se že zgodaj radi igrajo z lonci, plastičnimi ponvami in kozarci. Situacijske igre razvijajo govor, učijo komunikacije in pozornosti do tujcev.

Otroška diskoteka

Predvajajte svoje najljubše pesmi in pustite, da vaš otrok pleše. Sodelujte tudi vi. Odlična možnost, če prijatelji ali sorodniki pridejo na obisk z otrokom podobne starosti.

Obkrožite roko

Ta preprosta igra je še posebej všeč dekletom. Pokažite svojemu malčku, kako s svinčnikom riše po dlani in prstih. Pomagaj mi izrezati po konturi, skupaj narisati prstane na prste, nalakirati nohte in si nadeti čudovite zapestnice.

Aplikacija

Pripravite si karton, lepilo, škarje, pisan papir, stare revije. Sprva naredite preproste slike, da se bo vaš otrok lahko spopadel z nalogo. Otrok lahko z rokami trga koščke barvnega papirja, če slabo ravna s škarjami.

Priboljšek za živali

Ponudba za hranjenje hišnih ljubljenčkov in ljubkih živali. V otroški kotiček za mizo postavite medvedka, zajčka, slončka ali koga, ki ga najdete. Narišite vnaprej, nato pa iz kartona izrežite jabolka, korenje, zelje in drugo zelenjavo ter sadje. Naredite žita in travo iz barvnega papirja. Povejte svojemu sinu ali hčerki, kaj katera žival je.

Če je v hladilniku primerna hrana za hišne ljubljenčke, jo uporabite po tem, ko jo operete in preverite, da ni hladna. Med potjo razložite, zakaj je pomembno, da si umijete roke, zelenjavo in sadje.

Zdaj poznate veliko razburljivih iger in zabave za otroke. Iskreno se zanimajte za otrokove zadeve in ne prizanašajte s časom za razvoj spretnosti in sposobnosti. Fantazirajte, predstavljajte si sebe na mestu svojega sina ali hčerke. Skupne igre združujejo ljudi, izboljšujejo družinske odnose in dajejo dobro razpoloženje.

Video. Še več iger in aktivnosti za 3-letnega otroka doma: