Povzetek gledališke lekcije v 2. mlajši skupini vrtca
Gledališka dejavnost.
II Junior skupina. "Mačka - mačka."
Cilj:Še naprej seznanjajte otroke s folklornimi deli: oblikujte kognitivno dejavnost. Prispevajte k oblikovanju intonacijske ekspresivnosti govora, razvijajte sposobnost povezovanja svojih gibov z besedami besedila.
Material: Igrače: mačka, zibelka; sonce, izrezano iz papirja; flanelografija in reprodukcije slik Yu. Vasnetsova.
Napredek lekcije:
Otroci sedijo na stolih v polkrogu.
Vzgojiteljica:
Ostre šape in praske na šapah.
Pije mleko in poje mijav-mijau.
Kdo je to?
otroci: mačka
Vzgojiteljica: Prav. Prinesel sem različne slike mačke. (Otroci si ogledajo reprodukcijo Yu. Vasnetsova)
Vzgojiteljica bere:
Mačka se sprehaja po klopi,
Vodi mačko za tace.
Vrhovi - vrhovi na klopi,
Tsapy - tsapy za tace.
Nenadoma se nekje zasliši »mijav-mijav-mijav«.
Vzgojiteljica: slišiš Nekdo mijavka. Nekdo je moral priti na obisk. Mogoče je to medved?
otroci: ne!
Vzgojiteljica: Mogoče peteršilj?
otroci: ne!
Vzgojiteljica: pes? (ne)
Otroci skupaj z vzgojiteljico poiščejo tistega, ki mijavka, in najdejo mačko, ki leži v zibelki.
Vzgojiteljica: Vidite, fantje, maček ne more spati, zazibajmo zibelko in zapojmo mačku uspavanko. (Otroci zazibajo zibko in pojejo):
Tiho, mali dojenček, ne reci niti besede
Ne lezi na rob
Mali sivi top bo prišel
In zgrabi sod
Odpeljal te bo v gozd
Pod grmom brnistre.
Vzgojiteljica: Poglejte, fantje, mačka spi. Zaenkrat se igrajmo igro: "Miške plešejo v krogu." Miši boste - vstanite in zaplešite okoli zibelke.
Učitelj in otroci izgovarjajo besede:
- Miške v krogu plešejo, mačka v zibki drema. (Otroci hodijo okoli zibelke)
- Tiho, miške, ne delajte hrupa, ne zbudite mačke Vaske. (Otroci stresajo prste)
- Mačka Vaska se bo zbudila in prekinila vaš ples. (Poskočijo in udarijo z dlanmi po kolenih ter pobegnejo)
Mačka se zbudi in jezno zavpije: »Mijav-mijau! Kdo me je zbudil? Kdo me je zbudil? Vse bom popraskal!"
Vzgojiteljica: Ne jezi se, mačkica, raje se igraj z nami.
Kitty: Rad se grejem na soncu, a ti ga nimaš, spi.
Vzgojiteljica: Fantje, pokličimo sonce.
sonček, vedro,
Poglej skozi okno!
Vaši otroci jokajo
Skačejo po kamenčkih.
Pojavi se sonce.
Vzgojiteljica: Tako nas je obiskalo sonce in se vsem nasmehnilo. Nasmehnimo se soncu tudi mi (Otroci se nasmehnejo soncu).
Kitty: V redu, poklical si sonce, bilo mi je tako toplo, tako dobro in veselo, da sem se celo želel igrati.
Vzgojiteljica: Kitty, igraj se z nami igro: "Hodimo po preprogi"
Igra se igra:
Hodili smo po preprogi in zagledali mačko (Otroci prosto hodijo, skačejo, se vrtijo).
Sedi na stolu in se pretvarja, da spi (Mačka spi na stolu).
Hodili smo okoli njega, dolgo smo ga budili: "Daj, maček, vstani in dohiti otroke!" (Hodijo okoli mačke, ploskajo z rokami, zbudijo mačko, bežijo).
Igra se večkrat ponovi.
mačka: Oh, bravo fantje, nasmejali so me. Ampak čas je, da grem domov. Adijo.
otroci: Adijo. Obiščite nas spet.
Zabavni scenarij "Mačka in mladiči".
v prvi mladinski skupini
Glasbeni vodja Fedorova N.N.
Tarča.
Ustvarite pozitivno naravnanost za ves dan v vrtcu.
Naloge.
Ustvarite vzdušje psiho-čustvenega udobja na počitnicah;
Spodbudite otrokovo pozornost z osredotočanjem na glasbo;
Otroke spodbujajte k dejavnosti s predmeti(zvončki, snežne kepe).
Spodbujajte aktivnost otrok.
Lastnosti: risbe in fotografije mačk, klobčiči, 2 košarici, vozlički, mleko v krožničku in steklenički, pita, pite, semena.
Voditelj:
Zdravo družba! Poglejte, kako lepo je okrašena naša dvorana! In koga vsepovsod vidimo tukaj?
Toda kje so naše mačke? ? Vem! Treba jih je poklicati! Naredimo to skupaj recimo:
Pičke, pičke, pridite ven -
Poglejte fante!
Ne bojte se, fantje!
Zabavaj se z nami!
(Na veselo "mačjo pesem" Mama mačka z mačkami pride ven ob glasbi. Mačke vstanejo raztreseno, mačka pride naprej.)
