Kakšna je prilagoditev otroka v vrtcu? "Prvi dan je najtežji"

Zakaj se lahko otroci težko privadijo na vrtec in kako jim lahko pri tem pomagajo starši?

Vprašanje vrtca - dati ali ne dati, kdaj je bolje dati, kako pomagati pri prilagajanju - se pojavi v določeni točki v vsaki družini. Običajno se starši v takih zadevah zanašajo na osebne izkušnje ali primere sorodnikov in prijateljev. Nedvomno ima obiskovanje vrtca svoje prednosti in slabosti, vendar se zaradi zasedenosti staršev in nezmožnosti, da bi ves čas posvetili otroku, večina družin še vedno nagiba k možnosti »da jih pošlje v vrtec«. Morda mora mati iti v službo, vendar ni nikogar, ki bi sedel z otrokom. Ali pa starši preprosto želijo svojega otroka socializirati čim prej, ga naučiti komunicirati z drugimi odraslimi in otroki, poleg svoje družine. Kakor koli že, razlogi so lahko različni, a posledično otroka še vedno pripeljejo v vrtec.

In tu se začne zabava. Vaš dojenček, ki je bil prej tako ubogljiv in priden, nenadoma začne izbruhati jeze, biti muhast in noče zaspati sam. Ali pa se, nasprotno, umakne vase, tiho joka in se neha zanimati za svoje prej najljubše igrače in pravljice. Kaj se dogaja z vašim otrokom? Bo vse to minilo, ali ga moramo vseeno vzeti z vrta? Kdaj se bo dojenček navadil na vrtec? In kar je najpomembneje, kako mu pomagati?

Na vsa ta vprašanja bomo poskušali najti odgovore v našem članku.

Prilagoditev je navajanje, prilagajanje telesa na zunanje spreminjajoče se razmere, torej na novo okolje. Takšne spremembe ne ostanejo neopažene tako za psiho kot za odraslega, kaj lahko rečemo o majhnem otroku. Navsezadnje nihče ne bo trdil, da je za otroka vrtec popolnoma nov, nepoznan prostor, v katerem ga čakajo novi ljudje in novi odnosi.

Poskusimo podrobneje razumeti sam proces prilagajanja. Prvič, zahteva veliko porabo duševne energije, zato pogosto povzroči napetost in celo preobremenitev fizičnih in duševnih sil telesa. Drugič, novi pogoji so "vdrli" v otrokovo prej stabilno in izmerjeno življenje:

• odsotnost najbližjih - mame, očeta, starih staršev;
• potreba po vzdrževanju jasne dnevne rutine;
• stalen stik z velikim številom vrstnikov, ki jih otrok prej ni poznal;
• nenadno zmanjšanje količine osebne pozornosti do otroka - zdaj ni več "središče vesolja", kot je bil za mamo, in tudi najbolj človeški in ljubeči učitelj verjetno ne bo mogel plačati tona pozornosti vsakemu otroku;
• potreba po podrejanju in poslušnosti prej nepoznanemu odraslemu - vzgojitelju.

Samo teh nekaj dejavnikov je dovolj za potrditev, da se otrokovo življenje dramatično spreminja. In poleg zunanjih sprememb v življenjskih razmerah, proces prilagajanja vključuje veliko število pretežno negativnih sprememb v otrokovem telesu. Te spremembe se dogajajo na vseh ravneh in v vseh sistemih. Običajno opazimo le vrh ledene gore – vedenjske motnje pri otroku. Toda v resnici se v tem obdobju pojavijo korenite spremembe v duši in telesu otroka - dojenček je nenehno pod močno živčno napetostjo, čuti hud stres ali na robu stresa. Poleg tega pogosto opazimo naslednje kršitve:

1. Motnje spanja. Dojenček lahko noče zaspati sam ali se ponoči zbuja.
2. Zmanjšan ali izguba apetita.
3. Govorna regresija - včasih dojenček, ki je že odlično sposoben govoriti v zapletenih stavkih, nenadoma pahne nazaj v otroštvo in začne uporabljati poenostavljene besede in enozložne stavke.
4. Izguba veščin samooskrbe. Nenadoma se tudi izkaže, da se dojenček »ne zna« sam obleči, sleči, umiti, jesti ali uporabljati robčka. In to kljub dejstvu, da se je prej zlahka spopadel z vsem tem.
5. Sprememba motorične aktivnosti. Prej vesel in aktiven dojenček lahko nenadoma postane "inhibiran", počasen in negotov vase. Ali pa, nasprotno, otrok postane neobvladljiv, hiperaktiven, česar prej pri njem ni bilo opaziti.
6. Izguba zanimanja za nove stvari. Morda boste opazili, da vaš prej radoveden "zakaj" preneha biti zainteresiran za nove igrače in noče spoznati drugih otrok. Kot da bi spal in njegova kognitivna aktivnost zbledi.
7. Zmanjšana socialna aktivnost. Otrok lahko zavrne stik z vrstniki in učiteljem. Tudi optimistični in družabni otroci postanejo zaprti, napeti, nekomunikativni in nemirni.
8. Sprememba čustvenega ozadja. V prvih dneh obiska vrtca ima otrok navadno izrazitejša negativna čustva: jok, jok - tako »za družbo« kot paroksizmalen, strah (odhod v vrtec, strah pred vzgojiteljico, skrbi, da mama ne bo prišla ponj) , jeza, agresija. Morda se zdi, da otrok sploh nima čustev. Toda od otroka težko pričakujete kaj pozitivnega: nasmeh se lahko pojavi le kot odgovor na nov svetel dražljaj (nestandardna igrača, zabavna igra).
9. Zmanjšana imuniteta. V obdobju prilagajanja se zmanjša odpornost telesa na okužbe, zaradi česar lahko otrok zboli v prvih tednih in celo dneh obiska vrtca.

Starši morajo razumeti, da vse te spremembe niso otrokova muha, temveč povsem objektivne reakcije na spreminjajoče se okolje, neodvisne od otrokove volje. In takoj, ko je prilagoditev končana, bodo vse te negativne spremembe izginile. Mnoge matere čakajo, da se to zgodi v prvih dneh vrtca, in so lahko razočarane ali celo jezne na otroka, ko se to ne zgodi. Toda po mnenju strokovnjakov je povprečno trajanje prilagajanja na vrtec vsaj 3-4 tedne, včasih pa lahko traja 2-4 mesece. Ne pozabite, da je vaš otrok posameznik, in ne prehitevajte stvari!

Zdaj vemo, kaj se zgodi z dojenčkom, ko ga pošljemo v vrtec. Toda kljub temu obstajajo otroci, ki se razmeroma hitro navadijo na nove razmere, obstajajo tisti, ki potrebujejo več časa, in končno tisti, ki jim je to praktično nemogoče. Takšne razlike kažejo na različne vrste prilagajanja. Torej, psihologi razlikujejo:

1. Enostavna prilagoditev– je 3-4 tedne. Skoraj polovica otrok doživi to vrsto prilagoditve. Otroci obiščejo vrt brez večjih izgub in obstaja celo želja tja. Vse spremembe, ki smo jih opisali prej, so običajno kratkotrajne, hitro minejo in ne povzročajo bolezni.

Ta otrok:

• mirno vstopi v skupino, pozorno se ozre naokoli;
• gleda učitelja v oči, ko ga ogovori;
• lahko prosi za pomoč, če je potrebno;
• sposoben sam vzpostaviti stike;
• zna se zaposliti, v igri uporablja nadomestne predmete, to je igra "za zabavo";
• je v stabilnem mirnem ali veselem razpoloženju;
• zmerno čustven, njegova čustva je zlahka prepoznati;
• sprejema ustaljena pravila obnašanja;
• normalno reagira na odobritev ali pripombo, nato pa samostojno spremeni svoje vedenje;
• zna prijazno ravnati z drugimi otroki in se igrati ob njih.

2. Zmerna prilagoditev. Otroci v tej skupini začnejo pogosto zbolevati, vendar to ne vodi do živčnih motenj. Takšen odziv otrokovega telesa je povsem razumljiv: otroci v vrtcu začnejo aktivno »izmenjavati« različne okužbe, ki so za nekatere lahko popolnoma neškodljive, za druge pa nevarne. Zato se v obdobju prilagajanja na vrtec pri mnogih otrocih razvijejo različne akutne okužbe dihal in akutne respiratorne virusne okužbe. V tem primeru lahko otroku pomaga zdravnik - pravočasni ukrepi bodo zmanjšali tveganje, da bi otrok zbolel, in njegova prilagoditev bo bližje ugodni.

Dojenček z zmerno prilagoditvijo:

• se strinja s komunikacijo, ko so mu všeč učiteljeva dejanja;
• po prvih minutah napetosti je postopoma pripravljen na stik z drugimi otroki in lahko razširi igro;
• ustrezno se odziva na spodbude in pripombe, ki so mu namenjene;
• lahko izvede nekakšen eksperiment, ki krši norme in pravila obnašanja.

Prilagajanje te vrste traja v povprečju mesec in pol, včasih med procesom prilagajanja otrok zboli. Toda praviloma bolezen ne povzroča zapletov.

3. Težko prilagajanje. V takih primerih se dojenček na spremembo okolja ponavadi odzove ne le s prehladom, ampak tudi z živčnim zlomom. Ta možnost je seveda najbolj neugodna.

S to vrsto prilagoditve dojenček:

• ne vzpostavi stika ali se strinja s komunikacijo le s pomočjo staršev;
• zaskrbljen, umaknjen;
• ni pozoren na igrače, premika se od ene do druge;
• ne more namestiti igre;
• se prestraši na učiteljevo pripombo ali spodbudo, išče mamino podporo ali se sploh ne odzove.

Dojenčku, ki se težko prilagaja, lahko pomagata pediater in otroški psiholog, v nekaterih primerih tudi nevrolog. In seveda ne smemo pozabiti na pomembno vlogo staršev v tem težkem procesu prilagajanja.

Seveda so vse te vrste prilagajanja zelo pogojne. Saj se vsak otrok na svoje novo življenje v vrtcu privaja na svoj način. Nekateri ljudje potrebujejo le en teden za prilagoditev, nekateri - mesec, nekateri pa morda celo šest mesecev. Dolžina obdobja privajanja je odvisna od številnih dejavnikov, vključno z:

• temperament dojenčka. Običajno se kolerični in melanholični ljudje slabše in dlje prilagajajo novim razmeram kot sangviniki;
• zdravstveno stanje otroka;
• družinske razmere;
• stopnja pripravljenosti staršev (ja, tako je!) Na tako pomemben dogodek v življenju otroka.

