Povzetek lekcije za višjo pripravljalno skupino "Potovanje v zimski gozd."
Izpolnila: Burmistrova N.V.
Namen: posploševanje in sistematizacija znanja o divjih živalih in pticah domače dežele.
1. Oblikujte temelje okoljske kulture. Nadaljujte z uvajanjem pravil obnašanja v naravi.
2. Razviti spomin, razmišljanje, radovednost.
3. Spodbujati aktivnost, iniciativnost, samostojnost in spoštovanje narave pri igralnih dejavnostih.
Oprema in materiali:
Prenosni računalnik, multimedijski projektor, projekcijsko platno, glasba, ilustracije divjih živali, sledi živali, slike zimskega gozda Šiškina, Levitana, Surikova, božično drevo, izobraževalne igre "Gozdne živali", "Čarobna košara".
Prireditveni prostori:
Glasbena dvorana.
Aplikacija IKT za lekcijo:
Računalniška predstavitev za izobraževalni dogodek, izdelana s programsko opremo MS Power Point “Zimski gozd”.
Pripravljalna dela:
Izdelovanje ugank. Ogled DVD filma o divjih živalih, pticah, ki prezimujejo in selivkah. Pregled ilustracij v albumih "Živalski svet". Branje leposlovnih del o živalih in pticah E. Charushin in V. Bianki Učenje iger na prostem: "Tukaj so vrane pod božičnim drevesom", "Zvita lisica", "Migracija ptic." Didaktična igra "Zoološki loto", pogovori na podlagi slik Šiškina, Levitana, Surikova.
Besedniško delo: miši, kremplje, plen.
Izobraževalna področja: socialni in komunikacijski razvoj, kognitivni razvoj, razvoj govora, likovno-estetski razvoj, telesni razvoj.
Napredek lekcije
Otroci ob glasbi vstopijo v dvorano in pozdravi jih Zimushka-Winter:
Pozdravljeni fantje, prišel je čas, da se srečamo.
Imam veliko dela -
Celo zemljo pokrijem z belo odejo,
Reke pokrivam z ledom,
Belim hiše, polja,
In moje ime je ...(zima)
Bravo fantje, tako je Winter, niste me pozabili in tega sem zelo vesel.
S kakšno odejo pokrijem vso zemljo? (s snežno odejo)
Danes torej nisem prišel praznih rok, ampak sem vam prinesel kepo snega. (V prozornem krožniku je kepa snega)
- Kaj je sneg? ( ko se zbere veliko snežink)
Dotik, kakšen je? (hladno, trdo)
Kaj mislite, kaj se bo zgodilo s snegom, če ga pustimo v hiši? (stopil se bo)
Ali ste pravilno odgovorili, bomo izvedeli malo kasneje.
Fantje, povejmo vam skupaj, kaj sem lahko, za to bom jaz začel stavek, vi pa ga boste končali.
Zima je lahko ...(hladno, ostro, sneženo)
Mraz je lahko ...(močno, prasketanje)
Lahko bo sneg...(bela, puhasta, mehka)
Veter je lahko ...(močan, leden, bodičast)
Spomnite se, kako so ruski slikarji upodabljali zimo na svojih platnih. Poglej na zaslon.
Kaj je prikazano na tej sliki? (zima)
Kako ste uganili, da je pri nas zima? (drevesa v snegu)
Fantje, kateri dan je upodobljen - sončen ali oblačen? (na slikisončen dan)
Zakaj misliš tako? (ker so na snegu vidne sence dreves)
Ja, fantje. Tam je zimski gozd, pokrit s snegom, brez sledi, brez živali ali ptic.
In kdo je tako lepo upodobil zimski gozd? (ta zimski gozd je naslikal krajinski umetnik Šiškin)
Bravo, poglejte naslednjo sliko zimskega gozda.
Kdo je to napisal? (ta gozd je naslikal umetnik Vasnetsov)
Kako je videl zimo v gozdu? (veliki zameti, jasno vreme, v snegu so vidne proge sani)
Bravo fantje, kako lepa je narava pozimi.
Se strinjate z mano, da gremo v zimski gozd? (da)
Toda za to se morate toplo obleči.
(imitacija oblačenja)
Zdaj bomo vzeli škornje, vzemimo škornje
Nadeli bomo kape in se potopili v jakne!
Vse kar moramo storiti je, da zapnemo ključavnice.
In vsi skupaj gremo na pot!
In zdaj nas bodo moji pomočniki snežink zavrteli v snežnem krogu in znašli se bomo v zimskem gozdu, samo pozorno poglejte snežinke, ponoviti boste morali njihove gibe. (sliši se glasba snežink, snežinke tečejo v majhen krog, otroci in zima naredijo velik krog)
Bele snežinke (tečejo v krogu, mahajo z rokami)
vrtijo se v vetru, vrtijo se, vrtijo (vrtijo se okoli sebe)
In tiho na tla, padejo, se uležejo (mahajo z rokami, počepnejo)
(glasbe je konec, snežinke so pobegnile)
Zimski zasneženi gozd je zmrznil. Zdi se, da nihče ne živi v gozdu. Tišina. Vendar ni tako in če pogledate pozorno, lahko vidite naslikane vzorce različnih stopinj v snegu. In če so sledi, pomeni, da jih je nekdo pustil. Kdor zna razumeti sledi, bo takoj ugotovil, katere živali so bile tukaj. Tudi midva bova sledila sledi in videla, kdo jih je pustil in kako živali in ptice prezimujejo v gozdu.
- In tukaj so prve sledi! Čigavi so?
(Otroci skupaj z učiteljem sledijo sledi do grma)
Boji se vseh v gozdu:
Volk, sova, lisica.
Beži pred njimi, beži,
Z dolgimi ušesi...
(Zajec)
(Pojavi se diapozitiv s sliko zajca.)
Fantje, ali mislite, da je pozimi zajcu v gozdu lahko? (ne ni enostavno)
In zakaj? (ni kaj jesti, ni se kam skriti, zato si je zajček oblekel bel kožuh, da ga ne bi bilo videti v belem snegu)
Tako je, fantje, da nihče ne opazi zajca pozimi, spremeni svoj kožuh in postane bel. Kaj jedo zajci pozimi? (Pozimi zajci jedo drevesno lubje.)
Fantje, zakaj se zajec imenuje tudi strahopetni? (ker se vsega boji)
Tako je, ampak strahopetnost ga reši. Galopiral bo naprej, se nečesa prestrašil - in z vso močjo bo skočil vstran in odgalopiral, spet bo slišal hrup, prestrašil se bo in spet bo galopiral v drugo smer. Tako zajec zmede svoje sledi.
Fantje, poskusimo skočiti kot zajci in zamešati sledi, da nas nihče ne najde.
(Otroci skačejo ob glasbi, medtem ko se premikajo naprej)
- In tukaj je nekaj drugih sledi. Kdo jih je zapustil?
Kdo je glodal storže na veji in jih vrgel dol?
Kdo spretno skače po vejah in poleti v hrastove drevesa?
Kdor skriva orehe v luknjo,
Suši gobe za zimo.
(veverica)
(Pojavi se diapozitiv s sliko veverice.)
-Tako je, fantje, poglejte veverico. Koliko vas ve, kako veverica preživi zimo?
(veverica se ne boji zime. Poskrbi za zimo. In v hudi zmrzali spi v svojem duplu)
Jesen ji je podarila nov kožuh, ki ji pomaga preživeti zimo. In ko nastopi mraz, lahko veverica, zvita v klobčič, dolgo spi v svojem duplu.
Ves gozd je pokrit s snegom, zelišča, semena, plodovi, korenine rastlin so skrite pod snegom, v gozdu ni orehov in storžev, gob ali sadja, a veverica se ne boji ostati lačna, naredila si je zaloge zase od jeseni in jih uporablja.
Težko je hoditi po globokem snegu, utrujen si. Vzemimo odmor s teboj. Usedi se na štore.
Kdo še živi v gozdu? (volk)
Fantje, vi in jaz vemo, da zajec spi pod grmom, veverica živi v votlini.
Kje živi volk? (volk ima brlog)
Poiščimo domove za živali.
Pokazal bom sliko živali, vi pa boste eno za drugo slikali živalsko hišico (luknjo, brlog, duplino, gnezdo), mi pa bomo žival »namestili« v njeno hišico. Kdo želi poskusiti?
Fantje pridejo k meni. , ki živi.
Poglej tam v daljavi se vidi nek hrib, tiho se mu približajmo.
Kaj je ta snežni zamet v gozdu? Izpod snežnega zameta prihaja para. Vse grmovje v bližini snežnega zameta je prekrito z zmrzaljo; mehko, puhasto. Kdo je uganil, kakšen snežni zamet je to? (To je brlog, kjer spi medved)
Tako je, to je medvedji brlog. Medved je spal do pomladi.
