Kaj storiti, če je otrok agresivna magija. Če je vaš otrok postal razdražljiv in agresiven - kaj storiti?

Agresivno vedenje v družbi velja za nesprejemljivo. Vendar se obseg, do katerega je agresija omejena, med kulturami zelo razlikuje. Ameriška indijanska plemena Komanči in Apači so na primer vzgajala svoje otroke v bojevitost, medtem ko so Gopi in Zuni, nasprotno, cenili miroljubnost. Če dobro pomislite, je v naravi agresivnost tista, ki mnogim živalim pomaga preživeti v pogojih naravne selekcije. V človeških odnosih ima agresija svoje pozitivne in negativne, zdrave in boleče plati. Borba s težavami, osvajanje narave, merjenje moči - vse to je družbeno odobravana in spodbujana oblika agresije, brez katere bi bil napredek nemogoč. Torej je agresivnost starodavna lastnost. Ljudje, ki so v življenju dosegli veliko, praviloma niso brez agresivnosti, ki jo lahko imenujemo konstruktivna. Spodbuja vas k aktivnemu doseganju ciljev, daje vam energijo in samozavest. Takšni ljudje lahko naredijo veliko dobrega za družbo. Govorili bomo o destruktivni, uničujoči agresivnosti, ki kvari življenje tako otroku samemu kot njegovim bližnjim.

KAJ JE AGRESIJA

Prijazni in nasmejani Miša, ki se je komaj naučil hoditi, je začel potiskati svoje vrstnike in jim jemati igrače. Doma in na ulici deček kriči in topota z nogami, ko mu je kaj prepovedano ali ne dano.
Triletna Tanya je strašno jezna, če ji kaj ne uspe, v jezi meče stvari proč, vendar zavrača pomoč in trmasto poskuša vse narediti sama. Že desetletja je Nikita že od prvega razreda slovel kot prepirljivka in nasilnež. Rad ukazuje, ne prenese kritike in vse spore rešuje s pestmi.
Elena si zelo želi vstopiti na prestižno univerzo, v šoli je odlična učenka in se veliko ukvarja z obšolskimi dejavnostmi. Sošolcem v razredu nikoli ne namiguje, ne dovoli jim goljufanja in z nikomer ne vzdržuje tesnih odnosov.
Sošolci imajo Eleno za zelo trdo osebo.

Vse te fante združuje ena podobna lastnost - trudijo se vztrajati pri svojem, čeprav na različne načine. V vedenju vsakega od njih je določena mera agresije.

Agresivno vedenje

Agresivno vedenje je najpogostejši način odzivanja na motnje neke dejavnosti, na nepremostljive težave, omejitve ali prepovedi. V družbi se takšno vedenje imenuje neustrezno, njegov cilj je odstraniti ovire.
Agresija je lahko usmerjena na nekoga, ki ovira doseganje cilja, na okoliške predmete, na tiste, ki niso krivi, ampak so se preprosto "obrnili", ali na samega sebe, tako imenovana avtoagresija. Lahko govorimo o namerni ali naključni agresiji, instrumentalni (da bi dosegli nek cilj) ali sovražni (da bi nekoga prizadeli).
Vendar agresivno vedenje ne povzroči vedno škode drugi osebi ali stvari. Podjetnost, aktivnost, asertivnost, samoobramba, vztrajnost pri svojih željah in težnjah imajo isti izvor kot neposlušnost, krutost in trma. Nenehna potreba po boju in premagovanju ovir lahko razvije pobudo ali povzroči izolacijo in sovražnost, zaradi česar je otrok trmast ali slabovolen. Da bi spodbudili razvoj pozitivnih vidikov agresivnosti in preprečili nastanek negativnih, je potrebno razumeti naravo in izvor agresivnega vedenja.

So fantje bolj agresivni?

Od časa do časa znanstveniki začnejo trditi, ali je moška agresivnost biološko vnaprej določena lastnost. Izvedene študije kažejo, da se moški dejansko pogosto obnašajo bolj agresivno kot ženske, zato so fantje bolj agresivni kot dekleta. Toda ne zdravniki ne biologi še niso uspeli najti dokaza o genetski nagnjenosti moških k agresivnemu vedenju.
Večina psihologov se nagiba k mnenju, da na visoko stopnjo agresivnosti pri dečkih vpliva kulturna in vzgojna tradicija. Vedenjski modeli, ki so ponujeni dečkom, se bistveno razlikujejo od vedenjskih modelov, med katerimi lahko izbirajo dekleta.

Agresija je del moškega stereotipa obnašanja, pogosteje je pričakovana in spodbujana. Razlike v vedenju dečkov in deklet se pokažejo že v drugem letu življenja. Fant se mora že od malih nog znati upreti, učijo in spodbujajo ga, da se s prestopniki sooči sam. Dekletu očitajo, da je preveč aktivna, samozavestna in želi ukazovati.

Enako vedenje na igrišču lahko ugaja staršem deklice in razburja starše fantka in obratno. Na primer, otrok ponižno da svojo igračo bolj agresivnemu vrstniku. "Dobro opravljeno! Zna se vdati, ni požrešna!« - ponosno bodo rekli dekličini starši. »Kakšen kreten je naš sin! Ne zna se niti postaviti zase!« - fantovi starši bodo razburjeni.
Sociologi ugotavljajo, da se ženske vseh starosti v povprečju bolj zanimajo za izkušnje in čustva drugih kot moški. Čeprav se oba spola enako zavedata čustev drugih ljudi, so ženske bolj empatične, ker jim je to vloga dodeljena v naši kulturi. Dovolj je na primer primerjati izbor igrač za dečke in deklice. Nekatere igrače za fantke so usmerjene v uničevanje, na primer orožje, pri punčkah pa so usmerjene v ustvarjanje (šivalni pribor, vezenje, kuhinjski pripomočki). Punčke in mehke igrače usmerjajo deklice v svet občutkov in doživetij, brezčustvena tehnika ali konstruktorji pa fantke spodbujajo, da tudi med igro dosežejo kakšen cilj.
Dekleta, ki se igrajo kot hčerke in matere, v bolnišnici, šoli ali trgovini vadijo različne družbene vloge in spet ustvarjalne. Igre za dečke v šolski dobi so predvsem bojne, tekmovalne igre.
Dekleta spodbujajo k čim večjemu udejstvovanju v ustvarjalnih dejavnostih (ples, glasba, risanje), fante pogosteje pošiljajo v športne klube, pri čemer imajo raje različne vrste rokoborbe in to motivirajo z dejstvom, da mora biti fant sposoben vstati. zase. Čeprav navsezadnje vsa športna tekmovanja, srečanja, tekme niso nič drugega kot civilizirana, sublimirana oblika agresivnega obnašanja, podvržena določenim pravilom in redu. Pri nekaterih športih je to bolj očitno (na primer boks), pri drugih komaj nakazano (umetno drsanje). A v vsakem primeru je smisel športnih tekmovanj premagati nasprotnika in zmagati. In želja po tem, da bi bili prvi, je enako razvita pri moških in ženskah.

Ali z leti izgine?

Najmočnejše manifestacije agresije so značilne za otroke. Agresijo zaznamo zelo zgodaj – v obupanem joku dojenčka je zlahka slišati jezo in ogorčenje. Razlog je preprost - otroku nekaj odrekajo in to ga razdraži. Otroci so seveda bolj ranljivi, zlahka jih je užaliti ali prevarati, zato je v večini primerov otroška agresivnost reakcija boja, saj otrok protestira proti prepovedim in omejitvam, ki jih nalagajo odrasli.
Agresija, ki se pojavi v otroštvu, se običajno povečuje v zgodnjih predšolskih letih, preden se zmanjša. Zmanjšanje agresivnosti je povezano z naraščajočo otrokovo sposobnostjo reševanja konfliktov na neagresivne načine (z besedami, ne s pestmi), pa tudi s pojavom izkušenj interakcije v igralnih situacijah. Poleg tega otroci do starosti 6-7 let postanejo manj egocentrični in začnejo bolje razumeti občutke in dejanja drugih. Vendar pa so po opažanjih psihologov ljudje, ki so v odrasli dobi razvili družbeno nesprejemljive deviacije, v otroštvu kazali agresijo do drugih, niso priznavali avtoritet in so bili sovražni do kakršne koli oblike organiziranosti.

Če otroke zgodaj naučimo usmerjati svoja agresivna čustva in jih hkrati spodbujamo k pozitivnemu družbenemu vedenju, kot je pomoč ali sodelovanje, se lahko izognemo številnim težavam v poznejšem življenju.

MANIFESTACIJE OTROKOVE AGRESIJE

Obstaja več vrst otroške agresije. Otrok lahko kaže fizično agresijo, to je napad na druge ali razbijanje stvari, in verbalno agresijo - žaljenje drugih, preklinjanje. Tudi njegova agresija je lahko usmerjena nase, poškoduje se in v tem najde neko tolažbo. Razmislimo o vzrokih in značilnostih vsake od teh vrst otroške agresivnosti.

Otrok udarja druge

Vsak otrok je vsaj enkrat v življenju sunil ali udaril drugega. Zavedati se je treba, da želja po boju ni vedno znak slabe vzgoje. Viri tega vedenja so lahko različni. Tukaj je nekaj značilnih primerov otroške bojevitosti.

1. Štiriletna Natasha je odšla k babici počivat, in ko se je vrnila domov, je bila neprepoznavna. Deklica je začela pretepati vse otroke na dvorišču, s katerimi je imela prej odlične odnose. Njeno dobro vzgojeno, tiho mamo je šokiralo vedenje svoje hčere. Natasha je pri babici komunicirala z agresivnimi otroki in se naučila njihovih načinov doseganja ciljev, ki jih je začela uporabljati na svojem dvorišču.

Napadanje na igrišču je treba takoj prekiniti in otroku potrpežljivo pojasniti, zakaj ne sme potiskati ali vleči igrač iz rok. Že ob prvih »izletih« je treba otroka učiti družbeno sprejemljivih načinov reševanja konfliktnih situacij. Če se otrok nenehno prepira z drugimi otroki, poiščite nasvet otroškega psihologa.

2. Petya je star leto in pol, je aktiven in radoveden, njegovi starši včasih udarijo sina, če ne uboga. Nekega dne mu je mati prepovedala, da bi se igral z daljinskim upravljalnikom televizorja - Petya je kričal in udaril mamino roko. Petya se je odločil, da je to najzanesljivejši način za dosego cilja, saj ga starši tepejo, ko naredi kaj narobe.

Starši naj otroku strogo povedo, "da tega ni mogoče storiti, škodilo bo materi. Prav tako je treba zagotoviti, da se ne zatekajo k telesnim kaznovanjem prepogosto. Če se jim ne morejo izogniti, naj bodo skrajni ukrep. Otroku moramo čim pogosteje z besedami razložiti pravila obnašanja.

3. Katya je stara sedem let, njen brat Kolya pa pet, nenehno se prepirajo, prepirajo, njihovi starši so že utrujeni od ugotavljanja, kdo ima prav in kdo ne.

Prepiri med najstarejšim in najmlajšim otrokom v družini so pogost in skoraj neizogiben pojav, sploh pri majhni starostni razliki. Manj ko se starši odzivajo na otrokovo prepiranje ali pretepanje, tem bolje, razen če se otroci lahko poškodujejo. Pogosto v odsotnosti odraslih otroci pozabijo na svoje prepire in se igrajo skupaj. Toda zaradi posredovanja staršev vsak prepir dobi pomen pomembnega dogodka. Na primer, užaljeni otrok namerno izzove brata ali sestro, da ga napadeta, da bi bil kaznovan.
Najbolje je, da se starši delajo, da ničesar ne slišijo in ne vidijo, ali pa otroke pod kakšnim izgovorom ločijo čim dlje drug od drugega. In kaj se je zgodilo, bi morali ugotoviti šele, ko se otroci popolnoma umirijo.

Če otrok verjame, da je agresija edini način, da doseže svoje, ali udari šibke in nemočne, da bi se uveljavil, potem morate poiskati pomoč pri specialistu.

Otrok pokvari stvari

Najbolj »destruktivno« obdobje pri otrocih se začne po enem letu in traja približno do dveh let. Otrok v tej starosti običajno deluje nezlonamerno - ustvarja, gradi novo realnost, s svojimi dejanji spreminja običajno stanje stvari. Vendar se zgodi, da enoletni otrok nekaj zlomi, ko je jezen ali užaljen. Na primer, jezno vrže igračo na tla v razočaranju, ker se ne more naučiti ravnati z njo. Ali pa, utrujen od neskončnih prepovedi odraslih, raztrga svojo žival iz cunj na kose in na njej strese jezo na starše.
Drug razlog, ki povzroča željo po zlomu, kvarjenju, uničenju, je zavist in želja po uveljavitvi. Na primer, Tolya je ljubosumen na Dima, ker zna graditi čudovite peščene gradove, in ker se počuti nezmožen ustvariti nekaj takega, ni jezen na Dima, ampak na gradove in se pomirja z njihovim uničenjem.
Starši ne smejo takoj zamenjati stvari, ki jih je otrok pokvaril z novimi, bolje je, da polomljene koščke pustijo povsod, da bo otrok lahko videl posledice svojega ravnanja. Majhnim otrokom je treba včasih dati igrače, ki jih lahko razstavljajo in sestavljajo, da potešijo svojo radovednost. Če otrok v navalu razdraženosti ali iz nagajivosti pogosto lomi igrače, naj mu starši čim bolj nežno dajo vedeti, da so nesrečni in jezni.

Če se na takšna dejanja nikakor ne odzovete, lahko otrok privolitev zamenja za tiho odobravanje. Toda otroka ne smete prisiliti, da uboga, sicer ga lahko še bolj spodbudite k zlomu.

Če otrok na primer nekaj razbije v hiši nekoga drugega, se morate pred otrokom opravičiti lastnikom in mu razložiti, zakaj vsi ne odobravajo njegovega dejanja.
Pomembno je pomagati otroku, da se prilagodi okolju, se počuti ljubljenega in takrat bo njegova želja po zlomu in uničenju izginila sama od sebe. Vedno se je treba spomniti, da tudi najbolj uravnoteženi ljudje, ko so bili otroci, niso bili vedno primeri natančnosti in zadržanosti.

Otrok preklinja

Verbalna agresija se nanaša na verbalne grožnje in žalitve druge osebe. Ni naključje, da vsa zakonodaja na svetu predvideva upravno kaznovanje v obliki globe za nespodobni jezik na javnih mestih. Te tako imenovane kletvice ali nespodobne besede se prej ali slej pojavijo v otrokovem besedišču. Vir teh besed v otrokovem besednjaku so lahko starši sami, drugi otroci, sosedje in seveda televizijski junaki. Otrok lahko izgovarja kletvice, takoj ko se komaj nauči govoriti, čeprav ne razume, kaj pomenijo. Zakaj otroci tako hitro in natančno ponavljajo slabe izraze?

• Prvič, privlači jih čustvenost, s katero te besede izgovarjajo ljudje okoli njih. Oseba, ki preklinja, običajno »izžareva« brezmejno samozavest, njegove geste so zelo ekspresivne, okoli njega se pojavi določeno vznemirjenje in napetost.
• Drugič, ko je izvedel, da lahko takšne besede govorijo samo odrasli, bo otrok, ki si prizadeva biti v vsem podoben starejšim, zagotovo začel uporabljati prepovedane izraze v svojem govoru.
• Tretjič, otroci, ko vidijo, da takšne besede šokirajo odrasle, začnejo z njimi motiti in dražiti svoje sorodnike. Za njih kletvice postanejo še eno orožje maščevanja.

