Projekt Cosmos izvajajo učenci 2., 3., 4. in celo 5. razreda. Otroci širijo svoje znanje o vesolju, njegovih skrivnostih, astronavtih, raketah. Učijo se pesmi o vesolju in pišejo eseje. Projekt o prostoru je mogoče oblikovati na različne načine. To je lahko časopis, ustni dnevnik ali predstavitev.
Projekt o vesolju - časopis.
1 Izberite ime
3 Oblikovanje
4 Zaščita projekta
Otroci si sami izberejo ime časopisa. Časopis se lahko imenuje: Jaz in vesolje, Naš prostor, Zvezdna hiša itd.
Glede na naslov so izbrani časopisni razdelki: to je zanimivo, poetična stran, pomembni datumi.
Časopis naj bo oblikovan barvito in lično, a hkrati informativen. Ponujamo vzorce časopisov o vesolju, ki so jih izdelali otroci 3. razreda.
Med zagovorom svojega projekta (časopisa) se otroci učijo pesmi o vesolju, pišejo eseje in eseje o vesolju. Spodaj so eseji o vesolju za otroke 4. razreda.
Esej o vesolju
Vesolje nam je praktično neznano. Kaj je v črni luknji, kateri drugi planeti obstajajo, ali je na njih življenje? Ta vprašanja si ne zastavljajo le otroci, ampak tudi odrasli in znanstveniki, s poskusom odgovora nanje pa odkrivamo prostor zase. Vemo že, da je zemlja okrogla, poznamo število planetov v sončnem sistemu. Kozmonavti ne le letijo med zvezdami, ampak gredo tudi v vesolje.
Vesolje je lepo in nevarno. Zelo si želim pogledati skozi okno rakete, morda bom nekega dne poletel v vesolje.
Obstaja čudovit praznik - dan kozmonavtike. Praznujejo ga ne le v Rusiji, ampak tudi v drugih državah. 12. aprila 1961 je Jurij Gagarin kot prvi na svetu obkrožil ves naš planet Zemljo. Zelo sem ponosen, da je ta človek živel v moji državi. Njegov podvig je znan po vsem svetu.
Vesolje je skrivnost. Ogromno zvezd, planetov, obstajajo celo črne luknje.
Ljudje že vrsto let preučujejo vesolje, vendar ne morejo popolnoma razumeti, kako deluje. Vemo, da živimo v osončju, kjer je 8 planetov, satelit, Luna in ogromna zvezda Sonce, vendar je še vedno veliko stvari, ki so neznane in nedoumljive. Raziskovanje vesolja se je začelo že davno, v vesolje so poletele tudi živali. Psa Belka in Strelka sta uspešno poletela, prvi človek, ki je poletel v vesolje, pa je bil Jurij Gagarin. Na ladji Vostok je Zemljo obletel v 108 minutah in nato uspešno pristal.
Zanima me vesolje, me kliče in vabi, mogoče kdaj odletim na Mars in v katero drugo galaksijo.
Pesmi o vesolju
V vesoljski raketi
Z imenom "vzhod"
Je prvi na planetu
Lahko sem se povzpel do zvezd.
Poje pesmi o tem
Spomladanske kapljice:
Za vedno bosta skupaj
Gagarin in april.
Raketa leti, leti
Okoli zemeljske svetlobe
In Gagarin sedi v njem -
Preprost sovjetski tip!
Naj vas zvezde vodijo do uspeha
Kometi smeha čakajo v letu!
Na dan kozmonavtike za vas
Želim vam, da se približate svojim sanjam!
Zvezdna hiša
Ladje se izstrelijo v vesolje -
Po drznih sanjah!
Super, da smo lahko
Pobegnite v prostranstva vesolja!
Še vedno je lepo vedeti
Mi sami kot stanovalci v Zvezdni hiši,
V svetove je kot hoditi v sobe -
Skozi prag na kozmodromu.
V. Asterov
V vesolju je tako kul!
V vesolju je tako kul!
Zvezde in planeti
V črni breztežnosti
Počasi plavaj!
V vesolju je tako kul!
Ostre rakete
Pri veliki hitrosti
Hitijo sem in tja!
Tako čudovito je v vesolju!
V vesolju je tako čarobno!
V realnem prostoru
Bil sem enkrat tam!
V realnem prostoru!
