Te strani vsebujejo mojstrske tečaje po korakih in uporabne nasvete za ustvarjanje didaktičnih iger in priročnikov, posebne atribute za igre in kotiček s prometnimi pravili.
Domače knjige, namizne igre in igre vlog, prometni znaki in semaforji, vse vrste vizualnih pripomočkov za učenje in utrjevanje cestnih pravil so tukaj predstavljene v širokem razponu. Pomagali bodo otrokom predstaviti različne vrste prevoza, pravila varnega vedenja na ulicah; bo pomagal razviti navado upoštevati prometna pravila v vsaki situaciji.
Prometna pravila se učimo na zabaven, igriv način.
Vsebovano v razdelkih:Prikazane so publikacije 1-10 od 634.
Vsi razdelki | Prometna pravila, semaforji, cestni promet. Didaktične igre in priročniki
Multimedijski učni pripomoček za predšolske otroke "Promet" Multimedija didaktični priročnik"Transport" Tarča: utrjevanje in posploševanje znanja otrok o temi "Transport". Sistematizirati in razširiti znanje otrok o raznolikosti in vrstah prevoza; po opisu (uganka) prepoznati predmete; razvijati iznajdljivost, hitro mišljenje in govor...
Avtorjevo didaktična igra« Pot v službo» Cilji: nauči se najti svoje mesto v skladu z vizualnimi referencami - slike s podobami strokovnih simbolov; pri tem razvijajo pozornost, spretnost, spomin igre. Igranje dejanja: premikanje okrog...
Prometna pravila, semaforji, cestni promet. Didaktične igre in priročniki - Didaktična igra "Postavi avto v garažo"
Publikacija "Didaktična igra "Postavite avto v ..." 
Vsi vemo, da se otroci radi igrajo in v igri dobijo vse najbolj uporabne stvari za svoj razvoj. Delam z majhnimi otroki, zato zelo rada izdelujem igralne pripomočke. Z uporabo papirja za izdelavo iger se je pojavila potreba po iskanju takih...
Knjižnica slik "MAAM-slike"
Didaktični priročnik o prometnih pravilih »Otroci naj poznajo pravila cestnega prometa« Didaktični priročnik »Otroci naj poznajo pravila cestnega prometa« je drsna mapa. Na straneh mape so različni žepi, kartice, v katerih so zbrane informacije o temi. Razlaga...
Danes bi vam rad predstavil didaktični priročnik "Semafor", izdelan z lastnimi rokami. Za izdelavo sem uporabil belo plastiko, dvostranski penasti trak, prozorno plastiko (Verolight, samolepilni papir v črni, rdeči, rumeni in zeleni...
Kartoteka zunanjih in didaktičnih iger o prometnih pravilih za otroke mlajše skupine Kartoteka iger na prostem in didaktičnih iger o prometnih pravilih za otroke mlajše skupine predšolskih izobraževalnih ustanov Igre na prostem "Vrabci in mačka" Otroci se pretvarjajo, da so vrabci. Eden je "maček", sedi na stolu. "Mačka" poimenuje barve semaforja eno za drugo. Na zelenici - "vrabci" se razpršijo po ...
Prometna pravila, semaforji, cestni promet. Didaktične igre in priročniki - Didaktični priročnik "Učenje prometnih pravil"
Metodološki priročnik o prometnih pravilih za mlajše otroke. Razvil: učitelj Voronina Yu.V. Otroci morajo poznati cestna pravila, ti, prijatelj, zaupaj jim, živ in zdrav boš! Ustreznost tega priročnika je posledica statističnih podatkov, ki kažejo na rast otrok...
Namen: seznaniti otroke z novo didaktično igro: "Poglej semafor" Cilji - krepimo barve semaforja - otroke učimo pravilno upoštevati pravila igre - razvijamo pozornost in aktivnost - vzbujamo zanimanje pri igrah pozornosti - spodbujamo jih k skupinskim igram Oprema...
Lapbook (lapbook, lap – kolena, book – knjiga), dobesedno prebrano kot »knjiga za kolena«.
