Povzetek telesne vzgoje za višjo skupino
"Snežakova darila"
Cilj:
Oblikovati motorične sposobnosti in spretnosti pri otrocih, utrjevati znanje o osnovah zdravega načina življenja, spodbujati razvoj pozitivnih čustev pri otrocih.
Naloge:
1. Povečajte odpornost otrokovega telesa z uporabo kaljenja na zraku.
2. Otrokom omogočiti uporabo motoričnih spretnosti in spretnosti, pridobljenih pri pouku športne vzgoje. Razviti koordinacijo gibov, spretnost, oko.
3. Spodbujajte aktivno udeležbo na športnih tekmovanjih, gojite poštenost, prijaznost, organiziranost in samostojnost. Utrditi znanje o zimskih športih in športih z žogo.
4. Nadaljujte s predstavitvijo čuvaških ljudskih iger na prostem.
Prizorišče: športno igrišče vrtca.
Čas: 30. december 2016, 11.00 Oprema, potrošni material: košarkarske ščetke na igrišču, hokejske palice - 10 kom., tablični moduli - 2 kos., ploščki - 2 kos., košarkarske žoge - 2 kos., guma - 2 kos. , storži – 4 kos., kostum snežaka.
Otroci se zberejo na igrišču vrtca ob veseli glasbi.
Inštruktor: Kateri letni čas je zdaj, fantje?
Otroci odgovorijo.
I.: Imaš rad zimo? Za kaj?
Otroci odgovorijo.
I.: Danes bomo z vami organizirali zabavne počitnice. Počitnice pa bomo začeli z zabavnim ogrevanjem. Jaz vam pokažem gibe, vi ugibate mojo akcijo ali šport in ponavljate za mano.
Ogrevanje (ob glasbi):
1. I.p.: - o.s., imitacija dela snežne kepe.
2. I.p. – o.s., vzmetni upogib-izteg kolen, roke izmenično naprej in nazaj (imitacija dela smučarskih rok).
3. IP: - široka drža z nogami narazen, ena roka drži drugo. imitacija gibov hokejista, ki zamahuje s palico proti ploščku.
4. I.p .: - o.s., "pogoltniti" (imitacija gibanja umetnostnega drsalca)
5. I.p .: - o.s., skok z obratom za 180 stopinj, pristanek na eni nogi (imitacija gibanja drsalca).
6. I.p .: - o.s., roke na pasu. Premaknite težišče na eno nogo. Drugi je drsenje naprej in nazaj po snegu (simulacija gibanja smučarja).
Snežak pride ven na ploščad s torbo na rami.
I.: Živjo, snežak! Veseli smo, da te vidimo. Kam greš?
Snežak: Pozdravljeni fantje! Na praznik se mi mudi k vam. Dedek Mraz, ki ve, da se pozimi radi igrate na igrišču, je za vas pripravil darila. Pogledala sem, kaj ti daje v torbo, in nisem mogla razumeti, čemu so bili ti predmeti. Mi lahko to razložite?
Otroci se strinjajo, da bodo pomagali.
I.: Hitro mi pokaži darila.
Snežak vzame palice in palice - "tablete" in reče: "Mislim, da so te palice potrebne za odganjanje zlih živali v gozdu, ne vem pa, čemu so "tablete" namenjene."
I.: Fantje, pokažimo snežaku, čemu so palice. Sedaj bomo organizirali tekmovanje »Podaj plošček«.
Štafetna dirka "Predaj plošček" (na veselo glasbo).
Tisti, ki želijo, pridejo ven.
Udeleženec premika »tablico« s palico po snegu do mejnika in nazaj. Poda palico naslednjemu igralcu. Zmaga ekipa, ki prva opravi nalogo.
Snežak pohvali otroke in vzame naslednje darilo - košarkarsko žogo: "Ali se lahko pozimi igrate s to žogo?"
Otroci odgovorijo, da se košarka lahko igra vse leto. Samo v hladni sezoni se košarka igra na posebnih pokritih igriščih.
Štafetna dirka "Vstopi v košarico."
Snežak skuša zadeti koš z žogo z dvoročno metodo od spodaj. Ne uspe mu, fante vpraša: "Kako najlažje prideš v koš?"
Fantje odgovorijo, da bližje kot je žoga tarči, lažje jo je zadeti in snežaku pokazati svoje mete.
Udeleženci vržejo žogo v obroč, tečejo za žogo in jo podajajo naslednjemu igralcu. Zmaga ekipa, ki doseže največ v koš.
Snežak vzame majhne ploščke iz vrečke in prosi fante, naj pokažejo, kako natančni so.
Štafetna tekma "Oster strelec".
Udeležence lahko vključite v ekipe z žrebom (če ste uganili, v kateri roki ima inštruktor plošček, pridete v eno ekipo, če ne uganete, pridete v drugo).
Udeleženci izmenično zabijajo plošček v improviziran gol (dva stožca). Zmaga ekipa, ki doseže največ golov.
Inštruktor: »Poglej, snežak, kakšne spretne, natančne, vesele fante imamo. Pridi se igrati z nami tudi ti!«
Snežak: »Prav. Igral se bom s teboj, če si izmisliš igro, kjer moraš uporabiti vse predmete iz moje torbe."
Inštruktor: "Naši fantje poznajo veliko iger na prostem in zagotovo se bodo česa spomnili ali si izmislili takšno igro."
Fantje povabijo snežaka, da igrajo igro "Podaj, ne spusti." Dve ekipi stojita v krogu in si v krogu podajata različne predmete: palico, plošček, žogo, "tabletko", košarkarsko žogo. Zmaga ekipa, ki v določenem času vrže manj predmetov.
Snežak se zahvali fantom, da so mu toliko povedali o zimskih aktivnostih in mu pokazali zanimive igre in tekmovanja, in se poslovi.
Inštruktor: Pozor, pozor! Za spretne in vesele fante predlagam, da igrajo še eno igro - čuvaško ljudsko igro "Lepeška".
Izberejo voznika in “torto”. Ostali stojijo v krogu. Voznik stoji za krogom. Igralci pravijo:
Mladi kosci
Zlati srpi,
Zbodli so, poželi,
Zlagajo jih na kupe.
Na gumnu so kupi sena,
V kletki s smetnjaki,
Pite v pečici.
