Skupna zabava s starši "Obisk ptic"
(ta dogodek je bil pripravljen in izveden kot zaključni dogodek v okviru projekta "Ptičja menza" za otroke druge mlajše skupine)
Cilj: ustvarjanje pogojev za učinkovito interakcijo med vrtcem in družino, povečanje usposobljenosti staršev pri vzgoji in razvoju otroka.
Naloge:
utrjevanje pesmi, pesmi in znanja o prezimujočih pticah, ki jih poznajo otroci;
razvoj komunikacijskih veščin;
prispevati k enotnosti kolektiva staršev učencev, staršev in otrok.
Material: pesmi o pticah, klobuki s podobami ptic, ki so jih naredili starši otrok, slike s podobami ptic, razrezane na več delov, ilustracije prezimujočih ptic, glasbena spremljava, slano testo.
Pripravljalna dela
Glavno delo poteka v okviru projekta "Ptičja menza": učenje pesmi, pesmi, prstne igre z otroki, poslušanje ptičjih glasov, učenje iger na prostem, telesna vzgoja, pogovor o pticah, njihovih navadah, videzu, postavljati uganke.
Potek dogodka:
Vodilni: Pozdravljeni, dragi gostje! Danes niste prišli obiskat deklet in fantov, ampak ptice. Povedali in pokazali vam bodo vse, kar vedo, česar so se naučili in vas zagotovo razveselili s svojimi uspehi. Torej, vse je pripravljeno! Začeti!1) Spoznajmo se:
Več otrok pride ven in recitira pesmi, ki so se jih naučili v skupini in doma. Pesmi govorijo o pticah, ki jih otroci lahko vidijo pozimi.
Možnosti pesmi:
Zimski gostje.
Naredili smo krmilnice
Za lačne zimske ptice:
- Pridite k nam, prijateljice,
Jate živahnih jošk!
Bullfinches, za njimi
Hitro k našemu oknu!
Nahranili vas bomo s kosilom -
Obstaja tudi proso in proso.
Kavka, črna kot saje,
Ne bomo se odpeljali.
Recimo vrabcu prevarantu:
- Samo ne kradi.
In klepetajoče srake
Veš, kričijo:
- In jaz! In jaz!
Zberite se pri koritu za hranjenje,
Vsi pernati prijatelji!
(Yu. Nikonova)
Vrabci
mali vrabčki,
Majhno sivo perje!
Kljuvajte, kljuvajte drobtine
Iz moje dlani!
Ne, ne kljuvajo iz dlani
In ne dovolijo mi, da te božam.
Kako se lahko razumemo?
Da jim pustiš, da te božajo?
(S. Egorov)
Ptice
Pozimi pridite k naši hranilnici
Prileti ptica:
Z rumeno puhasto oprsjo
Spretna TIT.
* * *
Zora se začne
Nebo je postalo škrlatno.
Barva prsi BUFFIN
Tudi svetlo škrlatno.
(A. Parošin)
PREPROSTA SKRIVNOST
Irina Pivovarova
zakaj ti,
vrabček,
Se ne bojim
Prehlad?
- Imam
Skrivnost je preprosta:
Jaz poleti
In pozimi sem se utrdil v mlaki!
Golobi
M. Pljackovski
Beli golobi
Poleteli so v ledeno luknjo.
Potrebujejo malo ledene vode
Želim se napiti -
Samo kapljica enega,
Da se ne prehladite!
Vrabec
I. Maznin
Živahen vrabček skače
V bližini majhnih otrok:
- Hej fantje,
obstaja prošnja,
Vrzite malčke jesti.
Pomagaj vrabčku
Zapel ti bom pesem!
Bullfinch
Škrlatna kitka zora
Pobarva prsi bullfinch.
Tako v zmrzali in snežnih nevihtah
V snegu ni zmrznil.
2) Nato otroci zapojejo pesem "Ptica" (besede Yu. Entina, glasba D. Tukhmanov).
3)Vodilni: Zdaj pa tekmujemo, kdo bo uganil več ugank - otroci ali starši (uganke se postavljajo otrokom in staršem o pticah). Po ugibanju otroci najdejo ilustracijo te ptice.
