Natalija Zotova
Poročilo o delu matičnega odbora
Starševski odbor:
Pomaga pri zagotavljanju optimalnih pogojev za organizacijo izobraževalnega procesa (pomaga pri nakupu tehničnih učnih pripomočkov, pripravi vizualnih učnih pripomočkov ipd.,
Izvaja razlagalno in svetovalno delo med starši učencev o njihovih pravicah in dolžnostih.
Pomaga pri izvajanju množičnih izobraževalnih dogodkov z otroki.
Aktivna pomoč staršev vrtcu je pomembna rezerva za povečanje učinkovitosti vzgojno-izobraževalnega dela vzgojiteljskega zbora.
Starši so prvi pomočniki in aktivni udeleženci pedagoškega procesa, nenehno skrbijo za vsa področja dela vrtca.
Starševski odbor skupine št. 7 si aktivno prizadeva za vključevanje staršev v skupne dejavnosti predšolske vzgojne ustanove na štirih področjih.
Informativno in analitično
Z namenom proučevanja družine, razjasnitve vzgojnih potreb staršev, navezovanja stikov z njenimi člani in usklajevanja vzgojnih vplivov na otroka se je začelo delo z anketo Moja pomoč skupini. Po pridobitvi resnične slike so bile na podlagi zbranih podatkov analizirane značilnosti strukture družinskih vezi vsakega otroka, posebnosti družine in družinske vzgoje predšolskega otroka, razvite taktike komunikacije z vsakim od staršev in delo. izdelan je bil načrt za matični odbor.
Kognitivna smer – To je obogatitev staršev z znanjem o vzgoji predšolskih otrok.
Skupno delo predšolskih strokovnjakov pri izvajanju vzgojno-izobraževalnega programa zagotavlja pedagoško podporo družini v vseh obdobjih predšolskega otroštva, zaradi česar so starši resnično enako odgovorni udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa.
V ta namen pri svojem delu uporabljamo naslednje oblike in metode:
Splošni in skupinski roditeljski sestanki;
Posvetovanja, pogovori;
Razstave otroških del, ki so nastala skupaj s starši;
Sodelovanje staršev pri pripravi in izvedbi počitnic in prostočasnih dejavnosti;
Skupno ustvarjanje predmetno-razvojnega okolja;
Izboljšanje lokacije in ozemlja vrtca;
Okrogle mize.
Zahvaljujoč uigranemu delu roditeljskega odbora so starši postali aktivni udeleženci vseh dejavnosti v skupini, nepogrešljivi pomočniki in se naučili medsebojnega sodelovanja kot igralni partnerji.
Skupne priprave na počitnice »Zbogom poletje«, »Novo leto«, »Zabava se začne«, razstave »Novoletna jelka«, »Moj najljubši pravljični junak«, »Kako smo preživeli poletje« so pripeljale učitelje in starše, starše in otroci zbližali, se spoprijateljili z družinami. Vzdušje dobre volje je postalo značilno tudi za druge skupne dejavnosti v skupini: izdelavo in nabavo priročnikov.
Usmerjanje vizualnih informacij vključuje:
Kotički za starše
Družinski albumi,
fotografske razstave,
Družinska vernisaža,
Dejavnost staršev pri ustvarjanju fotografskih časopisov in razstav nakazuje, da so te oblike dela povpraševane. Smer vizualnih informacij omogoča, da staršem posredujete kakršne koli informacije v dostopni obliki in jih taktno opomnite na starševske dolžnosti in odgovornosti.
Prostočasna usmeritev starševskega odbora pri delu s starši se je izkazala za najbolj privlačno, iskano, uporabno, a tudi najtežje v organizaciji. To je razloženo z dejstvom, da nam vsak skupni dogodek omogoča: od znotraj vidimo težave našega otroka, težave v odnosih; preizkusite različne pristope; poglejte, kako to počnejo drugi, torej pridobite izkušnje v interakciji ne le s svojim otrokom, temveč tudi s starševsko skupnostjo kot celoto.
