Otrok ima slabo pozornost, kaj naj storim? Če imate zelo raztresenega otroka: kaj storiti

Otrok sistematično zamuja, nima časa spakirati aktovke, izgublja učbenike in zvezke.

Ste presenečeni, da se to zgodi? Je v vaši družini in prijateljih vse drugače? Torej imate samo srečo! Navsezadnje je veliko otrok prav takih: razpršenih, nezbranih, nepotrebnih. Nekateri v večji, drugi v manjši meri, a so enaki. Vsakodnevno zamujanje k pouku, nered v aktovki, na mizi, v omari, v sobi ... Nenehno iskanje zvezkov, učbenikov, pisal, ki izginjajo s presenetljivo doslednostjo - vse, kar potrebujete za domačo nalogo ali druge stvari . Čas se izgublja v neskončnem iskanju skrivnostno izginjajočih predmetov.

To utrudi tako odrasle kot otroke. Navsezadnje takšni otroci sploh ne počivajo - za to nimajo časa! In domača naloga se dela ponoči v napol zaspanem, utrujenem stanju, ob jamranju prav tako utrujenih staršev. Kaj storiti, da se v družinske odnose ponovno vzpostavi mir in harmonija, da otrok neha zamujati in postane pozoren in zbran?

Obstajajo otroci, ki imajo vse v redu. Postavljanje stvari na svoje mesto je za njih naravna potreba, oblikovana že v zgodnjem otroštvu. Kako si umiti zobe zjutraj in zvečer. Samodejno. Če so vaši otroci še majhni, ne izgubljajte časa, naučite jih reda, točnosti in pripeljevanja stvari do logičnega konca.

Kaj pa, če so že šolarji? Težje bo, saj imajo otroci že razvit stereotip obnašanja v dani situaciji. Lahko berejo, pri čemer sploh ne razmišljajo o zapletu, ampak o tujih predmetih. V tem primeru bo delo za starše dolgo, morate biti potrpežljivi in ​​vztrajni.

Če otrok zamuja, bi morali pogledati, ali sledi dnevni rutini? Ali pa ga sploh ni? Takrat je nujno, da skupaj z otrokom razvijemo režim, ki ustreza zahtevam šolskega leta (ker poleti je lahko drugačen). Upošteva vse potrebne točke, vključno s preverjanjem razpoložljivosti zvezkov, učbenikov, pisalnih potrebščin, ključev in mobilnega telefona, ki so tisti dan potrebni, pred odhodom od doma v šolo.

Ker ima veliko otrok skoraj vsak dan nekakšne klube ali športne sekcije, je bolje ustvariti urnik za vsak dan v tednu. To je še posebej pomembno na začetku boja z odsotnostjo in nezmožnostjo organiziranja svojega časa. Med šolskim letom ob vikendih ne spreminjajte časa vstajanja in odhajanja v posteljo.

Otrok lahko zaradi nemirnega spanca prespi in zato zamuja. Poleg običajnih nasvetov, da sobo prezračite, še posebej pred spanjem, poskrbite, da bo čista, ne navlačite, morate upoštevati, da otrok morda ne spi dobro zaradi tesnobnih misli: ni naredil domače naloge, ni pripravil oblačil, je bil močan vtis nad večernim ogledom agresivnega filma itd. Zato poskušajte odstraniti vse negativne stvari, ki bi lahko motile otrokov spanec. Preverite, ali so vse domače naloge narejene? Če bo jutri test, vprašaj, ali je pripravljen nanj. Če obstajajo težave, vprašajte, kakšne so. Niste prepričani, kaj bo rešilo težavo? Ponudite, da skupaj rešite več podobnih nalog. Ne razume uporabe določenega črkovanja - preberite ga, razumejte vsebino, vadite z ustreznimi primeri.