Nesmiselno je grajati otroke zaradi uporabe nespodobnih besed ali jim prepovedati, da jih izgovorijo. Tako bodo kletvice v otrokovih očeh še bolj privlačne, uporabljal jih bo, a se bo trudil, da jih ne boste slišali. Nato boste od vzgojiteljev ali učiteljev izvedeli o dosežkih vašega otroka na tem področju.

Pogosto otrok ne razume, da govori slabe, žaljive besede. Otroku7 je treba pojasniti, da na ta način žali vse prisotne in da je uporaba takšnih besed nespodobna. Najstnikom je treba povedati, da ljudje psovke uporabljajo le v skrajnem primeru, ko zaradi čustvenega stresa nimajo več dovolj besed. Toda tudi v takih situacijah lahko storite brez nespodobnih izrazov. Neka učiteljica je na primer predlagala, naj njeni petošolci namesto običajnih kletvic uporabljajo imena dinozavrov ali rož. Sošolca, ki ti stopi na nogo, lahko rečeš diplodok ali kaktus. To bo zvenelo enako čustveno, a manj nesramno.
Da bi se izognili zgodnjemu pojavu psovk v otrokovem besednjaku, morajo odrasli seveda spremljati svoj govor.
Če otrok vpraša o pomenu določene psovke, se odgovoru ne izogibajte. Recimo na primer, da to govorijo nevzgojeni in nevzgojeni ljudje, ko želijo nekoga užaliti ali razjeziti. Seveda, če te besede ni slišal od vas. Sicer pa, če vas otrok verjame na besedo, je smiselno, da se mu opravičite in poveste, da se žal niste mogli zadržati, naredili ste nekaj slabega. Povejte mu, da se iskreno kesate, in se od zdaj naprej poskušajte obvladati.
V znameniti pravljici N. Lagina "Starec Hottabych" je Volka jezno imenoval Hottabycha bedaka in ko je vprašal, kaj to pomeni, je pojasnil: "Norec je nekaj podobnega modrecu." In bilo mu je zelo nerodno, ko ga je Hottabych javno nagovoril z besedami: "O, najboljši norec na svetu!" Včasih se starši obnašajo enako kot Volka in si izmislijo »kulturne« razlage za preklinjanje.

Seveda otroku ne smete povedati pravega pomena vsake kletvice, po drugi strani pa mu nikakor ne smete prikrivati, da gre za nespodobne, kletvice. V nasprotnem primeru jih bo uporabil v svojem govoru in vas lahko nekega dne spravi v neroden položaj.

Otrok se poškoduje

Drugošolec se je v trenutkih obupa popraskal, petošolec pa bi začel udarjati z glavo v steno, ko se je prepiral s sošolci. Oba nista znala pojasniti, zakaj to počneta, povedala sta, da so ju v tistem trenutku prevzela negativna čustva, da morata narediti nekaj takega, da se pomirita.

Po mnenju strokovnjakov nekateri otroci, ko se soočijo s težavami, svojo agresijo usmerijo vase. Videti je, da se otrok želi poškodovati ali celo uničiti. Včasih starši z grozo opazujejo, kako njihov dojenček udarja z glavo ob steno posteljice. Starejši otroci so si sposobni dobesedno trgati lase, v adolescenci pa imajo lahko takšni otroci samomorilne poskuse. Psihiatri takšno vedenje imenujejo samopoškodovanje ali avtoagresija. Povzroča ga dvom vase, ki nastane zaradi pomanjkanja starševske ljubezni, topline in razumevanja drugih, lahko pa je tudi znak duševne bolezni. Včasih je takšno vedenje lahko demonstrativne narave: pravijo, tako slabo se počutim ali tako malo se cenim. Vsekakor pa je bolje čim prej poiskati nasvet kliničnega psihologa ali psihiatra.

MALI AGRESORJI - KDO SO ONI?

Nekateri otroci pogosto jemljejo igrače drugim otrokom, se potiskajo in tepejo, so zelo aktivni in hrupni. Nobeno število klicev, naj se »dobro obnašajo«, ne pomaga. In če skušajo starši tako besnega otroka na silo pomiriti, začne srce parajoče kričati, topotati z nogami, brcati in celo gristi. To je tako rekoč zunanji, očiten portret malega agresorja. Toda zakaj se tako obnaša, kaj se dogaja v njegovi duši? Z razumevanjem tega mu lahko pomagamo in zmanjšamo njegovo agresivno vedenje na minimum.

Osebnostne lastnosti

Mali agresorji imajo vedno težave pri komunikaciji z družino in vrstniki. Od drugih otrok se na začetku razlikujejo po večji temperamentnosti, neposlušnosti, nepredvidljivosti, predrznosti in maščevalnosti. Zanje je značilna samozavest in pomanjkanje pozornosti do čustev drugih. Slabše se odzivajo na pohvale in spodbude. Ti otroci so lahko zelo občutljivi, vsaka pripomba ali igriv vzdevek lahko pri njih izzove burno protestno reakcijo. Pogosto so obdarjeni z vodstvenimi lastnostmi in se upirajo želji odraslih, da bi jih popolnoma podredili svoji volji.
Agresiven otrok ne zna braniti svojih interesov, v sporu ne zna najti ustreznih argumentov, zato kriči, odvzema sporno stvar, preklinja, zahteva, goljufa, joka. Ne ve, kako izgubiti, in če se to zgodi, postane jezen, užaljen, noče igrati, neuspehi pa ga vznemirjajo za dolgo časa.

Čustveno nezadovoljstvo takšne otroke pogosto prisili, da zadoščenje iščejo v povzročanju bolečine drugim – mučijo živali, se norčujejo iz drugih otrok, jih žalijo verbalno in z dejanji ter lažejo. In tako pridobijo notranje ravnovesje.

Otrok, ki doživlja depresijo, napetost, stres in pomanjkanje samozavesti, je lahko tudi agresiven. Agresija v tem primeru postane sredstvo zaščite pred občutkom tesnobe. Otrok od vseh pričakuje umazan trik in se požene v bran takoj, ko začuti, da ga nekdo ogroža. Napade, ne da bi čakal na napad, medtem ko se obupno bori z vso močjo. Tak otrok se ujame v past lastne sumničavosti. Razlaga dejanja drugih otrok kot sovražna, s svojimi agresivnimi reakcijami povzroča agresijo drugih.
Huda vzgojna zamuda je lahko tako posledica kot vzrok otrokove agresivnosti. Raziskovalci ugotavljajo, da večina šolskih nasilnikov ne bere dobro in ima nizko stopnjo pismenosti. Že samo dejstvo neuspeha pri šolanju nekatere otroke spravi v stanje razočaranja in užaljenosti, ki se lahko razvijeta v protest in agresivno vedenje.

Posebni primeri

Osemletna Danya se vedno in povsod slabo obnaša. Po besedah ​​moje mame je bilo z njim že od zgodnjega otroštva zelo težko.

Strokovnjaki takšne manifestacije imenujejo patologija značaja ali psihopatija. Psihopatija je pogosto dedna, torej jo najdemo pri otrocih, ki imajo sorodnika z enakim neznosnim značajem.
Bolniki z epilepsijo pogosto šokirajo druge z nesramnostjo in surovostjo svojih dejanj. Obstaja patologija značaja, ki jo psihiatri imenujejo epileptoid. Ti ljudje nikoli nimajo napadov, vendar so njihove osebnostne lastnosti podobne ljudem z epilepsijo. Epileptoidi so že od otroštva zelo pedantni, pretirano ljubijo red, prevladujoči in zelo agresivni do šibkih, pokorni do močnih. V takih primerih lahko psihiater, če je potrebno, predpiše zdravila, ki normalizirajo razpoloženje in pomirjevala.
Zapleti nosečnosti in poroda pri materi (na primer huda toksikoza ali zapletanje otroka v popkovino) lahko povzročijo povečano razdražljivost in posledično agresivnost otroka. Travmatska poškodba možganov, ki jo utrpi otrok v kateri koli starosti, poveča tveganje za vedenjske motnje, vključno s povečano agresivnostjo. Včasih se te motnje izkažejo za manjše in minejo same od sebe. Toda včasih ima poškodba dolgoročne posledice. Na primer, otrok ima lahko nenehno povečan intrakranialni tlak, ves čas je vznemirjen, zaradi česar postane neobvladljiv in razdražljiv.

Da bi preprečili takšna odstopanja, je treba poiskati tudi nasvet nevropsihiatra. Predpisal bo zdravila, ki obnovijo funkcije živčnega sistema in normalizirajo intrakranialni tlak, ali pomirjevala, ki pomagajo zmanjšati razdražljivost živčnega sistema. Toda v takšnih primerih le zdravstvena oskrba ni dovolj, potrebni so resni vzgojni napori staršev.

Agresivni otroci se ne glede na razloge za svoje vedenje znajdejo v začaranem krogu. Primanjkuje jim ljubezni in razumevanja bližnjih, vendar s svojim vedenjem odbijajo druge, povzročajo njihovo sovražnost, kar posledično povečuje agresivnost otrok. Neprijazen, sovražen odnos drugih, ne notranje težave, izzovejo otroka, v njem vzbujajo občutke strahu in jeze. Vedenje, ki se dojema kot antisocialno, je obupan poskus obnovitve socialnih vezi. Preden se izrazi očitna agresija, otrok izrazi svoje potrebe v mehkejši obliki, vendar odrasli na to niso pozorni.
Izkazovanje agresije pri otroku, ki je vsak dan priča prepirom med starši, ki se končajo z medsebojnimi žalitvami ali prepiri, je povsem naravno. Poleg tega je vzrok za otrokovo agresivno vedenje lahko izjemno stroga ali prešibka disciplina, nedoslednost staršev v svojih zahtevah in dejanjih, brezbrižen odnos do otrok in zavračanje avtoritete, sprejete v družini.
Pred nekaj leti je številne Američane šokiral ta dogodek: najstnik je ustrelil policista. Izvedenci psihologi so ugotovili, da je bil dečkov oče izjemno nedosleden pri poučevanju otrok pravil in norm vedenja, da ni priznaval avtoritet in je bil do drugih sovražen. Več kot enkrat je njegov oče pred sinom žalil njegove učitelje in vedno nespoštljivo govoril o policiji in drugih državnih uradnikih. Vse to je po mnenju strokovnjakov imelo pomembno vlogo pri oblikovanju otrokovega značaja in privedlo do tako tragičnih posledic.

Vzgojni stili in agresivnost otrok

Domači in tuji psihologi, ki so preučevali značilnosti vzgoje v različnih družinah, so prišli do zaključka, da je oblikovanje osebnih lastnosti otrok neposredno odvisno od stila komunikacije in interakcije v njihovi družini. Poglejmo si nekaj primerov starševskih stilov in analizirajmo njihov vpliv na razvoj otrokove osebnosti.

• Avtoritarni stil starševstva. Komunikacija med otroki in starši se ne pojavlja kot taka, nadomestijo jo stroge zahteve in pravila. Starši najpogosteje dajejo ukaze in pričakujejo, da se bodo natančno izpolnili, pogovori niso dovoljeni. Otroci v takih družinah so praviloma nezahtevni, zaprti, prestrašeni, mračni in razdražljivi. Dekleta običajno ostanejo pasivna in odvisna v adolescenci in mlajši odrasli dobi. Fantje lahko postanejo neobvladljivi in ​​agresivni ter se izjemno burno odzovejo na omejevalno in kaznovalno okolje, v katerem so bili vzgojeni.
• Liberalni stil starševstva. Starši skorajda ne regulirajo otrokovega vedenja in so odprti za komunikacijo z otroki. Otrokom je dana popolna svoboda z malo usmerjanja staršev. Odsotnost kakršnih koli omejitev vodi v neposlušnost in agresivnost, otroci se v javnosti pogosto obnašajo neprimerno, radi popuščajo svojim slabostim, so impulzivni. V ugodnih okoliščinah otroci v takih družinah postanejo aktivni, odločni in ustvarjalni posamezniki. Če privolitev spremlja odkrita sovražnost s strani staršev, nič ne more preprečiti, da bi otrok pustil prosto pot svojim najbolj destruktivnim vzgibom.
• Zavračanje stila starševstva. Starši s svojim vedenjem izkazujejo očitno ali skrito zavračanje otroka. Na primer v primerih, ko je bilo rojstvo otroka sprva nezaželeno ali če so želeli deklico, a se je rodil fantek. Otrok sprva ne izpolnjuje pričakovanj staršev. Zgodi se, da je dojenček na prvi pogled zaželen, z njim pozorno ravnajo, skrbijo zanj, vendar nima čustvenega stika s starši. V takšnih družinah otroci praviloma postanejo bodisi agresivni bodisi potlačeni, zaprti, plašni in občutljivi. Zavrnitev v otroku povzroči občutek protesta. V značaju se oblikujejo lastnosti nestabilnosti in negativizma, zlasti v odnosu do odraslih.
• Ravnodušen stil starševstva. Starši otrokom ne postavljajo nobenih omejitev, do njih so brezbrižni in zaprti za komunikacijo. Pogosto so tako zatopljeni v lastne težave, da preprosto nimajo časa in energije za vzgojo svojih otrok. Če je starševska brezbrižnost združena s sovražnostjo (kot pri zavračanju staršev), lahko otrok razvije nagnjenost k antisocialnemu vedenju.
• Hipersocialni stil starševstva. Starši si prizadevajo natančno upoštevati vsa priporočila za »idealno« vzgojo otroka. Otroci v takih družinah so preveč disciplinirani in učinkoviti. Prisiljeni so nenehno zatirati svoja čustva in zadrževati svoje želje. Posledica takšne vzgoje je nasilen protest, agresivno vedenje otroka, včasih tudi samoagresija.
• Egocentrični stil starševstva. Otrok, pogosto edini, dolgo pričakovani, si je prisiljen predstavljati sebe kot zelo dragoceno osebo. Postane idol in »smisel življenja« svojih staršev. Hkrati pa so interesi drugih pogosto zanemarjeni in žrtvovani otroku. Posledično ne zna razumeti in upoštevati interesov drugih, ne prenaša nobenih omejitev in agresivno dojema vse ovire. Tak otrok je razgiban, nestabilen in muhast.
• Avtoritativni stil starševstva najbolj učinkovita in ugodna za razvoj otrokove harmonične osebnosti. Starši priznavajo in spodbujajo rastočo avtonomijo svojih otrok. Odprti so za komunikacijo in pogovor z otroki o ustaljenih pravilih obnašanja ter dopuščajo spremembe svojih zahtev v razumnih mejah. Otroci v takih družinah so odlično prilagojeni, samozavestni, imajo razvito samokontrolo in socialne veščine, dobro se šolajo in imajo visoko samopodobo.

Kaznovanje in agresija

Po eni strani podatki raziskav kažejo, da če je otroku uspelo nekaj doseči s pomočjo agresije, se bo vedno znova zatekel k njeni pomoči. Toda uporaba kaznovanja za odvajanje od agresije vodi tudi do povečane otrokove agresivnosti.

Če so otroci kaznovani za agresivna dejanja, potem se najverjetneje v prihodnje ne bodo več tako obnašali, vsaj v prisotnosti nekoga, ki jih lahko za to kaznuje. Vendar lahko svoja agresivna čustva in dejanja usmerijo skozi druge kanale.

