Scenarij obšolske dejavnosti "Otroštvo je najbolj nepozaben čas"
Tokmakova Oksana Anatolyevna, učiteljica ruskega jezika in književnosti na srednji šoli MOBU Ust-Yarul.
Opis gradiva: Predstavljam vam scenarij za obšolski dogodek "Otroštvo je najbolj nepozaben čas." Ta dogodek poteka skupaj s starši in učenci, kar omogoča, da se slednji med seboj malo približajo, starši bodo imeli željo pomagati razredniku in otrokom živeti zanimivo in koristno življenje zase in za druge. Gradivo je namenjeno učiteljem srednjega razreda.
Cilj: oblikovanje pri učencih moralnega odnosa do ljubljenih, do staršev, sposobnosti vrednotenja ljudi in njihove družine.
Predhodna priprava:
- učenci razreda dobijo nalogo, da se pogovarjajo s svojimi starši in jih povprašajo o njihovih otroških časih, o starosti, v kateri so sami zdaj. Izdelava spominov v obliki velike knjige, ki jo lahko izdelamo iz listov Whatmana, po eno zgodbo na list;
-priprava vabil za starše;
-oblikovanje časopisov iz vsake družine s pomočjo učitelja. V časopis postavite fotografije otroštva svojih staršev in svojega otroštva, lahko uporabite šaljive napise;
-priprava kompletov majhnih srčkov različnih barv: rdeče, zelene in bele.
-pripravite se na čaj.
Dekoracija dvorane: baloni, časopisi s fotografijami, mize za čaj.
Potek dogodka
Učiteljica: Pozdravljeni naši dragi starši! Hvala, ker ste se odzvali našemu povabilu, da se potopite v otroštvo. Navsezadnje je najsrečnejši čas na svetu takrat, ko smo še otroci. Seveda se spomnite vseh praznikov in žalosti, rož in nasmehov. Bilo je drugače, vaše otroštvo in seveda vaši otroci res želijo vedeti, kako je bilo. Zato danes odprimo vrata v tisto najsrečnejšo in najbolj oddaljeno državo, imenovano "Otroštvo".Branje pesmi Ljubezen srca.
Pelji me, ledeno mrzlo, v moje otroštvo,
Kjer me padec prav nič ne boli,
Kje je "Chur" zdravilo za vse nesreče,
Kjer je vsaka snežinka veselje...
Kje je oče - mlad in močan,
Kjer hočeš jokati brez matere,
Kjer je gozd tako rožnat kot moder,
In Božiček je tako rdeč ...
Kjer nič ni okusnejše od žleda,
Kjer sami lepite svoje igrače,
Kje je zdrobova kaša v ponvi,
Kje je pomaranča, ko si bolan?
Kje je grenka mešanica v žlici,
Kje je mleko v kozarcu s peno,
Kje je mačka, zavita v odejo,
Kje je teta Valya na zaslonu?
Kje je sreča - če je mama doma,
Kje je žalost - če greš spat,
In nič ni bolj dragocenega kot album,
In nič ni hujšega kot "Umij se!"
Kjer mandarine dišijo po božičnem drevesu,
Kje so vselitve pod mizami?
Kjer nos grize bodičast šal,
Kje je kotiček - cena za zabavo ...
Kjer roke zmrznejo do sani,
In kje drugje ni škoda jokati ...
Pelji me naprej, mali sladoled!
Veš da lahko padem!!!
Tekmovanje "Kaj vemo drug o drugem?"
K tekmovanju so vabljeni starši, ki morajo izkazati znanje o otroštvu staršev in otrok.
Vprašanja za otroke.
1. Katere so bile najljubše sladkarije vaših staršev, ko ste bili otrok?
2. Katere so bile najljubše pesmi vaših staršev v otroštvu?
3. Kakšne hobije sta imela mama in oče v otroštvu?
4. Kateri so bili tvoji najmanj priljubljeni šolski predmeti?
5. Kakšna so bila imena najljubših učiteljev vaših staršev?
6. Kakšne vzdevke so imeli tvoji starši?
7. Katere skupine in pevce so imeli vaši starši kot otroci?
Vrednotenje odgovorov otrok s strani staršev.
Učiteljica: Otroštvo je najbolj nepozaben čas v življenju vsakega človeka. Spomini na otroštvo so za vse popolnoma drugačni - nekateri se spominjajo prijateljev, potegavščin, ki so bile storjene, za druge pa je otroštvo okus maminih pit, priprava na različne družinske praznike. In danes so vas uši otroci poskušali prijetno presenetiti, opravili so odlično delo. Delala sta kot urednika in ustvarila knjigo spominov na otroštvo. (Odpre knjigo spominov).
Učitelj: In zdaj plesno ogrevanje. Znano je, da je glasba vedno prisotna v človekovem življenju. Dandanes obstajajo različne zvrsti glasbe in vsaka zvrst se pleše drugače. Dragi starši, spomnimo se, kateri priljubljeni plesi so bili v vašem otroštvu?
Morda najbolj priljubljena pesem je bila Macareno od Los del Rio, na katero so ljudje še posebej plesali. Kdo se spomni kako? Zaplešimo z otroki na to pesem.
učiteljica: Seveda se naše otroštvo razlikuje od sodobnega otroštva. Da bi našli svoje prijatelje, bi lahko preprosto šli ven na dvorišče in ne tako kot zdaj na internetu. Bili smo brez mobilnih telefonov in vedno smo vedeli, kje so vsi. Nismo imeli računalniških igric in smo se zabavali na svežem zraku, po najboljših močeh. Pripravil sem izbor slik, bodite pozorni na tablo (prikazano preko projektorja). Poglejmo in povejmo, kaj je in čemu je namenjeno. (Ogled slik lahko kombinirate s pitjem čaja)
Sikalka.
Pikado. Kos papirja, štiri vžigalice, igla, pisarniško lepilo. Iz zvezka so na steno obesili doma narejeno tarčo in se igrali.
Frača je orožje našega otroštva.
Stereo slike – sovjetske 3D tehnologije.
Pripravljena soba.
