La edad de un recién nacido comienza desde el momento del nacimiento y finaliza el día 28 (4 semanas). Este período se caracteriza por intensos cambios morfológicos y funcionales en el organismo recién nacido. Ya en esta etapa, el bebé atraviesa una de las principales crisis de la vida humana: la crisis del recién nacido. Se asocia con una transición brusca de la vida intrauterina a la existencia extrauterina.
Desarrollo físico del niño.
Durante los primeros 5 días de vida, un recién nacido, por regla general, pierde peso (la norma es alrededor del 5%), y luego comienza a recuperarse y ganar peso gradualmente a medida que el niño domina las habilidades de lactancia. En promedio, en las primeras 4 semanas, los niños aumentan de peso entre 500 y 700 gramos. Este es uno de los indicadores importantes de la viabilidad de un ser humano recién nacido. Además, su desarrollo físico normal se evidencia en un aumento de altura, circunferencia de la cabeza y salud general. Existen otros estándares con respecto a la edad a la que un recién nacido debe ganar un determinado peso. Entonces, se cree que a los 4 meses el niño debería duplicar el peso que tenía cuando era recién nacido.
Hoy en día existe una tendencia al aumento del peso de los recién nacidos. En muchos países se ha vuelto típico el nacimiento de niños que pesan más de 4 kg. Además, nacen con una altura superior a 50 cm, este es uno de los fenómenos de aceleración.
Los órganos internos del recién nacido aún no están completamente formados. Sin embargo, su sistema digestivo comienza a funcionar activamente y el tracto gastrointestinal es colonizado por microorganismos. La temperatura corporal del bebé permanece inestable hasta por 3 semanas, por lo que hay que mantenerla con la ayuda de ropa y creando cierta comodidad en la habitación.
Las primeras horas de vida de un niño a la edad de un recién nacido.
El nacimiento de una nueva vida se produce desde el momento de la concepción. Durante los nueve meses, el niño se encuentra en un mundo acogedor: el útero de su madre. Escucha cómo sus padres se dirigen a él, siente su estado emocional y les responde con movimientos activos o no tan activos. Pero eventualmente llega el momento en que necesitas dejar un lugar cálido y acogedor y nacer, cambiar tu hábitat. Después del nacimiento, el niño experimenta cierto estrés. Después de todo, ya se ha separado físicamente de su madre, su proceso respiratorio se realiza a través de sus propios pulmones y su nutrición es completamente diferente: leche materna dulce y tibia. Todos los órganos y sistemas del cuerpo del hombrecito aprenden a adaptarse a las nuevas condiciones de vida.
Pero las primeras horas de vida no son sólo una etapa importante para el desarrollo físico de un niño, también es un período de adaptación psicológica del bebé, así como el momento en el que los padres se reconocen como tales y sienten una conexión indisoluble con el recién nacido. Es entre la primera hora y media y dos horas después del nacimiento cuando el contacto físico entre madre e hijo es tan importante. En la mayoría de los hospitales de maternidad, existe desde hace mucho tiempo la práctica de colocar al bebé recién nacido sobre el estómago de la mujer en trabajo de parto, además de colocarlo sobre el pecho. Cualquier manifestación de ternura y calidez por parte de ambos padres en este momento es la clave para un mayor desarrollo exitoso del contacto psicológico positivo.
En los primeros días y semanas de vida, el recién nacido pasa mucho tiempo durmiendo, su estado está ligeramente inhibido y sus movimientos no están controlados. El sueño de un bebé puede verse interrumpido por las necesidades básicas de comida y bebida. Además de ellos, se pueden sentir molestias por el frío o, por el contrario, por el calor, así como si el niño está mojado y es necesario cambiarle el pañal o el pañal.
La emoción más pronunciada de un recién nacido es la insatisfacción, que se manifiesta a través de su llanto en los casos mencionados anteriormente. Y en tales casos, sólo el cuidado de los padres y seres queridos ayuda al bebé a volver a sentir comodidad y satisfacción. El niño se calma, deja de llorar y rápidamente se queda dormido. Todas estas acciones suyas son expresión de emociones positivas que aún no puede expresar de otra manera.
Además, un bebé que aún no habla y no se orienta en diversos estados puede ser entendido por señales externas, estas son una especie de señales que el niño transmite a los adultos para que estos lo entiendan. Estas señales incluyen la frecuencia respiratoria, la intensidad de los movimientos de succión al comer, los movimientos de los ojos y la cabeza y la frecuencia cardíaca. Los padres jóvenes deben aprender a escuchar atentamente estas señales para poder comprender lo que su bebé quiere en ese momento.
Reflejos de un niño a la edad de un recién nacido.
Un recién nacido ya tiene suficientes signos gracias a los cuales el bebé se adapta a su nuevo entorno de vida. En la comunidad científica, estos signos se denominan reflejos. Los niños sanos tienen un sistema respiratorio, digestivo y circulatorio desarrollado. Las primeras reacciones que aparecen en los bebés desde las primeras horas después del nacimiento son chupar y agarrar (basta con darle el dedo al bebé, inmediatamente lo agarrará con su pequeña mano). Además, el recién nacido puede protegerse a sí mismo, en particular a sus ojos. Si lo golpea una luz brillante, es posible que cierre los ojos. Al mismo tiempo, si tocas la mitad del labio del bebé, éste girará la cabeza en la dirección de donde proviene la luz.