V tistem, ki je videl skozi,
V tistem, ki je videl skozi
Papirnati teleskop!
O. Ahmetova
LADJA LETI
Letenje v vesolju
jeklena ladja
Okoli Zemlje.
In čeprav so njegova okna majhna,
V njih se vse vidi
Kot na dlani:
Stepski prostor,
plimska vrtina,
mogoče
in ti in jaz!
Vesolje
Modro nebo se je odprlo
Rumeno-oranžno oko.
Sonce je svetilo dneva
Nežno nas pogleda.
Planet se gladko vrti
V nestalnem utripanju luči.
Nekje v vesolju je komet
Sledi ji.
Merkur gre iz orbite,
Želi objeti Venero.
Te magnetne nevihte
Mogoče se bo Merkur dvignil.
Daleče zvezde utripajo
Nekaj signalizira Zemlji.
Črne luknje zijajo
Večna skrivnost v temi.
Bratje v mislih. Kje si?
Kje nas čakaš?
Mogoče v ozvezdju Devica,
Morda v ozvezdju Pegaz?
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
Puškinski občinski okrožni vrtec št. 14 "Snežinka"
Projekt "Dan kozmonavtike"
Izpolnila: učiteljica
druga mlajša skupina
Stetsyuk Nadezhda Alekseevna
2017
Projekt "Dan kozmonavtike"
Izpolnila: učiteljica
Druga mlajša skupina
Stetsyuk Nadezhda Alekseevna
Cilj projekta:
Predstavite otrokom ruski praznik Dan kozmonavtike, vesolje, prvega človeka, ki je poletel v vesolje, Jurija Aleksejeviča Gagarina.
Naloge:
1. Aktivirajte otrokovo besedišče: vesolje, zvezda, raketa, luna, astronavt, skafander.
2. Razviti željo po kognitivni dejavnosti in duševni dejavnosti.
3. Vzbudite zanimanje za ogled ilustracij o vesolju. Sodelujte v pogovorih.
4. Gojiti spoštovanje do ljudi, ki delajo v vesolju, disciplino in radovednost.
Vzbudite ljubezen in ponos do svoje države.
Pričakovani rezultati:
1. Zanimanje otrok za temo prostora, manifestacija njihove kognitivne dejavnosti.
2. Otroci sami prevzamejo pobudo; ogledujte ilustracije, sodelujte v pogovorih, sprašujte, sestavljajte rakete iz gradbenih materialov in konstrukcijskih kompletov ter pokažite ustvarjalnost.
3. Uživajo v risanju, kiparjenju in igri.
Vrsta projekta:
Kognitivno in ustvarjalno. Kratek.
Čas izvedbe projekta:
03.04.2017- 14.04.2017
Udeleženci projekta:
Učitelji, otroci druge mlajše skupine "Romashka", starši
Relevantnost projekta:
Nepoznavanje otrok o ruskem prazniku - dnevu kozmonavtike, o datumu
Prvi polet Jurija Aleksejeviča Gagarina v vesolje.
Utemeljitev problema:
1. Nezadostna pozornost staršev do ruskega praznika - Dan kozmonavtike.
Ta projekt je bil ustvarjen za rešitev tega problema.
Produkt projektne dejavnosti:
- Oblikovanje skupine in sprejem: razstava otroških del "Potovanje po vesolju".
- potovalna mapa za starše: "12. april - dan kozmonavtike."
-razstava del, ki so nastala skupaj s starši: “Ta čudovit prostor”
Faze projekta:
1. stopnja Pripravljalni.
-Izbor literature na temo "Vesolje"
-Izbor ilustracij in slik. Fotografije Belke in Strelke. Fotografije prvega človeka, ki je poletel v vesolje.
-Organizacija razvojnega okolja v skupini.
2. stopnja. Izvedba projekta.
- Vodenje pogovorov o vesolju, o prvem človeku, ki je poletel v vesolje.
- Vodenje ur telesne vzgoje in didaktičnih iger.
-Branje mini zgodb in pesmi o vesolju.
- pregled ilustracij in fotografij.
-Risanje slik, izdelovanje aplikacij in kiparjenje iz plastelina.
-NOD za likovno-estetski razvoj (modelarstvo) “Kozmonavt”
-NOD za razvoj govora "Kakšno je nebo"
-NOD na likovno-estetski razvoj (risanje) “Fly our rocket”
- GCD za likovno-estetski razvoj (aplikacija) "Raketa leti v vesolje"
3. stopnja. Rezultati projekta.
