Fizični razvoj otroka pri 4 letih
Lahko samozavestno stoji in hodi po prstih na nogah. Vsi otroci v tej starosti lahko stojijo na eni nogi vsaj 5 sekund in 1-2 krat poskočijo na eni (vodilni, običajno desni) nogi. Do četrtega leta se otrok jasno identificira s svojo dominantno roko (desničar ali levičar). Običajno lahko levičar nekoliko zaostaja pri koordinaciji hkratnih gibov rok in razvoju govora.
Dolgi skoki z mesta na dveh nogah za najmanj 15–20 cm Lahko skoči visoko z mesta, torej skoči na mestu z dvigom od tal. Prosto hodi in teče po stopnicah gor in dol, pri čemer stopi na vsako od njih z eno nogo.
Lahko pobere predmet s tal tako, da se upogne v pasu z zravnanimi nogami. Vrže in lovi žogo z obema rokama, ne da bi jo pritisnil na prsi. Meče majhno žogo iz roke v roko.
Gospodinjske spretnosti otroka pri 4 letih
Popolnoma sam se oblači in obuva, vključno z majico. Zapenja gumbe. Nekatere otroke je mogoče naučiti zavezati vezalke. Samostojno se sleče; zna zložiti oblačila pred spanjem. Neodvisno si umijte roke z milom in jih posušite z brisačo. Lahko razvijete navado umivanja rok po uporabi stranišča. Večina otrok si zobe umiva sama, manjšina še vedno potrebuje pomoč pri iztiskanju zobne paste na ščetko.
Prehranjuje se popolnoma samostojno (sam).
Uravnava njegove fiziološke potrebe. Samostojno hodi na stranišče pravočasno. Zdaj lahko sam opravi celoten postopek, vključno z uporabo toaletnega papirja.
Otrok se je že prej trudil sodelovati v vsakdanjem življenju družine, a je bil prej v napoto kot v pomoč. Pri 4 letih je njegova pomoč lahko res opazna. Otroka bi morali vključiti v domače naloge in ga pohvaliti ter pri tem opaziti, kako vam je res pomagal.
Otroška igra pri 4 letih
Samostojno sestavi gnezdilnico iz štirih do petih vložkov (4-5 gnezdilnic različnih velikosti) v eno, pri čemer se osredotoča na velikost. Morda boste potrebovali tudi malo pomoči pri natančni poravnavi vzorca v obeh polovicah vsake gnezdilke.Povezuje ploščate geometrijske oblike z vzorcem (krog, pravokotnik, trikotnik, trapez, oval, kvadrat). Vizualno krmari po konfiguraciji tridimenzionalnih geometrijskih oblik, jih izbere do ustreznih lukenj v obliki. Nekatere od njih lahko imenujemo: krogla, streha (prizma), steber (cilinder), opeka.
Lahko zažene mehansko igračo s ključem. Začne nadzorovati svojo pozornost in je manj raztresen – pogosteje želi igrati družabne igre.
Pojavijo se igre z oblačenjem v oblačila za odrasle. 
To obdobje je razcvet neodvisnih iger igranja vlog. Na primer, ko se igra z lutko, reče: "Jaz sem mama", "Jaz sem zdravnik."
Možna je igra vlog z dvema ali tremi otroki. V takih igrah poteka aktivna komunikacija z vrstniki, v kateri dejanja nadomestijo besede. Pri skupni igri z otroki preizkuša različne oblike vedenja: včasih sodeluje, včasih je agresiven. Igranje z otroki pomaga razviti razumevanje, da se je treba prepirati z besedami in ne s fizičnimi dejanji.
Rad se igra z gradbenimi seti in drugimi gradbenimi materiali. Iz njih sestavi kompleksne parcelne zgradbe in jih imenuje: hiša, garaža, soba. Uporablja te zgradbe za družabno igro z zgodbenimi igračami (avtomobil, medvedek, punčka).
Prikažejo se priljubljene igre. Lahko igra katero koli igro precej dolgo: od 10 do 40 minut.
risanje
Pravilno drži svinčnik. Po demonstraciji odraslega nariše kvadrat, redkeje trikotnik. Naj vas spomnimo, da je težja naloga prepisovanje, ki se od risanja z demonstracijo razlikuje po tem, da pri prepisovanju otrok ne vidi, kako sami rišete. Otrok prepisuje iz risbe, ki ste jo že narisali. Zato vsak otrok ne bo mogel kopirati kvadrata, za razliko od risanja iz demonstracije. Toda do četrtega leta bi morali biti vsi otroci sposobni kopirati križ. Rezultat kopiranja križa velja za boljši, čim bližje se črte križa sekajo na sredini.
Sam ali na željo lahko nariše nekaj podobnega hiši. Pogosto riše po svojih zamislih. Razloži, kaj riše (pot, dež, hišo itd.).
Človeka nariše v dveh delih. Večina otrok v tej starosti bo človeka narisala iz treh delov - trupa, glave, nog. Slika po risbah in kipari iz plastelina.
Izboljša se razumevanje kvantitativnih odnosov. Ideja števila se širi - kaže in pravi: eden, nekaj, veliko. Otroka lahko naučite šteti do štiri. Če pred otroka postavite 4 kocke in ga vprašate: "Preštejte, koliko kock je pred vami," jih bo preštel pravilno in brez nagovarjanja.
Orientiran je v sedmih barvah, vključno s črno in belo. Izbere jih po modelu ali na zahtevo odraslega: "Daj mi rdečo kocko, daj mi črno kocko." Na vprašanje "Kakšne barve je kocka?" pravilno poimenuje 3-4 barve.
S pravilno vzgojo izpolnjuje osnovne zahteve obnašanja v družbi in na ulici.
