Zarina Šovaljeva
Dolgoročni načrt zabave za srednjo skupino
Dolgoročni načrt zabave za srednjo skupino
№ I teden II teden III teden IV teden
septembra
1 "Dan znanja".
Razvoj otroci imajo kognitivno motivacijo, zanimanje za šolo, knjige. Oblikovanje prijateljskih, prijaznih odnosov med otroki. Nadaljevanje seznanjanja z vrtcem kot otrokovim neposrednim socialnim okoljem (pozornost na dogajanje) spremembe: ograja je bila pobarvana, pojavile so se nove mize, ki so razširile predstave o poklicih zaposlenih v vrtcu (vzgojiteljica, pomočnica vzgojiteljice, glasbeni vodja, zdravnik, hišnik).
Šport zabava: "Večer iger na prostem"
Tarča: Razviti motorična aktivnost. Igrajte dobro znane igre na prostem in predstavite nove igre. Povečajte čustveni ton otrok, zadovoljite otrokovo potrebo po gibanju. gledališče: "Volk in sedem kozličkov"
Tarča značaj. Razstava otroške ustvarjalnosti "Pisana jesen"
Razširitev otrokovih predstav o jeseni. Razvoj sposobnost vzpostavitve najpreprostejših povezav med pojavi žive in nežive narave (ohladilo se je - metulji so izginili, rože so zbledele itd., Izvajati sezonska opazovanja. Razširitev idej o kmetijskih poklicih, o poklicu gozdarja. Razširitev znanja o zelenjava in sadje (lokalno, eksotično). Razširitev idej o pravilih varnega vedenja v naravi. Vzgoja skrben odnos do narave. Oblikovanje elementarnih ekoloških predstav.
2 Zabava"Obisk Aibolita"
Nadaljujte s seznanjanjem otrok z deli človeškega telesa in čutili. Spodbujanje potrebe po dieti, jesti zelenjavo in sadje ter drugo zdravo hrano. Razširitev idej o pomenu spanja, higienskih postopkov in utrjevanja za zdravje.
Zabava o požarni varnosti "Mačja hiša"
Tarča značaj. Razviti ustvarjalnost in aktivno sodelovanje pri nalogah. Večer pesmi in ugank "Zlata jesen"
Tarča: Ustvarite veselo razpoloženje. Nadaljujte s predstavitvijo znamenj jeseni. Oblikovati razumevanje figurativnih pesniških izrazov pri opisovanju naravnih pojavov, analizirati in primerjati z resničnostjo. Šport zabava: "Jesen nas je obiskala"
Tarča: Razviti
3 Tematski pogovor "Na obisku pri pravljici"
Tarča: Razumejo vsebino pravljice. Vodite k razumevanju dejanj vseh značaj, razvijatičustveni odziv na čudovito znakov. Razvijte govorno dejavnost, sposobnost pravilnega sestavljanja stavka, prenosa pravega pomena pravljice. Tematski zabava"Kdo biti?"
Razširitev predstav predšolskih otrok o delu odraslih in različnih poklicih. Nadaljevalo se je spoznavanje poklicev (šofer, poštar, prodajalec, zdravnik). Oblikovanje zanimanja za poklice staršev, poudarjanje pomena njihovega dela. Tematski večer "O delu A. S. Puškina" Bralno tekmovanje
Tarča: Otroke seznanite z deli A. S. Puškina. Vzbuditi ljubezen do poezije. Ustvarjanje prazničnega vzdušja. Šport zabava: "Veliki fantje"
Tarča: Razviti motorična aktivnost. Oblikovanje idej o zdravem življenjskem slogu; o pomenu telesne vadbe za človeško telo. Spodbujanje potrebe po zdravju. Oblikovanje zanimanja in ljubezni do športa in telesne vadbe.
4 Večer zimskih skrivnosti.
Tarča: Ustvarite veselo razpoloženje. Predstavite zimske znake. Še naprej razvijati razumevanje figurativnih pesniških izrazov pri opisovanju naravnih pojavov, analizirati in primerjati z resničnostjo. Dramatizacija ruske ljudske pravljice "palčnik"
Tarča: Ustvarjanje prazničnega vzdušja. Razumeti vsebino pravljice. Vodite k razumevanju dejanj vseh značaj. Nadaljevanje dela na razvijanju zanimanja za knjige. Branje leposlovja in izobraževalnih knjig. Oblikovanje razumevanja, da se lahko iz knjig naučite veliko zanimivih stvari. Gledanje ilustracij. Razvoj zanimanje za gledališko igro. Negovanje umetniških kvalitet, sproščanje ustvarjalnih potencialov, vključevanje otrok v različne gledališke predstave.
Praznik "S prijatelji na silvestrovo"
Oblikovati ideje o novem letu kot zabavnem in dobrem prazniku, kot začetku koledarskega leta. Razvijte sposobnost, da razveselite ljubljene in se zahvalite za novoletna presenečenja. Šport zabava: "Športna zima".
Tarča: Razviti motorična aktivnost. Še naprej oblikovati ideje otrok o zdravem življenjskem slogu; o pomenu telesne vadbe za človeško telo, zanimanju in ljubezni do športa in telesne vadbe.