-Kolektivno delo na temo (prijava)
-Razstava obrti.
GCD za razvoj govora - pogovor: "Kakšno nebo je tam?"
Naloge. Obuditi v otrokovem spominu celostno podobo neba, pojavov na nebu, aktivirati čustveno sfero otrok in s tem spodbuditi željo po sodelovanju v pogovoru. Aktivacija vseh duševnih procesov s postavljanjem vprašanj otrokom. Bogatenje besednega zaklada Potek pogovora: Vzgojiteljica: Otroci, vsak dan gremo ven in gledamo ... (odgovori otrok). Ko dvignemo glavo, ugotovimo, ali je danes oblačno ali jasno, oblačno ali deževno. Kaj so nebesa? (odgovori otrok). Sedaj pa poslušaj pesem: Črno, škrlatno, modro, rdeče Nebo je pestro.Jutro in večer sta rdeče osvetljena, Črna ponoči, ko ugasnejo sveče, Svetilke, luči in luči, Vidiš zvezde z luno. Poglej, jutro. In sonce žarke pošilja, Naše nebo spet postane modro. Vzgojitelj: Nebo je ogromen prostor nad zemljo. Včasih se izraža kot modra kupola neba. Nebo je ves prostor, ki ga vidimo nad svojimi glavami. Povejte mi fantje, kakšno je nebo? (odgovori otrok) Vzgojitelj: Čez dan je svetlo, modro ali temno modro. V jasnih dneh sonce sije na nebu. Ponoči nebo potemni, postane črno, okrašeno z zvezdami in luno. Oblaki plavajo po nebu podnevi in ponoči, včasih pa je nebo jasno, jasno in brez oblačka. Oblaki so skupek drobnih kapljic vode ali drobnih koščkov ledu (v hladnem obdobju se vodna para kondenzira v ozračju). V zraku je vedno vodna para. (Med pogovorom učitelj razlaga, odobrava odgovore otrok, jih povzema in vedno pokaže vizualni material - kakšno je nebo: jasno, mračno, črno, zvezdnato, sončno, oblačno, kaj se dogaja na nebu: mavrica, dež, nevihta, strela, oblaki itd.. Pogovor naj bo čustven, živahen, povečati aktivnost otrok.. Med pogovorom učitelj včasih posreduje nove informacije, da bi razjasnil ali poglobil otrokovo znanje o predmetih in pojavih v. vprašanje (Zakaj je nebo črno in mračno? Kaj je na nebu? Kako izgledajo oblaki?) Tehnike dela z besediščem so učiteljeva razlaga pomena posameznih besed, ponavljanje besede v zboru skupaj z učiteljem). Pogovor lahko končate z branjem pesmi ali uganko: Na nebu ni nič višje, Tam se sprehajajo oblaki, Nebo diha kot sapa, Na nebu zvezde od daleč, kot biseri, migljajo, Okrasijo nebo, In zjutraj izginejo, Razblinijo se kot sanje, Ptice svobodno letijo po nebu, Samo krila jim je dana, Toda včasih ljudje sanjajo: Nad zemljo letijo, Nebo je na desni, nebo je na levo, No, in letiš, letiš: Ali je res, ali je izmišljotina, Ne ločiš takoj! Kot rože pozabke - Nežno modre. Včasih, kot koruznice, In včasih, kot morje! Toda so dnevi, ko, Jezen in temen, Potem spremeni barvo - Namršči se, postane črn. Ponoči - v svetlih zvezdah, Podnevi - s sijočim soncem! Z oblaki , barva snega... Kaj je to? To je ... (Nebo.)
Branje pesmi o vesolju. Izdelovanje ugank.
Zemlja
V tem mrzlem prostoru je en planet-vrt, Le tu gozdovi hrupijo, Ptice selivke kličejo, Samo na tem planetu šmarnice v zeleni travi cvetijo, In le tu kačji pastirji presenečeno gledajo reko. .. Poskrbite za svoj planet - Navsezadnje ni drugega takega! Yakov Akim
Sijaj nam, sonce, sijaj! Yakov Akim - Sijaj nam, sonce, sijaj, S tabo je lahko živeti! In tudi pesem na poti kar sama zapoje. Ne pusti nas za oblaki, ne! In gozd, polje in reka so veseli toplote in sonca. - Sveti nam, sonce, sijaj, Ne hodi za oblake! Na močnem soncu ježi hitreje rastejo bodice. - Zaman se je širila govorica, da nas sonce moti. Žaba občasno kvaka, rada se tudi pogreje! - Sijaj nam, sonce, sijaj, Zjutraj zgodaj vstajaj. Dokler ste tukaj, ne bomo odleteli na jug, v tuje dežele.