Prenosni računalnik je relativno nov način organiziranja izobraževalnih dejavnosti s predšolskimi otroki. Američani veljajo za prve ustvarjalce prenosnega računalnika. Prenosnik je zasnovan kot zložljiva knjiga z različnimi konfiguracijami in načini zapiranja v obliki žepov, oken, zavihkov, gibljivih delov, katerih vsebina se nanaša na eno temo. Prenosni računalnik je odličen način za organizacijo igrivih, izobraževalnih in raziskovalnih dejavnosti predšolskega otroka, prikaz ustvarjalnosti, priložnost za ponavljanje, utrjevanje in sistematizacijo znanja, zanimiva vrsta soustvarjanja in dejavnosti med odraslim in otrokom.
Predstavljeni priročnik se lahko šteje za nenavadno orodje pri doseganju ciljev za oblikovanje in razvoj družbeno pomembnih veščin, lastnosti, potreb, motivov in norm vedenja starejših predšolskih otrok kot udeležencev v prometu.
Na podlagi pisarniške mape lahko ustvarite prenosni računalnik (v predlagani različici sta uporabljena dva dela), otrok jih lahko samostojno vzame in postavi na priročno mesto za samostojne dejavnosti.
Skrbna izbira in izvedba nalog bo pomagala rešiti ne le težave, povezane s temo »Cestna pravila«, ampak tudi mnoge druge (glej spodaj).
Na hrbtni strani prenosnega računalnika je opis, po preučitvi katerega lahko vsak učitelj zlahka uporablja priročnik pri svojem delu. 
Ø Cestni labirinti(dve možnosti)
Naloge: razvijajo logično razmišljanje, prostorsko zaznavo, koordinacijo gibov prstov, pozornost.
Možnost 1
Otroci morajo najti pravo pot, jo začrtati s prstom ali s flomastrom (karte so plastificirane)
Možnost 2
Karte več težavnostnih stopenj (vsebujejo od dve do pet ovir). Otroci določijo varno pot od doma do šole in z magnetom po tej poti vodijo možička (karton s sliko fantka ali punčke, njen spodnji del je prepognjen in pritrjena sponka)
Ø Cestna abeceda(situacijska igra z elementi učenja prometnih pravil na cesti in v vozilih)
Naloge: oblikovati cestno pismenost, razvijati pozornost, spomin, opazovanje, razmišljanje, govor. 
Karte se nahajajo v dveh žepih. Slike so svetle, njihovi glavni junaki so živali ali otroci. Na prvi stopnji otroci skupaj z odraslimi pretehtajo situacijo in se o njej pogovorijo, na drugi stopnji otroci samostojno opišejo situacijo, poiščejo napake in predlagajo načine, kako jih popraviti.
Ø Popravilo semaforja
Naloge: pojasnjujejo in utrjujejo predstave o semaforjih, njihovem pomenu, zaporedju ter razvijajo fine motorične sposobnosti. 
Otrok samostojno odvije in zategne barvne pokrovčke, ki ustrezajo semaforju. Odrasla oseba lahko ustvari problematično situacijo z mešanjem barvnega zaporedja.
Ø Vrste transporta(zrak, zemlja, železnica, voda, posebna oprema)
Naloge: prispevajo k oblikovanju zmožnosti razvrščanja na podlagi skupne lastnosti, iskanja podobnosti in razlik, ustvarjanja problematičnih situacij (»Četrta čuda«) in širjenja aktivnega besedišča. 
Domanove karte so bile natisnjene kot vizualni material na temo "transport". Vsaka vrsta prevoza se nahaja v ločenem žepu, zaprtem z magnetom (uporablja se magnetni trak).
Ø ABC v prometnih znakih
Naloge: izboljšati predstave o pomenu prometnih znakov, vaditi glasovno-črkovno analizo in sintezo. 
Otroci ne poimenujejo le znaka, temveč tudi črko, natisnjeno na sliki, in določijo mesto zvoka v besedi (začetek, sredina, konec).
Slike so povezane v trak, ki se zloži kot harmonika 
Ø Uganke na temo "Promet"(z odgovori-slike)
Naloge: razjasniti idejo o prevozu, okrepiti duševno aktivnost, pozornost in govorno dejavnost.
Kartica ima natisnjeno besedilo uganke in sliko odgovora. Karte se nahajajo v žepu. Odrasel prebere uganko, otrokov pravilen odgovor pa podpre s sliko. Otroci se lahko igrajo brez odrasle osebe, če se besedilo uganke nauči na pamet - vodja uganko uganka na podlagi slike in če otroci pravilno odgovorijo, sliko pokaže.