5 Zabava: "Božični čas"
Tarča: Razviti zanimanje za rusko ljudsko umetnost, ruske ljudske praznike, njihove tradicije in obrede. Ustvarite veselo razpoloženje. Prosti čas "Skrivnost čarobnih besed"
Tarča: Razviti spretnosti kulturnega vedenja pri otrocih, jih naučiti uporabljati vljudne besede v govoru ( "Hvala vam","Prosim", "Zdravo", "oprosti", "Adijo". Razviti sposobnost videti pomanjkljivosti v svojem vedenju in jih popraviti, gojiti spoštljiv odnos do ljudi okoli sebe.
"Večer ugank in pesmi o zimi"
Tarča: Ustvarite veselo razpoloženje. Nadaljujte s predstavitvijo zimskih znakov. Vzbuditi ljubezen do poezije. Oblikovati razumevanje figurativnih pesniških izrazov pri opisovanju naravnih pojavov, analizirati in primerjati z resničnostjo. Ustvarjanje prazničnega vzdušja. Šport zabava: "Ne bojimo se mraza"
Tarča: Razviti motorična aktivnost. Še naprej krepiti znanje otrok o zimskih zabavah in igrah. Še naprej razvijati razumevanje zdravja in zdravega načina življenja.
6 Tematski večer: "Dobro in zlo v ruskih ljudskih pravljicah"
Tarča: Oblikujte ideje o dobrem in zlu, oblike manifestacije. Ugotovite pomen prijaznosti v življenju ljudi. Pri otrocih gojite prijaznost. ponovna uprizoritev pravljice: "Zayushkina koča"
Tarča: Ustvarjanje prazničnega vzdušja. Razumeti vsebino pravljice. Vodite k razumevanju dejanj vseh značaj.
Tekmovalni program "Moj oče je najmočnejši"
Tarča: Sodelujte v skupnih igrah, štafetah s starši. Oblikovanje primarnih idej o ruski vojski, o moških kot branilcih "majhen" in Velika domovina, vsi šibki ljudje. Uvajanje otrok v "vojaški" poklici (vojak, tanker, pilot, mornar, mejni stražar); z vojaško opremo (tank, letalo, vojaška križarka); z zastavo Rusije, ki vzbuja spoštovanje do zagovornikov domovine.
Šport zabava: "telesna vadba"
Tarča: Razviti motorična aktivnost. Oblikovanje idej o zdravem življenjskem slogu; o pomenu telesne vadbe za človeško telo. Spodbujanje potrebe po zdravju. Oblikovanje zanimanja in ljubezni do športa in telesne vadbe.
7 Koncert "Mojim ljubljenim babicam in mamam"
Tarča: Sodelujte v skupnih igrah, štafetah s starši. Gojite občutek ljubezni in spoštovanja do žensk, željo, da jim pomagate, skrbite zanje. Organizacija vseh vrst dejavnosti otrok (igra, komunikacija, delo, spoznavno-raziskovalna, produktivna, glasbena in umetniška, bralna) na temo družine, ljubezni do mame, babice. Vzgajanje spoštovanja do vzgojiteljev in drugih zaposlenih v vrtcu. Tematski zvečer: "Mi smo mali čarovniki"
Tarča:Ustvarjanje pogojev za širjenje otrokovega razumevanja sveta okoli njih. Nadaljevanje seznanjanja z značilnostmi predmetov, izboljšanje sposobnosti določanja njihove barve, oblike, teže, velikosti. Razviti veščine primerjanja in združevanja predmetov glede na te značilnosti. Otrokom povejte o materialih, iz katerih so izdelani predmeti, njihovih lastnostih in kakovosti. Razlaga možnosti izdelave predmeta iz določenega materiala. Pomoč otrokom pri ugotavljanju povezav med namenom in strukturo, namenom in materialom predmetov.
Zabava"Prosti čas po prometnih pravilih"
Tarča: Razviti osnovna znanja o prometnih pravilih, varnem vedenju na ulici in cestah, potrebi po spoštovanju cestnih pravil itd. Šport zabava: "Ruske ljudske igre"
Tarča: Razviti motorična aktivnost. Otroke seznanite z igrami različnih narodov. Vzbuditi zanimanje za ljudske igre. Gojenje strpnosti in spoštovanja do predstavnikov različnih kultur in narodov.
8 Zabava"Prvi april"
Tarča: Ustvarjanje prazničnega vzdušja. Razvijte smisel za humor, iznajdljivost. Vključevanje staršev v skupne dejavnosti in aktivno sodelovanje pri zabavni program. Zabava"Vesoljsko potovanje"
Tarča: Nadaljujte s seznanjanjem otrok z vesoljem (zvezde, planeti, meteoriti itd., z znanimi ljudmi - odkritelji, ki so osvajali vesolje. Ustvarjanje prazničnega vzdušja. "O, blagoslovljena pomlad"- spomladanski sejem
Tarča: Razširitev otrokovih predstav o pomladi. Razvoj sposobnost ugotavljanja preprostih povezav med pojavi žive in nežive narave, vodenja sezonskih opazovanj. Razširitev idej o pravilih varnega vedenja v naravi. Gojenje skrbnega odnosa do narave. Oblikovanje elementarnih ekoloških predstav. Oblikovanje idej o delu, opravljenem spomladi na vrtu. Šport zabava: "Zabavni začetki"
Tarča: Razviti motorična aktivnost Oblikovanje idej o zdravem življenjskem slogu; o pomenu telesne vadbe za človeško telo. Spodbujanje potrebe po zdravju. Oblikovanje zanimanja in ljubezni do športa in telesne vadbe.