Če ima otrok veliko prostega časa, se mu ne mudi posebej. Kje? Za kaj? Nekje zapuščen učbenik lahko iščete vsaj nekaj ur. In tudi zvezek. V tem primeru je čas razvrednoten. Pomagajte otroku pametno organizirati svoj prosti čas. Tako, da jasno ve, da ima za nalogo na primer le uro in pol časa od štirih do pol sedmih. In potem naj teče na svojo najljubšo košarkarsko tekmo (ali kam drugam), nato pa se malo sprehodi. In tako bi morali vsak dan opraviti nekaj pomembnih stvari. In zvečer vprašajte: kaj vam je danes uspelo narediti? Otrok mora imeti kaj povedati. V nasprotnem primeru obstaja razlog za razmislek, ali je dan vašega ljubljenega otroka pravilno zapolnjen?

In seveda se morate pogledati od zunaj. Če starši povsod, povsod in vedno zamujajo, če razmetavajo svoje stvari, vsak dan živijo tako, kot morajo, in ne po približnem (vsaj) načrtu, potem ni čudno, da so tudi otroci takšni. Spremljajte svoje vedenje. Mogoče moramo začeti pri sebi. Osebni zgled je najmočnejše sredstvo za vzgojo mlade generacije.

Pomanjkanje koncentracije je pogosta težava šolarjev, ki se še posebej poslabša v zimskem in spomladanskem času. Za nepazljivost je odgovornih ogromno dejavnikov, pogledali bomo najbolj priljubljene in rešitve.

Otrok potrebuje pozornost na vseh področjih življenja in ne le pri učenju; njena odsotnost lahko postane ovira pri učenju zapiskov ali pridobivanju novih informacij. Poleg tega kršitve pogosto privedejo do nesreč na cesti, doma ali v šolski ustanovi, zato je treba čim prej poiskati vzrok in rešitve, še bolje pa začeti z njihovim preprečevanjem. Ko pa pozornost že posega v dojemanje sveta okoli nas, v tem primeru niso potrebni preventivni ukrepi, ampak celoten sklop ukrepov.

Nepozoren šolar - razumevanje pojma

Najprej poslušajmo medicino, z vidika strokovnjakov je pomanjkanje pozornosti kršitev sposobnosti koncentracije na določeno stvar ali katero koli dejanje, ki se spreminja glede na čas dneva, zanimanje, duševni stres, prehrano in tudi uporaba nekaterih zdravil. Glavni pokazatelji nepazljivosti pri šolarju so:

• nezmožnost koncentracije - otrok je pri pouku nepozoren, pri domači nalogi ga zlahka zamotijo ​​zunanji dražljaji - trkanje na okno, glasovi sosedov, hišni ljubljenček
• odsotnost - pogosto se izgubijo rokavice, svinčniki ali pa so oblečene nogavice različnih odtenkov
• nepazljivo opravljanje vsakdanjih opravil - pri vezanju zgrešijo luknje, pri reševanju matematičnih nalog niso zapisane vse številke.

Seveda 99% ljudi na planetu ni sposobnih dolgotrajne koncentracije, a če se pomanjkanje pozornosti pojavlja redno, je čas, da poiščemo vzrok.

Zakaj je otrok nepozoren - razlogi

Razlogov za nezmožnost osredotočanja na določen cilj je veliko, med njimi so notranji in zunanji dejavniki. Notranji, to je tisto, kar je povezano s psihološkim stresom, na primer z neprijetnimi situacijami ali osebnimi strahovi, misli o katerih ne zapustijo uma. Izražajo se tudi v pomanjkanju časa za počitek med poukom ali dodatnim izobraževanjem (krožki).

Pri tem igra pomembno vlogo tudi stopnja zahtevnosti naloge, ki jo opravlja, če je težka, se otrok počuti napeto, pojavljajo se dvomi, ki motijo ​​pozornost. Enak učinek se pojavi, ko je dejanje, ki se izvaja, prelahko, učenec preprosto izgubi zanimanje. Poleg tega je priporočljivo biti pozoren na signale telesa - premalo spanja in slaba prehrana lahko resno vplivata na učinkovitost.

Zunanji dejavniki vključujejo učno okolje, ki povzroča nelagodje – hrup, vročina ali mraz, slaba osvetlitev prostora, nered. Druga podpostavka so sodobni mediji, ki prihajajo iz televizije, pametnega telefona, računalnika, tablice. Med treningom je priporočljivo, da vse našteto izključite, saj vas lahko tudi SMS signal zmoti za vsaj deset minut.