Varios reflejos más son motores. Gracias a su estudio es posible determinar si todo está en orden con el tono del recién nacido, así como con su capacidad motora. Por ejemplo, si se coloca a un niño boca abajo, puede girar la cabeza hacia un lado y gatear boca abajo sin brazos. Si sostienes sus pies con la mano, podrá impulsarse haciendo movimientos de gateo. También puede tomar al niño en brazos para que las piernas toquen ligeramente una superficie plana e inclinar el cuerpo un poco hacia adelante, y luego realizará movimientos de pasos.
Todos estos signos o reflejos ayudan a los médicos a determinar el nivel de desarrollo del niño en las primeras etapas. Su peculiaridad es que son característicos sólo de los más pequeños y persisten durante los primeros meses de vida, para luego desvanecerse, dando paso a otros signos del desarrollo del bebé. Ya no son reflejos los que aparecen, sino reacciones más complejas. Además, por el momento de aparición y desaparición de ciertos reflejos y reacciones, se puede juzgar la intensidad del desarrollo de la actividad cerebral.
Si el niño está sano y se desarrolla correctamente, entonces tiene la capacidad de sentir algunos signos. Por ejemplo, al tocar algo, sentirá si la superficie está fría o caliente. El bebé también siente dolor y caricias dolorosas (por eso llora si le ponen una inyección de vacuna). El niño distingue claramente los gustos. Él sabe dónde está el manjar agrio, amargo y dulce. Naturalmente, un bebé recién nacido tiene un bajo grado de sensibilidad. Pero a medida que se desarrolla y crece, las sensaciones se desarrollan y aumentan. Lo mismo se aplica a la visión y el oído de los recién nacidos: se desarrollan a medida que crecen. Por ejemplo, ya dos semanas después del nacimiento, un bebé que llora puede detener la histeria escuchando cualquier sonido fuerte. Y después de aproximadamente un mes, los ojos del bebé pueden centrarse en un objeto brillante o brillante que atraerá su atención.
El resultado de la comunicación intrauterina.
Mientras aún está en el útero de la madre, el niño escucha y recuerda su voz y se comunica con ella. Por lo tanto, después del nacimiento, puede distinguir el sonido de la voz de su madre entre muchas otras voces. Además, el bebé puede distinguir cualquier voz de una persona de sonidos no humanos y distingue a la persona misma (su rostro) de los objetos que lo rodean.
El recién nacido es capaz de demostrar su deseo de comunicarse. Para ello, mira hacia quien le habla. Si el bebé está cansado de comunicarse, simplemente se dará la vuelta. Estas habilidades únicas se desarrollan si el niño y la madre tienen un contacto estrecho y cercano, tanto físico como espiritual.
Pero todas las habilidades de un recién nacido mencionadas anteriormente son solo el comienzo de aquellas habilidades que se desarrollarán con el tiempo. Ninguno de los reflejos o habilidades está completo o es uno que el niño pueda utilizar en su desarrollo posterior. Ninguno de los reflejos, ni siquiera los motores, tiene nada que ver con el hecho de que el niño gatee o camine. Todos los signos y reflejos que tuvo el bebé en las primeras semanas y meses después del nacimiento deberían desaparecer.
A diferencia del mundo animal, en el que todos los recién nacidos pueden sobrevivir hasta cierto punto por sí solos, el bebé humano está completamente indefenso. Depende completamente del medio ambiente, del cuidado y cuidado de sus padres. Su desarrollo físico depende de su entorno, de su vida cotidiana y de sus cuidados diarios, y su desarrollo psicológico depende de cuán atentas y afectuosas sean con él las personas cercanas a él.
Habiendo vivido su primer mes rodeado de adultos atentos, el bebé empieza a distinguirlos de su entorno. El propio adulto contribuye a ello con sus acciones. Por ejemplo, conversaciones constantes con un niño. Después de todo, incluso si el bebé no puede responder nada, esto no significa que no perciba nada. Con sus movimientos, conversaciones, entonaciones animadas, un padre u otra persona del entorno del bebé atrae su atención y le da muchas impresiones nuevas. Si te comunicas con tu bebé desde el momento en que nace (o mejor aún, antes), al final del primer mes de vida podrá incluso mostrar su atención a través de la posición de sus labios. Por ejemplo, si le hablas con cariño a un bebé, él mirará en tu dirección con los labios alargados. Y en el segundo mes, el bebé ya querrá responderte con su sonrisa.
No es ningún secreto que el contacto más cercano que tiene un niño, sin importar en qué etapa de desarrollo se encuentre, es el contacto con su madre. Es ella quien carga a su hijo o hija durante nueve meses, y es con ella que se produce el primer contacto físico del recién nacido. Por lo tanto, la madre está influenciada e influenciada más activamente por cualquier movimiento y sonido de su hijo, y el bebé mismo está influenciado más activamente por la voz y las manos de la madre. Esta es la base para generar confianza en un bebé no sólo en los padres, sino también en todas las personas.
La amable palabra de una madre es la mejor medicina que tiene un efecto calmante en un niño. Basta con abrazar y contarle su amor al bebé, y él se calmará, dormirá y comerá mejor. El estado de ánimo del niño, sus emociones positivas o negativas, su paz o entusiasmo, todo esto es el resultado de la manifestación de amor o desagrado de los padres hacia él. Pero al mismo tiempo, estas características también determinan la actitud de los adultos hacia el recién nacido.
