Kdaj se otrok začne igrati: kaj in kako? Kako otroka naučiti samostojne igre: izbrati zanimive igrače in organizirati igralni prostor.

Kdaj se dojenček začne igrati: 0 do 3 mesece

Seveda je dojenček pri tej starosti še vedno v marsičem omejen v svojih zmožnostih zaradi še ne povsem dokončanega telesnega razvoja. Zato naj bo njegova igra v celoti obogatena s komunikacijo s starši. V tej starosti je priporočljivo:
. Nositi dojenčka v naročju, da lahko vidi, kaj se dogaja okoli njega, plesati z njim, medtem ko se guga v taktu glasbe;
. Pogovarjajte se z dojenčkom in mu pojte pesmi. Ko bo vaš dojenček starejši, ne oklevajte, da se z njim delate grimase, zabavajte ga na vse možne načine in ga spravljajte v smeh;
. S prsti lahko nežno hodite po dojenčkovem trebuščku in ga nežno stresate.

Igramo se pri starosti 4-6 mesecev

Pri tej starosti lahko starši s svojim malčkom priporočijo naslednje igre:
. Zavrtite ga v zraku;
. Spomnite se pravljične igre "Magpie-Crow". Ja, ja, isti, kjer je sraka-vrana "skuhala kašo in skočila na prag." Z upogibanjem njegovih prstov med to igro pomagate razvijati njegove taktilne in motorične funkcije.
. Pokažite svojemu dojenčku, kako lahko med kopanjem čofota v kadi. Priporočen seznam igrač, s katerimi se lahko igra vaš otrok pri tej starosti, je lahko naslednji seznam: teksturirane gumijaste igrače, ki jih dojenček lahko žveči, skakalci (po možnosti za šestmesečne dojenčke, ki lahko držijo glavo), kopanja, mu pokažite, kako udobno je točiti vodo z nezlomljivimi skodelicami, preprostimi, skakalnimi in glasbenimi igračami, s pomočjo katerih bo otrok razumel vzročno-posledične zveze.

Igramo se pri starosti 7-9 mesecev

Priporočene igre za to starost vključujejo:
. Skrivalnice, v katerih si bo starš z rokami zakril obraz, nato pa dojenčka presenetil z nenadnim razpiranjem dlani;
. Plazenje po telesu mame ali očeta;
. Rahlo grizenje prstov na rokah ali nogah;
. Igre z letali;
. Škatlo piškotov ali bonbonov napolnite s poljubnimi nenevarnimi predmeti, opazujte, kako jih malček vzame ven in meče.

Igramo se pri starosti 9-12 mesecev

Pri tej starosti lahko priporočamo različne možnosti skrivalnic, ko dojenčka pokrijete s krpo in se pretvarjate, da ste ga izgubili, skrivate predmete pred njegovimi očmi v omare ali predale, se učite preproste pesmice, plešete, jahate. hrbet in se zavrti v zraku.

V tretjem mesecu otrok vstopi v pomembno obdobje v svojem življenju in pozornost staršev je treba usmeriti na hranjenje in higienske postopke. In kar je najpomembneje, v tem obdobju se oblikuje otrokov dnevni ritem.

Norme razvoja trimesečnega otroka

Do konca drugega meseca se otrok aktivno odziva na svet okoli sebe. Razvoj dojenčka pri 3 mesecih se začne s spoznavanjem. Dojenček zavestno osredotoča pogled na predmete, ki so mu v neposredni bližini. Dojenček se odziva na različne zvoke in se ob prijetnih zvokih nasmehne, na neprijetne pa se odzove z jokom. To pomeni, da že jasno izraža svoja čustva. Če je bila dva meseca povezava z dojenčkom enostranska, vse njegove reakcije so bile na refleksni ravni, zdaj otrok samostojno dvigne glavo, potegne roke do predmeta, ki ga zanima, posluša glasove in intonacije.

Trimesečni otrok, ki je v naročju staršev v navpičnem položaju, drži glavo 30 sekund ali več in jo prosto obrne za 180 ° za predmetom, ki ga zanima. Oči takega dojenčka so še šibke, zato mu je lažje in prijetneje osredotočiti pogled na mirujoče ali počasi premikajoče se predmete.

Včasih lahko dojenčki v starosti treh mesecev rahlo mežikajo z očmi. To je razloženo z dejstvom, da se otrok prilagaja novi viziji predmetov. Najbolje je, da nad posteljico na elastični trak obesite več velikih igrač v svetlih, večinoma rdečih barvah. Dojenček v tej starosti razlikuje barve in nestrpno seže z rokami do igrače, ki ga zanima.

Otrok se premika

Močni, aktivni dojenčki se gibljejo že na začetku tretjega meseca, vendar se v skladu s standardi razvoj dojenčka pri 3 mesecih šteje za normalnega šele ob koncu tretjega meseca ali celo v začetku četrtega, ko dojenček se samostojno obrne s hrbta na trebuh. Tako razvija »core stability«, z drugimi besedami, preizkuša zmožnosti svojega telesa. Otrok, ki leži na trebuhu, se sam dvigne in se opre na komolce, drži glavo 2-3 minute, se prosto obrača v različne smeri in gleda vse okoli sebe. Če dojenček počne vse to, to pomeni odlične nevrološke kazalce.

Najbolj zanimivo pa je, da že v tej starosti, ko otroka držite pod pazduhami, ga lahko že nekaj sekund postavite na noge. Seveda ne bo stal, to je zaenkrat le njegova vizualna zaznava, dojenček čuti oporo z nogicami. Praviloma je otrokom ta postopek zelo všeč.