Da bi se vaš otrok uspešno prilagodil na vrtec, poslušajte preprosta priporočila strokovnjakov:

1. Pred obiskom vrtca se temeljito pripravite in otroka naučite veščin samostojnosti. Otrok bi moral biti sposoben:

• jesti samostojno z žlico, vilicami ali skodelico;
• pranje;
• oblačenje in slačenje;
• uporabite kahlico;
• uporabite robček.

Ko dojenček obvlada vse te zapletenosti, bo njegov proces prilagajanja veliko lažji.

Da se bo otrok lažje slekel in oblekel, mu kupite udobne in praktične stvari brez nepotrebnih zaponk in zadrg. Bolje je, če se zapenjajo z gumbi in ne z gumbi. Potem se bo otrok sam zlahka spopadel s preoblačenjem, ne da bi ponovno vključil učitelja.

Enake zahteve glede udobja veljajo za čevlje. Moral bi se dobro držati noge, ne pritiskati, ne odleteti in biti pritrjen z Velcro. Potem se bo dojenček lahko sam preobuval. Preden odnesete oblačila v vrtec, doma z malčkom vadite oblačenje in obuvanje. Če se dojenček že navadi na to obleko, se bo lažje in hitreje preoblekel na vrtu.

2. Nastavite svojega otroka v pozitivno razpoloženje. Povejte mu, kako super je, da je že postal tako velik in zrasel do vrtca. Otroku razložite, kam bo moral iti, kaj bo tam počel, berite pravljice o obisku vrtca, igrajte se z igračami v "vrtcu", se sprehodite po vrtu. Če obstaja takšna priložnost, otroka vnaprej seznanite z vzgojiteljico - takrat, ko bo vstopil v vrtec, zanj ne bo več "tujec teta".

3. Poskusite vzdrževati jasno dnevno rutino, čim bližje "sadovski" rutini. Priporočljivo je, da s takšno pripravo začnete vsaj mesec dni pred obiskom vrta. To pomeni, da bi morala biti vaša dnevna rutina približno takšna:

• 7-30 - vstati, umiti se, umiti zobe, obleči se;
• 8-30 – čas prihoda v vrtec;
• 8-40 – zajtrk;
• 10-30 -12-00 - sprehod;
• 12-15 – 12-45 – kosilo;
• 13-00 – 15-00 – popoldanski spanec,
• 15-30 – popoldanska malica.

Seveda je ta urnik približen in bolje je natančno razjasniti "vaš" režim na vrtu.

Da bi zjutraj lažje vstali, je najbolje, da greste spat zvečer najkasneje ob pol desetih ali devetih. Tako lahko svojega dojenčka pripravite na režim in ko bo vstopil v vrtec, to zanj ne bo več stresno. Mimogrede, tudi pozneje, ko dojenček začne hoditi v vrtec, ne spreminjajte njegove rutine ob vikendih. Seveda ga lahko pustite malo dlje spati, vendar dnevne rutine ne smete bistveno spreminjati.

4. Zvečer po vrtcu delite vtise dneva s svojim malčkom. Vprašajte ga, kakšen je bil njegov dan, kaj je počel v vrtcu, s kom se je igral, kaj mu je bilo najbolj všeč. Povejte mu o svojem dnevu, kaj vas je osrečilo. In bodite pozorni na otrokove pritožbe. Če se otrok pritožuje nad vzgojiteljico in zaradi nje noče v vrtec, ga previdno vprašajte, kaj točno mu ni všeč. Možno je, da dojenček malce fantazira, kar je značilno za otrokovo psiho v zgodnjem otroštvu. Poskusite se pogovoriti z učiteljico - z njo se pogovorite o vzgoji in vedenju vašega otroka. V večini primerov lahko situacijo popravite skupaj. Poleg tega vam nihče ne prepoveduje, da si pobližje ogledate učitelja, na primer tako, da otroka poberete malo prej kot običajno. Opazite, kako komunicira z otroki. Če vas kaj skrbi, lahko otroka vedno prestavite v drugo skupino na vrtu.

Če je vaš otrok videti utrujen in živčen, ne panirajte pred časom. Ta reakcija je povsem naravna za prve dni prilagajanja. Navsezadnje dojenček še ni pripravljen na toliko novih informacij in čustev. Dajte mu čas, da se navadi, ne da bi ga grajali zaradi slabega vedenja, nepoznavanja pravil ali nepripravljenosti, da bi jih upošteval. Ne vse naenkrat. Otroku dajte možnost, da se doma "odpočije" - igrajte se, naredite malo hrupa in tekajte naokoli.

5. V prisotnosti svojega otroka o vzgojiteljicah in vrtcu vedno govorite pozitivno. Tudi če vam nekaj res ni všeč, tega ne povejte na glas pred otrokom. Vaša ocena je za vašega otroka zelo pomembna in ob spoštovanju vzgojiteljic bo veliko lažje šel v vrtec. Prijateljem lahko poveste, kakšen dober vrtec ste izbrali za svojega malčka in kakšni čudoviti ljudje tam delajo.

6. Povejte svojemu otroku, ko ga peljete domov, in se prepričajte, da izpolnite svoje obljube. Če dojenček ve, da bo mama prišla po kosilu ali po sprehodu, bo bolj miren in samozavesten. Vendar ne izdajte otrokovega zaupanja - ne zamujajte, ne pridite pozneje, kot ste obljubili.

7. Ne preobremenjujte otrokovega živčnega sistema v obdobju prilagajanja. Trenutno ga ni treba odvajati od "slabih" navad, na primer od dude. Že zdaj ima veliko sprememb in ni treba dodajati več napetosti. Prav tako je vredno začasno prenehati obiskovati ljudi, hoditi v gledališče ali cirkus, prestaviti cepljenja in zmanjšati gledanje televizije.

8. Doma ustvarite mirno in mirno vzdušje za svojega otroka. Ne pozabite na stalne manifestacije ljubezni: pogosteje objemajte otroka, govorite nežne besede, božajte glavo. Bodite prepričani, da proslavite njegove uspehe in ga pohvalite. Navsezadnje dojenček zdaj najbolj potrebuje vašo podporo in toplo sodelovanje!

9. Ob odhodu se hitro in enostavno ločite od dojenčka. Dolgotrajno slovo bo povzročilo dodatne solze, vaš zaskrbljen obraz pa bo vašemu dojenčku vlil tesnobo, da se mu v vrtcu kaj zgodi.

10. Izmislite si svoj poslovilni obred - poljubite se, recite "adijo", mahajte. Takšna doslednost bo otroku pomagala, da se hitro navadi na nove razmere.

11. Če se dojenček zelo težko loči od mame, poskrbite, da otroka prvih nekaj tednov v vrtec peljejo oče ali stari starši.

12. Dojenčka pripeljite v vrtec malo prej ali malo kasneje kot drugi starši. Tako se lahko izognete nepotrebnim solzam »za družbo«.

13. Podarite svojemu malčku v vrtec njegovo najljubšo igračo. Z božanjem nečesa mehkega, kar ga spominja na dom, bo dojenček postal veliko bolj umirjen.

14. Zvečer se pripravite na vrtec. Pogovorite se, katero igračo bo dojenček vzel s seboj, kaj bo oblekel, vse pospravite v torbo in odložite na hodnik.

15. Bodite strpni do otrokovih muhavosti. Ne pozabite, da se pojavijo zaradi preobremenitve živčnega sistema. Raje objemite otroka, ga pomirite, igrajte se skupaj.

16. Tako v vrtcu kot doma se z dojenčkom pogovarjajte samozavestno in umirjeno. Pri preoblačenju in zbujanju za vrtec bodite prijazni in vztrajni. Izrazite vsa svoja dejanja. Takšna preprosta priporočila bodo otroku pomagala verjeti, da je vse v redu in da se mu v vrtcu ne bo nič zgodilo.

17. Otroka oblecite primerno glede na temperaturo v skupini. Pretirano povijanje ni dobro za vaše zdravje.
18. Če opazite močna odstopanja od dojenčkovega običajnega vedenja, poiščite pomoč pri zdravniku ali otroškem psihologu.

19. Otroka navajajte na vrtec postopoma. Sprva je dovolj, da ga pustite na vrtu 1-2 uri. Po tednu ali dveh se lahko čas, preživet v skupini, poveča. Po nadaljnjih dveh do treh tednih lahko otroka pustite v vrtcu do spanja. In šele po vsem tem ga poskusite pustiti v vrtcu za ves dan.

20. Če pri dojenčku opazite prve znake okužbe - kihanje, izcedek iz nosu, kašelj - ga takoj odpeljite domov in pokličite zdravnika. Tako se lahko izognete morebitnim zapletom.

21. Posvetujte se s svojim zdravnikom o ukrepih za preprečevanje akutnih okužb dihal. Morda bodo to pršila na osnovi morske vode, ali drugi pripravki.

22. Če je mogoče, krepite otrokov imunski sistem z gibanjem in sprehodi. Redno zračite prostore, ponoči pustite odprto okno.

23. Ne pozabite: vzrok nenehnih prehladov se največkrat skriva v psihi. Strokovnjaki ta pojav imenujejo "beg v bolezen". To ne pomeni, da se dojenček namerno prehladi. Ne, dojenček se tega ne zaveda, a telo začne slabeti in zlahka podleže negativnim vplivom. Zato je pomembno ne le izvajati fizične ukrepe za izboljšanje zdravja otroka, ampak mu tudi pomagati obnoviti duhovno harmonijo.

Seznam tabujev za starše

1. Otroka ne morete kaznovati, grajati, sramovati, ker joka in noče v vrtec.
2. Dojenčkovega vedenja ne morete primerjati z vedenjem drugih otrok. Raje mu pokažite, kako zelo ga imate radi!
3. Otroka v vrtcu ne moreš prestrašiti. Konec koncev je malo verjetno, da bo mesto, ki je strašljivo, kdaj postalo varno, še manj ljubljeno.
4. Dojenčka ne morete prevarati z obljubami daril, če se strinja, da gre v vrtec.
5. Pred svojim otrokom ne morete negativno govoriti o vrtcu in vzgojiteljicah. To bo samo povečalo njegovo tesnobo in začel bo razmišljati, da je vrtec slabo mesto s slabimi ljudmi.
6. Otroka ne morete prevarati tako, da mu obljubite, da boste kmalu prišli, in ga pustite v vrtcu za ves dan. Bolje mu dajte vedeti, da bo moral dolgo čakati na svojo mamo, kot da bi za vedno izgubil zaupanje vame.
7. Bolnega otroka ne morete peljati v vrtec.