"Somun" pobegne in voznik ga ujame. Voznik in "torta" tečeta med igralci v krogu in ga prečkata. "Somun kruh", ki beži od voznika, stoji pred katerim koli igralcem. Igralec postane "torta" in pobegne pred voznikom. Če voznik ujame "torto", zamenjata vlogi.
Dejavnosti športne vzgoje se zaključijo s postavitvijo po dva v kolono in zapustitvijo igrišča.
Priložene datoteke
Integracija izobraževalnih področij: "Telesna vzgoja", "Zdravje", "Spoznanje", "Socializacija".
"Fizična kultura":
· gojiti zanimanje za zimsko športno vadbo,
· krepiti sposobnost skakanja iz kroga v krog,
· izboljšati veščine metanja v vodoravno tarčo,
· razvijati različne mišične skupine v procesu izvajanja nalog,
· razvijati spretnost in funkcijo ravnotežja
"Zdravje":
· ohranjanje in krepitev telesnega zdravja otrok.
"Spoznanje":
· širiti otrokovo obzorje pri spoznavanju zimskih iger, zimskih radosti in zabave;
"Socializacija":
· pri otrocih gojiti željo po timskem delu in medsebojni pomoči.
Prenesi:
Predogled:
Načrt za prosti čas telesne vzgoje
na svežem zraku za otroke osnovnih in sekundarnih skupin.
Tema: "Zimske zabave"
Integracija izobraževalnih področij: "Telesna vzgoja", "Zdravje", "Spoznanje", "Socializacija".
Naloge:
"Fizična kultura":
- gojiti zanimanje za zimske športne vaje,
- krepi sposobnost skakanja iz kroga v krog,
- izboljšati veščine metanja v vodoravno tarčo,
- razviti različne mišične skupine v procesu izvajanja nalog,
- razvijajo spretnost in funkcijo ravnotežja
"Zdravje":
- ohranjati in krepiti telesno zdravje otrok.
"Spoznanje":
- širiti otrokovo obzorje pri spoznavanju zimskih iger, zimskih radosti in zabave;
"Socializacija":
- otrokom vzbuditi željo po timskem delu in medsebojni pomoči.
Metode in tehnike:
1. Praktično: sedeča igra, splošne razvojne vaje, igralne vaje, štafetne igre.
2. Besedni: pogovori, dialog, besede za naloge.
Material in oprema: narisani krogi, kostumi za like, lopate po številu otrok, 2 košari, nagrade.
Oblike organiziranja skupnih dejavnosti.
Dejavnosti otrok | Oblike in metode organiziranja skupnih dejavnosti |
Motorna aktivnost | sedeča igra; tekmovalne igre, igralne vaje |
Igralna dejavnost | Tekmovalna igra "Snežna kepa v košari", "Naredi snežaka"; sedeča igra "Naredi snežno kepo", igralne vaje "Kopaj hitreje", "Skakanje po ledenih ploščah". |
Kognitivna dejavnost | pogovori o zimskih radostih |
Branje | branje besed za vaje |
Logika izobraževalnih dejavnosti.
Dejavnosti fizičnega inštruktorja | Dejavnosti otrok | pričakovani rezultati |
|
Učitelj z literarno besedo povabi otroke, naj sledijo junakom: "Zavrtelo se je nad tlemi Zima spet zapleše, Naj bo zdravje, veselje, moč Zimski športi nas bodo pripeljali! Vsi bomo rekli: "Ne!" hladno, Ni nam mar za zmrzali Z drsalkami bomo prijatelji, S palico, pakom in žogo!« | Otroci gredo ven na igrišče in postanejo svobodni. | Otroci se vključujejo v skupne dejavnosti |
|
Lika - led in snežinka (otroci) stečeta na igrišče in odigrata prizor: Snežinka: "Pozdravljeni! Jaz sem Snežinka." Ice: "In jaz sem Ice." Snežinka: »Fantje, naši pozdravi in ta beseda: Ljubite šport že od otroštva - zdravi boste!" Ice: "Začenjamo zimske počitnice, Bodo igre, bo smeh, In zabavne aktivnosti so pripravljene za vse!” Inštruktor predlaga: pojdi za liki | Otroci prisluhnejo junakom in se odločijo, da jim bodo skupaj sledili | Otroci imajo pozitiven odnos do zabave. |
|
Igralna vaja "Skakanje po ledenih ploščah." Inštruktor riše kroge v snegu in vabi otroke, da skačejo iz kroga v krog, nato pa se približajo snežnemu bloku. | Otroci skačejo iz kroga v krog. Približujejo se snežnemu bloku. | Otroci izboljšajo svojo sposobnost skakanja iz kroga v krog. |
|
Učitelj motivira otroke, da izvedejo igro z besedami: »Poglejte, fantje, cesta je zasnežena. Zgrabite lopate in očistite pot.” Igralna vaja: "Kopaj hitreje." Otroci dobijo vnaprej pripravljene lopate, sneg očistijo in otroke razdelijo v dve ekipi. | Otroci vzamejo lopate, očistijo sneg, otroci so razdeljeni v dve ekipi. | Utrjevanje sposobnosti dela z lopato je razdeljeno na 2 ekipi. |
|
Inštruktor vodi sedečo igro "Naredi snežno kepo". Zmaga ekipa z največjim kupom sneženih kep. | Otroci delajo snežne kepe in jih zlagajo v kupčke | Otroci razvijajo telesne lastnosti; Razvija se sposobnost timskega dela. |
|
Tekmovalna igra "Snežna kepa v košari". Ledenica in Snežinka vzameta košaro za vsako ekipo in povabita otroke, da vanje mečejo snežne kepe. | Otroci sprejmejo pravila igre: na znak mečejo snežne kepe v košare. | Izboljša veščine metanja v vodoravno tarčo |
|
Inštruktor ponudi, da naredite velike snežne kepe, iz katerih morate zgraditi snežaka, nato pa skupaj z ledom in snežinko vidijo, čigavi snežak je višji. Tekmovalna igra: "Naredi snežaka." | Vsaka ekipa s pomočjo odraslih sestavi snežaka; čigar snežak je višji in močnejši, tista ekipa zmaga. | Otroci se krepijo v sposobnosti za timsko delo, razvijajo fizične lastnosti in razvijajo zanimanje za zimske igre. |
|
Seštejejo se rezultati tekmovanja in razdelijo se nagrade. snežinka: »Zabavne počitnice so odlično uspele. Mislim, da je bilo vsem všeč!« Ice: »Zdaj je čas, da se razdelimo v skupine, Sušite palčnike in krznene plašče!« | Otroci določijo zmagovalce, prejmejo nagrade, se poslovijo od likov | Pozitivna čustva, pridobljena med zimskimi aktivnostmi |
Metodološki razvoj, predstavitev na delavnici "Telesne počitnice in zabava na prostem"
Otroški prosti čas ... Kakšno naj bo, da bi razveselili tako otroke kot odrasle, da bi v odnose vnesli zaupanje in toplino? Kakšne oblike komunikacije z otrokom bodo pomagale rešiti zdravstvene težave.
