Ko je vaš dojenček vstopil v 1. razred, je čas brezskrbnosti za oba ostal za vami, čeprav se vama ni zdel prav nič brezskrben. Pred vami je ogromno najrazličnejših težav, ki jih boste morali premagati skupaj. Najverjetneje boste morali celo prvo šolsko leto pozorno spremljati, kako vaš otrok opravlja vse domače naloge in skupaj s prvošolcem delati domače naloge. V nasprotnem primeru tvegate, da zamudite trenutek, in vašemu otroku se bo zelo težko prilagoditi šolskemu kurikulumu in novemu življenjskemu urniku. Medtem je prvo leto izobraževanja osnovno, prav zdaj se postavljajo osnove, ne samo neposredno izobraževalne, ampak tudi otrokove psihološke in fiziološke sposobnosti za učenje v šoli. Če jih boste pogrešali, boste v prihodnje težko računali na dobre rezultate.
Domače naloge za prvošolčke so večna težava staršev
Ko gre otrok v šolo, postane vprašanje dela domače naloge pereče. V »pametnih knjigah« je o tem vse jasno napisano, a dobro: otrok mora domačo nalogo narediti sam. Starši pomagajo le na začetni stopnji, nato pa prvošolček sam osvaja šolske modrosti. In potem vaš otrok odrašča zavesten, odgovoren in neodvisen. Čudovita slika! Vendar le redkim uspe to videti na lastne oči, osebno še nisem srečal tako čudežnih otrok ali njihovih srečnih staršev.
Z dekleti v nižjih razredih je v nekem smislu nekako lažje. So bolj pridni, pozorni in odgovorni (čeprav to seveda ni nujno). Pri fantih je slika skoraj pri vseh starših enaka. Pred vrati katerekoli šole lahko srečaš zaskrbljene mamice prvošolčkov, ki se pogovarjajo približno v tej obliki: »No, ne predstavljam si, kako naj z otrokom delam domače naloge, vse sem že poskusila. - vse je brez uspeha. In spremenili smo čas pouka, začeli z nečim zapletenim, nato s preprostim, o vsem se bomo podrobno pogovorili, zapisali v osnutek, nato prepisali in se dodatno učili ob vikendih, on pa bo bral sam, nato pa bom vse še enkrat razložil. Ampak vse je brez uspeha, ni rezultata, samo en problem je tako zame kot zanj.”
In ubogi starši hitijo med dvema skrajnostma. Če otroku dovolijo, da sam naredi nalogo, dobi čiste trojke. Če prvošolci skupaj delajo domače naloge, dobijo boljše ocene, hkrati pa otroka prikrajšajo za samostojnost in odgovornost za opravljeno domačo nalogo.
Torej, kaj naj storimo? Kako pripraviti domačo nalogo z otrokom, kako v njem razviti to isto odgovornost in neodvisnost, kako mu privzgojiti veščino hitrega opravljanja domače naloge in ne 5 ur zapored in "pod pritiskom" in kaj storiti če prvošolec sploh noče k pouku?
Seveda lahko rečete veliko pametnih, moralizirajočih besed, priporočite nekaj znanstvenih razprav na to temo, a na koncu boste morali ta problem rešiti vi, upoštevajoč individualnost in značaj vašega otroka. . Poskušali vam bomo samo predlagati nekaj pravilnih navodil, ki lahko delujejo v vašem konkretnem primeru. In ti - pripravi se!
Ali je potrebno in kako narediti domačo nalogo s prvošolcem?
Seveda domače naloge v tem času nikakor ne morete prepustiti naključju, tudi če imate hiperodgovornega otroka, ki učni načrt za 1. razred pozna iz prve roke. Vsekakor moraš s svojim prvošolčkom skupaj narediti domačo nalogo. Vendar pa obstaja še druga plat medalje – če otroku ne omogočimo svobode delovanja, bo zelo kmalu pozabil, kaj je samostojnost. Primerov tega je veliko: medtem ko sedite nad njegovo glavo, se otrok trudi, dela domačo nalogo in jasno vidite, da mu gre dobro, si zapomni pravila in jih zna uporabljati, ampak takoj ko stopiš stran - se ves proces ustavi, v zvezku je veliko oznak in rezultatov skoraj nič.
Zato morate najti srednjo pot. To pomeni, da natančno pomislite, katere naloge je dojenček sposoben opraviti brez vaše pomoči, tako da ga samo pregledujete. Otrok lahko na primer zlahka opravi domačo nalogo risanja brez vaše prisotnosti in verjetno ima nekaj sposobnosti pri več bolj zapletenih predmetih - samo opazujte ga. Toda aritmetične, črkovalne in druge "kompleksne" naloge je treba analizirati skupaj. In prav je, da otrok levji delež odgovornosti prevali na vas in brez obotavljanja "uporabi" vašo pomoč - ni vam treba zahtevati vsega od njega naenkrat. Poleg tega si bo tako zapomnil veliko več, kot bi si lahko sam.
Naloge s 6-letnim prvošolčkom sploh ne bi smeli delati doma. Takšni otroci praviloma ne dobijo domače naloge, zato ga ne smete preobremeniti z nobenimi izobraževalnimi dejavnostmi! To je razloženo s povečano utrujenostjo otrok v tej starosti. Če ima 6-letni otrok poleg šolskih nalog tudi domače naloge, to ogroža živčno utrujenost, ki resno škoduje zdravju in močno zmanjša šolski uspeh otrok. S šestletniki doma morate početi iste stvari kot s predšolskimi: igrati, kipariti, risati, oblikovati. In če želite dodati izobraževalni element, preberite otroške enciklopedije z dojenčkom pred spanjem, bo to več kot dovolj.
