На празднике дети пытаются определить, кто же в семье главный, и приходят к выводу, что значимость каждого члена семьи неоценима.
Цель:
Сохранение семейных традиций, воспитание любви, уважения к членам семьи.
Оформление:
Воздушные шары, плакаты, изображение Петра и Февронии, детские рисунки на тему «Моя семья», фотографии из семейных альбомов.
Атрибутика:
- Видео «Что такое семья устами детей»;
- Волшебный сундучок;
- Клубки;
- Муляжи фруктов и овощей;
- Небольшой скворечник;
- Фотографии с изображением дедушек в молодости;
- Набор инструментов;
- Школьные принадлежности, карточки с названиями дней недели, портфель, расписание занятий;
- Игрушки;
- Части ромашки: желтые серединки и белые лепестки, на которых написаны слова – мама, папа, бабушка, дедушка, дети.
Роли:
- Ведущая
Ход мероприятия
Ведущая: Здравствуйте, дети и взрослые! Я рада встретиться с вами на празднике Семьи, любви и верности. Что такое семья? Давайте послушаем родителей: назовите одно слово, с которым ассоциируется у вас слово «семья».
Родители называют слова: «поддержка», «внимание», «любовь» и так далее.
Ведущая: А теперь послушаем высказывания детей.
Просмотр видео, где дети рассуждают о том, что такое семья.
Ведущая: Посмотрите, ваши мнения с мнением ребят совпали, а это говорит о том, что в ваших семьях царит дружба, любовь и взаимопонимание. Семья – это мир, в который допущены только близкие нам люди: бабушки и дедушки, мамы и папы, дети, внуки, сестры, братья – все, кто нам близок и дорог. А вы знаете, кто в семье главный?
Дети и родители высказывают свои предположения.
Ведущая: Вот это мы сейчас узнаем. Посмотрите, у меня в руках волшебный сундучок (показывает). Он сможет ответить на наш вопрос. Но сначала нужно произнести заклинание: Раз, два, три, сундучок, ответ скажи! Только говорить нам нужно вместе, а то получится какая-то путаница! Договорились? Тогда начинаем!
Произносят вместе заклинание.
Ведущая: Сейчас откроем сундучок и узнаем, кто же самый главный. Без кого семья не может существовать (достает клубки)? Ребята, как вы думаете, кому это может принадлежать?
Дети отвечают, что клубки принадлежат бабушкам.
Ведущая: Значит, бабушка – главная в доме! Значит, ей хвала и честь!
Выступление детей со стихотворениями о бабушке.
Ведущая: Сколько же бабушек у нас сегодня в зале? Поднимите руки! Сейчас посмотрим, какая бабушка будет самой ловкой и быстрой! Кто желает, поднимайтесь на сцену.
Ведущая: Ребята, а ведь в любой сказке заклинание произносится не один раз! Давайте еще раз поколдуем!
Произносят заклинание, ведущая вынимает из сундучка игрушечные фрукты и овощи.
Ведущая: Интересно, а это кому может принадлежать? Ребята, как вы думаете?
Дети отвечают, что дома обычно готовит мама.
Ведущая: Значит, мама тоже самая главная? А вы ребята, как считаете? Почему?
Ведущая: Давайте еще раз прочтем заклинание, вдруг что-то интересное появится в сундучке!
После произнесения заклинания ведущая вынимает скворечник.
Ведущая: Ребята, кто мог сделать это скворечник?
Дети отвечают, что дедушка (папа слишком занят на работе).
Ведущая: Значит, и дедушка самый главный? А у вас в семье есть дедушки? Сколько? Какие они?
Дети по очереди описывают своих дедушек. Исполняют танцевальный номер для дедушек.
Ведущая: Ребята, а вы смогли бы узнать своих дедушек по фотографии? Точно?
Дети отвечают.
Ведущая: Давайте проверим!
Ведущая: Дедушки, ваши внуки вас действительно любят. Ведь это задание для них было очень сложным – они не видели вас молодыми! Но, я думаю, сюрпризы на этом не заканчиваются. Будем еще раз заклинание произносить? Тогда начинаем!
После произнесения заклинания из сундучка ведущая достает набор инструментов.
Ведущая: Ребята, а это кому принадлежит (папе)? Значит, папа также главный в семье? Что делает дома папа?
Дети отвечают.
Ведущая: Папа может все, что угодно, вот только мамой не может быть! Ребята, вы тоже так считаете? А давайте проверим!
Проводится конкурс для пап «Собери портфель».
На столе лежат учебники, школьные принадлежности и лист с расписанием занятий. Отцы вытягивают карточку с названием дня недели (например, среда). Задача родителя – собрать портфель ребенку на этот день недели. Кто быстрее?
