Сценарий для учащихся 5 - 9 классов.
ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
Ведущий : Сегодня праздник особенный — День защитника Отечества. Не было бы нашей страны, не было бы нас с вами, если бы на протяжении веков нас не за-щищали бы от врагов мужественные и умелые люди, не щадящие своей жизни ради процветания своей страны. О них во все времена слагались былины и сказки, пословицы и поговорки, писались песни, стихи, рассказы, романы.
Конкурс знатоков
1. Что означает древнерусское выражение «изломить копье»?
(Вступить в битву.)
2. Почему копье и щит — неразлучные друзья и враги?
(Копье — поражает, щит — защищает.)
3. Каких вы знаете русских богатырей?
(Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович.)
4. Чьи это слова: «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»?
(Александра Невского.)
5. Чьи это слова: «Тяжело в ученье — легко в бою»?
(Суворова.)
6. Какая страна является родиной пороха.
(Китай.)
7. Как называется самая большая пушка, из кото-рой не было сделано ни одного выстрела?
(Царь-пушка.)
8. Как называлось старинное защитное приспособление русского воина, состоящее из железных колец?
(Кольчуга.)
9. Кто командовал русскими войсками в битве против Мамая на Куликовом поле?
(Князь Дмитрий Иванович Донской.)
10. Это слово в переводе с французского означает «стража». Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войско. Что это за слово?
(Гвардия.)
11. Какому великому русскому полководцу принадлежат слова: «С потерей Москвы не потеряна Россия»?
(Михаилу Илларионовичу Кутузову.)
12. Как называется подросток, изучающий морское дело?
(Юнга.)
13. Как называются наплечные знаки в русской армии и флоте?
(Погоны, эполеты.)
14. Какие рода войск вы знаете?
(ПВО, танковые, ракетные, артиллерия, пожарные, химические, автомобильные, мотострелковые, военно-строительные, войска связи.)
15. Назовите известные вам города-герои Советского Союза, которым было присвоено это почетное звание за мужество и героизм их защитников.
(Москва, Брест, Минск, Киев, Ленинград, Мурманск, Севастополь, Тула, Керчь, Одесса, Сталинград, Смоленск.)
16. Этому литературному герою — солдату Великой Отечественной войны — поставлен памятник на родине его автора — в Смоленске. Как его зовут?
(Василий Теркин.)
17. Кто из советских конструкторов стрелкового оружия создал новый тип автомата и автоматические пулеметы?
(Михаил Тимофеевич Калашников.)
Ведущий: На протяжении столетий отражала Русь бесконечные нападения врагов со всего света: сначала на Русь рвались половцы, затем неисчислимая монголо- татарская орда, потом с запада тяжелой кованой стеной шли рыцари-крестоносцы, мчались на Москву поляки и литовцы...
Как дорого досталась нашей стране последняя победа — в Великой Отечественной войне! Весь народ — от мала до велика — встал на защиту своей Родины. Участников этой войны мы встречаем иногда — в метро, в магазине, на улице. Сухоньких старичков и старушек. Нам трудно представить их себе молодыми. Во время войны многим из них было 18—20 лет. Они воевали с врагом, не щадя своей жизни.
Когда протрубили тревогу
В любимом краю,
Застыли мальчишки
В суровом солдатском строю.
Мальчишки, мальчишки,
Вы первыми ринулись в бой!
Мальчишки, мальчишки,
Страну заслонили собой!
Мальчишки, мальчишки,
Вы завтра уходите в бой.
Мальчишки, мальчишки,
Вернитесь живыми домой!
Ученик : Вместе с мальчишками на фронт уходили и девчонки. Ну не могли они усидеть дома, когда страна была в опасности! Хрупкие, нежные, модницы, кокетки, они шли в армию, в партизаны и занимались тяжелой армейской работой. Связистки, разведчицы, медсестры... Они рисковали жизнью наравне с мужчинами-солдата-ми, они спасали мужчин-солдат, вынося их, раненых, из-под обстрела на себе, под огнем.
Ученица (читает стихотворение Ю. Друниной «В 1941 году»):
Какие удивительные лица
Военкоматы видели тогда!
Текла красавиц юных череда.
Казалось, выпал жребий им родиться
В пуховиках дворянского гнезда.
Казалось, утонченность им столетья
Вложили в поступь, в жесты, в легкий стан.
Где взяли эту стать рабочих дети
И крепостных праправнучки крестьян?..
Все шли и шли: из средней школы,
С филфака, из МЭИ и из МАИ —
Цвет юности, элита комсомола,
Тургеневские девушки мои.
Ведущий предлагает ребятам назвать героев Великой Отечественной войны с коротким рассказом о герое. (Ребята готовятся к этому заданию заранее.)
Ведущий: Уходят в запас ветераны, их места занимают молодые солдаты и офицеры. Когда-нибудь это предстоит многим из вас. К нам в гости пришел сегодня офицер Российской Армии. (Приглашен заранее.) Предоставим ему слово.
Гость рассказывает об армии, о службе. Ребята задают ему вопросы об армии. Затем благодарят его и вручают ему цветы.
По ходу программы проводятся всевозможные конкурсы. В конце каждого конкурса победителям вручаются шоколадные медали.
Музыкальное сопровождение:
❖ «Солдатушки — бравы ребятушки».
❖ «Второй концерт» С. Рахманинова.
❖ «Богатырская симфония» И. Бородина.
❖ «Военный марш» Г. Свиридова.
❖ «Богатырская наша силушка» А. Пахмутовой.
Затем ведущий проводит различные конкурсы.
Игры и конкурсы для праздника 23 февраля
«Сварить кашу из топора»
Мальчики должны перечислить, что им понадобится кроме топора и воды, чтобы получилась сытная и вкусная еда.
Конкурс пословиц и поговорок
Кто больше вспомнит поговорок и пословиц на военную тематику. Называют по кругу. Кто не может продолжить, выбывает. Выигрывает тот, кто назвал последнюю поговорку.
Примеры поговорок:
❖ Дымом греется, шилом бреется.
❖ Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
❖ Тяжело в учении, легко в бою.
«Богатырские игры»
❖ «Бой на мосту» (кто первый упадет с бревна.)
