Дети под музыку входят в зал и становятся полукругом.
Ведущая:
Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к нам в гости пришла!
Давайте, ребята, рассмотрим игрушки –
Висят они всюду до самой макушки!
Дети рассматривают игрушки.
Ведущая:
Наступает Новый год, что он детям принесёт?
Дети читают стихи:
1.Ёлочки пушистые, свечи серебристые,
Разноцветные шары, смех весёлый детворы.
2. Горы снега за окном, поздравленья в каждый дом,
Много сладостей, игрушек, книг чудесных и хлопушек.
3.Вот пришла, ребята, ёлка
,
К нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек сколько!
Как красив её наряд!
3.Ёлочка, ёлочка,
Яркие огни,
Синими бусами,
Ёлочка, звени!
Ведущая:
Встанем под ёлочкой в дружный хоровод
Весело, весело встретим Новый год!
ХОРОВОД «Закружился хоровод» - Т.В. Бокач
Дети садятся на стульчики.
Ведущая:
Ребята, слышите музыку?
Это в гости к нам идет Зимушка- Зима!
В зал под музыку входит Зима.
Зима:
Здравствуйте, детишки! Девчонки и мальчишки!
Снег пушистый стелется, улица бела.
Я – Зима-метелица, в гости к вам пришла!
Слетайтесь, снежинки, скорей в хоровод,
Слетайтесь, подружки, Зима вас зовёт!
Снежинка 1:
Мы веселые снежинки, золотистые пушинки.
Мы летим, летим, летим, мы сверкаем и блестим!
Снежинка 2:
Мы снежинки-холодинки, мы на праздник к вам спешим,
Танцевать мы вальс хотим!
Снежинка 3:
Снег, снег кружится, белая вся улица!
Собрались мы в кружок, завертелись, как снежок!
ТАНЕЦ ЗИМЫ И СНЕЖИНОК
Ведущая:
Вот спасибо тебе, Зима! Спасибо вам, милые снежинки,
за чудесный снегопад! А теперь давайте потанцуем-поиграем.
Зимушка-зима, собирай всех в весёлый хоровод.
ПЕСНЯ-ИГРА «Вперёд четыре шага…»
После игры дети садятся на стульчики.
Зима:
Ну, вот! Пришла пора проститься с вами.
С Новым годом вас поздравляю!
С новой радостью вас всех! Пусть звенят под этим сводом
Песни, музыка и смех! До свидания!
Дети:
До свидания!
Зима уходит под музыку из зала.
Ведущая:
В Новый год везде веселье, все танцуют и поют,
Даже в сказке с нетерпеньем этот праздник в гости ждут.
Наши окна кистью белой Дед Мороз разрисовал,
Снегом полюшко одел он, снегом садик закидал.
Входит Дед Мороз
Д. М.:
Здравствуйте, детишки! С Новым годом поздравляю!
Быть здоровыми желаю! Только радости и смеха,
Только счастья и успеха!
Ведущая : Дедушка Мороз, наши дети тебя очень ждали и сейчас песню для тебя споют.
Песня «Самый добрый дедушка» - Л.А. Старченко (яблонька)
Песня «Дед Мороз» - А. Филиппенко (ручеек, колокольчик)
Д. М.:
Много лет живу на свете и немало повидал,
Но такой чудесной ёлки никогда я не встречал!
Ну-ка, ёлка, встрепенись, ну-ка, ёлка, оживись,
Ну-ка, ёлка, раз, два, три, светом сказочным гори!
Ох, ребята, не горит наша елочка, нужно дружно нам сказать: «раз, два, три -елочка гори».
На ёлке зажигаются огни.
Д. М.:
Игр немало есть на свете. Поиграть хотите, дети?
Вы мороза не боитесь? Как подую я на вас – заморожу всех сейчас!
ИГРА «ЗАМОРОЖУ-ЗАСТУЖУ»
Дед Мороз идет по кругу со словами :
Я иду, иду, иду, носик маленький ищу.
Кто не спрятал теплый носик - заморожу, застужу.
(Дети прячут нос)
Я иду, иду, иду, глазки хитрые ищу.
Кто не спрятал эти глазки - заморожу, застужу.
(Дети прячут глаза)
Я иду, иду, иду, ушки теплые ищу.
Кто не спрятал эти ушки - заморожу, застужу.
(Дети прячут уши)
Я иду, иду, иду, ручки теплые ищу.
Кто не спрятал эти ручки - заморожу, застужу.
(Дети прячут руки)
Д. М.:
Встречают песней Новый год! Встречают пляской Новый год!
А кто стихи про праздник знает, пускай сейчас их прочитает.
Дети читают стихи на выбор.
(не больше 5 детей!)
Ведущая:
Славный праздник Новый год чудеса к нам в дом несёт.
(Снеговик из-за ёлки сыплет на Д. М. «снежную пыль».)
Д. М.:
Что за странное явленье? (Смотрит то в одну, то в другую сторону.)
Вот теперь мне всё понятно. Милый, добрый Снеговик,
Непоседа, озорник, где ты?
Снеговик:
(из-за ёлки) Я тут.
Д. М.:
(идёт за ёлку) Где тут?
Снеговик:
(уже перед ёлкой) Я здесь! (снова прячется за ёлку)
Д. М.:
(выходит из-за ёлки) Где здесь? (идёт за ёлку)
Снеговик:
Я тут!
Д. М.:
Где тут?
Снеговик:
Я здесь! (и т. д.)
Д. М.:
Ой, что же это? Ой, как же это?
Д. М. догадывается, что Снеговик его разыгрывает и в свою очередь решает сам подшутить над Снеговиком.
Д. М.:
Слышь-ка, как тебя там…
«Ятут», нёс я Снеговику подарок, да, видно адресом ошибся.
Пойду-ка я его дальше искать (громко топает ногами на месте).
Снеговик:
(выбегает из-за ёлки) Погоди уходить, Дедушка Мороз, я тут!
Э-э-э… то есть я здесь! Я Снеговик! Я!
Д. М.:
Ну, здравствуй, Снеговик! (обнимает его)
Здравствуй, дорогой! (обнимает его во 2 раз)
Рад тебя видеть! (обнимает его в 3 раз)
Снеговик:
Снеговик я не простой, я весёлый, озорной.
Очень я люблю играть, песни петь и танцевать.
Всё зимой белым-бело, много снега намело.
Приготовил я комки, из снега белого снежки.
Ведущая:
Вы под стульчик загляните, поскорей снежки берите.
Снеговик: Потанцуем со снежками, устроим снежный хоровод!
Танец со снежками
на стульчики
Снеговик:
(слабым голосом) Таю, таю, помогите…
Ведущая:
(испугано) Дети, дуйте посильней, чтобы стало холодней!
Дети дуют на Снеговика.
Снеговик:
Ой-ой-ой! Сейчас растаю!
Ведущая:
А теперь ещё машите!
Дети машут и дуют на Снеговика, тот поднимается.
Ведущая:
Что с тобою Снеговик?
Очень бледен ты на вид. Ты не болен?
