ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ ШКОЛЫ
«КРЕПКА СЕМЬЯ - КРЕПКА ДЕРЖАВА»
НАСТЯ Добрый день!
САША Здравствуйте!
ЮЛЯ Мы рады видеть всех присутствующих на нашем семейном празднике «Крепка семья - крепка держава!»
САША Л. У каждого человека есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, сестры, братья, дедушки и бабушки.
НАСТЯ Как хорошо, что в России есть праздник, это День семьи, любви и верности. Это день памяти православных святых, супругов Петра и Февронии, которые издавна почитаемы в России как хранители семьи и брака
САША Кто такие благоверные Петр и Феврония?
ЮЛЯ Конечно, это святые покровители брака и семьи. Святые супруги князь Петр и Феврония Муромские. Они пронесли любовь через большое количество испытаний, прославились благочестием и милосердием, умением жертвовать своими интересами ради другого. Преставились они в один день и час, приняв перед этим монашеский постриг. Святые Петр и Феврония являются образцом христианского супружества и своими молитвами низводят Небесное благословение на вступающих в брак.
САША А что у тебя в руках?
НАСТЯ А в руках у меня волшебная корзинка, а как вы думаете, что в ней?
Её ты повсюду в России найдёшь
На клумбах и в поле, где выросла рожь
Глазок золотистый реснички белёсы
Поутру блестят в ней холодные росы
А в полдень на ней отдыхают букашки
Повсюду белеют родные ромашки.
ЮЛЯ посмотрите на цветок – эта ромашка символ праздника семьи, любви и верности. Оказывается, что это не простая Ромашка, а с секретом. Каждый лепесток – волшебный и он будет приносить удачу и счастье в каждый дом. Нашим праздничным концертом давайте поможем ромашке распустить свои волшебные лепестки.
(после каждого номера ведущая выходит и открывает лепесток ромашки, а по окончанию концерта ромашка будет сиять своими лепестками во всей красе)
Ведущие дарят жюри испеченную ромашку и выполненные своими руками из бумаги небольшие ромашки с пожеланиями.
ГИМН СЕМЬИ
Выступает детский сад
Слышу трель над землей колокольную,
Отпущу в небеса голубей!
Попрошу я Петра и Февронью,
Подарить мне любовь поскорей!
Солнце нам улыбнется лучистое,
И ромашки качнутся в лугах
Просто счастье заметить достаточно,
Рядом с нами оно, в двух шагах.
Снова музыка здесь колокольная,
Улетает в поля и леса
А за Русь нашу Петр с Февронией
В небе просят Иисуса Христа
М. САША «У моей РОССИИ»
НАСТЯ Семья – любви великой царство. В ней вера, праведность и сила. Семья –опора государства, страны моей, моей России.
ВИКА « РОССИЯ МОЯ»
СЦЕНКА «Мир в семье всего дороже»
Жили – были дед да баба.
Жили - не тужили.
Сухарь чаем запивали
Один раз в месяц колбасу жевали.
И всё ладно бы, да курочка – невеличка
Взяла и снесла яичко.
Яичко непростое.
Яичко золотое
А теперь по нашим ценам
оно и вообще бесценно.
На семейный на совет
Собрал внучку с бабкой дед
ДЕД М. СТЕПА
Так и так. Такое дело
Что с яичком будем делать?
Может скушать иль продать?
Иль на доллары сменять?
Может, чтоб упали стены
Центр купим современный
Бабка С. ИРА
Что, ты дед, побойся бога!
Музыка не стоит много!
Лучше купим телевизор
Пылесос или транзистор
Иль возьмём телегу мыла,
Начался тут сыр да бор
И житейский шумный спор
Начался такой скандал –
Свет такого не видал!
Только курочка молчит,
Около стола стоит.
Курочка К. АЛИНА
Ну, никак не ожидала
Стать причиною скандала.
Чтобы это прекратить,
надо мне яйцо разбить.
С.АРИНА
Подошла она тихонько
И, крылом взмахнув легонько,
Яичко на пол уронила,
Вдребезги его разбила!
Плачет бабка
Бабка С. ИРА
Что наделала ты, Ряба?
Дед не плакал, как ни странно,
Вывернул с дырой карманы.
Нету денег, ну и что же?!
Мир в семье всего дороже.
Да мир в семье всего дороже.
ПЕСНЯ «ЗОЛОТАЯ СВАДЬБА»
Зерна доброты в нас заронены.
Память о былом призови -
Повесть о Петре и Февронии,
Повесть о прекрасной любви.
Можно загрустить, опечалиться,
Но душа не может молчать.
Песня о любви не кончается,
Песня продолжает звучать.
«Ой, не будите молоду» - фольклор взрослые
Фольклор - дети «У Алешки жена….»
Михайлова Яна стихотворение
МОЯ СЕМЬЯ –МОЯ ОБИТЕЛЬ
Моя семья – моя обитель.
Мой дом, дом замок, мой покой.
Убереги, Господь Спаситель
Её от нечисти лихой.