Kaj storiti, če je vaš otrok raztresen in nepozoren

Zgoraj navedeni razlogi kažejo, da je za izboljšanje koncentracije učenca potrebno spremljati število ur spanja, red in osvetlitev v sobi, izklopiti vse sodobne vire informacij med domačim poukom, vzeti odmore vsakih 20 - 40 minut, med študijskimi skupinami pa naj mine vsaj ena ura. Prehrana mora vsebovati vse vitamine, minerale in ogljikove hidrate.

Upoštevajte bioritem nepazljivega učenca, opazujte, ob kateri uri je najbolj pozoren, in lekcije se hitreje zaključijo. Izkoristite te ure sebi v prid in se še naprej držite urnika, ki je bil ustvarjen in objavljen blizu otrokove mize. Več hodite na svežem zraku, telesna aktivnost blagodejno vpliva na duševno delo.

Zgornje metode običajno pomagajo obnoviti budnost v enem tednu; če se to ne zgodi, se posvetujte s svojim pediatrom. Možno je, da se boste morali posvetovati z nevrologom, saj nepazljivost včasih deluje kot znak skrite motnje.

Tatjana Savenko

Dober večer Najstarejši sin je star skoraj 4 leta. Ko se obrnem k njemu, me prvič ne sliši, zelo je navdušen nad igro. Večkrat moram poklicati. Na mestu, ko sem 3-4 metre stran od njega, pokličem, vendar ne sliši. Pridem bližje, me ne sliši, potem še bližje, včasih se moram prijeti za rokav, da je pozoren. Vidim, da so drugi otroci poklicani in se takoj odzovejo, mojega pa tako zanese, da nič ne sliši. Hitro tudi pozabi, kaj se da in kaj ne. Povem 25-krat, potem si zapomni. Z njim se učimo po knjigah in revijah, zamoti se, lahko začne peti pesmice, zelo rad poje. Sploh noče risati, morda s kredo na tablo, na papir pa ne s svinčnikom. Barva, velikost, oblika, vse pozna. Bili smo pri logopedu, ni nobenih odstopanj, res dobro govori. Toda fraz ne oblikuje pravilno, lahko bi rekel: "Mama, greva jesti zjutraj?" Šli smo k psihologu, rekli so samo, da je raztresen, niso pa mi povedali, kaj naj naredim. Ne grajam ga preveč, postavim ga v kot ali v sobo, da sedi. Nikoli nisem udaril. To je bistveno, z možem sva se odločila, da ga ne smeva udariti. Kako razviti pozornost? Kaj je narobe z otrokom? Kje je opustitev? In ali obstaja težava ali je povezana s starostjo? To sem začel opažati pred šestimi meseci. Sedaj se vpisujemo v vrtec in to me skrbi. Oprostite za veliko vprašanj. Že vnaprej hvala za vaš odgovor!

1. Pojdite k ORL specialistu, da vam preveri sluh. če je vse normalno - vedenjski vzorci - vas ignorira. 2. glede motenj - vsi otroci so različni. Če ne povzroča nobenih odstopanj, je vse v redu. 3. Mislim, da bo na vrtu vse v redu - to je samo otrokova osebnost. hočeš veliko od njega...

Tatjana Savenko

Najlepša hvala za vaš odgovor! Bili smo pri ORL specialistu, vse je v redu, adenoidi so majhni. Nevrologinja ne diagnosticira nobenih nepravilnosti, čeprav je predpisala tenoten in pantokalcin, psihologinja pa... Danes sva bila naročena. Rekla je zaostanek v razvoju. Dala mu je več slik, poimenovala vse razen konja, je rekla osla in razmišljala približno tri sekunde. Testov ni dala več. Na moja vprašanja, kaj je to in kaj narediti, je bil odgovor pojdi k logopedu. Razumem, da je brezplačna psihologinja na kliniki, in nisem pričakoval veliko, vendar sem na izgubi. Ali imajo naši psihologi tako visoke standarde, ali pa je zaostanek določila na podlagi ene napake (lahko strokovne) ali pa pojdi k drugemu psihologu. Mogoče res veliko zahtevam od svojega otroka, vendar me skrbita njegova odsotnost in nepazljivost. Nekaj ​​sem mu razlagala, sem končala, on pa mi reče: kaj pa mama? Mimogrede, moj mož je enak. In še moje vprašanje za vas: zakaj ga ignorira in katere dejavnosti priporočate z otrokom? Najlepša hvala!!!