9 Zabava z barvami: "Lepota - pomlad"
Tarča: Ustvarjanje prazničnega vzdušja. Prispevajte razvoj otroške ustvarjalnosti. ponovna uprizoritev pravljice: "Dva pohlepna medveda". Tarča: Otroke opozorite na elemente igre (pozornost, komunikacija, opazovanje). Izboljšati tehniko govora, pravilno artikulacijo samoglasnikov in soglasnikov. Spodbujajte združevanje otrok v skupnih dejavnostih. Naučite se s pomočjo obrazne mimike, geste izražajo najbolj značilne lastnosti pravljični lik.
Zabava"Festival milnih mehurčkov"
Tarča: Ustvarjanje prazničnega vzdušja. Predstavite lastnosti milnih mehurčkov. Zabava"Prijazna družina"-
Tarča: Razviti občutljiv, ljubeč odnos do najbližjih ljudi - mame, očeta, babice, dedka. Oblikovati zanimanje otrok za njihovo družino in jih naučiti, da z njimi delijo svoje vtise.
Naloge:
- Ustvarjanje ugodnega okolja za komunikacijo in sodelovanje med otroki in odraslimi.
- Seznanjanje staršev z metodami iger in.
- Izboljšati govorne sposobnosti učencev.
- Razviti sposobnost timskega dela.
Udeleženci: otroci, starši, učitelj, logoped.
Oprema: cvet; emblemi ekipe "Krog", "Kvadrat"; sheme za pripravo predlogov na temo "Čevlji", "Oblačila"; velike in majhne lutke; košare rdeče in zelene barve; potrdila za nagrade.
1. Pozdravi v krogu.
Vzgojitelj (V.). Dober večer, dragi otroci in dragi starši! Zelo smo veseli, da smo spet skupaj. Danes bomo večer posvetili igri, ki nam pomaga in nas veliko nauči. Predlagam, da začnemo naše srečanje z igro "Dobra roža". Ko ga podajajo, bodo matere govorile dobre besede o svojem otroku, otroci pa o svoji ljubljeni mami.
Igra "Dobra roža".
2. Razdelitev v ekipe.
IN. Najprej se moramo razdeliti v dve ekipi. Poimenujmo prvi ukaz »Krog«, drugega pa »Kvadrat«.
Starši in njihov otrok izberejo krog ali kvadrat. Mame imajo velike figure različnih barv, otroci imajo enako postavo, enake barve, a majhne. Po izbiri kosov udeleženci zasedejo svoja mesta za igralnimi mizami s podobo kroga ali kvadrata.
IN. Danes je na sporedu srečanje dveh ekip. Med njim bomo ugotovili, kateri od njih bo postal najbolj prijazen, spreten, pozoren in najhitrejši. Uspešnost ekip bo ocenil naš neodvisni strokovnjak.
3. Ogreti se.
B. Preverimo bojno pripravljenost!
Očke, ste pripravljene?
Da da Da! (Utripa z očmi.)
Ears, si pripravljen?
Da da Da! (Možganska kap.)
Roke, ste pripravljeni?
Da da Da! (Ploskanje.)
Stopala, si pripravljena?
Da da Da! (Stop.)
Otroci, ste pripravljeni?
Da da Da!
Starši, ste pripravljeni?
Da da Da!
Ekipa "Krog", ste pripravljeni?
Da da Da!
Ekipa "Kvadratik", ste pripravljeni?
Da da Da!
4. Prvo tekmovanje "Kdo zna največ poimenovati?"
Za ekipo "Krog": kaj je okroglo?
Za ekipo "Kvadrat": kaj je kvadrat?
5. Drugi natečaj "Mi smo izumitelji".
IN. Obrnite svoje figure. Na hrbtni strani boste videli slike. Starš ima eno sliko in eno za otroka. Treba je sestaviti stavek, v katerem bi bile uporabljene besede, ki poimenujejo te slike.
Starši naj otroku pomagajo izgovoriti izmišljeni stavek na glas. Več predlogov kot ima ekipa, bolje je.
6. Prstna gimnastika "Na vrtu za slive." (Starši to počnejo skupaj z otroki.)
Debel in velik prst
(Upognite prste enega za drugim.)
Šla sem na vrt nabirat slive.
Indeks, od praga,
Pokazal mu pot.
Sredinec je najbolj natančen:
Podira slive z veje.
Brezimni poje
In mali prst je gospod,
Semena posadi v zemljo.
(Upogibamo prste.)
Ena dva tri štiri pet
Prsti so šli ven na sprehod.
(Upogibamo prste.)
Ta prst je šel v gozd,
Ta prst je našel gobo
Začel sem čistiti ta prst,
Ta prst je začel cvreti.
No, ta je pravkar pojedel
Zato sem se zredil!
7. Tretji natečaj "Mi smo pisatelji".
B. Ekipa »Krog« mora sestaviti izrek, ki je čist v rimah
konec ok-ok-ok.
Na primer, ok-ok-ok - ponoči je padla snežna kepa.
Ekipa "Kvadratik" mora sestaviti pesem v obliki čistega izreka
konec ik-ik-ik.
Na primer, ik-ik-ik - k nam je prišel snežak.
8. Poetičen trenutek.
Otroci so skupaj s starši brali dialogne pesmi, ki so se jih naučili doma.
1) Irina Tokmakova "Pogovor med Buttercupom in Bugom."