Previdnostna pravila

Prav zato, ker otrokov razvoj pri 3 mesecih preide v aktivno fazo, otrok potrebuje posebno skrbno nego. Dojenčka vse zanima, nenehno se obrača in vrti na vse strani. Zato mora biti otrok vedno v ograjenem prostoru. To je lahko stajica ali posteljica z dvignjeno steno. Ali pa naj vsaj blazine ločijo otroka od roba in preprečijo njegov morebiten padec. In seveda je priporočljivo, da ne umaknete oči z otroka, in ker je to fizično nemogoče, mu lahko na daljavo nekaj nežno rečete. Nekaj časa se bo osredotočil na svoj glas in se ne bo vrtel, saj pri tej starosti otroci ne morejo delati dveh stvari hkrati.

Razvoj dojenčka (4 mesece).

Vaš dojenček je star že 4 mesece, v tem času začne bolj ustrezno izražati svoja čustva. Izoblikujejo se prvi prijemalni gibi rok, otrok vse, kar ima v rokah, vleče v usta in vadi obračanje - zato je čas, da poskrbite za dodatne varnostne ukrepe - to so čiste igrače, ki naj bodo trpežne in brez majhnih delov. Toda v nobenem primeru se ne smete vmešavati v to temeljno pomembno veščino, saj vaš dojenček tako spoznava svet okoli sebe. Vse poliže in okusi, kar je pomembno orodje v njegovem razvoju. Na tem temelji razvoj dojenčka pri 4 mesecih.

Za čiščenje igrač uporabljajte posebne otroške detergente, ki ne vsebujejo sestavin, škodljivih za otroka. Redno jih je treba umivati in temeljito izpirati.

Vedenje štirimesečnega otroka

Pri 3 mesecih naj bi bil otrok prvo cepljen proti tetanusu, davici in oslovskemu kašlju ter prvo cepljen proti otroški paralizi.

Razvoj dojenčka pri 4 mesecih že omogoča, da zaužije do 1 liter hrane na dan. Dojenje lahko nadomesti vse otrokove potrebe po hrani in tekočini. Če je otrok hranjen po steklenički, potem lahko že začnete uvajati dopolnilno hrano - to so zelenjavni in sadni pireji, kaše in preklopite tudi na režim hranjenja 5-krat na dan.

Na tej stopnji razvoja so se obdobja, ko je dojenček buden, opazno podaljšala. Leže na trebuščku že samozavestno drži glavo in se dviguje na roke. Z zanimanjem si ogleduje tudi predmete pred seboj, jih poskuša doseči in prijeti z eno roko, medtem ko se opira na drugo. Otrok, ki leži na hrbtu, se veselo igra z njegovimi nogami, jih ujame z rokami in jih poskuša potegniti v usta, poskuša pa se tudi prevrniti s hrbta na trebuh. Ko dojenčka vlečemo za roke iz ležečega položaja na hrbtu, se usede in poskuša zravnati hrbet.

Igre

Zdaj je vaš otrok z velikim navdušenjem, veliko in dobro "buka" in se tudi glasno smeje, medtem ko trenira svoj govorni aparat. Napolnite tako svetel in čustven mesec otrokovega življenja z veseljem do komunikacije - pogosteje ga vzemite v naročje, nasmejte se, smejte se in ne varčujte z naklonjenostjo.

Za ta mesec je absolutno vodilna na lestvici iger igra pokukanja ali skrivalnice. Izgineš iz otrokovega vidnega polja in se nato nenadoma spet pojaviš ali lahko drugače povedano - z nečim pokriješ obraz. In vaša "vrnitev" bo vedno sprejeta s smehom. Med igrače, ki pozitivno vplivajo na razvoj dojenčka pri 4 mesecih, so melodično in nevsiljivo oddajajoči kozarci, obeski, poučne preproge in druge igrače, ki so namenjene taktilni in vizualni stimulaciji razvoja ter so izdelane iz nestrupenega in trpežnega materiala. materialov.

Pri treh do štirih mesecih starosti se intenzivnost pridobivanja teže pri dojenčku zmanjša - in znaša približno 750 g. Njegova višina se poveča za približno 2 cm, obsega prsi in glave pa se primerjata.

Razvoj dojenčka (5 mesecev).

Pri razvoju dojenčka pri 5 mesecih je poudarek na oblikovanju motorične aktivnosti - na motorični komponenti. Do konca tega meseca bo dojenček samostojno spreminjal položaj svojega telesa v prostoru, se vrtel s trebuha na stran in nazaj. Hkrati se razvija tako fizično kot psihično.

Kakšne sposobnosti ima otrok?

V 5. mesecu dojenčkovega življenja se koordinacija njegovih gibov še naprej izboljšuje - že spretno grabi, privlači in odriva, ujame, nato tipa obešene igrače in tako »zbira« senzorične informacije o okoliških predmetih, tj. zakaj kopičenje čutnih izkušenj. Ko dojenček leži na hrbtu, dela smešne "piruete" in gibe z nogami, ko pa z rokami prime viseče predmete in jih dvigne, se ne aktivirajo le mišice rok, ampak tudi druge mišice telesa.