Vaš otrok je spet pozabil napisati domačo nalogo, ne spomni se, kje je pustil rezervne čevlje in ne zna povedati, kateri predmeti so jutri na urniku. In prav tako neskončno dolgo dela domače naloge, oziroma jih ne dela neskončno dolgo, ampak preprosto sedi nad zvezki in razmišlja o nečem svojem. Utrujeni ste od tega, da mu dajete pripombe in ga dvajsetkrat spominjate na eno in isto, vendar ne veste, kako prekiniti ta krog otroške odsotnosti in nepazljivosti. Zato samo obsojeno vzdihnete z besedami "Kdo je?", ne da bi slutili, da je odgovor na to vprašanje včasih na površini, saj je otrok morda tak v vas in zaradi vas.

Vzroki otroške odsotnosti in nepazljivosti

Za otrokovo nezmožnost koncentracije starši praviloma izvedo, ko ta postane šolar. V tem času, ki od dojenčka zahteva posebno vztrajnost, se začnejo pojavljati prej neznane težave. In odrasli se ne zavedajo, da so jim pred mnogimi leti sami postavili temelje in da otrok za to pogosto ni kriv. Med najpogostejšimi vzroki otroške nepazljivosti so naslednji:

• Otrok trpi za motnjo pozornosti in hiperaktivnostjo. Otroci s to diagnozo načeloma ne morejo dolgo časa osredotočiti svoje pozornosti na nič, so nemirni in impulzivni. Praviloma se ta lastnost odkrije že v vrtcu, vendar če na to ne boste pozorni, bo s starostjo zelo težko popraviti vedenje otroka z ADHD.
• Otrok je v slabem zdravstvenem stanju. Redno zboleva in nenehno ga napadajo virusi. Vsa moč se porabi za boj proti boleznim in nič ne ostane, da bi ohranili pozornost.
• Značilnosti otrokovega živčnega sistema vplivajo: bolj ko je gibljiv, lažje je otroku preusmeriti pozornost, in obratno - s šibkim živčnim sistemom majhna oseba ne more hitro spremeniti oblike dejavnost in se osredotočite nanjo.
• V družini je vladalo negativno čustveno vzdušje. Če odrasli nenehno preklinjajo, delajo škandale in rešujejo stvari, potem je od otroka težko pričakovati produktivne dejavnosti in uspeh pri razvoju osebnih lastnosti.
• Starši otroku ne morejo ustvariti delovnega okolja. Nima svoje mize, med poukom ga nenehno motijo ​​pogovori ali pa ga moti delujoča televizija. Seveda v takšnih pogojih študent študija ne bo jemal resno, zato mu ni treba porabiti osebnih sredstev za to, biti osredotočen in pozoren.
• Velik fizični in čustveni stres. Zjutraj gre otrok v šolo, kjer od njega pričakujejo samo pozitivne ocene, po pouku se sreča s trenerjem v športnem oddelku ali učiteljem v likovnem ateljeju, nato mora pomagati mami doma, nato opravi svoje domače naloge, pred spanjem pa mora prebrati več strani knjige s seznama obvezne literature. In tako dan za dnem. Vsaka odrasla oseba ne more vzdržati takšnega življenjskega ritma. Ni presenetljivo, da utrujenost prej ali slej naredi svoje, otrokova zmogljivost se približa ničli in otrok ne more nadzorovati svoje pozornosti.
• Otroka ne zanimajo nobene izobraževalne dejavnosti, nič se mu ne zdi pomembno, kar od njega zahtevajo starši. Študij je zanj dolgočasen, ne razume, zakaj so lekcije pomembne in potrebne in zakaj bi zapravljali čas z njimi, ko pa je v življenju še veliko drugih resnično zanimivih stvari. Zato otrok vse, kar je obvezno, naredi na hitro, kakor najbolje zna, ne da bi zapravil trohico svoje pozornosti za tisto, kar se mu zdi nepomembno. A potem zbrano in navdušeno igra računalniške igrice ter izkazuje čudeže vztrajnosti. Pomanjkanje motivacije lahko izniči vsa prizadevanja za razvoj samostojne in odgovorne osebe.