Potovanje na Luno Gianni Rodari - Na lunarnem morju Posebna skrivnost - Ni videti kot morje. V tem morju ni niti kapljice vode, pa tudi rib ni. Nemogoče se je potopiti v njegove valove, Ne moreš čofotati v njem, Ne moreš se utopiti. Kopanje v tem morju je primerno samo za tiste, ki še ne znajo plavati!
Jurij Gagarin. Nekoč sem očeta vprašal: "Kdo je Jurij Gagarin? Verjetno je zelo pomemben, vendar o njem ne vem veliko ..." In oče mi je nato odgovoril: "Vesel sem, da si me vprašal o tem, On je pogumen pilot." in pogumen, Oslavil državo po vsem svetu. Gagarin je bil prvi na svetu, Ki je nekoč poletel v vesolje. Fantom na našem planetu je dal sanje, da bodo postali kozmonavti." Zdaj sem ponosen, da vem, kdo je bil Jurij Gagarin. Vprašajte me, ponosno vam bom odgovoril: On je astronavt, prvi je dosegel zvezde. Želim postati astronavt, Gagarin je moj zgled. Bil je prvi, ki je poletel v vesolje.Takrat v ZSSR. Ves svet je navdušeno poslušal - Ali ni to čudež za vse?! - Sovjetski človek je prvič poletel v vesolje! Od takrat je minilo veliko let. Navadili smo se, da tja nismo več sami. Tukaj je dan kozmonavtike. Tudi jaz si to želim - samo odrasti moram - In poletel bom v vesolje!!! Avtor - Tatyana Shapiro
Lepo je zvezdnato nebo, lep je svet planetov. Ampak resno vam bom povedal: lepše Zemlje ni! Naj se Mlečna cesta širi, kot diamanti prahu, A ljubljena zemlja verjame, čaka, upa, Naj daljna galaksija vabi in kliče, Toda na praznik astronavtike pomlad cveti vse naokrog, In srce tako samozavestno potrka k tebi. : Preizkušeno - Zemlja je lepša Ne!
G. Sapgir, Komet razprostira svoj ognjeni rep, hiti med zvezdami. - Poslušaj, ozvezdja, Zadnje novice, Čudovite novice, Nebeške novice! Z divjo hitrostjo drvim, Sonce sem obiskal. Zemljo sem videl v daljavi In novo sateliti Zemlje.Letel sem stran od Zemlje,Ladje so letele za mano!
Rimma AldoninaZvezdeKaj so zvezde? Če te vprašajo - Odgovori pogumno: Vroč plin. In dodaj tudi, Kaj je vedno jedrski reaktor - Vsaka zvezda!
G. SapgirComet Kakšen razkošen čudež! Skoraj pol sveta zaseda, Skrivnosten, zelo lep Komet lebdi nad Zemljo. In želim si misliti: - Od kod nam je prišel svetel čudež? In želim jokati, ko leti proč brez sledu. In nam rečejo: - To je led! In njegov rep - prah in voda! Ni važno, Čudež prihaja k nam, In čudež je vedno lep!
Zanimanje za vesolje se prebudi že v rani mladosti. Otroke lahko začnete uvajati v vesolje s pomočjo ugank. Vsi otroci jih imajo radi, saj otroške uganke polepšajo dojemanje sveta. To ni samo intelektualna vaja, namenjena razvoju otroškega mišljenja, je ena od vrst ustne ljudske umetnosti, kjer so najbolj presenetljivi znaki predmetov ali pojavov prikazani v komični, poenostavljeni obliki, otroci pa se seznanijo z živalmi in rastlinski svet.