In močnejši kot je mraz, bolj trdno spi medved. Katere druge živali spijo pozimi? (ježi, goferji, rakuni, jazbeci, svizci)
Zakaj se uležejo spat? (nimajo kaj jesti)
Tiho hodimo po brlogu. Le stopiti morate zelo previdno, da ne zbudite medveda.
-Tu so naslednje skladbe. Vem, čigavi so, a uganeš?
Zvit goljuf, rdeča glava,
Puhasti rep je čudovit!
In ime ji je...
(lisica)
Tako je, lisica je, poglej jo. Kako lisica preživi zimo? ( Lisica je zelo pametna, zvita žival. Lisica tako kot volk vso zimo brska po gozdu v iskanju hrane. Lisica voha sneg in išče mišje luknje)
Kje živi lisica? (v luknji)
Ali veste, da si lisica v hudem mrazu pokrije nos s puhastim repom, da ne zmrzne?
In mraz je vse močnejši za vas in mene. Dotaknite se lic, nosu. Ogrejmo se skupaj. Stojte v krogu, zaprite oči. Zdaj kogar koli se dotaknem, bo zvita lisica, vsi drugi pa miš. Pri drevesu bo luknja in kogar bo lisica ujela, bo šel v luknjo. (2-krat)
-Koliko miši je ujela lisica?
No, ste ogreti? (da)
Oh, tukaj je še nekaj sledi. Komu misliš, da pripadajo?
Dotikanje snega s kopiti,
Čeden moški hodi po gozdu,
Hodi pogumno in lahkotno
Rogovi se široko razprostirajo.
(los).
Tako je, to je los. (losov zvok)
-Poglej nekje daleč za drevesi se sprehaja los. To je velika in močna žival, kako lepe rogove ima. Kako prezimijo losi?
(losi si ne delajo zalog in jim je pozimi težko; kopljejo suho travo pod snegom, jedo tanke veje z grmovja in dreves.)
Poglejte, koliko vej je polomil veter, koliko jih leži na tleh. Kako se imenujejo te veje? (te veje se imenujejo mrtev les) Sedi na mrtev les.
-Spomnimo se, katera žival kaj poje?
Imam čarobno košarico, v kateri je veliko različnih živil, poskusimo uganiti, kdo se kaj rad posladka. (7 otrok)
(Potek igre: košara vsebuje: med, orehe, gobe, drevesno vejo z lubjem, jagode, storž.)
Pustimo vso hrano na štoru in ko bodo živali stekle mimo, bodo same izbrale, kaj bodo jedle.
Pozimi je živalim in pticam v gozdu težko. Koliko vas ve, kako lahko pomagate živalim? (živali se lahko hranijo)
Tako je, ljudje nahranijo lačne živali: za losa položijo seno, za veverice borove storže in želod ter obesijo ptičje krmilnice.
Fantje, kdo živi v gozdu? (živali in ptice)
Življenje ptic v zimskem gozdu je težko. V mrazu in hudi zmrzali poskušajo leteti bližje človekovemu domu in se hraniti.
Pojdimo do našega božičnega drevesa. Zapri oči. Zdaj sva se ti in jaz spremenila v vrane.
Vsi skupaj: Tukaj pod zelenim božičnim drevesom (vstanite).
Vrane veselo skačejo (skačejo).
Ves dan so kričali (obračanje telesa levo in desno).
Otroci niso smeli spati (nagnjen trup levo in desno).
Kar-kar-kar! Kar-kar-kar! (Plosknite z rokami nad glavo.)
Šele proti noči utihnejo (počepnejo, roke pod lica).
Zaprite oči, spet ste se spremenili v otroke.
Fantje, kako se imenujejo ptice, ki prezimijo v našem gozdu? (ptice, ki ostanejo prezimovati v našem gozdu, imenujemo prezimovalci)
Poimenoval bom prezimujoče ptice, a če se nenadoma zmotim, bi morali ploskati z rokami.
Ptice so prezimovale: golobi, siske, muhe, bullfinches.
Otroci ploskajo -
Kaj je narobe? (leti)
- Kdo so te muhe?(žuželke)
- Prezimovale ptice: golobi, sinice, žolne, vrane, kavke, makaroni.
Otroci ploskajo.
- Prezimovale ptice: golobi, kune...
Otroci ploskajo. Igra se nadaljuje.
Ptice so prezimovale:
golobi sinice,
Kavke, žganci,
Jays, jereb,
Sove in križokljuni,
Bravo vsem.
-Naše potovanje se je končalo. Kje smo bili danes? (danes smo obiskali zimski gozd)
Kaj smo videli v zimskem gozdu? (videli smo sledi živali v zimskem gozdu)
Sledi katerih živali ste videli? (videli smo sledi veverice, lisice, losa, zajca)
Danes sem bil zelo vesel, da sem hodil z vami skozi gozd, vendar je čas, da se vrnem v vrtec. Pridi bliže k meni, zapri oči
Vse vas bom očaral
Zavrtela se bom v snežnem plesu,
Nosil te bom skozi polja
Bom prenesel gozdovi,
In končal bom čudeže.
Tako sva se s tabo vrnila v vrtec. Slečimo se goli.
Klobuki so sneti,
Jakne so bile slečene.
In sezuj škornje.
Fantje, se spomnite, kaj smo pustili v vrtcu? (ja, pustili smo kepo snega)
Prav. Poglejte, kaj se mu je zgodilo med našo potjo? (kepa snega se je stopila)
Kaj je postal? (se je spremenil v vodo)
Tako je, fantje, sneg se na toploti stopi in spremeni v vodo.
Zdaj je čas za odhod, gremo, peljal te bom v skupino.
Pogovor z osnovnošolskimi otroki s težjimi motnjami v duševnem razvoju "Potovanje v zimski gozd" z uporabo multimedijske predstavitve.
Cilji: Popravni in izobraževalni cilji: Utrjevanje predstav o divjih živalih in njihovih mladičih. Pojasnitev in razširitev slovarja na temo "Divje živali".
Popravljalne in razvojne naloge: Razvijte dialoški govor: naučite se sodelovati v pogovoru, odgovarjati na vprašanja. Naučite se reševati uganke;
Razviti artikulacijske motorične sposobnosti, obrazne mišice, fine motorične sposobnosti. Razviti vizualno, govorno, slušno, taktilno zaznavanje, ustvarjalno domišljijo. Razvijte logično razmišljanje.
Popravne in vzgojne naloge: Vzbudite ljubezen do divjih živali. Razviti sposobnost poslušanja drug drugega. Ustvarjanje pozitivnih čustev.
Prejšnje delo:
Opazovanje sezonskih sprememb v naravi pozimi, pogovori o značilnih znakih zime, branje pesmi o zimi, uganke o živalih, ogled ilustracij.
Oprema: svinčniki, albumski listi, magnetofonski zapis, SU-JOK žoge, multimedijski projektor, platno, pobarvanke z živalmi, svinčniki.
Napredek lekcije:
I.Org.trenutekOtroci stojijo v polkrogu.
- Fantje, danes imamo čudovite goste, pozdravimo jih. Zdravo!
- No, zdaj pa se pozdravimo.
Pozdravljena, nebesa!
(Dvignite roke)
Živjo, Sonce!
(Naredite velik krog z rokami nad glavo)
Pozdravljena Zemlja!
(Gladko spustite roke na preprogo)
Pozdravljeni, naša velika družina!
(Vsi fantje se primejo za roke in jih dvignejo)
Vsi otroci so se zbrali v krogu,
Jaz sem tvoj prijatelj in ti si moj prijatelj.
Držimo se za roke skupaj,
In nasmejmo se drug drugemu! (Primite se za roke in se spogledajte z nasmehom).
Vzgojitelj: - Otroci, danes se bomo odpravili na potovanje v zimsko pravljico. Toda najprej ugani uganko.
(učitelj prebere uganko)
Odprl snežne roke,
Drevesa so vsa oblečena v obleke.
Vreme je hladno.
Kateri letni čas je to?
Otroci: Zima.
Vzgojitelj: Bravo fantje, pravilno ste uganili. Poglejte zaslon - kako lep je. (Slika padajočega snega).
Sneži.
Pod belo volno
Ulice in hiše so izginile.
Vsi fantje so veseli snega -
K nam je spet prišla zima.
Vzgojiteljica. Poglejte, fantje - vse naokoli je belo. Kaj je to padanje?
1. Dihalne vaje. "Snežinke"
Oh, snežinke letijo, snežinke letijo -
Snežno beli puhci.
Zima-zima je
Pomaknila je rokave.
Vse snežinke so se vrtinčile
In jo spustila na tla.