4) Voditelj: Ptice so utrujene, njihova krila in noge morajo počivati. Izvaja se glasbena telesna vzgoja. Starši to počnejo skupaj z otroki. (Disk "Prstna gimnastika", vaja "Ptice - prsti" projekt L. A. Yartova)
5) Vodilni: Oh, ptički so odleteli, se zabavali, slike - vse smo pomešali. Sestavimo slike skupaj. Starši in otroci zbirajo izrezane slike ptic.
6) Vodilni: Ptički so veseli, da so se slike zbrale in so začeli peti. Prisluhnimo glasovom ptic. Otroci in starši poslušajo, otroci ugibajo (glasovi srake, sinice, vrabca, golobčka). Naj starši poslušajo krokarjev glas in ga ugibajo.
7) Vodilni: Poglejte, mačka je prišla k nam (pojavi se otrok v mačji maski). Igra se igra
"Ptice in mačka."
Nato se starši in otroci premaknejo za mize, kjer se pripravi soljeno testo in iz njega naredijo ptičke. Izdelane figure pustimo, da se posušijo (ko se posušijo jih otroci pobarvajo in lahko delajo v skupinah)
Ob koncu prireditve udeleženci prejmejo darila: piškote s podobami ptic.
Povzetek skupnih prostočasnih dejavnosti za otroke osnovne predšolske starosti in starše. Srečanje v klubu "Moj sonček".
Kurilova Olga Anatolyevna, učiteljica-psihologinja MBDOU vrtec kombiniranega tipa št. 7 "Pravljica", vas Mostovskoy, Krasnodarsko ozemljeOpis materiala: Gradivo je lahko koristno za pedagoške psihologe in vzgojitelje predšolskih otrok. Tokratni dogodek je prvo srečanje v starševsko-otroškem klubu Moj sonček, srečanje pa je lahko organizirano tudi kot ločen dogodek. Priporočljivo je, da ga izvedete ob koncu obdobja prilagajanja otrok na razmere v vrtcu, ko se čustveno stanje otrok stabilizira. Dobro je, če sodelujeta dva učitelja: pedagoški psiholog in učitelj. Eden je v vlogi svetovalca, ki staršem posreduje potrebne informacije in jih uči nekaterih posebnih veščin in tehnik interakcije z otrokom, drugi pomaga organizirati otroke in odrasle ter demonstrira tehnične tehnike. Pogostost srečanj določijo člani kluba. Priporočena pogostost je enkrat na četrtletje.
Cilj: oblikovanje odnosov med starši in otroki v procesu skupnih dejavnosti.
Naloge:
- zagotoviti čustveno pozitiven odnos med člani skupine (otroci, starši in učitelji);
- seznaniti starše z učinkovitimi načini interakcije z otroki;
- razvijati pri otrocih spretnosti skupnih dejavnosti, elemente sodelovanja;
- razvijati socialna čustva: sodelovanje, empatijo, veselje do rezultatov skupnih dejavnosti;
- vzgajati otrokom aktivnost, samozavest in prijazen odnos do drugih.
- razvijati ustvarjalne sposobnosti otrok in staršev (glasbene, ritmične, vizualne);
- udeležence seznaniti z novim načinom risanja - prstografijo
- razvijati refleksijo.
Oblike organizacije: skupinsko, v paru (otrok – starš), individualno (v primeru težav).
Objekti: trening igre, telesna interakcija, imitacija, čustvena povezava, refleksija, vizualno (prstna grafija).
Materiali: Sonček - mehka igrača na Velcro z zvočno zasnovo, dežnik, barve za slikanje s prsti ali gvaš, plošče za barve, papir (listi whatman papirja), pisani jesenski listi (možni so plastični), zvočni posnetki: umirjena melodija, vesela melodija (za ozadje), pesem "Hodim z listjem" (avtor Yu. Seliverstova).
Oprema: glasbeni center, veliko stojalo ali otroška miza, mehka tla, blazine ali mehke igrače.
Potek srečanja:
1 del. Organizacijski.
Predvajanje umirjene glasbe (ozadje)Vodenje(pedagog-psihologinja). Pozdravljeni, drage mame, očetje in otroci! Veseli nas, da smo se srečali v klubu "My Sunshine". Da bi nam vsem olajšali komunikacijo, predlagam, da se s svojimi otroki usedete v krog. Za udobje lahko uporabite blazine in mehke igrače. (Voditelj pokaže, kako se lahko usedete in postavite otroka predse).