Снеговик:
(поднимаясь) Я здоров. Мне не надо докторов.
Ведущая:
Ты нас очень напугал.
Снеговик:
(озорно) Я вас просто ра-зыг-рал!
Д. М.:
Разыграл? Вот хитрец! Представлению конец!
Снеговик:
Дедушка Мороз, а где же твой мешок?
Д. М.:
Какой мешок?
Снеговик:
Как это - какой? С подарками, конечно.
Д. М.:
Ах, с подарками! Ну, что ж! Где мешок? Подать сюда!
Ведущая подаёт мешок Деду Морозу
.
Снеговик:
Твой мешок уж больно мал. Ты подарки то хоть взял?
Д. М.:
(Снеговику) Загляни.
Снеговик:
И загляну. (Смотрит в мешок.) Что такое? Ну и ну-у…
(Достаёт огромную морковь, приставляет её к своему носу.)
Это мне Дедушка Мороз?
Д. М.:
Тебе, Снеговик, носи на здоровье!
Снеговик:
(восторженно) Вот так носик, вот так нос! Буду я как Буратино,
С носом длинным и красивым.
Ведущая:
Д. М. , а можно и я загляну в твой мешок?
Д. М.:
Загляни.
Ведущая:
(смотрит в мешок) Ой, а в мешке то больше ничего и нет…
Дед Мороз, подарков то нет!
Д. М.:
Нет подарков? Не беда! Снежный ком подать сюда!
Снеговик тащит большой снежный ком.
Д. М.:
Я немного поколдую (делает пасы руками),
На него слегка подую (дует),
Своим посохом коснусь (касается посохом),
Всем ребяткам улыбнусь (улыбается)!
Вот и готово!
Достает показывает подарки детям.
Снеговик:
Вот это да! Был один, а стало много,
Вот смотрите, всё готово!
Дед Мороз и снеговик поздравляют всех с Новым годом и раздают детям подарки.
Дети под музыку уходят в группу.
Новогодние утренники в детском саду – это не только традиция, но и прекрасный способ провести с детьми множество интересных игр. Ведь малыши учатся только в процессе игры. Цель утренника под названием «Здравствуй, елочка!» объяснить детям и родителям, насколько важно взаимодействие друг с другом, выработать основные его навыки и, конечно, доставить множество приятных минут.
Действующие лица, персонажи, реквизит
Основные роли исполняют взрослые. Родители также участвуют в действии, но на тех же правах, что ихотпрыски.
Действующие лица
На праздник приглашены родители. Они выступают не зрителями, а обычными участниками. Они должны принимать участие во всех действиях – танцах, обсуждении, но не слишком проявлять инициативу.
- Снегурочка , она же ведущая праздника.
- Снеговик – помощник Снегурочки.
- Дед Мороз – без этого персонажа невозможен ни один сценарий новогоднего утренника – ни в младшей, ни даже в подготовительной группе.
Реквизит и костюмы
Начало праздника – приветствие
Дети заранее не знают о том, что увидят в зале. Когда начинает играть музыка, воспитательница приглашает всех войти. В зале – красиво наряженная елка пока без горящих огней. Воспитатель
: Ребята, смотрите какое чудо! Мы прямо в сказку попали! Подходите же скорее. Малыши выражают свой восторг и восхищение, подходят ближе, рассматривают игрушки. Воспитатель
: Как вы думаете, может, это нам такой подарок кто-то сделал? С чего бы это? Группа сообща думает, почему же в зале появилась елка, дают свои варианты ответов, кто-то говорит про Новый год. После этих слов входит Снегурочка. Снегурочка
: Здравствуйте, мои дорогие! Меня зовут Снегурочка. Вы, наверно, слышали обо мне хоть немного? А ждали меня увидеть на вашем празднике? Малыши вступают в беседу со Снегурочкой, здороваются, отвечают на ее вопросы. 
Снегурочка
: Нравится вам эта лесная красавица? Дети
: Да, очень! Снегурочка
: А хотите сделать ее еще лучше и красивее? Дети
: Хотим! Снегурочка
: Я знаю маленький секрет про елочку. Вы мне понравились, поэтому я с вами поделюсь. Только обещайте, что никому-никому не расскажете! Дети дают обещание. После этого ведущая рассказывает, что на елочке должны быть яркие огоньки, но зажечь их может только сам хозяин зимы Дед Мороз, ее дедушка, воспользовавшись волшебным посохом. Однако она слышала, какие слова он при этом говорит: «Раз, два, три – гори, елочка, гори!». Предлагает попробовать. Пробуют – ничего не выходит. Ведущая спрашивает, что же не так. Предлагает подумать, что они еще могут сделать. Ребята предлагают варианты – попрыгать, станцевать, помахать руками. Но ничего не получается. Ведущая задумчиво говорит о том, что можно на елку подуть. Все вместе следуют совету – гирлянда загорается. Все радуются, танцуют.
Часть вторая – Снеговик
В этой части действие развивается, происходит вызов таинственного помощника самого Мороза – Снеговика. Родители присоединяются к малышам и дальше уже веселятся и решают задания вместе.
Что же делать с папами и мамами?
Снегурочка
: Ой, смотрите, что я нашла! Письмо! Только при свете огоньков его стало видно. Раскрывает конверт, читает. 
Снегурочка
: Ребята, это письмо от Дедушки Мороза. Он просит, чтобы на праздник ни в коем случае не звали родителей, иначе он не придет. Что же нам делать? Дети оглядываются на родителей, они огорчены. Снегурочка
: Но ведь мы не можем выгнать их на улицу. Сейчас зима, там очень холодно и они могут замерзнуть. Как же нам поступить? А знаете что – давайте вызовем Снеговика. Это помощник Деда Мороза, уж он-то наверняка знает, что можно придумать. Согласны? Или попросим мам и пап уйти? Дети
: Согласны, мы не хотим, чтобы они уходили. Вызываем Снеговика!
Снеговик
Потребуется брошенное по центру зала большое белое покрывало. Снегурочка : А кто-нибудь знает, как нужно делать Снеговика? Дети рассказывают, что его лепят зимой из снега. Ручки из веточек, нос из морковки, а глазки и рот из камешков. Ведущая предлагает попробовать так и поступить, используя вместо настоящего символический снег – покрывало. Начинает играть музыка, любая детская песня, в которой говорится о снеге и зиме. Под музыку малыши вместе с мамами и папами начинают дружно сгребать покрывало в один большой ком. Далее, ведущая хвалит всех за хорошую работу, просит немного отойти и отвернуться, мотивируя это тем, что Снеговик – очень стеснительное существо.
В это время в комнату незаметно пробирается уже переодетый новый персонаж. Когда дети поворачиваются, они вместо покрывала видят настоящего Снеговика. Но он стоит без всяких движений и с закрытыми глазами.