Убереги нас от соблазнов,
И сохрани от бурь и бед.
Спаси от зависти и сглаза
А, если нужно, дай совет.
Моей семье я всем обязан.
Не знаю, как благодарить,
Тех, с кем душой и сердцем связан,
И узелок не разрубить.
В семье мы все как будто прутья,
И в веник связаны тугой.
Сплелись, да так, что не раскрутишь
Опасны. На пути не стой.
Пока мы вместе, друг за друга
Нас поломать никак нельзя.
В беде мы все стоим упруго.
Мы клан, мы племя, мы семья.
ПЕСНЯ «Под окном черемуха колышется»
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
ПЕСНЯ «Моя семья» Кондратьева Алина
ЮЛЯ Семья - самое главное в жизни для каждого из нас. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Семья - это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
НАСТЯ А дети, чувствуют себя счастливыми, когда родители интересуются их делами и большую часть своего свободного времени проводят вместе с ними, а некоторые родители и поют вместе с детьми
Песня «Бабушкин сундук» Бузины, Медведевы
Трогательная белая ромашка стала настоящим символом России: недаром ромашку изображают на матрешках, посуде или асфальте перед окнами любимой. С ромашкой ассоциируются такие понятия, как чистота и невинность, юность и любовь. Именно поэтому, когда мы смотрим на ромашковое поле, нам кажется, что где-то здесь, в белых «волнах» , затерялась влюбленная пара. А у нас на сцене своя пара встречайте
Песня «СЕМЕЧКИ» Саша П. Алена И.
В нашей Архангельской школе учатся ребята из 10 многодетных семей. Ребята и их родители все талантливы, активны во всех школьных делах. 3 семьи являются опекунами для своих детей. И сегодня на нашем празднике глава с/поселения Архангельское вручит грамоты многодетным семьям за их активную жизненную позицию. Многодетные семьи нашей школы - это наша гордость. Это очень дружные и талантливые семьи. (ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ)
Мама и Родина очень похожи...
Мама – красивая, Родина – тоже!
Вы присмотритесь: у мамы глаза
Цвета такого же, как небеса.
Мамины волосы, словно пшеница,
Что на бескрайних полях колосится.
Мамины руки теплы и нежны,
Напоминают луч солнца они.
Если поет мама песню, то ей
Вторит веселый и звонкий ручей…
Так и должно быть: что дорого нам,
Напоминает всегда наших мам.
М. САША «Песня о маме»
Прекрасные слова – моя семья,
Её величество Семья.
Что значат? – каждому по-своему.
Сестры, мама, папа, я
Любимый дом – вот так, по-моему.
Хочу, чтоб семьи жили мирно,
Спокойно, тихо, без войны,
И чтоб горел очаг семейный
Счастливым пламенем любви.
ПЕСНЯ под гитару «Я ангелом летал» М.СТЕПА
ЮЛЯ Мы внуки и правнуки гордимся и помним наших дедов и прадедов, память живет в наших сердцах.
ПЕСНЯ БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК (все участники концерта выходят на сцену с портретами своих дедов и прадедов)
ЮЛЯ Простой цветок, он символ счастья
Христианской преданной любви.
Сквозь беды все, и все ненастья
Любовь к ромашке пронеси.
НАСТЯ Благодаря нашим артистам распустилась наша волшебная ромашка.
И мы надеемся, что она принесет в каждый дом удачу.
Л. САША Всех благ вам в жизни, и здоровья,
Богатства, доброго тепла.
НАСТЯ Семья, согретая любовью,
Всегда надежна и крепка!
К. ЮЛЯ Желаем мира и добра!
Пусть будет светлою дорога!
ВМЕСТЕ Пусть будет дружною семья!
И счастья будет много- много!!!