Naloge: vadijo skladanje števnikov s samostalniki 
Igra ne le uči otroke usklajevanja kardinalnih števil s frazami, ampak tudi pomaga utrjevati predstave o cestnem prometu. (»En rumeni avtobus, dva rumena avtobusa, ...«, »Ena avtomobilska guma, dve ..., ... pet avtomobilskih gum«)
Ø Časovnica
Naloge: razvijajo sposobnost krmarjenja po preteklosti in sedanjosti predmetov, aktivirajo domišljijo, spomin, razvijajo radovednost in kognitivni interes. 
Z odpiranjem dolgega traku, prepognjenega kot harmonika, se otroci seznanijo z razvojem prometa (od prvega kolesa do sodobnih vrst kopenskega, zračnega in vodnega prometa).
Ø Poiščite znak
Naloge: razjasnitev in izboljšanje predstav otrok o prometnih znakih in njihovem namenu 
V žepni aktovki so štiri škatle z režami-okni. Vsaka škatla vsebuje disk s prometnimi znaki, ki jih je mogoče premikati skozi okence. Ko premika disk, otrok vidi znak in imenuje njegov namen. Vsak disk vsebuje določeno skupino znakov - obvestilni, opozorilni, prepovedni, servisni znaki.
Ø Poslušaj, ugibaj
Naloge: aktivirati duševno aktivnost, procese pozornosti, spomin, izboljšati predstave o prometu, prometnih znakih, pravilih. 
Žep vsebuje tiskovine (uganke) na temo "Cestni promet". Brajoči otroci ga lahko uporabljajo samostojno.
Ø Levo - desno
Naloge: razvijati vizualno percepcijo, izboljšati prostorsko in logično razmišljanje, trenirati spomin, koherenten govor 
Igralni komplet vsebuje: - dve veliki karti, ki prikazujeta avtomobile, ki se premikajo v smeri - desno - levo,
— kartice s podobami vozil, ki se premikajo v eno smer (desno ali levo)
Otroci poimenujejo prevoz na kartončkih, določijo smer njegovega gibanja in ga položijo na ustrezno veliko karto.
Ø Potovalne uganke
Naloge: razvijajo kognitivni interes, kognitivne sposobnosti, logično razmišljanje; privzgojiti veščine varnega vedenja na ulici 
Odgovori na predlagane uganke so povezani s temo "Cestni promet".
Ø Zberi znak
Naloge: utrjujejo znanje o prometnih znakih, prispevajo k oblikovanju procesov analize in sinteze, razvijajo prostorsko orientacijo in pozornost.
Otroci zberejo znak, ga poimenujejo in določijo njegov namen. Material se lahko občasno spremeni. 
Ø Četrto kolo
Naloge: razvijajo pozornost, spomin, logiko, inteligenco 
Z izpolnitvijo te naloge otroci ponovijo vrste prevoza, prometne znake, se naučijo sklepati in izražati svoje stališče.
Ø Pobarvanke
Naloge: izboljšati razumevanje prometnih pravil, razviti motorične sposobnosti prstov 
Zaplet vsake slike je namenjen ponavljanju in širjenju otrokovih predstav o pravilih na cesti in potrebi po njihovem spoštovanju.
Ø Preberi!
Naloge: aktivirati duševno aktivnost, procese pozornosti, spomin, izboljšati predstave o prometu, prometnih znakih, prometnih pravilih 
V žepu so izbrane knjižice na temo »Cestna pravila«. Knjige se lahko uporabljajo tako za branje odraslih otrokom kot za samostojno branje otrok.
Moja ulica
Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova
"Vrtec kombiniranega tipa št. 43 "Cvetlično mesto"
Moja ulica
Korist
Yurga
2014
Priročnik "Moja ulica" je sestavljen iz dveh elementov "Knjige znakov" in postavitve "Ulica" in je namenjen razvijanju temeljev varnega vedenja mlajših predšolskih otrok na cesti, preprečevanju poškodb otrok, tako pri individualnem delu. in v majhnih podskupinah.
Kratek opis izdelave priročnika "Moja ulica".
