Vilken tid talar barnet. Barn från två till tre år gammal

Det första kommunikationsmedlet mellan en nyfödd och hans föräldrar gråter. Barnet förklarar högt själv och sina krav för mamma och pappa, för han har ännu inte behärskat andra kommunikationsmetoder. Föräldrar ser fram emot de första meningsfulla ljuden i sitt barns tal. Vilken tid börjar barn prata och vad indikerar barnets långa tystnad?

Under det första leveåret växer och utvecklas barnet intensivt, anpassning till den nya världen sker. Detta är ett mycket viktigt steg i en liten mans liv och föräldrar måste hjälpa honom att hantera alla svårigheter under denna period. Barnet får kroppsvikt på rekordtid, får tänder, anpassar sig till assimileringen av fast mat, börjar gå upp och gå. På ett år förvandlas ett barn från ett litet hjälplöst barn till en man som har nästan alla vuxnas färdigheter och förmågor.

Talutvecklingen är en viktig punkt i socialiseringen av ett barn, en indikator på rätt utveckling av hjärnan och centrala nervsystemet.

Sångapparaten är nära kopplad till den lilla människans organism och är inte någon form av autonomt fungerande del av den. Fördröjningar i utvecklingen av talapparaten kan vara tillfälliga och patologiska. Så det är känt att Einstein talade vid 4 års ålder. Du behöver emellertid inte lugna dig själv och tänka att din tysta bebis också är en liten Einstein: när han är ett år gammal bör han uttrycka ord.

Barnet börjar reproducera sina första ljud direkt efter födseln. Under den här tiden använder han tungan och gommen. Barnet öppnar munnen vid och skriker högt, som en operasångare: han använder också magmusklerna för detta (så att barn kan skrika en navelbråck). De första ljuden från en bebis är vokalerna "a" och "y".

Vidare börjar barnet, fångat i vår världs ljudmiljö, skilja på tonfärgning och berika sitt rop med arga, klagande eller förolämpade toner. Det är så den lilla människans känslomässiga sfär bildas, den första upplevelsen av socialisering. Sångapparaten bildas inte av sig själv utan som ett resultat av interaktion med omvärlden (kom ihåg Mowgli). Tystnad kring barnet, brist på kommunikation bidrar inte till barnets aktiva utveckling.

Vid en månads ålder känner barnet redan igen moderns röst, inser hennes vård och uppmärksamhet - och börjar blåsa bubblor! Detta är också ett sätt att få uppmärksamhet åt dig själv och ett försök att kommunicera med omvärlden. Tillsammans med bubblorna dyker ett soundtrack upp - "gu, agu". Hans tal är mer som melodisk vokalsång.

Denna period är mycket vägledande för utvecklingen av talapparaten. När barnet börjar gå är han redo att bemästra ett nytt ljudutrymme och återge ljud genom att kopiera. Mamma bör på alla möjliga sätt uppmuntra barnet i detta skede av bildapparaten. Det är viktigt att förstå: "gu" och "agu" är ett spädbarns första ord som är tillgängliga för hans ofullkomliga talapparat.

Passivt ordförråd

Hur lär jag ett barn att prata? Det är viktigt att förstå att de första lektionerna för talutveckling behärskas av barnet endast genom kopiering. Det simulerar allt:

• ansiktsuttryck;
• läpprörelse;
• ljud.

I detta skede bör mamman ta hand om att fylla på sitt passiva ordförråd. Vad det är? Det här är ord som barnet associerar associerande med föremål. Mamma pekar på katten och säger: "katt" eller "meow." En visuell bild av en katt och ett ljud som binder till denna bild deponeras i barnets sinne. Han kan ännu inte säga ordet "katt", men denna information kommer att finnas kvar i hans minne.

För att bilderna och deras ljudegenskaper ska deponeras i smulens minne, föra samtal med honom oftare och följ alltid ditt tal genom att visa objekt. Vid vilken ålder kan passivt ordförråd bildas? Från ungefär sex månader, när barnet börjar medvetet fästa blicken på föremål och studera dem intelligent med fingrarna.

Vid 6 månaders ålder försöker barnet redan att uttrycka sitt humör, sina tankar och attityd till omgivande objekt med hjälp av ljudkombinationer - men hittills flyger bara obegripliga "fågel" -ljud från tungan. Förtvivla inte: över tid kommer passiv ordförråd att få en aktiv form. Hur mycket väntar du? Tiden för övergången av en passiv verbal form till en aktiv beror på föräldrarna. Med barnet behöver du:

• kommunicera ofta;
• beröm känslomässigt för små framgångar;
• spela pedagogiska spel efter ålder.

Hur många gånger ska orden upprepas så att små barn kommer ihåg dem? Ingen räknade, men inte mindre än hundra gånger. Låt oss säga under dagen att du visar barnet en katt och säger: "kattunge, meow." Ge honom en leksak och säg "Misha, björn." Och så är det ständigt. Det är lika svårt för en bebis att lära sig ett modersmål som för en student att lära sig ett främmande språk. Han förstår mer än han kan återge ljudet av tal.

Kommentera alla dina rörelser och handlingar hos barnet: så här kommer han att bemästra verben. Till exempel:

• Olenka tvättar sig;
• Sasha äter gröt;
• ge en penna till mamma.

Namnge alla objekt korrekt. Spädbarn i spädbarn kan inte reproducera ordljud exakt, men detta är inte heller en anledning för mamma att snedvrida dem. Om du imiterar barnet kommer han inte att lära sig att uttala orden korrekt.

När du uttalar ett ord, titta in i barnets ögon och tydligt formulera stavelserna: barnet kommer bättre att absorbera ny information.

Pedagogiska spel

Barn lär sig information lättare genom lek. Du kan tänka på dessa spel:

• var är mamma?
• upprepning av stavelser för barnet;
• lära sig nya ämnen med fingrarna;
• sjunga sånger till barnet.

Spel "Var är mamma?" lär barnet att medvetet uttala ordet "mor". Fråga barnet: "Var är mamma?" och täck ditt ansikte med dina handflator. Barnet kommer att försöka öppna handflatorna för att se sin mamma. Ta av dig handflatorna och säg glatt: "Här är mamma!". Ett sådant spel gillas av spädbarn i spädbarn. De börjar associera ordet "mor" med hennes bild, och snart kommer de medvetet att uttala det.

