Izobraževalne dejavnosti za otroke 5 6 natis. Najboljše izobraževalne dejavnosti za vašega otroka

Starši pogosto razmišljajo, kako sina ali hčerko pripraviti na šolo. Kakšne veščine morajo imeti otroci, ki bodo v enem letu prvič sedli za mizo?

Kaj so oni?

Vsako leto življenja za otroke je določena faza. Odrasli so tisti, ki se ne spremenijo tako hitro kot oni. Navsezadnje je otroštvo čas najintenzivnejšega človekovega razvoja. V nobenem drugem letu ne pridobi toliko kot predšolski otrok.

V prvih 5-6 letih se otrok iz popolnoma nemočnega novorojenčka spremeni v popolnoma razvito osebo. Ima svoje interese in značajske lastnosti, individualne poglede na življenje. Ta hitrost uspeha in manifestacije vedno novih sposobnosti je preprosto neverjetna.

Otrok je bil star 5 let. Hitro raste – pred našimi očmi. Tak fant ali punca potrebuje energijo. Zato je kakovost hrane pomembna.

Spremeni se tudi vedenje otroka. Razvija ocenjevalni odnos do sebe in drugih ljudi. Pogosto ga zanima, kaj je dobro in kaj slabo, in resnično želi živeti po pravilih. Obsoja tiste, ki to kršijo. Zanj so njegovi starši ideal, objekt, ki ga je treba posnemati v vseh podrobnostih. Zato poskušajte narediti svoj zgled pozitiven.

"Razumem"

Kar zadeva psihološko komponento, otrok pri 5 letih že veliko razume. Posluša vaše razlage in se ustrezno odzove na vse zahteve odraslih. Lahko se ukvarja sam, če starši še ne morejo biti z njim.

Psihologi pravijo: 90% osebnosti se oblikuje med 5. in 7. letom. In v teh dveh na splošno kratkih letih lahko mame in očetje v svojega otroka »vtaknejo« prav tiste lastnosti, ki se jim zdijo potrebne, in gojijo prav tiste navade, brez katerih po njihovem mnenju ne gre.

Vse to ni težko. Otroci teh let zlahka posnemajo tiste, ki jih imajo radi, spoštujejo in cenijo. Njihovo ravnanje je najboljše, najbolj pravilno, edino možno. Zato nadzorujte svoja dejanja in besede. Konec koncev, če govorite eno in delate popolnoma drugače, potem ne pričakujte nič dobrega od svojega otroka!

Pišite in berite

Komuniciranje s petletnimi fantki in deklicami je užitek. Pri 5 letih otroka zanima vse. Nenavadno je odprt za vse nove informacije, znanja, pa tudi za različne veščine. Želi početi vse naenkrat, poskusiti vse: plesati, risati, igrati tenis. Zanimivo je, da mu gre dejansko z lahkoto tako z mentalnimi kot fizičnimi veščinami.

Prav tako nikogar ne preseneča, da že pred prvim razredom številni otroci že poznajo črke, jih znajo pisati, nekateri tudi precej tekoče berejo. Otroci običajno obvladajo tudi najpreprostejše računske operacije, znajo seštevati in odštevati. Z eno besedo, zdaj je najugodnejši čas, da v svojega otroka »vtaknete« bolj dragocene in uporabne stvari. Zelo malo časa bo minilo - in to čudovito, strastno zanimanje za svet okoli nas, ki ugaja mami in očetu, bo počasi izginilo. Zato ne zamudite tako dobrega časa.

Za pisalno mizo

Raziskave psihologov prinašajo tako zanimive podatke. Od vseh šestletnikov, ki hodijo v šolo, se jih je le 30 % naučilo slišati, kaj učitelj govori, si zapomniti, narediti, kar jim reče, in nato analizirati svoja dejanja.

A 70 % jih tega ne zna narediti, 25 % zahteva, da se jim naloga dvakrat ali celo trikrat ponovi. 30 % otrok sliši, razume, si zapomni, a ne zna samostojno delovati. Ta fant sedi in premika pero po mizi. Tako rekoč ne gre. Učitelj naj pride do njega in mu reče: "Daj, napiši številke." V nasprotnem primeru do konca lekcije ne bo naredil ničesar in se zato ne bo učil.

Od tod izvirajo vse težave prvošolca. In nepripravljenost na pouk po enem tednu. Ko pa je otrok pet let živel pravilno, so se vse te veščine oblikovale.

Naj se več igrajo

Otrok ni odrasel. Skozi igro obvladuje svet. Vsa pravila življenja, njegovi zakoni in norme - samo v igrivi obliki in ne skozi predavanja ali notacije. Zato ga je treba naučiti iste abecede, branja in računanja samo na ta način.