Govor otroka pri 4 letih
Navedite svojo starost, ime, priimek in naslov. Pravilno poimenuje čas dneva (jutro, večer). Lahko se naučite, kako odrasle klicati po imenu in patronimu. Do 4. leta starosti bi moral biti sposoben oblikovati besedne zveze s štirimi do petimi besedami. Takšne fraze zna povezati v bolj zapletene stavke: "Ko smo jedli, smo šli ven in se igrali z žogo." Pogosteje uporablja veznike in sorodne besede: tako da, ker, če, da, kateri itd.Odraslim lahko podrobno pove o dogodkih dneva. Obnavlja preprosto pravljico. Opisuje sliko parcele.
Začne razumeti preproste šale in razvije smisel za humor. Čuti razliko med fantazijo in resničnostjo.
Razlikuje in poimenuje svoj spol (fant ali deklica), spol odraslih (teta, stric) in drugih otrok.
Pozor!
Če enega ali več soglasnikov izgovarjate nepravilno ali nejasno, se morate posvetovati z logopedom.
Kako nahraniti otroka pri 4 letih
Osnovna načela oblikovanja menija Šteje se, da je nesprejemljivo, če dnevni meni vsebuje dve kaši in žitno prilogo za drugo. Čez dan je priporočljivo postreči dve zelenjavni in eno žitno jed. Če imate za kosilo zelenjavno juho, potem kot prilogo drugi jedi postrezite žitno kašo ali testenine. Če je juha žitna, naj bo zelenjava priloga druge jedi. Neželeno je kombinirati živila, bogata z beljakovinami, z maščobami, sicer se dlje zadržijo v želodcu in zahtevajo veliko količino prebavnih sokov. Priporočljivo je, da jedi, bogate z beljakovinami, ki vsebujejo meso, ribe, jajca, uživate v prvi polovici dneva - za zajtrk in kosilo.Med kosilom mora otrok jesti juho, saj snovi v zelenjavni ali mesni juhi stimulirajo želodčne receptorje, kar poveča apetit in izboljša prebavne procese. Vsak dan pripravite svežo juho in je otroku ne ponudite prevroče ali hladne. Izbira prvih jedi za otroke, stare 3–5 let, nima posebnih omejitev: juhe, juhe na osnovi juhe z dodatkom zelenjave, žit, cmoki, cmoki, vegetarijanske in mlečne juhe. Triletnemu otroku dajte 150–180 ml na porcijo, štiri do petletnemu otroku pa 180–200 ml na porcijo. Kot drugo jed za kosilo je treba ponuditi kotlete, mesne kroglice, dušeno zelenjavo z mesom, ribami in perutnino; kaša, testenine, zelenjava kot priloga.
Za kosilo naj otrok vsekakor poje solato, po možnosti iz surove zelenjave, lahko ji dodate tudi zeleno. Za večerjo naj otrok dobi lahko prebavljivo hrano, saj... Ponoči so prebavni procesi neaktivni. Primerna so mlečno-zelenjavna živila. Priporočljivo je, da vnaprej sestavite jedilnik za teden, pri čemer upoštevate izdelke, ki jih otrok potrebuje dnevno, nekatere pa lahko dobi 2-3 krat na teden. Kaj je treba dati dnevno: celoten dnevni vnos mleka, masla in rastlinskega olja, sladkorja, kruha, mesa, žitaric, zelenjave, sadja, svežega peteršilja, kopra in špinače, čebule (zelene in čebulne). Ribe je priporočljivo ponuditi dvakrat na teden, jajc, skute, sira in kisle smetane otroku ni mogoče dati vsak dan, vendar je treba v 10 dneh zagotoviti celotno količino teh izdelkov za starostno normo. Priporočljivo je, da jedi ponovite največ enkrat na tri dni, tj. Če je otrok danes jedel pire krompir, ribe in solato iz pese, potem ti izdelki ne bodo ponujeni naslednja dva dni.
Količina hrane na obrok naj ustreza otrokovi starosti, ne povečujte je, ker To pomaga zmanjšati apetit in moti normalno delovanje prebavnih organov. Porabo kruha in žit lahko rahlo povečate v hladni sezoni in zmanjšate poleti. Viskozne kaše je treba zamenjati z drobtinami. Najbolj dragocena žita sta ajda in ovsena kaša, ki vsebujeta beljakovine in minerale, pomembne za razvoj otroka. Kar zadeva pijačo, lahko naredite karkoli: sveže sokove, kompote iz svežega in suhega sadja, sadne ali zelenjavne sokove v pločevinkah za otroško hrano, pitno vodo, ki vsebuje selen in jod, decokcijo šipka. Kar zadeva tople napitke, lahko starši ponudijo šibek čaj, kompot, žele, nadomestke z okusom, podobnim kavi, kakav pa lahko dajo enkrat ali dvakrat na teden. Priporočljivo je, da čaj, kavo in kakav razredčite z mlekom. Med sladkarijami se priporočajo med, domača marmelada, marshmallows, temna čokolada, marshmallows in marmelada.
Naučite otroke, naj jedo tiho, uporabljajo prtičke, vlečejo stol za seboj, ko zapustijo mizo, in se zahvaljujejo odraslim. Ohranjanje dobrega apetita v starosti 3–5 let, negovanje otrokove navade jesti ob določenem času, obvladovanje kulturnih in higienskih veščin je odlična priprava na šolo.
Pri štirih letih in pol vaš otrok še naprej raste in napreduje po stopnjah razvoja. Zdi se, da je med 4. in 4,5 letom minilo le šest mesecev, vendar boste opazili, koliko je vaš dojenček v tem času dozorel in koliko se je naučil.