Pištola
Naš nakit je kroglica iz barvne žice. Takrat so jih imenovali pletenice.
Odsev.
Na začetku prireditve so starši prejeli komplet srčkov, izrezanih iz barvnega papirja. Ob koncu počitnic starši odgovarjajo na vprašanja razrednika, ki povzame počitnice. vprašanja:
- Kako ste se počutili na počitnicah, ki smo jih pripravili?
Ste izvedeli kaj novega o svojih starših?
Bi se želeli udeležiti še več takih srečanj?
Po odgovorih starši na list Whatmana, postavljen na tablo, pripnejo srček, katerega barva najbolj ustreza občutkom, ki so jih starši doživljali med počitnicami.
Starši po želji pustijo avtogram na whatmanu in napišejo želje razredu.
Scenarij za skupno razredno uro s starši "Družina, koliko je v tej besedi."
Pojasnilo
Najpomembnejši problem našega časa je duhovno in moralno izobraževanje otrok. Duševno in duhovno zdravje mlajše generacije je danes še posebej zaskrbljujoče. Zabrisane in izkrivljene etične usmeritve v družbi, propagiranje nasilja, surovosti v medijih, težke družbene razmere in porušenost družinske strukture so močno obremenili krhko otroško zavest.
Očitno je, da bi moral proces izobraževanja in vzgoje v šoli temeljiti na organizaciji interakcije s starši. Družina, šola, otroška skupina so posredniki, ki na nove generacije prenašajo moralne vrednote, ki so jih nabrale prejšnje generacije. Na žalost je v našem času veliko težav pri organizaciji učinkovite interakcije med družino in šolo. Najpogostejše težave so:
Zasedenost staršev, kar vodi do zmanjšanja časa za vzgojo otrok;
imeti lastna prepričanja in poglede na izobraževanje, ki se razlikujejo od tistih, ki so sprejeti v družbi;
Nezadostna ocena šolskega izobraževanja;
Nizka stopnja izobrazbe in kulture staršev.
Zaradi ugotovljenih težav je delo učitelja s starši v sodobni šoli zelo pomembno in nujno.
Ne glede na to, kateri vidik otrokovega razvoja vzamemo, vedno bomo ugotovili, da ima družina odločilno vlogo pri njegovi socializaciji v določenem starostnem obdobju. Torej, glavne sestavine družinske vzgoje so:
Način družinske vzgoje (tradicije, udobje, odnosi);
Način družinskega življenja;
Vsebine dejavnosti (oče, mama, dedek, babica, otroci).
"Vsi prihajamo iz otroštva", "Vse - dobro in slabo - človek prejme v družini." Te pedagoške modrosti so znane vsem. Družina je bila, je in verjetno vedno najpomembnejše okolje za oblikovanje osebnosti in najpomembnejša vzgojna institucija, odgovorna ne le za reproduktivne funkcije, ampak tudi za poustvarjanje določenega načina življenja. Organiziranje interakcije s starši učencev je sestavni del sistema vzgojno-izobraževalnega dela.
Družina skupaj s šolo ustvarja tisti najpomembnejši sklop dejavnikov in pogojev vzgojnega okolja, ki določa učinkovitost celotnega izobraževalnega procesa.
Glavni cilji organiziranja interakcije s starši osnovnošolcev so povečanje vloge družine pri vzgoji in razvoju otrok, socializacija mlajše generacije, ustvarjanje povezanega in prijaznega kolektiva ter organizacija sodelovanje in šola v izobraževanju na enotnem pedagoškem stališču.
Naloge razrednika so prepričati vsakega starša o vrednosti otrokove osebnosti, njegove edinstvene individualnosti in pomagati pri določanju osebne usmeritve vzgoje otrok.
Interakcija med šolo in družino se začne s preučevanjem pogojev in mikroklime družinskega izobraževanja, posameznih značilnosti otrok in staršev. Preučevanje družine študenta vam omogoča, da ga bolje spoznate, razumete življenjski slog družine, njene duhovne vrednote, izobraževalne možnosti in odnos študenta s starši.
Raznolik razvoj osebnosti učenca zahteva enotnost in usklajenost delovanja družine in šole v procesu njegove vzgoje. Nujna naloga razrednika v sodobnih razmerah je zagotoviti vzajemno koristno zvezo med družino in šolo, katere poudarek bi moral biti na interesih otrokove osebnosti.
Scenarij za skupno razredno uro s starši "Družina, koliko je v tej besedi", razred 2A.
Splošne informacije: je potekala razredna ura za učence invalide 2.a razreda. V razredu so 3 učenci, starost učencev je 8 - 11 let. Vsi učenci imajo diagnozo težke duševne zaostalosti. Starši vseh otrok so bili prisotni in so se udeležili dogodka.
Zadeva: "Družina, toliko je v tej besedi."
Cilji učilnice: gojiti ljubezen in spoštovanje do družine kot narodne vrednote, temelja duhovnosti in enotnosti ljudi; oblikovanje duhovnih in moralnih kvalitet.
Cilji učilnice:
Oblikujte ideje o življenjskem idealu družine;
Razviti spoštovanje do družinskih članov;
Razviti veščine družinske diplomacije;
Razkrivajo pomen družine v življenju vsakega človeka.
Ciljna publika: Učenci 2.a razreda, starši.
Oprema: avdio predvajalnik, posnetki otroških pesmi na temo "družina", multimedijska oprema, diapozitivi, kartice, plakati, slike likov.
Predhodna priprava:
tekmovanje "Moj rodovnik" (sestavljanje rodovnika skupaj s starši);
risarski natečaj "Portret moje mame"
Skripta razredne ure:
Otroci sedijo s povabljenimi starši.
Organiziranje časa.
Zdravo! Zelo sem vesel, da vas vidim vse dobro razpoložene! Mislim, da vam bo dobro razpoloženje pomagalo danes med našo razredno uro.
Določitev teme in ciljev.
Dragi fantje! Poslušajte kratko pesem in uganite, kaj je tema naše današnje razredne ure.
Družina je nekaj, kar si delimo med vsemi.