Seveda je kombinacija telesne dejavnosti in bivanja na svežem zraku učinkovito sredstvo za krepitev, rast, utrjevanje otrokovega telesa, pa tudi zagotovilo dobrega razpoloženja.
Takšne oblike dela učitelja z otroki na svežem zraku so:
- igre na prostem;
- športno vzgojne počitnice;
- Športna vzgoja;
- dnevi zdravja, prazniki.
Igre na prostem so kompleksne čustvene dejavnosti za otroke, namenjene reševanju motoričnih težav, ki temeljijo na gibanju in prisotnosti pravil.
Igre na prostem ustvarjajo vzdušje veselja in so zato najučinkovitejša celovita rešitev za zdravstveno izobraževalne in vzgojne naloge.
Aktivno gibanje med igro pri otrocih vzbuja pozitivna čustva in krepi vse fiziološke procese (dihanje, krvni obtok, pospešujejo se presnovni procesi, razvija se koordinacija gibov, razvija se hitrost reakcij, moč, vzdržljivost).
Igra uči otroke ravnati v skladu s pravili, spoznavati svet okoli sebe, aktivira spomin, razvija mišljenje in govor.
Razvrstitev iger.
Zaradi lažje uporabe v praksi igre delimo na osnovne igre na prostem in športne igre - košarka, hokej, nogomet itd. V vrtcu se uporabljajo predvsem elementarne igre na prostem.
Po svoji figurativni vsebini so osnovne igre na prostem lahko zasnovane na zapletu ali brez njega. Za zgodbene igre so značilne vloge z ustreznimi motoričnimi dejanji. Zaplet je lahko figurativen (»Medved in čebele«, »Zajci in volk«, »Vrabci in mačka«) in običajen (»Pasti«, »Oznake«, »Pomišljaji«). Med zapletne igre spadajo tudi ljudske igre.
V igrah brez zapletov vsi otroci izvajajo enake gibe ("Najdi si partnerja", "Čigava povezava se bo hitreje zgradila", "Ustvari figuro"). to:
- igre, kot so pomišljaji, pasti (nimajo zapleta, slik, imajo pa pravila, dejanja igranja vlog.
- igre z elementi tekmovanja, štafetne igre.
- igre s predmeti (keglji, serso, met obroča).
Glede na dinamične značilnosti ločimo igre male, srednje in visoke mobilnosti. Program vrtca poleg iger na prostem vključuje igralne vaje, na primer »Podri keglj«, »Vstopi v krog«, »Prehiti obroč«.
Športne igre. V predšolski dobi se uporabljajo elementi športnih iger, otroci pa igrajo po poenostavljenih pravilih, to so mesta, badminton, namizni tenis, nogomet, hokej. Zahtevajo zbranost, organiziranost, opazovanje, obvladovanje določene tehnike gibov, hitrost motorične reakcije.
Sprehod je eden najpomembnejših rutinskih trenutkov, med katerim lahko organizirate vse vrste iger.
V starejših skupinah je treba med sprehodi načrtovati igre različnih stopenj intenzivnosti. Tako se lahko v enem mesecu odigra več kot dvajset iger na prostem, pri tem pa se naučijo tri ali štiri nove igre. Vsaka nova igra na prostem se ponovi štiri do petkrat v enem mesecu. To vam omogoča, da dobro razumete pravila in ohranite zanimanje zanje.
Igre na prostem pozimi.
V hladni sezoni je čas, ki ga otroci preživijo na prostem, odvisen od pravilne organizacije igralnih dejavnosti, od ustvarjanja pogojev za telesno vadbo, zabavne igre in zabavo. Poskusite izdelati snežne figure, ki pomagajo krepiti motorične sposobnosti otrok: dajte lisici ali medvedu košaro, v katero otroci mečejo snežne kepe, ustvarite razdaljo med žirafinimi nogami, da se otrok lahko plazi. Kapa na glavi snežaka omogoča vadbo natančnosti.
Zima daje otrokom svoje posebne radosti, zabavne aktivnosti v snegu in ledu.
Med otroki in učitelji so še posebej priljubljene naslednje igre:
Po eni nogi po poti
Otroci stojijo na robu igrišča. Prosimo jih, naj skočijo na sredino ploščadi na desni nogi (3-4 m). Otroci tečejo nazaj. Nato skočijo na levo nogo.
Pasti na eni nogi
Izberite past. Na učiteljev znak: "ena, dva, tri! Ujemi!" otroci tekajo po igrišču. Pasti jih ulovijo tako, da se jih dotaknete z roko. Ujeti se umaknejo vstran. Igra se ponovi 3-4 krat. Ne morete ujeti nekoga, ki se je pravočasno postavil na eno nogo in se z rokami oklenil za koleno. Ko so ujeti 3-4 otroci, se izbere nova past.
Tulkanje na eni nogi
Otroci se razpršijo po igrišču, zaprejo oči, vsi imajo roke za hrbtom. Voditelj jih vse obide in enemu v roke tiho položi robec. Na štetje »ena, dva. Tri! Poglej!" otroci odprejo oči. Mirno stojijo in se pozorno pogledajo: "Kdo je oznaka?" Otrok s šalom nenadoma dvigne vrh in reče: "Jaz sem oznaka!" Udeleženci v igri, skakanje na eni nogi, poskušajo pobegniti od oznake. Tisti, ki se ga je dotaknil z roko, bo vodil. Vzame robec, ga privzdigne in na hitro reče »Jaz sem salka!« Igra se ponavlja.
Pravila: skačete lahko izmenično na desno in levo nogo; Ko se oznake zamenjajo, lahko igralci stojijo na obeh nogah; Tag mora tudi skakati, tako kot vsi drugi, ki igrajo, na eni nogi.