Otrok lahko na primer doma postane manj agresiven, v šoli pa bolj, ali pa svojo agresijo izraža na druge načine – ne s kreganjem, temveč z izmišljevanjem žaljivih zgodb o drugih otrocih ali z nadejanjem vzdevkov. Poleg tega lahko kaznovanje povzroči povečanje otrokove splošne stopnje agresivnosti. Starši, ki se za pomiritev otrokove agresije zatečejo k fizičnemu kaznovanju, so svojemu otroku jasen primer učinkovitosti agresivnega vedenja. Običajno, če se otrok kljubovalno odzove na pripombo staršev, odrasli poveča grožnje in kazni. To vodi v dejstvo, da se agresija otrok poveča, namesto da izgine. V določenem primeru je lahko potlačena, vendar se bo kdaj drugič pokazala.
Vzgojitelj Lee Strassberg in njegovi sodelavci so leta 1994 proučevali razmerje med tem, kako so starši šeškali svoje majhne otroke za različne prestopke, in stopnjo agresivnega vedenja, ki so ga ti otroci pokazali s svojimi vrstniki, ko so vstopili v vrtec. Otroci, ki so jih starši fizično kaznovali, so se vedli bolj agresivno kot tisti, ki niso bili telesno kaznovani. Še več, strožja ko je bila kazen, bolj agresivno je bilo vedenje otrok do vrstnikov.

Vendar ne smete popolnoma opustiti kaznovanja. Otroka ne morete udariti, kričati, ga klicati z žaljivimi imeni, lahko pa uporabite tehnike tako imenovane vedenjske terapije.

Pravična in ustrezna uporaba sistema nagrajevanja in kaznovanja pripomore k doseganju dobrih rezultatov pri izobraževanju. Otroku lahko denimo prepoveste gledanje risanke ali igranje na računalniku ali prepoveste branje knjige ali nakup sladoleda. Če se otrok uspešno spopade s kakšno težko nalogo, ga je treba pohvaliti in ta dosežek proslaviti.

krivda

V procesu razvoja in vzgoje otrok razvije določeno predstavo o dobrem in zlu ter občutek odgovornosti - vse to običajno imenujemo vest. Vest je tista, ki človeka ustavi, ko skuša ukrepati pod vplivom močnih čustev. Če pa otrok ignorira »nasvete« svoje vesti, se mu razvije občutek krivde, zaradi katerega se spomni svojih napak in si prizadeva, da jih v prihodnje ne bi ponovil. Toda premočan občutek krivde lahko, nasprotno, izzove antisocialno vedenje otroka. V tem primeru ta občutek, tako kot strah pred kaznijo, samo poveča otrokovo agresivnost.
Pogosto otroci odkrito ne ubogajo svojih staršev, nato pa njihova dejanja dolgo doživljajo in se počutijo krive. Njihova lastna agresija povzroča strah pred izgubo ljubezni in skrbi staršev. Iz tega strahu se lahko razvije tudi agresivnost in nastane začaran krog – otrok ni depresiven samo zaradi odnosa staršev, ampak tudi zaradi lastnih občutkov krivde in strahu. V tem primeru je otrokova agresija usmerjena proti drugim predmetom.
Izkazalo se je, da zaradi agresivnosti najbolj trpi otrok sam. Prepira se s starši, izgublja prijatelje, uporablja le minimalen del svojih intelektualnih zmožnosti in živi v nenehni razdraženosti zaradi bolečega zatiranja jeze in krivde.
Starši ne bi smeli otroka »stiskati v kot« z nenehnimi očitki in opomini, da je naredil nekaj narobe. Ko je otrok storil prekršek, bi moral imeti možnost, da se popravi in ​​si zasluži odpuščanje. Najpogosteje je dovolj, da otroku preprosto razložite, zakaj drugi ne odobravajo tega ali onega dejanja, in to storite kratko in mirno. Poleg tega morate svojega otroka čim pogosteje pohvaliti za dobra dela in se osredotočiti na njih.

Otroku nikoli ne povejte, da ga nimate več radi in da ga boste »dali tisti teti tamle«. Ne glede na to, kaj se zgodi, mora biti otrok prepričan v ljubezen svojih staršev. V nasprotnem primeru se bo v navalu obupa odločil, da se lahko obnaša, kot mu paše, ker ga tako ali tako ne marajo.

Otrok v jezi

Otroka pogosto dojemamo kot agresivnega, če preprosto izraža svojo jezo. Ta občutek je običajno posledica negotovosti, tesnobe ali zamere.
Ameriški psihoterapevt Clark Moustakas je zdravil hudo bolnega sedemletnega Jimmyja. Prijazen in nežen v življenju je Jimmy med psihoterapevtskimi sejami pokazal močne napade agresije: lomil je in metal igrače, metal glino in pesek, napadel posebnega klovna z brutalnim obrazom in ga pretepel, dokler ni bil popolnoma izčrpan. Moustakas piše, da je dečku s takšnim izražanjem strahu in jeze »uspelo priti do občutka harmonije in obnoviti svoj notranji mir, ki se je začel rušiti pred njegovimi očmi, ko je vedno znova izbruhnila strašna bolezen, ko so strah in bolečina se je okrepila." Jimmy se ni mogel popolnoma znebiti bolečine in strahu, vendar sta se nehala kopičiti.
Ne samo resna bolezen, tudi manj pomembni dogodki v otrokovem življenju lahko povzročijo, da se odzove z jezo. Strokovnjakinja za družinsko in otroško svetovanje Violet Oaklander je zapisala: »V trenutkih močne jeze se počutim bolje, če se premaknem, topotam z nogami, grizem nohte ali močno žvečim žvečilni gumi. Vem tudi, da se z zadrževanjem neizraženih čustev ne morem pravilno osredotočiti na nič drugega.« To se zgodi vsakemu človeku in otroci niso izjema. Zato se psihologi nagibajo k mnenju, da bi morali starši za popoln razvoj otroku dovoliti, da občasno "izpusti paro".
Na način izražanja jeze močno vpliva odnos drugih do nje. V družbi prevladuje stališče: »Dobro je, da nikoli nisi jezen!« Otroci zelo zgodaj razumejo, da se morajo naučiti potlačiti svoja čustva, občutek krivde za lastno jezo. Poleg tega se otrok ob gledanju manifestacij jeze na televiziji (zločini, vojne, spopadi) začne bati tega občutka. Jeza postane pošast, ki se ji je treba izogibati in jo zatreti. Antisocialno vedenje, vključno z agresijo, se rodi iz potlačenih občutkov jeze. Negativno čustveno energijo je lažje "odložiti" z uporabo protesta, upora, sarkazma, uničevanja vsega okoli sebe, žaljenja drugih.
Zgodi se, da se potlačena negativna čustva pokažejo v obliki tikov, urinske in fekalne inkontinence ter jecljanja. Znebiti se teh nevrotičnih reakcij je lahko zelo, zelo težko.
Starši se ob soočenju z jezo otrok obnašajo drugače. Nekateri otrokom pomagajo razumeti svoja čustva in jih konstruktivno izražajo, drugi ignorirajo otrokovo jezo ali malodušje, tretji obsojajo otroke zaradi takšnih čustev, tretji se strinjajo, da imajo otroci pravico biti jezni in izgubljati živce, in se na to nikakor ne odzovejo. na manifestacije jeze.. Študije so pokazale, da so otroci, ki so jim starši pomagali pri soočanju z negativnimi čustvi, pred svojimi vrstniki v intelektualnem in telesnem razvoju.
Otroci, ki pogosto doživljajo napade jeze in ne vedo, kako najti pravi izhod iz tega občutka, ko postanejo odrasli, zaradi jeze doživljajo veliko nevšečnosti. Morda težko obdržijo službo, njihovi zakoni pa pogosto razpadejo.

Psihologi pravijo, da naučiti se obvladovati negativna čustva ne pomeni, da jih nikoli ne izkusimo. Otroci morajo jezo sprejeti kot sestavni del sebe. In starši bi jim morali pomagati, da se naučijo preusmerjati svoje čustvene reakcije. V tem primeru jeza postane gonilna sila, način za premagovanje ovir ali sredstvo, da se postavite zase in za druge.

Identifikacija z agresorjem

K meni so na posvet pripeljali petletnega fantka. V njegovih rokah sem opazil igračo, tako imenovani transformator:
- Miša, kdo je to?
- To je gospod smrt iz Spider-Mana.
Poda mi igračo in vidim, da je to precej strašna pošast: vsa črna, grbasta, z lobanjo namesto glave ...

Mnogi strokovnjaki svetujejo: če želite otroka bolje spoznati, ga opazujte pri igri. Otrok v igri reproducira odnose, v katerih živi, ​​v igri se razkrivajo otrokovi strahovi in ​​sanje.
Že štiriletni otroci imajo v svojih igrah negativne like. Mnogi otroci rade volje prevzamejo vloge izrazito negativnih likov, celo raje kot pozitivne. Po eni strani je to posledica dejstva, da so številni negativni risani junaki (zlasti zahodni) uspešnejši, močnejši in zato otroku privlačnejši. So zelo aktivni, dogaja se jim veliko zanimivih stvari, vedno so v središču dogajanja. Tudi profesionalni igralci priznavajo, da je igrati zlikovce bolj zanimivo. Po drugi strani pa je za mnoge otroke vloga negativnega lika v igri priložnost, da poskušajo biti slabi, neposlušni, jezni, agresivni in se s tem izogniti takšnemu vedenju v življenju. Toda če ima otrok vedno raje vlogo zlikovcev in se njegovo vedenje v igri skoraj ne razlikuje od njegovega vedenja v resničnem življenju, to ne more biti zaskrbljujoče. Najverjetneje ima otrok zelo nizko samopodobo, obupno želi dokazati, da je dober. Ko prevzame negativno vlogo, drugim reče: češ, da sem slab, jaz bom slab, tebi na škodo! Tak otrok nedvomno potrebuje pomoč strokovnjaka.

Mama petletne Miše in triletne Petje se je pritoževala, da se njen najstarejši sin vedno igra z nekakšno katastrofo. Odločil sem se, da se z otroki igram nakupovanja. Mlajši sin je blago razložil mirno, najstarejši pa je predlagal, da trgovino zavzamejo teroristi. Mišina agresivnost v igri je mojo mamo zelo prestrašila.

Vendar ni presenetljivo, da je zaplet s talci postal pogost pojav v otroških igrah. Dejansko se v zadnjem času o tovrstnih terorističnih dejanjih nenehno razpravlja v medijih in v pogovorih odraslih. Otrok ob poslušanju vsega tega začne čutiti strah, da bi se kaj podobnega lahko zgodilo tudi njemu. Ta tesnoba se odraža v igrah. Zdi se, da otrok poskuša narediti to situacijo znano in zato ne strašljivo. Poleg tega se deček s tem, ko v igrici reši mamo in brata pred teroristi, ne le nauči premagati strah, temveč skuša dokazati lastno pomembnost.
Domači psihologi I.M. Nikolskaya in P.M. Garanovskaya ugotavlja, da "posnemanje vedenja negativnih likov, katerih odnos povzroča tesnobo in zaskrbljenost, otroku pogosto omogoča, da to tesnobo spremeni v prijeten občutek varnosti."

Vasya je star osem let. Ob priložnosti, da igra v pisarni psihologa, vedno izbere vlogo jeznega očeta, brca svojega žaljivega sina - medvedka, kriči nanj in ga postavi v kot. Vasja igra vlogo lastnega očeta, ki se ga boji. V igri izrazi ves svoj strah, jezo in zamero do njega.

Vedno je bolje pustiti, da se potlačena agresija izrazi na igrači kot na psu ali sestrici.
Ko vodim pouk z najstniki, jim pogosto predlagam, da znano pravljico predelajo na nov, sodoben način. V teh moderniziranih pravljicah se Sivi volk spremeni v manijaka ali razbojnika, zmaj v bombnika. Odrasli otroci se ne bojijo Babe Yage ali Leshyja, ampak teroristov in roparjev. Pred tem strahom se ne moreš skriti pod odejo. Pravi zlikovci so veliko hujši od pravljičnih, saj je srečanje z njimi v življenju precej verjetno in zelo nevarno. Ena od oblik boja proti tem strahom je posnemanje. Zato otroci začnejo posnemati razbojnike, si delati ustrezne tetovaže in frizure, nositi podobna oblačila, govoriti tatovsko narečje, preklinjati in se vesti predrzno in agresivno.

S prevzemanjem lastnosti agresorja ali posnemanjem njegovega vedenja se otrok iz ogroženega prelevi v ogrožajočega. Bolj ko se otrok počuti nezaščitenega, močnejša je njegova želja, da bi bil kot predmet, ki ga straši. Iz istega razloga otroci zelo radi nosijo maske in kostume različnih pošasti, vampirjev in čarovnic.

KAKO SE OBNAŠATI ZA STARŠE

Soočenje z otroško agresivnostjo pri odraslih vedno povzroči zmedo. Toda nekatere manifestacije krutosti, trmoglavosti in neposlušnosti ne kažejo vedno na prisotnost kakršnih koli duševnih motenj pri otroku, pogosto preprosto ne ve, kako se pravilno obnašati, in dovolj je, da dobi le malo pomoči in podpore. Psihologi pravijo, da je lažje delati z agresivnimi ali demonstrativnimi otroki kot z zaprtimi ali zavrtimi, saj hitro razjasnijo, kaj se z njimi dogaja.

Preprečevanje agresivnega vedenja

Da bi preprečili otroško agresijo, je zelo pomembno, da v družini gojimo vzdušje topline, skrbi in podpore. Občutek varnosti in zaupanje v starševsko ljubezen prispeva k uspešnejšemu razvoju otroka. Bolj kot bo samozavesten, manj pogosto bo doživljal jezo in zavist, manj bo v njem ostalo sebičnosti.
Starši bi morali svoja prizadevanja usmeriti v oblikovanje zaželenega vedenja, namesto da bi odpravili nezaželeno vedenje z modeliranjem prosocialnega vedenja (skrb za druge, pomoč, empatija itd.) za svoje otroke.
V svojih dejanjih do otrok je treba biti dosleden. Najbolj agresivni otroci so tisti, ki nikoli ne vedo, kakšen bo odziv staršev na njihovo tokratno vedenje. Na primer, za isto dejanje lahko otrok, odvisno od očetovega razpoloženja, dobi ali klofuto po glavi ali več spodbude.

Zahteve, ki se postavljajo otrokom, morajo biti razumne, pri njihovem izpolnjevanju pa je treba vztrajati in otrokom jasno povedati, kaj se od njih pričakuje.

Izogibati se je treba nepotrebni uporabi sile in grožnjam za nadzor otrokovega vedenja. Zloraba takšnih ukrepov vpliva na otroke oblikuje podobno vedenje v njih in lahko povzroči, da se v njihovem značaju pojavijo neprijetne lastnosti, kot so jeza, krutost in trma.
Pomembno je, da otroku pomagamo, da se nauči obvladati samega sebe in razvije občutek za nadzor. Otroci se morajo zavedati možnih posledic svojih dejanj in tega, kako lahko njihova dejanja dojemajo drugi. Poleg tega bi morali imeti vedno možnost, da se s starši pogovarjajo o spornih vprašanjih in jim razložijo razloge za svoja dejanja - to prispeva k razvoju občutka odgovornosti za njihovo vedenje.
Otrok ima pravico izraziti svoja negativna čustva, vendar to ne stori s pomočjo cviljenja ali udarcev, temveč z besedami. Otroku moramo takoj pojasniti, da agresivno vedenje nikoli ne bo prineslo koristi. Naučite svojega otroka govoriti o svojih izkušnjah, poimenovati stvari s pravimi imeni: "Jezen sem", "Užaljen sem", "Razburjen sem." Ko ste jezni, poskušajte obvladati svojo jezo, vendar izrazite svoja čustva glasno in jezno: "Šokiran sem in prizadet." V nobenem primeru ne kličite svojega otroka neumnega, neumnega itd. - Enako se bo obnašal do drugih otrok.

