Razredna ura
"Moja družina -
moje bogastvo!"
Razrednik: Zemskova S.N.
"Moja družina je moj zaklad!"
Namen razredne ure
- Ugotovite pomen družine v življenju vsakega človeka.
Naloge
- Oblikujte koncepte družinskih vrednot.
- Negovati kulturo medčloveških odnosov.
- Znati rešiti konfliktne situacije v družini.
Relevantnost te teme
Družina je osnova vseh temeljev. Lahko ste poklicno zahtevana oseba, a če ni zanesljive podpore - prijazne družine, človek, bi lahko rekli, v življenju ni uspel. Oblikovanje konceptov družinskih vrednot se pojavi že v zgodnjem otroštvu, v adolescenci pa se krepijo ideje o tem, kakšna bi morala biti družina. Pomembno je, da so te percepcije pozitivne.
Napredek v razredu
- Zdravo družba! Z veseljem vas pozdravljam na razredni uri, posvečeni ... In čemu je posvečena naša razredna ura, mi lahko poveste. Prej ste bili razdeljeni v tri skupine. In vsaki od skupin sem dal kartice z besedami, iz katerih morate narediti določene izjave.
Prva skupina : "Srečen je tisti, ki je srečen doma" (L.N. Tolstoj).
Druga skupina : "Veliko lažje je postati oče kot ostati" (V. Klyuchevsky)
Tretja skupina : »Poročiti se pomeni podvojiti svoje odgovornosti« (A. Schopenhauer)
Kaj je skupnega vsem trem izjavam? Ste uganili, kaj je tema naše razredne ure?
Torej, začetek naše fraze je tam, konec pa bomo dodali na koncu naše lekcije.
- Fantje, zakaj mislite, da je bila za razpravo izbrana prav ta tema?
Odgovori otrok.
Pričakovani rezultat:
družina - najpomembnejše v življenju. Od tega, kako ljudje živijo v družini, je odvisno njihovo razpoloženje, uspeh pri delu in celo zdravje. Človek, ki nima družine, je revnejši od tistega, ki ima družino.
Poskusimo zdaj med pogovorom razviti zapovedi (pravila) družinskega življenja.
Poglejmo to situacijo.
1) Prišli ste domov in tam je bilo brez veselja ali depresivno vzdušje. In predlagam to vprašanje za vašo razpravo (vprašanje za vse tri skupine)
"Kako izboljšati razpoloženje mame in očeta?"
Otroški predlogi.
Predlagali ste veliko načinov za izboljšanje razpoloženja svojih staršev. Mislim, da je glavna stvar pokazati svojo udeležbo.
In prva zapoved družinskega življenja:
"Daj svojim staršem veselje"
2) Družino ne sestavljajo le starši. Tu so bratje in sestre, tete in strici, stari starši. Katere druge sorodnike poznate? Poskusimo ugotoviti.
Dal sem ti kartice z nalogami. Poskusite odgovoriti na postavljena vprašanja.
Prva skupina : Tašča in tast sta vas prišla pogledat. Kdo je to? (Odgovor: moževi starši)
Druga skupina : Tast in tašča sta vas prišla pogledat. Kdo je to? (Odgovor: ženini starši)
Tretja skupina : Tvoja snaha in snaha sta te prišli pogledat. Kdo je to? (Odgovor: gre za eno in isto osebo, saj je ženska lahko snaha le tastu, ostalim sorodnikom pa je snaha).
So pa tudi drugi sorodniki. To je svak, svak, svakinja, svakinja
- Svak - ženin brat
- Svak - možev brat
- Svakinja - moževa sestra
- Svakinja - ženina sestra
Ko se človek rodi, dobi ime. Naši predniki so imenu pripisovali poseben pomen. Veljalo je, da v veliki meri določa otrokovo prihodnje življenje, njegove uspehe in neuspehe, vrline in slabosti. Zato je bilo v starih časih ime dano bodisi po cerkvenih knjigah v čast svetniku, katerega praznik se praznuje v mesecu rojstva otroka, bodisi v čast enega od družinskih članov. Moji hčerki sta dobili enaka imena kot njihovi babici: Aleksandra in Ekaterina. Dvignite roko tisti, katerih imena sovpadajo z imeni bližnjih ali daljnih sorodnikov.
Zdaj ste izvedeli, kako se imenujejo vaši sorodniki. Lahko in bi morali razveseliti ne samo mamo in očeta, ampak tudi druge sorodnike.
In tu je naša druga zapoved družinskega življenja:
- Za vsako družino so njeni običaji in tradicije še posebej pomembni. Na primer, v moji družini obstaja tradicija praznovanja novega leta v pustnih kostumih, izdajanja novoletnega časopisa in raznih tekmovanj in kvizov ter obdarovanja. Predlagam, da si ogledate fotografije.
In zdaj je naloga za vas.
Prva skupina : Ali naj ima vsaka družina svojo tradicijo? Pojasni.
Druga skupina : Dokažite, da so tradicije lahko pozitivne in negativne. Kako se zaščititi pred negativnimi družinskimi tradicijami?
Tretja skupina : Zapišite opis zanimivih stvari, za katere menite, da bi lahko postale tradicija vaše družine.
Spomnimo se čudovitih tradicij, ki so že dolgo zakoreninjene v ruskih družinah.