Mačka :
Zdravo družba! Zelo sem vesel, da te danes vidim pri nas počitnice . K vam smo prišli iz pravljičnega mesta, kjer živijomačke in mačke. Jaz sem mačja mama in tukaj so moji mali mucki.
Smo prijazne pičke.
Rese na ušesih na vrhu
Kremplji so skriti v blazinah.
Čisto, urejeno,
Če nas pobožajo, smo zadovoljni.
Ne skrivamo svojih navad:
Radi imamo miši in ptice.
V temi vidimo ostro
Ne bomo te prizadeli zaman.
Voditelj:
Fantje, ali veste, kako mačke govorijo? Poskusimo vsi skupaj! Naj mijavka(mijavkanje, sikanje, smrčanje, predenje.)
(Tekmovanje "Kdo zna najbolje mijavkati?".
Mačka:
Bravo, fantje! Tako je, z mačkami se pogovarjamo takole: mijav-mijav-mijav! Moji mucki so majhni, nagajivi, radi so nagajivi in se igrajo. Igrajmo se z mačjimi mladiči
v igri "Dohiti žogo".
Voditelj:
Dobro opravljeno, fantje. Dohajali ste mačje mladiče in se igrali z njimi! In zdaj morate hitro zbrati vse žoge v košaro.
Igra "Zberi žoge v košaro."
Voditelj:
Oh fantje! In naši mucki so zelo lačni. Nahranimo jih. Kaj radi pijejo mucke? (Mleko) (daj mačkom mleko).
(Maček pohvali igralce).
Mačka :
Fantje, moj mucek pozna rimo. Zdaj vam bo povedal.
Kitty:
Mačka je sedela na oknu,
Predela je v spanju.
- O čem si sanjal, mačka?
Povej mi kmalu.
In mačka je rekla: - Tiho,
Tiho, tiho govori...
Sanjal sem o miših,
Ne enega, ampak tri!
(V tem času gredo mimo miši z vozli.)
Mačka:
Oh, kdo so?
Prihajajo in se prikradejo!
Majhna, siva,
repi so tanki.
No, no, posel!
Otroci so miši!
Kitty:
mati! mati! Ulovimo jih in pojejmo!
Miška mama:
Pozdravljeni otroci! Ne ujemite nas! Prišli smo k vam na praznik in vam prinesli darila. Tudi mi želimo peti, plesati in se zabavati z vami.
Mačka :
Ne, ne bomo jih ujeli! Konec koncev so prišli k nam počitnice . Raje se z njimi igramo kakšno glasbeno igrico. Usedite se vsi skupaj, mucke in miške, pa bomo skupaj zapeli.
(glasbena igra "Pozdravljeni fantje").
Verz 1:
No, pozdravljeni fantje!
Zdravo!
Kako se počutiš?
Zelo dobro!
Čas je, da se zaposlimo.
Da da Da!
Vsi bomo poskusili
Enako kot vedno.
gremo plesat (Vzmet z vrtenjem)
In peti pesmi.
Prosim fantje
Ponovi za mano.
Verz 2:
No, zdravo, mucke!
Mijav mijav mijav.
Kako se počutiš?
Mijav mijav mijav.
Čas je, da se zaposlimo.
Mijav mijav mijav.
Vsi se bomo potrudili.
Mijav mijav mijav.
gremo plesat (Vzmet z vrtenjem)
In peti pesmi.
Prosim, mucke, vi
Ponovi za mano.
Verz 3:
No, zdravo, male miške!
Pi-pi-pi!
Kako se počutiš?
Pi-pi-pi-pi-pi!
Čas je, da se zaposlimo.
Pi-pi-pi!
Vsi bomo poskusili
Pi-pi-pi-pi-pi!
gremo plesat (Vzmet z zasukom)
In peti pesmi.
Prosim, miške male,
Ponovi za mano.
Mama miška:
Bravo mucke, bravo miške! Kako smo peli skupaj! In zdaj vam bodo moje male miške povedale pesmi:
1. Miši so odvlekli sir,
Vrgli smo pojedino v luknjo,
Sedli smo za mize,
Najedli smo se do sitega.
2. Pojdi v posteljo
In so sladko zaspali.
To sanjajo nad luknjo
Luna sira je velika!
Voditelj:
Oh! Kakšne smešne miške!
Zdaj pa se postavite v krog in igrali se bomo
igra "Mačka in miška".
Voditelj:
In zdaj, otroci, stojte v krogu, plesali bomo skupaj z gosti.
Polka ples.
Mačka :
Medtem ko ste peli in plesali, sem za vas spekla torto. Pomagaj si sam.
Mama miška:
In z miškami sva otrokom prinesla sladkarije. Pomagaj si sam!
Voditelj:
Hvala, teta mačka in mama miška, za pogostitev.
Mačka:
Hodili smo, igrali smo se
Skupaj sta veselo zaplesala.
In zdaj, fantje,
Mačke želijo spati.
Čas je, da gremo domov. Adijo!
Mama miška:
In tudi moji otroci so utrujeni. Skupaj smo se zabavali, peli in plesali. In zdaj bomo šli v naše luknje.
Voditelj:
Gostje, boste še prišli k nam z otroki? Naši otroci so zelo radi igrali z njimi. In za pot vam bomo dali mleko in pite, in semena za miške. Adijo!