Obstaja posebna cev, V njej je vesolje vidno, Vidijo zvezde Kalejdoskop Astronomi v ... (teleskop)
Obstaja posebno vesoljsko plovilo, pošilja signale na Zemljo vsem. Kot osamljen skrivnostni popotnik leti v orbiti umetni ... (satelit)
Brez začetka, brez konca, brez hrbta, brez obraza. Vsi vedo: mladi in stari, Da je ogromna žoga. (Zemlja)
Kdo se preobleče štirikrat na leto? (Zemlja)
Rumena plošča visi na nebu. Rumena plošča vsem daje toplino. (Sonce)
Ne bo potrkalo na vrata ali okna, ampak bo prišel gor in vse prebudil.
(Sonce) Nad babičino kočo visi kos kruha, psi lajajo, a ga ne morejo dobiti.
.(Mesec) Iskri se z ogromnim repom v temi, Hiti med svetle zvezde v praznini Ona ni zvezda, ni planet, Skrivnost vesolja - ... (komet)
Ponoči osvetljuje pot, ne pusti zvezdam spati. Naj vsi spijo, Ona nima časa spati, Na nebu je svetloba za nas ... (Luna)
Prstna gimnastika.
"Sonce sije" Cilj: Razviti korelativne gibe rok, fine motorične sposobnosti prstov, naučiti se odpenjati in pritrditi sponke za perilo Materiali: Rumeni krog (dvostranski), izdelan iz debelega kartona s premerom 15 cm, ščipalke za perilo Potek igre. Začnite igro z zgodbo: »Poglej skozi okno: vidiš, kako močno sije sonce. Naredimo isto sonce. Ta krog (prikaže) bomo spremenili v sonce. Dali mu bomo nekaj žarkov." Otrokom pokažite, kako na robove kroga pritrdite ščipalke. Bodite pozorni na dejstvo, da morate na konce sponke pritisniti z dvema prstoma hkrati. Nato povabite otroke, naj "odstranijo" žarke. (»Zdaj sonce ne sije«) »Oblaki« Prepletli smo prste in iztegnili roke No, zdaj pa oblake odrivamo od Zemlje (Vaje izvajamo stoje. Otroci prepletajo prste, se raztezajo. roke z dlanmi naprej, nato pa jih dvignite in iztegnite čim višje).
Lekcija telesne vzgoje "Raketa"
En-dva, tu je raketa. (otrok dvigne roke) Tri ali štiri, kmalu vzlet. (razširi roke na straneh) Za polet proti soncu (kroži z rokami) Kozmonavti potrebujejo eno leto. (z rokami se prime za lica, zmaje z glavo) Toda na cesti nas ni strah (roke vstran, telo nagnjeno v desno in levo) Vsak od nas je športnik (upogne roke v komolcih) Preleti tla (razširi roke v strani) Pozdravimo jo. (dvigne roke in maha)
GCD za likovno-estetski razvoj. Lepke.
"Astronavt"
Namen: utrditi sposobnost oblikovanja osebe, prenesti razmerje med deli telesa in jim dati gibanje ter ustvariti celotno kompozicijo.
Vsebina programa:
- razširiti otrokove predstave o svetu okoli njih (o vesolju);
- utrditi sposobnost oblikovanja astronavtske čelade z vrtenjem krogle v krožnem gibanju z rokami in nogami, valjanjem plastelina z ravnimi gibi dlani, povezovanjem delov, glajenjem površine izklesanih predmetov s prsti;
- vzbuditi željo po kiparstvu.
Materiali: črn karton z naslikanimi zvezdicami, plastelin, tabla, serviete.
Predhodno delo: vodenje pogovora na temo "Vesolje"; gledam knjige o vesolju.
1. Napredek lekcije
- Fantje, uganite uganko:
Planet modri,
Ljubljeni, dragi,
Ona je tvoja, ona je moja,
In imenuje se ... (Zemlja).
- Tako je, naša Zemlja je naš dom. Še ena skrivnost.
Na zračni ladji,
Kozmično, poslušno,
Mi, prehitevamo veter,
Hitimo naprej ... (Raketa).
-Kje lahko letiš z raketo? (V prostor).
Ni pilot, ne pilot,
Ne leti z letalom,
In ogromno raketo
Otroci, povejte mi, kdo je to? (Astronavt).
Kmalu bo 12. april dan kozmonavtike. To je praznik predvsem astronavtov in tistih, ki sodelujejo pri ustvarjanju vesoljskih raket.
- Fantje, kdo so astronavti? (odgovori fantov)
- Ali želite poleteti v vesolje? (odgovori fantov)
- S čim lahko letiš tja? (odgovori fantov)
Kdo je rekel, da otroci
Ne letite z raketo?
