Razvoj otrokovih glasbenih sposobnosti. Glasbena vzgoja otrok

Najnovejši trendi pri poučevanju otrok, mlajših od 7 let, so usmerjeni v obvladovanje veščin, ki neposredno vplivajo na šolsko uspešnost. Sodobni starši si prizadevajo čim prej uvesti branje, pisanje, matematiko in druge pomembne človeške veščine v otrokovo življenje. Pogosto se ne posveča ustrezne pozornosti vrstam človeških dejavnosti, ki so potrebne za razvoj otroka: glasbi in vizualni umetnosti.

Znanstveniki so dokazali pozitiven vpliv likovno-estetske vzgoje na razvoj in uspeh otrok, ki so bili zgodaj usposobljeni za te vrste dejavnosti. Otrok, ki se uči glasbe, ima razvit okus in uživa v razmišljanju in občutenju lepote.

Usposabljanje v tej obliki umetnosti ima naslednje prednosti:

• dobro razvit sluh vam omogoča hitrejše učenje jezikov in boljše spominjanje;
• dokazano je, da se takšni otroci lažje naučijo brati, pisati in računati;
• poznavanje lepote vpliva na družabnost, omogoča iskanje zanimivih stvari v običajnem in banalnem;
• učenje igranja na glasbilo vas navaja na delo in razvija voljo;
• spoznavanje klasične glasbe in življenjske zgodovine skladateljev širi obzorja in razum;
• izboljša se čustveno in osebno dojemanje okoliškega sveta.

Presenetljiva razlika v otrocih, ki jih že v zgodnjem otroštvu naučijo razumeti in ljubiti glasbo, postavlja staršem vprašanja: kako voditi pouk? Kdaj in kako naučiti ljubiti klasiko in ali je treba otroka poslati v glasbeno šolo.

Kdaj začeti otroka uvajati v glasbo?

Mladi starši pogosto razpravljajo o časovnem okviru za začetek otrokove glasbene vzgoje in spoznavanja klasičnih del. Na voljo so različne možnosti lekcije. Znanstveniki, ki preučujejo vpliv takšnih dejavnosti na razvoj in uspeh otrok, ugotavljajo: čim prej, tem bolje.

Glasba in nosečnost

Narava poskrbi, da otrok začne slišati že v maternici. Čuti njeno razpoloženje, sliši pesmi in motive, različne zvoke, ki prodirajo iz zunanjega okolja. Ko zajame različne zvoke, se jih nauči zaznati in si jih zapomni. Dokazani so pozitivni učinki poslušanja klasične glasbe pri nosečnicah. Zmanjša se tveganje za hipoksijo ploda, stabilizira se zdravje bodoče matere, vzpostavi se čustvena povezanost. Matere, ki so v pozni nosečnosti poslušale klasično glasbo, ugotavljajo, da se otrok odziva na znane melodije in se obnaša bolj tiho, kot da bi poslušal.

Po rojstvu otroci prepoznajo in se pomirijo, ko slišijo znane melodije. Glasbo, slišano pred rojstvom, povezujejo z varnim mestom pod srcem svoje matere. Danes so se razvile različne možnosti za izboljšanje zdravja nosečnic s pomočjo glasbe. Potekajo posebni tečaji, kjer se ženska predstavi in ​​sprosti ob prijetnih melodijah.

Zelo priljubljen je »mozartov učinek«, ki mu pripisujejo zdravilne sposobnosti. Velike študije o tem vprašanju še niso bile izvedene, vendar mnogi ljudje opažajo pozitivno zdravstveno dinamiko, ko se občasno seznanijo s skladateljevimi deli. Nedvomno velja omeniti, da poslušanje klasičnih skladb poleg terapevtskega učinka med nosečnostjo omogoča doseganje harmonije s seboj.

0–6 mesecev

Po rojstvu, do 6 mesecev, dojenček ne loči okoliških zvokov na posamezne elemente. Zanj se vse okoli njega zlije v en koncert. Šele postopoma se med preučevanjem novega sveta nauči razumeti in deliti to, kar sliši. V tem obdobju je pomembno, da otrokovo življenje nasičimo s harmonično glasbo, ki bo razvila sluh.

Razvoj otroka po rojstvu poteka hitro, možgani delujejo pri visokih hitrostih, tvorijo nevronske povezave, ki se bodo v prihodnosti spremenile v razumevanje okolja. Uvajanje klasične glasbe v tem obdobju pomeni razvijanje sluha, povečanje zmogljivosti spomina in krepitev duševne dejavnosti.

Dojenčkom do šestega meseca je dobro dati ropotuljice in glasbene igrače, v posteljico pa obesiti vrtiljak z melodijo. To pomaga otroku, da začne razlikovati med zvoki in razširi svoje znanje. Če želite otrokovo glasbeno izobraževanje jemati resno, lahko kupite več preprostih instrumentov ne v otroški trgovini, ampak v specializirani trgovini. Naj vaš otrok že od malih nog sliši čiste zvoke.

Za razvoj sluha v prvi polovici življenja je pomembno, da se seznanite s petjem prek uspavank in pesmi, ki jih izvajajo mame ali drugi bližnji. Z oblikovanjem pozitivnega odnosa do harmonije zvokov, vzbujanjem zanimanja za izražanje čustev ne le z besedami, ampak tudi z melodijo, se povečuje želja po neodvisni reprodukciji. To pozitivno vpliva ne samo na glasbeni proces, ampak tudi na govorni proces.

6–12 mesecev

Pri šestih mesecih se večina otrok začne premikati po vseh štirih in vstopi v fazo aktivnega raziskovanja sveta okoli sebe. V tem obdobju ga je dobro obkrožati s predmeti, ki mu omogočajo ustvarjanje številnih različnih zvokov.

Otrok že dobro zna ločevati zvoke na prijetne in odbijajoče. Pojavijo se najljubše melodije in aktivno pokaže svoj odnos do tega ali onega zvoka. Do enega leta starosti je pomembna prisotnost petja matere in drugih odraslih v otrokovem življenju. Uspavanke, pesmice za vadbo in zabavne melodije spodbujajo razvoj sluha in zaznavanje govora. Ne mislite, da je razvoj sluha ločen od govora.

Vsak človek najprej sliši zvok in šele potem, ko ga predela v možganih, razume pomen besede.

