: Čas branja:
Kako starši krepijo otrokove strahove (ali celo ustvarjajo nove) in kako se z njimi soočiti. Za starše predšolskih otrok, osnovnošolcev in strokovne delavce, ki delajo z otroki.
Strah ne le varuje naše življenje pred nevarnostjo, ampak tudi prispeva k razvoju čustvene sfere, uma, domišljije in motivacije. Brez tega osnovnega čustva se otrok ne bo naučil skrbeti zase in za svoje ljubljene, ne bo mogel oceniti svojih zmožnosti in omejitev, razviti lastnosti močne volje in celo doseči ciljev.
Včasih otrok sam izbere, česa se bo bal, včasih se strahovi staršev prenesejo na njihove otroke.
Najprej poglejmo, kateri strahovi otroku pomagajo pri razvoju in raziskovanju sveta, kateri pa so boleči, se lahko dolgo ukoreninijo in motijo njega in celotno družino.
Pomoč pri strahovih
Kot odrasli vsi vemo, česa se moramo bati in kaj ne zahteva veliko pozornosti. Tega ne moremo reči za otroke: nimajo ne izkušenj ne znanja o svetu okoli sebe in še ne znajo obvladati čustev. In poleg tega imajo tako nenavadno lastnost, kot je čarobno razmišljanje. To pomeni, da otrok brez težav sprejema nenavadne in čudovite pojave ter verjame v svojo sposobnost, da s svojimi mislimi, občutki in željami vpliva na svet okoli sebe.
Zato običajno otroke pogosto obiščejo strahovi, ki se včasih izrazijo intenzivno: v obliki joka, trme, zmrzovanja. Ampak danes je en strah, jutri drugi. Običajno ne trajajo dolgo (od enega do treh mesecev) in izginejo sami. "Normalni" strahovi so malo odvisni od vedenja staršev in odražajo normalen razvoj psihe. To vključuje različne strahove, resnične in ne tako resnične:
- pasji ugrizi
- Mama jo bo za vedno pustila v vrtcu
- pošast ga bo odvlekla
- nekdo bo napadel iz teme
- zdravnik bo bolelo
- roparji bodo ukradli
Zakaj se strahovi ukoreninijo v otrocih
Včasih strahovi ostanejo pri otroku dolgo časa, spremljajo jih histerije, pojav obsedenosti, postopoma rastejo in se preselijo na druga področja.
Na primer, otrok sprva noče v vrtec - boji se enega učitelja. Potem se začne bati, da bi kje drugje ostal brez mame ali očeta. In na koncu ne more biti na ulici, na javnih mestih, niti s starši – in popolnoma preneha zapuščati hišo.
Zakaj se tako trdno ukoreninijo in upočasnijo napredek? Obstajajo trije glavni razlogi:
- Travmatična situacija ali fizična zloraba
- Posebnosti otrokovega razvoja - shizoidne motnje in motnje avtističnega spektra, EPI sindrom, duševna zaostalost; te motnje imajo lahko nenavadno logiko v razvoju strahu, strahove včasih spremlja povečana stabilnost in viskoznost (lahko dolgo govorijo o zastrašujočem predmetu); manjša možganska disfunkcija (MMD), zlasti astenični sindrom, se kaže v razvoju negotovosti, tesnobe, strahu pred samoizražanjem, nagnjenosti k pretirani skrbi in izogibanju določenim situacijam
- Starševsko vedenje, ki povečuje otrokove strahove ali ustvarja nove
Situacija z nasiljem in duševne bolezni sta kompleksni temi, ki zahtevata pomoč strokovnjaka. Nemogoče je oblikovati univerzalna priporočila, ki bi bila primerna v vsakem od teh primerov, izkušnje in znanje psihologa so tukaj nenadomestljive. Toda s tretjo točko lahko začnete delati sami.
Otroško-starševski strahovi
Starši so pogosto presenečeni, ko pri svojem otroku opazijo strah. Sami nimajo takšnih strahov:
- ne bojijo se ljudi in so družabni
- se ne bojijo zdravnikov in injekcij
- ne boji se psov
- dobro se držijo vode
Toda otrokove težave subtilno odražajo tista področja, ki jih mi (učitelji, starši) pri sebi morda ne opazimo. Potrebna so dodatna prizadevanja, da ocenite svoje vedenje in ga spremenite zaradi miru in ustreznega razvoja otroka. Takšne situacije združujem v štiri skupine:
- Prevod starševe izkušnje otroku: "Poglej, kako sem zaskrbljen!"
Merge: "Tvoj strah je moj strah"
Otrok okuži starša s strahom. Posledično je dojenček obdarjen z večjo močjo in večjo odgovornostjo.
— Moj sin se boji psov!
- Kaj menite o psih?
"Ne bojim se jih in nikoli me ni bilo."
- Opišite, kako se to zgodi.
— Ko otrok zagleda psa, začne bežati, kričati in se skrivati za mano. Sama se jih začnem bati, ko sem z otrokom. Ko vidimo psa, poskušamo prečkati drugo stran ulice.
Otrok lahko gre še dlje in začne raziskovati meje odraslega: »Ali se bo tudi on tega bal? Kaj pa tale?" Na primer, začel se bo bati mačk ali golobov (resnična situacija). Tu se starši verjetno ne bodo pridružili in se ne bodo skrivali pred mačkami in golobi, otrokov strah bo postopoma izginil. Kaj pa, če je nov strah tudi verjeten - otroci z dvorišča, vzgojiteljica v vrtcu? Zato je pomembno, da ne sledite otrokovemu zgledu in se ne izogibate zastrašujoči situaciji.
Tudi pustiti otroka samega s strahom in ga prositi, da se znajde sam, ni možnost, čeprav pogosto mislimo, da bo to pomagalo:
- na tihem vreči v vodo, presenetiti
- narediti psa mimo, dotakniti se pajka
Otroku se pokaže, da starš ne dovoli strahu, kar pomeni, da je strah slab občutek in ga je treba skriti. Ostane sam s svojimi izkušnjami, a že večkrat zaostrenimi, bogato začinjenimi z zamerami in napetostjo.
V prvem in drugem primeru odrasle vodi strah. A to seveda ni pasji strah (pred pajki, temo), ampak pred čustvi, ki jih otrok doživlja, nemoč, občutek, da se starš ne zna spoprijeti z njimi.
Bistvo teh čustev je, da se z njimi ni treba ukvarjati. Otrok se nikakor ne more hitro nehati bati strašljivega predmeta – premagovanja negativnih izkušenj ga lahko naučite le postopoma. Če želite to narediti, je dovolj, da poslušate, da potrdite, da ima takšen strah pravico do obstoja, da ste morda sami malo prestrašeni ali, nasprotno, niste prestrašeni, ampak ste blizu, pripravljeni ga braniti . Strah moramo premagati skupaj: ne hodite okoli psa v zakotnih uličicah, ampak pojdite mimo njega, ga močno držite za roke in spodbujajte otroka.
Dobro sporočilo, ki ga lahko da odrasel človek:
- »Pes je strašljiv, a se ga ne bojim. Tukaj sem, varujem te."
- »Grozno je biti sam (brez mame) v vrtcu. To je tvoj prvi čas. Tukaj so nove igrače, poglej. Zagotovo se vrnem zvečer"
Oddajanje izkušnje: "Poglejte, kako sem zaskrbljen!" (strah od staršev do otrok)
Toda situacija je nasprotna. Otrok ne okuži starša, ampak odrasel otrok.
Otrok se je izgubil v velikem nakupovalnem središču. V pol ure so ga našli. Po zvočniku je sledilo obvestilo. Otrok je jokal, v joku je bila tudi mati. Ženska je ves dan skrbela in svojo tesnobo delila z otrokom. Kasneje se je pogosto spominjala tega dne, fanta opozorila in mu povedala, kaj groznega se lahko zgodi, ko se dojenček razide s starši. K psihologu so se obrnili, ker se je otrok bal, da bo ostal brez mame na javnih mestih, v vrtcu ali na treningu.