Gledališka zabava v drugi mlajši skupini
"Mačka in miši"
Programske vsebine: naučiti otroke igrati vloge različnih živali; razvijati izrazni govor pri opravljanju vlog različne narave; razvijati spomin, pozornost, domišljijo; gojiti zanimanje za gledališke igre.
Pripravljalna dela: ogled slik iz serije"Hišni ljubljenčki", branje pesmi, otroških pesmic o mački, gledanje igrač - mačka, miška.
Material: mačja maska, miši; sonce, izrezano iz papirja;
Napredek zabave:
Otroci sedijo na stolih v polkrogu.
Vzgojiteljica : Fantje, uganite, o kom govorim Pravim:
Ostre šape in praske na šapah.
Pije mleko in poje svojo pesem.
Kdo je to?
Otroci: Kitty
Vzgojiteljica : Dobro opravljeno, kajne.
Nenadoma se nekje zasliši"Mijav mijau mijau".
Vzgojiteljica : Fantje, ali slišite? Nekdo mijavka. Nekdo je moral priti na obisk. Mogoče lisica?
Otroci: Ne!
Vzgojitelj: Mogoče petelin?
Otroci: Ne!
Vzgojitelj: Pes?
Otroci: Ne.
Vzgojiteljica : Fantje, ne mučite, ampak povejte, kdo je ali reče "mijau"?
Otroci: To je mačka.
Otroci skupaj z vzgojiteljico poiščejo tistega, ki mijavka, in najdejo mačko, ki leži na kavču.(Otrok v mačji maski)
Vzgojiteljica : Poglejte, fantje, mačka nas je prišla obiskat. Igrajmo se z njim igra: "Vaska mačka in miška" . Vidva bosta miši.
Otroci nosijo miške maske.
Igra se igra "Vaska mačka in miši".
Vzgojiteljica : Fantje, poglejte, naš maček je žalosten, ker ni mogel ujeti miši. Ne jezi se, mačkica, raje se še malo igraj z nami.
mačka : Ljubim sonce, a ti ga nimaš, spi.
Vzgojiteljica : Fantje, pokličimo sonce.
sonček, sonček,
Mi smo tvoji žarki
Bodite dobri ljudje
Nauči nas!
Pojavi se sonce.
Vzgojiteljica : Tako nas je obiskalo sonce in se vsem nasmehnilo. Nasmehnimo se soncu tudi mi(Otroci se nasmehnejo soncu).
mačka : Oh, kako super fanta. Bilo mi je tako toplo, tako dobro in zabavno, da sem se pripravljen igrati s teboj.
Vzgojiteljica : Kitty, pridi se igrati z nami igra: "Hodimo po preprogi"
Igra se igra
Igra se večkrat ponovi.
mačka : Oh, dobro opravljeno, fantje,nasmejal si me. Veliko smo se igrali, vsi smo bili tako utrujeni. Zbogom prijatelji, čas je za počitek.
Mačka pobegne.
otroci : Adijo. Obiščite nas spet.
Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski
Igra na prostem "Mačka in miši"
Razvoj splošne motorike, vidne pozornosti, optično-prostorske predstave, koordinacije govora, gibanja in glasbe, melodičnega sluha, petja in govornega dihanja, prozodičnih komponent...
Povzetek lekcije o ustvarjalni rehabilitaciji in razvoju govora Tema: "Igra vlog v maskah in ličilih "Mačka in miši"
Podskupinska ura za otroke z motnjami v duševnem razvoju...
Povzetek lekcije v specializirani skupini Igre na prostem: "Vrabci in avto", "Lisica in zajci", "Mačka in miši", "Pri medvedu v gozdu".
Povzetek lekcije igre v specializirani skupini. Igre na prostem: "Vrabci in avto", "Lisica in zajci", "Mačka in miši", "Pri medvedu v gozdu". Namen: Popravljalni in izobraževalni. Učiti otroke ...