V začetku 5. meseca življenja lahko dojenček že samostojno sedi, pri tem pa se podpira na naprej iztegnjenih rokah – to je pomemben korak k njegovi in vaši neodvisnosti. Njegove poskuse, da se usede, je treba spodbujati, hvaliti in izražati vaše odobravanje na vse možne načine - to ga bo spodbudilo, da se večkrat poskuša usesti, kar je odlična vadba za njegove hrbtne mišice. Dojenček že lahko mirno in ravno stoji na trdni opori, če ga pod pazduho podpira odrasel človek.

Če je otrokovo vedenje postalo nemirno, da pesti v usta in jih grizlja, potem je to znak, da so se zobki začeli rezati. Simptomi lahko vključujejo povečano zaspanost, rahlo zvišanje temperature in vlečenje za ušesa. In ti znaki se pojavijo nekaj tednov preden se iz otečenih dlesni pojavi rob prvega snežno belega sekalca.

Uvedba dopolnilnih živil

Dojenčkov razvoj pri 5 mesecih že izginja, refleks potiskanja žlice iz ust, njegov prebavni sistem je že dovolj močan in lahko začnete uvajati dopolnilno hrano. Pod pogojem, da otrok z dojenjem dobi vse potrebne snovi, lahko prvi poskus "prave" hrane naredi kasneje - s tem se zmanjša možnost alergij na hrano. In če je otrok hranjen umetno ali mešano, se je rodil prej, kot je bilo pričakovano, opažene so manifestacije rahitisa ali anemije, potem je čas za uvedbo dopolnilnih živil, začnite z zelenjavnim pirejem.

igrače

V tem obdobju bodo najboljše igrače za dojenčka ropotulje z ročaji, ki jih je enostavno držati v roki, ki spodbujajo sposobnost prestrezanja predmetov iz rok odraslega, glasbeni predmeti, piskajoče igrače, mehke kocke svetlih barv, teksturirani predmeti. Naslednje barve so genetsko bolj ugodne za oči: zelena, oranžna, modra, rumena.

Otrok v procesu komunikacije kaže živahno reakcijo na osebo, ki jo pozna. Drugačna reakcija je opažena pri intonacijah glasu, ki ga oddajajo odrasli - dojenček lahko bruhne v jok kot odgovor na negativno, vendar bo ljubeča komunikacija povzročila prijazen videz, dobro razpoloženje, začel bo brenčati glasno in melodično.

Kdaj in kaj igrati z otrokom, mlajšim od enega leta.

Otrok je že od rojstva pripravljen na pospešen razvoj svojih duševnih in telesnih sposobnosti. Poleg tega je odprt za takšen razvoj skozi komunikacijo, tesno interakcijo z odraslimi in skozi igro. Kaj mu lahko odrasli ponudimo, ko se otrok začne igrati? O tem želimo govoriti na straneh tega gradiva. Nikoli ni prezgodaj, da se začnete igrati s svojim dojenčkom!

Kdaj se dojenček začne igrati: 0 do 3 mesece

Seveda je dojenček pri tej starosti še vedno v marsičem omejen v svojih zmožnostih zaradi še ne povsem dokončanega telesnega razvoja. Zato naj bo njegova igra v celoti obogatena s komunikacijo s starši. V tej starosti je priporočljivo:
Nositi dojenčka v naročju, da lahko vidi, kaj se dogaja okoli njega, plesati z njim, medtem ko se guga v taktu glasbe;
Pogovarjajte se z dojenčkom in mu pojte pesmi. Ko bo vaš dojenček starejši, ne oklevajte, da se z njim delate grimase, zabavajte ga na vse možne načine in ga spravljajte v smeh;
S prsti lahko nežno hodite po dojenčkovem trebuščku in ga nežno stresate.

Igramo se pri starosti 4-6 mesecev

Pri tej starosti lahko starši s svojim malčkom priporočijo naslednje igre:
Zavrtite ga v zraku;
Spomnite se pravljične igre "Magpie-Crow". Ja, ja, isti, kjer je sraka-vrana "skuhala kašo in skočila na prag." Z upogibanjem njegovih prstov pri tej igri pomagate pri razvoju njegovih taktilnih in motoričnih funkcij.
Pokažite svojemu dojenčku, kako lahko med kopanjem čofota v kopalni kadi.Priporočeni seznam igrač, s katerimi se vaš dojenček lahko igra pri tej starosti, lahko vključuje naslednji seznam: teksturirane gumijaste igrače, ki jih dojenček lahko žveči, skakače (po možnosti za šest- mesec stare dojenčke, ki lahko držijo glavo pokonci), mu med kopanjem pokažite, kako priročno je polivanje z nezlomljivimi skodelicami, najpreprostejšimi, skakalnimi in glasbenimi igračami, s pomočjo katerih bo otrok razumel vzročno-posledične zveze. .

Igramo se pri starosti 7-9 mesecev

Priporočene igre za to starost vključujejo:
Skrivalnice, v katerih si bo starš z rokami zakril obraz, nato pa dojenčka presenetil z nenadnim razpiranjem dlani;
Plazenje po telesu mame ali očeta;
Rahlo grizenje prstov na rokah ali nogah;
Igre z letali;
Škatlo piškotov ali bonbonov napolnite s poljubnimi nenevarnimi predmeti, opazujte, kako jih malček vzame ven in meče.

Igramo se pri starosti 9-12 mesecev

Ropotulja je novorojenčkova prva zabava. Z njegovo pomočjo dojenček razvije oprijemalni refleks in začne osredotočati pozornost na svetle predmete. Pazljivo je treba izbrati igračo, izogibati se strukturam iz škodljivih materialov ali z ohlapnimi deli. Ne kupujte stvari, ki so preveč pisane, kar bo razdražilo vašega otroka.