Ведущая говорит, что пока он еще спит и что его нужно разбудить. Спрашивает, какие варианты действий они предлагают. Пробуют все то же, что и с елочными огнями. Потом кто-то догадывается, что нужно дружно на него подуть. К этому действию присоединяются родители-участники. Все становятся в большой круг, берутся за руки и начинают дуть. В это время ведущая громко просит Снеговика проснуться и открыть глаза, и дети повторяют за ней. После нескольких повторений слов и действий, помощник Деда Мороза просыпается. Снеговик
: Ой, а где же я оказался? Кто вы? Зачем я вам понадобился? 
Малыши отвечают, что это утренник, они празднуют вместе с родителями праздник Новый год. Говорят, как их зовут. Потом просят помочь решить проблему – Дед Мороз просил не приводить на праздник мам и пап, а они об этом не знали. Теперь не знают, что делать. Ведь не выгонишь же их на улицу – там очень холодно, а своих родителей малыши очень любят. Поэтому надеются на помощь, ведь помощник Мороза все знает и все может. В этом рассказе им мягко помогает сама ведущая, задавая наводящие вопросы и направляя рассказ в нужное русло. Снеговик
: Вижу, вы хорошие ребята, Поэтому я попробую вам помочь. Только сначала вы должны помочь мне, а то я не могу даже ходить. Видимо, очень долго спал. Дети соглашаются и спрашивают, что они должны сделать для этого. Необходимо будет заново научить Снеговика ходить. Ведущая показывает, как это сделать. Все должны повторять за ней: все ходят медленно по кругу, держа руки на талии и высоко поднимая колени. При этом повторяют слова: «Шагаем левой, шагаем правой, потом снова левой и снова правой». Снеговик пробует повторять за малышами и их родителями. У него начинает понемногу получаться. Он благодарит детей за то, что разбудили его и научили ходить. Говорит, что теперь он может уверенно шагать, а, значит, и танцевать.
Объявляется танец, в котором участвуют все. После этого Снеговик рассказывает детям, что же нужно сделать, чтобы родители смогли остаться на празднике.
Снеговик
: Слушайте меня внимательно. Есть один способ. На время праздника можно ваших мам и пап превратить в таких же малышей. Тогда Дед Мороз ничего не заметит и придет к вам с подарками. Но для этого нужен волшебный посох. Им надо ударить в пол и произнести заклинание: «Превратитесь взрослые в маленьких детей!». Повторить это трижды. Все понятно? 
Малыши отвечают, что понятно. Но тут вступает ведущая и говорит, что посоха у нее нет. Нужно его поискать. Все принимаются искать волшебный посох – под елочкой, вокруг и везде в зале. Наконец, кто-то из детей (с помощью папы или мамы) находит его – под потолком на ниточке. Взрослый снимает посох, отдает ведущей. Теперь проводится обряд превращения. Вся компания во главе с ведущей повторяют нужные слова. На несколько секунд в зале гаснет свет. В это время взрослые надевают заранее приготовленные смешные вещи, напоминающие детские. Когда свет включается, дети оглядываются и замечают, что их родители уже немного по-другому выглядят. Снеговик говорит, что они теперь, как настоящие всамделишные малыши. Все радуются и ведущая предлагает позвать наконец-то Деда Мороза. Она спрашивает, выучили ли дети какие-то стихи. Получает утвердительный ответ и рассказывает, как нужно правильно звать Мороза, чтобы он наверняка пришел.
Завершение. Дед Мороз
Ведущая спрашивает о готовности, потому что звать нужно очень дружно. К тому же необходим волшебный «мост», чтобы хозяин зимы смог прийти. После слова «Начали!» все повторяют за ведущей – дети, родители, Снеговик. Слова призыва:
Зимний, зимний дедушка!
Дедушка Мороз!
Приходи ты в гости к нам,
Тебе мы строим мост!
Вместе со словами Ведущая помогает детям и взрослым разобраться на две шеренги лицом друг к другу и взяться за руки. Когда слова произнесены и «мост» построен, входит сам Дед Мороз. 
Мороз
: Здравствуйте, ребята! Дети
: Здравствуй, дедушка! Мороз
: Смотрю, что вы меня послушались и пришли одни. Взрослых я велел не брать, потому что они в меня не верят. Представляете? Я бы просто не смог появиться у вас на празднике. Гляжу, у вас тут и помощник мой с внучкой уже празднуют, только я один задержался. Ох, даже посох мой волшебный нашли. Ну, молодцы, так молодцы! А чем еще порадуете деда? Может кто-то знает песенку или стишок? Ребята по очереди рассказывают стихи. После этого звучит песенка, которую они уже успели выучить. Все поют. Дед Мороз улыбается и хлопает в ладоши. Потом он предлагает станцевать самый главный новогодний танец – хоровод вокруг елочки. Все участники – включая родителей и сказочных персонажей – становятся в большой круг, водят хоровод и напевают слова «В лесу родилась елочка».
Уже в самом конце Дед Мороз вместе с ведущей раздает малышам подарки, приготовленные заранее. После этого их хвалят за такой чудесный праздник, спрашивают, понравилось ли им самим, и обещают прийти еще через год, в следующую зиму. Все прощаются и расходятся.
В заключение вас ждет видео с одним интересным новогодним утренником в детском саду: http://www.youtube.com/watch?v=Wi0OUJKpNFc
Предлагаем вашему вниманию новогодний сценарий для младшей группы детского сада. Поскольку дети еще маленькие, в сказку введен ведущий, который будет активно помогать им во всем. Мальчики должны быть одеты в костюмы зайчиков, а девочки — в костюмы лисичек.
Реквизит:
- три корзинки,
- пачка сливок,
- пластмассовые овощи, фрукты, грибы, ягоды,
- рыбка из детской игры «Рыболов».
Герои новогодней сказки
- Ведущая
- Колобок
- Медведь
- Дед Мороз
- Снегурочка
Сказка «Новогодние приключения Колобка»
Звучит веселая музыка, появляется колобок, румяный, красивый, но запыхавшийся, ищет, куда бы спрятаться, пытается разместиться под елочкой, затем замечает детей.
Кол. - Здравствуйте ребята, какие вы все нарядные – на праздник пришли? Елочку нашу приветствовать? Или ждете кого-то?
Ведущая – Здравствуйте колобок, да мы на праздник все пришли, а ты чего по лесу бегаешь?
Кол. – (прислушивается) За мной заяц гонится, я ж от бабушки ушел и от дедушки ушел, а теперь вот дорогу домой никак не найду!
Вед. – А-я-я-я-й, разве можно от взрослых убегать? Дети, запомните – никогда не убегайте от мамы с папой, от бабушки с дедушкой! И от воспитателей в детском саду никогда не надо убегать!
Кол-к — Ой, кажется погоня моя уже близко, ребята помогите мне спрятаться. (Прячется за елочку или под елочку).
Выбегает заяц, ищет, оглядывается.
Вед-я – Заюшка, миленький, здравствуй беленький!
Заяц — Вот еще с вами здороваться. Вы кто еще такие? Куда мой обед дели?