Upprepningen av hans babling efter barnet är också pedagogisk. Barnet rör sig runt arenan och bablar med upprymdhet: ja-ja-ja-ja-ja eller hm-hm-hm. Upprepa samma stavelser efter honom och ändra sedan vokalljudet: di-di-di, gummi-gummi-tuggummi. Du kan också byta konsonanter. Var inte lat med att lära lektioner med ditt barn, eftersom det är slöseri med tid.

Forskare har bevisat förhållandet mellan motorik och tal. Från tre månaders ålder börjar barn vara intresserade av leksaker i en spjälsäng eller barnvagn för att röra vid dem. Särskilt nyfikna barn försöker ta tag i alla föremål som kommer till hands, oavsett hur många och vad. Låt barnet röra och undersöka olika föremål:

• runda;
• fyrkant;
• slät;
• från tyg;
• prassel.

Utvecklingen av fingermotorik kommer att påskynda utvecklingen av talförmåga.

Det första ordet

När ska barnet börja prata, vid hur gammalt? Vanligtvis uttalar barn med två stavelser (pappa, kvinna, mamma, farbror) medvetet vid åldern 12-13 månader. Stadierna av talbildningen kan karakteriseras enligt följande:

• surrande: gu-agu;
• pratande: ja-ja-ja, na-na-na;
• meningsfulla ord med två stavelser: mamma, kvinna, pappa, ge.

Under det andra året av livet ökar barnets ordförråd avsevärt och han försöker uttrycka sig i en form som är tillgänglig för den ofullkomliga talapparaten. Till exempel, istället för "mjölk" kommer han att säga "ko", och istället för "koko" - "km-km". Barnet följer sitt tal med en show.

Till exempel kan han säga "ge km-km" och peka fingret på ett kokt ägg. Om barnet ber om något, pekar fingret och ropar "ge" men inte kan uttrycka det i tal, var noga med att ge detta objekt och ange dess namn. Gradvis kommer ordförrådet att fyllas på.

Under det tredje året av livet sker en dramatisk förändring i utvecklingen av barnets tal:

• barnet har redan lärt sig att göra meningar från ord;
• barnet förstår frågorna "varför?", "vem är det?" Övrig;
• han använder olika delar av talet i en konversation;
• förstår skillnaden mellan plural och singular.

Barnets tystnad

Varför är några barn tysta under lång tid? Det kan finnas flera orsaker:

• liten kommunikation med barnet;
• fysiologiska egenskaper hos talapparatens struktur;
• konsekvenserna av en födelseskada;
• ärftliga drag;
• neurologisk / psykisk sjukdom.

Du ska inte slå alarm om barnet förstår allt och uppfyller föräldrarnas önskemål meningsfullt, men samtidigt är tyst. Pojkar kännetecknas av denna funktion. Vid 3-4 års ålder kommer barnet definitivt att tala.

En lång tystnad kan också vara ärftlig om en av släktingarna utmärker sig så här i barndomen. Med vissa strukturella egenskaper hos talapparaten kan en fördröjning i utvecklingen av tal inträffa: ingripande av en läkare är nödvändig här.

Konsekvenserna av födelsetrauma påverkar också talapparatens funktionalitet negativt. Ett liknande problem kan korrigeras av en specialist såväl som psykiska och neurologiska sjukdomar.

Talfel

När ska du slå alarm och visa ditt barn för specialister? Tidig "mognad" av talförmåga kännetecknar hela värdet av barnets mentala utveckling. Vid 6-7 års ålder måste barnet ha en språkkultur i en volym som gör det möjligt för honom att studera i grundskolans första klass.

Men många föräldrar ägnar inte tillräcklig hänsyn till utvecklingen av sitt barns talförmåga. Som ett resultat kommer barnet inte att kunna absorbera skolmaterial och kommer att känna sig missgynnad bland klasskamraterna. Så ett underlägsenhetskomplex kan bildas. Det är nödvändigt att låta larm om det finns sådana talfel:

• barnet uttalar inte vokalljud;
• 9 månader gammal bebis förstår inte frågan ”Var är mamma?”;
• barnet talar inte två år gammalt;
• vid tre års ålder talar inte barnet frasalt tal;
• efter tre år fortsätter barnet att förkorta ord;
• ungen snedvrider ord utan erkännande.

Sådana fysiologiska manifestationer hos barnet bör också orsaka stor oro:

• vid tre års ålder utsöndras saliv aktivt;
• håller munnen öppen och sticker ut tungans spets;
• kan inte tugga mat och håller den i munnen;
• när du pratar, dyker övertoner upp;
• gör konstiga ljud, som inte liknar vårt tal;
• beteende kan inte kallas adekvat;
• det finns inte tillräckligt med luft för att uttala frasen;
• ser inte in i ögonen;
• talar nasalt.

Detta tillstånd hos barnet orsakas av neurologiska utvecklingsstörningar. Det är viktigt att träffa en neurolog i tid, medan barnet fortfarande är tre år gammalt. Att söka hjälp i tid garanterar återhämtning.

Man bör inte anta att allt kommer att korrigeras av sig själv. Barnet kan behöva visas för en psykiater. Det är viktigt att inte slösa bort tid och ge den lilla personen kvalificerad hjälp. Defekter av neurologisk och mental natur försvinner inte av sig själva: de kommer bara att intensifieras.

Hur bli av med hudbristningar efter förlossningen?

Olla, 21.10.01 19:19

Sonen är ett och åtta år gammal, men han talar fortfarande knappast. Bara några ord, som Baba, mamma, Dai. Det är inte normalt?

Pchejla, 22.10.01 10:44

Enligt min mening har du inget att oroa dig för än. Pojkar är inte alls pratsamma alls. Istället för att oroa sig är det bättre att leka med leksaker som utvecklar finmotorik. Det kan vara alla typer av ramar, konstruktörer, koppar etc.

