Razredna ura. "Prijateljstvo se začne z nasmehom"
Cilj:
razkrivanje pomena pojmov "prijatelj", "prijatelj", "tovariš";
razvijanje sposobnosti razmišljanja učencev;
razvijanje spretnosti za argumentiranje svojega stališča;
oblikovanje moralnih lastnosti učencev: sposobnost sklepanja prijateljstev, negovanje prijateljstva.
- Danes, fantje, se naša razredna ura imenuje: "Prijateljstvo se začne z nasmehom." Pogovarjali se bomo o prijateljstvu, medsebojni pomoči in kako se bolje spoznati. Želim vam ponuditi različne življenjske situacije. Naš program vključuje tudi pesmi o prijateljstvu in kvize. Začnimo našo igro s petjem pesmi o prijateljstvu"Ti, jaz in ti in jaz."
Uvod v koncept "prijateljstva" (delo v skupinah).
Zbirka pregovorov o prijateljstvu.
Učenci treh skupin prejmejo ovojnico s pregovori o prijateljstvu. Iz posameznih besed (na listke) morate zbrati pregovor in ga pritrditi na tablo.
1. skupina. "Stojte drug za drugega in zmagali boste v bitki."
2. skupina. "Z dobrim prijateljem je bolj zabavno, ko imaš srečo, in lažje, ko si v težavah."
3. skupina. "Brez prijatelja je snežni vihar v duši."
Razprava o pojmu "prijateljstvo".
Komentiranje situacij.
In zdaj predlagam, da delam kot svetovalec za vas. Vsaka skupina prejme kuverto. V njej boste našli opis posamezne situacije. Naloga vaše skupine je, da to komentira.
1. skupina. Vaš prijatelj uporablja slabe besede in izraze. Vaša dejanja.
2. skupina. Tvoj prijatelj je začel dobivati slabe ocene, tvoji starši pa ti prepovedujejo prijateljstvo z njim. Vaša dejanja.
3. skupina. Vaš prijatelj je naredil nekaj slabega, vi pa ste kaznovani. Vaša dejanja.
Oblikovanje pravil, zakonov prijateljstva.
Kot svetovalci ste opravili čudovito delo. Predlagam, da vsaka skupina na listek napiše pravila in zakone prijateljstva. Vse jih bomo pripeli na tablo in izbrali splošne zakone za naš razred
Učenci delajo v skupinah, na koncu pa vsi skupaj izberejo najpomembnejše zakone za vse.
Zakoni prijateljstva
1.Pomagajte prijatelju v stiski.
2. Znati deliti veselje s prijateljem.
3. Ne smej se prijateljevim pomanjkljivostim.
4. Ustavite svojega prijatelja, če počne nekaj slabega.
5. Znajte sprejeti pomoč, nasvete in ne bodite užaljeni zaradi kritike.
6. Ne zavajaj svojega prijatelja.
7. Znaj priznati svoje napake in se pomiriti s prijateljem.
8. Ne izdaj svojega prijatelja.
9. S svojim prijateljem ravnajte tako, kot bi želeli, da se ravna z vami.
Fantje, zakaj mislite, da bi se morali učiti biti prijatelji od malih nog?
— Zakaj se je pojavila taka potreba? Kateri dogodki so to spodbudili? (Teroristi, tu in tam se pojavijo državljanske vojne.)
— Do kakšnih posledic vodijo teroristična dejanja? Zakaj nastanejo? (Umirajo nedolžni civilisti. Ljudje so zagrenjeni in iščejo razlog v ljudeh druge narodnosti.)
— Kaj lahko storimo, da bi preprečili občutke sovražnosti do ljudi druge vere ali narodnosti? (Odgovori otrok.)
- Pravi prijatelj je pozoren. Preverimo. Tekmovalna igra"Dotakni se ga"
, kjer lahko sodeluje vsak. Jaz imenujem znak predmeta, predmeta s takim znakom se moraš dotakniti. Kdor je zadnji, zapusti igro. (Poiščite predmet - pravokoten, lesen, bel, mehak, hladen, zelen itd.)
- No, pari prijateljev ali deklet so vabljeni, da sodelujejo na našem dopustu. Ugotovimo, kateri od njih so pravi in zvesti prijatelji. Ostali fantje bodo ostali sodniki in gledalci.
Tekmovanje 1"O svojem prijatelju vem vse."
Eden od dvojice mora pravilno odgovoriti na vprašanja o prijatelju, drugi pa odgovore zapiše na list (ali tablo, s hrbtom obrnjen). Vprašanja se izmenjujejo med seboj.
Ali vaš prijatelj obiskuje klub ali sekcijo, in če da, kje?
Katera je najljubša jed vašega prijatelja?
Najljubša sladka poslastica?
Najljubši predmet v šoli?
Ali imate hišnega ljubljenčka in če da, kakšnega?
Kako je ime mami tvojega prijatelja?
Najljubša barva?
Kaj najraje počne ob prostih dnevih?
Kateri šport imaš rad?
Najljubša TV oddaja?
Kakšni živali bi rad bil podoben?
Najljubši letni čas?
Konkurenca2. "Prijatelja dobro razumem."
Ne da bi poimenoval besedo, jo mora razložiti s kretnjami (na primer žirafa, darilo, knjiga itd.)
Za hrbtom enega od igralcev je napisana beseda. Z vprašanji mora uganiti to besedo.
Konkurenca3. "Zanima me moj prijatelj."
Burime tekmovanje. V določenem času morajo prijatelji sestaviti štirikolesnik, v katerem se rima »mug-girlfriend, frog-ditty«.
Konkurenca4. "Prijatelj v stiski je pravi prijatelj."
Tekmovanje je štafetni tek za vse pare. Na stolu je jakna. Prvi priteče in iztegne rokave svoje jakne. Drugi priteče in svojemu prijatelju obleče jakno in zapne gumbe.