Ведущ. – Обед твой, между прочим, дома бабушка и дедушка ждут, а тебе не стыдно, посмотри, какой пример ты маленьким деткам показываешь. Ходишь злющий при злющий, маленьких обижаешь! Даже здороваться не хочешь. А-я-я-я-й, как тебе не стыдно? Ребята еще совсем, крошечные, они должны знать, что надо здороваться.
Зайка - Не до вас мне! И вообще, почему я должен здороваться? И как это вообще делается?
Вед – А мы тебе сейчас с ребятами покажем, правда, малыши? (Ответ) - Давайте научим заюшку здороваться: Здравствуйте, детки! (они хором дружно отвечают: «Здравствуйте»). – Ну что косой, все ли ты понял или повторить?
З – Конечно, раз уж такие маленькие все понимают, мне-то тем более стыдно… (шаркает ножкой).
Ведущ. – Дорогой Заюшка, а для тебя танец придумали, посмотри какой красивый. Сейчас мальчики наши зайчики тебе его покажут, а потом мы тебя овощами угостим, чтобы ты колобка нашего не съел, посмотри какой он красивый, румяный!
Заяц – правда? Ой, ну тогда конечно, а то я такой голодный!
«Танец Зайчиков» Выходят малыши и танцуют танец мальчиков зайчиков. Затем присаживаются на место.
Ведущ . – Ну а теперь заинька наши угощения. (Достает корзину с овощами) Вот смотри, какие у нас вкусности есть! А ну-ка детки. Скажите заиньке, чем мы его угощать будем? (Достает по одному овощу, ребятишки, с помощью ведущей, перечисляют – капуста, морковка, свекла, огурец и т. д). Вот, косой, прими от нас вкусный подарок!
Ведущ . – Выходи колобок. Он тебя не тронет, он теперь сытый!
Выходит колобок и здоровается с зайкой. Они вместе поют песенку «Я от бабушки ушел…», детки хлопают в ладоши!
Вед. – Зайка, а может ты с нами останешься?
З-ц – Конечно, с удовольствием!
Кол-к - Ура! Я могу теперь спокойно кататься, спокойно веселиться и, конечно же, бежать к моим бабушке и дедушке! Бедные они мои, как же волнуются, как же переживают о том. Что я от них убежал! Они, наверное, меня заждались уже!
Навстречу колобку выходит волк, наступает на колобка, тот пятится.
Волк : Куда? К какой такой бабушке? Я сейчас тебя съем! (негромко, чтобы не напугать деток). Колобок в страхе прячется под елку.
Ведущ. - Откуда ты такой злой?
Волк - Я злой, потому что я голодный, два дня по лесу хожу, а еды все нет и нет! Еще и круглого такого, вкусного потерял…. У-у-у!
Ведущ – Серый, ты нашего друга не ешь, давай мы тебя сами накормим?
В-к - Меня накормите? А чем вы меня накормите? Что у вас тут есть?
Ведущ. – Ребятки, что у нас любит волк кушать? - Рыбку, правильно! Давай мы с тобой поиграем в рыбалку, будем рыбку ловить!
Игра «Рыбалка» (помогает Колобок и Зайка).
Дети становятся в круг, берутся за руки, волк остается за кругом, детки поднимают руки вверх, получается такая мышеловка, в нашем случае сеть. Ведущая берёт любого ребенка и убегает с ним от волка с внешней стороны хоровода, по кругу. Как только чувствует, что волк вот-вот догонит, забегает в круг, деки опускают руки (это может быть с одной или с нескольких сторон, главная задача не пустить волка внутрь). Затем ведущая меняет ребенка, дети поднимают ручки вновь, уже с другой стороны, ведущая с ребенком проходят, и опять бегают по кругу от волка.
Ведущ - Ну что же вы играли, веселились и волка обмануть умудрились. Ладно, не расстраивайся волк, смотри, какая у нас есть рыбка!
Волк - Ого, какая сытная! Спасибо вам, ребята! Я больше не буду за вашим другом охотиться, хватит! Я буду теперь с ним дружить!
Ведущ - Волчок, а оставайся с нами, мы же ждем дедушку Мороза!
Волк – Дед Мороза? Настоящего? Никогда не видел его! С удовольствием останусь!
Ведущая – Колобочек не бойся ни кого, но нам надо тебя бабушке с дедушкой вернуть, пока тебя кто-то еще не съел… (не успевает договорить, появляется медведь, без резких движений, добрый такой Миша).
Ведущая – Здравствуй Михал Иваныч!
Мишка – Здравствуйте! (Колобочек пятится)
В-я — Мишка и ты тоже пришел за колобком?
Медв . – Да! Я такой голодный я пришел за колобком! (почесывает животик)
Вед-я – Михал Иваныч, а давай мы с тобой поиграем, а заодно и накормим тебя вкусно? (показывает корзину с грибами и фруктами).
Мишка – Накормите, меня? Еще и поиграете? Если все и сразу, то я согласен!
Игра «У медведя во бору »
Михал Иваныч ложится спать, кругом рассыпаны пластмассовые грибы, ягоды, фрукты. Детки тихонько их пытаются собрать, медведь подглядывает. Слова «У медведя во бору, ягодки его беру! И грибочки собираю, тихо, мишку не пугаю! Только он-то и не спит, очень зло на нас глядит, а потом как побежит!». Миша ловит деток. Делать это надо очень осторожно, чтобы не напугать, без крика: встает, потягивается, замечает малышей. Ребятня разбегаются в разные стороны, мишутка ложится опять спать.
Мед . – Ага, кто это тут у меня, а ну-ка разбегайтесь как в стороны!
После игры корзина с лакомством переходит к косолапому.
Вед . – На Мишенька, заслужил ты корзину фруктов, грибов и ягод!
Мишка — Ой, спасибо малыши, развеселили и накормили! Я такой довольный никогда не буду обижать Колобка! А можно я с вами останусь, у вас, похоже, тут праздник?
Вед-я – Да, Михал Иваныч, мы ждем … ребята, а кого мы ждем? (ответ) Правильно, Дедушку Мороза! Оставайся с нами, косолапый!
Колоб. – Вот бы нам так ещё лисичку раздобрить, было бы просто чудесно!
Ведущ. – Не переживай наш дружочек, сейчас мы попробуем подружиться и с лисичкой!
Лиса – Кто-кто-кто меня звал?
Ведущая – Да мы, собственно говоря, и не звали…
Лисичка – Как это не звали? Я же слышала! (Принюхивается)
Вед-я – А вот так у нас тут видишь своих лисичек хватает!
Лиса – Своих? Таких же рыжих и красивых?
В-я . – Кончено, вот посмотри, сколько их много! А хочешь, они для тебя танец станцуют?
Танец лисичек-сестричек . (Танцуют только девочки).
Лисонька - Как вы мне понравились, как же с вами хорошо! даже уходить не хочется, только вот голод-то не тетка!
В-я – А мы тебе смотри, подарочек приготовило, сливочки домашние. (Передает ей пачку сливок). – На вот, полакомься!
Лиса – Откуда вы знаете, что я очень люблю сливочками лакомиться? Мммм, вкуснотища! (облизывается). А они от коровки?
