Ваши слова не должны расходиться с делом
Вам нужно обязательно делать то, что вы говорите. Отступая от своих слов, вы дадите своим детям повод думать, что родители только говорят впустую, а сами ничᴇᴦο не делают, и они непременно воспользуются вашим бездействием. Чем раньше вы начнете действовать, тем раньше ваш ребенок осознает, что он переходит границы дозволенного.
Отец с двухлетним сыном зашли в магазин. Мальчик отстал от папы и стал блуждать взад и вперед возле входнои̌ двери. Папа забеспокоился, что маленького ребенка могут не заметить и случайно ударить дверью; к тому же ребенок мешал беспрепятственно входить в магазин.
Отец сказал: ʼʼМайкл, подойди сюда!ʼʼ А мальчику казалось забавным вести себя так вызывающе, и, увлекшись суматохой у прохода, он делал вид, что не слышит отца. Папа снова потребовал от него: ʼʼМайкл, сейчас же иди сюда, или мы уходим!ʼʼ Такое одностороннее общение продолжалось ещё несколько минут без каких-либо перемен в поведении ребенка. Наконец папа взял ᴇᴦο на руки и понес с собой к прилавку. Но, как только Майкл сумел вывернуться из крепких объятий отца, он тут же снова направился к двери. ʼʼПослушай, я не собираюсь повторять тебе одно и то же! Майкл, отойди от двери... Я же тебе уже тысячу раз сказал... МАЙКЛ!!!ʼʼ - кричал отец из-за прилавка.
Папа никогда не сдерживал обещание уйти из магазина. Он не делал того, что, по ᴇᴦο словам, собирался сделать. В ϶том смысле он просто обманывал Майкла.
Было бы намного эффективнее, в случае если бы отец предоставил Майклу право выбора - остаться рядом с ним или покинуть магазин после того, как первая просьба отца была проигнорирована. Если бы ребенок никак не отреагировал на предоставленную ему альтернативу, папа мог бы взять ᴇᴦο за руку и вывести из магазина. Тогда бы Майкл уяснил раз и навсегда, что папины слова не расходятся с делом.
Понятие и виды, 2018.
Если же отец не хочет уходить из магазина, то ему не следует предоставлять Майклу такую альтернативу. Когда вы даете право на выбор, заранее зная, что сами не намерены действовать именно так, то ставите под угрозу доверие ребенка к себе. Ничем не рискуя, отец вполне мог бы сказать так: ʼʼИли ты постоишь здесь, рядом со мнои̌, или я возьму тебя на руки, откуда ты сможешь наблюдать за тем, что покупают другиеʼʼ. В данном случае обе альтернативы были бы приемлемы для отца.
Имейте ясное представление об особенностях поведения вашᴇᴦο ребенка
Когда Тайлер переутомлялся, он становился очень раздражительным и занудным. Я знала, что мне в таком случае лучше не призывать ᴇᴦο к порядку и не вступать в словесную перепалку, а ненавязчиво и как можно раньше уложить ᴇᴦο спать. У некоторых детей такое поведение бывает связано с чувством голода, по϶тому будьте внимательнее к поведению своᴇᴦο ребенка, чтобы точно знать, балуется он или же просто испытывает физический дискомфорт.
Не заостряйте внимания на малозначительных проблемах
Концентрируйтесь на наиболее важных проблемах в поведении ребенка. Выделите одну из них и твердо следуйте намеченному плану, не отвлекаясь на то незначительное и второстепенное, что поджидает вас на каждом шагу. Нет смысла обременять себя и ребенка множеством второстепенных задач. Они могут стать непреодолимыми для вас обоих, в случае если вы будете так ʼʼразбрасыватьсяʼʼ. К тому же, у вас будет меньше времени на доверительное общение со своим ребенком.
Понятие и виды, 2018.
Ваши слова не должны расходиться с делом - понятие и виды. Классификация и особенности категории "Ваши слова не должны расходиться с делом"2017-2018.
Вам нужно обязательно делать то, что вы говорите. Отступая от своих слов, вы дадите своим детям повод думать, что родители только говорят впустую, а сами ничего не делают, и они непременно воспользуются вашим бездействием. Чем раньше вы начнете действовать, тем раньше ваш ребенок осознает, что он переходит границы дозволенного.