Bolj kot je otrok razvit sluh, lažje razume besede. Otroci te starosti aktivno urijo svoje govorne sposobnosti in vadijo različne zvoke. Dobro je pokazati otroku, da jih lahko vlečete in odtrgate. Ta vaja je priljubljena pri mladih raziskovalcih in jim omogoča, da postavijo temelje artikulacijske gimnastike. Medtem ko z otrokom poslušate glasbo, mu pokažite, kako si zabrunda melodijo. Gibajte se v ritmu in premikajte otrokove roke, naučite ga, da skozi gibanje pokaže čustva.

Glasbena vzgoja otroka od 1 do enega leta in pol

Do enega leta se večina otrok začne samozavestno premikati po hiši in to je ugoden čas, da se začnete seznanjati z glasbenimi zmožnostmi osebe. Do te starosti je dojenček že navajen na poslušanje klasične glasbe, se dobro odziva nanjo in lahko prenese svoj odnos do določene skladbe.

V enem letu lahko začnete razvijati sposobnosti. Vredno je razumeti, da so sestavljeni iz več delov, od katerih vsak zahteva pozornost in razvoj, da bi oblikovali popolno razumevanje mesta glasbe v človekovem življenju.

Pri tej starosti lahko poučujete:

• petje. Pokažite otroku, da glasbo ni mogoče samo slišati, ampak tudi peti. Ponudite, da ponovite zvoke za mamo s petjem;
• ples. Naučite preproste plesne gibe, ki bodo otroku omogočili dodaten užitek ob poslušanju glasbenih skladb;
• izvabljanje zvokov iz igralnih glasbil;
• kombinacija zvokov;
• občutek za ritem;
• kako izvedba melodije vpliva na zaznavanje. Seznanite se z različnimi tembri in višinami zvokov,
  zvoki petja;
• razumevanje klasične glasbe. Postopoma širi repertoar del.

Pomembno je omeniti, da je razvoj glasbenega sluha tesno prepleten z razvojem govora, ki se dopolnjujeta.

Dobro bi bilo, če bi imel dojenček v tej starosti ločen kotiček, kamor lahko postavi igrače in raziskuje svoje zmožnosti.

1,5–2,6 leta

Do te starosti otroci pokažejo željo po pogovoru, nasičijo svojo zvočno rezervo z velikim številom različnih možnosti in glasbeno učenje preide na novo raven:

• Lahko se urite za izvajanje različnih dejanj z zvokom. Naredite ostre prekinitve zvoka, dolge pesmi enega samoglasnika in zvočni prehod v drugega, prekinitvene valove več vrst;
• Skupaj z razvojem govornih spretnosti je dobro otroka naučiti artikulacijske gimnastike, ki prikazuje, kako je mogoče s pomočjo različnih manipulacij z ustnicami in jezikom pridobiti različne zvočne možnosti;
• pokazati igranje na glasbila;
• zapletenost plesnih gibov. Dobro je delati vaje ob spremljavi koračnic ali druge optimistične klasične glasbe z jasnim ritmom;
• s pojavom besed naučite petje preprostih otroških pesmi, možno je, da dojenček konča s petjem želene znane besede;
• prvi dom ob poslušanju klasike z vso družino.

Pokažite otroku, da ne morete samo poslušati glasbe ob drugih dejavnostih, ampak ji lahko posvetite poseben čas. Vsa družina naj sedi in posluša kratek odlomek klasične skladbe. Vprašajte, ali mu je bila melodija všeč. Kako se je ob njej počutil?

Delo na glasbenih sposobnostih pri otrocih od leta in pol do dveh let in pol poteka po poti razvijanja pridobljenih veščin in znanj. Lahke vaje ustvarjajo trajno razumevanje pomena glasbe v življenju in tvorijo splošno bazo znanja.

Razvoj glasbenih sposobnosti pri 2,5–3,5 letih

Za to obdobje je značilen hiter razvoj otrokovega govora. Začne veliko govoriti, uporablja svoj govorni aparat, da pritegne pozornost in izrazi vse vrste čustev. Delo na razvoju glasbenih sposobnosti v tej starosti je sestavljeno iz:

1. od širjenja veščin onomatopeje in reprodukcije;
2. poučevanje različnih otroških pesmi;
3. različne možnosti petja in plesa;
4. poučevanje kompleksnih artikulacijskih vaj;
5. širitev izobraževalne dejavnosti. Za otroke z veliko željo po odru je dobro, da obiskujejo krožke zborovskega petja ali plesa.

V tej starosti začnejo bodoči glasbeniki razvijati pristno zanimanje za obvladovanje instrumentov. Zato lahko ti otroci poskusijo opraviti avdicijo pri učitelju. Svoj glasbeni talent lahko preverite doma.

V starosti 3-3,5 let se izvede končna ocena otrokovih glasbenih sposobnosti in določijo nadaljnji ukrepi. To vam omogoča, da razumete, za katero vrsto glasbene ustvarjalnosti si otrok prizadeva, in omogoča uresničitev njegove želje z obiskom ustreznih klubov in oddelkov.

Glasbeni razvoj otroka, starejšega od 3,5 let

Po 3,5 letih se otrokovo glasbeno izobraževanje premakne na novo raven. Večina otrok obiskuje vrtec in različne krožke. Starši se morajo odločiti, katera smer glasbenega razvoja je najprimernejša. Otroci z močno sposobnostjo igranja inštrumentov bodo morda želeli razmisliti o pouku pri učitelju, ki je aktiven - plesni klub za tiste, ki radi pojejo - refren Možno je tudi samostojno učenje doma.

Glasbeni razvoj po 3,5 letih se lahko izvaja s posebno metodo ali na podlagi lastnih instinktov.