Skupina je izvedla:
Zabava "Jesenski festival", "Zbogom poletje", "Rojstni dan"
Športne dejavnosti "Zabavni začetki", "Aty-Bati, mi smo vojaki"
Vernissage "Kako smo preživeli poletje", "Portret mačke", "Lepota božičnega drevesa", "Pomladno razpoloženje", "Velikonočni zvonček"
Skupni izleti: v knjižnico, v Otroško likovno šolo
Skupni projekti »Preberi mi mati«, »Zelembni vrt na okenski polici«, »Mehke tace in praske v tacah DAC-a«, »Zabavne naslovnice«, »Potovanje v preteklost svinčnika«, »Dan zmage«. ”
Razstave družinskih zbirk »Vstopimo skupaj v svet knjig«, »Svet mačk«
Praznična srečanja potekajo nenehno, vedno svetla, koristna in vznemirljiva, saj se zaradi njihovega izvajanja oblikujejo pozitivni odnosi med starši in otroki ter vzpostavijo čustveni stiki.
Izvedena tekmovanja in prireditve so razširile meje komunikacije med odraslimi in otroki ter utrdile povezanost med generacijami.
Praznik "Rojstni dan" za otroke v skupini praznujemo ob koncu šolskega leta.
Otroci se tega praznika veselijo z veliko nestrpnostjo: za njih je to vedno pričakovanje čudeža, pričakovanje veselja. Tako otroci kot odrasli lahko na ta dan ustvarjajo majhne čudeže.
Posledično so se otroci naučili komunicirati drug z drugim kot igralni partnerji, skupina je postala bolj enotna in ustvarilo se je vzdušje skupnih interesov; postali so bolj pozorni drug do drugega, prijaznejši, naučili so se vljudnega komuniciranja in razvili estetski okus.
Tradicionalna je postala vsakoletna akcija: »Nahranimo ptice pozimi«, »Smo za zdrav življenjski slog«, »Podarite knjigo otrokom«, »Drugo življenje embalaže«, »Otroci in cesta«
Mnogi ljudje imajo doma knjige in igrače, iz katerih so njihovi otroci »prerasli«. Koliko poučnih trenutkov se skriva v tem majhnem dogodku! To vključuje skrb za stare stvari; Hkrati se otroci učijo ne le sprejemati daril, ampak jih tudi dajati - to je veliko dela, vzgoja duše.
Za starše se je takoj izkazalo, da je težko, a iskreno in pristno veselje v očeh naših otrok jih je prisililo, da so bili prijaznejši, bolj pozorni in bolj pošteni do drugih. In čez nekaj so sledili vsi drugi. Morda ni nova igra, a zdaj, ko jo igra s prijatelji, jih lahko otrok seznani z različicami te igre v družini. In vaša najljubša knjiga je med prijatelji postala še bolj zanimiva in zveni na novo. Zdaj imamo v naši skupini celo knjižnico, ki smo jo ustvarili po zaslugi naših staršev.
Številni starši so odkrili skrite talente, za katere niso slutili, dokler niso morali sodelovati v otroških ustvarjalnih projektih »Mehke tace, v tacah pa so praske«, »Zelembni vrt na oknu«, »Mama mi bere«, ročna dela in natečaji za risanje »Lepo božično drevo«, »Velikonočni zvonček«, »Pomladno razpoloženje«
Z otroki zelo radi hodimo na izlete. Glavni cilj tovrstnih dogodkov je krepitev odnosov med starši in otroki. Posledično otroci razvijejo trdo delo, natančnost, pozornost do bližnjih in spoštovanje dela. To je začetek domoljubne vzgoje, ljubezen do domovine se rodi iz občutka ljubezni do svoje družine.
Sodelovanje družin v natečajih za najboljšo risbo, prtiček ali obrt iz naravnih materialov ne le bogati družinsko preživljanje prostega časa, ampak tudi združuje otroke in odrasle v skupnih dejavnostih. Starši ne ostanejo ravnodušni: skupaj z otroki zbirajo risbe, fotografije, pripravljajo zanimive obrti.
