Gradivo je namenjeno učiteljem osnovnih šol, vzgojiteljem ob pouku in organizatorjem prostega časa otrok. Igra je namenjena osnovnošolskim otrokom.
Ta dogodek se lahko uporablja na dogodkih, posvečenih dnevu znanja.
Oprema: 2 stola, 2 budilki, 2 košari s številkami od 0 do 15, 2 plakata z lepilnim trakom na steni, 2 mizi z 2 kompletoma črk (celotna abeceda), 2 lepili, 2 Whatman papirja; za zabavne začetke: 2 koša, 2 žogi, 2 loparja.
Potek dogodka:
Otroci vstopijo v dvorano, kjer jih sreča Znayka.
Znayka: Pozdravljeni, fantje! Jaz sem Znayka iz Cvetličnega mesta. Prišel sem, da vam čestitam za dan znanja.
(Neznanec priteče in prekine Znayka.)
Znayka: Pozdravljeni, ne vem! Zelo smo veseli, da greš v šolo, vendar ne pozabi, da se moraš ob srečanju pozdraviti!
Nevem: Oh! Zdravo družba! Super je, da se šolsko leto začne poleti 1. septembra!
Znayka: Kaj si, nevem! Kakšno poletje?! Danes praznujemo prvi jesenski dan.
Nevem: Kako je jeseni? Kje je poletje? Kam je šlo poletje, kam je šlo?
Znayka: Ali ne veš, kdaj se spremenijo letni časi?
Ne vem: Ne.
Znayka: Fantje, povejte Dunne, kdaj je bil zadnji dan poletja.
(Otroci odgovarjajo.)
In prvi jesenski dan?
(Otroci odgovarjajo.)
Nevem: In kdaj se bo končala zima, pomlad in jesen?
Znayka: Fantje, odgovorimo skupaj Ne vem. Prišla bo zima... 1. december, prišla bo pomlad ... 1. marec, konec pa jeseni ... 30. november.
Nevem: No, moralo bi biti, a nisem vedel.
Znayka: Kako boš šel v šolo?
Nevem: Torej grem tja, da me vsega naučijo.
Znayka: Da, vendar morate imeti vsaj nekaj temeljnega znanja!
Nevem: Torej, kaj naj naredim?
Znayka: Ne skrbi. Fantje, pomagajmo Nevestu, da se pripravi na šolo?
Znayka: Potem se razdelimo v dve ekipi. Ekipa Znayka in ekipa
Ne vem: tega fanta sem izbral za kapetana svoje ekipe ...
Znayka: In jaz imam to ...
(Kapitane odpeljejo na svoje mesto.)
Znayka: Zdaj enega za drugim izberite igralce za svoje ekipe.
(Ekipe so oblikovane. Nevem v tem času postavlja stole z budilkami.)
Znayka: Ekipe stojijo v stolpcih. Najprej pokažimo Neznancu, da moraš zgodaj vstati v šolo. In za to potrebujemo budilko. Fantje, ne nastavljajte budilke blizu postelje. Ko se zbudite, ga lahko izklopite, ne da bi vstali iz postelje, in zaspite nazaj. In potem boš zamudil v šolo.
1. Igra "Izklopi budilko"
Nasproti tebe so stoli z budilkami. Na moj ukaz prvi udeleženci stečejo do budilke, jo pritisnejo, se vrnejo in z udarcem po roki predajo štafetno palico drugemu igralcu. Tudi drugi igralec priteče, pritisne na budilko in s ploskanjem preda štafetno palico tretjemu igralcu. Igra se tako nadaljuje, dokler vsi igralci ne opravijo naloge. torej. Ste pripravljeni?.. Začnimo!
Znayka: Dobro opravljeno, fantje! V tej tekmi je ekipa osvojila prvo točko...
Vsi vemo, da vsak potrebuje nahrbtnik za šolo.
Ne vem, ali veš, kaj dajo vanj?
Nevem: Ne, ne vem.
Znayka: Fantje, povejmo Dunno o šolskih potrebščinah. Zdaj vas bom vprašal, vi pa odgovorite z "da" ali "ne"!
(Med igro Dunno odstrani budilke in na stole postavi košare s številkami od 0 do 15.)
2. Igra "Kaj damo v nahrbtnik"
Ali damo vrečko s sladkarijami na dno? (NE)
Kaj pa policijska pištola? (NE)
Ali damo malo vinaigrette noter? (NE)
Ali morda luč nasmehov? (DA)
Naj odložimo pisalo ali svinčnik? (DA)
In večbarvni gvaš? (DA)
Bomo vzeli zalivalko z vrta? (NE)
Za matematiko, ravnilo? (DA)
V vrsti, v škatli za zvezke? (DA)
In šotor za eno osebo? (NE)
Nasmeh in uspeh? (DA)
Razigrani otroški zvonki smeh? (DA)
Ali damo zrelo pomarančo? (DA)
Kaj pa trgovina z živili? (NE)
Ali vzamemo s seboj dnevnik? (DA)
Študent je torej sestavljen!
Nevem: Oh, hvala, fantje! Povedali so mi, kaj dajo v šolski nahrbtnik.
Znayka: In zdaj, ko smo zbrali nahrbtnike, gremo vsi na prvo lekcijo!
Prednosti, slabosti, enako -
To ni slovnica.
Prvi korak nas čaka.
Kaj?.. Matematika!
Ne vem, poznate številke?
Nevem: Ne, ne vem.
Znayka: Zdaj vam jih bomo pokazali.
3. Igra "Prilepite številke"
Fantje, na stolih so košare s številkami. Na steno so prilepljeni plakati. Vaša naloga je, da nanj nalepite številke iz košarice. Le lepiti morate po vrsti, začeti z 0 in končati s številko 15. Lepili boste po vrsti. To pomeni, da prvi igralec teče, odloži številko 0, se vrne in preda štafetno palico naslednjemu igralcu s ploskanjem po roki. Teče in si nadene številko 1 ter preda štafeto naslednjemu. In tako naprej, dokler ne prilepite vseh številk in številk. Ste pripravljeni?.. Začnimo!