Dva mraza
Na nasprotnih straneh mesta sta označeni dve mesti. V njih se nahajajo igralci, razdeljeni v dve skupini. Na sredini mesta sta brata Frost: Red Nose Frost in Blue Nose Frost. Igralce nagovarjajo z besedami:
Sva mlada brata,
Dva drzna mraza:
Jaz sem Frost Rdeči nos,
Jaz sem Frost Blue Nose.
Kateri od vaju se bo odločil
Se odpraviti na pot?
Fantje odgovorijo v en glas:
Ne bojimo se groženj
In ne bojimo se zmrzali.
In začnejo bežati iz enega "mesta" v drugega. Mraz jih ujame. Tisti, ki jim ga uspe ujeti, velja za zamrznjenega. Ostaja na mestu, kjer je bil ujet, in mora z iztegnjenimi rokami blokirati pot igralcem v naslednjih udarcih. Ko je zamrznjenih toliko, da je težko teči skozi, se igra konča. Zmagovalci so tisti, ki nikoli niso bili zamrznjeni.
Skupaj ena vrv (zabavno tekmovanje)
Dva igralca sedita na stolih s hrbtom drug proti drugemu, na razdalji 2-3 m, pod stoloma je napeta vrv. Na znak morate skočiti, teči okoli obeh stolov, narediti dva polna kroga okoli njih, nato sedeti na stol, se skloniti in izvleči vrv. Kdor hitreje zgrabi vrv, bo zmagal. Vsi naj tečejo v desno. Med tekom se ne smete dotikati stolov.
Najprej moramo opraviti vajo. Da se igralci ne bi zmotili in zgrabili vrvi pred časom, učitelj na glas šteje vrtljaje: "Ena, dva!" Po štetju "dva" se lahko usedete na stol in poskusite potegniti vrv.
Prometna luč
Skodelice (premera 10 cm) so izdelane v rdeči, zeleni in rumeni barvi, ki so pritrjene na palčke. Otroci stojijo v vrsti in izvajajo vaje po znakih voditelja: ko je znak rdeč, počepnejo, ko je znak rumen, vstanejo, ko je znak zelen, korakajo na mestu.
Med premikanjem v koloni ena za drugo po mestu se vaje spreminjajo: rdeča - vsi stojijo mirno, rumena - premikajo se naprej v počepu, zelena - skačejo na prste.
Za vsako napako se igralcem dodelijo kazenske točke. Zmaga tisti, ki doseže manj kazenskih točk.
Tretje kolo
Igralci so razdeljeni v pare in se držijo za roke, hodijo v krogu. Razdalja med pari je najmanj štiri korake. Dva igralca, ki ju določi učitelj, tečeta v poljubno smer (smejo prečkati krog). Eden od njih, ki beži, se lahko pritrdi na kateri koli par. Da bi to naredil, mora priteči k njej z desne ali leve in zadnjo prijeti za roko. Igralec, ki se izkaže za tretje kolo (na drugi strani), pobegne od voznika. Pravila predvidevajo menjavo voznika, če žali tekača.
Pet imen (igra nizke mobilnosti)
Dva igralca, deček in deklica (predstavnika dveh ekip), stojita pred dvema vrstama. Na znak morajo stopiti naprej (najprej eden, nato drugi), narediti pet korakov in za vsak korak brez najmanjše napake ali obotavljanja (brez prekinitve ritma) izgovoriti ime (fantje - imena deklet, dekleta - imena fantov). To je na videz enostavna naloga, v resnici pa je ni tako lahko opraviti. Zmagovalec je tisti, ki se spopade s to nalogo ali zna poimenovati več imen.
Lahko poimenujete pet drugih besed (po temi: živali, rastline, gospodinjski predmeti itd.). Takih besed je veliko, vendar ne more vsak pobrati 5 besed in jih izgovoriti eno za drugo brez zamude v ritmu koraka.
Otroci, ki se držijo za roke, postanejo pari drug za drugim. Voznik stoji spredaj, na razdalji 3-4 metre. Takoj, ko fantje končajo stavek, prvi par loči roke in steče naprej, da se znova poveže onkraj črte, kjer voznik ne more več ujeti. Enega od fantov mora ujeti, sicer bo moral znova voziti. Voznik se za vsemi združi z otrokom, ki ga je ujel.
Drugi iz tega para postane voznik.
Poševno, poševno,
Ne hodite bosi
In hoditi naokrog s čevlji,
Zavijte tace
Če nosite čevlje,
Volkovi ne bodo našli zajca
Medved te ne bo našel.
Pridi ven, zgorel boš!
Smešni fantje
Na dveh nasprotnih straneh mesta so narisane črte, ob strani pa je narisanih več krogov. To je voznikova hiša. Igralci se zberejo za črto na eni strani igrišča in v zboru rečejo:
Smo smešni fantje
Radi tečemo in skačemo.
No, poskusite nas ujeti!
En, dva, tri - ujemite ga!
Po besedi "ulov!" vsi tečejo na nasprotno stran mesta. Voznik mora ujeti enega od tekačev, preden prečka drugo črto. Ujeta oseba stoji v krogu – voznikova hiša. Nato otroci še enkrat preberejo pesmi in stečejo po igrišču v nasprotni smeri.
Po 2-3 poskusih preštejejo, koliko otrok je ujetih, izberejo novega voznika in igra se nadaljuje.
astronavti
Otroci se držijo za roke, hodijo v krogu in govorijo:
Čakajo nas hitre rakete
Za sprehode po planetih.
Kar hočemo
Poletimo k tej!
Toda v igri je ena skrivnost:
Za zamudnike ni prostora!
Takoj ko je izgovorjena zadnja beseda, se vsi razkropijo na "izstrelišča raket" in poskušajo hitro zasesti sedež v kateri koli od vnaprej določenih raket. V vsaki raketi je označenih do 5 krogov. To je mesto za udeleženca. Toda krogov v raketah je manj kot udeležencev. Tisti, ki zamujajo na raketo, stojijo v splošnem krogu.
Med igralci izstopa "sova". Njeno gnezdo je ob strani mesta. Igralci na igrišču so postavljeni naključno. "Sova" - v gnezdu.