Cocourse5. "Zabavaj se s prijateljem"
Iz razpoložljivih materialov sestavite orkester. Kdo bo naredil igrivo in zabavno?«
Naj povzamemo. V takih prijateljskih tekmovanjih je seveda zmagalo prijateljstvo. Vesel sem, da imaš tako zveste prijatelje.
Učenci preberejo pesem.
Če so na svetu prijatelji -
Vse je lepo - vse cveti.
Tudi najmočnejši veter
Tudi nevihta te ne bo upognila.
Smo v dežju, v snegu in v mrazu
Hodimo veselo.
Prijatelji smo v vsakem vremenu -
Tega prijateljstva ni mogoče prekiniti.
In kdo od nas bo odgovoril,
Vsak, ki je mlad in pogumen, bo rekel:
Ti in jaz živiva v svetu
Za dobra, veličastna dejanja.
Učitelj: - Sposobnosti sklepanja prijateljstev se je treba naučiti od otroštva. Koliko vas zna sklepati prijateljstva, dvignite roko? Poimenuj svoje prijatelje. Kaj ti je všeč pri tvojih prijateljih?
Pogosto pravijo, da se prijateljstvo začne z nasmehom. Kaj je torej skrivnost nasmeha?
Skrivnosti nasmeha.
1). Ko se ljudje nasmehnejo, postanejo lepi.
2). Znanstveniki so izračunali, da je 80% uspeha v življenju odvisno od sposobnosti komuniciranja z nasmehom.
3) Nasmeh je sam način komunikacije.
4). Pomembno je, da se znamo nasmejati, saj... to pomaga pri prijaznem ravnanju drug z drugim, doseganju naklonjenosti sogovornika in pri sklepanju prijateljstev.
5). S pomočjo nasmeha lahko izboljšate svoje razpoloženje in razpoloženje drugih. Ko se človek nasmehne, se v kri sproščajo posebne snovi – hormoni, ki skrbijo za dobro razpoloženje.
6). Pravijo, da 5 minut smeha človeku podaljša življenje za 1 leto. In negativna čustva (zamera, jeza, nezadovoljstvo) povzročajo bolezen. Blues vodi v smrt.
Učiteljica: - Polepšajmo si življenje, pomagajmo si in izbirajmo prave prijatelje, nikoli se ne prepirajmo.
Ples "Prijateljstvo".
Učenci stojijo v krogu in zapojejo verz pesmi »Pravi prijatelj«.
Močno prijateljstvo se ne bo zlomilo,
Ne bo se ločil od dežja in neviht.
Prijatelj te ne bo pustil v težavah,
Ne bo zahteval preveč -
To pomeni pravi pravi prijatelj.
»Povejmo si besede mačka Leopolda: »Fantje, zaživimo skupaj.«
(Pokažite okvir iz risanke in zvok.) In v čast našega prijateljstva, ognjemet, ploskajte z rokami.
Občinska proračunska izobraževalna ustanova
"Srednja šola št. 5"
Chistopolsky okrožje
IZVENUČNIŠKA DEJAVNOST V 1. RAZREDU
"PRIJATELJSTVO SE ZAČNE Z NASMEHOM"
"PRIJATELJSTVO SE ZAČNE Z NASMEHOM"
Namen dogodka : pokazati vrednost in nujnost prijateljstva.
Naloge:
Pri otrocih oblikovati idejo o prijateljstvu, o pravilih prijateljstva z delom na literarnih delih, igrah in življenjskih situacijah.
Prispevajte k oblikovanju prijazne razredne ekipe.
Spodbujati razvoj kritičnega mišljenja, pozornosti, spomina, samodiscipline in sposobnosti timskega dela.
Spodbujati razvoj kolektivizma in vljudnega odnosa drug do drugega.
Oblika dela: pogovor-utemeljevanje s predstavitvijo.
Oprema: multimedijski projektor, platno, elektronska predstavitev, “Cvet prijateljstva”,Slovar ruskega jezika S. I. Ozhegova,video snemanjerisanka "Pustolovščine mačka Leopolda" zvočni posnetki pesmi"Pesem o nasmehu" (besede M. Plyatskovskega, glasba.V. Šainski),»Če bi šel na pot s prijateljem« (besede V. Shainsky, glasba M. Tanich),"Zabavno je hoditi skupaj" (besede M. Matusovsky, glasba V. Shainsky),vzorci palčnikov, pregovori in reki o prijateljstvu, pesmi sovjetskih pesnikov o prijateljstvu.
Relevantnost izbrane teme : Prijateljstvo medsebojno bogati otroke: širi interese otrok, imajo željo pomagati drug drugemu, skupaj doživljati veselje in žalost. Zato je ta tema pomembna, spremljajoča predstavitev pa povečuje kognitivni interes učencev. Pozitiven čustveni naboj, način komuniciranja, uporaba igralnih trenutkov, uporaba IKT, vključevanje v skupne dejavnosti in osebno sodelovanje otrok prispevajo k razvoju govora, čutenja otrok in razvoju pozitivnih čustev.
Potek dogodka
jaz . Organiziranje časa. Predvaja se pesem "Smile".
Učiteljica: - Nasmejte se drug drugemu, uživajte v današnjem dnevu. Kot pravi pesem, kje se začne prijateljstvo? (Z nasmehom.) To je tema našega praznika: "PRIJATELJSTVO SE ZAČNE Z NASMEHOM."
II . Sporočilo teme dogodka.
Učiteljica: - Dragi prijatelji! Danes smo se zbrali tukaj, da bi se pogovorili o tem, kaj je prijateljstvo, da bi ugotovili, kakšne lastnosti mora imeti pravi prijatelj, naučili se bomo opaziti in ceniti pozitivne lastnosti ljudi okoli nas, do konca počitnic pa bomo morali vzgojite ROŽO PRIJATELJSTVA, cvetni listi, ki so osnovna pravila prijateljstva.
