Vrsta projekta:

Po temah: ustvarjalno – informativni

Ustreznost.

Novo leto je praznik s puhastim belim snegom zunaj okna, vonjem jelkovih vej, iskrico raznobarvnih igrač in bleščic, obveznim ognjemetom, darili, pa tudi s pametnim dedkom Mrazom in lepo Sneguročko. Pomembno je, da otroke seznanimo s tradicijami, junaki in glasbenim repertoarjem tega praznika. Učitelji so si zastavili cilj: pri majhnih otrocih oblikovati osnovne ideje o novoletnih praznikih, tradicijah njegovega praznovanja in vključiti starše v skupne dejavnosti z otroki in učitelji. Pomembno mesto v tem projektu zavzema preučevanje in ohranjanje tradicij praznovanja novega leta, ki pomaga zadovoljiti kognitivni interes otrok za ta praznik. Projekt je namenjen otrokom zgodnje predšolske starosti in vam omogoča, da ustvarite veselo čustveno vzdušje na predvečer novoletnih praznikov.

Cilj:

• Pri otrocih oblikovati osnovno predstavo o novoletnih praznikih in njegovih tradicijah.

Naloge:

1. Oblikovati otrokovo razumevanje novoletnega praznika, ga seznaniti s tradicijo praznovanja novega leta, običaji praznovanja novoletnega praznika, njegovimi pripomočki in liki.

2. Poznavanje predmetov in dejanj z njimi.

3. Sprostite zmožnosti in ustvarjalnost otrok skozi različne dejavnosti.

4. Spodbudite zanimanje za predlagano dejavnost.

5. Spodbujati razvoj otrokove domišljije, pozornosti, spomina in govora.

6. Spodbujanje naravnega procesa razvoja gibalnih sposobnosti in lastnosti.

7. Krepitev vezi med vrtcem in družino. Spodbujajte starše k skupnim ustvarjalnim dejavnostim z otroki.

8. Ustvarite pozitivno razpoloženje na predvečer novoletnih praznikov.

9. Razvijte sposobnost odgovarjanja na preprosta vprašanja.

10. Razviti zanimanje za didaktične igre.

11. Gojite željo po poslušanju pesmi.

12. Razvijte fine motorične sposobnosti rok.

Po številu udeležencev: skupina (12 oseb)

Udeleženci projekta: učenci 2. skupine zgodnje starosti, učitelji, starši.

Starost udeležencev: otroci 2 leti.

Po času: kratkoročno (od 14. decembra do 31. decembra 2015)

Pričakovani rezultati:

V procesu pogovorov, gledanja ilustracij, branja pesmi in pravljic, ustvarjalnih in glasbenih dejavnosti oblikujte začetne ideje otrok o novoletnih praznikih, o običajih praznovanja novoletnih praznikov, njegovih atributih in likih.

Projekt se izvaja v treh fazah:

Faze izvedbe projekta:

Faza I - pripravljalna.

1. Ustvarjanje potrebnih pogojev za izvedbo projekta.

2. Dolgoročno načrtovanje projekta.

3. Izbira potrebne literature na to temo.

4. Izbor in izdelava didaktičnih iger na temo projekta.

5. Izbor glasbenih del za poslušanje in glasbeno-ritmični gibi.

Sodelovanje s starši:

• Oblikovanje mape - gibanje za starše "Novo leto v družini"; "Učite se z nami."
• Izbor pesmi in otroških rim o novoletnih praznikih, božičnem drevesu, dedku Mrazu, Snow Maiden. Ponudba za sodelovanje v tekmovanju MAOU "Vrtec št. 16" - "Novoletni šopek".
• Pomoč pri pripravah na novoletno zabavo (izdelava živalskih kostumov).

II. stopnja – glavna stopnja (praktično)

Celovito – tematsko načrtovanje na temo projekta. Neposredna implementacija različnih izobraževalnih področij v skupne dejavnosti učitelja in otroka za doseganje zastavljenih ciljev in ciljev na temo projekta.

Telesni razvoj

Prstna gimnastika

"Zajčki", "Zimski sprehod"

Trenutek telesne vzgoje

"Veter nam piha v obraz ..."

Povzetek "december"

Igre na prostem:

"snežne kepe"

Dohiti zajčka"

Snežni vrtiljak",

"Na snežnem mostu"

"Snežinke-puhci"

"Poišči Sneguročko! ",

"Bodi previden, zamrznil te bom."

Dihalne vaje:

"Pihni snežinko"

zdravje

Pogovor "Palčniki vam bodo ogreli roke v mrazu"

Postopki utrjevanja

Masažne poti, zračne kopeli.

Ohranjanje in krepitev telesnega zdravja

Jutranje vaje

Prstna gimnastika

Izobraževanje kulturnih in higienskih veščin

Še naprej razvijati sposobnost samostojnega obuvanja nogavic, hlačnih nogavic, sandalov in copat.

S pomočjo odraslega razvijajte sposobnost uporabe robčka.

Kognitivni razvoj

Spoznavanje okolice

"Zima" (Litvinova, str. 221)

"Zgodba o malem božičnem drevesu"

"Božiček, kdo si?"

Senzorični razvoj

"Okrasimo božično drevo z igračami (barvni zamaški)."

"Poišči najvišje drevo"

"Naredimo kroglice za božično drevo" (nizanje različnih lesenih figur na vrvico),

"Narišemo božično drevo, snežaka" (na žitaricah, raztresenih na pladnju, pod vodstvom učitelja).

Opazovanje

Za sneženjem

Za ledom;

Za oblačila za otroke in odrasle;

Pri igrah starejših predšolskih otrok;

Za smreko na ozemlju vrtca;

Za praznično okrasitev hodnikov in dvoran zavoda;

Sledite dejanjem učiteljev pri okrasitvi skupinskih prostorov za počitnice.

Eksperimentiranje

Igre z vodo "Zamrznimo led"

"Ujemimo vse žoge"

"Ujemimo vse kocke"

Gradnja od gradbenika

"Stol za dedka mraza in Sneguročko"

"Pot do božičnega drevesa"

Ročno delo

"Snow Maiden (okrasimo obleko)"

Socialni in komunikacijski razvoj

Izobraževalne igre

"Prepogni vzorec" ("Lampioni", "Božičkov krzneni plašč")

Igre z bloki Dienesh ("Sestavi božično drevo", "Okrasimo božično drevo z igračami")"

"Zložite sliko" (Božiček, Sneguročka, božično drevo, darilo, snežinka), slike so razrezane na 2 dela.

Didaktične igre

"Sestavi božično drevo" (iz palic, gumbov, barvnih pokrovov)

"Tretje kolo"

"Zbirajmo kroglice za božično drevo"

Igra vlog, ki temelji na zgodbi

"Lutke imajo počitnice"

Varnost

Pogovor "Božično drevo se boji ognja!"

delo

Samopostrežna

Razviti sposobnost oblačenja v določenem zaporedju

Gospodinjsko delo

Pomoč učitelju pri urejanju okolja.

Ročno delo

"Snežna deklica"

Delo v naravi

Pomagaj učitelju pri čiščenju igralne opreme.

Hranjenje ptic.

Razvoj govora

Dejavnosti za razvoj govora

2. "Kmalu bodo novoletni prazniki"

3. “Božiček prihaja k nam”

Uvod v leposlovje

"Božiček nam je poslal božično drevo" V. Petrov,

Novoletne čestitke snežaka" A. Usachev,

"Sneg povsod" A. Brodsky,

"Božično drevo se oblači" Y. Akim,

"Oče je izbral božično drevo" A. Usachev,

"Božična žoga" v Berestovu,

"Kroge, ki visijo na vejah"

Sneži, sneži"

"Mama je okrasila božično drevo" V. Petrova,

"Kdo je prišel" E. Blaginina,

"Papirnati Božiček" S. Pshenichnykh,

"Sneg tiho pada."

Branje pravljic

V. Suteev "Snežak-poštar"

Razvoj komunikacije

Pregled ilustracij, knjig, risb "Kotaljajoče se žoge", "Na stran", "Božiček"

Umetniški in estetski razvoj

Pregled ilustracij za pravljico V. Suteeva "Snežak-poštar"

Slike na temo novega leta

Aplikacija

"Obesimo kroglice na božično drevo"

"Igrače za božično drevo" (slano testo in kalupi)

"Okrasimo božično kroglo"

risanje

"Malo božično drevo je pozimi hladno" (slikanje s prsti)

"Sneženje"

Poslušanje pesmi

"dedek mraz"

"Malo božično drevo je pozimi hladno"

"vreča"

"Zimski ples"

Glasbene in igralne dejavnosti

"Zajček in lisica"

GCD po načrtu glasbenega vodje

Faza III je zadnja faza.

Zaključna prireditev: razstava otroškega ustvarjanja, razstava fotografij »Naše veselo novo leto«,

Novoletno praznovanje.

Scenarij za novoletne počitnice v 2. zgodnji starostni skupini

Otroci vstopijo v dvorano s Sneguročko, se približajo božičnemu drevesu in ga pregledajo. Sliši se glasba in izvede se ples "Pencil Kids".

Snow Maiden: Božično drevo je zeleno, elegantno, veselo!

Zakaj, zakaj se luči ne svetijo?

Vsi moramo biti zelo prijazni

Krik: "Božično drevo, gori!"

(Božično drevo prižge lučke).

Zdaj pa postavimo božično drevo -

Pihali bomo na igle!

(Zapihajo na božično drevo, lučke ugasnejo)

Snow Maiden: En, dva, tri, božično drevo, gori!

Naj gorijo, utripajo,

Srečno novo leto.