"Tradicije ruskih družin"
- Zbiranje celotne družine v domu staršev ob praznikih, pa tudi praznovanje družinskih praznikov;
- Vsi skupaj pojejo in igrajo na glasbila;
- Povabite goste in zberite pogostitev;
- zbiranje in shranjevanje družinskih fotografij;
- Shranjujte stvari, ki so pripadale sorodnikom, kot starine in kot spomin na sorodnike in prijatelje;
- Predstavniki ene družine so se ukvarjali z eno vrsto dejavnosti. Tako so se rojevale dinastije lončarjev, vojakov, gradbenikov, učiteljev itd.
Tretja zapoved družinskega življenja:
- Toda v družini ni težav. Predstavljajte si sebe kot starše. Torej, dragi »starši«, rešiti morate družinsko situacijo, ki je za vas nepričakovana. kako
Prva skupina : Ste starši, imate 14-letno hčerko Leno. Vaša hčerka je razvita, pametna, dobro se uči, igra glasbo (ne more biti drugače, saj ste sanjali, da bi imeli prav takšno hčerko). Z njo imate normalen odnos, zelo vam zaupa in nenadoma (nastal je naslednji pogovor) je zaupala ... Izkazalo se je, da vaša hčerka ljubi fanta in hodi z njim.
Druga skupina : Ste starši, imate 14-letnega sina Lenjo. Vaš sin je razvit, pameten, dobro se uči, igra glasbo (ne more biti drugače, saj ste sanjali, da bi imeli prav takega sina). Z njim imate normalen odnos, zelo vam zaupa in nenadoma (stekel je naslednji pogovor) je zaupal ... Izkazalo se je, da vaš sin obiskuje igralnico in mu je to všeč.
Tretja skupina : Ste starši, imate 14-letno hčerko Leno. Vaša hčerka je razvita, pametna, dobro se uči, igra glasbo (ne more biti drugače, saj ste sanjali, da bi imeli prav takšno hčerko). Z njo imate normalen odnos, zelo vam zaupa in nenadoma (stekel je naslednji pogovor) je zaupala ... Izkazalo se je, da je vaši hčerki nerodno, ker njena mama z razredom hodi na izlete in pohode. In starši drugih otrok ne pridejo. Kaj boste odgovorili hčerki?
Včasih se je za rešitev določenih situacij potrebno obrniti na strokovnjaka. In zdaj lahko to storimo. V tem primeru je to pedagoški psiholog.
Na razredno uro je možno povabiti psihologa vnaprej, ki bo ocenil predlagane izhodne možnosti in situacije.
Pametne knjige so vam lahko v pomoč tudi pri reševanju konfliktnih situacij. Pokličete lahko tudi telefonsko številko za pomoč
- knjige;
- Telefonske linije za pomoč
In tukaj je četrta zapoved družinskega življenja:
»Življenje je cesta, polna izzivov.
Bodi pripravljen, da jih častno preideš"
- Povzemimo najin pogovor. Iz česa je družinska sreča?
O tem je mogoče veliko razpravljati. Saj je toliko ljudi, toliko mnenj, receptov, predlogov, nasvetov.
Pogoji za družinsko srečo
- Podobnost navad in interesov
- Sposobnost priznati v sporu, še posebej, če se motite
- Enakopravno izpolnjevanje vseh družinskih obveznosti
- Skupna skrb za otroke in njihova skupna vzgoja
- Medsebojna pomoč v kakršnih koli okoliščinah
- Živite v okviru svojih zmožnosti in bodite zadovoljni z malim
- Zakoncu ne postavljajte nemogočih pogojev
- Odločite se skupaj
Peta zapoved družinskega življenja:
Tako smo govorili o nekaterih zapovedih družinskega življenja. Seveda to niso vsa pravila, ki veljajo za opis udobnega družinskega življenja. Vendar se spomnimo vsega, do česar smo prišli med lekcijo.
- "Daj svojim staršem veselje"
- "Pokažite skrb in skrb za bližnje in daljne sorodnike"
- »Ohranite sveto tradicijo svoje družine«
- »Življenje je cesta, polna izzivov. Bodi pripravljen, da jih častno preideš"
- "Družinska sreča je odvisna od vsakega družinskega člana"
Družina je bogata z veseljem, ki ga podarjamo drug drugemu.
Družina je bogata s skrbjo za svojce.
Družina ima bogate izkušnje pri premagovanju konfliktnih situacij.
Družina je bogata s tradicijo.
Družina je bogata z ljubeznijo.
Torej, zaključite temo naše razredne ure:
"Moja družina je moj zaklad)!"
Odsev (ZUH)
Povzemite. Vprašanja za skupine.
Prva skupina: Kaj že veste? Kakšne informacije o tej temi?
Druga skupina: Kaj ste danes vedeli?
Tretja skupina: Kaj je novega x Bi radi izvedeli več o tej temi?
Je bil naš današnji pogovor koristen za vas? Zakaj? (Utemelji svoje stališče)
Z vami smo opravili dobro delo. Zahvaljujmo se drug drugemu.
"Hvala za vaše delo!"
Razredna ura
"Moja družina je moj zaklad"
Cilj: zavedanje pomena družine kot temelja družbe.