III . Delo na temo.
1. Analiza vsebine pesmi.
Fantje, kaj je prijateljstvo?
(Učenci razreda berejo poezijo)
Kaj je prijateljstvo?
To je čista vest
In duša je odprta -
Tako so verjeli že od antičnih časov.
Kaj je prijateljstvo?
Prijateljstvo je enakost
In prijateljstvo brez enakosti
Nikomur ni všeč.
Kaj je prijateljstvo?
Če se stvari zaostrijo,
Potem v vsem, kot na sebi,
Nasloni se na prijatelja.
Kaj je prijateljstvo?
Močna podpora.
Skupaj pravi prijatelji
Lahko premikajo gore.
Kaj je prijateljstvo?
To je sreča, otroci,
To nebo je jasno
Mir na celem planetu!
Učiteljica: - V "Slovarju ruskega jezika" S. I. OzhegovaKoncept "prijateljstva" je opredeljen na naslednji način:Prijateljstvo je tesen odnos, ki temelji na medsebojnem zaupanju, naklonjenosti in skupnih interesih.
- Lahko tej definiciji kaj dodate?(Odgovori učencev)
2. Ogled fragmenta risanke "Pustolovščine mačka Leopolda."
Fantje, zdaj si bomo ogledali risanko o mačku Leopoldu in odgovorili na vprašanje: h čemu nas kliče maček Leopold?
(Oglejte si risanko »Pustolovščine mačka Leopolda.«)
Učiteljica: - "Fantje, bodimo prijatelji!" - kliče maček Leopold. Kaj pomeni prijateljsko?(Odgovori učencev)
3. Analiza vsebine pesmi.
Učiteljica: - Otroški pisatelj Boris Zakhoder je sestavil pesem in jo poimenoval "Mi smo prijatelji"(otroci berejo).
Na videz si nismo zelo podobni:
Petka je debela, jaz sem suh,
Nisva si podobna, a vseeno
Ne morete nas poškropiti z vodo!
Bistvo je, da on in jaz -
Boom prijatelji!
Vse delamo skupaj:
Tudi skupaj ... zaostajamo!
Prijateljstvo je vendarle prijateljstvo
In sva se skregala...
Borili smo se pošteno
Kot bi morali prijatelji:
bom potrkala!
Počil bom!
Kako ga bo dal?
Kako naj ti ga dam!
Aktovke so kmalu prišle v uporabo.
Knjige so poletele v zrak.
Z eno besedo, ne bom skromen -
Boj ni šel nikamor!
Samo poglejte - kakšen čudež je to?
Voda teče iz nas!
To je Borkina sestra
Polila nas je z vedrom!
In še vedno se smeje:
Res ste prijatelji!
Ne morete se politi z vodo!
Učiteljica: - Povejte mi, fantje, ali fantje živijo skupaj ali ne?(Otroci izrazijo svoja mnenja in domneve.)
- Ogledali smo si situacijo, v kateri se je en fant zavzel za svojega prijatelja, potem pa ga je tudi udaril, da se ni kregal. Kateri zakoni po vašem mnenju pomagajo tem fantom, da postanejo prijatelji?(Odgovori otrok)
1.Pomagajte prijatelju v stiski (1 cvetni list ROŽE PRIJATELJSTVA)
2. Ustavite svojega prijatelja, če počne nekaj slabega, vendar ne uporabljajte sile. (2 cvetna lista)
4. Igra "Pisane palčniki"
Učiteljica: - Vsi vedo, da pravi prijatelji vse delijo na pol. Poglejmo, ali znate delati v parih. Igrajmo se igro "Pisane rokavice".
Prosim vas, da se združite v pare pisalnih sosedov. Vzemite eno škatlo barvnih svinčnikov za dva. Pred vami so risbe "palčnikov". Poglejte, kako so brezbarvni, brez vzorcev. V vsakem paru se med seboj dogovorite, kako boste te palčnike okrasili. Vsak od vas bo pobarval svojo rokavico, vendar naj bodo vaši vzorci enaki in svetli. Ali razumete nalogo? Nato začnemo delati.
Igranje z občinstvom.
prijatelji! Nekaj te bom vprašal
In pomislite,
Pomislite na eno od dveh stvari -
Da ali ne - odgovorite na glas.
Če ste popolnoma iznajdljivi,
Pomagala bo rima, ampak
Tako smo zviti
Kar je včasih lahko zmedeno.
Reci, pozdravljam zoro,
Ali poje brkati som?(Ne!)
In rezanje skozi gladino ribnika,
Ali znajo gosi plavati?(Da!)
In če sonce greje sneg,
Bo postalo ledeno mrzlo?(Ne!)
Odgovor, morda mignonette
Cveti na vrtu pozimi!(Ne!)
In krokodil zbira šopek
Mogoče iz belih aster?(Ne!)
Kamela je sposobna, daj mi odgovor,
Zdržati tri dni brez hrane?(Da!)
In tisti, ki vedno delajo
Vas ljudje spoštujejo?(Da!)
Na koncu je čas, da vprašamo -
Vam je bila igra všeč?(Da!)
(Učenci dokončajo nalogo; po končanem delu razpravljamo o tem, katere palčniki so se izkazali za posebej svetle in katerih vzorci palčnikov so simetrični)
Učiteljica: - Lepe palčniki so nam pomagali,
Greli so nas v mrazu in nas reševali mraza.
Fantje, katera pravila prijateljstva so vam pomagala pri vašem delu?
3. Ne bodi požrešen! (3 cvetni listi).
4. Pomagajte drug drugemu ( 4 cvetni listi).
- Kaj bi se zgodilo, če ljudje med seboj ne bi bili prijatelji?(Odgovori učencev)
Učenci razreda izvajajo pesem »Če bi šel na potovanje s prijateljem« (besede V. Shainsky, glasba M. Tanich).