В- я – Нет, они от козочки-принцессы! Хочешь, мы расскажем тебе очень интересную историю, как ее нашел наш козлик?
Игра «Шел козлик по лесу»
Играют все детки, ведущая выстраивает их в круг, они идут и повторяют движения под слова детской песни «Давай Коза попрыгаем».
Вед-ая – Лизавет Петровна, а ты можешь с нами остаться, мы ждем кое-кого волшебного!
Лисичка – Кого это? Неужели самого Деда Мороза с внучкой? Слышала-слышала в лесу, что он едет в гости к малышам! Да подарки везет! Конечно, же, я останусь!
Включается фонограмма: дует ветер, метет метель, слышно с хруст, звенят колокольчики — это ступают по хрустящему снегу Дед Мороз и Снегурочка.
Появляются главные герои праздника.
Д.М
По далеким по лесам,
По высоким по долам,
К вам ехал долго я сюда,
Не помеха мне мои года!
Будет здесь сегодня праздник
И подарки будут разные!
Будем хоровод водить
Дедушке стихи дарить!
Здравствуй, здравствуй детвора!
Новый Год встречать пора!
Ну-ка за руки возьмемся,
Нашей елке улыбнемся!
Дружно ей проговорим,
И три раза повторим:
Раз-два-три, огонечки все гори!
Зажигаются огоньки на елке.
Снегурочка – А теперь ребятки, давайте споем нашей елочке песенку. Дружно все возьмемся за руки, ведь зеленой красавице так грустно после леса шумного стоять одной!
Хоровод «В лесу родилась…»
Д. М – А кто мне приготовил подарочки? Кто стихи для меня сложил? Ну-ка лесные ребятки-зверятки, дайте-ка деду табурет, устал я с дороги дальней. Посижу, послушаю детушек малых!
Ребятишки рассказывают стихи, кто, как и что сможет.
Дед.М. - Ой, детушки, ребятушки, а где же моя рукавичка?
Лисичка – А она, дедушка у меня!
Дед.М. - Ааа, лисичка-сестричка ее украла, а ну-ка отдай!
Лис – Нет, не отдам. Поиграй с нами, засиделся ты уже дедуля, да я сегодня уж слишком хорошая, непорядок!
«Игра «Отними» (детки по кругу передают варежку дедушки, а он пытается ее отобрать).
Вед . - Дедушка, а может быть, мы еще во что-нибудь поиграем с ребятишками?
Д.М. — А что, можно! Давайте я вас всех заморожу!
Снежинки кружатся-кружатся,
На носик малышам ложатся,
Заморозились сосульки
Сережки, Полинки, Сашки и Юльки.
Раз-два три – замри!
Д.М. ходит, смотрит кто из ребятишек замер. Обычно детки хорошо выполняют это задание. Если кто-то не замер, удалять его из игры не надо, малыши сильно расстраиваются по этому поводу. Дед Мороз должен шутя погрозить пальчиком и начать игру вновь. Проводить ее можно несколько раз.
Снег. – Ребятишки, малыши и малышки, надо нам колобка проводить к бабушке и дедушке! Знаем мы один веселый танец, который укажет тебе дорогу!
«Танец колобка»
Ребята выполняют движения под песню «Прыг-скок — колобок». Колобок уходит.
Д.М . — А вы, лесные звери, помогите-ка мне подарочки деткам раздать.
Дедушка раздает подарки, звери помогают. Этот пункт можно убрать, если воспитатели решат оставлять подарочки в шкафах. Но тогда надо просто показать детям один пакетик, и сказать: «А вечером, после ужина, все детки получат от меня подарочки!».
Снегурочка —
Ну, что ж друзья, пора пришла нам расставаться,
Желаю всем вам подрасти,
Мы будем с Дедушкой прощаться,
И легкого желать ему пути!
Д.М. –
Ну а мы вам всем желаем
Не болеть и радовать всех взрослых!
Пусть исполнятся скорей желания,
Пусть у вас поменьше будет слезок!
Хором
До новых встреч!
Герои уходят, остается только ведущая.
В-я – Ну что ребятки, понравился вам праздник? (ответ) А кто понравился больше всего? Колобочек, румяный, пышный! В следующем году будем звать наших дорогих героев? Ну что ж пришла пора возвращаться в группу.
Надеемся, что наш новогодний сценарий для младшей группы детского сада придется по душе вам и маленьким участникам праздника!
Музыкальный зал празднично украшен. В центре — елка. Под елкой игрушки: зайка, мишка, лисичка. Неподалеку ширма, оформленная под зимний лес. Дети под музыку вместе с воспитателем входят в зал.
Воспитатель : Ребятки, посмотрите, как красиво! Куда мы с вами попали? (Дети рассматривают зал.) Мы оказались в зимнем лесу. На улице сейчас зима. А у нас праздник— Новый год! Кто пришел к нам в гости? (Дети обращают внимание на елочку.) Давайте обойдем елочку со всех сторон и поглядим на новогодние игрушки. А теперь встанем вокруг елочки в кружок и споем про нее песенку.
Дети поют новогоднюю песенку «Елочка» (муз. М. Красева, сл. 3. Александровой).
Воспитатель: Какая красивая елочка, а огоньки на ней не горят. Давайте попросим елочку зажечь огоньки.
Ребенок:
Елка, елка, елочка,
Зеленая иголочка!
Зажгись огнями разными,
Зелеными и красными.
Воспитатель : Скажем дружно: «Елочка, зажгись...».
Взрослые зажигают огни на елке. Все радуются, хлопают в ладоши.
Воспитатель:
Елка, елочка, зеленая иголочка,
Маленькие детки решили пошутить:
Яркие фонарики на елке погасить.
Как подуем... (все дуют на елку), так погаснут!
Как похлопаем... (все хлопают в ладоши) — горят!
Яркие фонарики ребяток веселят!
А теперь мы посидим и на елочку издали поглядим. (Дети садятся на стульчики.) Смотрите! Под елкой какой-то домик! Весь ледяной! Кто же в нем живет?
Из домика выходит Снегурочка.
Снегурочка: Я — Снегурочка, Деда Мороза внучка. Очень рада гостям. Пока я вас ждала, налепила много снежков. Давайте с ними потанцуем.
Снегурочка предлагает детям взять снежки из корзинки.
Дети разбирают снежки (ватные блестящие комочки) из корзинки и вместе со взрослыми исполняют «Пляску со снежками» (мелодия русской народной песни «Ах вы, сени»). Взрослые поют, дети выполняют движения по показу Снегурочки.
Дети бегут по залу со снежками в руках.
1. Мы снежочки в руки взяли, по дорожке побежали.
Побежали малыши, все нарядны, хороши!
(Дети бегут по залу со снежками в руках)
2. Мы снежочки поднимаем, над головкою качаем.
Покачайся надо мной, мой снежочек озорной.
(Качаются с ноги на ногу, держа снежинки над головой)
3. Потанцуй-ка ты, снежок, снежный маленький дружок.