Vsega po malo: solz in smeha,
Vzpon in padec, veselje, žalost,
Prijateljstvo in prepiri, tišina ožigosana.
Družina je tisto, kar je vedno s teboj.
Naj hitijo sekunde, tedni, leta.
Toda stene so drage, hiša tvojega očeta -
Srce bo za vedno ostalo v njem!
Ja, danes bomo govorili o družini.
(1. diapozitiv).
Izjava o problemski situaciji.
Bilo je dolgo nazaj. V našem kraju je bila koča. Tam je živela družina, velika in prijazna. Starci so sčasoma umirali, mladi pa so šli vsepovsod: eni v mesto, eni na gradbišče, redkokdaj si tudi pisma pišejo, bolj kot razglednice - čestitke za praznik, pri starših pa , so na to popolnoma pozabili.
Vendar je nekdo živel doma.
Na podstrešju je vrana Galya, v podzemlju je majhna miška, pod verando je žaba žaba, v hiši pod pečjo pa je Kuzya brownie.
Lepo so živeli, le nekega dne so traktorji zabrneli, kočo so razdrli hlod za hlodom, kdo ga rabi, star in brez družine!
Živali so bežale na vse strani: miš na polju, žaba v močvirju, vrana je odletela v sosednjo vas.
In od takrat Kuzya hodi po svetu in ne najde tiste hiše, kjer bi lahko dobro živel.
(Prosojnice 2-5).
4. Odkritje nečesa novega.
Torej pravite, da imate dobro in prijazno družino, nekateri so celo športni. Kaj misliš: kaj je družina?
(Odgovori otrok)
V slovarju ruskega jezika S. I. Ozhegova je "družina" opredeljena kot skupina sorodnikov, ki živijo skupaj. Toda za sodobno realnost je družina na prvem mestu: to niso samo sorodniki, ampak otroci in starši.
(diapozitiv 6).
Vsi radi poslušamo družinske zgodbe, gledamo filme o družinskih situacijah, a vedno s srečnim koncem. Konec koncev gre za nas, za naša življenja. Danes družine in otroci potrebujejo zaščito in skrb.
Torej, tema našega razreda je "Družina"
(Slide 7 - 8).
Fantje, kaj ste videli na tem emblemu?
(Odgovori otrok)
Pesem "Kaj bi lahko bilo bolj dragoceno od družine?"
Kaj je lahko bolj dragoceno kot družina?
Očetova hiša me pozdravlja s toplino,
Tukaj vas vedno čakajo z ljubeznijo,
In prijazno te pošljejo na pot!
Oče in mati in otroci skupaj.
Sedenje za praznično mizo
In skupaj jim sploh ni dolgčas,
In to je zanimivo za nas pet.
Dojenček je kot hišni ljubljenček za starejše,
Starši so v vsem modrejši
Ljubljeni oče - prijatelj, hranilec,
In mama je vsem najbližja, najdražja.
Všeč mi je! In cenite srečo!
Rodi se v družini
Kaj je lahko bolj dragoceno od tega?
Na tej čudoviti deželi!
Kdo so družinski člani? Pojasnite odnos družinskih članov.
(Odgovori otrok)
Kdo je glavni v družini? Obstajajo različne družine. Kdo ima glavnega očeta in kdo glavno mamo. Vse družine so dobre!
5. Skupno opravljanje nalog
Naloga št. 1
Na mizah imate karte, zapišite lastnosti srečne družine. Pri tem vam bodo pomagali starši.
(Po razpravi vsaka skupina prebere lastnosti srečne družine)
(Slide 9).
Naloga št. 2
Dopolnite kartice s petimi definicijami srečne družine.
(Slide 10).
Družina bo srečna, če:..
Ugotovitve otrok.
Naloga št. 3
Delo v skupinah. S starši razložite pregovore.
(Slide 11).
Starši so pridni in otroci niso leni.
Kjer sta ljubezen in nasvet, ni žalosti.
Kdor razvaja otroke, kasneje toči solze.
Kaznujte svoje otroke s sramoto, ne s palico in bičem.
Torej pravite, da je družina srečna, ko so oče, mama in otroci skupaj. Na mizah imate karte, pomagajte otrokom najti očeta in mamo.
(Slide 12).
| Krava | žrebe | konj |
| Mačka | tele | zajec |
| zajec | mladiček | pes |
| Konj | mucka | bik |
| pes | zajček | mačka |
Zaključek: Izkazalo se je, da imajo tudi živali očeta in mamo. Toda med živalmi pojem "družina" ni tako tesno povezan kot med ljudmi, z izjemo labodov in levov.
In v starih časih in ne tako dolgo nazaj so stari starši, njihovi otroci in vnuki živeli kot ena družina, kjer so mladi, čeprav zaposleni z delom ali študijem, našli čas, da so posvetili pozornost ne le svojim ljubljenim staršem, ampak tudi svojim starim staršem. . Tako se je ohranila vez časov, nadaljevanje tradicije.
6. Zaključna ustvarjalna naloga
Za zaključek otroci skupaj s starši narišejo tisto, kar si predstavljajo kot srečno družino.
(Slide 13).
7. Zaključni del.
Zaključuje se naša prva letošnja razredna ura, ki smo jo posvetili DRUŽINI.
Katero ekipo lahko imenujemo družina?
Ali lahko odlično ekipo imenujemo družina?
Zapišimo vsi svoje ime ene od naših družin v družinsko drevo našega razreda (praktično delo).
Vašim družinam iz srca želim,
Da so stvari dobre,
Da težave ne potrkajo na hišo,
Tako da žalost nikoli ne pride.
Želim vam srečo in dobroto,
Želim vam tople svetle dni,
Zdravje, ki je najbolj pomembno.
V delu je veliko ustvarjalnih zmag!
V družinskem življenju - mir in tišina!
Pazite na svoje družine, na svoje najdražje in naj vaš domači ogenj nikoli ne ugasne!
Šolsko leto se nadaljuje, pred nami pa je veliko zanimivega. Ne ustavljamo se pri tem, raziskovali bomo zgodovino priimkov in imen ter prirejali Družinska srečanja.