Glavni učni cilji so naslednji:

1. Okrepite svojo ljubezen do klasične glasbe s poslušanjem prijateljev in spoznavanjem novih skladb. Dobro je, ko postane obred in klasika združi vso družino;
2. Izražanje čustev skozi plesne gibe. Otrok je že starejši in si lahko zapomni celotne kombinacije zaporednih dejanj. Takšne dejavnosti vam omogočajo razvoj telesnih sposobnosti in spomina ter pozitivno vplivajo na vaše psihično stanje;
3. Petje in učenje pesmi. Super je, če otrok poje na ves glas, premika glasilke in pri tem uživa. Tudi če to naredi lažno, ga ne smete prekiniti in ga prisiliti, da znova ponovi napačni odlomek. Raje zapojte skupaj in on si bo prizadeval ponavljati za vami;
4. Artikulacijska gimnastika. Izvajanje takšnih razredov ugodno vpliva na razumevanje oblikovanja zvokov, vam omogoča jasno petje in izboljša kakovost govorjenega govora;
5. Postopoma uvajati različne zvrsti umetnosti z obiski gledališč, muzejev in razstav. Ko greste na takšne dogodke, lahko razpravljate o glasbi, ki jo je avtor izbral za ogled;
6. Do 4. leta starosti lahko začnete uvajati posamezne skladatelje in njihove usode. Pogovorite se o značilnostih del, osredotočite se na zanimive kraje. Avtorju je dobro urediti cele tedne. Na primer, poslušajte Mozarta vsak dan 15 minut, nato razpravljajte in primerjajte z drugimi znanimi skladbami.

Če otrok obiskuje predšolsko vzgojno ustanovo, bodo vzgojitelji v vrtcu izvajali takšne razrede, starši pa morajo le podpirati in pomagati pri premagovanju morebitnih težav pri učenju.

Glasbena vzgoja otrok po četrtem letu starosti, razvoj glasbene izraznosti

Razvoj glasbenih sposobnosti gre skozi različne stopnje in po 4 letih je pomembno, da začnemo delati na izraznosti. Pogosto lahko ugotovite, da ljudje menijo, da je tovrstno glasbeno usposabljanje drugotnega pomena in nepomembno. Toda za popolno razumevanje glasbe je pomembno razumeti, katera čustva so bila uporabljena kot osnova za določeno delo. Naučite svojega otroka izražati svoja čustva in stališča skozi ustvarjalnost.

Zakaj učiti svojega otroka glasbenega izražanja?

Ista skladba, ki jo izvajajo različni ljudje, lahko pri poslušalcu vzbudi različne občutke. Zdi se, da sta zaporedje not in enak tempo izvajanja enaka, vendar zveni drugače. Predstava nas lahko spravi v smeh in jok ali pa nas pusti ravnodušne. Kako pri otroku razviti čustvenost, da bo tudi sam užival v glasbenem ustvarjanju in bodo okoli njega razumeli njegova čustva.

Razvijanje te veščine vam omogoča, da:

• širijo možnosti dojemanja likovnih del. To ne velja samo za glasbo, ampak tudi za druge vrste ustvarjalnosti;
• razvijajo glasbene sposobnosti. Igranje in petje ene različice melodije z različnimi čustvenimi prizvoki izboljša tehniko in zaznavanje;
• pri govoru uporabite različne možnosti za čustveno barvanje.

Delo na teh vprašanjih se začne tako, da otroka seznanimo z različnimi različicami iste skladbe in ga prosimo, naj pove, kakšna čustva v njem vzbujajo dela. Delo poteka na ločevanju razumevanja različnih vrst občutkov. Koncepti žalosti, zabave, sreče, premišljenosti so odlično razloženi skozi pesmi in plese.

Druga stopnja v razvoju glasbene izraznosti je uporaba pridobljenega znanja v praksi. Otroci, ki se učijo petja, poskušajo reproducirati isto skladbo z različnimi čustvenimi prizvoki. Učenci se učijo igrati instrument - vadite učne plesne komade na enem odlomku - uporabo gibanja. Razvoj čustvenosti pri otrocih v procesu učenja glasbe je pomemben korak za razvoj psihičnega ravnovesja, uspešnosti v javnem življenju in razumevanja številnih šolskih predmetov.

Zakaj je treba otroka učiti glasbe do 3,5 leta, če ga bodo po odhodu v vrtec poučevali strokovnjaki?

Nekateri starši se sprašujejo, ali se pred odhodom v vrtec splača ukvarjati z glasbenim razvojem. To je posledica dejstva, da dvomijo v svoje sposobnosti in zmožnosti samostojnega izvajanja takšnih predavanj. Toda delo na okusu in razumevanju glasbe ne zahteva posebne izobrazbe. Glavna stvar je imeti željo, da svojega otroka seznanite z lepoto.

Pomembnost tega poznanstva je posledica:

• otroci posnemajo vedenje staršev. Če se v hiši že od rojstva predvaja dobra glasba, odrasli radi poslušajo različne skladbe in poskušajo to prenesti otroku; v takih družinah imajo otroci pozitiven odnos do klasike in razvijajo estetski okus. Otrok v adolescenci ne bo imel težav pri izbiri smeri, znal bo dobro razlikovati med harmoničnimi deli, odstraniti glasbene smeti;
• če ne marate klasike, ponudite poslušanje lepih pesmi po vašem okusu. V vseh smereh so čudoviti primeri, primerni za otroke. Glavna stvar je, da ima izbrana skladba dobro sporočilo in pritegne z različnimi intonacijami. Strokovnjaki majhnim otrokom odsvetujejo poslušanje del z nenehno ponavljajočim se monokromatskim motivom.

Druga možnost bi bile otroške pesmi iz sovjetskih risank, ki so zelo primerne tudi za sodobne otroke.

• Od rojstva do 3,5 let poteka obsežna tvorba interhemisfernih nevronskih povezav in tvorjenje miselnih procesov. Poslušanje klasike v zgodnjih življenjskih obdobjih pozitivno vpliva na duševne procese in vam omogoča doseganje uspeha pri učenju različnih ved;
• Učenje glasbe v zgodnji fazi olajša obvladovanje govora in vas pripravi na študij zapletenih predmetov.
• Udobno domače okolje omogoča prenos podrobnosti kompozicije in poučevanje vizije lepote.
• V vrtčevskem okolju se bo glasbeni okus oblikoval na podlagi predlogov vzgojitelja in kopiranja vrstnikov. Otroci, ki znanja o glasbi niso prejeli doma, pogosteje hitijo med žanri, pri čemer se zanašajo na preference prijateljev in znancev, ne pa na lastno notranjo izbiro.

Kako prepoznati nagnjenost k glasbi

Najprej se morate z otrokom pogovoriti. Vprašajte, ali ima rad glasbo. Ali rad poje in posluša? Bi se radi naučili igrati glasbilo? Na lahkoten in sproščen način boste ob takšnem pogovoru razumeli, ali ima dojenček zanimanje za to vrsto ustvarjalnosti. Svojega otroka lahko opazujete med petjem, plesom ali branjem pesmi. Čustveni otroci, ki radi izražajo čustva in so pozorni na druge ljudi, se bodo dobro počutili v glasbeno plesni skupini.