Vodenje. Zdi se, kot da ste ravno včeraj svoje otroke prvič pripeljali v vrtec. Za nekatere je bil ta čas zelo težak. Zdaj pa so vse težave, solze, skrbi za nami. Vse je vredu. In vsi se lahko veselimo svojih majhnih zmag.
Zakaj smo se danes zbrali? Najprej se bolje spoznajte; drugič, naučite se novih načinov komuniciranja s svojimi otroki skozi igro in ustvarjalnost. Upam tudi, da bomo vsi skupaj doživeli veliko pozitivnih čustev.
2. del. Igralni trening (komunikativne igre in vaje)
Vaja "Pozdravljeni, to smo mi!"Vodenje. Zdaj vas bom prosil, da se predstavite in predstavite svojega otroka. Ko podajate sončno igračo v krogu, morate izgovoriti svoje ime in srednje ime ter ime vašega otroka. O sebi lahko poveš kar hočeš. Naj začnem prvi.
Voditelj se predstavi, pove nekaj besed o sebi, nato poda igračo sosedu na levi. Torej, prehajajoč iz roke v roko v krogu, se sonce vrne k voditelju
Vodenje. Ni zaman, da imam to sonce v rokah. To je točno tisto, kar pogosto imenujemo naše dojenčke "Moj sonček."
Otrok je sonce
Otrok je veter
Otrok je glavni
Kaj imamo na svetu?
Igrača - sonce z zvočnim učinkom se "veselo smeje". Voditelj ga pritrdi na okensko steklo (ali drugo vidno mesto)
Naj bo to sonce maskota naših srečanj, simbol našega kluba. Navsezadnje je sonce simbol topline, veselja in dobrote. Njegovi žarki so kot tople materine roke. Ni zaman, da ljudje pravijo: "Toplo je od sonca, dobro je od matere."
Vaja telesne interakcije "Objemi".
Vodilni: Mamice, objemite svoje otroke, pobožajte jih, šepetajte jim prijazno besedo na ušesa. In vi, otroci, močno objemite svoje mame.
Stisnemo se k mami. Všečkaj to! Všečkaj to!
Nasmehnemo se mami. Všečkaj to! Všečkaj to!
Super! Dobro opravljeno! Zdaj pa se igrajmo, sicer smo predolgo sedeli.
Simulacijska igra "Sonce in dež"
Predvajanje vesele glasbe (ozadje)
Vodilni:
Sonce gleda skozi okno. Otroci in odrasli stojijo v krogu
Sveti v našo sobo. ponovite gibe za vodjo
Zaploskali bomo z rokami. Vsi ploskajo z rokami
Zelo vesela sonca! potem teptajo
Clap-clap, stomp-stomp.
Toda nenadoma je prišel oblak. Otroci bežijo k materam, se skrivajo pod
Tukaj prihaja dež "streha" (roki združeni nad glavo)
Kaplja-kaplja, kaplja-kaplja. Počepnite in rahlo udarite - "kapljajte" po kolenih
2. možnost: otroci se skrijejo pod dežnikom (2 dežnika).
Igra se ponovi 2-3 krat.
Dežuje, dežuje, dežuje,
Zmočite majhne otroke!
3. del Ustvarjalno delo.
Ustvarjanje kolektivnega kolaža "Sonce in dež"Vodenje. Poglejte, fantje, sonce in dež sta nam pustila darila. To so čarobne barve! Povej mi, kakšne barve je barva? ( rumena, rdeča, modra). Ali želite risati? Potem vsi - tako otroci kot starši, pridejo sem k mizam.
Otroci in starši pristopijo k mizam, na katerih so kozarci z barvo za prstne odtise in listi papirja.
Vodenje. Oh, s čim bomo risali? Nimamo čopičev. ( Prisluhne se predlogom otrok in staršev). Ali veš, da znaš risati s prsti? Pridi, pokaži svoje spretne prste. Spomnimo se, kako je deževalo. ( Otroci kažejo na svoje dlani in jih tapkajo s prsti "kaplja-kaplja").