(Zasliši se pesem »What They Teach at School« in igra poteka.)
Nevem: Bravo, fantje! Ekipa si je prislužila eno točko... In hvala, zdaj poznam številke!
Znayka: Ali poznate črke?
Nevem: Ne, ne vem.
Znayka: Fantje, ali poznate črke?
Nevem: Mi jih lahko pomagaš naučiti?
Znayka: Za to bomo predstavili že pripravljeno abecedo.
(Prinese abecedo.)
Ne vem: kaj je abeceda?
Znayka: Fantje, povejte mu, kaj je to.
(Otroci pojasnjujejo.)
Znayka: Tako je, dobro opravljeno, fantje! Črke poznate. In to pomeni, da znate iz njih sestaviti besede.
4. Igra "Naredi besede"
Ekipa Know-Nothing gre k tej mizi, ekipa Dunno pa k drugi. Prejmete komplet pisem. Vsebuje vse črke abecede. Zraven dobite tudi lepilno palico. Zdaj boste iz teh črk sestavili besede. Na primer, prišli ste do besede "šola", kar pomeni, da vzamete potrebne črke in z lepilom sestavite to besedo na whatman papir. Iz preostalih črk sestavite več besed in jih prilepite na whatman. Tisti, ki nalepi največ besed, bo zmagal. Je naloga jasna? Potem začni! In ti, Nevelec, glej in se uči.
Nevem: V redu.
(Zasliši se pesem »What They Teach at School« in igra poteka.)
Znayka: No, ne vem, poglejmo, kaj se je zgodilo z našimi mladimi študenti?
Nevem: Daj no.
Znayka: Ekipe, pokažite nam svoje plakate. In preverili bomo, kdo ima največ besed ...
(Preberi in preštej besede.)
Nevem: Fantje, tako ste pametni, da nikoli ne bi mogel najti toliko besed. Ampak zdaj, zahvaljujoč tebi, poznam črke, kar pomeni, da znam sestavljati besede!
Znayka: Ja, in na tem tekmovanju je ekipa prejela eno točko.....
Ne vem: Ali bo še več iger?
Znayka: Bodo. Fantje, postavite se v kolone. Prehajamo na pouk telesne vzgoje. Tekmovati pa boste morali v zabavnih startih z žogo.
(Neznanec postavi rekvizite za zabavne štarte: 2 koša, 2 žogi, 2 loparja.)
5. Igra "Smešni zajčki"
Prvi udeleženci zgrabijo žogo s koleni in skočijo na koš ter nazaj. Podajajo žogo drugim igralcem in se postavijo na konec kolone, drugi prav tako skočijo na koš in nazaj, podajo žogo tretjim igralcem in se postavijo na konec kolone. Torej dokler se prvi igralci ne vrnejo na svoja mesta. pripravljena Začnimo!
(Zasliši se pesem »What They Teach at School« in igra poteka.)
6. Igra "Roll the ball"
Stojte v koloni. Kapetani stojijo spredaj. Stopala postavite v širino ramen. Kotalite žogo med nogami. Zadnji ujame žogo in se postavi na začetek kolone. Igra se nadaljuje, dokler kapetan ni spet v prednosti. Ste pripravljeni?.. Začnimo!
(Zasliši se pesem »What They Teach at School« in igra poteka.)
7. Igra "Pojdi čez glavo"
Vse je po starem, le da si tokrat žogo podajajo iz rok v roke preko glave.
(Zasliši se pesem »What They Teach at School« in igra poteka.)
8. Igra "Finiš z loparjem"
Prvi udeleženci vodijo žogo z loparjem do koša in nazaj ter predajo štafetno palico naslednjim. Torej, dokler celotna ekipa ne opravi naloge.
(Zasliši se pesem »What They Teach at School« in igra poteka.)
9. Igra "Ball-Barker"
Prvi igralci vzamejo žogo, tečejo, stojijo za košem in vržejo žogo nazaj. Drugi udeleženci lovijo, tečejo in tudi vržejo žogo nazaj. Tako dokler ni cela ekipa za košem. Pripravimo se. Začnimo!
(Zasliši se pesem »What They Teach at School« in igra poteka.)
Znayka: Dobro opravljeno, fantje! Naših zabavnih začetkov je konec! Usedite se na stole. Naj povzamemo.
Ekipa Dunno je danes zaslužila ____ točk, ekipa Znayke pa ___ točk.
Bravo vsem! Odlična igra! Res, neveš?
Nevem: Ja, bilo je super! Fantje, hvala, da ste me seznanili s črkami in številkami, mi pokazali, kako teči in se igrati z žogo.
V deželo znanja
Scenarij gledališko zabavnega programa za prvošolce
Slika otrok, ki se poletno zabavajo, Shapoklyak skoči ven, vendar se nenadoma nenadoma ustavi.
Shapoklyak: Kje so vsi? Kje so ljudje, vprašam? (Ogovori občinstvo.) Imate jezike? Daj no, pokaži mi! Obstajajo jeziki! Zakaj so potem molčali? Ni jasno, vprašam? Razlagam! Kam so izginili vsi mladički, ki so samo veselo skakali tukaj? Kakšna katastrofa! Ravno sem se hotel pridružiti splošni zabavi: udariti tiste, ki so potrebovali udarce, se spotakniti, ko nenadoma... (Opozori voditelja) Hej, hej, državljan! Morda vsaj veste, kam je izginila vsa ta vesela družba?
Voditelj: Seveda vem. Toda, prvič, ko me nagovarjate, me ne smete klicati z besedo "državljan", ampak z mojim imenom in priimkom - Oksana Viktorovna. Danes je zelo pomemben dan za vse učitelje in vse šolarje. In velik, velik praznik!
Shapoklyak: Kateri dan? Kakšen praznik? Hočem vedeti!
Voditelj:
Imamo veliko lepih
Različni dnevi v koledarju,
Toda ena je najboljša,
Prvi je septembra.
Zazvonil je veseli zvonec.
