Projekt za pripravljalno skupino "Novoletna zgodba"
Vsi vedo, da je najljubši praznik otrok novo leto. Novoletni vrvež, pisma dedku Mrazu, okrasitev doma, težko pričakovana darila pod drevescem, vesele počitnice z družino, toplo vzdušje ...Zgodovinska referenca.
Novo leto praznujejo v vseh državah sveta. Tradicija praznovanja novega leta nasploh, še posebej pa 1. januarja, ima zelo dolgo zgodovino in je povezana z imenom prvega rimskega cesarja Gaja Julija Cezarja. Era ali izhodišče rimskega koledarja je bila tradicionalno sprejeta kot leto ustanovitve Rima, 1. marec pa je veljal za začetek leta. Namesto tega je bil takrat kot koledarsko obdobje sprejet 1. januar, čas, ko so nastopili prvi uradniki rimske države – dva konzula, republikanska kralja Rima. Vsi državljani Rima so bili navajeni, da so 1. januarja prejeli darila od konzulov, ki so prevzeli službo, ki za to niso varčevali. Sam Cezar je skoraj bankrotiral in plačal za praznovanja brez primere.
V Rusiji je praznovanje novega leta v sodobni obliki tesno povezano z imenom Petra 1.
V poganskih časih so novo leto v Rusiji praznovali 1. marca. Na ta dan so Slovani poskušali pomiriti svoje bogove z okrasitvijo češnje s svečami in raznimi darovi. Od leta 988, po sprejetju krščanstva, se je novo leto začelo praznovati na Simeonovo - 1. septembra. In šele od leta 1700 so ga naši predniki začeli praznovati januarja. Peter I, ki je v mladosti za božič obiskal svoje nemške prijatelje, je bil prijetno presenečen, ko je zagledal nenavadno drevo. Videti je kot smreka, vendar so na njej namesto storžev jabolka in bonboni. Bodočega carja je to zabavalo in takoj je v Rusiji za božič uvedel navado okraševanja iglavcev z raznimi igračami in posodami ter prižiganjem sveč in ognjemeti. Ko je postal cesar, je Peter I izdal odlok o praznovanju novega leta, kot v razsvetljeni Evropi: »Ne štejte novega leta od prvega septembra, ampak od prvega januarja 1700. In kot znamenje tega dobrega začetka in novega stoletja, drug drugega razveselite in si čestitajte za novo leto. Po plemenitih ulicah in prometnicah, na vratih, naredite okraske iz dreves in vej bora, smreke in brina.” Božično drevo je v Nemčiji veljalo za simbol večne mladosti in moči. Mimogrede, takrat so drevesa obesili s stropa z vrhom navzdol, šele kasneje so jih začeli pritrditi na tla. Nekateri viri poročajo, da so bila narobe obrnjena drevesca prvi božični okras v srednji in vzhodni Evropi že v 12. stoletju. Drevesa so, pravi izročilo, obesili z glavo navzdol na špirovce. Sveto drevo, ki raste s koreninami navzgor in tako povezuje nebo in zemljo, omenjajo starodavne indijske Upanišade. Postopoma se je tradicija prinašanja božičnega drevesa v hišo razširila po vsej Evropi. Sprva so se božična drevesca pojavljala le v domovih bogatih ljudi. Navada postavljanja božičnih drevesc povsod po domovih se je pojavila pred približno 150 leti. Takrat so začeli zimzelene lepotice vsako leto postavljati v kraljeve in kraljeve palače Francije, Nemčije, Anglije, Norveške, Danske in Rusije. Božično drevo je postalo last navadnih ljudi šele v drugi polovici 19. stoletja. Čeprav je bil stari nemški obred poganski in je poveličeval gozdne duhove, se je podoba božičnega drevesa zelo dobro ujemala s krščansko vero.
Okraski za božično drevesce, sladkarije in sadje so simbolizirali darila, ki so bila prinesena malemu Kristusu. In sveče so spominjale na osvetlitev samostana, v katerem je bivala sveta družina. Poleg tega je bil na vrh drevesa vedno obešen okras, ki je simboliziral betlehemsko zvezdo, ki je vstala z Jezusovim rojstvom in je kazala pot magom. Posledično je skromno drevo postalo simbol božiča.
Novoletno drevo ima več legend o svojem videzu. Tako je po krščanski legendi smreka prišla na svetlobo betlehemske zvezde, a se je sramovala približati otroku, ker ni imela daril. In potem so rastline svoje darove delile s smreko. Od takrat vsako leto smrečico okrasijo za Kristusov rojstni dan. Po drugi legendi pa naj bi se pozimi v smreke vselili duhovi gozda, zato so jih nekdaj krasili z raznimi okraski, da bi bilo leto dobro.