Določitev moralnih smernic;
Gojenje spoštljivega odnosa do ljudske modrosti;
Razvoj miselnih sposobnosti;
Mobilizacija in posodabljanje predhodnih izkušenj in znanja;
Oblikovanje komunikacijske kulture;
Predhodna priprava:
Delo na projektu "Moje družinske tradicije"
Medijski izdelek:
1. Predstavitev je bila izdelana v programu Microsoft Office PowerPoint 2007 “Moja družina je moje bogastvo”
2. Video v programu: Movie Maker
3. Marjetice, izrezane iz papirja
4. Opeke za ustvarjanje hiše
5. Postavitev hiše.
POTEK RAZREDNE URE.
Fantje, iz videoposnetka se boste naučili teme današnje razredne ure.
O čem bo govora pri razredni uri, se boste odločili sami.
Diapozitiv 1. Video prikaz
Fantje pravijo, da bo šlo za družino.
Diapozitiv 2. Tema razredne ure: "Moja družina je moje bogastvo"
Danes bomo v razredu poskušali odgovoriti na vprašanje: "Zakaj človek potrebuje družino?"
Ugotovite pomen besede "družina", družinska sestava, odnosi.
Pomislimo, kakšna beseda je to – družina (izgovori takole: seven-ya)?
Kaj ali kdo sestavlja družino?
Ali imajo družinski člani odgovornosti?
Kaj storiti, da bo družina prijazna in močna?
Otrokom damo možnost graditi hipoteze in domneve. Po kolektivnem sklepanju pridemo do posplošitve vsega povedanega.
Približna različica predpostavk otrok z razlagami in dodatki učitelja.
družina Ta beseda ogreje dušo. Spominja nas na nežen mamin glas in očetovo skrbno strogost. V družini je toliko skrivnosti in poučnih odkritij! Besedo "družina" lahko razdelimo na dve besedi: "sedem" in "jaz". Potem nam bo rekel: "Družina je sedem ljudi, kot sem jaz." In res je, vsi v družini so si med seboj nekoliko podobni: obraz, glas, pogled, značaj, značaj. Koristno je vedeti, da beseda "družina" izvira iz besede "seme".
Malo seme, posejano z ljubeznijo, vzklije. Najprej se na njej pojavijo nežni cvetovi, nato pa dobri plodovi. Ko so vaši starši ustvarili družino, je bila tudi ta podobna majhnemu semenu. Negovati ga je bilo treba z ljubeznijo: živeti v harmoniji in skrbeti drug za drugega.
Družina je sreča, ljubezen in sreča,
Družina pomeni izlete na podeželje poleti.
Družina je praznik, družinski zmenki,
Darila, nakupovanje, prijetno zapravljanje.
Rojstvo otrok, prvi korak, prvo brbljanje,
Sanje o dobrih stvareh, navdušenje, trema.
Družina je delo, skrb drug za drugega,
Družina pomeni veliko gospodinjskih opravil.
Družina je pomembna! Družina je težka!
Vendar je nemogoče živeti srečno sam!
Vedno bodite skupaj, skrbite za ljubezen,
Želimo, da naši prijatelji povedo o vas:
Kako prijetna je vaša družina!
“...Družina je delo, skrb drug za drugega...”
“...Družina je pomembna! Družina je težka!"
“...nemogoče je živeti srečno sam...”
Povej mi, zakaj človek potrebuje družino. Izpolnite nalogo
Čemu služi družina?
Naloga: Izberi besede, ki označujejo družino
Uči ljubezen
Uči odgovornosti
Uči skrbi in spoštovanja do starejših
Za samoto
Za srečo
Družina je za vsakega izmed nas najpomembnejša stvar v življenju. V družini se naučimo ljubezni, odgovornosti, skrbi in spoštovanja, družina je tam, kjer te pričakujejo in so ljubljeni
Kje se začne družina?
Na opeke napiši, kaj ti pomeni Dom?
Kraj, kjer te čakajo. Hiša
Naloga: Na kocke napiši, kaj ti Dom pomeni.
Učenci postavljajo svoje kocke na tablo, medtem ko izgovarjajo svoje odgovore.
Učitelj popravi streho hiše in povzame nalogo.
Dom je ognjišče
Dom je trdnjava
Dom je udobje
Doma je toplo
Dom je ljubezen
Slide 7 Telesna vadba
Bere se pesem
Toda hiša, polna blaga, še ni dom.
In tudi lestenec nad mizo še ni dom.
In na oknu z živo barvo - še ni doma.
Ko se večerna tema poglobi,
Ta resnica je torej jasna in preprosta -
Da je hiša polna od dlani do oken
Tvoja toplina.
Slide 9 Pregovori o družini in domu. Delo v parih.
Poglejte, vsak ima na svoji mizi majhen izpis pregovorov. Toda težava je, da so vrstice pomešane. Poskusite vse vrniti na svoje mesto, da bomo lahko prebrali te svetle, natančne, modre besede ljudi.
1. Jabolko od jablane ... ... in otroci niso leni.
2. Zaklad ni potreben... ...tam ni žalosti.
3. Ob obisku je dobro ... ... pojesti funt soli.
4. Kjer sta ljubezen in nasvet... ...in dom je boljši.
5. Če želite spoznati osebo, morate biti z njo... ...nedaleč od padca.
6. Starši so pridni, ... če je v družini harmonija.
Družinske tradicije.
Ali družinski prazniki in tradicija še bolj povezujejo družino?
Naloga: Poimenujte družinske tradicije.
Novo leto
Rojstni dnevi
Božič
Pohodništvo v naravi
Ribolov itd.