После конкурса дети читают стихотворения о папе.
Ведущая: Папы у нас действительно ловкие и умелые! Очень быстро и точно справились с заданием! Ну вот и все. Вроде бы все главные в семье выбраны. Согласны? А давайте проверим!
После прочтения заклинания ведущая вытаскивает из сундучка игрушки.
Ведущая: А это для кого? Для детей? Значит, дети в семье тоже главные?
Дети отвечают.
Ведущая: Ребята, это что же получается? Кто же в семье самый главный?
Отвечают, что главные все члены семьи.
Ведущая: Действительно, бабушки – это мудрость, дедушки – помощь, мамы – верность, папы – стабильность, а дети – это жизнь! А вся семья – это любовь! Символ любви и верности у нас – это простой цветок, помогающий ответить на вопрос «любит – не любит». Вы уже догадались, о чем я говорю? Правильно – ромашка. Именно ее я решила вам сегодня подарить, но ее лепестки по дороге осыпались, оставив желтую сердцевинку. Придется нам потрудиться, чтобы собрать цветок.
Проводит творческую игру «Ромашка».
Дети собирают ромашку из 5 лепестков, на которых написано: мама, папа, бабушка, дедушка, дети.
Ведущая: Ребята, давайте символ нашего праздника поместим возле своего сердца, чтобы всегда помнить о тех, кто любит нас и кого так сильно любим мы!
Ирина Япончинцева
«День семьи». Сценарий мероприятия для младших дошкольников и их родителей
«День семьи »
(для детей младшего дошкольного возраста )
Дети входят в зал и становятся полукругом.
Ведущий 1 : Добрый день , дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. 15 мая во всем мире отмечается Международный день семьи .
Реб. 1 : Семья - это мы . Семья – это Я !
Реб. 2 : Семья – это папа и мама моя!
Реб. 3 : Семья – это котик пушистенький мой!
Реб. 4 : Семья – это бабушки две дорогие!
Реб. 5 : Два деда!
Реб. 6 : Сестрёнка и братик мои озорные!
Реб. 7 : Семья – это крестные , тети и дяди!
Реб. 8 : Семья – это елка в красивом наряде!
Реб. 9 : Семья - это праздник за круглым столом!
Реб. 10 : Семья – это радость , семья - это дом !
Реб. 11 : Где любят и ждут и не помнят о злом!
(дети садятся)
1. Ведущий 1 : Семья – это родители , близкие люди, дом. Это общие радости и заботы, совместные дела. Это счастье и любовь.
В народе есть такая пословица «Вся семья вместе – так и душа на месте» . И это действительно так. Но еще одно главное в семье это здоровье . А для того, чтобы наши семьи были здоровыми мы сейчас все вместе выполним увлекательную гимнастику, которую можно делать каждое утро всей семьей .
Проводится разминка «Зверобика»
2. Ведущий 2 : Семья – это дом , где тебя всегда ждут.
Дом, как известно всем давно -
Это не стены и не окно,
Даже стулья за столом
– Это не дом.
Дом это там, где Вас поймут,
Там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом –
Это твой дом!
Русская пословица гласит «Мой дом – моя крепость» . У каждой семьи есть своя крепость – свой дом, но не все они идеальны.
Сегодня мы предлагаем участникам построить фасад идеального дома, где каждый кирпичик будет что-то значить.
Игра «Построй дом» (приглашаются 2 семьи )
Из модулей построить дом. Каждый модуль – кирпичик подписан (здоровье, понимание, любовь, улыбка, пустые модули подписывают сами)
Каждая семья имеет свой дом , но не все знают, что слово дом – не русское. Оно происходит от латинского слова «доминиум» - владение. Под словом дом подразумевают не только постройку, но и само житье - бытие под ее крышей, в кругу близких и любящих людей. Их единодушие, дружба, поддержка, согласие, умение ладить друг с другом – вот в чем крепость дома.
3. Ведущий 1 : Мы все знаем пословицы о доме. Я буду начинать пословицу, а вы постарайтесь ее закончить :
Гость на пороге – счастье в … (доме) .
– Дом без хозяйки … (сиротка) .
– Дом вести … (не бородой трясти) .
– Яблоко от яблони … (не далеко падает) .
– Чем богаты, … (тем и рады) .
– В гостях хорошо, … (а дома лучше) .
Не только о доме, но и о семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Вам надо поправить то, что будет неверно.
– Не родись красивой , а родись богатой (счастливой) .
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца) .
– У семи нянек дитя в доглядке (без глаза) .
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся) .
Какие вы молодцы, со всеми заданиями справились верно.