Starši z otrokom delijo svoje izkušnje, da bi se osvobodili napetosti in tesnobe, vendar se tega vedno ne zavedajo:
- "Ne vmešavaj se v tega fanta, udaril te bo"
- "Kam si šel, boš padel"
- »No, spet si padel. Rekel sem ti, da bodi previden, a me ne poslušaš. Zaskrbljen sem"
- »Otroci so lahko kruti, nihče vam ne bo pomagal, bodite previdni. Drži se stran od tega podjetja."
Brez teh stavkov ne gre. To je učinkovit način, da se vaš otrok nauči oceniti, kaj je nevarno in kaj ne. Toda tukaj je potrebna zmernost. Vsak starš želi, da njegov otrok ve, da je lahko izgubljenost nevarna in da je bolje, da se ne izgubi. Težko pa si želimo, da bi otroka zagrabila panika vsakič, ko ostane sam.
Da se to ne bi zgodilo, upoštevajte nekaj pravil:
- govorite o svojih izkušnjah v prvi osebi: "Zelo me je skrbelo zate"
- ne govorite več kot 15-30 sekund; v skrajnem primeru - 5-15 minut, če je bila situacija res nevarna in zahteva sprostitev čustev, vendar bolj s strani otroka
- ponudi pozitiven izhod iz situacije ali daj pozitiven odnos: "Ampak sva se našla", "Zdaj veš, kako ravnati s takšno situacijo", "Ti si junak"
Prelaganje odgovornosti: »Odloči se sam«
Otrok se grozno boji injekcij. In zdaj je čas za drugo cepljenje.
Kakršen koli pristop je bil uporabljen do njega: prepričevanje in obljube sladkarij, stroga intonacija, obljube, da ne bo bolelo, in resnične informacije, da bo bolelo, a le malo, da bo mama zraven, grožnje, da bo kasneje še huje. in injekcije, ki jih bom moral dati veliko več ...
Nič ni pomagalo, otrok je postal še bolj histeričen. Ni mogel oditi, saj se je v prihodnosti že obetalo štirideset injekcij namesto ene, vendar se za tak korak ni mogel odločiti. Medicinska sestra je bila v zadregi.
Potem je posegel zdravnik. Nenadoma je dvignil dečka, ga položil v naročje in mu hitro vbrizgal injekcijo. Vsi prisotni so od presenečenja zmrznili. Vendar bi morali videti, kako je na otrokovem obrazu ostalo le rahlo presenečenje nad tem, kako hitro in neustrašno se je vse zgodilo.
Odrasli skušajo s prepričevanjem in prepričevanjem vplivati na otroka, saj se bojijo, da ga bodo poškodovali in še bolj prestrašili, če ne bodo dobili njegove privolitve. In več kot je prepričevanja, manj je soglasja. Ampak normalno je, da se otrok izogiba neprijetnim in strašnim stvarem. V prihodnosti jih bo življenje zagotavljalo v velikih količinah brez vprašanja.
Najboljša možnost je, da odigrate zastrašujočo situacijo doma, vadite obisk zdravnika, učitelja ali frizerja. Potem se bo otrok z lahkoto in užitkom podal na avanturo. Vaja ne bo vedno uspela, zato je pomembno, da govorite s samozavestnim glasom in pokažete, da otrok to zmore. V takšnih situacijah je dovoljeno usmerjati otroka kljub krikom in začetku histerije, vendar to storiti prijazno in ljubeče, izogibati se posmehovanju, grožnjam in prigovarjanjem.
Najbolj neustrašni otroci so tisti, ki jih ne prosijo, a jih podpirajo.
Tukaj je vse preprosto: grožnje, kritika, hiperkontrola
V posvetovanju je 6-letni deček. Mama pravi, da je zelo plašen, sramežljiv, nerad se srečuje z otroki, boji se bivanja s tujci, boji se ostati v vrtcu, noče k pouku, ker se boji stroge učiteljice. Doma se s svojimi obnaša sproščeno in se celo poigra.
Fant se mi je res zdel plašen, vendar je med poukom postal bolj odprt in živahen. Po pouku sem vesela stekla na hodnik, da bi videla mamo. Gledam mamo, ki jo obleče: »Narobe si jo oblekla. Tiho, ljudje gledajo. Nehaj se igrati - stoj mirno, ko te oblačim! Obrni se. Koliko časa lahko govorite eno in isto... Za takšno obnašanje boste kaznovani. Ne hodiva k babici!" V petih minutah je bilo izrečenih približno deset komentarjev, kljub temu, da otroka praktično nisem slišal in se mi je zdelo, da materini komentarji niso povsem ustrezali otrokovemu resničnemu neprimernemu ravnanju.
Strah od staršev do otroka? Zakaj? Ta stil starševstva se imenuje dominantno pretirano zaščitništvo. Starš nadzoruje vsak otrokov gib, vedno ali le v situacijah, ko je res potrebno biti previden. A ko se otrok znajde v taki situaciji, se namesto, da bi se spopadel z njo, izgubi in začne doživljati hudo tesnobo.
V situaciji »bodi tiho, ljudje gledajo« se ljudje okoli tebe obnašajo kot nekakšna grožnja. Otroka bodo zagotovo kritizirali in obsojali in ni jasno, kako se obnašati, da bi jim ugodili. Zato je bolje, da se jih držite stran in na splošno ostanete doma.
- "Kaj bodo ljudje rekli?"
- "Otroku moramo pomagati pri prilagajanju"
- "Ne smeš dovoliti, da otrok nekoga moti"
- "Otrok ne zmore sam"
- "Potrebno je, da nihče ne opazi otrokovih pomanjkljivosti"
- "Morate dati komentarje, da bi vas imeli za dobro mamo"
- "Slabo vedenje mojega otroka pomeni, da sem slaba mati."
Starš se lahko boji, da bi ga obsojali, da bi bil slab starš. To vodi do povečane občutljivosti na najmanjša odstopanja od norme v vedenju vašega otroka.
Da bi se spopadli s takšnimi situacijami, se naučite spremljati to tesnobo in razumeti, kaj jo povzroča. Vsaj v nekaterih situacijah si dovolite opazovati otrokovo vedenje, ne namigujte in ne hitite na pomoč. Poglejte, kako se spopada sam, kakšne so njegove težave in kako drugi reagirajo (nujno negativno?).
Starševa mirnost in opazovanje sta ključ do otrokovega uspešnega spopadanja s težavami.
Dober dan, dragi bralci. O otroških strahovih smo že govorili, o njih pa si lahko preberete tudi vi. Ni pa skrivnost, da so starši (zlasti mati) in otroci zelo tesno čustveno povezani. Ni zaman, da ljudje pravijo: "Mirna mati pomeni miren otrok."
Mlajši kot je otrok, bolj nanj vpliva strah osebe, ki z njim preživi veliko časa. Upoštevajte, da če je mati zaskrbljena, postane zaskrbljen tudi otrok.
Kaj je anksioznost?
To je čustvo, ki izraža občutek negotovosti in pričakovanja kakšnih negativnih dogodkov. To je strah pred prihodnostjo. Anksioznost se pojavi v situacijah, ko še ni prave grožnje in je morda niti ni, vendar jo oseba pričakuje in ne razume, kako se z njo spopasti.
Mamin strah za otroka. Kakšni so mamini strahovi?
Strah za otrokovo življenje
Pojavi se še preden se otrok rodi in mater spremlja vse življenje.
Zakaj obstaja strah za otrokovo življenje?
Mama je zaskrbljena, kako bo šlo, mama skrbi, ko dojenček dolgo spi in, tiho plazi, posluša njegovo dihanje. Vsako mamo skrbi, ali bo dojenček imel dovolj mleka. In tako vse življenje...
Kakšni so znaki tesnobe mame?
Pogosto je razdražena.
jok.
Ne skrbi zase.
Mamin spanec in apetit sta motena.
Mama nenehno pospravlja.
Ne daje si priložnosti za počitek.
Ne prosi za pomoč bližnjih.
Ves dan ne zapusti otroka.
Če mati ostane v tem stanju dlje časa, bo tudi otrok tesnoben, saj ne pravijo zaman, da sta mati in otrok psihično enotna.
Zato, da bi otroku pomagali pri obvladovanju tesnobe, morate začeti pri materi.