5. Analiza situacij.
Učiteljica: - Fantje, imam veliko prijateljev in nekega dne se jim je zgodil tak incident.
"Prijatelji". Nekega dne je Sasha v šolo prinesel elektronsko igrico "Nogomet". Maxim je takoj pritekel k njemu in zavpil: "Prijatelja sva, igrajmo se skupaj!"
dajmo! - se je strinjal Sasha. Prišli so tudi drugi fantje, vendar jim je Maxim preprečil igro. - Jaz sem Sašin prijatelj! - je rekel ponosno. - Igral se bom z njim.
Naslednji dan je Denis v razred prinesel transformatorje. In spet se je Maxim prvi pojavil poleg njega.
Jaz sem tvoj prijatelj! - je spet rekel. - Igrali se bomo skupaj.
Toda takrat je prišel Sasha.
In sprejmi me.
Ne, tega ne bomo sprejeli,« je rekel Maxim. Zakaj? - Sasha je bil presenečen. - Ti si moj prijatelj, sam si rekel včeraj.
"To je bilo včeraj," je pojasnil Maxim. - Včeraj si imel igro, danes pa ima robote. Danes sva prijatelja z Denisom.
učiteljica : - Ali menite, da je Maxim pravi prijatelj? Zakaj?
- Katero pravilo prijateljstva je Maxim pozabil?
(Odgovori učencev)
5. Morate biti prijatelji ne zato, da bi vaš prijatelj naredil nekaj dobrega za vas, ne zato, ker je koristno, ampak zato, ker je ta oseba blizu vas, njegovi interesi so blizu.
In tukaj je še eno delo na isto temo. Kako bi ocenili situacijo, opisano v pesmi L. Fadeeva "Prijateljstvo za vedno"
Pesem L. Fadeeva "Prijateljstvo za vedno" (učenec bere)
Postal sem prijatelj s Petrovo!
Z njo sem delila sušilni stroj.
Petrovo in jaz po branju
Pojedli so vse moje piškote.
Dal ji bom sladkarije
Vse! Ni ga treba prerezati na pol!
In nenadoma je Petrova pobegnila,
Ko je zmanjkalo hrane.
Toda svetovalec je rekel
Kaj je prijateljstvo?
To je za vedno!
Učitelj: - Ne pozabite, fantje, da nikoli ne boste imeli prijateljev, če ste kot junak te pesmi.
Kaj je treba storiti, da bi se prijateljstvo med fanti ohranilo?(Odgovori fantov)
Tako je, Maxim in Petrova bi morala prositi fante za odpuščanje.
Pesem. S. Pogorelovskega (bere študent)
Gulyaev Kolka me je premagal:
Zakaj sem vrgel snežno kepo?
Ampak sploh nisem jokal,
Tiho sem požirala svoje solze!
Prišel domov, zaloputnil z vrati,
Padel je z obrazom navzdol na posteljo.
Toda verjel sem v najino prijateljstvo!..
Toda prijateljstva ne bo več!
In vse sva nameravala deliti,
Kot pravi prijatelji!
Če želite zaprositi za eno ladjo,
Mornar - ti, mornar - jaz!
Želela sva skupaj potovati okoli sveta
Plavajte gor in dol ...
Oh, Kolka, Kolka, kaj delaš?!
Takšnega prijateljstva nisem mogel rešiti!
Nisi prihranil dobrih sanj,
In zdaj je vsega konec!..
Toda čigave so stopinje v našem hodniku?
Kdo je tiho odprl vrata?
Ja, to je Kolka - tako plašno
Vstopil je s sklonjeno glavo:
»Oprosti! Si jezen?.. Na delo!
Težava je v tem, da sem tako vroč!"
Grem k njemu, da se pomirim
Jaz pa mu rečem: »No!
Nisem jezen: zakaj bi bil jezen?
Vedela sem, da boš prišel!"
Učiteljica: - Zavedanje svoje napake je še eno pravilo prijateljstva.
6. Znati priznati svoje napake (6. cvetni list).
6. Igra "Zberi pregovor"
Učiteljica: - Ljudje so sestavili veliko pregovorov in rekov o prijateljstvu. Katere poznate?
Predlagam, da se spomnite še nekaj pregovorov. Igra "Zberi pregovor".
Za to igro se bomo združili v ekipe (skupine), vsaka skupina bo prejela pregovor, ki pa bo razrezan na besede. Iz besed morate sestaviti pregovor.
1. Poginite sami, vendar pomagajte svojemu tovarišu.
2. Stari prijatelj je boljši od dveh novih.
3. Brez prijatelja je v duši snežni vihar.
4. Stojte drug za drugega – zmagali boste v bitki.
5. Če nimate prijatelja, ga poiščite, če pa ga najdete, poskrbite zanj.
6. Ne imejte sto rubljev, ampak imejte sto prijateljev.
7. Močnega prijateljstva ni mogoče presekati s sekiro.
8. Prijatelj se pozna v stiski.
Bravo fantje. Imate prave pregovore. Pojasnite, kako jih razumete.(Otroci razložijo pomen pregovorov).
7. Analiza pesmi
- Učitelj: - O čem govori naslednja pesem?(Otroci berejo)
Kaj je prijateljstvo? sem vprašal ptico.
To je takrat, ko zmaj
Muhe s sinico.
Vprašal sem zver:
Kaj je prijateljstvo?
To je takrat, ko zajec
Lisice se ni treba bati.
In potem sem vprašal dekle:
Prijateljstvo - kaj je to?
To je nekaj ogromnega
Vesel, velik.
To je takrat, ko fantje vsi naenkrat
Vsi igrajo skupaj
To je takrat, ko fantje
Dekleta se ne ustrahujejo.
