Безопасность наших детей напрямую зависит от нас – взрослых, окружающих ребенка, которые с самого раннего возраста обязаны регулярно обговаривать и в игровой форме доносить до малыша необходимую информацию. Чем старше становится ребенок, тем больше подобной информации он может запоминать и в случае опасности уметь ею воспользоваться.

В детских садах с детками проводятся тематические занятия по пожарной безопасности и обыгрываются элементарные правила дорожного движения. Когда ребенок становится взрослее, он начинает посещать школу, где закрепляются ранее полученные знания и приобретаются новые, в зависимости от его возраста. В каждой школе есть уголок противопожарной и дорожной безопасности.

Оформление уголка безопасности в школе

В младших классах задача по организации тематических уголков ложится на родителей, которых направляет классный руководитель. Работа это заключается в подготовке стендов, на которых будет впоследствии размещена информация о безопасности. Для малышей, чтобы привлечь их внимание, всё должно быть ярким и красочным.

Такие информационные стенды есть в каждом классе, но в кабинетах химии и физики такому уголку придается особое значение. Ведь в этих помещениях, дети могут по незнанию причинить себе и окружающим травму, а потому перед каждым уроком учитель проводит устный инструктаж о правилах поведения. Регулярно проходят занятия на предмет знаний детьми правил пожарной безопасности, представленной на стендах.

Кроме классных уголков, в которых чаще представленная информация касается бытовых ситуаций, такие информативные доски должны быть и в коридорах школы, а также на лестницах возле аварийных выходов. Целые уроки посвящаются тому, чтобы обучить детей правильному поведению во время пожара. Им рассказывают, как не поддаваться панике, в чрезвычайных ситуациях и правильно, не создавая ажиотажа покидать помещение. Старшеклассников обучают обращению со средствами тушения пожара.

Уголок дорожной безопасности в школе

Наряду с уделяют внимание и . Ведь все мы ежедневно сталкиваемся с различными ситуациями, которых можно избежать или предупредить. Школьники еще не всегда внимательны по дороге в школу и домой, часто отвлекаются, переходя проезжую часть.

Чтобы не допустить беды, ежегодно проводятся месячные акции, когда инспекторы ГИБДД приходят на уроки в школу и рассказывают о различных ситуациях на дороге и о необходимости выполнять правила всеми участниками движения, независимо от возраста. Для закрепления полученной информации еженедельно, на классном часе или во внеурочное время дети снова и снова обсуждают проблемы безопасного движения. Стенды с ПДД постоянно обновляются и каждый ученик обязан знать, что на них расположено.

Уголок техники безопасности в школе

Безопасное поведение детей в школе – это то, чему должны научить их преподаватели. Ведь дети всегда остаются детьми, и порой ведут себя необдуманно. Потому в обязанности классного руководителя входит проведение еженедельных классных собраний с целью научить детей безопасному поведению, будь то школа или бытовые ситуации.

Уголок техники безопасности можно увидеть в кабинетах труда и в спортивном зале, ведь эти классы являются местами с возможным травматизмом. Перед тем как на уроке пользоваться швейной машиной или лобзиком, детей инструктируют о правилах из безопасного использования. На стендах поэтапно описан ход ведения работ, которого должны придерживаться учащиеся.

Также в кабинетах с повышенной опасностью есть в наличии аптечки первой помощи, о чем дети должны быть проинформированы, как и о том, как эти средства применять на практике. Хорошо, когда в школе есть специализированные классы, посвященные безопасности в различных сферах деятельности человека. Тут дети могут на практике отрабатывать полученные навыки.

Безопасность – это состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз.

В декабре 2010 года Государственной Думой был принят Закон РФ «О безопасности» № 390 –ФЗ от 28.12.2010 года , в котором определены основные принципы обеспечения безопасности граждан РФ:

соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина;
законность;
системность и комплексность применения федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, другими государственными органами, органами местного самоуправления политических, организационных, социально-экономических, информационных, правовых и иных мер обеспечения безопасности;
приоритет предупредительных мер в целях обеспечения безопасности.

Подробная информация по безопасности размещена на сайтах МЧС, ФСБ, Роспотребнадзора.

Важным направлением работы МБОУ «Мглинская СОШ №1″ является сохранение здоровья обучающихся, сотрудников и обеспечение их безопасного пребывания в школе.

Уголок безопасности СОШ №1

Материалы сайта www.spas-extreme.ru

Информация о проведении месячника ГО в МБОУ «Мглинская СОШ №1»

В ходе месячника ГО в Мглинской СОШ №1 школе прошли следующие мероприятия:

1 Классные часы: «Роль ГО в охране жизни населения страны» 5-11 кл.

2 . Лекции «Терроризм – угроза обществу», « Телефонный и компьютерный терроризм» 9-11 кл.