Проект «Крепка семья-сильна держава» направлен на поддержку, укрепление и защиту семьи как фундаментальной основы российского общества, сохранение традиционных семейных ценностей, повышение роли семьи в жизни общества, повышение авторитета родительства в обществе, профилактику домашнего насилия и преодоление семейного неблагополучия. Проект ориентирован, в первую очередь, на молодое поколение, которое в эпоху кризиса семейных ценностей, не имея собственного опыта укрепления семейных отношений, характеризуется наличием слабой ориентации на создание семьи, недостаточно готова к семейной жизни.Проект «Крепка семья-сильна держава» отличает от других аналогичных проектов присутствие сразу двух факторов – популяризации семейных ценностей в молодежной среде и выработки разномасштабных механизмов работы с молодым поколением, позволяющим не только приобщать молодых людей к семейной жизни, но определять реальные направления, системные проекты, программы и мероприятия по укреплению и защите института семьи как фундаментальной основы российского общества. Проектом предусматривается организация 3-х круглых столов по обсуждению и решению вопросов профилактики домашнего насилия, восстановлению духовно-нравственных традиций российской семьи, формированию позитивного образа многодетных семей. Планируются 2 публичных дискуссии, посвященные повышению уровня информированности молодежи по вопросам построения семейно-брачных отношений. Предполагается проведение 3-х семинаров, посвященных вопросам духовно-нравственного воспитания молодежи, повышению социального престижа семьи как ведущего инструмента консолидации общества, социализации личности, поддержке и распространению лучших региональных практик по работе с молодежью. В ходе проведения данных мероприятий в них примет непосредственное участие не менее 450 человек – представителей исполнительной и законодательной власти, бизнес-сообщества, некоммерческих организаций, экспертного сообщества, лидеров религиозных конфессий, студентов ВУЗов и колледжей. Мероприятия проекта будут проведены в ряде регионов страны: Москва, Санкт-Петербург, Ленинградская область, Ярославль и Тюмень. Проект предполагает создание информационной площадки на портале www.союзженскихсил.рф для обмена мнениями, консультаций, рекомендаций, связанных с семейной проблематикой и воспитанием молодого поколения. С результатами работ по проекту будут ознакомлены органы федеральной (ГД, СФ, ОП) и региональной власти (ОП).Цели
- Популяризация важности семьи в обществе и для молодого поколения, приобщение его к семейным ценностям через разработку необходимых государственных и общественных механизмов влияния на молодое поколение с применением современных средств общественного внимания и разработки коллективных решений – круглых столов, дискуссионных площадок, конструктивных, практико-ориентированных семинаров
Задачи
- Организационная подготовка мероприятий проекта
- Проведение цикла мероприятий проекта – круглых столов, дискуссий, семинаров
- Подготовка и печать информационной брошюры о проекте
- Информационное сопровождение проекта
Обоснование социальной значимости
В настоящее время современная семья переживает кризис, чему способствуют глобальные социальные изменения, рост мобильности населения, процессы урбанизации и культурной трансформации. Эти и многие другие факторы обуславливают ослабление семьи и изменение ее места в ценностных ориентациях – теряются традиционные устои, ослабевают семейные коммуникации, снижается значимость родственных отношений. Распространенными явлениями стали рост числа разводов, сожительство без регистрации барка и, соответственно, рост детей, рожденных вне брака, возросли масштабы социального сиротства. Поэтому в современной ситуации преодоление сложившихся негативных тенденций требует от государства и всего общества новых подходов к решению многочисленных проблем социально-семейных отношений. Важное место занимает государственная семейная политика - важный инструмент консолидации общества, координации деятельности социальных институтов в интересах семьи во всех сферах ее функционирования. Проект «Крепка семья-сильна держава» работает в ключе полного соответствия реализуемой в Российской Федерации официальной семейной политики, закрепленной серьезным законодательным фундаментом: Конституцией РФ (ст.7), Трудовым законодательством РФ,ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ,Семейным кодексом РФ, другими документами. В 2007 г. были разработаны Концепция государственной политики в отношении молодой семьи,План первоочередных мер по ее реализации, утверждена Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2025 г. Однако, как отмечают эксперты, принимаемые в социальной практике меры зачастую носят краткосрочный характер, не учитывая, что изменение в области семейных отношений достаточно инерционно, требует долговременного, системного воздействия.Имеет место недооценка социального статуса и социально-ролевых функций семьи. Сегодняшняя семейная политика в регионах ориентирована, в основном, на семьи, нуждающиеся в социальной защите, находящиеся в тяжелой жизненной ситуации, в зоне социального риска. Семья, выполняющая функции воспроизводства и социализации, оказалась вне поля зрения государства и органов местного самоуправления.Проект «Крепка семья-сильна держава» направлен на восполнение дефицита внимания и поддержки семьи как концептуального ресурса страны, механизма социализации молодежи, ее серьезной подготовки к будущей семейной жизни, предоставляя возможность регионам ознакомиться с лучшим опытом данного плана. Юлия Распопова
Семейный праздник «Крепка семья-крепка держава»
Семейный праздник
«»
Воспитатель. Добрый вечер! Мы рады видеть вас на нашем празднике «Крепка семья – крепка держава » . Все мы знаем, что первая школа воспитания растущего человека – это семья . Она – целый мир для ребёнка, здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать.
И сейчас дети расскажут нам о своих мамах и папах.
Ребенок 1. Мы с мамой делали конфеты,
А за окошком дождик шёл.
Мы с мамой думали при этом,
Как вместе быть нам хорошо.
Ребенок 2. Не терпит мой папа безделья и скуки,
У папы умелые добрые руки!
И если кому-нибудь надо помочь,
Мой папа всегда поработать не прочь.
Ребенок 3. Прожила на свете мама уж немало лет,
Никого дороже мамы в целом мире нет.
Позже всех она ложится, раньше всех встаёт,
По дому весь день хлопочет, хоть и устаёт.
Ребенок 4. Ты живи на свете мама,
Много, много лет.
Никого тебя роднее
В этом мире нет.
Ребенок 6. Папа разбил драгоценную вазу,
Бабушка с мамой нахмурились сразу.
Но папа нашёлся : взглянул им в глаза
И робко, и тихо «Простите» ,- сказал.
И мама молчит, улыбается даже.
Мы купим другую, есть лучше в продаже.
