Цели :приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты окружающего мира, проявлений средствами музыкальной выразительности. Развитие творческого воображения, умение быстро реагировать на поставленные задачи, доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.
Задачи :закрепить представление детей об осени. Развить творческие, певческие, танцевальные способности, память, мышление, речь. Стремление участвовать в играх с элементами соревнования.
Предварительная работа:разучивание песен, танцев, стихотворений. Индивидуальная работа с ведущими персонажами. Подбор и установка музыкального сопровождения.
Ход праздника.
По-осеннему украшен зал. Дети на машине заезжают под песню «Машина».
Ребенок 1 : Утром мы во двор идем.
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Ребенок 2 :Осень золотая
На праздник к нам пришла
Осенние листочки
Всем детям принесла.
Ведущий:вот и к нам во двор столько листьев прилетело! И желтые, и красные, очень красиво! Правда?
Этоволшебница-Осень украсила двор! А теперь возмем по листочку и споем песню.
Песня «Тишина».
Ребенок 3: Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело!
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила!
Ребенок 4 :Каждый листик золотой-
Маленькое солнышко-
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко!
Появляется Осень.
Осень :Здраствуйте ребята, здраствуйте милые гости. Кто меня тут звал?
Ведущий: Это мы ребята из дружного детсада.
Милости просим, дорогая Осень!
Песня «Осень».
Осень :Очень понравилась ваша песня. Спасибо, ребята. А листочки мон вам понравились?
Дети :да!
Ведущий :сколько листьев золотых!
Соберу скорее в букет!
Наши дети очень любят танцевать-посмотри!
Танец парный «Поссорились-помирились».
Осень : А играть вы любите? Тогда давайте поиграем.
Игра «Шишки и орехи».
Ведущий :Осень волшебница вновь нас зовет
И на полянку леснуб зовет
Кто же еще к нам в гости придет?
(Под музыку появляется Машенька) .
:МАшенька Вот елка, вот другая,
Где грибок, сейчас узнаю
К елке подойду и грибок найду.
Нет, ни одног грибочка не вижу.
Ох! Устали мои ножки
Сяду, отдохну немножко.
(Садится на пенек и засыпает) .
Ведущий : Пойду псмотрю, сколько Машенька грибов насобирала в лесу. (подходит заглядывает в корзину) .А корзина пустая у Машеньки, ничего в ней нет. Ребята, а давайте поиграем с Аленушкой в прятки. У нас на головках грибные шапочки и Мащенька подумает, что мы-настоящие грибочки! (Дети подходят к Аленушке и напевают) .
Дети: Мы в лесок пойдем,
Мы грибок найдем…
В шапочке нарядной,
Светло-шоколадной
Мы грибок найдем! (приседают)
Машенька: (открывает глаза и замечает детей)
Ой! А сколько грибочков!
Где же моя корзина?
(пока Машенька достает корзинку, дети убегают)
Где же грибочки? Нет ничего! Но я только что видела много красивых шапочек разных грибочков- и лисичек, и белых, и подосиновиков, и опят! А пока брала корзинку, грибочки все исчезли. Наверное, это мне приснилось.
(Игра повторяется. Наконец, она замечает детей)
Машенька: Да, это же детки! А я думала, что настоящие грибочки! Так это вы со мной играли в прятки?
Машенька : Я пока по лесу шла,
Вот такой платок нашла!
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам друзья,
Поиграть с платочком я.
Игра с платком.
Накидывает на коробку, снимает, внутри листочки.
Песня-танец.
1. Я с листочками хожу
Всем листочки покажу
Вот так, вот так всем листочки покажу-2 р.
2. Я с листочками пляшу
И листочками машу,
Вот так, вот так я листочками машу- 2 р.
3. Я с листочками кружусь,
И гостям я поклонюсь.
Вот так, вот так всем гостям я поклонюсь- 2 р.
4. А теперь, мои друзья,
За листочки спрячусь я.