Glasbeno nagnjen otrok:

• pozitivno reagira na vključitev glasbene skladbe;
• guga, giblje, pleše, posluša pesmi;
• zlahka si zapomni in poustvarja pesmi in motive;
• samostojno ustvarja pesmi;
• rad nastopa;

Nagnjenost k študiju glasbe ni pokazatelj, da lahko otroka pošljete v glasbeno šolo. Za to se izvaja dodatna diagnostika sluha in občutka za ritem. Če želite ugotoviti, na kateri ravni so vaše sposobnosti, lahko opravite majhno testiranje. Rezultati bodo pokazali stopnjo razvitosti sluha, občutek za ritem in določili smer dejavnosti staršev v nadaljnjem izobraževanju. Sluh se testira s klavirjem. Otrok mora opraviti naslednje naloge:

• določiti višino zvoka (iz dveh možnosti morate določiti, katera je višja ali nižja);
• razumevanje števila zvokov (koliko tipk je bilo pritisnjenih);
• igranje melodije iz več not na klavir;
• ponovite za odraslim;
• petje vaše najljubše pesmi.

Rezultati takšnega testa pokažejo, kako dobro otrok ujame zvoke in jih lahko ponavlja. Kakšen je obseg glasu? Ne bodite razburjeni, če vaš otrok dela majhne napake. To pomeni, da ima povprečen rezultat, kar kaže na prisotnost sluha in možnost, da ga razvije. Občutek za ritem igra pomembno vlogo pri učenju igranja na glasbilo.

Lahko se ugotovi, ali dojenček:

• zna ponoviti zastavljeni tempo s ploskanjem;
• pri poslušanju marša jasno zazna udarne zvoke in korake v taktu;
• jasno ploska v skladu z melodijo.

Če dojenček ni pokazal najboljšega rezultata, potem morate delati na razvoju te sposobnosti. Ponudite, da izvajate podobne vaje in poslušate klasične koračnice. Otroci, ki odlično opravijo teste sluha, občutka za ritem in imajo željo po učenju izbranega inštrumenta, lahko začnejo obiskovati glasbeno šolo ali se učijo doma pri učitelju. Pomembno si je zapomniti, da če otroka te dejavnosti ne zanimajo, jih je bolje opustiti. Če ga prisilite k vadbi, mu lahko povzročite vseživljenjski odpor do glasbe.

Od 16. tedna intrauterinega razvoja otrok sliši zvoke. V tem obdobju sliši zvoke zunanjega sveta zelo pridušeno, vendar ga ves čas spremlja mamin glas, utrip srca in hrup krvnega pretoka. Ti zvoki so za dojenčka spleteni v pravo melodijo, ki mu daje mir in občutek varnosti. Od tega trenutka začnejo zvoki igrati pomembno vlogo v otrokovem življenju in ta vpliv se ne umakne do konca življenja. Zvoki glasbe so še posebej pomembni za duševni in celo telesni razvoj.

Glasba za dojenčka v trebuhu

Strokovnjaki za prenatalni razvoj so enotno prepričani, da je treba otroka na glasbo navajati že pred rojstvom. Dojenčki začnejo zaznavati melodijo pri približno 16 tednih nosečnosti. (glej temo :). Najbolje je, da otroka seznanite s klasično glasbo: so preizkušeni in znani po pozitivnem učinku. Ko vklopijo glasbo, vse matere opazijo, da se aktivnost dojenčka spremeni: z nekaterimi melodijami se umiri, z drugimi, nasprotno, se začne aktivno gibati. Dejstvo je, da glasba močno vpliva na čustveno stanje: nekatere melodije pomirjajo in sproščajo, druge poživljajo in povzročajo val aktivnosti.

Tako umirjena kot energična glasba je koristna za otrokov razvoj: z njo širi paleto doživetih čustev. Psihologi so s pomočjo raziskav dokazali, da se otroci, ki so pred rojstvom poslušali klasično glasbo, bolje telesno in psihično razvijajo, prej osvojijo različne veščine in bolje govorijo.

Na splošno se bodoče matere ne morejo omejiti le na klasično glasbo in poslušati vse, kar jim prija, ampak je bolje omejiti nekatere vrste glasbe. Na primer, verjame se, da rock glasba vodi do povečanega čustvenega vzburjenja in izzove agresijo. Otroke, ki so "zrasli" na takšni glasbi, odlikuje nemirno vedenje in razdražljivost.

Glasba od rojstva

Po rojstvu začne glasba v otrokovem življenju igrati še pomembnejšo vlogo. Glasba na novorojenčka vpliva podobno kot pred rojstvom: oblikuje njegovo čustveno ozadje. Med aktivnim budnostjo si lahko predvajate smešne, dinamične pesmice, pred spanjem ali med kričanjem in muhanjem pa tihe, umirjene melodije. Res je, če govorimo o uspavankah, je vsekakor veliko bolje, če jih poje mama sama. Nekatere mame zelo nizko ocenjujejo svoje glasovne sposobnosti in raje predvajajo že pripravljene posnetke, da ne bi pri otroku razvile slabega glasbenega posluha. Ti strahovi so zaman, saj so dojenčki najbolj hvaležni poslušalci, glas njihove ljubljene matere pa je za njih najbolj zaželena melodija. Če res ne znate dobro peti, lahko preprosto govorite s pojočim glasom - to je bolje kot glas nekoga drugega iz zvočnika.

Opomba za mame!

Pozdravljena dekleta) Nisem si mislil, da bo problem strij prizadel tudi mene, in o tem bom tudi pisal))) Ampak ni kam iti, zato pišem tukaj: Kako sem se znebil strij znamenja po porodu? Zelo bom vesela, če bo moja metoda pomagala tudi vam...

Starejši ko je otrok, globlji in celovitejši vpliv ima glasba nanj. Poleg razvoja čustvene sfere, glasba spodbuja razvoj motoričnih sposobnosti. Tudi če otroka ne učite plesnih gibov, ko se nauči stati na svojih nogah, mu začnejo noge plesati takoj, ko sliši svojo najljubšo pesem. Poleg tega otrok zelo dobro čuti ritem in se giblje v skladu z zvokom.