In na našem prazniku

Zdaj bomo peli in plesali!

(Izvaja se pesem "Little Christmas Tree ...")

Snow Maiden: Fantje, ali niso vaše roke zmrznjene? Ogrejmo jih in zaplešimo zabaven ples!

(Izvaja se ples "Ploskali bomo z rokami ...")

Snow Maiden: Za počitnice pričakujemo goste, da bo bolj zabavno.

Pred vrati slišim hrup. Hitro vstopite!

(Pojavi se dekle v kostumu lisice.)

Fox: Pozdravljeni, prijatelji!

Dedek Mraz ni mogel priti

Nekje se je na poti zataknil.

Rekel sem ti, da me zabavaš,

Okrasite božično drevo z vami . (obesi žogo na božično drevo).

Božično drevo je okrašeno za praznik.

Prinesel sem ti ropotulje in hočem, da zaplešeš z njimi.

(Izvaja se ples "Rattle").

Snow Maiden: Foxy fox, igraj se z nami!

(Izvaja se glasbena igra "Lisica in zajci").

Snow Maiden: Fox, naši otroci radi igrajo snežne kepe. Igrajte se z nami tudi vi!

(Otroci se igrajo snežne kepe z lisičko).

Snow Maiden: Fox, ali veš, kje je Božiček pustil darila za naše fante?

Lisička: Seveda vem in ti bom pokazala!

(Lisica vzame veliko "snežno kepo" izpod drevesa, jo odpre, notri so darila. Sneguročka vzame darila in vodi otroke v skupino. Darila se razdelijo v skupino).

Analiza napredka:

Skozi celoten projekt je otroke očitno zanimalo, kaj jim učiteljica ponuja – različne igre, pogovore, ustvarjalne dejavnosti, iskalne in raziskovalne dejavnosti. Otroci so se aktivno odzivali na učiteljičine prošnje in predloge ter se želeli vključiti v predlagane dejavnosti. Vsi otroci so z zanimanjem opazovali, kako so odrasli v skupini okrasili novoletno jelko in okrasili prostore skupinske sobe. Vsi otroci so se naučili prepoznati in pokazati glavne atribute novoletnih praznikov - dedka Mraza, Sneguročko, božično drevo in se veselili daril. Posebej za izvedbo projekta so bile izdelane didaktične igre »Okrasi novoletno jelko«, »Naredi sliko«, izbrane so bile ilustracije na to temo, leposlovje, posebna pozornost je bila namenjena razvoju ustvarjalnih sposobnosti (otroci so risali, kiparili). , lepljeno). Otroci so se zelo čustveno odzivali na igre in druge dejavnosti, ki so jih predlagali odrasli, poskušali so posnemati njegova dejanja in sprejeli nalogo igre. Na koncu projekta lahko sklepamo, da so otroci dobili začetne ideje o novoletnih počitnicah, se jih veselili in od priprav nanje prejeli veliko pozitivnih čustev.

In pridobiti potrdilo za certificiranje?

Vita Starostina
Projekt za otroke srednje skupine "Novo leto pred vrati"

PROJEKT« NOVO LETO PRED VRATI.»

RELEVANTNOST TEME:

The projekt usmerjeno v vključevanje otroci na državne praznike in njihove posebnosti. Otroci malo vedo o zgodovini nastanka ruskih praznikov, njihovih tradicijah in običajih. Starši niso vključeni otroci do izdelave ali izbire daril, ampak ti podarijo vse pripravljeno. Kako otroci vedo, kako dolgo čakati? Novo leto, kakšna darila podariti, kako se obnašati na prazniku, kako se en praznik razlikuje od drugega? Naš projekt bodo otrokom in staršem pomagali postati neposredno udeleženci priprav na novo leto, se popolnoma potopite v prednovoletni vihar čustev in vtisov.

Vrsta projekt: ustvarjalno, skupina.

Trajanje projekt: kratkoročno projekt(3 tedne).

Udeleženci projekt: učitelji, otroci, njihovi starši, glasbeni vodja.

Starost otroci: srednja skupina.

Utemeljitev problema:

Med hojo sem opazil otroci da so nekatera okna v vrtcu in bližnjih hišah okrašena s snežinkami in vzorci. vprašanje otroci: Zakaj so bila okna okrašena in na kakšen praznik se ljudje pripravljajo? Ali želite tudi vi okrasiti naše skupina za novo leto in izvedeli za ta praznik?

IN skupina je imela vprašanje, kako ugotoviti, koliko dni je še do novega leta, kaj moramo narediti. Tako se je pojavilo "Silvestrski koledar".

Tarča projekt: oblikujejo pojem "počitnice", njegove značilnosti in pomen v življenju ljudi na primeru novega leta.

Naloge projekt:

Razumeti koncept počitnic - Novo leto, poudarite njegovo značilnost posebnosti: lastnosti, odnos in razpoloženje ljudi, pravila obnašanja, tradicije.

Ustvarite željo po sodelovanju pri pripravah na praznik (dekoracija skupine, izdelava priročnikov, ročnih del, foto časopisov o Novo leto).

Vključite starše kot aktivne udeležence v življenju skupine za pripravo na novoletne počitnice.

Sprostite možnosti in ustvarjalnost otroci skozi različne dejavnosti.

Spodbudite zanimanje za predlagano dejavnost.

Spodbujati razvoj domišljije, pozornosti, spomina in govora otroci.

Spodbujanje naravnega procesa razvoja motoričnih sposobnosti in lastnosti.

Krepitev vezi med vrtcem in družino. Spodbujajte starše k skupnim ustvarjalnim dejavnostim z otroki.

Ustvarite pozitivno razpoloženje pred novoletnimi prazniki.

Metode projekt:

Vizualno

Igranje

Verbalno

Oblike organiziranosti projekt:

Kognitivne dejavnosti (aplikacija, risanje, modeliranje, glasba, razvoj govora, naravni in družbeni svet);

Didaktične igre;

Pregled ilustracij;

igre na prostem: "snežne kepe", "Ujemi zajčka", "Snežni vrtiljak", "Na snežnem mostu", "Snežinke-puhci", "Poišči Sneguročko!", "Bodi previden, zamrznil te bom". Prst igre: "zajčki", "Zimski sprehod";

dihalne igre: "Pihni snežinko", "Pihaj po snegu", "Sneženje".

Oblike dela s starši:

Vključevanje staršev v pripravo na razstavo otroške ustvarjalnosti;

Informacije v starših kotiček: Posvetovanje za starše "Varnost otroci med novoletnimi prazniki", « Novo leto za otroke: Kako urediti dopust", novoletna številka vrtčevskega časopisa.

dejavnosti:

Govor;

Igranje iger;

Glasbeni;

Ustvarjalno;

Globa;

produktivno;

Gledališki;

Sodelujoče in neodvisno;

Izobraževalni;

Seznanjanje s fikcijo;

Uvod v umetnost;

Spoznavanje okolice;

Oblikovanje začasnih konceptov;

Razvoj komunikacijskih sposobnosti.

Oprema in materiali:

Kamera;

Set za likovno ustvarjanje otrok (whatman, barvni papir in karton, lepilo, flomastri, barvni svinčniki, barve)

Ilustracije o prazniku Novo leto;

novoletna dekoracija;

Izrezane slike na novoletno temo;

Izbor likovnih del (pravljice o zimi in Novo leto) ;

Zbirka ugank, pesmi, pravljic in zgodb o zimi in novoletnih praznikih;

Povzetek organiziranih aktivnosti s otroci: skupna dejavnost na kognitivnem razvoju na temo "Novoletno praznovanje", pogovori, dopust "Obisk Božička".

Izvedbeni roki: december.

pričakovani rezultati:

Obogatitev znanja otroci o novoletnih praznikih;

Zavedanje otrok o prijaznem, skrbnem odnosu ljudi drug do drugega in razpoloženju med počitnicami - Novo leto;

Aktivno sodelovanje otroci in starši v pripravah na novo leto.

Povečanje stopnje ozaveščenosti staršev o dejavnostih predšolskih vzgojnih ustanov;

Izdelki projekt:

Razstava "Božična zgodba".

Novoletno praznovanje "Obisk Božička".

Obdobja projekt:

1. Pripravljalni stopnja:

1. Določitev teme projekt.

2. Oblikovanje ciljev in ciljev projekt.

3. Izdelava načrta za izvedbo glavnega odra projekt.

4. Izbor informacijskega, vizualnega in tehničnega gradiva za projekt.

2. Glavni oder:

1. Skupne in samostojne dejavnosti otroci in odrasli.

2. Kognitivni in govorni razvoj.

3. Komunikacija:

Kompilacija in produkcija "Silvestrski koledar" (Priloga 1);

Tematske ure in pogovori "Kaj se je zgodilo Novo leto» , "Pravila obnašanja na počitnicah", »Kakšno darilo hočem Novo leto» , "Kako okrasiti hišo za novo leto" (Priloga 2);

Sestavljanje opisnih zgodb na podlagi zapletov "Božična jelka", "Božiček na obisku pri fantih", "Kako so se otroci pripravljali na srečanje z Božičkom", "Zima v gozdu";

Didaktične igre "Kdo kje živi", "Okrasite božično drevo";

Opisne uganke o živi in ​​neživi naravi pozimi (o živalih, sezonskih pojavih, zimskih padavinah);

Besedne igre "Ugani in ime", "Kaj je v vreči Božička", "Povej obratno";

Igre na prostem "Zamrznil ga bom", "Zamrzni";

tradicija: srečanje z zanimivo osebo - glasbenim vodjem pri tema: "Kmalu kmalu Novo leto» ;

4. Socialni in osebni razvoj.

Igra igranja vlog "Matere in hčere", "Družina", "Vrtec", "Trgovina z igračami";

5. Branje leposlovja (Priloga 3).

Zgodbe, pravljice in uganke o zimi in novoletnih praznikih;

Poučne zgodbe o zimski naravi;

gledanje risank: "Timoškovo božično drevo", "Snežak poštar", "Snežna deklica", "Zgodba o Novo leto» , "Božiček in poletje", "Ko zasvetijo božična drevesca";

6. Umetniški in estetski razvoj.

Vabilo na počitnice";

"Razglednice za novo leto";

Novoletni venec iz palčnikov;

Božično drevo - pričakovanja in Snežak - nabiralnik iz palm;

Pismo Božičku "Moje darilo";

Novoletne tematske risbe in aplikacije "Sneži", "Novoletna nit", "Božična jelka", "Gerland za božično drevo";

Zbirka "novoletne voščilnice";

Origami (snežinke, origami živali, zastavice, girlande);

Album « Novo leto» (ilustracije);

Foto časopis »Kako pozdravlja moja družina Novo leto» ;

Simbol leta v različnih tehnikah;

Razstava otroških risb na novoletno temo;

Novoletna kompozicija "dedek mraz";

Učenje pesmi, pesmi, plesov o Novo leto.