Вот так, вот так за листочки спрячусь я-2 р.
В конце приседают.
(Ведущий одного ребенка накрывает платком) .
Машенька : Были тут сыночки,
Мамочкины дочки.
Не найду теперь ребят-
Только листики шуршат…
Раз, два, три- кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте- поскорее отвечайте
(Игра проводится 2-3 раза.
Осень . Раз, два, три- кто же спрятался внутри?
Не зевайте, зевайте- поскорее отвечайте
Последний раз накрывает платком корзину с угощением) .
Ведущий : Нет! Все ребятки тут! Кто же под платком спрятался?
Мы платочек поднимаем,
Что под ним- сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка!
А в корзинке?
Дети: Яблоки!
Машенька: Очень весело нам было
Всех ребят мы полюбили
Но прощаться нам пора-
Что поделать? Ждут дела!
До свиданья! Ребята.
Осенний праздник в младшей группе «У белочки в гостях»
Действующие лица
Реквизит
Листочки на палочках
Корзина для листьев
Дорожка из листочков
Шишки, силуэты грибов
Корзинка с овощами и фруктами
Цветные платочки
Большой гриб
Под музыку дети входят в зал, оформленный как осенний лес, свободно располагаются по залу.
Ведущий.
Вот художник так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?..
Дети . Осень!
Ведущий. Дети, посмотрите, как красиво осенью в лесу! А сколько ярких листочков разбросала вокруг осень! Давайте возьмем эти листочки и весело с ними потанцуем.
Дети берут листочки со стульчиков, исполняют песню «Осенние листочки», слова и музыка Н. Бересюкиной.
Ведущий.
Как листочки хороши!
Поплясали от души.
А теперь гулять пойдем,
Много листьев наберем.
Исполняется «Осенняя песенка», слова Н. Френкеля, музыка Ан. Александрова. Дети собирают листья в букет, ставят в корзину.
Ведущий. Ребята, посмотрите, а вот какая-то дорожка из листочков. Очень интересно: куда же она ведет? А давайте пройдемся по этой дорожке и сами все узнаем.
Идут по дорожке в дальнюю дверь зала, проходят по коридору, заходят в другую дверь зала, оказываются у домика.
Ведущий.
Вот и домик небольшой,
Да красивый, расписной.
Кто же нас здесь в гости ждет
Кто же нас здесь в гости ждёт?
Давайте постучим в этот домик, может быть, кто-нибудь отзовется.
Стучат. Выходит Белочка.
Белка.
Здравствуйте, ребятки!
Вы в гости ко мне пришли?
А как же вы меня нашли?
Ведущий . Нас привела к твоему домику, Белочка, дорожка из осенних листочков.
Белка. Вот и замечательно! Я — Белка-затейница, люблю играть, веселиться. А еще я люблю осень, потому что осенью я делаю заготовки на зиму, собираю шишки, сушу грибы. Смотрите, сколько их в лесу осенью!
Разбрасывает по полу шишки и силуэты грибов.
Ведущий . А хочешь, Белочка, мы поможем Тебе их собрать?
Белка . Конечно! Тогда давайте поиграем: сначала шишки в мою корзинку соберут девочки, а потом грибки — мальчики.
Игра «Шишки и грибки»
Сначала выходят девочки, собирают под музыку шишки, затем мальчики собирают грибы.
Белка. Ай да молодцы!
Ведущий. Белочка, а когда в лесу дождик, что ты делаешь?
Белка. Я прячусь в свой домик.
Ведущий . А наши детки дождика не боятся. Послушай их песенку о том, что они делают, когда идет дождик.
Исполняется песня «Дождик», слова и музыка Е. Макшанцевой.
Ведущий. А когда дождик закончится, выглянет солнышко, и мы с ребятами отправляемся на прогулку.
Проводится игра «Солнышко и дождик», музыка А. Филиппенко. Белочка играет вместе с детьми.