Zahvaljujem se vsem, ki ste se udeležili našega dopusta.
Opomba: Ta razredna ura spada v sklop »Komunikacija«. Pri pripravi dogodka sem upoštevala starost in individualne značilnosti učencev. Metode, ki sem jih izbrala, so ustrezale ciljem pouka, naravi in vsebini učne snovi ter stopnji znanja, spretnosti in sposobnosti učencev. Tako so bile uporabljene besedne metode: razlaga, vprašanja; vizualne metode: večpredstavnost, vizualna jasnost; praktično - skupno delo s starši; delno iskanje, metode spodbujanja interesnih motivov za učenje. Psihološko vzdušje na dogodku je bilo prijateljsko.
Rezultat naše razredne ure je bil projekt, ki smo ga poimenovali »Naše razredno drevo«. Delo se s tem ni končalo. Otroci so jim imeli priložnost predstaviti svojo družino, zato je nastala knjižica »Naša družina«, ki se še zbira, kjer lahko vsak otrok spregovori o svojih najdražjih.
Družinski praznik "Ko so vsi skupaj"
(Obšolska dejavnost za učence 3. razreda in njihove starše)
Cilji:
Oblikovanje kulture komunikacije med starši in otroki, sposobnost videti negativne vidike pri vzgoji lastnih otrok.
Razvoj komunikacijskih vezi med družino in šolo.
Razvijanje smisla za humor pri otrocih in starših, spoštovanje drug drugega
Potek dogodka
Predvaja se pesem "About Home".
...Dom je tam, kjer te razumejo,
Kjer upajo in čakajo,
Kjer boste pozabili na slabe stvari,
To je tvoj dom...
Učitelj: Dober dan, dragi gostje. Nismo zaman naše srečanje začeli s čudovito pesmijo o domu, saj je dom, družina za vsakega izmed nas najpomembnejša stvar, najbolj potrebna stvar v življenju. Družina ... Ta beseda je vsem jasna, tako kot besedi "kruh" in "voda". Z vsakim od nas je od prvih trenutkov življenja. Družina je doma, to sta oče, mama. To so ljubezen in skrbi, trud in veselje, žalost, navade, tradicije. Kaj beseda družina pomeni za naše otroke?
Študent: Ko se je rodila naša prijazna družina,
Nisem bil poleg očeta in mame.
Pogosto gledam njihove čudovite fotografije
In sem malo jezen in malo ljubosumen.
Očeta vprašam: "Kje sem bil takrat?"
Oče odgovori: "Ni te bilo tam."
Kako je to brez mene
Rodila se je tako prijazna, srečna družina?!
Študent: Zelo mi je všeč, ko luna gleda skozi okno,
In pravljice tiho tavajo po kotih.
In poleg mene me mama drži za roko,
In me rahlo poboža po laseh.
Študent: Danes je doma prost dan, danes je nedelja.
Z očetom skupaj čarava v kuhinji – mami pečeva piškote.
Pogrnili smo mizo in položili rože,
Piškote položite na krožnik.
Podarili bomo materino ljubezen in šopek,
In mama bo pomila posodo.
Študent: Moj oče obožuje dnevnik
Lepo se podpišite
In z dvema, ki mi jih dajo,
Pusti mami, da ugotovi.
Študent: Danes je moj praznik,
Danes rojstni dan!
Vsa družina bo prišla čestitat
Pripravljamo dobrote!
Moji dve babici bosta prišli,
In dva ugledna dedka.
Rad poslušam njihove zgodbe,
O slavnem dnevu zmage.
Prišla bo ljubljena sestra
Z mojo otroško nečakinjo.
In bom s pomembnim pogledom
Pokaži ji knjige.
Danes sem zelo srečna!
Čakam te, moja družina!
Učitelj: Povedal vam bom eno legendo. V starih časih je bila ena družina - sto ljudi in v njej so vladali mir, ljubezen in harmonija. Glas o tem je prišel do vladarja. In vprašal je glavo družine: "Kako vam uspe živeti, ne da bi se kdaj prepirali ali užalili drug drugega?" Starejši je vzel papir in nekaj napisal nanj. Vladar je pogledal in bil presenečen: ista beseda "razumevanje" je bila napisana stokrat na listu!
Dejansko, če v domu ali družini vlada medsebojno razumevanje, zaupanje, toplina in udobje, potem je to prava sreča.
Mislim, da so naše družine takšne. Naše srečanje smo poimenovali "Ko so vsi skupaj" in ga posvečamo dvema praznikoma - dnevu branilcev domovine in prazniku vseh žensk in vseh mater.
Študent: Danes je praznik v razredu,
In veseli smo vseh gostov.
Super je, da smo vsi tukaj
Spet smo se zbrali.
Študent: Za dolgčas – niti minute!
Povej šale! Igraj!
Ne more ti biti dolgčas!
Naši prazniki si bodo zapomnili, prijatelji!
Učitelj: Otroci in starši!
Ali ga želite ali ne želite?
Prišel je čas, da se borite!
OGRETI SE
Starši in otroci izmenično odgovarjajo na nalogo.
1. (za otroke) V vsaki sobi je eden.
Ta koncept se obravnava pri pouku matematike.
Uporablja se za kaznovanje porednih otrok. (kotiček)
2. (staršem) Če ga ni, potem ni veselja.
To si želita drug drugemu.
Ne moreš ga kupiti za noben denar. (zdravje)
3. (za otroke) Temu pravijo predstava v cirkusu, na odru.
Določa vsako hišo in stanovanje.
Ob izvajanju vaje se zapiše v zvezek. (število)
4. (staršem) Počutiš se toplejše in srečnejše.
Predvsem ga ima moja babica, mama pa ga ima pogosto, ko pride iz službe.
Otroci jo tako zelo potrebujejo. (prijaznost)
5. (otrokom) Ko človek vzame vse v svojo hišo, ali potrebuje ali ne.
Ne mara dajanja daril in delitve.
In bolje je, da ga ne prosite za nič, še vedno vam ne bo dal. (požrešen)
6. (staršem) Odrasli, pametni ljudje ga imajo.
Izdelan je v laboratoriju.