In kar je najpomembnejše, ne pozabite: Lahko traja veliko časa, preden odhod v vrtec za vašega malčka postane vesela in znana izkušnja. Obdobje prilagajanja na vrtec nedvomno ni lahko ne samo za dojenčka, ampak tudi za mamo, saj svojega otroka ni lahko takoj zaupati v vzgojo tujcem. Ne pričakujte, da bo zasvojenost zelo hitro minila. Možno je, da bo dojenček potreboval nekaj časa, da se navadi na odsotnost mame v bližini in potrebo po stiku z velikim številom vrstnikov. Daj mu ta čas!

Anna Kutyavina

Na splošno ta proces razumemo kot prilagajanje posameznika novemu okolju in razmeram. Takšne spremembe vplivajo na psiho vsakega človeka, vključno z otroki, ki so se prisiljeni prilagajati vrtu.

Morali bi podrobneje razumeti, kaj je prilagoditev na vrtec. Prvič, od otroka zahteva ogromno porabo energije, zaradi česar je otrokovo telo preobremenjeno. Poleg tega ni mogoče zanemariti spremenjenih življenjskih razmer, in sicer:

• Mame in očetje ter drugi sorodniki so odsotni v bližini;
• potrebno je vzdrževati jasno dnevno rutino;
• potreba po interakciji z drugimi otroki;
• količina časa, posvečenega določenemu otroku, se zmanjša (učitelj komunicira s 15-20 otroki hkrati);
• dojenček je prisiljen ubogati zahteve odraslih drugih ljudi.

Tako se otrokovo življenje korenito spremeni. Poleg tega je proces prilagajanja pogosto poln neželenih sprememb v otrokovem telesu, ki se navzven izražajo v obliki kršenih vedenjskih norm in "slabih" dejanj.

Stresno stanje, v katerem se otrok poskuša prilagoditi spremenjenim razmeram, se izraža z naslednjimi stanji:

• moten spanec– otrok se zbuja s solzami in noče zaspati;
• zmanjšan apetit (ali popolna odsotnost)– otrok ne želi poskusiti neznanih jedi;
• nazadovanje psiholoških veščin– otrok, ki je prej govoril, se znal obleči, uporabljati jedilni pribor in hoditi na kahlico, te veščine »izgubi«;
• zmanjšan kognitivni interes– otroci se ne zanimajo za nova igrala in vrstnike;
• agresija ali apatija– aktivni otroci nenadoma zmanjšajo svojo aktivnost, prej mirni otroci pa pokažejo agresivnost;
• zmanjšana imuniteta– v obdobju prilagajanja majhnega otroka na vrtec se zmanjša odpornost na nalezljive bolezni.

Tako je proces prilagajanja kompleksen pojav, med katerim se lahko otrokovo vedenje dramatično spremeni. Ko se navadiš na vrtec, te težave izginejo ali pa se občutno zgladijo.

Stopnje prilagajanja

Proces prilagajanja otroka v vrtcu lahko poteka na različne načine. Nekateri otroci se hitro navadijo na spremenjeno okolje, drugi pa starše dolgo časa skrbijo z negativnimi vedenjskimi reakcijami. Po resnosti in trajanju zgoraj navedenih težav se presoja uspešnost procesa prilagajanja.

Psihologi razlikujejo več stopenj procesa prilagajanja, ki so značilne za predšolske otroke.

V tem primeru se dojenček pridruži otroški ekipi v 2 - 4 tednih. Ta vrsta prilagajanja je značilna za večino otrok in je značilna pospešeno izginjanje negativnih vedenjskih reakcij. Da se otrok zlahka navadi na vrtec, lahko ocenite po naslednjih značilnostih:

• pride in ostane v skupinski sobi brez solz;
• pri govoru gleda učitelje v oči;
• sposoben izraziti prošnjo za pomoč;
• je prvi v stiku z vrstniki;
• sposoben se zaposliti za kratek čas;
• zlahka se prilagaja dnevni rutini;
• se ustrezno odziva na vzgojne odobravajoče ali neodobravajoče pripombe;
• pove staršem, kako je potekal pouk na vrtu.

Kako dolgo v tem primeru traja prilagoditveno obdobje v vrtcu? Najmanj 1,5 meseca. Hkrati otrok pogosto zboli in kaže izrazite negativne reakcije, vendar je nemogoče govoriti o njegovi neprilagojenosti in nezmožnosti vključitve v skupino.

Pri opazovanju otroka je mogoče opaziti, da:

• težko se loči od matere, po ločitvi malo joka;
• ko je raztresen, pozabi na ločitev in se vključi v igro;
• komunicira z vrstniki in učiteljem;
• se drži navedenih pravil in rutine;
• ustrezno se odziva na komentarje;
• redko postane pobudnik konfliktnih situacij.

Težko prilagajanje

Otroci s hudo vrsto procesa prilagajanja so precej redki, vendar jih je zlahka najti v otroški skupini. Nekateri med obiskom vrtca kažejo odkrito agresijo, drugi pa se umaknejo vase in izkazujejo popolno nenavezanost na dogajanje. Trajanje zasvojenosti lahko traja od 2 mesecev do nekaj let. V posebej hudih primerih govorijo o popolni neprilagojenosti in nezmožnosti obiskovanja vrtca.

Glavne značilnosti otroka s hudo stopnjo prilagajanja:

• nepripravljenost komunicirati z vrstniki in odraslimi;
• solze, histerija, stupor ob ločitvi s starši za dolgo časa;
• zavrnitev vstopa v igralni prostor iz garderobe;
• nepripravljenost igrati, jesti ali iti v posteljo;
• agresivnost ali izolacija;
• neustrezen odziv na učiteljev nagovor do njega (solze ali strah).

Treba je razumeti, da je absolutna nezmožnost prileganja v vrtec izjemno redek pojav, zato se je treba obrniti na strokovnjake (psiholog, nevrolog, pediater) in skupaj razviti akcijski načrt. V nekaterih primerih vam lahko zdravniki svetujejo, da odložite obisk predšolske vzgojne ustanove.

Kaj vpliva na otrokovo prilagajanje?

Torej obdobje prilagajanja otrok v vrtcu vedno poteka drugače. Toda kaj vpliva na njegov uspeh? Strokovnjaki med pomembnejše dejavnike uvrščajo starostne značilnosti, zdravje otroka, stopnjo socializacije, stopnjo kognitivnega razvoja itd.

Pogosto starši, ki poskušajo zgodaj priti v službo, pošljejo otroka v vrtec pri dveh letih ali celo prej. Vendar najpogosteje takšen korak ne prinese veliko koristi, saj majhen otrok še ni sposoben komunicirati z vrstniki.

Seveda je vsak otrok svetel posameznik, vendar je po mnenju mnogih psihologov mogoče določiti optimalno starostno obdobje, ki je najprimernejše za navajanje na vrtec - in to je 3 leta.

Gre za tako imenovano krizno obdobje treh let. Takoj, ko dojenček preide to stopnjo, se njegova stopnja neodvisnosti poveča, njegova psihološka odvisnost od matere se zmanjša, zato se mu je veliko lažje ločiti od nje za nekaj ur.

Zakaj ne bi smeli hiteti s pošiljanjem otroka v vrtec? V starosti od 1 do 3 let pride do oblikovanja otrokovo-starševskih odnosov in navezanosti na mater. Zato dolgotrajna ločitev od slednjega povzroči živčni zlom dojenčka in poruši osnovno zaupanje v svet.

Poleg tega si ne moremo pomagati, da ne bi opazili večje neodvisnosti triletnikov: praviloma imajo bonton v kahlici, znajo piti iz skodelice, nekateri otroci pa se že poskušajo sami obleči. Takšne veščine omogočajo veliko lažje privajanje na vrt.

Zdravstveno stanje

Otroci s hudimi kroničnimi boleznimi (astma, sladkorna bolezen itd.) se zaradi telesnih značilnosti in povečane psihične povezanosti s starši pogosto srečujejo s težavami pri prilagajanju.

Enako velja za otroke, ki so pogosto dolgo bolni. Takšni dojenčki zahtevajo posebne pogoje, zmanjšane obremenitve in nadzor medicinskega osebja. Zato strokovnjaki priporočajo, da jih pošljete v vrtec pozneje, še posebej, ker bo bolečina motila njihov urnik obiskovanja vrtca.

Glavne težave pri prilagajanju bolnih otrok v jaslični skupini:

• še večje zmanjšanje imunosti;
• povečana dovzetnost za okužbe;
• povečana čustvena labilnost (obdobja solzljivosti, izčrpanosti);
• pojav nenavadne agresivnosti, povečane aktivnosti ali, nasprotno, počasnosti.

Pred vstopom v vrtec morajo otroci opraviti zdravniški pregled. Tega se ni treba bati, nasprotno, starši bodo imeli možnost še enkrat posvetovati z zdravniki, kako preživeti prilagoditev z minimalnimi izgubami.

Stopnja psihološkega razvoja

Druga točka, ki lahko prepreči uspešno prilagajanje predšolski vzgoji, je odstopanje od povprečnih kazalcev kognitivnega razvoja. Poleg tega lahko zapozneli duševni razvoj in nadarjenost povzročita neprilagojenost.

V primeru zapoznelega duševnega razvoja se uporabljajo posebni korekcijski programi, ki pomagajo zapolniti vrzeli v znanju in povečati kognitivno aktivnost otrok. V ugodnih razmerah takšni otroci v šolski dobi dohitijo svoje vrstnike.

V rizično skupino presenetljivo sodi tudi nadarjen otrok, saj so njegove kognitivne sposobnosti višje od vrstnikov, težave pa ima lahko tudi pri socializaciji in komunikaciji s sošolci.

Stopnja socializacije

Prilagajanje otroka na vrtec vključuje več stikov z vrstniki in neznanimi odraslimi. Hkrati obstaja določen vzorec - tisti otroci, katerih socialni krog ni bil omejen na starše in babice, se bodo bolj verjetno navadili na novo družbo.

Tisti otroci, ki so redko komunicirali z drugimi otroki, se nasprotno težko prilagajajo spremenjenim razmeram. Slabe komunikacijske sposobnosti in nezmožnost reševanja konfliktnih situacij povzročajo večanje anksioznosti in vodijo v odpor do obiskovanja vrtca.

Seveda je ta dejavnik v veliki meri odvisen od učiteljev. Če se učitelj dobro razume z otrokom, se bo prilagajanje opazno pospešilo. Zato se, če je mogoče, vpišite v skupino z učiteljem, katerega ocene so najpogosteje pozitivne.

Faze prilagajanja majhnega otroka na vrtec

Prilagajanje otrok je heterogen proces, zato strokovnjaki razlikujejo več obdobij, za katera je značilna resnost negativnih reakcij. Seveda je takšna delitev precej poljubna, vendar pomaga razumeti, kako uspešna bo zasvojenost.