Белка . Хороший у меня в лесу урожай шишек и грибов. Значит, холодная зима мне не страшна.
Ведущий. И у нас на огороде и в саду, посмотри, какой урожай овощей и фруктов уродился. (Выносит корзину с муляжами.)
Белка . Ой! А что это? Я еще такого не видела!
Ведущий . Дети, давайте расскажем Белочке, что у нас в корзинке.
Игра «Назови овощи и фрукты»
Ведущий показывает детям муляжи известных им овощей и фруктов, дети их называют.
Белка. Теперь и я узнала, что у вас выросло в саду и в огороде.
Ведущий . Белочка, ты с нами играла. А теперь мы тебя игре научим. Ребята, берите скорее цветные платочки.
Игра с цветными платочками
У всех детей цветные платочки. У воспитателя по одному платочку каждого цвета. 1 часть — музыкальная — дети бегают по залу; 2 часть — прячутся за платочек. Воспитатель поднимает вверх платочек одного цвета, к ней подбегают дети с платочками такого же цвета.
Игра повторяется 4—5 раз.
Белка. Молодцы! Какой хорошей игре меня научили! Обязательно поиграю в нее с лесными зверятами.
Ведущий . А теперь мы спляшем, осень будет краше!
Исполняется пляска с платочками.
Ведущий.
Молодцы, малыши!
Танцевали от души.
Платочки кладут на стульчики.
Белка (приносит, бутафорский гриб). Дети, посмотрите, какой большой гриб вырос в нашем лесу. Да он еще и с секретом. Раз, два, три! Ты, грибок, сюрприз дари!
Белка открывает гриб, а там угощение.
Дети получают сладости.
Ведущий . Все дружно скажем Белочке...
Все. Спасибо!
Ведущий . Белочка, нам пора возвращаться к нам в группу. Там мы будем с твоим угощением пить чай. И тебя приглашаем к нам в гости.
Белка. С удовольствием!
Дети уходят под музыку в группу.
Сценарий осеннего утренника для детей 3-4 лет «Осенняя полянка»
Зал оформлен, как осенний лес. В центре на полу разложены осенние листья. В углу зала располагается ширма для кукольного представления. Под спокойную музыку входят дети, свободно располагаются в зале.
Педагог. Смотрите, ребята, наш музыкальный зал сегодня не узнать: кругом стоят деревца, яркие кустики, гирлянды осенних листьев, словно осень пришла к нам в гости и превратила наш зал в осеннюю полянку. Давайте сядем на наш паровозик и поедем кататься по полянке.
Дети встают друг за другом «паровозиком», положив руки на плечи впереди стоящего ребенка. Воспитатель встает первым. Дети «едут» на паровозике и подпевают песенку.
Песня «Паровозик»
Педагог. Вот мы и приехали на полянку. Выходите, ребятки.
Дети свободно расходятся по залу.
По полянке мы пойдем
И листочки соберем.
Все листочки разные:
Зеленые да красные,
Вот осиновый, дубовый,
Вот березовый, кленовый...
Все листочки хороши!
С ними спляшем, малыши?
Пляска с листочками (муз. И. Бодраченко)
В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками.
Воспитатель
Сели детки все в кружок,
Спрятались за свой листок.
Может, кто-то к нам придет,
Нас поищет и найдет?
Звучит спокойная музыка. На кукольной ширме появляется медведь, от его лица говорит педагог.
Медведь
Слышал я, что здесь играли,
Пели песни, танцевали...
(Осматривается.)
Здесь ли мои медвежатки,
Косолапые ребятки?
Педагог
Здравствуй, Мишенька.
Нет твоих здесь медвежат,
Только листики лежат!
Медведь
Озорные медвежатки
Целый день играли в прятки,
Да куда-то подевались...
Неужели потерялись?
Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может, это мои медвежата?
Педагог. Да нет, это не твои медвежата, это наши ребята.
Медведь . А давайте проверим, чьи это ребята.
Педагог . А как?