Sprostitev “Zimski gozd”: (posnetek “Glasovi gozda”)
Fantje, danes gremo v čarobni pravljični zimski gozd, na čarobno jaso. Zaprite oči in se sprostite. Drug za drugim hodimo po ozki zajčji poti. Rahla sapica stresa vrhove dreves in z njih pada mehak puhast sneg zdaj z leve, zdaj z desne v kosmih. Dihamo lahkotno, globoko in umirjeno. Po čarobni poti pridemo na lepo jaso. Povsod naokrog so grmi in štori na jasi pravljične lepote, vsa prekrita s kapami belega snega. Iztegnite roke navzgor, vdihnite in odprite oči do tri. In tako smo se znašli v zimskem gozdu.
(Upodobljen je zimski gozd).
II. Uvod v pogovor:
1. Mimične vaje:
Mala lisica pazi na miško.
Pomežiknite z očmi eno za drugo.
2. Vaje za vratne mišice:
Medved odžene čebele. Krožni obrati glave.
3. Vaje za ustnice:
Jezen volk.
Z zgornjimi zobmi ugriznite spodnjo ustnico.
Jež smrči.
Vibracija ustnic.
4. Vaje za jezik:
Veverica nabira gobe. Gobe s kratkimi in dolgimi peclji.
Odprite in zaprite usta, ne da bi spustili jezik.
Veverica klikne.
Kliknite na jezik, da spremenite obliko ust. Izvajajte visoke in nizke klike, pri čemer bodite pozorni na spremembe v zvoku.
Medved liže med.
Najprej oblizni samo zgornjo ustnico (jezikovo »čašico«), nato še zgornjo in spodnjo ustnico.
5. Ugibanje ugank:
- Fantje, kdo nas je srečal v gozdu?
To je stari Lesovichok, pomagal nam bo na naši poti. (Vprašajte otroke, kdo je Lesovichok in zakaj so ga tako klicali?)
- Stari Lesovichok je za vas pripravil uganke! Če jih pravilno uganete, se bo odgovor prikazal na zaslonu!
Uganke o divjih živalih:
Poleti hodi brez ceste
V bližini borovcev in brezov,
In pozimi spi v brlogu
Pred mrazom, skrivanje nosu.
(medved)
To je medved, velik, rjav. Dlaka je gosta in kosmata. Rep je majhen. Medved je po videzu neroden, vendar zlahka pleza po drevesih in hitro teče. Imenujejo ga palica. Za zimo si medved zgradi brlog iz vejic, podrtih dreves in mahu. Medved je vsejed. Zelo rad jedo med, jagode, ribe, mravlje, korenine. Če si je medved od jeseni nabral malo maščobe, se pozimi zbudi in lačen hodi po gozdu. Zaradi tega je medved dobil vzdevek ojnica. Pozimi mati medvedka skoti mladiče.
Rdečelasi goljuf
Skrit pod drevesom.
Zvit čaka na zajca.
Kako ji je ime?..
(lisica)
To je lisica. Kožuh je rdeč in puhast. Lisica ima dolg rep. Lisica živi v luknji, spomladi pa lisica skoti mladiče. Lisica je plenilska žival. Lovi predvsem miši, lubadarje, redkeje zajce. Lisica premeteno lovi ježe. Odkotali ježa do vode, on poravna svoje bodice v vodi in zaplava na obalo. Tu ga čaka lisica. Lisičji mladič je lisičji mladič.
Siva, strašljiva in zobata
Povzročil nemir.
Vse živali so zbežale.
Prestrašil živali...
(volk)
To je volk - velik, siv. Volk ima ostre zobe. Volkovi živijo v brlogu, da vzgajajo volčje mladiče. Volčji mladiči se pojavijo spomladi. Volkovi živijo v tropu. Trop je volčja družina. Volk je plenilska žival. Volkovi skoraj vedno lovijo bolne in šibke živali. Volkovi lovijo ponoči.
Po poti v gozdu,
Nosim veliko jabolko
Izgledam kot igle
Pokliči me seveda
(ježek).
To je jež. Telo je prekrito z iglami, ki varujejo pred sovražniki. Lahko se zvije v klobčič. Noge so majhne, a jež hitro teče. Za zimo jež pograbi listje in v njem spi do pomladi. Jež se prehranjuje s kuščarji, žuželkami, ličinkami in gobami. Mladič ježka je jež.
Krzneni plašč je topel, kot termofor,
Rep je mehak kot puh
sem pridna...
(veverica)
To je veverica, majhna žival. Poleti je veverica rdeča, pozimi pa siva. Njena ušesa imajo resice. Veverica ima ostre kremplje. To ji pomaga hitro splezati na drevo. Puhast rep veverici služi kot padalo. Veverica je glodalec. Je orehe, jagode, gobe in borove storže. Veverica živi v duplu in gnezdo izolira s puhom. Pozimi veverica skoraj ves čas spi in le redko pogleda iz dupla. Veverica je varčna gospodinja. Pripravlja orehe za zimo in suši gobe na vejah dreves. Spomladi veverice skotijo veverice.
Kakšna gozdna žival
Vstal kot steber pod borovcem
In stoji med travo -
So vaša ušesa večja od glave?
(Zajec)
To je zajec. Zajec je pozimi bel, poleti pa siv. To mu pomaga pri skrivanju pred plenilci. Dolge, hitre noge tudi rešujejo zajca pred sovražniki. Zajec teče po gori v teku in navzdol po gori skokovito. Zajec živi poleti pod grmom, pozimi pa koplje jamo v sneg. Spomladi zajčica skoti zajčje mladiče.
Zajec je glodalec. Zajec se prehranjuje s travo, listjem, lubjem grmovja, gobami in koreninami. Pozimi žveči lubje dreves. Lahko spleza na vrt in jé korenje in stebla zelja.
III. Pogovor:
1. Posploševanje.
- Bravo fantje, dobri ste pri reševanju ugank. Katere živali, ki živijo v gozdu, poznate? (lisica, volk, veverica, jež, zajec, medved).
Učitelj pokaže vse divje živali.
Kako lahko te živali poimenujete z eno besedo? (Divje živali.)
-Zakaj se tako imenujejo? (Ker vse te živali živijo v gozdu, same iščejo hrano in si gradijo dom).
- Povejmo našim gostom nekaj o divjih živalih.
IV. Didaktične igre:
1. Didaktična igra »Kje prezimujejo divje živali? »
Zdaj pa poglejmo: Kdo kje prezimuje?
- Kje lisica preživi zimo? (v luknji)
- Kje veverica preživi zimo? (v votlini)
-Kje volk preživi zimo? (v brlogu)
-Kam se je skril zajček? (pod grmom)
- Kje spi ježek? (v minku)
- Kje medved preživi zimo? (v brlogu)
2.Dinamični premor "Sijajno sonce."
(Otroci ponavljajo gibe za učiteljem).
3. Didaktična igra »Ugani, kdo se skriva?
Fantje, poglejte, kdo se skriva za drevesom?
(otroci po repu ugibajo, kdo se skriva)
Primer: čigav rep se vidi, kdo se skriva za drevesom?
-Lisica, zajec, volk in medved.
4. Didaktična igra »Kdo ima katerega otroka? »
Fantje, igrajmo se igro z vami. Če želite to narediti, se morate spomniti mladičev divjih živali.
Povej mi, kako je ime lisičjemu mladiču? (mala lisica)
Volkuljica? (volčji mladič)
Medved? (majhen medved)
Zajec? (mali zajček)
Veverica? (mala veverica)
Pri ježku? (ježek)
- Dobro opravljeno!
5. Sujok terapija.
Prstna gimnastika
Preden začnemo, si ogrejmo prste
Na jasi, na travniku /kotali žogico med dlanmi/
Zajčki so galopirali ves dan. /skoči na dlan z žogo/
In so se kotalili po travi, /kotalijo naprej in nazaj/
Od repa do glave.
Zajci so tako dolgo galopirali, / skakali po dlani žoge /
Pa smo skakali in se utrudili. /položi žogo na dlan/
Mimo so lezle kače, /svinec na dlani/
"Dobro jutro!" - so jim rekli.
Začela sem božati in božati
Vsi zajčki bodo mami zajčki. /pogladi vsak prst z žogico/
V. Ustvarjalna naloga “Divje živali”.(glasbena podlaga).
Risanje na temo "Divje živali".
Otroci dobijo albumske liste z nalogami: pobarvaj žival.
Tarča : Razvijati znanje otrok o divjih živalih.
Naloge :
1
. Izobraževalni:
- utrjevati znanje otrok o videzu in navadah divjih živali pozimi z igralnimi učnimi situacijami;
- razvijajo sposobnost razlikovanja in poimenovanja živali (veverica, lisica, zajec, medved);
2
. Izobraževalni:
- razvijati otrokov govor pri odgovarjanju na učiteljeva vprašanja, spomin, motorično aktivnost; brati pesmi o živalih, reševati uganke;
- aktivirati otrokovo besedišče: puhasto, mehko, toplo, brlog, votlo, lubje;
3
.Izobraževalni:
- Otroke spodbujajte k želji po sodelovanju v pogovoru (konverzaciji) z učiteljem.