"Knjiga znakov" je narejena iz odpadnega materiala (karton, filc, velur, Velcro, slike z ilustracijami)
Listi kartona so prekriti z velur tkanino, sešiti skupaj kot knjiga, nato pa je na vsak list prilepljena slika z ilustracijo. Na zgornji kot slike je prilepljena aplikacija prometnega znaka ali semaforja iz filca. Na naslovnici je narejena aplikacija iz filca in prišit ježek za zapenjanje. Na zadnjo stran je prišit trak iz klobučevine, ki deluje kot zaponka, z drugo polovico ježka na koncu (Priloga 1).
“Ulica” je narejena iz odpadnega materiala (velika škatla na zaklepanje, samolepilna folija, filc, karton, plastične cevi, žica, škatle različnih velikosti, slike z ilustracijami).
Veliko škatlo polepimo s samolepilno folijo, nato polepimo cestišče, pločnike, cestne oznake in postajališča javnega prometa. Škatle različnih velikosti polepimo s samolepilnim papirjem, polepimo okna in vrata različnih oblik in velikosti (priloga 2).
V postavitev je vključeno tudi:
prometna luč;
komplet prometnih znakov;
komplet lesenih strojev za različne namene;
oprema za otroško igrišče (peskovnik, gugalnice, ograje);
drevesa in grmičevje iz klobučevine;
različne majhne igrače, ki opravljajo funkcije pešcev.
Namen priročnika: seznanjanje otrok s cestnimi pravili, razvijanje spretnosti za pravilno vedenje na cesti, preprečevanje poškodb otrok na cesti.
Naloge:
utrditi znanje otrok o prometnih pravilih;
razširiti razumevanje otrok o pravilih obnašanja pešcev in voznikov;
utrditi otroške ideje o namenu semaforja;
razvijati spomin, mišljenje, domišljijo;
razvijajo zmožnost pisanja kratke zgodbe na temo;
razvijati sposobnost samostojne uporabe pridobljenega znanja v vsakdanjem življenju.
Branje knjige pomaga utrditi znanje o prometnih pravilih, razviti spomin, pozornost in aktivirati besedni zaklad na to temo. Najprej učitelj skupaj s skupino otrok (ali posamezno) natančno pregleda stran, se pogovori o tem, kaj je upodobljeno, kakšna so prometna pravila. Preučujejo znak, tako vizualno kot tipno, za boljše pomnjenje. In nato za utrjevanje znanja na modelu zmodelirajo podobno situacijo s pomočjo učitelja in jo odigrajo. Igre s postavitvijo prispevajo k razvoju intelektualnih sposobnosti, širijo obzorja, sistematizirajo predhodno pridobljeno znanje in aktivirajo besedni zaklad na temo.
Da bi preverili, kako dobro otrok obvlada prometna pravila, ponujam več nalog.
1. vaja . "Pokaži vsiljivca"
Model ustvari situacijo, ko so med pešci, ki upoštevajo prometna pravila, tudi kršitelji (prečkanje na napačnem mestu).
Naloga: poiščite in pokažite prometne kršitelje.
Naloga 2. "Prikaži na postavitvi"
Tako je treba.
Otroško igrišče.
Pločnik.
Naloga 3. "Pokaži mi prostor za igro"
Na postavitvi označite, kje lahko igrate. Zapomnite si in povejte pravila, na katerem mestu lahko igrate.
Naloga 4. "Poišči prehod"
Na načrtu označite mesto, kjer morate prečkati cesto. Zapomni si in povej pravila prečkanja ulice.
Naloga 5. "Prometna luč"
Pokažite, kakšna dejanja izvaja pešec, če sveti rdeča (zelena, rumena) luč. Zapomnite si in povejte pravila, pri kateri luči morate prečkati cesto.
Naloga 6. "Naredi zgodbo"
Sestavite zgodbo s pomočjo postavitve:
Kaj se nahaja na vaši ulici in pokažite na tlorisu;
Naredite varno pot od doma do vrta (trgovina, sosednje dvorišče itd.) in jo pokažite na tlorisu.