Velikost: px
Začnite prikazovati s strani:
Prepis
1 SCENARIJ PRIREDITVE ZA STARŠE SKUPINE »KONCERT V ČAST MAČK, MIŠI IN MUCIC« Scenarij je sestavila Svetlana Vasiljevna Bondarenko Prireditev so izvedle učiteljice Svetlana Vasiljevna Bondarenko; Sarkisyan Nelly Mikhailovna; Grečkina Ljudmila Viktorovna julij 2014
2 Cilji: - popestriti prostočasne dejavnosti, ustvariti vzdušje prazničnega razpoloženja; - utrditi znanje o mačkah pravljičnih junakov; - razvijajo zmožnosti izraznega branja; - spodbujati skladen telesni razvoj, razvoj agilnosti, hitrosti, koordinacije gibov; - med tekmovanjem gojiti moralno močne in prijateljske lastnosti. Udeleženci: otroci skupin 12, 1, 4, voditeljica, učiteljica v kostumu mačke. Igrišče krasijo baloni s slikami mačjih mladičev, stoli z otroškimi mačjimi igračami, ki so jih otroci prinesli od doma, otroci pa sedijo na klopeh po obodu igrišča. Gostitelj ponuja koncert za najljubše igrače, ki so jih otroci prinesli s seboj. Poslušajte, otroci! Nekoč je bila na svetu mačka, prekomorska Angora. Pogosto so jo obiskovali gostje, radi so bili pri njej. In tokrat nas bo zdaj prišla obiskat. Učitelj pride ven oblečen kot mačka. Mačka (ogovori otroke): Jaz sem že siva mačka, sedela sem pri oknu. Šla sem na obisk k otrokom in se zelo dolgo preoblačila. Mijav mijav. S svojim hrapavim jezikom sperem vse naokoli:
3 Prsi, hrbet in trebušček, usta si umivam s tačko. Tudi oči si umijem, ne pozabim umiti. - Mačke, mucke, fantje, In kateri od vas je največji in kateri najmanjši? Odgovor otrok: (otroško pesmico smo prej naučili z otroki) Vsi bomo zrasli, gremo za miškami! En dedek bo doma sedel, na peči ležal in nas prijazno čakal! Teta mačka, otroci poznajo veliko otroških pesmic, rekov in pregovorov o mačkah. Zdaj vam bodo povedali. (otroci gredo na sredino mesta, recitirajo izreke, pregovore, otroške pesmice za "goste") Mačka se zahvali otrokom in jih prosi, naj recitirajo pesmi. Pesniško tekmovanje o mačkah in mačkah. Mačka ponudi, da zapoje svojo najljubšo pesem o mački Purr. Pesem "Red Cat Purrs" (izvajajo "Cat" in solistke) Mačka se poslovi od otrok in odide. Katere junake mačk iz pravljic poznate? (pokaže barvne slike mačk junakov iz m\f in pravljic, otroci morajo povedati ime m\f (pravljice), vzdevek junaka. Zadnja slika je maček Leopold.) In maček Leopold sam prišel k nam, dobrodošli! (Otrok pride ven, oblečen v mačka Leopolda. Predvaja se zvočni posnetek Mačkove pesmi »If You Are Kind«, otrok izvaja pesem).
4 Zdaj pa zapojmo vsi skupaj in pokažimo pesem pravih mačk. (otroci ponavljajo gibe in besede za voditeljem) Če jeste ribe, naredite to: »Mavr! Moore! (»Lizirajmo se«) - 2-krat Če ješ ribe, potem ne skrivaj nasmeha v brkih. Če jeste ribe, naredite to: »Mavr! Moore! (»Ližimo se«) Pes se približuje mačjemu sovražniku. Naredite to: »Fr-fir!« (Napihnemo lica) - 2-krat Pes se približuje sovražni mački. S taco ga udari po obrazu. Pes se približuje vašemu zakletemu sovražniku. Naredite to: "Fr-fir!" (Napihnemo lica.) - 2-krat Ko vaša muca ujame miško, naredite to: "Praskaj-praskaj!" ("Praskanje" z rokami.) - 2-krat Ko muca ujame miško, ji za to daj klobaso. Ko vaša muca ujame miško, naredite to: "Praskaj-praskaj!" (Premiki z rokami.) - 2-krat Če imajo ljudje radi mačko, naredite to: "Mjau-mijau!" (Nasmehnemo se in pobožamo soseda po ramenih.) - 2-krat Če imajo ljudje radi mačko, bo mačka zvest prijatelj. Če imajo ljudje radi mačko, naredite to: "Mijav-mijau!" - 2-krat Kaj se mačke rade igrajo? Kakšni pametni fantje! Ugani uganko! Pod mizo je nogometna tekma, Kitty je zelo hitra. S šapo brcne žogico iz niti. Ta žoga-žoga se imenuje (žoga) (odgovori otrok) Štafetna igra "Roll the ball" (Kotaljenje žog po določeni poti in jih spuščanje v koš. Takoj ko se glasba ustavi, se število žog v košarah vsaka ekipa se šteje.)
5 Voditelj povabi otroke, naj govorijo »mačji« znakovni jezik in odigrajo vloge nekaj situacij iz življenja mačk. Kako mačke govorijo? (mijau, sikne, smrči, prede itd.) - mačka hoče jesti, kako bo vprašala? (mijau) - Mačka vidi kužka, kaj bo naredila? ("smrči", upogne hrbet, jo izpusti kremplji) - Mački nalijte kislo smetano v skledo. (oblizuje jezik). - Mačka reče "hvala" za svojo najljubšo poslastico (prede) Tekmovanje "Kdo zna najbolje mijavkati." Iz skupine je nominiran en udeleženec, ki mu otroci iz skupine izmislijo vzdevek. Igralci dobijo miško in jih prosijo, da se predstavijo in mijavkajo. Zmagovalca izberejo z aplavzom. Voditelj Uganete, o čem vam bom zdaj prebral pesem? ON sledi mački, ON mačko skrivaj opazuje. Mačka bo ležala pod ograjo v senci, mačka je prelena, da bi se premaknila. In ON mačka požgečka po nosu: Vstani! Ste zakoreninjeni pri tleh? Maček bo zlezel pod posteljo, ON pa spet: Hočem se igrati! Mačka taca na NJEGA; in TA je vesel, da se mačka igra z njim. Tako vztrajen, da je prav grozljivo: mački preprečuje počitek. Vso noč do jutra
6 Igra se začne, igra se začne. In kdo je ON? Naš odgovor je preprost, Naš odgovor je preprost: puhast (rep) V. Stepanov Ali veste, da se mačke rade posladkajo z ribami? Zdaj bomo organizirali tekmovanje "Ribiči". Tekmovanje »Ribič« (Otroci s pomočjo magnetne ribiške palice »lovijo« ribe iz »reke«, sliši se glasba. »Ulov« se zbira v vedro. Število rib se prešteje, razkrije se zmagovalec) Nato voditelj prosi otroke, naj naredijo vaje. "Telovadba za muco." Otroci sedijo v klopeh in ponavljajo gibe: - zviti v klobčič (dvigniti noge, pritisniti jih k trebuhu, stisniti roke okoli njih), - iztegniti se, vstati, sedeti, praskati po ušesih s šapo. (lahko to storiš s hrbtom?) - Upognil hrbet, mahal z repom, se pripravil na skok za miško, skok. Ponovno. Ali veste, kako narisati mačke? Zdaj bomo na stojalo narisali našo najljubšo mačko. Tekmovanje »Risba mačke« (Na stojalu so pritrjeni listi s podobo ovala (torzo) in kroga (glava). Otroci morajo dokončati risbo in narisati podrobnosti) Dobro opravljeno, za to boste dobili sladke karamele od tvoje muce! Otroci dobijo okrepčilo.