Kot lahko vidite, med vzroki za nepazljivost otrok ni nadnaravnih. Delo na napakah je povsem mogoče, glavna stvar je, da je ustrezno in otroku ne povzroča dodatnih psiholoških in čustvenih travm.

Prepovedane tehnike za obravnavo otroške nepazljivosti

Mnogi starši, ko vidijo nepopolnosti lastnega otroka, razumejo, da lahko in morajo delati na razvoju svoje osebnosti. Toda pogosto izberejo najlažjo pot in vso odgovornost preložijo nase. Posledično se celoten proces razvoja vztrajnosti in koncentracije pri malem človeku zmanjša na komentarje in moralne nauke. Dobri starševski nameni lahko povzročijo predavanje na temo »Kaj je dobro in kaj slabo«, ki v najboljšem primeru ne bo privedlo do nobenega rezultata, v najslabšem primeru pa bo poslabšalo situacijo in pri otroku oblikovalo mnenje, da je brezupen, in zato ni potrebe, da bi poskušal biti boljši.

Otroški psihologi identificirajo nekaj prepovedi, ki bi se jih morali ljubeči in razumevajoči starši držati v boju proti otrokovi nepazljivosti: ne grajajte, ne zasmehujte, ne kaznujte, ne primerjajte se z drugimi otroki, ne spuščajte se v skrajnosti, popravljajte napake. otroka ali od njega zahteva desetkrat, da nekaj samostojno predela brez pomoči odraslih.

Dragi starši, svojega otroka ne morete grajati zaradi tega, kar je. Nesprejemljivo je norčevati se iz njegovih pomanjkljivosti. Nepošteno je, da ga krivite za lastne napake pri vzgoji. Če je otrok nepozoren in raztresen, potem to ni njegova krivda, ampak vaša skupna nesreča, s katero se lahko skupaj spopadete.

Kako otroku pomagati, da postane bolj pozoren

Na poti odpravljanja napak mora odrasle voditi preprosto pravilo: pri vzgoji otroka morate začeti pri sebi. To delo bo zahtevalo veliko truda in časa, vendar je rezultat vreden. Vendar se od staršev ne zahteva nič posebnega:

• Pokažite otroka psihologu in nevrologu. Morda imata otroška nemirnost in nepozornost zdravstveni razlog. Prej ko boste to izvedeli, učinkovitejši bodo ukrepi za popravljanje otrokovega vedenja.
• Pomagajte otroku pri učenju. Ne opravljajte dela namesto njega, vendar ga ne pustite samega s težavami. Morate biti zraven in pohvaliti uspehe, tudi tiste najbolj nepomembne, da otrok verjame v svoje moči. Prav tako je treba oblikovati navado dvakratnega preverjanja opravljenega. Za odsotnost nepazljivih napak bo podeljena simbolična nagrada.
• Poskrbite za ustrezno dnevno rutino. Ne glede na to, kako zelo bi radi vzgojili dobro zaokroženega genija, bi moral biti fizični in čustveni stres otrokovega telesa razumen. V nasprotnem primeru ne bo mogoče izobraževati niti običajnega šolarja, ki nima težav s pozornostjo.
• Ustvarite delovno okolje za študij. Vsak otrok ima pravico do pisalne mize, tišine v hiši med pisanjem domačih nalog in spoštljivega odnosa staršev do njegovih dejavnosti.
• Spremljajte otrokovo prehrano. Nezdrava hrana vas utrudi, pomanjkanje vitaminov sprosti, presežek hrane pa povzroči lenobo, apatijo in raztresenost.
• Delajte na motivaciji, hkrati pa se učite ločevati pomembne stvari od nepomembnih. Seveda so za otroka računalniške igrice bolj zanimive kot pouk, vendar mu lahko razložite, da brez znanja obstaja nevarnost, da sploh ostane brez računalnika, saj tehnološki napredek zahteva pametne in izobražene ljudi.
• Zahtevajte, da se vsako delo, ki ga otrok začne, dokonča. Moto "In tako bo" naj postane tabu v vaši družini tako za otroke kot za odrasle.