Fiziološki razvoj otroka pri 4,5 letih
Otrok ni več videti kot debelušček, saj se veliko giblje, kar pomeni, da se mišično tkivo aktivno razvija, kosti se krepijo in otrokovo telo se zdi raztegnjeno. Vaš otrok se že lahko pohvali s “hollywoodskim” nasmehom, saj bi morali pri tej starosti mlečni zobki že zrasti. Zobje so pokazatelj prisotnosti kalcija in fosforja v telesu. Običajno naj bi bilo mlečnih zob 20. Otroka lahko pokažete otroškemu zobozdravniku, če pa ni skrbi, potem obisk za nekaj časa odložite.
Gibljivost 4,5-letnega otroka ne pozna meja: spoznava svoje telesne zmogljivosti. Mali akrobat stoji na prstih, poskuša obdržati ravnotežje, ko stoji na eni nogi, preskakuje majhne ovire in se z lahkoto spušča in vzpenja po stopnicah. Včasih celo mama težko dohaja svojega fidgeta! Tako je vse manj možnosti, da bi morali na daljši sprehod po mestu s seboj vzeti otroški voziček.
Pri štirih letih pol lahko otrok
Praviloma pri 4,5 letih otrok pridobi veščine branja in štetja. V njegovi bazi znanja je več najljubših pesmic ali otroških pesmic, ki jih z veseljem pripoveduje staršem ali gostom, medtem ko izkazuje svoje igralske sposobnosti.
Pri 4,5 letih je dojenček samostojen pri tako potrebnih gospodinjskih stvareh, kot so oblačenje in slačenje, odhod na stranišče, umivanje in uporaba jedilnega pribora. Če vaš otrok še vedno ne uporablja zobne ščetke, ga postopoma naučite umivati zobe. Zdravniki običajno priporočajo, da začnete negovati zobe takoj, ko se pojavijo. Mlečne zobe lahko prizadene karies in takrat se težavam z molarji ni mogoče izogniti. Na splošno, da bo vaš otrok imel pravilno oblikovan ugriz in zrasli beli, enakomerni zobje, mu pomagajte pri ustni negi. Na srečo je danes v lekarnah na voljo širok izbor zobnih ščetk za otroke različnih oblik, izdelanih iz najrazličnejših materialov.
Veseli boste tudi, ko boste začeli opažati, da se vaš malček spreminja v pravega pomočnika pri hiši. Poleg tega ni pomembno, kdo odrašča, fant ali deklica, vendar skoraj vsak otrok v tej starosti kaže zanimanje za zadeve odraslega. Zberite posodo po večerji za mamo ali prinesite očetu kladivo iz shrambe - otrok bo prvi prostovoljno pomagal. Morda se to v vaši družini ne dogaja, a otroka lahko vedno spodbudite sami, tako da ga prosite za pomoč. Ne pozabite svojega otroka z nečim pohvaliti in spodbuditi, potem pa boste v prihodnosti zagotovo videli sadove svoje vzgoje.
Igralne dejavnosti in prosti čas za otroka starega 4,5 leta
4,5-letni otrok rad preživi čas ne le na dvorišču na igrišču, ampak tudi doma igra mirne igre. Otroka še naprej spodbujajte k umetniškim dejavnostim – risanju, modeliranju, barvanju. Mimogrede, prednosti risanja so opazili otroški psihologi. Prvič, tehnika risanja bo otroka pripravila na pisanje. In drugič, risanje je neposredno povezano z razvojem otrokove domišljije, čustvene sfere in seveda z razvojem talenta.
Mimogrede, domišljija 4,5 letnega otroka se hitro razvija. Vse manj potrebuje odrasle za igro. Otrok se igra sam ali z drugimi otroki. Hkrati se razvijata njegov intelekt in sposobnost komuniciranja v timu.
Igre imajo pogosto nenavaden zaplet: otroci lahko med igro s punčkami ali avtomobilčki odigrajo cele predstave. Seveda, če imate čas, lahko opazujete ta proces, vendar se ne vmešavajte. Včasih lahko otroku predlagate kaj zanimivega in s tem razvijate otrokovo domišljijo. Bogatejša kot je njegova domišljija zdaj, bolj bo otrok radoveden in širša bodo njegova obzorja z leti.
Otrokov prosti čas ne sme biti omejen zgolj na igre. Dobro je, če se otrok ukvarja s telesno aktivnostjo. Naj se vaš dan začne s skupnimi vadbami, športne vadbe, ki jim lahko namenite pol ure na dan, pa naj pozitivno vplivajo tako na zdravje kot na telesni razvoj.
V tej starosti otrok kaže veliko zanimanje za televizijo. In pogosto starši sami izzovejo otroka, da preživi veliko časa pred modrim zaslonom. Prižgejo mu risanke in gredo po svojih opravkih. Kljub temu je pomembno, da otroku jasno uredimo čas pred televizijo in filtriramo, kaj gleda.
Psihološka klima otroka: tako sonce kot dež
Do starosti 4,5 let otrok bolje obvlada govor, poskuša analizirati, izraziti svoje misli in čustva z besedami. V komunikaciji začne uporabljati tako psihološko orodje, kot je logika. V zvezi s tem se njegovo vedenje nekoliko spremeni: otrok, tako kot odrasel, razmišlja logično, poskuša najprej razmisliti, preden stori kakršno koli dejanje. Na primer, otrok pri 4,5 letih spozna, da je dotikanje vroče ponve nevarno, saj se lahko opeče in boli. To pomeni, da se je naučil logične verige "vroče - boleče".
Kar zadeva logično razmišljanje, se otrok podzavestno spomni določenih pravil vedenja, ki so ga odrasli naučili. Za odrasle pa je pomembno, da pri vzgoji ne pretiravajo. Otroka ni treba nenehno učiti ali govoriti, kaj in kako naj počne, saj se bo v prihodnosti težko sam odločal.
Tudi pri vzgoji poskušajte ohraniti doslednost in nekatere situacije skupaj analizirati. Če otrok naredi nekaj slabega, mu morate čim bolj jasno razložiti, kaj je narobe. Nesramen ton ali kričanje bo pri otroku povzročilo razumen protest, ki se lahko razvije v resen konflikt.