Медведь . А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.
Педагог. А наши ребята любят на погремушках играть.
Медведь. А как?
Педагог. А вот так. Поднимайтесь-ка, ребятки, покажем мишке, как мы умеем на погремушках играть.
Дети и педагог на погремушках исполняют русскую народную мелодию (по выбору). Мишка слушает и приплясывает.
Медведь. Ой, как славно ребята на потремушках играют! Молодцы! Ваши это ребятки, ваши. Мои медвежата так не умеют. Пойду я их дальше искать. До свидания. (Уходит.)
Педагог. Кто-то к нам опять спешит.
На ширме появляется воробей, педагог говорит от его имени.
Воробей
Ой, воробышек летит.
Чик-чирик, чик-чирик,
Я к такому не привык.
Чтобы детки так шумели,
Так на веточках галдели.
Где вы, воробьишки,
Проказники детишки?
Педагог
Не сердись ты, воробей,
Нету здесь твоих детей.
Наши здесь детишки,
Девчонки и мальчишки.
Воробей. Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим. А как? Мои воробьишки умеют быстро летать.
Педагог. А наши ребятишки умеют польку плясать.
Воробей. А как?
Педагог . А вот так. Возьмите, ребята, за руку своего дружка, покажем, как мы умеем танцевать.
Дети встают в пары и танцуют польку «Чок да чок» (сл. и муз. Е. Макшанцевой).
Воробей смотрит и пританцовывает. Дети проходят на свои места.
Воробей. Как замечательно танцуют детки! Молодцы. Мои воробьишки так не умеют. Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания. (Улетает.)
Педагог
Кто-то к нам опять спешит.
Мышка серая бежит.
На ширме появляется мышка, педагог говорит от ее имени. Мышка
Пи-пи-пи, пи-пи-пи,
Где вы, маленькие мышки,
Где вы, серые штанишки?
Я вам зернышки нашла,
Зерна в норку принесла...
Ну идите к маме-мышке,
Озорные шалунишки.
Не твои здесь детки, мышка,
Это наши ребятишки!
Мышка. Ваши? А вдруг мои? Давайте проверим.
Педагог. А как?
Мышка . А вот так. Мои мышата умеют тихо в норке сидеть.
Педагог. А наши ребята — громко песенку петь.
Мышка . Песенку? А какую?
Педагог . А такую — осеннюю. Слушай.
Дети поют песню.
Песня «Дождик»
Дождик, дождик, кап-кап-кап,
(Дети поднимают ладони вверх.)
Прямо на дорожки,
Дождик, дождик, кап-кап-кап,
(Поднимают ладони вверх.)
Нам намочит ножки.
(Выставляют ногу на каблук.)
Дождик, дождик, кап-кап-кап.
(Поднимают руки вверх.)
На асфальте лужи,
(Опускают руки и разводят в стороны.)
Дождик, дождик, кап-кап-кап,
(Поднимают руки вверх и в стороны.)
Зонтик всем нам нужен.
(Поднимают вверх кулак.)
Педагог выносит зонт и поет.
Яркий зонтик вот такой
(Подходят к педагогу, встают спи ной к зонту.)
Для ребят раскрылся,
Дождик-дождик, кап-кап-кап,
(Продолжают стоять под зонтом.)
Взял... и прекратился!
(Педагог закрывает зонт.)
Дети разбегаются по залу, весело прыгают и хлопают в ладоши.
Мышка . Ой, как хорошо ребятки поют. Это, и правда, ваши детки, мои так петь не умеют. Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания. (Убегает.)
Педагог
Кто-то к нам опять спешит...
Ой, Лягушка к нам бежит,
На ширме появляется Лягушка, педагог говорит от ее имени.
Не бежит, а скачет,
И горько-горько плачет.
Лягушка
Ква-ква, ква-ква,
Идет кругом голова!
Потерялись лягушата,
Лупоглазые ребята.
Нет их на болотной кочке,
Поищу теперь в лесочке...