Pozdravljeni, čas je za šolo!
In hodita skupaj v šolo
Danes zjutraj, otroci.
Shapoklyak: In kaj to pomeni?
Voditelj: Danes se začenja novo šolsko leto. In vsi otroci hodijo v šolo.
Shapoklyak: To je to? To je to?
Voditelj: To je to!
Shapoklyak: In te?
Voditelj: In ti fantje, sem prepričan, bodo danes tudi obiskovali pouk.
Shapoklyak (v dvorano): Ali je res? Greste danes vsi v šolo? Kdo gre, naj dvigne roko! In res, to je to ... Kaj pa jaz?
Voditelj: Oprostite, ampak kolikor lahko ugibam, ste vi dobro znana Madame Shapoklyak?
Shapoklyak: Oh ja! Ona je tista. (loki)
Voditelj: Ampak, oprostite, koliko ste stari?
Shapoklyak: Ni važno! In sploh ... nespodobno je spraševati damo o starosti . (Zvit.) Ampak... veš, res, res, nikoli se nisem ničesar naučil. No, ne vem ne črke ne številke! Tema je le sramota! No, Oksana Viktorovna, no, draga, lahko grem v šolo?
Voditelj: Res, ne vem, gospa. Mogoče kot izjema...
Shapoklyak: Hura! V šolo! Grem v šolo! Vse! Pripravljen sem iti v šolo! Pokličimo!
Voditelj: Oh ne, dragi Shapoklyak! Vidim, da še nisi pripravljena na šolo. Prezgodaj je, da bi sploh šel v prvi razred.
Shapoklyak: Izvoli! Ali pozno ali zgodaj ... Hočem v šolo! Oh, solze so tekle ... Oh, tekle so kot reka ... Rad bi šel v šolo ...
Voditelj: No, gospa Shapoklyak ... no, ne jokajte! Res je še prezgodaj, da bi šli s svojimi otroki v razred. Veš kaj? Študijmo ločeno. Kot pravijo učitelji – individualno.
Shapoklyak: Ločeno? Individualno? Ne strinjam se! Kdo mi bo povedal? Kdo bo podal goljufije? Za čigavim hrbtom se bom kril, če se ne bom naučil lekcije? ne! Če se učite, potem samo v ekipi!
Voditelj: Madame Shapoklyak, poglejte, kakšno čudovito otroško ekipo imamo. In kar je najpomembneje – na varni razdalji od vas! In zagotovo vam bodo vsi otroci želeli pomagati pri učenju.
Shapoklyak: Mi boste pomagali?
otroci: ja!
Shapoklyak: Hvala vam, malčki, mali bučki. Pripravljen sem na začetek individualnih treningov. Kje začnemo? Iz slovnice? Od pisanja? Ali iz športne vzgoje? (Naredi nekaj podobnega skoku.)
Voditelj: Iz etike!
Shapoklyak: Kaj kaj?
Voditelj: Od učenja lepega vedenja in pravil komunikacije.
Shapoklyak: oh oh oh! Zakaj vse slovesnosti? Kam gremo - v običajno šolo ali na kraljevi ples?
Voditelj: Toda ali ne more biti kraljevega plesa v običajni šoli? Ravno obratno je.
Shapoklyak: Rad bi naredil e-ti-coy...sem prav rekel? (Voditelj odobravajoče prikima) skupaj s fanti.
Voditelj: Vam lahko pomagam, gospa?
Shapoklyak: Hvala draga. Zelo si prijazen. Ne bom zavrnil.
Voditelj: Torej, fantje, vsi veste, da moramo, ko nagovarjamo ljudi, uporabljati "čarobne" besede: hvala, prosim, oprostite ... Zdaj se bo gospa Shapoklyak obrnila na vse vas z različnimi prošnjami. Vendar vas prosim: izpolnite te zahteve, če jih spremlja "čarobna" beseda - "prosim".
Shapoklyak: Torej, prijatelji moji, prosim vstanite! Ploskaj! Prosim, ploskajte z rokami! (Usedite se, dvignite roke, ploskajte nad glavo, pomahajte nam, stisnite roko sosedu, se nasmehnite drug drugemu, dvignite levo nogo, migajte z ušesi ...) Hvala vam. Počivaj, prosim. Malo spremembe.
Voditelj: Gospa! Gospa Shapoklyak! Ugani eno uganko.
Na strani ABC knjige
Triintrideset junakov.
Modreci-junaki
Vsak pismen človek ve.
Kaj je to? kako misliš
Shapoklyak (iz občinstva, navdušeno trepljanje z občinstvom): Mislim, da ne. Nočem razmišljati. (Pogleda voditeljico in se takoj zresni ter steče k njej.) Oh, zdaj! Zdaj bom začel razmišljati! (Prevzame zamišljen pogled.) Ta…
Voditelj: Dovolim vam, da vzamete namig od občinstva. Otroci, kaj je to? (Ponovi uganko.)
otroci: Pisma!
Shapoklyak: Pisma! To so črke! Hura! Prav sem uganil!
Voditelj: Torej je čas za slovnico. Zdaj se bomo naučili črk. Triintrideset jih je.
Shapoklyak: Zelo? groza! Ne bom se naučil.
Voditelj: In fantje vam bodo pomagali. Kajne, fantje? Poimenuj prvo črko abecede. Tri štiri!
otroci: A!
Shapoklyak: Avtobus številka šestindvajset!
Voditelj: Oprosti, kaj?
Shapoklyak: Beseda "avtobus" se začne s črko "A".
Voditelj: Prav! Dobro opravljeno! (v dvorano) Drugo pismo!
otroci: B!
Shapoklyak: Oven uspel priti na avtobus!
Voditelj: Kaj-o-o?
Shapoklyak: draga, nisem jaz kriv! Te tvoje črke se samodejno spremenijo v različne živali in le plezajo, plezajo na avtobus ...
Voditelj: Ampak, oprostite, to je neke vrste neumnost.
Shapoklyak: In to sploh ni neumnost, ampak prava poezija! Gremo - naprej po abecedi!