- Gojite prijazen, občutljiv odnos do divjih živali.
— Spodbujanje pozornosti in vzdržljivosti s pomočjo vizualnega gradiva.
Materiali in oprema: Pokrajina: jasa v zimskem gozdu, brlog, jelke, štor. igrače: mehka veverica, lisica, medved, zajec; punčko snežaka, košaro s priboljški za živali in igro »Razporedite se po hišah«.
Pripravljalna dela:
Pregled slik in ilustracij o divjih živalih; Branje del V.V. Bianchi "Zvita lisica in pametna raca"
E. Charushina "Medved - glava", "Volk", "Lisica in miš"; r.n.s. "Sestra lisica in sivi volk"; "Trije medvedi", "Lisica in zajček"; Pesmi I. Tokmanova "Medved"; pripovedovanje ugank o divjih živalih; didaktične - tiskane igre "Prebivalci gozda" (loto), "Čigavi otroci?", "Kdo živi kje?"; risanje, modeliranje, barvanje živali.
Povezovanje izobraževalnih področij:
»Kognicija«, »Komunikacija«, »Branje leposlovja«, »Socializacija«,
"Fizični trening"
GCD premik:
1. Organizacijska točka:
Vzgojitelj: Naredi uganko:
Sneg na poljih, led na rekah
Snežni metež hodi, kdaj se to zgodi?
Otroci: Pozimi!
2. Praktični del:
Vzgojitelj: Pravilno. Da, zunaj je veliko snega, postalo je hladno, sonce sije redkeje, drevesa so izgubila listje in sneg je padel in skril tudi travo v gozdu.
Zanima me, kaj se zdaj dogaja v gozdu?
Pojdimo s tabo v zimski gozd. Vzemimo s seboj košaro z darili za živali, če jih tam srečamo. Če želite to narediti, morate zapreti oči in reči:
"Obrnite se v zimskem gozdu in se znajdite!"
(otroci izgovarjajo besede, odprejo oči, v tem času se sliši fonogram posnetka glasov gozdnih ptic).
Vzgojitelj: Fantje, poslušajte, zimski gozd je tih in miren. Zima je prekrila gozd s puhastim snegom.
Beli puhasti sneg
Vrtenje v zraku
In tla so tiha
Pade, leži
(Otroci se počasi odpravijo v gozd. Pred nami je gozdna jasa. Na jasi na štoru stoji snežak.)
Vzgojitelj: Oh, fantje, poglejte, kdo nas sreča v gozdu? Kdo to sedi?
Otroci: Snežak, (pozdravi vse) tudi otroci ga pozdravijo.
Vzgojitelj: Zakaj si tako žalosten, snežak? Kaj se je zgodilo?
Snežak: Tukaj je tiho, ni nikogar, s katerim bi se lahko pogovarjali, in ne boste videli nobene znane živali.
Vzgojitelj: Pojdite z nami, želeli smo videti zimski gozd in videti, kako divje živali živijo v gozdu. Greš z nami?…
Snežak: Da.
Fantje, kdo je to? Ne prepoznam ga.
Otroci: Hare.
Snežak: Prav zajec. Zakaj je bel? Kaj se mu je zgodilo?
Vzgojitelj: Fantje,
Zakaj si je zajček oblekel bel krznen plašč?
Kam se zajček skriva pozimi? Zakaj? (Pod grmom)
Kaj poje zajček?
Otroci: lubje, vejice, suha trava.
Vzgojitelj: Kdo pozna pesem o zajcu?
Otrok recitira pesem:
Dolgouhi, spreten zajček
Jedo listje na travniku.
In mali zajček se je skril
Boji se vsega v gozdu.
Vzgojiteljica: Privoščimo zajčka s korenčkom. (Zajčka obravnavamo).
-Zdaj pa pojdimo naprej
Fantje: Poglejte, koliko školjk je. Kdo je tukaj jedel? (Otroci se približajo božičnemu drevesu, tam sedi veverica).
Otroci: Veverica.
Vzgojitelj: Tako je, to je veverica.
Kakšne zaloge pripravlja veverica za zimo? (Orehi, gobe, jabolka).
Kje veverica skriva svoje zaloge? (V votlino).
Otrok recitira pesem o veverici:
Veverica zbira storže
In shranjuje gobe.
Dve majhni veverici
Vedno se jim mudi, da bi ji pomagali.
Vzgojiteljica: Oh, ja, veverica, oh, ja, nadležna oseba!
Vzgojitelj: Kakšen ogenj gori med drevesi? Kdo se skriva tam?
Otroci: Lisica.
Vzgojitelj: Pravilno In kakšna lisica? (Zvit, rdečelas, lep, goljuf).
Kaj rada jedo lisice?
Otroci: piščanci, ribe, zajci in miši.
Vzgojitelj: Poslušajmo pesem o lisici.
Otrok recitira pesem:
Rdeča lisica ljubi
Uživajte v svežih ribah.
In mala lisica na hribu
Ujame miško blizu luknje.
Vzgojitelj: Privoščimo lisici ribo, da postane prijazna. (Otroci zdravijo lisico)
Vzgojiteljica: Nadaljujmo pot.
Snežak: Kakšen tobogan je to?
Vzgojitelj: Otroci, tam slišim, da nekdo smrči. Uganete o kom govorim:
Ki je kosmat in velik
Sprehod skozi gozd poleti?
Ali pozimi počiva v brlogu?
Otroci: Medved.
Tako je, medved.
Kot sneg na hribu, sneg.
In pod hribom je sneg, sneg,
In na drevesu je sneg, sneg,
In pod drevesom je sneg, sneg.
In medved spi pod drevesom -
Tiho, tiho - ne delaj hrupa.
Kaj počne medved pozimi? (Spanje).
Kdo bo povedal rimo o medvedu?
Otrok recitira pesem:
Rjavi medved brez skrbi
Živi z medvedjimi mladiči.
V gozdu so jim maline
In dišeči čebelji med.
Vzgojitelj: Kaj rad jedo medved? (Med, maline, ribe).
Pustimo med tukaj, da ima medved kaj jesti, če se nenadoma zbudi.
Vam pokažemo, kako hodijo medvedi?
Telesna vadba: "Trije medvedi"
Trije medvedki so šli domov - Otroci se čofotajo na mestu.
Papa Bear je bil velik - Dvignite roke.
Mama je malo nižja - Nagnejo se naprej.
In mali sin samo - Squats.
Bil je zelo majhen in je hodil naokoli z ropotuljicami - Otroci posnemajo igro z ropotuljicami.
Tink - ding - ding je hodil z ropotuljami.
(Zapustimo posodo z medom in gremo naprej, na štoru je divjad "Nastanjeni v hišah").
Vzgojitelj: Oh, fantje, poglejte, nekdo je zapustil igro, igrajmo se zdaj. Poglejte, koliko otrok je, pomagajmo jim najti svoj dom. Kdo živi v kateri hiši? Kje je mala lisica? (V luknjo). Kje je zajček? (Pod grmom). Kje je medvedek? (V brlogu). Dobro opravljeno!
Vzgojitelj: Poglejte, fantje, kakšna čudovita jasa, koliko snega je in nekdo vidi ušesa.
Otroci: To je zajček.
Vzgojitelj: Fantje, verjetno je zelo prehlajen, poglejte, trese se po celem telesu, igrajmo se z njim.
Igra "Hladno je, da zajček sedi."
Mali beli zajček sedi - otroci počepnejo z rokami nad glavo, kot
In premika ušesa - ušesa zajca
Zajčku je hladno sedeti - vstanite in ploskajte z rokami
Tace si moramo ogreti.
Za zajčka je hladno, da stoji - otroci skačejo na dveh nogah
Zajček mora skočiti.
Nekdo je prestrašil zajčka - počepnejo in pokrijejo obraz z dlanmi.
Zajček je skočil in se skril.
Vzgojitelj: Torej se je naš zajček ogrel.
Fantje, že dolgo smo bili v gozdu, čas je, da se vrnemo v vrtec. Poslovimo se od snežaka, poslovimo se od njega. Pokrijte oči z dlanmi in recite: " Obrni se, znajdi se v vrtcu« (Otroci zaprejo oči in ponovijo besede).
3. Razmislek.
Fantje, kje smo bili? (V zimskem gozdu).
Vam je bilo všeč v gozdu?
Koga smo srečali v zimskem gozdu? (Veverica, zajec, lisica).
Katere druge živali živijo v gozdu, ki jih še nismo srečali? (Elk, bober, volk, jež). Kdo bo povedal pesem o njih?
Katere živali so to? (Divji). Zakaj? (Ker živijo v gozdu). Hvala vsem, ki ste danes dobro delali.
Cilj: posplošiti in razširiti znanje otrok o značilnih znakih zime.