Un bebé, pero ya no un recién nacido
Después de la etapa de nacimiento y después de algún tiempo, el niño pasa de la etapa de recién nacido, cuando era una criatura completamente indefensa e incapaz, a la etapa de infancia. Durante este período, el niño parece cobrar vida, se vuelve más activo, sus acciones y su mirada son más conscientes y todos los órganos y sistemas del cuerpo se desarrollan rápidamente.
Durante este período, el niño ya puede dirigirse a un adulto mirándolo, deteniéndose en el rostro de sus padres o sonriendo. Cuanto mayor es el niño, más movimientos y acciones se incluyen en esta comunicación. Son suspiros, movimientos de brazos y piernas, exclamaciones de deleite, gritos de alegría. Si un niño quiere comunicarse, pero no hay nadie cerca o nadie le presta atención, puede llorar y, por tanto, volver todas las miradas hacia sí mismo. Todas estas acciones aparecen en determinadas etapas del desarrollo del bebé. Y el control de su aparición oportuna es la clave para el correcto desarrollo del niño, su actividad cerebral y su sistema nervioso.
Una característica distintiva del resurgimiento de un niño es su actividad. Cuanta menos atención le prestan los adultos al bebé, más activamente muestra su necesidad de comunicación. Es a través de movimientos, miradas y emociones que se establece una conexión profunda y fuerte entre el bebé y sus padres, que se hará más fuerte con el paso de los años.
Una nota sobre salud y reposo es un tipo de oración general, un esfuerzo por ayudar al prójimo vivo o fallecido, una manifestación y desarrollo del amor.
La oración sincera, diligente y sincera siempre ayuda; sin embargo, la composición y el tiempo de la ayuda no los determina la gente, sino Dios. Sólo él sabe qué ayuda es más útil en cada etapa de la vida terrenal de una persona.
¿Cómo escribir una nota en un templo?
En la parte superior de la nota, dibuje una cruz de ocho puntas y luego inscríbala: "Sobre la salud" o "En reposo". Luego, con letra grande y legible, enumere en caso genitivo los nombres completos (generalmente entre 10 y 15 nombres) dados en el bautismo de aquellas personas por quienes se piden oraciones. Los nombres deben escribirse en forma de iglesia, por ejemplo, no Iván, sino Juan; no Semyon, sino Simeón; No Ulyana, sino Juliania. Los nombres de los niños también deben escribirse completos, por ejemplo, "Sergio", no "Seryozha". Los nombres del clero se escriben primero, el rango se indica antes de los nombres, en su totalidad o en una abreviatura comprensible, por ejemplo: “Arzobispo. Jerónimo", "Prot. Nicolás", "Sacerdote Pedro".
No se envían notas a la iglesia para aquellos que no son miembros de la Iglesia Ortodoxa: para los no bautizados, heterodoxos, no ortodoxos, para los suicidas (si no hay la bendición del obispo para su funeral y conmemoración de la iglesia), para los ateos convencidos y luchadores contra Dios, incluso si han sido bautizados.
¿Cómo se lleva a cabo la conmemoración según las notas de proskomedia?
Durante la proskomedia (traducida del griego como "ofrenda"), la parte preparatoria de la liturgia para aquellas personas cuyos nombres están escritos en las notas de salud y reposo, el sacerdote toma partículas de la prosfora y al final de la liturgia, después comunión de los laicos, baja estas partículas al Santo Cáliz, en el que se encuentran el Cuerpo y la Sangre de Cristo, con la oración: “Lava, oh Señor, los pecados de los aquí recordados por tu Sangre Honesta, por las oraciones de Tus santos”.
¿Hasta qué edad es un niño, un lactante, un adolescente? ¿Cómo reflejar esto adecuadamente en las notas?
Hasta los 7 años un niño es un lactante, de 7 a 14 años es un adolescente. Esto se indica en forma abreviada antes del nombre completo del niño al escribir notas. Por ejemplo: “ml. Sergio" o "neg. Eugenia."
¿Es posible escribir “perdido”, “avergonzado” en las notas?
No es costumbre escribir así. Al nombre de la persona conmemorada, escrito en genitivo, se le permite agregar las palabras: “bebé”, “joven” (para niños). En las notas funerarias, antes del nombre del fallecido, dentro de los 40 días posteriores al fallecimiento, se suele añadir la palabra “recién fallecido”. Se añade cordura a los nombres del clero y se escribe al principio de las notas.
Para la conmemoración orante, basta que el sacerdote sepa el nombre de la persona dada en el bautismo.
¿Es posible escribir nombres en notas que no estén en el calendario ortodoxo, por ejemplo, Egor?
En las notas escribo sólo aquellos nombres que fueron dados en el bautismo. Como regla general, a Yegor se le da el nombre de George en el bautismo; A Svetlana se le suele llamar Photinia en honor a la santa Venerable Photinia de Palestina o Photina en honor a la mártir Photina la Samaritana; Oksana - Xenia en honor a la santa Venerable Xenia o la Beata Xenia de San Petersburgo.
¿Es posible presentar notas de salud de un feto?
Está prohibido. El feto aún no ha recibido el santo bautismo y en las notas sólo están escritos los nombres de los cristianos ortodoxos bautizados.