• Glasba zelo dobro vpliva na razvoj fantazije in domišljije. Glasba ne le vzbuja določena čustva, ampak jim skoraj vedno sledijo vizualne podobe. Otrok si predstavlja junake glasbenega dela in v njegovi domišljiji se pojavljajo slike, povezane z melodijo. Starejši kot je otrok, svetlejše so slike, ki se pojavljajo. Za otroke, starejše od 5-6 let, so "glasbene fantazije" tako značilne, da jih lahko umetniško izrazijo - z risanjem slike na podlagi svoje najljubše pesmi.
• Zelo pomemben vidik vpliva glasbe na otrokov razvoj je oblikovanje estetskega okusa. Kot smo že povedali, lahko z otrokom poslušate popolnoma katero koli glasbo, vendar morajo biti v program vključena klasična glasbena dela. So nekakšen standard zvoka in glasbenega okusa, univerzalen za ljudi vseh starosti, spola in družbenega statusa. Pri tem se staršem ni treba bati, da je klasična glasba za otroka pretežka: zato je »klasična«, da je všeč vsakemu poslušalcu.
• Poleg klasične glasbe je treba otroka seznaniti z ljudsko glasbo. Prek nje se seznani s kulturo svojega naroda, ljudska pesem pa je nasploh skladišče modrosti in znanja o ustroju sveta. Narodno-zabavne glasbe ni mogoče samo poslušati, ampak tudi igrati. Če govorimo o ruskih ljudskih inštrumentih, so mnoga od njih zelo dostopna otrokom: cevi, žlice, ropotulje.

Tudi če starši niso ljubitelji ljudske glasbe in ne težijo k ljudskim glasbilom, morajo otroška glasbila in igrače vsekakor biti v hiši. Lahko je tamburin, metalofon, otroški sintetizator ali kateri koli drug instrument. Glavno merilo je dober zvok in dostopnost za otroka. Glasbene igrače, ki oddajajo različne zvoke in predvajajo melodije, so dobre za otroke. Pri takšnih igračah je glavno merilo tudi kakovost zvoka. Te igrače pomagajo pri razvoju sposobnosti slušne koncentracije.

Otroci, starejši od dveh let, si že zapomnijo besedila pesmi. Sploh vam jih ni treba namenoma zapomniti: s poslušanjem in poskusom petja si otrok zapomni besede in nato razveseli starše s prvimi poskusi solopetja. Tako glasba vpliva tudi na razvoj spomina in govora.

Za ljudi, ki živijo v svetu zvokov, je glasba sredstvo za sprostitev, okrevanje, večjo zmogljivost in premagovanje stresa. S tem, ko otroka navajamo na glasbo, ga ne poskušamo vzgojiti v glasbenika (čeprav nekateri otroci že v otroštvu kažejo dobre glasbene sposobnosti, ki jih je treba razvijati), temveč le prispevamo k njegovemu vsestranskemu razvoju. Od uvajanja otroka v glasbo ne smete pričakovati posebnih pozitivnih rezultatov; naj bo to proces zaradi procesa. Človeška psiha je tako kompleksna, da nikoli ni mogoče vnaprej predvideti, kdaj in v kakšni situaciji se bo pojavil učinek prej slišanih Mozartovih del ali maminih uspavank.

Dojenčki so zelo dovzetni za različne harmonične zvoke. Z lahkoto si zapomnijo preprosto melodijo in jo celo reproducirajo. Redne glasbene lekcije s pomočjo preprostih iger znatno pospešijo celoten razvoj otroka in pomagajo razviti ustvarjalno dojemanje sveta.

Glasbena vzgoja otroka

Za otroke, mlajše od treh let, glasbene ure, kot vse druge, potekajo na igriv način, ko je otrok dobre volje in se želi malo »poigrati«. Da bi bila vadba čim bolj učinkovita, izberite vaje, ki so primerne za dojenčka.

Za začetek, ko je otrok še zelo majhen, lahko vklopite klasike, ki je prilagojena otroškemu dojemanju oziroma ljudskim pesmim in preprostim melodijam. Ko dojenček dopolni eno leto, se lahko lotite resnejših dejavnosti.

Na primer, "glasbeno ogrevanje" se lahko začne z veselo, ritmično glasbo ali igrivo otroško pesmijo, ob kateri lahko zlahka topotate z nogami, dvignete roke in iztegnete prste.

Iz razpoložljivih materialov - loncev, žlic, različnih kozarcev, kovinskih skled, lahko sestavite majhen ansambel "tolkal".

Vedno lahko igrate na ta način, skoraj kadarkoli, razen med spanjem. Tako se boste vi in ​​vaš dojenček ne le zabavali v prostem času, ampak tudi naučili otroka razlikovati zvoke po tonaliteti, višini in trajanju zvoka.

Da bi se dojenček naučil razlikovati nizek zvok od visokega, zaigrajte ali zapojte eno noto in prosite otroka, naj stori enako. Potem, ko se dojenček spopade s to nalogo, jo lahko zapletete s petjem več zvokov v različnih ključih v naraščajočem ali padajočem vrstnem redu, z različnimi intervali med njimi.

Če želite razviti občutek za ritem, lahko naredite nekaj preprostih vaje.Če želite to narediti, povabite otroka, naj glasno ploska z rokami. Nato bi morala mama ali oče "ploskati" preprosto melodijo, ki jo dojenček lahko ponovi. Ko otrok opravi to preprosto nalogo, jo lahko malo zakomplicirate.

Za začetek bi morali otroka povabiti, naj glasno tepta. In potem lahko odrasli z uporabo žigosanja otroku "zaigra" preprosto melodijo, ki jo mora dojenček ponoviti. Če je naloga uspešno opravljena, postane naloga težja.

Nato svojemu dojenčku pokažete melodijo, ki jo predvaja s sočasnim topotanjem in ploskanjem ter ga povabite, naj ponavlja za vami. Po uspešnem zaključku lahko preidete na "tolkala" ali otroški ksilofon, klavir.

Glasbeno igro morate začeti, ko je otrok dobre volje, je dobro hranjen, zdrav in razpoložen za igro. Preproste glasbene ure lahko izvajate na prostem ali doma. Glavni - rednost treninga. Ne pozabite, da otrok, mlajši od treh let, ne more nadzorovati svoje pozornosti, lahko jo zadrži največ 10-15 minut.