Optimalna starost za uvajanje igrače

Starše pogosto zanima, pri kateri starosti lahko otroku dajo ropotuljico. Od prvih tednov življenja otroka začnejo zanimati privlačni predmeti v maminih rokah. Pred njegovimi očmi naj utripajo raznobarvne igrače, ki jim lahko sledi z očmi. Če želite to narediti, nad posteljico obesite klasične strije ali mehke ropotuljice.

Novorojenčki imajo dobro razvit oprijemalni refleks. Z lahkoto držijo v pesti ropotuljico v obliki obroča. V prvem mesecu življenja dojenčki nezavedno držijo predmete. V tej starosti se odzivajo na glasne zvoke in svetle barve igrač. Da bi razvili taktilne občutke in logične spretnosti, starejši otroci dobijo tekstilne "šume" in uganke.

V katerem tednu se novorojenček zanima za ropotuljico? Šele v 7. tednu življenja dojenček poskuša zavestno raziskati stvar, ki jo drži v dlani. Nato gre njegovo zanimanje za igračo skozi naslednje faze:

3 mesece - želja po dvigovanju in stresanju ropotulje, ki je v vidnem polju (več podrobnosti v članku :);
5 mesecev – dviganje svetle igrače s tal z eno roko;
6 mesecev - osredotočanje na več predmetov hkrati, prenašanje igrače iz ene dlani v drugo.

Spoznavanje ropotulj je fascinanten proces za otroka in nepozabni trenutki za starše

Kako otroka naučiti držati ropotuljico?

Ta članek govori o tipičnih načinih reševanja vaših težav, vendar je vsak primer edinstven! Če želite od mene izvedeti, kako rešiti vaš problem, postavite svoje vprašanje. Je hiter in brezplačen!

Če želite otroka naučiti držati ropotuljico, ga morate zanimati za svetel predmet. Od prvih tednov otrokovega življenja starši trenirajo njegovo pozornost in osredotočajo otrokov pogled na barvit predmet. Držite igračo na razdalji 25-30 cm od otrokovih oči in jo premikajte z ene strani na drugo, gor in dol.

Ko otroka ropotulja popolnoma zanima, lahko začnete razvijati fine motorične sposobnosti prstov. Dojenčkove pesti morate masirati in zravnati, tako da njegovo zanimanje pritrdite na roke. Po tem se izvede prva vaja - obrnite otrokov pogled na igračo, jo morate približati in se dotakniti otrokove dlani.

Ko bo dojenček pokazal zanimanje za ropotuljico, jo bo zagotovo želel prijeti. Če želite to narediti, morate stisniti otrokovo pest in dati stvar vanjo.

Poskus vašega dojenčka, da ga zgrabi, je morda videti obotavljajoč se. Pomagati mu morate tako, da vstavite igračo tako, da 4 prsti zgrabijo prstan, palec pa jih prekriva.

Ko se otrok nauči držati ropotuljico, morate njegovo roko premikati v različnih smereh, tako da igrača ostane v njegovem vidnem polju. Po tem morate prosto roko približati predmetu, ki ga držite, tako da otroku omogočite, da jo zgrabi z obema rokama. Tako se bo hitro naučil prenašati predmet iz ene dlani v drugo.

Vrste in pravila za izbiro ropotulj

Ropotuljica ne le spodbuja koncentracijo, ampak tudi razvija otrokove miselne sposobnosti. Glede na teksturo in dodatne funkcije ločimo naslednje vrste ropotulj:

Obeski so prva igrača, s katero se otroci srečajo. Izdelek se pritrdi nad posteljico ali voziček tako, da je v vidnem polju dojenčka. Ko začne otrok samovoljno segati po ropotulji, jo spustimo nižje.
Zapestnice so idealen pripomoček za razvoj otrokovih motoričnih sposobnosti. Ko je otrok opazil svetlo ropotajočo igračo na zapestjih in gležnjih, se je poskuša dotakniti in razvija svojo prožnost.
Obroč je lahka ropotuljica, ki jo dojenček lahko samostojno drži v roki. Izdelan v obliki obeska za ključe, ki ob tresenju povzroča hrup in pritegne otroka.
Mehke igrače, ki se uporabljajo za razvoj občutljivosti pri otrocih. Sešiti so iz blaga in polnjeni z majhnimi kroglicami, ki izboljšajo otrokove otipne občutke.
Grizala – za dojenčke nad 6 mesecev. Ti modeli so izdelani iz mehke gume in vsebujejo hladilni gel, ki dojenčkom olajša boleče izraščanje zobkov.

Ropotulje in grizala (priporočamo v branje :)

Ne glede na obliko igrače in funkcije, ki jih opravlja, bi morali starši najprej voditi varnost izdelka. Ropotulje se kupujejo v zanesljivih trgovinah, ki imajo certifikate kakovosti izdelkov. Dobra stvar je narejena iz nestrupenega materiala in nima ostrih vogalov. Njegovi deli so tesno stisnjeni in se med nihanjem ne zrahljajo.