Voditelj, otroci, Shapoklyak:
IN! Kamela je vstopila, volk in vol.
G! Vstopil je povodni konj, sopeč.
D! Delfin se ni mogel splaziti v kočijo,
E! Rakun ne more ven.
IN! Žirafa bo potegnila zvonec.
Z! Kačo je zamenjal za vrvico.
IN! Puran je vprašal: "Koliko je ura?"
DO! Koza je rekla: "Ne slišim te."
L! Lisica je rekla: "Skoraj je sedem."
M! Medved je rekel: "Vse vas bom pojedel!"
N! Gnojni hrošč brenči: "Bojim se!"
O! Osel je rekel: "Ne bodi strahopetec."
P! Petelin je zapel: "Kakšen junak!"
R! Ris je zagodrnjal: "Zapri gobec."
Z! Sova se je prepirala z ježkom.
T! Tjulenj se je prepiral z mrožem.
Uh! Udav je s prstanom stisnil prašiča.
F! Fazan se je skril pod klopco.
X! Dihurja pri kurje repu - zgrabi ga!
C! Piščanec je začel teči.
Ch! Črv je pomislil, kaj je za njim.
Pst! Čmrlj mu je zabrenčal: "Pohiti!"
SCH! Ščevec se je usedel na okno.
Y! Grenčica pravi, da ji je temno.
Eh! Emu je rekel: "Zasul je luč."
YU! Yurok in kos sta rekla: "Ne!"
JAZ! Jak je zamomljal in šel naprej: "Avtobus ne pelje več!"
Voditelj: Tako je lekcije konec. Malo spremembe.
Shapoklyak (poje, teče, igra s fanti): Tru-la-la, Tru-la-la...
Voditelj: Dovolj norčevanja, dragi Shapoklyak. Nadaljujmo s poukom. Torej, kaj naredimo? Mogoče matematika?
Shapoklyak: Ali morda tweedledum?
Voditelj: Kaj je narobe s tabo, draga! Začel si govoriti v nekem čudnem jeziku.
Shapoklyak: V Tweedledeeju!
Voditelj: Prvič slišim za tak jezik.
Shapoklyak: To je jezik prebivalcev mesta Trulyaysk. Pred kratkim sem bil tam. Ali želite, da vas takoj naučim tega jezika?
Voditelj: Fantje, se bomo naučili Tweedledeeja?
otroci: Bomo!
Shapoklyak(pomembno): Torej, otroci, sedite vzravnano. Začnimo z lekcijo. Govoril bom v poeziji. V ruščini! In vsako vrstico boste zaključili v zboru - vendar v Tweedledeeju.
Voditelj: Ampak to je nemogoče! Otroci tega jezika še ne znajo.
Shapoklyak: Zelo možno je. Pozor, začnimo!
V mestu Trulyaysk
V Tweedledeeju pravijo:
Tam so vozniki trolerji,
Glasbeniki so troli...
otroci:... loki!
Shapoklyak pove prvo besedo v vrstici, otroci izgovorijo drugo v zboru in izberejo pravo rimo.
Nogometaši so troularisti,
Direktorji so trolerji,
Tam so slobs - tweedledums,
In babice so tweedledums,
In očetje so trolerji,
In vse tete so vozički,
In fantje so trolerji,
In psi so tweedles,
In mucek je tweedledum,
In poleg tega papiga
Veseli Tweedledee!
Voditelj: To je to, gospa Shapoklyak! Bodi resen, čas je, da narediš nekaj matematike.
Shapoklyak: Dragi fantje, pomagajte! Sem v škripcih, brez bum-bum!
Voditelj: Rešiti moramo en zabaven problem. Pozorno poslušajte stanje.
Zvonec je glasno zazvonil,
Lekcija se začne.
Bilo je zelo resno vprašanje:
O glagolih, mimogrede.
Sveta je želela odgovoriti -
In zmedel sem se glede odgovora.
(Shapoklyak previdno upogne en prst.)
Sledijo ji štirje Gali
Odgovarjali so v razredu.
(Shapoklyak naprej pridno šteje na prste.)
Miša je dobila slabo oceno -
Ni mi dal lekcije.
Pet Laris je molčalo,
In samo Boris se je oglasil.
Kdo mi lahko da natančen odgovor:
Kateri artikel smo imeli?
otroci: Ruski jezik!
Shapoklyak: To je nepošteno! Otroke sem preštela! Kakšna matematika je to?
Voditelj: Oh, prav imate, gospa. Bilo je ... no, nekaj podobnega tweedledum. In matematika se začne zdaj. Torej, mentalno štetje! Pozorno poslušajte.
V prvem razredu naše šole
Yegorka in Kolya se učita
Osem deklet, štiri Saše,
Šest Sergejev in dva paša.
Bo zdaj nekdo rekel
Koliko deklet imamo?
Shapoklyak: Oh, čisto sem zmeden. Vrti se v glavi!
Voditelj:Še enkrat ponavljam. V šoli
Yegorka in Kolya se učita
Osem deklet, štiri Saše,
Šest Sergejev in dva paša.
Odgovorimo vsi skupaj v zboru,
Kakšna dekleta so bila...
otroci: Osem!
Shapoklyak: Prav! Osem! In bilo je štirinajst fantov.
Voditelj: Torej, dragi Shapoklyak, mislim, da si zdaj popolnoma pripravljen na vstop v prvi razred.
Shapoklyak: In sploh nisem pripravljena! Sploh ni pripravljen! Pogrešam tisto najpomembnejše za šolo.
Voditelj: Zanima me, kaj pogrešate?
Shapoklyak: Ali res ni jasno?
Šolar ga ima v roki,
Njegova vrata so zaklenjena.
In tudi ljubi, bratje,
Jahati na hrbtu nekoga drugega.
Eh, par nog bi mu prav prišlo
Da lahko teče sam,
Izvedel je tak ples!
ne! On je šolar...
otroci: Nahrbtnik!