Gäst, 02.11.01 21:58

På en vecka är vi 1 år och 9 månader gamla, men vi säger 15-17 ord. Hon älskar böcker, älskar att titta på bilder, muttrar något, mycket känslor, hackar, gör ljud, men det är svårt att prata. Och den äldste sonen i denna ålder talade i meningar om 3-4 ord. Jag kan säga att den yngre får mer uppmärksamhet och mer utvecklingsleksaker till sitt förfogande ... Tydligen är detta individuellt ... Även om jag redan vill ha samtal med honom ...

84-1017140628 , 23.11.01 17:52

Min dotter började prata vid 1,5 års ålder, dvs. hennes ordförråd började öka snabbt, och sedan började hon sätta ord i meningar. Hon är nu 1 år och 9 månader gammal. Han talar i fler och fler meningar (naturligtvis inom en rimlig gräns). Och mycket tydligt. Frågar ständigt "Vad är det här?" och upprepar sedan ordet. Så för att vara ärlig gjorde vi inte något speciellt med henne, vi använde inte speciella sofistikerade utvecklingsleksaker, allt gick av sig själv. Bara under inga omständigheter lispa inte med barnet och överförenkla inte talet i kommunikation med honom. Tala nästan som en vuxen. Vi gör detta och vårt barn försöker tala korrekt och med normala ord. Men tydligen den tid då barnet börjar tala mycket individuellt.
Kan jag fråga dig? Hur mycket ammade du ditt barn?

Antonina, 27.11.01 01:08

Hallå!
Ditt barns tal är normalt. Pojkar börjar verkligen prata senare. Det är viktigt: vad är hans passiva lager (det vill säga vad han förstår). Hur många ord förstår han, kan han följa enkla instruktioner ("Ge ...", "Ta ... och sätt ...", etc.). Om han förstår mycket och de få ord som han talar, använder om, och om han kan förklara sina önskningar på något annat sätt (tecken, ansiktsuttryck, ljud), är allt bra. Det är nödvändigt att se till att det sker framsteg när det gäller att behärska talet: förstår mer komplexa saker, talar fler ord, talar i meningar etc.
Och naturligtvis måste du prata med barnet, läsa böcker, spela.

Anita, 07.02.02 01:10

Hur många läkare, så många åsikter. Vi är ett år gamla och 3. Vi talar inte (en skakning -)) Vi gick till en logoped för att konsultera, precis så, och inte för att jag ser ett problem hos barnet. Gud, vad hörde vi där! Släpar efter i utvecklingen av tal, brist på onomatopoeia. Det, säger de, borde redan säga 20-30 (!) Ord. Att hon saktade ner i utvecklingen, för om ett år "sa" hon samma sak som, de säger, en månad för ett barn är detsamma som ett år av livet ...
Men jag kan se att barnet inte är dumt. Efter tio månader förstod hon mer än 30 ord, vi skrev till och med ner dem. Vi läser böcker, visar allt med fingret, samlar pyramider. Han känner till så många delar av kroppen att jag till och med har svårt att lära mig vad mer (utom kanske fotleden och handleden)). Kort sagt, jag är inte orolig (för nu), desto mer ser jag att mina bekanta hade samma upplevelse, och när det var nödvändigt började de prata.

Helene och anastasi, 07.02.02 11:41

Jag tror att om ett barn växer upp i en normal, välmående familj (jag menar alkoholföräldrar med icke-mjölksyra), så talar han normalt utan några utvecklingsspel, kanske lite senare än barn som ständigt tränas. När vi växte upp fanns det inga "tidiga metoder", bara okej, skata-kråka. Och vad som är skrivkunnigt och intelligent. Min dotter (1.3) vill inte spela pedagogiska spel. Sällan är stämningen även vid fyrtio. Men jag kommunicerar hela tiden med henne, hon älskar att riva papper i strimlor och slänga kokt ris i händerna (allt detta utvecklar finmotorik). Jag är inte särskilt orolig när och hur många (som våra barnläkare på kliniken säger, till vilka jag måste erkänna att jag sällan går) kommer hon att säga. Jag känner att allt är bra. På ett år och två månader sa hon sin första "mening": mamma, topp-kava. De där. låt oss dricka kaffe. Men hon vill inte lägga pyramiden (men kan). Hon är bara inte intresserad nu. Så är varje barn. Vi vill att han ska tala nu, men för honom är det nu mer intressant att tänka på, komma ihåg, analysera på sitt eget sätt. Och hur kommer det att ge ut! Min mamma säger att så fort jag pratade, håller jag fortfarande inte på käften! Enligt min mening är det mycket viktigt att förstå vad barnet nu är intresserat av och hjälpa honom på alla möjliga sätt. Då kommer nästa steg. Och var och en har olika sätt .: Umnik:

alya, 11.02.02 23:42

Tja, det verkar som att alla redan har sagt .... Av min erfarenhet kan jag tillägga att pojkar verkligen börjar prata senare än tjejer.
Vi hade ett fall i trädgården: min mamma var mycket upprörd eftersom pojken vid 3,5 år inte talade, drog honom till läkarna. Och plötsligt talade han. Och korrekt och i långa meningar. Nu är han 8 år gammal, och alla pojkarna i gården (och vuxna också) respekterar honom för att kunna sätta ett ord på rätt plats och hålla tyst vid behov. Och hans råd är förvånansvärt klokt.

Du måste se till att det finns framsteg när det gäller att behärska talet: förstår mer komplexa saker

Jag håller med ..... Lycka till.

Gäst, 19.03.02 08:32

Eshe odin moment na kotoryi stoit obratit "vnimanie.
Deti ochen "chasto nazyvayut predmety po-svoemu. Eto mojet byt" slog är nastoyashego nazvaniya ili kakoye-to zvukopodrajaniye, naprimer.
Avtobus - abu
sobaka - ba i t.d.

En mojet byt "chto-to bolee dalekoye.
U moyei dochki slon nazyvalsia "gavaya" s goda do polutora (potomu chto: "Golovoi kivaet slon")

Prislushaites "i mojet byt" vy uslyshite bol "hon slov chem vam kajetsia.

Esli eto tak, to ne povtoriayte slova za rebenkom. Vmesto etogo na ego "abu" ukajite na avtobus i skajite ochen "otchetlivo artikuliruya" AVTOBUS "Postaraites" Artikulirovat "sil" nee chem obychno i chtoby malysh videl vashi guby. "Nu i estestveno nitarugite.