7. Interakcija z družino.

Oblikovanje časopisa "Božična zgodba";

Panel "Želja po zvezdah";

Natečaj "Ekskluzivno božično drevo";

Posvetovanje "Pripravljamo se na novo leto";

Mojstrski razred "Novoletna igrača";

Dekoracija skupine.

3. Končna faza.

Novoletno praznovanje "Obisk Božička".

Vsi vedo, da je najljubši praznik otrok novo leto. Prednovoletni vrvež, pisma Božičku, okrasitev doma, darila pod smrečico, vesele počitnice - vse to se ne more primerjati z rojstnim dnem. Toda kot rezultat ankete, ki jo je izvedel učitelj v skupini, se je izkazalo, da ne samo otroci, ampak tudi odrasli in njihovi starši malo vedo o zgodovini praznika in njegovih tradicijah, tradicijah praznovanja novega leta v drugih države. Zato smo se odločili izvedeti čim več o tem, pa tudi okrasiti skupino za novo leto. Nobena skrivnost ni, da je za otroke najtežje čakati, še bolj pa čakati na počitnice. Zato je bila ena od mojih nalog narediti to čakanje otrokom zabavno, prijetno in koristno.

Prenesi:

Predogled:

MBDOU "Vrtec za varstvo in zdravje otrok

z alergijskimi boleznimi št. 69"

Projektno delo

"Kmalu, kmalu novo leto"

Dokončano

učitelji skupine št. 6

Khakimova G.Z

Ermakova E.B.

Nižnekamsk

2015

Vrsta projekta: informativno - praktično.

Časovnica izvedbe projekta:4 tedne (od 1. decembra do 26. decembra), kratkoročno.

Udeleženci projekta:učitelji skupin, učenci skupin, starši učencev, glasbeni vodja.

Prevladujoče območje:kognitivni razvoj.

Integracija območij:govorni razvoj, socialni in komunikacijski razvoj, umetniški in estetski razvoj, telesni razvoj.

Ustreznost : Vsi vedo, da je najljubši praznik otrok novo leto. Prednovoletni vrvež, pisma Božičku, okrasitev doma, darila pod smrečico, vesele počitnice - vse to se ne more primerjati z rojstnim dnem. Toda kot rezultat ankete, ki jo je izvedel učitelj v skupini, se je izkazalo, da ne samo otroci, ampak tudi odrasli in njihovi starši malo vedo o zgodovini praznika in njegovih tradicijah, tradicijah praznovanja novega leta v drugih države. Zato smo se odločili izvedeti čim več o tem, pa tudi okrasiti skupino za novo leto. Nobena skrivnost ni, da je za otroke najtežje čakati, še bolj pa čakati na počitnice. Zato je bila ena od mojih nalog narediti to čakanje otrokom zabavno, prijetno in koristno.

Cilj projekta: razširitev znanja otrok o zimi, o novoletnih praznikih, tradicijah praznovanja novega leta v različnih državah, o simbolih novega leta.

Cilji projekta:

• oblikovati ideje otrok o novoletnih praznikih, o novoletnih običajih in tradicijah v različnih državah sveta;
• ustvariti pogoje za otroke, da zavestno preučujejo zgodovino novega leta;
• spodbujati razvoj domišljije, pozornosti, spomina in govora otrok;
• oblikovanje mini muzeja "božično drevo - lepotica";
• ustvariti pozitivno razpoloženje na predvečer novoletnih praznikov, razviti odnose med otroki, sposobnost usklajenega delovanja in doživeti veselje zaradi rezultatov skupnih prizadevanj in skupnih dejavnosti;
• intenzivirati delo s starši, jih pritegniti k sodelovanju na podlagi sodelovanja.

Naloge dela s starši:

• seznaniti starše s temo, cilji, cilji in pomenom tega projekta;
• pripraviti svetovalno gradivo za pogovore z otroki;
• motivirati za zagotavljanje virov za projekt;

• spodbujati skupne dejavnosti z otroki na temo projekta.

Pričakovani rezultati:

Otroci so razvili obsežno znanje o novoletnih praznikih, o zgodovini novoletnega drevesa, o tradiciji praznovanja praznika v različnih državah;

Mini muzej “Beauty Christmas Tree” je okrašen;

Učitelji, otroci in njihovi starši aktivno sodelujejo v procesu projektnih aktivnosti;

Predmet prostorsko okolje v skupini prispeva k preučevanju novoletne tradicije;

Otroci in njihovi starši so praznično razpoloženi.

Faze izvedbe projekta:

Pripravljalna faza (november 3-4 tedne):

1. Opredelitev problema, ciljev in ciljev projekta.
2. Informiranje udeležencev projekta o pomembnosti, ciljih in ciljih projekta.
3. Priprava načrta za izvedbo glavne faze projekta.
4. Izbor metodološke in leposlovne literature o izbrani temi projekta.
5. Izbor didaktičnih, aktivnih iger z vlogami.
6. Izbira potrebne opreme in pripomočkov za praktično obogatitev projekta.
7. Izdelava “Pričakovalnega koledarja za novoletne praznike”.

Praktična stopnja (1. december – 4. tedni):

Cilj: seznaniti otroke z novoletnimi prazniki, razširiti znanje otrok o tradicijah praznovanja novega leta v različnih državah.

datum			Ustvarjanje predmetno specifičnega razvojnega okolja
1. teden decembra Tema tedna: "Zima nas je obiskala"»	Oblike dela Pogovori: »Zima je prišla«, »Zimski športi«, »Kakšna je nevarnost hude zmrzali«, »Nevarne situacije med drsanjem po ledu reke, spustom po hribu na saneh.« NOD: »Zima. Živalstvo pozimi." Eksperimentiranje:"Spreminjanje vode v led." "Kaj se bo hitreje stopilo, sneg ali led?" K. Balmont »Na dvoriščih in v hišah«, A. Yakim »Prvi sneg«, I. Surikov »Dnevi so postali krajši«, »Zima« G. Skribitskaya »Kdo kako prezimuje?«, A. Chelurov »Pticam je težko zima.” Učenje pesmio zimi: A. Usachev "Snežinke".Ugibanje ugank o zimi. Prstna gimnastika: »Snežna kepa. Produktivna dejavnost: "Snežinka" (risba), "Zima v gozdu" (aplikacija). Poslušanje glasbenega dela"Valček snežink" iz baleta "Hrestač" (glasba P. I. Čajkovskega) Igre na prostem : "Zamrznil bom", "Kdo lahko hitreje nabere snežinke", športna igra "Hokej".Minuta telesne vzgoje: "V zimskem času." Dihalne vaje: "Pihajmo snežinko."	Oblikovanje informacijskega kotička za starše "Zima zima" (Nishcheva N.V. "Materiali za oblikovanje starševskega kotička v skupinski garderobi.) Izvedba akcije Podari knjigo vrtcu o zimi in novoletnih praznikih. Memo za starše: "Pravila vedenja in varnosti otrok na ledu pozimi." Posvetovanje za starše: "Družinski prosti čas pozimi." Sodelovanje na splošni vrtni razstavi - natečaj "Zimski šopek".	Dodaj v skupino “Koledar novoletnih prazničnih pričakovanj.” Razstava reprodukcij slik in ilustracij na temo "Zima". Razstava leposlovja na temo "Zima".
2. teden decembra Tema tedna: "Kaj je novo leto?"	Oblike dela: Pogovor : "Novo leto je pred vrati." Branje leposlovja: V. Suteev “Božično drevo”, S. Kozlov “Kako so jež, osel in medvedji mladič praznovali novo leto”, V. Usachev “Novoletne čestitke snežaka”. Ugibanje ugank o novem letu. Prstna gimnastika: "Novo leto". Produktivne dejavnosti:"Razglednica za novo leto." Gledanje risankeo novem letu: "Novo leto in snežak." Oglejte si predstavitevo tradiciji praznovanja novega leta v različnih državah "Novo leto je vsako leto praznik." Igra vlog:"Družina: družinski praznik novo leto." "Pismo Božičku"(sestavljanje besedila pisma in izbira razglednic, risb za dedka Mraza).	Spraševanje staršev: "Novoletni prazniki v družini." Informativno in vizualno gradivo za starše: "Kakšen praznik je novo leto?" Mojstrski razred: "Kakšne obrti narediti za novo leto!!!"	Razstava leposlovja na temo "Novo leto". Priprave na okrasitev skupine za novo leto (zbiranje okraskov za jelko, božičnih okraskov).
3. teden decembra Tema tedna: "Lepo božično drevo"	Oblike dela: Pogovor: "Nevarne luči" Branje leposlovja:A. Barto "Božično drevo je prišlo k otrokom", G.Kh. Andersen "Božično drevo", N. Telegina "Zgodba o malem božičnem drevesu". Prstna gimnastika: "Božična jelka". Učenje pesmi: S. Vysheslavtseva “V bližini božičnega drevesa.” Didaktične igre: "Naredimo kroglice za božično drevo", "Poiščite dodaten predmet na božičnem drevesu." Igra igranja vlog: "Novoletna trgovina z igračami", "Okrasimo božično drevo." Produktivno delo:"Riblja kost" (modeliranje), "Naše božično drevo" (aplikacija izrezanih dlani). Poslušanje in učenje pesmi: Z. Petrova "Naše božično drevo je veliko", R. Kudashova "Božično drevo se je rodilo v gozdu."	Ročno tekmovanje "Lepota božičnega drevesa". Opomnik za starše o ukrepih požarne varnosti med novoletnimi prazniki: "Božiček in Sneguročka opozarjata!"	« Lepota božičnega drevesa» Okrasitev skupine z rezultati otroških ročnih del in okrasitev novoletne jelke. Oblikovanje razstave ročnih del za otroke in njihove starše "Lepota božičnega drevesa."
4. teden decembra Tema tedna: "Dedek Mraz in Snežna deklica"	Oblike dela: Intervju z otroki : "Kakšno darilo želite prejeti za novo leto?" Pogovor : »Domovina dedka Mraza in Sneguročke«, »Rojstni dan dedka Mraza«. Branje leposlovja:M. Moskvina "Kako se je rodil Božiček", V. Suteev "Darilo", E. Blaginina "Papirnati Božiček". Učenje pesmi: Z. Aleksandrova "Dedek Mraz je hodil po gozdu." Prstna gimnastika: "Dedek mraz". Produktivna dejavnost: "Dedek Mraz in Snežna deklica" (risba), "Rokavica za Mraz" (aplikacija). Učenje krožnega plesa: N. Veresokina »Vedro je hodil Dedek Mraz". Prirejanje matineje"Božična zgodba".	Posvetovanja za starše: "Kako skupaj z otrokom napisati pismo Božičku", "Kako otroka pripraviti na obisk Božička." Izdelava "vrečke želja" (informacije za starše o otrokovih željah za novo leto). Vabimo starše k sodelovanju na novoletni zabavi.	Razstava leposlovja na to temo. Okrasitev skupine z rezultati otroških obrti. V glasbeni kotiček dodajte besedilo pesmi na temo "Novo leto".