Povedali smo vam, da se družine med seboj razlikujejo po običajih in tradicijah. Vsaka družina ima družinske fotografije. Tradicija zbiranja in shranjevanja družinskih albumov se je trdno uveljavila v naših življenjih. Vsaka družina ima fotografije, ki pustijo trajne spomine na drage ljudi in dogodke iz družinskega življenja. Ta tradicija je zelo pomembna. Ni brez razloga, da so med vojno ali v drugih situacijah, ko so bili ljudje prisiljeni zapustiti svoje domove, s seboj vzeli le najvrednejše stvari, vključno s fotografijami dragih ljudi.
Če povzamemo projekt »Moje družinske tradicije«, smo ugotovili, da je bilo v našem razredu veliko družin s podobnimi tradicijami, na primer 4 družine gredo na kampiranje kadar koli v letu. In obstajajo družine, kjer obstaja tradicija glasnega branja knjig zvečer z vso družino. Vsi projekti so mi bili všeč.
Diapozitiv 12 -34. Otroške zgodbe o družinskih tradicijah.
Kaj je lahko bolj dragoceno kot družina?
Očetova hiša me pozdravlja s toplino,
In s prijaznostjo te pospremijo v svet.
Ljubite in cenite srečo!
Rodi se v družini.
Kaj bi lahko bilo še dražje?
Na tej čudoviti deželi.
Fantje, veliko smo govorili o družini, mislim, da zdaj lahko odgovorite na vprašanje, zastavljeno na začetku razreda: "Zakaj človek potrebuje družino?" Odgovori otrok.
Čast svoje družine ohranite sveto.
Ljubite svojo družino in jo izboljšajte.
Bodite pozorni in občutljivi, vedno pripravljeni pomagati svojim družinskim članom.
Pokažite skrb in skrb za bližnje in daljne sorodnike.
Daj svojim staršem veselje.
Znati poiskati in opraviti nalogo v korist in veselje svojih družinskih članov.
Povzemanje
Kaj je bila tema naše lekcije (o čem smo se pogovarjali danes)? Kakšne sklepe ste potegnili zase iz tega pogovora?
Zame super čas...
Sama sem ugotovila...
Fantom želim...
Odsev
Za vsakega od nas ta dogodek ni minil brez sledi, v sebi je pustil nekaj misli in občutkov. Predlagam, da v naši hiši posadite rože z željami. A naj bodo to želje iz srca vašim najdražjim in domačim.
Otroci napišejo želje na rože in jih pritrdijo blizu hiše. Tako, da prilepijo svojo željo, jo povedo na glas.
Naša razredna ura se je končala. Zahvaljujem se vsem za aktivno sodelovanje in iz vsega srca želim, da bi vas plamen družinskega ognjišča vedno grel in podpiral v težkih trenutkih. Uro bi rad zaključil s temi besedami:
Kaj je lahko bolj dragoceno kot družina?
Očetova hiša me pozdravlja s toplino,
Tukaj vas vedno pričakujejo z ljubeznijo
In s prijaznostjo te pospremijo v svet.
Ljubite in cenite srečo!
Rodi se v družini.
Kaj bi lahko bilo še dražje?
Na tej čudoviti deželi!
Hvala za vašo pozornost
RAZREDNA URA NA TEMO:
"MOJA DRUŽINA JE MOJ ZAKLAD"
"Moja družina je moj zaklad"
Ustreznost: Trenutno je v sodobni družbi degradacija družine. Porušijo se vrednostni temelji družine, zmanjša avtoriteta staršev, pretrga se povezava med generacijami. Različne oblike dela (pogovor, nedokončani stavki, problemske, poučne situacije) omogočajo ohranjanje zanimanja in pozornosti učencev.
Cilji v razredu: spodbujanje širjenja znanja med šolarji in družinami o moralnih in etičnih standardih; oblikovanje vrednotnega odnosa do družine, vzbujanje spoštovanja moralnih izkušenj predstavnikov starejše generacije; spodbujanje moralnega razvoja otrok; spodbujanje k analizi lastnega vedenja, bogatenje moralnih izkušenj, samoizobraževanje, moralna vzgoja učencev.
Oblika obnašanja: družabna ura.
Dekoracija.
Na zaprti plošči : Sebičnost(iz latinščine Egoi) je sebičnost, dajanje prednosti svojim osebnim interesom pred interesi drugih, neupoštevanje interesov družbe in drugih.
Altruizem (iz lat. alter- drugo) – pripravljenost nesebično delovati v korist drugih, ne glede na lastne interese.
Na osrednji plošči:
Idealni starši so
Idealni otroci so
Idealna družina je
Načrt učilnice.
Uvod.
Interaktivni pogovor. Egoizem in altruizem.
Reševanje problema "Grdi raček".
Vzgojne situacije.
Delo v skupinah.
Končna beseda.
Povzetek (razmislek)
Potek razredne ure:
1. Uvodne besede.
Današnja razredna ura je ura komunikacije. To pomeni, da se bomo v tem času z vami pogovarjali, razpravljali, prepričevali, argumentirali, dokazovali svoje stališče.
O čem se bomo pogovarjali? Seveda o družini. Danes bomo poskušali ugotoviti, zakaj se nekatere družine imenujejo nesrečne, kaj jim preprečuje, da bi postale uspešne; Pogovarjajmo se o idealnih starših in otrocih, poskušajmo najti optimalne rešitve za problematične situacije. Upam, da vam bo današnja lekcija pomagala razumeti vaše starše in vas spodbudila, da vsaj malo poskušate narediti svojo družino srečnejšo.