Na signal voditelja: "Prihaja dan, vse oživi!" - otroci začnejo teči, skakati, posnemati let metuljev, ptic, hroščev itd. Ob drugem signalu: "Prihaja noč, vse zmrzne - sova odleti!" - igralci se ustavijo, zamrznejo v položaju, v katerem jih je ujel signal. "Sova" gre na lov. Ko opazi, da se igralec premika, ga prime za roko in odpelje do svojega gnezda. V enem izhodu lahko ubije dva ali celo tri igralce.
Potem se »sova« spet vrne v svoje gnezdo in otroci se spet začnejo prosto zabavati na igrišču.
Po 2-3 odhodih "sove" na lov jo zamenjajo novi vozniki med tistimi, ki je še nikoli niso srečali.
Pravila prepovedujejo, da bi "sova" dlje časa opazovala istega igralca, ujetega pa, da bi se osvobodil.
Vrtiljak
Igralci stojijo v krogu. Na tleh leži vrv, ki tvori obroč (konci vrvi so zavezani). Fantje ga poberejo s tal in ga držijo z desno (ali levo) roko, hodijo v krogu in govorijo:
Komaj, komaj
Vrtiljak se je zavrtel, nato pa okoli,
In potem okoli in okoli,
Vse teče, teče, teče.
Otroci se sprva premikajo počasi, po besedah »teci« pa stečejo. Na povelje vodje "Obrni se!" z drugo roko hitro primejo vrv in tečejo v nasprotno smer.
Tiho, tiho, ne odpiši!
Ustavi vrtiljak.
En in dva, ena in dva,
Igre je konec!
Gibanje vrtiljaka se postopoma upočasni in ustavi z zadnjimi besedami. Igralci položijo vrv na tla in tečejo po igrišču.
Ribič in riba
Učitelj stoji v središču kroga, drži vrv na enem koncu - to je ribiška palica, otroci - ribe. Risanje vrvi po tleh, kroženje, "lovi" ribo. Da bi se izognili ujetju, ribe skočijo, ko se približa vrv. Kdor ni imel časa za skok, je ujet in zapusti igro.
Najdi svoje mesto
Geometrijski liki stojijo na stolih, otroci imajo karte z različnimi oblikami. Na znak se otroci usedejo na ustrezen stol.
Podobno lahko igrate igro za določanje barv, razvrščanje živali itd.
Muhe - ne leti
Otroci se prosto gibljejo po prostoru: tečejo, skačejo, vrtijo. Voditelj poimenuje poljubne besede (riba, letalo, drevo ...). Če poimenovano lahko leti, otroci posnemajo let; če poimenovano zna plavati, posnemajo plavanje; Če ne plava ali leti, se otroci ustavijo. Najbolj pozoren je tisti, ki še nikoli ni naredil napake.
Čigava ekipa se bo najverjetneje zbrala?
Otroci imajo pisane in različno velike geometrijske like. Simboli so postavljeni na različnih mestih v skupini. Otroci morajo določiti svoje mesto (po barvi in velikosti).
Igralci tvorijo dva kroga. Notranji krog, ki se drži za roke, se premika v eno smer, zunanji krog pa v drugo smer. Na znak vodje se oba kroga ustavita. Tisti, ki stojijo v notranjem krogu, dvignejo roke in tvorijo vrata. Ostali bodisi tečejo v krog, gredo pod vrata, ali pa zbežijo iz njega. Nenadoma vodja izda naslednji ukaz in igralci v ožjem krogu nenadoma spustijo roke. Igralci, ki se znajdejo znotraj kroga, se štejejo za ujete. Pridružijo se tistim, ki stojijo v notranjem krogu in se primejo za roke. Po tem se igra ponovi.
Na enem koncu igrišča se igralci postavijo v vrsto. Na drugem koncu, s hrbtom proti igralcem, stoji voznik, pokrije obraz z rokami in reče: »Hitro hodi, pazi, da ne zehaš! Nehaj!" Medtem ko voznik izgovarja te besede, se mu začnejo vsi igralci čim hitreje približevati. Toda z ukazom "Stoj!" morajo se ustaviti in zamrzniti na mestu. Voznik se hitro ozre. Če opazi, da eden od igralcev ni imel časa, da bi se pravočasno ustavil in naredil vsaj majhen premik, ga voznik pošlje nazaj čez startno črto. Po tem voznik spet zavzame začetni položaj in izgovori iste besede. To se nadaljuje, dokler se enemu od igralcev ne uspe približati vozniku in ga umazati, preden ima čas, da se ozre nazaj. Po tem vsi igralci stečejo za svojo linijo, voznik jih zasleduje in skuša nekoga očrniti. Umazan postane voznik.
Crucian krap in ščuka
Na eni strani mesta so »krasi«, na sredini je »ščuka«. Na znak se križarji poženejo na drugo stran. "Ščuka" jih ujame. Ujeti "krasi" (štiri, pet) se primejo za roke in ... stojijo na ploščadi in tvorijo mrežo. Zdaj morajo "kraki" teči na drugo stran igrišča skozi mrežo (pod rokami). "Ščuka" stoji za mrežo in jih čaka. Ko je ujetih 8-10 "krakov", oblikujejo "košare" - kroge, skozi katere morate teči. Takšna košara je lahko samo ena, potem jo upodablja 15-18 udeležencev, ki se držijo za roke. "Ščuka" zavzame mesto pred košaro in lovi "krasa".
Ko je več ujetih krasov kot neulovljenih, igralci tvorijo koridor ujetih krapov, skozi katerega tečejo neujeti krapi. Ujame jih "ščuka", ki se nahaja na izhodu. Zmagovalec je tisti, ki ostane zadnji. Dobil je vlogo nove "ščuke".
hej hej
Modra kača!
Pojavi se, pokaži se
Zavrtite kolo!
Učitelj povabi vse otroke, naj upodabljajo kačo. Otroci drug drugemu položijo roke na ramena in se kot »kača« počasi premikajo naprej za učiteljem. Pred otrokom se lahko postavijo ovire (kocke, loki ipd.), ki jih mora kača obiti, ne da bi jih prevrnila.
Igra krožnega plesa Zajček
Otroci stojijo v krogu in se držijo za roke. V središču kroga je žalosten zajček. Otroci pojejo:
Zajček, zajček! Kaj se ti je zgodilo?
Sediš tam popolnoma bolan.
Vstani, vstani, skoči!
Tukaj je korenček! (2-krat)
Vzemi in pleši!