Moei dochke seychas 4 goda. ona svobodno govorit po-russki i po anglisski ne putaya dva yazyka (my jivem v Canade)

Uspehov,
Malysh obiazatel "no zagovorit. Kajdyi rebenok razvivaetsia po-svoemu. Ne perejivaite

Meri, 29.03.02 23:15

Ne vinite malchikov chto oni poje nachinayt govorit i vse ostalnoe. Y nas y znakomih devochka 2+ voobshe ne razgovarivaet, a moi sin v 2goda (v den svoego rojdeniya) nachal govorit, chto bivaet prosim na 5 minyt zdelat ostanovky
Tak chto ne perejivaite vse v svoe vremya, razgovarivaite s rebenkom kak so vzroslim, pobolshe chitaite emy, pokazivaite kartinky i obyasnyaite chto tam izobrajeno.

Mamma alyona, 16.05.02 05:47

Moemu Vanushke 15 mesyatsev. Ya bi ne skazala chto on u menya boltliv, hotya vrode bi uzhe pora to (Ya k stati ochen "perezhivau po etomu povodu). Poka slovosochetaniya ne upotreblyaet voobche. Kak razgovarivaut zhivotkazhie on metne rase zvuki pravil "nie mi proiznosim. Iz slov, spisok nash ne bogat, tak slov 10, nu standartnie mama, papa, baba (tol "ko eto oboznochaet babochka, tak kak babushek s nami ryadom net, vse daleko ochen" zhivut), sli (poshli), akrivay ), sek (sok), tay (chay) i td
U Vanechki est "lubimaya knizhka, jag sprang" hon rasskazivala vse ya, en seichas på mne vse rasskazivaet chto vidit. Na svoem konechno, no vse ravno ochen "interesno. Odin raz on mne skazal" lyulyu "i pokazal na kartinku (vozdushnaya tehnika), ya dolgo ne mogla ponyat" chto oznachaet etot zvuk. A odin raz ego poprosila skazat "vertolet, on mne i otvetil" lyulyu ". Bilo ochen" zabavno.

Tata, 22.05.02 10:30

Även min dotter ville inte spela skata-kråka (1 g 4 m) på natten. Och nu hör han ordet gröt och börjar genast köra fingret över handflatan. Den återhållsamma stoltheten fungerade. En lite äldre tjej bredvid visade vad hon kan göra. Min blev avundsjuk och lärde sig genast.

Lelya, 31.05.02 05:59

Idag läser jag olika ämnen om talproblem. Det verkar som att inte allt är så bra med oss. Sonen är ett år och sju månader gammal. Han förstår allt, uppfyller olika förfrågningar, försöker tala. Men arsenalen av "normala" ord är liten - mamma, pappa, kattunge, kvinna, farbror, moster. Allt annat är onomatopoeia (aw-aw, mu, boo, ljud från en bil, etc.) eller ord på sitt eget sätt (som "kapapa", "damama", "nyamama", "gan-gan", etc. .) Under de senaste två eller tre månaderna, inga framsteg, sa han allt detta tidigare. Det verkar förstå allt, men vägrar att uttala det normalt!
Frågan är - finns det många barn med ett liknande problem (och är det alls ett problem?). Och viktigast av allt, vad är så användbart att introducera i våra spel så att det finns ett incitament att åtminstone upprepa bokstäver eller stavelser efter mamma? Kanske någon arbetade med barnet, berätta hur?
Det senaste "nya, korrekta" ordet var ungefär 3-4 månader sedan, "kattunge" (och det är inte klart, "titya").
Kanske måste jag prata med honom på ett annat sätt, det är svårt för honom nu, kanske i helt förenklade meningar med två eller tre ord? Och upprepa om och om igen?
Och då bara gester, ljud och uppfunnna ord ...
Varför kallar han till exempel hunden "av-av" och gåsen "gan-gan" - vi upprepar samma sak för honom varje gång - "so-ba-ka", "gås". Håller med, och fortfarande på sitt eget sätt ..

Dana, 31.05.02 13:45

Olla, oroa dig inte. Jag började prata 3 år gammal. Och till vilka läkare de bara inte tog mig. Men nu kan jag inte sluta.

Nelumbo nelumbo, 03.06.02 13:55

Jag känner till två pojkar som talade tidigare och bättre än mina
dotter. Och i hennes ålder pratade jag bra, men senare var det inte utan
en logoped i termer av uttal: uttalade inte "p", "l", "h".
Naturligtvis vill jag att ditt barn ska bli mest ...
Vet du hur många faktorer som påverkar talets utveckling?
Wow. Och intrauterin utveckling, och hur bullriga hemma (det bullrigare,
ju värre säger han), och så vidare. Jag slår på radion "rationellt", de vägrade tv: n, men vad
gör om det finns en järnväg nära vårt hus
väg?! Och dottern föddes med stimulering vid 37 veckor med en vikt av 2.550, av
scenariot "hur man inte föder." Jag kan inte skjuta tillbaka henne med all min önskan
och kommunicera bättre. Det var dock nödvändigt att höra henne under de första timmarna
efter födseln gick hon och stönade i min fars armar. "Hon berättade allt." Nu märker jag det
en dag kan hon säga några ord väldigt tydligt och den andra
du kommer inte att höra någonting från henne, förutom meningslösa stavelser, som i 7
månader. Jag krävde aldrig från henne att bara visa ögonen och så vidare
jag berättade för henne detta själv, och eftersom jag matar henne finns det en mjuk
en leksak, en liten pekar ett finger i ögat och säger: "Kör!" Hon med
säger "jag" - bollen, "skog" - det här är "gå" - vi går där på kanten, "ja"
(detta är överenskommelse, och allt bra och korrekt) och
"nn-nn!" Igår sa jag något som liknar "u-ber-ri va-va", med
engelska "p", det var bara i ämnet - hon tryckte bort min hand,
intonation inget annat kunde ha varit. Det är precis vad det är
"wah"? Jag använder inte barns ord med henne. Om onomatopoeia
inte heller något att oroa sig för: efter att min man och jag hade varit sjuka blev jag
säg "khwa-khwa"! Och det mullrar som en sköljning i halsen, med saliv, förmodligen
ursäkta mig ... Och "ge" kan hon säga på tre olika sätt: "ge",
"barnflicka" och "barnflicka". Och han kallar pappa "farbror". "Säg pappa!" Som svar:
"Farbror!" Och en främling kan säga "ma". Även om det naturligtvis
han kallar mig mamma, speciellt när du behöver något. Barnläkaren hittar det
allt är i ordning, även om det finns en frestelse att kalla det alla diagnoser,
men med tanke på hennes nuvarande intresse för hennes bajs (vi pratar om bajs med
barnläkaren har ännu inte talat), så häng i allmänhet några etiketter.
Men faktiskt, trots allt växte alla upp säkert, vi pratar, och de som ska
att gå till en logoped, de har aldrig varit där. Lyssna på hur barn
äldre säger: "Jag slog honom och jag kommer att slå" - det här är fem år
(!) flickan säger att hon slog hunden och kommer att slå honom. Pojke vid 8 år:
"Mamma, se, ormen!" En 8-årig tjej säger "stjärnor" till vågen och
berättar anekdoter "om ChuPchi" (från serien "Jag kan säga vad jag vill, men
chukchi är en dåre "). Du kan säga att jag letar efter patologi, men
du borde lyssna själv - du kommer att höra sådana pärlor. Låt oss utveckla små, och allt kommer att vara OK.