3 .Выставка книг «Это должен знать каждый

4 . Открытый урок «Средство индивидуальной защиты населения при использовании различных средств поражения» 9-11 кл.

5.Экскурсии в пожарную часть 3-6 кл.

6 . Учеба с личным составом подразделений (согласно плану ГО)

7 . Учебная эвакуация из здания школы на случай пожара, угрозы теракта.

Справка

об итогах месячника оборонно-массовой работы

в МБОУ «Мглинская СОШ №1 »

С 23 января по 23 февраля 2017 г. в школе проходил месячник оборонно-массовой работы. В ходе месячника в школе прошли мероприятия по всем возрастным группам.

Для 1-4 классов:

— классные часы «Мой папа-защитник Отечества» с приглашение родителей.

— спортивная игра «Веселые старты»

Результаты: 1 место -2 «б», 3 «б», 4 «а» (Руководитель: Ященко Л.В)

— конкурс рисунков «День защитника Отечества» (кл.рук 1-4кл)

Результаты: среди 1-2 классов

1 место- Зайцева Инна / 2а/

2 место- Горький Дмитрий/2а/, Казимирова Виктория/2а/

3место- Гришин Захар/2а/

среди 3-4 классов

1 место- Мельник Кирилл /4а/

Для 5-9 классов:

– Соревнование по мини-футболу. (7-8кл) (Лягин А.В)

— Пионербол (1место – 5 «б»кл.) (Лягин А.В)

— Встреча с воинами – афганцами Монченко Ю.Д и Кизюковым Н.Д (Щигарцова Л.И)

Для 10-11 классов:

– Соревнования по баскетболу (Лягин А.В)

Встреча с курсантами военных училищ

Дороховым Ю. Чуприк В. (Игумнова Г.Н)

В школе прошли:

1) выставка ученических стенгазет «Рода войск Российской Армии»

(кл.рук 5 -11 кл).

Результаты:

Среди 5-7 классов:

1 место-6б (Власенко М, Казеко А)

2 место-5б (Мосейчук Н, Мальченко Д)

3 место-7а (Прокопенко В, Гончаров С, Ерашова Ю)

Среди 8-11 класов:

1 место- 11 (Ганенко С)

2 место-8а (Павлова Е), 8б (Евтягина В)

3 место-10 (Чубинина К)

2) оформлена выставка литературы « Великие исторические персоны»

(1-4кл 1м-2м-3м) (Перешивко Л.Т)

Учащиеся школы приняли участие в районных мероприятиях:

1.Соревнования по баскетболу/руководитель- Лягин АВ и Ермаков СД/

– 1 место (девушки)

— 2 место(юноши)

2.Лыжные гонки /руководитель- Лягин АВ/

– 2 место- Жугля Александр ученик 11класса

3.«А ну-ка, парни!» /руководитель –Игумнова ГН/ — 2место

4.«Пою, мое Отечество»/Руковдитель-Щигарцова ЛИ/-1 место

5.Стрельба из пневматической винтовки /Руководитель- Игумнова ГН/

3 место – Бирюлина Анастасия ученица 11класса

«Рода войск Российской армии» 2 место ученица 7 «б» Болозя Валерия.

В целях минимизации рисков травмирования подростков в зоне движения поездов ОАО РЖД в период с 12 по 23 декабря 2016 года проводит акцию «Дети и безопасность», в школе проходят классные часы и внеклассные мероприятия, направленные на минимизацию риска травмирования подростков в зоне движения поездов.

При проведении использовали электронную версию буклета «Правила безопасного поведения детей на железнодорожном транспорте», видеоролик «Железная дорога – зона повышенной опасности» и другие материалы, размещенные на официальном сайте Минтранса России HTTP://WWW.MINTPANS.RU в подразделе «безопасность на транспорте» раздела «деятельность».

1-11 классы

Цели:

1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

2. Развитие творческих способностей детей.

Задачи:

– познакомить с историей возникновения дорожных правил;

– научить различать дорожные знаки;

– повторить правила уличного движения для пешеходов;

– развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Обучающий урок « Дорожный этикет»

Акция « Домашние задания»

ФИО ребёнка- участника акции, указать с кем из членов семьи выполнена работа	Возраст	Название фотографии	ФИО учителя, организовавшего акцию «Домашние задания»
Акция « Домашние задания» Горбов Данил. Работа выполнена с папой Горбовым Владимиром Михайловичем	10 лет	«Мы вместе с папой изучаем ПДД»	Макарова Елена Николаевна
Акция « Домашние задания» Короткая София. Работа выполнена с сестрой Ольгой	8 лет	«Я- водитель автобуса»	Повтарь Татьяна Сергеевна
Акция « Домашние задания» Боровая Варя Работа выполнена с мамой Боровой Ларисой Владимировной	7 лет	«Я и мама- участники дорожного движения»	Козлова Алла Семёновна

Памятка и правила поведения при встрече с бродячими собаками

Правила дорожного движения – правила жизни

10 октября на общешкольном родительском с лекцией «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетними на дорогах» выступил Максимов Сергей Васильевич майор полиции, заместитель начальника отдела ГИБДД.