V tem času začnejo otroci postavljati precej težka vprašanja, kar nekatere odrasle spravlja ob živce. In zaman. Sina ali hčerke ne morete otresti! Na primer, kako odgovorite na to: "Zakaj so listi zeleni, nebo pa ni, je modro?" Mame in očetje, ne glede na to, kako zaposleni so zvečer, morajo na vse to odgovarjati po resnici in jasno. In tukaj so izobraževalne igre za otroke, stare 4 - 5 let, zelo dobri pomočniki, preprosto nenadomestljivi. Tekmecev še nimajo.

Testi in uganke

Res je, otroci bodo morali zelo dobro premisliti. Navsezadnje naloge niso tako preproste. Ampak to bo odličen trening - za razvoj spomina, tudi domišljije s pozornostjo, tudi štetja in drugih lastnosti, potrebnih za predšolskega otroka.

Na primer, za to starost je zasnovanih veliko križank. Stavke lahko sestavite tudi iz mešanih različnih besed. Kako so otroci navdušeni nad testi! Tiste, kjer morate izbrati le pravilne odgovore.

Otroci radi iščejo najrazličnejše razlike na slikah. Tu se razvijejo pozornost, vztrajnost in vztrajnost.

Obstaja veliko drugih vrst zabave iz serije "izobraževalne igre za otroke 4-5 let". Enako sestavljanje ugank ni le dejavnost, da bo otrok doma tiho in nikogar ne moti. Ne, to je odličen način za razvoj njegovih ustvarjalnih sposobnosti.

Vse znane črke

Nič ne bo narobe, če bodo odrasli otroku povedali, kaj so črke. To bo zanimivo za 5-letne otroke. Toda kako se jih naučiti z otrokom?

Ponavadi se dekleta in fantje sami začnejo spraševati: "Kaj so te značke?" - ko jim nekdo doma bere knjigo. Obstaja tudi posebna abeceda za otroke, stare 5 let. Ta pisano izdana abeceda je čudovita knjiga. Otroci jo še vedno ne poznajo. Zato je čas, da ga takoj kupite in začnete vaditi.

Glavna stvar je, da ne zahtevate, da otrok trdno razume vse. Bolj pomembno je ohraniti zanimanje za učenje. Dovolj je, da takšne tečaje izvajate za otroke, stare 4 - 5 let, 10 - 15 minut na dan. Dobro se je naučiti črk s kratkimi besedami. Toda oblika igre je strogo obvezna!

Igra ugibanja

Folklora je zdaj bolj uporabna kot kdaj koli prej - uganke za otroke, stare 5 let. So zelo figurativni, jedrnati in si jih je enostavno zapomniti. To je neke vrste mentalna gimnastika. In kako lepo se razvija kreativno razmišljanje, enaka iznajdljivost in iznajdljivost. In kar je pomembno za naš čas, je dar reševanja preprostih problemov na zelo nestandarden način. Če želite svojega otroka mentalno razviti, ne zanemarite iger ugibanja. Poleg tega jih imajo otroci zelo radi. In sestavljeni v poetični obliki so veliko bolj zanimivi.

Toda v poeziji otroke prisilijo, da so pozorni na malenkosti, ki so prej ostale neopazne, in si razširijo obzorja.

In kakšno veselje in ponos prevzame otroka, ko najde pravilen odgovor! Še več, otroci se tako lahko igrajo brez odraslih, sami, kar jim daje možnost medsebojne komunikacije, življenja v timu in upoštevanja drugih. Vse to bo koristno ne le v šoli, ampak v življenju nasploh. Kontaktni ljudje, kot rečeno, lažje napredujejo v karieri, njihov prosti čas pa je bolj smiseln.

Še namig. Rešite uganke z otroki. Ali pa se jih poskusite domisliti sami. Tudi na vsakdanjem, vitalnem materialu. Zelo je smešno! Da ne govorim o koristih za vso družino, za dobro vzdušje v njej.

Nova ideja

Več pohvalite svoje otroke za uspeh v kateri koli dejavnosti. Ne grajajte za napake. Vam v službi gre vse gladko? In ne naveličajte se vzdrževati velikega zanimanja za učenje pri svojem otroku, pa ne le na področju branja.

Tečaji za otroke, stare 5-6 let, za razvoj logičnega mišljenja, matematičnih sposobnosti in pisanja. To je tudi najboljši čas za učenje branja.

Delo s petletnimi otroki mi je v veselje. In če se je otrok do 5. leta starosti še upiral pripravam na šolo, potem od te starosti sanja, da bi čim prej odrasel in postal študent. Zdaj so odkrita nova znanja in veščine, zrelost duševnih funkcij pa omogoča, da se lahko dolgo časa osredotočimo na nalogo.

V razvojnih razredih otroci, stari 5-6 let, obvladajo pisanje, računske operacije in se naučijo prepoznati vse glasove v besedah. To je tudi najboljši čas za učenje branja, predšolski otroci z zanimanjem preučujejo črke in hitro dojamejo princip njihovega združevanja v zloge.