Vsi na svetu bi morali biti prijatelji:
In živali, ptice in otroci!
(Poslušamo odgovore učencev)
Učiteljica: - Ta pesem pravi, da je prijateljstvo takrat, ko te razumejo in spoštujejo tvoje interese. To je še en zakon prijateljstva.
7. Prijatelj mora razumeti in spoštovati interese prijatelja (7 cvetnih listov).
8. Dramatizacija pesmi
Učiteljica: - Dobro je, ko vas v nedeljo pridejo tovariši. Igrate se, berete in ustvarjate stvari skupaj. In včasih porušite običajni red v sobi. Poslušajte komično pesem E. Uspenskega "Mama pride domov iz službe"(Učenci berejo)
Dramatizacija pesmi E. Uspenskega
Mama pride domov iz službe
Mama si sezuje škornje.
V sobo pride mama.
Je bilo stanovanje napadeno?
št.
Nas je obiskal povodni konj?
št.
Mogoče hiša ni naša?
Naš.
Mogoče ne naše nadstropje?
Naš.
Seryozha je pravkar prišel,
Malo smo se igrali.
Torej to ni kolaps?
št.
Ali ni naš slon plesal?
št.
Sem zelo srečen.
Izkazalo se je, da me je skrbelo zaman.
Učiteljica: Kaj je glavna ideja te pesmi?
(Po igrah morate vse počistiti in spraviti v red.)
Učiteljica: - Pravo prijateljstvo se začne v šoli. Poslušajte pesem o šolskem prijateljstvu(otroci berejo).
1. Prijateljstvo je resnično
Šola se začne
Da se nikoli ne konča.
Prijateljstvo je resnično
Srce preverja
Torej je to prijateljstvo za vedno!
2. Naj tečejo po šolskih stopnicah
September za septembrom.
Naše prijateljstvo ne bo razdeljeno,
In z leti se bo povečalo!
3. Naše prijateljstvo se uči z nami,
Sprostite se z nami!
Z njo ti ne more biti dolgčas,
Kot z dobro zvonko pesmijo!
9. Igra "Ples z žogami"
Vsaka ekipa zahteva, da igrata dve osebi. Postavite se v pare, primite balon s čelo in zaplešite ob glasbi. Par, ki najdlje drži žogo in najbolje odpleše, postane zmagovalec.
10. Pogovor o prijateljih
Učiteljica: - Fantje, ali imate vsi prijatelje? Ali obstajajo tisti, ki nimajo prijateljev?(Odgovori otrok).
Misliš, da ima tvoj najboljši prijatelj lahko druge prijatelje poleg tebe? Kako se vam zdijo?
Prijatelja ne morete omejiti samo na svoje prijateljstvo. Zato je zakon prijateljstva takšen:
8. Spoštujte prijateljevo pravico, da ima poleg vas še druge prijatelje. (8 cvetnih listov).
IV . Če povzamem rezultati (razmislek)
Učiteljica: - Naš dogodek se je končal. Spomnimo se vseh zakonov prijateljstva. Pravila prijateljstva bomo obesili v svoj kotiček in jih poskušali upoštevati. Naše počitnice želimo zaključiti z naslednjimi željami(bere v zboru):
Pesem I. Mednina "Bodimo prijatelji."
Bodimo
Bodite prijatelji med seboj
Kot ptica z nebom,
Kot veter s travnikom,
Kot jadro z morjem,
Trava - z dežjem,
Kako je sonce prijazno
Z vsemi nami.
Učitelj: - Pred vami je dolga pot življenja. In naj na vaši življenjski poti srečate prijatelje, katerih srca bodo polna dobrote, medsebojnega spoštovanja in nesebičnosti. In pesem bomo vzeli s seboj na pot.
(Otroci pojejo pesem "Zabavno je hoditi skupaj").
Razvoj razredne lekcije "Prijateljstvo se začne z nasmehom ..."
Pojasnilo
Razredna ura »Prijateljstvo se začne z nasmehom ...« je bila razvita in izvedena v 5. razredu v okviru izvajanja izobraževalnega programa pouka »Starševstvo z uspehom«. V 5. razredu je zelo pomembno, da ekipo naučimo biti prijatelji, saj se v tej starosti oblikujejo koncepti prijateljstva, medsebojnega razumevanja, medsebojne pomoči in otroci se naučijo graditi medsebojne odnose.
Namen razredne ure: oblikovanje moralnih lastnosti učencev: sposobnost sklepanja prijateljstev, negovanja prijateljstva, komuniciranja v timu.
Naloge:
razširiti znanje otrok o prijateljstvu;
razvijati sposobnost argumentiranja svojega stališča;
spodbujati integriteto in spoštovanje drug drugega;
spodbujati oblikovanje prijazne ekipe;
Pri razvoju razredne ure je bila uporabljena tehnologija "etičnega dialoga" (avtor A.I. Shemshurina). Skozi dialog poteka razumevanje morale, gradnja medosebnih odnosov, rojeva se skupen proces otrokove miselne dejavnosti, spodbuja interakcijo z drugimi, v kateri je vsak učenec enakovreden udeleženec tega procesa in lahko izkazuje svojo individualno sposobnosti in ustvarjalnost.
Strukturne sestavine etičnega dialoga
Pomenske značilnosti strukturnih komponent etičnega dialoga
1. Približevanje študentov problemu
Zdravo družba!
Moje ime je Ekaterina Alexandrovna in zelo sem vesela, da sem vas spoznala.
Poglejte ta dva portreta: na enem obraz zdravega človeka, na drugem pa bolnega.
- Kakšna je razlika med tema dvema portretoma? (glavna razlika je nasmeh).