..vika .., 30.12.02 05:05

Mitt barn är snart 2 år gammalt, och han, förutom orden mamma, pappa, ge och stavelser talar inte. Om han frågar efter något talar han i stavelser: ma-mjölk, köp-sömn, etc. I allmänhet är pojken kvick, förstår allt som han De kommer att säga, men hon vill inte tala. Den äldsta dottern började prata 11 månader och vid 2 år talade hon meningar. Jag hörde att pojkar börjar prata senare än flickor. Skriv i vilken ålder barnen började prata.

Natashkin, 30.12.02 13:19

Vi pratar redan med makt och huvud, men vi är tjejer. 1.3, i ungefär en månad ger det korta fraser - ikku tatat (läs en bok), när du gör det - bär tights, pappa baba matinka (pappa kommer till kvinnan med bil (han tar henne från mormor efter jobbet), bakait (hunden äter) bra etc. Manens systers son fram till 1.10 sa ingenting utom mamma-pappa-låt oss, då sprängde det ut! Han talar i komplexa meningar om 6-8 eller fler ord, använder fraser. Kanske är alla pojkar så?

RitaV., 04.01.03 16:39

Min äldsta (Lesha, 1 år 11 månader) får också bara enkla ord och onomatopoeia (vi "låter" djur med glädje, men vi kan inte uttala deras namn ännu, förutom en hare och en varg), och han försöker säga alla andra ord på något sätt i näsa, utan att öppna munnen, men viktigast av allt - försöka!
Från mina kompisers erfarenhet och från konferensen vet jag att allt detta är individuellt och det finns ingen anledning att oroa sig, men du måste tålmodigt uttala ord, fraser etc. med honom, särskilt om han är smart.
Jag är fortfarande orolig för att min Leshka, överväger, "tappade" det första och ett halvt året, tk. Han har bara varit med oss \u200b\u200bsedan den 2 oktober, och innan var han i Barnens hem, dvs. vi började praktiskt taget från grunden, och då är jag inte upprörd, men fortsätter att provocera honom till en konversation.
Och min systerdotter (också väldigt smart!) Fram till 2 år talade i en-två stavningsfraser, och från 2 började hon tala, tala och tala i stigande ordning ... Och hon använder sådana fraser! ..
Så här.
Lycka till!

Och om du vill - titta på oss i "Detta är vad vi är".

Murochka, 10.01.03 00:37

Vi säger mycket till vår dotter 1.3, men på vårt eget sätt (vi lisp) får vi tydligt cirka 10 ord, som mamma, pappa, farbror, moster, kvinna, farfar och en hare, resten är villkorligt och mycket stavelser. Och vi säger bara en mening - "Ku ka", i betydelsen att äta gröt

lena 72, 10.01.03 01:06

Oroa dig inte, min Vovka är bara två år gammal. sa mamma, pappa, kvinna, farfar (farfar), lite senare namnen på några länder (ung geograf) och det är allt. Och vid 2.4, när det sprack, talade han en dag, fast han talar som en utlänning, som: "Himlen är blå, moln vit, snö, vinter, Vova-för en promenad "i den meningen att vädret är bra och han vill ta en promenad. Så att varje barn har sin egen utvecklingstakt.

..lavazza .., 10.01.03 10:23

lavazza, 10.01.03 10:25

Katya (docka), Ka (hund Kara), Mama, Baba, De (farfar) och lite mer Ksyusha började tala de första orden före 11 månader.
Meningar började tala klockan 1.4

P.S. Och nu och i allmänhet är det svårt att få henne att hålla käften

..Olga .., 23.01.03 16:55

Min Danilka är 1,6 månader gammal. Under en lång tid ringer mamma, pappa, kvinna, farfar, farbror, sisya (alla medvetet) hunden - Del eller Gel (hon heter Del), bror-Day (Andrey) Ibland upprepar han orden, nästan korrekt: orange-apesi, fell-fell, hittills osv. men detta är fortfarande sällsynt ((även om han uttrycker alla sina önskningar ganska tydligt och krävande, i alla fall förstår jag honom utan problem.

Lesya, 25.01.03 14:55

Min tjej är 1 år och 3 månader, hon talar också enkla ord som mamma, pappa, farbror, kakao, hare, och allt annat är bara stavelser och ljud. Alla pokazyvet, förstår mycket, men talar inte i meningar. Jag blev chockad när vissa skriver att i den här åldern redan baltau - wow!

Lisik, 26.01.03 10:04

Även min, vid 2 års ålder, talade inte i fraser, och när de skickade henne till dagis (vid 2.3) bröt hon ut så. ... Nu drömmer jag att jag skulle vara tyst åtminstone ibland ... Själv talade jag i fraser från 1.3, i 1.6 reciterade jag poesi (jag själv skulle inte ha trott det förrän jag hittade min mormors brev med datum). så det beror inte på ärftlighet. Och pojkarna börjar verkligen prata senare.