Več kot je agresije na vaši strani, več sovražnosti se bo pojavilo v otrokovi duši. Ker se otrok ne more odzvati na svoje neposredne storilce - starše, se bo otrok spravil na mačko ali pretepel mlajšega.

Včasih otrok le potrebuje razumevanje in že ena prijazna beseda lahko ublaži njegovo jezo. V drugih primerih samo sprejemanje in naklonjenost otroku nista dovolj. Profesor Gottman opisuje situacijo, ko je oče, da bi pomiril in potolažil svojo objokano hčer, jo zazibal in posedel k gledanju risank, vendar »deklice ni vprašal, kaj jo žalosti in kaj lahko stori tukaj in zdaj, da se počuti boljši.” In dekle se je prepiralo z bratom in je bilo zelo užaljeno in jezno nanj. V tem primeru bi moral oče hčerki reči: "Brata ne smeš udariti, lahko pa govoriš z mano, ko te kaj moti."

Kako otroku pomagati, da postane manj agresiven

Najpomembneje je, da otroka naučimo odvajanja - da se znebimo nakopičenega draženja, da mu damo možnost, da energijo, ki ga preplavlja, uporabi "v miroljubne namene".
Nekega dne so se učitelji in starši začeli pritoževati nad nenavadnim izbruhom agresivnosti v celotnem prvem razredu. Običajno lepo vzgojeni in miroljubni otroci so, ko so prišli v šolo, začeli kričati drug na drugega in se porivati, fantje so se stepli med seboj in z dekleti, ni minil dan, da komu ne bi razbili nosu. V agresivnem razredu so bili oblikovani igralni kotički, otrokom smo kupili keglje in žoge, sete za sestavljanje, risalne komplete. Med odmori so učitelji zanje organizirali tekmovalne igre, vsak je imel kaj početi. Agresivnost v razredu je postopoma izzvenela – otroci niso imeli časa in potrebe po urejanju.
Čudoviti češki psiholog Zdenek Matejczyk je rekel: "Če deček nima možnosti brcati žoge, bo brcal druge otroke." Otrokom je treba dati čim več priložnosti, da izpraznijo nakopičeno energijo.

Otrokom, ki so zelo aktivni in nagnjeni k agresiji, je treba zagotoviti pogoje, ki jim omogočajo, da zadovoljijo svojo potrebo po gibanju in se vključijo v dejavnosti, ki jih zanimajo. Na primer, lahko jim ponudite tečaje v športnih klubih, sodelovanje na tekmovanjih ali nastopih, organizirate različne igre, dolge sprehode ali pohode.

Naloga odraslih je, da otroke naučijo pravilno voditi in izražati svoja čustva. Zgodi se, da se zelo vzkipljiv otrok poskuša zadržati v javnosti (na primer v šoli), doma pa se zlomi: izbruhne jeze, dela škandale, je nesramen do svoje družine, se pretepa z brati in sestrami. Ta manifestacija agresije mu ne prinese želenega olajšanja. Nezadovoljen je s tem, kar se je zgodilo, in se počuti krivega. Zaradi tega se napetost še poveča, naslednji zlom pa je bolj silovit in dolgotrajen. Tem otrokom je treba ponuditi družbeno sprejemljive metode za izražanje potlačene jeze.

• Otrok naj ostane sam v sobi in osebi, ki ga je razjezila, izrazi vse, kar se je nabralo.
• Povabite ga, da z nogami in rokami brca posebno blazino, zmečka papir, brca pločevinko ali žogo, teče po hiši, napiše vse besede, ki jih želi. izražati v jezi.
• Otroku dajte nasvet: v trenutku razdraženosti, preden karkoli rečete ali naredite, nekajkrat globoko vdihnite ali štejte do deset.
• Pomaga pri umirjanju. Lahko tudi poslušate glasbo, glasno pojete ali kričite ob njej.
• Otroka lahko prosite, naj nariše občutek jeze. Potem bo agresija našla izhod v ustvarjalnosti.

Starši se lahko naučijo obvladovati vedenje svojih agresivnih otrok tako, da:

• posebno pozornost posvetite otrokovim igram. V igrah otroci uresničujejo svoje sanje, fantazije in strahove;
• z otrokom se pogovorite, komu želi biti podoben, katere značajske lastnosti ga privlačijo in kaj odbijajo;
• Bodite previdni glede zgleda, ki ga dajete otroku. Če otrok sodi druge ljudi, jih nagrajuje z »etiketami«, morda ponavlja vaše besede;
• bodite pripravljeni pozorno poslušati svojega otroka, če vam želi povedati svoje sanje. Otroci v sanjah pogosto vidijo, kaj jim v življenju manjka. Posebno pozornost posvetite ponavljajočim se sanjam;
• spodbujajte otroka, da govori o tem, kaj ga skrbi, kaj doživlja; naučite svojega otroka, da neposredno govori o svojih občutkih, o tem, kaj mu je všeč in kaj ne.

Sodobni starši zelo težko vzdržijo konkurenco medijev (zlasti televizije), ki vplivajo na socialni razvoj svojih otrok. Po raziskavah ameriških sociologov je v ameriški popularni kulturi manifestacija agresije in krutosti pogosto visoko cenjena in predstavljena kot sredstvo za doseganje ciljev. V televizijskih programih, ki so močan vir informacij za otroke, je fizično nasilje prikazano v povprečju pet do šestkrat na uro. Agresivnost televizijskih in računalniških likov je pogosto nagrajena, pozitivni liki pa so lahko enako agresivni kot zločinci. Pri nas se situacija s spodbujanjem agresivnega vedenja ne razlikuje dosti od ameriške. Psihologi menijo, da televizijsko nasilje še posebej poveča verjetnost agresivnih reakcij pri tistih, ki so k agresiji že nagnjeni.
Otroka ni treba poskušati popolnoma zaščititi pred negativnimi izkušnjami. V vsakdanjem življenju se je nemogoče izogniti jezi, zameri ali srečanju s krutostjo. Pomembno je, da otroke naučimo, da se uprejo agresorjem, ne da bi jim postali podobni.

Otrok mora biti sposoben reči »ne«, ne nasedati provokacijam drugih, neuspehe jemati s humorjem in vedeti, da je včasih bolje prepustiti odraslim svoje težave, kot pa se z njimi ukvarjati sam.

Če pa starši radi gledajo grozljivke in akcijske filme, jih bo oboževal tudi otrok. In če psa premagate pred otrokom, ni presenetljivo, da bo čez nekaj časa začel mučiti živali in nato ljudi. Otroci so maksimalisti in, ko so v otroštvu prejeli lekcijo cinizma, ko odrastejo, ne bodo razmišljali o tem, kako se počuti njihova žrtev.

Samo z osebnim zgledom, razvijati v otroku sočutje, empatijo, željo pomagati šibkejšim, upreti se valu agresije, ki preplavi otroke s televizijskih zaslonov, računalniških monitorjev in strani priljubljenih časopisov in revij.

Vzgojitelji in zdravniki agresijo pri otrocih pogosto obravnavajo kot posledico pedagoške zanemarjenosti ali kot jasen simptom bolezni - nevroloških ali psihiatričnih. Vendar pa psihologinja Olga Makhovskaya vidi močan vir za manifestacijami otroške agresivnosti in najprej poskuša razumeti vzroke za agresivnost.

6 tipov agresivnih otrok

Glede na psihološko vsebino je agresija lahko različnih vrst.

1. Manifestacija krize v razvoju, ko je otrok »zrasel« iz starih odnosov z okoljem in potrebuje novo vrsto povezav. V tem času poskusi odraslih, da se obnašajo »kot vedno«, povzročijo naraven protest pri otrocih, ki so razvili veščine neodvisnosti, nabrali besedni zaklad in posledično povečali potrebo po večji svobodi delovanja;
2. Manifestacija močnega temperamenta. Otroci močnega temperamenta so neumorni, pravi maratonci. Povprečni standardi spanja in počitka niso primerni za otroke, ki jim nagnjenja dovoljujejo dolgo in navdušeno igro, gibanje, poslušanje pravljic, risanje ipd. Glavni razlogi za zunanjo agresijo pri otroku so lahko želja po dokončanju tega, kar je začel, potopitev v proces igre. Otroci z močnim temperamentom so muhasti in ogorčeni, ko so premalo obremenjeni in zato nezadovoljni;
3. Signal telesne bolezni, fiziološkega neugodja, slabega razpoloženja. Dokler otroka ne naučimo razlikovati med telesnim in čustvenim stanjem, jih bo sporočal na posredne načine, ki vključujejo simptome nelagodja. Otrok bo govoril s celim telesom, dokler se ne nauči potrebnih besed, ki opisujejo pomembna stanja in želje;
4. Način prevlade v odnosih z vrstniki ali odraslimi. Visoka stopnja agresivnosti v družinskih odnosih, ko se starši skrivaj ali odkrito prepirajo, je neposreden vzrok otrokove agresije in želje po prevladi;
5. Signal pomanjkanja pozitivnih čustev. Otrok lahko iz družine v vrtec ali šolo »prinese« negativna čustva, pričakovanja in strahove. Agresijo do vrstnikov motivira želja, da bi se znebili neprijetne in zastrašujoče napetosti. Namesto da otroka kaznujemo in ga pehamo v začaran krog trpljenja, mu raje prisluhnimo, se mu smilimo in ga pomirimo;
6. Manifestacija "pravične jeze". V boju proti moralistom, ki verjamejo, da je "normalen otrok ubogljiv otrok", psihologi predlagajo razlikovanje med agresijo in pravično jezo. Če obstaja objektiven razlog za ogorčenje in protest, na primer eden od staršev ponovno ne izpolni obljube o obisku živalskega vrta, se otrok razumljivo razjezi.

Tu sta dva primera, v katerih razlogi za otroško agresivnost niso očitni in le pomoč psihologa je staršem pomagala videti notranje motive otrokovega vedenja.

Borec Miša: preveč energije

Mishka je star 5 let in je borec. Svojim domačim z veseljem ukazuje in že so ugotovili, da je včasih lažje ubogati kot se dogovoriti. Kljub temu se cela družina močno upira Miški. S skupnimi močmi, zatekanjem k telefonskim pogovorom s strogim očetom in celo fizičnim kaznovanjem nam ga vseeno uspe podnevi in ​​zvečer spraviti v posteljo, ga prisiliti, da odstrani igrače, ki ležijo po hiši, in se za mizo obnaša tiho, upoštevanje splošnega režima življenja v družini.

Ker so se težave začele že od rojstva, družina živi v hudi slutnji patologije otrokovega razvoja. Poleg tega antipsihotiki radikalno lajšajo težave s spanjem. Ko so stopili v stik s psihologom, so starši dečka že prijavili k nevrologu in psihiatru.

Kaj se dogaja. Za ljudi z močnim koleričnim temperamentom so značilni vzdržljivost, asertivnost, visok fizični tonus, potreba po fiziološkem zadovoljstvu in visoka razdražljivost. Temperament je genetsko določen. Tega ni mogoče popraviti, lahko pa se naučite obvladovati problematično stran.

Najprej: Koleriki potrebujejo dodatno telesno aktivnost, pomembno je, da se čim več gibljejo. Če starši otroka omejujejo, »oklepajo«, potreba po gibanju hitro narašča in »sproščanje« postane premočno.

Drugič: koleriki so ekspanzivni. Ne marajo ovir in poskušajo zasesti čim več prostora. Zato so igrače raztresene povsod.

Tretja lastnost: prevlada. Najboljši pogoji za kolerike so hierarhija, ki je zgrajena po načelu »kdor je močnejši, je glavni«. Očetova avtoriteta je neomajna, a ostali družinski člani so "šibko" preizkušeni. Ne zagovarjamo fizičnega kaznovanja, a včasih je treba pokazati moč tako, da otroka preprosto močno zgrabite za zapestje, zlomite palico pred njim ali naredite grozeč obraz.

Otroci s koleričnim temperamentom so občutljivi na močne signale. Ne jemljejo resno šibkih spodbud, dolgočasnih pogovorov o moralni plati vprašanja, prošenj za usmiljenje. Ne poslušajo šibkejših od njih. Kolerični otroci ne potrebujejo toliko počitka kot dodatnega stresa in stresa. So pravi maratonci.

Prekaljeni Sergej: premalo ljubezni

Sergej je star 11 let, je mlajši najstnik. Oče in mama sta želela, da odraste v neodvisnega močnega fanta, zato je bilo od samega začetka odločeno, da fanta ne bodo razvadili. Oče je svojega sina vzgojil kot pravega moškega. Predpostavljalo se je, da bo šola zagotovila izobraževanje, značaj pa se bo okrepil v družini. Mama je popolnoma podpirala očeta.

Pritožbe učiteljev, da se deček obnaša agresivno, so se iz razreda v razred začele večati. Nihče pa ni pričakoval, da bo začel kričati na svojo mamo in ji očitati pohlep. Pred nami so bili spopadi z očetom. S temi strahovi se je Sergejeva mama obrnila na psihologa.

Kaj se dogaja. Agresija je zadnji poskus, da bi staršem poslali prošnjo za ljubezen, ko ni niti usmiljenja. Trije načini za vrnitev ljubezni:

• manifestacija nežnosti (otrok boža v upanju na vzajemno naklonjenost);
• jokanje in poskus prosjačenja za malo topline, če so starši pozabili, da je treba otroka objeti in pobožati, ali se jim ne zdi potrebno pokazati "telečje nežnosti";
• uporaba pesti, kričanje, izkazovanje močnih čustev v upanju, da bi dobili vsaj kakšen čustven odziv.

Napačno je verjeti, da je agresija način za privabljanje pozornosti na lastno osebo, otrokova kaprica. Včasih je agresija že obupan krik po ljubezni, ki jo otroci potrebujejo bolj kot odrasli. Hladni formalni odnosi med starši, ko je vse opravljeno pravilno, so vsi zaposleni z gospodinjskimi opravili, hkrati pa v družini prevladuje načelo varčevanja z vsem, tudi s čustvi, kar vodi do tega, da otrok ne dobi potrebne okrepitve. , je njegov čustveni »rezervoar« prazen. V ospredje pride pomanjkanje ljubezni, sprejemanja in spodbude.

Ker ne znajo sprejemati ljubezni (za deklice sta predpisana ljubkovanje in prosjačenje), fantje pogosteje izkazujejo agresijo, predvsem do svojih najbližjih, od katerih še vedno čakajo odgovor na vprašanje: »Zakaj me nihče ne ljubi. ?"