Nasmeh ni znak samo fizičnega zdravja, ampak tudi duhovnega zdravja. Verjetno ste že slišali izraz: "Boli me duša"? Takšni osebi se je nekaj zgodilo, morda je bil užaljen, se je z nekom skregal, a nasmeh je še vedno znak prijaznosti, ljubezni, prijateljstva.
Dragi fantje, poglejte se v oči, nasmehnite se, prenesite delček svoje dobrote drugemu in recite: "Želim ti ...".
Vidite, od naših nasmehov in prijaznih besed je učilnica postala toplejša in udobnejša.
2. Gradnja logične verige razvoja misli.
In zdaj vas bom prosil, da iz črk, ki so pred vami, sestavite besedo: "zhabdur" (listi na tabli).
Kakšno besedo ste dobili?
- "Prijateljstvo" je tema našega današnjega srečanja.
Zelo obožujem risanke, upam, da jih tudi vi. Spomnimo se, kdo je s kom prijateljeval:
1.Zeleni krokodil Gena in (Cheburashka).
2. Zaupljivi Ostržek in (Malvina).
3. Smešni medvedek Winnie the Pooh in (pujsek).
4. Fant z imenom Malysh in (Carlson).
Se spomnite, kaj je risani lik mali rakun rekel o prijateljstvu?
-(Prijatelje najdejo tisti, ki jih pozdravijo z nasmehom. Prijateljstvo se začne z nasmehom).
Misliš, da se prijateljstvo vedno začne z nasmehom?
Povej mi, kako se poznajo prijatelji: v sreči ali v težavah?
Uživate, ko z vami delijo veselje prijatelji, kaj pa težave?
Imate prijatelje? Zdaj bomo preverili.
Risba "Drevo prijateljstva"
-Vaša naloga je, da narišete toliko korenin tega drevesa, kolikor imate prijateljev (dokončane risbe so pritrjene na tablo).
Poglejmo vaše risbe.
Obstaja zelo resničen in moder pregovor: "Drevo ima močne korenine, a človek ima prijatelje." In sodeč po vaših risbah, imate cel gozd prijateljstva, in če narišete eno veliko drevo, bo imelo veliko korenin, ker imate veliko prijateljev.
3. Pritožite se na otrokovo osebnost.
In zdaj vam ponujam izreke o prijateljstvu, vi pa poskušate razložiti njihov pomen:
1. Strahopetni prijatelj je nevarnejši od sovražnika.
(v težkih trenutkih se lahko prijatelj prestraši in te razočara).
2. Ne prijatelj, ki se razvaja, ampak tisti, ki pomaga.
(ko ti človek privošči vse, mu je vseeno, kakšen si v resnici. Najboljši prijatelj je tisti, ki ti bo pomagal izboljšati in postati boljši).
3. Če želiš prijateljstvo, bodi prijatelj.
(Ko se sam naučiš biti prijatelj, se bodo prijatelji pojavili. Vsak človek ceni dobre lastnosti prijatelja pri drugem).
Dobro opravljeno!
Zdaj pa se spomnimo, kako se je začelo vaše prijateljstvo z osebo, ki vam je najbližja?
4. Vrhunec
V vseh časih in med vsemi narodi so bili visoko cenjeni prijateljstvo, zvestoba in vdanost. "Kdor ne išče prijateljstva z ljubljeno osebo, je sam sebi zakleti sovražnik," je zapisal Shota Rustaveli že v 12. stoletju. Prijatelj vam mora ustrezati po značaju, temperamentu in hobijih. Sestavljati se morate kot "sestavljanka."
Vsakega udeleženca vabim, da napiše oglas na temo: "Iščem prijatelja!"
Na primer: "Iščem prijatelja, s katerim bi lahko šel na pohod!"
"Skromno, sramežljivo dekle obožuje poezijo in išče prijatelja."
"Vesela, vesela oseba - ljubitelj boksa, ki išče prijatelja."
Vsak od vas ima obarvane liste, na voljo imate 2 minuti.
-Prosimo, da kdor želi, prebere svoje obvestilo (otroci poljubno preberejo in ga pritrdijo na oglasno desko. V učilnici je tabla z napisom »Oglasna deska«).
5. Povzetek dialoga
Mislim, da se strinjate, da je najboljša stvar v življenju prijateljstvo. Prijateljstvo je treba ceniti.
Prosimo, razdelite se v dve skupini. Dobite liste s cvetnimi lističi z definicijo prijateljstva: pomoč, večnost, prijaznost, pozornost, odzivnost, zaupanje, poštenost, veselje, jeza, hvalisanje, nevljudnost, brezbrižnost, zavist, sebičnost. Izberite tiste, ki se nanašajo na definicija prijateljstva.
- Prosim, prva skupina so vaši cvetni listi!
Katere besede niste izbrali za rožo? Zakaj? (Odgovori fantov).
- Prosim, druga skupina so vaši cvetni listi! Katere besede niste izbrali za rožo? Zakaj? (Odgovori fantov).
Kaj torej opredeljuje prijateljstvo? Katere lastnosti?
Zdaj veste veliko o prijateljstvu, vendar še vedno obstajajo pravila prijateljstva, ki jih morate upoštevati v življenju:
Pomagajte prijatelju
Če sem iskren
Prepusti se
Ne bojte se prositi za odpuščanje
Ne bodi nesramen
Ne bodi pohlepen
Ne jezi se
Z upoštevanjem teh pravil mislim, da ne boste nikoli izgubili prijatelja. Bodite prijazni, prijazni, občutljivi, vljudni drug do drugega. Ne bodite arogantni, zahrbtni, zaščitite svoje prijatelje pred napačnimi dejanji, priskočite drug drugemu na pomoč in potem sam se bo imenoval pravi pravi prijatelj.
Fantje, povejmo si besede slavnega junaka, najprijaznejšega in najbolj potrpežljivega mačka Leopolda: - Fantje, živimo skupaj!
Najlepša hvala za lekcijo.