Vendar bi moral celoten učni proces še vedno temeljiti na igralnih dejavnostih, sami razredi pa bi se morali razlikovati po raznolikosti uporabljenih orodij. V nasprotnem primeru bodo "dolgočasne" lekcije prinesle le draženje in otrok bo izgubil zanimanje.

Naloge za pouk z otroki, starimi 5-6 let

Do starosti 5-6 let so si otroci že nabrali precej znanja in spretnosti. Skupaj s povečanimi intelektualnimi zmožnostmi postanejo tudi naloge kompleksnejše.

Matematične vaje in naloge

Pri tej starosti otrok najverjetneje že šteje do 10, pozna osnovne figure in jih zna primerjati.

Zdaj se mora bodoči prvošolec naučiti operirati s števili do 10 (odštevati in seštevati, razumeti sestavo prve desetice), reševati uganke in naloge v enem koraku, primerjati množice (večje, enako, manj). Poleg tega morate pred šolo okrepiti sposobnost navigacije v prostoru, se naučiti vrstnega reda števil naprej/nazaj. Starejši predšolski otroci razdelijo krog ali kvadrat na več enakih delov, se naučijo pisati številke in aritmetične znake.

Poskusite otroka vključiti v učenje nevsiljivo. Na primer, naj sam v pito po receptu nasuje 5 žlic sladkorja in razbije 3 jajca. Ali pa zahtevajte odštevanje denarja za potovanje, drobiž, razdelitev pogače med družinske člane itd.

V pomoč bodo tudi pohodne družabne igre, pri katerih je število potez odvisno od vrednosti vržene kocke. Najboljši med njimi so opisani v članku "".

Logične naloge

Ko se pripravljajo na šolo, morajo starši razumeti, da njihova glavna naloga ni lepo šteti in pisati. Tega se bodo učili tudi v šoli. Glavni cilj bi moral biti razvoj duševnih procesov. Z dobro razvitim spominom, pozornostjo in razmišljanjem bo mali učenec vedno uspešen pri učenju. Poleg tega je razvoj teh istih intelektualnih sposobnosti najučinkovitejši, ko je otrok majhen.

Kar zadeva logično razmišljanje, otroci v šestem letu obvladajo naslednje veščine:

• razdelite predmete v skupine in poimenujte nekatere značilnosti;
• sestaviti zgodbo po sliki ali si izmisliti zgodbo od začetka;
• najti dodaten predmet;
• prepoznati vzorec in ga nadaljevati.

Logične naloge za otroke, stare 5 let, so lahko grafične (poiščite nekaj podobnega, pobarvajte po vzorcu, pojdite skozi labirint, dokončajte risbo, rešite uganko), verbalne (težave z iznajdljivostjo, uganke), uganke. Vse to najdemo v tiskanih razvojnih priročnikih in programih.

Predstavljeni članki:

Nekaj ​​primerov logičnih nalog.

Žaba Zhu se je usedla na rožnat list. Žaba IA ni na rožnati ali modri barvi. Žabe pravilno postavite.

Ali pa težava z vzorci. Razmisliti morate o tem, kaj bi lahko zamudili. (V tem primeru se izmenjujejo živi in ​​neživi predmeti.)

Preizkušanje prostorskega mišljenja. Kateri prtiček ni pripet?

Otroci imajo tako kot odrasli različne sposobnosti pomnjenja. Nekaj ​​je gotovo, spomin je mogoče trenirati. Zato pri organiziranju iger za razvoj spomina začnite z majhnim - najprej ponudite, da si zapomnite tri predmete, nato več. Praviloma lahko otrok pri starosti 5 let reproducira 5-6 vizualnih slik, 4-5 nepovezanih besed, 3-4 številke in ponovi 5-6 dejanj za odraslim.

Naloge za pomnjenje črk

V šoli se opismenjuje od glasov do črk. Zato se morate pred začetkom učenja abecede prepričati, da dojenček dobro razlikuje zvoke v besedi in lahko sestavi zvočni diagram besede.

Da bi si otrok hitro zapomnil grafično podobo črke, jo lahko izklešete, ugotovite, kako izgleda, in po sobi obesite karte s črkami.

Če imate magnetne ali lesene črke, jih lahko pospravite v vrečko in vzamete ven na dotik. Prav tako lahko naredite "reliefne" črke z uporabo žitaric, kamenčkov in kroglic.

Če se je otrok že naučil črk in zna dodajati zloge, se lahko poigrate z besedami.

Na primer, preberite besedo po prvih črkah.

Ali pa pomislite na takšno nalogo.

Popestrite ure domače pismenosti in uganke s črkami.

Razvijanje govora

Predšolski otrok mora do 5. leta jasno povedati ne le svoje ime in priimek, ampak tudi svoj naslov, telefonsko številko in poznati podatke o svojih starših. Na splošno se govor 5-letnega otroka ne razlikuje od govora odraslega. Predšolski otrok pravilno uporablja slovnične norme, lahko vodi pogovor, sklepa in postavlja vprašanja.