Tudi če nimate posebne glasbene izobrazbe, ni razloga za obup. Preproste otroške melodije lahko preprosto najdete na primer na internetu. Za izdelavo preprostega tolkala za vašega otroka ne potrebujete posebnih materialov. Dovolj je, da vzamete navadno ponev ali kozarec.

Med poslušanjem vesele glasbe lahko izvajate vaje in izvajate higienske postopke. Otroci še posebej uživajo v glasbeni prstni gimnastiki in različnih otroških plesih.

Otroka je treba od rojstva učiti glasbe. Potem bo otrok zlahka razumel poseben "glasbeni" jezik in ga pravilno uporabljal. Naučil se bo čutiti ritem in razumeti strukturo melodij. Učenje glasbe lahko razvije ne le ustvarjalno razmišljanje, ampak tudi razkrije druge otrokove talente.

Ste svojega otroka že začeli učiti glasbe? Delite v komentarjih k temu članku, katere igre igrate s svojim otrokom, da razvijete njegove glasbene sposobnosti.

Glasba– ne le oblika umetnosti, ampak tudi odličen način za razvoj otroka. Harmonija not poveča produktivnost, pomirja in normalizira spanec. V obdobju od rojstva (vključno z intrauterinim razvojem) do 4 let se otrok nauči ne le slišati, ampak tudi poslušati glasbena dela, pri 5-6 letih pa se pojavi potreba po razmnoževanju. Morda se novi Mozarti ne bodo pojavili kmalu, vendar bodo harmonične in celovite osebnosti zlahka prišle!

Glasba (odmerjene, ritmične, acapella pesmi, kot so uspavanke) najbolje vpliva na dojenčke:

• Živčni sistem se razvija.
• Prilagajanje družbi poteka hitreje.
• Razvijajo se estetski okus in mišljenje.

Glasba vzgaja, pomaga pri socializaciji, zdravi.

Glasbena vzgoja predšolskih otrok

Dojenčki že v intrauterinem stanju začnejo zaznavati živ govor in glasbene ritme. Po rojstvu se otroci seznanijo z maminimi uspavankami in so presenečeni nad ritmičnimi ropotuljicami, ki se razlikujejo po obsegu in dolžini zvoka. Starejši otroci obvladajo osnovne instrumente in začnejo poslušati glasbo, doživljajo določene občutke.

• Od 0 do 2 let- faza "Pozdravljeni, zvok!". Malčke zanima zvočna dediščina. Ponavljanje prasketanja ali ropotanja hišnih ljubljenčkov postane njihova najljubša zabava. S ponudbo različnih »baz« starši pomagajo otroku razviti sluh in logiko. S pritiskom na tipko ali gumb s prstom otroci slišijo različne zvoke.

Pomembno je, da so v tej starosti otroci že pod vplivom klasike in mehkih jazzovskih skladb, melodij, ki jih izvajajo instrumentalne zasedbe. Mesečeva sonata Beethovna, Massenetova elegija, Griegov Peer Gynt ne bodo samo dvignile intelektualne ravni odraslih, temveč lahko postanejo tudi glasbeni »začetek začetkov« za bodoče posameznike.

• 2-3 leta- oder "Igraj, harmonija!". Najenostavnejši predmeti lahko igrajo vlogo osnovnih orodij. Tu otroci osvojijo preproste tehnike in se vključijo v proces reprodukcije.

Zanimivo je, da imajo pri tej starosti fantje in dekleta raje hitre melodije, ne le ohranjajo dobro razpoloženje in spodbujajo aktivnost, ampak vplivajo tudi na razvoj otrokovega mišičnega sistema. V ritmu veselih otroških pesmi (»Antoshka« iz filma »Vrana iz plastelina« itd.) se otroci fizično razvijajo in učijo koncepta ritma, kar jim bo koristilo v šolskih letih.

• Pri 4 letih Predšolski otroci se s spoznavanjem novih inštrumentov in nadaljnjim študijem sveta glasbenih stilov naučijo izvajati preprosto analizo. Mnogi ljudje začnejo razlikovati med "veselimi" in "žalostnimi" skladbami. Pojma "mol" in "dur" se pojavljata le na posluh, v prihodnosti pa nam omogočata, da povežemo razpoloženja melodij in osebe v danem trenutku.

Meditacija ob umirjeni, pomirjujoči glasbi ostaja koristen način za lajšanje prekomerne stimulacije in pomiritev. »Evening Serenade« Schuberta in »Spectral Suite« Steva Halperna, poslušani v sobi s pridušenimi lučmi in poleg staršev, lahko pri otroku razvijejo občutek samoidentifikacije. Med predvajanjem lahko mama pripoveduje pravljico o dveh izmišljenih likih, kjer se eden loči od drugega in gre iskat srečo. Naj vaš sin ali hčerka nariše prav to srečo ali pa se o njej preprosto pogovorite. Tako se bo mali človek naučil oblikovati misli in izraziti čustva. Ne pretvarjajte se, ta skupni postopek bo tudi starše naučil osvoboditi svoje misli in biti bližje otroku.

3 1

Koristno preživljanje prostega časa: vse in še malo o obrti z otroki Razvoj ustvarjalne strani osebnosti pomaga otroku uresničiti svoj potencial, usposobiti...

• 5-6 let, oder “Glasba za vse!”. Starši in vzgojitelji bodo morali biti potrpežljivi, a rezultati bodo veseli vseh. Predšolske otroke je treba povabiti, da sami »zaigrajo« skladbo. Sodelovanje višjega mentorja z vnosom lastnih glasbenih prilagoditev je dobrodošlo!

Griegovo "Jutro" bo pravi pomočnik učitelja, ko bo otrok popolnoma utrujen. Beethovnova "To Joy" vam lahko dvigne duha. "Sentimentalni valček" Čajkovskega lahko ublaži jezo malega človeka, Debussyjeva "Mesečina" pa vam bo omogočila, da osredotočite svojo pozornost.

Glavna stvar je, da glasbena vzgoja otrok pozitivno vpliva na odrasle.