Может, здесь мои ребята,
Непоседы-лягушата?
Педагог. Нет здесь вовсе лягушат, здесь только наши ребята сидят.
Лягушка . А вдруг это мои детки? Давайте проверим.
Педагог. А как?
Лягушка . А вот так. Мои лягушата умеют комариков ловить.
Педагог. А наши ребята умеют хороводы водить.
Лягушка . А как?
Педагог. А вот так. Беритесь, ребята, за руки, покажем лягушке, как мы хороводы водим.
Педагог с детьми водят хоровод (по выбору).
Лягушка. Какие замечательные у вас детки! Молодцы! Только мне надо своих деток найти. До свидания. (Уходит.)
Педагог
Кто же к нам сейчас придет?
Чей теперь настал черед?
Звучит вальсовая музыка. Входит Осень, пританцовывая, обходит зал.
Гляньте, Осень к нам идет,
В ярком сарафане,
За собой она ведет
Белые туманы,
И дожди холодные,
И ветра сквозные,
И деньки короткие,
Тихие такие,
Солнышко неяркое,
Небо голубое...
Встрече с милой Осенью
Рады мы с тобою.
Осень. Ау-у, детишки! (Ходит между осенними деревьями.)
Где вы, малышки?
Поскорее отзовитесь,
Я прошу вас, покажитесь. Ау-у...
Педагог. Ой, ребята, и нас с вами, оказывается, ищут, и не кто-нибудь, а сама Осень! Здесь мы, здесь, красавица-Осень! Ау-у-у!
Осень
Здравствуйте, мои друзья,
Очень рада встрече я.
По полям, лугам гуляла,
Вас я, детушки, искала.
Педагог. Искала? А зачем?
Осень . Всем, кто мне рад, нынче я подарки раздаю.
Березкам и осинкам
По золотым косынкам,
Косолапым мишкам — сладкий медок,
Косым зайчишкам — коры кусок,
Белкам — шалунишкам — кедровые шишки,
А вы, друзья мои, рады ли моему приходу?
Педагог . Конечно, мы тебе, Осень, очень рады! Мы о тебе песенку знаем. Она называется «Осень к нам пришла». Хочешь, споем ее?
Осень . С удовольствием ее послушаю! Спасибо, малыши.
Замечательная песенка! Спасибо, малыши. А вот вам мои подарки: груши сладкие, дыня ароматная и пряники медовые, чтоб были вы здоровые, умные, красивые и, конечно же, счастливые!
Осень дарит корзину с подарками. Уходит. Дети покидают зал.
Задачи:
— приобщать детей к праздничной культуре на общем мероприятии с родителями;
— поддерживать желание детей петь, танцевать, играть;
— способствовать созданию радостной атмосферы.
Оборудование: костюмы героев праздника, аудиозапись шума дождя, большой разноцветный зонт, металлофон, муляж мухомора, 2 ведерка, муляжи или раздаточный материал «грибы», большой платок, конфеты или яблоки для угощения.
Малыши вместе с мамами входят в музыкальный зал. Мам можно посадить рядом с детьми, если это первый для малышей праздник с родителями.
Ведущий (Осень)
Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я.
Скоро мне придется уступить место своей сестре, Зиме снежной, а пока я хозяйка на земле и хочу, чтобы вы для меня пели, танцевали и стихи читали.
Подождите, а ведь я забыла представиться. Стихотворение прочитаю, и вы поймете, кто я.
Что случилось? Что такое?
Все горит, как золотое.
Всюду листья разноцветные,
Даже издали заметные.
А кругом светло, красиво —
Это Осень наступила.
Догадались кто я?
Дети отвечают.
Да, я Осень золотая, на праздник к вам пришла,
Красивые листочки я деткам принесла.
Осень из корзинки раздает детям разноцветные листочки.
Дети исполняют танец с листочками (по показу ведущего).