Otrokova nepazljivost in neposlušnost slabo vplivata na dokončanje domačih nalog. Kako jih preseči ali vsaj zmanjšati na minimum? Poskusite naslednje nasvete:
- Čas za posel – čas za zabavo. Za začetek si določite pravilo, da se z dojenčkom vnaprej dogovorite o času, ko boste začeli z domačo nalogo. V prihodnje se dosledno držite urnika iz dneva v dan, ne odlašajte in ne prestavljajte pouka. Tako se bo dojenček lahko navadil na načrtovanje in bo bolj priden ter organiziran.
Domačo nalogo s prvošolčkom je bolje začeti 1,5 ure po vrnitvi iz šole - kasneje bo težje "obuditi" v spomin vse, kar se je naučil čez dan, in njegova koncentracija lahko oslabi. Prav tako ni vredno prej, saj njegovi možgani in telo še niso navajeni na tak stres in dojenček ne bo imel časa za počitek, kar pomeni, da bo odsoten in počasen.
- Borimo se proti nepazljivosti. Otrokova pozornost v tej starosti je še vedno nestabilna, zlahka ga zmoti vsaka malenkost: svetla radirka na mizi, pogled skozi okno, zvok televizorja .... Zato med pisanjem domačih nalog z otrokove mize odstranite popolnoma vse nepotrebne predmete in zagotovite pogoje, ki ne bodo odvrnili njegove pozornosti. Na njegovem delovnem mestu naj bodo samo tisti predmeti, ki so potrebni za določeno nalogo. Se pravi, če je na primer sedel delat domačo nalogo iz računanja, na mizi ne sme biti barvnih svinčnikov, risalnice ali celo črkovalnega zvezka. Prav tako odstranite ravnilo, če njegova uporaba ni potrebna za določeno nalogo.
- Hitro narediti domačo nalogo. Najboljši način, čeprav ne deluje vedno, je ustvariti pravo motivacijo za otroka. Domačo nalogo lahko začnete pripravljati določen čas pred začetkom vaše najljubše risane serije. Tako bo otrok bolj motiviran, da bo domačo nalogo poskušal narediti hitro in učinkovito. Konec koncev, če nalogo opravi napačno, bo moral vse znova napisati, zamudil pa bo risanko.
Po drugi strani pa ta metoda ni primerna za vse otroke. Nekateri ljudje snov obvladajo le enakomerno, v »majhnih delih«. Če je vaš otrok eden izmed njih, potem vam bo najbolj ustrezal ta način, da s prvošolčkom delate domače naloge 15 minut, nato naredite odmor in nadaljujete. V tem primeru lahko v času počitka kot motiv deluje tudi risanka, vendar za dokončanje ene naloge in ne vseh domačih nalog.
- Navdihujemo vas za velika dejanja. Za uspešno šolanje je izjemno pomembno, da ima otrok visoko samopodobo. Zato ne pozabite pohvaliti svojega otroka tudi za najmanjše uspehe. Ko z otrokom delate domače naloge, morate občasno ponavljati, da je odličen, vse naredi pravilno, vestno in hitro. Bolje je, da še enkrat prezrete napako in predlagate pravilen odgovor, vendar se prepričajte, da pohvalite za pravilnost in natančnost. Pogovarjajte se in včasih celo na glas »presenetite«, kako pameten in sposoben je.
S prvošolcem morate narediti domačo nalogo v mirnem vzdušju. Ko otroku pomagate pri nalogah, nikoli ne povzdignite glasu nanj, ne glede na to, kako »neumen« se vam zdi tisti trenutek. V nasprotnem primeru bo vaš otrok delo domače naloge povezoval z negativnimi čustvi in se temu na vso moč upiral. Potem boste imeli še en problem – prvošolček noče delati domače naloge. Vaš glas mora biti vedno odmeren, enakomeren in spodbuden.
- Branja se naučimo hitro in z užitkom. Domače branje je najbolje opraviti pred spanjem. Če je torej med prvošolskimi domačimi nalogami tudi branje zgodbe, otroka ne silite, da jo bere in pripoveduje, medtem ko opravlja vse druge naloge, ampak to raje pustite za zvečer. V tem času, nenavadno, se aktivirajo ustrezni možganski centri, kar otroku omogoča, da se nauči hitro in pravilno brati. Berite pred spanjem, razpravljajte o tem, kar ste prebrali – ne zahtevajte od njega, naj pripoveduje, kar je prebral, ampak se o tem pogovorite. Uporabite trik, češ česa takega še niste slišali ali niste razumeli povedanega, navdihnite otroka, da svoji »nepazljivi« mami razloži, za kaj gre.
Da bi se prvošolček bolje naučil razumeti prebrano, mu poskušajte kupiti knjige z veliko slikami in ne veliko besedila. Otroške enciklopedije bodo pomagale razviti hitrost branja, poleg tega bodo vašega otroka naučile izgovarjati zapletene kombinacije črk in razširile svoj besedni zaklad.