2. Pogovor.
Vsi ste brali pravljice. In mnogi se končajo s poročno pojedino. Žal, v V resničnem življenju ni vse tako dobro in vse se šele začne s poročno pojedino. Začne se ustvarjanje in krepitev družine. In ta proces se nikoli ne ustavi. Zahteva nenehno duševno delo.
Povejte mi, ali sta njena sreča in dobro počutje odvisna od enega določenega družinskega člana?
Da bi bila družina srečna, je potrebno trdo delo vseh njenih članov. Nekaterim to uspe in potem se rodi srečna, uspešna družina, kjer vsi čutijo toplino, skrb in ljubezen, a mnogim to ne uspe. Potem ljudje pač živijo pod eno streho. Roman L. N. Tolstoja "Anna Karenina" se začne s slavnim stavkom: "Vse srečne družine so si podobne, vsaka nesrečna družina je nesrečna na svoj način." Kakšne nesreče lahko doletijo družino?
Zdaj je veliko nefunkcionalnih in nesrečnih družin. In to ni vedno posledica finančnih težav.
Mnogi psihologi pravijo. Da je glavni sovražnik družine in sploh medčloveških odnosov zdaj sebičnost. Kaj je egoizem? Kdo so egoisti?
Vaše razumevanje ni daleč od resnice (daleč od tega).
V slovarju S.I. Ozhegova je beseda "egoizem" razložena na naslednji način (odprta tabla): " Sebičnost (iz lat. Ego – I) je sebičnost, dajanje prednosti svojim osebnim interesom pred interesi drugih, neupoštevanje interesov družbe in drugih.«
Egoist je oseba, ki v vsem išče le osebni interes. Glavno načelo egoista: živi zase. Ali menite, da so med egoisti možni prijateljstvo, ljubezen, družina?
Je prijetno, ko v družini raste egoist? Zakaj?
Na srečo nas ne obkrožajo samo egoisti. Obstajajo ljudje popolnoma nasprotnega tipa - altruisti. Altruizem je antonim egoizma. Kaj mislite, kako se obnašajo altruisti?
V slovarju S.I. Ozhegova ima beseda "altruizem" naslednjo razlago: " Altruizem (iz lat. alter - drugo) - pripravljenost delovati brez interesa v korist drugih, ne glede na lastne interese.
Altruizem je sočutje in usmiljenje do drugih, nesebično služenje drugim, pripravljenost na odrekanje v njihovo dobro. Glavno načelo altruista: živeti za druge. Seveda altruistov ne srečamo na vsakem koraku, a vsaj enega altruista zagotovo poznate. Ali lahko poveste, kdo je?
Seveda so to naši starši. To so tisti, ki resnično živijo za naše dobro, ki bodo naredili vse za nas, to so tisti, ki nas nesebično ljubijo, tisti, ki sestavljajo naše bogastvo.
3. Reševanje problematičnega problema.
Vsi poznajo pravljico Hansa Christiana Andersena "Grdi raček". Kot smo verjetno mnogi izmed nas izkusili v otroštvu, ko smo brali o preizkušnjah, ki so doletele nesrečnega račka, ki so ga vsi prezirali. In kako so se veselili, ko se je ta grda račka spremenila v laboda. Poslušajte zgodbo enega psihologa, ki sem jo poimenoval "Grdi raček."
Nekega dne je k psihologinji prišla mama 14-letnega sina, ki je potožila, da je sin sploh ne posluša in se noče učiti. Fant ima v mislih le zabave in zabavo. In ko je doma, ne zapusti televizije. Glasba se vključi na polno glasnost. Toda mati je v svojega sina vložila vso svojo dušo. Odraščal ni slabše od drugih, vedno je bil oblečen in obut, imel je vse. Marsikaj sem si odrekala, samo da bi moj sin imel vse. In moj sin ima en odgovor na vse: "Vse mi dolguješ, jaz pa tebi ne, nič ti ne dolgujem."
Takšna je situacija. Kdo je tukaj egoist in kdo altruist?
Se strinjate z ženinim sinom, ali ji sin res nič ne dolguje?
V Andersenovi pravljici je iz grdega račka zrasel labod. Ali bo najstnik, o katerem sem vam govoril, zrasel v čudovito osebo? Zakaj?
Vendar se mi zdi, da ima vsak človek moralno dolžnost, odgovornost do svojih staršev. Dali so nam najpomembnejše – življenje, in vse do danes naredijo vse za nas. Starši so naš najdragocenejši del doslej. In sebičnost je znak nezrele osebnosti in če fant iz moje zgodbe tega ne bo razumel, bo ostal grd otrok do konca življenja.
4. Vzgojne situacije.
Živimo med ljudmi. Pri komuniciranju se skušamo držati določenih pravil. Obstaja pa eno »zlato« pravilo, ki se ga moramo, ne glede na to, kam nas usoda zapelje, držati. O tem pravilu smo govorili pri mnogih urah književnosti. Kaj je to pravilo?
RAVNAJ Z LJUDI TAKO, KAKO ŽELIŠ, DA SE ONI RAVNAJO Z TEBOJ.