Shapoklyak: Kakšen drug nahrbtnik? Brez nahrbtnikov! Torbe niso v modi. Želim iti s pisanim nahrbtnikom. Z rumeno, z zeleno! Ne, bolje kot barve afriške zastave!
Voditelj: In vi, gospa, očitno niste pomislili, kaj dati v ta nahrbtnik.
Shapoklyak: Kaj dati? Sladkarije, sladoled... Podgana Lariska...
Voditelj: Kaj pa ti! Poskusi uganiti. Fantje vam bodo pomagali rešiti te uganke. Tukaj je prva uganka:
Čeprav ni klobuk, ampak s robom,
Ne cvet, ampak s korenino.
Govori z nami
Zelo moder jezik.
Pogosteje govorite z njo -
Postali boste štirikrat pametnejši.
Shapoklyak: Hej punce, hej fantje, kaj je v vaših aktovkah?...
otroci: knjige.
(Voditeljica vzame Primer iz svoje aktovke in ga pokaže občinstvu)
Shapoklyak: Tudi jaz bi dal tako knjigo. Oh, lepotica!
Voditelj: Druga skrivnost.
Fantje živijo v škatli -
Svetli kaftani.
Tisti, ki nosi modro
Prijazen do neba in vode.
Črna je prijateljica s senco,
In zelena - s smreko.
Slikajo, slikajo moj album,
Vsak dan manj.
Shapoklyak: Tudi otroci vedo: tu živijo ...
otroci: svinčniki!
Shapoklyak: Hura! svinčniki!
(Občudujoče pogleda svinčnike, ki so prišli iz aktovke.)
Voditelj:
Jaz, svinčnik, imam hudega sovražnika.
Nikakor se ne morem spoprijateljiti z njim.
Naredil sem mačko in mačko - lepoto!
Tam je malo hodil -
Brez mačke!
Shapoklyak: Spreten, kot paglavec,
V zvezku se bo vse izbrisalo ...
otroci: Radirka!
Voditelj: In ta predmet pogosteje najdemo v učiteljevem portfelju.
Beli kamenček se je stopil
Toda pustil je sled kodrov.
Zaseden, hiter in bel,
Napisal sem na celotno tablo ...
otroci: Kreda!
(Shapoklyak, vzame kredo iz svoje torbe, nesebično riše z njo po namišljeni deski, nato pa pogleda v svoje "umazane" prste.)
Voditelj: V aktovki so tudi zvezki, peresnica in drugi pripomočki.
Mislim, gospa, da ste že popolnoma pripravljeni na vstop v prvi razred. Zdaj ste naš prvošolec!
Slovesno prinese bel predpasnik, dve bujni pentlji, šopek in šolski nahrbtnik. Shapoklyak se preobleče in spremeni v prvošolca.
Shapoklyak: Hura! Sem prvošolka!
Voditelj: No, čestitam vam, gospa Shapoklyak, in vsem vam, dragi otroci, za začetek šolskega leta. Jutri se bo začelo resno, a zelo zanimivo šolsko življenje. In danes imamo praznik. In naj bo tako vse leto!
Literatura:
1. Malaya, N.F. V šolo hodimo v koraku [Besedilo]/N.F. Malaya //Knjige, note in igrače. - 2002. - št.4. - strani 16-17.
2. Malaja, N. Dan znanja [Besedilo]/N. Male//Knjige, note in igrače. - 2004. - št. 8. - Str.34-36.
Igre, tekmovanja in zabava 1. septembra za šolarje.
RIBIŠKA PALICA
Za to igro boste potrebovali skakalno vrv dolgo 1,5-2 m.Sodeluje lahko več ljudi hkrati. Vsi udeleženci stojijo v krogu. Vodja stoji v središču kroga. V roko vzame skakalno vrv (lahko vrv ali vrvico, na koncu katere je privezana mehka žoga) in reče: "Lovi se, ribe, velike in majhne!" začne vrteti vrv tako, da njen konec pade pod noge udeležencev. Naloga udeležencev je zagotoviti, da se skakalna vrv ne dotika njihovih stopal. Če želite to narediti, morate, ko se približate nogam "ribiške palice", skočiti tako, da vrv poteka pod vašimi nogami. Če eden od udeležencev stopi na "ribiško palico", se šteje, da je ujet in hkrati zamenja mesto z voditeljem. Igro lahko časovno omejimo ali igramo, dokler niso vsi udeleženci v vlogi voditelja.
UJEMI VRABCA!
Ta zabavna igra je namenjena vsem udeležencem, ki stojijo v krogu, se držijo za roke in si izberejo »vrabca« in »mačko«. »Vrabec« je postavljen v sredino kroga, »mačka« pa za krogom. Naloga "mačke" je teči v krog in ujeti "vrabca". Ostali udeleženci ne smejo pustiti "mačke" blizu "vrabca". Igra se nadaljuje, dokler "mačka" ne ujame "vrabca". V tem primeru se igra konča in izbrana sta nov »vrabec« in »mačka«.
VLECI POTISNI
V tej igri je treba vse udeležence razdeliti v pare. Pari se postavijo na eno črto, ki jo nariše vodja. Na neki razdalji (približno 3 m) se nariše še ena črta. Udeleženci stojijo s hrbtom drug proti drugemu in zgrabijo partnerja z rokami, pokrčenimi v komolcih. Na znak vodje (pozvonite, ploskajte z rokami, recite: "Ena, dva, tri - potegni!") Pari hitijo do označene črte. Ko dosežejo oznako, se vrnejo.
V tem primeru najprej en udeleženec hodi z obrazom naprej, nato pa obratno. Zmagovalec je tisti par, ki se vrne na svoje mesto hitreje od ostalih.
"VIDETI JE, DA ZAČNE DEŽEVATI ..."
Vsi udeleženci so razdeljeni v dve enakovredni ekipi. Pred vsako ekipo, na določeni razdalji, je postavljen stol, na katerega so nameščeni dežni plašč, dežnik in klobuk. Na ukaz vodje: "Marš!" prvi udeleženec steče do stola, si nadene dežni plašč in klobuk, nato pa odpre dežnik in zavpije: "Zdi se, kot da bo začelo deževati!" Po tem sleče vse in steče nazaj k svoji ekipi. Enako storijo ostali igralci.