Občinska proračunska izobraževalna ustanova mestnega okrožja Togliatti "Šola s poglobljenim študijem posameznih predmetov 89" skupni vrtec "Rainbow" Povzetek izobraževalnih dejavnosti za razvoj govora v 2. razredu
Lekcija o razvoju govora v drugi mlajši skupini "Mačka z mačkami" (pregled slike) Cilj: razvoj govora predšolskih otrok s seznanjanjem z okoljem Cilji: Izobraževalni: utrditi in
Tema: "Kitten-Kitten" (zgodnja starost) Namen: Spodbuditi otroke k verbalni interakciji z vrstniki v procesu skupnega dela. Cilji: 1. Učite otroke izraznega govora v igrah s sestavljanjem
Ministrstvo za izobraževanje in znanost Republike Buryatia Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Zemlyanichka Kindergarten" v vasi Sagan-Nur NOD za razvoj govora z uporabo igralnih tehnologij
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Center za razvoj otrok, vrtec 6, Novy Oskol, Belgorodska regija" Scenarij matineje za 8. marec "Vsakdo bo čestital svoji materi na svoj način"
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova Kombinirani vrtec "Rucheek" r.p. Bashmakovo Povzetek izobraževalne dejavnosti o razvoju govora "Pomagajmo mački." Pripravila učiteljica: Tugusheva
Državna proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec 98 okrožja Moskovsky v Sankt Peterburgu PLAN-CONSPECT Umetniški in estetski razvoj otroka mlajše skupine »Mačka in mucek.
Lekcija o razvoju govora "Hišni ljubljenčki in njihovi mladiči" mlajša skupina Cilj: razviti vse komponente ustnega govora, obogatiti besedni zaklad, posplošiti znanje otrok o življenju domačih živali in njihovih mladičev,
Povzetek organiziranih izobraževalnih dejavnosti o aplikacijah za otroke srednje skupine Tema: "Kitty" Pripravila in izvedla: Voronkova L.V., učiteljica MADOU 21 Integracija izobraževalnih področij:
Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova mesta Nizhnevartovsk vrtec 61 "Slavček" Povzetek izobraževalne dejavnosti o umetniški ustvarjalnosti za otroke 7. leta življenja "Usatiy - črtasto"
Povzetek integrirane lekcije o umetniški ustvarjalnosti v srednji skupini (okrasna aplikacija z elementi risanja) "Črtasta preproga za mačko" Pripravil: učitelj MKDOU "Vrtec"
Mestna predšolska izobraževalna ustanova Center za razvoj otroka - vrtec 5 "Pepelka" POVZETEK NEPOSREDNIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI V SKUPINI JUNIOR Tema: "Cat Traveler"
Scenarij okoljskih počitnic "Moja ljubka in nežna zver" Namen: predstaviti in povzeti rezultate kolektivne ustvarjalne dejavnosti otrok in odraslih med izvajanjem okoljskega projekta "Moja
Lekcija o seznanjanju z okoljem za otroke mlajše skupine Tema: "Opazovanje mačke" Pripravila in izvedla učiteljica pred 3. GBOU gimnazije 1799 "Ecopolis" I.A. Pankratova. Vsebina programa: Izobraževalni
Občinska državna predšolska izobraževalna ustanova mestnega okrožja Kostroma regije Kostroma "Vrtec "Bell" vasi Koryakovo" Povzetek integriranega neprekinjenega neposrednega
Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova mesta Tulun "Center za razvoj otrok - vrtec "Zhemchuzhinka" Povzetek skupnih organiziranih dejavnosti z otroki osnovnega vrtca
Državna proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec 53 Kolpinskega okrožja Sankt Peterburga KONSPEKT neposrednih izobraževalnih dejavnosti z varčevanjem z zdravjem
Mestna državna predšolska izobraževalna ustanova vrtec "Beryozka" Izobraževalna lekcija (druga mlajša skupina) "Mucka nas je prišla obiskati" Vzgojiteljica: Zlygosteva Natalya Vladimirovna