Poleg kakovosti so pri izbiri klopotca pomembna naslednja merila:

Barva in tekstura. Bogate barve igrače hitro pritegnejo otrokovo pozornost, gladka površina pa odpravlja nevarnost poškodbe dojenčkove tanke kože.
Zvok. Hrup mora biti glasen, vendar ne oster, ki bi poškodoval otrokov sluh. Za razvoj otrokovih glasbenih sposobnosti izberite igrače, ki oddajajo naravne zvoke in preproste melodije.
Vodoodpornost. Da bi preprečili okužbo otroka, je treba ropotulje vsak dan čistiti. Kakovostna igrača zlahka prenese izpostavljenost vlagi in detergentom.

Najboljši proizvajalci ropotulj

Trg ponuja poceni izdelke različnih podjetij, ki se ne morejo vedno pohvaliti z brezhibnim ugledom. Bolje je kupiti dražjo igračo, vendar od zaupanja vrednega proizvajalca.

Canpol dojenčki. Priljubljena blagovna znamka igrač, ki združuje visokokakovostne izdelke z dostopnimi cenami. Na forumih ga pogosto opisujejo kot najboljšega proizvajalca stvari za otroke.
Heimess. Nemška blagovna znamka, ki svojim strankam ponuja varne izdelke, ki jih lahko dajo ljudem z alergijami. Podjetje proizvaja ročno sestavljanje ropotuljic. Za izdelavo držal se uporablja les, za barvanje pa barve na vodni osnovi.
Družba Tedi. Proizvajalec je specializiran za proizvodnjo mehkih igrač, polnjenih s poliestrom. Vodstvo osebno spremlja sprostitev blaga, zato je podjetje znano po visokokakovostnih izdelkih.
TAF igrače. Znana izraelska blagovna znamka, specializirana za izdelavo igrač z glasbenimi motivi znanih klasičnih del. Dizajn ropotulj so razvili otroški ilustratorji. Proizvajalec skrbno spremlja proizvodni proces, da odpravi napake.
Halilit. Blagovna znamka, znana po kakovostni reprodukciji melodij v igračah. Profesionalni glasbeniki sodelujejo pri izdelavi glasbenih ropotulj, ki poustvarjajo zvoke iz not. Od prvih mesecev življenja se dojenček navaja na kakovostne melodije, ki razvijajo njegove glasbene sposobnosti.
Tiny Love. Proizvajalec ponuja ogromen izbor ropotulj glede na teksturo, material in dodatne funkcije. Slabost igrač je preglasen zvok, ki otroka utrudi.
Spiegelburg. Priljubljen nemški proizvajalec mehkih ropotulj. Podjetje se je razvilo iz otroške založbe, ki je ustvarila številne pravljične junake. Danes so svojo materialno utelešenje ustvarili v igračah iz blaga.

Poleg zabave dobra ropotulja razvija občutljivost rok, razmišljanje in glasbene sposobnosti dojenčka. Pri izbiri igrače ne bodite pozorni toliko na videz, temveč na kakovost izdelave in materialov. Izdelek morate kupiti v zaupanja vrednih trgovinah, ki prodajajo izdelke znanih proizvajalcev s certifikati kakovosti.

(4 ocenjeno na 4,75 od 5 )

Ko otrok odrašča, staršem povzroča vedno več težav. Dveletni dojenček se ne more vedno ukvarjati dlje časa, potrebuje stalno prisotnost matere. Kako naučiti otroka, da se igra sam, da bi našel čas za gospodinjska opravila? To vprašanje se pogosto poraja mladim mamicam, ki nimajo časa za reševanje vsakodnevnih opravil po hiši. Poskušali bomo ugotoviti, katere napake delajo starši dojenčkov, in jih naučiti, kako zaposliti otroka.

Včasih mati resnično želi otroka prepustiti samemu sebi in se mirno ukvarjati s svojim poslom.

Igra in njen pomen

Pomemben element otrokovega razvoja, njegovega psihičnega in telesnega zorenja, je igra. Njegova funkcija ni toliko v rezultatu kot v samem procesu. Otrok sam izmisli pravila, sestavi zaplet, išče uporabo znanih stvari - sestavi vlak iz stolov, sestavi nov model iz konstrukcijskega kompleta ali preprosto igra mamo-hčerko. Vse to služi kot močan zagon za razvoj živčnega sistema in razvija tudi osnovne veščine, ki bodo koristne v odrasli dobi.

Lahko se igrate ne samo z drugimi otroki ali sledite pravilom, ki jih je izumila vaša mama. Pomembno je, da je otrok sposoben sam vstopiti v čarobni svet igre, saj se tako veliko nauči – premagovati ovire, razvijati mišljenje, domišljijo, iskati različne rešitve. Katera igra je najbolj udobna za vsako starost? Kako naučiti otroka, da je samozadosten in da ne izgubi zanimanja za svoja dejanja v daljšem obdobju?

Ločevanje interesov po starosti

Za vsako starost obstajajo najuspešnejše igre, zelo pomembno je, da jih lahko pravilno izberete. Kar ustreza 5-letnemu otroku, morda ne bo ustrezalo 3-letniku. Dveletni otrok ne bo mogel razumeti zapletenih pravil družabnih iger ali se spremeniti v katerega koli risanega junaka. Za to starost so idealne dejavnosti, ki vključujejo uporabo in pobiranje različnih predmetov. Dojenček se zdaj uči obvladovanja svojega telesa – skakanja, spuščanja po stopnicah, prav tako pa začenja dojemati manipulacijo pospravljanja igrač v škatle ali zaboje.