V javnosti se vsi trudijo obnašati spodobno, da jih ne označijo za divjake. In ko pridemo domov, se sprostimo in si dovolimo tisto, česar si ne moremo vedno privoščiti v javnosti. Doma jih ni, ki bi z zlom obsojali. Mama, babica, oče, dedek – vsi. Potrpežljivi bodo. Toda v družini veljajo enaki zakoni komunikacije, kot vladajo v družbi. Družina nam nikoli ne bo naredila nič slabega, najprej jo je treba ljubiti in spoštovati. Kaj počneš?
Želim vam ponuditi test. Preverimo, kako ravnate s svojo družino, jo cenite in spoštujete?
Vsak od vas dobi situacijo. Odločiti se morate hitro in jasno. Če se razred strinja, dvigne roke, če ne, udeleženec ostane na mestu.
…Torej, navaden zimski večer. Domačo nalogo ste že naredili. Prižgali smo glasbo in se pripravili na sanje in sprostitev. In potem se je začelo.
Situacija št. 1.
Sin, odnesi smeti!" - je vprašala mama.
Situacija št. 2.
Babica je pogledala: "No, vbodi iglo - moje oči sploh ne vidijo!"
Situacija št. 3.
Pravočasno je prišel tudi oče s svojimi ukazi: "Jutri boš šel z babico na dacho in pomagal pleti krompir."
Situacija št. 4.
Mama je dodala še eno delo: »Novo leto prihaja. Podpišite in vsem pošljite razglednice.”
Situacija št. 5.
Če si želel psa, pojdi na sprehod v temi!« - je rekel oče.
Situacija št. 6.
»Očala so spet nekam izginila,« je prosila babica, naj najde svoja očala.
Situacija št. 7.
»Ugasnite to neumno glasbo,« so vsi kričali.
Za tiste, ki jim ni uspelo, dodatne situacije.
Sprejeti ste bili v obveščevalno šolo.
5. Delo v skupinah.
No, v vseh predlaganih situacijah so se starši obnašali brezhibno. A tudi starši so ljudje. Pogosto se razburijo in so nesramni. In potem noben otrok tega ne prenese in se bo tudi odzval z nevljudnostjo. Potrudimo se, da ne bomo vznemirjali naših družinskih članov, in potem nam bodo vrnili čustva.
Tako o starših kot o otrocih smo že veliko govorili. Ne pozabite na temo razredne ure - "Moja družina je moje bogastvo." Navsezadnje so starši in otroci ena družina. In to je treba ohraniti, to je treba ceniti, noben človek na svetu ne bo naredil zate tega, kar tvoji starši storijo zate. Ne glede na to, kako slabi so otroci, jih bodo starši še vedno imeli radi. Samo spomnite se prilike o izgubljenem sinu. Zato se moramo truditi, da ne vznemirjamo naše družine.
Zdi se, da morate biti popolni, da ne bi razburili mame in očeta. In mnogi od nas si želijo narediti takšne starše. Vsekakor si vsi želijo, da se njihova družina imenuje zgledna. Kaj je potrebno za to? Tako, da so vsi popolni. Kaj je ideal? Ugotovimo. Delajmo v skupinah.
Prva skupina nariše portret idealnih otrok, druga - idealnih staršev, tretja pa razmišlja o vprašanju idealne družine.
Branje rezultatov.
No, beseda "idealno" označuje najvišji cilj delovanja. Predvidevamo, da ste prejeli ta cilj. Želim si, da bi vsak od vas to dosegel in da bi v vaši družini vladala harmonija.
6. Zaključna beseda učitelja.
Naša komunikacija se bliža koncu. Poglejmo naslov. Se strinjate z izrazom, ki sem ga predlagal?
Na koncu bi vam rad dal en nasvet: zaupajte svojim staršem, delite svoje veselje in žalost z njimi, smilite se jim, ne vznemirjajte jih zaman. Poskusite jih ne užaliti. Navsezadnje so starši edini ljudje na zemlji, ki nas nesebično in nesebično ljubijo, in ali ni to najpomembnejša vrednota v našem svetu?
7. Razmislek.
Je bila današnja lekcija koristna za vas? O čem razmišljaš? Kaj misliš? Doma napišite mini esej na temo »Moja družina«.
Moiseeva N.A.
Razredna ura v 5. razredu
"MOJA DRUŽINA JE MOJ ZAKLAD"
Tarča : negovanje moralnega odnosa do družinskih vrednot in tradicij, oblikovanje pozitivne podobe družine.
dejavnosti: frontalna anketa, pogovor, diskusija, vaja.
Glavni cilji :
osebno:razumejo pomen družine v človekovem življenju, oblikujejo moralno kulturo, razvijajo spoštovanje do družinskih članov; gojiti občutek odgovornosti do ljubljenih;
metapredmet:razvijajo sposobnost zagovarjanja svojega stališča, razvijajo sposobnost analize besedila, ilustracij, ustvarjalne dejavnosti, govora in opravljajo problemske naloge;
predmet:poznati in označiti vrednote in tradicije družine, navesti kot primer in razložiti moralne lastnosti družinskih članov.
Oprema: multimedijska oprema, izročki.
Vsebina razredne ure
I. Organizacijski trenutek.
- Pozdravljeni fantje, danes bomo govorili o družini in odnosih v njej.