Naloge:
- gojiti skrben odnos do domače narave, ljubezen do nje;
- razvijati sposobnost videti lepoto okoliškega sveta;
- utrditi znanje otrok o zimi, o sezonskih spremembah v zimskem obdobju.
Izobraževalna področja: socializacija, likovna ustvarjalnost,
Materiali: slike, ki prikazujejo zimske pokrajine, papirnate snežinke, silhuete ptic, čopiče, lepilo, prtičke, barvni pesek (rdeča, rumena, modra, rjava.); žoga, 2 kozarca, sneg, kos ledu, barvna slika, magnetofon.
Pripravljalna dela: opazovanje sprememb v naravi pozimi ob sprehodu, gledanje ilustracij, branje leposlovja.
Potek neposrednih izobraževalnih dejavnosti:
Sliši se glasba, otroci vstopijo v skupino.
1. Organizacijski trenutek
- Fantje, poglejte, danes imamo goste, pozdravimo se.
Vsi otroci so se zbrali v krogu
Jaz sem tvoj prijatelj in ti si moj prijatelj
Držimo se trdno za roke
In nasmehnimo se drug drugemu.
- Fantje, nasmehnil se vam bom, vi pa se boste nasmehnili drug drugemu, da bomo lahko ves dan dobre volje.
- Zdaj vam bom povedal uganko. Pozorno poslušajte.
Napudrala poti
Okrasila sem okna
Dajal veselje otrokom
In sem se šel sankat.
– O katerem letnem času govori ta uganka? (O zimi.)
– In danes bomo govorili o zimi.
– Kakšno je vreme danes?
– Poimenuj zimske mesece (december januar februar.)
»Zima hodi po gorah, po dolinah v velikih mehkih polstenih škornjih, hodi tiho, neslišno.
- Fantje, veste, obstajajo ljudje, ki se želijo naučiti veliko novih in zanimivih stvari. Veliko hodijo, potujejo na smučeh, na konju in s prevozom. Veste, kako se imenujejo? (Popotniki)
– Ali želite postati popotniki? (Da, želimo.)
"Potem se bova odpravila na potovanje v zimski gozd."
Navsezadnje vemo, da so glavno bogastvo naše regije gozdovi, ki ohranjajo videz in veličino ruske narave. Spomnimo se, kateri gozdovi se nahajajo v bližini našega območja. (Tanajevski gozd, Borovetski gozd, Bolšoj Bor, Mali Bor, Mortovski gozd.)
Ti in jaz bova šla v najbližji gozd, Tanaevsky Forest.
- Kako bomo prišli v gozd? (Na saneh, na smučeh.)
- V redu, gremo smučat.
(Otroci stojijo za učiteljem in ob glasbi posnemajo smučanje.)
2. Uvod v temo
- Tukaj smo v gozdu. Poslušaj, kako tiho je. Ni slišati ptičjih glasov. Poglej okoli sebe, kako lepo je tukaj! Poglej dobro, čigave sledi vidiš? (Sledi zajca, lisice, veverice.)
– Katere druge živali živijo v naših gozdovih? (Lisica, volk, veverica, jež, zajec, medved, los.)
– Zdaj pa vam povejmo, kako so se živali prilagodile zimi? (Ježi in medvedi prespijo zimsko spanje. Veverica, lisica in zajec preoblečejo svoj kožuh v toplejši.)
– Kaj jedo živali v zasneženem gozdu? (Večina živali ima pripravljene zaloge hrane za zimo. Lisica in volk pa tekata naokoli in iščeta hrano. Lisici ni hladno, na nogah ima gosto dlako. Lisica voha miši, voha za dolgo časa, nato pa začne skakati po snegu.)
– Kako ptice živijo pozimi? (Pticam je pozimi hladno in lačne. Ptice v gozdu niso vidne, z nastopom hladnega vremena letijo bližje ljudem.)
– Kako jim lahko pomagamo? (Naredimo krmilnice in jih hranimo.)
- Fantje, povejte mi, kako z eno besedo imenujete ptice, ki ostanejo prezimiti? (Te ptice so zimske ptice.)
– Katere prezimujoče ptice poznate? (Sneki, sinice, vrabci, zlatovščki, stepalke, žolne.)
– Ugani uganko: »Zima in poletje v isti barvi« (Smreka.)
– Kako se imenujejo drevesa, kot sta bor in smreka? (Iglavci)
– Povejte mi, katera drevesa večinoma rastejo v gozdu Tanaevsky? (Iglavci)
– Poglejte drevesa pozimi? (Drevesa so pokrita s snegom, tiha, zamišljena, oblečena v snežne plašče.)
- Tako je, fantje! Pozimi je gozd videti čudovito. Gozdovi so videti še posebej čudoviti
na našem območju. Zimo imajo radi tudi številni pesniki, pisatelji in umetniki. In napisali so veliko čudovitih pesmi, zgodb in slik o zimi. Tudi Alice mi je včeraj povedala pesem o zimi, zdaj pa jo prosimo, naj nam pove tole pesem:
Oh, ti zimska lepotica
Pobelil vse gozdove
Snežne gore zametene
Povabila naju je na vožnjo.
- Poslušajte, fantje, kako pesnik lepo imenuje zimo - "zimska lepota." Tudi o zimi povejmo ljubkovalno: Jaz bom besedo imenoval, ti pa boš ljubkovalno govoril o njej.
Igra "Poimenuj ga prijazno" z žogo
Sneg - snežna kepa Icicle - icicle
Mraz - mraz Drevo - drevo
Veter - vetrič Hill - hrib
Ice - ice Cold - chill
Zima - zimske sani - sani.
- Kakšen sneg je v gozdu? (Mehko, puhasto, blešči na soncu, se lesketa.)
-Kaj veš o snegu? (To je zmrznjena voda, ledeni kristali, veliko snežink.)
– Kako so videti snežinke? (Za zvezde, za rože, za puh.)
– Pozimi je vreme zunaj drugačno, pogosto piha hladen veter, na nebu pa letijo vesele snežinke. Medtem ko sva se pogovarjala, je zunaj začelo snežiti. In k nam so priletele prave snežinke. Poglejte, kako lepe so!
Zapihal je zimski vetrič
Snežna kepa je poletela
Sneg, sneg, beli sneg
Vse nas uspava.
- Fantje, vzemite nekaj snežink. Položite ga na dlan in vdihnite skozi nos ter pihnite na snežinko. Ti in jaz se bova vrtela lepo kot snežinke.
– Kako se imenuje pojav, ki smo ga zdaj dosegli? (sneženje)
– Igrajmo se igro »Povej besedo« z besedo »sneg«
Tiho, tiho, kot v sanjah
Pade na tla... (sneg)Vsi puhovi drsijo z neba -
Srebrna... (snežinke)Na poteh, na travniku
Vse gre dol ... (snežna kepa)Tukaj je nekaj zabave za fante
Več in več... (sneženje)Vsi tečejo na dirki
Vsi se želijo igrati ... (snežne kepe)Kot bi nosila belo puhovko
Oblečen... (sneženi mož)V bližini je snežna figura
To dekle - … (Snežna deklica)V snegu, poglej -
Z rdečimi prsmi ... (sneki)
– Koliko sorodnikov ima beseda sneg? Spomnimo se jih še enkrat.
-Kaj se je zgodilo z reko? (Bila je prekrita z ledom)
– Ali je reka poleti prekrita z ledom? (Ne, samo pozimi.)
- Tako je, reke so prekrite z ledom le pozimi. Sneg in led sta le pozimi. Nekako so si podobni. Zdaj bomo to ugotovili sami. Za vas sem pripravila 2 kozarca: v enem je sneg, v drugem je led.
Poskus št. 1 Določanje barve
– Kakšne barve je sneg? (bela)
– Kakšne barve je led? (Pregleden)
(Če jo imenujejo modra, jo primerjajte s to barvo.)
Izkušnja št. 2 Opredelitev transparentnosti
– Zdaj bom dal barvno sliko pod kos ledu in snega. Primerjajmo, kje so slike vidne in kje ne. (Ne vidiš pod snegom, vidiš pod ledom.)
– Torej, kakšne lastnosti imata sneg in led? (Sneg je bel, neprozoren. Led pa je brezbarven in prozoren .)
– V zimskem gozdu je nekaj mrzlo, kot v pregovoru »Mraz ni velik, vendar ti ne reče stati,« kaj to pomeni? (Če stojimo, bomo zmrznili)
– V gozdu je postalo hladno, lahko zbolimo, predlagam, da se ogrejete. Kaj morate storiti, da ne zbolite? (Več se gibajte, pijte vroč čaj)
– Postavimo se vsi v krog in začnimo s telesno vzgojo.