Zmaga ekipa, ki konča štafeto hitreje od druge.
REZANCI
Pred igro se v zemljo zabije velik kol. Nanjo je privezana vrv dolžine 2 m. Okoli količka (ne zelo blizu, približno 1 m stran) so na kup naloženi različni majhni predmeti (palice, storži, itd.). To je tisti »rezanec«, ki ga igralci želijo. ukrasti. Eden od njih je voditelj. Je "kuhar". Ko zgrabi prosti konec vrvi in jo močno potegne, "kuhar" hitro hodi ali teče okoli lonca (kole). V roke so mu dali podvezo. Toda igralci so nestrpni, da bi poskusili "rezance", in poskušajo zgrabiti enega od predmetov, ki so zloženi v bližini lonca. Igralci lahko vsakič vzamejo le en predmet.
"Kuhar" varuje "rezance" in teče v krogu s podvezo in poskuša umazati igralce. V drugi roki drži napeto vrv. Tisti, ki je pokrit s podvezo, mora vrniti vse, kar mu je uspelo odnesti. Igra se konča, ko so pospravljeni vsi "rezanci". In tisti, ki ga ima v rokah, zmaga velika količina"rezanci".
MOLEKULE
Udeležujejo se ga vsi prisotni igralci. Vsi se kaotično premikajo ob besedah voditelja: "Atomi so molekule, atomi so molekule." Nato voditelj nenadoma zavpije številko (na primer tri). V tem primeru mora vsak sestaviti ekipe (objeti se, držati se za roke) iz toliko ljudi, kot je bilo imenovano število (v našem primeru po tri osebe). Nato se ponovno pojavi "fermentacija atomov" in ukaz se znova oglasi. Tisti, ki nima dovolj prostora v molekuli, postane naslednji vodja. Igra se lahko nadaljuje tako dolgo, kot določijo igralci.
ODBOJKA
Vsi udeleženci stojijo v širokem krogu. Eden od igralcev vrže žogo skozi sredino kroga. Ob tem poimenuje besedo (samostalnik). Tisti, ki lovi žogo, hkrati doda glagol, ki ima primeren pomen. Na primer: "oblak lebdi", "gori ogenj". Kdor pravi neumnosti, izpade iz igre. Zmagovalec je zadnji preostali udeleženec. Ker prvošolci še ne vedo, kaj sta "samostalnik" in "glagol", jim je razloženo, da morajo poimenovati predmet in kaj z njim narediti.
KJE KJE?
Vsi udeleženci stojijo v krogu, vodja pa jih vse prešteje po številčnem vrstnem redu. Vsak si mora zapomniti svojo številko, nato pa se vsi igralci pomešajo in spet vsi stojijo v krogu. Vodja stoji v sredini. Poimenuje poljubni dve številki, ki morata zamenjati mesti, pri čemer je pred tem zavpil: "Kje, kje." Naloga vodje je, da prevzame mesto enega od tistih igralcev, ki tečejo iz mesta v mesto. Udeleženec, ki ostane brez mesta, postane vodja.
SPREMINJANJE GIBANJ
Ta igra razvija pozornost, ki jo bodo prvošolci potrebovali v prihodnjem šolskem življenju. Igra je uganiti osebo, ki spreminja gibanje. Da bi to naredili, vsi udeleženci stojijo v krogu. En prostovoljec gre skozi vrata in bo ugibal.
Ko prostovoljec odide, preostali izberejo najbolj mobilno osebo (vodjo), ki bo spremenila gibanje. Ko se prostovoljec vrne, začnejo vsi hkrati ploskati. Nato po vodji spremenijo gibe, na primer teptajo (vendar mora to storiti neopaženo s strani ugibalca). Če prostovoljec ugane vodjo, potem ta postane ugibalec.
LJUBOSUMNE PIŠČANKE
Vsi udeleženci se postavijo v dve verigi drug nasproti drugega - to so "piščanci". Na sprednji strani vsake verige je "piščanec". Na signal vodje se morajo "kokoši" dotakniti (opaziti) "piščance" iz druge verige in zaščititi svoje. "Piščanec", ki se ga dotakne "Piščanec" iz druge verige, gre v njeno verigo. Zmaga "kokoš", ki ima na koncu igre največ "piščancev".
STOPITE LED!
To igro je bolje igrati, če je na Dan znanja topel, sončen dan. In če se igra v zaprtih prostorih, potem lahko igrate v vsakem vremenu.
Vsi udeleženci so razdeljeni v dve ekipi, vsaka prejme eno kocko ledu (zaželeno je, da so kocke enake velikosti). Naloga ekipe je stopiti led pred drugo ekipo. Kocka se mora nenehno premikati od enega igralca do drugega. Udeleženci si ga lahko grejejo v rokah, drgnejo ipd. Zmaga ekipa, ki hitreje stopi svoj kos ledu.
ŽIVALSKI VRT
To je samo zabavna igra, s katero boste prvošolce prevzeli v počitniško vzdušje. Vsi udeleženci stojijo v krogu in se primejo za roke. Pogoji te igre so sledeči: kdor sliši ime zveri, ki so mu ga vnaprej prišepetali, a tako, da nihče ne sliši, mora pasti, ostali pa ga morajo zadržati. Voditelj začne zgodbo: »Hodim skozi živalski vrt in vidim leva (vsi stojijo), grem dlje, vidim krokodila (vsi stojijo), zavijem za vogal in tam je povodni konj ( vsi stojijo)... Odločil sem se oditi in vidim. .. ZAJEC". Potem se zgodi naslednje: vsi padejo, ker so vsem zašepetali »ZAJC«.
Samo za to igro morate vnaprej postaviti nekaj mehkega, na primer podloge, ki so v vsaki šolski telovadnici, ali vzmetnice in odeje, če se igra igra doma.