A.I. Maslova. Končna lekcija o modeliranju (na primeru figure mačke) v studiu za predšolske otroke "Rodnichok" // Revija "Odprta lekcija. Metode, scenariji, primeri.” - M .: “Tio”, 2012. - 2. Končna lekcija o
Mestna predšolska izobraževalna ustanova vrtec 17 "Semitsvetik" kombiniranega tipa občinskega okrožja Istrinsky Integrirana lekcija umetniške ustvarjalnosti (netradicionalna
Organizacija stalnih neposrednih izobraževalnih dejavnosti otrok v drugi mlajši skupini na temo "Mačke in mucke" Avtor povzetka NNOD: Ramila Fatullovna Mehdieva Cilji prednostnega izobraževanja
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Center za razvoj otrok - vrtec 75" Samara Glasbeno folklorni prosti čas "Kotenka-kotok" za otroke prve mlajše skupine
Opombe o umetniškem in estetskem razvoju: plastelinografija v srednji skupini Tema: "Smešne žoge za zdolgočasene mucke" Cilj: Nadaljujte z razvojem zanimanja za nove metode kiparstva; obogatiti
Mestna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec 26" Povzetek odprtega dogodka z otroki 2-3 let "Pomagajmo mački" Pripravil in izvedel učitelj prve kvalifikacijske kategorije:
Zelo rad imam svojo mamo, lisičko iz vrtca. Otroci z mamicami ob glasbi vstopijo v dvorano Sonce se nam nežno nasmehne, Prihaja praznik, praznik za naše mame. Na ta svetel pomladni dan ste nas skupaj prišli obiskat
Mestna predšolska izobraževalna ustanova DSKV 8 "Teremok". Regionalno metodološko združenje Koledar folklornega prostega časa “Kotenka Kotok” Srednja skupina. Izvaja: učitelj Morozova N.N.
Organizirane izobraževalne dejavnosti. "Kitty" Povzetek končne integrirane lekcije o razvoju govora v prvi mlajši skupini. Učiteljica MBDOU 44 Burikina Alevtina Vitalievna RSO-Alania
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec 1 splošnega razvojnega tipa s prednostnim izvajanjem kognitivne in govorne smeri razvoja učencev" v mestu Ozersk,
Povzetek igre-dejavnosti za otroke 2. mlajše skupine o razvoju govora Tema: »Brkata mačka Timofey je prijatelj veselih otrok« Pripravila: učiteljica Klychkova L.A. Povzetek lekcije o razvoju govora za otroke
KOU "Petropavlovsk Special (Correctional) General Education Internat VIII Type" Igra - potovanje "Prijateljstvo se začne z nasmehom" Cilj: vzpostaviti prijateljske odnose. Sestavil učitelj:
Končna lekcija na temo: "Obisk mavrice" Pripravila in izvedla učiteljica: Lyudmila Nikolaevna Shirinova, 2015. Končna lekcija na temo: "Obisk mavrice" Cilj: Utrjevanje znanja otrok o osnovnih
Namen: Razviti zanimanje za knjige, privzgojiti otrokom ljubezen do ruske ljudske umetnosti. Cilji: pomagati otrokom, da se spomnijo znanih pravljic in pesmi; razviti vizualno in slušno pozornost, spretnosti
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova, splošnoizobraževalni vrtec s prednostnim izvajanjem dejavnosti na področju kognitivnega in govornega razvoja otrok 16 "Biser"
LJUBLJENČEK MESTNE MAČKE Vrsta projekta: informacijsko-raziskovalni; po vsebini: »Otrok in narava«, otrok-odrasel, kjer je otrok izvajalec projekta, znotraj iste starostne skupine (4-5 let);
Povzetek lekcije o razvoju govora za otroke 1. mlajše skupine Vsebina programa. Med skupnimi dejavnostmi z odraslimi razvijajte razumevanje govora. Spodbujati razvoj dialoga
OBČINSKA PRORAČUNSKA PREDŠOLSKA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA "VRTEC 40 ELTS" Povzetek izobraževalnih dejavnosti na temo: "Moji hišni ljubljenčki" v srednji skupini Vzgojitelj: Kartashova N.V.