In zdaj bo kapljalo na ta list papirja. Imeli bomo svoj dež! Kakšno barvo dežja poznaš? ( Poslušajo se odgovori otrok in staršev). Kdo se je tega domislil? Ste videli tole? Pravzaprav so dež vodne kapljice. Kar pomeni, da je ... prozoren. Toda v sončnih žarkih se lahko obarva rdeče, rumeno, modro ali katero koli drugo barvo. To je pravi čudež!
Vodja in učiteljica skupine pokažeta, kako se slika s prsti, ki jih pomočijo v barvo in pustijo odtise na listu. Mamice, pomagajte! Starši in otroci narišejo dež.
Vodenje. Super! Imamo svoj pisani dež!
In tukaj je posijalo sonce! Pokažimo sonce s peresi. ( dlani prekrižani prsti, široko razprti, tvorijo sonce z žarki).
Čarobne barve nam bodo pomagale ustvariti še en čudež - veliko navadno sonce iz naših majhnih dlani. Pridite hitro vsi, pustite odtise svojih toplih dlani.
Starši otrokom pomagajo pomočiti dlani v krožnike s slikami in na sredini lista pustiti odtis v obliki sonca.
Vodenje. Kakšna lepota! Dlani so se spremenile v sončne žarke. Kakšen čudež! Kako smo dobri!
Otroci in starši si ogledajo kolaž. Nato si gredo vsi umivat roke, ko vodja reče:
Oh, v redu, v redu, v redu!
Ne bojimo se vode!
Skupaj si umivamo roke,
Moramo sprati barvo.
Obrišite do suhega
Pustite čisto!
4. del Glasbeno in ritmično.
Vodenje. Medtem ko sva s tabo risala, je zapihal vetrič, pobral liste z dreves in nam jih prinesel.Koliko pobarvanih listov,
Rdeča, rumena, zlata!
List za Mašo
In za Mašino mamo
(Voditelj razdeli koščke papirja vsem otrokom, pokliče njihova imena in staršem)
Pomahajmo z listi,
Zaplešimo z listi.
Ples z listi
Predvaja se zvočni posnetek pesmi »I Walk with Leaves«.
Voditelj prikazuje gibe, glede na besedilo starši in otroci ponavljajo:
1 verz. Prosto hodita naokoli s papirčki drug drugemu kažeta.
verz 2 Mahajo z listi.
Verz 3 Počepijo in se skrijejo za listje.
verz 4 Predenje z listi.
Vodenje. Dobro opravljeno! Imeli ste odličen ples!
Skupni dogodek s starši "Pomagajmo vam najti prijatelja" v 2. mlajši skupini.
Integracija izobraževalnih področij. Socialni in komunikacijski razvoj, kognitivni, govorni, likovno-estetski, telesni.
Cilji. Vzbudite željo po pomoči pri otrocih, razvijajte komunikacijske sposobnosti (bodite vljudni, govorite si prijazne, prijetne besede). Prispevajte k enotnosti tako otroške ekipe kot ekipe staršev. Dajte otrokom užitek v komunikaciji in interakciji s starši in vrstniki.
Materiali in oprema. Kostum Shapoklyak, mehka igrača krokodil Gena, Cheburashka, žoga, magnetofon, CD s pesmimi, papir Whatman z rumeno sredico marjetice, cvetni listi z napisanimi besedami, baloni, srce s fotografijami otrok skupine, skrinja, pomaranče.
Potek dogodka.
Predvaja se glasba "Let them run clumsily". Pojavi se krokodil Gena.
Zdravo družba! Pozdravljeni, dragi odrasli! Ste me prepoznali? Ja, jaz sem krokodil Gena, najboljši krokodil na svetu! kako ti je ime
poznanstvo. Otroci in starši si podajajo žogo po verigi in povedo svoja imena.
Fantje, iščem svojega prijatelja Čeburaško. Ga nisi videl? Pokličimo Cheburashka skupaj, v sozvočju.
Otroci: Che-bu-rush-ka!
Glasba "Ne moreš postati znan po dobrih delih" igra in izide
Šapokljak.
Zakaj si tukaj tako hrupna? Jaz, stara ženska Shapoklyak, sem imela glavobol. Lasje na glavi so mi šli pokonci!
Gena pravi: »Zdravo, babica! Ne bodi jezen, prosim, moj najboljši prijatelj se je izgubil in fantje so mi pomagali, da sem ga poklicala. Čeburaška nas bo slišala in našla.