5 korakov za uspešno pripravo domače naloge
Vaš dojenček je na samem začetku dolge poti šolskega leta in seveda tudi vi. Če torej domače naloge prvošolca obravnavate kot trdo delo, se ne bo dobro končalo. Če izobraževalni proces dojemate kot priložnost, da se naučite nekaj novega, se naučite nekaj zanimivega, pridobite uporabne veščine in navade, potem bo čas, ki ga preživite z otrokom pri domači nalogi, minil hitro, neopaženo in prinesel užitek.
- Korak št. 1. Pravilna ureditev delovnega mesta prvošolca
– Najprej se prepričajte, da je otrokovo delovno mesto pravilno organizirano. Biti mora dobro osvetljeno. Potrebno je, da je vir svetlobe spredaj in na levi strani, potem senca z roke ali glave ne bo padla na prenosni računalnik. Dobro je, če ima vaš prvošolec svoje delovno mesto, kjer otrok vedno dela domače naloge - to pomaga, po igri bo prešel na delo. Imeti mora udobno mesto, da se otroku ne bo treba stiskati med posteljo in omaro, in da vam bo priročno, da pridete gor, sedite zraven njega in mu pomagate, če je treba, in ne visi nad njim kot nevihtni oblak.
– V procesu priprave domače naloge na mizi ne sme biti nepotrebnih stvari. Odstranimo vse, kar tudi teoretično lahko moti. In vse, kar je potrebno za uspešno opravljeno nalogo, ves pisarniški in šolski material, mora biti lepo postavljen na svoja mesta. V nasprotnem primeru se preprosto iskanje svinčnika lahko spremeni v veliko iskanje in vzame veliko časa.
- Korak št. 2. Pravilno organizirajte izobraževalni proces doma
– Prvošolček naj domačo nalogo dela istočasno. Odložite enkrat, kar pomeni, da ga lahko odložite znova in znova. Torej, na koncu bo domača naloga narejena v zadnjem trenutku in nekako, samo da bo narejena. Da bi našli najboljši čas, upoštevajte otrokov značaj in družinski urnik (čas za sprehode, obiske, obroke, vrnitev očeta iz službe itd.). Otrok naj ne sedi doma, medtem ko pride na obisk babica ali gresta z mlajšim bratom ali sestro na igrišče.
– Najbolje je, da nalogo začnete opravljati uro in pol po vrnitvi iz šole, da ima otrok čas za počitek od pouka, vendar še ni preveč navdušen in utrujen od igranja s prijatelji in zabave doma. Znanstvene raziskave kažejo, da se otrokova intelektualna aktivnost po manjši telesni aktivnosti poveča, zato se morajo po šoli igrati, a le zmerno.
– Napačno je od otroka zahtevati, da ne vstane od mize, dokler ne naredi domače naloge. Neprekinjen delovni čas 7-letnega otroka ne sme presegati 15-20 minut, proti koncu osnovne šole pa se lahko trajanje tega časa poveča na 30-40 minut.
– Odmori naj ne bodo dolgi – dovolj je 5 minut, še posebej, če so namenjeni intenzivni telesni dejavnosti. V teh 5 minutah se lahko z otrokom igrate z žogo.
- Korak št. 3. Prizadevajte si za neodvisnost
Seveda delo domače naloge zahteva vaše sodelovanje in nadzor. Kako pa razumeti, kje je meja med pomočjo in odvzemom samostojnosti? Da bi nepristransko ocenili stopnjo pomoči, ki jo resnično potrebujete, se pogovorite z učiteljico svojega prvošolčka. Morda se vaš otrok bolje nauči snovi pri samostojnem učenju in morate le preveriti rezultate in včasih pojasniti nejasne točke. Ali pa se otrok lažje uči, ko se z nekom pogovori o vseh svojih dejanjih, potem pa morate skupaj z otrokom narediti domačo nalogo. Ampak samo ne delaj domače naloge svojega prvošolca sam!
- Dobro je, če delate domačo nalogo s prvošolcem, medtem ko drugi otroci delajo isto. Če imate več otrok, jim bo verjetno bolj zanimivo, da skupaj delajo domače naloge, vi pa lahko v tem času likate/zlagate perilo ali se ukvarjate s plačili. Tako boste v bližini, po potrebi nadzorovali proces, včasih svetovali in se ukvarjali s svojim poslom. Glavna stvar je, da vaše dejavnosti študenta ne motijo in mu niso privlačnejše od njegovih lastnih dejavnosti. Medtem ko otrok opravlja naloge, naj ne bo prižgan televizor, računalnik, video igrice ipd.
– Da bi vaš učenec izboljšal svoje veščine samostojnega dela, ga naučite uporabljati slovarje, enciklopedije in referenčne knjige. Dojenček se poskuša brez zunanje pomoči spopasti z nalogo in sam najti odgovore na vsa vprašanja, zato se nauči razmišljati pametno in premišljeno. Poleg tega si informacije, pridobljene na ta način, zapomnimo veliko bolje kot odgovore, podane »na srebrnem pladnju«.
- Korak št. 4. Ne osredotočajte se na popolnost in dokončanje lekcij brez napak
– Otrokova želja, da naredi vse prav, je že pohvale vredna. Glavna stvar je, da ne pretiravate, saj je nenehno delati vse preprosto nerealno, tudi za vas, kaj šele za otroka. Zato ga ne silite, da opravljeno nalogo znova in znova prepisuje z ocenami, dokler je ne opravi odlično. To je škodljivo za otrokovo psiho, to bo razumel kot kazen. In kaznovanje nekoga, ker poskuša, je zanesljiv način, da otrok na splošno sovraži učenje.