Oblikovanje zvočne strani govora se izvaja s pomočjo jezikovnih zvijač in artikulacijske gimnastike. Pomagale bodo tudi igre za določanje položajev glasov v besedi in sestavljanje besed iz glasov.

Na primer, starš izgovarja besede, otrok pa jih, ko sliši vnaprej dogovorjen zvok, "uje" s ploskanjem ali skakanjem.

Tematsko gradivo:

Pri drugi vaji starš vrže žogo in poimenuje zlog. Otrok si mora za ta zlog izmisliti besedo in žogo vreči nazaj.

Razvoj otrok 5-6 let na spletu

Računalnik vam bo pomagal tudi pri razvoju in učenju doma. Danes je na voljo veliko izobraževalnih spletnih mest in spletnih platform, ki ponujajo različne uganke in vaje, ki temeljijo na igrah, za otroke brezplačno.

Naloge zanje so običajno razdeljene v kategorije glede na starost in teme - logika, pismenost, matematična snov, širjenje obzorja itd. Zato izbira potrebnih vaj ni težka.

Na primer, naslednjo težavo z Eulerjevimi krogi lahko vključite v razdelek o logiki za 5 let.

Če je odgovor pravilen (v tem primeru »sonce«), bo napovedovalec otroka pohvalil. V primeru napake lahko izveste pravilen odgovor in razlago. (Luč ni topla, piščanec je zatemnjen).

Z izobraževalnimi spletnimi vajami za otroke, stare 5–6 let, izmerite čas, porabljen za računalnikom. Če opazite, da je učenčeva pozornost razpršena ali da odločitev zamuja, spremenite vrsto dejavnosti.

5-letni otroci zelo globoko občutijo svoje neuspehe. Zato, če nekaj ne uspe, spodbujajte, ponudite, da se skupaj spopadete s težavami! Tako otrok ne bo izgubil vere vase in bo odprt za nova znanja!

S strani staršev takšna priprava zahteva mukotrpno delo, pozornost, občutljivost in rahločutnost, saj malemu človeku ne uspe vedno zajeti vseh potrebnih informacij. Razvojne dejavnosti za otroke od 5-6 let morajo biti strukturirane tako, da se otroci učijo z navdušenjem.

Poglejmo, kaj mora otrok, star 5 do 6 let, znati in znati.

Matematika

Pri matematiki naj ima otrok osnovna znanja, ki mu omogočajo, da uspešno začne z učenjem v prvem razredu. Razvojne dejavnosti za otroke, stare 5-6 let, so kot nalašč za to.

• Znotraj prve desetice naj bi otrok znal seštevati in odštevati, poznati sestavo števil, reševati primere v 1 koraku, primerjati števila in šteti nazaj.
• Otrok mora razumeti pojme več-manj, nižje-višje, dlje-bližje itd.
• Otrok mora poznati osnovne matematične znake in številke.

Da bo otrok lahko izvedel vsa potrebna dejanja in pridobil potrebne spretnosti, mu lahko ponudite razvojne dejavnosti, ki jih je mogoče enostavno prenesti na spletno mesto:

1. Uporabite številke od 1 do 10 in 20. Karte naključno raztresite in otroka prosite, naj jih postavi v pravilnem vrstnem redu. Nato ponovno premešamo in razporedimo v obratnem vrstnem redu.
2. Izberite jih nekaj in prosite otroke, naj jih razvrstijo od najmanjšega do največjega in obratno.
3. Otrokom dajte številke ali geometrijske oblike za črtanje in barvanje strani. Poimenujte jih vsakič, ko jih ponudite svojemu otroku. Otroka prosite, naj poimenuje vsako številko in geometrijsko figuro.
4. Uporabite matematični zvezek in delovni zvezek za otroke, stare 6 let in več.
5. Kocke in sestavljanke so kot nalašč za učenje štetja.

Logično razmišljanje

V tem delu mora imeti otrok naslednje veščine:

• Razkrij.
• Bodite sposobni ustvariti pripoved iz slik ali dokončati, kar ste začeli.
• , za skupino odveč.
• Razdeli predmete v skupine glede na lastnosti.

Za razvoj logičnega razmišljanja pri otrocih lahko ponudimo naslednje razvojne dejavnosti:

1. Poiščite dodatni predmet na sliki.
2. Igrajte asociacijsko igro. Na primer: kakšna geometrijska figura izgleda božično drevo, sonce, sladkarije itd.? Najprej otroku ponudite kartice s podobo predmeta in geometrijske figure, poudarite podobnosti. Potem naj vaš otrok razmišlja sam.
3. Rešite logične razvojne verige in jih postopoma zapletajte.
4. . Če želite to narediti, pred dojenčka položite risbe ali figure različnih barv. Otroke prosite, naj pozorno pogledajo in si zapomnijo zaporedje postavljenih slik, nato pa karte obrnite. Otroci morajo natančno navesti, kateri predmeti se kje nahajajo. Začnite s 3-4 kartami in povečujte njihovo število.
5. Rešujte uganke s svojimi otroki.
6. Otroke prosite, naj na podlagi nekaterih značilnosti poiščejo nasprotne predmete.