He he he he! In zakaj potrebuješ prijatelja - tako smešnega, z velikimi ušesi? Ne razumem, zakaj so prijatelji sploh potrebni?
Fantje in vi, matere in babice, prosim razložite, Shapoklyak, zakaj človek potrebuje prijatelje.
Odgovori odraslih in otrok: "Zanimivo je, zabavno s prijatelji, prijatelji vedno pomagajo v težavah itd."
In nikoli ne boste našli svoje Cheburashechka! Dobro sem ga skrila.
Dragi Shapoklyak! Pusti Čeburaško. Brez njega se počutim zelo slabo.
Gena joče.
Nehaj zdaj! Kako ne maram teh krokodiljih solz. Naj bo! Samo jaz imam naloge za vse vas. Pokaži mi, kako se lahko igrata skupaj - potem bom izpustil Čeburaško!
Naloga 1. "Kompliment."
Osebi, ki sedi poleg vas, morate reči prijazne, ljubeče besede. Krokodil Gena začne, pravi Shapoklyak: "Imaš zelo lep nasmeh!"
Shapoklyak nadaljuje in se obrne k naslednjemu otroku ali odrasli osebi.
Naloga 2. "Pozdravi mamo."
Matere in otroci si stojijo nasproti. Shapoklyak prosi vse, da se pozdravijo v parih (dotikajo se drug drugega z določenimi deli telesa): samo z desno roko, levo roko, nosom, ustnicami itd.
Naloga 3. Igra "Dotik".
Igralci stojijo drug proti drugemu in zaprejo oči. Ob hkratnem tipanju drug drugega poimenujejo vse dele telesa, ki se jih dotikajo, s pomanjševalnicami. Na koncu igre se zahvalijo in objamejo.
Naloga 4. Igra na prostem "Leti do hiše."
Starši vstanejo po dva, dvignejo roke in oblikujejo hišo. Otroci-ptice tečejo na prstih in mahajo z rokami, podobnimi krilom. Na signal "Mačka!" ptice priletijo k svojim materam.
Naloga 5. "Vljudna roža."
Med raztresenimi cvetnimi listi morate najti cvetne liste, na katerih so napisane vljudne besede in besedne zveze (prosim, hvala, zdravo, dober dan, bodite prijazni, bodite zdravi, nasvidenje). Otroci zbirajo cvetne liste in jih prinesejo odraslim, ti pa na glas preberejo in izgovorijo vljudne besede in fraze. Nato se naredi kamilica: odrasli najdene cvetne liste prilepijo na rumeno sredino.
Naloga 6. "Ponovite gibanje za Shapoklyak."
Otroci stojijo v krogu in ponavljajo gibe, ki jih prikazuje Shapoklyak.
Naloga 7. "Igra z balonom."
Otroci, ki stojijo v krogu, hitro podajajo balon drug drugemu, Shapoklyak pa poskuša balon vzeti zase.
Shapoklyak: "Oh, fantje, kako ste super! Znata igrati skupaj? zabaval sem se s teboj. Tudi jaz želim biti prijatelj s teboj. Me boš vzel za prijatelja?
Otroci: "Vzemimo!"
Gena: "Dragi Shapoklyak! Obljubil si, da boš izpustil Čeburaško. Opravili smo vse vaše naloge. Res, fantje?
Shapoklyak vzame skrinjo s Čeburaško in jo da Genu.
Gena odpre skrinjo in veselo vzklikne: »Pozdravljen, dragi prijatelj! Pogrešal sem te. Fantje so mi pomagali, da te osvobodim."
Čeburaška: »Hvala, fantje, zelo, zelo. V prsih me je bilo zelo strah.”
Shapoklyak: »Oprosti mi, Cheburashka, tega ne bom več storil. Zakaj sem bil tako škodljiv? Da, ker sploh nisem imel prijateljev. In zdaj sem postal prijatelj s fanti!«
Čeburaška otrokom podari veliko srce z napisom »Najprijaznejši fantje« s portreti otrok iz skupine in jih pogosti s pomarančami.
druga mlajša skupina (otroci 3-4 leta)
Cilj:
1. Zbudite zanimanje otrok za gledališko igro, vzbudite željo po delovanju s kostumskimi elementi in atributi kot zunanjimi simboli vloge, še naprej jih učite ugibati uganke na podlagi pravljic
2. Ustvariti pogoje za razvoj veščin za posnemanje značilnih dejanj likov, prenašanje čustvenega stanja z obrazno mimiko, držo, gesto in gibanjem; usklajevanje govora z gibanjem.