4. Ведущий 2 : Дом бывает разным. У наших с вами детей есть еще и второй дом, в котором они проводят большую часть дня. А о каком доме идет речь, вы сейчас поймете (дети читают стихотворение о детском саде) .
Ребёнок : На свете есть чудесный дом
Детей в том доме учат
Мне кажется, что этот дом
На свете самый лучший.
Ребёнок : Я каждый день сюда хожу
Учусь, расту, взрослею.
И я от сюда ухожу
Всегда чуть-чуть умнее.
Ведущий 2 : Догадались, о каком доме идет речь? Конечно о детском саде.
В нашем доме, в нашей большой семье 63 человека - это папы, мамы и дети.
Из них 21 мама, 21 папа, 13девочек, 8 мальчиков.
Самая молодая семья – семья Анчуговых .
2 многодетных семьи . Семьи : Устюжаниных и Ивановых. Поприветствуем их аплодисментами.
Самое популярное женское имя – Софья (София, Алиса.
Мужское имя – Тимофей.
Самые редкие имена – Милана, Глеб, Полина, Семён, Ксения, Михаил.
И живём мы в нашем доме очень весело и дружно! Об этом мы споём вам песню!
Песня «Мы друзья»
Игра «Цветочки на полянке»
Игры с родителями
Конкурсы между семьями
Общий танец «У меня, у тебя»
Ведущий 2 : Семья – это то , что мы делим на всех,
Всем понемножку : и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Семья – это то , что с тобою всегда.
Ведущий 1 : Народная мудрость гласит : «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому. Родители – пример ему !» Не забывайте об этом. Берегите свои семьи , заботьтесь друг о друге, помогайте своим близким! А дети будут брать с вас пример! Будьте все здоровы и счастливы!
Детям дарятся подарки (воздушные шары) .
Публикации по теме:
«День Матери». Сценарий совместного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста и их родителей Цель. Расширение позитивного поля взаимодействия детей, родителей, педагогов. Задачи. 1. Расширить представления детей о Международном празднике.
«День семьи». Сценарий совместного вечера досуга родителей и детей Цель: формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях Задачи: Побуждать к участию.
Консультация для родителей «Воспитание самостоятельности у младших дошкольников» Стремление к самостоятельности проявляется уже в раннем возрасте. Важно это стремление не оставлять без внимания, а постоянно поддерживать.
Сценарий мероприятия «День матери» для дошкольников МБОУ ДОД ДДТ МО Кавказский район Мероприятие на тему: «День матери» Подготовила и провела педагог дополнительного образования.
Цель: воспитание у детей уважения, любви к людям старшего возраста, владение навыками общения с взрослыми. Способствовать укреплению взаимоотношений.
Надежда Макогон
Цель : Воспитывать у детей любовь и уважение к своей семье , доставить детям и взрослым радость от взаимодействия друг с другом в двигательно-игровой деятельности; помочь установить эмоционально-тактильный доверительный контакт родителей и детей ; способствовать эмоциональному сближению взрослого и ребёнка.
Зал празднично украшен , дети под весёлую музыку вбегают в зал и становятся полукругом.
1 Вед : Солнце встало, день настал ,
Праздник утром рано встал ,
И пошёл гулять по свету,
Огибая всю планету.
2 Вед : К нам он тоже забежал,
Счастье, радость всем раздал.
Ведь мы вместе, ты да я,
Вместе с детьми Очень дружная семья !
1 Вед : Добрый день , уважаемые гости!
2 Вед : Мы рады приветствовать вас на нашем празднике . Замечательно, что у всех нас сегодня хорошее и радостное настроение.
1 Вед : Это не случайно, ведь сегодня мы празднуем светлый праздник семьи ,
любви и верности.
2 Вед : В этот день принято говорить о близких и любимых людях, дарить
друг другу добрые слова, улыбаться, радоваться лету и солнцу! И сейчас ребята с удовольствием начнут нашу встречу весёлой песенкой «Какого цвета лето?» (Дети присаживаются)
1 Вед : Что такое семья – знает каждый . Семья – это дом , семья – это мир , где дарят любовь и заботу. Семья много значит в жизни каждого : и ребёнка и взрослого. Поэтому этот праздник пришёлся по душе каждому жителю нашей страны. Отмечать его решили летом не просто так. В этот день , 8 июля, вспоминают о жизни одной замечательной семьи . Семьи Петра и Февроньи .
На Руси есть сказ о том,
Как Феврония с Петром
Были парою примерной,
Дружной, любящей и верной.
Много бед перенесли,
Но расстаться не смогли.
Верой-правдой брак держали
И друг друга уважали!