Prihaja postopoma, z leti.
Priporočljivo je pridobiti več. (izkušnje)
7. (otrokom) Vsak človek sanja o njem.
Nihče ne ve, kje ga iskati.
Pravijo tudi, da ne gre za denar. (sreča)
8. (staršem) Vedno jo pogrešamo, zato jo velikokrat zaželimo za odhajajočega.Nekoga spremlja, zato je vesel.
Ko se to zgodi, rečejo: "No, sreča!" (sreča)
Tekmovanje "JUTRO"
Učitelj: Doma so vedno nujne stvari, zlasti zjutraj. Saj se vsem nekam mudi. V tem času si vsi prizadevajo pomagati drug drugemu.
K sodelovanju so povabljene 4 družine (2 družini, katerih otrok je deklica, 2 - fant), razdeljene v 2 ekipi, tako da ima ena otroke različnih spolov.
NALOGE:
a) za očke: 1 – olupi krompir in ga seseklja; 2 - čebula;
b) za mame: 1 – prišije gumb, 2 – zaveže kravato;
c) za otroke: deček deklici zaveže pentljo, deklica mu zaveže vezalke.
GLASBENA PAVZA
Pesem "O očetu"
Učitelj: Videli smo, kako si pomagamo v naših družinah,
Ali se dobro poznajo? Vabljeni 2 družini.
Tekmovanje "SPOZNAJ ME"
a) vprašanja za otroke: (starši napišejo odgovore na listke)
- Kakšno oceno je imel oče pri ruščini v šoli?
- Kateri je bil najljubši predmet vaše mame v šoli?
b) za matere: ugotovite po glasu svojega otroka
Vabljena je skupina otrok 5 oseb, vključno s tistim, katerega mama je v igri.
c) za očete: prepoznajte svojega otroka na dotik.
Vabljena je skupina 5 otrok, vključno s tistim, katerega očka je v igri.
Študent: Jaz, sestra in brat,
Jack in mali Barsik,
Oče, mama in dedek,
Naša slavna babica -
To je vsa moja družina.
Vsi so z mano, z vsemi sem!
Natečaj “KAJ NAS STANE GRADNJA HIŠE”
Učitelj: Vidimo, kako prijazne so naše družine. Za sodelovanje v naslednjem tekmovanju sta potrebni 2 družini.
Nariši hišo v 30 sekundah. Mama in oče rišeta hkrati
in otrok. Najboljšo hišo bo določil aplavz občinstva.
GLASBENA PAVZA
Pesem o mami
Tekmovanje "ENA ZA VSE..."
Učitelj: V našem sodobnem življenju, zlasti v zadnjem času, se pogosto dogajajo različne nesreče. V takih primerih je treba biti ne le prijazen, ampak tudi pogumen. Vabljene 4 družine - 2 družini na ekipo.
"Poplava". Oče se pomakne čez grbine (deske) do obale, vzame rešilni pas (obroč). Steče nazaj, pobere družino, mamo in otroka, enega za drugim ali naenkrat. Da obroč drugi družini.
DITTS
1. Poznamo veliko pesmi -
Tako dobro kot slabo.
Dobro mu je poslušati
Kdo ne pozna nobenega.
2. Postavite ušesa na vrh glave,
Pozorno poslušajte.
Zapeli vam bomo pesmice
Zelo dobro.
3. Do vas bomo vljudni
In danes se borimo
Na vse nesramne besede
In neumna dejanja.
4. Učil se bom pametno
In dobite čiste petice
No, če ti dajo dvojko,
O tem bom molčal.
5. Danes sem se oblekel
Popolnoma nov sarafan.
Poglejte, fantje!
Na moji volančki.
6. Matere so nam brale
O zajcih in lisici,
Zdaj pa preberimo sami
O ljubezni in o luni.
7. Živimo najboljše življenje
Ker pri nas je smeh!
Nikjer se ne bomo ločili od njega.
Kjerkoli smo, se smejimo!
8. Če bi bil predsednik,
Izdal sem tak odlok -
Vsi starši so iz službe
Poslani so domov.
9. Oče, mama, brat in jaz -
Naša prijazna družina.
Drug za drugega smo močni,
Takšne družine ni več.
10. Sam sem doma
Vendar mi ni dolgčas, če ne delam ničesar.
Nimam časa za dolgčas:
Moramo pomagati mami.
11.Oh, srečna družina,
Če je prijazna družina.
Brez žalosti, brez tesnobe
Ne bodo te srečali na pragu.
12. Jelke, borovci,
Bodeča, zelena.
Tudi naše babice
Zaljubljen v dedce.
13. Peli smo pesmice za vas
Je dobro ali slabo?
In zdaj vas sprašujemo,
Da ti ploskaš.
Tekmovanje "PLES"
Učiteljica: Vabimo vas na ples ... okrog stolov. (6 oseb – 3 otroci in 3 odrasli)
Tekmovanje "ZABAVNO ČIŠČENJE"
Učiteljica: Vsakodnevna domača naloga – čiščenje stanovanja, pomivanje posode – ni privlačna za vsakogar. Če pa veš, da bo tvoje delo cenjeno, potem je opravljanje tega veliko bolj prijetno. In zdaj bomo poskušali domačo nalogo spremeniti v igro. Sodelujejo 3 družine.
V 1 minuti zberi svoje smeti - koščke papirja iste barve.
Učitelj: Dale Carnegie je verjel, da nasmeh »ustvarja srečo v domu, služi kot geslo za prijatelje. Nič ne stane, daje pa veliko.” Je »najboljši protistrup narave proti težavam«. Ni vedno mogoče živeti vedro in nasmejano, a tega se je mogoče naučiti.
Študent: Želimo, da se vsi smejijo
Naj se vaše sanje vedno uresničijo.
Študent: Naj bo v družini prijateljstvo in harmonija,
Naj vse stiske minejo.
Študent: Naj sonce svetleje sije na zemljo,
In naj naši obrazi postanejo prijaznejši.
PESEM “NASMEH”
Vsi pojejo
Učitelj: Vesele praznike vsem. Sreča, mir in dobrota!