Vsi otroci pridejo do zajčka in mu dajo namišljen korenček. Zajček vzame korenček, postane vesel in začne plesati. In otroci ploskajo z rokami. Nato se izbere še en zajček.
Igra krožnega plesa Ogurechik
Učitelj izbere Kumaro, ki sedi v središču kroga. Otroci in učiteljica hodijo v krogu in pojejo:
Kumare, kumare,
Ti si kot človek.
Nahranili smo te
Dali smo vam nekaj piti
Postavijo ga na noge (stopijo do kumare in jo poberejo)
Prisilili so me plesati.
Pleši kolikor hočeš
Izberi kogar hočeš.
Kumare plešejo, otroci ploskajo z rokami. Po plesu Kumarica izbere drugega otroka, ki bo prevzel njegovo mesto, in igra se nadaljuje.
Kokoš in piščanci
Otroci pod vodstvom učitelja postavijo stole na en konec igralnice. Število stolov mora ustrezati številu udeležencev v igri. Izbran je mačji voznik. Učitelj deluje kot mama kokoš. Ostali udeleženci so njeni kokošji otroci.
Mama kokoš vabi vse svoje piščance, da se primejo za roke. Skupaj hodijo v krogu in govorijo naslednje besede:
Kokoš z grebenom je prišla ven,
Z njo so rumeni piščanci,
Piščanec klepeta: ko-ko,
Ne hodi daleč.
Kokoš in piščanci se postopoma približajo mački in sedijo na ločenem stolu.
Na klopci ob poti
Maček se je umiril in drema.
Mačka odpre oči
In kokoši dohitijo.
Po teh besedah se kokoši razkropijo in poskušajo zasesti vsak svoj stol. Mati piščanec je zaskrbljen zaradi njih in maha s krili. Ulovljena kokoš postane mačka. Igra se znova zažene od začetka.
Pogumne miške
Gonilnik je izbran. On bo mačka. Miši stojijo na nasprotni strani sobe od mačke, ki sedi na stolu. Otroci miške se počasi pomikajo proti mački in govorijo naslednje:
Nekega dne so prišle miši
Poglej koliko je ura.
Ena dva tri štiri,
Miške so vlekle uteži. (Učitelj glasno ploska z rokami)
Nenadoma se je zaslišal čuden zvok ...
Miši so zbežale.
Mačka se zbudi in poskuša ujeti miši. Oni pa pobegnejo na svoje mesto. Tiste miši, ki se jih mačka dotakne, se štejejo za ujete.
P/I "Shaggy Dog".
Tukaj leži kosmat pes
V šapah, z zakopanim nosom.
Tiho leži,
Ali drema ali spi.
Pojdimo k njemu in ga zbudimo
In bomo videli, če bo kaj.
P/I "Pogumne miške".
Nekega dne so prišle miši
Poglej koliko je ura.
Ena dva tri štiri,
Miške so vlekle uteži.
Nenadoma se je zaslišalo grozno zvonjenje!
Bom-bom-bom-bom!
Miši so pobegnile!
(mačka dohiti miši-otroke)
P/N "Teci k meni!"
Material za igro: zastave štirih barv.
Otroci vzamejo zastavo barve, ki jim je všeč. Učitelj ima zastavice vseh barv. Učitelj pokaže 1 zastavico in reče: "Teci k meni!"
(Do učitelja pritečejo samo tisti otroci, katerih zastave se ujemajo z barvo učiteljeve zastave).
P/I "Zajci in volk".
Otroci upodabljajo zajce z besedami:
Zajci galopirajo skok-skok-skok
Na zelenici, na travniku.
Ščipajo travo in poslušajo
Ali prihaja volk?
Na koncu besed "volk" poskuša ujeti zajce in ti pobegnejo v "kune".
P/I "Miši in mačka".
Otroci plešejo v krogu, v sredini pa »spi« mačka.
Miške plešejo v krogih
Mačka drema na postelji.
Tiho, miške, ne delajte hrupa,
Ne zbudi mačka Vaska.
Kako se zbudi mačka Vaska
Naš okrogli ples bo prekinjen.
Mačka se zbudi in lovi miši. Miši bežijo v hiše.
P/I "Petelin".
Trk-trk-trk! Trk-trk-trk!
Petelin se sprehaja po dvorišču.
Sam z ostrogami, rep z vzorci.
Pod oknom je. Kriči po dvorišču.
Kdo bo slišal. On teče!
P/I "Majhne ptice".
Smo majhne ptice
Radi letimo v nebo
Ti poskusi
Ujemite nas!
P/I "Ležalnik medvedek".
Medvedek, kavč krompir
Nehaj spati, nehaj spati.
Želimo se igrati s tabo, mali medvedek.
Dohitite vesele otroke, dohitete!
P/I "Miške".
Tako so miške utrujene
Vse so pogrizli, vse pojedli.
Pozor, nesramneži,
Prišli bomo do vas.
Kako postaviti mišelovke
Takoj ga bomo ujeli!
Organiziranje iger na prostem med sprehodom je najbolj dostopna in učinkovita oblika dela učitelja za doseganje pozitivnega čustvenega stanja otrok. Poleg tega, kot smo že omenili, se počitnice in prosti čas pri telesni vzgoji pogosto uporabljajo v vrtcu.
Kakšna je razlika med počitnicami pri športni vzgoji in prostim časom?
Športne počitnice potekajo dvakrat do trikrat letno, prostočasne dejavnosti pa enkrat do dvakrat mesečno;
Športno vzgojne dejavnosti so namenjene eni ali dvema vrtčevskima skupinama, športno vzgojnih aktivnosti pa sodelujejo otroci iz celotnega vrtca.
Festival telesne vzgoje lahko organizirate za dva ali več vrtov.
Športna vzgoja je ena najučinkovitejših oblik aktivnega preživljanja prostega časa. Povečuje zanimanje za pouk, utrjuje motorične sposobnosti in sposobnosti, razvija lastnosti, kot sta hitrost in spretnost, spodbuja občutek timskega dela, prijateljstva ter razvija vzdržljivost, pozornost in vztrajnost.
Izvaja se v vseh starostnih skupinah od druge najmlajše skupine. V popoldanskem času ga organizira učitelj v normalnem okolju z običajnimi atributi, tako v zaprtih prostorih kot na prostem.