Samo želimo si
Lahko letimo na čemer koli!
Minute telesne vzgoje:
- Ne zehaj!
Danes ste astronavt!
Začnimo s treningom
Da postane močan in gibčen.
Rakete poletijo navzgor (roke navzgor skozi stranice, 3 udarci nad glavo - 4-krat.)
Raketa v vesolju (stopala v širini ramen, roke naravnost nad glavo, dlani zaprte. Upognite se v desno - levo - nazaj - naprej - 4-krat.)
Astronavta si oblečeta skafander in poletita v vesolje (imitacija oblačenja skafandra.)
Letimo v ničelni gravitaciji. (Roke na straneh. Izmenično dvignite noge, upognjene v kolenih)
Hitro se zavrtimo na mestu, držimo roke ob straneh in se z zaprtimi očmi ustavimo ob signalu stop.
Vzgojiteljica:
Fantje, poglejte tablo. Danes bomo naredili takšnega astronavta (vzorčni prikaz).
-Kje leti astronavt? (V prostor) .
-Kaj je na nebu, v vesolju? (zvezde, luna, drugi planeti).
--Iz katerih geometrijskih oblik je sestavljeno telo astronavta? (žoga – čelada, stebri – skafander (roke in noge)).
Prikaz, kako opraviti delo.
Zdaj vam bom pokazal, kako narediti astronavta. Vzamemo kos plastelina, ga razvaljamo med dlanmi - en debel stolpec in 4 tanke stebre, stebre povežemo med seboj (to je vesoljska obleka). Kotalite žogo s krožnimi gibi (to je čelada). Povežemo čelado in skafander. S prsti zgladite površino povezanih delov.
Izvajanje dela pod nadzorom učitelja.
Organiziranje zaključka del. Igranje poleta astronavtov v vesolje (za začetek, pozornost, izstrelitev). Astronavti so poleteli v vesolje. Razstava del na "zvezdanem nebu". Pohvala za otroke.
NOD »Likovna ustvarjalnost. Risanje" v 2. mlajši skupini
Cilji: - dati otrokom propedevtična znanja o vesolju;
- predstaviti zgodovino in dosežke na področju raziskovanja in raziskovanja vesolja na primeru naše države
- otrokom predstavite prvega kozmonavta
- podajte informacije o planetih sončnega sistema
- razvijati zmožnost ugotavljanja vzročno-posledičnih zvez in ciljne analize pojavov
- razvijati miselne procese in miselne operacije: pozornost, spomin, ustvarjalno in logično mišljenje, domišljijo, opazovanje.
Naloge:
- vzbuditi zanimanje za astronavtski poklic
- spodbujanje oblikovanja odnosa do zdravega načina življenja
- gojiti spoštovanje in občutek ponosa do junakov naše države.
Napoved po zvočniku: "Posadke vesoljske ladje "Planet otroštva" dobrodošli na krov."
Kozmonavt: -Posadke, zasedite se!
(Učenci višjih in pripravljalnih skupin vstopijo v glasbeno sobo in predstavljajo svojo ekipo).
Kozmonavt: - Vabimo vse v vesolje!!! Pred poletom predlagam, da se spomnimo človeka, ki je pred 54 leti prvi poletel v vesolje.
Gostitelj: - Fantje, kdo je bil prvi, ki je šel v vesolje?
astronavt:
Jurij Gagarin
V vesoljski raketi
Z naslovom "vzhod"
Je prvi na planetu
Lahko sem se povzpel do zvezd.
Poje pesmi o tem
Spomladanske kapljice:
Za vedno bosta skupaj
Gagarin in april.
Gostitelj: -Kdo lahko navede točen datum prvega poleta v vesolje?
Zahvaljujoč poletu Jurija Gagarina so ljudje spoznali, da lahko človek naredi neverjetno - stopi proti zvezdam! Vsi so se veselili in veselili ...
Kakšni so to zvoki???
(Pes zalaja. Dva stečeta ven "kužki" . Dramatizacija.)
veverica:
Zdravo družba. Moje ime je Belka, to pa je Strelka. Ali nas poznate?
Vodilni:
Fantje, po čem so znani ti psi?