Пролетела та пора,
Нет Февроньи, нет Петра,
Но они – пример семьи ,
Честной, искренней любви!
Сегодня, этот замечательный праздник пусть каждый проведёт в кругу своей семьи , а наши ребята готовы поздравить вас стихами с этим праздником .
1 ребёнок :
Семья - это мама , и папа, и дед,
Бабуля готовит нам вкусный обед.
В семье ещё братья и сёстры бывают.
Семья - это Я ,
И меня называют :
Котёнок и лапочка, заинька, птичка.
Мне кто - то братишка, а кто - то сестричка.
Семья - где все любят меня и ласкают,
И лучше СЕМЬИ ничего не бывает !
(Стихотворение Елены Тарановой)
2 ребёнок :
Воскресенье.
Воскресенье – вот везенье!
Воскресенья так нужны!
Потому что в воскресенье
Мама делает блины.
Папа к чаю чашки моет,
Вытираем их вдвоем,
А потом мы всей семьею
Чай с блинами долго пьем.
А в окошко льется песня,
Я и сам запеть готов,
Хорошо, когда мы вместе,
Даже если нет блинов.
2 Вед : Друзья, сегодня самое почётное место на нашем празднике занимает ромашка . Именно этот цветок стал символом праздника Дня семьи , любви и верности. И сейчас я предлагаю нашим ребятам вот из этих нежных и красивых лепестков сложить символ нашего праздника . Для этого я приглашаю команду девочек и команду мальчиков (по 5 человек) .
Игра «Сложи ромашку» .
1Вед : Что ж, ребята, вы прекрасно справились с этим заданием. Присаживайтесь. Но я должна сказать, что это не простые ромашки, а волшебные. С помощью этой ромашки (показывает на ромашку, лежащую на столе слева) мы узнаем какие у нас мамы и бабушки, а вот эта ромашка (показывает на ромашку справа) расскажет нам о мужской половине семейства.
Игра «Волшебная ромашка» .
(Приглашаются 5 детей с бабушками или мамами к одной ромашке и 5 детей с дедушками или папами к другой ромашке. На нижней стороне лепестков ромашки для женщин написано : красивая, элегантная, добрая и т. д. На нижней стороне лепестков для мужчин написано : сильный, надёжный и т. д. Ребёнок выбирает любой из лепестков и отдаёт его взрослому, который читает написанное. Ведущая обыгрывает ситуацию).
1Вед : Как вам повезло, ребята, что у вас такие замечательные родители, дедушки и бабушки! Аплодисменты всем нашим гостям!
2 Вед : А сейчас сюрприз для вас,
Этот танец – просто класс!
Громче хлопайте в ладошки
Вы на празднике у нас !
Индивидуальный танец «Ромашка»
1Вед : Дети любят выступать,
Как же взрослым тут отстать!
Так давайте же все дружно
В оркестре будем мы играть!
Оркестр с родителями.
2Вед : Праздник продолжать пора ,
Ждёт нас весёлая игра!
А называется она «Всей семьёй на День Рождения » . И я приглашаю сюда две семейные команды : мама, папа и ребёнок.
(Папы надевают галстук, садятся в машину - обруч и едут на рынок за цветами, возвращаются за мамой. Мама надевает бусы, берет сумку. Садится к папе в машину. Они вместе едут за подарком. Возвращаются домой за ребенком и едут в гости вместе. Чья семья скорее приедет на день рождение и позвонит в дверь, та и победила)
1Вед : Снова будем мы играть,
Да ещё и рисовать,
Ведь мы не только юные артисты,
Но ещё и портретисты.
И на эту игру я приглашаю юных художников и их муз. (Пригласить детей и родителей )
Игра «Нарисуй портрет»
А пока наши художники трудятся, я вам загадаю загадки.
Будьте внимательны, отвечайте дружно, обязательно.
1. Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, (папа)
2. Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз?
(Ответ : Мама
3. Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой. (бабушки)
4. Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый. (дед)
5. Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он - старший (брат)
6. Вот ведь дело-то какое…
Нас не семеро, а трое :
Папа, Мамочка и я,
Но все вместе мы - (семья )
1 Вед : (к художникам) Потрудились вы на славу, портреты даже можно не подписывать, сходство 100%. Аплодисменты нашим юным дарованиям! А эти чудесные портреты займут достойное место в ваших семейных архивах.
2Вед : А теперь для всех гостей
Потанцуем веселей!
Пусть от их улыбок ярких
Станет солнечней, светлей!
Танец «Что такое доброта?» (Дети остаются стоять врассыпную)
1Вед : Как прекрасно, что сегодня
Были мы все вместе!