Buttercup, Buttercup, kaj hočeš?
Zakaj, žgečkaš me.
Tako mi žgečkaš liste,
Kar hočeš, hočeš.
2) Lydia Orlova "Jež".
Zelo, ježek,
Ti si dober!
Škoda, da je v tvojih rokah
Ne boš vzel...
Ne boš vzel
Pa kaj!
Brez igel
3) Vladimir Lunin "Mačka".
Kaj ti, mačka, čuvaš?
Čuvam miško pri luknji!
Miška bo slučajno prišla ven,
Jo bom povabil na čaj!
4) Sasha Cherny "Skrut".
Kdo živi pod stropom?
Ali ima brado?
In prednji del srajce in telovnik?
Kako vstane zjutraj?
Kdo zjutraj z njim pije kavo?
Kako dolgo je tam živel?
Kdo teče z njim po strehah?
No, kako mu je ime?
Muhast je, kajne?
Nikoli!
9. Četrta tekmovalna igra "Pri lutki - pri lutki." (Izvaja učitelj logoped.)
Za ekipo "Krog": ljubkovalno poimenujte dele lutkinega obraza.
Za ukaz "Kvadrat": poimenujte dele lutkinega telesa.
10. Glasbena pavza. (Vodi učiteljica logoped.) Otroci pojejo pesmi, ki so se jih naučili pri pevskem krožku.
11. Peto tekmovanje "Poznamo predloge." (Izvaja učitelj logoped.)
Ekipa "Krog" mora sestaviti stavek s pomočjo diagrama na temo "Čevlji" z uporabo predloga iz.
Ekipa "Kvadrat" mora s pomočjo diagrama na temo "Čevlji" sestaviti stavek s predlogom c.
12. Neodvisni strokovnjak povzame rezultate natečajev.
Udeleženci prejmejo potrdila »Za udeležbo na zabavnem večeru »Učim se ob igri«!
13. Odsev.
IN. No, naše srečanje se je končalo. Res bi radi izvedeli vaše mnenje o tem. Če vam je bil večer všeč, ste dobro razpoloženi, ste lahko vzeli nekaj novega zase, potem odložite svoj krog ali kvadrat v zeleno košarico.
In če vam ni bilo všeč in vam je žal, da ste prišli na srečanje, se vam zdi, da ste izgubili čas, vas prosimo, da svojo figuro odložite v rdečo košarico.
Julija Čikina
Prosti čas "Večer skrivnosti" v srednji skupini
Naloge:
1. Razvijte domišljijo, govor in motorično aktivnost.
2. Naučite se ugibati opisno uganka skozi naštevanje lastnosti predmeta brez njegovega poimenovanja.
3. Aktivirajte otrokovo besedišče s poimenovanjem predmetov in navedbo njihovih lastnosti.
4. Razvijati zanimanje za okolje, skupne igre, premagovati komunikacijske težave.
5. Pomagajte svojemu otroku, da se počuti bolj samozavestnega v skupina.
Vzgojiteljica:- Fantje, danes vas vabim na zabavno popotovanje po našem skupina, a to ne bo lahka pot, a z uganke!
Povedal vam bom uganke, ti mi daj odgovor.
Pozorno poslušaj, dobro premisli.
Vrtiljaki, vrtiljaki, sedli smo v avto in se odpeljali!
(Imitiramo vožnjo z avtomobilom in se pomaknemo do prve postaje)
Pozor! Stop "kuhinja"
Fantje, kaj je v kuhinji? (Odgovori otrok)
To je uganke ugibati moramo o predmetih, ki jih lahko vidimo v kuhinji.
Vanjo vlijemo vodo in kompot.
In nam da piti sok in mleko. (vrč)
Piham, piham, piham, nočem se več ogreti.
Pokrov je glasno zazvonil: "Pijte čaj, voda je zavrela!" (Grelnik vode)
In je oster in dober. Ste uganili? to (nož).
Na njem cvremo, na njem lebdimo,
Dobimo druge tečaje. (Pan).
Ne boji se vročine, pogumno sedi na ognju.
V njej se skuha okusna juha - juha iz zelenjave in žit. (lonec).
Fantje, dobro poznate imena jedi. Dobro opravljeno!
Katere druge pripomočke poznate? (odgovori otrok)
In tukaj je za vas uganke o izdelkih, o zelenjavi in sadju.
Rastem v zemlji na gredici, rdeča, dolga, sladka. (Korenček)
Kaj je to škripanje? Kaj je to škrtanje? Kakšen grm je to?
Kako naj ne bo škrtanja, če me... (zelje)
Bo spravil v jok vse okoli sebe, čeprav ni borec, ampak. (čebula)
Leži med posteljami, zelen in sladek. (kumara)
Za kosilo ne boste mogli pripraviti vinaigrette,
Če v kuhinji nimate takšne zelenjave. (pesa)
Ta zelenjava je bila nekoč zlata kočija v pravljici.
Uganite brez namiga, kako mu je ime, fantje? (Buča)
Na žgočem soncu se je posušil in se trga iz strokov. (grah)
Zelena črtasta krogla, napolnjena s škrlatno vročino,
Leži na postelji kot breme, povej mi, kaj je. (Lubenica)
Ob strani je zlata lupina, pod lupino pa sladek sok.
Vsaka rezina vsebuje požirek za sina in hčerko. (oranžna)
Zlati polmesec, kot bi bil napolnjen z medom.