Prva stopnja je tudi akutna. Njegova glavna značilnost je maksimalna mobilizacija otrokovega telesa. Otrok je nenehno vznemirjen in napet, ni presenetljivo, da starši in učitelji opazijo jokanje, živčnost, muhavost in celo histerijo.

Poleg psihičnih sprememb je mogoče zaznati tudi fiziološke spremembe. V nekaterih primerih se poveča ali zmanjša srčni utrip in krvni tlak. Povečana dovzetnost za okužbe.

Druga faza se imenuje zmerno akutna. saj se resnost negativnih reakcij zmanjša in otrok se prilagodi spremenjenim razmeram. Zmanjša se razdražljivost in živčnost otroka, izboljša se apetit, spanje in normalizacija psiho-čustvene sfere.

O popolni stabilizaciji stanja pa še ni mogoče govoriti. V tem obdobju se lahko vrnejo negativna čustva in pojavijo se neželene reakcije v obliki histerije, solzljivosti ali nepripravljenosti, da bi se ločili od staršev.

Tretja stopnja je kompenzirana - stabilizira stanje otroka. V končnem obdobju prilagajanja pride do popolne obnove psihofizioloških reakcij in otrok se uspešno vključi v ekipo. Poleg tega lahko pridobi nove spretnosti, kot je uporaba kahlice ali samostojno oblačenje.

Kako prilagoditi otroka na vrtec? 6 uporabnih veščin za vrtca

Da bi bil proces prilagajanja čim bolj uspešen, hiter in neboleč, strokovnjaki svetujejo, da bodočemu predšolskemu otroku najpomembnejše veščine privzgojimo vnaprej. Zato bi morali starši vedeti, kaj je priporočljivo naučiti otroka, ki gre v predšolsko vzgojno ustanovo.

1. Samostojno se oblačite in slačite. Idealno bi bilo, če bi triletniki že slekli kopalke, nogavičke, hlačne nogavice ter si nadeli majico in bluzico ali jopico. Lahko pride do težav s pritrdilnimi elementi, vendar se jih morate navaditi. Če želite to narediti, lahko kupite igrače za vezanje. Poleg tega v sobi obesite slike z zaporedjem oblačenja (lahko jih brezplačno prenesete na internetu).
2. Uporabite žlico/vilice. Sposobnost uporabe jedilnega pribora olajša privajanje. Če želite to narediti, se morate odpovedati sippy skodelicam, steklenicam, sippy skodelicam, ki ne prispevajo k hitri rasti.
3. Vprašajte in pojdite na kahlico. Plenic bi se morali znebiti že pri starosti enega leta in pol, še posebej, ker bo sposobnost prositi in iti v posteljo bistveno poenostavila prilagajanje, saj se bo otrok počutil bolj samozavestnega med kvalificiranimi vrstniki.
4. Sprejmite različna živila. Za mnoge triletnike je značilna selektivnost pri hrani. Idealno bi bilo, če bi starši domači jedilnik približali vrtčevskemu. Potem zajtrki in kosila v predšolskih izobraževalnih ustanovah ne bodo spominjali na vojno med otroki in učitelji.
5. Komunicirajte z odraslimi. Pogosto lahko slišite otrokov nenavaden govor, ki ga lahko razume le mati. Nekateri otroci se na splošno sporazumevajo s kretnjami in upravičeno verjamejo, da bodo starši vse razumeli. Pred vrtcem morate spremljati zmanjšanje brbljanja besed in kretenj.
6. Igrajte se z otroki. Da bi izboljšali komunikacijske sposobnosti otroka, ga je treba pogosteje vključiti v otroško skupino. Psihologi svetujejo redno obiskovanje družin z majhnimi otroki, sprehode po igriščih in igranje v peskovniku.

V jaslih in vrtcih obstajajo posebne prilagoditvene skupine za bodoče predšolske otroke. Bodite prepričani, da ugotovite, ali je takšna storitev na voljo v vaši predšolski izobraževalni ustanovi. Obiskovanje takšnih skupin bo vašemu otroku omogočilo, da se seznani z učitelji, samo zgradbo in novimi pravili obnašanja.

Priporočila za starše, kako prilagoditi svoje otroke, pogosto vključujejo nasvete, naj se z otrokom več pogovarjajo o vrtcu. Toda kako to storiti pravilno in o čem se morate pogovoriti z otrokom, da bo prihodnje prilagajanje lažje?

1. V čim bolj preprostem jeziku razložite, kaj je vrtec, zakaj otroci hodijo vanj in zakaj ga je tako pomembno obiskovati. Najenostavnejši primer: "Vrtec je velika hiša za otroke, ki skupaj jedo, se igrajo in sprehajajo, medtem ko njihovi starši delajo."
2. Povejte otroku, da je vrtec neke vrste delo za otroke. To pomeni, da mama dela kot učiteljica, zdravnica, menedžerka, oče dela kot vojak, programer itd., Dojenček pa bo "delal" kot predšolski otrok, ker je postal precej odrasel.
3. Vsakič, ko greste mimo vrtca, ne pozabite spomniti, da bo otrok čez nekaj časa lahko prišel sem in se igral z drugimi otroki. V njegovi prisotnosti lahko sogovornikom tudi poveste, kako ponosni ste na svojega novopečenega predšolskega otroka.
4. Pogovorite se o rutini dnevnega varstva za lajšanje strahov in negotovosti. Otrok se zaradi starosti morda ne bo spomnil vsega, bo pa vedel, da po zajtrku sledijo igre, nato sprehodi in kratek spanec.
5. Ne pozabite se pogovoriti o tem, na koga se vaš otrok lahko obrne, če nenadoma potrebuje vodo ali mora na stranišče. Poleg tega nežno pojasnite, da vse zahteve ne bodo izpolnjene takoj, saj je pomembno, da vzgojitelji spremljajo vse otroke hkrati.
6. Delite svojo zgodbo o obiskovanju vrtca. Zagotovo imate fotografije iz matinej, kjer recitirate pesmi, se igrate s punčkami, greste s starši iz vrtca itd. Zgled staršev omogoča, da se otrok hitro navadi na vrtec.

Ni treba preveč hvaliti vrtca in ga barvati v popolnoma rožnatih barvah, sicer bo otrok razočaran nad učiteljico in sošolci. Hkrati ga ne morete prestrašiti z vrtcem in vzgojiteljico, ki mu bo "pokazala, kako se dobro obnaša!" Poskusite ohraniti zlato sredino.

Tečaji za pripravo otrok na vrtec

Igranje vlog in poslušanje pravljic sta najljubši zabavi majhnih otrok. Zato nasveti psihologa pogosto vključujejo elemente, kot so dejavnosti in pravljice za uspešno prilagajanje na vrtec. Namen tovrstnih iger je, da otroka na sproščen način seznanimo z režimom in pravili vrtca.

Pridobite "podporo" otroških igrač - punčk, medvedkov. Naj vaš najljubši plastični prijatelj postane učitelj, medvedek in robot pa vrtca, ki šele obiskujeta vrtec.

Poleg tega je treba razrede ponavljati skoraj ves dan bodočega predšolskega otroka. Se pravi, da je medvedek prišel v vrtec, pozdravil teto vzgojiteljico, poljubil mamico v slovo in se začel igrati z drugimi otroki. Nato je zajtrkoval in se začel učiti.

Če se otrok težko loči od matere, je treba ta trenutek posebej poudariti. Če želite to narediti, je bolje uporabiti posebne pravljice za hitro prilagajanje v vrtcu, v katerih na primer mucek preneha jokati, ko mati odide in se začne veselo igrati z drugimi živalmi.

Druga možnost za lažjo prilagoditev na vrtec je uporaba razpoložljivih pripomočkov: predstavitev, risank in pesniških zbirk o vrtcu. Takšni uporabni inovativni materiali otrokom prilagajajo nič slabše in včasih bolje kot običajne zgodbe.

Običajno do tretjega leta starosti otroci zlahka zapustijo matere in druge pomembne odrasle osebe, saj, kot smo že omenili, na tej stopnji obstaja naravna želja po neodvisnosti, neodvisnosti od staršev.

In vendar obstajajo situacije, ko se otrok in mati spremenita v skoraj en organizem. Zaradi tega je lahko otrokova prilagoditev v vrtcu bistveno težja, poveča pa se tudi verjetnost popolne neprilagojenosti.

V idealnem primeru je treba otroka dosledno in vnaprej navaditi na odsotnost staršev. In vendar je mogoče v kratkem času zmanjšati psiho-čustveno odvisnost otrok od matere. Oglejmo si osnovne nasvete staršem izkušenih strokovnjakov.

Potrebna dejanja

1. Poskusite vključiti očeta in druge bližnje sorodnike v interakcijo z otrokom. Več kot ima dojenček stika z drugimi odraslimi (in ne samo z mamo), lažje se bo navadil na učiteljico.
2. Po tem predstavite svojega otroka svojim prijateljem. Sprva se z dojenčkom igrajo v prisotnosti njegovih staršev, da se lahko počuti mirno v bližini neznanih odraslih. S prilagojenim otrokom bo lažje oditi.
3. Naslednja faza je odhod zunaj. Otroku morate razložiti, da bo mama šla v trgovino, medtem ko mu bo babica ali teta, ki jo pozna, pripovedovala zanimivo pravljico. V tem primeru vam otroka ni treba prositi za dopust, le povejte mu.
4. Otroka dosledno učite, da mora biti sam v sobi. Kosilo lahko pripravite, medtem ko se vaš otrok igra v vrtcu. Ta pravila lahko nato uporabite med vadbo v peskovniku ali na sprehodu.
5. Ne kličite svojega otroka sramežljiv, bukev, rjoveč, jok, čop in drugih neprijetnih besed. Nasprotno, njemu in drugim čim večkrat povejte, kako komunikativen, družaben in vesel je.

Nepotrebna dejanja

1. Otroku ne morete na skrivaj pobegniti, tudi če v tistem trenutku sedi pri babici. Ko odkrije, da je njegova mama pogrešana, se bo, prvič, resno prestrašil, in drugič, začel bo jokati in kričati, ko bodo njegovi starši naslednjič poskušali oditi.
2. Otroka ni priporočljivo puščati samega v stanovanju, še posebej, če je zanj značilna povečana tesnoba in nemir. Poleg tega lahko majhni otroci že v nekaj minutah najdejo »pustolovščine« tudi v najbolj varnem domu.
3. Otroka ne smete nagrajevati s priboljški in igračami, ker vam dovoli, da odidete. Če se to izvaja, potem bo otrok tudi v vrtcu dobesedno vsak dan zahteval denarno nagrado.