Потанцуй, не зевай и за нами повторяй!
(Выполняют «пружинку»)
4. Мы снежки вам не покажем, где их спрячем — не расскажем.
Все снежочки у ребят за спиною тихо спят.
(Прячут снежинки за спину)
5. Мы положим снежок, отдохни-ка чуток.
Лежи тихо, не вставай, баю-баю, баю-бай.
(Кладут снежки на пол, присаживаются на корточки и грозят пальчиком)
6. Встанем мы сейчас на ножки и возьмем снежки в ладошки.
(Поднимают снежки с пола, протягивают Снегурочке)
Их Снегурке принесем и в корзиночку вернем.
Снегурочка : Молодцы, хорошо поиграли. (Смотрит за елку.) Кто это там притаился за елкой? Да это Заинька! Входи, Зайка, не бойся!
Входит Зайка (ребенок из старшей группы в костюме зайчика).
3аяц: Здравствуйте, ребята. К вам так спешил, так спешил. (Оглядывается.) А лисичка не приходила? Я так боялся, что повстречаю ее в лесу.
Снегурочка: Не бойся, Зайка, нет здесь лисы! Только наши малыши. Поиграй-ка с нами!
Дети вслед за Зайкой бегут по кругу под музыку Е. Тиличеевои «Ходим — бегаем» (фонограмма).
Тут из-за елки выбегает Лиса (ребенок старшей группы в костюме лисы) и пытается поймать разбегающихся детей.
Снегурочка : Ах, Лисичка, как тебе не стыдно, ведь сегодня Новый год! Все веселятся, дружно поют песни, танцуют...
Лиса:
Я Лисичка — хвостик рыжий,
Встану к елочке поближе.
Вы меня не бойтесь, детки.
Я сегодня так добра!
Никого из вас не трону:
Веселиться к вам пришла.
Вот сейчас, ребятки.
Поиграем в прятки.
Проводится игра «Прятки»
Дети прячутся под покрывало. Лиса ходит по залу и говорит:
Я по комнате хожу,
А зайчат не нахожу.
Но куда же мне пойти?
Где зайчаток мне найти?
Может, здесь?..
Лиса подходит к тому месту, где прячутся дети. Ребята по договоренности начинают лаятъ, мяукать и т.д. Лиса угадывает, кто так «разговаривает»: «Нет, это не зайчата! Это щенята (котята и т.д.). Пойду снова искать!»
Лиса: Как хорошо мы поиграли. Так и быть, буду с Зайкою дружить.
Все танцуют общий танец «Ай да!» (муз. В. Верховинца). Зайчик с Лисой прощаются и уходят, взявшись за руки. Ведущая: Снегурочка, наши дети так весело танцевали, песни пели и играли, а Деда Мороза все нет и нет.
Снегурочка : Наверно, он заблудился и не может найти дорогу в детский сад? А ведь он всем приготовил подарки. Давайте дружно его позовем: «Приходи скорей!»
Ширма оформлена под снежный лес. Слышится голос Деда Мороза. Наконец он появляется.
Дед Мороз:
Я Дед Мороз, гость ваш новогодний,
От меня не прячьте нос, добрый я сегодня.
Борода моя седа и в снегу ресницы,
Если я пришел сюда, будем веселиться.
Взрослые поют песню «Дед Мороз» (муз. В. Витлина, сл. С. Погореловского).
Снегурочка : Дедушка Мороз, а подарки нам принес?
Дед Мороз: Конечно, не забыл. Все похлопаем в ладошки, потопаем ножками, к нам мешок с подарками сам придет.
Дети выполняют названные движения, и появляется Мешок (ребенок старшей группы, одетый в костюм «мешка Деда Мороза»).
Дед Мороз: Ты куда запропастился?
Мешок: Путешествовать пустился.
Дед Мороз:
Должен ты стоять на месте,
Или быть со мною вместе!
Мешок:
А сегодня Новый год,
Будет все наоборот.
Сл. Л. Михайловой
Мешок убегает, за ним бежит Снегурочка. В дверях взрослые передают ей настоящий мешок с подарками. Снегурочка раздает их детям. Потом Снегурочка и Дед Мороз прощаются с детьми и уходят.
Ведущая: Понравилось вам, ребята, на празднике? А теперь мы с вами еще раз вокруг елочки обойдем и пойдем в группу.
НОВОГОДНИЙ ПРАЗДНИК В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
Материал может быть интересен музыкальным руководителям, воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования и родителям.Сценарий может быть использован в работе с детьми младшего дошкольного возраста.
Цель:
Создание праздничной атмосферы и положительного эмоционального отклика у детей.
Задачи:
- Развивать музыкальные способности детей;
- Формировать начала общей и музыкальной культуры;
- Развивать умения детей чувствовать и передевать образы, заложенные в песне, танцах, выразительном слове.
- Развивать и повышать творческий потенциал педагогов десткого сада.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
:
Взрослые
:
Ведущая
Дед Мороз
Снегурочка
Дед
Баба
Ряба
Под веселую музыку дети входят в зал и становятся за руки перед елкой
.
ВЕДУЩАЯ
:
В зал заходите скорее, все, все!
Елка стоит в новогодней красе!
Добрый Дедушка Мороз
Елку к нам сюда принес!
Сегодня весело у нас,
Мы новый год встречаем,
И всех, кто к нам пришел сейчас
Сердечно поздравляем.
А какая красивая елочка!
Давайте, ребята, рассмотрим игрушки –
Висят они всюду до самой макушки.
(Дети рассматривают игрушки на елке)
Ребятки, давайте поздороваемся с нашей елочкой – красавицей:
Здравствуй, здравствуй, елочка, в наряде золотом,
Для тебя мы, елочка, песенку споем.
Дети поют песню «Елочка» М. Быстровой .
1. В гости к малышам елочка пришла.
Вот она какая: стройная, большая (поднимают руки вверх, качают ими)
2. В гости к малышам елочка пришла.
На ветвях фонарики, золотые шарик (делают кистями рук «фонарики» ).
3. В гости к малышам елочка пришла.
А у нашей елочки острые иголочки (грозят елочке пальчиком)
4. В гости к малышам елочка пришла.
Ножками потопаем, ручками похлопаем. (топают ногами, хлопают руками)
ВЕДУЩАЯ
:
Ой, ребята, тише, тише…
Что за звон чудесный слышу?
Рой снежинок шелестит,
К нам Снегурочка спешит!
СНЕГУРОЧКА
:
С Новым годом поздравляю
Всех детей и всех гостей!
Только счастья вам желаю,
Новых радостных вестей!
Я снежинками богата,
С ними так люблю играть!
Полюбуйтесь – кА, ребята,
Как мы можем танцевать!
Танец снежинок со Снегурочкой
.
СНЕГУРОЧКА :
В зале новогоднем елочка стоит
И, блестя игрушками, с нами говорит…
Звучит «волшебная» музыка, и елка начинает «разговаривать».
Ведущая прислушивается, привлекая всех детей
.
ЕЛОЧКА
(голос в записи)
Помните, совсем я крохотной была?