II. Posodabljanje znanja.
- Mislim, da že veste, kaj je družina in zakaj jo človek potrebuje. Zakaj je družina človeku tako draga, kakšno bogastvo je to?(Skupne igre, skupne večerje, pogovori, diskusija, pomoč, podpora, skrb, pozornost ...)
Danes bomo govorili o družinskih vrednotah in njenih tradicijah.
III. Preučevanje nove teme.
- Kaj že vemo o družini?
- Kaj je družina?(Družina je zakonska ali sorodstvena zveza ljudi, ki jih povezuje skupno življenje, medsebojna pomoč, moralna in pravna podpora.)
Ljudje v družini so torej povezani s sorodstvom in skupnim bivališčem, torej domom. Vsaka družina ima edinstveno in poskusimo si predstavljati, kako je vam.
Igra "Umetnik".
Učitelj učenca povabi k tabli, ta pa si izbere partnerja za delo. Učenec z zaprtimi očmi pod vodstvom prijatelja na tablo nariše hišo: streho, stene, okno, vrata itd.
Fantje razpravljajo o risbi, pridejo do razumevanja, da morajo v skupni zadevi zaupati drug drugemu, pomagati ...
Prave hiše so veliko močnejše, saj je pomembna povezanost in podpora vseh družinskih članov.
Igra "Svinčnik".
Družinski člani običajno začutijo razpoloženje drug drugega tudi brez besed. Popustiti morata drug drugemu. Poglejmo, kako vam bo uspelo. Izberemo par, ki vzame svinčnik in ga drži s kazalcema desne roke, se dve minuti tiho premika po razredu. Poglejmo, kolikokrat ti pade svinčnik.
Da svinčnik ne pade, potrebujete dogovor in usklajenost, kot v vsaki družini.
IV. Frontalno delo.
- Fantje, katere pomembne lastnosti je treba pokazati v družini?(Zaupanje, pomoč, dogovor, skrb, prijaznost, ljubezen itd.)
Vsaka družina ima nekaj, kar še posebej skrbno ohranja in prenaša iz roda v rod. Takšne družinske vrednote razlikujejo eno družino od druge in služijo kot primer ponosa in spoštovanja starejšim generacijam.
- Kaj je shranjeno v vaši škatli ali omari, kaj dragocenosti?(Album s fotografijami.)
S pogovorom s sorodniki, listanjem družinskega albuma lahko graditedružinsko drevo . Takšne dejavnosti pustijo v spominu prijetne spomine.
Vsaka družina je sprejela norme in običaje, ki se prenašajo iz roda v rod.To so družinske tradicije.
- Kakšne tradicije obstajajo v družinah?(Skupaj praznujte praznike (novo leto, božič, velika noč), zbirajte se na nedeljskih večerjah, družinski svet enkrat tedensko, dopisujte si s sorodniki, skupaj preživljajte prosti čas ...)
V. Praktično delo.
- Prenašanje družinskih vrednot in spoštovanje tradicij je pot do družinske enotnosti. Družina postane prijazna. A to se ne zgodi samo od sebe.
Poslušaj prispodobo"Kako se je pojavila prijazna družina" .
Pred davnimi časi je živela družina s 100 ljudmi, vendar med njimi ni bilo dogovora. Utrujeni so od prepirov in razdora. In tako so se družinski člani odločili, da se obrnejo na modreca, da bi jih naučil živeti skupaj. Modrec je pozorno poslušal prosilce in rekel: "Nihče vas ne bo naučil živeti srečno, sami morate razumeti, kaj potrebujete za srečo, napišite, kakšno želite, da je vaša družina." Ta ogromna družina se je zbrala na družinskem svetu in odločili so, da morajo, da bi bila družina prijazna, ravnati drug z drugim tako, da se držijo teh lastnosti.
- Kateri?(Razumevanje, ljubezen, spoštovanje, zaupanje, prijaznost, skrb, pomoč, prijateljstvo.)
Sestavljanje zakonov srečne družine.
- Verjetno je družina srečna, ko spoštuje tradicije in zakone prijazne družine.
- Predlagam, da razmislite, kateri zakoni osrečujejo ljudi. Seveda pod pogojem, da te zakone spoštuje vsak od vas.
Izroček.
Izpeljimo nekaj zakonov in začnimo frazo z besedo"JAZ" . Dal vam bom namig - podporne besede.
Skrb in pomoč (1) Skrbim za svojo družino in prijatelje ter jim pomagam.
Spoštovanje in pozornost (2) Spoštujem svojo družino in z njo ravnam skrbno.
Ljubezen in razumevanje (3) Rad imam svojo družino in jo razumem.
Zaupanje in nasvet (4) Zaupam svoji družini, se iskreno pogovarjam o težavah in se z njimi posvetujem.
Veselje in prijaznost (5) Poskušam prinesti veselje svoji družini in biti prijazen do vseh.
Nesramnost in razburjenost (6) Do svoje družine nisem nesramen ali jih vznemirjam, vedno prosim za odpuščanje.
- Zapleteni zakoni? št. Če pa jim sledite, bo v družini veselje, sreča in razumevanje. Te iste družinske vrednote so glavno bogastvo.
VI. Odsev.
- V modrih besedah pregovorov lahko najdemo različne družinske vrednote, pomagaj mi dopolniti pregovor:
Kjer sta ljubezen in nasvet, tam je žalost...(ne).
Najboljši zaklad je, ko v družini...(gospa).