Razvoj govora

Otrokov govor v tem obdobju bi moral biti po kakovosti zelo podoben govoru odraslega.

• Otroci naj bi znali uporabljati vprašalne, vzklične in spodbudne povedi ter jih razlikovati po intonaciji.
• Poznaš veliko pesmi, zvijač, jih ekspresivno bereš.
• Poznajo ime mesta, v katerem živijo, imena in telefonske številke njihovih staršev ter njihovo delovno mesto.
• Znati graditi monološki in dialoški govor, argumentirati, postavljati vprašanja in graditi kratke zgodbe.

Če želite razviti te veščine, morate:

1. Berite in redno ponavljajte naučene otroške pesmice, pesmice (začeti morate s kratkimi, glasnost postopoma povečevati), pravljice, zvijalke, izštevanke.
2. Študija (to je mogoče storiti že v 1,5-2 letih). Če želite to narediti, uporabite pobarvanke, orise in izobraževalne risanke.
3. Z uporabo posebnih, ki so na naši spletni strani, se osredotočite na razliko med mehkimi in trdimi soglasniki, poudarjenimi samoglasniki in nenaglašenimi.
4. Uporabite, da otrokom pokažete, s katero črko se začne beseda. Katere druge besede se začnejo s to črko?
5. Vsekakor ga uporabite za pripravo rok na pisanje.
6. Zbirajte besede iz slik in črk.

Znanje o svetu okoli nas

Čeprav si znanje o naravi najbolje pridobimo z odhajanjem zunaj, opazovanjem, potovanjem, nimajo vsi otroci te možnosti že v zgodnjem otroštvu.

Kaj mora 5-6 letni otrok vedeti o svetu?

Običajno je to sposobnost krmarjenja po imenih rastlin, ptic, naravnih pojavov, da lahko razlikujemo letne čase, da imamo predstavo o dnevih v tednu.

Če so znanja in spretnosti pri prejšnjih predmetih bolj teoretične narave, potem znanje o svetu okoli nas pridobivamo praktično. Vendar se lahko iz teorije veliko naučimo.

Bistvo predavanj bo približno enako za različne teme. Naloga staršev ali vzgojiteljev je, da prenesejo kartice s slikami, posvečenimi različnim predmetom in pojavim, in jih pokažejo otrokom ter jih poimenujejo. Gradivo je treba ponavljati, dokler si ga otrok ne zapomni. Na naši spletni strani boste našli veliko slik na različne teme za otroke. Vse kar morate storiti je, da prenesete, natisnete in začnete!

Vadite vse, kar lahko. Med sprehodom po ulici otroke sprašujte, kateri letni čas je, kateri dan v tednu, katere rastline so okoli, katere hišne ljubljenčke otrok pozna itd.

Vsakodnevne spretnosti

Za 5-6 let starega otroka in njegove starše je izjemno pomembno, kako samostojen je. Pri 5-6 letih bi moral biti otrok sposoben:

• nit v iglo ali gumb;
• zapenjanje oblačil, zavezovanje vezalk;
• počešite lase, imejte idejo o čistoči in higieni;
• pravilno umijte zobe in sperite;
• vedeti, kako se obnašati za mizo;
• znati prečkati cesto na semaforju.

Večino teh spretnosti je težko osvojiti v teoriji: potrebna je praksa. Papirnat priročnik lahko uporabite kot semafor. Igrajte kot policist in mimoidoči. Predstavljajte si, da se vozi avtomobilček. Kaj bo otrok naredil? Kako bo prečkal cesto?

Igrajte se z otroki, starimi 5-6 let, da razvijete fine motorične sposobnosti:

• vrvice, perle;
• nit gumbov;
• kipariti iz plastelina;
• delati slike iz mozaikov ipd.

angleški jezik

Starši imajo različen odnos do učenja v zgodnjem otroštvu. Nekateri predvajajo angleške risanke za otroke od rojstva, da se otroci navadijo na tujo govorico in jo čutijo kot svojo. Drugi, nasprotno, menijo, da je nepotrebno in izguba časa, da svoje otroke začnejo učiti angleščino v šoli.

Oba imata prav. Če otrok nima težav z maternim govorom, se zlahka nauči snovi, je treba učenje nadaljevati na višji ravni. To so lahko za otroke z imeni predmetov, dejanj, poučne risanke. Lahko poskusite uvesti preproste angleške fraze v vsakdanje življenje in simulirati svojega otroka, da jih uporablja.