Oprema:
Rekviziti za tekmovanja v igrah - papirnate rože z imeni, krog s puščico in nizom vprašanj, "čevlji", semafor s 6 kartami, keglji, magnetofon z avdio kasetami.
Napredek v razredu
Igre, minute, posvečene prijateljstvu.
Gostitelj: Danes smo se zbrali, da igramo igro "Prijateljstvo se začne z nasmehom." Malo spominja na igro "Ljubezen na prvi pogled". Med igro se bomo pogovarjali o prijateljstvu, medsebojni pomoči, kako se obnašati in ugotavljali, ali se dobro poznate. Na voljo vam bodo življenjske situacije, pa tudi nagradna žrebanja, pesmi o prijateljstvu, kvizi in seveda izbira najboljšega, najbolj prijaznega para. Začnimo našo igro s pesmijo "Pravi prijatelj".
(Otroci izvajajo pesem ali poslušajo posnetek)
Štirje fantje in štiri dekleta sedijo okoli okrogle mize. V sredini je puščica, ob robu mize pa so postavljena "srčka" z vprašanji. Otroci izmenično obračajo puščico in odgovarjajo na vprašanje, ki se pojavi.
Ali kaj zbirate?
Boste zaščitili svojega prijatelja, če o njem govori slabo v vaši prisotnosti?
Kakšnega prijatelja bi rad imel?
Ali sta lahko dekle in fant prijatelja?
Kaj vam je bolj všeč - prejemati ali dajati darila?
Ali sta mačka ali pes lahko prijatelja?
Lahko deklici (fantu) poveš svojo skrivnost?
Imajo tvoji starši radi tvoje prijatelje?
Po ogrevanju vodja igra igro z razredom: začne pregovor, občinstvo konča:
Če nimaš prijatelja, ga poišči, (če pa ga najdeš, poskrbi zanj)
Ne imejte sto rubljev ... (ampak imejte 100 prijateljev)
Eden za vse in vsi za enega)
Človek brez prijateljev je kot drevo brez korenin.
Prijateljstvo je kot steklo... (Če se pokvari, ga ne boste sestavili nazaj)
Tekmovanje "Najdi si par"
Učitelj v dvorani razdeli 8 obročev, na hrbtni strani katerih so napisana imena likov. Za fante - Božiček, princ, Ostržek, Carlson.
Za dekleta - Snežna kraljica, Trnuljčica, Sneguljčica, Pepelka. Vsa imena so objavljena občinstvu in postane jasno, kateri liki so iz iste pravljice (na primer Princ in Pepelka). Udeleženci v igri se ob glasbi približajo drug drugemu in postanejo pari. Če se ujemata prava junaka, ta par otrok napreduje v finale. Če se junaka ne ujemata, se igra nadaljuje.
Upravitelj ključev
Pozor! Igra s celim razredom (dvorana)
Najprej bom postavil vprašanje,
In potem nad njim resno
Premisli. Eden od dveh-
"Da" ali "Ne" - odgovorite na glas.
Če ste iznajdljivi, v celoti
Pomagala bo rima, ampak
Tako smo zviti
Kar lahko včasih povzroči zmedo.
Povej mi: ali poje brkati som ob pozdravu zore?
otroci:št
IN.:In ko režejo gladino ribnika, ali lahko gosi plavajo?
D.:ja
IN.:In če sneg ogreje sonce, se bo spremenil v hladen led?
D.:št
IN.:Odgovorite, ali lahko minjoneta pozimi cveti na vrtu?
D.:št
IN.:Ali lahko krokodil nabere šopek belih lilij?
D.:št
IN.:Ali lahko kamela, daj mi odgovor, zdrži 3 dni brez hrane?
D.:ja
IN.:So tisti, ki delajo, ljudje vedno spoštovani?
D.:ja
IN.:Na koncu je prišel čas za vprašanje: ali vam je bila igra všeč?
D.:ja
Glasbeno tekmovanje
V.: Cel razred se igra. Dečke in dekleta prosimo, da poimenujeta pesem, iz katere je bil slišan odlomek. Za vsak pravilen odgovor prejmete žeton. Deček in deklica z največ žetoni napredujeta v finale.
V.: igra za tiste, ki še niste sodelovali v tekmovanju. Imenuje se "Držimo se za čelo."
(Otroci stojijo v parih in med plesom morajo držati jabolko, najboljši plesalec pa prejme nagrado.)
Natečaj "Pepelkin čevelj"
Štirje fantje in štiri dekleta dobijo različne »čevlje«. Samo dva čevlja se morata ujemati po barvi, slogu in velikosti. Med plesom fant skuša najti dekle z drugim čevljem. Ta par se uvrsti v finale.
Razprava o situacijah o poznavanju učencev drug drugega
Vprašanja za dekleta:
Pojdi v cirkus.
Spoznaj dobrega prijatelja.
Kupite kozmetiko.
Prosite nekoga za pomoč.
Jokali boste od zamere.
Pojasnite, da tega ne počnejo dekletom.
Kaj vam je bilo všeč?
Kaj mu je všeč.
Kaj predlagajo starši?
Vprašanja za fante:
- Deklica vam je všeč, želite jo peljati na sprehod, a vas mama pokliče domov. Kaj boš naredil?
Šla boš domov.
Pretvarjajte se, da niste slišali mame.
Prosite dekle, naj pride spet.
- Deklico, ki ti je všeč, so poklicali pred tablo, da bi rešila problem, vendar tega ni zmogla.
Dajal ji boš namige.
Po pouku mi lahko pomagaš ugotoviti.
Nič ne boš naredil.
- Deklica v jedilnici ni imela dovolj stola.
Prineseš ji stol.
Daj ji svojega.
Pustili ga boste neopaženi.
V.: Dobro si odgovoril na vprašanja. Zdaj moramo izbrati popoln par.