Puščica:
Pravzaprav nismo bili prvi psi, ki so poleteli v vesolje. Pred nami je letela lajka, nato psička čajka in lisička. Vendar niso preživeli. In z Belko sva se vrnila na Zemljo.
Vodilni:
Belka in Strelka, ali se nista bala leteti sama v vesolje?
veverica:
št. Nismo bili sami. Z nami je letelo 12 miši, žuželk, rastlin, semen koruze, pšenice, graha, čebule in celo mikrobov.
Puščica:
Po poletu smo živeli na Inštitutu za vesoljsko medicino. Pogosto so nas vodili v vrtce in šole, da smo otrokom pokazali prve kozmonavte. Nekaj mesecev po letu sem skotila zdrave in močne mladičke. Šest kosov.
Vodilni:
Strelkina hčerka Pushinka je bila dana ženi ameriškega predsednika Jacqueline Kennedy.
veverica:
Čaš je. Adijo fantje!!!
Voditelj: - Belko in Strelko pospremimo in gremo v vesolje. Začnimo z odštevanjem!
(video z odštevanjem)
Voditelj: - Letimo !!!
(Sliši se glasba plesne igre "Roboti in zvezde" . Vsi otroci se začnejo premikati ob glasbi)
Voditelj: - Sedaj sedite in poglejte skozi okna.
(Videoposnetek "Vesolje" ) .
Voditelj: - Pozor! Približujemo se Luni. Priprava na pristanek!
Fantje, ali je Luna planet?
Poglejte, fantje, celotna površina Lune je prekrita z luninim prahom. Danes bomo šli v znanstveni in vesoljski laboratorij. Znanstveniki so zaposleni s pomembnimi odkritji, zato danes z nami sodelujejo njihovi pomočniki.
(znanstveni sodelavci (učitelji skupin) oblecite bele halje, poberite posode s peskom in jih postavite na mizo, da jih posadka opazuje).
Tukaj so vzorci luninega prahu. Vidite sledi lunarnega roverja. Dejstvo je, da na Luni ni zraka in s tem tudi vetra. Če bi pihal veter, bi te sledi že zdavnaj izginile. Pa da vidimo, kaj bi se z njimi zgodilo med vetrom. Osebje znanstvenega laboratorija vam bo pomagalo.
(Otroci pihajo v pesek in sledi luninega roverja izginejo).
Gostitelj: - Fantje, kakšen zaključek lahko naredimo?
(Otroci: Ker na Luni ni vetra, bodo sledi luninega roverja ostale na njej za vedno.).
Gostitelj: - Fantje, zakaj mislite, da je Luna vsa obarvana? (Odgovori otrok)
Voditelj: - Tukaj, na Luni, so globoki kraterji. Na našem planetu ni tako globokih kraterjev. Naši znanstveniki so ugotovili, da so nastali zaradi padca meteoritov. Poglejmo skupaj, kako se to zgodi. Osebje znanstvenega laboratorija vam bo sedaj predalo nekaj kamenčkov. Vsakemu članu posadke vzemite kamenček in ga vrzite neposredno v vzorec luninega prahu.
Vodilni:
Fantje, previdno odstranite kamenčke in školjke iz posode. So ostale kakšne vdolbine?
Zakaj je torej Luna vsa obarvana?
(Otroci: Meteoriti padejo na Luno in iz njih nastanejo jame. Te jame ostanejo za vedno, saj na Luni ni zraka).
Vodilni:
Zakaj bodo nekateri kraterji na Luni globlji, drugi pa plitvejši?
Ugotovitve otrok (Večji kot je meteorit, globlji je krater).
Voditelj: - Hvala osebju raziskovalnega laboratorija za pomoč pri raziskovanju luninega prahu. Čas je, da nadaljujemo naše vesoljsko potovanje.
Voditelj: - Kakšen bi moral biti astronavt? (pogumen, močan, pameten, pozoren, odgovoren).
Vodilni:
Kozmonavti pred poletom dolgo trenirajo. Ogrevajo se. Naj se skupaj z vesoljcem, ki je letel mimo naše ladje, malo ogrejemo...
(Ogrevanje, VIDEO)
Vodilni:
Za astronavte najemajo le najbolj zdrave in najmočnejše ljudi. Navsezadnje mora pilot astronavt delati v nenavadnih razmerah - v breztežnosti in doživljati močne preobremenitve med izstrelitvijo in pristankom rakete. Naši fantje se zelo radi igrajo astronavte. Gremo pogledat.