1. Da bi otroka, mlajšega od 4 let, naučili soočanja z močnimi čustvi, klasična psihologija staršem naroča, naj na primeru lutk, živali, likov iz pravljic, risank in drugih ljudi pokažejo, kako neprijeten je videti nekdo, ki se jezi in se prepira. . V pravljicah zlo in agresijo poosebljajo Volk, Karabas-Barabas, Koschey ...
2. Da bi otroka naučili prepoznavati in obvladovati čustva, moramo na glas poimenovati njegova stanja in jih sprejeti: »Vidim, da si jezen!«, »Si žalosten? Razumem", "Tudi jaz se počutim slabo." Zakon je preprost: pozitivno čustvo, ki ga delimo z drugimi, se poveča, negativno pa zmanjša.
3. Če ste sami padli v jezo, grajali otroka ali koga drugega pred njim, pokažite, kako ste jezni, in se opravičite. Prej ko sporočiš svojo napako, tem bolje. Otroci se od staršev hitro naučijo pravil obnašanja v družini in družbi.
4. Otroci s povečano stopnjo latentne agresije se sprostijo z aktivnimi fizičnimi igrami, vajami in dejanji. Takoj ko se otrok začne ukvarjati s športi moči, hoditi v bazen ali igrati nogomet, bo postal zadržan in pozoren do drugih. Glavno pravilo resnično močnih ljudi: ne žalite šibkih, nasprotno, zaščitite tiste, ki se ne morejo postaviti zase.
5. Več načinov bo pomagalo preusmeriti pozornost otroka v stanju agresije:
   • močan signal, ki bo otroka zmedel - lahko je zvonjenje budilke, zvok radia, vklopljenega na polno glasnost, kratek jok; za mizo lahko udarjate z žlico po skodelici ali krožniku;
   • nepričakovano dejanje - ugasni luč; otroka za kratek čas dvignite visoko in ga nato spustite; zapustite sobo tako, da zaprete vrata;
   • ponudba, da pokličete kakšno znano osebo, na ime katere se otrok odzove nedvoumno - z zanimanjem. Preden bo vaš otrok ugotovil, da gre za šalo, se bo pomiril in se nato smejal z vami. Smeh bo služil kot pozitivna sprostitev napetosti, ki ji otrok sam ni bil kos.
   Poznavanje fiziologije vzburjenja pomaga pri izobraževanju: da bi ugasnili en vir vzbujanja, morate ustvariti drugega.
6. Otroci z močnimi vedenjskimi veščinami (po 7 letih) se lahko naučijo posebnih tehnik za obvladovanje čustev - tako kot odrasli. V stanju vznemirjenja se lahko odrasel človek stisne v roko, stisne pesti ali ekspander, zgrabi stol, dvigne roke in globoko vdihne ter večkrat glasno ploska z rokami. Spomnite se, kaj vam pomaga pri obvladovanju samega sebe, in to pomembno skrivnost delite s svojim otrokom. Starši, ki priznajo majhne slabosti, postanejo otrokom še bližje.
7. Če otrok v stanju agresije nekoga užali ali zlomi igračo, bo treba odpraviti posledice - opravičilo, popravilo. Ko se otrok umiri, se je vredno vrniti k temu, kar se je zgodilo. Zakaj je to naredil? Kaj si dosegel? Kako se počutijo tisti, ki so bili v bližini? Ali drugi otroci želijo biti prijatelji z jeznim otrokom? Kako lahko izboljšam stanje? Kako lahko preprečite ponovitev? Socialne in psihološke posledice slabih dejanj so vedno hujše od fizičnih. Ljudje so pomembnejši in močnejši od stvari. »Popravljati« odnose je težje kot pokvarjene igrače.
8. Kako kaznovati izbruhe agresije? Izolacija in prepoved aktivnih iger na prostem bosta še dodatno razjezila otroke z izrazitim temperamentom. Ne marajo ubogati in lahko hranijo zamere ali jezo. Učinkovitejši način je opravljanje dodatnih gospodinjskih opravil.

Otroci, tako kot odrasli, res ne marajo čistiti, pomivati ​​posode, odnašati smeti ali prati perila, vendar razumejo potrebo po takšnem delu. Kaznovanje z rutinskim, a nagrajujočim delom bo dojeto kot pošteno in razumno.

Kupi to knjigo

Diskusija

Zdravo! Hvala za članek, našel sem odgovore na svoja vprašanja! 😊

07/10/2018 23:47:19, ljubezen

Komentar na članek "Otrok je postal agresiven. 6 razlogov za agresivno vedenje pri otrocih"

Otroška agresija! Vzgoja. Otrok od 7 do 10 let. Otroška agresija! Pozdravljeni vsi skupaj! Že dolgo berem, zato sem se odločil, da se registriram, mogoče mi bo skupna modrost pomagala ugotoviti!

Diskusija

Po šoli vprašajte otroke, kako je bilo. Ne poskušaj predlagati. Naj izrazijo svojo različico. Zaradi neskladja neskladje že odkriva vprašanja. Videti manifestacijo sodelovanja brez agresije, mislim, da bodo iskreno povedali. Mislim, da je učitelj morda strahopetna, zagrenjena oseba. Poskusite ugotoviti, kdo je provokator, pobudnik. Kako se začne. A brez ocene, kaj se je zgodilo. Samo spoznajte dejstva.
Na našem vrtu smo imeli zelo sposobno dekle, ki je znala zelo dobro ugotoviti, kako nekoga nahujskati, da se loti žogice, da bi potem lastnik začel odnašati oblikovalca in potem bi bilo kolo prosto zanjo. Sestavil sem takšne kombinacije, neverjetno je. Nisem mogla oditi niti eno uro, otrok bi divjal takoj, ko bi odšel. No, sediš in gledaš. Lahko se izkaže, da je vaš otrok orodje prefinjenega manipulatorja.

16.05.2018 16:14:36, Akela

Težko verjamem, da bi učitelj lagal in rekel, da je vaš otrok kričal "Vse bom pobil." To presega razum. In kar je najpomembnejše, zakaj učitelj to potrebuje? Razumem, da bi lahko učitelj vašemu sinu neupravičeno očital zgodbo s peresom, ki ga je preprosto vrglo vanj in ravno v tistem trenutku je vstopila učiteljica. Ampak ne verjamem v izmišljevanje, da je otrok kričal "Vse bom pobil." Najverjetneje je res kričal. Morda iz obupa, ker ga je učiteljica spet neupravičeno obtožila in fant se je razjezil. Toda kljub temu je to zavpil. Sošolec ga je preprosto pokril, kot se zgodi otrokom. Sin je v vrtcu, tam se že lahko varujeta. Verjemite mi, učitelju je vseeno, kdo točno je vrgel pero. Kogar je opazil, je kriv. Se pravi, v smislu, da je učitelj ujel Vasjo ali Petjo, učitelju ni pomembno, malo verjetno je, da učitelj resnično želi, da bi bil vaš sin obtožen. Če učitelj ni razumel situacije in je krivil vašega sina, potem je bolje, da se mirno pogovorite z učiteljem in mu povejte, da vaš sin pravzaprav ni bil pobudnik metanja peresa.
Težava je v tem, da so otroci res lahko agresivni, a mama v to nikoli ne verjame. Pokliče sinovo najbližjo prijateljico, ki potrdi, da se ni nič zgodilo, mati pa se z novo močjo odpravi zaščititi svojega otroka. V resnici pa ta otrok ustrahuje cel razred, organizira ustrahovanje, tepe, kvari stvari itd. Na to se je nujno odzvati. Vendar je bilo treba reagirati in ne reči učitelju, oh, izbirčen si, on ne bi mogel narediti česa takega. Komunicirajte s svojim sinom, posvetite mu več pozornosti. Kljub otroku. Vsa agresija pri otrocih prihaja iz družine. Bodisi zaradi nekaznovanosti in zanemarjanja bodisi zaradi pomanjkanja pozornosti.

16.05.2018 13:24:29, pwapv

Agresivnost 2-letnega otroka do živali. Dober dan, starši. Prosim vas za pomoč pri zame tako težki temi, kot je otrokova agresija do živali in njegovega starejšega brata.

Diskusija

Vsi štirje moji malo. Razlagali so in grajali - bilo je neuporabno. Začela je gristi nazaj. Prvič malo, nato močneje. Ni uspelo - še močneje. Pomagalo je.
Mačko je kaznovala tako, da jo je šeškala. Pojasnila je, da si to naredil, vendar je majhna in ti ne more odgovoriti. In lahko se zavzamem za mačko.

Njegova čustvena sfera ni razvita, morda začasno, kot zamuda ali morda osebnostna napaka, vedno bo cinična oseba. Ampak, če je inteligenca normalna, je z inteligenco mogoče pridobiti bazo in bo "kot vsi ostali". Vključite se v družbo, v družino, spoznajte okvir. Ne takoj, tega ne čuti, zanj je težje. On res ne "dobi". Pomagal nam je sistem časovnih odmorov, izračunan po sekundah, koliko in kakšna kršitev pravil. Uspešno ga uporabljamo, pravila se zelo redko kršijo, vendar iz tega ne moreš razviti čustev, nič ne raste, raste le samokontrola. Toda najprej potrebujemo red in mir v hiši. Ostalo bo tako, kot se bo izkazalo. Mislim, da gre za dve različni nalogi - poslušnost in odsotnost vandalizma ter osebnostni razvoj, premagovanje razvojnih zaostankov. Obe nalogi sta pomembni.

agresije v 1. razredu. Potreben posvet s psihologom. Otroška psihologija. agresije v 1. razredu. Učitelji se pritožujejo nad otrokovim agresivnim vedenjem.

Diskusija

Morda boste presenečeni, a prav pred kratkim sva z mamo naučili njenega 11-letnega dečka preklinjati in se boriti. Verjemite, veliko huje je, če otrok ne najde moči, da bi se postavil zase. Mislim, da se vaš otrok v času prilagajanja povsem primerno obnaša. Pogovorite se o vseh takšnih primerih, naj pove, kaj je čutil ob agresivnem obnašanju. Lahko poskusite dovoliti eni osebi v gozdu, da kriči opolzkosti - zakričite vse in se poslovite od teh besed. Nato uvedite prepoved teh besed.

Težava ni vedno v otroku. Mogoče je v razredu tako, ampak tvoj je le bolj vpadljiv kot drugi. Ugotoviti moramo z drugimi starši in učitelji.

agresija 8 let. ...Težko izberem rubriko. Otroška psihologija. +1, otrokovo vedenje je posledica očetovega vedenja. Ne primerjajte otrok, vaš otrok nima takšnega očeta in slava ...

Diskusija

V takšni situaciji ni mogoče storiti ničesar, razen če resno razmislimo o možnosti vplivanja na očeta prek skrbništva. Omejite otrokove stike s tem fantom, to je najboljše, kar lahko storite.

Ni dovolj informacij za jasen in enoten odgovor. In nesmiselno je opisovati vse možne možnosti - preveč jih je.
Toda v resnici se morate obrniti na strokovnjaka. To, mimogrede, ni nujno, da je "družinski" psiholog. Z otroško agresijo se ukvarjajo tako otroški kot klinični psihologi.
Psiholog se bo pogovoril z mamo in pregledal otroka. Morda je to klasičen primer, ko je otrokovo agresivno vedenje povezano s preveč restriktivnim, hladnim ali krutim ravnanjem s strani pomembnih odraslih ali zavračanjem s strani vrstnikov. Morda pa so to posledice okvare centralnega živčnega sistema ali poškodbe.
V vsakem primeru naj vaša mati ne zanemari možnosti posvetovanja s strokovnjaki.
Mimogrede, to je nasvet vsem staršem: če vas kaj moti v vedenju vašega otroka, se obrnite na psihologa. Poleg tega je njihov prvi posvet praviloma brezplačen!

In agresija pri otroku in doma se manifestira, ne glede na kakršno koli prepoved, popolnoma katero koli. Na dieti se je moja agresivnost zmanjšala. Ampak moj ni avtist, samo avtistične lastnosti.

Diskusija

Med mojo odsotnostjo se je razvila razprava. Ponovno bom poskušal poudariti nekatere točke, ki se mi zdijo napačno razumljene. Res je razlika med avtistom in avtistom. Imamo veliko srečo - imamo čudovito mešanico - hiperaktivnost, pomanjkanje govora in še zdaleč ne odlično razumevanje le-tega (abstraktne stvari so za naše razumevanje), pa tudi nevrološke težave. Pogovori o lepem vedenju so na mojo veliko žalost brezplodni. Stati v kotu je zanj nadaljevanje igre ... Z ABA terapevti delamo že skoraj 3 leta, ja, niso certificirani, ampak po mojem jih v Rusiji ni. Njegovo agresijo poskušamo prenesti na nekaj drugega. Ko se v razredu jezi, ker nečesa ne zna narediti, mu lahko podtaknete žogo, da jo bo zdrobil. Včasih deluje. A tam je situacija malo drugačna, dejansko se uči z veseljem in kritični trenutki se ne pojavljajo tako pogosto. Poskušali smo izraziti čustva, tako da jih je v bistvu ponovil, na primer: "Jezen sem." No, izreče ta stavek, vendar mu ta beseda nič ne pomeni: (Ne izraža njegovega občutka. Jaz, odrasel in človek, ki nadzoruje svoje vedenje, imam včasih željo zaloputniti z vrati ali treščiti krožnik ob nadstropje, če me res ne razumejo.No, to je otrok, ki nam svojih čustev in čustev ne zna posredovati na drug način.... Hoče pokazati, da je nezadovoljen, a nima druge poti.. .. Mislim, da nisem nikjer napisala, da ga od jutri dalje dajem na antipsihotike in ne mislim delati nič drugega...sploh, ker ga NE bom dala v bolnico. Imam izkušnje. biti en dan v bolnišnici za psihično zdravega, a majhnega otroka, medtem ko sem zbirala teste - to je bil žalosten pogled. Temu otroku se ne bom odrekla, slabosti zame odtehtajo vse pluse. Zanima me, ali ima kdo izkušnje z uporabo kakšnega zdravila, za katerega še ne vem, ki bi nekoliko zgladilo “intenzivnost manifestacije občutkov.” Navsezadnje moram še spremeniti nekatere situacije, ki jih ne morem. .

Imam avtističnega otroka, starega 6 let, invalidsko prijavljamo tudi preko 6. bolniške. Bil sem tam julija-avgusta, v 2. oddelku. Če sem iskren: v bolnišnici nisem videl nič strašnega. Zelo dobri učitelji, trudijo se, da bi otroci govorili čim bolje. Po bolnišnici je Tim začel brati poezijo - še nikoli ga nisem slišal, da bi to rekel, ponavljal gibe, in kar je najpomembneje, res si želi iti na vrt. Vsi se sprašujejo, kdaj bo šlo. Prejšnji poskus iti na vrt je bil zelo neuspešen. Na splošno je ta oddelek - ne vem za druge - videti kot zelo dober vrtec. Še nikoli nisem videla, da bi kdo tako hitel z otroki.
Kar zadeva obremenitev z zdravili, nisem opazil nobene razlike. Ne na slabše ne na bolje. Učinek zdravil je opazen po daljšem času.
Ni mi žal, da sem rodila otroka. Tam je opazil otroke in zdaj poskuša "navezati stik".
Druga pozitivna stran, za nas zelo pomembna, pa je, da je tam začel spati po urah. To je tako priročno, ko otrok že spi v postelji ob 9, prej je visel po hiši do 12.
Edino, da je moj otrok precej miren, udari redko in narahlo, agresivne, ki ne morejo obvladovati drugih otrok, pa dajo v »opazovalnico«, same. Verjetno ni super.

agresija do sestre. Odnosi z otroki. Otroška psihologija. 2. Sin je lahko zelo agresiven do svoje sestre. Kdor je zaradi nečesa razburjen, lahko gre mimo nje in jo udari ...