»Končno je prišla zima (Otroci razširijo roke ob straneh)
Hiše so postale bele. (Z rokami naredijo streho nad glavo)
Zunaj sneži. (Premikajte roke od zgoraj navzdol)
Ulico pometa hišnik. (posnemaj)
Sankamo se. (Počepi, roke iztegnjene naprej)
Na drsališču pišemo kroge, (Roke so postavljene za hrbet, počasi se vrtijo)
Smučanje spretno (posnemaj)
In vsi igramo snežne kepe" (Delajo in mečejo snežne kepe)
3.
Oh, fantje, poglejte, kakšna je ta ovojnica na božičnem drevesu. Nekdo nam je pustil sporočilo, naj ga preberemo?
"Zdravo družba! Gozdne živali smo se prepirale, ali poznate naravne pojave zime. Povejte nam, kakšni pojavi so na slikah? Hvala vam!"
"In zdaj je čas, da se pridružimo skupini, stopimo na smuči in gremo."
4. Slikanje s peskom
Potrkalo je na vrata, poštar je prinesel pismo.
- Fantje, kdo je prišel? (poštar)
»Dragi fantje, pozdravljeni! Zdaj je zima, ptice zebe in so lačne. Letijo v hiše ljudi, morate poskrbeti za ptice in jih nahraniti. In zdaj vam bom povedal uganko: v ptičjo krmilnico sem dal vejo posušene jerebike in kruh. Majhne sive ptice so priletele, jedle kruh, vendar se niso dotaknile drevesa rowan. Gledam, druge ptice so se usedle na krmilnico: prsi imajo rdeče, rep, konci kril in glava temno modri, z belo črto na krilih. Na veji ni več jagod. Kakšne ptice so bile to?
Potem so priletele ptice z rumenimi oprsji. Zelo radi se posladkajo z zaseko. Kako se imenujejo te ptice? Čakam na vaš odgovor. Gozdar stric Miša"
– Katere ptice so omenjene v pismu? (Sneg, vrabec, sinica)
- Tako je, fantje! Ali te ptice prihajajo k nam? Kje smo jih videli? (Na sprehodu).
-Kakšne ptice so to? (prezimovanje)
– Predlagam, da te ptice narišete s peskom. Na mizi je pesek različnih barv, čopiči, lepilo, prtički in ptičji odrezki.
– Fantje, predlagam, da narišete ptice z barvnim peskom, delali bomo v parih. Spomnimo se, kako slikati z barvnim peskom. Končana dela bomo podarili našim gostom, da se spominjajo in skrbijo za naše pernate prijatelje.
5.
Fantje, medtem ko naše delo usiha, mi povejte, kje smo bili danes? Kaj smo počeli tam? Imate radi zimo? Zakaj?
- Fantje, imate nalogo: pojdite s starši v gozd in nato narišite. Prinesite svoje risbe in skupaj si jih bomo ogledali.
– Hvala, zdaj pa dajmo našim gostom naše ptice!
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
"Vrtec kombiniranega tipa "Pravljica" v mestu Tetyushi"
Mestno okrožje Tetyushsky Republike Tatarstan
Neposredno – izobraževalne dejavnosti
"Potovanje v zimski gozd"
Visokošolski učitelj
Kvalifikacijska kategorija
Makarova N.P.
Tetyushi - 2013
Zadeva: "Potovanje v zimski gozd".
Izobraževalno področje "Varovanje"
Integracija izobraževalnih področij: »Socializacija«, »Komunikacija«, »Glasba«, »Spoznanje«, »Zdravje«
Cilj: Sistematizirajte znanje otrok o tem, kako divje živali prezimujejo v gozdu.
- Izobraževalni cilji:
1. Pojasnite in razširite obstoječe predstave otrok o gozdu in njegovih prebivalcih.
2. Zavestno oblikujte pravilen odnos do naravnih predmetov. 3. Okrepite varnostna pravila pri hoji po ledu rezervoarja.
Razvojne naloge:
1. Razviti kognitivni interes otrok za življenje gozda in njegovih prebivalcev z uporabo literarnih besed (pregovori, uganke, igre), obogatiti otrokov besedni zaklad.
Izobraževalne naloge:
Vzgajati zanimanje in ljubezen do živalskega sveta, spoštljiv in skrben odnos do narave, občutek pripadnosti in sočutja do vsega živega in lepega.
Oprema: prenosni računalnik, predstavitev "Kako naše živali prezimujejo v gozdu", glasba "Čarobna melodija zime" (disk) Dvorana je okrašena v obliki zimskega gozda:
1. Umetna božična drevesa, drevesa.
2. Snežni zameti iz belega blaga.
3. Grmičevje iz vejic.
4. Reka, sledi ljudi na ledu, palica. 5. Podrto drevo (gimnastična klop)
Pripravljalna dela:
Poslušanje glasbe "Čarobna melodija zime"
Pogovor o tem, kako divje živali preživijo zimo
Izvedba poskusa: "Kakšna voda je tam?"
Gledanje stopinj v snegu z otroki
Branje zgodb o divjih živalih
Razprava o pregovorih in rekih.
Organizacijski trenutek, ustvarjanje čustvenega ozadja.
Fantje, pozdravimo naše goste, se jim nasmehnimo in recimo:
"Dobro jutro!"
Z glasbo v ozadju: "Čarobna melodija zime"
- Zadeva sporočila: Fantje,
Tako pred kratkim na našem oknu
Vsak dan je sijalo sonce.
In zdaj je prišel čas.
Na polju je bil snežni metež.
Pobegnila je z zvonko pesmijo,
Vse je pokrila kot plenico,
Puhasto s snežnim puhom -
Povsod je postalo prazno in gluho,
Reka ne zvoni od valov
Pod ledenimi oblačili
Gozd je tiho, žalostno gleda,
Ne slišite nobenih nemirnih ptic
Ya. Kupala
Lepa zima je prišla k nam.
Uvodni pogovor o zimi.
Zima nam je poslala pismo,
Je v snežinkah-zvezdah.
Takole se začne pismo:
"Že dolgo nisem bil pri tebi."
Zima ima lep rokopis,
"Čas je, da se srečamo, prijatelji,
Ne moreš živeti brez mene.
Kako se ne moreš voziti s sankami?
Kako ne narediti snežaka?
Jaz sem snežno bela zima,
Zgradil ti bom stolp
Posrebril bom vrt in gozd,
Čakam na obisk vseh vas.
Pohiti k meni.
V gozdu me boš našel, med snežnimi zameti se skrivam ...
Vzgojiteljica: Fantje, bi radi spoznali zimsko čarovnico? Ste pripravljeni na težave, s katerimi se bomo srečevali na poti? Moramo se pripraviti na srečanje s Čarovnico pozimi. Spomnimo se, kaj vemo o njej.
Zima ima tri sinove, tri zimske mesece. Kako jim je ime? (december januar februar)
Zdaj pa se spomnimo:
Kaj se dogaja pozimi? Kakšni naravni pojavi? (mraz, mraz, snežni metež, snežni metež, sneženje, mraz)
Kakšno je vreme pozimi?
Kaj se zgodi samo pozimi? (sneg)
Kaj ljudje nosijo pozimi?
Katere pregovore in reke o zimi poznate?
otroci: Zima ni poletje, ona nosi krznen plašč.
Poskrbite za svoj nos v globoki zmrzali.
Mraz ni velik, vendar ni dobro stati ...
Vzgojiteljica: -Katere znake zime poznate?
Govorna igra: "Zimski znaki"
Če je noč mrzla, tiha in zvezdnata,
Iz dimnikov se kadi
otroci: Čez dan bo torej jasno.
Modre lise nad gozdom,
Fina snežna zavesa,
Mraz je nekoliko oslabel, veter je južni
Otroci: Počakajte na snežno nevihto.
Če je riba na zimski dan
Hodi tik pod ledom
Hodi tik pod ledom
In njihovi repi so udarili ob led
Torej brez dvoma
otroci: Pričakujte toplejše vreme.
Če je na vejah zmrzal
Na steklu je šopek vrtnic.
Če je dim modra dlan
Sega do zvezd
In veter ne žvižga grozeče
otroci: Jasno bo in zmrznjeno.
Vzgojiteljica: Moramo pohiteti. Kako je najprimerneje priti v gozd? (odgovori otrok). Predlagam, da greš smučat.
Imitacija gibov z govorno spremljavo
Vzgojiteljica:
Drug za drugim vstanemo
Gremo na zimo
Pojdimo na sprehod v snežno kraljestvo, Otroci korakajo. Hodimo veselo in veselo. Dvignite nogo višje, utrjte si pot. Tecimo čim hitreje, Ogrejmo noge in roke. Vsi hodimo previdno.Hodijo kot kača med izboklinamiNe stopamo po snežnih zametih, ampak skupaj hodimo po smučarski progi. Marširanje
Stop. Fantje, poglejte reko pred nami.
V kaj se pozimi spremeni voda v zbiralnikih? (V led). Fantje, ali je nevarno hoditi po ledu na neznanem mestu, po neznani reki, jezeru ali ribniku?