V sodobnih razmerah je vrtec težko brez podpore staršev. Zato je v naši skupini veliko stvari narejenih izpod rok očetov in mamic naših otrok. Pomagali so pri izdelavi magnetne table, priročnikov za opismenjevanje in matematiko, okrasili stene skupine s pisanimi junaki iz pravljic, pletli čudovite pogrinjke, pomagali okrasiti kotiček s prometnimi pravili, naravoslovni kotiček in domoljubni kotiček. S pomočjo staršev je skupina zasnovana tako, da je vsak kotiček izkoriščen za razvoj otrok: veliko igrač, »bolnica«, »frizerski salon«, »trgovina«. Obstajajo »tihi« in »prijateljski« kotički, kjer lahko otroci sedijo v prijetni šotorski hiši in gledajo skupinske ali družinske albume.
Zaupljivi odnosi se vzpostavljajo postopoma v skupnih dejavnostih staršev in učitelja. Na dogodkih, kot so "Dnevi dobrih dejanj" - popravilo igrač, pohištva, skupin, pomoč pri ustvarjanju predmetno-razvojnega okolja v skupini, se vzpostavi vzdušje miru in toplih odnosov med starši.
Glede na načrt dela se skupaj sestavi urnik starševske pomoči, se o vsakem dogodku pogovori in rešuje težave.
Zahvaljujoč temu se vsi projekti izvajajo z velikim entuziazmom, saj pri njihovi izvedbi vsakdo prispeva zrnca svojega dela, spretnosti in ustvarjalnosti.
Zaradi opravljenega dela se je povečala uporaba različnih oblik in metod komuniciranja s starši, psihološka in pedagoška pismenost staršev; Izboljšala se je kultura medosebnih odnosov med otroki v skupini.
Na podlagi navedenega lahko rečemo, da smo matični odbor, ko smo si zadali organizirati skupne aktivnosti vzgojiteljev in staršev, dosegli rezultate. Zadane naloge so bile opravljene:
1. Interakcija med družino in vrtcem.
Izdelal igrače za gledališče
Šivanje oblačil za igre: "bolnišnica", "frizerski salon", "trgovina".
2.Krepitev odnosov med starši in otroki.
Izdelovali smo obrt z lastnimi rokami.
Risarski natečaji, fotografske razstave.
Oblikovali smo stenske časopise.
3.Vzgajanje zdravega načina življenja v družini.
Organizirani športni dogodki in zabava
Razstava risb
4. Ustvarjanje udobnega izobraževalnega okolja z organizacijo dogodkov.
Stene skupine smo okrasili s poslikanimi pisanimi junaki iz pravljic, pletli čudovite prte, pomagali okrasiti kotiček s prometnimi pravili, naravoslovni kotiček in domoljubni kotiček.
Nabavili smo igre, igrače, učne pripomočke
Izdelali smo čudovite poličke – hišice za likovni kotiček in za knjižni kotiček.
Prirejanje otroških rojstnih dni.
Uporaba različnih oblik dela je dala določene rezultate: starši iz "gledalcev" in "opazovalcev" so postali aktivni udeleženci srečanj in dejavnosti skupine ter pomočniki učitelja, ustvarjeno je bilo vzdušje medsebojnega spoštovanja. Izkušnje so pokazale, da je položaj staršev kot vzgojiteljev postal bolj fleksibilen. Zdaj se počutijo bolj kompetentne pri vzgoji otrok. Analiza skupnih dogodkov in anketa med starši kaže: 40 % staršev redno sodeluje pri načrtovanju vzgojno-izobraževalnega procesa, 90 % družin aktivno sodeluje pri organizaciji vzgojno-izobraževalnih dejavnosti in do 60 % pri vrednotenju rezultatov. Starši so začeli kazati iskreno zanimanje za življenje skupine, naučili so se izražati občudovanje rezultatov in izdelkov otrokovih dejavnosti ter čustveno podpirati svojega otroka. 95 % staršev se udeležuje roditeljskih sestankov, aktivno sodeluje pri letovanju in zabavi, projektnih dejavnostih in ustvarjalnih delavnicah.
Družina in vrtec sta dva vzgojna fenomena, ki vsak na svoj način otroku dajeta socialno izkušnjo, le v medsebojni kombinaciji pa ustvarjata optimalne pogoje za vstop malega človeka v veliki svet.