Mimogrede, če se vrnemo k temi risanja, je vredno dodati, da vam bodo otroške risbe v veliko pomoč, če vas skrbi psihološko stanje otroka. Otroški psihologi vam bodo pomagali prepoznati in odgovoriti na vaša vprašanja.
Srečno in uspešno vam in vašemu otroku!
Otrok je še vedno gibalno aktiven in že dokaj dobro obvladuje svoje telo: teče, skače, hodi po robniku, medtem ko ohranja ravnotežje, visi na vodoravni palici in se poskuša dvigniti.
Za popoln razvoj potrebuje redno telesno vadbo.. To je lahko športna vzgoja in ples v vrtcu in/ali vsakodnevna vadba doma.
Takšne vaje v kombinaciji s sprehodi in aktivnostmi utrjevanja pozitivno vplivajo na otrokovo fizično stanje in njegov imunski sistem, povečujejo odpornost telesa na bolezni.
Pri tej starosti lahko otroka vpišete v športni oddelek.
Dobro je, ker usmerja energijo v pravo smer, hkrati vceplja nove veščine in gradi značaj. Poleg tega se navada rednega gibanja, tako kot večina navad, že oblikuje.
Spretnosti
Če je bil pri majhnem otroku glavni kognitivni proces zaznavanje, je zdaj na prvem mestu spomin.
Razmišljanje triletnika je vizualno in učinkovito. Da bi dojenček razumel odnos med predmeti, jih mora videti, se dotikati in premikati. Pri 4 letih ima otrok že sposobnost vzpostavljanja povezav med pojavi, ki niso dani v čutni izkušnji, tukaj in zdaj. Zdaj lahko otrok rešuje življenjske težave ne le s praktičnimi dejanji s predmeti, ampak tudi v mislih, tako da si te predmete predstavlja v obliki slik. Ob tem se opira na svoje pretekle izkušnje, torej se spominja.
torej Predšolsko razmišljanje postane figurativno, spomin pa osrednja miselna funkcija.
Obenem sam spomin postane obvladljiv. Otrok si zapomni ne le tisto, kar je svetlo ali zanimivo, kar se spomni "samo po sebi", ampak tudi tisto, kar si mora zapomniti - zvoke, govor, slike. V tem obdobju otrok običajno pozna in reproducira veliko število pesmi, pesmi, pravljic, gibov.
Pozornost pridobi tudi značilnosti prostovoljnosti – otrok se lahko, čeprav za kratek čas, osredotoči na dejavnost, ki se mu ponuja, tudi če bi v tistem trenutku rad počel kaj drugega.
Besednjak 4-letnega otroka je približno 2000-3000 besed, govor je precej jasen in jasen, večina zvokov se pravilno izgovarja. V vsakdanji komunikaciji otrok uporablja zapletene in zapletene povedi, postavlja pa tudi veliko vprašanj.
V teh neskončnih "zakaj?", "zakaj?", "kako?" Pojavi se otrokova želja, da bi nekako razložil in organiziral okoliško resničnost zase.
Predšolski otrok poskuša zgraditi razumljivo sliko sveta, odrasli pa bi mu seveda morali pomagati na vse možne načine. V tem primeru sploh ni potrebno organizirati posebnih razredov. O vsem, kar otroka zanima, se lahko pogovarjate med sprehodom, na poti v vrtec in pred spanjem.
Glavna stvar je, da ne zanikate otrokovih vprašanj in, če nenadoma ne poznate odgovorov, skupaj poiščite potrebne informacije.
Kako se igra
Igra je najpomembnejši del predšolskega življenja. Za 4-letnega otroka so najbolj značilne igre vlog in režiserja.
V tem primeru otrok prevzame vlogo (»zdravnik«, »mama«, »prodajalec«) in izvaja ustrezna dejanja (»zdravi«, »nahrani«, »razloži blago«). Takšna igra vedno vključuje interakcijo z drugimi ljudmi - vrstniki ali odraslimi.
Otrok se lahko igra režiserske igre sam, z igračami pa si razdeli vloge. On jih tako rekoč animira: govori v imenu svojih "igralcev" in nadzoruje njihova dejanja.
Zakaj je igra velikega pomena za skladen razvoj otrok?
Po eni strani je to otrokova najbolj prosta dejavnost, ki mu je v veliko veselje. Igra razkriva ustvarjalne sposobnosti in razvija čustveno sfero predšolskega otroka.
Glavna značilnost otroške igre pa je drugačna: v igri se otrok nauči nadzorovati svoje vedenje in ga uravnavati v skladu s pravili, ki jih določa vloga. "Natakar" prinese skodelico čaja, "obiskovalec kavarne" pije čaj - situacija v igri reproducira resničnost in otrok, ki prevzame to ali ono vlogo, se mora obnašati "pravilno". Tako se postavljajo temelji prostovoljnega vedenja.
Poleg igranja 4-letni otrok še naprej obvladuje različne oblike produktivne dejavnosti: risanje, aplikacije, oblikovanje. Vsaka od teh dejavnosti vključuje doseganje rezultata (na podlagi vzorca ali lastnega dizajna) in zahteva določene veščine (rezanje, lepljenje, povezovanje delov itd.).
Starši naj poskrbijo, da ima njihov otrok prost dostop do ustvarjalnih materialov in več različnih gradbenih kompletov.
Psihološke značilnosti
Otrok pri 4 letih začne razvijati novo potrebo - potrebo po spoštovanju s strani odraslega.
Če je bil otrok prej zadovoljen s preprosto pozornostjo ali skupnimi dejavnostmi, je zdaj pomembno, da vidi priznanje svojih uspehov s strani odraslih. Starši ne smejo le opaziti njegovih dosežkov, ampak ga tudi pohvaliti in pozitivno oceniti.