Даже кто-то иногда
Подпевал нам песню!
Почаще целою семьёй
Вы выходите в свет.
Людей ведь ближе, чем в семье ,
На целом свете нет!
2Вед : Праздник завершается , и на память о нашей встрече примите сувениры, с любовью сделанные руками ваших детей !
(Вручение сувениров, фотография на память)
Международный день семьи. Сценарий для детского сада
Игра-развлечение для детей старшего дошкольного возраста "Как Лунтик семью нашёл"
Описание работы:Материал будет полезен, как для итогового занятия, так и для праздника "Международный день семьи", который отмечается во всём мире 15 мая.
Семья в жизни каждого человека занимает огромное место. Для малышей семьёй являются мама и папа, бабушка и дедушка, братья и сёстры. Прививать любовь и уважение к семейным ценностям нужно с самого детства, чтобы вырастить в своей семье достойного человека. Одним из хороших способов показать значимость семьи ребёнку является праздник семьи, который можно подготовить. На таком мероприятии очень желательно присутствие родителей, которые также могут участвовать вместе с детьми в выступлениях или просто быть благодатными зрителями.
Задачи и цели:
1. Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе и заботятся друг о друге.
2. Развивать связную речь детей, развивать умения рассказывать и отвечать на вопросы, развивать мышление и память.
3. Способствовать развитию доброжелательности, понимания.
4. Развивать чувство гордости за свою семью, воспитывать желание заботиться о близких.
Словарная работа:
Семья, бабушка, дедушка, брат, сестра, родственники.
Материал:
"Лунтик" - кукла или костюм;
ноутбук и проектор с экраном;
рисунки детей на тему "Моя семья";
семейные фотографии с сюжетами из жизни семьи детей;
атрибуты для игры "Кому, что надо для работы":
1). Сюжетные картинки: мама варит обед, бабушка вяжет, дедушка ловит рыбу, папа мастерит скворечник.
2). набор предметов: для мамы (сковорода, ложка, кастрюля), для папы (пила, молоток, гвоздь), для бабушки (спицы, очки, моток ниток для вязания), для дедушки (леска, поплавок, рыболовный крючок).
(Все предметы быта для игры должны быть игрушечными во избежания несчастного случая)
Предварительная работа:
Чтение русских народных сказок "Репка", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", Л.Толстой "Старый дед и внучек", стихотворение Я.Акима "Моя родня"; рисование с детьми на тему "Моя семья"; разучивание стихов о маме, папе, дедушке, бабушке; разучивание песни с группой девочек "Про мою семью".
Музыкальный ряд:
1. Песня "Про мою семью" (свободно и бесплатно скачивается с интернета + текст песни)
2. Фоновые музыкальные заставки для игр и физминуток (по вашему усмотрению).
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
Ведущая:
Здравствуйте, мои друзья!
Встрече нашей рада я.
Собрались мы в этот раз,
Чтоб послушать ваш рассказ,
Много ли родных у вас?
Дети, точно знаю я,
есть у каждого семья!
У мышонка и котёнка,
У слона и поросёнка... .
Что мне всех перечислять?
Вы должны об этом знать.
На планете всей "Земля"
Есть у каждого семья!
(слышны всхлипы и плачь за дверью)
Что случилось? Не пойму!
Дети, мне не показалось?
Кто-то плачет, там за дверью.
Нужно нам помочь ему!
(входит Лунтик, он плачет)
Ведущая:
Лунтик! Здравствуй, что с тобой?
Очень грустный ты такой?
Говори нам поскорей,
Ты среди своих друзей!
Лунтик:
К вам с Луны ведь я попал
И семьи я не видал.
Никого нет у меня.
Дети, где моя семья?
Что за слово дорогое
Произносите, «семья»?
Может быть, она найдётся,
Та семья и для меня?
(Стихи собственного сочинения, автор С.Ягунова)
Ведущая:
Не плачь, дорогой Лунтик! Конечно же, мы тебе расскажем, что обозначает это дорогое слово – «семья». Скажите, дети, что такое – семья? Как вы думаете?
(Дети отвечают примерно так: Семья – это когда все живут в одном доме. Семья – это когда есть мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра. Живут дружно, в семье все заботятся друг о друге.)
Семейные фотографии.
Ведущая:Сегодня на праздник дети принесли семейные фотографии и сейчас они расскажут, что изображено на этих фотографиях.
(Фотографии воспроизводятся проектором на экране. Достаточно троих детей, которые рассказывают о своих семейных фотографиях)
Например:
1. На моей фотографии моя семья вечером. Мама накрывает на стол ужин, папа читает газету, а я с сестрой играю. Бабушка с дедушкой смотрят телевизор.