– Otroku ni treba dajati dodatnih domačih nalog, poleg šolskih. Prav tako ne bi smeli biti prisiljeni ponavljati slabo opravljenega razrednega dela. Lahko ponudite, da ga preverite in popravite napake, vendar ga vsekakor ni treba prepisati. Ponavljanje že opravljene naloge (tudi z napakami) otrok dojema kot dolgočasno in nesmiselno nalogo. Takšne naloge otroka odvračajo od učenja in mu jemljejo vero v lastne sposobnosti.
– Nekateri otroci se mučijo s samokritičnostjo in večkratnim ponavljanjem nalog – to ne bi smelo ugajati staršem. Pridnost in prizadevanje za popolnost sta seveda dobra, vendar je vse dobro v zmernih količinah. Jasno določite, kolikokrat lahko največ ponovi vsako nalogo, koliko časa lahko porabi in kdaj mora prenehati. Takšna patološka želja po popolnosti bi morala starše spodbuditi k razmišljanju, da morda trpi otrokova samopodoba in bi ga morali pogosteje spodbujati, hvaliti in spodbujati. Po potrebi se skupaj z učiteljem pogovorite z učencem, naj mu razloži, da so domače naloge potrebne za izpopolnjevanje sposobnosti, utrjevanje in ponavljanje novega znanja, ne pa za popolno pomnjenje. Mlajši šolarji pogosto bolj poslušajo mnenje učitelja kot staršev - pri tej starosti je to normalno.
- Korak št. 5. Če prvošolec noče delati domače naloge
Če prvošolček kljub vsemu trudu noče delati domače naloge ali jo trmasto noče narediti, je treba najprej ugotoviti pravi razlog za takšno vedenje. Morda prvošolec noče delati domače naloge preprosto zato, ker ne razume dodeljene snovi ali pa je zamudil prejšnjo. Klepetajte z učiteljem o napredku vašega učenca, hitrosti, s katero se uči nove snovi, in njegovem obnašanju v razredu.
Morda bodo dodatni tečaji pomagali popraviti situacijo, otrok bo razumel učno gradivo in prenehal biti muhast. Morda bo dovolj, da domačo nalogo preprosto razdelite na komponente, na več manjših, ne tako "globalnih". Ko je otrok v enem delu dosegel pozitiven rezultat, je lahko navdihnjen nad uspehom in želi nadaljevati.
Glavna stvar je, da ne pozabite pohvaliti svojega učenca za dobro delo in se prepričajte, da to storite iz srca - otroci so zelo občutljivi na neiskrenost. Je na začetku dolge in težke poti, zdaj resnično potrebuje vašo podporo in vašo vero vanj.
Še malo o tem, kako s prvošolčkom pripraviti domače naloge:
Pozdravljeni, dragi sostorilci! Pišem v upanju na nasvet, pomoč ali priporočilo psihologa (nevropsihologa?). Fant, star 6 let in 11 mesecev, je šel letos v prvi razred šole, ki smo jo izbrali pred dvema letoma. Že pred šolo so nam nekateri (babice, učiteljice na tečajih) govorili, da s 6 leti ne smemo hoditi v šolo, a smo se kot ponavadi odločili sami, on pa se ni hotel ločiti od prijateljev. iz vrtca , ki je hodil z njim v šolo .
Fant je težak že od rojstva. Tako je na primer v porodnišnici jokal ponoči, ko so naši sostanovalci spali. Tudi z njim ni bilo lahko ostati doma: bil je zelo spreten, neposlušen in odporen na razlage ali prepričevanje. Na splošno sem šel v službo, ko je bil star 1,9, bil je pri babici, potem je šel v vrtec ... Iz nekega razloga se mi zdi, da se je njegova neposlušnost sčasoma le stopnjevala, njegovo vedenje lahko imenujemo na splošno neustrezno , od drugih otrok sem slišala, da ga kličejo norca. Toda skušal sem se prepričati, da je majhen, potem bi bilo drugače. Nisem šla k nevrologu in ji nikoli nisem dala nobenih zdravil. Samo enkrat so mu v športnem dispanzerju potožili, da premalo spi (vstajanje ob 6. uri je zanj normalno), nenavadno pa je ta težava v šoli izginila.