Omeniti velja, da so vsa ta prizadevanja morda neuporabna, če z otrokom ne izvajate vsakodnevnih vaj za razvoj pozornosti. So preprosti in ne bodo zahtevali veliko časa in truda, poskrbeli pa vam bodo za dobro voljo in prijetno druženje.

• Besedna igra "Poišči predmet" ali "Vidim." Poglejte, kaj vas obdaja v sobi ali na ulici, in poimenujte pet do deset predmetov za določeno bukev.
• Igra s črkami. Izberite dolgo besedo in uporabite črke v njej, da ustvarite čim več novih besed.
• Napišite besedilo z napakami in otroku naročite, naj jih poišče in popravi.
• Dopolni sestavljanko.
• Opiši sliko. Na sliki morate najti čim več predmetov in predstaviti njihov seznam.
• Naučite se poezijo na pamet.
• Igrajte šah ali damo.
• Potepajte se po narisanih labirintih in izločite nepotrebne predmete iz logičnih verig.

Vaje za urjenje spomina in koncentracije si lahko izmislite sami, glavno je, da otroku niso v breme. Enako pomembno je, da so takšne izobraževalne igre del vsakdanjika nenehno in ne občasno. Takšne vaje je najbolje dati otrokom že od malih nog, takoj ko začnejo smiselno dojemati svet okoli sebe. Prej ko otrok začne razvijati svojo sposobnost koncentracije, ločevanja posameznega od splošnega, gradnje asociativnih nizov, pomnjenja in beleženja podrobnosti, lažje bo obvladal šolski kurikulum.

Sanje vsakega starša so zdrav, aktiven otrok, ki se dobro uči, uspešno obvlada veščine igranja instrumentov in risanja ter vedno uspe uresničiti svoje načrte. Toda na žalost te sanje zasenči ena neprijetna lastnost otroka - nepazljivost.

Vzroki otroške nepazljivosti

Starši ne bi smeli panike in se dogovoriti za sestanek z nevrologom. Najprej morate ugotoviti razloge, ki so privedli do te težave.

Hiperaktivnost ali pomanjkanje pozornosti pri odraslih. Takih otrok na igrišču ni težko opaziti, niti minuto niso na enem mestu. Vedno se jim mudi, nekam hitijo in jih motijo ​​najrazličnejši zunanji dejavniki. Težave te narave se odkrijejo v starosti 3-5 let in od staršev zahtevajo veliko potrpljenja. Vzgoja takega otroka mora potekati pod nadzorom zdravnikov, učiteljev in psihologov.

Pogoste dolgotrajne bolezni. Slabo zdravstveno stanje je še en razlog, zakaj otrok vse pozabi in je nepozoren. Da bi dopolnili otrokove zaloge energije, je potrebno sistematično jemati tečaje vitaminov za šolarje.

Značilnosti živčnega sistema. Pozorni, aktivni in stabilni otroci z labilnim značajem. Njihovi inertni sošolci bodo bolj letargični in povprečni.

Velike obremenitve povzročajo utrujenost. Strokovnjaki pravijo, da intenziven šolski program in želja staršev, da bi otroka vključili v vse kroge, vodi v preobremenjenost. Posledično se zmanjša učinkovitost in pozornost.

Pomanjkanje motivacije. Tudi enoletni dojenček bo pozoren na igračo, ki mu je všeč. Pri opravljanju dolgočasnih, nezanimivih nalog pozornost pada eksponentno.