Končna faza:

1. Razstava mini muzeja "Lepota božičnega drevesa".
2. Projekcija predstavitve "Novo leto je praznik vsako leto."
3. Sodelovanje na vseruskem predstavitvenem tekmovanju "Novoletni prazniki".
4. Izvedba matineje "Novoletna pravljica".

Vrsta projekta: ustvarjalni

Obdobje izvajanja: kratkoročni projekt (3 tedne).

Udeleženci projekta:

Vzgojitelji

Starši

Ustreznost: Ta projekt je namenjen seznanjanju otrok z državnimi prazniki in njihovimi posebnostmi. Otroci malo vedo o zgodovini nastanka ruskih praznikov, njihovih tradicijah in običajih. Kako naj otroci izvedo, kako dolgo čakati na novo leto, kakšna darila podariti, kako se obnašati na prazniku, kako se en praznik razlikuje od drugega? Projekt bo pomagal otrokom in staršem, da postanejo neposredni udeleženci v pripravah na novo leto in se popolnoma potopijo v prednovoletni vihar čustev in vtisov.

Cilj projekta: na primeru novega leta oblikovati pojem "praznik", njegove značilnosti in pomen v življenju ljudi.

Cilji projekta:

Analizirajte koncept praznika - novo leto, poudarite njegove značilnosti: lastnosti, odnos in razpoloženje ljudi, pravila obnašanja, tradicije.

Ustvarite željo po sodelovanju pri pripravah na praznik (okrasitev skupine, izdelava priročnikov, ročnih del, foto časopisov o novem letu).

Vključite starše kot aktivne udeležence v življenju skupine v pripravah na novoletne počitnice.

Pričakovani rezultati:

Obogatitev znanja otrok o novoletnih praznikih

Zavedanje otrok o prijaznem, skrbnem odnosu ljudi drug do drugega in razpoloženju med praznikom - novo leto

Aktivno sodelovanje otrok in staršev pri pripravah na novo leto

Skupina je postavila vprašanje, kako ugotoviti, koliko dni je ostalo do novega leta, kaj moramo storiti. Tako se je pojavil »Koledar čakanja na novoletne praznike«.

2 Izvedba projekta »Novo leto«.

Pripravljalna faza:

1. Določitev teme projekta;

2. Oblikovanje ciljev in ciljev projekta;

3. Priprava načrta za izvedbo glavne faze projekta;

4. Izbor informacijskega, vizualnega in tehničnega gradiva za projekt;

Glavni oder: Skupne in samostojne dejavnosti otrok in odraslih

Tematski razredi in pogovori »Kaj je novo leto«, »Pravila obnašanja na počitnicah«, »Kakšno darilo želim za novo leto«, »Kako okrasiti hišo za novo leto«, ogled predstavitve »Novo Leto prihaja."

Didaktične igre "Kdo kje živi", "Okrasi božično drevo"

Opisne uganke o živi in ​​neživi naravi pozimi (o živalih, sezonskih pojavih, zimskih padavinah)

Besedne igre "Ugani in ime", "Kaj je v vreči Božička", "Reci obratno"

Igre na prostem "Zamrznil bom", "Zamrzni" Igre vlog "Matere in hčere", "Družina", "Vrtec", "Trgovina z igračami" Branje leposlovja. . Zgodbe, pravljice in uganke o zimi in novoletnih praznikih.

Poučne zgodbe o zimski naravi.

Gledanje risank: "Snežak-poštar", "Sneguročka", "Zgodba o novem letu", "Božiček in poletje", "Ko zasvetijo božična drevesa". Knjige za branje, ogled in razpravo: "Ko se zgodi", "Kaj je novo leto", "Snežna deklica", "Zimska koča živali", pesmi o novem letu

Umetniški in estetski razvoj.

Origami "Snežna deklica"

Novoletna voščilnica

Božičkova rokavica

Plastelinografija "Snežinka"

Kolektivno delo "V novoletnem gozdu"

Risbe in aplikacije na novoletno temo Interakcija z družino.

Tekmovanje "Novoletna igrača"

Dekoracija skupine Končna faza novoletnih počitnic "Novoletna pošta".

Mestna predšolska izobraževalna ustanova

"Kombinirani vrtec št. 32"

INFORMACIJSKA KARTICA PROJEKTA

Polno ime projekta: "Novo leto"

Trajanje projekta: mesec (december 2012)

Vrsta projekta: kratkoročni, izobraževalni in ustvarjalni

Udeleženci projekta (odrasli, otroci): starejši otroci, učitelji, starši.

Starost otrok: 5-6 let

Problem, ki je za otroke pomemben in ga projekt želi rešiti:

Bližajo se novoletni prazniki in otroci malo vedo o zgodovini praznovanja, o razlikah med dedkom Mrazom in Božičkom, o načinih izdelave daril in čestitk družini in prijateljem.

Cilj projekta:

Z uporabo različnih različni tipi dejavnosti otrok v okviru projekta;

Ustvarjanje pogojev za otroško ustvarjalnost;

Seznanjanje otrok s tradicijo praznovanja novega leta v Rusiji in drugih državah;

Oblikovanje veščin počitniške kulture.

Cilji projekta:

Za otroke:

Otroke vključite v aktivno sodelovanje pri pripravah na počitnice in njihovo izvedbo;

Spodbujati občutek zadovoljstva zaradi sodelovanja v skupnih počitniških dejavnostih;

Postavite temelje praznične kulture;

Vzbudite čustveno pozitiven odnos do njegove priprave;

Vzbuditi čustveno pozitiven odnos do prihajajočega praznika, željo po aktivnem sodelovanju pri njegovi pripravi;

Ustvarite željo po čestitanju ljubljenim za praznik, predstavite darila, izdelana z lastnimi rokami;

Predstavite novoletna praznovanja v različnih državah sveta.

Za učitelje:

Uporabite različne oblike in tehnike v ustvarjalnih dejavnostih otrok;

Izboljšati interakcijo z družinami učencev;

Za starše:

Spoznajte zgodovino praznovanja novega leta v različnih državah;

Oblika zaključnega projektnega dogodka:

Zabava za otroke

Ime zaključnega dogodka projekta.

"Novoletni čudeži"

Izdelki projekta:

Za otroke:

Za učitelje:

Projekt "Novo leto"

Za starše:

Pričakovani rezultati projekta

Za otroke:

Otroci naj se naučijo, da se novo leto ni takoj praznovalo pozimi; znati razlikovati dedka Mraza od Božička; Moral bi vedeti, da Snow Maiden obstaja samo v Rusiji. Znati upodobiti novoletne simbole: božično drevo, Božiček, Sneguročka; naredite preprosta darila za sorodnike.

Za učitelje:

Povečanje znanja otrok o prazničnih tradicijah; izboljšanje spretnosti pri umetniških dejavnostih otrok;

Za starše:

Želja po aktivnem sodelovanju pri pripravi in ​​udeležbi na skupinskih in vrtčevskih praznovanjih.