Otrok postane zelo občutljiv na kritiko, vsaka pripomba povzroči resno žalitev. Če starši pogosto osredotočajo pozornost na otrokove napake in poudarjajo njegovo nesposobnost pri kateri koli dejavnosti, potem otrok preprosto izgubi vse zanimanje za to dejavnost.
Starši štiriletnikov se morajo spomniti: če želite vzbuditi otrokovo zanimanje za katero koli dejavnost, morate vsa njegova dejanja spodbujati v pravo smer. Tudi če se vam rezultat (risba ali figurica iz plastelina) objektivno zdi "ne zelo dober", je bolje, da ste pozorni na manjše prednosti ("Kakšen zanimiv odtenek!"), Kot pa podrobno opisati pomanjkljivosti.
Otroka nikoli ne primerjajte z drugimi otroki, še posebej, če mu primerjava ni v prid. Hkrati je mogoče in celo potrebno otroka primerjati s samim seboj v preteklosti (pred tednom, mesecem ali letom) in ugotoviti, da se je že veliko naučil.
Starši morajo graditi in podpirati otrokovo samozavest. Strah pred pripombami odraslih ohromi vsako otrokovo aktivnost in opusti vse poskuse, da bi bil boljši, ali se celo popolnoma izogne dejavnostim, za katere »ni sposoben«. Nasprotno, navdihnjen z vero staršev v svoje sposobnosti, se bo dojenček res potrudil in takrat je uspeh neizogiben.
Ko otrok dopolni 4 leta, se kazalniki njegovega fizičnega in psihičnega razvoja spremenijo: dojenček postane bolj gibljiv in aktiven, želja po razumevanju sveta okoli sebe doseže največ, govor postane bolj koherenten in smiseln. Če otrok obiskuje vrtec, je za starše veliko lažje: v vrtcu otroci redno opravljajo preglede pri specialistih (nadzor telesne teže, višine, pravočasna cepljenja), učitelji z učenci izvajajo različne ure o razvoju mišljenja, logike, tudi telesne vaje. Poleg tega lahko otrok v vrtcu komunicira z vrstniki, kar pozitivno vpliva na njegov razvoj.
Če štiriletnik ne obiskuje vrtca, naj bodo starši nanj še posebej pozorni:
- Redno opravljajte preglede pri pediatru, oftalmologu, ORL specialistu ali kirurgu. Koristna bosta tudi EKG in posvet s kardiologom;
- zjutraj naredite preprost niz fizičnih vaj;
- z njim čim pogosteje delajte modeliranje in risanje;
- brati pravljice in se o njih skupaj pogovarjati;
- Poskrbite za aktivno komunikacijo z drugimi otroki.
Da bi se starši lahko usmerili v pravilno vzgojo, je priporočljivo prebrati ustrezno literaturo in priročnike o vzgoji predšolskih otrok. Ta članek bo opisal značilnosti fizičnega, nevropsihičnega razvoja 4-letnega otroka in navedel tudi obseg sposobnosti, ki bi jih moral imeti v tej starosti.
Telesni razvoj
Za zdravnike so glavne značilnosti v razvoju 4-letnega otroka njegova višina, teža, obseg prsnega koša in obseg glave. V zvezi s temi kazalniki ima pomembno vlogo dednost: to je, če so starši otroka pod povprečno višino, z nizko telesno težo, potem sam ne bo imel visokih kazalcev na tem področju. Obstajajo majhne (višina: 96,1-101,2 cm; teža: 11,5-14,9 kg), srednje (višina: 106,1-102,6 cm; teža: 15,4-18, 6 kg), velike (višina: 106,2-114,1 cm; teža: 15,5 -19,6 kg) tip telesa. Če rast močno odstopa od norme, je potrebno posvetovanje in dodatni pregled pri endokrinologu. Če je vaša telesna teža znatno višja (ali nižja) od običajne, morate redno obiskovati pediatra.
Vzroki za takšna odstopanja pa so lahko ne le nepravilna presnova ali hormonske motnje, ampak tudi neuravnotežena prehrana, nezadostna telesna aktivnost itd. Zato se morajo starši v obdobju aktivne rasti in razvoja otroka spomniti, da morajo biti v prehrani dojenčka beljakovine, maščobe in ogljikovi hidrati. Beljakovine (govedina, fižol, žitarice) je najbolje dati zjutraj. Popoldne nutricionisti priporočajo uživanje živil, bogatih z ogljikovimi hidrati (kaše, sadje, zelenjava). Število obrokov v tej starosti naj bo 4-6 obrokov.
Poleg tega je otrok v tej starosti zelo aktiven: nenehno teče, skače in igra aktivne igre vlog s svojimi vrstniki. Zato je prečiščena negazirana voda zelo pomembna za rastoči organizem. S sladkim kompotom ali sladkim čajem ne smete pretiravati - sladkor, ki ga vsebujeta, vas ne bo odžejal in vam ne bo dal potrebne energije.
Z vidika telesne vadbe bodo zelo koristne jutranje vaje. Razredi ne smejo biti zapleteni ali težki: dovolj so osnovni gibi (upogibanje, počepi, ogrevanje rok, vratu). Trajanje takega polnjenja ne sme presegati 15 minut na dan. Če otrok obiskuje vrtec, bodo učitelji z njim izvajali takšne vaje. Poleg tega bodo koristne vaje za krepitev mišično-skeletnega sistema (skakanje na trampolinu, gimnastika, hoja v ravni črti).
V tej starosti je treba začeti pripravljati roko na pisanje s krepitvijo mišic dlani. Za te namene je najbolje uporabiti glino, plastelin, testo in barve. Številke, ki jih bo otrok izklesal, ne bodo le pomagale pri razvoju motorike prstov, ampak tudi domišljije.