Vsi vedo, da je najljubši praznik otrok novo leto. Prednovoletni vrvež, pisma Božičku, okrasitev doma, dolgo pričakovana darila pod drevesom, vesele počitnice z družino, vzdušje topline - vsega tega ni mogoče primerjati niti z rojstnim dnevom. Toda kot rezultat ankete, ki so jo izvedli učitelji in otroci v pripravljalni skupini, ter pregleda slik se je izkazalo, da otroci težko ločijo našega dedka Mraza od Božička, njihovo znanje o dedku Mrazu pa je površno. Zato smo se odločili izvedeti čim več o teh likih, pa tudi ugotoviti, kakšna darila je Božiček dajal staršem, ko so bili otroci, in primerjati, ali se je v toliko letih kaj spremenilo.
Pri pripravi in izvedbi projekta so bile uporabljene novoletne voščilnice, podobe dedka Mraza, Sneguročke in Božička, pustni kostumi dedka Mraza, Sneguročke in živali, likovni pripomočki, avdio in video materiali na to temo.
V decembru se je vzgojiteljica z otroki pogovarjala o znamenjih zime in o zimskih počitnicah. Posledično se je izkazalo, da se večina otrok veseli novega leta. Vsi so želeli okrasiti božično drevo, nastopati na matineji, pripraviti ognjemet s starši in seveda počakati na dedka Mraza. Nihče pa ni vedel, kaj je novo leto in zakaj je prišel Božiček. Ko so otrokom ponudili slike dedka mraza in dedka Mraza, mnogi niso znali jasno odgovoriti, ali gre za isti lik ali popolnoma različna. Prav tako nihče ni odgovoril, kje živi Božiček.
Zato je bilo izvedeno raziskovalno delo. Otroci so doma spraševali starše in delili informacije o novem letu, primerjali in ocenjevali prinesene čestitke. Z zanimanjem so bili sprejeti ilustrativni, literarni in video materiali na to temo.
Tako so se otroci naučili najti razlike med Božičkom in dedkom Mrazom ter spoznali novoletne tradicije v različnih državah sveta.
Otroci so izrazili svoje mnenje o legendah o videzu novoletne jelke. Ko smo si ogledali slike posesti dedka Mraza in izvedeli njegov naslov, smo se odločili, da bomo doma s starši pisali pisma v Veliki Ustjug.
Tako so otroci kot rezultat dela, opravljenega skupaj z odraslimi, pridobili obsežno znanje o novem letu in tradicijah praznovanja tega praznika v različnih državah. Poleg tega so fantje izkusili užitek od skupne priprave na počitnice, od opravljenega dela, od samega procesa glasbene in ustvarjalne komunikacije na temo svojih najljubših počitnic.
Projekt "Novoletna zgodba".
Ustreznost in pomen: Projekt je bil razvit zaradi posebnega pomena problematike domoljubne vzgoje mlajše generacije. Domoljubje v sodobnih razmerah je predvsem predanost svoji domovini in ohranjanje kulturne identitete vsakega naroda.Raznolikost, bogastvo in duhovna modrost življenja naših prednikov nudijo odlične priložnosti za vzgojo morale. Zato glavna ideja projekta temelji na ideji ljudske pedagogike za oblikovanje navezanosti na svojo kulturo, racionalno uporabo državnih praznikov, ki temelji na ljudski tradiciji in običajih.
Pomembno mesto v tem projektu zavzema preučevanje in ohranjanje tradicij praznovanja novega leta. V procesu integriranih tematskih razredov se širijo znanje in ideje otrok o ljudskih tradicijah, običajih praznovanja novega leta, njegovih atributih, likih, najboljših glasbenih, literarnih in filmskih delih na to temo.
Vrsta projekta:
a) Glede na sestavo udeležencev - skupina (otroci, učitelji, starši);
b) glede na ciljno nastavitev - informacijsko usmerjen, ustvarjalen;
c) Glede na čas izvedbe - kratkoročno (1 - 3 tedne decembra).
Primarni cilj: Uvajanje otroka od zgodnjega otroštva v ljudske kulturne tradicije, ustvarjanje ustvarjalnega, čustveno pozitivnega vzdušja v pripravah na novoletne matineje.
Naloge:
- Razširite otrokovo razumevanje državnega praznika novoletnega drevesa;
- Razviti intelektualno pobudo in organizacijske sposobnosti predšolskih otrok, spodbujati aktivno sodelovanje pri pripravi in izvedbi praznika v vrtcu in družini;
- gojiti zanimanje za ljudsko kulturo, ljubezen do ročnega dela in zavestno pravilen odnos do tradicije svojega naroda in ljudstev sveta;
- Prevesti vadbeno obliko priprave na novoletno matinejo v obliko glasbene in ustvarjalne komunikacije.