Nastena, 09.02.03 13:38

Min dotter talar inte heller fraser (hon är 2 år) och talar mycket på "sitt eget språk". Och vilken skillnad gör det vem som talar när, alla kommer att gå, prata, äta och göra sina egna saker innan skolan. Här kan du inte klippa alla med samma borste!

mariap, 17.02.03 11:54

Min dotter är 1,3 år gammal, men hon säger ingenting alls. Ordet mamma gör sin väg när du verkligen vill komma i mammas händer, säger ordet ks-s * kitty * när du strök en katt. Men jag är inte särskilt orolig för jag talar ett språk och min man på ett annat. Så vi väntar på att hennes dotter ska bli bekväm med våra språk. : bok:

Olena, 18.02.03 00:52

Min bror började prata 9 månader gammal och mycket rent. Det första ordet var järn och mycket medvetet vid synen av ett järn. Sedan gick han till läkaren och sa till henne - moster. Och så vidare ... Vi trodde att han skulle göra åtminstone en akademiker, men något ser inte ut under hans 18 år. Detta menar jag, oavsett när någon började prata, detta är inte en indikator på någon utveckling.

alena123, 20.02.03 21:22

Mariap, ja, vilken typ av situationer är bra, vi är också nästan ett år och tre år gamla, han pratar med sin mamma vid sällan högtidliga tillfällen, men katten har varit länge. Han säger också "adi-i". Vad menar man, det här är när man frågar honom hur många år gammal, han visar fingret och säger adi-ii. Ibland s-s-s, pekar på sisya. Date säger till sin vän Dasha. Det är allt. Ingen pappa, mamma, baba eller ge. Naturligtvis oroar jag mig lite i min själ, men inte mycket. Jag ser att barnet är mycket utvecklat, på många sätt framför sina kamrater, som säger alla dessa ökända mamma och pappa. Så bry dig inte mamma, allt blir bra !!!

Nyhet, 20.03.03 12:40

Vi är 1 g. 5 månader och vi säger mamma, pappa, kvinna, farfar, moster, farbror, Anya, Sasha, Nina, ge, zaya och imitera djur. Problemet är att dessa barn ska prata vid ett år +/- 1 månad. Och efter 1,5 år bör barn tala i enkla meningar, som mamma ger etc. Försenat tal är vanligtvis förknippat med problemgraviditeter och förlossningar. Så PEP-barn börjar för det mesta prata från 2 års ålder. Många neurologer rekommenderar att stimulera tal med neotropiska läkemedel något. Men det är naturligtvis föräldrarnas bedömning, för förr eller senare kommer barnet att tala utan patologi :-).

Oval, 20.03.03 13:23

Vi är ett och ett halvt år gamla, vi säger: "ava" för alla katter, hundar, fåglar; "bwu" - maskiner, inklusive en tvättmaskin; "le" - att gå och ett nytt ord "ge", förstår allt, skakar på huvudet ja och nej, men vill inte säga något mer ...

Anya Z., 21.03.03 10:29

Försenat tal är vanligtvis förknippat med problemgraviditeter och förlossningar.

Jag håller inte alls med om det, för hela graviditeten hoppade över som en get, ingen toxicos, inga andra medföljande "problem". Födde anmärkningsvärt - en stark, frisk baby (uh, uh, uh), inga patologier! Men nu är vi redan 1,7 år gamla och vi säger bara "mamma" (sällan), "tata" -pappa, "ki" -kisa. Men barnet förstår allt när du vänder dig till honom, och om han behöver något tar han handen och leder, pekar fingret mot föremålet och "muttrar" på sitt eget sätt.

Elena, 21.03.03 20:20

Tydligen innebar det en senare period - efter två år. Men vi fick ingen PEP ...
Vi är här i 1 år tio månader - vi säger inget tydligt, vi mumlar inte, utan i "vårt eget", i barnkammaren.
Jag skrev redan om detta i ett annat ämne ...

Barnets talförmåga talar om hans normala utveckling. Bra föräldrar håller ett öga på hur deras barn utvecklas, särskilt tal.

Det är viktigt inte bara att observera utan också att hjälpa barnet att behärska en sådan viktig och nödvändig färdighet, som hjälper honom att integrera sig i samhället i framtiden.

Åldern då barnet ska börja gå eller tala invecklade stavelser bestäms av de individuella egenskaperna hos barnets personlighet.

Ordet "norm" i denna situation definieras inte av en specifik tidsram.

Eftersom en person inte har ett speciellt organ för talåtergivning, bildar en komplex kedja som består av struphuvudet, tungan, stämbanden och andningsorganen gradvis den framtida talapparaten.

Intervallen för talbildning kan delas upp i tre steg, var och en utvecklas vid en viss ålder.

Stadier av bildandet av talapparaten:

• Vid 2-4 månader uttalar spädbarn kombinationer av vokaler som lämnar ljud. Gradvis börjar ljudet få en intonationskaraktär.

  Omkring fem månader kan den omhuldade "aga" höras från barnet.

• Vid 6-8 månader justeras artikulationsapparaten, hörseln och hjärnan till varandra. Under denna period börjar barn uttala monosyllabiska "ord", det vill säga stavelser som "na", "ja", "ma", "pa", "ba".
• Vid 8 - 9 månader börjar barnet aktivt upprepa stavelser i rad. Delar av orden får en intonationsfärg. Sådan kommunikation hjälper till att kontakta i spel, lär barnet att imitera vuxna.

Om det inte sker någon förändring av uttal och påminnelse i ett av stadierna, är det värt att kontakta en specialist.

En fördröjning i bildandet av tal kan indikera problem med hörsel, tänkande, psyke.

Första ord

Alla föräldrar ser fram emot barnets första ord med otålighet och oro.

Man tror att det första ordet ska höras innan barnet börjar gå. Men det tidiga barnet bryter den föråldrade stereotypen.