Izobraževalna prireditev za osnovnošolce »Družinska srečanja«. Scenarij
Avtor: Elena Valerievna Gorelova, učiteljica dodatnega izobraževanja v Mestni izobraževalni ustanovi Centra za izobraževanje in usposabljanje otrok v mestu Komsomolsk-on-Amur.Opis materiala: To dejavnost lahko izvajate v kateri koli učilnici osnovne šole. Namenjen je predstavitvi družin učencev istega razreda, spoznavanju družinskih tradicij, običajev in talentov. Na koncu dogodka si lahko privoščite čajanko.
Cilji: pomagati pri razvoju moralnih idej učencev in njihovih staršev o odnosih znotraj družine, združiti otroke in starše; razkrivajo talente, hobije in tradicije vsake družine.
Potek dogodka:
Predvaja se poljubna umirjena pesem in prikaže se predstavitev s fotografijami družine, otrok, staršev itd. na diapozitivih.
Voditelj: dragi otroci, dragi starši, stari starši! Veseli smo, da vas vidimo na naših »Družinskih srečanjih«.
Voditelj pokliče predhodno pripravljeno mamo in očeta, ki sta prebrala skeč »Kdaj se je pojavila beseda družina?:
Kdaj se je pojavila beseda družina?
Nekoč Zemlja ni slišala zanj -
Toda Adam je rekel Evi pred poroko;
– Zdaj vam bom zastavil sedem vprašanj:
Kdo mi bo rodil otroke, moja boginja?
Eva je tiho odgovorila: "Sem."
-Kdo jih bo vzgojil, moja kraljica?
Eva je ponižno odgovorila: "Sem."
- Kdo bo kuhal, o moje veselje?
Eva je še vedno odgovorila: "Jaz"
- Kdor obleko sešije, obleko opere,
Me bo božal in mi krasil dom?
"Jaz, jaz," je tiho rekla Eva: "Jaz, jaz,"
Izrekla je slavnih sedem "jaz"
Tako se je na Zemlji pojavila družina.
Voditelj: Najdragocenejša stvar, ki jo ima človek, je njegova družina. Kaj je družina? Ta beseda je vsem jasna, tako kot besedi "kruh" in "voda". Družina je dom, je mama in oče, stari starši, je ljubezen in skrb, delo in veselje, nesreče in žalosti, navade in tradicije. Ko se ljudje resnično cenijo, spoštujejo in ljubijo, ima njihova družina zanimivo skupno življenje. Uživajo v razveseljevanju svojih najdražjih, jim podarjajo darila, jim organizirajo počitnice.
Povedal vam bom eno legendo. V starih časih je živela ena družina in v njej sta vladala ljubezen in harmonija. Govorice o tem so prišle do vladarja tistih krajev in vprašal je glavo družine: "Kako vam uspe živeti, ne da bi se kdaj prepirali ali užalili drug drugega?" Starejši je vzel papir in nekaj napisal nanj. Vladar je pogledal in bil presenečen: ista beseda je bila napisana stokrat na listu - (postavite vprašanje) "RAZUMEVANJE."
– In res, ljubezen in mir vladata v družinah, ko obstaja medsebojno razumevanje.
V našem razredu je 26 otrok (13 deklic in 13 fantov), to je 26 družin. Vsaka družina je edinstvena, ima svoje tradicije in talente. In komaj čakamo, da slišimo o vas, naše drage družine.
Povejte nam o svoji družini, kaj radi počnete kot družina, kakšne talente, tradicije in obrede ima vaša družina. Pokaži družinske fotografije.
Toda ... Sliši se glasba, Kolobok se pojavi na diapozitivu in na odru.
Voditelj: Pozdravljeni Kolobok. Pozdravljamo vas na naših družinskih srečanjih. Morda boste sami izbrali družino, saj vam ni bilo všeč živeti pri starih starših? Spoznaj me.
Različne družine mu pridejo naproti, se pogovarjajo o svojih talentih in gostitelj povabi koloboka, da živi s temi družinami, vendar ga zavrne.
Po vsaki družinski predstavitvi Koloboka prosijo: »Pridi živet z nami«, vendar vsakič zavrne.
Med odmori med predstavami.
Natečaj. Dve ekipi: starši in otroci. Ekipe dobijo pregovore o družini, razdeljene na dva dela. Potrebno jih je povezati.
Ni potrebe po zakladu, če je v družini harmonija.
Ko je družina skupaj in je srce na pravem mestu.
Kako je doma?
Biti gost je dobro, a doma je bolje.
Koča ni rdeča v svojih kotih, rdeča je v svojih pitah.
V lastni družini je kaša gostejša.
Scena.
1. Pozdravljeni, draga moja! Ali ne bi šel ven na sprehod?
2. Kaj praviš, še nisem naredil domače naloge ...
1. Kakšne lekcije? Ste se vrnili v otroštvo? Minilo je sto let, odkar ste končali šolo!
2. Da? Kaj pa vnuki? Dandanes je zelo moderno delati domačo nalogo svojim vnukom.
1. Ja, vse življenje delam domače naloge za svoje vnuke.
2. res? Jih tako razvajaš?
1. Ne razvajam! Do njih sem zelo strog. Ko naredim domačo nalogo, mi jo vedno prepišejo.
2. Oh, res strog.
1. Torej, če kaj potrebujete, me vprašajte, imam veliko izkušenj.
Vsaka družina najde svoj recept za srečno družino. Nato tehnika "snežne kepe" - družine po vrstnem redu imenujejo "sestavine" srečne družine, vendar se ne ponavljajo in te "sestavine" so zapisane na prosojnici.
Gostitelj: No, zakaj ste izbrali družino po svojih željah?
Kolobok: ne, razumel sem, da je dobro biti zdoma, vendar je bolje biti doma. Tekel bom k svojim ljubljenim starim staršem! Ubogal jih bom, pomagal jim bom, usmilil se jih bom. Spoznal sem, da sam ne morem ničesar rešiti. Imate zelo dobre, prijazne družine, radi se imate. In moja družina skrbi zame in me pogreša. Hvala, ker ste me nekoliko razumeli. Pazite na svoje družine, imejte se radi!