Отец с двухлетним сыном зашли в магазин. Мальчик отстал от папы и стал блуждать взад и вперед возле входной двери. Папа забеспокоился, что маленького ребенка могут не заметить и случайно ударить дверью; к тому же ребенок мешал беспрепятственно входить в магазин.
Отец сказал: «Майкл, подойди сюда!» А мальчику казалось забавным вести себя так вызывающе, и, увлекшись суматохой у прохода, он делал вид, что не слышит отца. Папа снова потребовал от него; «Майкл, сейчас же иди сюда, или мы уходим!» Такое одностороннее общение продолжалось еще несколько минут без каких-либо перемен в поведении ребенка. Наконец папа взял его на руки и понес с собой к прилавку. Но, как только Майкл сумел вывернуться из крепких объятий отца, он тут же снова направился к двери. «Послушай, я не собираюсь повторять тебе одно и то же! Майкл, отойди от двери... Я же тебе уже тысячу раз сказал... МАЙКЛ!!!» - кричал отец из-за прилавка.
Папа никогда не сдерживал обещание уйти из магазина. Он не делал того, что, по его словам, собирался сделать. В этом смысле он просто обманывал Майкла.
Было бы намного эффективнее, если бы отец предоставил Майклу право выбора - остаться рядом с ним или покинуть магазин после того, как первая просьба отца была проигнорирована. Если бы ребенок никак не отреагировал на предоставленную ему альтернативу, папа мог бы взять его за руку и вывести из магазина. Тогда бы Майкл уяснил раз и навсегда, что папины слова не расходятся с делом.
Если же отец не хочет уходить из магазина, то ему не следует предоставлять Майклу такую альтернативу. Когда вы даете право на выбор, заранее зная, что сами не намерены действовать именно так, то ставите под угрозу доверие ребенка к себе. Ничем не рискуя, отец вполне мог бы сказать так: «Или ты постоишь здесь, рядом со мной, или я возьму тебя на руки, откуда ты сможешь наблюдать за тем, что покупают другие». В данном случае обе альтернативы были бы приемлемы для отца.
Имейте ясное представление об особенностях поведения вашего ребенка
Когда Тайлер переутомлялся, он становился очень раздражительным и занудным. Я знала, что мне в таком случае лучше не призывать его к порядку и не вступать в словесную перепалку, а ненавязчиво и как можно раньше уложить его спать. У некоторых детей такое поведение бывает связано с чувством голода, поэтому будьте внимательнее к поведению своего ребенка, чтобы точно знать, балуется он или же просто испытывает физический дискомфорт.
Не заостряйте внимания на малозначительных проблемах
Концентрируйтесь на наиболее важных проблемах в поведении ребенка. Выделите одну из них и твердо следуйте намеченному плану, не отвлекаясь на то незначительное и второстепенное, что поджидает вас на каждом шагу. Нет смысла обременять себя и ребенка множеством второстепенных задач. Они могут стать непреодолимыми для вас обоих, если вы будете так «разбрасываться». К тому же, у вас будет меньше времени на доверительное общение со своим ребенком.
Чему нельзя научить
Нельзя научить самостоятельности, можно только предоставить возможности для того, чтобы ребенок ее проявлял. Другими словами, нельзя научиться плавать, сидя на берегу. Ребенок никогда не научится вовремя вставать по утрам, если мы день за днем будем будить его сами. Каждый месяц задавайте себе такой вопрос: «Что я сделал для того, чтобы мой ребенок сумел самостоятельно проявить себя в том или ином деле?» Например: «Я задумала научить сына стирать белье или решила позволить дочери самостоятельно пойти на прием к зубному врачу». Убедитесь, что дети вполне смогут справиться с той ответственностью, которую вы собираетесь возложить на них. Постепенный переход вашего ребенка к самостоятельности внесет много положительных перемен в его поведение и пройдет более естественно и безболезненно, чем, скажем, если вы дождетесь, когда ему стукнет шестнадцать или восемнадцать, и внезапно заявите следующее: «Ты ведь уже взрослый - поступай как знаешь!»
Особое внимание уделите тому, чтобы возлагаемая ответственность вселяла в ребенка уверенность в себе. Например, вместо того, чтобы говорить: «Пора бы тебе самому научиться стирать белье», скажите в поощрительном тоне: «Я заметил, что ты вполне прилично справляешься со всеми порученными делами самостоятельно. Думаю, что теперь ты сумеешь сам постирать свое белье». Избегайте вешать на ребенка ярлыки
«Я - не такой, каким сам себя считаю, я - не такой, каким меня считают другие, я - такой, каким себя считаю на основании того, что думают обо мне другие». Автор этого высказывания неизвестен.