Lahko si izmislite nekaj ritualov, ki olajšajo razhod. Samo ne spremenite jih v polnopravni ritual, ki bolj spominja na praznovanje ali praznik. To je lahko navaden poljub, obojestranski nasmeh ali stisk roke.

Obiskovanje vrtca je najpomembnejši pogoj za popoln razvoj otroka. Kako olajšati to obdobje? Prisluhnete lahko mnenjem znanih strokovnjakov - učiteljev, psihologov in pediatrov. Komarovsky veliko in pogosto govori o značilnostih uspešnega prilagajanja vrtcu. Ugotovimo glavna priporočila priljubljenega televizijskega zdravnika:

• začnite obiskovati vrtec v času, ko mama še ni odšla v službo. Če se otrok nenadoma prehladi, ga lahko starši prevzamejo iz vrtca in ostanejo z njim doma en ali dva tedna;
• Otroke je najbolje prilagajati vrtcu v določenih letnih časih – poleti in pozimi. Toda izven sezone ni najboljše obdobje za začetek obiska vrtca, saj se poveča verjetnost prehlada;
• Informacije o tem, kako poteka prilagajanje v določenem vrtcu, ne bodo odveč. Morda negovalci na sprehodih vadijo prisilno hranjenje ali preveč zvijanje dojenčkov.

Da bi prišlo do pospešene prilagoditve v vrtcu, Komarovsky svetuje, da upoštevate nekaj pomembnih priporočil:

• zmanjšati zahteve za otroka v začetni fazi navajanja na vrtec. Tudi če se slabo obnaša, morate biti prizanesljivi;
• Vsekakor otroka pripravite na razširitev socialnih stikov s pogostejšimi in daljšimi sprehodi ter igrami v peskovniku.
• Bodite prepričani, da izboljšate svojo imuniteto. Če se obrambni sistem telesa izboljša, bo otrok manj zbolel, zato bo zasvojenost minila veliko hitreje.

Teledoktor ne izključuje pojava določenih težav v procesu prilagajanja, vendar ne smemo zavrniti možnosti, da otroka navadimo na vrtec pri 4 letih. Najbolje je odgovorno pristopiti k obdobju prilagajanja in podpirati otroka na vse možne načine.

Dojenček je torej že začel hoditi v vrtec, a preprosto ne bi smeli čakati na konec navajanja. Uspešna prilagoditev otroka v vrtcu, o kateri svetujejo psihologi in zdravniki, je v aktivnem položaju staršev. Kako lahko pomagate svojemu otroku?

1. Otroka ne smete takoj poslati stran za ves dan. Najbolje je, da postopoma preidete iz običajnega režima v spremenjene pogoje, to je, da otroka najprej pošljete za nekaj ur in šele nato povečate čas bivanja v vrtcu.
2. Bodite prepričani, da pokažete iskreno zanimanje za to, kar je vaš otrok počel v vrtcu. Če je kaj oblikoval, narisal ali zlepil, ga pohvalite in postavite obrt na polico.
3. Preučite vse informacije, ki jih posreduje učitelj ali psiholog vrtca. Običajno skupina ustvari mapo z naslovom »Prilagoditev otroka v vrtcu«.
4. Pogosteje komunicirajte tudi z vzgojiteljicami, ki za vsakega otroka v jaslični skupini redno izpolnjujejo prilagoditveni list, poseben obrazec za obisk vrtca, psihologinja pa izpolni kartonček.
5. Ne skrbite preveč, če je vaš otrok po vrtcu videti utrujen ali izčrpan. Seveda so tujci in novi znanci resen stres za otrokovo telo. Pustite otroka, da počiva in naspi.
6. Da bi se otroci hitro prilagodili, je treba omejiti povečan čustveni stres. Psihologi odsvetujejo obisk množične zabave; omejiti je treba tudi risanke in ogled raznih slik, videov.
7. Če ima dojenček določene psiho-čustvene ali fiziološke značilnosti (hiperaktivno vedenje, zdravstvene težave), je treba o tem obvestiti pedagoški in zdravstveni tim.
8. Solze in histerija so "predstavitev", namenjena mami. Zato strokovnjaki očetom svetujejo, naj otroka pospremijo v vrtec, saj se predstavniki močnejšega spola na takšno manipulativno vedenje običajno bolj ostreje odzovejo.

Otroku med prilagajanjem zagotovite mirno družinsko okolje. Izrazite svojo naklonjenost svojemu novemu predšolskemu otroku na vse možne načine: poljubi, objemi itd.

Memo za starše: prilagajanje otroka v vrtcu in osnovne napake

Tako so bila opisana osnovna pravila za izboljšanje otrokove prilagoditve na vrtec. Vendar pa nihče od staršev ni imun pred napačnimi dejanji. Zato je treba podrobneje obravnavati najpogostejše napačne predstave:

• primerjava z drugimi otroki. Vsi se drugače prilagajamo. Zato svojega otroka ne primerjajte z vrstniki, ki se veliko hitreje navadijo na otroško ekipo in učitelja;
• zavajanje. Otroku ni treba obljubljati, da ga prideš iskat čez eno uro, če se nameravaš vrniti šele zvečer. Takšne starševske obljube bodo povzročile, da se bo otrok počutil izdanega;
• kazen po vrtcu. Otroka ne smete kaznovati z daljšim bivanjem v vrtcu, če je navajen biti v vrtcu le nekaj ur. To bo samo povečalo odpor do vrtca;
• »podkupovanje« s sladkarijami in igračami. Nekatere matere in očetje podkupujejo svoje otroke, da se dobro obnašajo v vrtcu. Posledično bo otrok dodatno izsiljeval odrasle in od njih vsak dan zahteval darila;
• pošiljanje bolnega otroka v vrtec. V obdobju prilagajanja lahko vsak prehlad otroka dolgo časa vznemirja, zato, če se slabo počutite, svojega predšolskega otroka ne smete peljati v vrtec, sicer obstaja tveganje za povečanje simptomov bolezni.

Druga pogosta napaka staršev je izginotje mame, ki ne želi odvrniti otroka od igrač ali otrok. Takšno vedenje bo, kot smo že povedali, povzročilo samo povečano tesnobo pri otroku in številne strahove. Možna je povečana histerija.

Kot zaključek

Vrtec in prilagoditev sta pogosto neločljiva pojma, zato prilagoditve na predšolsko vzgojno ustanovo ne bi smeli dojemati kot nekakšno absolutno zlo in negativno. Nasprotno, tak proces je zelo koristen za otroka, saj ga pripravi na prihodnje spremembe v življenju - šolo, fakulteto, družinske odnose.

Običajno se dojenček navadi na vrtec v nekaj mesecih. Če pa se otrokovo stanje sčasoma ne stabilizira in se pojavijo nove psihološke težave (agresija, anksioznost, hiperaktivnost), se o neprilagojenosti vsekakor posvetujte s psihologom.

Če težava ne bo rešena, je morda vredno razmisliti o obisku vrtca kasneje. Ali lahko babica nekaj mesecev varuje otroka? To bo verjetno najboljši izhod iz te situacije. Vso srečo pri prilagajanju na vrtec!

Marina Čepurnova
Kako pomagati otroku v obdobju prilagajanja.

Težava prilagajanje za otroke drugega in tretjega leta življenja razmeram v vrtcu zelo pomembna. Kako poteka zasvojenost dojenček njegov telesni in duševni razvoj, njegov nadaljnji uspešen obstoj v vrtcu in družini je odvisen od nove dnevne rutine, z nepoznanimi odraslimi in vrstniki. Na žalost je ta proces pogosto težaven in boleč. Otrok lahko noče jesti, spati, komunicirati z vrstniki in odraslimi, razvije navade, ki so nezaželene za to starost, ki se jih je že znebil, na primer začne znova sesati prst in gristi nohte. Veliko otrok v prilagoditveno obdobje postanejo jokavi, zaprti, agresivni in zaskrbljeni. To je posledica dejstva, da ena od osnovnih potreb ni zadovoljena - potreba po varnosti in zaščiti. Otrok Prvič ostane brez bližnjih, v neznanem okolju. V družini je v središču pozornosti, v vrtcu pa eden izmed mnogih, tako kot drugi. To ruši stereotipe, ki jih je razvil, zahteva psihološko prestrukturiranje, spremembe vedenja in razvoj novih veščin. A dojenček je ranljiv, njegovo telo funkcionalno ni zrelo in se težko prilagaja. Potreba pomoč odraslih: starši in vzgojitelji. Naša naloga je narediti ta proces manj boleč. Da bi to naredil, poskušam vnaprej obiskati družino, da se seznanim z življenjskimi razmerami in vzgojo otroka in po potrebi ustrezno prilagodim - v obliki nasvetov in prepričevanja staršev. Posebno pozornost namenjam vzorcem spanja in prehranjevanja ter mami svetujem postopoma (ne ostro) približati režimu, ki bo v vrtcu. Govorim o temperaturnem režimu v vrtcu, o tem, kako je običajno oblačiti otroke v zaprtih prostorih in na sprehodih. Starše seznanim z metodami utrjevanja, ki se uporabljajo v vrtcu, in jim svetujem, da začnejo s utrjevanjem doma. Vabim starše na obisk vrtca s otrok da vidim, v kakšnih razmerah bo, dojenčka predstavim vzgojiteljici in otrokom, mu dam priložnost, da se seznani s prostori skupine, mu pokažem igrače, prostor za sprehode, dejavnosti itd. otroka v skupino, mu dovolim, da se igra z otroki, medtem ko se mama pogovarja z učiteljico, ali pa se sprehaja po igrišču z bodočimi prijatelji.

Staršem svetujem, naj otroku povedo o vrtcu, da je že velik in potrebuje prijatelje, s katerimi se bo igral zanimive igre, da ga bodo v vrtcu učili risati, peti, poslušati glasbo. Ne da se ustrašiti dojenček: Če ne boš poslušala mame te bom peljala v vrtec. Približno teden dni pred prvim obiskom vrtca morate otroka opozoriti, da bo mirno čakal na prihajajoči dogodek.

Staršem pravim, da morajo otroka naučiti samostojnosti in samooskrbe, ki je dostopna njegovi starosti. Ko se igra z drugimi otroki, ga je koristno naučiti deliti igrače, počakati, da pride na vrsto za guganje na gugalnici ali vožnjo s kolesom. S skupnimi močmi staršev in delavcev vrtca je lažje prilagajanje otrok.