(Igra astronavtov
1 otrok Poslušajte, fantje, kaj imam za povedati:
Začnimo se vsi igrati astronavte.
2 udarca Hitro bomo poplačali z malo štetja, prijatelji,
In morda bom danes Gagarin.
(poda zastavico otroku, ki ga je nagovoril)
(Sliši se glasba za letenje. Otrok drži zastavo z obema rokama navzgor in "leti okoli" dvorana 2-krat, nato se vrne na svoje mesto).
1 otrok Ena, štejem, dva, štejem in predlagam te.
3 udarci In vsem je brez besed jasno, da sem danes Titov.
(Ob glasbi leta, 3 otroci, dvigovanje zastave, "leti okoli" dvorana 2-krat).
4, 5 udarcev Poletiva, samo midva
Na dolgem medplanetarnem potovanju.
Jaz bom Nikolajev, ti si Popovič, ne pozabi.
(Sliši se glasba leta, 2 otroka "leteti okoli" dvorana 2-krat).
6,7 zb. In vsi skupaj se pripravljamo na polet
In naša ogromna ladja pluje okoli Zemlje.
(Ob glasbi letenja, vsi fantje "leteti okoli" dvorana 2-krat).
Dekle: Prijateljice, poglejte
In tako bi radi igrali.
Pozdravimo astronavte s šopki.
(Dekleta vzamejo rože in jih predajo astronavtom. Sliši se koračnica, fantje gredo okoli kroga in zasedejo svoja mesta.).
Gostitelj: - Fantje, čas je, da se vrnemo na Zemljo. Pripnite varnostne pasove!!!
(Videoposnetek "Planet Zemlja v vesolju" ) .
Voditelj: - Tukaj smo doma!
(Glasba se predvaja, pojavita se dve zvezdici)
1 zvezdica:
To je naš prvi čas na Zemlji. Zelo se zabavate!
2 zvezdici:
Prišli smo z drugega planeta. Radi bi vas pozdravili!
(Otroci zaplešejo zvezdni ples)
Vodilni:
Fantje, prispelo je več gostov z drugih, nam neznanih planetov. Srečati!
(Pridejo ven ob glasbi "tujci" v vesoljskih oblekah).
Vodilni:
Fantje, bili smo v vesolju. Koliko planetov vključuje naš sončni sistem?
Kako se imenuje zvezda, okoli katere se gibljejo planeti? (sonce).
Skupaj upodabljajmo gibanje planetov okoli Sonca.
(V središču dvorane je Sonce (dekle v rumeni obleki in klobuku), orbite planetov so orisane. Voditelj prebere pesem, otroci s podobami planetov v rokah pa stojijo vsak v svoji orbiti).
Vodilni:
- Vsi planeti po vrsti
Vsak od nas lahko imenuje:
Ena - Merkur,
Dva - Venera,
Tri - Zemlja,
Štiri - Mars.
Pet - Jupiter,
Šest - Saturn,
Sedem - Uran,
Za njim je Neptun.
Je osmi po vrsti.
(Zasliši se glasba in planeti se začnejo premikati po svoji orbiti).
Vodilni:
To je naš sončni sistem.
(Na diapozitivu zaslona "Solarni sistem" )
Kako velik zvezdni prostor. (Diapozitiv s sliko vesolja) Spoznali in videli ste, kako neskončen in brezmejen je prostor. Zdaj bova ti in jaz ustvarila ta vesolje tukaj.
V središču naše galaksije je najsvetlejša in največja zvezda. kateri? V njegovi bližini se nahajajo planeti sončnega sistema.
(Otroci se pritrdijo na ploščo "Odprt prostor" modeli planetov). - glasbena podlaga.
Vesolje je polno meteoritov, asteroidov, kometov in zvezd.
(Otroci pritrdijo meteorite in asteroide na ploščo). - glasbena podlaga.
Za nadaljevanje raziskovanja vesolja izstrelimo rakete in satelite.
(Otroci pritrdijo rakete in satelite na ploščo). - glasbeni ohranjevalnik zaslona.
Postali ste udeleženci velikega prostorskega projekta vrtca "Planet otroštva" . Želimo vam, fantje, nadaljnjih odkritij v svetu neznanega, skrivne in neomejene želje po učenju vsega novega, neznanega!