Некоторые из ярлыков, которые навешивают на вашего ребенка окружающие, а иногда и сами родители, могут приклеиться к ним навсегда:
«Он бестолковый».
«Он лучше всех».
«Он трус».
«Она гениальна».
«Он из разбитой семьи».
«Он отстал в развитии».
«Она ничего никогда не видит».
«Он трудный подросток».
«У нее переходный возраст».
«Она хорошенькая».
Ярлыки, приклеиваемые к детям, загоняют их в жесткие рамки, выйти из которых потом чрезвычайно трудно. Они искажают их представления о себе и своих потенциальных способностях. Дети становятся такими, какими они себя считают на основании того, что думаете о них вы. Ярлыки могут стать удобной отговоркой как для вашего ребенка, так и для вас самих. А иногда вашему ребенку нужно будет добиваться большего, чем то, на что он способен, ведь его способности и умения уже предопределены. Как-то в школе мне довелось работать с ребенком, который с гордостью заявил: «Я - лучше всех!» Он как бы говорил мне следующее: «И тут уж ни вы, ни я ничего не сможем поделать!»
Мы часто слышим проповеди и наставления об обязанности каждого человека побуждать к одобряемому и удерживать от порицаемого. Также всем известен хадис, который передается от Абу Са’ид аль-Худри (да будет доволен им Аллах), который слышал, как Посланник Аллаха (мир ему и благословение Аллаха) сказал:
«Пусть тот из вас, кто увидит порицаемое, изменит это собственноручно, если же он не сможет (сделать) этого, пусть изменит это своим языком, а если не сможет и этого, то - своим сердцем, и это будет наиболее слабым проявлением имана (веры )». (Муслим)
Однако мало кто слышал о суровом наказании, ожидающем того, кто побуждает к одобряемому и удерживает от порицаемого, но чьи слова расходятся с делами.
Всевышний Аллах в Коране сказал:
أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ وَأَنتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَـابَ أَفَلاَ تَعْقِلُونَ
«Неужели призываете вы людей к благочестию, а о себе забываете? Ведь вы читаете Писание! Неужели вы не уразумеете? » (сура Аль-Бакара», 44)
В этом аяте Всевышний Аллах говорит: «О, люди Писания, вы повелеваете людям совершать все виды благодеяний, в то время как сами их не совершаете, в то время, как вы читаете Книгу (Тору), и вы знаете, что полагается тем людям, которые не исполняют повелений Аллаха. «Неужели вы не образумитесь? » – то есть «относительно того, что вы творите, может, тогда вы выйдете из своей дремоты и осознаете свою слепоту? »
Ибн Джурайдж сказал относительно слов: «Неужели вы станете призывать людей к добродетели…» – речь идёт о людях Писания и лицемерах, которые повелевают людям совершать молитву и пост. Однако сами они не практикуют того, к чему призывают людей. В этом аяте Аллах напомнил им об этом. Ведь тот, кто призывает к добру, должен быть одним из первых, кто его совершает.
Смысл этого аята в том, что Всевышний Аллах порицает их за такого рода деяния, обращает их внимание на их ошибки по отношению к самим себе. Ведь они призывали к добру, в то время как сами его не совершали. Аллах не порицает их за их призыв к добру, Он порицает их за несовершение добра. Известно, что призыв к добродетели – благое дело и сам по себе является обязательным деянием. Но важнее соблюдать добродетель, призывая к ней, чтобы слова не расходились с делом.
Призыв к совершению благодеяний и их совершение являются обязательными и неотделимыми составными частями религии, по мнению большинства ранних и поздних учёных. Некоторые считают, что совершающий грехи не может запрещать совершать их другим, но это мнение является слабым. Правильным является то, что проповедник должен призывать к добродетели, даже если сам он её не добродетелен. Также он должен запрещать совершение греха, даже если сам его совершает.
Ибрахим ан-Наха’и сказал: «Я боюсь увещевать людей из-за трёх аятов:
أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنسَوْنَ أَنفُسَكُمْ
1. «Неужели призываете вы людей к благочестию, а о себе забываете? ».