Ребенок 7. Мама с папой моя родня,
Нет роднее родни у меня.
И сестрёнка – родня, и братишка,
И щенок лопоухий Тишка.
Воспитатель. А теперь ребята расскажут нам о своих бабушках и дедушках.
Ребенок 8. У меня есть дедушка, как зима седой,
У меня есть дедушка с белой бородой.
На зарядке солнышко рядом видит нас,
Поднимаем руки мы по команде : «Раз!»
И водой холодною прямо из ручья,
Вместе умываемся : дедушка и я.
Ребенок 9. Я с бабушкой своею дружу давным-давно,
Она во всех затеях со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки, и все мне любо в ней,
Но бабушкины руки люблю всего сильней.
Ребенок 10. Ах, сколько эти руки
Чудесного творят :
Латают, вяжут, месят,
Все что-то мастерят.
Ребенок 11. Настанет вечер – тени
Сплетают по стене
И сказки-сновиденья
Рассказывают мне.
Ребенок 12. Ко сну ночник засветят
И тут замолкнут вдруг.
Умней их нет на свете
И нет добрее рук.
Ребенок 13. Есть в доме любом семейный альбом .
Как в зеркале мы отражаемся в нем.
Пускай не всегда мы красивы,
Зато эти фото – правдивы,
Хранится альбом в нашем доме,
И снимки хранятся в альбоме.
Мама ребенка. Мы сегодня для вас открываем
Семейный альбом :
Мы в этом альбоме
Гостей принимаем,
Цветы поливаем
И в игры играем,
Мы спорим, гуляем,
Мы дом убираем,
Друзей вспоминаем
И песни поем.
Воспитатель. А теперь послушаем как наши дружные семейки делают дома генеральную уборку.
Ребенок 14. На столе – посуда горкой.
Под столом с водою таз.
Генеральная уборка
Начинается у нас.
Генеральная! Аврал!
Наша мама – генерал!
Ребенок 15. Я ужасно храбрая,
Я хожу со шваброй!
Папа с мусорным ведром
В пятый раз обходит дом.
И от дяди много толку –
Он помыл на кухне полку.
Бабушка с дедушкой вышли во двор –
Палкой они выбивают ковер.
Ребенок 16. Помогаю маме я,
Каждый день работаю,
Убираю со стола,
Мою пол с охотою.
Ребенок 17. Все мы грязи не выносим,
Из квартиры сор выносим,
Полотенцем, пылесосом
Под сервантом и столом –
Так, что пыль стоит столбом.
Воспитатель. Ну, после такой уборки нужно хорошенько отдохнуть. Объявляется конкурс «Цветные карандаши» . Я буду читать стихотворение, а вы – выполнять задание (рисовать) в соответствии с текстом. Начинают рисовать мамы, продолжают дети, заканчивают папы.
Нарисуйте круг большой (рисуют мамы)
Сверху маленький такой,
На макушке ушка два –
Это будет голова.
Нарисуем для красы (рисуют дети)
Попышней ему усы.
Вот красивый хвост готов – (рисуют папы)
Ты прекрасней всех котов!
Отдохнули? Вы – просто настоящие художники. У всех получились просто прекраснейшие коты!
Уважаемые родители, скоро выходные дни, и, наверное, многие из вас пойдут куда-нибудь отдыхать. Но давайте-ка послушаем, о чем думают ваши дети, если вы не берете их с собой.
Ребенок 18. В дни отдыха
Одних, бес нас, родителей
В театр, цирк, на стадион
Не допускать как зрителей.
Ребенок 19. Пусть надпись – буквы покрупней –
Там ярко освещается :
Вход мама, папам БЕЗ ДЕТЕЙ
Строжайше воспрещается.
Ребенок 20. Тогда бы поняли они –
Все взрослое сообщество, -
Как детям в праздничные дни
Быть с ними вместе хочется!
Воспитатель. Вот так, мамы и папы, не забывайте про своих детей, они без вас очень скучают.
Ребята, а сейчас мы узнаем, читают ли вам родители сказки и помнят ли их названия.
Проводится конкурс «Сказочное лото» . Я буду называть часть имени или названия сказки, а вы продолжаете дальше.
Конек (Горбунок, Гуси (Лебеди, Красная (Шапочка, Мороз (Иванович, Аленький (цветочек, Бременские (музыканты, Заюшкина (избушка, Лис и (Мышонок, Гадкий (Утенок, Крошечка (Хаврошечка, Цветик (семицветик, Доктор (Айболит, Мальчик (с пальчик, Царевна (Лягушка, Кот (в сапогах, Белоснежка и (семь гномов ) .
Молодцы родители, хорошо знаете название сказок.
Ребята, мамы приготовили для вас вкусные угощения. Приглашаем всех на чаепитие.
Сочинение
Россия - страна с огромным потенциалом и большими возможностями, но почему же тормозится наше благосостояние? Почему живем мы не так, как хочется? А ведь все есть нашей великой стране: и громадный природный запас, и уникальная самобытная культура, и какую сферу не затронь, вроде бы, все на месте, а может все-таки что-то упустили мы в своей бешеной гонке за благосостоянием?