Med izvajanjem projekta se z otroki organizirajo tečaji na naslednje teme:
1. Zgodba o novem letu.
2. Zgodovina novoletnega drevesa.
3. Zgodba o Božičku.
4. Zgodba o Snow Maiden.
5. Je vse pripravljeno na novo leto?
Vse te dejavnosti združuje en sam tematski zaplet, isti glavni junaki, v imenu katerih je pripovedovana zgodba. Ti junaki so družina Snežak, mati in hči (zaslon s figurami snežaka). Otrokom so prinesli »novoletno knjigo«, iz katere vsakič izvejo nove zgodbe o svojem najljubšem prazniku. V spodnjih povzetkih so informacije predstavljene v obliki osnovnih konceptov. Učitelj sam lahko razvije katero koli temo glede na stopnjo pripravljenosti otrok in izobraževalne potrebe.
Lekcija 1 "Zgodovina novega leta."
Parcela:»Zima je najprej sneg: bel, bleščeč, hrustljav. Počasi in gladko, ali obratno, lahkotno in hitro se vrtijo, snežinke padajo na tla. O, kakšne so govorljive, te snežinke! kamor koli "Letele so in videle vse! In snežinke hočejo otrokom povedati o vsem tem. Enostavno nimajo časa. Vzameš snežinko v dlan in takoj se stopi."
Dihalna vaja "Pihni snežinko"
In snežinke so se odločile združiti vse skupaj. Prosili so snežni vihar, naj jim pomaga. Snežni metež se je vrtinčil in plesal, dvigoval na milijone snežink v zrak, snežinke so se tesno, tesno prijele skupaj in oblikovale snežno kepo. In ko se je snežna nevihta umirila, sta bila na dvorišču dva ljubka snežaka - mati in hči Snegovikov."
Plastična skica "Izdelava snežaka" (otroci delajo v podskupinah)
Prva zgodba: "Kako se v Rusiji praznuje novo leto."
A) Novo leto so praznovali po kmetijskem koledarju. Znan ruski pregovor pravi: "Ko končaš delo, pojdi na sprehod." Novo leto so praznovali septembra, po žetvi. In decembra so v starih časih praznovali veliki pravoslavni praznik božič, zimske božične dni pa so praznovali tudi kostumirani umetniki in navadni ljudje, s pesmijo in plesom.
Oglejte si ilustrativno gradivo. Trenutek igre "Oblačenje".
Učenje novoletnih plesov.
Otroci plešejo "Ruski ples" (glasbena spremljava predstave "Čez polje-polje" iz repertoarja skupine "Ariel")
B) Car Peter 1 je uvedel novo evropsko praznovanje novega leta. Ni le spremenil datuma na koledarju in ukazal praznovanje novega leta 1. januarja, ampak je izdal ukaz za "bučna praznovanja", ognjemete, luči, streljanje topov itd. In Rusi resnično spoštujejo zabavo in različne igre.
Prirejajo se ljudske igre »Kot pri stricu Jakobu«, »Wicketwork«, igra »Snežak« in druge.
Zgodba o novoletnih tradicijah v različnih državah. (na primer odmetavanje starih stvari, skrivanje daril v nogavici, vedeževanje itd.)
Kakšne novoletne tradicije imate v vaši družini?
Skupinska naloga "Izdelava girlande "Mama, oče, mi smo snežaki!"
Lekcija 2 "Zgodovina novoletnega drevesa"
Otroci tečejo v dvorano ob melodiji pesmi "Sani z zvončki" (glasba Filippenka).V središču dvorane je zaslon s snežaki. Otroci stojijo v krogu poleg njih in igrajo krožne plese, ki se jih učijo.
Glasbeni vodja: »Fantje, vaši glasovi so danes zveneli tako glasno! Kako lepo je bilo Snežakom slišati naše praznične pesmi! In naš okrogli ples je bil gladek in lep. Toda zaenkrat v našem okroglem plesu ni "zlate sredine" - čudovitega božičnega drevesa. In o njej poznamo toliko čudovitih pesmi in ugank! (Otroci berejo pesmi "Božično drevo" A. Kuznetsove in drugih po izbiri učitelja).
Sem taka modna navdušenka, da so vsi presenečeni!
Obožujem perle, bleščice - vse okraske.
A verjemite, to je moja velika nesreča
Samo enkrat na leto oblečem obleko.
(Božična jelka)
Ježek ji je podoben
Sploh ne boste našli listov.
Kot lepotica, vitka,
In za novo leto je pomembno.
(Božična jelka)
Celo leto se je skrivala
V temi in utesnjenosti,
Da se prikažem za novo leto
K nam v čarobni lepoti.
(umetno božično drevo)
Enkrat letno oblečejo obleko
Iz večbarvnih kroglic, kroglic in girland.
Barvne igle se iskrijo z lučkami,
Kako je ime tem lepotcem, povej mi? (božična drevesca)
Na eni nogi stojim v tajgi,
Stožci na vrhu, medvedi spodaj,
Zelena pozimi in poleti,
Obleka je prekrita z iglami, vendar se kličem ... (Božična jelka))