Diskusija

1. če vidite, da poskuša vzeti igračo, ki je očitno ne bo dal vnaprej, prenehajte s poskusom, da bi jo vzeli sami. dajte svojemu sinu prostor, kjer bo lahko shranil tisto, česar ne namerava deliti. in če ga ne odstranite, ste sami krivi, moja sestra bo igrala 2 minuti in ga vrnila, bodite potrpežljivi. ali še bolje, zamenjajte z njo, dajte to in vzemite, kar igra. Izteklo se bo mirno in vsi bodo zadovoljni, vidiš?
2. Za tak udarec bi ga takoj klofnila, tvoj ata dela prav (ne po obliki - po vsebini). Ja, lahko sprejmem copate od tistih, ki niso zagovorniki "telesnega kaznovanja", ampak tudi nisem zagovornik. Ampak ne govorimo o sistematičnem pretepanju dojenčkov, kajne? So stvari, na katere si ne morem kaj, da ne bi reagiral ostro. in reagirati. Po pravici povedano moram povedati, da sem imel to reakcijo največ trikrat v skoraj 6 letih kot otrok. udarila me je kamor koli me je udarila, potem so se ustno rešili in pojasnili, kaj se je zgodilo. Še zdaleč nisem bil v stanju strasti in seveda sem strogo nadzoroval svojo moč. resnost reakcije se pozdravi veliko hitreje kot neskončni pogovori o tem, »kaj je dobro in kaj slabo«. temu ni tako

Ampak na splošno je seveda treba iti v vrtec ali kakšno družbo, otroku je dolgčas in edino čustvo je sestra

V takih primerih ravnam instinktivno. Bojim se, ampak bi te udaril.

Otroci s posebnimi potrebami, invalidnost, nega, rehabilitacija, zdravnik, bolnišnica, agresija. Imam Vasika, ki je avtist že skoraj 7 let...živiva skupaj, delam 24/7 doma, ta čas z njim...

Diskusija

Agresivnost je po mojem mnenju takšna razvojna stopnja, nasploh nujna za avtista: (pri nas je agresija jasno povezana s šolo - in ravno takrat, ko začne postajati še posebej pameten:) in se razvije socialnost - takrat razvija se agresija. Se pravi, po mojih opažanjih je to želja!!! stik, ampak nezmožnost izvajanja, ta stik.
Kako preživeti takšno obdobje? Verjetno iskati razlog. In kaj še? Za nas osebno je tak razlog, kot je ljubosumje, malo verjeten. Njegov odnos do življenja ni enak :) Mnogi naši grehi mu sploh niso jasni :), na primer pohlep, strahopetnost...
Pri nas je na prvem mestu med razlogi kršenje tradicije, mislim na avtistične, pa tudi prehrana :)
To pomeni, da je naša shema približno enaka. Obstaja nekakšna motnja v običajnem načinu življenja in kam bi šli v življenju brez tega? In obstaja želja, da bi nekoga približali. Ena stvar se prekriva z drugo in rezultat je agresija.
Če pride do kršitve njegovih življenjskih pravil v mirnem obdobju, potem se preprosto umakne vase z užitkom :) Ali če ni kršitev običajnega (vse je v redu z občutkom zaščite) in nenadoma želi se z nekom spoprijatelji, potem preprosto počne vse vrste neumnosti - lahko močno objame neznanca ali na primer da malo pojeden sladoled :)
In ko pride do agresije, je morda glavna stvar, da se ne bojite. Če bo čutil, da obstaja nekdo, ki ga lahko vodi, bo lažje zdržal. Po mojem mnenju tu napredujemo, tf.tf.tf. Čeprav lahko v rokah vrti ne samo vilice. Evo, prejšnji dan smo bili v kampu, pa se je igral s sekiro kot s svinčnikom. No, človek se je kar pozabil in se izgubil v mislih :) Pa še rad kaj vrti v rokah.
Mislim, da sem vam že povedal, da sem z leti razvil ta edinstven nagon za nabiranje gob. Nekaj ​​delam, moje oči pa se same ozirajo naokoli. Podzavestno opazujem vse ostre, nevarne in druge stvari - izračunam trajektorijo - verjetnosti - jih izberem - postavim na svoje mesto. Načeloma je to potrebno le v obdobju rasti. Ampak ... Mož se ves čas čudi, jaz se o nečem pogovarjam, nenadoma skočim, nekam stečem, pridem in kot da se ni nič zgodilo, nadaljujem z govorom :)
Na splošno je bolje, da ne razmišljate o nočnih morah. V življenju je veliko nočnih mor, ne boste imeli dovolj glave, da bi pomislili na vse: (Bolje je leteti na avtopilotu. Želim vam, da se vam vse dobro izteče. Držite se.

Ksenia * Vasya, moji prijatelji z avtističnim otrokom se rešijo iz situacije na naslednji način: z igranjem situacije z "jeznim tigrom": otrok na vseh štirih se počasi prikrade kot tiger in v trenutku izbruha emotion iztegne svoje "sprednje tace" po preprogi, "razpre kremplje" (prsti so zelo napeti) in glasno zarenči "rrrrrr!" Do tega nismo prišli takoj, zdaj pa pomaga po čustvenem šoku. Ta vaja se uporablja tudi pri psihomotorični korekciji.

Agresivno vedenje je ena najpogostejših motenj pri otrocih Agresivnost je osebnostna lastnost, ki se izraža v pripravljenosti na agresijo.

Diskusija

In če vrstniki iz takšnih ali drugačnih razlogov otroka ne prepoznajo ali še huje, ga zavračajo, potem bo agresivnost, ki jo spodbujajo zamere, prizadet ponos, usmerjena na storilca, na tistega ali tiste, ki jih ima otrok za vzrok za njegovo stisko. Ta položaj se lahko poslabša, če odrasla oseba označi "slab, prepirljiv, nesramen" itd.

Drug razlog za pojav agresivnosti pri predšolskem otroku je lahko občutek tesnobe in strah pred napadom. Spodbuja jo dejstvo, da je bil otrok najverjetneje večkrat izpostavljen fizičnemu kaznovanju, poniževanju in žalitvam. V tem primeru se je najprej treba pogovoriti s starši, jim razložiti možne vzroke in posledice tega vedenja. V skrajnem primeru, če skrbite za dobro počutje otroka, se lahko skupaj z upravo predšolske vzgojne ustanove obrnete na organe za zaščito otrok s pritožbo glede dejanj staršev.

Včasih je agresivnost način, kako pritegniti pozornost drugih, njen razlog pa je nezadovoljena potreba po komunikaciji in ljubezni.

Agresija lahko deluje tudi kot oblika protesta proti omejitvam nekaterih otrokovih naravnih želja in potreb, na primer potrebe po gibanju ali aktivni dejavnosti. Učitelji, ki nočejo upoštevati otrokove naravne potrebe po gibanju, ne vedo, da se predšolski otroci ne morejo dolgo ukvarjati z eno dejavnostjo, da jim je ta dejavnost fiziološko lastna. Umetno in popolnoma nenaravno skušajo zatreti aktivnost otrok, jih prisiliti, da proti njihovi volji sedijo in stojijo. Takšna dejanja odraslega so kot zvijanje vzmeti; Bolj ko pritiskate nanj, hitreje se vrne v prejšnje stanje. Pogosto povzročajo, če ne neposredno, pa posredno agresijo: poškodovanje in trganje knjig, lomljenje igrač, to pomeni, da otrok na svoj način »igra« neškodljive predmete za kratkovidnost in nepismenost odraslega.

Tako bi moral biti prvi korak psihologa pri delu z agresivnim otrokom odkrivanje možnih razlogov za njegovo vedenje. Treba je poskušati zbrati čim bolj popolne informacije o otrokovem vedenju v predšolski skupini, doma in na javnih mestih.

Popravljalno delo z otrokom je treba izvajati vzporedno z delom z odraslimi, okolico, starši in učitelji. Glede na ugotovljene razloge je treba pri delu z odraslimi dati več poudarkov:

Sprememba negativnega odnosa do otroka v pozitivnega;

Spreminjanje sloga interakcije z otroki;

Razširitev vedenjskega repertoarja staršev in učiteljev z razvojem njihovih komunikacijskih veščin.

Ne glede na to! Glede na vzrok otrokovega agresivnega vedenja obstaja splošna strategija okolice v odnosu do njega.

1. Če je mogoče, omejite otrokove agresivne impulze, preden se manifestirajo, zaustavite roko, dvignjeno za udarec, in kričite na otroka.

2. Pokažite otroku nesprejemljivost agresivnega vedenja, fizične ali verbalne agresije do neživih predmetov, predvsem pa do ljudi. Obsojanje takšnega vedenja in dokazovanje njegove prikrajšanosti otroku je v nekaterih primerih zelo učinkovito.
3. Vzpostavite jasno prepoved agresivnega vedenja in nanj sistematično opozarjajte.

4. Otrokom omogočite alternativne načine interakcije, ki temeljijo na razvoju njihove empatije in sočutja.

5. Naučite svetovalne načine izražanja jeze kot naravnega človeškega čustva.

Cilji psihokorekcijskega dela z agresivnimi otroki so lahko:

a) razvijanje sposobnosti razumevanja stanja druge osebe;

b) razvoj sposobnosti izražanja čustev v družbeno sprejemljivi obliki;

c) trening samosprostitve;

d) usposabljanje za načine za lajšanje napetosti;

e) razvoj komunikacijskih veščin;

f) oblikovanje pozitivne samopodobe na podlagi osebnih dosežkov.

Pomembno je, da otroci dajo duška svoji agresivnosti. Lahko jim ponudite:

Boj z blazino;

Uporabljajte vaje za fizično moč;

trganje papirja;

Narišite nekoga, ki ga želite premagati, in naredite nekaj s to risbo;

Uporabite "vrečko za krik";

Udarite po mizi z napihljivim kladivom itd.
Ovcharova R.V. predlaga uporabo naslednjih metod za odpravo agresivnega vedenja pri otrocih:

Tečaji psihogimnastike;

Skeči in igre za razvoj spretnosti uravnavanja vedenja v timu;

Skeči in igre sprostitvene usmeritve;

Igre in vaje za razvijanje zavesti otrok o negativnih značajskih lastnostih;

Igre in vaje za razvijanje pozitivnih vedenjskih vzorcev.

Pri delu s predšolskimi otroki, še posebej z agresivnimi otroki, je uporaba elementov izoterapije zelo učinkovita. Otroci se radi igrajo z vodo in glino. Z njimi morate uporabiti različne metode risanja: prste, dlani, stopala.
Verjetno lahko "kratkoročno in prostovoljno" ostanete v tesnem prostoru, ne da bi bili užaljeni :)
Preden otroka odpeljete v vrtec, poskusite ugotoviti možne možnosti za različne kombinacije naslednjih dejavnikov:
- utesnjen/prostorski;
- prisilno/prostovoljno;
- dolgoročno/kratkoročno.
Matematiki! Mi lahko prosim poveste, koliko možnosti je treba upoštevati?

Agresija pri 4,5 letih - kaj storiti? Kaprice in histerije. Otroška psihologija. Agresija pri 4,5 letih - kaj storiti? 4,5 letni deček, ki je bil celo življenje pravi angel, je začel kazati...

Diskusija

Agresijo je mogoče premagati le z naklonjenostjo in pozornostjo. Natančneje, pri komunikaciji skušajte ugotoviti razloge za takšna dejanja, ne da bi jih slabo ocenili, sicer se bo otrok bodisi umaknil bodisi nadaljeval s protestom in odpravljal vzroke agresije, ne pa posledic.
Na primer, pri igračah otrok očitno ni želel pospraviti sobe, poleg tega pa morda sploh ni želel, da bi vaši gostje prišli, in posledično - protest. Prvič, z njim bi lahko pospravljali igrače, drugič pa bi ga zanimali, da si bo po čiščenju, ko pridejo gostje, ogledal zanimivo risanko. Situacija seveda ni povsem jasna, a vseeno najbolj zanesljiva pot ni, da otroku očitamo agresijo, ampak poskušamo razumeti, zakaj jo je nekdanji angel nenadoma začel intenzivno kazati. Otroci se preprosto ne obnašajo slabo. Otrokovo slabo vedenje je pogosto posledica neprimernega ravnanja staršev. Na primer, v takih situacijah mi pomaga analizirati lastno vedenje: kaj in kako delam narobe. Poskusite ugotoviti: morda od njega zahtevate veliko (pa je star komaj 4,5 leta), morda se otrok zelo dolgočasi in je ljubosumen na vas vsakič, ko pridejo gostje, morda mu posvečate premalo pozornosti ali pogosto vabite goste. ?

Agresivno vedenje petletnega otroka se izraža v tem, da začne lomiti, uničevati predmete, ki mu pridejo na pot, in užali tiste okoli sebe, ki pogosto nimajo nič opraviti z njegovimi prekrški. Starši običajno ne najdejo razlage za takšna dejanja svojih otrok. Vedno obstaja razlog, ki otroka spodbudi k agresivnemu vedenju. In ugotoviti je skupna naloga staršev, učiteljev in psihologov.

Agresiven otrok pri 5 letih je lahko histeričen ali manipulativen

Če je v ekipi tak nasilnež, potem je dobrobit otroške skupine ogrožena.

Tipične lastnosti petletnega agresorja

Agresivno vedenje petletnih otrok se izraža v tem, da izgubijo nadzor, se prepirajo s starejšimi, se z vrstniki obnašajo nesramno in neusmiljeno. Tak otrok nikoli ne bo priznal svojih napak, vsekakor se bo opravičeval in krivdo prelagal na druge otroke.

Lastnosti, kot so maščevalnost, zavist, previdnost in sumničavost, so značilne za otroke, nagnjene k agresiji.

Določitev agresivnosti pri predšolskih otrocih

Če opazujete vedenje petletnih nasilnežev, boste opazili naslednje znake:

• otrok nenehno poskuša ustrahovati, potiskati ali klicati druge otroke;
• rad lomi ali uničuje stvari;
• nenehno poskuša provocirati druge, jezi učitelje, starše ali vrstnike, da bi prejel vzajemno agresijo;
• namenoma ne izpolnjuje zahtev odraslih, na primer ne gre si umivat rok, ne pospravlja igrač, da bi ga grajali. Še več, ko je prejel pripombo, lahko plane v jok, tako da se mu začnejo smiliti. Tako lahko agresiven otrok »sprosti« notranjo napetost in tesnobo.

Agresivni otroci pogosto začenjajo pretepe

Zakaj so 5-letni otroci agresivni?

Vzroki za otrokovo agresivno vedenje v tej starosti so lahko družinske razmere, temperament, socialno-biološki razlogi, starostna komponenta in celo »osebne« okoliščine. Z vsakim otrokom se je treba ukvarjati individualno. Vendar je še vedno mogoče sistematizirati razloge.

Družinsko okolje

Nesoglasje v družini je eden od resnih razlogov, ki povzročajo jezo pri 5-letnem otroku. Pogosti prepiri in družinski spori izzovejo otrokovo jezo. Družinske odnose projicira na okolje.

Vzrok za agresivnost so prepiri med starši

Brezbrižnost sorodnikov je še en razlog za otrokovo agresivno vedenje. V ozračju brezbrižnosti se čustvena povezanost med otrokom in starši ne razvije. Otroci pri petih letih resnično potrebujejo to povezavo.