Kako si pomagati pri soočanju s strahovi? Kako premagati mamine strahove?
Svojih strahov se ne bomo mogli popolnoma odreči, saj mama skrbi za otroka in je naravno skrbeti zanj. Kakšni so stroški otroških bolezni? Toda to vznemirjenje lahko naredite tako, da se počutite srečne in ne zaskrbljene.
Da bi se počutili bolje, morate več počivati in razbremeniti živčno napetost. Če želite to narediti, uporabite naše nasvete:
Delajte vaje za sprostitev.
Dovolj spi. Če se počutite utrujeni, pojdite spat z dojenčkom tudi čez dan.
Privoščite si tople kopeli.
Ne zavračajte pomoči svojih najdražjih.
Poiščite hobi za svojo dušo, ob katerem se boste lahko sprostili: branje, risanje, vezenje, pletenje itd. Risanje vam na primer zelo pomaga pri sprostitvi. Dovolj je, da na papirju prikažete, kaj vas skrbi, in razumeli boste, da ni tako strašno.
Ne zadržujte svojih strahov v sebi. Povejte jih ljubljeni osebi (mami, možu, bratu, sestri) - pomagali vam jih bodo razbliniti.
Kakšen strah še lahko ima mati za svojega otroka in kako se s tem spopasti?
1. Strah za zdravje otroka. Ali strah pred otroškimi boleznimi
Ne pozabite, da vaše materino mleko zagotavlja vašemu otroku zanesljivo imunsko zaščito. Obstajajo situacije, ko se okuži celotna družina, vendar otrok ostane zdrav.
Da, otroci pogosto zbolijo. Toda s tem je imunski sistem močnejši in veliko število bolezni se v otroštvu lažje prenaša.
2. Strah pred napakami
Vsako mamo skrbi, da bi lahko zaradi neizkušenosti naredila napako. Toda tudi najmlajša mamica intuitivno čuti, kdaj in v kakšnih količinah otrok potrebuje. To je instinkt in je zelo močan. Ne bojte se zaupati njemu in svojemu srcu.
3. Strah, da mati ne bo kos skrbi za otroka
Razumeti morate, da bi moral biti otrok prvič po rojstvu za vas najpomembnejši predmet. Druge obveznosti lahko potisnete malo v ozadje. Zavedajte se, da se bo z rojstvom vašega otroka vaše življenje zelo spremenilo. Zdaj ne boste mogli zagotoviti popolne čistoče v vašem domu, vendar je to v redu. Ko se boste prilagodili svoji novi vlogi, boste lahko ...
4. Strah, da starši otroku ne bodo mogli dati najboljšega
Pomislite na dejstvo, da nimajo vsi možnosti za samozavestno in varno prihodnost. Vsakdo lahko ostane brez službe, pomembne osebe ali podpore staršev. Lahko pa je tudi obratno. Z rojstvom dojenčka se lahko vaše življenje zelo spremeni, morda imate nove priložnosti.
5. Strah pred nezmožnostjo dojenja
Nekatere ženske menijo, da je to cela umetnost, ki se je morajo naučiti obvladati po rojstvu otroka. Glavna stvar pri tem je, da se prilagodite dejstvu, da je to naraven proces in ne zahteva posebnih veščin. Pomembno je, da prvič storite pravilno, potem pa bo šlo vse kot po maslu.
6. Strah, da bi se otrok lahko poškodoval
Pri starosti približno 6 mesecev dojenček začne aktivno raziskovati svet okoli sebe. Plazi se, vsega se dotika, vse okusi. Toda o njegovi varnosti lahko razmišljate vnaprej. Odstranite predmete, ki bi mu lahko škodovali. Namestite vtiče na vtičnice, poskusite zgladiti ostre vogale, bodite pozorni na stopnice.
7. Strah, da bo otrok padel
Otroci so veliko močnejši, kot si mislite. V svojem razvoju gredo skozi težke faze, ki so preprosto nemogoče brez padca, še posebej, ko se poskušajo naučiti samostojno stati in hoditi. Narava je otroka nagradila z močnimi vezmi in mišicami, vendar ga v nobenem primeru ne smete pustiti brez nadzora.
8. Strah, da se otrok ne bo zbudil
Ta strah preganja vse starše, dokler se dojenček ne nauči prevračati in držati glavo pokonci. Kaj pa, če se zakoplje v odejo ali vzmetnico in ne more dihati? Če želite to narediti, morate pravilno organizirati otrokovo spalno mesto in nadzorovati njegov spanec.
9. Strah za lastno življenje
Z rojstvom otroka odgovornost zanj pade na starše. In strah, da bo otrok izgubil vašo skrb, nežnost, toplino, je povsem razumljiv. Toda prej ali slej vas bo izpustil in otroku pustil le občutek nežnosti in veselja.
Starši so zaskrbljeni in zaskrbljeni zaradi svojih otrok in to je normalno, vendar ne pozabite, da se vaša tesnoba lahko prenese na otroka in na tem ozadju se razvijejo drugi strahovi.
To je orodje in navodila za delo s strahovi otrok in strahovi staršev. Ne gre samo za tesnobo in strahove, ampak tudi za odnos med starši in otroki, za to, kako pomagati odraslim razumeti otroke in se z njimi spoprijateljiti, kako pomagati otrokom, da se počutijo srečnejše.
Od avtorjev
Uvod
1. poglavje – Mamini strahovi
2. poglavje – Prvi otrokovi strahovi in skrbi
3. poglavje - In spet o materinih strahovih
4. poglavje - Strahovi otrok od enega do treh let
5. poglavje - Strašljivi odrasli: Božiček in klovn
6. poglavje - Kako pričakovanja staršev vplivajo na otroka
7. poglavje - Strahovi otrok od treh do petih let
8. poglavje - Fantje in dekleta ter njihovi strahovi
9. poglavje - Zakaj se otroci bojijo zdravnikov?
10. poglavje – O pogumu
11. poglavje - Zakaj naj se dojenček sprosti?
12. poglavje – Situacije, ki otroka skrbijo in prispevajo k nastanku strahov
13. poglavje – Kdaj zares skrbeti
14. poglavje - Kako se spoprijateljiti s strahom
Pogovor
Prve ocene knjige
Če vas zanima moja ocena knjige, je tukaj:
»Strahovi so nekaj, kar ima vsak človek. In ko ženska rodi otroka, postanejo njeni strahovi še večji. In malo mater razmišlja o tem, da se njeni strahovi zlahka prenesejo na otroka.
Knjiga Veliki strahovi majhnih otrok in njihovih staršev pripoveduje materam o tem, kakšne izkušnje imajo lahko otroci od rojstva, kateri strahovi se prenašajo z matere na otroka, kaj storiti s svojimi materinskimi strahovi (izkušnjami) in seznam najbolj » standardni« otroški strahovi.
»Vrhunec« knjige je »recept« za zdravljenje strahov - pravljica. Za vsako poglavje knjige je napisana pravljica ne samo za otroka, ampak tudi za mamo. Pravljice pomagajo staršem, da postanejo bolj samozavestni v svojih besedah in dejanjih.
Knjiga je primerna za vse bodoče starše, ki previdno zrejo v svojo prihodnost. Knjigo lahko priporočam tudi vsem materam, ki že imajo otroke in jih želijo vzgojiti srečne.”
Strahovi in fobije so pogosti razlogi za napotitev mojih strank. Najpogosteje ti ljudje ne vedo ničesar o vzrokih svojih fobij. Prav tako malo ljudi ve, da strah in fobija nista ista stvar.Kot je rekel klasik: "Človekovo življenje je zgodba njegovih strahov." In ta trditev drži, če nanjo pogledate z določenega zornega kota. Ko se otrok razvija, sprejema veliko informacij in jih predeluje.
Otrok neizogibno naleti na situacije, ki ga prestrašijo. Posamezni dogodki se obravnavajo kot travmatični in se z mentalno obrambo »potlačitve« odstranijo iz zavesti v nezavedni del mentalnega aparata in se potlačijo.