Obstajajo tako pozitivne kot negativne strani dvojezičnosti. Če se otrok uči angleščine od rojstva in jo dobro govori, mora imeti občutek, da ima materni jezik, angleščina pa je še vedno tuji jezik. Tako se ohranja kulturna identiteta.

Zvezki v angleščini in učenje abecede ne bodo odveč. To znanje bo verjetno potrebno v šoli.

Razvoj otrok, starih 5-6 let, je zapleten proces, ki ni vedno v moči zaposlenih staršev. V tem primeru lahko otroka zaupate strokovnjaku za predšolsko vzgojo. To bo zagotovo pomagalo vašim otrokom, da bodo videti dobro v prvem razredu.

Predstavljamo vam vrsto izobraževalnih izobraževalnih nalog v slikah, namenjenih pripravi predšolskih otrok na šolo

1. vaja

Primerjaj po velikosti

Najvišji od teh treh dečkov živi v najmanjši hiši, nižji deček v najdaljši hiši, najnižji deček v najvišji hiši. Od vsakega fanta narišite puščico do hiše, v kateri živi. Žogico z najdaljšo vrvico pobarvaj rdeče, kroglico s krajšo vrvico modro, kroglico z najkrajšo vrvico pa rumeno.

Naloga 2

Izberite po obliki

Povežite pike po vrstnem redu. Katere geometrijske oblike si ustvaril? Pobarvaj jih.

Naloga 3

Priprava roke na pisanje

Naloga 4

Barvna stran

Kakšne barve je vsak od teh elementov? Katere barve so bile mešane, da so nastale te barve? Pokaži s puščicami.

Naloga 5

Bodi previden

Preštej in zapiši, kolikokrat se pojavi posamezna številka.

Naloga 6

Zapomni si slike

Poimenujte in zapomnite si vse elemente v tabeli. Ko se spomnite, odprite prejšnjo sliko.

Naloga 7

Zapomni si slike

Kateri predmeti so izginili z mize in kateri so se znova pojavili?

Začetek naloge na naslednji sliki

Naloga 8

Hodi po poti

Najprej obkroži slike po črtkanih črtah, nato pa sebe.

Naloga 9

Zabaven račun

Preštejte, koliko zvezdic, koliko listov, koliko jagod, koliko cvetnih listov. Povej mi, kako so sestavljene številke.

Naloga 10

Kakšno kocko lahko zlepite iz te praznine?

Naloga 11

Čarobna slika

Okoli majhne figure narišite postopoma naraščajoče figure, znotraj velike figure pa postopoma padajoče.

Naloga 12

Primerjaj po velikosti

Kateri klovn ima široke črtaste hlače in kateri ozke? Katera žoga ima ozke in katera široke črte? Dežnik s širokimi črtami pobarvaj rdeče, dežnik z ozkimi črtami pa zeleno.

Naloga 13

Izberite po obliki

Vsakemu geometrijskemu liku poiščite novo mesto (pojdite po črti do želenega kvadrata in vanj narišite popolnoma enak lik).

Naloga 14

Priprava roke na pisanje

Dokončajte vzorec in pobarvajte slike.

Naloga 15

Barvna stran

Umetnik se je odločil poslikati predmete in izbral te barve. Kaj se je umetnik zmotil? Pobarvaj predmete v prave barve.

Naloga 16

Bodi previden

Poiščite par za vsako sliko. Povejte nam, v čem so si različne slike podobne in v čem se razlikujejo.

Naloga 17

Hodi po poti

Pomagajte živalim hoditi po poteh.

Naloga 18

Zabaven račun

Ali bodo imele vse opice dovolj banan?

Ali je dovolj ključev za vse ključavnice?

Naloga 19

Zbadljivke

Ne da bi kršili pravila, med predlaganimi možnostmi izberite tisto, ki se prilega v prazno celico.

Naloga 20

Čarobna slika

Sledite sliki piko za piko in jo pobarvajte.

Naloga 21

Primerjaj po velikosti

Knjigi poveži s puščicami od najtanjše do najdebelejše.

Naloga 22

Izberite po obliki

Volumetrične geometrijske oblike imenujemo geometrijska telesa. Poimenuj ta telesa in poišči njim podobne predmete.

Naloga 23

Priprava roke na pisanje

Dokončajte vzorec in pobarvajte slike.

Naloga 24

Barvna stran

Izberite pare (skodelice in krožniki). Pobarvaj želeni par s svojo barvo.

Naloga 25

Bodi previden

Kolikokrat se izbrani fragmenti ponovijo v kadru? Pobarvaj te drobce na slikah v okvirjih.

Naloga 26

Zapomni si slike

Zapomnite si diagrame, ki ustrezajo slikam. Ko se spomnite, odprite prejšnjo sliko.

Naloga 27

Zapomni si in nariši, kaj je bilo narisano v prazne okvirje.

Začetek naloge (glej zgoraj)

Naloga 28

Hodi po poti

Pomagaj fantu voziti po poti.