3. Gojite željo po nastopanju pred vrstniki in odraslimi.
4. Ustvarite situacijo uspeha za vsakega otroka.
Material: prenosni računalnik z diapozitivi pravljic, avdio kaseta z gozdno glasbo, klobuki junakov pravljice "Teremok", "Čarobna škatla", modeli breze, jelke, igrače: zajec, lisica, volk, medved . Disk s pravljicami, sladke nagrade.
Pripravljalna dela: branje pravljic po starosti skozi vse leto, predvajanje pravljic v različnih gledališčih, izvajanje študij o čustvih, gibih, mimiki, kretnjah. Dramatizacija pravljice "Repa".
1. Organiziranje časa.
Vzgojitelj: Tiho, otroci, ne delajte hrupa
Ne prestrašite naše pravljice.
Tukaj se dogajajo čudeži
Pravljica je za zdaj skrita.
Ne bodi žalosten, nasmej se
Pravljica nas preseneti.
Fantje, ali želite priti v pravljico? A v pravljico lahko pride le tisti, ki ljubi in pozna pravljice. Obožuješ pravljice? Ali jih poznaš? Preverimo zdaj.
(Otroci prepoznajo in poimenujejo pravljice s prosojnic.)
Bravo, saj poznate pravljice. In tako gremo v pravljico. Naša cesta poteka skozi čarobni gozd. Kdo je to? Se igramo z medvedkom?
2.Logoritmična igra"Medved ima veliko hišo, zajček pa majhno, naš medved je šel domov in zajček je skočil."
Otroci, koga se boji zajček? Kako volk prestraši zajca? (kretnje, mimika) Kakšna je lisica v pravljicah? V katerih pravljicah živi lisica?
Otroci so hodili po cesti in na poti so našli skrinjo, to ni navadna skrinja, je čarobna. Iz nekega razloga ga ne morem odpreti. Ali nam preberemo pismo? »Hiša je poslikana, tako lepa je. Živali so hodile po polju, v hiši pa so ostale živet. Živeli so skupaj, niso žalovali, v hiši so zakurili peč. Medved je uničil hišo in skoraj povozil svoje prijatelje. Otroci, kakšna hiša je to? Kdo je živel v njem? Skrinja se je odprla, kaj je tam? (kape - maske) Se bomo igrali pravljico? Tudi mamice in očki se želijo igrati z nami. Stojijo v krogu in tvorijo stolp.
»Na polju je stolp, stolp, ni nizek, ne visok. Tukaj čez polje, polje, miško teče, se ustavi pri vratih in potrka: "Kdo, kdo živi v majhni hiši, kdo, kdo živi v nizki hiši?"
žaba
Zajček
Lisička
volk
medved
Stolp se zlomi, krog se zlomi. (Problematično vprašanje je, kaj storiti, kaj naj naredimo?) Vzbuditi željo po gradnji novega dvorca.
3. Prstna igra "Gradimo hišo"
»Gremo, tukaj zgradimo hišo, veliko hišo z verando in dimnikom.
Všečkaj to"
Bravo, zgradili so velik, lep stolp. Zdaj je dovolj prostora za vse.
Na polju je teremok, teremok
Je zelo, zelo visok, oh visok.
Brez zabave tukaj ne gre, prijatelji živijo v hiški (otroci plešejo ob glasbi).
Fantje, bili smo umetniki in pokazali so vam pravljico.
Umetniki so bili dobri, otroci, ploskajmo drug drugemu.
4. Odsev.
Kaj je v naših prsih? (disk s pravljicami, sladke nagrade)
Vam je bila pravljica všeč? Čas je, da se vrnemo domov.