När kan du höra de första orden:

• Vid tio månader bör barnet aktivt upprepa enkla stavelser som utgör ord från två upprepade stavelser: mamma, pappa, kvinna. Uttal är ännu inte helt medvetet.
• Efter 11 månader kommer barnet att försöka imitera vuxnas tal och korrigera rätt uttal.
• Vid 1 års ålder ska barnet tydligt och medvetet uttala upp till fem ord som består av samma stavelser.

Det första ordet kan höras lite tidigare eller senare än de angivna datumen - allt beror på barnets intellektuella och temperamentsfulla egenskaper.

Notera! För tidiga barn när det gäller talutveckling bestäms av samma tidsram.

Huvudvillkoret som hjälper barnet att prata är kommunikation med vuxna under spel och vardag.

Kompletta erbjudanden

Ett visst antal år präglas av ett nytt steg i utvecklingen av barnets tal. Vissa barn talar inte i tydliga meningar under lång tid, men babling räknas också.

Det är värt att överväga att tjejer utvecklas snabbare, därför börjar de prata i fullständiga fraser oftare tidigare, det här är någon pojke.

När och hur barn börjar prata i meningar:

• Barnets ordförråd bör vara cirka 10 ord om året. Barnet arbetar medvetet med dem och använder nya ljud.
• Vid 1,5 - 2 år bör barnet tala i fraser som innehåller cirka 5 relaterade ord.
• Vid 2-3 års ålder ska barnet kommunicera bra och tydligt med vuxna. Meningar bör bli mer komplexa när det gäller ordräkning och betydelse. Ibland händer det lite senare.

Med tiden kommer uttalet att bli tydligare och gradvis börjar barnet prata. I vissa fall krävs hjälp av logoped.

Kurser och övningar

Ibland finns det ett behov av att hjälpa barnet. Komarovsky rekommenderar att man använder olika tekniker och metoder i olika situationer.

Varje teknik skiljer sig åt i vissa funktioner och tillvägagångssätt.

Notera! De mest relevanta undervisningsmetoderna för ett barn görs genom lek.

De största problemen som kan uppstå med ett barns tal: talar otydligt, uttalar inte vissa bokstäver, har en utvecklingsfördröjning.

Övningar för att hjälpa ditt barn att tala korrekt och vackert:

Om barnet slutar prata eller inte vill alls	Om barnet inte uttalar bokstaven P	Aktiviteter med ett barn med Downs syndrom
Du kan hjälpa barnet i denna situation med hjälp av aktiv kommunikation från vuxna. Det är viktigt att visa objekt, tydligt och tydligt berätta om dem, världen runt dem, sjunga sånger, läsa böcker	Talkorrigeringskurser erbjuds av en logoped. Läkaren bestämmer graden och orsaken till problemet och föreskriver sedan en uppsättning övningar som du kan göra på egen hand med en smula	I det här fallet bör tillvägagångssättet vara omfattande: massage, lektioner med en logoped och en psykolog. Föräldrar bör prata med sitt barn hela tiden. Det är viktigt att inte bara lära barnet att tala utan också att förstå andra.

Läkemedel och droger

När en neuropatolog diagnostiserar en fördröjning av talutvecklingen utförs en omfattande behandling.

Detta inkluderar speciella droger. Den farmaceutiska basen av sådana preparat representeras av vitaminkomplex.

Vissa föräldrar tillgriper icke-standardiserade lösningar: bön, konspiration, ritual. Du bör inte slösa dyrbar tid på magiska effekter.

Medicin "för tal":

• Pantogam - beredningen innehåller vitamin B6, fosfor och andra spårämnen.
• Kogitum är ett vitaminkomplex som är rikt på mikro- och makroelement.
• Pantocalcin - tabletter, aktuella med minimala utvecklingsförseningar.

Förutom att ta mediciner är det värt att göra terapeutiska massage och övningar för att utveckla tal. Under "behandling" måste du noga övervaka allergiska reaktioner mot läkemedlet.

Användbar video

Tal är en av de förmågor som skiljer en person från djurvärlden. Hjärnans utveckling som helhet bedöms av graden av talutveckling.

Låt oss ta reda på: det vill säga när ljudet och deras kombinationer som uttalas av barnet kan betecknas som början på talet. Ett nyfött barn skriker - han informerar oss om att han är hungrig, sjuk och inte bekväm. Men det är precis vad en hund gör när du inte matar den eller stänger den i ett okänt rum.

Så vid vilken tidpunkt börjar barn prata?

De genomsnittliga normerna som antagits av pediatriska specialister för att bedöma utvecklingen av ett barns tal är följande:

Artikulation av stavelser uppträder vid sju månaders ålder (ma-ma-ma, ba-ba-ba, etc.). Cirka tolv - barnet börjar uttala de första korta orden (ofta bestående av en stavelse).

Efter cirka sex månader, ett år, kommer du att kunna höra meningar som består av två, tre enkla ord från läpparna på din son eller dotter.

Under det andra året av livet kommer talet att förbättras. OCH vid tre års ålder kommer barnet redan att kunna prata i enkla fraser.

Fyra komplexa meningar.

Men det är ingen hemlighet att det finns ”tysta människor” som envist vägrar att tala även vid tre års ålder, även om de är okej med sin hörsel, sångapparat och intellekt.

Varför händer det här? Vad hindrar en bebis från att uttala ord, är det egentligen bara kärleksfulla föräldrar som förstår sitt barn perfekt?

Låt oss försöka lista ut hur ett barn börjar prata

Människan är en social varelse, han lär sig genom att imitera andra, så det första måste naturligtvis barnet höra tal och vara involverad i denna process. Detta är ett välkänt faktum. Men det händer också att de hela tiden pratar med en bebis, men han är tyst och försöker inte ens säga någonting. Många kommer nu att bli förvånade (för oss själva är orduttalandet lätt för oss, vi utför den här åtgärden redan på maskinen), och ditt barn vet helt enkelt inte hur man gör det, hans talapparat får inte den önskade signalen från hjärnan. När barnet börjar prata, men bara när motorns talområde börjar bildas i huvudet.

Därför är det nödvändigt att bilda och utveckla detta centrum. Hur man gör det?