Dveletni otrok še ne more obvladati kompleksnih zgodbenih iger

Tečaji za otroke 1,5-2 let

Najpogosteje je mama 1-2 letnega dojenčka v bližini in ga občasno poskuša zanimati za igračo, da od nje ne zahteva preveč pozornosti. Če dojenček ne uspe, takoj pove, da potrebuje pomoč. V tej starosti je lahko otrok sam, če je zanj izbrana prava vrsta dejavnosti.

Prva stvar, na katero morate poskrbeti, je varnost otroka. Pomembno je, da mu ustvarite prostor, kjer se lahko prosto giblje in igra. Preden otroka pustite samega, se morate prepričati, da ne bo imel dostopa do vtičnic, da ne bo mogel odpreti okna ali dobiti škarij ali noža. Nato lahko okoli njega postavite različne predmete, ki jih lahko varno daste v usta. Naj bodo vse različnih velikosti, barv in iz različnih materialov. Šumeče mehke knjige, gumijaste igrače in razni sortirniki so popolni.

Otroka ne smete puščati samega dlje časa - najprej morate biti v bližini, da lahko po potrebi pomagate otroku in ga pomirite. Če se dojenček zanese, ga ne smete motiti ali prekinjati igre z različnimi pripombami. Zelo pomembno je spodbujati samostojne dejavnosti, pohvaliti otroka in na vse možne načine pokazati, da je mati zadovoljna z njegovimi dejanji.

Otrok 2-3 leta

Otroci, stari 2-3 leta, imajo že nekoliko drugačen odnos do igre. Nobenega predmeta ne vlečejo aktivno v usta, ti otroci začnejo kazati zanimanje za igre z jasnim zapletom. Naslednja stopnja, na katero se dojenček premika, je igra vlog. Otrok, star že 2 leti, razvije zanimanje za posnemanje (glej tudi:). Skrbno kopira dejanja odraslih in jih prenaša v svoj izmišljeni svet.

Okoli tretjega leta začnejo otroci z veseljem sodelovati v igrah vlog.

Punčke bodo punčko posedle za mizo, jo nahranile z žličko, dale v posteljo, fantje bodo z veseljem kotalili vojake ali možice v avtomobilu. V tej starosti je zelo dobro poskušati sestaviti različne strukture iz konstrukcijskih kompletov. Naloga staršev je pomagati sinu ali hčerki najti načine za interakcijo s predmeti, ki lahko nadomestijo to ali ono odraslo stvar. Nato poskusite najti več možnosti za igro, ustvarite pravo vzdušje in "sprožite" otrokovo domišljijo.

Smiselno je poskusiti zbledeti v ozadje in dovoliti otroku, da je sam, da se samostojno zabava. Najverjetneje se bo lahko zaposlil dvajset do trideset minut, nato pa bo želel komunicirati z odraslimi. V tem trenutku morate njegovo pozornost gladko preusmeriti na druge dogodke - nahraniti ga, pripraviti na sprehod ali samo prebrati knjigo. Pomembno je, da otroku ne dovolite, da se dolgočasi, ampak mu dajte priložnost, da ohrani dobre vtise iz igre, ki jo je sam izumil.

Otrok 3-6 let

To obdobje v otrokovem življenju lahko običajno imenujemo predšolska. Triletni otrok začne razumeti pojem prijateljstva, se nauči komunicirati in graditi odnose z vrstniki. Če od zunaj opazujete igro predšolskih otrok, starih 3-4 leta, lahko vidite, kako ustvarjajo pravila in si prizadevajo, da bi jih njihovi tovariši upoštevali. Na tej stopnji pride v ospredje igranje vlog - otroci zlahka razdelijo vloge in sledijo začrtani liniji vedenja.

V predšolski dobi igre postanejo zgodbene in v njih lahko sodeluje več ljudi hkrati.

V tem času se starši ne bi smeli vmešavati v nastajajoče prijateljstvo - potomcem morajo dovoliti, da vzpostavijo odnose s tovariši. Vendar včasih predšolski otroci ne najdejo kompromisa, vsak od njih želi postati vodja. Pri tem je pomembno, da lahko nežno, a vztrajno ločite sprte osebe in jih povabite, da svojo energijo porabijo za druge cilje, na primer za organizacijo mini tekmovanj.

Doma z otrokom lahko simulirate dogajanje v trgovini, šoli ali na kliniki. V obliki igre mu pokažite, kako se pravilno obnašati na javnih mestih – na primer mirno počakati mamo, ki bo ravnokar plačala račun na blagajni.

V tem obdobju lahko dojenčku ponudite nekakšno izmenjavo: lahko se igra sam, medtem ko mama pripravlja večerjo, nato pa gresta oba na sprehod. Otroci običajno z veseljem sledijo zadani nalogi in odraslim močno olajšajo življenje.

Več razlogov, zakaj se dojenček noče igrati sam

Včasih se starši pritožujejo, da njihov otrok pod nobenim pogojem noče biti sam s seboj. Najverjetneje je razlog v tem, da dojenček ni prejel dovolj pozornosti svoje mame. Za majhne otroke je stik z materjo zelo pomemben – telesni in psihični. Pomembno je, da si vzamete vsaj 20 minut časa za komunikacijo z dojenčkom – igrajte se z njim, ga objemite in mu povejte kaj zanimivega. Potem bo lahko precej dolgo časa brez mame.

Če nekaj časa posvetite izključno otroku, potem se bo lahko igral sam

Obstajajo tudi drugi razlogi, zakaj otrok noče ostati sam. Morda se ne počuti dobro in je lahko lačen. Lahko se počuti neprijetno - hladno, vroče ali neprijetno v novih oblačilih.