Pomanjkanje spoštovanja do otroka. Posledično dojenček ni samozavesten, začne razvijati komplekse in se uveljavljati.

Praviloma se vsa ta čustva izražajo v manifestaciji jeze do drugih in do sebe.

Pretiran nadzor ali pomanjkanje le-tega vodi tudi v agresijo.

Družinski razlogi za agresijo

Osebni razlogi

Osebni razlogi, ki povzročajo agresijo, so v nestabilnosti in nestabilnosti otrokovega psiho-čustvenega stanja. Najpogostejši so naslednji:

• Strah pred nevarnostjo. Na podzavestni ravni otrok pričakuje nevarnost. Dogaja se, da otroka mučijo strahovi, ne more ugotoviti, od kod lahko pričakuje nevarnost, je zaskrbljen. V tem primeru postane agresivno vedenje obrambna reakcija.
• Čustvena nestabilnost se pogosto navaja kot vzrok jeze pri otrocih, starih od pet do šest let. V tej starosti otroci ne morejo nadzorovati svojega čustvenega stanja. Za agresijo se lahko skriva slabo zdravje ali navadna utrujenost. Če v tej starosti otrok ne dobi priložnosti, da "ponastavi" čustva, se bo dojenček z njimi spopadel z nemotiviranimi izbruhi jeze. Poleg tega bo agresija usmerjena na vse, kar pride pod roko.
• Nezadovoljstvo s seboj. Zgodi se, da otrok ni zadovoljen sam s seboj. Tukaj je treba povedati, da gre za krivdo staršev, ki svojega otroka niso znali naučiti samospoštovanja. In dojenček se ne zna ljubiti. In kdor ne zna ljubiti samega sebe, ne more ljubiti tistih okoli sebe. Zato ima negativen odnos do sveta okoli sebe.
• Obrambna reakcija na občutke krivde. Zgodi se, da je agresija otrok posledica občutkov krivde. Otrok, star pet let, že lahko razume, da je nekoga nepravično užalil in se lahko sramuje zaradi nekaterih dejanj. Vendar jih ne more priznati, zato se občutek krivde izraža tudi v agresivnem vedenju, še več, do tistega, ki ga je užalil.

Situacijski razlogi

Določene situacije lahko pri otrocih sprožijo agresijo. Na primer, otrok je preutrujen, preobremenjen je z vtisi o tem, kar je videl ali slišal, preprosto ni dobro spal. Vse to lahko povzroči izbruh jeze.

Težave z učenjem lahko povzročijo izbruhe agresije

Včasih lahko nekatera živila povzročijo agresijo. Na primer, raven holesterola v krvi se lahko zniža, posledično se bo povečala agresivnost (to je uradno dokazano dejstvo).

Ali pa lahko na primer zaradi prekomernega uživanja čokolade otrok doživi izbruhe jeze.

Okoljske razmere lahko povzročijo tudi, da otroci postanejo jezni. Glasen hrup, tresljaji, zatohlost ali bivanje v majhnem prostoru lahko razdražijo vašega otroka.

Količina čokolade in agresija pri otrocih sta med seboj povezani

Opaziti je, da so otroci, ki stalno živijo na območjih prometnih avtocest, v bližini železnice, veliko bolj razdražljivi kot tisti, ki živijo v stanovanjskih naseljih.

Vpliv temperamenta na manifestacijo agresije

Tip temperamenta vpliva tudi na manifestacijo agresije. Tukaj je en odtenek - temperamenta ni mogoče popraviti. Toda, če poznate znake vsake vrste temperamenta, lahko popravite otrokovo vedenje.

Melanholični otrok je nagnjen k doživljanju stresa zaradi sodelovanja na tekmovanjih in zaradi različnih novosti. Zaradi teh pogojev se počutijo jezne, vendar svoja čustva izražajo pasivno.

Obstaja mnenje, da internet in računalniške igre prispevajo k agresiji

Pri flegmatičnih ljudeh je izražena tudi agresija, lahko bi rekli celo umirjena. Ravnovesje živčnega sistema omogoča lastnikom te vrste temperamenta, da se nadzorujejo. Zunanje manifestacije besa so pri takih otrocih zelo redke.

Sangviniki so ponavadi miroljubni in niso nagnjeni k izkazovanju agresije do drugih otrok. Otrok sangvinik je agresiven šele, ko je izčrpal vse možnosti za mirno reševanje vprašanj.

Toda kolerični ljudje so že od otroštva nagnjeni k napadom jeze. Za otroka tega psihotipa je značilna skrajna neuravnoteženost, živčnost in vroč temperament. Najpogosteje najprej ukrepajo in nato razmišljajo o svojih dejanjih.

Razlogi socio-biološke narave

Pri petih letih fantje veliko pogosteje kot njihovi vrstniki kažejo znake agresije. V tej starosti se otroci začnejo razlikovati po spolu. Pomembno vlogo igra družbeni stereotip, da mora biti fant močnejši in zato bolj bojevit od dekleta.

Vzroki za različne vrste agresivnosti

V tej starostni kategoriji so pomembni tudi socialni razlogi. Otroci, stari 5 let, so pozorni, usvojijo vrednostne sisteme, ki so sprejeti v njihovem okolju.

Tako je lahko otrok iz družine, kjer ljudi obravnavajo glede na njihov položaj in socialni status, agresiven do čistilke, do učiteljice pa bo zadržan. Če v družini obstaja kult materialnega bogastva, bo otrok pri 5 letih te vrednote vzel za samoumevne in bo svojo agresijo usmeril na tiste, ki malo zaslužijo, na tiste otroke, ki nimajo dragih igrač.

Nasilje nad otrokom lahko povzroči agresijo

Oblike in nameni agresije pri petletnih otrocih

Agresija pri petih letih se lahko izraža tako fizično kot verbalno. Poleg tega ima lahko agresivno vedenje mentalno ali čustveno osnovo. Kaj je razlog za agresivnost petletnih otrok? Kaj hočejo doseči s svojim bojevitim obnašanjem?

In cilji za otroke so lahko naslednji:

• izražanje svoje jeze in sovražnosti;
• poskus pokazati svojo premoč;
• ustrahovati druge;
• na kakršen koli način dosežete, kar želite;
• poskus premagovanja morebitnih strahov.

Agresija do drugih otrok je najpogostejša manifestacija

Sodobni psihologi razlikujejo med dvema možnostma manifestacije agresije pri otrocih te starosti:

1. To je impulzivna agresija, ki je storjena v histeričnem stanju, se manifestira spontano in jo spremlja zelo močan čustveni stres.
2. Predatorska agresija, ki je najpogosteje načrtovana kot način, da dobite, kar želite. Na primer, če otrok namerno razbije igračo, povzroči agresiven izbruh jeze, da bi mu kupili drugo.

Poleg tega psihologi ugotavljajo, da otroci, ki so pri 5 letih bolj razviti, izberejo taktiko agresije po drugi možnosti. Medtem ko so manj razviti otroci bolj nagnjeni k impulzivni agresiji.

Za vedenje otrok, starih od 4 do 6 let, je značilna manifestacija jeze do vrstnikov. V tem obdobju se otroci začnejo zavedati, da so del družbe, zato imajo protislovja in zamere, tako resnične kot namišljene. Zaradi teh občutkov otrok napada druge.

Kakšne so posledice agresivnega vedenja?

Če petletni nasilnež nenehno poskuša "ustrahovati" svoje vrstnike, je agresiven do odraslih, z živalmi ravna zlobno, je zelo občutljiv in občutljiv, potem je treba to vedenje obravnavati s povečano pozornostjo. Vsi ti simptomi skupaj lahko kažejo na nagnjenost k nasilnim dejanjem.

Starši naj pozorno spremljajo svojega otroka in, če se napadi jeze občasno ponavljajo, naj poiščejo pomoč specialista psihologa. To vedenje je resnično problem, ki ga je treba obravnavati.

Pretepi v vrtcu - posledice agresivnosti

Kateri dejavniki lahko povečajo agresivno vedenje petletnega otroka?

Učitelji, psihologi starši bi morali biti zelo previdni, če

• je otrok doživel kakršno koli nasilje;
• je opazil nasilje v družini ali med drugimi;
• videli nasilje na televiziji;
• v družini so ljudje, ki uživajo alkohol ali droge;
• če je družina v fazi prenehanja zakonske zveze;
• v družini, kjer je samo mati, starši nimajo službe in slabo preskrbljeni;
• Strelno orožje je shranjeno v hiši.

Starši morajo otroka naučiti potrpežljivosti in obvladovanja čustev. Družina bi morala otroka omejiti pred negativnimi vplivi okolja. Toda otroka je nemogoče izolirati. Zato se morate z dojenčkom pogovarjati in ga naučiti obvladovati negativna čustva.

Večurno gledanje televizije vodi do izbruhov nenadzorovane agresije

Kaj spodbuja povečano agresijo

• Tveganje za povečanje stopnje agresije pri otrocih, starih 5 let, se pojavi, če je medsebojno razumevanje z vrstniki pri določenem otroku moteno in se otrok začne počutiti izoliranega. Rezultat je povečana agresivnost. Starši in učitelji bi morali otroku pomagati, da se tega znebi, ga poskušati pozitivno nastaviti in spremeniti njegovo vedenje.
• Obstaja še en dejavnik, ki spodbuja agresivno vedenje - pomanjkljivosti v vzgoji. Zgodi se, da starši preprosto spodbujajo otroka, da postane zagrenjen na svet okoli sebe.
• Spodbuda za jezo je tudi depresija, ki se pojavi pri otrocih.
• Seveda so dejavniki, ki spodbujajo agresijo, tudi motnje v duševnem razvoju. Gre za različna stanja, ki mejijo na shizofrenijo in paranojo.
• Za agresivne napade so dovzetni tudi avtistični in duševno zaostali otroci. Vedenje takih otrok je lahko agresivno zaradi razočaranja, zamere in nezmožnosti obvladovanja čustev.
• Destruktivne motnje lahko spodbujajo tudi agresivno vedenje.

Da bi se spopadli z agresivnim vedenjem 5-letnega otroka, morate ugotoviti vzrok in spodbujevalne dejavnike jeze.

Starši tistih otrok, ki so nagnjeni k agresiji, se morajo naučiti obvladovati vedenje svojih otrok. Z otrokom je treba vzpostaviti pozitiven stik, starši pa naj ga pohvalijo za dobro vedenje.

o nevarnosti kazni

Pri 5 letih otroka ne bi smeli fizično kaznovati. Takšna kazen ne bo ustavila agresivnega otroka, nasprotno, težavo bo še poslabšala. Če so otroci, ki so nagnjeni k agresiji, kaznovani, se začnejo pogosteje neprimerno obnašati, vendar skrivajo svoja dejanja.

V tem primeru je lahko otrokova psiha pretresena in v njem se bo razvila želja po nasilju. Otroke s takim vedenjem uvrščamo v rizične skupine. Kot odrasli so ti otroci izpostavljeni tveganju za razvoj duševnih bolezni.

Psihologi menijo, da so pogosta težava staršev prepiri otrok s sestrami in brati. Če se otrok tako obnaša do svoje družine, potem z nepoznanimi otroki lahko preprosto postane neobvladljiv.

Naloga staršev je, da 5-letnega otroka naučijo osnov socialnega vedenja in veščin obvladovanja čustev.

Ena od možnosti so tečaji borilnih veščin, kjer se otrok poleg osnov samoobrambe nauči tudi pravilnega vedenja.

Učitelji in starši morajo otrokom pojasniti, da je vse težave mogoče rešiti mirno, naučiti se oceniti situacijo in nadzorovati svoja čustva.

Kako z igralnimi aktivnostmi zmanjšati otrokovo agresivnost

“Igrača v pesti”: Otroku dajte nalogo, da zapre oči. V roko naj vzame igračo ali sladkarije. Nato mora dojenček trdno prijeti ta predmet v pest. Po nekaj sekundah morate zahtevati, da odprete ročaj. Presenečenje, ki ga bo otrok videl na dlani, bo prijetno presenečenje.

“Vreča jeze”: Doma morate imeti “vrečo jeze”. Otrok bo v to vrečko »spravil« svoja agresivna čustva. Če vzamete navadno žogo, vendar jo namesto z zrakom napolnite z zrnjem ali peskom, se bo pojavila posoda, kjer se skrivajo negativni vidiki. Ta vrečka se uporablja za preprečevanje agresije.

"Tuh-tibi-duh." Če se otrok začne jeziti, ga morate povabiti, naj hodi po sobi in izgovori frazo: "Tuh-tibi-doh."

Besede je treba izgovarjati zelo aktivno, z jezo. Takoj, ko se dojenček začne smejati, morate prenehati govoriti te besede.

Metode za odpravo agresije

Ko opazite, da otrokovo vedenje postaja agresivno, je razdražen, ga povabite, naj nariše svoje občutke ali jih oblikuje iz plastelina ali slanega testa. Med delom povprašajte otroka, kaj počne in kakšne občutke doživlja. Ta dejanja odvračajo od agresivnega razpoloženja.

Skupaj z otrokom naredite majhno blazino "za jezo." Takoj, ko se otrok začne razdražiti, ga prosite, naj ne bo živčen, ampak preprosto udarite po blazini z rokami. Histerija bo postopoma izzvenela.

Ukvarjanje s športom je način za lajšanje agresivnosti

Jasno povejte, da pretepanje in napadanje drugih ni rešitev težav. Če je agresiven in jezen, potem nihče ne bo prijatelj z njim.

Druge metode:

• Čas je, da se 5-letni otrok seznani s pravili obnašanja doma in zunaj doma. Pri 5 letih bo otrok že sposoben izpolnjevati osnovne zahteve in spoštovati ustaljena pravila.
• Če veste, da vas otrok posluša, ga pogosteje pohvalite.
• Zelo učinkovita je tudi pravljična terapija. S primeri dejanj pravljičnih junakov lahko otroka naučite razumeti, kaj so slaba dejanja in kako se ne obnašati.
• Agresiven 5-letni otrok potrebuje telesno aktivnost. Če se otroci ukvarjajo s športom ali so deležni druge telesne dejavnosti, ne bo več časa za jezo.
• Če mora otrok »odvreči« negativna čustva, potem njegovo jezo usmerite na ... stare časopise: naj jih raztrga na majhne koščke.
• Lahko mu kupite kladiva iz plastike ali lesa in mu date priložnost, da postane "bobnar" - naj trka po blazinah.
• 5-letnemu otroku dajte list whatman in mu dovolite, da s flomastrom nariše, kar želi. Nato naj upodabljajo dobre, prijazne občutke.
• Dober način za premagovanje agresije je lahko sodelovanje v gledaliških predstavah. Lahko vzamete poljubne igrače in odigrate prizor. Lahko pa ponudite, da si sami izmislite prizor.

Torej, pri 5 letih se otrok lahko obnaša agresivno. Dejavnikom, ki izzovejo agresijo, se je zelo težko izogniti. Toda starši morajo s pomočjo učiteljev in psihologov narediti vse, da je otrok čim manj razdražen.

Agresivnost otrok ni nerazumna. Nujno je treba ugotoviti, zakaj se otrokovo vedenje kaže v jezi.

Morda so razlogi v družini, morda je sam zaradi svojega temperamenta nagnjen k takšnim manifestacijam jeze ali pa mu ni prijetno v ekipi.