ZMEDA
Izmed vseh udeležencev se izbere en vodja, ki se obrne stran od ostalih igralcev. Vsi ostali se primejo za roke in se skušajo zaplesti, ne da bi si zlomili roke. Nato pokličejo vodjo: "Razpletite nas!" Voditelj mora razvozlati zapletene udeležence, a tudi brez trganja rok.
PIŠKOTEK
To tekmovanje pri otrocih razvija spretnost in reakcijo. Za to morate vnaprej pripraviti piškote, po možnosti takšne, ki jih je težko drobiti. Vsi udeleženci so razdeljeni v dve ekipi. Pred vsako ekipo morate postaviti velik krožnik s takšnimi piškoti in jim dati žogo v roke. Na znak vodje (to je lahko zvonjenje ali ploskanje z rokami) morajo člani prve ekipe vreči žoge navzgor in medtem, ko letijo, imeti čas, da zgrabijo piškote s krožnika (več jih je, bolje je). V tem primeru se piškoti ne smejo zlomiti ali drobiti. Zmaga ekipa z največ celimi piškoti na koncu tekmovanja. Lahko postanejo nagrade za zmagovalno ekipo.
VRTNE STRASTI
Za to tekmovanje morate vnaprej pripraviti 8 obročev, 2 vedra, 4-5 krompirjev, 2 zalivki. Zainteresirani udeleženci so razdeljeni v dve ekipi po 4 osebe. Vsak dobi v roke »vrtnarsko orodje«, ki je razdeljeno takole: 1. udeleženec »orje zemljo« (odloži obroče); 2. udeleženec »sadi krompir« (krompir položi v obroč); 3. udeleženec »zaliva krompir« (teče okoli vsakega obroča z zalivalko); 4. udeleženec "pobira" (zbira krompir v vedro).
Vsa dejanja se odvijajo ena za drugo. Zmagovalec je tista ekipa, ki "vrtno delo" opravi hitreje kot druga.
Scenarij
ZABAVNO-IGRNI PROGRAM
"O, ja, SMO, DOBRO OPRAVLJENO!"
Cilj: ustvarjanje pogojev za razvoj inventivnega mišljenja, učinkovite komunikacije in ustvarjalnih sposobnosti mlajših šolarjev.
Naloge:
- okrepiti kognitivno dejavnost, obogatiti besedni zaklad učencev;
-razviti inteligenco, logično mišljenje, pravilen konstruktiven govor učencev;
- negovati prijateljske odnose v kolektivu.
Vodenje : Dober dan, dragi fantje. Veseli smo, da vas vidimo v naši dvorani na tradicionalnem igralnem programu, posvečenem 1. septembru.
Naših vročih počitnic je konec, zleteli so kot en dan. Vi ste se spočili, ozdraveli, kdo drug pa je morda shujšal in si nabral novih moči. In tako neskončno dolgo študijsko leto je pred nami. Midva pa ne bova žalostna, zabavala se bova in igrala. In da bodo igre zabavne, se bomo sedaj pozdravili.
Zdaj vam bom prebral vrstico, vi pa jo boste nadaljevali z besedo »Pozdravljeni!«:
1. Igra "Zdravo"
Ko srečamo zoro,
Povemo mu ... (Pozdravljeni)
Z nasmehom sonce daje svetlobo,
Pošiljate nam svoje... (zdravo)
Ko se srečamo po mnogih letih
Zavpil boš svojim prijateljem ... (zdravo)
In nasmehnili se vam bodo nazaj
Iz prijazne besede ... (zdravo)
In zapomnili si boste nasvet
Podarite vsem svojim prijateljem ... (zdravo)
Odgovorimo vsi skupaj
Rekli si bomo ... Pozdravljeni!
2. Igra "Ne smej se"
Vodenje : Naslednja igra je Ne smej se. Vabim vse, da se postavijo v krog. Opozarjam vas, ne smete se smejati. Kdor se smeje, izpade iz igre. Torej, poslušajte nalogo.
Primite soseda na desni za nos.
Zgrabita se za lase.
Roki drug drugega objemite okoli ramen.
Povlecite sosedova lica nazaj.
Potegnite nazaj ušesa svojih sosedov.
Potrepljajte kolena tistih, ki stojijo poleg vas.
Zasukajte v templju na levi strani osebe, ki stoji.
Dobro opravljeno!
3. Igra "Premakni knjigo"
Vodenje : Kot je znano v vzhodnih državah, ženske stvari ne nosijo v rokah, ampak na glavi. In zdaj predlagam, da poskusite knjigo nositi na glavi.
4. "Zabaven izziv"
Ira je sešila obleko za punčkoIn ga je dala v škatlo.
Koliko oblek lahko preštejete?
Če bi bili prej trije?4
Na Tanjini postelji
Tri cele blazine so!
Dodali so jih še pet.
Kokoš ima šest piščančkov.
Zraven mame sedita dva.
Preštejte ostalo
Takšni poredni?4
Kupili smo stolčke.
Našteli smo jih točno osem.
Koliko stolov, vprašamo?2
Tri sestrice
Nadeli smo palčnike.
Babica je začela preverjati
Koliko palčnikov si preštel?6
Mama je spekla žemljice
Vsakemu sem dal eno.
Če pet ljudi pije čaj,
Koliko žemljic znaš prešteti?5
Dva sinova in majhna hčerka
Za mojo mamo smo odrezali tri rože.
Koliko vrtnic je bilo v šopku?
Kaj so otroci dali svoji mami?9
Na mizi so bile slive.
Otroci so pritekli v sobo.
Dodali so še dva.
Na mizi je postalo deset.
Koliko sliv je bilo najprej?
Dokler niso pritekli otroci?8
Na dvorišču se igra nogomet.
Dosegli smo peti gol.
Koliko bomo še vrgli,
Kaj če bo kmalu osem?3
Pet gostov je že prišlo.
Štirje so še na poti.
Koliko jih bo tukaj?
Kdaj bodo prišli vsi gostje?9
Veverica se je vračala s tržnice
In spoznal sem Liso.
– O čem govoriš, Veverica? –
Lisa je postavila vprašanje.