Voditelj: počakajte malo, ostanite z nami še malo.
Tu se konča naš nadarjeni del družinskega druženja in začne slastno nadarjeni del, ki nam bo predstavljen... Pitje čaja. Glasba se predvaja.
Voditelj: poslovi se od Koloboka in družin: s tem se končajo naša družinska srečanja. Hvala vsem. Poskrbite zase in za svoje najdražje, cenite vsak trenutek, preživet z njimi. Do naslednjič.
Fotografije z naših družinskih srečanj.
Tatyana Aleksandrovna Nikitenko, učiteljica osnovne šole na MCOU "Kamenskaya Srednja šola št. 1 s poglobljenim študijem posameznih predmetov po imenu Hero of the Sovjetske zveze V.P. Zakharchenko" v vasi Kamenka, Voronezh regija
Družinski praznik "Ko so vsi skupaj"
(Obšolska dejavnost za učence 3. razreda in njihove starše)
Cilji:
Oblikovanje kulture komunikacije med starši in otroki, sposobnost videti negativne vidike pri vzgoji lastnih otrok.
Razvoj komunikacijskih vezi med družino in šolo.
Razvijanje smisla za humor pri otrocih in starših, spoštovanje drug drugega
Potek dogodka
Predvaja se pesem "About Home".
Dom je tam, kjer te razumejo,
Kjer upajo in čakajo,
Kjer boste pozabili na slabe stvari,
To je tvoj dom...
Učiteljica: Dober dan, dragi gostje. Nismo zaman naše srečanje začeli s čudovito pesmijo o domu, saj je dom, družina za vsakega izmed nas najpomembnejša stvar, najbolj potrebna stvar v življenju. Družina ... Ta beseda je vsem jasna, tako kot besedi "kruh" in "voda". Z vsakim od nas je od prvih trenutkov življenja. Družina je doma, to sta oče, mama. To so ljubezen in skrbi, trud in veselje, žalost, navade, tradicije. Kaj beseda družina pomeni za naše otroke?
Študent: Ko se je rodila naša prijazna družina,
Nisem bil poleg očeta in mame.
Pogosto gledam njihove čudovite fotografije
In sem malo jezen in malo ljubosumen.
Očeta vprašam: »Kje? jaz je bilo takrat?
Oče odgovori: "Ni te bilo tam."
Kako je to brez mene
Rodila se je tako prijazna, srečna družina?!
Študent: Tako rad imam, ko luna gleda skozi okno,
In pravljice tiho tavajo po kotih.
In poleg mene me mama drži za roko,
In me rahlo poboža po laseh.
Študent: Danes je doma prost dan, danes je nedelja.
Z očetom skupaj čarava v kuhinji – mami pečeva piškote.
Pogrnili smo mizo in položili rože,
Piškote položite na krožnik.
Podarili bomo materino ljubezen in šopek,
In mama bo pomila posodo.
Študent: Moj oče ima rad v dnevniku
Lepo se podpišite
In z dvema, ki mi jih dajo,
Pusti mami, da ugotovi.
Študent: Danes je moj praznik
Danes rojstni dan!
Vsa družina bo prišla čestitat
Pripravljamo dobrote!
Moji dve babici bosta prišli,
In dva ugledna dedka.
Rad poslušam njihove zgodbe,
O slavnem dnevu zmage.
Prišla bo ljubljena sestra
Z mojo otroško nečakinjo.
In bom s pomembnim pogledom
Pokaži ji knjige.
Danes sem zelo srečna!
Čakam te, moja družina!
Učiteljica: Povedal vam bom eno legendo. V starih časih je bila ena družina - sto ljudi in v njej so vladali mir, ljubezen in harmonija. Glas o tem je prišel do vladarja. In vprašal je glavo družine: "Kako vam uspe živeti, ne da bi se kdaj prepirali ali užalili drug drugega?" Starejši je vzel papir in nekaj napisal nanj. Vladar je pogledal in bil presenečen: ista beseda "razumevanje" je bila napisana stokrat na listu!
Dejansko, če v domu ali družini vlada medsebojno razumevanje, zaupanje, toplina in udobje, potem je to prava sreča.
Mislim, da so naše družine takšne. Naše srečanje smo poimenovali "Ko so vsi skupaj" in ga posvečamo dvema praznikoma - dnevu branilcev domovine in prazniku vseh žensk in vseh mater.
Študent: Danes je praznik v razredu,
In veseli smo vseh gostov.
Super je, da smo vsi tukaj
Spet smo se zbrali.
Študent: Za dolgčas - niti minute!
Povej šale! Igraj!
Ne more ti biti dolgčas!
Naši prazniki si bodo zapomnili, prijatelji!
Učiteljica: Otroci in starši!
Ali ga želite ali ne želite?
Prišel je čas, da se borite!
OGRETI SE
Starši in otroci izmenično odgovarjajo na nalogo.
1.(otroci) Na voljo v vsaki sobi.
Ta koncept se obravnava pri pouku matematike.
Uporablja se za kaznovanje porednih otrok. (kotiček)
2.(staršem)Če ga ni, potem ni veselja.
To si želita drug drugemu.
Ne moreš ga kupiti za noben denar. (zdravje)
3.(otroci) Temu pravijo nastop v cirkusu, na odru.
Določa vsako hišo in stanovanje.
Ob izvajanju vaje se zapiše v zvezek. (število)
4.(staršem) Počutiš se toplejše in srečnejše.
Predvsem ga ima moja babica, mama pa ga ima pogosto, ko pride iz službe.
Otroci jo tako zelo potrebujejo. (prijaznost)
5. (otroci) Ko človek vse vzame v svoj dom, pa če potrebuje ali ne.
Ne mara dajanja daril in delitve.
In bolje je, da ga ne prosite za nič, še vedno vam ne bo dal. (požrešen)
6. (staršem) Imajo ga odrasli, pametni ljudje.
Izdelan je v laboratoriju.
Prihaja postopoma, z leti.
7.(otroci) Vsak človek sanja o njem.