Je dišeč, mehak, sladek in zelo gladek na dotik. (banana)
Dobro opravljeno! In s temi rešil si uganke, zdaj lahko gremo naprej!
Vrtiljaki, vrtiljaki, ti in jaz sva sedla v čoln in šla!
(Izvajamo gibe z rokami "veslanje z vesli)"
Tukaj je naša druga postaja "Letni časi"
Fantje, kateri letni čas je zdaj? (odgovori otrok)
Pozorno si oglejte koledar narave in poslušajte uganke
Prišla je brez barv in brez čopiča in prebarvala vse liste. (jesen)
Hladi se. Voda se je spremenila v led.
Dolgouhi sivi zajček se je spremenil v belega zajčka.
Medved je prenehal rjoveti: Medved je v gozdu zaspal.
Kdo ve, kdo ve, kdaj se to zgodi? (zima)
Odpiram popke v zelene liste. Oblečem drevesa, zalivam pridelke,
Veliko je gibanja, kličejo me. (pomlad)
Stkana sem iz toplote, toploto nosim s seboj, grejem reke, "kopaj se!" - Povabim te. In vsi me imate radi zaradi tega, jaz. (poletje)
Vzgojiteljica: Bravo fantje! Vse rešil uganke, dobro poznate imena letnih časov. Lahko gremo naprej!
Vrtiljaki, vrtiljaki, ti in jaz sva sedla na vlak in šla!
(Otroci stojijo v koloni eden za drugim za učiteljem in "mali vlak" premikanje do naslednje postaje)
Vzgojiteljica: Stop "Glasbeni"
Vzameš ga v roke, pa raztegneš, pa stisneš.
Glasen, eleganten, ruski, dvoredni. (harmonično)
V Rusiji ga vsi poznajo, le vprašajte koga o tem!
Ima samo tri strune, a je ljubezen domovine.
Vanya bo šel čez ograjo in bo igral: "trenje" in "možgani" (balalajka)
Vzgojiteljica: Opravili so odlično delo! Pred nami je postanek "Igra"!
Vrtiljaki, vrtiljaki, ti in jaz sva sedla v raketo in šla!
(Roke "hiša" nad glavo)
Stop "Igra"
Vzgojiteljica: V našem skupina ima veliko igrač. Med Obstajajo tudi vaši najljubši.
IN uganke bodo o igračah.
Vrtela se je na tleh in brenčala - Ooh ...
Hitreje kot ga vrtim, bolj zabavno se vrti. (Yula)
Z bratom Mišo je veliko različnih stvari od njega
Spakirali smo v enem dnevu, pa sploh nismo bili utrujeni! (Konstruktor)
In naš Kolya igra in igra do noči -
Slike zbira iz različnih majhnih koščkov. (uganke)
Iz njih bom zgradil hišo, piramido, kozmodrom.
Kakšne opeke so kot škatlice za vžigalice? (kocke)
Če nekje gori, avto hitro odhiti tja,
Alarm je dan - in ljudje se umaknejo!
Ne tovor, ne blago, kaj? ("Gasilski dom")
Kakšno reševalno vozilo s sireno drvi po mestu,
Se mu mudi pomagat bolnim, tako starim kot mladim? ("Ambulanta")
Vzgojiteljica: Pozor! Odpravimo se do naslednje postaje.
Vrtiljaki, vrtiljaki, ti in jaz sva sedla na konja in odjahala!
(Roke upognjene v komolcih pred seboj, "galopirajmo" na konju
Stop "Živalski vrt"
Vzgojiteljica: Naš postanek "Živalski vrt". Fantje, koga lahko vidimo v živalskem vrtu? (Odgovori otrok)
Tako je, živali, seveda. In katere živali bomo srečali v živalskem vrtu, bomo izvedeli z ugibanjem uganke.
Kako odpira usta je nočna mora! slišno samo: kar-kar-kar (Vrana)
Zdravnik gozdnega kraljestva - zdravi vsa drevesa brez zdravil. (Žolna)
Sprehod ob reki - rogovi in obroči. (Jagnjetina)
Ponosno zvoni z ostrogami - znan je po svojem glasnem petju. (Petelin)
Kdo sanja v brlogu dan in noč do pomladi? (medved)
Ta plenilec je črtast od glave do pet.
Skriva se in molči, ko pa se razjezi, zarenči. (Tiger)
Hodim v rdečem krznenem plašču in živim v gostem gozdu,
V duplu na starem hrastu grizljam orehe. (veverica)
Majhno, sivo, dolgo uho,
Majhna kepa puha, pametno skače in obožuje korenje. (Zajec)
Je bolj zvita od vseh živali, ima rdeč kožuh.
Puhast rep je njena lepota, ampak kako ji je ime? (Lisica)
Pod borovci, pod jelkami je vreča iglic. (Ježek)
Vzgojiteljica: Bil je čudovit sprehod po živalskem vrtu! In čas je, da gremo naprej.
Vrtiljaki, vrtiljaki, sedli smo na letalo in šli!
(Roke na stran, "letimo" z letalom)
Prispeli smo do končne postaje "Knjižna hiša"
Fantje, imate radi pravljice? (Odgovori otrok)
Vzgojiteljica: Kako se torej učimo čudežev in magije, dogodivščin in kako dobro premaga zlo? poslušaj uganka.