Ой, ребята, тише, тише,
Кажется, я что-то слышу
По листочкам кап-кап,
На ладошки кап-кап.
Солнце спряталось куда-то.
Это дождь пошел, ребята.
Звучит аудиозапись шума дождя.
Ребята, давайте песенку про дождик споем.
Дети исполняют песню «Дождик» (сл. А. Барто, обр. Г. Лобачева).
Дождик, дождик припустил, всех ребяток замочил.
Ну, скорее поспешим, от дождя мы убежим.
Музыкальная игра «Солнышко и дождик»
Под веселую музыку дети танцуют, а как только услышат «капли дождя» — прячутся под зонт. Воспитатель с зонтом все время меняет свое местонахождение в музыкальном зале. «Капли дождя» исполняет любая мама на металлофоне.
Осень . А с зонтиком можно еще и танцевать.
Девочки исполняют танец с зонтиками.
Дождик хорошим другом бывает. Без дождя не вырастет хороший урожай овощей, а в лесу не появятся грибы. Вот, смотрите, как грибы любят водичку. Поливаю маленький гриб, мухоморчик, водой из леечки.
Делает вид, что поливает на муляж мухомора, а из-за елки выходит герой Мухомор, который незаметно убирает муляж.
Мухомор
Вырос я в лесу густом,
Ой, как весело кругом.
Здесь полным-полно ребят,
На меня они глядят,
А может, поплясать хотят?
Дети исполняют танец «Пальчики-ручки».
Ох, и здорово плясали, но еще мы не играли и грибы не собирали.
Игра «Кто быстрее соберет грибы»
Первый ребенок собирает съедобные грибы в ведерко. Второй собирает мухоморы.
Осень. Очень весело ребята танцевали и играли. Думаю, что все мы немножечко устали. Давайте посидим и послушаем стихи, которые дети разучили специально для нашего праздника.
Мухомор . Почитайте стихи про меня, Мухомора, ну и про дождь, который я очень люблю.
Осень. Почему только про тебя, и про другие грибы, про осень, осенние листочки. Давай послушаем и порадуемся за ребят.
1-й ребенок
Вот и осень наступила,
Вот и листики летят.
Вот и серенькие зайки
Шубки поменять хотят.
2-й ребенок
Кричит ворона в небе: —
Кар! В лесу пожар, в лесу пожар!
А было просто очень —
В нем поселилась осень.
Е. Интулов
3-й ребенок
Дождик льет, старается,
Хоть его не просят.
Солнце в тучах мается,
Значит, это осень.
Г. Шестакова
4-й ребенок
Выросли на пне опята,
Развеселые ребята.
Мы пока крошки,
Кладите нас в лукошко.
5-й ребенок
Если долго я хожу,
Очень сильно устаю.
Дождик целый день идет,
Почему не устает?
6-й ребенок
А в лесу есть светофор,
Гриб огромный — мухомор.
Ядовитый, красный-красный,
Ты не рви его — опасно.
Осень . Спасибо, дети, за стихи, я долго буду вспоминать встречу с вами. Мухомор, а что это у тебя за платок?
Мухомор
По дорожке я как-то шел
И большой платок нашел.
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я.
Игра с платком
Дети бегают по музыкальному залу, пока играет музыка. Музыка останавливается, дети приседают и закрывают глаза. Мухомор накрывает платком кого-нибудь из детей, остальные должны отгадать, кого накрыли.
Мухомор. Один, два, три, кто же спрятался внутри?
Игра повторяется 3—4 раза.
Осень
Быстро время пролетело,
Расставаться нам пора.
Ждет меня еще работа,
До свидания, детвора.
Мухомор. Ну а я в сей же миг превращусь в малышку гриб.
Осень закрывает собой Мухомор, который уходит за дверь и вместо себя оставляет муляж.
Осень. Вот и подошел к концу осенний праздник. В гости к нам приходили мамы и посмотрели, как вы танцуете, играете. Вы молодцы сегодня, и я хочу вас угостить.