Ekaterina Mihajlovna Paškina

Glavni zdravnik Centralne klinične bolnišnice Omsk

Čas branja: 4 minute

A A

Članek je bil nazadnje posodobljen: 19.05.2018

Razvoj 5-6 letnega otroka je precej zapleten in mukotrpen proces, od katerega je odvisna otrokova sposobnost interakcije z zunanjim svetom. To je neke vrste temelj, ki zagotavlja ne le aktiviranje psihodinamičnih dejavnikov, temveč tudi oblikovanje zaznave kot celote. Poučevanje otrok v tej starosti je praviloma enostavno, saj že imamo polnopravno osebnost z izrazito individualnostjo.

Redni pouk doma bi moral biti namenjen povečanju zanimanja za nadaljnji študij v šoli in sposobnosti krmarjenja v družbi. Praksa kaže, da se otrokova sposobnost obvladovanja šolskega kurikuluma znatno poveča, če se zanj uporabljajo razvojne predšolske metode. Takšne otroke odlikuje njihova organiziranost, izredno razmišljanje, pozitiven odnos in izjemna uspešnost.

Značilnosti duševnega razvoja otrok, starih 5-6 let

Spretnosti pet- ali šestletnega otroka niso majhne: dobro govori, je sposoben analizirati situacijo in pokazati neodvisnost. Otrok začne videti vedno več povezav med različnimi pojavi in ​​že poskuša zagovarjati svoje mnenje. Znanje predšolskih otrok je precej obsežno, spomin deluje v izboljšanem načinu, možgani pa pohlepno asimilirajo nove podatke. Vendar pa psiha še ni popolnoma oblikovana, za kopičenje informacij pa sta značilni spontanost in povečana čustvenost. Pri tej starosti lahko otroke primerjamo s spužvo, ki vpija vse brez vrednostnih sodb ali kakršnih koli omejitev.

Na podlagi zgoraj navedenega je zelo pomembno, da v predšolskih letih postavimo temelje pravilnega pogleda na svet, saj se bo iz njih začela gradnja verige sklepanja, ki oblikuje vrsto razmišljanja. Optimalen razvojni program za mlajše otroke sestavlja jasno razvita sinteza dela z intelektualno komponento ter moralno-etičnimi standardi. In tukaj je vse odvisno ne samo od otroka samega, ampak tudi od stopnje razumevanja staršev, vključno z njihovimi pedagoškimi sposobnostmi.

Splošni poudarek dejavnosti z otroki, starimi 5-6 let, doma

Izdelava načrta za razvojne dejavnosti za predšolske otroke doma ni lahka naloga in vsi starši se z njo ne morejo spoprijeti brez težav. Treba je dobro razumeti psihologijo majhnega otroka in se znati hitro prilagajati različnim situacijam. Žal se vsi ne morejo pohvaliti s spretnostmi na tem področju, še posebej, ko njihov prvorojenec odrašča. Vendar ne obupajte, upoštevanje strokovnih nasvetov in priporočil vam bo pomagalo rešiti težave in spremeniti izobraževanje otrok v pravi užitek.

Za začetek bi morali jasno razumeti vse nianse otrokovega značaja, pa tudi njegove intelektualne in mentalne »vire«. Preden pripravite učni načrt za razvoj in razmišljate o nalogah, je treba preizkusiti otrokovo znanje na različnih področjih. To bo enostavno storiti tako, da izvedete anketo v obliki igre, ki otroka spodbudi, da odgovori na vsa zastavljena vprašanja. Priporočljivo je, da vprašalnik sestavite tako, da je med igro mogoče ugotoviti nagnjenja predšolskega otroka do določenih akademskih disciplin, pa tudi težnje v zvezi z okoliško realnostjo.

Približni načrt za vprašalnik za igro je lahko sestavljen iz naslednjih nalog:

• preizkusiti hitrost branja in govorno produkcijo;
• za reševanje matematičnih problemov različne kompleksnosti (tukaj bo na pomoč priskočila zbirka zabavne matematike za majhne otroke);
• reševanje problemov z uporabo iznajdljivosti;
• razvijati domišljijo, tako verbalno kot z risbo;
• vaje za testiranje spomina in pozornosti (to so lahko svetle mnemonične kartice, kocke, ki prikazujejo najljubše pravljične junake, razporejene v določenem vrstnem redu itd.);
• moduliranje situacij, v katerih je jasno zaslediti značilnosti otrokovega dojemanja in njegove usmerjenosti v družbene norme (na primer v obliki zgodbe ali pravljice, na koncu katere otrok dobi nalogo, da ugotovi, kaj je »dobro« in kaj je »slabo«).

Testne naloge ne smejo biti dolgočasne, predolge ali prepredene z dolgočasnimi, »odraslimi« komentarji, ki otroke dražijo. Testiranje posebej nemirnih otrok lahko poteka v več fazah, podprto z najrazličnejšimi spodbudami. Če otrok ne razume vprašanja, ga je treba preoblikovati, pri tem pa upoštevati slabosti in vrzeli v znanju.