На лесной опушке я в лесу росла,
Дед Мороз, Снегурочка песенки мне пели,
Ах, как было хорошо в снежной колыбели!
Но ветра завьюжили, сдули покрывало,
Холодно мне, елочке, на полянке стало!
Только вы спасли меня – взяли в детский сад,
Подарили праздничный, сказочный наряд.
Вы мне пели песенки, а я подрастала,
Выше папы, выше мамы к празднику я стала!
Разве не красавица?
СНЕГУРОЧКА И ВЕДУЩАЯ
:
Всем нам елка нравится!
СНЕГУРОЧКА
:
Наша елочка лесная,
Огоньками загорись!
Дружно скажем все, ребята:
«Елка, елочка, зажгись!
(Дети повторяют за Снегурочкой «волшебные» слова, и елка загорается огнями. Все хлопают в ладоши.)
СНЕГУРОЧКА
:
С нами будет елочка
Новый год встречать,
Огоньками яркими
Деток забавлять!
ВЕДУЩАЯ
:
А где же дедушка Мороз,
Бородат и краснонос
Уж пора ему прийти…
Может, сбился он с пути?
Ведущая и Снегурочка стараются отвлечь детей, спрашивают, где может быть Дед Мороз и почему он опаздывает. Ведь он обещал быть вовремя и адрес хорошо знает. Все начинают искать и стайкой идут за взрослыми. Подходят к окну. Пока их внимание занято, Дед Мороз незаметно входит в зал, садится на стул и, опершись на посох, засыпает.
СНЕГУРОЧКА
(оборачиваясь
):
Ой, ребятки, посмотрите!
Дед Мороз – то в зале спит,
Спит дедуля сладко – сладко –
Новый год, а он храпит!
(Подходит к дедушке, легко постукивает его по плечу)
Дедушка, проснись, вставай,
Детишек с елкой поздравляй!
(Дети повторяют слова Снегурочки)
Нет, не получается,
Никак не просыпается!
Может, песенка поможет,
Разбудить Мороза сможет?
Дети и Снегурочка
:
Дед Мороз, Дед Мороз, что ты долго спишь?
Дед Мороз, Дед Мороз, что ты т так храпишь?
Дед Мороз, Дед Мороз, поскорей вставай,
Дед Мороз, Дед Мороз, с нами поиграй!
ДЕД МОРОЗ
(потягиваясь, просыпается)
Ох, простите, задремал,
Путь неблизкий я держал.
Возле елки отдохнул,
Оказалось, что уснул…
С Новым годом вас, малышки!
Потанцуем – кА немножко,
Пусть быстрее ходят ножки.
На щеках горит румянец –
Как люблю я этот танец!
Дети встают в круг и исполняют хоровод «Вот пришла к нам зима»
1. Вот пришла к нам зима вся бела.
И сугробы она намела.
Припев: Мы на санки сядем, гоп, гоп, гоп. «лошадки»
Весело покатимся – и в сугроб! приседают
2. Пусть колючий снежок щиплет нос. Показываем около носа
Не боимся тебя, Дед Мороз! Грозят пальцем
ДЕД МОРОЗ:
Ай, да детки, ай, да детки,
Развеселый вы народ!
Поиграть со мной хотите?
Старика развеселите?
СНЕГУРОЧКА
:
Мороза детки не боятся,
С тобою, дедушка, повеселятся!
ВЕДУЩАЯ
:
На дворе белым – бело,
Много снега намело,
Поиграем мы в снежки,
Кто тут смелый? Выходи!
С детьми проводится «Игра в снежки».
После песни Снегурочка высыпает из лукошка в центр круга снежки, дети играют с дедом Морозом. Затем Дед Мороз проводит соревнование, кто быстрее соберет все снежки обратно в лукошко.
СНЕГУРОЧКА :
Ах, как любит дед Мороз
Ущипнуть детей за нос!
ДЕД МОРОЗ:
Да, ущипну за носик – станет он красивым,
Или ярко красным, или синим – синим!
Проводится игра «Мы Мороза не боимся»
ВЕДУЩАЯ
:
Мы Мороза не боимся,
Не страшны нам холода.
(Дети ставят кулачки на пояс, с высоко поднятой головой выполняют пружинку)
Хоть и сердится дедуля (грозят пальчиком)
Это вовсе не беда! (Лихо машут ладошкой и свободно пляшут)
ДЕД МОРОЗ:
Берегите уши, нос,
Заморозит вас Мороз!
«Морозит» детей, легко хватает их за руки, ноги, «носики – курносики», «пузики – арбузики», «хвостики» и.т.п.
ДЕД МОРОЗ:
Ох, давно так не играл!
Ох, как дедушка устал!
СНЕГУРОЧКА
:
Сядь, дедуля, отдохни,
На детишек погляди.
И ребятки отдохнут,
Для тебя стихи прочтут!
Дети читают стихи.
ДЕД МОРОЗ:
Отдохнули, и опять
С вами я хочу играть!
СНЕГУРОЧКА
:
Поиграем в салки,
Салки – догонялки!
Дети участвуют в игре «Ой, что за народ за Морозом идет» на мелодию у.н.п. «Ой, лопнул обруч». Вместе со Снегурочкой дети встают стайкой за спиной Деда Мороза. Малыши «превращаются» в зайчиков, медвежат, лошадок и пр.
Дети
:
Ой, что за народ за Морозом идет?
ДЕД МОРОЗ
(удивленно)
:
Кто за мной шагает, песни распевает?
ДЕТИ:
Это мы – зайчатки!
Игра повторяется, дети превращаются в других зверят.
ДЕД МОРОЗ : А вот я вас сейчас догоню. (Дети убегают на стульчики) .
2 вариант игры
ДЕД МОРОЗ
:
Ай да детки! Развеселили меня! А вот теперь я вас повеселю – превращать всех буду!
Этих маленьких ребят превращу сейчас в зайчат,
Раз, два, три! Вы не ребята, а веселые зайчата!
(звучит веселая музыка, дети прыгают, как зайчики)
Раз, два, три! Вы – не зайчата. А смешные медвежата!
(дети под музыку ходят вперевалочку)
А теперь не медвежата, а забавные лисята!
(дети «вертят» хвостиками, как лисички)
Раз, два, три! Вы не лисички, а все маленькие птички!
(под музыку дети «летают»)
ДЕД МОРОЗ: ох. Устал, сейчас, как подую! Все сразу на стульчики улетите!
Дед Мороз дует, дети бегут на стульчики.
Ведущая обращает внимание детей на Мишку, который спит под елочкой.
ВЕДУЩАЯ
:
Разве можно, мишка, спать?
Мы хотим с тобой играть!
Давайте – кА, ребята, попробуем мишку разбудить.
Споем ему нашу песенку про мишку – лежебоку.
С детьми проводится музыкальная игра «Эй, ты, мишка – лежебока»
Эй ты, мишка – лежебока
(грозят мишке пальчиком)
Спал ты долго и глубоко (кладут руки под щеку)
.