Равнодушие, злоба, ненависть все чаще становятся нашими спутниками. Материальные ценности вышли на первый план, человек уже не ставится превыше всего. Видимо, поэтому и не может страна вздохнуть полной грудью - давит ее недоверие и безразличие людей друг к другу.
В России бракоразводных процессов становится все больше, все больше детей попадает в детские дома, а кто-то и вовсе живет в подвалах, среди подростков все больше распространяется наркомания, алкоголизм и ВИЧ-инфекции, домов для престарелых становится все больше. Дети все чаще убивают родителей, а родители все чаще убивают своих детей:
Поменялось что-то в наших умах. Для некоторых людей семья уже не является теплым гнездом, она становится ненавистной крепостью, а ведь именно семья-основа, фундамент любой страны. Крепка семья - крепка держава.
Издавна семья была опорой нашего государства. Во время Великой Отечественной войны поддерживали семьи своих солдат, молились жены за мужей, дочери за отцов. Ждали и надеялись, что вернутся их заступники живыми и невредимыми с победой. Чувствовали солдаты эту поддержку и бились отчаянно за свою родину, за свою семью, знали, что верят в них и ждут.
Моя семья всегда была крепка, и хотя мой прадед не вернулся с войны, погибнув почти в самом ее конце, это еще больше сплотило всех моих родственников. Жили они на Украине, там были ужасные бомбежки, семья была настолько большая, что маленькие дети даже не могли разобраться, кто есть кто в этой семье. Несмотря на голод и болезни, которые царили в небольшой деревушке, семья сплотилась, разделяя все тяготы жизни и каждую свободную минутку молясь о тех, кто защищал нашу Родину.
Семья была самым дорогим, люди были готовы отдать жизни ради счастья своих потомков, поэтому так много подвигов было совершено на той войне, поэтому так много жизней она унесла:
Мы с мамой до сих пор поддерживаем отношения со всеми нашими родственниками, хотя и живем уже в разных государствах. Дороже семьи у меня нет ничего в жизни, и я искренне благодарна за то, что я не одна в этом мире и что у меня есть кто-то родной и близкий.
Я никогда не понимала матерей, которые отказываются от своих детей, уже с рождения ребенок обречен на множество трудностей и преград, не все справляются с испытаниями, которые посылает судьба, многие, отчаявшись, обессилев, плывут по течению.
В семьях наших родственников много приемных детей, но все они являются полноправными членами нашего большого дружного семейства. Ни у кого из них не было никаких страхов и опасений, когда они брали детей из приютов, потому что они знали, что именно они смогут дать этим детям то, что им так необходимо, а, именно, любовь, ласку, понимание и заботу.
Я в семье одна, меня воспитывает мама, но думаю, что если бы обстоятельства в нашей жизни сложились по-другому, то в нашей семье обязательно было бы больше детей, может быть, даже приемных.
Именно в семье происходит становление личности человека, именно там закладываются основные ценности и принципы. Если отношения в семье строятся на уважении, взаимопонимании и доверии, то человек автоматически перенесет эту модель поведения в повседневную жизнь вне семьи. Так и образуется полноценное общество, так и строится сильное государство. Семья создает будущее своей страны, каким оно будет, решает каждая семья.
Наша жизнь не будет меняться к лучшему, пока мы не сделаем переоценку ценностей, пока не начнем смотреть по сторонам и замечать не только источники заработка, но и людей, нуждающихся в помощи, понимании и любви. Только тогда наше государство будет непобедимым и великим, когда не станет детских приютов и домов для престарелых, когда дорожить мы будем друг другом, и в этом и будет наша сила.
Сценарий литературно-музыкальной постановки
«Крепка семья – крепка Держава»
Сапрыкина Елена Константиновна
Явление 1
На экране кадры из фильма о древней Руси (Александр Невский и др.)
Звонят колокола (негромко). За сценой голос ведущего:
Великая, прекрасная, живая,
Раскинулась среди морей и рек.
Святая Русь, земля моя родная,
Родная мать для стольких человек!
Ты из глубокой древности былинной
Рвалась, шагала, иногда ползла,
И из безверья, полутьмы старинной
Какой народ ты к свету подняла!
Великие традиции несла ты,
Из века в век ступая по камням.
Твоих богатырей стальные латы
Покой оберегали тут и там.
И теплился очаг любовью женской,
И детский смех сливался с пеньем птиц.
И супостатов, с жадностью их мерзкой,
Мы отгоняли от своих границ.
Ты не стояла, молча, на коленях,
А гордо голову свою несла.
И к светлому Христову обновленью
Ты свой народ великий привела.
Колокола звонят громче, постепенно включается музыка, на сцене танец Танцующие остаются на сцене, постепенно сцена заполняется людьми в русских костюмах, появляется князь Владимир
Владимир Красно Солнышко:
Не плоть, а дух растлился в наши дни,
И человек отчаянно тоскует…
Он к свету рвётся из ночной тени
И, свет обретши, ропщет и бунтует.