2. На моей фотографии наша семья трудится. Мама моет окно, я вытираю пыль, а папа с братом занимаются ремонтом игрушек.
3. На моей фотографии наша семья на отдыхе. В воскресный день мы отдыхали на озере. Папа и брат ставят палатку. Дедушка собирается на рыбалку, а мама и бабушка разводят костёр и собираются варить кашу.
Ведущая:
Молодцы, дети, очень интересно вы рассказали о семье. А теперь, давайте поиграем. Лунтик, ты тоже иди с нами играть.
Физминутка.
(Выполняют движения по тексту. Воспитателю даётся возможность самому придумать движения сопровождающие текст)Я в семье своей живу.
Помогаю, как могу.
Мама утром щи варила,
А отец рубил дрова,
Бабушка носки вязала.
Рыбу дед ловил с утра.
Я хотя и очень мал,
Но, как мог, так помогал.
Маме утром щи варить,
А отцу дрова рубить.
Бабушке носки вязать.
Дедушке червей копать.
Очень рада вся семья,
Что помощник славный я!
(Собственное сочинение, автор С.Ягунова)
Ведущая:
Браво! Подвигались немного. Занимайте свои места. Дети приготовили стихи о своих родственниках, давайте послушаем.
1 ребёнок:
Мама с папой - моя родня,
Нет роднее родни у меня.
И сестрёнка родня и братишка.
И щенок лопоухий «Тишка».
Я родных своих очень люблю!..
А ещё есть друг у меня,
Друг Серёжка мне тоже родня.
Я к нему прибегаю с утра,
Без него мне игра не игра…
(Автор Я.Аким)
2 ребёнок:
Много мам на белом свете.
Всех душёй их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя!
(Автор В.Руссу)
3 ребёнок:
Очень бабушку свою
Маму мамину, люблю,
У неё морщинок много
И на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
(Е.Благинина)
4 ребёнок:
Мы с тобою, дед, друзья,
Куда ты, туда и я.
Вместе ходим на рыбалку,
Я бегом, а ты в развалку.
Собираем мы малину:
Ты – с куста, я – из корзины.
Только ты сомнений нет,
Самый лучший в мире дед!
(А.Громова)
5 ребёнок:
У меня родился брат.
Я, конечно очень рад.
Только этот братик
Не встаёт с кровати.
Время медленно идёт.
Долго братик мой растёт,
Но уже я знаю –
В нём души не чаю!
Я его не тороплю!
Я его и так люблю!
Он такой хороший.
Он немножко на меня…
На меня похожий.
(Г.Соломатин)
Ведущая:
Спасибо, ребята! Очень хорошие стихи вы нам прочитали. А сейчас давайте проведём пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика
Этот пальчик – дедушка,
Этот пальчик-бабушка,
Этот пальчик – папочка,
Этот пальчик – мамочка,
А вот этот пальчик – я,
Вместе дружная семья!
Игра «Кому, что нужно для работы»
Давайте с вами поиграем в игру «Кому, что нужно для работы».
(В игре принимают участие 4 ребёнка. Они подходят к воспитателю и выбирают одну картинку с сюжетным изображением.
1. Мама варит обед.
2. Папа мастерит скворечник.
3. Бабушка вяжет.
4. Дедушка ловит рыбу.
На столике находятся предметы быта: сковорода, ложка, кастрюля, пила, молоток, гвоздь, спицы, очки, моток ниток для вязания, леска, поплавок, рыболовный крючок).
Цель игры:
каждый из играющих должен собрать набор предметов для своей картинки:
Для приготовления еды – для мамы, для изготовления скворечника – для папы, для рыбалки – для дедушки, для вязания – для бабушки.
Ведущая: Молодцы дети, постарались, собрали правильно все предметы.
Рисунки детей на тему «Моя семья»
Ведущая: А сейчас мы с вами посмотрим, как вы выполнили домашнее задание. Вам предлагалось нарисовать рисунок о своей семье и придумать короткий рассказ по рисунку.Смотрим на экран, узнаём свой рисунок и рассказываем, что нарисовано.
(примерно 3 – 4 рисунка будет достаточно)
Спасибо дети, очень хорошие у вас рисунки и вы замечательно рассказали о своей семье.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ СЕМЬИ».
Старшая группа.
Цель:
Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.
ХОД
:
1 ведущий : Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на нашем семейном празднике. А поводов для встречи в семейном кругу сколько угодно! Вереницей прокатились по России разные праздники: это и День пожилых людей, и день Матери, и Новый год, Масленица, День влюблённых, День Защитников Отечества и, конечно же, 8 марта! Все эти замечательные праздники можно объединить в один, не менее замечательный праздник, который отмечается сегодня, 15 мая, — день семьи !