يأَيُّهَا الَّذِينَ ءَامَنُواْ لِمَ تَقُولُونَ مَا لاَ تَفْعَلُونَ كَبُرَ مَقْتاً عِندَ اللَّهِ أَن تَقُولُواْ مَا لاَ تَفْعَلُونَ
2. «О те, которые уверовали! Почему вы говорите то, чего не делаете? Велика ненависть Аллаха к тому, что говорите о том, чего не делаете ». (сура Ас-Саф, 2-3)
وَمَآ أُرِيدُ أَنْ أُخَالِفَكُمْ إِلَى مَآ أَنْهَـاكُمْ عَنْهُ إِنْ أُرِيدُ إِلاَّ الإِصْلَاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِى إِلاَّ بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ
3. «Я не хочу отличаться от вас и совершать то, что я запрещаю совершать вам, а хочу лишь исправить то, что в моих силах. И в этом помогает мне только Аллах. На Него одного я уповаю, к Нему одному обращаюсь ». (сура Худ, 88)»
От Абу Зайд Усама бин Зайда (да будет доволен им Аллах) передаётся, что он слышал, как Посланник Аллаха (мир ему и благословение Аллаха) сказал:
يُؤْتَى بالرَّجُلِ يَوْمَ الْقِيامةِ فَيُلْقَى في النَّار، فَتَنْدلِقُ أَقْتَابُ بَطْنِهِ، فيَدُورُ بِهَا كَمَا يَدُورُ الحِمَارُ في الرَّحا، فَيجْتَمِعُ إِلَيْهِ أَهْلُ النَّار فَيَقُولُونَ: يَا فُلانُ مَالَكَ؟ أَلَمْ تَكُن تَأْمُرُ بالمَعْرُوفِ وَتَنْهَى عَنِ المُنْكَرِ؟ فَيَقُولُ: بَلَى، كُنْتُ آمُرُ بالمَعْرُوفِ وَلاَ آتِيه، وَأَنْهَى عَنِ المُنْكَرِ وَآَتِيهِ مُتَّفَقٌ عَلَيهِ
«Приведут человека из моей Уммы в Судный день и бросят его в огонь. Его кишки выпадут, и он станет кружиться вокруг них в огне, подобно ослу, вращающему (жернова) мельницы. Обитатели ада соберутся вокруг него и скажут: «О, такой-то, что с тобой? Разве ты не призывал нас к совершению благодеяний и не удерживал от мерзостей?» На это он ответит: «Да, я повелевал вам совершать благодеяния, но не совершал их сам, я удерживал вас от порицаемого, но сам делал это ».) Бухари, Муслим)
Всевышний Аллах наказывает этого человека так сурово за то, что его дела расходились со словами. И Он делает это, несмотря на то, что тот человек повелевал другим делать благое, побуждал к одобряемому и удерживал от порицаемого.
Поэтому нам тоже следует первым делом внять всему тому хорошему, что мы говорим, и показать это другим на личном примере, ибо проповедь, показанная на личном примере, имеет больше влияния, чем слова, сказанные с высоких трибун, особенно, когда дела говорящего расходятся с его словами. Как говорят в народе: «Действия говорят громче слов».
Рашид Саидов
Утро было насыщено телефонными разговорами Звонила всем кому можно и кому бы не следовало…Чаше -изначальный отказ . Реже - обещания. Но, конечный результат нулевой. Да и понятно! Лето, солнце, отпуска, ЧМ по футболу и мои сжатые сроки. После 15 часов мобильный неожиданно зазвонил и «на другом конце провода раздалось:- «Здравствуйте! Это Снежана? Вас беспокоит Генерал Талышев. Я знаю, что вы привезли деток из Зайцево. Я хотел бы подъехать и привезти Зайчатам сладости»… и уже в 19 часов машина Генерала СКВРиЗ Главного Интендантского Управления, Председателя Краснодарского КраевогоОбщественного Благотворительного Фонда Памяти Ф.А. ЩербиныАндрея Александровича Талышева стояла у наших ворот и из нее разгружали коробки сразными вкусняшками (конфетами и печеньем, соками, игрушками и одеждой) . « Свой» -подумала я…И оказалась права. Талышев много раз за эту войну бывал в Донбассе, защищал его жителей с оружием в руках, а теперь занимается Гуманитарной деятельностью. Поэтому, прочитав в интернете мои заметки, не раздумывая, сразу позвонил и приехал.