Zdaj je glavna težava nepripravljenost na domače naloge. Sploh mi ni jasno, KAKO si jih človek ne more želeti delati. Toda vsak dan me grozi misel, da moram zdaj delati domačo nalogo z Dimo. Ponavadi gre takole. - Dima, danes hitro naredimo domačo nalogo in naredimo nekaj zanimivega (glej risanke, tablico, računalnik, igraj Lego, igraj igro). Tišina. Dima posluša zvočno igro. - Dima, me slišiš? Tišina. - Dima, ugasni, prosim, radijska tišina. - Dima! Tišina. Potem lahko ugasnete radio in slišite odgovor. - Zakaj me posiljuješ? Zakaj si ga ugasnil? Jaz sem zainteresiran! Naj poslušam do konca! Izgini iz moje sobe! Če ga nekako uspete pripraviti, da sede za svojo mizo in ga, ko odprete zvezek, prosite, naj napiše en stavek iz dveh besed, bo izkoristil oklevanje drugega (Poskušam razložiti, kako pravilno napisati pismo , ali pa šilim svinčnik) da pobegne iz sobe, pa spet ne boš dobil , samo pojdi pogledat po stanovanju in ga spet prepričuj. Ali pa po ogledu majhne količine domače naloge zavpije, rabim odmor, rabim odmor, poglejmo risanko (tablica). Prepričevanje, govorjenje, kričanje, stokanje, kletvice in pogajanja se lahko nadaljujejo od pouka do devete ure zvečer. Po takih stvareh se počutim, kot da bi mi možgane vzeli ven in jih ne dali nazaj. Nisem si mogel niti predstavljati, da te lahko pisanje domačih nalog z otrokom tako utrudi, da se počutiš praznega in moralno manjvrednega, ker ne razumeš, kaj delaš narobe, vendar obstaja nekakšna rešitev te uganke. Prebral sem Gippenreiterja, da morate otroka zanimati. Toda kako to narediti? Igral sem se z njim, kdo na primer hitreje napiše številko 6, in se z njim igral v šolo, on je učitelj in me kot učenca mora naučiti pisati. Da, igriv je. Vedno je pripravljen na igro. Ampak igra je igra, a ko pride do pisanja, reče: grem, imam kaj postoriti itd. Njegov uspeh v šoli je podpovprečen – učiteljica je že večkrat rekla, da je nepozoren, nerad do dokončati naloge, odsoten, poskuša. Piše - samo da bi se ga znebil, beseda "osnutek" ga naredi histeričnega. To pomeni, da nalogo opravite dvakrat – nemogoče jo je izsiliti.
Vendar pa ima tudi druge "slabosti". Na primer, ne more se normalno obnašati v ekipi. Ko bodo vsi otroci sedeli, bo on ležal na mizi. Ko vsi otroci vstanejo in pojejo, se bo obrnil na pol postrani in se delal, da ga vse ne zanima. Demonstrativna vrsta vedenja, od tod histerija in pogovori "Želim biti drugačen od drugih." Ne zanima ga veliko - v bistvu samo gledanje televizije, igranje s tablico in računalnikom ali obisk trgovine z igračami. Vse! Sprehodi, dodatne glasbene in športne aktivnosti, iti s starši kamorkoli – vse pod pritiskom. Ne posluša, zelo trmast, vse naredi po svoje. Počitnice z njim so čista muka in če greš kam z njim, bo zagotovo škoda, ker obnašanje ni primerno... Prepovedala sem mu vse, kar ga zanima, v upanju, da bo vseeno delal domače naloge brez kričanje in živci, a ne... Pripravljen je biti brez vsega, samo nič narediti, in to je grozno
Želela sem napisati nekaj njegovih “plusov”, zdaj pa sem na taki meji, da mi o njem pridejo na misel samo negativne stvari... Zelo sem izčrpana.... Ampak vseeno - fant se zna potegniti. skupaj, se zbere - in potem se zdi kot normalen otrok. A žal se mi zadnje čase to redko zgodi. Je torej vesel, prijazen, čustven, a vse to nam v šoli seveda ne pomaga.
Poleg tega je naša družina normalna, imamo očeta (na žalost mehkužnega), mlajšega brata 1 leto.
Ni skrivnost, da je za mnoge starše še posebej pereče vprašanje, kako otroka pripraviti do domače naloge. In to ni prazno vprašanje. Navsezadnje priprava domače naloge pogosto postane velik izziv za vso družino.
Spomnite se, koliko solz in skrbi je bilo potrebnih, da ste izvedeli, v katerem stoletju je bil rojen Jurij Dolgoruki, ali kako izračunati integralno enačbo! Koliko otrok se s sovraštvom spominja svojih šolskih let, učiteljev, ki so jih mučili s pretežkimi domačimi nalogami, staršev, ki so jih pod pritiskom silili v to delo! Ne ponavljajmo teh napak. Toda kako lahko svoje otroke naučite učenja? Poskusimo s pomočjo psihologov dati nekaj odgovorov na ta težka vprašanja.
Zakaj otrok noče delati?
Prvo vprašanje, na katerega si morajo odgovoriti starši, je, zakaj se otrok noče učiti doma? Odgovorov nanj je zelo veliko.
Otrok se lahko preprosto boji napake pri domačih nalogah, lahko je preprosto len, boji se samih staršev, preprosto nima motivacije za domačo nalogo. Tudi otrok je morda preprosto utrujen, ker ima zelo veliko akademsko obremenitev, saj poleg redne šole obiskuje glasbeno ustanovo, umetniški klub in šahovsko sekcijo. To je kot A. Barto, "Dramski krožek, fotografski krog ...". Tu je res veliko stvari, ki jih mora otrok početi, zato se mora nečemu nezavedno odpovedati. Zato noče narediti domače naloge.
Šolarji pa imajo še kopico drugih razlogov za zavračanje domačih nalog. Toda starši morajo v mislih preleteti vse možnosti in najti edini pravilen odgovor, ki ustreza značaju njihovega otroka. Poleg tega je treba zapomniti, da je domača naloga v sodobni šoli zelo težka naloga, pogosto so za njeno dokončanje potrebna prizadevanja dobesedno vseh družinskih članov. Navsezadnje so programi vse bolj zapleteni, že v prvem razredu naj bi otrok danes prebral približno 60 besed na minuto. V tretjem četrtletju je! Toda prej so se naše mame in očetje, ki so bili tudi sami prvošolčki, naučili samo dodajati črke.