2 ведущий: Семья – это главное в жизни каждого из нас. Семья – это близкие, родные для нас люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
1 ведущий:
Семья — это святое слово,
И обижать его нельзя!
В нём наши корни, наша сила,
Наши заветные слова!
2 ведущий:
В семейном кругу мы с вами растём,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты вошёл из семьи!
1 ведущий:
А теперь отгадайте-ка загадки, которые подскажут нам, кого мы должны поздравить в день семьи.
Про войну читают книжки
Только храбрые…(мальчишки)
Шьют для кукол распашонки
Рукодельницы… (девчонки)
Если я надену шляпу,
Буду я похож на … (папу)
Заявляем твёрдо, прямо:
Лучше всех на свете… (мама)
2 ведущий:
Раньше рифма помогала,
А теперь коварной стала.
Ты, дружок, не торопись,
На крючок не попадись!
Вот уж готово пышное тесто –
Вкусно накормит внуков…(бабушка)
Для солений наших бочку
Сколотить попросим… (дедушку)
Ох, и любитель сладких груш
Нашей Кати младший… (брат)
Чепчик в рюшечках сошьёте
С мамой вместе вашей …(сестрёнке)
1 ведущий:
Молодцы! Все отлично справились с заданием!
2 ведущий
: С чего начинается каждое утро? Конечно же, с зарядки. И сейчас мы приглашаем всех ребят на веселую музыкальную зарядку.
Исполняется танец «Весёлая зарядка»
1 ведущий:
Ребята! А кто же в семье для всех нас является самым главным?
Конечно, мама!
2 ведущий : Мама — это первое слово, которое произносит человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки. Они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, оно ни к чему не остаётся равнодушным.
1 ведущий: И сколько бы ни было тебе лет, пять, пятнадцать или пятьдесят, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь!
2 ведущий
: Сейчас ребята споют пеню, которую они посвящают самому дорогому человеку — маме!
Исполняется песня «Солнышко мое»
1 ведущий: Наши девочки приготовили для мамочек танец.
Исполняется танец «танец с шуршунчиками»
2 ведущий: Ребята, а кого еще можно назвать мамой? (бабушку)
-Все мы любим своих мам и бабушек, но, к сожалению, забываем им об этом говорить.
— Сейчас Вика нам прочитает свое стихотворение о бабушке.
Ходит наша бабушка, палочкой стуча,
Говорю я бабушке: «Позову врача,
От его лекарства станешь ты здорова,
Будет чуть-чуть горько, что же тут такого.
Ты потерпишь чуточку, а уедет врач,
Мы с тобою, бабушка, поиграем в мяч.
Будем бегать, бабушка, прыгать высоко,
Видишь, как я прыгаю, это так легко».
Улыбнулась бабушка: «Что мне доктора,
Я не заболела, просто я стара,
Просто очень старая, волосы седые,
Где-то потеряла я годы молодые.
Где-то за огромными, за лесами темными,
За горой высокой, за рекой глубокой.
Как туда добраться, людям неизвестно».
Говорю я бабушке: «Вспомни это место!
Я туда поеду, поплыву, пойду,
Годы молодые я твои найду!
1 ведущий:
Для наших любимых бабушек мы приготовили песню «Песенка о бабушке».
—
Еще нам хочется повеселить бабушек веселой зажигательной полькой.
2 ведущий: Говоря о настоящей крепкой семье, нельзя не сказать особого слова о наших папах. Мужчина – защитник семьи и страны. Он – глава семьи, опора для жены, пример для детей.
— Нашим папам мы посвящаем песню «Мой папа»
— И приглашаем девочек исполнить для любимых пап танец с мячами
1 ведущий
: Ребята, скажите, пожалуйста, у кого из вас самая лучшая семья, счастливая семья?
— А как сделать так, чтобы мы были всегда счастливы, чтобы рядом с нами всегда были любимые мама и папа, бабушка и дедушка?
-Конечно же, в мире должен быть мир. На земле не должно быть войны. И сегодня мы не можем не вспомнить тех людей, которые отдали жизнь за наше счастье, за мир над нашей головой.
Миша:
Мы про первый День Победы
Любим слушать их рассказ,
Как сражались наши деды
За весь мир и за всех нас.
Настя:
Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Назар:
Мы будем храбрыми, как деды,
Родную землю защитим,
И солнце яркое Победы
Мы никому не отдадим.
Даша Ш:
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Исполнение песни «В день победы»
2 ведущий:
Ребята, а как вы думаете, можно ли нашу группу назвать семьей?