Безверием палим и иссушён,
Невыносимое он днесь выносит…
И сознаёт свою погибель он,
И жаждет веры – но о ней не просит…
Не скажет ввек, с молитвой и слезой,
Как ни скорбит пред замкнутою дверью:
«Впусти меня! – Я верю, Боже мой!
Приди на помощь моему неверью!»
Владимир разворачивает свиток и читает молитву :
Христос Боже, сотворивший небо и землю! Взгляни на новых людей этих и дай им, Господи, познать Тебя, истинного Бога…Утверди в них правильну и непорочну веру. Охрани этих новых людей, сердце которых ты обратил к истине познать тебя.
Музыка торжественная, Владимир уходит под звон колоколов.
Ведущий:
Храм твой, Господи в небесах,
Но
земля тоже твой приют.
Расцветают
липы в лесах,
И на липах птицы поют.
Точно благовест Твой, весна
По весёлым идёт полям,
А весною на крыльях сна
Прилетают ангелы к нам.
Если, Господи, это так,
Если праведно я пою,
Дай мне, Господи, дай мне знак,
Что я волю понял твою…
(«Россия. Великая судьба» Изд. «Белый горд»)
Явление 2
На сцене Владимир Мономах (он с пером, свитком пергамента, думает, записывает)
Звучит русская народная песня, желательно, колыбельная (лучше, если её поют на сцене) под музыку появляется молодая девушка с ребёнком на руках, она подходит к князю и обращается к нему за советом:
А скажи мне, княже, слово веское,
Помоги-ка молодой мне матери.
Расскажи, как воспитать мне сокола,
Чтобы стал опорой земле - матушке,
Чтобы сердцу моему было радостно,
Чтобы стыд позорный да не сжёг его,
Чтобы стар и млад видел силу в нём,
Силу сильную, силу добрую.
Речь Владимира Мономаха:
Я, Владимир Мономах, многострадальный и печальный! Не хочу я зла, но добра хочу братии и русской земле. Чем сильна земля моя? Не просторами, не богатствами, не пушным зверьём, не сребром - золотом, а сильна земля духом праведным, силой доброю, знай - семейною.
Слушай же слово моё, не посмейся над ним, но прими его в сердце своё.
Учи дитя своё не лениться, не лгать, пьянства остерегаться, от этого душа прогибает и тело.
Не позволяй сильным погубить дитя твоё и ему не позволь обидеть слабого.
Научи его клятв не нарушать.
Пускай больных навещает, покойного проводит.
Пусть любит жену свою.
Чему научите хорошему, пусть не забывает, а чего не умеет, тому научится, как отцы ваши и деды учились.
А более всего пусть дорожит семьёй своей, любит её и защищает, ведь от неё идет сила главная.
Помнит пусть все традиции, сохраняет память предков своих, а коль сможет, пусть и преумножит их.
(«Россия. Великая судьба» Изд. «Белый горд»)
Мономах поднимается и уводит женщину со сцены, а на сцену выбегают дети
Явление 3
Звучит колядка. После колядок девочка читает стихотворение маленьким детям. (звучит музыка)
К. Фофанов
Еще
те звезды не погасли,
Еще заря сияет
та,
Что озарила миру ясли
Новорожденного
Христа
Тогда, ведомые звездою,
Чуждаясь
ропота молвы,
Благоговейною толпою
К
Христу стекалися волхвы…
Пришли с
далекого Востока,
Неся дары с восторгом
грез,
И был от Иродова ока
Спасен
властительный Христос.
Прошли века.
И Он, распятый,
Но все по-прежнему
живой
Идет, как истины глашатай,
По
нашей пажити мирской;
Идет, по-прежнему
обильный
Святыней, правдой и добром,
И
не поборет Ирод сильный
Его предательским
мечом…
Внезапная грозная музыка, дети разбегаются
(здесь желательны кадры боёв или из сказок, где есть сражения («Финист- ясный сокол»), а на сцене танец, имитирующий танец с саблями).
А меч предательский точил не только Ирод:
Орды татар нас
рвали на куски,
И крестоносцев
вражеские силы
Смыкали кровожадные полки.
И шведы, гордые своею хищной целью,
Идут и тешутся в людской крови.
Но вот встаёт сам Александр Невский
И головы летят с врагов Руси.
Явление 4
Выходит Александр Невский с мечом, «вражьи силы» разбегаются.
На сцене ещё пара воинов, можно одного принести «раненого», к нему наклонилась женщина, вытирает лоб, успокаивает.
Речь Невского (на фоне кадров из фильма):
Пусть запомнят враги наши: кто с мечом к нам придёт, от меча и погибнет!
(обращается к воинам)
Много потрудился я за землю Русскую, сражался и за Новгород, и за Псков, да за всё великое, что есть в доме нашем. Не жалел я живота своего ни за наш народ, ни за веру православную. А стоять за правду лишь тогда хорошо, если знаешь, что есть у тебя товарищ, воин, брат. Так храните же, други – воины, вручённый вам Богом великий удел – Отечество наше. Воспитайте в себе воина – защитника, опору земли Русской. А жёнам вашим велите быть опорою вам во всём и хранить верность, как храните вы верность Родине.