Resnično me potrebujejo vsi - tako odrasli kot otroci.
Vsakega učim njegove modrosti, sam pa sem vedno tiho. (knjiga)
Vzgojiteljica: Dobro opravljeno! Seveda je knjiga. Zdaj pa ugibajmo uganke o pravljičnih junakih.
Med jedjo žemljic se moški vozi na štedilniku.
Grem naravnost v palačo, kdo je ta tip? (Emelya)
Lesena igrača ima lase iz oblancev
In ima dolg nos. Kdo je to? Tukaj je vprašanje. (Pinokio)
Kdo sedi na prestolu z zlato krono? (car)
Deklica v rdeči kapici, s kodri pod kapo.
In v košari je pita. Kako ji je ime, kolega? (Rdeča kapica)
Torej naše potovanje skozi skupina z ugankami. Vsi ste zelo dobri v ugibanju uganke.
Ste uživali v potovanju?
Kaj vam je bilo najbolj všeč? (Odgovori otrok)
Prosti čas v srednji skupini "Dišeči večer"
Namen: vzbuditi zanimanje otrok za tradicije ruskega ljudstva, jih seznaniti z obredom pitja čaja.
Naloge:
- otroke seznaniti z ruskim samovarjem, zgodovino nastanka in videza samovarja v Rusiji;
- razširiti otrokov besedni zaklad z besedami "samovar" , "čajanka" ;
- otrokom vzbuditi željo po gostoljubju;
- prinesti veselje ob pitju čaja, prikazati prednosti čaja in oblikovati kulturo pitja čaja pri otrocih.
Predhodno delo: pogovor z otroki o zgodovini čaja in njegovih sortah.
Oprema: samovar, sladkor, pecivo, medenjaki, skodelice in krožniki.
Potek dogodka.
Vzgojitelj: Danes smo se odločili za praznično čajanko.
Pitje čaja je večstoletna tradicija gostoljubja in praznikov ruskega ljudstva. V starih časih je veljalo, da je gost prišel na vrata in gospodinja je vzela samovar. "Za goste - čaj, sladkor in veselje!" .
Skupaj se spomnimo pregovorov in rekov o ruskem pitju čaja.
Pregovori in reki.
Če piješ čaj, boš živel sto let.
Brez kosila ni dobrega pogovora.
Ne pogrešamo čaja.
Pijte čaj in uživajte.
Samovar vre - ne reče mi, naj grem.
V tej hiši je voda kot med.
Pitje čaja ni sekanje drv.
Popijte čaj, pozabili boste na melanholijo.
Večerja ni narejena iz pit, narejena je iz hrane.
Čaj ne škodi.
Vzgojitelj: Danes imamo srečanja ob čaju, zato bomo govorili samo o čaju. Med nami ni človeka, ki nikoli ne bi pil čaja.
Čaj pijejo na vseh koncih sveta.
Koliko od nas pije čaj pravilno? (Odgovori otrok).
Ali poznate prednosti čaja? (Odgovori otrok).
O tem bomo danes govorili.
Vzgojitelj: Spomnimo se, kaj vemo o čaju. Od kod ta pijača pri nas? (Odgovori otrok).
Čajni obred je ritual, ki izvira iz države, ki se imenuje Kitajska, v prihodnosti pa pri nas Rusija.
Fizmunutka
Učitelj in otroci izvajajo gibe med izgovorjavo besedila.
Ponovite 2-3 krat.
Pifam, sopiham, sopiham,
Nočem se več ogrevati.
Pokrov je glasno zazvonil:
"Pijte čaj, voda je zavrela"
.
Vzgojitelj: Pitje čaja v Rusu je bilo lepo in je imelo praznični videz. Rusi so izumili ... Kaj bi si mislili? Ugani:
Štiri noge, dve ušesi, en nos in trebuh.
Nikoli ne je, ampak samo pije,
In ko bo zašumelo, bo pritegnilo vse. (Samovar)
Vzgojitelj: Otroci, kaj mislite: "Zakaj se je samovar imenoval "samovar" ?» (Odgovori otrok).
Vsi vedo, da je samovar naprava za pripravo vrele vode. "Kuha sam" - od tod izvira beseda "samovar" . Povejmo skupaj: "Samovar" . (Otroci izgovorijo besedo 2-3 krat).
Igra na prostem "Pri Malanji, pri stari gospe"
Otroci skupaj z voditeljem izvajajo gibe in izgovarjajo besedilo:
Pri Malanji, pri stari gospe
Živel v majhni koči
Sedem sinov, sedem hčera
S takimi glavami... (Pokaži).
In s takimi ušesi... (Pokaži).
S takimi lasmi... (Pokaži).
In s takimi očmi... (Pokaži).
In s takimi nosovi... (Pokaži).
Ves dan smo sedeli tam in nismo ničesar jedli.
In naredili so takole. Ampak kot?
(Kateri od otrok, na katerega učitelj pokaže, mora pokazati nekaj gibov. Lahko ponovite 2-3 krat.).
Vzgojitelj: In zdaj je čas, da poslušamo pesmi, ki so jih pripravili naši otroci.
Komične pesmi. (Otroci berejo) lahko izvajamo v obliki pesmic.
1. Nekoč mi je gospodar poslal čaj
In ukazal je skuhati.
In ne vem, kdaj sem se rodil
Kako skuhati ta čaj?