Осень угощает детей конфетами или яблоками, а потом все вместе фотографируются.
Осенний праздник в младшей группе «Волшебная Осень»
Вед: Ребята, посмотрите, как красиво в нашей группе. И вы такие нарядные, красивые. Мы с вами пришли на праздник! Но чтоб осенний праздник начать, давайте позовем в гости Осень. (зовем — осень, осень, осень)
Осень:
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.
Я Осень золотая
И в гости к вам пришла,
Осенние листочки
Детишкам принесла. (раздает листочки)
Вед:
Ребята вставайте, листочки собирайте.
Мы листочки соберем, танец с ними заведем. (танец с листочками
)
Осень:
Очень дружно вы плясали и ни капли не устали!
Я же очень утомилась
Пока шла к вам все трудилась
Раздавала кленам и осинкам
Разноцветные косынки.
Я немного отдохну
На ребяток посмотрю.
Вед:
Славная осень к нам в гости пришла
Много даров она нам принесла
Овощи, фрукты и мед золотой
Как хорошо нам
Осень с тобой. (показать стол с овощами и фруктами)
Давайте отведаем ее дары и поиграем в игру.
Игра: «Угадай, что съел?»
Вед:
Ребятки, очень красивая и щедрая Осень, а давайте про нее стихи прочтем.
Осень, послушай, какие дети стихи про тебя знают.
1. Снова в гости к нам пришла
Осень золотая
Листья с веточек летят
С ветерком играя.
2. То вправо, то влево
Листочки летят
Прощается с нами
Веселый наш сад.
3.Осень золотая
В гости к нам идет
И сои подарки
Малышам несет.
Игра: «Кто быстрее соберет Осенние подарки»
(фрукты и овощи)
4
.
Дождик, дождик
Кап, кап, кап
Мокрые дорожки
Нам нельзя идти гулять
Мы промочим ножки
Вед:
А как можно спрятаться от дождика?
Игра: «С зонтиком»
Вед:
Кто стучится в наши двери? Это мы сейчас проверим.
(заходит Лесовичок и плачет)
Вед:
Что случилось, Лесовичок? Почему ты плачешь?
Лесовичок: Я спешил на праздник к детям и наверно опоздал?
Вед: Успокойся, Лесовичок ты не опоздал. И на праздник к детям в детский сад попал.
Лесовичок: Это точно детский сад?
Дети: Да.
Лесовичок:
Как я видеть всех вас рад!
Где веселье, там и я.
Здравствуйте мои друзья.
Почему то в сентябре неуютно детворе.
То мороз, то дождь проказник,
А у вас чудесный праздник,
А чтоб вы не заскучали
В этот день чудесный,
Вам загадки загадаю
Очень интересные.
1. Пришла без красок и без кисти, и перекрасила все листья. (Осень)
2. Летом вырастают, а осенью опадают. (Листья)
3. Кто всю ночь по крыше бьет, да постукивает кап, кап, кап убаюкивает. (Дождь)
4. В лесу на одной ножке выросла лепешка. (Гриб)
Вед: Не только на грядках, но и в лесу Осень приготовила свои подарки.
Лесовичок:
А в лесу — лесочке выросли грибочки.
Крупные, большие, шляпки расписные.
Пойду я грибы собирать.
Вед:
Ребята, а давайте грибы собирать будем на скорость.
Кто быстрее соберет. (музыка)
Вед:
Хорошо нам Осень с тобой. А хочешь мы еще танец станцуем и старших ребят пригласим.
(Ионина А.Ю. - Дождик за окном моросит... авт. Ю. Верижниковестен)
Вед: Вот и закончился наш Осенний праздник. Осень, а ты что-то забыла. А подарки детям?
Осень:
Да, да это вкусные и сладкие конфеты ароматные.
Вы когда домой пойдете, чаю с ними вы попьете.
А еще вас угощаю яблочками вкусными,
Чтобы вы росли большими, умными, послушными.