(odgovori otrok). Če je huda zmrzal in je led na rezervoarju debel in trpežen, potem ni razloga za skrb. Vendar ne pozabite, da morate biti previdni tudi v najhujših zmrzali, ko ste na ledu rezervoarja. Led je lahko krhek v bližini grmovja in trstičja ter tam, kjer so vanj zamrznjene močvirske trave. Včasih snežne nevihte povzročijo visoke nanose na ledu. Bolje se jim je izogniti, saj je pod snegom led vedno tanjši.
Da bi pravilno prišli na drugo stran,Najbolje je slediti svežim sledim ljudi, preizkušati cesto s palico. Če smučate na ledu, morate odpeti vezi in prosto držati palice, ne da bi jih vrgli čez roke.
(Otroci prečkajo reko).
Zapomni si to Ob koncu zime so najbolj nevarna mesta ob obali in pod mostovi. Spomladi ne smeš na led!
Vzgojiteljica: Predlagam, fantjeMorate priti v zimski gozd.V gozdu je zima, v gozdu je belo,Vse naokrog so snežni zameti.Kot da so gozdovi pokriti z belim dlakom s snegom.
Vzgojiteljica : Fantje, kdo živi v gozdu? Poimenujte ga z eno besedo.
otroci: V gozdu živijo divje živali.
Vzgojiteljica: Ampak v gozdu je kar mrzlo. Malo se ogrejmo.
Igra "Topleje"
Gremo, gremo skupaj (v parih v krogu) Hodimo po dolgi cesti, hodimo po zimski cesti. Z rokami ploskamo-ploskamo (obrnemo se drug proti drugemu, izvajamo gibanje po besedilu) in z nogami topotamo. Zasukaj glavo - zasukaj, Potrkali so na prsi - na prsi. In zunaj je mraz! Otrokom bo zmrznila noske (pokrijte nos z dlanjo) Ozebli ušesa, (pokrijte ušesa z dlanjo) Lička so kot žemlje (napihnite lica in jih stisnite s prsti) Zime se ne bojimo. Navsezadnje smo skupaj z vami!
Sedite na podrto drevo (stoli). Povedal vam bom uganke zime. Ko jih bomo uganili, bomo lahko srečali Zimuško.
Predstavitev
V zimskem gozdu si bomo ogledali, kako so se živali pripravljale na zimo. K nam je prišla mati zima s svojo zvesto spremljevalko. Prinesla ji je uganke v obliki lučke. Uganete uganke, zasveti lučka in prikaže se žival.
Uganka ena
"Kdor živi v globokem gozdu,
Neroden, paličast?
Poleti jé maline, med,
In pozimi sesa tačko.
Otroci: (medved)
(slide Medvedek)
Vzgojiteljica: Kako se imenuje medvedje bivališče?
Ali gre medved spat sit ali lačen?
otroci: Brlog. Jeseni se močno prehranjuje z gobami. jagodičevje, oreščki, ptice, ki živijo na tleh in male živali ... kopiči maščobo. Še posebej rad jé med, z nastopom hladnega vremena pa zaspi v svojem brlogu. Vzgojiteljica: In februarja se stara, hrapava koža sname z bosih nog medveda, mlado, nežno in tanko kožo pa je treba ogreti. Medved si z vročim jezikom oblizne šape in si cmoka po ustnicah. Zato pravijo, da sesa tačko. Pravzaprav jo greje z ustnicami in jezikom.
Februarja medvedka skoti majhne, slepe, kratkodlake mladiče po 2-3 kose. Medved jih hrani z mlekom. Medved ima pozimi le eno nalogo - mirno spati in čakati na pomlad.
Uganka dve
"Hodim okoli v puhastem krznenem plašču,
Živim v gostem gozdu,
V duplu na starem hrastu
Grizljam orehe"
Otroci: (veverica)
(veveričji diapozitiv)
Vzgojiteljica : - Kako izgleda veverica?
otroci: Krzneni plašč je rdeč - poleti, pozimi siv; črne, vesele oči; zobje so veliki, ukrivljeni, ostri; oprijemljivi kremplji; lep puhast rep. Vzgojiteljica: Kaj poje?
otroci: Semena storžev, suhe gobe, oreščki itd.
Vzgojiteljica: Kje dobi hrano? Zakaj veverica zlahka najde storž pod snegom?
Otroci izražajo svoje misli, učiteljica jih vodi do pravilnih odgovorov, otroke opozori na pravilne odgovore (po vonju, sama se je skrila itd.)
Vzgojiteljica: Kje se veverica skriva v hudi zmrzali?
Otroci: V duplu gnezdo.
Vzgojiteljica: Kako izolirate svoje gnezdo ali duplino?(puh, slama)
Da, gnezdo veverice se je izkazalo za zelo toplo in zdaj vam bom povedal, kako ga gradi:
Najprej veverica išče osamljeno mesto na iglavcu. In plete gnezdo iz tankih vejic. S prednjimi tacami previdno zlaga vejico za vejico in vejice tesno stisne drugo ob drugo. Nato veverica upogne konce palic in jih splete v veliko kroglo. In ob strani pusti luknjo za vstop. Takšno gnezdo veveric se imenuje "gaino". Kako se drugo imenuje veveričje gnezdo? Kdo se je spomnil?
Včasih živi veverica v starem gnezdu vrane ali srake, pogosto pa prezimi v globokem duplu starega drevesa.
Za zimo v duplih shranjuje orehe in želod, gobe pa suši na vejah grmovja, pred sovražniki pa beži tako, da se skriva v gostih drevesnih vejah in duplih, v duplu je suho, toplo in mehko.
Kdo bo naslednji?
»Kakšna žival je v mrzli zimi?
Se lačni sprehajate po gozdu?
Videti je kot pes
Vsak zob je oster nož!
Teče z odprtimi usti,
Pripravljen sem napasti ovco."
Otroci: (Volk)
(slide volk)
Vzgojiteljica: - Kje živi volk? (brlog si naredi nedaleč od ribnika, na odročnem mestu)
Kako volk prezimi v gozdu?
otroci: Volčja koža postane zelo topla. Pozimi postane gosta in dolga.
Volkovi to potrebujejo, ker spijo kar v snegu, nos in tace pa pokrivajo z repom. Podnevi običajno spijo, ponoči pa lovijo. Volk je visok, močan in ima ostre, močne kremplje. Volk vidi tudi v temi. Sluh je akuten.
Vzgojiteljica: Kaj poje volk?
otroci: . Hrani se z mesom, a le šibke, bolne živali postanejo njegov plen. Volkove imenujemo gozdne medicinske sestre.
Vzgojiteljica: Volkovi lahko dolgo časa lovijo plen in takoj, ko izgubi moč, ga volk napade. Pozimi zaradi pomanjkanja hrane postanejo volkovi manj previdni. Včasih gredo na lov tudi podnevi, se približajo vasem in napadajo živino.
Volk je pozimi zelo jezen, ne hodi sam: volkovi se sprehajajo v krdelih. Siva, suha, lačna, jezna. Bolje je, da vas ne ujamejo, morate se jih paziti. Težko je volku pozimi ... Hrane je premalo, pa še strada.
Vzgojiteljica: -In tukaj je še ena - gozdna zver:
Kakšna nevarna zver
Hodi naokoli v rdečem krznenem plašču,
Sneg odmetava
Je dovolj miši?
otroci: Fox (slide Fox)
Vzgojiteljica: - Zakaj pravijo: "Lisica je lepota celega sveta!" "?
Kako se lisica spremeni v zimo?
otroci: Tudi lisica se pripravlja na zimo. Pozimi je lisičji krzneni plašč zelo topel, na tacah pa raste gosto krzno, tako da ni hladno stopiti na sneg. Lisica hodi, kot bi bila obuta v klobučevine.
Vzgojiteljica: - Kaj je lisica pozimi?
otroci: Zajci, ptice. Glavna hrana lisic so voluharji. Lisica ima zelo občutljiv sluh in izostren voh. Tava po njivi in posluša, ali miši cvilijo v luknjah. Če goljuf zavoha miško, se tiho priplazi, nato pa visoko skoči in z vsemi štirimi tačkami glasno udari po snegu. In uboge miši, ki zaslišijo rjovenje, v grozi skočijo iz luknje. In to je vse, kar potrebuje lisica.
Vzgojiteljica: Ko lisica lovi miši, ji rečejo "miš". Kaj je zdaj počela naša lisička? Tako je - "miška".
Sprostitev: na glasbo "Čarobna melodija zime". Diapozitiv "Zima"
Vzgojiteljica: Fantje, predstavljajte si, da ste na tem zimskem travniku. Zapri oči. Sonce sije. Drevesa so odeta v bela oblačila. Sneg se lesketa in blešči ter srebri v soncu. Vse naokoli so veliki snežni zameti. Vdihavamo svež, zmrznjen, čist zrak. V zimskem gozdu se počutimo dobro in prijetno. Sliši se žolna, kako trka po drevesu, nekdo pa je pohrustal z vejico. Kdo je to?