Kljub dejstvu, da je bila ta strašna epizoda izbrisana iz zavesti, domnevno pozabljena, še naprej vpliva na zavest otroka (in odraslega!) in se čuti, na primer, v obliki fobije.
Kot prvo ilustracijo bom navedel znamenito Freudovo fobijo. Kot veste, je oče psihoanalize trpel za siderodromofobijo (strah pred vlaki). Vsako potovanje z vlakom, in bilo jih je veliko, se je zanj spremenilo v čisto trpljenje.
Skozi introspekcijo, analizo lastnih sanj in pogovore z mamo o zgodnjem otroštvu je Freud uspel razvozlati vzrok bolezni. Vse se je zgodilo, ko ni bil star niti tri leta. Mali Sigmund je s starši odšel z vlakom v drugo mesto.
Na poti v to mesto se je otrok obnašal izjemno mirno. Družina Freud je na cilj prispela pozno zvečer in se odločila ostati v postajnem hotelu. Proste sobe z zakonsko posteljo ni bilo, zato smo morali najeti dve enoposteljni sobi zraven. Mali Freud je seveda ostal pri mami. Dojenček je ležal na postelji in opazoval, kako se njegova mamica, oblečena v pižamo, pripravlja na spanje.
Seveda je otrok, zaljubljen v svojo mamo, pričakoval, kako bo čez trenutek ali dva zaspal ob svoji oboževani mami, očaran nad toplino in vonjem njenega telesa.
Vendar se je zgodilo nekaj, česar Sigmund ni mogel predvideti – v sobo je vstopil njegov oče in poklical ženo v svoje sobane. Poslušno je privolila in se odpravila proti odprtim vratom. V trenutku, ko je mati zapuščala sobo, se je zaslišal glasen žvižg parne lokomotive - tega se je približno spominjal odrasli Sigmund Freud nekaj časa po pogovoru z mamo o tistem večeru.
Prav ta pisk je za otroka postal simbol zastrašujoče ločitve od matere. Na poti nazaj je dojenček neutolažljivo jokal vsakič, ko je zaslišal žvižg lokomotive.
Travmatični dogodek, ki se je zgodil v sobi, je bil »pozabljen« z represijo. Namesto tega strahu se je pojavila fobija. Vlak je simboliziral grozen dogodek - ločitev od ljubljene matere.
Fobija je postala zaščitna ograja pred ločitveno tesnobo.
Tu je še en kratek primer: ginekofobija, pogost strah moških, je strah pred ženskami. Pogost vzrok za to, čeprav ne edini, je tako imenovana falična mati in praviloma spremljajoči šibek, neavtoritativen oče. Normalno je, da oče strukturira svojo ženo in zaščiti otroka pred materino tiranijo (o tem sem podrobno pisal v enem od njih).
Vse to prispeva k močnemu povečanju otrokovih strahov, kot so: strah pred kastracijo; strah pred kaznijo in kasneje strah pred smrtjo.
Tudi takšni pogoji za vzgojo otroka očitno prispevajo k oblikovanju "negativnega Ojdipovega kompleksa" z vsemi posledicami. Negativni Ojdipov kompleks je povezan z otrokovo ljubeznijo do istospolnega starša in sovraštvom do nasprotnega spola.
Na primer, takšni moški, ki nadomestijo pomanjkanje očetovske pozornosti, pogosto ustvarijo zelo močna prijateljstva z drugim moškim. To prijateljstvo je precej podobno odnosu med homoseksualnim parom (brez občevanja). Takšni prijatelji so ljubosumni drug na drugega na druge prijatelje in na dekleta, s katerimi je že vse težko.
Fobija ščiti pred soočenjem z nezavednim strahom in je simbol tega strahu.
In vsak od njih ščiti osebo pred nastankom neke vrste strahu, torej pred zastrašujočimi nezavednimi goni. Na primer zaradi nezavednega strahu pred smrtjo ali privlačnosti do smrti.
Po Freudu se gon smrti nanaša na " temeljna kategorija gonov, nasprotna gonom po življenju, katerih cilj je popolna odprava napetosti. Ti nagoni so pretežno usmerjeni navznoter, v samouničenje, in se šele sekundarno manifestirajo v obliki nagona po (zunanji) agresiji, po uničenju.«
Na podlagi navedenega lahko sklepamo, da se strah, pred katerim fobija ščiti, oblikuje v otroštvu. Očitno ni ene same možnosti, da bi izključili razvoj strahov pri otroku, vendar je mogoče poskusiti zmanjšati te možnosti in ne prispevati k razvoju strahov.
Oblikovanje fobij v otroštvu
Tudi brez posredovanja odraslih v procesu otrokovega duševnega razvoja se bo neizogibno srečal z dogodki, ki bodo povzročili strah in tesnobo. Tega je nemogoče preprečiti. Lahko pa poskušate otroka vzgajati tako, da zmanjšate verjetnost njegove duševne travme, namesto da v njem gojite strahove in tesnobo.Na psihologe na splošno, name pa še posebej, se redno obračajo starši, ki se pritožujejo nad »slabim vedenjem« svojih otrok. Nekateri starši celo uspejo za to kriviti svoje potomce.
Večina ljudi sploh ne misli, da je njihov "ne otrok, ampak nekakšna pošast" na splošno navaden otrok, njegovo vedenje pa neposredno določajo razmere v družini - odnosi "mama - oče", "mati - otrok", "oče" - otrok".
Znano je, da je otrokovo vedenje vedno simptom staršev, vendar nekateri iz nekega razloga ne mislijo tako, ampak upajo, da je otrok bitje, ki »ničesar ne razume, ker je majhen« in raste sam kot fikus - glavna stvar pravočasno vodo.
In če otrok nenadoma postane muhast, nemiren, potem to pomeni, da so "njegova jajca obtičala v valjih." Žal moramo otrokom pogosto celiti rane, ki so jih zadali starši.
Ob tem se velja pokloniti vsem staršem, ki še vedno vodijo svoje otroke k specialistom. Nekateri od tistih, ki jih starši naenkrat niso pripeljali, pridejo sami v odrasli dobi in se pritožujejo nad anksioznostjo, napadi panike in fobijami.
Strahovi dobesedno zastrupljajo otrokovo življenje. Kot da živi v zaporu, pazniki v njem pa so strah pred kaznijo, strah pred neodobravanjem, strah pred odraslimi, strah pred Bogom, Hudičem itd.
Posledično otrok živi v strahu in doživlja sovraštvo do življenja in vseh njegovih sestavin. Če se s strahovi ne spopademo pravočasno, »odrastejo« z otrokom in še naprej zastrupljajo življenje odraslega.
Zagotovo imate mnogi, dragi bralci, enega ali več strahov, anksioznosti ali napadov panike, katerih narava vam ni znana. Od kod prihajajo?
Naj opozorim, da so strahovi različni – tisti, ki nam pomagajo živeti, so racionalni, tisti, ki nas motijo, pa so iracionalni.
V nekem smislu so vsi ljudje strahopetci. Nekateri ljudje skrivajo svoje strahove, drugi ne. S strahopetnostjo ni nič narobe, če strahovi ne ovirajo udobnega življenja.
Racionalni strah pred smrtjo varuje naša življenja. Na primer, v naravi strah, imenovan »nagon samoohranitve«, prispeva k ohranitvi vrste.
Med "psispecialisti" obstaja kategorija, ki meni, da je vzrok za vse dednost, genetika, kar je čudno. Vendar pa ni splošno sprejetega znanstvenega odgovora na vprašanje, »zakaj se nekateri otroci rodijo pogumni, drugi pa z »zajčjo dušo«.
Morda genetika ali morda posledica intrauterinega razvoja. Morda zaradi določenih okoliščin tesnobna noseča mati svojo tesnobo nekako prenese na plod.
In če na tej stopnji razvoja znanosti strokovnjaki nimajo možnosti spremljati in spremljati intrauterinega duševnega stanja nerojenega otroka, tako da se ne rodi, na primer, plašen, potem metode pravilne interakcije z otrokom takoj po njegovem rojstvu so bili dobro raziskani in so prosto dostopni.