Dojenčka ne morete pustiti samega, ko ni razpoložen - je razburjen zaradi nečesa, joka ali je preprosto muhast. To lahko samo poslabša njegovo stanje in pusti negativen vtis samostojnega igranja. Naslednjič bo otroka težje pustiti samega - spomnil se bo tega trenutka in se bo vnaprej upiral dejstvu, da ga želijo "zapustiti".

Včasih odpravljanje možnih vzrokov otrokovega nezadovoljstva ne pomaga, dojenček še vedno noče ostati brez staršev - paniči, kriči in se drži mamine roke. Ne vztrajajte, bolje je počakati nekaj dni in poskusiti znova. Če se dojenček, ki je že starejši od dveh let, ni pripravljen odtrgati od matere niti za 5-10 minut, se je smiselno posvetovati z otroškim psihologom. Težava se lahko izkaže za veliko globljo in resnejšo in z njo se bo težko spopasti brez sodelovanja strokovnjaka.

Organizacija igre

Ko se v družini pojavi otrok, bi morali starši takoj razmišljati ne le o prostoru za spanje, ampak tudi o kraju, kjer se bo igral. Pomembno je, da je igralni prostor udoben in varen. Dr. Komarovsky svetuje, da se spustite na raven otrokove rasti in pogledate okoli sebe - vidite lahko veliko zanimivih stvari. Ne smete se zanašati na prepovedi - vašega otroka lahko zanese in pozabi, da ne more iti v vtičnico. Bolje je zagotoviti, da se ne more poškodovati. Nevarnost predstavljajo razne omare in predali – ne le z možnostjo uščipnitve prsta, ampak tudi z vsebino. Nujno je, da so škarje, noži, šestila, lomljivi in lomljivi predmeti izven dosega otroka.

Posebno pozornost je treba nameniti organizaciji shranjevanja igrač. Če jih preprosto zložimo v kot, se prostor hitro spremeni v razmetano, nepospravljeno sobo. Poleg tega se otrok ne bo mogel naučiti zlagati avtomobilov in lutk, pri čemer bo pustil red po svojih dejanjih. Za vsako vrsto igrač morate razmišljati o mestu - shranite jih na odprte police, v posebne košare ali škatle.

Psihologi svetujejo, da otroku ne dajete veliko igrač hkrati. Za študij mu morate dodeliti majhen znesek, preostanek pa odstraniti. Ko se dojenček dovolj igra z dodeljeno količino, jih lahko skrijete in mu ponudite druge, ki jih že dolgo ni videl. Potem bo otroka zanimalo, kaj počne, in igre se dolgo ne bo dolgočasil.

Kaj je primerno za samostojno igro?

Da otrok ne izgubi zanimanja za igro in se ne utrudi, morate zanj izbrati prave igrače. Ne smete ga pustiti samega s kompleksno izobraževalno ali družabno igro, ki je ne more razumeti brez sodelovanja odrasle osebe. Bolje je izbrati znane predmete ali ponuditi zaplet, v katerem lahko sam postane udeleženec. Igrače, ki so najbolj primerne za samostojno učenje:

Vse vrste predmetov za simulacijo poklicnih dejavnosti: komplet za zdravnika, komplet za frizerja, mizarsko orodje, šivalni stroj, pralni stroj.
Mehke igrače ali punčke, od katerih se dojenček ne loči - postavi jih poleg sebe v posteljo, posede za mizo in jih vzame na izlet.
Predmeti, ki niso namenjeni igri – kartonske škatle, blazine, pokrovi za pločevinke, kosi blaga. Včasih dojenček spretno spremeni preproste stvari v karkoli.
Za samostojno igro je idealen otroški šotor, v katerem se otrok udobno namesti. Namesto kupljene hiše lahko uporabite stol, pokrit z odejo.
Primerne so igre, ki jih otrok že obvlada in jih mora razumeti brez pomoči odraslih - uganke, sortirke, mozaiki, sestavi ipd.

Gospodinjski predmeti so lahko tudi odlična igrača za otroka.

Bolje je, da ne uporabljate športnih igrač - žog, obročev, skakalnic. Otrok lahko z žogo udari ob omaro ali lestenec, zdrsne ali pade. Prav tako mu ne smete dajati interaktivnih igrač - ne dopuščajo razvoja njegove domišljije in omejujejo možen razvoj dogodkov. Nasprotno, prizadevati si morate za razvoj otrokove pobude in domišljije, da se bo lahko zasedel.

Naj povzamemo

Da bi se otrok naučil samostojne igre, morajo starši poskrbeti za izpolnjevanje več pogojev. O njih smo govorili zgoraj, zdaj pa se na kratko spomnimo najpomembnejših zahtev:

Ustvarjanje varnih pogojev za igro, dodelitev dovolj prostora.
Predhodna tesna komunikacija s potomcem, da se ne počuti zapuščenega.
Ustrezen odziv na prošnje za pomoč. Mati naj ne odide dlje časa in se ne odzove na otrokov klic.
Razvijanje domišljije, urjenje navade, da ste zaposleni.
Spodbuda za samostojnost, pohvala mame.
Gladko povečanje časa, namenjenega samostojnim dejavnostim.

Naučiti otroka samostojne igre ni tako težko (priporočamo branje:). Morate delovati dosledno, ne da bi pozabili na izbrani model vedenja z otrokom, tudi ob obisku. Dojenček se bo postopoma naučil zabavati samega sebe. Ta proces bo mehak in udoben, če mama in oče podpirata otroka, mu redno posvečata vsaj malo časa in spodbujata nove dosežke.