Trajanje: mlajša skupina, srednja skupina – dvajset, trideset minut;
višja skupina - petintrideset, štirideset minut;
pripravljalna skupina - štirideset, petdeset minut.
V osnovni in srednji predšolski dobi lahko v vsebino prostočasnih dejavnosti vključimo pravljičnega junaka ali pa uporabimo zabavni zaplet.
Prosti čas športne vzgoje je priporočljivo nameniti letnim časom, zanimivim športnim dogodkom in praznikom. Uporabiti je treba glasbeno spremljavo. Prosti čas športne vzgoje ne zahteva posebne priprave, temelji na gradivu, ki ga otroci dobro poznajo. Učitelj otrokom daje ukaze, sešteva rezultate in je sodnik na tekmovanjih. Glasba igra pomembno vlogo pri ustvarjanju dobrega čustvenega razpoloženja. Ugodno vpliva na razvoj čuta za lepoto, krepi sposobnost ritmičnega gibanja in usklajevanja gibov ob glasbeni spremljavi. Možnosti športne vzgoje so vsebinsko in organizacijsko različne.
Svetlana Alyanova
Povzetek logopedskega prostega časa na svežem zraku za otroke starejše predšolske starosti "Potovanje na gozdno jaso"
Povzetek logopedskega prostega časa na svežem zraku
Za starejši otroci
« Pot do gozdne jase»
Cilji: utrjevanje in posploševanje znanja o poletju, poletnih mesecih, pticah, žuželkah, živalih, jagodah, gobah, obogatitev besednega zaklada na to temo, utrjevanje izgovorjave Z, F, razlikovanje glasov, razvoj dihanja in finih motoričnih sposobnosti.
Gozdna vila: Zdravo družba! Sem Gozdna vila in vas vabim izlet na gozdno jaso. Vzemimo čarobno nit, ki nam bo pokazala pot do čarovnije čiščenje(otroci hodijo po vrtcu in se držijo za nit (trak).
Gozdna vila: Fantje, tukaj smo na čarobnem čiščenje! Povej mi, kateri letni čas je zdaj? (odgovori otroci) . Pokličimo poletne mesece (odgovori otroci) .
1 otrok – junij – recitira pesem
Sonce močno sije na nebu,
V debeli senci pa ni vroče.
Tu in tam piščanci pojejo -
Gozdovi so novi prebivalci.
Gozdna vila: Kako lepo je v poletnem gozdu, kako ptički pojejo! Prisluhnimo! (posnetek ptičjih glasov). Otroci poimenujejo ptice in izberejo ustrezne slike. npr. "Pokliči me prijazno", "Najdi piščančevo mamo".
Fantje, ali čutite, kako čisto je? zrak v gozdu? Globoko vdihnimo in počasi izdihnimo (vajo večkrat ponovimo).
Otrok 2 – julij – recitira pesem
V zlatih cvetovih rob,
Čebele plešejo v krogu.
V trstičju kriči žaba:
Dežuje zaradi reke.
Gozdna vila: Julij je drugi mesec poletja, igrajmo se z njim!
Se spomnite, katere žuželke poznate, zakaj se tako imenujejo? Katere žuželke so koristne in katere škodljive? (odgovori otroci) .
Igra se igra "Leti - ne leti"
Gozdna vila: Kakšne zvoke oddajajo žuželke? (odgovori otroci) .
Zvonimo kot komarji, brenčimo kot čebele.
Otrok 3 – avgust – recitira pesem
V gozdu je toplo do jutra
Iz smolnatih borovcev.
Veverica odnese gobo v duplino.
Prihaja jesen.
Gozdna vila: Fantje, katere živali lahko srečamo v gozdu? (odgovori otroci) . npr. "Čigav rep?", "Kdo živi kje?", "Najdi otrokovo mamo"
Gozdna vila: Fantje, avgusta je gozd bogat z jagodami in gobami. (Na mestu so postavljene lutke gob in jagodičja; otroci jih zbirajo s košarami). npr. "Užitno - neužitno", "Iz katerega grma je jagoda?" (na podlagi slik)
Gozdna vila: Čas je, da se vrnemo! Povej mi, kam sva šla in kaj sva počela? (odgovori otroci) . Vzemimo svojo čarobno nit in popeljala nas bo iz gozda!
Publikacije na temo:
"Zbogom, božično drevo!" Počitnice na prostem za starejše otroke Otroci stojijo na ulici okoli božičnega drevesa. Voditelj: Pozdravljeni! Danes smo se zbrali ob božičnem drevesu, da se spet srečamo z vami, preberemo poezijo.
Fizična vzgoja "Potovanje na gozdno jaso" (prva mlajša skupina) Namen: utrditi nekatere gibalne sposobnosti, seznaniti otroke z gozdnimi prebivalci, razveseliti otroke s srečanjem z njimi in jih cepiti.
Igra-potovanje “V iskanju zaklada” Integracija OO: fizični razvoj, kognitivni, socialni in komunikacijski razvoj. Cilj: ustvariti pogoje.
Otroške igre na svežem zraku (drugi del) Prostor na prostem predstavlja ogromen učni laboratorij, ki spodbuja otroško ustvarjalnost. Raziskovalci so ugotovili.
Igre za otroke na prostem (tretji del) Zdravje otroka ... Težko je najti kaj bolj pomembnega za ljubeče matere in očete. In seveda je zdravje odvisno od načina življenja, ki ga vodite.
Naloge. Izobraževalni: pokazati neodvisnost rezultata štetja od oblike razporeditve predmetov v prostoru; krepijo sposobnost primerjanja.
GCD: "Potovanje na gozdno jaso" Yulia Shchurevich "Potovanje na gozdno jaso" CILJ: Sistematizirati in posplošiti znanje otrok. Cilji: 1. Utrditi in razjasniti znanje.
ustvarite pogoje za igre na prostem.
- Naloge:
Pri otrocih gojiti pogum, pozornost, vzdržljivost, natančnost, dobro voljo drug do drugega; ustvarite veselo in veselo razpoloženje; naučiti igrati igre na prostem, tekmovalne igre, zabavne igre.
- Pripravljalna dela:
vadba telesne vzgoje v zraku, učenje verbalnih in aktivnih iger.
- Načrtovani rezultati:
pokazati zanimanje za sodelovanje v otroških igrah na prostem in telesnih vajah; aktivno in prijazno sodeluje z učiteljem (Božičkom) in vrstniki pri reševanju igralnih in kognitivnih problemov.