Kljub obilici teh materialov je napačna vzgoja tista, ki otroke pogosto naredi sramežljive in strahopetne. Kasneje odrastejo v odrasle z zastrupljeno dušo, ki bodo verjetno vzgajali iste otroke.
»Zdravi, svobodni otroci se ne bojijo prihodnosti, z veseljem gledajo naprej. Po drugi strani pa se bodo tudi njihovi otroci soočali z življenjem brez bolečega strahu pred jutrišnjim dnem.« A. Neill
Pogovorimo se o vzgojnih napakah, ki jih delajo starši pri vzgoji svojih otrok.
Večina psihologov se strinja, da se največja škoda otrokovi psihi zgodi od trenutka njegovega rojstva do 5. leta starosti.
Škoda, ki bo živela v njegovi duši do konca življenja. V tem obdobju otrok doživi najpomembnejše stopnje duševnega razvoja: oralno, analno, falično.
Seveda je treba opozoriti, da se "vzgoja" strahov pri otroku, kot marsikaj drugega, začne že pred njegovim rojstvom. Če je bodoča mamica zaskrbljena in zapletena, potem obstaja velika verjetnost, da bo mati, ne da bi se zavedala, vse to »prenesla« na otroka v procesu vzgoje. Za vsakega otroka se vse začne pri materi.
Snamem kapo dol tistim ženskam, ki to razumejo in se zavoljo prihodnosti svojih otrok s svojimi skrbmi obrnejo na strokovnjake že pred rojstvom otroka - čemur lahko rečemo »odgovoren pristop«.
Glavne napake v izobraževanju, ki povzročajo nevroze, strahove, fobije
Vsekakor bi bilo napačno kaznovati otroka zaradi njegovega naravnega spolnega zanimanja.Poleg kazni za tovrstno zanimanje mnogi starši, pogosteje pa mame in babice, otroka ustrahujejo na primer z nebeško kaznijo in podobnimi mitskimi prerokbami, kar poveča verjetnost, da bo otrok vzgojil strahopetca.
Prekletstva so na splošno eden najmočnejših virov otrokovih strahov. Otrok ne pozna kulturnih norm in tega, da so odrasli nekoč opredelili spolni interes kot nekaj nesprejemljivega in grešnega.
Zato otrok pogumno raziskuje samega sebe in nenadoma sliši od odraslega, ki »vse ve«, nekaj takega: »Ne dotikaj se, sicer bo odpadlo; Bog bo kaznoval; Hudiči te bodo ponoči spravili pod posteljo«, itd.
Kaj se v takem trenutku zgodi v psihi otroka, ki je še vedno izjemno naiven in verjame vsemu, kar rečejo starejši, v čudeže in Božička? - Oblikuje se strah pred kastracijo, ki je, mimogrede, približno enak pri deklicah in dečkih.
»Vzemi roke izpod odeje. Sicer se bo vse posušilo, volk bo ugriznil,” in tako naprej – tako se sliši v glavah nesrečnih, prestrašenih otrok.
Verjetno si sploh ne predstavljate, koliko anksioznih otrok in posledično odraslih, ki se na ta način ustrahujejo, se obrnejo na psihologe. In kolikokrat ne veljajo.
»Spolna zadržanost gre z roko v roki z določeno strahopetnostjo in previdnostjo, medtem ko sta neustrašnost in pogum povezana s svobodnim zadovoljevanjem spolnih potreb«, je zapisal Freud.
Poleg kazni je še en zanesljiv način, da otroka naredite strahopetca, ta, da ga (!) ustrahujete s kaznijo iz nebes, pekla, hudičev in podobnim.
Znano je, da gresta strah in privlačnost vedno skupaj. Kaj to pomeni? Nezavedni strah pred kastracijo lahko hkrati postane zaželen kot kazen za masturbacijo, za spolno željo. Na površini je tesnoba.
Prav tako zaradi zgoraj opisanih metod vzgoje otroci pogosto trpijo zaradi nočnih mor in nespečnosti. Zakaj? Seveda ima otrok erotične fantazije in misli o seksu. Toda že od odraslega je izvedel, da so vse to grešne misli, da ga bodo hudiči za to kaznovali in bo neizogibno šel v pekel.
Posledica tega je, da otrok v sanjah »gori« s peklenskim plamenom, mučijo ga pošasti zaradi »umazanih« misli in »nečiste« vesti. In mimogrede, otrokovo slabo vest oblikujejo malomarni starši.
Zdaj je vredno omeniti uspavanke.
Ena najbolj priljubljenih ruskih ljudskih uspavank vključuje naslednje besede:
"Tiho, dojenček, ne reci niti besede,
ne lezi na rob.
Mali sivi top bo prišel
In zgrabi sod.
Zgrabil bo sod
In odvlekel te bo v gozd."
Takšno sporočilo verjetno ne bo spodbudilo zdravega in mirnega spanca. Možnost, da bi vas ob približevanju robu postelje »zgrabilo ob strani«, še zdaleč ni svetla.
Otroci resnično verjamejo, da nekakšen volk, verjetno skrit nekje v temnem prostoru v otroški sobi, sedi in čaka, da se otrok premakne na rob postelje.
Izberite uspavanke, ki otrok ne prestrašijo z volčjo kaznijo, sicer lahko otrok razvije niktofobijo, strah pred temo. Najpogosteje ga ljudje dobijo v zgodnjem otroštvu, ko so doživeli močan strah, včasih navidezen, v temni sobi ali ponoči na ulici. Na primer volk, ki ga vleče za sod. Sčasoma se razlog za strah pozabi, sam strah pred temo pa ne izgine.
Ali strah pred samoto. Če mama in oče odideta, kdo te bo zaščitil pred strašnim volkom? (monofobija).
Prav tako k razvoju strahov in kot posledica fobij prispeva situacija, ko starši in otroci spijo v isti sobi.
Racionalizacije na temo “stanovanjskih razmer” sem že večkrat slišal.
Otrok spi in nenadoma ponoči zasliši neznane zvoke staršev, na primer med spolnim odnosom. Otrok lahko misli, da »oče prizadene mamo«.
Pozneje lahko deček, ki se poistoveti s svojim očetom agresorjem, alternativno odraste v sadista, saj je v njegovem umu seks povezan s povzročanjem trpljenja.
In deklica je mazohistka, saj je v njenih mislih seks povezan s potrpežljivostjo, navsezadnje je bila njena mama potrpežljiva. Dobro znana in pogosta spolna fantazija med ženskami je, da so posiljene, vsaj v resnici.
Življenjske razmere so življenjske razmere, a zagotovo lahko najdeš čas in prostor za zadovoljevanje svojih potreb brez prič.
Odlično bo, če se mama, babica in dedek vzdržijo ustrahovanja otroka s strani očeta.
Vsi vedo, kako se to ponavadi zgodi: "Oh, ti lopov, tvoj oče bo prišel iz službe in ti to popravil!" In tako otrok v strahu sedi in čaka, da pride pošastni oče. Ko pri vratih pozvoni, otroku od strahu zastane dih, dobesedno.
Če se bo to redno nadaljevalo, se bo otrok najverjetneje spremenil v drhteč list trepetlike ali razvil akustično fobijo - strah pred različnimi zvoki, tudi zvokom zvonca.
Do akustične fobije lahko privedejo tudi drugi dejavniki, na primer: glasni prepiri med starši, ki jih je otrok slišal v otroštvu, ali glasen učitelj v šoli. Otrok je prestrašen in sčasoma se pojavi pospešeno bitje srca, visok krvni tlak, hiperpotenje, bledica ali marmoriranje kože, pulziranje v glavi, mravljinčenje v rokah ali nogah in drugi simptomi, povezani s fobijami in nevrozami.
In začnejo se redni obiski klinik, kjer čez nekaj časa, ko tablete ne pomagajo, bo terapevt rekel: "Naredili smo, kar smo lahko, očitno bi morali k psihologu."
A če kljub temu mati otroka ustrahuje z očetom, mora ravnati modro in nikoli ne uresničiti materinih strašnih prerokb. Poleg tega, da se bo otrok lahko izognil žalostnim posledicam zanj, oče ne bo deležen vsega otrokovega sovraštva, ki ga je pred očetovim prihodom usmeril proti materi.