❖ «Петушиный бой» (оба «богатыря» скачут на одной ноге, задача — выпихнуть противника из круга.)
❖ «Перетягивание каната».
Конкурс «Санитары»
Необходимо оказать первую медицинскую помощь при ранении в руку. Побеждает тот, кто лучше и быстрее перебинтует руку «раненого бойца». Вместо бинтов можно использовать туалетную бумагу.
Конкурс «Маскировка»
Один из игроков становится лицом к стене. Все остальные участники выстраиваются в одну линию за спиной у ведущего и должны по одному незаметно прокрасться к ведущему и дотронуться до его плеча. Если ведущий слышит приближение «диверсанта», он говорит «стоп!», этот игрок не может продолжать движение. Делает попытку следующий. Победит тот, кто ближе прокрался к ведущему.
Конкурс «Полоса препятствий»
Нагромождаются друг на друга различные предметы. Каждому игроку на шею надевается колокольчик. Игроки должны перебраться через загромождения так, чтобы не зазвенел колокольчик. Если колокольчик зазвенит, то игрок выбывает из игры. Полосу препятствий он не прошел.
Конкурс «Разведчики»
Нужно проползти по-пластунски под веревками, натянутыми над землей на высоте не более 10 см. Расстояние — не менее 2,5 м. Веревка не должна быть задета.
Конкурс «Метание гранаты»
Проводится на открытом пространстве. Нужно сбить «гранатой» предметы, расставленные на расстоянии 10 м от игрока.
Конкурс «Топкое болото»
На полу расставляются «кочки» — вырезанные из бумаги круги чуть больше ступни. По ним нужно перебраться «на другой берег». Кто оступается, выходит из игры.
Школьные мероприятия и школьные праздники
Артишок
Турнир рыцарей
Этот праздник для мальчиков готовят девочки. Они готовят конкурсную программу, оценивают выступления ребят и объявляют победителей в разных номинациях. В начале праздника девочки сообщают, что им - Прекрасным Дамам - поручено избрать защитников страны.
Все рыцари должны прийти на праздник в плащах, изготовленных собственноручно (можно красиво расшить плащ блестящими нитями, пуговицами, сделать аппликации и т. д.), и шляпах. При себе надо иметь щит (его можно сделать из картона), на котором изображен герб, а также шпагу.
Девочки должны быть одеты, как Прекрасные Дамы: нарядно и красиво, с элегантными прическами, шляпами, в длинных платьях.
Ведущая 1: (читает стихотворение о мужчинах защитниках, например, стихотворение В. Токмакова):
Мужчина должен быть мужчиной.
Царь или скромный гражданин,
Кузнец, гончар в засохшей глине,
Гуляка, верный семьянин, -
Он должен быть мужчиной.
Значит, уметь сжимать в кулак ладонь,
Уметь соперничать. Иначе
Строка не дастся, сбросит конь.
А неживые, злые вещи
С насмешкой будут всякий раз
Пытаться надавать затрещин
Или столкнуть с дороги в грязь.
В нем должен чувствоваться воин,
Защитник родины, солдат,
Чтоб завоеванною волей,
А не деньгами был богат.
Чтоб женщина его любила
За доброту и крепость рук,
За то, что называет милой,
За то, что враг, за то, что друг.
И от рожденья до могилы
Пройти он должен так свой путь,
Чтоб напоследок были силы
Без страха в вечность заглянуть.
Ведущая 2: Добрый день, уважаемые Прекрасные Дамы и Великие Рыцари. Мы приветствуем вас на нашем празднике и хотим сообщить, что сегодня - знаменательный день. Именно сегодня все наши рыцари получат свой герб и встанут на защиту своей родины.
Конкурс, который мы проведем сегодня, посвящен зимнему празднику всех мужчин - Дню защитника Отечества. А знаете ли вы, что это за праздник и откуда он взялся?
Ведущая 1: Появился этот праздник в 1918 году и ознаменовал собой день рождения Красной Армии в знак победы русских войск под Нарвой и Псковом над германскими завоевателями. Защитники нашей Родины от вражеских захватчиков, герои нашей страны достойны всеобщего уважения, и этот праздник - лучшее проявление этого уважения. Сегодня, 23 февраля, мы поздравляем всех представителей сильной половины человечества - мужчин, мальчиков, юношей, дедушек. В этот день юные защитники Отечества могут показать свою силу, ловкость, выносливость.
Ведущая 2: И сегодня как раз такой день. Вы, наши юные мужчины, не только продемонстрируете свои лучшие качества, но и войдете в рыцарский орден.
Ведущая 1: А судить наших рыцарей будет беспристрастное жюри в составе… Давайте же поприветствуем наших рыцарей и послушаем их девизы.
Все рыцари выходят на сцену по одному и произносят свой девиз.
Ведущая 2: Итак, турнир начинается. Наш первый конкурс выявит, кто из наших рыцарей самый сильный.
Рукопашный бой на одной ноге
Игроки становятся друг против друга и сжимают друг другу правые руки. Затем каждый наклоняется и берется левой рукой за свою левую лодыжку. Игра заключается в том, чтобы заставить соперника потерять равновесие и отпустить левую руку.
Ведущая 2: Молодцы, рыцари! А сейчас мы проверим, кто из наших мальчиков самый умный. Мы загадываем загадки, а ваша задача - отгадать их. Тот, кто даст большее количество ответов, победил.
Загадки
1. Серый маленький Денис
На веревочке повис. (Паук
)
2. Среди двора стоит копна,
Спереди вилы, сзади метла. (Корова
)
3. Сидит на окошке кошка.
И хвост, как у кошки,
И нос, как у кошки,
И уши, как у кошки,
А не кошка. (Кот
)
4. Одного отца матери дитя,
А никому не сын. (Дочь
)
5. Вокруг носа вьется,
А в руки не дается. (Запах
)
6. Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец - глупца,
Баран - барана.
Овцу в нем видела овца
И обезьяну - обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого.
(Зеркало ) (загадка К. Чуковского )
7. На всякий зов даю ответ,
А ни души, ни тела нет. (Эхо
)
8. Выгляну в окошко:
Лежит долгий Антошка.
Кабы он встал -
До неба достал.
Сам не ходит, а других водит.