Hiti brez pogleda nazaj
Samo pete se lesketajo.
Na vso moč hiti,
Rep je krajši od ušesa.
Živali se vseh bojijo,
Rešuje se pod grmom,
Ali ujame volkove zobe?
Otroci: Hare
(slide hare)
Vzgojiteljica: - Povejte mi, kako se zajec pripravi na zimo?
Zakaj zajec pozimi spremeni barvo?
Kako zajec pobegne pred sovražniki?
Kaj zajec jedo pozimi?
Odgovori otrok na vprašanja.
Vzgojiteljica: Da, v gozdu ni dovolj hrane za zajčka. Zato se zajci približajo kozolcem in se posladkajo s senom, včasih pridejo na vrtove in grizljajo stara stebla zelja, lahko pa tudi glodajo debla jablan. Čez dan leži pod grmom ali v snežni luknji, ponoči pa si sam pridobiva hrano.
Zajec ima veliko sovražnikov: sovo, orla, jastreba ... Pozimi si zajec nadene bel kožuh in postane v snegu neviden. Zato se zlahka in brez strahu pred plenilci premika skozi globok sneg. Njegove široke šape, pozimi obrasle s kožuhom, mu preprečujejo, da bi padel v sneg.
Hrani se z drevesnim lubjem, vejami grmovja, zmrznjenimi jagodami, hrano pa bo našel pod snegom.
Kosa nima brloga
Ne potrebuje luknje
Noge vas rešijo pred sovražniki
In od mraza - lubje (zajec)
Vzgojiteljica: - To gozdno lepotico boste prepoznali, če uganete:
Rogovi so težki,
Po gozdu pomembno hodi:
On je gostitelj, ne gost -
Mračen in jezen
otroci: (los) (slide los)
Vzgojiteljica : -Kaj misliš, kaj jedo losi?
otroci : Pozimi koplje sneg, išče suho travo in žre drevesno lubje.
Vzgojiteljica: Glavna zimska hrana za losa je vrba, bor, aspen, rowan, breza in malina; v otoplini glodajo lubje.
Dodal bom samo eno stvar: odrasel los pozimi poje 12-15 kg na dan.
Vzgojiteljica: In zadnji čudež je gost:
Ta zver z dvema zobjema
Z zelo močnimi nogami
In to s torto na nosu.
Koplje zemljo v gozdu.
otroci: (merjasec) (drsni merjasec)
Vzgojiteljica : -Kaj je ta žival?
otroci : Pozimi živijo divji prašiči v smrekovih in mešanih gozdovih; hranijo z želodom in koreninami. Lahko pa se preselijo v borove gozdove, kjer iščejo podzemno hrano.
Zdaj bomo počivali in se malo ukvarjali s telesno vzgojo.
Minuta telesne vzgoje
»Stopni, medved, (stopi z nogami)
Ploskaj, medved (ploskaj z rokami)
Počepni z mano, brat, (počepnimo)
Tace gor, naprej in dol (gibi rok)
Nasmehni se in sedi.
In zajček sedi poleg njega. (čepenje, premikamo roke, posnemamo zajčja ušesa)
In miga z ušesi
Zajčku je hladno sedeti
Moramo si ogreti tace, (tresemo se ko stojimo)
Nekdo je prestrašil zajčka
Zajček je skočil in pobegnil.
Bil je divji volk.
Sivi volk hodi in tava (hodijo v krogu)
Šklepeta z zobmi in klika (zobje šklepetajo)
Krzno kot ščetine (pogreznili so se na tla, usločili hrbet)
Dvignila se je na hrbet.
Srečal sem lisico (prekrižam roke)
Radovedne oči, (zamiži z očmi)
Skrit za štor (sedi)
Svetlo rdeča luč,
In mirno opazuje: (dlan do obrvi)
Kdo se sprehaja po njenem gozdu?
(diapozitiv Živalske sledi")
Igra »Kdo bi lahko pustil sledi? »
Vzgojiteljica: - Poskusite ugotoviti, čigave so to sledi?
Igra: "Kdo je čuden?"
Vzgojiteljica: - Fantje, pomislite in odgovorite: ali lahko gozdne živali pozimi preživijo brez hrane? (Živalim je pozimi zelo težko, brez pomoči ljudi ne morejo).
Ali lahko ljudje pozimi pomagajo divjim živalim? Kako se imenujejo ljudje, ki hranijo in skrbijo za gozdne živali? (gozdarji, ekologi). Kakšna dela opravljajo v gozdu, da živali ne poginejo?
Kdor ima težave, poglej na ekran (slide Hranjenje živali)
Vzgojiteljica: Za živali v gozdu so postavljena »krmišča«. Mlade trepetlike posekajo za losa, obožujejo tudi veje jerebike. Za divje prašiče ostanejo korenovke: pesa, repa, želod. Živali obožujejo sol. S soljo se hranijo losi in zajci.
Vzgojiteljica: - Kaj je bolj grozno za živali: mraz ali lakota? Zakaj?
otroci: Živali veliko hodijo; teči naokoli v iskanju hrane; porabijo veliko energije in zdravja. Najnevarnejši sovražnik je lakota, ko ni ničesar za jesti. Mraz ni tako nevaren, saj imajo topel kožuh.
Vzgojiteljica: - Izvedeli smo vse o živalih: habitate, hrano, barvo zimske dlake. Prihaja mati zima!
zima: Pozdravljeni, otroci, dekleta in fantje!
Prišel sem z zmrzali, vetrovi, snežnimi nevihtami. Se bojite zmrzali in snežnih neviht?
Otroci: - Ne.
zima . – Rada imam vesele in pogumne fante. Verjetno si zmrznil v moji kraljevini? Ogrejmo se.
Masaža "Neboleyka" " Samomasaža biološko aktivnih predelov kože.
Da vas grlo ne boli, ga bomo krepko pobožali.
(Z dlanmi pobožajte vrat z nežnimi gibi od zgoraj navzdol).
Da bi se izognili kašljanju ali kihanju, si morate podrgniti nos.
(S kazalci podrgnite nosna krila).
Prav tako si bomo podrgnili čelo in prijeli dlan s šiltom.
(Dlani z "vizirjem" položite na čelo in jih drgnite z bočnimi gibi - skupaj).
Naredite "vilice" s prsti, spretno masirajte ušesa!
(Razširite kazalec in sredinec ter podrgnite predel ušesa).
Vemo, vemo, ja, ja, ja, prehladov se ne bojimo.
(Zdrgnite dlani skupaj).
zima - No, kako so se tvoja lica in nosovi odmrznili?
Fantje, danes ste se veliko naučili o divjih živalih, a se želite igrati z živalmi?Igra "Čarobne transformacije" (na glasbo)
zima Otroci, poglejte, imam tri čarobne palice. Ko zamahnem s palico in izgovorim čarobne besede, se boste spremenili v male živali.
Zamahnil bom s svojo oranžno palico: Vrteli se boste, vrteli, vrteli In se spremenili v lisice. (z obrazno mimiko in gibi posnemajo navade lisice)
Zamahnem s sivo palico: In lisice so se začele vrteti, In vse so se spremenile v volkove. (z obrazno mimiko in gibi posnemajte navade volka)
Pomaham z belo palico. Volčji mladiči so se začeli vrteti in vsi so se spremenili v zajce. (z mimiko in gibi obraza posnemajte navade zajca)
Zajčki so se začeli vrteti in se spremenili v otroke.
zima - Zelo smo se zabavali
Igrali smo se, šalili,
Za vas je to naročilo:
Zaščitite ptice in živali in jim vedno pomagajte! Konec koncev, kdor uničuje naravo, nima rad svojih ljudi. In kdor zna biti prijazen, bo znal varovati in ljubiti naravo.
Imam veliko opravkov, prijatelji -
Sem bela odeja
Pokrila je vso zemljo,
Očistila je led z reke, pomagala Mrazu,
Na okna sem risal vzorce. Zelo sem utrujen, pravim vam: Zbogom! In dam vam odgovorno nalogo. Pomagajte živalim v tem hladnem in lačnem času. Vsaki živali nadenite svoj krzneni plašč. Predlagam oživitev naših gozdnih živali. (otrokom daje risbe - silhuete divjih živali iz pobarvank - za risanje v skupini) Hvala fantje, vsi ste super! Pridobite lizike! In to zimo vam bom poskušal prinesti veliko veselja in zabave!
Vzgojiteljica: In za nas, fantje, je čas, da se vrnemo v vrtec. Drug za drugim stopimo na smuči in se po smučarski progi sprehodimo do vrtca. Hodimo čez reko po uhojenih kolovozih. Pa smo prišli, slekli smuči in šli v skupino.
Otroci v skupini pobarvajo slike divjih živali. Privoščijo si lizike.