Starševski odbor nima takšnih odgovornosti. Če upravnik zahteva tako poročilo, potem tukaj nekaj ni v redu. In čisto možno je, da ne govorimo o prostovoljnem prispevanju denarja.
Ves denar, ki ga zbere matični odbor, nakaže zavodu. Pravzaprav govorimo o denarju, zbranem po donatorski pogodbi.
Pogodba o darovanju določa pravice in obveznosti strank ter navaja značilnosti stvari, prenesenih na obdarjenca. Namen prenosa darila mora biti naveden, sicer se transakcija šteje za navadno donacijo (3. člen 582. člena Civilnega zakonika Ruske federacije). Sporazum lahko določi tudi postopek prenosa darila, načine reševanja spornih vprašanj in obliko poročila obdarjenca. Poročilo navaja transakcije, opravljene z lastnino, ki je bila prenesena nanj.
O tem ima matični odbor praviloma zapisnik, nato se z zavodom sklene pogodba o donaciji in denar se porabi za določene namene, določene v pogodbi. Ravno nasprotno - institucija, ki jo predstavlja predstojnik, je tista, ki je dolžna na zahtevo nadrejenega odbora posredovati podatke, kam je šel ta ali oni znesek.
Zvezni zakon z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ (s spremembami 7. marca 2018) "O izobraževanju v Ruski federaciji", čl. 30.35
"Civilni zakonik Ruske federacije (drugi del)" z dne 26. januarja 1996 N 14-FZ (s spremembami 23. maja 2018)
""582. člen. Donacije
""1. Donacija je podaritev stvari ali pravice v splošno koristne namene. Donacije se lahko dajejo občanom, zdravstvenim, izobraževalnim organizacijam, socialnim organizacijam in drugim podobnim organizacijam, dobrodelnim in znanstvenim organizacijam, ustanovam, muzejem in drugim kulturnim ustanovam, javnim in verskim organizacijam, drugim nepridobitnim organizacijam v skladu z zakonom, kot pa tudi državi in drugim subjektom civilnega prava iz 124. člena tega zakonika.
""2. Za sprejem donacije ni potrebno nikogaršnje dovoljenje ali soglasje.
""3. Podaritev premoženja državljanu mora biti, pravnim osebam pa je lahko pogojena s tem, da darovalec to premoženje uporablja za določen namen. Če takega pogoja ni, se podaritev premoženja občanu šteje za navadno darilo, v drugih primerih pa podarjeno premoženje uporablja obdarjenec v skladu z namenom premoženja.
Pravna oseba, ki sprejme donacijo, za katero je določen namen uporabe, mora ločeno voditi evidenco o vseh poslih uporabe podarjenega premoženja.
4. Če z zakonom ni določen drugačen postopek, se lahko v primerih, ko zaradi spremenjenih okoliščin uporaba darovane stvari v skladu z namenom, ki ga je določil darovalec, ne more uporabiti za drug namen, le s soglasjem darovalca, in v primeru smrti državljana - darovalca ali likvidacije pravne osebe - darovalca s sodno odločbo.
5. Uporaba podarjenega premoženja, ki ni v skladu z namenom, ki ga je določil darovalec, ali sprememba tega namena v nasprotju s pravili iz četrtega odstavka tega člena daje darovalcem, njegovim dedičem ali drugemu pravnemu nasledniku pravico do zahtevati preklic donacije.
6. Za donacije se ne uporabljata 578. in 581. člen tega zakonika.
Ni skrivnost, da ima vsak vrtec svoj odbor staršev. To je aktivna skupina staršev, ki vzgojiteljem pomaga organizirati udobno bivanje otrok v vrtcu.
Mame in očetje, ki so svojega otroka šele pripeljali v vrtec, še ne vedo, kako in zakaj nastane starševski odbor, koliko ljudi je v njem, kako so razdeljene funkcije med starši, kako in zakaj se od staršev pobira denar.
Pristojnosti matičnega odbora so tako široke, da morate, preden sodelujete v tej zadevi, pretehtati prednosti in slabosti.