Seveda svojim otrokom ne bi smeli lagati o tem, kakšni sladki angelčki ste bili vi, starši, v otroštvu.
Kako ste vse ubogali, kako sijajno ste se učili, kako v življenju niste poškodovali niti muhe. Če sin vpraša očeta, ali je bil kot otrok nasilnež, naj oče iskreno odgovori, ali je bil nasilnež. Na primer: »Ja, sin, v šoli sem razbil par kozarcev in s fračo zadel vrabca. Ne morem reči, da sem ponosen na to, zdaj tega ne bi naredil, a zgodilo se je, kar se je zgodilo.” Vsekakor pa ne bo odveč, če se z otrokom spoštljivo pogovorite o razlogih za njegovo takšno vedenje, če je huligan.
Super je, če se očetovi iskreni odgovori nanašajo na vsa otrokova vprašanja.
Česar starši nikoli ne bi smeli storiti, je ustrahovati svoje otroke z nečim ali nekom.
Kako pogosto slišite, ko greste mimo igrišča, kako mati skuša svojega otroka »izobraževati« z zastraševanjem, kot je »Nehaj, drugače te bo vzel stric policaj, Baba Jaga, plešasti hudič.«
Poleg tega, da bo otrok sčasoma ugotovil, da je njegova mati lažnivka, lahko razvije fobijo. Na primer strah pred dinozavri, duhovi, zmaji itd. Ali policisti (policiofobija). Mirovniki bodo zanj postali simbol nekoga, ki kaznuje "slabo" vedenje ali "slabe" misli.
Otroci strah vedno povezujejo s svojimi napakami - ravnali so, mislili »slabo« in se takoj ustrašili kazni. Druga možnost je, da se otrok, vzgojen z ustrahovanjem, počuti krivega za svoje spolne misli, samozadovoljevanje ali kakšna druga »slaba« dejanja in se boji policije na ulici. Mimogrede, takšne fobije se pogosto razvijejo pri majhnih otrocih, na primer pri tistih, ki jih vzgaja strog oče ali stroga mati.
Se spomnite, kaj sem zgoraj napisal o politiofobiji? Mislim, da se je veliko odraslih, ki vozijo, znašlo v naslednji situaciji: ko je na cesti za volanom, se človek mirno nekam odpelje, ne da bi kršil pravila. V nekem trenutku voznik opazi prometnega policista. Duša zamrzne, pojavi se močna tesnoba, občutki krivde, vse vrste misli. Od kod prihaja? Navsezadnje ta oseba ni kršila nobenih prometnih pravil.
Policist - predstavnik oblasti - v tem primeru lahko simbolizira strogega, despotskega očeta, ki je s svojimi vzgojnimi metodami in strogimi pravili vedenja v otroku oblikoval strah pred očetom in kaznijo. Oče v tem primeru simbolizira zakon. Policist pa kot predstavnik zakona simbolizira strogega očeta. Strah iz otroštva je bil kot travmatična izkušnja potlačen v nezavedno. »Na površini« se je oblikovala policiofobija, ki simbolizira strah pred strogim očetom.
Če oče ne želi, da bi njegov otrok odraščal zaprt, ustrahovan in tako imenovani živčen, potem je treba sovraštvo in nezaupanje izključiti iz vzgojnih metod. In ne bodite za svojega otroka tožilec, ječar, strogi cenzor itd.
Otroci se pogosto počutijo krive za misli, ki se jih sploh ne spomnijo. Na primer, ker so svojim staršem zaželeli smrt. Ali pa so nekoga ubili v svojih fantazijah. V razumevanju otroka je ubijanje le umik s poti.
Na primer: če svojemu otroku ne bi dovolili, da gleda svojo najljubšo risanko, bi prejeli zvoneč rafal iz nevidne ali igrače strojnice z vzkliki "ubit si!" Navadna situacija. Za otroka to ne pomeni ubijanje v razumevanju odraslega, ampak "pojdi stran in me ne moti z gledanjem risank!"
Od nekaterih staršev lahko dobite odgovor "odboj" v obliki kletvice "Bog te bo kaznoval za to", "Umrl bom, potem boš obžaloval". Takrat se na pragu psihiatričnih ordinacij pojavijo ljudje, na primer z depresijo ali anksioznostjo, katerih vzrok je močan občutek krivde za smrt očeta ali matere. Dobesedno so prepričani, da so za to odgovorni.
Možno je zmanjšati pojav tovrstnih strahov in občutkov krivde. Za to Starši se morajo vzdržati vpitja in udarcev. Na ta način bo imel otrok bistveno manj razlogov za sovraštvo do staršev in fantaziranje o njihovi smrti, kar pomeni, da bo manj razlogov za tovrstne tesnobe.
Ustrahovanje se uporablja zato, da se otroka prisili, da se dobro obnaša, ne zato, ker bi to želel, ampak zato, ker se boji kazni. V tem primeru se otrok »strinja« s starševskimi pogledi in vrednotami, ne zato, ker jih sprejema, ampak zato, ker se boji starševske ali mitološke jeze.
Tako kot vzgoja v stilu »dobro se obnašaj in potem boš nagrajen« ne more veljati za pravilno metodo.
Freud je zapisal: »Niti enega človeka ni, ki bi lahko zavrnil užitek; celo religija sama mora utemeljiti zahtevo po opustitvi užitka v bližnji prihodnosti z obljubo neprimerljivo večjih in dragocenejših radosti v nekem drugem svetu.« Ali razumeš?
S strašenjem otrok jim starši sebično lajšajo življenje. Navsezadnje takšni otroci potrebujejo veliko manj pozornosti zaradi dejstva, da se izogibajo komunikaciji s starši.
Bogate izkušnje psihiatričnih strokovnjakov, ki delajo z družinami in še posebej z otroki, kažejo, da so najsrečnejše tiste družine, v katerih so »starši pošteni in odkriti do otrok in ne moralizirajo. V takih družinah otroci nimajo strahu. Tam sta oče in sin prijatelja in takšno vzdušje je blagodejno za ljubezen. V drugih družinah ljubezen ubija strah.
Napihnjen pomen enih in vsiljeno spoštovanje drugih ne dopušča ljubezni v družino. Prisiljeno spoštovanje je vedno povezano s strahom.« A. Neill.
Če povzamemo, lahko rečemo, da vzgojiti pogumnega, veselega in nezapletenega otroka ni tako težko: le namesto da bi otroka ustrahovali, vzbujali občutek krivde in strah pred kaznijo, bi morali starši pokazati spoštovanje in razumevanje do otroka in njegovih čustev.
Ginott je napisal/a: "Z otrokom je treba ravnati enako kot z dragim gostom - torej spoštljivo."
Takoj ko se otrok rodi, se življenje staršev spremeni v vrsto nenehnih skrbi zanj. Vsako stopnjo otrokovega odraščanja spremljajo veselje, ponos, sreča in ... tesnoba staršev zanj. Mame in očete sprva skrbi število pojedenih gramov in pridobivanje teže, pravočasen pojav zobkov in prvi oklevajoči koraki dojenčka. Potem se razburijo ob prvih nesposobnih poskusih obrambe v vrtcu ali peskovniku. Nekoliko kasneje pride čas za skrb staršev o vstopu v šolo, obvladovanju akademskih veščin in sposobnosti komuniciranja s sošolci. Zdi se, da še malo, pa bo življenje mam in očetov nekoliko mirnejše. Navsezadnje otrok raste in lahko skrbi zase.
A takoj ko otrok preide v adolescenco, se starševske skrbi spremenijo v ogromne strahove, ki jemljejo spanec in mir. Mame in očetje se žalostno spominjajo časa, ko je njihov dojenček zaupljivo skrival roko v svoji, ko se je ob stotič gledanju znane risanke nasmejal dogodivščinam glavnega junaka. Hrepenita po skupnih družinskih počitnicah in po času, ko je otrok potreboval njihovo varstvo in nenehno pozornost. Najpomembneje pa je, da se začnejo resnično bati za njegovo življenje.