Nevropsihični razvoj
Do 4. leta starosti se otrokov besedni zaklad poveča na 1,5 tisoč besed, velikost možganov pa je skoraj enaka velikosti možganov odraslega. Vendar pa leva in desna polobla nista enako razviti: desna polobla (znano je, da je odgovorna za čustva in občutke) v tej starosti prevladuje. To pojasnjuje vedenje otrok v tej starosti: so zelo čustveni, odprti, prijazni, vedno govorijo resnico in so zelo hitro užaljeni. Pri 4 letih otrok razvije predstavo o dobrem in zlu, zato je tako pomembno, da mu beremo različne pravljice, se pogovarjamo o glavnih junakih, sprašujemo otroka, koga ima rad in zakaj.
Preberite tudi
Otroci pri 4 letih poskušajo pomagati staršem v vsakdanjem življenju: razlagajo perilo iz pralnega stroja, izrezujejo figure iz testa, nosijo vrečke iz trgovine. Pri tem so zelo pomembne vse vrste spodbud staršev: otroka je treba pohvaliti z različnimi besedami (bravo, pameten, neverjeten, neverjeten, neponovljiv, čudovit). To ne more samo povečati samozavesti malega pomočnika, ampak tudi narediti njegov besedni zaklad bolj raznolik.
Pri tej starosti se lahko začnete učiti tujih jezikov. Najbolje je, da to storite v obliki igre, saj... Otroci pri 4 letih si bodo zapomnili le tisto, kar jim je resnično zanimivo, in ne tistega, kar si je treba zapomniti. Učitelji ne priporočajo ponovnega zagona otrokovih možganov v tej starosti, še manj pa ga grajajo zaradi napak pri učenju. Navsezadnje so otroci v tem obdobju zelo ranljivi, v primeru neuspeha jih je treba spodbujati in jim povedati, da se bo naslednjič vse zagotovo izšlo.
Koristno usposabljanje za otroški spomin bi bilo zapomniti nekaj preprostih rim, kar bo prav tako pomagalo razviti jasen govor. Na splošno je obvladovanje gradiva pri starosti 4 let dobro, če pouk poteka v obliki igre. Če otrokom obljubljajo bonuse, nagrade in darila za visoke dosežke, bo to v njih razvilo željo po boljših rezultatih.
Kar zadeva metode kaznovanja, je treba pozornost nameniti tudi njim. Razvoj 4-letnega otroka mu omogoča izvajanje zavestnih dejanj. Če je torej otrok naredil nekaj slabega, tega ne smete prezreti, ne smete pa nanj kričati (kaj šele udariti). Prisilne vzgojne metode bodo naredile več škode kot koristi in malo verjetno je, da otrok takih dejanj v prihodnosti ne bo ponovil.
Najboljši način izobraževanja v tem primeru je pogovor s štiriletnikom: razložiti mora, kaj točno je bilo v njegovih dejanjih slabo, zakaj ta dejanja povzročajo nezadovoljstvo pri drugih ljudeh. In navedite tudi primer, kakšne metode kaznovanja bodo uporabljene za otroka, če bo ponavljal takšna dejanja (na primer opustitev sladkarij za določen čas, opustitev risank).
Kaj mora otrok, star 4 leta, znati?
Po mnenju strokovnjakov bi moral biti 4-letni otrok glede telesnega razvoja sposoben izvajati naslednja dejanja:
- stojte na eni nogi vsaj 5 sekund;
- skok na eni nogi;
- skok na dveh nogah (na mestu, v dolžino);
- po stopnicah navzdol / vzponu, enakomerno premikajte noge. Ko greste gor/dol po stopnicah, lahko skupaj z dojenčkom štejete stopnice – tako si bo številke bolje zapomnil;
- ujemite žogo z obema rokama, ne da bi jo pritisnili na prsi;
- tek, z minimalnim številom padcev.
- razlikovati med levo in desno stranjo, zgoraj in spodaj;
- prepoznati razliko med količinami (majhna/velika, ena/več);
- krmariti po barvnem spektru (prepoznati 7 osnovnih barv);
- znati šteti od 0 do 9;
- poznati osnovne geometrijske oblike in jih znati prepoznati (krog, kvadrat, pravokotnik, trikotnik);
- znati sestavljati sestavljanke in sestavljanke (za primerno starost);
- obnavljajo slišana besedila (pravljice, članke iz otroških revij);
- opišite sliko, ki ste jo videli, v 2-3 stavkih;
- poznati glavne poklice (zdravnik, učitelj, gradbenik) in kaj počnejo ljudje v določenem poklicu (učitelj poučuje, zdravnik zdravi);
- razlikovati med vrstami domačih živali, poimenovati mladiče posamezne vrste;
- poznati imena dreves, ki rastejo na območju, kjer živi otrok; več vrst cvetja;
- poznati njegov priimek, ime, starost, imena staršev, starih staršev, mesto, v katerem živi.
- jesti sami;
- obleči se/sleči se;
- glavnik;
- odložite svoje stvari;
- zapnite zadrgo, odvežite vezalke;
- umijte si roke z milom in jih posušite z brisačo;
- umij si zobe.
Kar zadeva psihološki razvoj, bi morali biti 4-letni otroci sposobni:
V vsakdanjem življenju mora biti otrok te starosti sposoben:
V tej starosti lahko otroka poskusite peljati v gledališče ali cirkus, da bi bolje obvladali svet okoli sebe in razvili potreben nabor spretnosti. Ne bi smeli prvič izbrati sedežev v prvih vrstah - otrok se lahko prestraši in v prihodnosti zavrne obisk tovrstnih dogodkov. Izleti do znamenitosti vašega domačega kraja (muzeji na prostem, parki, javni vrtovi) bodo koristni tudi za vaš splošni razvoj.