V vsakem primeru morajo starši in učitelji najti razloge za takšno vedenje 5-letnega otroka in mu pomagati, da se znebi pretirane agresije.

Otroška agresivnost je zelo pogost pojav.

Mnogi starši so v zadregi, ne vedo, kako se obnašati, če otrok nenadoma postane agresiven, in dvomijo, kako normalne so takšne manifestacije. Zato smo danes mi psiholog Pogovarjamo se o tem, zakaj pride do otroške agresije in kako se odzvati na takšne manifestacije.

Agresivnost otrok - vzroki

Vzroki za otroško agresijo so lahko zelo različni.

Naštejmo najpogostejši :

.Otrok se z agresijo odziva na agresijo odraslih . Otrok pogosto postane agresiven, če starši sami pogosto komunicirajo s povišanim glasom. Ni čudno. Navsezadnje se otrok nauči obnašati na podlagi zgleda, ki mu ga dajejo starši. Zato bodite pozorni na to, kako pogosto sami doživljate jezo, razdraženost in užaljenost. Prav tako natančno opazujte, kako se navadno spopadate s temi občutki. Ali ste nagnjeni k temu, da jih potlačite? Ali pa, nasprotno, aktivno demonstrirate?

.Otroku nekaj manjka . Najpogosteje psihologi govorijo o pomanjkanju starševske ljubezni ali skrbi. In to je res lahko tako. Vendar pa je agresija sama po sebi signal, da neka vitalna potreba ni zadovoljena. In to je lahko katera koli potreba, ne le ljubezen in naklonjenost.

Agresija je lahko tudi dokaz, da gre otrok skozi drugo starostno krizo. Na primer, v starosti 2-3 let skoraj vsi otroci postanejo bolj agresivni, muhasti

Če se spomnimo, kakšne potrebe imamo, so to: potreba po varnosti, po spanju, hrani, seksu, po dominaciji, po iskanju svojega mesta v družbeni hierarhiji, po intimnosti in toplini ter potreba po razvoju. O tem je pred približno stoletjem pisal A. Maslow. Torej ima otrok lahko katero koli od teh potreb nezadovoljeno. Na primer, ne počuti se varnega (na primer, če življenjski pogoji niso povsem udobni). Ali pa morda ne razume svojih pravic in dolžnosti v družini. In potem lahko vsako takšno nezadovoljstvo potrebe privede do dejstva, da se otrok lahko obnaša agresivno.

Enako pogost vzrok otroške agresije je pomanjkanje jasnih meja dovoljenega . Ne glede na to, kako nenavadno se zdi na prvi pogled, je prisotnost jasnih pravil, zahtev, pa tudi nadzor nad njihovim izpolnjevanjem ključ do otrokove mirnosti in pomanjkanja agresije. Zdi se, da vsi naokoli to govorijo. Vendar v resnici temu ni tako. Prepovedi zaradi prepovedi so škodljive. Če starš nekaj prepove, da bi pokazal svojo avtoriteto, potem takšne prepovedi res niso dobre. Če pa govorimo o pravilih, ki so resnično potrebna, potem njihova prisotnost pomaga otroku, da se počuti bolj umirjenega. Navsezadnje, ko je jasno in jasno razumljeno, kaj točno je mogoče in kaj ne, potem ni tesnobe, ampak jasno razumevanje svojih zmožnosti.

Precej pogosto je lahko v otroški agresiji tudi drug občutek. na primer krivda . Če dobro pomislite, se odrasli pogosto branijo z agresijo, ko se počutijo krive ali osramočene. Enako velja za otroka. Pod njegovo agresijo se lahko skrivata krivda ali sram.

Agresija je lahko tudi znak, da otrok gre skozi še ena starostna kriza. Na primer, v starosti 2-3 let skoraj vsi otroci postanejo bolj agresivni in muhasti. To samo pomeni, da se otrok trenutno premika na kvalitativno novo stopnjo svojega razvoja.

Ločeno bi rad izpostavil tak vzrok otroške agresije kot ljubosumje . Pojav brata ali sestre za otroka je vedno povezan z velikim stresom. Navsezadnje je bil otrok prej edini najljubši v družini. In zdaj je prisiljen deliti mamo in očeta z drugim otrokom. To ne more drugega kot povzročiti nezadovoljstvo in... In to je povsem normalno.

Otroška agresivnost - kako ukrepati?

To ni popoln seznam razlogov, ki so lahko osnova otroške agresije. In otroška agresija ne potrebuje vedno popravka. Pomembno je razumeti, da je prisotnost agresije sama po sebi povsem normalen pojav. Vendar njegova moč in oblika izražanja morda nista normalni.

1. Vredno je razlikovati med samim občutkom, ki se skriva za agresivnim vedenjem (jeza, zamera, ogorčenje ali razdraženost), in dejanjem, s katerim ga otrok izraža. Lahko govorite o tem, da vam ni všeč, ko vas poskuša udariti ali ugrizniti. Toda otroka ni treba sramovati, ker je jezen ali razdražen.

2. Pomagajte otroku ugotoviti, kaj se z njim dogaja v trenutku agresije. Recite: »Jezen si, ker moraš v posteljo«, »Nesrečen si, ker ti prepovedujem hoditi tako daleč« itd.

3. Z otrokom se igrajte različne igre, kjer lahko sprosti svojo agresijo. To je lahko boj z blazinami, baloni itd.

Otrok bo razumel, da ste na njegovi strani.

Medsebojno razumevanje in potrpežljivost vam!

V otroški psihologiji je agresija otrokovo vedenje, ki povzroča fizično, psihično ali objektivno škodo drugi osebi, predmetu ali okolju, tudi če se poskus povzročitve škode konča neuspešno.

Izražanje agresije se lahko pojavi na različne načine, vključno z verbalno zlorabo, poškodovanjem osebne lastnine in fizičnim stikom. Po ugotovitvah so otroci z agresivnim vedenjem ponavadi razdražljivi, impulzivni in nemirni.

Trenutno ni enotnega odgovora o vzrokih agresije pri otrocih. Številni psihologi verjamejo, da je vedenje prirojena in instinktivna težava. Drugi menijo, da izguba splošno sprejetih vrednot, sprememba načel tradicionalne družine, neustrezno starševstvo in socialna distanca vodijo do izražanja agresije pri otrocih, mladostnikih in odraslih. Agresivnost pri otrocih je povezana z brezposelnostjo v družini, uličnimi neredi, kriminalom in psihiatričnimi motnjami.

Oblike in cilji agresije pri otrocih

Trenutno strokovnjaki razlikujejo med različnimi oblikami, cilji in vrstami agresije. Vedenje ima lahko različne oblike:

fizično;

Besedni;

duševno;

Čustvena.

Lahko se sprovocira za doseganje različnih ciljev:

Izraziti jezo ali sovražnost;

Uveljaviti premoč;

Za ustrahovanje drugih;

Da dosežete svoj cilj;

Bodi odgovor na strah;

Bodite reakcija na bolečino.

Sodobni psihologi razlikujejo 2 vrsti agresije pri otroku:

Impulzivno - afektivno, predano v fazi strasti. Za agresijo so značilna močna čustva, nenadzorovana jeza in histerično stanje. Ta oblika vedenja ni načrtovana, nastane in se zgodi v trenutku.

Instrumental - plenilski. Za agresijo so značilni različni manipulatorji, ki so usmerjeni k doseganju pomembnejšega cilja. Instrumentalna agresija je pogosto načrtovana akcija in obstaja kot sredstvo za dosego cilja. S povzročanjem nevšečnosti drugi osebi, na primer z razbijanjem igrače, se otrok premika proti cilju, da si kupi novo, bolj zanimivo igračo.

Ugotovljeno je bilo, da so otroci z nižjo stopnjo razvoja bolj nagnjeni k nenačrtovani, impulzivni agresiji. Otroci, ki izkazujejo plenilsko agresijo, znajo z agresijo upravljati, načrtovati in ciljno dosegati svoje cilje.

V psihologiji obstaja razlika med stopnjami agresije pri dečkih in deklicah. Fantje so skoraj vedno bolj agresivni kot dekleta. Veliki otroci so bolj agresivni kot majhni otroci. Aktivni in vsiljivi otroci so bolj agresivni kot pasivni ali zelo umirjeni.

Za otroke vseh starostnih skupin je agresivno vedenje močan način za izražanje svojih želja drugim, pa tudi način za izražanje svojih všečnosti in nevšečnosti.

Vzroki za agresijo pri otrocih različnih starosti

Dojenček. Dojenčki so agresivni, ko so zelo lačni, v skrajno neudobnem položaju ali ko jih je strah, bolni ali jih boli. Starši lahko trdijo, da je mogoče agresijo dojenčka oceniti po glasnosti in tonu njegovega glasu. Toda to mnenje je napačno. Otroški jok je obramba, je način komunikacije, izražanja občutkov in potreb. Tega ni mogoče imenovati kot manifestacija agresije.

Starost malčka. Otroci, stari od 2 do 4 let, kažejo izbruhe agresije s histerijo, povzročajo bolečino svojim vrstnikom, odraslim, poškodujejo igrače in pohištvo. Najpogosteje se agresija v tej starosti pojavi do odraslih kot način za dosego nekega cilja. Govorna agresija vam omogoča, da povečate otrokov besedni zaklad.

Predšolska starost. Otroci, stari od 4 do 6 let, lahko kažejo sovražnost do svojih bratov in sester, pa tudi vrstnikov. Zaradi socialne interakcije otroci razvijejo namišljene in resnične zamere. Otroka prisilijo, da se postavi zase in povzroči napadajočo jezo - agresijo.

Agresivnost pri otrocih in nagnjenost k nasilju

Če se predšolski otrok obnaša sovražno do znanih otrok, odraslih in celo živali, je pogosto preobčutljiv, zlahka užaljen, hitro postane jezen in se dolgo časa ne more pomiriti, je lahko nagnjen k nasilnemu vedenju.

Predšolski otrok se še ni naučil biti odgovoren za svoje vedenje in za svoja dejanja praviloma krivi druge. Starši bi morali biti resno pozorni in sprejeti ukrepe za izboljšanje situacije.

Predšolski otroci imajo običajno kratka obdobja agresivnega vedenja, ker napačno razumejo, da povzročajo škodo, so utrujeni ali pod stresom. Če se takšno vedenje nadaljuje več tednov, naj se starši posvetujejo s svojim zdravnikom in psihologom in težavo odpravijo.

Dejavniki, ki povečujejo tveganje za nasilno vedenje

Starši in učitelji bi morali biti zelo previdni, če:

Otrok je postal žrtev fizične in spolne zlorabe;

Prišlo je do nasilja v družini;

Če otrok redno vidi nasilje na TV zaslonu, v medijih, med sosedi, ki živijo v sosednjem stanovanju;

Če starši uživajo droge in alkohol;

Če je v hiši strelno orožje;

Če je družina z nizkimi dohodki, gre skozi stresno obdobje ali je na robu razpada zakonske zveze;

Če je mati samohranilka, starši, ki so izgubili službo;

Če je bila prisotna možganska poškodba.

Starši lahko svojega otroka naučijo strpnosti in obvladovanja čustev. Če pa starši pred otrokom odkrito izražajo jezo, kažejo nesramno samozavest in razdražljivost, bo otrok sledil zgledu staršev in ne bo odgovoren za svoje vedenje. Odgovorno starševstvo ne tolerira nobene oblike nasilja in ga na vse možne načine preprečuje.

Stimulansi agresije pri otrocih

Psihologi pravijo, da se otroci, ko izgubijo dialog z vrstniki, počutijo napeti, prestrašeni in izolirani. To je v primeru, ko se lahko nenamerno manifestira agresija do vrstnikov, tudi tujcev. Starši morajo biti pozorni na otrokovo vedenje in nemudoma prekiniti vse poskuse agresivnega vedenja. Ko otroci premagajo občutek izoliranosti, postanejo prijazni in ne kažejo agresije.

Agresija je lahko stranski produkt slabega starševstva. Če otrok ni deležen potrebne pozornosti staršev, učiteljev in vrstnikov ter je izpostavljen tudi nasilju, postane neobvladljiv in agresiven. Če starši ignorirajo vedenje ali ga nezavedno sprejmejo kot normalno, lahko to dodatno spodbudi agresijo.

Za mnoge otroke je agresivno vedenje simptom manične faze bipolarne motnje. Lahko se kaže kot razdražljivost, ki se razvije v ozadju depresije.

Včasih so otroci agresivni do vrstnikov zaradi strahu ali suma. Ta motnja se pojavi, ko so prisotni shizofrenija, paranoja ali druga psihotična stanja.

Agresija je lahko tudi stranski produkt nezmožnosti obvladovanja čustev, zlasti razočaranja. Motnja se pojavi pri avtističnih in duševno zaostalih otrocih. Če so takšni otroci nad nečim razočarani, ne morejo popraviti svojih čustev ali učinkovito spregovoriti o trenutni situaciji, zato pokažejo agresijo.

Otroci z ADHD ali drugimi destruktivnimi motnjami lahko kažejo tudi agresivno vedenje v ozadju nerazumevanja in impulzivnosti, zlasti kadar so kršena družbena načela.

Psihologi pravijo: da bi odpravili agresivno vedenje, je treba ugotoviti glavni vzrok in osnovne dejavnike - stimulatorje agresije.

Nato starše naučite učinkovitih načinov za obvladovanje otrokovega vedenja, brez najmanjšega kančka agresije ali kaznovanja. Pomemben je pozitiven stik z otrokom, spodbujanje lepega vedenja in ne osredotočanje le na težke trenutke starševstva.

V družini je treba oblikovati in upoštevati posebna pravila vedenja, ki so primerna otrokovi starosti, razumna in smiselna za bližnje. Starši se morajo naučiti biti logični v vedenju in odločanju. Ohranite sposobnost obvladovanja čustev v vseh, tudi najbolj nepričakovanih situacijah.

Raziskave so pokazale, da fizično kaznovanje problema agresivnega vedenja ne reši, temveč ga poslabša. Če starši v družini uporabljajo kaznovanje, otroci:

Ne znajo nadzorovati svojega vedenja;

Doživljajo občutek strahu in strahu pred neposlušnostjo staršev, hkrati pa pogosteje postanejo huligani;

imajo povečano tveganje za razvoj duševnih motenj v odrasli dobi;

Postanejo nagnjeni k nasilju, ustrahovanju bodočega zakonca in lastnih otrok;

Kakovost odnosov s starši se izgubi.

Psihologi menijo, da je skupna težava vseh staršev, da se otroci kregajo s sestrami in brati ter kažejo agresijo do nepoznanih otrok. V otroštvu imajo otroci pogosto nesoglasja in konflikte. Otroci imajo različne potrebe, želje in načine delovanja – ta lastnost jih dela edinstvene.

Starši bi morali otroke naučiti veščin obvladovanja socialnega in čustvenega vedenja. Če ima otrok rad rokoborbo in je zelo aktiven, ga lahko starši povabijo k borilnim veščinam, judu ali kateri koli vrsti rokoborbe. Šport bo vašega malega ficka naučil pravilnih bojnih tehnik in varnih metod samoobrambe.

V predšolski dobi je treba otroke naučiti najti miroljubne načine za preprečevanje agresije. Pomagajte jim pravilno izražati svoja čustva, razumeti osnovne potrebe drugih ljudi, razumeti in čutiti situacijo in okolico.