Se deben presentar notas sobre la salud de la futura madre, y la propia madre debe visitar la iglesia con más frecuencia, confesarse y recibir la comunión; esto será útil tanto para ella como para el niño, que desde el momento de la concepción ya es una persona con un alma inmortal.
¿Qué es una “masa personalizada”?
Los nombres populares no siempre indican con precisión la esencia de los fenómenos, eventos u objetos. La liturgia se llama popularmente liturgia, según el momento en que se celebra y según la costumbre de los cristianos antiguos después de la liturgia de reunirse para una comida conjunta. Una misa personalizada es una conmemoración hecha a partir de notas durante la Liturgia. Dichas notas se presentan en el altar antes del inicio del servicio, se leen por nombre, con la eliminación de partículas de la prosfora en la proskomedia, la parte preparatoria de la liturgia, luego estos nombres se pronuncian en oración en la letanía para que todos los escuchen. por el diácono, repetido en el altar por el sacerdote (si no hay diácono, solo por el sacerdote), y Después de la liturgia, todavía se recuerda la salud en el servicio de oración y el reposo en el servicio conmemorativo.
Sin embargo, en diferentes iglesias la práctica de la conmemoración según notas puede ser diferente.
¿Qué es el sorokoust y cómo pedirlo?
Sorokoust es una conmemoración de salud o reposo de cuarenta días durante la liturgia con la eliminación de una partícula de la prosfora para la persona por quien se piden oraciones. Sorokoust se puede pedir en la tienda de velas del templo solo para cristianos ortodoxos bautizados.
¿Qué es una conmemoración anual, semestral?
Además de las notas sobre conmemoraciones de un día, las iglesias y monasterios también aceptan notas sobre la conmemoración diaria de cristianos vivos y fallecidos durante períodos prolongados: durante un mes, durante 40 días (Sorokoust), durante seis meses, durante un año, durante varios años. . La conmemoración a largo plazo puede ser "con una partícula" (cuando todos los días durante toda la proskomedia se saca una partícula de la prosfora) o "sin una partícula" (en este caso, los nombres se registran en el sínodo conmemorativo y los hermanos del templo o monasterio durante el período indicado en cada servicio oran por estas personas).
¿Qué es el recuerdo eterno?
Esta conmemoración dura mientras exista el monasterio.
La infancia del bebé es el período que va desde el día 29 de su vida (las primeras cuatro semanas el niño se considera recién nacido) hasta el final del primer año de vida. Uno sólo puede sorprenderse de los cambios significativos que se producen en un período tan corto. El bebé aún no sabe controlar su cuerpo y sólo puede decirle a su madre sus deseos gritando, pero al año de edad sus habilidades y necesidades ya son prácticamente conscientes. ¿Qué pasa durante estos 12 meses?
Primer año de vida
En comparación con otras edades, durante los primeros 12 meses el cuerpo del bebé crece rápidamente, todos los sistemas y órganos se desarrollan muy rápidamente y se produce un metabolismo intensivo. Por ejemplo, el peso de un bebé con el que nació se duplica a los 4-5 meses, y cuando el niño llega al año se triplica, ascendiendo a aproximadamente 10-11 kg.
Durante este período, la altura del niño aumenta un cuarto de metro, es decir, unos 75 cm por año, y mejoran la estructura morfológica y las funciones del sistema nervioso del niño. Tan sólo en los primeros 6 meses de vida, la masa de su pequeño cerebro aumenta en un 200%.
Debido al desarrollo acelerado de las funciones del sistema nervioso central, se produce el desarrollo temprano de reflejos condicionados en todos los analizadores. El desarrollo neuropsíquico ocurre con bastante rapidez. Es en el primer año de vida cuando los bebés comienzan a desarrollar los rudimentos del habla. Cuando un bebé tiene sólo 2 meses, todos sus sentidos están tan desarrollados que el niño capta y distingue diferentes señales enviadas desde el exterior.
¿Cómo se desarrollan los movimientos?
Quizás todas las madres sepan que los bebés nacen con el mínimo necesario de reflejos incondicionados: reflejo de succión, agarre y paso. Durante el período de 1 a 3 meses, los bebés comienzan a sostener la cabeza. A los 4 años ya pueden darse la vuelta de espaldas a costado y un poco más tarde boca abajo. Los más pequeños cogen los sonajeros y los cogen en sus manos. Ahora son muy curiosos.
A los 5 meses, los bebés empiezan a gatear, acercando las piernas hacia la barriga, arquean la espalda de una forma muy divertida. Es cierto que esto no funciona para todos.
A la edad de seis meses, los bebés comienzan a sentarse y arrodillarse en la cuna, agarrándose valientemente de las barras. Si van por la calle en cochecito, estudian atentamente todo lo que les rodea. A los niños les interesa todo: coches, palomas voladoras, perros corriendo, gatos y mucho más.
A los 7-8 meses, los bebés pueden pararse con seguridad en sus cunas y caminar sobre las barandillas, sujetándose con las manos.
Queda muy poco tiempo para que los bebés empiecen a caminar. Esto suele ocurrir cuando los bebés alcanzan los 10-12 meses de edad.
La infancia de un niño es bastante interesante tanto para él como para sus padres. Cada día para el bebé está marcado por una nueva habilidad y descubrimiento. Los ojos de una madre amorosa pueden notar incluso los cambios más pequeños en el comportamiento del bebé. Pero no olvides que todos los bebés son diferentes: por ejemplo, algunos empiezan a sentarse a los 5 meses y otros recién a los 7. Esto es completamente natural, por lo que no debes apresurarte, solo debes disfrutar de cada momento.