SCENARIJ
SKUPNA ZABAVA S STARŠI
ZA OTROKE MLADŠE SKUPINE
"Veseli muzikanti"
("Naš dojenček v svetu glasbe")
2014
"SMEŠNI GLASBENIKI"
("Naš dojenček v svetu glasbe")
(skupna zabava s starši za otroke mlajše skupine)
CILJ: utrditi znanje otrok o glasbilih,uvajati otroke v različne vrste glasbenih dejavnosti, razvijati dojemanje glasbe in preproste izvajalske sposobnosti na področju petja, ritma in igranja na otroške instrumente. Spodbujati začetni razvoj glasbenega okusa. Vzgojite ljubezen in zanimanje za glasbo;vključiti starše v razvoj otrokovih glasbenih sposobnosti.
Oprema: zaslon, liki - peteršilj (starši), liki lutk (starši): medved, zajček, petelin, mačka; glasbila: ropotulje, tamburin, zvonec, žlice.
Otroci skupaj s starši vstopijo v dvorano na rusko ljudsko melodijo "Barynya" v posnetku.
Vodenje (postavi fante pred ekran). Dragi fantje, dragi odrasli, danes nas je nameravala obiskati Petruška. Ga nisi videl?
otroci . ne!
Vodenje . Ste res pozabili? Poskusimo ploskati z rokami in jih prosimo, naj nam predvajajo zabavno glasbo. Slišal bo in prišel k nam!
Otroci ploskajo z rokami ob glasbi "Oh, breza." Petrushka vstopi in poje.
Peteršilj . Zdravo družba!
Vsi me poznajo, sem Petrushka.Potreboval sem tako dolgo, da sem prišel do tebe.
Zdaj pa poskusite uganiti, kaj sem vozil, ko slišite glasbo.
Učitelj izvaja glasbene odlomke: »Vlak« N. Metlova, »Letalo« E. Tilicheeve, »Na čolnu« E. Makshantseva itd. Otroci poslušajo in odgovarjajo.
Peteršilj . Jaz sem vesel peteršilj! Vedno imam s seboj ropotuljico!
Veliko sem jih prinesel sem. Se bomo zdaj igrali?
otroci . ja!
Otroci igrajo igro "Orkester" (ukrajinska ljudska melodija).
Peteršilj . Bravo fantje! Res mi je bila všeč tvoja igra. Nisem prišel k tebi sam, moji prijatelji so z mano!
medved (se prikaže na zaslonu).
jazmedved Miša,
rad imam glasbo
Poslušajte, malčki,
Kako glasno sem udarjal po tamburini.
Glasno, glasno udarjam v tamburin,
Miru ti ne dam, veselo trkam.
Zaigra na tamburin in pojavi se zajček.
Zajček . In jaz sem poskočni zajček, daj mi svoj boben!
Bum-bum-bum, tra-ta-ta,
Jaz sem veseli zajček, čas je, da zaploskaš!
Zajček igra na boben, otroci ploskajo, nato zapojejo pesem »Bobnar« (glasba M. Kraseva).
Zajček se skrije in pojavi se petelin.
Petelin . Jaz sem veseli petelin
Igram ves dan
Moj zvonec zvoni -
Ding, ding, ding!
Petelin zazvoni in otroci ploskajoploskni z rokami, petelin se skrije.
Zapoje se otroška pesmica Petelin je zlati glavnik (skupaj s starši). Pojavi se mačka.
Mačka:
Mur-mur-mijau!
In jaz sem mali sivi maček,
Igral ti bom žlice!
Trk-trk, trk-trk!
Trk-trk-trk trk!(Igra žlice ob glasbi.)
Peteršilj: Fantje, se želite igrati s Kitty? Vstani v okroglem plesu!
Otroci in njihovi starši stojijo v krogu in zaplešejo okrogel ples.
"Mačka je bila ujeta."
Peteršilj . Fantje, vam je bilo všeč igranje živali? Zdaj pa uganite, kdo kaj igra.
Predvaja se primerna glasba. Če otroci pravilno uganijo, se pojavijo živali in jim dajo glasbene igrače.
Voditelj povabi otroke, da organizirajo orkester in razveselijo peteršilja in živali s svojim nastopom.
Otroci se igrajo, živali plešejo.
Peteršilj . Bravo fantje, zelo dobro igrate, imam še veliko glasbenih igrač, a jih bom prinesel drugič. In danes se poslavljamo od vas. Adijo!
Živali . Adijo!
Otroci se poslovijo od punčk, zavesa se zapre.