Vzgojiteljica_____________Kamenskaya N.V.

Faze projekta	Dejanja	Ukrepi učiteljev	Dejanja družinski člani in socialni partnerji
Pripravljalni (problem, načrtovanje, napoved rezultatov/izdelkov projekta)	Učenje pesmi o novem letu na pamet. Ogled ilustracij z novoletno tematiko	Študij, priprava gradiva na temo: pogovori z otroki, navodila za starše, DIY notranja dekoracija. Avtor: izbor otroškega leposlovja za branje. Izbor didaktičnih iger na to temo. Priprava računalniške predstavitve za starejše predšolske otroke.	Sodelovanje pri dekoriranju skupine, pomoč pri oblikovanju izobraževalnih iger
Aktiven (neposredne projektne aktivnosti, fazno ocenjevanje)	"Novo leto v mestu" Namen: povedati in pokazati lepoto zimskega mesta pred počitnicami. "Sanje o Božičku" Namen: fantazirati o Božičkovih načrtih. "Zimske zabave" Namen: spomnite se zimskih športov z otroki. "Ded Moroz in Snegurochka" Namen: povedati zgodbo o pojavu deklice Snow Maiden, da obstaja le v Rusiji. "Kako čestitati sorodnikom?" Namen: povejte otrokom, kako čestitati družini in prijateljem. Pripoved na podlagi slike "Novoletni karneval"; Zgodba iz izkušenj »Naročili bomo darilo za dedka Mraza«; "Pismo Božičku"; Učenje pesmi "Yolka" E. Trutneva; Sestavljanje opisne zgodbe "Demonstracija novoletnega kostuma"; Sestavljanje zgodbe iz izkušnje »novoletnih čudežev«. Branje leposlovja: N. Nekrasov "Moroz Voevoda"; V. Stepanov "Noč"; V. Odoevsky "Obisk dedka Mraza"; N. Sladkov "Zakaj je leto okroglo"; S. Marshak "Dvanajst mesecev"; S. Yesenin "Ptičja češnja"; P. Bazhov "Srebrno kopito" - "Morozko" po prilagoditvi A. N. Tolstoja; A. Ostrovsky "Snežna deklica"; V. Bianchi "Knjiga zime"; - "Moroz Ivanovič" V. Odoevsky; N. Nosov "Na hribu"; E. Moshkovskaya "Lezheboka"; E. Trutneva "Yolka" (poezija); K. Fofanova "Oblečeno božično drevo" (poezija); S. Marshak "Pesem o božičnem drevesu" ​​(poezija). 2 . Igre igranja vlog: - "Trgovina z igračami"; - "Družina se pripravlja na novo leto" - "Delavnica dedka mraza"; Igre na prostem: - "Frost Rdeči nos" Pouk telesne vzgoje: "Snežinke"; "Naše božično drevo." Risba: - “Velike in male smreke (predmetna risba)”; - "Snežak in božično drevo" (po predstavitvi); - "Sneguročka" (cilj: naučiti se risati ženski portret); - "Kaj mi je bilo najbolj všeč pri novoletnih počitnicah"; - "Obleka za Sneguročko (okrasna risba)"; modeliranje: "Deklica Snežna deklica" Uporaba: "Snežak poštar"; - "Palčniki za Božička"; - "Novoletno drevo" (3-dimenzionalna aplikacija). Ročno delo: - "Okraski za božično drevo - svetilka"; - "Prestol za Božička" (papirna konstrukcija) Sluh: - "Zima" (glasba P. I. Čajkovskega); - "Valček snežink" (iz baleta "Hrestač" P.I. Čajkovskega);	Branje pesmi K. Fofanova "Oblečeno božično drevo"; 1. Oblikovanje knjižnice izobraževalnih iger Novoletno temo : - "Letni časi"; - "Kaj se zgodi pozimi"; - "Božična jelka"; - »Postavljanje besed na svoje mesto«; - "Meseci bratov"; - "Kateri letni čas je v gozdu?"; - "Kdo preživi zimo kje?"; - "Prezimovanje ali selitev"; - "Čigave sledi?"; - "Ptica na krmilnici"; - "Kaj se zgodi pozimi?"; - "Padel je majhen bel sneg"; - "Kaj je nepotrebno?"; - "Pokliči me nežno"; - "Narediti snežaka"; -"Gozd je vzgojil božično drevo"; - "Eden-mnogo"; - "Okrasimo božično drevo za praznik"; - "Kaj je na drevesu, kdo je pod drevesom?"; - "Kakšna drva?"	Posvetovanja za starše; - "Od kod prihajajo novoletni prazniki"; - "Tradicije praznovanja novega leta v državah po vsem svetu"; - »Varnost otrok na počitnicah«; - »Pravila obnašanja staršev na matinejah« - brošura).
Končno (predstavitev produktov projekta in refleksija - refleksija novega znanja ali izkušnje)	Pisanje zgodbe o igrači "Darilo Božička"; Sestavljanje ustvarjalnih zgodb "Kaj je novo leto" na podlagi vtisov preteklih počitnic.	Predstavitev projekta "Novo leto" Otroci so se seznanili z zgodovino praznika, oblike govornega dela so jim omogočile obogatitev besednega zaklada ter razvoj monološkega in dialoškega govora. V umetniških dejavnostih so otroci z zanimanjem izrazili svoj odnos do praznika, svoje ideje o tem, kaj je novo leto. Igralne dejavnosti v igrah vlog so postale vir novih komunikacijskih veščin. ”V pričakovanju novoletnih čudežev« je otrokom prinesel veliko pozitivnih čustev. Priprave na počitnice v okviru projektnih dejavnosti vam bodo omogočile, da se seznanite s folkloro in tradicijo različnih držav glede na starost otrok, vprašanja v pogovorih bodo postala bolj zapletena, stopnja zahtevnosti obrti v umetniškem in ustvarjalnem aktivnosti se bodo povečale.	Starši učencev imajo zelo radi počitnice, ki potekajo v vrtcu. S posebno nestrpnostjo se veselijo novega leta - poskušajo pomagati pri okrasitvi skupine, pripraviti pustne kostume za svoje otroke. Zelo veseli in nepričakovani so bili, ko so izvedeli, kaj želijo njihovi otroci dobiti kot darilo od dedka Mraza, kar jim je pomagalo pri izbiri daril za božično drevesce doma. Povečalo se je zanimanje staršev za sodelovanje in pripravo ter udeležbo na skupinskih praznovanjih.

Pregovori in reki o snegu

Veliko snega – veliko kruha, veliko vode – veliko trave.

Ne glede na to, kako se umivate, ne boste bolj beli od snega.

Če veje sneg, pride kruh; voda se bo razlila in bo seno.

Ni sneg tisti, ki piha, ampak sneg, ki prihaja od zgoraj.

Beli sneg na črni podlagi ti pristaja v obraz.

Sneg je globok - leto je dobro.

Če bi bila snežna kepa, bi jo zvili v kepo.

Bolj bel od belega.

Ni snega in nobene sledi.

Če pozimi hraniš sneg na poljih, boš imel jeseni kruh.

Sneg bo prekril vse.

Sneg je hladen in varuje pred mrazom.

Več gozda - več snega, več snega - več kruha.

Več snega na poljih, več kruha v zabojnikih.

Sneg je medicinska sestra zemlje - toplo ohišje.

NOVOLETNE PESMI

E. Mihajlova

Kaj je novo leto?
Ravno obratno je:
V sobi rastejo božična drevesca,
Veverice ne glodajo storžev,

Zajci poleg volka
Na bodečem drevesu!
Tudi dež ni enostaven,
Na novoletni dan je zlato,

Sveti kolikor more,
Nikogar ne zmoči
Tudi Božiček
Nikogar ne bode nos.

K. Čukovski

Zima pred praznikom
Za zeleno božično drevo
Sama bela obleka
Šivala sem brez šivanke.

Otresel belega snega
Božično drevo z lokom
In stoji lepši od vseh drugih
V zeleni obleki.

Zelena ji pristaja
Elka to ve.
Kakšna je na silvestrovo?
Dobro oblečen!

T.Volgina

Kaj je novo leto?
To je prijateljski okrogli ples,
To je smeh veselih fantov
V bližini vseh okrašenih božičnih dreves.

Kaj je novo leto?
Vsi vedo vnaprej;
To so cevi in ​​violine,
Šale, pesmi in nasmehi.
Tisti, ki želi biti vesel
Če bi bilo to novo leto,
Naj boš danes z nami
Poje zvenečo pesem!

S. Maršak

Kaj raste na božičnem drevesu?
Stožci in igle.
Večbarvne kroglice
Ne rastejo na božičnem drevesu.
Ne rastejo na božičnem drevesu
Medenjaki in zastavice,
Orehi ne rastejo
V zlatem papirju.
Te zastave in baloni
Danes odrasel
Za ruske otroke
Na novoletne počitnice.
V mestih moje države,
V vaseh in mestih
Toliko lučk je zraslo
Na vesela božična drevesca!

S. Maršak

Decembra, decembra
Vsa drevesa so srebrna.

Naša reka, kot v pravljici,
Mraz je čez noč utrl pot,
Posodobljene drsalke, sani,
Iz gozda sem prinesel božično drevo.

Drevo je najprej zajokalo
Iz domače topline.
Zjutraj sem nehal jokati,
Zadihala je in oživela.

Njegove iglice rahlo trepetajo,
Na vejah so se zasvetile lučke.
Kot lestev, kot božično drevo
Zasvetijo luči.
Petarde se lesketajo z zlatom.
S srebrom sem prižgal zvezdo
Dosegla vrh glave
Najpogumnejša luč.