Skupina tveganja

Odsoten in nepazljiv otrok danes ni redkost, v nekaterih primerih pa je problem še posebej pereč. Stres, kronična utrujenost, neharmonična dnevna rutina, zloraba nezdrave hrane in slaba ekologija poslabšajo to značajsko lastnost. Starši se morajo potruditi, da otroku zagotovijo idealne življenjske pogoje.

Znaki nepazljivega otroka

Raztresenost in pomanjkanje koncentracije pri otroku se lahko kažeta v naslednjem:

1. Hitro, površno opravljanje zadanih nalog, predvsem šolskih.
2. počasnost.
3. Sanjarjenje.
4. Hitra utrujenost tudi zaradi majhne količine dela.
5. Veliko število napak pri izvajanju preprostih nalog.
6. Pomanjkanje pozornosti in koncentracije med delom.

Iskanje rešitve problema

Če je otrok nepozoren, kaj naj storim? Glavna stvar je, da se ne vznemirjate in ne postavljate zapletenih diagnoz. Vsi starši bi se morali tega spomniti. Pediatri priporočajo urjenje prostovoljne pozornosti že od otroštva. V pomoč mamicam in očkom je v otroških trgovinah pestra ponudba poučnih igrač. Dinamični atributi bodo izboljšali pozornost dojenčkov do enega leta.

Če so se težave z motnjami pozornosti pojavile v odrasli dobi, na primer, ko je otrok vstopil v vrtec ali šolo, je treba iskati glavne vzroke za nepozornost. Učitelji priporočajo čim večjo optimizacijo otrokovega delovnega prostora - določitev ločenega mirnega prostora v hiši, kjer se lahko osredotoči in pripravi domačo nalogo.

Nepazljivost v razredu

Razvijanje spomina in pozornosti je neposredna pot do čistih petic. Glavni vzrok odsotnosti nižji gimnazijec- nezadostno sodelovanje staršev v izobraževalnem procesu ali njegova popolna odsotnost. Da bi čim bolj razvili otrokovo pozornost, morate z njim delati od prvega dne šole, vključno s počitnicami. Najprej je treba ugotoviti, kaj učitelji in starši mislijo s pojmom "nepazljivost". Drugič, spremljajte, kako se pri otroku kaže odsotnost.

Pogosto so primeri, ko je študent pri določeni disciplini nepozoren. To pomeni, da predmet zanj ni zanimiv ali pa učitelj ne zna zanimati otrok. Če se zmeda nadaljuje doma, dojenčka verjetno nekaj moti.

Kako otroku pomagati, da postane bolj pozoren?

V prizadevanju, da bi pomagali otroku, morajo odrasli voditi samo eno pravilo - ne morate izobraževati otroka, ampak sebe. To delo ni enostavno, zahteva veliko truda in časa, vendar bo rezultat preprosto osupljiv! Na splošno se od staršev ne zahteva veliko:

Pomembno je razumeti, da bodo vsa prizadevanja v boju proti otrokovi nepazljivosti izničena brez vsakodnevnih tečajev in vaj. So preprosti, dostopni in ne zahtevajo posebnega časa ali čustvenega vlaganja. V zameno bodo poskrbeli za zabavno zabavo in odlično razpoloženje.

"Ne bom se izgubil" - vaja za razvoj pozornosti

Preprosta tehnika je namenjena razvoju koncentracije in odpravljanju motenj distribucije pozornosti pri otrocih. Otroka prosimo, naj šteje do 31 in vsako številko izgovori na glas. V tem primeru ne smemo poimenovati števil, ki vsebujejo tri ali so večkratniki tega števila. Namesto tega bi moral študent reči "Ne bom se izgubil." Na primer: 1, 2, »Ne bom se izgubil«, 4, 5, »Ne bom se izgubil«, 7, 8, »Ne bom se izgubil« in nato do 31.

"Pismo je prepovedano"

Tipična naloga čuječnosti. Odrasel poimenuje črko, ki je ne bi smeli uporabljati v besedi. Otroku se zastavi preprosto vprašanje, na primer, kako je učitelju ime, kateri dan v tednu je, itd. Odgovoriti mora brez obotavljanja, pri čemer iz besedne zveze izključi prepovedano črko. Na primer, črka "n" je prepovedana, na vprašanje, kateri mesec v letu je danes (november), mora otrok odgovoriti z "oktober".