Glasbene igre za predšolske otroke

Ko se potopi v svet zvokov, se jih otrok nauči razumeti, doživlja nova čustva, razvija se njegova možganska aktivnost. Glasbene igre, izumljene za predšolske otroke, lahko razdelimo v kategorije:

• Spomniti se. Med celotnim arzenalom dejavnosti, ki so na voljo otroku, lahko najpreprostejšo in najbolj dostopno imenujemo "Aplavz". Učitelj, ki se usede v krog, zaploska preprost ritem in ga pospremi z nekakšno športno »napevko« ali kratko pesmico ali pregovorom. Vsak otrok ponavlja v krogu. Če se ne izide, odrasel ponudi, da iz več ritmičnih ploskanj ugotovi pravo. Pomembno je, da takšne igre prispevajo ne le k pomnjenju, ampak tudi k razvoju občutka za ritem in pozornosti.
• Za razvoj duševnih funkcij, za izboljšanje glasovnih podatkov. Ne morete popraviti ali "prekiniti" otrokove pesmi, tudi če niso vse note zaigrane popolnoma. Takšna motnja lahko zlahka odvrne petje. S to manifestacijo otroške ustvarjalnosti se otrok nauči pokazati čustva. Nenadne in ritmične melodije vam celo dvignejo razpoloženje, medtem ko lahko lirične in razvlečene melodije izražajo žalost in zamišljenost. Pogosto se uporabljajo napevi. Izboljšujejo kakovost izvajanja in razvijajo vokalne sposobnosti.

Kot možnost uporabljajo glasbeno igro "Osem", ko otroci pri izdihu štejejo do osem. To vajo lahko kombinirate z dvigom nog ali rok. To vam omogoča, da razvijete diafragmo, zajamete sapo in nadzorujete položaj telesa. In v igri "Pokliči", med katero fantje in dekleta stojijo v krogu, s hrbtom obrnjeni v sredino, in začnejo kričati besedo. Mogoče komu ime. Ko učitelj ugotovi, da otroci ne morejo povečati zvoka, se pouk ustavi. To ni samo usposabljanje moči zvoka, ampak tudi učinkovit način za "ponastavitev" negativnih čustev.

• Za spomin. V igrivem trenutku se predšolski otroci lažje naučijo tudi zahtevnejših nalog. Igra "Ritmično risanje" se igra tako: učitelj (ali starši) lahko nariše različne glasbene zasnove na karte. Dolge zvoke lahko pogojno označite v obliki palic ali črtic, kratke - v krogih ali pikah. Velikost ena četrtina je lahko prikazana kot številka ali različne dolžine pomišljajev. To je lažje kot palica tudi za 5-6 let starega predšolskega otroka. Plosknite z rokami, udarite s svinčnikom ali si zamahnite, pokimajte ali gibajte z nogo za vsak zvok – izbira je odvisna od glasbene ravni predšolskega otroka in spretnosti učitelja.
• Za ustvarjalnost. In kdo je rekel, da je za glasbeno izobraževanje in razvoj potrebno izključno petje ali "premagati" ritmični vzorec? Kaj pa ples? Fantje in deklice bodo navdušeni nad glasbeno nalogo "Plesno ugibanje".

Potrebovali boste 2 ekipi z aktivnimi kapetani in glasbenimi posnetki (lahko pravočasno izklopite snemalnik). Kapitan si izmisli mini ples ob glasbi, "nasprotniki" pa ga poskušajo ponoviti. Zabavna igra, ki razvija sluh, bo igra "V miru." Odrasla oseba na krožnike postavlja predmete, ki oddajajo zanimive zvoke. Naj bodo to lesene in/ali navadne žlice iz nerjavečega jekla, harmonika, ropotulja. Naloga predšolskega otroka je poslušati zvoke z zavezanimi očmi, nato se preveza za oči odstrani in otrok poskuša uganiti, iz kakšnih jedi so nastale "melodije".

16 11

Zakaj otrok potrebuje risanje in zakaj je pomembno, da se osredotočimo na ta hobi? Zagotovo si mnogi starši postavljajo ta vprašanja. Poskušali bomo dati odgovor ...

Takšne glasbene dejavnosti ne samo razvijajo spomin, ampak so tudi odlična zabava za predšolske otroke. Te naloge vam bodo pomagale, da se boste v deževnem vremenu z zanimanjem učili v zaprtih prostorih.

Glasbeni materiali za razvoj otrok

Otroci se pogosto srečujejo z glasbo, začenši z maminimi uspavankami pred spanjem, šalami "Ladushka", spremljavo pesmi krogov "Loaf" in glasbenimi ohranjevalniki zaslona za njihove najljubše risanke. Toda v predšolski dobi imajo vzgojitelji že možnost glasbenega razvoja in izobraževanja sina ali hčerke. Tukaj izbira "orodij" ni velika, ampak drugačna. Veliko je odvisno od tega, koliko so učenci stari.

Praviloma se otroci z glasbili seznanijo v zgodnejši starosti.

1. Pri 2-3 letih otroci prvič razumejo, kaj je boben. Starši ali starejši učitelji pokažejo paleto različnih zvokov, ki jih proizvaja ta instrument. Potrkate lahko z rokami ali s palicami (če ni poškodb, malčkov pa ne puščajte samih s palicami). Zvonovi bodo postali še bolj zanimivi, ker je njihov zvok bolj muzikalen. Z njihovo pomočjo je mogoče v otroški pesmi prikazati močan in šibek takt. Žlice bodo primerne za prikaz ritma katere koli pesmi. Pozornost bo pritegnila tudi raglja. Zakaj ne bi "igrali" pesmic? Metalofon, glasbeni otroški klavir ali trobenta, ki po pritisku na tipko ali gumb zaigra določen zvok (ne melodije!), bo malemu glasbeniku vzbudil ljubezen do te zvrsti umetnosti.
2. Pri 4 letih otroci bolj poglobljeno (in zavestno) pristopijo k učenju pihal in instrumentov s tipkami. To ni več le radovednost in občudovanje naključnih zvokov. Ne morete demonstrirati samo flavte ali gabona, včasih je dovolj, da pokažete sliko instrumenta in izberete glasbo z njegovim zvokom.
3. 5 - 6 let - čas za hrupne orkestre! Grah, ajda, ustekleničena voda, metalofoni in otroška glasbila so končno na voljo za reprodukcijo zvoka. Pustite domišljiji, učitelj vam bo pomagal.

Če predšolski otrok pokaže potencial, je vredno razmisliti o obiskovanju glasbene šole. Če ne, ni pomembno, glasbeno izobraževanje in razvoj v vsakem primeru blagodejno vplivata na oblikovanje bodoče osebnosti!