No, če so starši ugotovili razloge, zakaj otrok noče delati domače naloge, potem se morajo navaditi na potrpežljivost in razumeti, da jih kot domači učitelji čaka težka naloga.
Pogovorimo se o motivaciji
Ključ do uspeha je v tem primeru pozitivna motivacija otroka za domačo nalogo. Za izgradnjo te motivacije je potrebno veliko truda. Prvič, ta prizadevanja temeljijo na pozitivnih šolskih izkušnjah. Če vašemu otroku v šoli ne gre dobro, bo domače naloge razumel kot nadaljevanje šolskega mučenja.
Zato se pozitivna motivacija razvije najprej v šolskih stenah in šele nato doma. Tukaj lahko govorimo o potrebi po tesni interakciji med šolo in družino.
No, kaj naj storijo tisti starši, ki razumejo, da ne morejo najti odgovora na vprašanje, kako prisiliti svojega otroka, da dela domače naloge brez škandalov, ker otrok preprosto ne mara šole, v katero je prisiljen hoditi vsak dan? Takim staršem lahko svetujemo, naj to vprašanje temeljito rešijo, celo do zamenjave šole ali iskanja drugega učitelja.
Na splošno morajo biti očetje in matere zelo občutljivi pri vprašanjih šolanja. Zgodi se tudi, da otrok v razredu dobi nezavidljivo vlogo »plišaste živali«, »fanta za bičanje«, odnosi s sošolci ne uspejo, okolica pa žali vašega otroka. Seveda se sploh ne želi učiti. Konec koncev, kako lahko greš v šolo, če te tam ne ljubijo in žalijo? Kakšna domača naloga je to...
Ali starost igra vlogo?
Veliko v tej zadevi odloča starost otroka. Zgodi se na primer, da otrok noče delati domače naloge, prvi razred, v katerem trenutno študira, preprosto še ni oblikoval pravilne pozitivne motivacije. V tem primeru je veliko lažje zanimati takšnega prvošolca kot starejšega učenca.
Na splošno se morajo starši prvošolčkov spomniti, da gredo njihovi otroci v prvem četrtletju skozi proces prilagajanja. Zato problem, kako prisiliti otroka, da naredi domačo nalogo brez škandalov, še ni tako pomemben. V tem primeru bodo škandali. Vendar obstaja možnost, da se ustavijo, ko bo vaš sin ali hčerka šla skozi težak proces prilagajanja na prvi razred.
Prav tako se morajo starši prvošolcev spomniti, da je prvi razred »zlati čas«, od katerega so odvisni vsi prihodnji uspehi ali neuspehi njihovega otroka. Navsezadnje je to obdobje, ko vaš sin ali hči razumeta, kaj je šola, zakaj se morata učiti, kaj želita doseči v razredu. Pri tem je zelo pomembna tudi osebnost prvega učitelja. To je moder in prijazen učitelj, ki lahko za vašega otroka postane vodnik v svet znanja, oseba, ki mu bo pokazala pot v življenje. Zato je osebnost takšnega učitelja za otroke zelo pomembna! Če se prvošolec boji svojega učitelja in mu ne zaupa, potem bo to zagotovo zelo slabo vplivalo na njegov študij in željo po dokončanju domače naloge.
Kako srednješolskega otroka pripraviti do domače naloge?
Toda to je bolj zapleteno vprašanje. Navsezadnje lahko starši še vedno pritiskajo na otroka, ga lahko silijo, navsezadnje s svojo avtoriteto, kaj pa potomec, ki je v adolescenci? Navsezadnje takega otroka nič ne more prisiliti k študiju. Da, veliko težje se je spopasti z najstnikom. To zahteva potrpežljivost, taktnost in sposobnost razumevanja. Starši se morajo zamisliti nad vprašanjem, kako narediti domačo nalogo z otrokom, ne da bi kričali, saj morda sami pogosto preprosto izzovejo konflikt, ne prenesejo in za vse grehe krivijo svojega odraslega sina ali hčer. In najstniki se zelo ostro odzivajo na kritiko, težko se spopadejo z njo in na koncu preprosto nočejo opravljati dela, ki jim je dodeljeno doma v šoli.
Prehodna starost, v kateri so šolarji stari od 12 do 14-15 let, lahko resno vpliva na učenčevo učno uspešnost. V tem trenutku otroci doživljajo resen fizični in psihični stres, pogosto doživljajo prvo simpatijo in si prizadevajo narediti vtis na vrstnike. Kakšen študij obstaja? In starši v tej starosti postanejo svojevrstni nasprotniki za svoje otroke, saj si najstnik prizadeva, da bi se ločil od svoje družine in si pridobil pravico upravljati svoje življenje. Preveč avtoritarni starši v tem primeru začnejo izvajati velik pritisk na svoje otroke, da bi jih pozvali k poslušnosti. Toda te poslušnosti ne dosežejo vedno in zgodi se, da otrok začne protestirati. In pogosto je zavrnitev domače naloge posledica tega protesta.