2. Nato sem ga vzel, nalil nekaj vode,
Cel čaj sem zlil v lonec,
In začinjeno s čebulo, papriko,
Ja, peteršiljeva korenina.
3. Zvarek nalijte v sklede,
Dobro premešamo
Malo ohladil
Postrezite k gospodarjevi mizi.
4. Gostje in gospodar so pljunili,
Tudi sam je podivjal,
In ko ga pošljem v hlev,
Ukazal je, naj me bičajo.
5. Dolgo sem razmišljal, bil sem presenečen,
Kako naj ne prosim?
In potem sem spoznal
Pozabila sem dodati sol.
Vzgojitelj: Mislim, da se vam to ne bo zgodilo, ker smo se pravkar naučili, kako pravilno kuhati čaj.
Vzgojiteljica: Peli smo in se igrali ter izvedeli veliko zanimivega o čaju. Zdaj je čas, da poskusite to pijačo. Vse vabim na čajanko, udobno se namestite in si pomagajte, prosim. Uživajte v čaju.
Cilj: vključiti starše v skupne dejavnosti z otroki, oblikovati koncept "družine" pri otrocih;
Naloge:
— razvijati ustvarjalne sposobnosti otrok in staršev v skupnih dejavnostih;
— krepitev družinskih tradicij;
— gojiti kulturo vedenja v družini, odnose med različnimi generacijami.
Predhodno delo z otroki:
1 Pogovor z otroki "Moja družina." "Oče, mama v službi", "Poklici mojih staršev", ogled fotografij.
2 Umetniška ustvarjalnost.
Risanje "Moja mama", "Družina", "Kako sem pomagal", "Moj dom"
3 Komunikacija. Učenje pregovorov in rekov o družini, pesmi o družini, ogled in razprava o predstavitvah "Moja družina", "Kako pomagam odraslim v družini"
4 Igre vlog "Družina", "Gostje so prišli k nam".
5 Branje leposlovja na to temo
Predhodno delo s starši:
1 Priprava predstavitev "Povedal vam bom o svoji družini"
2 Posvetovanja "Če vzgajate sina ali hčerko"
"Družinske tradicije", "Kako sestaviti svoj rodovnik"
3 Starševski kotiček "Vloga starih staršev pri vzgoji otrok"
Udeleženci: otroci, starši, učitelji, stari starši.
Materiali in oprema: atributi za igre, klobuki, maske za dramatizacijo pravljice;
Potek dogodka
Starši in otroci vstopijo v glasbeno sobo ob pesmi A. Ermolova "Moja družina".
Vzgojiteljica: Dober večer, dragi odrasli in otroci! Veseli smo, da vas vidimo v naši dvorani. Danes nas obiskuje veliko predstavnikov družin: to so babice, dedki, očetje, mame, sestre in bratje. In prav je. Za otroka je družina družba v malem. In »družinsko življenje je za nas isto kot družabno. Njegova duša se hrani z vtisi, ki jih prejema v svoji družini. Tu se otrok nauči ljubiti eno in sovražiti drugo. Tu se navadi na delo in brezdelje, dobi prve ... estetske okuse, tu so sprva skoncentrirani vsi njegovi interesi, naklonjenosti in avtoritete« (A. N. Ostrogorsky).
Skupaj sva - in vse je v redu,
In dež in hladen veter,
Hvala, dragi moji,
Za dejstvo, da obstajaš na svetu!
Dragi odrasli in otroci! Danes smo se zbrali kot prijateljska družba, da bi preživeli zabaven večer. Vidim tako odrasle kot otroke dobre volje, in da bo še bolje, bodo naš večer začeli naši otroci.
Družina smo MI. Družina sem jaz
Družina sta moja mama in oče,
Družina je Pavlik - dragi brat,
Družina je moja puhasta mačka,
Družina sta dve dragi babici,
Družina - in moje nagajive sestre,
Družina so botri, tete in strici,
Družina je božično drevo v lepi obleki,
Družina je praznik okrog okrogle mize,
Družina je sreča
Družina je doma
Kjer ljubijo in čakajo in se ne spominjajo zla!
Vedno se mi mudi domov,
Kjerkoli že si.
Konec koncev, brat, moj oče,
Moja mamica.
Čakajo me igrače,
Sedeti v kotu -
Punčke, medvedki in sloni,
Vem, da ne spijo.
Vse imam zelo rada,
In oni mene.
Naj bo vedno srečna
Vsa moja družina!
Vzgojiteljica: Danes bomo večer preživeli skupaj
In skupaj bomo postali še bolj prijateljski.
Konec koncev, če ste prišli, to pomeni:
Da smo med prijatelji.
Ritmična gimnastika na pesem "Prijateljstvo"
Vzgojiteljica: In zdaj vas vabim, da poslušate pesmi o družini
Mama pogleda očeta
Nasmejana
Oče pogleda mamo
Nasmejana
In dan je najbolj delavnik,
Ne vstajenje
In zunaj okna ni sonca,
In snežni vihar
Samo tako to počnejo
razpoloženje,
Samo so
Imata se zelo rada.
Od te ljubezni
Tako lahka kot enostavna.
Jaz z očetom in mamo
Tako srečen!
Zunaj nenehno dežuje,
In hiša je topla in svetla.
In to je možno za rjave prhe
Mirno poglejte skozi steklo.
Tukaj se lahko skrijete pred vročino,
Pobegnite pred mrzlim dnem.