Za vsakega ljubečega starša je rojstvo otroka v družini veliko veselje in brezmejna sreča. Vsako leto otrok raste, se razvija, se uči novih stvari, razvija značaj in druge spremembe, povezane s starostjo. Vendar pa veselje staršev včasih nadomesti zmedenost in celo zmedenost, ki jo doživljajo med neizogibnimi spopadi generacij. Ne bo se jim mogoče izogniti, vendar jih je mogoče zgladiti. Psihologi in učitelji pozivajo, da je treba posebno pozornost nameniti vzgoji in razvoju otroka, starega 3-4 leta.
Vprašanje, na katerem dela na desetine strokovnjakov
Oblikovanje osebnosti in zorenje značaja se pojavi od trenutka, ko se človek rodi. Dojenček vsak dan spoznava svet okoli sebe, oblikuje odnose z drugimi, spoznava svoj pomen in mesto, hkrati pa razvija povsem naravne želje in potrebe. Ta razvoj ne poteka gladko, kritične situacije in konflikti se pojavljajo z določeno pogostostjo in imajo podobne trenutke v vsaki starosti. To je tisto, kar je psihologom omogočilo oblikovanje takega koncepta kot starostne krize. Ne bi škodilo le mladim staršem, ampak tudi izkušenim starim staršem, ki menijo, da vedo, kaj vključuje vzgoja otroka (3-4 leta). Psihologija, strokovni nasveti in priporočila tistih, ki so sami izkusili te nasvete, bodo pomagali zgladiti spore med najmlajšimi in predstavniki sveta odraslih.
Preizkušanje staršev za moč
Pri treh in štirih letih mali človek ni več predmet, ki dela vse po ukazih odraslih, ampak popolnoma izoblikovana individualna osebnost, s svojimi čustvi in željami. Včasih te želje sploh ne sovpadajo s pravili, ki so jih določili odrasli, in ko poskuša doseči svoj cilj, otrok začne kazati značaj ali, kot pravijo odrasli, biti muhast. Razlog je lahko kateri koli: napačna žlica za jed, napačen sok, ki ste si ga zaželeli minuto nazaj, nekupljena igrača itd. Za starše se ti razlogi zdijo nepomembni in edini izhod, ki ga vidijo, je premagati željo otroka, ga prisiliti, da počne, kot hočejo in so navajeni. Vzgoja otrok, starih 3-4 leta, včasih zahteva neverjetno potrpežljivost drugih.
Je vaš otrok star tri leta? Bodi potrpežljiv
Razumevanje sebe kot dela sveta otroku ne gre gladko in to je povsem normalno. Zavedajoč se, da je tudi oseba, dojenček poskuša razumeti, kaj lahko počne na tem svetu in kako naj ravna v vsakem posameznem primeru. In ti testi se začnejo s testiranjem moči staršev. Konec koncev, če ti govorijo, kaj je treba narediti, zakaj ne bi on, najpomembnejša oseba v družini, ukazoval? Kaj pa če poslušajo! Začne se spreminjati, spremenijo se njegov pogled na svet in navade. V tem času starši opazijo, da njihov otrok ne samo posluša in joka, ampak jim že ukazuje, zahteva ta ali oni predmet. To obdobje imenujemo kriza treh let. Kaj storiti? Kako se spoprijeti s svojo najljubšo malo osebo in ga ne užaliti? Značilnosti vzgoje otrok, starih 3-4 leta, so neposredno odvisne od razvoja.
Vzroki za konflikte ali Kako zgladiti krizo
Danes odrasli posvečajo malo pozornosti svojim otrokom: natrpan delovni urnik, vsakdanje življenje, težave, posojila in pomembne zadeve ne puščajo možnosti samo za igro. Zato otrok poskuša pritegniti pozornost. Po več poskusih pogovora z mamo ali očetom ostane neopažen in se zato začne igrati, kričati in izbruhniti jeze. Navsezadnje otrok ne ve, kako pravilno zgraditi dialog, in se začne obnašati, kot ve, da bodo hitro pozorni nanj. Vzgoja otroka (3-4 leta) je v veliki meri v razumevanju otrokovih potreb. Psihologija, nasveti in priporočila strokovnjakov bodo pomagali razumeti in s tem rešiti težave, povezane s pomanjkanjem pozornosti.
Tako kot odrasel
Pogosto starši nenamerno povzročajo negativna čustva pri otroku: silijo jih spati, ko se želijo igrati, jesti "ne zelo okusno" juho, pospraviti svoje najljubše igrače, iti domov s sprehoda. Tako ima otrok željo poškodovati odrasle in izraziti svoj protest. Otroci, stari 3-4 leta, morajo potekati s stalnim pozitivnim zgledom odraslih.
Potrpežljivost je ključ do uspeha
V tem obdobju se starši zavedajo, da je njihov otrok že dozorel, a še vedno ostaja majhen in ne more sam obvladati vseh nalog. In ko si dojenček prizadeva biti samostojen, ga starši nenehno popravljajo, vlečejo nazaj in učijo. Kritiko seveda sprejema sovražno in protestira na vse možne načine. Mama in oče morata biti potrpežljiva in do otroka čim bolj nežna. Vzgoja otrok, starih 3-4 leta, postavlja temelje za odnose otrok z drugimi za vse življenje. Od staršev je odvisno, kakšen bo ta odnos.
Vzgoja otrok 3-4 let
Vedenjska psihologija je cela znanost, vendar je treba v odnosu do otrok preučiti vsaj njena osnovna načela.