Leto je minilo kot včeraj.
Nad Moskvo ob tej uri
Ura na kremeljskem stolpu bije
Ognjemet - dvanajstkrat.

Trutneva E. - "božično drevo"

Božično drevo je zraslo
V gozdu na gori.
Ima igle
Pozimi v srebrni barvi.

Ima izbokline
Led trka
Snežni plašč
Leži na ramenih.

Pod drevesom je živel zajček
Z mojim zajcem.
Prišla je jata
Step plesalka s polja.

Prišli smo do božičnega drevesa
In volkovi pozimi ...
Odnesli smo božično drevo
Dom iz gozda.
Okrasili božično drevo
V novi obleki -
Na debelih iglah
Iskrice gorijo.

Zabava se je začela -
Pesmi in plesi!
Ali je dobro, božično drevo,
Ali ga želite pri nas?

K. Fofanov

Božično drevo oblekli v praznično obleko:

V pisanih girlandah, v svetlih lučeh,

In božično drevo stoji, bleščeče, v veličastni dvorani,

Z žalostjo se spominja starih časov.

Božično drevo sanja o večeru, mesečnem in zvezdnem,

Zasnežen travnik, žalosten krik volkov

In sosednji borovci, v zmrznjenem plašču,

Vse je v diamantnem sijaju, prekrito s snežnimi kosmi.

In sosedje stojijo v mračni žalosti,

Sanjajo in padajo beli sneg z vej...

Sanjajo o božičnem drevesu v osvetljeni dvorani,

Smeh in zgodbe veselih otrok.

I. Tokmakova

Na svetu se dogaja,
To samo enkrat na leto
Prižgejo božično drevo
Lepa zvezda.
Zvezda gori, se ne stopi,
Čudovite ledene bleščice.
In pride takoj
Srečno novo leto!

I. Černickaja

Kdo je v elegantnem toplem krznenem plašču,
Z dolgo belo brado,
Pride na obisk na novoletni dan,
Oba rdečelasa in sivolasa?
Z nami se igra, pleše,
To naredi počitnice bolj zabavne!
- Božiček na našem božičnem drevesu
Najpomembnejši gostje!

DIDAKTIČNE IGRE

(k projektu "Novo leto")

Didaktična igra "Novoletno drevo"
Učitelj prosi otroke, da odgovorijo na vprašanje tako, da za samostalnike izberejo potrebne pridevnike:
Kakšno božično drevo? (Sijoče, praznične, puhaste, živahne, umetne, elegantne, bodičaste, zelene, vitke, velike, majhne, ​​sveže, vejaste, dišeče )
Kaj nam naredi božično drevo? (Sveti, žari, sveti, stoji, diši )
Kako izgleda praznično drevo v domu ali vrtcu? (Kupili so ga, posekali, pripeljali, postavili, postavili, okrasili )

Didaktična igra "Postavi besede na svoje mesto"
Otroci ob potrebni pomoči učitelja sestavljajo povedi iz danih besed in jih postavljajo v pravilen vrstni red.
Novoletni praznik bo kmalu prišel. (Kmalu bo silvestrovo )
Pripravite se, otroci, on, vsi. (Vsi otroci se pripravljajo na to )
Božična drevesca smo že okrasili. (Božična drevesca smo že okrasili )
Fantje, rime, pesmi, dekleta, študij itd. (Fantje in dekleta se učijo rime in pesmi)
Vsi nestrpno čakajo Božička. (Vsi se veselijo Dedka Mraza )
Dobri, Frost, bodo prinesli darila otrokom, dedek. (Dedek Mraz bo otrokom prinesel dobra darila )

Didaktična igra "Bratje-meseci"
Učitelj otrokom prebere skupine mesecev v letu in jih prosi, naj ugotovijo, kje je »odvečni« mesec, in ga ustrezno razloži.
Marec, april, oktober. (Ekstra oktober, saj je jesenski mesec, ostali meseci pa so pomladni )
december, julij, januar. (Ekstra julij, ker je poletni mesec, ostali pa so zimski meseci )
April, oktober, november. (Ekstra april, ker je pomladni mesec, oktober in november pa sta jesenska meseca )
junij, julij, september. (Dodaten september, ker so drugi meseci poleti, september pa je jesen )

Didaktična igra "Kateri letni čas je v gozdu?"
Učitelj otrokom prebere nekaj besed in jih povabi, naj poimenujejo letni čas, na katerega se dane besede nanašajo, na primer:
Snežinka (pomlad ), jagode (poletje ), tokovi (pomlad ), sneg (pozimi ), jeglič (pomlad ), orehi (jesen ), robida (poletje ), zamrzovanje (pozimi ), piščanci (poletje ), mraz (pozimi ), padec listov (jesen ), pajčevine (jesen ), odmrznjeni obliži (pomlad ), toplota (poletje ), tišina (pozimi ), pozlačevanje (jesen ), medene gobe (jesen ).

Didaktična igra "Kdo kje prezimuje?"

Učitelj otrokom vrže žogo in poimenuje žival. Otrok ujame žogo in poimenuje njeno prezimovališče.

Didaktična igra "Prezimovanje ali selitev?"

Učitelj vrže žogo in poimenuje ptico, otrok pa žogo ujame in pove, kakšna ptica je to - prezimovalka ali selivka. In obratno.

Didaktična igra "Čigave sledi?"

Učitelj pokaže odtise stopal, prikazane na slikah, otrok pa pove, komu pripadajo.

Didaktična igra "Ptice na krmilnici".

Učitelj poimenuje ptico. Otroci ji izberejo hrano in jo poimenujejo.

Didaktična igra "Kaj se zgodi pozimi?"

Primer. Sneženje. Na drevesih ni listja. Reka je zamrznjena. hladno. Ljudje nosijo topla oblačila. Otroci drsajo in smučajo.

Didaktična igra "Padel je majhen bel sneg"

Cilj: pojasniti in razširiti besedni zaklad na temo, naučiti se usklajevati besede z gibanjem.

Oprema: pravi sneg in žled.

Premakni se. Odrasel prinese domov sneg in žled različnih velikosti. Skupaj z otrokom jih pregleda. Odrasel aktivira otrokov govor z vprašanji: »Kakšne barve je sneg? (bela) Kakšna vrsta žleda? (prozorno) Kako se počutijo? (mraz, mehak sneg, trd žled).« Opazujte, kako se sneg in žled topita in spreminjata v vodo. Nato se opazovanje nadaljuje na ulici ali z okna. Otrok odgovarja na vprašanja odraslega: »Kaj je na tleh? Kakšen sneg? Kaj visi pod streho? Kakšna ledenica?" Po tem odrasli ponudi otroku, da se ogreje, saj je zunaj hladno. Zapeli bodo pesem in z otrokom izvajali vse gibe, ki ustrezajo besedilu:

Padel je majhen bel sneg -

Vsi smo se zbrali v krogu,

Stopali bomo, stopili bomo,

Zaplešimo veselo

Ogrejmo si roke.

Bomo ploskali, bomo ploskali

Da se bomo bolj zabavali,

Skočimo prej.

Skočili bomo, skočili bomo

Didaktična igra "Kaj je več?"

Cilj:

Oprema: slike, ki prikazujejo predmete za igre v različnih obdobjih leta ali resnične predmete (sani, žoga, lopata, drsalke, kolo, smuči, papirnati čoln, skakalna vrv itd.), slika zapleta na temo "Zimske zabave".

Premakni se. Odrasla oseba povabi otroka, da izbere in poimenuje samo tiste predmete, ki so potrebni za zimske igre. Nepotrebni predmeti so odstranjeni. Če mu je težko, mu pomaga odrasel. Ko igra napreduje, otrok vpraša: »Kaj je to? Čemu služi? Kako se igrati s tem? Nato se na ogled ponudi ena ali več slik, ki prikazujejo otroke, ki smučajo, drsajo, gradijo snežaka, smuči čistijo pot, aktivirajo otrokov govor z vprašanji: »Kakšne barve je sneg na sliki? Kaj je narobe s fantom? Čemu služi? Kako je fant oblečen? Zakaj je toplo oblečen? itd.

Didaktična igra "Poimenuj ga prijazno" ( s samostalniki te teme)

sneg - snežna kepa led - led

icicle - icicle sani - sani

gomila - gomila lopata - lopata

13. Didaktična igra "Naredi snežaka"

Cilj: oblikovati celostno dojemanje predmeta, naučiti se pravilno postaviti pripravljene obrazce in aktivirati govor med in po opravljeni nalogi.

Oprema: trije beli krogi različnih velikosti.

Premakni se. Otrok po zgledu odraslega postavi snežaka iz treh krogov. Odrasel je pozoren na zaporedje razporeditve figur in vpraša: »Kako se imenuje ta figura? Kakšne barve je? Kateri krogec boste postavili spodaj? (veliko) Kaj potem? (sredina) Kateri krog bo na vrhu? (majhen) Pokliči ga ljubkovalno (krog, krog).«

14. Didaktična igra "V gozdu se je rodilo božično drevo"

Cilj: pojasniti in razširiti besedni zaklad na temo,

Oprema: pravo ali umetno božično drevo.

Premakni se. Odrasla oseba povabi otroka, naj pogleda božično drevo. Pojasnjuje, da je božično drevo drevo, ima deblo, veje in iglice. Otrokov govor se aktivira z vprašanji: »Kakšne barve je deblo? Kakšne barve so igle? Dotakni se igel, kaj so? (oster") Pokaži spodnje vire, zgornje. Kje raste božično drevo? Nato se odrasli in otrok naučita prvi verz pesmi "V gozdu se je rodilo božično drevo."