Nihče ne ve, kje ga iskati.
Pravijo tudi, da ne gre za denar. (sreča)
8.(staršem) Vedno jo pogrešamo, zato jo pogosto zaželimo odhajajočemu.
Nekoga spremlja, zato je srečen.
Ko se to zgodi, rečejo: "No, sreča!" (sreča)
Tekmovanje "JUTRO"
Učiteljica: Doma so vedno nujne stvari, zlasti zjutraj. Saj se vsem nekam mudi. V tem času si vsi prizadevajo pomagati drug drugemu.
K sodelovanju so vabljene 4 družine(2 družini, katerih otrok je deklica, 2 - fant), sta razdeljeni v 2 ekipi, tako da ima ena otroke različnih spolov.
a) za očke: 1 – olupi krompir in ga seseklja; 2 - čebula;
b) za mame: 1 – prišije gumb, 2 – zaveže kravato;
c) za otroke: deček deklici zaveže pentljo, deklica mu zaveže vezalke.
GLASBENA PAVZA
Pesem "O očetu"
Učiteljica: Videli smo, kako si pomagamo v naših družinah,
Ali se dobro poznajo? Vabljeni 2 družini.
Tekmovanje "SPOZNAJ ME"
a) vprašanja za otroke: (starši napišejo odgovore na listke)
Kakšno oceno je dobil oče pri ruščini v šoli?
Kateri je bil najljubši predmet vaše mame v šoli?
Vabljena je skupina otrok 5 oseb, vključno s tistim, katerega mama je v igri.
c) za očete: prepoznajte svojega otroka na dotik.
Vabljena je skupina 5 otrok, vključno s tistim, katerega očka je v igri.
Študent: Jaz, sestra in brat,
Jack in mali Barsik,
Oče, mama in dedek,
Naša slavna babica -
To je vsa moja družina.
Vsi so z mano, z vsemi sem!
Natečaj “KAJ NAS STANE GRADNJA HIŠE”
Učiteljica: Vidimo, kako prijazne so naše družine. Za sodelovanje v naslednjem tekmovanju sta potrebni 2 družini.
Nariši hišo v 30 sekundah. Mama in oče rišeta hkrati
in otrok. Najboljšo hišo bo določil aplavz občinstva.
GLASBENA PAVZA
Pesem o mami
Tekmovanje "ENA ZA VSE..."
Učiteljica: V našem sodobnem življenju, zlasti v zadnjem času, se pogosto dogajajo različne nesreče. V takih primerih je treba biti ne le prijazen, ampak tudi pogumen. Vabljene 4 družine - 2 družini na ekipo.
"Poplava". Oče se pomakne čez grbine (deske) do obale, vzame rešilni pas (obroč). Steče nazaj, pobere družino, mamo in otroka, enega za drugim ali naenkrat. Da obroč drugi družini.
DITTS
1. Poznamo veliko pesmi -
Tako dobro kot slabo.
Dobro mu je poslušati
Kdo ne pozna nobenega.
2. Postavite ušesa na vrh glave,
Pozorno poslušajte.
Zapeli vam bomo pesmice
Zelo dobro.
3. Do vas bomo vljudni
In danes se borimo
Na vse nesramne besede
In neumna dejanja.
4. Učil se bom pametno
In dobite čiste petice
No, če ti dajo dvojko,
O tem bom molčal.
5. Danes sem se oblekel
Popolnoma nov sarafan.
Poglejte, fantje!
Na moji volančki.
6. Matere so nam brale
O zajcih in lisici,
Zdaj pa preberimo sami
O ljubezni in o luni.
7. Živimo najboljše življenje
Ker pri nas je smeh!
Nikjer se ne bomo ločili od njega.
Kjerkoli smo, se smejimo!
8. Če bi bil predsednik,
Izdal sem tak odlok -
Vsi starši so iz službe
Poslani so domov.
9. Oče, mama, brat in jaz -
Naša prijazna družina.
Drug za drugega smo močni,
Takšne družine ni več.
10. Sam sem doma
Vendar mi ni dolgčas, če ne delam ničesar.
Nimam časa za dolgčas:
Moramo pomagati mami.
11.Oh, srečna družina,
Če je prijazna družina.
Brez žalosti, brez tesnobe
Ne bodo te srečali na pragu.
12. Jelke, borovci,
Bodeča, zelena.
Tudi naše babice
Zaljubljen v dedce.
13. Peli smo pesmice za vas
Je dobro ali slabo?
In zdaj vas sprašujemo,
Da ti ploskaš.
Tekmovanje "PLES"
Učiteljica: Vabimo vas na ples...okrog stolov. (6 oseb – 3 otroci in 3 odrasli)
Tekmovanje "ZABAVNO ČIŠČENJE"
Učiteljica: Vsakodnevna hišna opravila – čiščenje stanovanja, pomivanje posode – niso privlačna za vsakogar. Če pa veš, da bo tvoje delo cenjeno, potem je opravljanje tega veliko bolj prijetno. In zdaj bomo poskušali domačo nalogo spremeniti v igro. Sodelujejo 3 družine.
V 1 minuti zberi svoje smeti - koščke papirja iste barve.
Učiteljica: Dale Carnegie je verjel, da nasmeh »ustvarja srečo v domu, služi kot geslo za prijatelje. Nič ne stane, daje pa veliko.” Je »najboljši protistrup narave proti težavam«. Ni vedno mogoče živeti vedro in nasmejano, a tega se je mogoče naučiti.
Študent:Želimo, da se vsi smejijo
Naj se vaše sanje vedno uresničijo.
Študent: Naj bo v družini prijateljstvo in harmonija,
Naj vse stiske minejo.
Študent: Naj sonce svetleje sije na zemljo,
In naj naši obrazi postanejo prijaznejši.
PESEM “NASMEH”
Učiteljica: Lepe praznike vsem. Sreča, mir in dobrota!
Bibliografija
Maksimova T.N. Razredne ure: 1. razred - Moskva, "VAKO", 2008
Derekleeva N. I. Roditeljski sestanki za razrede 1-4, Moskva "VAKO", 2005