"Bojim se svojega otroka pustiti v odraslost!", pravi najstnikova mati. In ko se poskuša spopasti s svojimi strahovi, začne preveč nadzorovati, sprejemati samo svoje odločitve in postavljati prepovedi.
Vsi ti poskusi, da bi najstnika dlje časa obdržali v vlogi »otroka«, običajno povzročijo močan protest in odpor z njegove strani. Starši postanejo vse bolj prestrašeni najstnikovih reakcij ter povečajo pritisk in nadzor. Izkaže se začaran krog, ki ga težko presežejo tako odrasli (sprožijo se stereotipi in navade) kot otroci (radi bi spremenili odnos s starši, pa ne vedo, kako).
Najtežje in najbolj tragične možnosti za najstniško »rešitev« iz dolgočasnih, »zastarelih« otrok-starševskih odnosov so najstniški samomor, zgodnja spolna razmerja in uživanje psihoaktivnih snovi. In prav tega se bojijo vsi starši, katerih otroci gredo skozi težko najstniško obdobje. Strah jih je, ker ne vedo, kako se obnašati in kako se odzvati na nekatere manifestacije otroka, ki jih prestrašijo, njegovo povečano razdražljivost in agresivnost ali, nasprotno, apatijo in brezbrižnost, laži in proteste, tišino in skrivnost. Danes bomo govorili o možnih motivih, ki najstnike prisilijo k razmišljanju o samomoru, ter o razlogih za zgodnje spolne odnose in uporabo psihoaktivnih snovi v njihovem življenju.
Takoj bi rada pomirila tiste starše, ki jim je bil dober, zaupljiv odnos z otrokom vedno pomembnejši od nenehnih kritik in nezadovoljstva. Saj je znano, da se najstniki, ki imajo ob sebi osebo, ki zna mirno poslušati in razumeti, le redko znajdejo v situacijah, ki jih opisujemo. Psihologi so si enotni v mnenju, da so vsi razlogi za najstniški samomor ali nagnjenost k zgodnjim spolnim odnosom v pomanjkanju starševske topline, podpore in pozornosti. Popolnoma vsak otrok se prej ali slej sooči z življenjskimi težavami, ki jih mora premagati. To so lahko: neuslišana ljubezen ali zavrnitev s strani sošolcev, osamljenost ali izdaja s strani najboljšega prijatelja, neuspeh v šoli ali drugih hobijih, težave z videzom ali telesna bolezen. Če ima najstnik v takšnih življenjskih trenutkih podporo staršev, bo vedno našel možnost, da se zanese na njihove izkušnje in sprejme ponujeno pomoč. Če se otrok v težki situaciji znajde sam ali naleti na nerazumevanje, ponižanje, žalitve in pritiske staršev, bo njegov nadaljnji razvoj zagotovo pot v temo in ne proti svetlobi.
Po statističnih podatkih se v naši državi največ poskusov samomora zgodi v adolescenci (od 13 do 16 let). Gre za primere, ko otroci preprosto ne vidijo drugega izhoda iz trenutne težke situacije, razen lastne smrti. In absolutno, vsakega otroka je mogoče rešiti, če mu pravočasno posvetite pozornost in mu pomagate premagati težave, ki so se pojavile. Starši bi morali najprej vedeti, da niti en otrok, ki se odloči za tako obupan korak, resnično ne želi umreti. To je bolj njegov klic na pomoč, znak, da se mu problem, ki ga muči, zdi nerešljiv in brezupen.
Obstajajo vsaj trije najresnejši motivi, ki otroke potiskajo k poskusu samomora in zgodnji, nepremišljeni, nevarni spolnosti.
Prvi motiv: odnosi s starši. Pomanjkanje pozornosti s strani staršev, nezmožnost dogovora, obravnavanje otroka le z zahtevami, prepovedmi in kaznimi, absolutno nerazumevanje s strani bližnjih odraslih izzovejo željo po maščevanju, "starši se počutijo slabo." »Umrl bom, oni pa bodo še vedno obžalovali, da so tako ravnali z menoj,« razmišlja najstnik, utrujen od prepirov. Otrok z nizko samopodobo lahko sprejme strašno odločitev, da bi »svoje starše osvobodil takšne nepomembnosti«. Mnogi najstniki pravzaprav naivno verjamejo, da bodo z odhodom iz tega življenja svojim staršem pomagali začutiti želeno svobodo in bodoče srečno življenje. Obstajajo tudi očitno uspešne družine, v katerih otroci čutijo zavračanje in brezbrižnost staršev. V takšnih družinah ni družinskih tradicij in skupne zabave, vedno sta mati in oče, ki sta zaposlena sama s seboj. In obstajajo najstniki, ki so nikomur popolnoma nepotrebni, pogosto se sprašujejo o lastnem pomenu v tem svetu.
Druga skrajnost pomanjkanja toplih, tesnih odnosov med starši in otroki sili slednje, da iščejo nadomestilo za te odnose zunaj družine. Če ima družina zahtevnega in trdega očeta, ki odraslo deklico nenehno zlorablja in ponižuje, ji ne bo preostalo drugega, kot da poišče ljubezen in pozornost pri drugem moškem. In deklici ni mar za njegovo starost ali njeno vlogo v njegovem življenju. Želi si le, da bi se vsaj nekdo počutil potrebno. Ker ne najde duševnega miru in sprejetosti, bo deklica nenehno menjavala partnerje in od vsakega od njih pričakovala tiste besede ljubezni, ki bi jih moral vsak oče povedati svoji hčerki.
Drugi motiv: osamljenost. Občutek osamljenosti, ki ga doživi najstnik, ga pogosto privede do misli o samomoru ali odločitve o nenadoma predlaganem seksu. Glavna potreba adolescence je komunikacija. Če je najstnik osamljen, je potreba po komunikaciji blokirana, stopnja tesnobe se večkrat poveča. Otrok se ne more spoprijeti s svojim stresom in depresijo. Zato bo otrok vsakršno pozornost (četudi le pozornost telesu), izkazano v kriznem trenutku, razumel kot pomoč. Tudi spolno nasilje je mogoče razložiti kot »trenutek potrebe po nekom«. Če otrok ne dobi nobene pozornosti, njegova osamljenost doseže kritično točko in stori nepopravljivo dejanje.
Tretji motiv: ljubezensko razmerje. Zaradi neuslišane ljubezni najstniki ne le poskušajo storiti samomor, temveč se vržejo v »bazen« nevarnih intimnih odnosov z ljudmi, ki jih ne poznajo dobro. V želji, da bi se maščevali osebi, ki jih je zapustila ali jim ni vrnila čustev, fantje in dekleta prenehajo skrbeti za varnost svojega fizičnega zdravja, prikrivajo težke čustvene izkušnje in žalitve z neskončnimi spolnimi stiki.
Starši najstnikov se morajo vedno zavedati, da mnogi od njih storijo takšna nepremišljena dejanja, ne da bi si dejansko želeli umreti ali povzročiti telesno škodo. Njihov cilj je rešiti nakopičene težave ali se znebiti hudih duševnih bolečin. Če se najstnik v neki situaciji počuti brezupno, začne verjeti, da mu nihče ne more pomagati. Kompleksnost problema, zaradi katerega trpi, je vsak dan večja. Zato mora otrok, ne glede na to, kako težaven je odnos med starši in otrokom, VEDETI, da mu bodo starši priskočili na pomoč, če bo potreboval pomoč. Vsak najstnik bi moral biti prepričan, da mu bosta mama in oče pomagala obvladati vsako situacijo, tudi če so se včeraj, na primer, vsi močno skregali in so ga starši kaznovali za kakšen prekršek. Prav tako se morajo starši vedno zavedati, ali ima njihov otrok vsaj enega prijatelja, ki ga bo poslušal in z njim delil svoje izkušnje. Če se najstnik težko razume s svojimi vrstniki, je naloga staršev, da ga vpišejo v vse vrste najstniških klubov, komunikacijskih programov in začnejo kakršna koli prijateljstva, tudi če jim otrokova izbranka ni ravno všeč.