На следующее утро, его друг, Эдуард Матвеев, для которого Донбасс и дети- не простые слова, привез нам
овощи и фрукты, а вечером мы опять разгружали из машины Андрея Александровича продукты, мясо, рыбу, творог, сметану и многое другое. Детки конечно бы и так не голодали, но благодаря нашим новым друзьям их рацион стал более полноценным и разнообразным.
Пока сидели разговаривали с Талышевым, опять позвонил Эдуард. Он увидел в интернете мой о пост о 5 –летии нашей Настеньки и сказал, что везет для всех деток мороженное.
А на следующий день, благодаря в том числе и нашим новым друзьям, детки были в контактном зоопарке и принимали оздоровительные грязевые ванны.
24 мая случилась страшная трагедия в нашем родном посёлке Юрты. Природа словно разгневалась на нас и решила проверить на выносливость. Всё в тот день было против человека. Сильный шквалистый ветер гнул кроны деревьев и сильная изнуряющая жара.
И вот он страшный роковой огонь, сметающий всё на своем пути. Крики, плач о помощи… и дома, объятые пламенем, сгорали, как спички. Люди не смогли спасти никакого имущества, только папки с документами, но и это удалось не всем.
Все пожарные расчёты были подняты по тревоге, на смену вышли даже те люди, которые накануне были в ночь на смене. Я видела, как отчаянно пожарные боролись со стихией и бросались в очаги огня.
Всю ночь пожарные машины караулили, чтобы вновь не возникло возгорание. Я просто восхищаюсь их героизмом. Может кто-то сейчас подумает: «Да это ведь их работа!» Согласна. Но когда понимаешь, что люди рисковали своими жизнями, то это уже другой разговор.
В этот же день не спали работники нашей администрации. Глава администрации А.В. Горячев собрал экстренное совещание по чрезвычайной ситуации. Решали вопросы, как помочь людям. Я попала на это совещание, скажу Вам, случайно. В этот день под угрозой пожара оказались мои родители; я думаю, кто хоть раз что-то подобное испытал, меня поймет. Слава Богу, все обошлось.
Но другая страшная новость меня шокировала в тот вечер. Сгорело все имущество у «наших детей» семьи Кукарцевых. Наших, потому что Гоша является обучающимся нашего училища, в котором я работаю, а его супруга Татьяна выпускница 2016 года. Поэтому для меня они детьми и остались.
Оба являются детьми-сиротами. Только начали жить. В 2016 году поженились, появился на свет Максимка, сейчас ему 7 месяцев. Стали приобретать новую мебель в дом, обустраиваться и в один миг не стало ничего. Ребят в этот же день разместили в общежитии училища, организовали питание для всех членов семьи, одежду и многое другое.
Я понимала, что своими силами нам эту семью не вытянуть, вот я и поехала на приём к нашему мэру. Озадаченный серьезной проблемой того дня, выслушал внимательно и сказал: « Сделаем всё возможное, поможем». Но на этом не закончилось, повёл меня по кабинетам, где кипела работа специалистов А. Дятлеровой, Л. Салищевой, И.Скурихиной и многих других.
Меня проконсультировали по всем интересующим вопросам и заверили, что без внимания эту еще совсем неокрепшую семью не оставят.
Обещания не заставили себя долго ждать. На следующий день телефон просто «горел» от звонков. Решались вопросы по льготному питанию для Максимки, жилью, одежды, восстановлению документов, оказанию материальной помощи. Телефон не замолкает и сегодня.
Не остались равнодушными к беде Кукарцевых многие службы: местная администрация, управление социальной защиты по Тайшетскому району, медики, отдел УФМС по Тайшетскому району, а также предприниматель Р. Парнюк, который оказал помощь в приобретении мебели, совет женщин, директор сети аптек «Надежда» и многие-многие другие люди.
На сегодняшний день у ребят уже готовы паспорта, которые им вручили в торжественной обстановке. Последний день этой «страшной» недели был щедрым на приятные новости: у ребят уже есть временное жилье, которое предоставила Е. Прокопович.
Работники училища №58 произвели ремонт в квартире, и уже через два дня семья сможет заехать в своё новое чистое и красивое жильё.
Особую признательность выражаю своим коллегам! Спасибо за отзывчивость и милосердие! Я искренне желаю Вам добра и благополучия. Низкий Вам всем поклон! Я на собственном опыте убедилась, как здорово, когда слова не расходятся с делом!
Галина Кобзова, пос. Юрты