(Дорога
)
9. В брюхе баня,
В носу решето,
На голове пупок,
Всего одна рука,
И та на спине. (Чайник
)
10. Что на свете не тупится? (Язык )
11. Шли межою муж с женой,
Брат с сестрою, шурин с зятем. (Трое
)
12. Бьют меня палками, мнут меня камнями,
Жгут меня огнем, режут меня ножом,
А за то меня так губят,
Что меня все очень любят. (Хлеб
)
13. Когда он нужен - его выбрасывают,
Когда не нужен - его поднимают. (Якорь
)
14. Идет пароход то взад, то вперед.
А за ним такая гладь -
Ни морщинки не видать. (Утюг
)
15. Вот он маленький, пузатый,
Больно бьют его ребята.
Отчего беднягу бьют?
Оттого, что он надут. (Мяч
)
Ведущая 1: Следующий наш конкурс выявит самого ловкого среди наших рыцарей. Дерзайте и побеждайте!
Заштопай носок
Каждому рыцарю выдаются иголка с нитками и кусочек ткани с дыркой, которую следует заштопать. Рыцарь должен вдеть нитку в иголку и как можно быстрее и аккуратнее заштопать дырку. Побеждает самый ловкий - тот, кто выполнил задание первым и сделал это лучше других.
Ведущая 2: А сейчас мы посмотрим, кто же из наших уважаемых рыцарей самый отважный. Для того чтобы выбрать победителя, рыцари, участвующие в этом конкурсе, должны взять на руки одну из девочек и признаться ей в любви. Кто же решится на такой смелый шаг? Конечно же, самый отважный.
Ведущая 1: Наш следующий конкурс продемонстрирует самого галантного кавалера.
Мальчики из команды приглашают на танец девочек из своего класса и танцуют с ними вальс. А жюри учитывает момент приглашения на танец, процесс танца и момент окончания танца (кавалер должен проводить даму на место и проститься с ней поклоном головы).
Ведущая 2: Наши рыцари не перестают нас удивлять. Но сейчас пришло время самого трудного конкурса, в ходе которого мы определим самого эрудированного. Этот конкурс проходит в три этапа. В результате мы узнаем, кто из наших рыцарей самый эрудированный (1 место), самый сообразительный (2 место), самый оригинально мыслящий (3 место).
Конкурс на эрудицию
1 этап конкурса
Все участники отвечают на вопросы. В конце игры выбывают 2 рыцаря, набравшие меньше всех баллов.
1. Какому князю служили 3 богатыря и в каком городе он правил? (Киевскому князю Владимиру )
2. Почему богатырь Илья имеет прозвище - Муромец? (Он родом «из того ли из города из Мурома, из того ль села да Карачарова» )
3. Великий князь киевский Владимир Красное Солнышко велел в 988 году «собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное». Как звали сына Владимира и что он сделал для Руси? (Ярослав Мудрый, основал в 1030 году школу в Новгороде, которая стала центром распространения грамотности )
4. Какая военная хитрость помогла завершить Троянскую войну? (Троянский конь - огромный деревянный конь, которого греки подарили троянцам, а сами спрятались внутри него. Так вместе с подарком греки въехали в Трою и захватили ее )
5. Как звали неуязвимого греческого воина, погибшего от отравленной стрелы, попавшей ему в пятку? (Ахиллес )
6. Назовите первый русский орден. (Орден Андрея Первозванного )
7. Какой полководец командовал русской армией во время войны с французами в 1812 году? (Михаил Кутузов )
8. Как звали первого русского космонавта? (Ю. Гагарин )
9. Чем награждали римских воинов? (Венками )
10. Как называется художник, изображающий картины боя, сцены военной жизни?
(Баталист )
2 этап конкурса
На этом этапе рыцари продемонстрируют свои знания литературы.
1. Кому принадлежат слова: «Отечества и дым нам сладок и приятен»? (А.С. Грибоедову)
2. Кому принадлежат слова: «Люблю отчизну я, но странною любовью»? (М.Ю. Лермонтову)
3. Кому принадлежат строки:
«Пока свободою горим,
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим
Души прекрасные порывы!»? (А.С. Пушкину
)
4. Кому принадлежат строки:
«Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и забитая,
Ты и всесильная,
Матушка Русь!..»? (Н.А. Некрасову
)
5. Кому принадлежат слова: «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без нее не может обойтись»? (И.С. Тургеневу )
6. Кому принадлежат строки:
«Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать -
В Россию можно только верить»? (Ф. Тютчеву
)
7. Кому принадлежат слова: «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»? (А. Невскому )
8. Кому принадлежат строки:
«Если крикнет рать святая:
“Кинь ты Русь, живи в раю!”
Я скажу: “Не надо рая,
Дайте родину мою”»? (С. Есенину
)
9. Кому принадлежат слова: «Тяжело в учении - легко в бою»? (А.В. Суворову )
10. Кому принадлежат строки:
«Москва… как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нем отозвалось!»? (А.С. Пушкину
)
3 этап конкурса
Каждый из прошедших первые два этапа рыцарь должен рассказать любую историю, реальную или придуманную, о том, как он стал чьим-то защитником.
Ведущая 1: На этом турнир не заканчивается. Наша праздничная программа продолжается. В следующем конкурсе мы определим, кто же из наших рыцарей самый меткий стрелок.
Попади в корзину
На расстоянии 6 метров от участников состязания ставится корзинка. Рыцарям выдаются теннисные мячи - по 5 штук каждому. Побеждает тот, чьи мячи попадут в корзину (все 5 штук).
Ведущая 2: Почти все наши рыцари уже имеют какое-то звание. Сейчас в конкурсе участвуют те, у кого еще нет титула «Самый…».
Самый виртуозный
Участник принимает следующую стойку: носки и пятки вместе, руки соединены за спиной (кисть одной руки захватывает запястье другой). Приседая, рыцарь должен, не сходя с места и не касаясь руками пола, поднять кубик, находящийся сзади у ноги. Побеждает тот, кто из трех попыток больше раз добьется успеха.
Ведущая 1: Следующий наш конкурс позволит найти самого выносливого рыцаря.