Večini staršev, katerih otrok je šel v šolo, se neizogibno porajajo vprašanja: »Kako naj ravnam s šolskimi ocenami?«, »Kako se odzvati na učiteljevo mnenje o svojem otroku?«, »Ali naj otroku pomagam pri učenju doma ali ne?« in tako naprej. Običajno odgovore na ta vprašanja določajo napol zavedne in na pol pozabljene šolske izkušnje staršev samih. Navsezadnje je lik učitelja za mnoge odrasle še vedno simbol nadzora in vir tesnobe. Ker sem hkrati predmetna učiteljica, razredničarka in starš otrok, imam svoj pogled na ta problem. Najprej pa poglejmo tipične strahove staršev, ki jih prepoznavajo psihologi:
- strah, da njegov otrok ne bo dobil dobre izobrazbe in zato ne bo zavzel vrednega mesta v življenju. Poleg tega koncept »dobre šole« pogosto identificirajo s konceptom »prestižne šole«. Hkrati pod prestižem mnogi razumejo trdnost znaka, visoko akademsko obremenitev, veliko število dodatnih razredov in akademskih disciplin. Otrokove zmožnosti in udobje pogosto sploh ne upoštevamo;
- strah, da učitelj ne bo ljubil ali sprejel otroka z vsemi njegovimi težavami. In tukaj starši bodisi poskušajo vzpostaviti osebne odnose z učiteljem bodisi začnejo delovati kot strokovnjaki za dejanja učiteljev;
- strah, da bo otrok v šoli ustrahovan. V tem primeru se pogosto soočamo z zamenjavo otrokovega vzgajanja sposobnosti za interakcijo z drugimi otroki z vcepljanjem agresivnosti;
- strah pred neprilagojenostjo šole glede na individualne značilnosti otrok. Ustvarja skrivnost med starši in otežuje konstruktivno interakcijo.
Tudi jaz sem kot starš podvržen tem strahovom in zdaj, ko moji otroci končujejo 11. razred, se moja tesnoba samo še povečuje. Najprej se ne zmotite pri izbiri predmetov za opravljanje enotnega državnega izpita, nato pridobite sprejem pri vseh predmetih, napišite poskusni enotni državni izpit, pridobite potrebne rezultate enotnega državnega izpita za sodelovanje na tekmovanju na univerzi in ne narediti napako pri izbiri poklica.
Vsem naštetim strahovom, ki so jih prepoznali psihologi, dodajmo še nekaj – najpogostejših. Iz svoje prakse lahko povem, da nekateri starši zelo živčno dojemajo ocene svojih otrok, kot da bi jih dali sami. To se zgodi zato, ker starši otrokovo oceno v šoli nezavedno razumejo kot oceno svojega starševskega uspeha. Z drugimi besedami, starši, ko brskajo po zvezku ali dnevniku, pogosto pozabijo, kdo so v resnici zdaj: očetje in matere svojih otrok ali otroci nekega superstarša, katerega simbol je učitelj.
Če otroku pomagamo narediti domačo nalogo, potem mora biti glavno merilo za nas njegova povratna informacija, kot je "razumel - ne razumel", in ne, kakšno oceno bo prejel jutri v razredu za razumevanje, ki smo ga skupaj dosegli. Zato pri delu z otrokom doma ne smete poskušati kopirati učiteljevih dejavnosti: on opravlja svoje delo, mi pa moramo opraviti svoje. Naša naloga je zagotoviti otroku vzdušje varnega učenja, ne glede na njegov odnos z učiteljem in šolsko uspešnost. In seveda poudarjamo, da naš čustva do njega in naše odnos do sebe niso odvisni od ocen, ki jih prinese iz šole.
Pri svojem delu kot razredničarka sem imela opravka s starši, ki uporabljajo vsakdanje »vzgojne« formulacije, kot so: »Saj veš, kako te bomo imeli radi, če boš odličen učenec!« ali "Mamo je bolelo srce zaradi tvoje slabe ocene - bila je tako razburjena." Na isto vrsto čustveno izsiljevanje To lahko pripišemo tudi razlagi staršev o otrokovem šolskem uspehu kot znaku njegovega odnos staršem (»Če bi nas imeli radi, nas ne bi vznemirjali s slabimi ocenami.«) Vsi ti »vzgojni ukrepi«, namenjeni ne kognitivni, temveč čustveni sferi otroka, so v veliki meri posledica starševskih »šolskih strahov«. ,« sila in otroka je strah šole: navsezadnje je to prostor, kjer se lahko zgodi kaj, »zaradi česar me bodo imeli manj radi ali, še huje, mislili bodo, da jih imam premalo rad. ”
Tovrstno čustveno izsiljevanje izkorišča otrokovo že obstoječo sposobnost v zvezi z nekakšno izmenjavo: spremenite svoja dejanja v čustva nekoga drugega in s svojimi občutki povzročite dejanja drugih.
Manifestacija strahov staršev pred šolo
Na roditeljskem sestanku lahko opazite, kako se povsem samozavestni odrasli ljudje pred našimi očmi spremenijo v zalezeče in prestrašeno čakajoče, da se sliši njihovo ime. Zato se na roditeljskem sestanku trudim govoriti le o dobrih trenutkih iz otrokovega šolskega življenja, zagotovo bom pohvalil tako otroka za uspeh v šoli kot starše za dobro vzgojo v družini. Če obstajajo negativne informacije, potem poskušam ne biti natančen, ampak govoriti le na splošno, ne da bi se spuščal v priimke. Če je potreben pogovor s staršem, vas prosim, da po srečanju ostanete na individualnem pogovoru. Ta oblika dela je veliko bolj učinkovita, saj starš pred seboj vidi sokrivca svoje težave in ne sovražnika, ki bi ga rad osramotil v prisotnosti vseh staršev.
Včasih so strahovi staršev pred šolo, ki so se jih naučili iz lastnega otroštva, tako veliki, da najdejo izhod v surovem in agresivnem odnosu do otrok. Učitelji se ob zavedanju tega počutijo omejene tako pri ocenjevanju takšnih otrok kot pri pogovoru z njihovimi starši. Odrasla oseba, ki doživlja strah pred "ponižanjem", naredi otroka odgovornega za svojo samozavest: "Samo od tebe je odvisno, ali moram čutiti sram ali ne. Ti si odgovoren za moje notranje stanje in izkušnje." To stališče je zelo pogosto: "V šoli se dobro obnašaj, da se ne počutim slabo."
Takrat je otrok prisiljen nositi breme dvojne odgovornosti: tako zase kot za čustveno stanje starša. Pogosto se takšno breme izkaže za neznosnega za otroka in zgradi sistem psihološke obrambe pred vsem hkrati: od šole, pred starši in pred poučevanjem.
Ob svarilu pred strahovi staršev pred vplivom nedelujočih ali kriminalnih podjetij želim opozoriti na naslednje. Če ste otroku že od zgodnjega otroštva postavili moralna načela - ideje o tem, "kaj je dobro in kaj slabo"; če ste vedno spoštovali in cenili njegovo osebnost; Če ste razvili njegovo odgovornost, neodvisnost in samozavest, potem ste lahko mirni za svojega otroka. Če pa vas tesnoba ne zapusti, obstaja edinstven, a zelo težek način za rešitev težave, ki si ga lahko upajo redki starši: svojega sina ne vzgajajte sami, ampak skupaj z njegovo družbo. Če želite to narediti, ustvarite ugodne pogoje za komunikacijo otrok v vašem domu. Da, vaš dom bo strašno hrupen - to je prva pomanjkljivost, za to boste porabili veliko časa - druga. Bo pa vsaj vaš otrok pred vami, ne pa taval po neznanih vhodih. Zato boste mirnejši - to je plus. Dodaten plus je, da boste vedeli (ali bolje rečeno slišali) za sinove interese in hobije in boste lahko nanje pravočasno vplivali. Tretji plus je, da boste bolje spoznali otrokove prijatelje in boste lahko ugotovili, zakaj so mu prav ti otroci zanimivi.
V razmerah razvijajoče se javno-državne narave upravljanja šole lahko tipični strahovi staršev, če se z njimi ne spoprimejo, izničijo vsa prizadevanja šole za izobraževanje otrok. Zato je tako pomembno razviti šolska načela za delo s starši.