15. Didaktična igra "Eden - veliko" "(s samostalniki na temo)

Božično drevo - veja božičnega drevesa - veje

igla - iglice stožec - stožci

16. Didaktična igra "Okrasimo božično drevo za praznik"

Tarča razširiti in aktivirati besedni zaklad na temo.

Oprema: prava ali umetna jelka, pet do sedem okraskov za jelko.

Premakni se. Najprej razmislimo o božičnem drevesu brez igrač. Otrok prosi, naj pove vse, kar ve o njej. Nato se razjasnijo, kateri praznik bo kmalu in kako drevesce pripraviti nanj. Po tem se upoštevajo igrače. Odrasla oseba aktivira otrokov govor z vprašanji o barvi igrač, razloži, katere vrste igrač obstajajo - steklo, papir, plastika. Otroka povabi, naj obesi igračo in navede, na katere veje (spodnja, zgornja, dolga, kratka).

17. Didaktična igra "Poimenuj prijazno" (s samostalniki na temo)

Božično drevo - igla za božično drevo - igla

veja - vejica stožec - stožec

žoga - žoga

18. Didaktična igra "Kaj je na božičnem drevesu in kaj (kdo) je pod božičnim drevesom?"

Cilj: utrditi razumevanje predlogov na in pod, aktivirati besedni zaklad na temo.

Oprema: okrašeno božično drevo, igrače Božiček in Sneguročka, darilo pod drevesom.

Premakni se. Odrasel prosi otroka, naj pokaže in pove, kaj vidi na drevesu in kaj ali kdo je pod drevesom. Predlogi morajo biti poudarjeni z glasom.

19. Didaktična igra "Zloži božično drevo"

Cilj: naučite se pravilno postaviti božično drevo iz trikotnikov, pri čemer se osredotočite na njihovo velikost, utrdite besedišče na to temo.

Oprema: tri zelene trikotnike različnih velikosti.

Premakni se. Otrok po vzoru odraslega postavi božično drevo iz trikotnikov. Med reševanjem naloge odgovarja na vprašanja: »Kateri trikotnik boš postavil na prvo mesto? (veliko) In potem? (manjši) Kateri trikotnik boste imeli na vrhu? (najmanjši)". Če pride do težav, odrasli otroku pomaga. Na koncu igre se otrok pogovori o drevesu (kje raste, kakšne barve so iglice in deblo, kako je drevo okrašeno za novo leto).

20. Didaktična igra "Kakšna drva?"

Učitelj vrže žogo in poimenuje drevo. Otrok ujame žogo in pove ime drva, ki prihaja iz nje. In obratno.

ZGODBE ZA OTROKE O NOVEM LETU

Georgy Skrebitsky "Zimski mraz"

Mrzlo, motno sonce vzhaja v zimski megli. Snežni gozd spi. Zdi se, kot da je vse živo zmrznilo od tega mraza - niti zvoka, le občasno drevesa pokajo od zmrzali. Grem ven na gozdno jaso. Za jaso je gost star smrekov gozd. Vsa drevesa so prekrita z velikimi storži. Stožcev je bilo toliko, da so se konci vej upognili pod njihovo težo. Kako tiho! Pozimi ne boste slišali ptičjega petja. Zdaj nimajo časa za pesmi. Mnogi so odleteli na jug, tisti, ki so ostali, pa so se stisnili v osamljene kote in se skrivali pred hudim mrazom. Nenadoma je kot spomladanski vetrič zašumelo nad zmrznjenim gozdom: cela jata ptic, ki so se veselo klicale, je preletela jaso. Ampak to so križanci - naravni severnjaki! Ne bojijo se naših zmrzali. Na vrhovih jelk so se držali križanci. Ptički so z vztrajnimi kremplji grabili storže in izpod lusk izvlekli slastna semena. Ko je letina borovih storžev dobra, teh ptic pozimi ne ogroža pomanjkanje hrane. Povsod bodo našli hrano zase. Stal sem na jasi in opazoval križance, ki so se motali v svoji zračni jedilnici. Jutranje sonce je močno obsijalo zelene vrhove jelk, grozde rudečih storžev in vesele, pojedine ptice. In zdelo se mi je, da je pomlad že prišla. Zdaj bo zadišal vonj odmrznjene zemlje, gozd bo oživel in ob srečanju s soncem bodo ptice žvrgolele. Med občudovanjem križencev sem nenadoma videl, kako je eden od njih, priletel do stare smreke, izginil v zasneženih vejah, kot da bi zdrsnil v snežno jamo. In potem sem se spomnil ene izjemne značilnosti iz življenja teh ptic, lastnosti, ki ji nikoli nisem mogel verjeti. Zdaj pa imam priložnost, da to preverim sam. Potihem sem se približal tisti smreki in splezal po deblu. Ostre igle so me praskale po obrazu in rokah, a plezal sem vse višje. Vrh je že blizu, a na drevesu ni ničesar. Začel sem se spuščati in nenadoma sem tik pred seboj zagledal tisto, česar nisem več pričakoval: med ledenimi, zasneženimi vejami je bilo komaj vidno gnezdo in v njem kot spomladi. , napihnjena od skrbi, je sedela zelenkasta ptica - samica križanca. Z nerodnim gibom sem stresel vejo. Prestrašeni ptič je zašvignil. Nagnil sem se k meni in zaprepadel od začudenja: v gnezdu so rojili pravkar izvaljeni, popolnoma goli piščančki. Tik nad gnezdom so visele zasnežene veje. V gozdu je drevje pokalo od zmrzali, a tu, med vejami stare smreke, je bilo, kot da je že prišla pomlad: skrbna mati je valila svoje piščančke. Hitro sem stopil z drevesa, da ne bi motil te čudovite družine. Z lahkoto sem skočil v sneg, se ozrl naokoli in zimski gozd se mi ni več zdel mračen in brez življenja kot prej. Ko sem stala pod drevesom, sem si drgnila otrple roke v volnenih palčnikih, se smejala sama sebi in razmišljala o golih dojenčkih v gnezdu, ki se ne bojijo zimskega mraza.

Potovanje z Božičkom

Miša je hodil po zasneženem gozdu in nenadoma zagledal sveže odtise. Zelo so ga zanimali: nekdo je pred kratkim hodil sem v ogromnih, ogromnih škornjih.

- Kdo bi to lahko bil? Je res Božiček?

In res, kmalu je deček v daljavi zagledal Božička.

- Si presenečen, srček, da sem tukaj? - je Božiček vprašal Mišo, ko je pritekel. - Imam pa čarobni hiter oblak, ki te lahko v trenutku odpelje kamorkoli. Ali želiš leteti z mano?

Vau!!! Le kdo bi zavrnil tako mamljivo ponudbo?! Dedek Mraz je dečka posadil k sebi na oblak in poletela sta v modrini noči čez zasnežene gore in doline. Oblak se je bodisi vzpenjal navzgor, proti svetlim zvezdam, nato pa padel in se dotaknil vrhov puhastih jelk. Kakšno izjemno potovanje je bilo to!

Kmalu so se spodaj začele lesketati luči velikega mesta. Vsi otroci so že zdavnaj okrasili božična drevesca in zdaj sedijo doma in čakajo na darila Božička. Samo vsi dimniki so bili, žal, zaprti. »Kako prideš v hišo, da pustiš darila? Ali jih otroci nikoli ne bodo čakali?« - Miša je postal nervozen.

- Ne skrbi, bolje je, da pozorno opazuješ, kako bom vse spretno naredil,« je rekel Božiček, kot da bi bral fantkove misli, in iz oblaka raztresel veliko majhnih raznobarvnih padal z darili. Vsak od njih je imel pritrjen list papirja z imenom deklice ali fantka. Padala so se počasi spuščala nad mesto...

- Ne skrbi,« je dedek mraz spet pomiril Mišo, »spodaj bodo vsi padalci pričakali rjavčke in otrokom raznesli darila.«

Miša si je zelo želel nadaljevati to čudovito potovanje z dedkom Mrazom... potem pa se je nenadoma... zbudil in spoznal, da je na žalost vse to le sanjal.

- Kje je moje darilo? Ga je browniju uspelo prinesti? - je zajokal Miša in se spomnil svojih nepozabnih sanj.

Dojenček je skočil iz posteljice in stekel do božičnega drevesa: kakšna sreča! Darilo v svetlečem papirju je bilo že na svojem mestu.

»A kdo ve,« je pomislila zadovoljna Miša, »morda to, kar sem videl ponoči, sploh niso bile sanje?!«

dedek mraz

Nekega zimskega dne sta mali Pavlik in njegova punca Katja smučala v gozdu. Mračilo se je že in hiteli so domov, ko so otroci nenadoma med borovci opazili osvetljeno veliko in lepo hišo. "Kaj če tukaj živi sam Božiček?" - Katya je imela nepričakovano misel in deklica jo je takoj delila s Pavlikom.

- Preverimo, ne bo vzelo veliko časa,« je nadaljeval deček in otroci so takoj krenili proti veliki hiši.

Pavlik ni vedel, ali je Božiček doma, zato se je odločil najprej pogledati skozi okno.

- Gremo pogledat! - je predlagal Katji.

Otroci so se tiho priplazili do okna in videli: v sobi sedi starec, ves v rdečem in z gosto belo brado, pakira darila. Pravi Božiček! Pavlik je bolje obrisal zmrznjeno steklo in prijatelji so videli toliko igrač, kot jih še niso videli v nobeni trgovini.