Starši in vzgojiteljice otroke že od malih nog učijo prometnih pravil. Študij se nadaljuje v šoli. Obrt na temo "Cestna pravila" bo odličen učni pripomoček, fotografije bodo jasno pokazale, kako jih pravilno narediti. Sodelujte v ustvarjalnem procesu z otrokom in delo spremljajte z zgodbami o tem, kako pravilno prečkati cesto, katere barve semaforja pomenijo "ustavi se", "pripravi se" in "pojdi". Pri ustvarjanju obrti se uporabljajo različni materiali: barvni papir in karton, barve in plastelin. Poglejmo jih nekaj.
Povabite svojega otroka, naj naredi karte iz barvnega papirja. Za delo pripravite naslednje materiale:
- lepenka;
- barvni papir;
- lepilo;
- beli listi papirja;
- škarje;
- Kozarec vode;
- akrilne barve ali barvni svinčniki;
- krtačo.
Ko ste pripravili materiale, natisnite končano predlogo.
Napredek:
1. korak: Postavite šablono na črn papir.
2. korak: Izsledite ga.
Korak 3. Izrežite semafor s škarjami.
4. korak: Narišite tri kroge na črn kos papirja.
Korak 5. Izrežite jih.
Korak 6. Postavite rdeč, zelen in oranžen list pred seboj.
Korak 7. Na njej narišite tri kroge s premerom, ki je enak predlogi.
Korak 8. Izrežite jih.
Korak 9. Prilepite barvne kroge na črne.
10. korak: Prepognite jih na pol.
Na semafor prilepite 3 kroge. Toda nanesite lepilo samo na eno polovico, da se druga lahko premika. Če polovico dvignete navzgor, prekrijete barvni krog s črnim krogom. Tako se bo semafor prižigal in ugašal.
Naredi sam kartice na temo "Promet" s foto navodili
Zelo pogosto se v lekcijah in razredih o prometnih pravilih uporabljajo kartice, ki prikazujejo prometne znake. Učitelj ali vzgojitelj postavi tematsko vprašanje, otroci pa dvignejo kartonček s pravilnim odgovorom. Ta metoda spodbuja hitro učenje. Zato povabite svojega otroka, da naredi takšne kartice.
Napredek:
Korak 1. Vzemite bel list papirja in natisnite praznine.
2. korak. Naj vaš otrok pobarva znake v želeno barvo. Naloga odraslega je preveriti pravilnost dejanj.
3. korak. List poslikanih znakov prilepite na karton, da bodo obstojnejši.
Namesto svinčnikov lahko uporabite akrilne barve. S tem bo otrok bolje razumel cestna pravila.
"Bodite previdni na cesti"
Uporabne obrti na temo "Cestna pravila" za šolo bodo odlično orodje za poučevanje v razredu.
Za prvo spoznavanje naredite tridimenzionalno figuro. Za delo pripravite naslednje materiale:
- barvni papir;
- škatla sladkarij;
- čopič;
- škarje;
- plastelin;
- akrilne barve;
- zobotrebci;
- lepilo;
- skodelica za požirek;
- majhne škatlice (lahko jih vzamete iz škatel z zdravili).
Napredek:
Korak 1. Vzemite veliko škatlo in jo postavite pred seboj, tako da najprej odrežete en stranski del. V njem boste zgradili cesto.
2. korak. Dno škatle pobarvajte z zeleno barvo - to bo travnik.
3. korak. Vzemite črni papir in iz njega izrežite več trakov. Prilepite jih po želji. Na primer, naredite cesto s križiščem.
4. korak: naredite prehod za pešce. Če želite to narediti, izrežite več tankih trakov belega papirja in jih prilepite na mesto, kjer bo prehod.
Korak 5. Okrasite svojo kompozicijo z drevesi, ki se bodo nahajala ob cesti. Vzemite zobotrebec in rjav plastelin. Na zeleni papir narišite krono in jo izrežite.
Korak 6. Plastelin zvijte v klobaso in vanj vstavite zobotrebec.
Korak 7. Na drugo stran zobotrebca pritrdite ploščati plastelin, da preprečite padec drevesa.
Korak 8. Popravite krono.
Korak 9. Poiščite prometne znake na internetu, jih natisnite ali narišite sami in jih postavite na cesto.
Korak 10. Iz plastelina naredite stojalo, vanj zapičite zobotrebec in nanj pritrdite znak.
Na cesti mora biti semafor.
In postavite hiše daleč od ceste.
Korak 1. Škatle z zdravili pokrijte z barvnim papirjem.