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec kombiniranega tipa "Bell". Povzetek neposrednih izobraževalnih dejavnosti o telesnem razvoju otrok drugega mlajšega razreda
MKDOU d/s "Lastochka" s. Kyshtovka Metodološko združenje predšolskih vzgojiteljev Mojstrski tečaj Tema "Poučevanje pripovedovanja zgodb z elementi umetniške ustvarjalnosti" Vzgojitelj:
Občinski proračunski predšolski vzgojno-izobraževalni zavod Vrtec 23 LEKCIJ ODPRTEGA POGLEDA NA KOGNITIVNI RAZVOJ (OBLIKOVANJE ELEMENTARNIH MATEMATIČNIH POJMOV) Pripravil
Modeliranje z zapletom, ki temelji na vsebini pesmi V. Shipunove »O čem sanja sibirska mačka« Lekcija o umetniškem in estetskem razvoju otrok v srednji skupini Namen lekcije: Razviti otrokovo sposobnost oblikovanja;
Povzetek izobraževalnih dejavnosti o izobraževalnih dejavnostih "Kognitivni razvoj" FEMP ("Prvi koraki v matematiki") v starejši skupini Razvil: Tsurpalyuk Tatyana Vasilievna, učiteljica MBDOU "Center za razvoj otrok"
POVZETEK INTEGRIRANE NEPOSREDNE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI V DRUGI MLADŠKI SKUPINI Avtor: SAVITSKAYA N.V. GAVRILOVA G.A. Cilji: razvijati otrokovo sposobnost opazovanja in koncentracije;
"1. september - Dan znanja" Ideja praznika: Razviti kognitivni interes otrok za šolo in knjige. Razviti čustveno odzivnost pri otrocih. Oblikujte prijateljske, prijateljske odnose med
Načrt povzetka integriranih izobraževalnih dejavnosti na temo: "Veverica na obisku pri otrocih" Izobraževalno področje: "Umetniški in estetski razvoj" Integracija izobraževalnih področij: "Kognitivni
Povzetek integrirane lekcije o senzoričnem razvoju v prvi mlajši skupini. Dirigira: Bikkinina Rimma Rashidovna. MBDOU 3 okrožje Tyulyachinsky 2014 Vsebina programa: 1. Ustvarite pogoje za nastanek
Zabava za otroke, stare 2 3 leta "Obisk hostese" Cilji programa: Aktivirajte otrokov govor. Otrokom utrditi znanje o domačih živalih in pticah. Otroke seznanite z ustno ljudsko umetnostjo. poučevati
Otroci vstopijo v praznično okrašeno dvorano. Igra vesela glasba. Voditelj. Zgodaj zjutraj nas je prebudil zvok kapljice. Kaj se je zgodilo? Materinski dan je! Mamo ljubijo vsi na svetu, ljubijo
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec splošnega razvojnega tipa 89, Tomsk" Povzetek stalnih neposrednih izobraževalnih dejavnosti "Moj hišni ljubljenček"
Občinska proračunska izobraževalna ustanova "Srednja izobraževalna šola 2 p. Ivnya" strukturna enota vrtec Povzetek odprte integrirane lekcije v zgodnji starostni skupini
Srednja šola MCOU Baltinska Strukturna enota vrtec Scenarij jesenskih počitnic »Obisk jeseni« 2016 Glasba 1 Otroci vstopijo v dvorano in vstanejo M.V. Jesen v rdeči obleki, v listih - pokrivalo.
Mestna predšolska vzgojno-izobraževalna ustanova, splošni razvojni vrtec s prednostnim izvajanjem dejavnosti na enem od področij razvoja učencev 16 Počitniški scenarij "Baby"
Glasbeni vodja Galina Viktorovna Musyakaeva. Matineja "Ljubljeni mami" v 2. mlajši skupini 5. Otroci vstopijo v dvorano ob veseli glasbi. Voditelj: Danes je poseben dan, v njem je toliko nasmehov in daril.
ODDELEK ZA IZOBRAŽEVANJE URAD ZA IZOBRAŽEVANJE JUGOVZHODNEGA OKROŽJA MOSKVE DRŽAVNA IZOBRAŽEVALNA INSTITUCIJA SREDNJA IZOBRAŽEVALNA ŠOLA 1987 (predšolska strukturna enota 4)
Državna proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec 51 s prednostnim izvajanjem umetniškega in estetskega razvoja otrok v Kolpinskem okrožju Sankt Peterburga PROJEKT na temo:
Pasechnaya Svetlana Viktorovna, učiteljica, Mestna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec 12", str. Nizhnyaya Igumenka, Belgorodska regija, Rusija ORGANIZIRANA IZOBRAŽEVALNA DEJAVNOST NA IZOBRAŽEVALNEM PODROČJU “RAZVOJ GOVORA”
Predstavitev je pripravila učiteljica MBDOU 1 "Pravljica" str Zheshart Makoveeva L. V. 2014 UGANKE MAČKE Ta žival živi samo doma. Vsi poznajo to zver. Ima brke kot pletilke. Poje pesem, prede. Samo
Oddelek za izobraževanje uprave mesta Novocherkassk občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec 9 Povzetek lekcije telesne vzgoje, ki temelji na zgodbi, za otroke drugega najmlajšega
Lekcija z uporabo interaktivne table o oblikovanju elementarnih matematičnih pojmov "Obisk Mašenke in medveda." Razviti sposobnost navigacije, prepoznavanja in poimenovanja strani. Nadaljuj
Tyusheva Svetlana Nikolaevna Mestna predšolska izobraževalna ustanova "Center za razvoj otrok, vrtec "Druzhba" Sverdlovska regija, mestno okrožje Kachkanar, Kachkanar IZOBRAŽEVALNI PROJEKT
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec splošnega razvojnega tipa "Škrlatna roža" Povzetek izobraževalnih dejavnosti za razvoj izobraževalnega področja "Kognitivno
Scenarij za počitnice "Pozdravljeni, poletje!" Vzgojitelj: Bondarenko I.V. Oblika praznovanja: praznik. Udeleženci: otroci 1. mlajše skupine "Baby" Cilj: ustvariti ugodno praznično vzdušje, pozitivno
OBČINSKA PRORAČUNSKA PREDŠOLSKA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNA USTANOVA "VRTEC SPLOŠNEGA RAZVOJNEGA TIPA S PREDNOSTNIM IZVAJANJEM DEJAVNOSTI ZA SPOZNAVNI IN GOVORNI RAZVOJ OTROK 1" Povzetek neposredno
Povzetek GCD Tema: "Hišni ljubljenčki" za otroke druge skupine zgodnje starosti (smer: kognitivni in govorni razvoj) (razvil O. A. Velichko) Namen: identificirati in sistematizirati predstavitev
Mestna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec "Beryozka" Scenarij poletne zabave "Sonce kliče na obisk" (za otroke mlajše skupine) Pripravila: Novikova L.V., učitelj Pereslavl-Zalessky,
Mestna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec "Romashka" Povzetek izobraževalnih dejavnosti za razvoj govora v zgodnji starostni skupini Pripravila in izvedla: Smetanina R.F. D. Engerbal Cilj: Aktiviraj
Igra "Kaj? Kje? Kdaj?" Cilji: 1. Uporabiti znanje v pogojih. 2. Razviti vizualni in slušni spomin, govor, razmišljanje, prostorsko orientacijo. 3. Gojite zanimanje za spoznavanje okolja.