Pa vendar je kljub pripravam prvi mesec bivanja v vrtcu težak čas za dojenčke. Najprej pogreša mamo, čuti domotožje, celo strah. Drugič, vrtec mu je dodaten: vstajati mora zgodaj, čez dan ne uspe vedno zaspati, izpolnjevati mora vzgojiteljice, ne gre vse tako kot drugim otrokom. Včasih je težava nenavadna hrana in slab apetit. Nikoli se ne sme hraniti otrok na silo. Včasih pride do težav pri odhodu na stranišče. Na primer, doma je dojenček navajen na kahlico, v vrtcu pa na stranišče, prisotni so tudi neznanci, medtem ko je za nekatere otroke značilna sramežljivost že od malih nog. V takšnih primerih se nekateri spet začnejo polulati v hlače ali posteljo, drugi pa na vso moč prenašajo in ne morejo več jesti ali se igrati. Učitelju in njegovim pomočnik Te točke je zelo pomembno upoštevati, ko v skupino vstopijo novi otroci. Prvi dan je mami težko zapustiti otroka, še posebej, ko joka. To je naravno. Z ločitvijo pa ne gre odlašati, saj... otrok vidi da je mama razburjena in se začne smiliti sama sebi. Mama naj prikrije navdušenje, obljubi, da se bo vrnila in po spodbudi otroka hitro odide. Običajno otrok zamotijo ​​novi vtisi in se pomirijo. Vendar pa praviloma ni sposoben takoj zdržati ves dan v neznanem okolju, zato v prvem tednu (ali dva) je treba vzeti dojenček prej, postopoma podaljšuje čas bivanja v vrtcu.

To povem svojim staršem otrok se naveliča novih razmer in zahtev, velike skupine otrok in neznanih odraslih. Zato doma potrebuje tišino in miren, ljubeč odnos. IN prilagoditvenega obdobja ni treba iti z otrokom da jih obišče in sprejme na dom. Obisk gledališča in drugih hrupnih krajev ni priporočljiv. Priporočljivo je manj uporabljati TV, ustvarjati za otroka pogoje za dodatno spanje. Igre so po možnosti tihe, ne razburljive. IN prilagoditveno obdobje Trudim se čim več pozornosti nameniti individualnemu delu z otroki za ustvarjanje pozitivnega čustva: ljubeče ravnanje, stalna verbalna komunikacija, igra. Znak prilagajanje odvisno od več dejavniki:

1. starost (spremembe življenjskih razmer so najtežje za otroke od

10-11 mesecev do enega leta in pol);

2. zdravstveno stanje in stopnja razvoja dojenček;

3. biološka in socialna anamneza (nosečnost,

zapleti med porodom; stanja po porodu itd.)

Za prilagoditev otroka zgodilo hitreje, kar delam pri svojem delu naslednje:

1. Ustvarjanje čustveno ugodnega vzdušja v skupini.

2. Delo s starši, ki ga je priporočljivo začeti že pred sprejemom

otroka v vrtec.

3. Pravilna organizacija igralniških dejavnosti v prilagodljivo

obdobje namenjene vzpostavljanju čustvenih stikov

« otrok-odrasel» in « otrok-otrok» in nujno vključno

igre in vaje.

4. 1. Ustvarjanje čustveno ugodnega vzdušja v skupini.

5. Treba je oblikovati a dojenček pozitivna naravnanost, želja po obiskovanju vrtca. Da bi to naredil, v skupini ustvarim vzdušje topline, udobja in dobre volje. če otrok od prvih dni bo čutil to toplino, njegove skrbi in strahovi bodo izginili, veliko lažje bo minilo prilagajanje.

6. Sprva skoraj vsak otrok doživi nelagodje zaradi velikosti skupinske sobe in spalnice - preveliki so, niso enaki kot doma. Za za otroka lepo je bilo priti v vrtec, trudim se "udomačiti" skupina. Vizualno naredim sobo manjšo in udobnejšo.

7. Pohištvo postavim tako, da je majhno "sobe", v katerem se otroci dobro počutijo. Ob nakupu hišice za skupino, kjer otrok je lahko sam, igraj ali se sprosti. Ob hiši je priporočljivo postaviti bivalni kotiček. Rastline in zelena barva nasploh blagodejno vplivajo na čustveno stanje dojenček.

8. V skupini je treba ustvariti športni kotiček, ki bi zadovoljil potrebo 2-3 let starih otrok po gibanju. Psihologi so ugotovili, da dejavnost za dojenček ne samo in ne toliko umetniška in estetska akcija, ampak priložnost, da svoja čustva vržeš na papir. Otroci še posebej uživajo v risanju s flomastri na list papirja, pritrjen na steno. Igranje s peskom in vodo na otroke deluje pomirjujoče in prilagoditveno obdobje Delujejo tudi sproščujoče. V naši skupini smo tak kotiček postavili v sprejemni prostor. Za igro v njej uporabljamo nezlomljive modelčke, sita, lijake in kozarce. Otroci radi kopajo dojenčke v banji, spuščajo čolne ter lovijo žoge in obroče z mrežo in kavljem.

9. Nežno ravnanje otrok, periodično biti v objemu odrasle osebe mu daje občutek varnosti, vam pomaga hitreje prilagoditi.

10. Za olajšanje duševnega stanja "novo", da jih razveselim, uporabljam "prstne igre". Te igre so poživljajoče dojenček, razveseli jokajočega, celo pomiri preveč porednega, preusmeri pozornost in sprosti jeznega dojenček. Ne pozabim ustvariti pogojev za samostojno dejavnost, tako da otrokom ponudim vozičke, žoge, avtomobile in module. In če dojenček trenutno ni razpoložen za igro, mu preberem knjigo, zapojem pesmico in predlagam mirno igro v bližini. Mine malo časa in vesel sem, ko vidim, da se moji otroci obnašajo uravnoteženo, organizirano, da so vsako minuto zaposleni z nečim in so veseli. Občutljivi so na šale, humor in ne doživljajo nelagodja, vse to pa je posledica dejstva, da je njihovo življenje napolnjeno z zanimivimi in uporabnimi vsebinami. IN prilagoditveno obdobje Začasno obdržim svoje običajno tehnike starševstva otrok, tudi če so v nasprotju s pravili, ki veljajo v vrtcu.

11. Pred spanjem lahko otroka zibate, če je navajen, dajte

12. igračo, sedi zraven sebe, povej zgodbo itd. V nobenem primeru ne bi smel

13. na silo vas uspavati, da ne povzroči ali popravi za dolgo časa

Pred spanjem lahko otroka zibate, če je navajen, dajte

igračo, sede zraven vas, pripoveduje pravljico ipd. V nobenem primeru ne smete

prisilno uspavati, da ne povzroča in popravi za dolgo časa

čas negativnega odnosa do novega okolja.

2. Sodelujte s starši.

Nujen pogoj za uspešno prilagajanje- koordinacija akcij

staršev in vzgojiteljev, ki prinašajo pristope k posam

Lastnosti dojenček v družini in vrtcu.

Starši dajejo otroka v vrtec, so zaskrbljeni zanj

usoda. Občutljivo zajemanje stanja in razpoloženja še posebej vaših najdražjih

mame, tudi otrok je zaskrbljen.

Zato je moja naloga, da vas najprej pomirim. odrasli: Povabim jih

pregledati skupinske sobe, pokazati posteljo, igrače, predstaviti

z dnevno rutino, se skupaj pogovarjamo o tem, kako olajšati prilagoditveno obdobje.

Starši pa bi morali pozorno poslušati moje

nasvete, upoštevajte moje nasvete, opažanja in

želje.

če otrok dobro vidi, prijateljski odnosi med

s strani staršev in učiteljev je veliko hitrejši se prilagaja

novo okolje.

Kommersant Igre v prilagoditveno obdobje z otroki, starimi dve ali tri leta.

Glavna naloga iger v tem obdobje- oblikovanje čustvenega

stik, zaupanje otrok v učitelja.

Otrok bi morali v učitelju videti prijazno osebo, ki je vedno pripravljena priti k

človeška pomoč(kako je tvoja mama) in zanimiv partner v igri.

Čustvena komunikacija nastane na podlagi skupnih dejanj,

skupaj z nasmehom, ljubečo intonacijo in izkazovanjem skrbi za

vsak dojenček.

Prve igre naj bodo frontalne, tako da nihče otrok ni

počutila zapostavljeno. Vedno pobudnik iger

nastopam sam. Igre izbiram ob upoštevanju igralnih zmožnosti otrok,

prizorišča itd.

Gladka prilagoditveno obdobje bo pomagalo telesne vaje in igre,

ki se lahko izvaja večkrat na dan.

Glavna figura in središče pozornosti dvoletnih otrok je vedno

ostane odrasel, zato pazijo na moje

aktivnosti. Če otroci trenutno niso nagnjeni k

V veliki meri igre vam bodo pomagale pri prilagajanju, razvijanje veščin

opravljanje vsakodnevnih zadolžitev, razvijanje

odgovornost.

PRILOGA št. 1. PRVI BLOK. VEDENJE. Vprašanja za starše (odgovori so v oklepaju)

Vaše prevladujoče razpoloženje dojenček(vesel; uravnotežen ali razdražljiv; nestabilen; depresiven). Znak zaspanja (hitro, med Yumin., zelo počasi, počasi).

Nekatere matere ugotavljajo, da njihov otrok ne more zaspati brez dodatnih vplivov, na primer brez dude, zibanja ali uspavanke.

Značaj spanja (mirno, nemirno)

Ugotavlja se tudi, ali je trajanje spanja starosti primerno. Vaš apetit dojenček(dobro, selektivno, nestabilno, slabo).

Odnos dojenček za sajenje v lonec (pozitivno, negativno).

Sposobnost urejenosti (prosi za kahlico, ne prosi, a je suh, ne prosi, a je moker).

Nezaželene navade za to starost (sesa palec ali dudo, se ziba stoje ali sede).

DRUGI BLOK. OSEBNOST.

Manifestacija kognitivnih potreb v vsakdanjem življenju in med učenjem.

Starši se odzovejo na vprašanja:

»Ali se vidi otrokovo zanimanje za igrače, predmetov doma in v novem, neznanem okolju? Ali ga zanimajo dejanja odraslih? Je pozoren, aktiven, marljiv?« Iniciativa pri igranju iger (lahko ali nemogoče brez zunanje pomoči) pomagajte najti nekaj za početi; se lahko ali ne more sam pripraviti na igro).

Pobuda v odnosih z odraslimi . Iniciativa v odnosih z otroki (v stik pride samoiniciativno, ne pride v stik). Samostojnost pri igri (lahko se samostojno igra v odsotnosti odraslega, ne zna se samostojno igrati).