Otroci so se tiho odmaknili od okna, da ne bi motili Božička, in pohiteli domov, da bi mu napisali pisma: navsezadnje moramo pomagati staremu dedku, sicer ne ve, kdo želi prejeti kakšno darilo za novega leto

Na novoletno jutro je Pavlik najprej stekel do kamina. In zmrznil je od presenečenja: pred kaminom je bila majhna mizarska miza in na njej je ležal komplet mizarskega orodja! Vau! Kakšno darilo! In ni pomembno, da ni bilo nobenih igrač, saj jih bo Pavlik zdaj lahko naredil sam in to je veliko bolj zanimivo! Naredil je toliko igrač, da bi jih bilo dovolj ne samo zanj, ampak za vse njegove prijatelje!

TELESNA MINUTA. PRSTNA GIMNASTIKA.

"Snežna kepa" N.V. Nischeeva

Ena dva tri štiri,

(upognite prste, začnite s palcem)

Ti in jaz sva naredila snežno kepo -

("kipamo", spreminjamo položaj dlani)

Okrogla, močna, zelo gladka

(pokažemo krog, pritisnemo dlani skupaj, drugo pobožamo z eno dlanjo)

In prav nič sladko.

(pomagamo s prsti)

Enkrat - vrgli ga bomo,

(vrzi namišljeno snežno kepo)

Dva - ujela bova

(lovim namišljeno snežno kepo)

Tri - spustimo se

(spusti namišljeno snežno kepo)

In ... zlomili ga bomo

(topotamo z nogami).

№ 2 "Snežinke"

Na jaso, na travnik
Snežna kepa tiho pada.
Snežinke so se polegle,
Beli puh.
Toda nenadoma je zapihal vetrič.
Snežna kepa se je začela vrteti
Vsi puhci plešejo,
Bele snežinke.

№ 3 "Naše božično drevo"

"Naše božično drevo je veliko"
(krožno gibanje rok)
Naše drevo je visoko (stoj na prstih),
Višji od mame, višji od očeta
(usedite se in stojte na prstih),
Sega do stropa (stretch).
Zaplešimo veselo. Eh, eh, eh!
Pojmo pesmi. La-la-la!
Tako, da drevo hoče
Obiščite nas še enkrat!

"IZ ZGODOVINE PRAZNIK …»

DEDEK MRAZ (Morozko) - močan ruski lik ruskih legend, v slovanskih legendah - poosebljenje ruskih zimskih zmrzali, kovač, ki zamrzne vodo z ledom, velikodušno tušira zimsko naravo s penečim snežnim srebrom, daje veselje zimskih praznovanj in, če nujno, v težkih časih, zaščititi Ruse pred napadalci sovražniki so zamrznjeni v led zaradi doslej neprimerljivega zimskega mraza, iz katerega se železo začne lomiti.

Morozko.

Pod vplivom krščanstva, ki se je kruto in krvavo borilo proti slovanskemu poganstvu (boj z verskimi tekmeci za dobiček), se je prvotna podoba Snežnega dedka popačila (kot vsi drugi slovanski bogovi), Morožko pa so začeli predstavljati kot zlobnega in krutega. pogansko božanstvo, Veliki Starec severa, vladar ledenega mraza in snežnega meteža, ki je zmrzoval ljudi. To se je odražalo v pesmi Nekrasova "Mraz - Rdeči nos", kjer Frost ubije ubogo mlado žensko v gozdukmetvdova, ki je pustila svoje majhne otroke sirote.

Ko je vpliv krščanstva v Rusiji konec 19. in v začetku 20. stoletja oslabel, se je podoba Morozka začela mehčati. Božiček se je prvič pojavil na božiču leta 1910, vendar se ni razširil.

V sovjetskih časih, po zavrnitvi idej krščanstva, je bila razširjena nova podoba dedka Mraza: na novoletni večer se je prikazal otrokom in dajal darila; to podobo so ustvarili sovjetski filmski ustvarjalci v tridesetih letih prejšnjega stoletja.

Na počitnice prihaja s svojo božansko vnukinjo -Snežna deklica.Sodobna skupna podoba dedka Mraza temelji na hagiografiji sv. Nikolaja, pa tudi na opisih staroslovanskih božanstev Pozvizd, Zimnik in Korochun. Na žalost so bili vsi stari miti in pripovedi Slovanov uničeni, zato o staroslovanskih verovanjih in tradicijah ne vemo praktično nič.

Svojevrstna narava tolmačenja poganskih božanstev v krščanstvu (verskih tekmecev krščanstva, čeprav ljubljenih ljudi, ki jih je duhovščina zagotovo predstavljala kot izjemno zlobne in krute) je določila vedenje dedka Mraza, ki ga je navdihnila duhovščina - po uvedbi Krščanstvo v Rusiji, je začel zbirati žrtve - ukrasti poredne otroke in jih odnesti v torbo. Ta cerkvena razlaga je omogočila vsaditev zavračanja poganskih bogov že od otroštva.

Toda sčasoma, po uvedbi omejitev nezdružljive ideologije krščanstva in širjenju kasnejših postkrščanskih humanističnih tradicij, zlasti po dokončni prepovedi kristjanom sežiganja ljudi na grmadi (v prvi četrtini 19. st.), se je v času, ko je bila krščanska zgodovina uvedena v zgodovino, pojavila zgodovina, ki je bila v zgodovini krščanstva. Dedek Mraz je v glavah Rusov postal prijaznejši in je sam začel obdarovati otroke.
Poklicni praznik dedkov Mraz praznujemo vsako zadnjo nedeljo v avgustu.
Pred kratkim je bil 18. november razglašen za rojstni dan ruskega dedka mraza - po dolgoletnih meteoroloških opazovanjih na ta dan na večjem delu Rusije pade stabilna snežna odeja.

Zabava za starejše otroke "Novoletni čudeži"

Cilj: Vključevanje otrok v kolektivni pogovor, spodbujanje k izjavam o temah iz osebnih izkušenj, postavljanju vprašanj in odgovarjanju nanje. Razvijanje zmožnosti sestavljanja kratke, dosledne zgodbe na dano temo.

Oprema: vizualna slika "Zima", božično drevo, Božiček, žoga, "čarobna" palica, škatla, sladkarije

Delo z besediščem: čudeži, Veliki Ustjug, čarovnik, Silvestrovo.

Napredek:

1. Organizacijski trenutek

Vzgojitelj: Kako čudovit dan je danes! Sem odlično razpoložen in želim ti podariti svoj nasmeh. Ampak nočeš se mi veselo nasmehniti, potem bo v naši skupini postalo svetlejše. Ali opazite kaj nenavadnega v naši skupini?

Otroci pregledajo skupino in pristopijo k sliki "Zima" N.S. Krylova

2. Pogovor na podlagi slike

Fantje, kateri letni čas je prikazan na tej sliki?

Kaj vam omogoča, da o tem govorite?

zima Strehe hiš so prekrite s snegom, drevesa so gola, naokoli je veliko snega

3. Postavljanje uganke

Predlagam, da rešite uganko:

Njegovi dnevi so najkrajši od vseh dni

Od vseh noči, ki so daljše od noči,

Na polja in travnike,

Snežilo je do pomladi,

Samo naš mesec bo minil

Novo leto prihaja! (december)

4. Pogovor

Kakšni čudeži se zgodijo decembra?
Predlagam, da si ogledate ilustracije in izberete tisto, ki prikazuje zanimive zgodbe - novoletne čudeže.

Na predvečer novega leta je v domovih običajno okrasiti božično drevo - to je tudi novoletni čudež. Kakšno božično drevo?
Decembra so noči dolge, dnevi kratki, konec meseca pride novo leto, otroci izbirajo slike: Božička, novoletne jelke itd.

Novoletna, lepa, oblečena, iskriva, praznična, čarobna

5. Minuta telesne vzgoje

6. Pogovor

Kaj nam lahko poveste o Božičku?

Kaj bi naredil, če bi bil Božiček? Ne pozabi, da je čarovnik.

Kdo še pride k vam z dedkom Mrazom za novo leto?
Od kod prihaja Božiček k nam?

Fantje, kdo od vas želi napisati pismo Božičku?

Dedek Mraz je vesel, prijazen, rad se igra z nami, obdaruje otroke: Božiček je "čarovnik"

Če bi bil Božiček, bi poskrbel, da vsi ljudje na zemlji ne zbolijo (odgovori otrok)

Snegurochka, njegova vnukinja, pride skupaj k nam

Iz Velikega Ustjuga ima tam hišo in otroci mu tam pišejo pisma

7. Didaktična igra "Vprašaj prijatelja"

Ali želite napisati pismo, bomo zdaj izvedeli z igro "Vprašaj prijatelja"

Otroci stojijo v krogu, mečejo žogo drug drugemu in hkrati postavljajo vprašanje: "Kaj želite napisati Božičku?"

8. Sestavljanje zgodbe "Novoletni čudeži"
sliši se mirna glasba

Zdaj pa poglejte to palico – čarobna je. In da bi se čarovnija zgodila, morate zapreti oči. (mahne s palico). En - dva, en - dva, pride čudež ...

Skrivnostni glas: Spremenili ste se v božične okraske, ki visijo na drevescu, in vsi vidijo, kaj se dogaja okoli njih, nato pa je prišlo čarobno silvestrovo, kjer so se zgodili razni čudeži: mize in stoli so začeli oživeti, sveče so začele govoriti na uro iz razpok v Škratki in pravljični možje prilezejo iz tal in nenadoma...

Kaj se je tam zgodilo? kako misliš

Otroške zgodbe (3-4 zgodbe)