Bistvo vaje je preprostost. Ne postavljajte pretežkih vprašanj, učenec naj odgovarja brez zadržkov in obotavljanja. Če je bil podan napačen odgovor, partnerja zamenjata vlogi - otrok postane voditelj in postavlja svoja vprašanja.

"Opazovanje"

S to vajo bo nepozoren otrok lahko razvil vizualno pozornost. Mama ali oče naj ga povabita, naj se spomni predmetov, ki jih je srečal že večkrat. Možnosti je veliko - babičino stanovanje, pot v šolo, lokacija atrakcij na igrišču. Treba je opisati čim bolj podrobno, pri čemer bodite pozorni tudi na nepomembne podrobnosti.

Igra je lahko ekipna. Na primer, eden od otrok deluje kot odgovarjalec, drugi pa ga pozivajo ali dokončajo odgovor.

Izobraževalna igra za pozornost "Palms"

Opisano je kot nalašč za otroke s težavami koncentracije. Več igralcev (več kot je, bolj zanimivo) sedejo v krog in položijo dlani na kolena sosedov. Desna roka vsakega udeleženca naj leži na levem kolenu soseda na desni, leva roka pa na desnem kolenu soseda na levi. Na ukaz odrasle osebe (predvajate lahko hitro, privlačno glasbo) Dlani morate dvigniti eno za drugo in oblikovati gladek val. Fantje, ki dvignejo roko ob nepravem času, so izključeni iz kroga igralcev. Zmagovalec bo tisti, čigar dlan bo zadnja v igri.

"Leti - ne leti"

Igra za razvoj pozornosti za otroke, namenjena urjenju njegovega prostovoljnega preklapljanja. Udeleženci sedijo v polkrogu. Voditelj, učitelj ali starš začne naštevati predmete. Če govorjeni predmet leti, morajo otroci dvigniti roke nad glavo, sicer morajo mirno sedeti.

Takoj ko se fantje tega naučijo, lahko šef začne igrati trike tako, da dvigne roko na neleteči predmet. Glede na dejanja sile posnemanja rok nekaterih udeležencev se bo intuitivno dvignil.

Naloga vseh otrok udeleženec- namerno dvignite roke, ne da bi bili pozorni na dejanja sosedov in voditelja.

Uganke za razvoj pozornosti

Uganke za pozornost bodo na igriv način pomagale povečati otrokovo inteligenco in sposobnost koncentracije.

Uganka št. 1. Skrinja leži na dnu oceana. Ima vse razen ene stvari. Za kaj se gre?

Odgovor: praznina.

Uganka #2: Letalo leti iz Berlina v Novo Mehiko. Vi ste njegov navigator. V Parizu bo ena sprememba. Kakšen je priimek navigatorja?

Odgovor: ime tožene stranke.

Uganka št. 3. Zaklenjeni ste v temni sobi in držite škatlico z eno vžigalico. Na mizi v kotu je plinski štedilnik, v kozarcu pa sveča. Kateri element bo treba najprej prižgati?

Odgovor: Ujemanje. Odlična uganka za pozornost in sposobnost najti najpreprostejšo rešitev problema.

Uganka št. 4. Koliko zrn črnega popra gre v en kozarec?

Odgovor: Nič, grah ne gre.

Uganka št. 5. Začelo je deževati, moral sem odpreti dežnik. Pod katerim dežnikom stojim?

Odgovor: Pod mokro. Enostavna logična težava.

Uganka št. 6. Dva človeka hodita drug proti drugemu. Sta popolnoma enaka po starosti, višini itd. Kdo od moških bo prvi pozdravil?

Odgovor: Najbolj vljuden.

Uganka št. 7. Sedem sester živi na deželi, nihče ne sedi brez dela. Prva deklica gleda televizijo, druga kuha večerjo, tretja rešuje križanko, četrta igra šah, peta skrbi za rastline, šesta pere perilo. Kaj dela sedma sestra?

Odgovor: igra šah (to je igra dvojic, zato četrti verjetno ne bo igral sam).