– Prinesem ga svojim otrokom
Dva oreha in trije stožci.
Ti, Lisa, povej mi:
Koliko je dva plus tri? 5
Slon, slonica, dva slončka
Hodili so v množici do napajalne jame,
In naproti ti prihajajo trije tigrčki
Od napajalne jame so šli domov.
Hitro preštej
Koliko živali ste srečali?7
Stric Jež je prišel na vrt,
Našel sem deset zrelih hrušk.
Sedem jih je dal ježkom,
Ostali so za zajčke.
Koliko hrušk ima stric ježek?
dal zajčkom? 3
Osem gumbov na jakni.
Vsi so odstopili naenkrat.
Polovico sem jih sešila.
Koliko sem jih pozabil zašiti? 4
Pet kužkov je igralo nogomet
Enega so poklicali domov.
Gleda skozi okno in si misli:
Koliko jih zdaj igra?4
Bilo je nekoč v gostem gozdu
Jež si je zgradil hišo,
Vabljene gozdne živali.
Hitro jih preštej:
Dva zajčka, dve lisici,
Dva smešna medvedka
Dva veveričja mladiča, dva bobra.
Čas je, da poimenujete odgovor!10
Tukaj je osem zajčkov
Hodijo po poti
Za njimi
Dva tečeta.
Torej, koliko je vse skupaj
Po gozdni poti
Mudi se mu
Zajčki doma? 10
V ribniku je plavalo šest gosi,
Na dvorišču sta ostala dva.
Koliko gosi je bilo?
Hitro preštej!8
5. Kateri pravljični lik bi lahko dal takšne telegrame:
Kupil sem nekaj semen, pridi ponje.(Dedek iz pravljice "Repa")
Našli so rep in nehali jokati.(Osel IA)
Ne pozabite, da bo vse izginilo po 12. uri.(Vila iz pravljice "Pepelka")
Zapustil zajca, volka in medveda. (Kolobok )
Kupili smo samovar. Vabim vas na čaj.(Fly Tsokotukha)
Dobil sem ključ. Kmalu pridem. (Ostržek )
Posoda je zbežala. Pomagaj mi najti. (Fedora )
Obožujem rože samo v rdečih odtenkih.(Nastenka, iz pravljice S. Aksakov "Škrlatni cvet")
Ne bom prišel na obisk. Motor se je pokvaril.(Carlson, iz pravljice "Kid in Carlson", avtor A. Lindgren)
Obljubim, da bom v prihodnje pomival posodo.(Fedora, iz pravljice "Fedorinova žalost", avtor K. Čukovski )
Prijateljeva očala so izginila. Beračenje je postalo težko. Pomoč.(Fox Alice, iz pravljice "Zlati ključ ali Pustolovščine Ostržka", avtor A. Tolstoj )
Skoraj so ga prodali za staro železo, a dekle je pomagalo.(Kositrni drvar, iz pravljice "Čarovnik iz smaragdnega mesta", avtor A. Volkov )
6. Igra "Najbolj natančen"
V dvorano so vabljeni 4 udeleženci. Prvi vrže "snežno kepo" v koš, drugi pa jo poskuša ujeti. Zmaga par, ki ujame največ snežnih kep.
7. In zdaj "Zabavna vprašanja "pred novo nalogo.
V parku smo v gradnji tega
Lepo je sedeti poleti,
Sprostite se in klepetajte
Celo igrati šah. (Niša)
Oklepajoč se vrat
Vzemite ga z roko.
Potegnite - odprli boste vrata,
In vnesite ga zdaj. (pero)
Kaj jemo zvečer?
Tukaj je absolutno en odgovor. (večerja)
Vprašanje je tukaj zelo preprosto,
O signalnem in svetlobnem ščitu.
Če ste bili na postaji,
Tam si srečal ta ščit. (Semafor)
To je dom za avto
Dež in sneg v njem nista strašljiva.
In da tat ne more vstopiti,
Na vratih je ključavnica. (Garaža)
Za ekipo II:
Zbolel je in udaril je v zid
Vsekakor si vsi želijo vstopiti.
Nikakor te ne morem rešiti bolečine.
Kaj boli? Poiščite odgovor. (Zob)
Povedal vam bom o njem,
V športu je sodnik.
Sedi v polju za igralce.
Uganeš kdo je? (Piščalka)
Z ročajem mrežasta torba
Pomagal mi je ujeti ribo
In moja sestra je kačji pastir
Ujela sem jih na travniku. (mreža)
Tukaj morate uganiti:
Denar, kaj ima država? (rubelj)
Če se skriva pred ljudmi,
Kako se imenuje skrivnost? (Skrivnost)
8. "vladar"
Vodilni: Bližajo se šolski dnevi in želim preveriti, kako ste pripravljeni na šolo. Na listih vidite prekinjene črte, vaša naloga je, da z ravnilom izmerite njeno dolžino, kdo je hitrejši.
9. Hitra radirka
Vodilni: Odgovori mi, samo iskreno, ali si kdaj brisal dvojke v svojem dnevniku? Nisem ga opral. Dobro opravljeno. Ker pa je naša igra šala, predlagam, da igrate vlogo zagrizenega poraženca. Pred vami so listi z ogromnimi dvojkami. Treba jih je izbrisati. Kdo bo hitreje opravil nalogo?
10. "Razstavljeni ročaji."
Vodenje : Pred vami so “rezervni deli” za kemične svinčnike. Prosil te bom, da jih zbereš. Kdo je hitrejši.
11. Igra "Aplavz".
Vadili bomo svoj značilni aplavz. Ponovi za mano. Začel je rahlo deževati - z enim prstom tleskamo po dlaneh. Dež se je začel krepiti - z dvema prstoma tleskamo po dlaneh. Postali še močnejši - ploskajte s tremi prsti po dlani. Začelo je močno deževati - štirje prsti ploskajo po dlani. Začelo je deževati – na vso moč.”
In zdaj vabim vse, da skupaj zapojemo pesem "Nasmeh". Narišite smejoči emotikon in ga dajte sosedu na desni.