KDO JE V PESTI?

Napredek igre. Učitelj razpre roke in premika prste. Nato močno stisne pesti, tako da so palci notri. Razstave otroka večkrat kako to narediti in ga prosi, naj to ponovi. Morda boste morali pomoč naj umakne palec v svojo pest.

Prebere pesem in skupaj z otrok izvaja gibanje. Kdo me je udaril v pest?

Je to lahko čriček? (Skrčite prste v pest.) Daj no, daj no, pojdi ven! Je to prst? ah ah ah! (Postavite palec naprej.)

IGRA S ČOPIČI.

Napredek igre. (Med izvajanjem gibov učitelj vpraša otrok ponovi

Odrasla oseba spusti prste in jih premika - to je "tok dežja".

Prste vsake roke zloži v prstan in si jih pripne na oči,

pretvarjajoč se, da je daljnogled. Riše s prstom - "kitka" krogi na licih

dojenček, nariše črto od zgoraj navzdol vzdolž nosu in naredi piko na

brado.

Trka s pestjo ob pest, ploska z rokami. Z menjavanjem takih dejanj,

učitelj ustvari določeno zaporedje zvokov, Na primer:

trk-plosk, trk-plosk-plosk, trk-plosk-plosk itd.

Pihati v nekaj.

Napredek igre. Učitelj pihne v majhen balon skozi slamico, zaradi česar se premika po prostoru. Piha po vseh prstih, nato po vsakem posebej. Odpihne list iz dlani dojenček. Udarci v rožo ali travo. Otrok ponavlja dejanje odrasle osebe.

ZABAVA S POVEČALOM.

Material. Povečevalno steklo (po možnosti plastična). Napredek igre. Med sprehodom učitelj daje otrok travna nit. Pokaže, kako na to gledati skozi povečevalno steklo. Ponudbe za otroka Pogled skozi povečevalno steklo na prste in nohte otroka običajno očara. Če se sprehodite po mestu, lahko pregledate cvet ali lubje drevesa, pregledate kos zemljišče: ali so tam kakšne žuželke itd. Igra razvija sposobnosti opazovanja.

SKUPAJ Z MEDVEDOM.

Material. Igrača medved.

Napredek igre. Učitelj govori "enako" z medvedom in otrok,

Na primer: "Katya, ali rada piješ iz skodelice?", »Miša, ti je všeč

piti iz skodelice? Pretvarja se, da daje medvedu čaj. Potem to stori z

druge manipulacije z medvedom.

Takšna dejanja tvorijo dojenček veščine igre zgodbe.

IGRA S PUNČKO.

Material. lutka.

Napredek igre. Daj otrokova najljubša lutka(ali mehko igračo,

prosite, da pokažete, kje je lutkina glava, ušesa, noge, trebuh itd.

PREDAJ ZVONC.

Material. Zvonec.

Napredek igre. Otroci sedijo na stolih v polkrogu. V sredini stoji učitelj z zvoncem v rokah. Pozvoni in govori: »Tisti, ki ga pokličem, bo pozvonil. Tanya, pojdi po zvonec. Deklica prevzame mesto odraslega, pozvoni in povabi drugega dojenček ga kliče po imenu (ali kažejo z roko).

POKLIČITE. Material. Žoga.

Napredek igre. Otroci sedijo na stolih. Učitelj si skupaj z njimi ogleda novo svetlo žogo. Pokliče enega dojenček in se ponudi za igro - kotali žogo drug drugemu. Potem govori: "Igral sem s Koljo. Kolja, s kom se želiš igrati? Pokliči". Fant klicanje: "Vova, pojdi igrat". Po igri se Kolya usede in Vova pokliče naslednjega dojenček.

PRSTNE IGRE.

"ZDRAVO!"

Ta prst hoče spati

Ta prst je skok na posteljo!

Ta prst je zadremal

Ta mezinček že spi.

Tiho, mezinec, ne delaj hrupa,

Ne zbudi svojih bratov.

Prsti so se dvignili. Hura!

Čas je, da gremo v vrtec!

"DRUŽINA"

Otroci izmenično stiskajo prste v pest - najprej na eni, nato na drugi roki.

Ta prst je dedek. Ta prst je babica. Ta prst je očka. Ta prst je mamica.

Ta prst sem jaz, to je cela moja družina.

Čas branja: 2 min

Prilagoditev otroka na vrtec je prilagajanje oziroma prilagoditev otrokovega telesa na novo okolje. Otroku se vrtec zdi neznan prostor, s strašljivimi novimi odnosi in okolico. Otrok potrebuje čas, da se prilagodi novemu življenju. Prilagajanje otroka na vrtec zahteva povečano porabo duševne energije, napetosti in fizične moči telesa.

Posebnosti otrokovega vedenja v obdobju prilagajanja odrasle pogosto tako prestrašijo, da se pogosto sprašujejo, ali se bo otrok sploh lahko prilagodil in kdaj se bo ta »groza« končala? Tiste vedenjske značilnosti, ki skrbijo starše, so pogosto značilne za vse otroke, ki so v procesu prilagajanja na vrtec. Prav v tem obdobju večina mam meni, da je njihov otrok »ne-vrtec«, drugi otroci pa se v vrtcu veliko bolje počutijo in obnašajo. Vendar pa ni. Običajno je prilagajanje otroka na vrtec zelo težko z negativnimi spremembami v otrokovem telesu. Te premike opazimo v vseh sistemih in na vseh ravneh.

Začetek obiskovanja vrtca je za otroke vseh starosti lahko velik izziv. Vsak od otrok gre skozi obdobje prilagajanja na vrtec. V tem obdobju se celotno njegovo življenje korenito spremeni. Spremembe so vdrle v ustaljeno, znano življenje otroka v družini: odsotnost ljubljenih in sorodnikov, jasna dnevna rutina, stalna prisotnost drugih otrok, potreba po poslušnosti in uboganju neznanih odraslih, zmanjšanje količine osebna pozornost.

Novo okolje za otroka predstavlja nevropsihično napetost, pa tudi stres, ki v prvih dneh ne preneha niti za minuto. Dojenček kaže spremembe v obdobju prilagajanja na vrtec. V prvih dneh bivanja v vrtcu vsak otrok doživlja močno izražena negativna čustva: jok, jok za družbo ali nenehen paroksizmični jok.

Manifestacije so svetle. Otrok se pogosto boji srečanja z neznanimi otroki, neznanega okolja, novih vzgojiteljev, pa tudi tega, da bodo starši ob odhodu iz vrtca pozabili nanj. Otrok misli, da je bil izdan in da zvečer ne bodo prišli ponj, zato se v ozadju stresnega stanja jeza razplamti in izbruhne. Ko zjutraj pride na vrt, se otrok ne pusti sleči, se zvija in pogosto udari odraslega, ki ga namerava zapustiti.

Prilagoditev 2-3 let starega otroka na vrtec

Prilagoditev na vrtec zaznamuje zmanjšanje socialne aktivnosti. Tudi optimistični, družabni otroci postanejo nemirni, napeti, zaprti in nekomunikativni. Starši se morajo spomniti, da se otroci, stari 2-3 leta, igrajo blizu drug drugega, vendar ne skupaj. Pripovedna igra pri teh otrocih še ni razvita, zato ne bodite nervozni, če dojenček ne komunicira z drugimi vrstniki.

Da je navajanje uspešno, lahko sklepamo po tem, kako se dojenček vsak dan bolj voljno odziva na učiteljeve zahteve, komunicira z njim in sledi rutinskim trenutkom.

Prilagajanje 2-3 letnega otroka na vrtec zaznamuje zmanjšanje kognitivne aktivnosti ali njena popolna odsotnost. Zgodi se, da otroka igrače ne zanimajo in se z njimi ne upa igrati. Mnogi otroci raje sedijo ob strani, da bi se orientirali.

Med uspešnim prilagajanjem dojenček postopoma obvladuje prostor skupine, napadi na igrače pa postajajo pogostejši in drznejši. Otrok začne učitelju postavljati kognitivna vprašanja. V prvih dneh prilagajanja lahko otrok pod vplivom novih življenjskih razmer za kratek čas izgubi veščine samooskrbe. Uspešno prilagajanje določa dejstvo, da dojenček ne uporablja le vseh svojih domačih spretnosti, ampak se v vrtcu tudi nauči nekaj novega.

Pri nekaterih otrocih se besedni zaklad osiromaši ali pa otrok uporablja preproste besede in stavke. Staršem ni treba skrbeti. Dojenčkov govor bo obogaten in obnovljen, ko bo prilagajanje končano.

Nekateri otroci postanejo zavrti, drugi pa nenadzorovano aktivni. To je neposredno odvisno od temperamenta otroka. Spreminjajo se tudi dejavnosti doma. Znak uspešne prilagoditve je obnovitev prejšnje dejavnosti doma in nato na vrtu.

Ko otroka pustite na vrtu za popoldanski spanec, morate biti pripravljeni, da bo spanec prvič v dnevu slab. Otroci včasih med spanjem poskočijo in ko zaspijo, se zbudijo v joku. Prav tako lahko doma doživite nemiren spanec, ki se bo do končane prilagoditve zagotovo normaliziral.

Pri 2-3 letnem otroku se lahko sprva zmanjša apetit. To je povezano z nenavadno hrano (okus in videz) in s stresnimi reakcijami - otrok preprosto noče jesti. Dober znak prilagajanja bo povrnitev apetita, tudi če otrok ne poje vsega, kar se ponudi na krožniku, ampak že začne jesti sam.

Prilagajanje otroka na vrtec in bolezen se pogosto začne že s prvim obiskom vrtca. Razlog za to je stres, ki zmanjša otrokovo imuniteto in odpornost proti okužbam. Nekateri otroci začnejo zbolevati že prvi teden, drugi mesec dni po obisku vrtca. Pogosto se zgodi, da je vzrok prehladov in kroničnih akutnih okužb dihal psihološki dejavnik. Eden od znanih psiholoških obrambnih mehanizmov je beg v bolezen. Vendar to ne pomeni, da dojenček zboli namerno, da bi ostal doma, ampak to počne nezavedno. Telo se zlahka podredi taki skriti težnji: pokaže neverjetno šibkost, se noče upreti mrazu.

Pogosto se po doseganju čustvenega ravnovesja premagajo nagnjenja k bolezni. Vendar pa večina mater pričakuje, da bodo negativni vidiki vedenja in odzivanja izginili v prvih nekaj dneh, zato so razburjene in jezne, če se to ne zgodi.

Prilagajanje otroka na vrtec se pojavi do konca 4. tedna, vendar se zgodi, da se zamuja za 4 mesece.