¡Oh, esos dientes!
Es imposible imaginar la infancia de un bebé sin la aparición de los dientes. Esto no es fácil para todos. Los niños pueden tener fiebre, llanto y salivación excesiva, y disminución del apetito.
Aproximadamente a los seis meses, aparecen los primeros dientes del bebé: dos incisivos inferiores y, después de un par de meses, dos superiores.
A los 10 meses, los niños tienen dos incisivos laterales superiores y al año, dos incisivos laterales inferiores.
Al año de edad, los niños pequeños suelen tener ya ocho dientes de leche. Si un niño no tiene tantos dientes, los padres no deben preocuparse: todo sucede de forma estrictamente individual. A algunos bebés no les salen los primeros dientes hasta el año de edad.
¿Cómo se desarrolla el habla?
Durante la infancia, el habla del bebé también se desarrolla.
Durante los primeros seis meses, los pequeños se ríen mucho, caminan y pronuncian sonidos sencillos: “aha”, “gee”, “a-a-a”.
Después de los seis meses (hasta aproximadamente los 9 meses), el bebé comienza a pronunciar sonidos como “ma”, “ama”, “ba”. A los 10-12 meses, el niño repite los sonidos de los adultos. Ya sabe decir “ma-ma”, “ba-ba”, “dar”. En su primer año de vida, el niño comienza a pronunciar sus primeras palabras significativas.
Cabe aclarar que el niño percibe el discurso que su madre, su padre y sus abuelos le dirigen desde su nacimiento. Pero durante este período reconoce la entonación más que el discurso en sí. Las palabras amables pueden calmar a un bebé, pero una voz elevada o irritada puede asustarlo.
A los seis meses, el bebé ya responde a su nombre y sonríe significativamente. Al cabo de un mes o dos, ya empieza a entender cuando le dicen: “ven a mí”, en respuesta extiende las manos. A la misma edad, el niño comprende la palabra “imposible”. Al escuchar una palabra dirigida a él, rompe con actividades innecesarias.
Al año de edad, el bebé puede saludar con la mano a los adultos ante sus gestos de despedida y las palabras “adiós”.
Para que el bebé desarrolle el habla más rápido, es necesario leerle cuentos de hadas, cantarle canciones y hablar con el bebé con más frecuencia.
Sobre la alimentación
Un bebé llega a este mundo sin estar adaptado a una existencia independiente, por lo que alimentarlo es una parte integral de su soporte vital. Los padres están obligados a cuidarlo para satisfacer todas sus necesidades fisiológicas. Los diferentes tipos de alimentación, dependiendo de las capacidades y necesidades existentes del niño, implican el uso de leche materna, fórmulas artificiales y diferentes tipos de alimentos complementarios. Los expertos confían en que la lactancia materna es óptima para los bebés.
La alimentación infantil debe combinar nutrientes, líquidos y vitaminas que son necesarios para el cuerpo de un bebé recién nacido. Todos estos componentes están presentes en la leche materna.
Base necesaria
La leche materna contiene el equilibrio necesario de nutrientes, que cambia a medida que el bebé crece, así como anticuerpos que protegen al bebé de diversas enfermedades durante el período más sensible de la infancia. En base a esto, el proceso de lactancia natural puede considerarse no solo como una forma de nutrición, sino también como la base para la formación adecuada de la inmunidad del cuerpo.
El mecanismo natural que proporciona al bebé el período necesario para alimentarse (hasta que crece la mayor parte de los dientes de leche) dura entre 1 y 1,5 años. Es durante estos meses cuando cada madre decide por su cuenta si el niño lo necesita tanto. En la mayoría de los casos, esto dura aproximadamente entre 1,5 y 2 años.
El bebé ha nacido, lo que significa que la madre tiene mucho que afrontar, sobre todo si se trata de su primer hijo. Al comunicarse con un pediatra, al leer la literatura, es posible que se encuentre con terminología: períodos neonatales tempranos y neonatales tardíos. Además, resulta interesante a qué edad se considera un niño recién nacido, cuál es la edad de un recién nacido y el período infantil.
¿Hasta qué edad se considera un niño recién nacido?
La edad del recién nacido se divide en períodos:
- neonatal temprano (desde el momento de la ligadura del cordón umbilical hasta los 7 días):
- neonatal tardío (antes del día 28 de vida), en general, este tiempo es la edad del recién nacido.
¿Hasta qué edad se considera bebé a un niño? Existe la opinión de que un bebé es amamantado, pero esto no es cierto, porque algunos son alimentados con fórmula desde el nacimiento y otros continúan comiendo leche materna hasta los 2 o 3 años.
Según los parámetros médicos, hasta los 28 días el bebé alcanza la edad de un recién nacido, luego ingresa a la infancia, que dura hasta 1 año.
En general, el período de hasta un año se considera el más importante en la ontogénesis humana. La edad de un recién nacido, y luego el propio período infantil, es el momento en que el niño desarrolla capacidades físicas y funciones mentales.
Desarrollo infantil
A los padres les interesa principalmente el desarrollo del bebé, para que crezca sano, sin desviaciones. Mamá siempre está interesada en saber cuáles son las etapas y cómo evaluar la norma, descubrir los patrones.