V dober domači kraj -
Kar vleče me domov.
Takrat postanem mama,
Nikoli se ne bom naveličal
Pranje prahu, pletenje in šivanje,
Naredite pite za vse,
Krompir olupite vsak dan
Pomivalni krožniki, skodelice, žlice...
Ne, mislim, da bom očka:
Zelo težko je pomivati posodo.
Ljubil te je brez posebnega razloga
Ker si vnuk,
Ker si sin,
Ker dojenček
Ker rasteš,
Ker je podoben očetu in mami.
In to ljubezen do konca vaših dni
Ostala bo vaša skrivna opora.
Vzgojiteljica: Super je, da ima vsak človek družino. Zdaj pa prisluhnimo zgodbam o družinah naših učencev in spoznajmo njihove sorodnike. Govor staršev in otrok s predstavitvami "Zgodba o družini."
Uganka za otroke:
Kdor se ogreje z ljubeznijo,
Vse na svetu uspe,
Celo malo igrati?
Ki te bo vedno tolažil,
In si umiva in počeše lase,
Poljubi na lice - cmok?
Takšna je vedno
Dragi moj!
(Odgovor: mami)
Otroci berejo pesmi o mami
Z mamo sva delali sladkarije
In zunaj okna je deževalo
Z mamo sva hkrati pomislili
Kako lepo nam je biti skupaj!
V življenju bo veliko stvari in cest
Vprašajmo se, no, kje so se začeli?
Tukaj je to naš pravilen odgovor
Vse, kar živimo, se začne z mamo.
Mama spi, je utrujena
No, nisem začel igrati
Ne začnem vrha
In sem se usedel in sedel
rad bi veliko
Preberite na glas in zavrtite žogo
Pel bi pesem
Lahko bi se smejal
res nočem ničesar,
Mama spi, jaz pa molčim.
Mami, zelo te imam rad
Česar neposredno ne vem
Jaz sem velika ladja
Dal ti bom ime mama (Kolja)
Učitelj povabi otroke, da pridejo gor, objamejo svoje matere in jih močno poljubijo.
Mama je najdragocenejša oseba v otrokovem življenju. Samo ona, kot nihče drug, lahko razume, odpusti in obžaluje. Njeno dobro in sočutno srce vedno čuti, ko potrebujete zaščito ali pomoč.
Ki se ne šali, ampak resno
Ali nas bo žebelj naučil zabijati?
Kdo te bo naučil biti pogumen?
Če padeš s kolesom, ne jamraj,
In opraskal moje koleno,
ne jokaj? Vsekakor, …
(Odgovor: oče)
Otrok: Moj oče ne prenaša brezdelja in dolgčasa
Oče ima spretne, močne roke!
In če kdo rabi pomoč
Mojega očeta sploh ne moti delo
Kako čudovit večer!
Okoli hiše ni kaj početi
Svetilka v talni svetilki je prižgana,
Oče govori z menoj
Kaplje skačejo po steklu,
V daljavi je vlak hrupen,
Ležim zvit v klobčič,
Lice na roki ...
Tema za okni je gosta,
Ta čas mi je zelo všeč!
In zaspim
In zaspim
In zaspim...
Spim...
»Oče za otroka, sina ali hčerko, je merilo in zgled človeka, je utelešenje moči in ponosa, je energija delovanja in znanja. Komunikacija in igre med otrokom in očetom nimajo nič manjšega vpliva na otrokov razvoj. pomembno kot početi stvari s svojo mamo."
Vzgojiteljica: Fantje, ali veste, da so bili vaši mami in očetje nekoč tako kot vi fantje in deklice, hodili so v vrtec. Na primer, Katjina mama je imela enake vesele kitke, Dimina mama pa je rada nosila velike pentlje.
Predlagam, da igrate igra "Zberi portret" in morda boste na teh portretih prepoznali svoje ljubljene starše. 
Uganka za otroke:
Dišeča marmelada,
Pite za poslastico,
Slastne palačinke
Pri moji ljubljeni ... (babici)
Ni delal iz dolgčasa
Njegove roke so žuljave
In zdaj je star in malo osivel
Moj dragi, ljubljeni ... (dragi dedek)
Zelo lepo je danes videti naše stare starše
»Stari starši so modrost generacij, to so ljudje, ki so vedno pripravljeni pomagati, preživeti čas s svojimi vnuki, jim brati pravljice, se igrati zabavne igre.«
(dramatizacija R.N.S. “Repa”) za stare starše 
Tudi naši fantje imajo svoje mnenje o srečni družini, prisluhnimo (predstavitvena oddaja)
Naš večer se je končal. Naše čudovito srečanje je ponovno pokazalo:
Družina je delo, skrb drug za drugega,
Družina pomeni veliko gospodinjskih opravil.
Družina je pomembna!
Družina je težka!
Vendar je nemogoče živeti srečno sam!
Vedno bodite skupaj, skrbite za ljubezen,
Odženite zamere in prepire,
Želim, da moji prijatelji rečejo o tebi:
Kako prijetna je vaša družina! Po ogledu fotografije – predstavitev
V spomin na ta večer so otroci pripravili darila – naslikali družinske portrete. Otroci dajejo staršem risbe v okvirjih za fotografije (predvaja se pesem v izvedbi E. Piekha »Družinski album« in otroci pokažejo predstavitev s svojo družino). Povratne informacije staršev (napisane na papirni marjetici). 