Лежи смирно
Два стула ставят на расстояние, равное росту участника, а третий - посередине. Игрок ложится на стулья так, чтобы затылком опираться о край одного из них, а пятками - о край другого. Затем ведущий вынимает средний стул. Участник должен выпрямить тело и зафиксировать это положение (туловище параллельно полу).
Победителем считается тот, кто дольше других сохранит такое положение (для экономии времени можно испытывать сразу двоих рыцарей).
Ведущая 2: Нам осталось всего несколько конкурсов, и скоро мы узнаем имена наших защитников. Следующий конкурс расскажет, кто из наших рыцарей является мастером на все руки.
Участник должен правой рукой выполнять движение, имитирующее пиление дров, а левой - забивание гвоздей.
Победителем считается тот, кто дольше сможет выполнять эти движения.
Ведущая 1: И напоследок мы выясним, кто из наших рыцарей самый аккуратный.
Пистолет
Участник берет в каждую руку по кружке, наполненной водой. Он должен вытянуть одну ногу и обе руки вперед (это положение называется «пистолет»), присесть на другой ноге и подняться, не пролив воды.
Ведущая 2: На этом наши конкурсы окончены. Пока жюри подводит итоги и подписывает указы о присвоении рыцарям титулов, мы предлагаем нашим юным защитникам поиграть. Для этого надо разделиться на две команды.
Перед каждой командой устанавливается щит с листом ватмана (можно разделить классную доску на 2 равные части). По очереди с завязанными глазами участники на своем щите должны нарисовать самолет. Каждый рисует только 1 деталь.
Побеждает команда, у которой рисунок получится более точным.
Звучит торжественная музыка.
Ведущие подводят итоги, торжественно объявляют всех рыцарей самыми-самыми и вручают им королевские указы о присвоении каждому титула:
- самый сильный;
- самый умный;
- самый ловкий;
- самый отважный;
- самый галантный;
- самый эрудированный;
- самый сообразительный;
- самый оригинально мыслящий;
- самый меткий стрелок;
- самый виртуозный;
- самый выносливый;
- на все руки мастер;
- самый аккуратный.
При вручении указа можно сказать несколько слов о победителе, желательно в стихах. При этом хорошо бы немного охарактеризовать личность юного защитника, а также пожелать чего-нибудь. Примером могут служить такие характеристики:
Он спортсмен, плечист и крепок,
Все у него всегда в порядке.
Ведь не зря же он, заметьте,
Начинает день с зарядки.
Пусть сопутствует успех
Тебе на школьном стадионе,
Чтоб опередил ты всех,
Став олимпийским чемпионом.
По такому же принципу составляют пожелания для других участников. У каждого из них есть особенное качество, которое следует отметить. Но ни в коем случае не надо описывать отрицательные стороны характера или поведения.
Ведущая 1: Дорогие наши мальчики! Поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Надеемся, что прекрасная половина человечества всегда найдет в вас доблестных рыцарей и защитников!
«В честь защитников Отечества»
Класс стоит на сцене. Ведущие впереди.
Ведущие.
1.Добрый день, дорогие друзья!
В этот зал вас собрали не зря -
День защитников Отечества
Отмечает вновь человечество!
2. Проходят столетья , мелькают года...
Родную страну защищали всегда!
И с самых далеких времен было так:
Забудь обо всем , коль приблизился враг!
Крестьянин, рабочий бросали дела,
Когда их защиты Россия ждала!
3. Про подвиги павших , победы живых
Услышите вы от людей пожилых,
Про то , как сражались в Афгане , Чечне,
Как выжили в этой безумной войне.
Как были достойными званья бойца,
Вам юноши будут твердить до конца.
Защитники нашей прекрасной страны ,
Вы дороги нам и безумно нужны !
И в этот прекрасный и радостный день
Нам тысячу раз пожелать вам не лень:
Пусть будет достаток на вашем столе!
Пусть мир укрепится на нашей земле!
Всем, кто служил
И кто будет служить,
Этот концерт мы хотим посвятить ! (ВСЕ)
Исполняется песня: «Наша армия самая сильная»
Сегодня праздник – День защитника Отечества. А значит, мы должны поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых лет. Любит народ своего воина. О нем много сложено былин и сказок, придумано пословиц и поговорок, написано песен, рассказов, романов.
Ребенок 1. Быль и сказка о русском солдате, который воевал и воюет отлично.
Ребенок 2. Дымом греется, шилом бреется.
Ребенок 3. А при случае и кашу из топора сварит, – пальчики оближешь.
Ребенок 4. Все знают: тяжело в учении, легко в бою.
Ребенок 5. И еще: плох тот солдат, который не мечтает стать генералом.
Ребенок 6. Именно так говорил наш великий полководец Александр Васильевич Суворов.
Ребенок 7. И такая есть пословица: солдат спит, а служба идет.
В самые трудные минуты не теряли солдаты чувства юмора, помогавшее им выжить на войне.
Исполняется песня "Солдатушки – бравы ребятушки".
Садятся на места.
Девочка.
Верим , что в армию
Все вы пойдете.
Служить будет кто-то
В пехоте , на флоте .
Мальчик.
Станет десантником, или танкистом,
Умелым наводчиком-артиллеристом ,
На самолетах новейших летать,
Кто-то - границу страны охранять.
Девочка.
Защитники Родины очень нужны,
Чтоб никогда мы не знали войны!
Все.
С праздником вас поздравляем!
Успехов в учебе желаем!
Исполняется танец десантников.
Дети уходят. Выходят исполнители сценки О. Узоровой "Поздравляем наших мальчиков"
Оля
Мальчишек скоро будем поздравлять,
Ведь скоро двадцать третье февраля.
Аня
Тогда скорее надо нам решить,
Что мы им можем подарить.
Оля (с обидой отворачивается).
Я не хочу мальчишек поздравлять.
Они нас, значит, будут обижать,
А мы в ответ подарки им приносим?
Ну нет, пусть остаются с носом.
Саша (немного подумав).
Ну что ж, тогда, чтоб как-то их пронять,
Мальчишкам можем их же показать.
Сейчас найдется дело нам троим,
Давайте роли мы распределим.
Аня (радостно).
Хорошая идея, просто чудо!
А я тогда учительницей буду.
С указкой буду у доски ходить
И мальчиков за шиворот ловить (Показывает.)