Korak 2. Izrežite okna iz debelega barvnega papirja.
Korak 3. Postavite vse elemente na svoja mesta.
4. korak. Če je cesta, potem morajo biti tudi avtomobili. Naredite jih iz plastelina ali razporedite po modelčkih.
S svojo domišljijo lahko naredite škatle z različnimi potemi gibanja. Ponujamo vam več možnosti.
Video izbor obrti o prometnih pravilih.
Z ustvarjanjem obrti na temo "Cestna pravila" lahko svojega otroka naučite resnosti in ga usmerite na pravo pot. Tako mu boste pokazali, kako prometna pravila vplivajo na človekovo življenje. Z izvajanjem različnih obrti bo otrok lahko varno sodeloval na tematskih tekmovanjih. Z uporabo barvnega papirja in kartona, plastelina in drugih dodatnih materialov lahko izdelate dekorativne elemente za svoje obrti.
Obstaja veliko idej, ki bodo vašega otroka naučile pravil na cesti. Tematske obrti bodo majhnemu občinstvu povedale, kako se obnašati na cesti.
ELENA MOROZOVA
(okrasitev kotička v skupini)
Predstavljam vašo pozornost mojstrski razred na to temo:"Prometni zakoni"(okrasite kotiček v skupini z lastnimi rokami).V našem vrtcu je minil teden prometna pravila. In da smo samo skupaj z otroki naredil: vodila pogovore o pravila obnašanja na cestah, prebrali pravljico S. V. Mikhalkova "Stric Stjopa policist", igrali igre - situacije: "Kako pravilno prečkati cesto«, »Ali se je možno igrati z žogo na vozišču?«, ponavljajo z otroki prometni znaki. Utrdili smo znanje otrok o semaforjih in prehodih za pešce. Z otroki smo si izmislili različne uganke Prometni zakoni. Otroci so z veseljem sodelovali v različnih igrah in tekmovanjih. Mnogi otroci s starši iz naše skupine so se obrti.
Torej, za okrasitev kotička mi bo potrebno:barvno papir, škarje, lepilo, škatle (lahko iz zdravil ali pralnega praška).
Zdaj pa začnimo s temi škatlami narediti hiše, jih polepite z barvnimi papir.
Sedaj izrežemo in prilepimo okna in vrata na končano hišo.
Če želite, lahko obkrožite okna vzdolž hrbta flomaster.
Streha hiš je lahko drugačna, odvisno od velikosti vaše hiše, tukaj morate izbrati barvo, ki vam je všeč papir in velikost.
Lahko naredite več takih hiš.
Nato naredimo prehod za pešce (zebra).
Na črni karton prilepite bele črte (3 kosi) 5 cm širok.
Rezultat je "Zebra".
Da bi nam naredili cestišče bo potrebno: siva lepenka in bela papir. Iz belega papir izrežemo tanke trakove širine 1 cm. (4 dolge in 8 kratkih).Na sredino prilepimo dolge trakove ceste pustite prostor med njimi.
Na eni strani ceste na drugo pa dodajte kratke trakove in lepite.
Na naše cestišče postavljamo hiše, avtomobile, zebre in tricikle.
Tudi nekaj otrok iz naše skupine je uspelo obrti.
moj gospodar-razred se je končal, hvala za pozornost!
Publikacije na temo:
Minute telesne vzgoje v srednji skupini "Cestna pravila" Predstavljam vam fizične vaje na temo prometnih pravil. Za pesniško osnovo sem vzel pesmi o prometnih pravilih, izbrane vaje itd.
Povzetek odprte lekcije v 2. mlajši skupini o prometnih pravilih "Pinocchio uči prometna pravila" Cilji in cilji: 1. Razviti znanje o cesti, prometnih znakih in njihovem namenu. 2. Nauči se prepoznati in poimenovati semafor, njegove signale in dejanja.
Dolgo sem razmišljal, kako preoblikovati informacijski kotiček za starše, da se znebim premikajočih se map in sprostim prostor na omaricah za otroke. Tukaj.
Otroci so veseli, vtisljivi ljudje, ki jih vse in vsi ne prenehajo presenečati. Ustvariti zanimanje za otroke in bolje usvojiti, kar prejmejo.
Letos spomladi je naš vrtec sodeloval na področnem natečaju