Pri otrocih razvijajte odgovornost
Dobra pomoč za vse starše, ki želijo izboljšati odnos s svojim otrokom in hkrati poskrbeti, da se njihov sin ali hčerka dobro uči, je najti odgovor na vprašanje, kako otroka naučiti delati domačo nalogo. lasten? Konec koncev, če svojega otroka že od prvih let v šoli učite, da mora biti sam odgovoren za svoja dejanja, potem ga bo morda ta odgovornost spremljala vsa preostala šolska leta. Na splošno je zelo pomembno, da otroke naučimo razumeti, da je v življenju vse odvisno od njihovih dejanj, njihovih želja in teženj.
Pomislite, zakaj vaš otrok študira, kaj ste mu privzgojili? Ste mu povedali, da študira za poklic, ki ga čaka v nejasni prihodnosti? Ste mu razložili, da je proces učenja neke vrste delo, težko delo, katerega rezultat bo znanje o svetu ljudi, ki se ga ne da kupiti z denarjem? Pomislite, o čem se pogovarjate z otrokom, česa ga učite?
Zato, preden analizirate problem, kaj storiti z njim, če se otrok ne nauči svojih lekcij, poskusite razumeti sebe. In ne pozabite na zgled, ki ga dajete svojim otrokom. Navsezadnje bo vaš odnos do dela in gospodinjskih opravil postal tudi nekakšna spodbuda za učenje vaših otrok. Zato z vsem svojim videzom pokažite, da je bil študij vedno dejavnost, ki vas zanima, še naprej se učite s svojimi otroki, tudi če ste že stari 40 let!
Uporabite metodološke tehnike!
Seveda se je vredno spomniti sodobnih metodoloških tehnik. Takih tehnik je zelo veliko. Večina pa jih je namenjenih pomoči osnovnošolskim otrokom. To so različne igre, ki se igrajo pred domačo nalogo in po njej, spodbujajo otrokovo kognitivno aktivnost, pripovedovanje itd. Stara metodološka tehnika je ustvarjanje dnevne rutine za otroka. Že vaš prvošolček bi moral vedeti, koliko časa ima za šolo, obšolske dejavnosti, igre in seveda domače naloge. Navsezadnje bi morali vi, ki se ukvarjate s problemom, kako otroka pripraviti do domače naloge, na vse možne načine pomagati pri tem.
Ne delajte domače naloge namesto sina ali hčerke!
Zelo pogosto starši naredijo še eno pedagoško napako. Že zelo zgodaj svojega otroka učijo, da namesto njega dela domačo nalogo z njim. Otrok hitro razume, da je njegova naloga preprosto narediti - prepisati, kar sta mu mama ali oče že pripravila. Ne delajte te napake! Tako otroka naučite, da lahko brez težav, na račun drugih, v življenju dosežete veliko. In izkaže se, kot v zgodbi Dragunskega "Vasjin oče je močan ...". Ne bodite takšni očetje in mame. Ne pozabite, da morate poznati odgovor na vprašanje, kako otroka naučiti, da bo sam delal domače naloge. To je vaša starševska dolžnost!
Druga pogosta napaka je pretirana ambicioznost staršev, ki želijo iz svojih otrok za vsako ceno narediti mlade genije. Poleg tega takšni starši pogosto sami "zlomijo" psiho svojih otrok, preprosto pozabijo, da bi se morali ukvarjati s problemom, kako naučiti otroka, da naredi domače naloge, in ne s tem, kako vzgajati mlade talente pri vseh predmetih.
Zelo pogosto se domača naloga v takih družinah spremeni v mučenje otrok. Mama ali oče sili sina ali hčerko, da isto nalogo večkrat prepišejo in poskušajo doseči popolno izvedbo, starši očitajo malenkosti, skopi so s pohvalami. Kaj lahko torej otroci storijo v tem primeru? Seveda čez nekaj časa otroci zavrnejo delo, padejo v histerijo in z vsem svojim videzom kažejo, da preprosto ne morejo postati mladi geniji, kot želijo njihovi starši. Ampak to je še vedno v najlažjem primeru. Vendar se zgodi, da starši svojim otrokom privzgojijo "kompleks odličnih ali odličnih učencev", ki jim postavljajo naloge, ki jih njihovi otroci preprosto ne morejo opraviti.
Na primer, ambiciozna mati, ki je sina vse življenje vzgajala sama, sanja o tem, da bi postal odličen violinist in nastopal na koncertih po vsem svetu. Njen sin sicer uspešno študira v glasbeni šoli, vendar se ni mogel dvigniti nad raven glasbene šole, recimo: preprosto ni imel dovolj talenta in potrpljenja. Kaj naj stori mati, ki je v svoji domišljiji svojega sina že povzdignila v velike glasbenike našega časa? Ne potrebuje navadnega sina zgube ... In kako lahko temu mladeniču očitamo, da ga narava ni naredila za genija?
Ali drug primer. Starši sanjajo, da njihova hči zagovarja doktorsko disertacijo. Še več, zanje niti ni povsem pomembna znanstvena smer, v okviru katere naj bi se to dogajalo. Te družinske sanje so deklici vcepljene že od malih nog, od nje se zahteva, da dosega čudežne rezultate v svoji znanstveni karieri, a deklica ima le nadpovprečne intelektualne sposobnosti, posledično pa se njeno stremljenje po akademski diplomi konča v duševni bolnišnica.
Strinjam se, da so ti primeri žalostni, vendar so meso našega resničnega življenja. Pogosto, zelo pogosto starši to počnejo svojim otrokom.
Kaj pa, če predmet preprosto ni dan?