Саша
Должна ты, Вера, девочку изобразить,
А я уж мальчиком побуду, так и быть.
Надевает кепку, убирает под нее волосы. Потом отходит немного в сторону, разбегается, толкает Веру.
Саша (подражая мальчикам, грубо).
Чего тут на дороге встала?
Тебе что, в классе места мало?
Дергает Олю за косу, хочет убежать, ее хватает Аня.
Аня (строго).
Постой, постой, зачем ты девочку толкнул? Она еще ударилась о стул.
Зачем ты Олю за косу хватаешь? Зачем ее ты обижаешь?
Саша (подняв голову, гордо).
Готовлюсь защищать свою страну.
Как вырасту - отправлюсь на войну,
Там буду часового я снимать.
Я должен свой удар тренировать.
И за косу ее мне дергать надо -
Кольцо я должен вырвать у гранаты
И тут же отбежать за пять секунд.
Я просто к армии готовлюсь тут.
Аня (подражая учительнице).
Чтоб воином отважным стать,
Ты должен девочек учиться защищать,
А ты их защищаешь как-то странно.
Ты станешь не бойцом, а хулиганом.
Саша снимает кепку.
Саша Я знаю, как мальчишек проучить!
Не верите? Смотрите сами!
Пусть только потанцуют с нами!
Исполняется танец «Барышня и хулиган»
Для участия в небольших испытаниях нам нужны добровольцы - будущие защитники страны.
Просим подняться на сцену мальчиков (по одному человеку), у кого имя начинается на следующие буквы.
«Т», «О», «Л»,
«С», «А», «Д».
Ведущие раздают ребятам буквы, ярко написанные на бумаге, прикрепляют их к одежде юношей спереди.
ведущая . А сейчас задание на вашу сообразительность. Какое слово можно составить из всех этих букв? Посмотрите друг на друга внимательно.
Кто догадался в зале, прошу не подсказывать.
Начинаем отсчет - 1,2,3,4, 5!
Участники должны составить слово «Солдат», т. е. встать по порядку данных букв в слове.
ведущая . Молодцы! С заданием справились!
А этот концертный номер для всех вас!
Исполняется танец «Девочки фабричные».
1-й чтец
Любовь Отечества нежна ,
По-русски широка,
Но и Отечеству нужна
Защита от врага.
3-й чтец.
Допустим, если враг войной
В страну захочет влезть,
То у страны моей родной
Защитник уже есть .
4-й чтец.
Не важно , будет день, иль ночь,
Иль зимняя пурга.
Мы верим , ты прогонишь прочь
Незваного врага.
5-й чтец.
Напрасны шалости с огнем
У рубежей страны.
С мужским вас поздравляем Днем,
Отечества сыны!
Девочка
В День защитника страны
Вас поздравляем от души!
Если трудный час придет,
Страна на помощь позовет, -
Не дрогнув , встанешь в строй бойцов,
Таких же славных молодцов!
Страну сумеешь защитить
И ратный подвиг совершить!
Свое достоинство и честь
Сумеешь ты в бою сберечь!
Ну, а пока - сиди за партой,
Предметы разные учи -
В армии служба твоя впереди!
Мальчик. От имени будущих защитников Отечества хочу сказать:
Пусть не грозят войны огнем
Из дальней з аграницы ,
Отпор достойный мы найдем.
На нас Отчизна сможет положиться
Исполняется песня «Служить России»
День защитника Отечества – это праздник настоящих мужчин. Мы с благодарностью вспоминаем всех тех, кто защищал нашу землю от фашистских захватчиков, поздравляем тех, кто несет нелегкую и ответственную службу. Кроме того, уделяем внимание юному поколению, которое вскоре станет на страже нашей Родины. Основная задача сценариев на 23 февраля для школьников – это воспитание патриотических чувств, любви к родной земле, а также развитие волевых качеств личности, умения побеждать и достойно проигрывать.
Подготовка к празднику
Определенное количество времени занимает подготовка к торжеству: необходимо украсить зал, где будет проводиться праздник. Предварительно объявляются конкурсы на лучший рисунок военной тематики, все работы собираются и размещаются на специальных стендах. Отдельно оформляется стол с различными поделками, макетами военной техники. Зал также можно украсить с помощью воздушных шариков и цветов. Хорошим оформлением могут быть военные фотографии. Девочки класса могут собраться вместе и приготовить стенгазету, которая посвящается мальчикам и папам их класса. Отдельно готовится музыкальная программа праздника. Разучиваются военные песни, раздаются стихотворения.
Игры, конкурсы, эстафеты
23 февраля принято проводить различные соревнования, игры, эстафеты, где будущие защитники показывают свою ловкость, силу, физическую подготовку, а также фантазию и интеллект. Предлагаем вам рассмотреть интересные варианты.
Конкурсная программа «А ну-ка, мальчики»
В конкурсе принимают участие ребята из параллельных классов. Команда состоит из 5-7 человек. Состязания проводятся в спортзале или актовом зале школы. Число команд может быть разное. За полный правильный ответ участник получает 5 баллов. Команды отвечают на заковыристые вопросы, в том числе и на военную тематику, участвуют в конкурсах на ловкость, смекалку и фантазию, показывают свою физическую подготовку. Жюри объявляет участников, которые выходят в финал. Ребята, которые заняли первые места, награждаются призами и аплодисментами присутствующих на конкурсе. Это прекрасная возможность интересно провести время и показать свои таланты.
Игра-конкурс «Сильные, смелые, ловкие и умелые»
Прежде всего, выбирается жюри, которое будет подводить итоги и награждать победителей. Все участники делятся на две команды, которые могут состоять из детей, а также из их пап. Главное, чтобы в командах было одинаковое количество детей и взрослых, чтобы было справедливо. Каждая команда проходит семь конкурсов, после чего жюри суммирует баллы и подводит итог.
- Конкурс №1 «Самый умный». Капитану команды выдается конверт с шестью вопросами. На каждый вопрос дается по три минуты. Команда получает столько баллов, сколько будет правильных ответов.
- Конкурс №2 «Самый сильный». Командам вручается канат, который все участники тянуть в свою сторону. Побеждает та команда, которая окажется сильнее.