22 апреля на центральной площади города и территории школы № 1 прошёл конкурс юных инспекторов движения «Безопасное колесо».

По итогам соревнования в командном зачёте победила МБОУ «Мглинская СОШ № 1″. В личном первенстве среди мальчиков победил Алексей Смольский

10.09.2014 года Инспектор по пропаганде ОГИБДД МО МВД России «Унечский» лейтенант полиции Малашенко Денис Петрович провел лекцию с учащимися 8-9 кл. о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожно- транспортного травматизма (ДДТТ).

К а к и з б е ж а т ь б е д ы ?

Не уходи далеко от дома, двора.

Не гуляй до темноты.

Избегай безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, подвалов, чердаков, сараев.

Если к вам пристают и пытаются удержать силой – кричи, вырывайся, зови на помощь прохожих.

Перед тем, как приступить к подробному описанию того, как должен выглядеть шаблон основных правил поведения при пожаре, целесообразно указать, что речь идет об очень серьезной инструкции, знание которой является залогом успеха в избежании возможных трагических ситуаций, которые, увы, даже в настоящее время не являются редкостью.

Каждый учитель должен позаботиться о том, чтобы в его кабинете был предусмотрен уголок пожарной безопасности в школе, с которым он должен подробно ознакомить каждого ученика. При этом, он должен четко усвоить правило, что стенд по пожарной безопасности в школе должен содержать в себе определенную, строго регламентированную информацию, изложенную доступным языком соответствующим возрасту учащихся. Для этого существуют определенные ГОСТ (государственные стандарты), которые распространяются как и на оформление, так и на порядок изложения этой важнейшей информации.

Прежде всего, нужно уделить внимание внешнему виду стенда, который должен быть выполнен в виде яркого плаката, привлекающего к себе внимание детей крупными красочными буквами и картинками. Для удобства его условно разбивают на приблизительно равные колонки-столбцы, в каждом из которых указана пошаговая инструкция и правила поведения при пожаре. Для оформления шаблона обычно используют крупноформатный лист А1 из плотной глянцевой или матовой бумаги и акриловые краски на водной основе (от более блеклых карандашей и уж тем более фломастеров лучше все-таки отказаться), который помещают в твердый деревянный каркас-кант или просто крепят к стене на самом видном месте.

Если педагог и родители не обладают творческим потенциалом и художественными навыками, то при желании можно приобрести уже готовый шаблон в любом крупном магазине, специализирующемся на продаже канцтоваров, или воспользоваться интернетом, дабы бесплатно распечатать любой понравившийся плакат на крупноформатном принтере (плотере) в любой фото-студии. Вне зависимости от того, какой именно стенд будет использоваться в классной комнате (сделанный вручную или уже готовый шаблон), на нем должна быть обязательно размещена пошаговая инструкция поведения при пожаре в картинках.

То есть речь идет о своего рода комиксах, в которых доступно показаны все правильные приемы при чрезвычайной ситуации (срочное закрытие всех дверей и окон, чтобы сквозняк не распространял пламя на большие площади, марлевая повязка, звонки в службу МЧС по указанным на стенде телефонам, крайнее нижнее положение ближе к полу, чтобы как можно дольше не вдыхать гарь, использование всех подручных средств для скорейшего устранения очага возгорания и пр.).

Очень хорошо, если в кабинете есть опломбированный огнетушитель, который обычно находится в стеклянном коробе, расположенном рядом со стендом по противопожарной безопасности на самом видном месте. Вообще, в начальной школе нет такого предмета, как гражданская оборона и дети обычно не знают, как пользоваться такими предметами. Однако, все бывает в жизни и на всякий случай на плакате должно быть подробно нарисовано, как именно срывать пломбу и использовать это подручное средство по назначению.

Также стенд по пожарной безопасности должен содержать детальную инструкцию о том, как оказывать первую помощь тем пострадавшим, которые успели надышаться опасным дымом и находятся в бессознательном состоянии. К сожалению, детям с самого малого возраста необходимо прививать эти навыки.

Не стоит забывать и о профилактических мерах, которые обязательно нужно приводить в плакате по пожарной безопасности. Это и правила обращения с электроприборами, горючими смесями и допустимые методы использования таких широко распространенных легко-возгораемых бытовых средств, как спички, зажигалки и пр.