Zgodi se tudi, da se predmet otroku preprosto ne da. No, vaš sin ali hči nimata talenta za fiziko ali kemijo, na primer. Kaj storiti v tem primeru? Kako prisiliti otroka, da naredi domačo nalogo, če ničesar ne razume, če preprosto ne razume, kako rešiti to ali ono nalogo? Tukaj samo starševsko potrpljenje ni več dovolj. Potrebujete zadržanost, taktnost in drugo osebo, ki lahko otroku razloži težko nalogo. V tem primeru bi bilo najbolj pametno, da starši za svojega sina ali hčerko najamejo mentorja, ki bo pomagal rešiti to težavo na pozitiven način.
Ali je mogoče narediti domače naloge za denar ali darila?
V zadnjem času so starši začeli uporabljati preprosto metodo manipulacije, ki ji preprosto rečemo podkupovanje. Njegovo bistvo je v tem, da oče ali mati, ne da bi razmišljala o objektivni rešitvi vprašanja, kako pravilno narediti domačo nalogo z otrokom, preprosto želita svojega otroka podkupiti z različnimi obljubami. To so lahko vsote denarja ali samo darila: mobilni telefon, kolo, zabava. Vendar pa velja vse starše opozoriti na to metodo vplivanja na otroke. To je neučinkovito, saj bo otrok začel vedno znova zahtevati vedno več. Vsak dan je veliko domačih nalog in zdaj vaš otrok ni več zadovoljen samo s pametnim telefonom, potrebuje iPhone in ima pravico do njega, navsezadnje se uči, izpolnil bo vse šolske obveznosti itd. In potem si predstavljajte, kako škodljiva je navada, da od staršev zahtevate nekakšen izroček za vsakodnevno delo, ki je odgovornost otroka.
Kaj naj naredijo starši? Mnenje psihologa
Izkušeni psihologi staršem svetujejo, naj otroku pomagajo pri domači nalogi. Pomagati morate z inteligenco in ljubečim srcem. Na splošno je občutek za sorazmerje tukaj idealen. V tem primeru mora biti starš strog, zahteven, prijazen in pravičen. Imeti mora potrpežljivost, ne pozabiti na takt, spoštovati osebnost svojega otroka, ne prizadevati si narediti genija iz svojega sina ali hčere in razumeti, da ima vsaka oseba svoj značaj, nagnjenja in sposobnosti.
Zelo pomembno je, da otroku pokažete, da je svojim staršem vedno drag. Sinu ali hčerki lahko poveste, da sta oče ali mama ponosna nanj, ponosna na njegove učne uspehe in verjameta, da lahko sam premaga vse svoje učne težave. In če se v družini pojavi težava – otrok ne naredi domače naloge, bo nasvet psihologa prišel prav pri njenem reševanju.
Nazadnje, vsi starši bi se morali spomniti, da otroci vedno potrebujejo našo podporo. Študij je za otroka pravo delo s svojimi težavami, vzponi, uspehi in padci. Otroci se med šolanjem močno spremenijo, pridobijo nove značajske lastnosti, učijo se ne le razumevanja sveta, ampak tudi učenja. In seveda naj otrokom na tej poti pomagajo tako učitelji kot njihovi najbližji in najzvestejši tovariši – starši!
Iskanje razlogov
Najpogostejši razlog za nočitev v šolo je strah. Povsem normalno je, da se otrok boji šole, saj tam še nikoli ni bil in preprosto ne ve, kaj ga čaka. Otrok se lahko boji novih ljudi, učiteljev, strogih pravil in težkih nalog. Novo odraslo življenje je lahko tudi strašljivo.
Drugi razlog je nenaklonjenost učenju. To se med prvošolčki ne dogaja prav pogosto, se pa zgodi. In včasih so za to stanje krivi starši, ki so v zadnjem letu ubogega otroka silili v učenje črk in številk, reševanje preprostih problemov ipd.
Kaj naj naredim?
Torej, kaj storiti, če bodoči prvošolček noče v šolo? Če je vzrok strah, potem ga otroku pomagajte premagati. Če se boji novih ljudi, mu povejte, da lahko med njimi najde prijatelje. Če so razlog za strah stroga pravila, jim povejte, da niso tako stroga, kot se zdijo. Če je prvošolec prestrašen zaradi težav, ga prepričajte, da mu boste vedno pomagali in ga podpirali v vsem. In da se vaš otrok ne boji odraslega življenja, mu povejte, kako zanimivo je odraščati in se naučiti veliko novih stvari, pridobiti nove veščine.
Kaj pa, če bodoči študent noče študirati? Povejte nam, kako nujno in pomembno je to v sodobnem življenju, v katerem brez znanja in visoke izobrazbe ne gre. In seveda povejte otroku, da mu bodo pomagali učitelji in starši.
Koristni nasveti
Nekaj nasvetov za starše:
Ne prestrašite svojega otroka z učiteljem, saj bi moral v resnici nadomestiti starše in vzbujati zaupanje, ne strahu.
Nagradite uspeh. Za vsak dosežek poskrbite za družinski sprehod ali ogled risanke, pripravite kakšno poslastico.
Svojemu prvošolčku pogosteje povejte, kako zelo ga imate radi in kako ponosni ste nanj. Dodajte tudi, da je vaš otrok že odrasel in zelo pameten.
Srečno vsem prvošolcem in potrpežljivost njihovim staršem!