- Конкурс №3 «Самый меткий». Каждый участник должен попасть мячом в баскетбольную сетку с определенного расстояния. Побеждает та команда, у которой больше мячей попало в корзину.
- Конкурс №4 «Найди свою обувь». Все участники садятся на стулья, снимают обувь. Им завязывают глаза. Обувь перемешивают. Участники должны с завязанными глазами найти свою обувь и одеть. Побеждает та команда, которая справится быстрее с поставленной задачей.
- Конкурс №5 «Мамины помощники». Участники должны быстро и аккуратно почистить морковь и картофель. Побеждает та команда, которая это сделает быстрее и аккуратнее.
- Конкурс №6 для пап. Участвуют по два папы от каждой команды. Они должны перечислить все воинские звания, начиная от рядового до самого высшего. Побеждает та команда, кто сделает это максимально правильно. За каждый правильный ответ добавляется десять баллов, за неверный – минус десять баллов.
- Конкурс №7 «Знаток истории». Каждому капитану выдается конверт, где написаны фамилии известных людей. Необходимо написать, кто они. Времени дается две минуты. Список у команд одинаковый. За правильные ответы добавляется плюс десять баллов или они отнимаются.
Жюри суммирует все баллы за семь конкурсов и объявляет команду-победителя, которая награждается призами. Конкурсы могут быть самыми разнообразными, например:
Перед участником ставят кегли и завязывают глаза. Он должен пройти до конца воображаемого поля и не задеть ни одну кеглю. Кто сбил наибольшее количество, выбывает из соревнования.
Конкурс на физическую выносливость
Участники конкурса делают приседания на одной ноге, вытянув вторую ногу вперед. Побеждает тот, кто сделает наибольшее количество приседаний. Тот, кто сделает меньше всех приседаний, выбывает из состязания.
Танцевальный конкурс «Галантные кавалеры»
Настоящие мужчины должны не только защищать родную землю, но и уметь ухаживать за женщинами, танцевать. Включается музыка: вальс, танго. Мальчик приглашает любую девочку на танец. Проводится конкурс на лучшую танцевальную пару школы, которая награждается призом зрительских симпатий.
Игра «Шифровка»
Каждой из команд выдается фраза, разрезанная на отдельные слова, которых точно такое же количество, как и участников в команде. Побеждает та команда, которая быстрее всех восстановит первоначальную фразу.
Веселые инсценировки
Изюминкой любого торжества будут различные веселые инсценировки, где ребята смогут проявить свои актерские таланты. Сценки могут быть тематические. Это также прекрасная дополнительная возможность еще раз поздравить всех мальчиков и мужчин с днем защитника Отечества.
Сценка «Как увильнуть от армии?»
Вариант первый
Во время прохождения медосмотра у окулиста.
- Окулист: Молодой человек, вы видите первую строчку?
- Призывник: Да
- Окулист: А вторую?
- Призывник: Да
- Окулист: А третью?
- Призывник: Нет!
- Окулист: Значит, будете снайпером. Следующий заходи!
- Заходит следующий призывник.
- Окулист: Юноша, вы видите первую строку?
- Призывник: Да.
- Окулист: А вторую?
- Призывник: Нет!
- Окулист: Ваше место во флоте. Следующий!
- Заходит третий призывник.
- Окулист: первую строку видите?
- Призывник: Не вижу.
- Окулист: Значит, твое место в разведке, хитрец.
- Ведущая: Да, похоже, увильнуть от армии не удалось. Может на этот раз повезет.
Вариант второй
Возле входа на медосмотр сидят два призывника. Один трясется и молится, настолько не хочет в армию.
- Первый призывник говорит: Хочешь, я тебе помогу?
- Второй призывник: А ты знаешь как?
- Первый призывник: Да выбью тебе передние зубы, точно в армию не возьмут.
- Второй призывник: Ну, если поможет..давай…
- Первый призывник имитирует удар, второй призывник быстро наклеивает на передние зубы черную наклейку. Заходит на комиссию. Выходит, улыбается беззубым ртом.
- Первый призывник: Ну что? Помогло?
- Второй призывник: Не вжяли….у меня плошкоштопие!
- Ведущая: и такие случаи бывают. Но настоящий мужчина должен уметь защищать свою землю, а не увиливать от службы.
Веселые сценки помогают разрядить обстановку, повеселиться.
Празднование 23 февраля проходит весело в виде игр, конкурсов, эстафет, соревнований. Поэтому необходимо не только придумать интересные конкурсы, но и то, как поздравлять победителей. Очень интересным вариантом являются грамоты и дипломы, которые отлично впишутся в тематику праздника.
День защитника Отечества - праздник, который требует использовать в оформлении помещения военную атрибутику. Поэтому не пожалейте времени на изготовление разного рода флажков и гирлянд из них - получится торжественно и красиво.
Не следует отходить от традиций еще в одном вопросе. Подготовьте стенгазету на военную тематику. Для этого потребуется маскировочная сетка. Прикрепите ее к стене и потом разместите на ней воинские регалии, вырезки из газет или армейские фотографии. А можно склеить между собой несколько листов ватмана и затем нарисовать своими силами полотно по мотивам известной картины «Три богатыря» В. Васнецова. Вместо лиц богатырей проделайте отверстия, чтобы участники праздника смогли таким образом сфотографироваться на память в роли былинных героев, вставив в отверстия свои лица.
Помещение украшают надувными шарами, знаменами и флагами. На классной доске (стене) можно с помощью новогодних гирлянд выложить контур звезды или гвоздики или какую-либо тематическую надпись. И не забывайте про плакаты. Надписи на них не обязательно должны быть пафосными. Можно, например, написать следующее:
Хорошо смеется тот, кто стреляет последним!
Робин Гуд
Защитники Отечества! Ешьте бананы, грейпфрут, ананас. С горячим приветом!
Рядовой Папуас
Солдаты, запомните! Сапоги надо чистить с вечера, а утром надевать на свежую голову.
Старшина Громопукало
Наряд по роте - наказание, наряд по кухне - поощрение, гауптвахта - высшее признание заслуг!
«Губастые» дембеля
Пуля - дура, штык - молодец, а лопата - все равно лучше!
Ребята из стройбата
Сценарий «Я - будущий защитник Отечества!»