Kaj počne starševski odbor v vrtcu?
Na prvi pogled se zdi, da starševski odbor zbira denar od staršev in kupuje darila za otroke in učitelje za praznike, v resnici pa aktivni starši počnejo veliko več. Tukaj je le nekaj glavnih nalog in odgovornosti matičnega odbora:Zanima jih, kaj otroci potrebujejo v vrtcu, poleg tega, kar je vrtec sam že pridobil.
Pogosto se zgodi, da učitelji poleg obveznega pouka z otroki izvajajo različne projekte izven programa, organizirajo predstavitvene ure, modelirajo in rišejo. Državna sredstva za takšne razrede niso namenjena, zato starši sami kupijo plastelin, svinčnike in drugo opremo za pouk.
Pokrenejo praznovanja in dogodke za otroke ter nabavijo potrebna darila in pripomočke.
Pogosto se starši odločijo, da vsakemu otroku podarijo majhna darila za rojstni dan, da bi otroke hitro predstavili drug drugemu in pomagali vzpostaviti prijateljsko vzdušje v skupini. Starši ponujajo praznovanje otroških praznikov in v skladu s tem kupijo darila za vsakega otroka in zbirajo denar od staršev.
Pomagajo pri reševanju manjših težav, ki skrbijo otroke.
Izdelati načrt porabe in poročilo o porabljenih sredstvih.
Kako je izbran starševski odbor v vrtcu?
Starševski odbor se izvoli na prvem sestanku v vrtcu. Običajno vključuje od 3 do 6 aktivnih staršev, ki si med seboj razdelijo obveznosti.Vprašanje izbire starševskega odbora postavlja učitelj. V komisijo so izvoljeni tisti, ki se odločijo sodelovati v življenju vrtca, otrok in skupine kot celote. O izbiri aktivnih staršev v skupini odloča splošno glasovanje.
To javno delo se izvaja prostovoljno in ni plačano, vendar niso vsi pripravljeni posvetiti svojega časa v korist vrtca, zato starši pogosto ne želijo sodelovati v starševskem odboru.
Kako organizirati delo matičnega odbora?
Če ste bili izbrani za udeleženca ali predsednika matičnega odbora, morate njegovo delo organizirati jasno in sistematično. Da bodo drugi starši razumeli, da ste odgovorna in obvezna oseba, takoj prevzamete nadzor nad komunikacijo z mamami, očeti in učitelji, bolje spoznate ravnateljico šole in bodite na tekočem z novostmi iz vrtca.Že prvi dan prosite učitelje za seznam celotne skupine s telefonskimi številkami staršev. Super bi bilo, če bi vaše kontaktne podatke postavili v informacijski kotiček, da bi vas starši lahko kontaktirali.
Takoj ko dobite telefone, ustvarite nadrejeno skupino na Viberju ali WhatsAppu. Ta socialna omrežja so zelo priročna za množično pošiljanje e-pošte in razprave o vprašanjih, povezanih z otroki.
Koristen nasvet! Ustvarite 2 skupini - eno s starši in vzgojitelji, drugo brez vzgojiteljev. V skupini brez učiteljev je priročno razpravljati o vprašanjih o darilih za dan predšolskega delavca, 8. marec, novo leto in druge. Prosi starše, naj svoje ime na družbenem omrežju preimenujejo v pravo ime in priimek, da se boš lažje poistovetil s svojimi sogovorniki.
Če je bilo na roditeljskem sestanku sklenjeno, da bo vsak otrok za rojstni dan dobil majhno darilo, je treba razjasniti rojstne datume vseh učencev v skupini.
Z učiteljem se pogovorite o tem, kaj je treba kupiti za skupino, ter o načrtih in nalogah za naslednjih šest mesecev. Na podlagi tega pripravite načrt dela za to obdobje.
Koliko denarja zbrati za sklad vrtčevske skupine?