- Otrok posnema vedenje odraslih okoli sebe. Seveda najprej vzame zgled od svojih staršev. Lahko rečemo, da pri tej starosti dojenček vse absorbira kot goba. Ni si še izoblikoval lastnih pojmov o dobrem in slabem. Dobro je, da se starši obnašajo. Če vsi v družini komunicirajo brez kričanja ali škandalov, tudi otrok izbere miren ton za svoje vedenje in poskuša kopirati svoje starše. Z otroki, starimi 3 in 4 leta, morate najti skupni jezik na nežen način, nevsiljivo, brez povišanih tonov.
- Svojo ljubezen do otroka morate pokazati čim pogosteje, saj so otroci zelo občutljiva in ranljiva bitja. Njihove muhe, zlorabe, slabo vedenje ne smejo vplivati na stopnjo ljubezni njihovih staršev - samo ljubite in ne zahtevajte ničesar v zameno. 3-4 letni otrok je le opomnik za starše, izkušnje predhodnikov. Otroka morate čutiti s srcem in ne vzgajati, kot piše v knjigi.
- Ne primerjajte otrokovega vedenja z vedenjem drugih otrok, še posebej pa ne recite, da je slabši od nekoga drugega. S tem pristopom se lahko razvije dvom vase, kompleksi in izolacija.
- Otrok poskuša biti neodvisen, vse pogosteje lahko od njega slišite besedno zvezo »jaz sam«, hkrati pa pričakuje podporo odraslih in pohvalo. Zato morajo starši odobravati otrokovo samostojnost (ga pohvaliti, ker je pospravil igrače, se sam oblekel ipd.), nikakor pa ne slediti otrokovemu zgledu in mu pravočasno postaviti meje dovoljenega. .
- Med oblikovanjem značaja in zorenjem otroka je pomembno, da starši upoštevajo določena pravila in dnevno rutino. Mame in očetje se moramo skupaj s starimi starši dogovoriti za enake metode vzgoje in ne odstopati od takih taktik. Posledično bo otrok razumel, da mu ni vse dovoljeno - spoštovati mora splošna pravila. Glavne otroke, stare 3-4 leta, določijo njihovi starši, vendar se morate samo spomniti pomena tega starostnega obdobja.
- Z majhnim človekom se pogovarjajte enakopravno in se obnašajte kot z odraslimi. Ne posegajte v njegove pravice, poslušajte njegove interese. Če otrok naredi kaj narobe, obsodite njegov prekršek, ne otroka samega.
- Čim pogosteje objemajte svoje otroke. Z razlogom ali brez - tako se bodo počutili varne in zrasli samozavestni. Otrok bo vedel, da ga imata mama in oče rada ne glede na vse.
Bodite pripravljeni na eksperimentiranje
Starši bi morali razumeti, da so vzgoja otroka (3-4 leta), psihologija, nasveti in priporočila strokovnjakov zelo pomembni, vendar bi morali tudi sami določiti meje, ki bodo otroku dovoljene. V starosti 3-4 let malega raziskovalca zanima vse: lahko prižge televizijo ali plinski štedilnik, poskusi zemljo iz cvetličnega lonca in spleza na mizo. Ta seznam je mogoče nadaljevati zelo dolgo, tri- in štiriletni otroci so precej radovedni in to je povsem normalno. Nasprotno, bodite previdni, ko otrok ne kaže takšnega zanimanja za okolico. Vendar je treba določiti, kaj lahko otrok doživi in kaj bo kategorično prepovedano.
Ali želite nekaj prepovedati? Naredi to prav
Otroke je treba o teh prepovedih seznaniti pravilno, brez nepotrebnih travm zanje. Otrok mora razumeti, kdaj prestopi meje dovoljenega, kaj sme in česa ne ter kako se vesti z vrstniki in v družbi. Nemogoče je ne vzpostaviti prepovedi, saj bo sladek otrok odrasel sebičen in neobvladljiv. Toda vse bi moralo biti zmerno, ogromno število prepovedi vsega lahko vodi v neodločnost in izolacijo. Treba je poskušati ne izzvati konfliktnih situacij; če dojenček vidi sladkarije, jih bo seveda želel poskusiti. Zaključek - pospravite jih naprej v omarico. Ali pa ga želi vzeti na enak način – skriti. Za določen čas pospravite predmete, ki si jih vaš otrok še posebej želi, in čez čas bo nanje pozabil. Vzgoja otroka (3-4 leta) v tem obdobju zahteva veliko moči in potrpljenja.
Vse starševske prepovedi morajo biti utemeljene, otrok mora jasno razumeti, zakaj ne sme narediti tega ali onega.
Lahko rečemo, da otroci po premagovanju krize treh let doživljajo opazne pozitivne spremembe v značaju. Postanejo bolj neodvisni, osredotočeni na podrobnosti, aktivni in imajo svoj pogled. Prav tako se odnosi dvignejo na novo raven, postanejo bolj smiselni, pojavi se zanimanje za kognitivne in vsebinske dejavnosti.
Dopolnite svojo bazo znanja
Vprašanja, ki jih postavlja otrok, lahko včasih zmedejo celo odraslega, ki je prepričan v svojo izobrazbo. Vendar tega v nobenem primeru ne smete pokazati dojenčku. Tudi najbolj »neprijetna« vprašanja je treba jemati kot samoumevna in biti pripravljen razložiti vse, kar ga zanima, v otroku dostopni obliki.
Vzgoja otroka je pomembna in glavna naloga staršev, znati morate pravočasno opaziti spremembe v otrokovem značaju in vedenju ter se nanje pravilno odzvati. Imejte radi svoje otroke, vzemite si čas, da odgovorite na vse njihove zakaj in zakaj, pokažite skrb in potem vas bodo poslušali. Navsezadnje je njegovo celotno odraslo življenje odvisno od vzgoje otroka v tej starosti. In ne pozabite: nemogoče je opraviti praktični izpit na temo "Psihologija vzgoje otrok, starih 3-4 leta" brez napak, vendar je njihovo zmanjšanje na minimum v vaših rokah.