Мероприятие лучше проводить в классах одной возрастной категории. Каждого участника-«призывника» выбирают из каждого класса (по одному).
Звучат фанфары. На сцену выходит Ведущий (старшеклассник).
Ведущий (командует сам себе) .
Ать-два, левой! Ать-два, правой
(Зрителям.)
В день сегодняшний, ребята,
Только строем бы ходить,
Как матросы и солдаты, -
В общем, в армии служить.
Я покамест парень штатский;
Мне б учебу дотянуть,
Но от службы от солдатской
Не намерен увильнуть.
И не важно, кем я буду,
Где придется мне служить,
Я присяге верен буду -
Только так и может быть!
А сейчас - скажу по дружбе -
Будет с юмором показ.
Но в действительности служба
Тяжелей во много раз.
Звучит марш, на сцену выходят четверо солдат в военной форме, строятся в шеренгу по одному лицом к зрителям.
Ведущий . По порядку - рассчитайсь!
Новобранцы (по очереди).
Четвертый!
(Одновременно ведущий синхронно называет имена участников «Призывник (имя)».)
Ведущий.
Ратный труд всегда был важен.
Честь имею доложить,
Новобранцы нам расскажут,
Кто хотел бы где служить.
(Подчеркивая слова «кто» и «где».)
1-й новобранец (моряк).
Пусть пока мы мелковаты,
Можем глупость сотворить,
Но пора уже, ребята,
И о службе говорить.
И как водится, не в дружбу,
В службу, как тут ни крути,
В государстве нашем службу
Надо каждому пройти.
До призыва с год осталось,
Быть мечтаю моряком,
Чтоб в лицо мне дуло свежим
Океанским ветерком.
Чуть колышет гладь морская...
Склянки бьют к началу вахт...
Вы послушайте, какая
Только музыка в словах:
Бом-брам-стеньги, топенанты,
Рифы, фалы, паруса,
Мачты, трапы, реи, ванты,
Голубые небеса!
Нет на карте белых пятен,
Путь проложен по морям.
Магеллан, Колумб и Лаптев...
Их судьба лишь снится нам.
Но на сердце нет обиды,
Мы свое еще возьмем:
Место древней Атлантиды
Обязательно найдем!
Но и здесь исход возможен,
Не хочу попасть в беду.
И от мыслей тех тревожных
Я вам песенку спою.
(Исполняет песню Ю. Антонова «Море, море».)
2-й новобранец (летчик).
Не по мне исход возможный,
Не хочу попасть в беду.
В небесах парить надежней -
В авиацию пойду!
Чу! Тревога спозаранок,
Рвутся «миги» в небеса:
Петли, бочки, иммельманы
И другие чудеса!
Но не раз помянешь маму:
Дух захватывает! Жуть!
Вдруг в воздушной сгинешь яме,
Коль не сможешь отвернуть?
Не по мне исход возможный,
Рановато быть в раю.
Эх! От жизни от тревожной
Лучше песенку спою!
(Поет песню «Дождливым вечером, вечером, вечером...» из к/ф «Небесный тихоход».)
3-й новобранец (авиационный техник).
Не по мне исход возможный,
Не хочу попасть в беду.
По земле ходить надежней -
В технари пока пойду.
Но надежно-то надежно:
Служишь месяц, служишь год...
Но вполне весьма возможен
И такой вот оборот.
«Миг» заходит на посадку
На одном лишь колесе,
Техник мечется, как заяц,
По нейтральной полосе.
Чует носом - будет бит он
И приказом, и рукой.
Так что, где служить надежней,
Сам подумай, братец мой.
4-й новобранец (танкист).
Не по мне исход возможный,
Не хочу попасть в беду.
В танке ездить все ж надежней -
И в танкисты я пойду.
Да, не врут, что эти части,
Словно трактор иль авто,
Состоят в своей матчасти
Сплошь из гаек и болтов.
1-й, 2-й, 3-й новобранцы (вместе).
А в танковой части
Зубрят по матчасти.
Она так сложна и ужасна!
Работать на ней опасно:
Течет и бензин, и масло,
Винтики крутят там,
Шпунтики ставят там.
Тряска по всей магистрали:
Трясется мотор на раме.
4-й новобранец (тревожно).
Ай-ай-ай! Ну что за машина?!
Не могу найти причины!
Ладно, бросим шутки эти -
Ерунду чего пороть!
Много трудностей на свете,
Но их надо побороть.
Ну-ка, все в шеренгу встали,
Новобранцы-молодцы!
(Командуя.)
Запевайте, что певали
Наши деды и отцы!
(Танкист запевает, все новобранцы ему подпевают на мелодию песни «Три танкиста».)
И добили - песня в том порука –
Всех врагов в атаке огневой
Три танкиста, три веселых друга,
Экипаж машины боевой!
Ведущий. Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом! Сейчас мы проведем несколько конкурсов, чтобы проверить, насколько вы выносливы и сильны. А оценивать конкурсы будут наши генералы и генеральши.
(Ведущий представляет жюри, состоящее из учителей.)
За победу в каждом из испытаний-конкурсов участникам присваиваются воинские звания и выдаются соответствующие погоны. Кто получит звание генерала - станет победителем.
Я напомню воинские звания: рядовой - ефрейтор - младший сержант - сержант - старший сержант - прапорщик - лейтенант - старший лейтенант - капитан - майор - подполковник - полковник - генерал.
По окончании каждого конкурса жюри объявляет победителя и подводит текущий счет баллов.
Объявляю первый конкурс - «Строевая подготовка».
Участники должны построиться и правильно выполнить команды: Равняйсь! Смирно! Направо! Налево! Кругом! и т. д. Тот, кто выполнил команды четко и правильно, получает звание.
(Проводится конкурс.)
Пока жюри совещается, мы проведем с болельщиками викторину, посвященную дню защитника Отечества
1. Из чего состояло вооружение древнерусского воина? (Лук со стрелами, копье, секира, меч, булава, кольчуга, шлем, щит.)
2. Назовите фамилию первой русской девушки-кавалериста (Надежда Дурова.)
3. Кто изобрел первый в мире пулемет? (В 1885 г. его впервые запатентовал американский изобретатель X. С.Максим.)
4. Назовите самую распространенную среди моряков одежду? (Тельняшка.)