Starš, ki je odgovoren za zbiranje denarja za sklad vrtčevske skupine, se imenuje »blagajnik« ali »računovodja«. Običajno je to mati, ki ima ustrezno izobrazbo ali izkušnje z zbiranjem sredstev. To je delo, ki se ga člani PTA običajno izogibajo, ker je neposredno povezano s komunikacijo med starši. Pogosto se zgodi, da so starši proti kakršni koli porabi ali pa »blagajničarki« očitajo zapravljanje javnih sredstev. Da do tega ne bi prišlo, jasno opredelite, kako boste zbirali denar in vodili evidenco.- Bolje je zbirati denar na kartici, tako da boste vi in drugi starši imeli potrditev prenosa in njegovega zneska. Starši lahko oddajo gotovino zjutraj ali zvečer ali na sestankih.
- Poskusite, da denarja ne prenašate prek otrok ali negovalcev.
- Prosi starše, naj ti denar predajo v podpisani kuverti, da ne boš pozabil, od koga je.
- Če vaši starši prek nekoga nakažejo denar, jih prosite, naj vas o tem obvestijo prek SMS-a ali klica.
Kako veste, koliko denarja zbrati za sklad vrtčevske skupine?
Če želite to narediti, morate sestaviti delovni načrt za leto ali naslednjih 6 mesecev. Ko določite stroške, ki jih boste imeli, lahko ustvarite seznam stroškov. Če so se starši na sestanku odločili, da morajo otrokom kupiti darila, se odločite za znesek.Tukaj je seznam približnih stroškov za eno leto v vrtcu:
Dan učiteljev- 27. september - 3 darila (za učitelje in varuško)
Povprečni stroški od 1000 do 2000 rubljev na osebo
Novo leto- 31. december - 3 darila (za vzgojiteljice in varuško) + darila za otroke po želji
Povprečni stroški so 500-1000 rubljev za predšolske zaposlene + 50-300 rubljev za vsakega otroka
Dan branilca domovine- 23. februar - darila za fante v skupini
Povprečni stroški 50-300 rubljev za vsakega fanta
Dan žena- 8. marec - darila za vzgojiteljice in varuško (3 kom) + darila za dekleta v skupini
Povprečni stroški so 700-1500 rubljev za predšolske zaposlene + 50-300 rubljev za vsakega otroka
Rojstni dnevi učiteljev in varušk- 3 darila
Povprečni stroški 1500-4000 rubljev na osebo
Darila za otroške rojstne dneve v skupini
Povprečni stroški 70-300 rubljev na osebo
To so glavni stroški v vrtcu, a ne vsi. Učitelji lahko zahtevajo izdelavo okraskov za skupino za različne letne čase, barvanje elementov na prostem ali nakup čistilnih sredstev, mokrih robčkov ali papirnatih brisač za skupino.
Ko se odločite, koliko denarja morate zbrati od staršev, se odločite, kako pogosto ga boste zbirali. Možnosti je več: pobiranje pred vsakim dopustom, del zneska za naslednjih 3 ali 6 mesecev ali celoten znesek za leto.
Pogosteje kot zbirate denar, lažje je načrtovati proračun. Starši lahko zahtevajo vračilo denarja, če je otrok bolan ali se ni udeležil počitnic, tako boste lažje izračunali znesek, porabljen za določen dogodek. Toda starše boste morali redno obveščati o novem zbiranju sredstev, kar negativno vpliva na odnose v ekipi.
Če se denar zbira 6 mesecev ali celo leto, je težje voditi evidenco, vendar se vam ne bo treba ukvarjati z negativnostjo staršev, imeli boste večjo vsoto na stanju, tako da lahko manevrirate z količine daril ob priložnosti ali po želji.
Morda se vam bo povprečni model zbiranja sredstev zdel univerzalen, ko starši donirajo celoten znesek za obvezne stroške leta, za majhne stroške in dogodke pa pred samim praznikom.
Odbor staršev: poročilo o porabljenem denarju
Ob vsakem roditeljskem sestanku ali na zahtevo staršev mora roditeljski odbor podati poročilo o porabljenih sredstvih.Če želite to narediti, hranite velik zvezek v kletki in zapišite vse prihodke in odhodke v proračun.
Po vsakem nakupu morate zbrati račune in jih prilepiti v ta zvezek. Če je lepljenje neprijetno, ga zberite v ločeni datoteki in v zvezku navedite datum nakupa, ime trgovine in znesek.