Om du noggrant undersöker hjärnkartan kommer du att märka att området av intresse för oss ligger mycket nära det område som är ansvarigt för rörelse och faktiskt är en del av det. Det betyder att hastigheten på att behärska tal beror på hur väl utvecklad barnets motoriska färdigheter är.

Forskare har genomfört forskning på detta område och avslöjat ett tydligt beroende av hur snabbt man behärskar talet om barns motoriska aktivitet, särskilt på utvecklingen av deras händer och fingrar (förmågan att utföra fina rörelser).

Vid fem månader gammal börjar den lilla mannen motsätta sig de andra fingrarna i tummen. Att ta ett föremål görs nu inte med handflatan utan bara med fingrarna. Efter två månader uttalar barnet de första stavelserna.

Vid åtta, nio månader tar han små föremål med två fingrar, och det första ordet dyker upp året.

Under alla de första åren av livet dyker först upp en ny förbättrad fingrarörelse, följt av framsteg i tal. Det händer aldrig att vända.

Vad ska jag göra om ett barn börjar prata sent eller inte pratar alls?

Istället för att fråga alla när ett barn börjar prata, bli upptagen. Massera fingrarna, skulptera från plasticine, rita, spela fingerspel, träna på simulatorer, reda ut gumpen, snör åt skorna, gör pärlor. Lär ditt barn visa på fingrarna hur gamla de är. Var medveten om att det görs ett test på små barn, enligt resultaten som du omedelbart med säkerhet kan säga om barnet redan talar eller inte. Testläraren ber barnet i sin tur (imiterar honom) att visa en, två och tre fingrar. Om rörelserna är tydliga talar barnet.

Älska och utveckla dina barn.

Alla mödrar ser mycket fram emot när deras barn talar de första orden. Och låt det inte vara "mamma" utan "ge" eller "pappa", inte mindre glädje från detta. Men när du sitter på lekplatsen, viljevis, jämför du barnen: vem har ungen "tyst" och vem som redan kvittrar med kraft och huvud.

För att inte känna en känsla av underlägsenhet blev jag förbryllad över frågan i vilken ålder ett barn börjar tala. Vår barnläkare gav oss en uppgift: det år som barnet ska tala 10-12 ord. Okomplicerad, som "mamma", "baba", "bb", "woof", "tick-tock" Som pojke sänktes baren något till 9-10 ord. Men för att göra detta måste du prata mycket med barnet, läsa böcker, spela rollspel.

Det finns inga exakta datum för när barnet ska tala, allt är individuellt. Men föräldrar måste veta vid vilken ålder barnet börjar tala för att märka i tid om något går fel.

Standarder

Låt oss boka en gång att inte alla följande normer ska tas bokstavligt. När allt kommer omkring är barn olika. Läkare åtar sig att helt utvärdera barnets tal först efter 5 år. Därför är föräldrar ofta oroliga vid vilken ålder barnet börjar tala, av fruktan för en fördröjning i talutvecklingen, men larmet bör slås först efter samråd med en barnläkare och logoped.

1. De allra första medvetna ljuden som en baby gör kallas surrande. Den första "agu" kan höras under en period av 1-2 månader. Resten av tiden uttrycks missnöje fortfarande med skrik.

3. Från 5-6 månader kallas babys tal för babbling. De skapar sitt eget barnsliga språk, försöker imitera vuxetal genom att ändra intonation. Efter att ha uttalat ett nytt ljud smakar barnet det och kommer ihåg det och upprepar det många gånger.

4. De första medvetna orden förekommer under perioden 8 till 14 månader. Vanligtvis är det så barn kallar nära och kära eller de föremål de gillar.

5. Vid 2 års ålder kan barn redan tala enkla meningar och har ett stort passivt ordförråd (de förstår, men namnger inte).

6. Under 3,5 år bildas en förståelse för modersmålets lagar. Substantiv avvisas av kön, antal och fall, och komplexa och komplexa meningar hörs i tal. Barnet använder aktivt tal i spelet, pratar med dockor.

Vad mer att leta efter?

1. Alla mödrar som är intresserade av i vilken ålder barnet börjar tala ska göra en rabatt på kön. Pojkar är mer reserverade av naturen, så de observerar och kommer ihåg länge och först då börjar tala. Samtidigt är deras intressen baserade på ord relaterade till handling (föll, gick), de använder uppfunnna ord under lång tid. Flickor, å andra sidan, är ganska kapabla att tala. De gillar att namnge föremålen runt dem, människor, nya ord är lätta att komma ihåg.

2. Mer temperamentsfulla barn börjar prata tidigare. De är väldigt nyfikna, så de är redo att interagera med andra på deras språk.

3. De yngsta barnen i familjen omges av allas uppmärksamhet, dessutom har de ett exempel på ett äldre barn framför ögonen, de börjar också prata tidigt. Det motsatta händer dock också, mycket pratsamma föräldrar eller äldre barn kanske "tillåter inte att ett ord införs." Därför måste du lyssna på alla familjemedlemmar.

4. Numera är livet omöjligt utan prylar. Men forskare har märkt att nedsänkning i den virtuella världen fördröjer talutvecklingen och stör också socialiseringen av barnet.

När ska du vara vaken?

1. Om barnet vid 3 månader inte svarar på sitt namn genom att vända huvudet mot den som ringer.

2. Vid sex månader, svarar inte på "snälla" och "arg" intonation av vuxna, letar inte efter källan till ljud.

3. Efter ett år förstår inte begäran om att visa föremålen i boken.

4. Från 2 till 3 år gör inte enkla meningar, förvirrar "topp" och "botten".

5. Från 3 till 4 år, använder enkla meningar i tal, uttalar ljud felaktigt.

Om barnet är två år gammalt och fortfarande är tyst, är det nödvändigt att visa honom för en logoped, barnpsykolog eller psykiater.

Hur utvecklar man tal?

Om en mamma är orolig för åldern då barnet börjar tala och hur det händer, kommer hon verkligen att vara intresserad av sätt att utveckla tal. Passivt ordförråd bildas bäst när man läser och pratar med en bebis. Även om han bara är en månad gammal kommer han redan att reagera på intonationen från sina föräldrar. Det enklaste sättet att utveckla tal är att formulera alla de handlingar som modern utför med barnet: badar, matar, masserar och byter blöjor.