Чтобы мишку разбудить (потягиваются)
,
Будем мы в ладоши бить (показывают ладоши)
.
Звучит плясовая мелодия. Дети хлопают в ладоши – мишка не просыпается.
ВЕДУЩАЯ
:
Не дадим мы Мишке спать,
Будем ножками стучать.
Снова звучит плясовая мелодия. Дети топают ножками – мишка не просыпается
ВЕДУЩАЯ
:
Ничего не получается-
Мишка наш не просыпается!
А давайте будем топать
И в ладоши дружно хлопать.
Дети идут в сторону мишки, топая и хлопая. Мишка просыпается, рычит.
Мишка
:
Кто здесь мишке спать мешает?
Кто здесь пляшет и играет? Р-ррр
Дети убегают от мишки и садятся на стульчики.
ВЕДУЩАЯ
:
Мишка, мишка, не сердись,
Лучше с нами подружись.
Здесь у елки малыши
Веселятся от души.
Вдруг елка начинает мигать огнями
.
СНЕГУРОЧКА
:
Замигали огоньки на ветках…
Что – то елка говорит нам, детки!
ДЕД МОРОЗ
:
Я загадок много знаю
И сейчас их загадаю,
А загадки не простые,
Сказочные – вот какие!
Дед Мороз загадывает загадки, а «отгадки» - Сюжетные игрушки – «прячутся» на ветках елки. Дети со взрослыми ищут у елки отгадки.
ДЕД МОРОЗ:
Вышел в огород:
Что за чудо там растет?
Засела в землю крепко
Пребольшая… (Репка)
Он не низок, не высок,
Он не узок, не широк,
Догадались, ребятишки?
Что же это? (Теремок)
На сметане он мешен,
На окошке он стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Кто под елкой? (Колобок)
В этой сказке жили дружно
Старый дед да баба,
Вместе с курочкой – пеструшкой –
Звали ее …(Ряба)
ДЕД МОРОЗ
(загадочно)
:
А хотите, чтобы сказка ожила? Чтобы к елочке на праздник к нам пришла?
Сказка, сказка, расскажись, здесь у елочки явись!
Звучит сказочная музыка, Ведущая начинает рассказывать сказку:
ВЕДУЩАЯ
:
Жили - были дед да баба,
Вот они идут сюда!
Жили дружно, не тужили,
Были веселы всегда.
А чего им горевать?
А чего им тосковать?
С ними кура Рябушка –
Рады дед да бабушка!
Появляются дед с бабой (взрослые или дети подготовишки), прогуливаются перед елкой.
К ним выходит курочка Ряба и весело кудахчет.
БАБА
:
Ряба – курочка – певунья,
Непоседа, хлопотунья!
ДЕД
(поддакивает)
:
Зернышек поест, попьет,
Потом спляшет, да споет!
Курочка поет частушки, на проигрыш приплясывает, стоя между дедом и бабой.
РЯБА
: А я курочка – несушка,
Веселее не сыскать,
Вам спою сейчас частушки,
А потом пойду плясать! Ух!
Эх, топни, нога,
Топни правенькая,
Меня дед с бабулей любят,
Хоть и маленькая! Ух!
Ко-ко-ко да ко-ко-ко,
Я ли не красавица?
Мой задорный голосок
Всей деревне нравится! Ух!
Приплясывая, обходит елку.
ДЕД
:
Озорница, все поешь?
А яйцо когда снесешь?
БАБА : Испеку я плюшки, пирожки, ватрушки. Отнесу их в детский сад – вот порадую ребят! Ведь сегодня Новый год – каждый угощенье ждет.
РЯБА
(ставит кулачки на бока)
: А вы курочку кормили?
А вы курочку поили?
Дед и баба, всполошившись, несут еду и кормят курочку:
БАБА
: Вот тебе питье и крошки.
ДЕД
: Зернышек поешь немножко!
Курочка клюет, дед и баба любуются ею.
БАБА
: Ах ты, наша дорогая!
ДЕД
: Ах ты, наша золотая!
РЯБА
:
Вот спасибо, дед и баба!
Вам снесет яичко Ряба,
Только это ведь не щутки –
Подождите – кА минутку! (уходит)
ДЕД и БАБА:
Ну, а мы пока попляшем,
Свою удаль мы покажем!
Совместная пляска под фонограмму.
РЯБА:
Куд-куда! Куд-куда!
Дед, бабулечка, сюда!
Вот яйцо, да не простое –
Посмотрите, золотое!
ДЕД:
Ой, горит, горит, как жар –
Не случился бы пожар!
БАБА:
Ой, блестит, слепит глаза!
Чудеса, ах, чудеса!
ВЕДУЩАЯ:
Только вдруг из норки темной
Мышка ловко и проворно –
Мимо деда, мимо бабы,
Пробежала мимо Рябы,
Хвостиком лишь помахала,
А яичко и пропало.
Снегурочка держит в руках игрушечную Мышку, бежит с ней мимо детей, мимо деда и бабы, берет яйцо и убегает с ним.
ДЕД, БАБА и РЯБА
(сокрушенно оглядываются по сторонам)
:
И скорлупки не осталось,
Все куда – то подевалось!
БАБА
:
Вот беда – то, вот досада!
Вот уж горе! Это ж надо!
ДЕД
:
Как же, Рябушка, нам быть?
Чем детишек угостить?
РЯБА
:
Вытирайте – кА вы слезы!
Пойдем к дедушке Морозу!
Сказка кончится добром,
С вами мы еще споем!
Ряба подхватывает деда с бабой под руки,
они идут круг перед елкой и подходят к Деду Мороза.
ДЕД МОРОЗ
:
Огорчились вы напрасно,
Будет все у нас прекрасно!
Пошепчусь я с елочкой –
Зелененькой иголочкой,
И она поможет нам –
Подарки будут малышам!
Дед Мороз идет к елке, загадочно с ней «шепчется», подзывает Рябу.
ДЕД МОРОЗ:
Рябушка, скорей сюда! Что под елкой? Вот так да!
РЯБА
(всплескивает крыльями)
:
Яйцо! Не золотое –
Киндер сюрприз – вот какое!
Достают из – под елки большое яйцо киндер – сюрприз из папье – маше, состоящее из двух половинок. Дед и Баба помогают его раскрыть.
ДЕД и БАБА
(восхищенно)
:
Да не яйцо, а просто клад!
Здесь подарки для ребят!
(Раздача подарков)
ДЕД МОРОЗ
:
С Новым годом поздравляю,
Но настал прощанья час,
Ухожу я, до свиданья,
Не забуду, дети, вас!
ВСЕ ГЕРОИ ХОРОМ
(хором)
:
Вот спасибо, елочка, зеленая иголочка!
Елка мигает огнями в ответ
ВЕДУЩАЯ
:
Сказка кончилась добром,
Снова пляшем и поем.
С Новым годом поздравляем
И в ладоши звонко бьем!
Под веселую музыку дети идут перед елкой, машут ей на прощание и уходят в группу за героями сказки.