Vsak teden dvignite dobroimetje s svojega stanja, da boste lahko vi in vaši starši vedeli, koliko lahko imate v bližnji prihodnosti.
Nekateri izberejo drugačno obliko poročila. Po vsakem nakupu se v skupini staršev objavi fotografija nakupa, račun in stanje sredstev. Ob takem poročilu je treba voditi tudi zvezek s proračunom.
punce, nadaljujmo temo.
kako različni smo ljudje! Letos hodita v vrtec dva. Na srečanju najmlajših v vrtcu se je komisija izbrala, prostovoljno, denar je bil oddan takoj za eno leto in to je to, nimam nobenih težav in pritožb zoper njih. Všeč mi je vse, kar je bilo kupljeno, o darilih se aktivno razpravlja in na splošno je vse nekako toplo.
Pri starejšem je situacija popolnoma drugačna. V tem letu je bila le ena seja, in to na pobudo odbora. Ne vem, od kod je prišlo, o tej temi se ni razpravljalo in ni bilo časa za razpravo v skupini, bila so prenove in otroci dva meseca niso hodili v vrtec. predstavljajte si moje presenečenje, ko mi nenadoma zazvoni telefon in se ženski glas predstavi kot komisija in zahteva denar za »nakup karnise in preproge, razmišljamo pa tudi o omarah«. Bil sem osupel! in tako, kolikor razumem, so se trije čenči odločili, da se združijo (se pravi, nekateri se dobro poznajo), potem so se dogovorili za sestanek, pa kaj. Niso prišli vsi starši, člani komisije se niso predstavili, niso povedali, kdo jih je predlagal, ampak takoj “predajte denar, sicer ga že ni več” moje videnje: se pravi, da je v skupini 20 ljudi. . zbrali po tisočaka. kupil preprogo, karnise in denar! pokazal račune. preproga 6500, dva vozička, dve punčki in par avtomobilov 2000. Takrat na kroni tega niso pokazali.
Poklicali učiteljico iz skupine, je malo povedala, kaj kupiti. potem smo se začeli pogovarjati o darilih za otroke 23. in 8. marca in se odločili, da ne bomo podarili, ampak kupovali igrače za skupino. zdaj pa spet kličejo in zahtevajo več denarja. "No, v drugih skupinah povsod dajejo darila in smo se odločili." še 1000. Osebno imam poleg 23. in 8. marca še dva rojstna dneva v družini in je problematično črpati dodaten denar za komisijo. Nasploh me vse v tej skupini stresa. pa učiteljica, ki na videz sploh ne kipari in ne riše z otroki (ni razstave del), starši, ki so prijatelji med seboj, vsi skupaj malo šopirijo (dajmo učiteljici , sem pozabil, ali 3000 ali 5000 v kuverti!) vse nekaj- potem druženja. nihče niti ne pozdravi! Komite. Res imam občutek, da samo izsiljujejo denar in to ves čas nujno. kot da "kdo bi vedel, da bodo počitnice." Karnis res nisem videla; preproga se mi ni zdela prav dobra. Moti me, da je ovalna, pravokotna bi bila veliko boljša. Zdi se, da so vozički za punčke zelo dobri, vendar so punčke tako kitajske!
Na splošno že razmišljam, ali bi v naslednjem študijskem letu sprožil vprašanje menjave komisije. Res si želim iti tja. celo moj mož si to želi. Prebral sem vas punce in se mi je zdelo koristno. Svoje ideje sem skiciral. Najti je treba somišljenike, po možnosti z avtom.
Ponovno sem ga prebral. Daje vtis, da karnisa ni bila kupljena. Hitro povem, da je bilo kupljeno. Aja, pozabil sem napisati o omaricah. Sprva so postavili vprašanje zamenjave, kot da so stari razpadali. Mene je že kar pokala od radovednosti, kaj se jim je naredilo med prenovo. Prišel sem in pogledal. ne, nekateri so bili taki in ostali, ampak zakaj bi se razburjal? Da, niso novi, vendar opravljajo svojo funkcijo. Potem menim, da bi morala zamenjavo omaric financirati država. in na sestanku sem predlagal slikanje. Naj nekdo pokrije dvorano s filmom. in kdo točno bo lepil? ampak nihče noče! to pomeni učiteljica sama. ja. ne, verjetno bi jo prilepila, vendar ta možnost ni bila odobrena. in bil sem pripravljen, da ga poslikam sam. in potem se je izkazalo, da je večina show-off omaric kar zadovoljna z njimi in jih ni nujno zamenjati.