Выходит старец с клюкой, увидев его, Невский подходит к нему. Со сцены постепенно уходят бойцы, а Невский проходит со стариком по сцене, спрашивает:
Скажи, отец, как воспитать мужчину,
Чтоб чист и светел был своей душой,
Чтоб отстоять он смог свою Отчизну,
В великий час земли своей родной?
Старец:
Всё дело, князь, в
одной несложной вещи.
Ты только мне
поверь да рассуди.
Для этого не обязательно быть вещим,
А только сердце быть должно в груди.
Пойми, семья всему всегда начало.
И тот, кто в детстве главное постиг,
Не станет хвастаться ни кулаком удалым,
Ни мощью плеч ничуть и ни на миг.
Кого родители растили в благонравье,
Кто знал законы, доброту и труд,
Того лишь люди в трудный час печальный
Защитником их доли назовут.
Невский:
Да, как нельзя расти без корня древу,
Так нам не вырасти без матери своей.
И не набраться силы нам до веку,
Когда отец не воспитает сыновей.
Князь и старик выходят
Ведущий:
Жизнь человека коротка,
Но он к бессмертию стремится.
Уж вера русская крепка;
Страна к эпохе новой мчится.
Душе, истерзанной в веках,
Нашла она успокоенье.
Настал черёд людским умам –
Они дрожат от нетерпенья.
Талантам дай, страна, полёт;
Пусть крылья гений наш расправит.
И вновь в веках тебя прославит
России славный патриот.
2-й ведущий:
А матери опять прибавилось забот:
Она в любви своей не позабудет,
Что должен вырасти сей славный патриот -
Она его согреет, приголубит,
Накажет, коли в этом есть нужда,
Но защитит от строгости отцовской.
Такой вот ты была, семья, всегда:
Любимой, справедливой, но не жёсткой.
Явление 5
Входит хор с детьми, подростками.
Здесь должна прозвучать песня патриотическая, народная, можно хоровая, где и взрослые и подростки поют вместе, выходят матери с детьми, в движении происходит пение, как беседа.
Допев, взрослые уходят, дети остаются. Играют в какую-нибудь весёлую игру. Разыгрались, бегают. Выходит одна из мамаш, начинает поучать детей:
Мамаша:
Ах вы, лодыри да бездельники,
Разыгралися до ночной поры.
Всё бы вам скакать, всё бы тешиться.
А какой тут прок от такой игры?
Вы бы грамоте научилися.
Да училися, не ленилися.
Может, выйдет толк из кого-нибудь.
Хоть бы был в том прок, каждый день молюсь.
Выходит папаша:
Да, что и говорить. Детушки – переростушки. А ну, недоросли, подошли ко мне!
Дети с почтением подбегают к нему и слушают.
Папаша:
Али кто не слышал, какие времена пришли, али кто не знает, какие реформы царь наш Пётр в стране затеял? Говори! (обращается к мальчику)
Мальчик:
Знаем, знаем, флот строится, иностранцы понаехали, наукам учат.
Папаша:
Вот и дело то, что иностранцы. А что у нас умов своих нет? Или русский народ оскудел талантами? А, может, прилежности вам, недорослям, не хватает? Вот я вам сейчас прилежности то пропишу, пропишу.
Берёт за ухо одного, уводит, приговаривая:
Науки сейчас важней всего! России державой великой надо становиться, похлеще Европы. А кто будет корабли строить? Вы, неслухи? Вот и бегом арифметику учить, и запомните: делу время - потехе час.
Уходят все, кроме одного мальчика. Это Ломоносов. (Звучит торжественная музыка, девушки выносят мантию и парик, надевают, он теперь учёный муж, ему вручается символ учёности и т.д.)
Ведущий:
Нам всем известно, как мужик поморский
С обозом рыбным шёл в Москву пешком.
Перекусив в дороге коркой чёрствой,
Добрался и остался молодцом.
Ему под силу все науки сразу.
Он уступать незнанью не привык.
Поэт, художник и учёный разом
Он подарил нам поэтический язык.
Ломоносов читает «Оду». Звучит музыка (классическая).
Выходит официальный представитель императрицы, читает указ о создании университета:
Указ её величества императрицы Елизаветы Петровны!
Мы, императрица государства Российского. Наши всемилостивейшим узаконением, с особливым удовольствием, за благо усмотрели и повелеваем: составить сие заведение учебное, Московский университет, из желающих принять на себя добровольно сей труд, да и впредь наполнять оный таковыми же желающими, кои нужные знания и способности иметь будут. Сей университет приемлем под покровительство своё.
Звучит гимн «Гаудеамус ибитур»
Ведущий:
Проходят годы, месяцы - эпоха.
Приемлет власть традиции сии.
Ученье – свет, быть неучёным – плохо.