- 1 mes es el momento para que el bebé se adapte al nuevo mundo. El bebé está completamente indefenso y necesita cuidados, calidez y una estricta higiene.
- 2 meses es el tiempo para el desarrollo mental. La audición y la visión se agudizan y se establece un estrecho contacto físico con la madre.
- 3 meses – más activo. El niño comienza a moverse más y puede llorar con frecuencia debido a alteraciones en los intestinos. Cuando un niño se siente bien, sonríe y reacciona ante su interlocutor. Los movimientos aún son incontrolables, el bebé puede despertarse con movimientos aleatorios de brazos o piernas.
- A los 4 meses, los movimientos se vuelven aún más activos, el niño comienza a darse la vuelta y a explorar brazos y piernas. Se desarrollan expresiones faciales a partir de las cuales se puede entender si el bebé está feliz o no. Los problemas de cólicos desaparecen gradualmente y el bebé en general está de buen humor.
- 5 meses - intentos de sentarse, hábito de llevarse objetos a la boca. El bebé comienza a distinguir a las personas cercanas de los extraños, reconoce a los familiares y reacciona ante su apariencia con una sonrisa.
- A los 6 meses se produce un desarrollo muscular activo. El bebé se sienta, intenta levantarse mediante objetos y empieza a gatear. A los seis meses se empiezan a introducir alimentos complementarios y a los niños les empiezan a salir los primeros dientes.
- A los 7-8 meses, el niño gatea, se pone de pie de forma independiente y le empiezan a crecer los dientes (individualmente, algunos dientes aparecen más tarde).
- A los 9-10 meses, el bebé da sus primeros pasos, con la ayuda de sus padres, y luego solo. No se puede dejar a un niño desatendido; puede trepar por donde no debe o apoyarse en algún objeto inestable y caerse.
- A la edad de 1 año, el niño se interesa en comunicarse con sus compañeros y sus pasos se vuelven seguros. El niño ya está cumpliendo solicitudes, puede responder preguntas y aparecen las primeras palabras.
El desarrollo de los bebés está sujeto a leyes generales, pero sigue teniendo un carácter individual.
Resultados del desarrollo del bebé.
El desarrollo físico proviene de reflejos innatos; la edad del recién nacido es el momento más clave de adaptación. En el transcurso de un año, un niño aprende a hacer muchas cosas: levantar la cabeza, darse la vuelta, sentarse, gatear, levantarse, caminar. En el aspecto emocional se están produciendo enormes avances.
Hay varios períodos importantes en la vida de un niño. El primero de ellos comienza inmediatamente después del nacimiento, o más precisamente, en el momento del corte del cordón umbilical, cuando la respiración y la circulación sanguínea del bebé se vuelven autónomas. Este intervalo de tiempo se denomina período neonatal o período neonatal. Su esencia es adaptar al bebé a la vida extrauterina.
El período neonatal comienza después del nacimiento del bebé y del corte del cordón umbilical.Periodo de tiempo
Para la mayoría de los padres jóvenes, sigue siendo un misterio sobre qué base se divide a los niños en recién nacidos, lactantes y lactantes. Analicemos este tema. Averigüemos cuántos días componen la duración del período neonatal. Según fuentes médicas, un bebé se considera recién nacido desde el momento del nacimiento hasta los 28 días, es decir, 4 semanas.
A su vez, el período neonatal se divide en:
- temprano – 1-7 días;
- tarde – 7-28.
Infante, infante, infante son conceptos idénticos. Se refieren a un bebé cuya edad es superior a 28 días, pero inferior a 1 año. El período infantil en pediatría se divide trimestralmente: 3 meses desde la fecha de nacimiento, 6, 9, 12.
Características generales del período neonatal.
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Todos los órganos y sistemas de un bebé recién nacido son inmaduros, tanto en términos de morfología (estructura) como teniendo en cuenta la actividad funcional. Después del nacimiento, se someten a una reestructuración intensiva, cuyo objetivo es adaptar el cuerpo a la existencia extrauterina, a las condiciones del entorno externo.
Después del nacimiento, el niño se adapta activamente a las condiciones del mundo que lo rodea.
Una característica importante del período neonatal es la inestabilidad del equilibrio en el que se encuentran todos los sistemas del cuerpo del bebé. Los cambios mínimos en las condiciones externas pueden afectar significativamente su estado interno.
Los principales cambios que se producen en el cuerpo del bebé cuando cesa la pulsación de la sangre en los vasos del cordón umbilical:
- iniciar la circulación pulmonar;
- el inicio del funcionamiento de la respiración pulmonar;
- transición a la nutrición enteral, en la que los alimentos se absorben a través de la membrana mucosa del tracto gastrointestinal.
momento de crisis
La vida comienza con estrés. El momento en que el bebé pasa por el canal del parto se llama crisis neonatal. Los expertos en el campo de la psicología consideran que esta etapa es difícil y un punto de inflexión para una nueva persona. Componentes de la crisis:
- Factores fisiológicos. Hay una separación física del niño de la madre. Deja de ser parte de su cuerpo y se vuelve autónomo.
- Aspectos psicológicos. La distancia real de la madre hace que el bebé se sienta impotente y ansioso.
- Cambios en las condiciones externas. Después del nacimiento, el niño se encuentra en un mundo completamente nuevo, donde todo es diferente a las condiciones de vida anteriores: temperatura, aire, luz, una forma diferente de comer, respirar, etc.