Dobro je biti zdoma, a doma ...(boljši).
V vaši hiši in stenah ...(pomoč).
V družini in doma je nesoglasje ...(nesrečen).
Cela družina je skupaj...(tako da je duša na mestu).
Spodnja črta. 15. maj praznujemo kot mednarodni dan družin. In naše srečanje bi rad zaključil z družinsko himno, napisano ob praznovanju družinskega dneva ljubezni in zvestobe v Rusiji.
Sliši se družinska himna.
Razredni zapiski za razrede 5-8 na temo: Družinske vrednote
Razredna ura "Moja družina je moje bogastvo"
Avtor: Neprokina Sofia Vladimirovna, učiteljica ruskega jezika in književnosti, Mestna izobraževalna ustanova Srednja šola št. 7 Shuya, regija IvanovoOpis dela: Ta razvoj se lahko uporablja za izvedbo razredne ure o družinskih vrednotah v srednji šoli (5.-8. razred). Pri tem dogodku ima delo otrok pomembno vlogo. Učitelj le določa smer tega dela. Razredna ura pomaga ne samo razmišljati o družinskih vrednotah, ampak tudi spodbuja otrokovo ustvarjalno samoizražanje.
Cilj:
1. Razkrivajo vlogo družine v življenju vsakega človeka;
2. Zavedanje otrok o vrednosti družinskih odnosov
Naloge:
1. Poglobiti znanje o vrednosti družine;
2. Gojite spoštljiv odnos do družine in prijateljev;
3. Ustvarite udobno situacijo za ustvarjalno samoizražanje in dejavnost učencev.
Oprema: Vsaka skupina ima na mizi kuverto s slikami družine, družinske zabave ipd., whatman, flomastre in lepilo.
Potek dogodka:
Ob vstopu v pisarno otroci prevzamejo žetone. Žetoni so različnih barv. Glede na barvo žetona je učenec razdeljen v skupine. Otrok sedi za mizo, na kateri je ovojnica enake barve kot žeton.
1. Oblikovanje teme.
Predmet pogovora oblikujejo otroci po ogledu predstavitve (predstavitvene prosojnice vključujejo družinske fotografije, na vsaki prosojnici je vrstica iz pesmi, ki si jo lahko ogledate na koncu povzetka.)
- Gledal si predstavitev. Mislim, da že razumete, o čem bomo danes govorili. Kaj mislite, o čem se bomo pogovarjali?
2. Beseda učitelja.
Res je, današnja razredna ura je namenjena družini. Družina niso le sorodniki, ki živijo v bližini. To so bližnji ljudje, ki jih združujejo občutki, interesi, ideali in odnos do življenja. Družina je podpora in podpora, ena glavnih vrednot v človekovem življenju. Družina je naše bogastvo.
družina Nemalokrat slišimo ali izgovorimo to besedo, a kako pogosto pomislimo, kaj pomeni?
Zdaj predlagam, da analizirate, kaj mislite s pojmom družina. To boste počeli v skupinah. In ponudil vam bom dve vrsti dela. Ker ste si razdelili odgovornosti, boste morali opraviti obe nalogi. In ne samo izvajati, ampak tudi predstaviti svoje stvaritve.
Ustvariti boste morali plakat, ki ponazarja vašo predstavo o tem, kaj je družina in družinskih odnosih. Slike, ki jih boste našli v kuverti, flomastri in lepilo vam bodo v pomoč pri ustvarjanju plakata. To je prva naloga.
Druga naloga - cinquain na temo "Družina". Če ste pozabili ali ne veste, kako sestaviti sincwine, ima vsaka skupina na mizi diagram za sestavljanje syncwine s primerom.
Pravila za sestavljanje syncwine (za otroke za mizo):
1. vrstica – en samostalnik, ki izraža glavno temo sinkvine.
2. vrstica – dva pridevnika, ki izražata glavno misel.
3. vrstica – trije glagoli, ki opisujejo dejanja znotraj teme.
Vrstica 4 je stavek, ki nosi določen pomen.
5. vrstica – zaključek v obliki samostalnika (asociacija na prvo besedo).
primer:
življenje.
Aktivno, nevihtno.
Izobražuje, razvija, poučuje.
Daje vam priložnost, da se uresničite
Umetnost.
3. Delo otrok.
Medtem ko otroci delajo, lahko vključite mirno, nevsiljivo glasbo. Pomagal bo ustvariti toplo vzdušje.
4. Predstavitev del otrok.
Ta stopnja deluje kot neke vrste refleksija. Konec koncev vam bodo otroci tukaj natančno povedali, o čem so razmišljali in do kakšnih zaključkov so prišli.
5. Učiteljeva beseda.
Fantje, zdaj moramo samo povzeti, kaj je sestavljeno iz pojma "družina". In če pogledate svoje plakate, se obrnete na svoje syncwine, se izkaže, da
Družina je sreča, ljubezen in sreča,
Družina pomeni izlete na podeželje poleti.
Družina je praznik, družinski zmenki,
Darila, nakupovanje, prijetno zapravljanje.
Rojstvo otrok, prvi korak, prvo brbljanje,
Sanje o dobrih stvareh, vznemirjenje in trema.
Družina je delo, skrb drug za drugega,
Družina pomeni veliko gospodinjskih opravil.
Družina je pomembna!
Družina je težka!
Vendar je nemogoče živeti srečno sam!