Povzetek integrirane lekcije "Mačke in mladiči" za 2. mlajšo skupino v obdobju prilagajanja pogojem predšolske vzgojne ustanove Pripravila: pedagoški psiholog Irina Andreevna Mylnikova, 1. kvalifikacijska kategorija. Mesto
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova, vrtec splošnega razvojnega tipa "Veverica" s prednostnim izvajanjem dejavnosti programa kognitivnega in govornega razvoja otrok
Oddelek za izobraževanje moskovske državne proračunske izobraževalne ustanove mesta Moskva Gymnasium 1538 (predšolski oddelek) Povzetek lekcije o razvoju govora v pripravljalni šoli
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec "Rodnichok" s. Bykov Razvedrilni scenarij za srednješolce Izvaja: Elena Vladimirovna Goryunova Glasbeni vodja
Povzetek prostega časa v pripravljalni skupini "Matematični KVN" skupaj s starši. Vzgojitelj: Yakimenko E.N. Tarča. Združevanje ekipe otrok in staršev, oblikovanje prijateljskih odnosov, medsebojna pomoč
Namen: razviti prijazen in skrben odnos do hišnih ljubljenčkov.
Prejšnje delo: pomnjenje pesmi o mačkah, miših in muckah, branje S. Marshaka "Brkati in črtasti", ogled ilustracij in slik mačk in miši, branje pravljice "Mačka, petelin in lisica".
Atributi: igrače: mačke in miši različnih barv, kape in obroči za igre na prostem s podobo mačke in miške.
Napredek zabave:
Igrače (mačke in miške) so postavljene okoli skupine, otroci sedijo nasproti.
Vzgojitelj: Danes imamo nenavaden koncert in naši gostje so nenavadni. Poglejte, fantje, koliko mačk in miši je prišlo k nam. In danes se ne prepirajo, ne kregajo, danes so prijatelji. In naši fantje jim bodo pokazali koncert, ki se imenuje "Koncert v čast mačkam, mišim in mačjim mladičem."
Samo ne pozabite glasno ploskati našim umetnikom.
In prva številka našega koncerta je "O rdeči mački"
Otrok: (gre na sredino skupine, vzame rdečo mačko igračo in prebere pesem)
Mačka ima gladko dlako,
In verjetno je sladka
Ker je Vaska rdeča
Pogosto liže dlako.
(otroci ploskajo)
V: In naša naslednja mačka rada sedi na ograji
R.: (z belo mačko)
Muca joče na ograji,
Ima veliko žalost:
Zlobni ljudje uboga pička
Ne pustijo ti ukrasti klobas.
(ploskanje)
V.: So pa tudi mačke, ki se želijo naučiti šteti
R.: (s črno mačko)
Ena dva tri štiri pet.
Mačka se nauči šteti.
Počasi, malo po malo
Dodaja mačko miški.
Odgovor je:
"Mačka je, miške pa ni!"
(ploskanje)
V. Zdaj je čas, da poslušamo pesmi o miših
R.: (z miško igračo)
Nekega dne so prišle miši
Poglej koliko je ura
Ena dva tri štiri.
Miške so vlekle uteži.
Nenadoma se je zaslišal grozen zvok zvonjenja -
Miši so pobegnile!
(ploskanje)
V.: No, ko smo se spomnili mačk in miši, potem bi morda lahko igrali njihovo najljubšo igro "Mačka in miška"? Vsi se postavijo v krog in izberejo mačko in miško z izštevanko. (učitelj sam prešteje in izbranim otrokom nadene klobuke s podobo mačke in miške. Igra se igra 3-krat z menjavo likov)
V.: In imamo tudi užaljenega mačka. No, vprašajmo jo, kaj se je zgodilo?
R.: (s sivo mačko)
-Mica, muca, kje si bila?
Zakaj si nas zapustil?
- Nočem živeti s teboj,
Repa ni kam dati.
Hodi, zehaj,
Stopiš na rep.
V.: No, ne bodi jezna na nas, pička, zdaj bomo zelo previdni in te ne bomo užalili. Lahko ti zapojemo tudi pesem. (otroci z učiteljem pojejo pesem "Little Gray Cat")
Mala siva mačka
Sedel na oknu
Z repom je mahala,
Poklicala je otroke:
Kje so moji fantje?
Sive mucke,
Čas je za posteljo, fantje.
Sive mucke. Mijav mijav!
(ploskanje)
V.: No, naš koncert se je končal. Hvala fantje, mucke in miške. Se vidiva!