Ne pozabite: le pozoren in potrpežljiv odnos do vašega ljubljenega otroka vam bo omogočil, da prepoznate potrebne poudarke v nadaljnjem programu razvojnih dejavnosti! Ne smete izgubiti živcev, povzdigniti glasu ali pritiskati na otroka, če noče odgovoriti ali se začne čudno obnašati. Namen predhodnih anketnih nalog ni izobraževanje, temveč preučevanje notranjih procesov in duševne dejavnosti otroka.

Ko je celotna slika zagotovo znana, se lahko začnejo razvojne aktivnosti. Zgornja priporočila seveda veljajo predvsem za tiste starše, ki zaradi pomanjkanja časa otroku ne posvečajo dovolj pozornosti, saj matere, ki ves svoj čas posvečajo vzgoji otrok, praviloma delajo z njimi. od zgodnjega otroštva - dve leti.tri leta. V tem primeru dobro poznajo tako otrokov značaj kot vsa njegova znanja in spretnosti. Vendar je tudi tu lahko otrok podcenjen, zato je splošen pregled vseeno smiseln.

Kaj morajo vedeti otroci 5-6 let

Ni jasnih meja, kaj naj zna pet ali šest let star otrok, obstajajo le priporočena minimalna znanja predšolskega otroka. Osnovno znanje vam omogoča, da otroke pripravite na učni načrt osnovne šole in jim pomagate pri prilagajanju na prihajajoče spremembe. Poleg tega bo slednje lažje doseči, če razvojne dejavnosti izvajate ne samo doma, ampak tudi obiskujete različne otroške klube in športne sekcije. To bo otroku vzbudilo občutek odgovornosti in marljivosti ter povečalo njegovo družabnost.

Najmanjša količina znanja, ki bi ga moral imeti 5-6 letni otrok:

• biti sposoben prebrati do 70 besed na minuto in zlahka obnoviti prebrano;
• govoriti jasno in tekoče;
• pisati s tiskanimi črkami;
• izvajati preproste matematične operacije - seštevati, odštevati, deliti in množiti;
• biti sposoben risati ne le posamezne elemente, ampak tudi cele slike;
• poznajo veliko pesmi in pesmi;
• znati razlikovati barve in kompleksne odtenke;
• poznati in upoštevati higienska pravila;
• poznati pravila spodobnosti in osnovnega bontona;
• določanje časa po uri;
• razlikovati med številnimi vrstami živali, razumeti vremenske in druge naravne pojave;
• poznati pravila obnašanja na javnih mestih;
• biti sposoben krmariti po prostoru in geografiji kraja bivanja;
• imajo osnovno logično razmišljanje;
• pozna jezikovne osnove: spol in števila, dele govora, sestavlja različne vrste povedi;
• biti sposoben kreativno razmišljati in fantazirati.

Če delate z otroki od zgodnjega otroštva, potem so pri 5-6 letih sposobni veliko več od določenega minimuma. V primeru, da otrok nima niti zgoraj navedenega znanja, je potrebno izvajati razvojne vaje v intenzivnem načinu. »Stagnacija« v razvoju predšolskih otrok vodi do negativnih posledic že v prvih mesecih šolanja. Pomanjkanje znanja vpliva na učni uspeh, kar lahko vpliva na otrokovo vedenje in živčni sistem.

Razvojni program za otroke 5-6 let

Otrokov razvoj spodbujajo različne vaje za urjenje spomina, pozornosti, hitrosti mišljenja, domišljije, pa tudi za pridobivanje osnovnih veščin. Priporočljivo je, da pouk z otrokom izvajate vsak dan in ob koncu vsakega tedna utrjujete naučeno.

Naloge morajo biti obsežne in ne smejo presegati 15 minut. Če opazite, da je otrok preobremenjen, si vzemite kratek odmor in nato zaključite lekcijo.

Načrt razvojne lekcije za otroke, stare 5-6 let, je lahko videti takole:

• izvajanje matematičnih operacij in reševanje zabavnih problemov;
• mnemotehnične igre v vseh možnih različicah;
• branje z določenim obsegom, vključno s pripovedovanjem in pogovorom o fragmentu;
• raziskovanje sveta okoli nas s pomočjo slik, ciljnih sprehodov ali posebnega video materiala;
• učenje pesmi in zvijalke za izboljšanje govora;
• logične naloge;
• risanje.

Po vsaki vaji se morate fizično ogreti in se pogovarjati o abstraktnih temah. Redni pouk od zgodnjega otroštva bo dal oprijemljive pozitivne rezultate v nekaj tednih in do dneva, ko vstopi v prvi razred, se bo otrok počutil samozavestnega in imel ustrezno stopnjo razvoja za začetek šolskega življenja.