- Oprema.
Sani - 2 kos., zastavice - 2 kos., snežne kepe za 2 igri, košare: 2 veliki in 2 majhni stojali z raztegnjeno vrvjo, igrače za zajčke, "snežne kepe", "ledeni koščki" (iz papirja po številu kosov). otroci), lopate - 2 kos. in obroči, tamburin.
- Vsebine organiziranih dejavnosti za otroke:
Organiziranje časa. Telegram.
(učitelj prebere telegram)
»V petek (lahko določite kateri koli drug dan v tednu) bom odletel v vaš vrtec. Želim se igrati z vami in se zabavati, malo zamrzniti nosove, videti, kako spretni, pogumni, okretni in pametni ste. Čakam te na športnem igrišču"
- Dedek Mraz-
Božiček sreča otroke na igrišču.
"Zdravo družba! In prihaja Božiček! Prišel sem k tebi, da bi se norčeval, igral, zabaval, da bi videl, kako bister in pogumen si.”
Vzgojitelj: "Božiček, ali se rad igraš otroške igre na prostem"?
D. Moroz: »Ja, zelo rad igram igre na prostem z otroki. Navsezadnje sem velik zabavljač.”
Otroška igra na prostem "Zabavljač".
Dedek Mraz stoji v sredini kroga. Otroci hodijo v krogu in se držijo za roke. Pravijo:
V enakomernem krogu,
En za drugim
Gremo korak za korakom.
Stoj mirno
Skupaj skupaj
Naredimo to ... takole.
Igralci se ustavijo in spustijo roke. Zabavljač (dedek mraz) prikazuje neko gibanje, ki posnema pozo hitrostnega drsalca, umetnostnega drsalca, korak smučarja, udarec s palico ali metanje snežne kepe. Vsi otroci morajo ponoviti to dejanje in ga poimenovati.
Dedek Mraz hvali otroke.
"Zdaj pa želim spoznati kapetane ekip."
1 otrok: "Jaz sem kapetan ekipe Snezhinki."
Otrok 2: "Jaz sem kapetan ekipe Ldinka."
D. Moroz: "Potem pa poglejmo, katera ekipa je hitrejša in močnejša."
Tekmovanje "Sankaška dirka"
Otroci postavijo sani na eno linijo, sedijo na njih, z nogami na tleh. Na signal: "Naprej": - premaknite se na sani do označenega mejnika, odrinite se z nogami (do zastave in nazaj). Ponovite 2-krat.
Zmagovalci prejmejo "koščke ledu" in "snežinke". Na koncu se izračuna rezultat (»ledene kosmiče« in »snežinke«).
D. Moroz: Fantje, ste se imeli lepo na sankanju?
Odgovori otrok.
Nato Božiček predlaga, da vodje ekip itd. otroci so ga peljali na sani.
Božiček se vozi ob veseli melodiji.
Otroška igra na prostem "Snežni vrtiljak"
Otroci, ki se držijo za roke, tvorijo krog okoli Božička in upodabljajo snežinke. Na učiteljev znak najprej hodijo počasi, nato vse hitreje in na koncu tečejo. Potem ko igralci večkrat tečejo v krogu, jih učitelj povabi, naj spremenijo smer gibanja z besedami: "Veter se je spremenil, snežinke so letele v drugo smer." Igralci se upočasnijo, ustavijo in začnejo premikati v nasprotni smeri. Sprva se premikajo počasi, nato pa vedno hitreje, dokler odrasel ne reče: "Veter je popolnoma utihnil, snežinke mirno padajo na tla." Gibanje snežnega vrtiljaka se upočasni, otroci se ustavijo in izpustijo roke.
Po kratkem počitku se igra nadaljuje.
D. Moroz: »Bravo, fantje! In zdaj bom videl, kako prijazen in pogumen si.”
Otroška igra na prostem "Frost-Red Nose"
Na nasprotnih straneh mesta sta označeni dve hiši, v eni od njih se nahajajo igralci. Na sredini ploščadi voznik stoji proti njim - Frost - Rdeči nos. On reče:
Jaz, Frost - Rdeči nos.
Kateri od vaju se bo odločil
Se odpraviti na pot?
Igralci odgovarjajo v zboru:
Ne bojimo se groženj
In ne bojimo se zmrzali.
Po tem stečejo čez mesto do druge hiše, Frost jih dohiti in jih poskuša zamrzniti (dotakne se jih z roko). Rep. 3-krat.
D. Moroz: »In zdaj, prijatelji, fantje, uganite uganko:
Skakanje po božičnih drevesih
Igrive veverice
In vrgli z vej
Smreka ...«
D. Moroz: "Zdaj bom videl, katera ekipa bo vrgla več stožcev v koš"
Igra na prostem "Zadeni koš"
(Vsaka ekipa ima svoj koš)
Če je sneg lepljiv in ohlapen, organizirajte tekmovanje Kdo je naslednji? (metanje snežnih kep na daljavo)
Nato Božiček iz nedrja vzame igračo - zajčka in reče:
Fantje, poglejte, koga sem pripeljal na obisk.
Vzgojitelj: Da, to je brezdomni zajec.
Otroška igra na prostem "Homeless Hare".
Otroci tečejo ob zvoku tamburice. Ko tamburin utihne, se vsi »zajčki« skrijejo v hišice (obroče). Kdo ni dobil obroča, tj. hiša, tisti »zajec brezdomec«.
Dedek Mraz pohvali otroke in jih povabi, da se ob glasbi sprehodijo po mestu v koloni, eden za drugim.
Tekmovanje med kapitani ekip.
(trenutek presenečenja)
"Kdo lahko najhitreje zbere največ snežnih kep v košaro?"
"Grabi sneg z lopato"
Vsak kapitan ima svojo košaro snežne kepe. (sneg)
Pod snegom, dobro zapakirana, so darila.
Zadnji ples na posnetku.
Rabljene knjige:
Igre in zabava za otroke na prostem. T.I. Osokina, E.A. Timofeeva, L.S. Furmin 2. izdaja, revidirana - M.: Razsvetljenje, 1983 - 224 str., str. 140, str. 142, str. 146.
Dejavnosti telesne vzgoje na prostem s predšolskimi otroki: priročnik za vzgojitelje v vrtcih: - M .: Izobraževanje, 1983 - 191 str., str. 116.