In cvili: "Dolgčas mi je!" . Nad tem se ne pritožujejo le mamice v peskovniku, ki so siti ugotavljanja, kako bi se drugače igrale s svojimi otroki.

Tudi učitelji in psihologi ugotavljajo: kljub obilici prefinjenih igrač je otrokom vse težje igrati. Težko se domislijo zapleta in uporabijo domišljijo. Proces igre jih skoraj ne zanima. , Delno je za to krivo nepredstavljivo obilje igrač. Toda glavni razlog so starši. Kaj delamo narobe in kako otroka odvračamo od samostojne igre?

Igrač ne izbiramo za otroka, ampak zase

To še posebej prizadene starše, ki so v otroštvu občutili pomanjkanje igrač, zdaj pa podzavestno poskušajo otroku dati vse, kar je mogoče. Potem se igrače kupujejo po lastnem okusu: svetle, z veliko funkcijami in ne po otrokovih željah. Ker se z otrokom ne znamo igrati, to kompenziramo s presežkom igrač. In ta presežek potegne za seboj dolgčas in apatijo. Če igrače naredijo vse same – vozijo, govorijo, streljajo – otrok nima razloga, da bi uporabil svojo domišljijo.

Očka bo zabaval radijsko voden helikopter. A ko gre za igro z otrokom, je navaden avto boljši od radijsko vodenega svetlečega čudeža, ena punčka s kupom oblačil pa boljša od ducata modnih igrač.

Da bi se izognili sitosti, otroku dve tretjini igrač odstranite iz oči, s preostalimi pa naj se igra. Občasno zamenjajte komplete ali posamezne igrače, takoj ko opazite, da je zanimanje zanje upadlo.

Otroku jemljemo pobudo

V želji, da bi čim bolj zapolnili otrokov prosti čas, otroka prikrajšamo za možnost, da bi sam načrtoval dan in igre. Naše igre z otroki so v celoti poučne. Toda preveč razvojnih dejavnosti atrofira sposobnost, da bi se domislili nečesa, kar bi počeli.

Dajte otroku možnost, da se sam odloči, kaj mu je zanimivo, dajte mu manevrski prostor. Nehajte si zapolnjevati skupni čas in neprestano razmišljati, kako se igrati z otrokom. Včasih je dobro samo sedeti in opazovati oblake in ptice. To bo v otrokovi glavi sprostilo prostor za fantazijo in domišljijo.

Otroku smo pokazali, kaj je TV

Ko so risanke, igre z otrokom zbledijo v ozadje. TV ali tablica z risankami je primerna za starše in uničujoča za otroka. Z vpijanjem že pripravljenih slik, tudi če so kakovostne in poučne, je otrok prikrajšan za spodbudo za izumljanje in izumljanje. Je ustvarjalno pasiven.

Dozirajte TV čas. Ne glede na to, kateri pripomoček otrok uporablja, čas za "pripravljene slike" ne sme presegati 40 minut na dan v starosti 2-5 let in ne več kot 1 uro na dan, če je starejši od 5 let. TV je kontraindiciran za otroke, mlajše od 2 let!

Razvijamo in učimo, namesto da se samo igramo

V zadnjih letih so se mladi starši preprosto osredotočili na zgodnji razvoj svojih otrok. Toda iz nekega razloga splošna intelektualna raven na tem ozadju upada. V otrokovem razvoju ne smete "skočiti čez stopničko". Noben nadaljevalni tečaj otroku, mlajšemu od 5 let, ne bo dal toliko kot igra z otrokom. Navadne, brezciljne, z vidika odraslega, igre.

Ali želite vedeti, kako se igrati s svojim otrokom, da ga bo to resnično razvijalo? Otroku zagotovite varen prostor – dvorišče ali sobo, dajte mu zadostno število preprostih igrač in mu dovolite, da svobodno počne, kar hoče. Tudi če gre le za prelivanje peska iz enega kupa v drugega. Raziskuje svet in lastnosti predmetov in zaenkrat ne potrebuje spremljevalca. Ne vmešavajte se, ko bo potreboval, bo sam prišel k vam z vprašanji.

Ne dajemo idej

Ko se otrok pritožuje, da mu je dolgčas, se ni treba usesti k njemu in ga zabavati. Samo daj mu idejo. Dajte starim igračam nov videz, predlagajte zaplet igre. Z otrokom si samo razdelite vloge. Dajte spodbudo in se vrnite k svojemu poslu, on bo nadaljeval po svoje in morda igro zapeljal v povsem drugo smer. Vendar ga ne potegnite dol - zdaj je to njegov svet in njegove odločitve.

Igranje z otrokom je za nas boleča dolžnost.

Od odraslih ni treba navdušeno voziti avtomobilov in delati velikonočnih pirhov. Toda malodušje, v katerega zapademo zaradi zahteve »Igraj se z mano«, se prenaša na otroke in jih prikrajša za užitek igranja. Z otrokom se ni treba igrati v polnem pomenu besede. Pogosto mu zadostuje zgolj prisotnost staršev, odobravajoči pogled ali komentar.

Če se ne marate igrati, začnite nekaj početi skupaj. Rišite ali kiparite iz slanega testa ali samotrdilne plastike. Preberite pravljice in zgodbe, da boste pozneje lahko uporabili njihov zaplet v igrah z otrokom. Glavna stvar je, da tudi vam prinaša užitek.