La vida de un hombrecito comienza con el estrés provocado por un difícil paso por el canal del parto.
Una persona nace absolutamente indefensa. Para protegerlo y asegurar su supervivencia, la naturaleza le ha dotado de un cierto conjunto de reflejos incondicionados: chupar, tragar, agarrar y otros.
Período neonatal temprano
En el período neonatal temprano, que dura una semana desde el momento del nacimiento, no sólo se produce la introducción del bebé al mundo, sino también los primeros contactos con la madre. La apariencia real del bebé puede diferir de la imagen que ella imaginó. Esto se debe a los estados límite fisiológicos de su cuerpo.
Tono de piel
El tono de piel desigual y poco característico de un niño puede deberse a:
- eritema;
- respuesta vascular a condiciones externas;
- ictericia.
El eritema es un enrojecimiento de la piel con un tinte azulado. Suele aparecer en pies y manos. La causa del eritema es un cambio brusco de la temperatura ambiente: de 37° en el útero a 20-24° en una habitación de hospital. Además, el entorno acuático familiar para el niño se sustituye por un entorno aéreo. El eritema no es una condición patológica y no requiere tratamiento. La temperatura corporal, la salud general y el apetito del bebé se encuentran dentro de los límites normales. Después de unos días, puede comenzar la descamación de la epidermis en los lugares enrojecidos.
La causa del eritema es un cambio brusco en la temperatura ambiente.
La reacción fisiológica de los vasos sanguíneos ocurre con mayor frecuencia en bebés prematuros durante el período neonatal. Es consecuencia de la inmadurez del sistema vascular. Sus manifestaciones:
- veteado del tegumento, manchas azuladas;
- Color del cuerpo desigual, en una parte la piel es roja y en la otra pálida con azul, esto sucede después de dormir de un lado.
Esta condición puede ocurrir dentro de los 2 o 3 días posteriores al nacimiento. El niño no necesita tratamiento, pero los médicos lo están siguiendo.
Durante el periodo neonatal la ictericia se produce por insuficiencia hepática funcional debido a su inmadurez. El órgano no puede neutralizar la mayor cantidad de pigmento biliar que ingresa a la sangre. Normalmente, la ictericia fisiológica, en la que la piel del bebé adquiere un tono característico, dura aproximadamente una semana. En los bebés que nacen prematuramente puede durar hasta 6 semanas. El color amarillento de la piel que persiste más de lo esperado es un motivo para consultar a un médico.
Milia y acné
No se ha establecido el funcionamiento de las glándulas sebáceas y hormonales en un recién nacido. Después del nacimiento, puedes notar millas y acné en su rostro.
- Las milia son manchas blancas que suelen aparecer en la nariz, la frente y las mejillas. Ocurren debido a la obstrucción de las glándulas sebáceas. Está estrictamente prohibido tocarlos. Milia desaparece por sí sola al cabo de unas semanas.
Milia no requiere tratamiento y desaparece por sí sola en el niño.
- El acné del recién nacido son granos rojos con una punta blanca purulenta, similar al acné juvenil (más detalles en el artículo :). Suelen aparecer en la cara, pero pueden aparecer en la espalda y el cuello. La causa del acné en los bebés es un exceso de hormonas maternas en la sangre y el funcionamiento imperfecto de las glándulas sebáceas. Desaparecen en 2-3 meses. No es necesario tratar los granos. Se debe observar una higiene cuidadosa. Además, puedes aplicar la crema Bepanten en una capa fina una vez cada 3 días.
Durante el período neonatal no sólo se descubren los fenómenos fisiológicos descritos relacionados con el desarrollo normal del niño. Se pueden identificar anomalías estructurales, patologías hereditarias, fetopatías, etc. La madre debe prestar mayor atención al niño, lo que ayudará a notar a tiempo desviaciones en el desarrollo físico y mental.
Período neonatal tardío
El período neonatal tardío dura 3 semanas. Los pediatras lo llaman el momento de la recuperación de los síndromes desadaptativos. Características principales:
- el bebé en realidad está separado de la madre, pero está fuertemente conectado a ella fisiológica y emocionalmente;
- los órganos y sistemas del niño están en proceso de desarrollo, no han madurado completamente, especialmente el sistema nervioso central;
- el metabolismo agua-sal es muy dinámico;
- el cuerpo del recién nacido sufre cambios en aspectos bioquímicos, funcionales y morfológicos;
- la condición del niño depende significativamente de factores externos;
- Cuando se violan las condiciones de vida, los procesos fisiológicos se transforman rápidamente en patológicos.
La condición de un niño durante el período neonatal tardío depende en gran medida de la calidad de la atención.
A esta edad, el bebé necesita cuidados. Es importante satisfacer sus necesidades de comida, bebida, sueño, cariño. Esto es lo que asegura la supervivencia del niño. El recién nacido pasa la mayor parte del día durmiendo, pero con el tiempo aumenta el número de horas de vigilia. Se desarrollan los sistemas visual y auditivo y, en lugar de automatismos incondicionados, surgen reflejos condicionados. El bebé supera la crisis y poco a poco se adapta a las nuevas condiciones.
Características del funcionamiento de varios órganos y sistemas del niño.