V obdobju prilagajanja na vrtec je dojenček tako ranljiv, da vse postane razlog za vrtec. Pogosti so primeri depresivnih reakcij in zaviranja čustev. Prvi dnevi na vrtu minejo brez pozitivnih čustev, dojenček je zelo razburjen zaradi ločitve od matere, pa tudi od svojega običajnega okolja. Če se dojenček nasmehne, je to pogosto reakcija na svetel dražljaj ali novost (nenavadna igra, svetla igrača).

Ločitev od matere je za otroka stresna situacija. Otrok dojema vrtec kot novo, grozno okolje z nepoznanimi otroki, ki jim ni mar zanj. Da bi preživel v novih okoliščinah, bi se moral obnašati drugače in drugače kot doma. Vendar pa se dojenček boji, da bo naredil kaj narobe, ne pozna nove oblike vedenja in posledično trpljenja. Otroški strah podpira stres – ločitev od matere.

Prilagajanje 3-5 letnih dečkov na vrtec je težje kot pri deklicah. V tem obdobju se fantje boleče odzivajo na ločitev od matere, saj so nanjo zelo močno navezani.

Kriza treh let, ki se prekriva z obdobjem prilagajanja otroka na vrtec, pogosto oteži njeno prehajanje. Nekateri otroci se zlahka prilagodijo vrtcu in njihove negativne strani izginejo v 3. tednu, drugi pa težje in se prilagoditev vleče tudi do 2 meseca. Če dojenček po 3 mesecih ni prilagojen, se takšno prilagajanje šteje za težko in zahteva pomoč psihologa.

Še posebej težko je tistim otrokom, ki niso bili obveščeni o prihajajočem obisku vrtca in je zanje to presenečenje. Starši lahko otroku pomagajo, da se hitreje prilagodi novim razmeram. Nabor ukrepov vključuje ustvarjanje skrbnega okolja doma, ki je nežno do otrokovega živčnega sistema.

V prisotnosti otroka morate vedno govoriti pozitivno o vzgojiteljicah in samem vrtcu, tudi če vam kaj ni všeč. Otrok bo moral v ta vrtec in s spoštovanjem vzgojiteljic je to lažje;

Ko se z dojenčkom pogovarjate o vrtcu, morate nekomu drugemu v njegovi navzočnosti povedati, v kakšen čudovit vrtec gre zdaj dojenček in kakšne dobre učiteljice tam delajo;

Ob koncu tedna je potrebno slediti jasni dnevni rutini otroka. Lahko ga pustite spati malo dlje, vendar vam ni treba pustiti, da spi zelo dolgo. V obdobju prilagajanja ne smete preobremeniti otroka, ker gre skozi življenjske spremembe in ne potrebuje stresa na živčnem sistemu.

V obdobju prilagajanja otroka na vrtec morajo biti starši potrpežljivi. Negativna čustva bodo zagotovo zamenjala pozitivna, kar nakazuje konec tega obdobja. Nekateri dojenčki bodo ob ločitvi dolgo jokali, vendar to ne pomeni slabe prilagoditve. Če se dojenček po odhodu matere čez nekaj časa umiri, potem prilagajanje poteka dobro.

Kako prilagoditi otroka na vrtec

Starši morajo otroka vnaprej pripraviti na obisk vrtca: nekaj mesecev pred tem dogodkom. Priprava vključuje branje pravljic o obisku vrtca, igranje vrtca, sprehod v bližini vrtca, pripovedovanje otroku o prihodnjem obisku te ustanove in sklepanje novih prijateljstev za skupno igro.

Če bi imeli starši možnost, da otroka vnaprej predstavijo učiteljem, potem bo otroku psihološko lažje. Še posebej pomembno je, da je mama v tem trenutku prisotna, otrok pa hodi po skupini in se pogovarja z vzgojiteljicami.

Otroka bomo lažje prilagodili na vrtec, če je telesno zdrav, brez kroničnih bolezni in brez nagnjenosti k prehladom. Ker je obdobje prilagajanja zaznamovano z napetostjo, so vse sile telesa usmerjene v prilagajanje in če telo ne izgublja energije za boj proti boleznim, je to dober začetek.

Prilagajanje bo uspešno, če ima dojenček veščine samostojnosti v naslednjih trenutkih: delno oblačenje, uporaba kahlice, samostojno uživanje hrane. Če otrok vse to zmore, potem ne bo izgubljal energije za nujno učenje in bo uporabil obstoječe veščine.

Tisti otroci, katerih rutina je blizu vrtčevski rutini, se nanjo lažje navadijo. Mesec dni pred vstopom v vrtec naj starši otrokovo rutino prilagodijo vrtčevski. Če želite to narediti, morate vnaprej preveriti dnevni urnik vrtca in da zjutraj zlahka vstanete, otroka položite v posteljo najkasneje ob 20.30.

Težko je v obdobju prilagajanja tistim otrokom, pri katerih ni izpolnjenih več ali eden od navedenih pogojev.

Potrebno je, da je otrok doma obkrožen z mirnim vzdušjem. Dojenčka morate pogosteje objemati, govoriti prijazne besede, ga božati po glavi, opaziti izboljšanje vedenja, uspehe in ga tudi več pohvaliti, saj potrebuje podporo staršev. Starši bi morali biti strpni do muhavosti, ki nastanejo zaradi preobremenitve živčnega sistema. Z objemanjem otroka mu lahko pomagate, da se umiri in hitro preklopi na drugo dejavnost.

Po dogovoru z učiteljem morate otroku dati majhno mehko igračo v vrtcu. Dojenčki pogosto potrebujejo igračo kot nadomestek za mamo. Otrok bo veliko bolj miren, ko bo pocrkljal nekaj mehkega, kar je košček doma.

Če si starši izmislijo svojo pravljico o malem zajčku, ki je šel prvič v vrtec in kako ga je bilo malo strah in neprijetno, potem pa so se pojavili prijatelji in postalo je zabavno, bo otroku omogočilo bolj samozavesten korak. v vrtec. Psihologi svetujejo igranje te pravljice z igračami. Ključni trenutek v pravljici, pa tudi v igri, je vrnitev mame po otroka, zato dokler ne pride ta trenutek, zgodbe ne morete prekiniti. Vse to se začne, da dojenček razume: mama se bo zagotovo vrnila.

Ugotovljeno je, da sta otrok in starš najbolj vznemirjena, ko se ločita. Kako pravilno organizirati jutro, da bosta imela tako mati kot otrok uspešen dan, in kar je najpomembneje, miren dan?

Nasvet psihologov: mirna mama pomeni mirnega otroka. Materina negotovost se prenaša na otroka, ta postane še bolj vznemirjen. Tako na vrtu kot doma se morate z dojenčkom pogovarjati samozavestno in umirjeno. Dobronamerno vztrajnost morate pokazati zjutraj, ko se zbudite, nato pri oblačenju, v vrtcu pa pri slačenju. Z otrokom se ne morate pogovarjati z glasnim glasom, ampak s trdnim in samozavestnim glasom. Pogosto, ko se zbudi, je dober pomočnik najljubša igrača, ki jo dojenček vzame s seboj na vrt. Ko bo videl, da medved "res želi iti na vrt", bo otrok okužen z dobrim razpoloženjem in samozavestjo.

Psihologi svetujejo, da otroka odpeljete k odrasli osebi, s katero se bo lažje ločil. Že dolgo je bilo ugotovljeno, da se otrok lahko povsem mirno loči od enega od staršev, z drugim pa je težko, saj še naprej trpi po njegovem odhodu. Pomembno je, da otroku določimo in povemo, kdaj bo prišel ponj: po kosilu, po sprehodu ali po spanju.

Dojenčku je lažje vedeti, da bo mama po nekem rutinskem trenutku prišla ponj, kot pa jo čakati vsako minuto. Starši naj se ne zadržujejo, ampak naj izpolnijo obljube. Morate se domisliti lastnega poslovilnega rituala: poljubiti, reči "adijo", pomahati. Po tem morate takoj oditi: brez obračanja in samozavestno. Dlje ko so odrasli neodločni, bolj je otrok zaskrbljen. Odrasli pogosto naredijo resne napake, ki otežijo prilagajanje.

Starši v obdobju prilagajanja ne smejo početi:

Ne smete se jeziti ali kaznovati svojega otroka za jok doma ali ob razhodu, potem ko ste omenili, da mora iti v vrtec. Dojenček ima pravico do takšne reakcije, vendar strogo opominjanje na otrokovo obljubo, da ne bo jokal, ni učinkovito. Otroci te starosti še ne vedo, kako "držati besedo." Bolje je, da otroku poveste o svoji ljubezni in da ga boste zagotovo vzeli;

Izogibajte se pogovorom z drugimi družinskimi člani o otrokovih solzah v njegovi prisotnosti. Otroci začutijo mamino skrb na subtilni ravni, kar še poveča njihovo tesnobo;

Ne morete prestrašiti z vrtom, ker ta kraj tako ne bo nikoli ljubljen;

Ko imaš otroka, ne moreš negativno govoriti o vrtcu in vzgojiteljicah;

Ne morete lagati, če obljubite, da ga boste kmalu pobrali, a dojenček čaka pol dneva in izgubi zaupanje v ljubljeno osebo.

Starši potrebujejo tudi psihološko pomoč, saj je vstop v vrtec preizkušnja ne le za otroke, ampak tudi za starše, ki doživljajo veliko tesnobo. Starši morajo biti prepričani v potrebo po obiskovanju vrtca, potem se bo dojenček, ko bo videl materino zaupanje, hitreje prilagodil. Verjeti morate, da otrok v resnici sploh ni šibko bitje in da bo njegov sistem prilagajanja zdržal in se bo spopadel. Veliko huje je, če otrok sploh ne joka in je pod stresom. Jok deluje kot pomočnik živčnega sistema in preprečuje, da bi bil preobremenjen. Zato se ne smete bati otrokovega joka ali jeze na otroka. V hujših primerih lahko uporabite pomoč otroškega psihologa, ki bo staršem povedal, kako poteka prilagajanje, in jim zagotovil, da na vrtu delajo res pozorni ljudje.

Pogosto morajo starši res vedeti, da se njihov dojenček po njihovem odhodu hitro in enostavno umiri, in to informacijo posredujejo psihologi in pedagogi, ki spremljajo otroke v procesu prilagajanja. Odrasli naj poiščejo podporo tudi pri drugih starših, katerih otroci obiskujejo vrtec. Medtem ko podpiramo drug drugega, je pomembno, da slavimo in uživamo v uspehih otrok, pa tudi sebe.

Govornik Medicinskega in psihološkega centra "PsychoMed"