Pobegnil sem.
obnovimo temo! včasih rečeš tako koristne stvari! Še vedno nisem prepričan v svoje sposobnosti, vendar se mi zdi, da bom zbral pogum in se prostovoljno prijavil v komisijo.
Za zdaj bom delil svoje ideje, morda bo treba kaj popraviti.
1. denarne injekcije so neizogibne. Sredstva morate zbirati namensko in predčasno, da pred prazniki ne bo gneče. Predhodno opravite razgovor z učiteljem in ocenite, kaj boste morali kupiti. Posamezne odločitve "ni možnosti za predajo denarja" se sprejemajo individualno. po delih ali s porodom (še ne vem kaj)
2. pred sestankom pripravite govor, napišite načrt, da ne boste mrmrali in se mrzlično spominjali
3. Na podlagi rezultatov objavite rešitve za tiste, ki so odsotni v pregled.
4. Sestavo komisije in telefonsko številko objavite na vidnem mestu v skupini. E-naslov
5. vedno pripravljen poročati o prejetih in porabljenih sredstvih.
6. Možno je ustvariti lastno spletno stran. kje objaviti poročila, aktualne probleme, predloge
7. Če je včasih možno kupiti, kar potrebujete, ceneje, a brez računov, ali se splača s tem poseči ali ne?
8. nekako moramo strniti ekipo staršev in spodbuditi aktivnost (kako?)
O tem, kaj je matični odbor in kakšne funkcije opravlja, smo že pisali.. Zdaj pa se pogovorimo o tem, kako voditi razredne račune in pripraviti poročila.
Torej, zakaj zbirajo denar v učilnici:
Za gospodinjske potrebe razreda (voda, plastični kozarci, milo itd.);
Za nakup prazničnih daril za otroke in učitelje;
Za skupne izlete v gledališča, muzeje in na praznovanja.
Denar običajno pobere razredni blagajnik. Poleg pobiranja denarja mora hraniti vse dokumente, ki potrjujejo stroške, in tudi poročati staršem, kje je bil denar porabljen.
Priporočamo, da proračun razreda vzdržujete v dveh različicah hkrati: elektronski in papirni.
List papirja. Zanj lahko imate navaden zvezek, razdeljen na stolpce.
Elektronska izjava. V elektronski obliki je najprimerneje vzdrževati izjavo v programuExcel: prvič, samo narišite tabelo, drugič, ni vam treba izračunati skupnih zneskov, dovolj je, da uporabite določene formule. Tukaj je bolje razdeliti tabelo na tri strani: prihodki, odhodki, skupaj.
Prihajam.Tukaj vnesemo vse prejemke denarja, jih razdelimo v skupine po vrstah izdatkov.
Poraba.Tudi ta del delimo v skupine glede na vrste stroškov. V vsaki skupini podrobno opišemo, za kaj je bil porabljen denar.
Spodnja črta.Zadnji del prikazuje, koliko denarja je bilo porabljenega in koliko ga je ostalo.
Včasih potrebujete tudi tabele, v katerih je priročno odgovoriti, kateri starš vam je na kakšen način nakazal denar.
Pred novim semestrom ali začetkom šolskega leta morate izračunati razredni proračun za to obdobje.
Z izdelavo takšnih tabel boste lažje in lažje nadzorovali priliv in odtok denarja. Če te dokumente postavite v shrambo v oblaku, bo vaše celotno računovodstvo odprto za vse starše, ki želijo videti, za kaj se porabi njihov denar (ne pozabite preveriti načina dostopa »samo za branje«).
Datoteke s temi tabelami lahko prenesete .
Elena Kunarova