El desarrollo físico y mental de los niños tiene ciertos patrones relacionados con la edad. Hasta qué edad dura la maduración de un sistema en particular depende de las características individuales del niño y de las condiciones externas de su vida. Sin embargo, los médicos identifican normas generales que son típicas de la mayoría de los bebés sanos.
Visión
Los músculos responsables de los movimientos de los globos oculares, así como los nervios ópticos en los recién nacidos, no están 100% formados. Como resultado, se produce estrabismo fisiológico. Este fenómeno, provocado por un desarrollo insuficiente de los músculos oculomotores, se considera normal y desaparece con el tiempo. En la etapa temprana del recién nacido, el bebé distingue la luz de la oscuridad, es decir, distingue entre el día y la noche.
El estrabismo fisiológico se considera normal y desaparece sin tratamiento.
Audiencia
Durante los primeros 3-4 días de vida, las cavidades auditivas del niño no se llenan de aire, por lo que su audición está algo reducida. Luego, el sistema auditivo se desarrolla gradualmente y el bebé oye casi como un adulto. Se estremece ante ruidos muy fuertes. Al mismo tiempo, puedes notar cómo cambian la frecuencia y profundidad de su respiración, así como las expresiones faciales.
Tocar, saborear, oler
Debido a la distribución desigual de las terminaciones nerviosas, el recién nacido reacciona de manera diferente al tacto en diferentes partes del cuerpo. La piel de la cara y las extremidades es más sensible que la piel de la espalda. En general, el sentido del tacto está bien desarrollado.
Una característica del bebé relacionada con la edad es el amor por el sabor dulce que tiene la leche materna. Después de probar algo dulce, se lame los labios, hace movimientos para tragar y se calma. Si el líquido es amargo o salado, el niño deja de succionar, llora y hace muecas.
Se desarrolla el sentido del olfato del bebé. Los aromas fuertes provocan en él una reacción, expresada en un cambio en la frecuencia respiratoria.
El sabor dulce favorito del bebé lo proporciona la leche materna.
Cuero
La piel de un niño recibe sangre mucho más intensamente que la de los adultos, debido a la gran cantidad y al mayor diámetro de los capilares. Cualquier daño cuya causa haya sido eliminada se cura rápidamente. Sin embargo, el desarrollo de las glándulas sudoríparas es insuficiente. Como resultado, un niño menor de un mes se sobrecalienta fácilmente debido a las altas temperaturas del aire o a la ropa demasiado abrigada.
sistema urinario
El desarrollo de los riñones del bebé finaliza después del nacimiento. La vejiga contiene una pequeña cantidad de orina, cuyas propiedades difieren de los estándares característicos de un adulto. Para los recién nacidos, se utilizan sus propios estándares de edad en cuanto al contenido de proteínas, la gravedad específica y las reacciones bioquímicas. En la primera semana, la micción se produce de 4 a 5 veces al día, luego de 15 a 25 veces.
Sistema respiratorio
Los niños recién nacidos, así como en la infancia, tienen vías respiratorias superiores estrechas, que incluyen las fosas nasales, la laringe y la tráquea. Las membranas mucosas que los recubren reciben sangre activamente. Son muy sensibles a los irritantes mecánicos y al aire seco. La frecuencia respiratoria normal es de 40 a 60 movimientos por minuto.
La respiración de los niños es bastante superficial incluso durante el sueño.
El sistema cardiovascular
Después del nacimiento, el funcionamiento del sistema cardiovascular del niño cambia drásticamente. Los vasos y aberturas a través de los cuales pasaba el flujo sanguíneo placentario están cerrados. Los pulmones se llenan de sangre. La frecuencia cardíaca normal es de 110 a 140 latidos por minuto. Cualquier influencia externa conduce a su cambio.
Sistema digestivo
La maduración de los órganos digestivos continúa después del nacimiento. El niño nace con músculos masticadores desarrollados y una lengua grande. Gracias a esto, puede chupar activamente sin cansarse durante mucho tiempo. Las glándulas salivales están poco desarrolladas y, por tanto, producen poca secreción.
Durante el primer día, el tracto gastrointestinal del bebé es estéril, pero rápidamente se puebla de flora. El volumen del estómago crece diariamente: después del nacimiento su capacidad es de 20 ml, después de una semana - 50 ml, después de 4 semanas - 100 ml. El alimento óptimo es la leche materna. El cuerpo del bebé produce enzimas específicas para su digestión.
La apariencia de las heces cambia gradualmente. Al principio es marrón, luego amarillo verdoso, luego amarillo, blando y con un olor agrio. Las transformaciones están asociadas con el proceso de colonización de las membranas mucosas por bacterias.
La leche materna se considera el alimento óptimo para un niño de este grupo de edad.
Sistema nervioso
Durante los primeros meses de vida, el sistema nervioso del niño se desarrolla de forma más activa. Al principio, pasa la mayor parte del día (20-22 horas) durmiendo, ya que en la corteza cerebral los procesos de inhibición prevalecen sobre la excitación. Con el tiempo, los períodos de vigilia aumentan.
La excitabilidad, los reflejos y las reacciones del bebé se transforman constantemente. El tono de los músculos de brazos y piernas es muy pronunciado. Durante este período, por ejemplo, se pueden observar temblores fisiológicos: temblores de los músculos de las extremidades. Además, hay una serie de reflejos incondicionados asociados con la inmadurez cerebral, que todos los niños tienen inicialmente, pero que desaparecen en el primer año de vida.