Растут, Земля, учёные твои.
Явление 6
На сцене парты, дети, (шёпот: «Императрица…») Выходит Екатерина, обращается к учащимся:
Слышала я, смена учёным мужам русским растёт. Прославили Отечество наше Ломоносов и Виноградов, ….Теперь и вам послужить России позволено.
Соизволяем всем и каждому даётся воля учить науки, дабы пользу приносить государству Российскому, приумножать его богатство и славу великую. Разрешено по желанию и по способностям изучать науки в странах зарубежных, далее знания сии распространять науки русские развивать.
звучит песня «По французской стороне..»
Поющий уходит, другой «студент» читает:
Я
покинул родимый дом,
Голубую оставил
Русь.
В три звезды березняк под окном
Теплит матери старой грусть.
Золотой лягушкой луна
Распласталась на тихой воде.
Словно яблонный цвет, седина
У отца пролилась в бороде.
Я не скоро, не скоро вернусь!
Долго петь и звенеть пурге.
Стережёт голубую Русь
Старый клён на одной ноге.
(С.Есенин)
Чтец уходит, ведущий под музыку продолжает:
Стережёт наш родимый край
Добрый дух избяных печей,
Но опять уже в тихий рай
Рвётся звон ненасытных мечей.
Не татарин, не басурман –
Светит крест с золотых погон.
Ишь, подставил жадный карман
Власти жаждущий Наполеон.
Явление 7
Здесь провожает мать казака на войну, благословляет (молча), ведущий продолжает:
Но не жди, не склоним
головы.
Нам в подмогу Земля поднялась:
От мороза до вешней травы -
Всё твою не приемлет власть.
Снова сына мать соберёт,
Покрестит и утрёт слезу.
И отправит в дальний поход
На войну, на беду, на грозу.
Выходит казачий хор, поют песню «Не для меня», солистка читает о том, что судьба казачества сложна и т.д. Но оно возродилось…
Казаки уходят, а сцена заполняется людьми для театрализации начала войны, ведущий читает:
Низкий дом с голубыми ставнями,
Не забыть мне тебя никогда,
Слишком были такими недавними
Отзвучавшие в сумрак года.
(С.Есенин )
Явление 8
Идет театрализация начала войны.
Ведущий:
Каких не видела ты, Родина, врагов:
Татар, французов, шведов помнить будешь,
Но этот чёрный кожаный сапог
Я знаю, никогда уж не забудешь.
А как забыть сынов и дочерей,
Что в зев войны ты, молча, отдавала,
И сотни дней несчастных и ночей
Ты всё считала, и считала, и считала.
Уходят дети, возвращаясь в снах,
И с неба ангельскими ликами сияя.
Нет больше сил, а только этот страх.
Как это всё стерпеть, моя родная!
Песня из киноильма «Офицеры»
Кадры из «Офицеров» сменяются кадрами из «9-й роты»
Ведущий:
Нам с кровью к Родине любовь передаётся,
Нам в сердце навсегда маяк вживлён.
В наследство нам от дедов достаётся
Семейный дух, заботой окрылён.
И воспитать всегда семья готова
Поэта, воина, учёного, врача…
А беды и проблемы снова, снова…
И вот опять планета горяча.
Звучит стихотворение об Афганистане.
Кадры Чернобыля, девочки танцуют танец
Ведущий:
И даже мирный атом не удержишь:
И вновь беда, и вновь земля в дыму.
Но выдержит и это наша вера
В людское завтра, в счастье и в страну.
Не победят лихие испытанья
Народ, что силу черпает в любви,
Не в той, что отразилась на экране,
А в той, что навсегда у нас в крови.
(На экране кадры семейных фотографий.)
В любви к земле, любви к родному дому,
К семье, к братишке, что гудит в свисток,
Сестрёнке, тётке, деду пожилому,
Который так порой бывает строг.
И к бабушке, которая в работе
День ото дня милее и милей.
А их любовь, взаимная забота
Крепчает лишь от этих долгих дней.
Звучит «Эхо любви». Дети дарят открытки и цветы семейным парам.
Явление 9
На сцену выходит девушка в народном костюме со свитком, в котором пожелание молодым супругам:
Провели мы вас по волнам седым, по волнам седым нашей памяти. Повидали вы, гости милые, всё, как есть у нас на земле родной. Вы увидели, вы и поняли, что не будет ввек у нас счастия, коли каждый из вас не поймёт того, чего в древности было ведомо: (потихоньку выходят все участники представления)
Не то счастие, что богатство есть,
Не то счастие, что и сила есть
Да не то, что и власть твоя.
А то счастие, что любовь живёт, любовь к Родине, да к семье родной.
Будет мир в семье – (говорят все) будет доброе,
Будет вера в семье – (говорят все) будет доброе,
А любовь в семье – (говорят все) будет силушка, сила вечная, нерушимая.
Выбегают дети, выводят молодые пары на сцену, читают им поздравление и пожелания, артисты собираются на сцене, поют «Мы желаем счастья вам».