5. Кто сконструировал военный бомбардировщик ПО- 2? (Н. Н. Поликарпов.)
6. Самый выдающийся русский полководец XVIII века. (А. В.Суворов.)
7. Сколько лошадей в эскадроне? (Сто.)
8. Что означает слово «генералиссимус»? (В переводе с латинского оно означает «самый главный». 26 июня 1945 г. это звание было введено в СССР и присвоено И. В. Сталину.)
9. Назовите тип самых крупных в мире подводных лодок. (Отечественный ракетный подводный крейсер стратегического назначения типа «Тайфун». Водоизмещение - 26500 т, длина - 170 м, ширина - 25 м. Вооружение - 20 ракетных шахт, 6 торпедных аппаратов. Экипаж - 170 человек.)
10. Когда и в какой стране появился первый боевой корабль на подводных крыльях? (В СССР, в конце 1940- х годов.)
(Тот, кто больше вех дал правильных ответов, награждается подарком.)
Ведущий. Конкурс второй - «В казарме».
(Объясняются условия конкурса, который состоит из трех заданий.)
«Пуговица»
Под музыку участники должны пришить к лоскутку материала пуговицу. У кого получится быстрее и аккуратнее, тот и побеждает.
«Ботинок»
Звучит музыка, по сигналу участники вдевают в ботинок длинный шнурок. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.
«Письмо»
Под любую лирическую инструментальную музыку участники пишут письмо родным. Побеждает самое оригинальное письмо.
Ведущий. Сказать по справедливости, День защитника Отечества - праздник не только мужской. Кто, если не женщины, во время войн выносили с поля боя раненых, не жалея сил трудились на оборонных заводах, выпуская боеприпасы и вооружение?
В следующем конкурсе с болельщиками участие будут принимать девочки. В конкурсе «Медсестрички» задание, можно сказать, боевое. (Из числа болельщиков выбирают несколько пар, например пять девушек и столько же юношей.) Представьте, что у нас есть бойцы (юноши), раненные в голову или в руку, которым срочно нужно сделать перевязку. Девушки у нас выполняют роль «медсестер». На выполнение задания отводится три минуты.
(Участницам выдают перевязочные материалы) Звучит любая лирическая военная песня. Девушки перевязывают «бойцов». Пара победителей награждается призами.)
Ведущий (обращаясь к призывникам). Готовы ли наши призывники к дальнейшим испытаниям? Тогда следующий конкурс - «Физподготовка».
В данное испытание входят:
Отжимания;
Приседания;
Армреслинг;
Поднятие гантели;
Стойка в позе «ласточки».
Ведущий . Пока жюри совещается, мы проведем «Музыкальный конкурс» . (Обращается к зрителям.) Условия конкурса: вы должны ответить на мой вопрос; если ответите правильно, то прозвучит музыкальный отрывок из отгаданного вами произведения. Итак. В какой опере русский композитор рассказывал о герое, который не пожалел жизни за Родину. Он завел отряд поляков в чащу леса... (Ответ: «Иван Сусанин», прежнее название - «Жизнь за царя». Опера М. И. Глинки. Звучит отрывок «Славься!» - финал оперы.)
Ведущий. Очередной конкурс для наших будущих бойцов - «Наряд в столовой» . Он состоит из трех заданий.
(Ведущий объясняет правила и проводит конкурсы.)
«Кожура»
Очистить картофелину так, чтобы кожура образовала непрерывную ленту.
«Половинка»
Разрезать картофелину так, чтобы половинки были равны.
«Метаморфозы»
Путем вырезания превратить картофелину в любой другой овощ, фрукт, корнеплод.
(Подводятся итоги конкурса.)
Ведущий . Пока жюри подводит итоги конкурса, мы проведем конкурс болельщиков. Я попрошу выйти четное количество людей. Каждому участнику к правой ноге мы привяжем по надувному шарику. Под музыку участники будут стараться наступить на шарик другого участника. Победит тот, у кого шарик останется целым.
(Проводится конкурс. Победителей награждают сувенирами.)
Сейчас сюрприз: поздравление с праздником от девушек. (Поют и танцуют три девушки в русских сарафанах на мелодию русской народной песни «Ой, цветет калина».)
Ой, цветет калина
В поле у ручья,
Любим вас, ребята
Я, и я, и я!
У ручья с калины
Облетает цвет,
Лучше вас, ребята,
В целом мире нет!
Мы живем, не зная
Никаких хлопот, -
К нам всегда на помощь
Сильный пол придет!
Пусть цветет калина
В поле у ручья -
Счастья вам, ребята,
Добрые друзья!
(Оглашается окончательный итог конкурса «призывников». Звучат фанфары, победителю и остальным участникам присваивают соответствующие звания, вручают погоны.)
Ведущий.
И не важно, кем мы будем,
Где придется нам служить,
Ведь порядок нужен всюду,
Где порядку надо быть.
Кровь людская - не водица!
Крепким должен быть дозор,
Чтоб не лез через границу
Ни наркотик, ни террор.
Русский воин так устроен,
Что его не застращать.
Нужно жизнь не только строить,
Ее надо защищать!
Будем помнить мы о долге,
Славься, Русская земля!
Всех поздравить разрешите
С двадцать третьим февраля!
(Хор юношей исполняет песню «Смуглянка».)
Как-то летом на рассвете
Заглянул в соседний сад,
Там смуглянка-молдаванка
Собирает виноград.
Я краснею, я бледнею,
Захотелось вдруг сказать:
«Станем над рекою
Зорьки летние встречать».
Припев:
Раскудрявый клен зеленый, лист резной,
Я влюбленный и смущенный пред тобой.
Клен зеленый, да клен кудрявый,
Да раскудрявый, резной!
А смуглянка-молдаванка
Отвечала парню в лад:
«Партизанский молдаванский
Собираем мы отряд.
Нынче рано партизаны
Дом покинули родной.
Ждет тебя дорога
К партизанам в лес густой».
Припев.
И смуглянка-молдаванка
По тропинке в лес ушла.
В том обиду я увидел,
Что с собой не позвала.
О смуглянке-молдаванке
Часто думал по ночам.
Вдруг свою смуглянку
Я в отряде повстречал.