V.: Pozor! Super finale!
Udeleženci, ki so prišli v finale, odgovarjajo na vprašanja.
Najprej odgovorijo fantje, dekleta pa svoj odgovor napišejo na tablo.
Fantu:
So ji všeč Disneyjeve risanke?
Ali ima prijatelja?
Kakšno lekcijo ji je všeč?
Kaj mu je bolj všeč: nogomet ali hokej?
Ali ima psa?
Kdaj ima rojstni dan?
Tabla je obešena s šestimi kartami - imeni nagrad, prikazanih pa je približno šest žebljičkov s številkami. Otroci izmenično z žogico udarjajo ob keglj tolikokrat, kolikor je bilo udarcev pri odgovarjanju na vprašanja. Kartica z istimi številkami je obrnjena.
Razkrivamo tudi ime nagrade, ki so si jo prislužili otroci.
Povzemanje: Naše igre je konec. V življenju se pogosto ponavljajo situacije, ki smo jih igrali danes. Torej, če razumete, kako se obnašati v situacijah igre, boste v življenju dobro vzgojeni, prijazni in zanimivi.
Razredna ura na temo: "Prijateljstvo se začne z nasmehom"
Cilji:
Razviti komunikacijske sposobnosti šolarjev, sposobnost komuniciranja v timu;
Privzgojiti moralne vrednote, spoštovanje deklet do fantov, fantov do deklet, otrok do odraslih.
Daj no ljudje
Bodite prijatelji med seboj
Kot ptica z nebom,
Kot trava - s travnikom,
Kot veter z morjem,
Polja - z dežjem,
Kako prijaznosonce
Z vsemi nami!..
Razpravljali smo o stanju medsebojnega poznavanja učencev.
Z situacije, med razpravo o katerih se otroci poskušajo učiti drug o drugem.
Vprašanja za dekleta:
1. Ujeli ste zlato ribico, vendar vam bo izpolnila samo eno željo. Kaj boste izbrali?
Pojdi v cirkus
Spoznaj dobrega prijatelja.
Kupi lepo lutko.
2. Fant te je užalil. Kaj boš naredil?
Prosite nekoga za pomoč.
Jokali boste od zamere.
Pojasnite, da tega ne počnejo dekletom.
3. Fant te je povabil na svojo rojstnodnevno zabavo. Kako boste izbrali darilo?
Kaj ti je všeč.
Kaj mu je všeč.
Kaj predlagajo starši?
Vprašanja za fante.
1. Deklica ti je všeč, rad bi se igral z njo, a te mama pokliče domov. Kaj boš naredil?
Šla boš domov.
Pretvarjajte se, da niste slišali mame.
Prosite dekle, naj pride spet.
2. Deklico, ki ti je všeč, so poklicali pred tablo, da bi rešila problem, vendar tega ni mogla storiti.
Dajal ji boš namige.
Po pouku mi lahko pomagaš ugotoviti.
Nič ne boš naredil.
3. Deklica ni imela dovolj stola v jedilnici.
Prineseš ji stol.
Daj ji svojega.
Pustili ga boste neopaženi.
Če ceniš prijateljstvo...
prijateljski odnosi so odnosi medsebojne pomoči, medsebojnega razumevanja, medsebojnega spoštovanja drug drugega.
Najpomembnejša stvar v prijateljstvu je biti sposoben biti vesel za svojega prijatelja.
– V šoli sovjetskega učitelja V. A. Suhomlinskega so otroci zapustili svoje zakone prijateljstva. Spoznajmo jih.
Zakoni prijateljstva, sestavljeni v šoli velikega učitelja V. A. Sukhomlinskega:
Ne pustite prijatelja v težavah. Biti zvest prijateljstvu pomeni deliti s prijateljem ne le radosti, ampak tudi žalosti. Prijatelj ima lahko napake, težave, preizkušnje. Če vidite, da je prijatelj v težavah, mu pojdite na pomoč. Odvrniti se od prijatelja v težkem trenutku zanj pomeni moralno pripraviti sebe na izdajo.
Zanima te, kakšen je tvoj prijatelj. Prijateljstvo je moralna obogatitev človeka. Z iskanjem zanesljivega prijatelja pomnožite svojo moč, postanete moralno čistejši, bogatejši, lepši.
Prijateljstvo je najprej vera v človeka, zahtevnost do njega. Čim globlja je tvoja vera v prijatelja, tem višje morajo biti tvoje zahteve, tem več moraš, moraš.
Prijateljstvo in sebičnost sta nezdružljiva in nezdružljiva. Prijateljstvo uči človeka dati duhovno moč in bogastvo, skrb.
Prijateljstvo se preizkuša v težavah in nevarnostih. Vojna je smrtna nesreča in smrtna nevarnost. Na to veliko preizkušnjo morate biti duhovno pripravljeni.
Bodite sposobni živeti tako, da vas in vašega prijatelja povezuje enotnost duha in idealov. Pravo prijateljstvo ščiti pred sebičnostjo in uči prezirati sebičnost.
Biti zahteven v prijateljstvu pomeni imeti pogum, da ga prekineš, če prijatelj izda tisto, za kar je bilo prijateljstvo zgrajeno. Brezobzirnost uniči prijateljstvo.
Nasmeh je ključ do uspeha, zdravja, z nasmehom se ljudje sporazumevamo,
Z nasmehom lahko človeka podpiraš.
Nasmeh je lahko prijazen, vesel, pa tudi hudoben.
In v Ozhegovem slovarju se ta beseda izvaja takole:
Nasmeh je mimika obraza, ustnic, oči, ki kaže nagnjenost k smehu, izražanju pozdrava, užitka ali posmeha in drugih občutkov.
-
Prijateljstvo je znanost, prijateljstvo je umetnost,
Prijateljstvo je čudovit, dober občutek.