Да, в какой-то степени у нас с вами в садике тоже семья! Мы стараемся быть дружными, правда, еще не всегда получается договариваться, уступать, прощать друг другу, быть добрыми, великодушными. Но мы учимся, стараемся! Правда, ребята?
1 ведущий: Скоро наши девочки: Маша, Кристина, Виолетта покинут нашу дружную детсадовскую семью и найдут свою новую семью в стенах школы, ведь с первого сентября они пойдут в школу.
Маша
: Слыхали радостную весть?
Мне скоро будет ровно шесть!
А если человеку шесть,
И у него тетрадки есть,
И ранец есть, и форма есть,
И счетных палочек не счесть,
И он читать старается,
То значит он (вернее, я),
То значит он (вернее, я),
Он в школу собирается!
Виолетта:
Много-много лет подряд,
Мы ходили в детский сад,
Много пели, много ели,
Очень вырасти хотели,
Наконец сбылись мечты,
Впереди учеба,
Всюду яркие цветы,
Нынче день особый.
Кристина:
Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться,
Нас всему научат в школе,
А ученье – шутка, что ли?
Незаметно пролетели
Беззаботные деньки.
Мы окрепли, повзрослели…
Мы теперь – ученики!
2 ведущий:
А теперь пришла пора проверить как готовы наши девочки к школе.
Игра «Кто быстрей соберет портфель в школу»
Антон: Вы про нас не забывайте,
В детский сад к нам прибегайте.
Будем вместе мы играть,
Книжки школьные читать.
Настя:
В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.
1 ведущий: Ребята, вы наверно, знаете, как тяжело жить, когда нет друзей. Не с кем поговорить, поиграть, поспорить, погулять. А ведь настоящий друг всегда придет на помощь, будет в минуты радости и печали…
2 ведущий:
И мы хотим пожелать нашим девочкам найти такого друга, подружку, с которой им будет весело, которая всегда вам поможет.
И я предлагаю вам спеть песню о настоящем друге.
Исполняется песня «Настоящий друг» (Дружба крепкая)
1 ведущий: Ребята, а кто помнит, как называется наш детский сад?
-Да, он называется «Морячок». И я предлагаю мальчикам пригласить девочек на вальс, который так и называется «Вальс морячка». И этот танец мы посвящаем нашим выпускницам.
Исполняется танец «Вальс морячка».
2 ведущий: Семья… История этого слова идет от слова «семя». Маленькое семя, посаженное с любовью, дает свои всходы. И для того, чтобы семя взошло, нужно жить в любви и согласии. И если мы так будем жить, у нас появятся замечательные и нежные плоды – это дети.
1 ведущий: Существует такая заповедь – наказ: «Почитай мать и отца своего и будет тебе счастье, и будешь ты долго жить». И если все это исполнилось, значит, семя дало положительные всходы.
1 ведущий:
Посмотрите, мамочки и папочки, какие замечательные у вас дети!!! Улыбнитесь друг другу!
— А сейчас мы предлагаем вам музыкальную игру «Угадай мелодию».
— Уважаемые мамы и папы, давайте вместе и ребятами, споём песню «От улыбки».
2 ведущий: Прекрасные слова – моя семья,
Её величество Семья.
Что значат? – каждому по-своему.
Сестры, мама, папа, я
Любимый дом – вот так, по-моему.
Хочу, чтоб семьи жили мирно,
Спокойно, тихо, без войны,
И чтоб горел очаг семейный
Счастливым пламенем любви.
1 ведущий: А сейчас наши ребята хотят пригласить ВАС, дорогие МАМЫ и ПАПЫ, размяться, сделать вечернюю гимнастику вместе с нами. Ведь такое удовольствие бывает не часто. Занимайте любое свободное место и наш семейный праздник продолжает
«
ФЛЕШ МОБ »
— Здорово получилось! Глазки загорелись не только у ребят, но и у мамочек, бабушек, и наших мужчин!!!
2 ведущий: Жизнь – это длинная дорога, полная испытаний. И мы хотим, чтобы вы всегда выбирали только дорогу добра.
1 ведущий:
И сегодня нам хочется еще раз поблагодарить ВАС, дорогие родители, за помощь во всех наших детсадовских делах. За вашу активную позицию, за интерес к своим детям, за желание помочь своему ребенку прожить дошкольный возраст интересней, разнообразней.
Вручение Маше, Виолетте, Кристине дипломов об окончании детского сада.
Вручение благодарностей родителям
.
Приглашение на чаепитие.
Название: Сценарий праздника «День семьи»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, тематические праздники, Старшая группа
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ Детский сад № 65 «Морячок»
Месторасположение: Республика Коми, г. Сыктывкар