2

0

Nekateri starši verjamejo, da če v družini ni glasbeno nadarjenih sorodnikov, otrok ne bo mogel razviti glasbenih sposobnosti. Drugi starši uporabljajo najrazličnejše metode, da otroku nekako odprejo svet glasbe – tudi če dojenček ne kaže navdušenja. Učitelji so dokazali, da je glasbena vzgoja in izobraževanje otroka pomemben del njegovega skladnega razvoja. Otroci, ki imajo radi in razumejo glasbo, so intelektualno bolj razviti kot glasbeno omejeni vrstniki. Nemogoče je otroku vzbuditi ljubezen do glasbe s prisilo. Navajanje na čudoviti svet zvokov naj bo postopno in razburljivo. Preberite članek o tem, kako otroka naučiti ljubiti glasbo in razvijati njegove glasbene sposobnosti.

Vpliv glasbe na otrokov razvoj

Raziskave kažejo, da ima glasba izjemen pozitiven vpliv na otroke. Mnogi starši zmotno menijo, da poučevanje otroka glasbe in zgolj navajanje nanjo ne prinese ničesar koristnega za otrokov razvoj. Rezultati številnih pedagoških poskusov pa so pokazali, da so otroci, ki se učijo igranja na glasbilo, veliko uspešnejši v šoli v primerjavi z drugimi učenci. Otroci, ki so vključeni, kažejo izjemen pristop k reševanju kompleksnih nalog in se z njimi lažje spopadajo kot otroci, ki so daleč od sveta glasbe. Študije, izvedene s študenti, so pokazale, da tisti, ki so kot otrok obiskovali glasbeno šolo ali nadaljujejo študij glasbe, kažejo boljše rezultate pri višji matematiki, različnih natančnih znanostih in pri učenju tujih jezikov.

Očetje in matere žal vedno manj razmišljajo o tem, da bi svojim otrokom omogočili glasbeno izobraževanje. Starši pogosto menijo, da je treba njihovemu otroku omogočiti, da pridobi znanje, ki mu bo koristilo v življenju. Usmerjeno specializirano izobraževanje, ki je zdaj postalo trend, omejuje razvoj otroka in mu odvzema možnost celovitega razvoja. Danes želijo starši hitro izbrati bodoči poklic za svojega otroka, da bi lahko načrtovali specializirano izobraževanje: če želite biti pravnik, študirajte zgodovino in pravo, če želite postati bankir, študirajte matematiko. Realnost življenja oblikuje misel mnogih staršev: "Glavno je dobiti dobro plačano službo." Toda prej so prejšnje generacije staršev vedno poskušale svojemu otroku dati glasbeno izobrazbo.

»To je zanimivo. Otroci iz plemiških družin so se nujno učili koreografije, jahanja, kaligrafije, igranja na glasbilo in petja, tujega jezika ali več, pa tudi mečevanja.«

Prednosti glasbe

Prednosti glasbe so, da:

• razvija sluh
• naredi otroka bolj družabnega
• če je to vadba glasbila, potem vas glasba navadi na vsakodnevno delo, razvije voljo in potrpežljivost
• te uči videti lepoto
• razvija obzorja in s tem prispeva k uspešnemu študiju
• izboljša čustveno sfero otroka
• izboljšuje osebne lastnosti.

Glasba in majhen otrok

Dojenčki so zelo dovzetni za glasbo. Znanstveniki pravijo, da zarodek sliši zvoke in se nanje odziva. Naslednji uvod v glasbo je mamina uspavanka. Dojenček zasliši prijetno melodijo in znan glas, začne prepevati in izgovarjati prve besede. Spretnost petja se oblikuje pri otroku v starosti približno treh let. Že v tej starosti, če želijo starši, lahko razvijete otrokove glasbene sposobnosti in začnete vzgajati ljubezen do glasbe.

Kako začeti otrokov glasbeni razvoj doma?

1. Zapojmo. Otroške pesmi so odlična osnova za razvoj otrokove muzikalnosti. Pojte z dojenčkom vedno: zjutraj in zvečer, med otroškim ustvarjanjem in pospravljanjem otroške sobe, med sprehodom in sprehodom. Petje ne le glasbeno razvija otroka, ampak bo pomembno vplivalo tudi na razvoj spomina in govora ter bo vedno dvignilo vaše razpoloženje. Ustvarite knjižnico otroških pesmi in jih predvajajte ob vsaki priložnosti. Če je mogoče, zapojte karaoke. Tako se bo otrok naučil čutiti glasbo in jo vzljubiti.
2. Poslušajmo klasiko. Klasična glasba je osnova za oblikovanje otrokovega pravilnega dojemanja sveta, njegove čustvene in duševne stabilnosti. Predvajajte klasike za otroke vsak dan 30 minut na dan. Sprva se bo zdelo, da otroku ni mar za to glasbo. Vendar pa prodre v otrokovo dušo in ustvari potrebno vzdušje za njegov razvoj.
3. Obiščemo razvojni center. Strokovnjaki v otroških izobraževalnih ustanovah dobro vedo, kako koristna je glasba za otrokov razvoj. Zato znajo dobro organizirati glasbene ure za otroke. Otroci se bodo seznanili s svetom zvokov, se naučili številnih pesmic in celo pokazali svoje umetniške sposobnosti. Na takšnih urah se bodo otroci naučili čutiti in razumeti glasbene intonacije in melodije ter razvijati sluh.
4. Kupimo glasbene igrače. Otroški bobni, marake, ropotulje in druge zvočne igrače so zelo koristne za razvoj otroka. Ne bodite jezni, če vaš dojenček ustvari kakofonijo: s predvajanjem in poslušanjem različnih zvokov jih dojenček raziskuje, zaradi česar so postavljeni temelji njegovega glasbenega okusa.

Diagnostika glasbenih sposobnosti

»To je zanimivo.Življenjepisi številnih znanih osebnosti kažejo, da so bili vsi ne samo briljantni strokovnjaki na svojem področju, ampak tudi raznolike osebnosti. Diplomat in pisatelj Aleksander Gribojedov je na primer igral klavir in orgle, komponiral pa je tudi glasbena dela. Nobelov nagrajenec Albert Einstein pa je znal igrati violino.«

Zgodnje prepoznavanje glasbenih sposobnosti pri otrocih zagotavlja staršem, da ne bodo zamudili trenutka, ko bi morali otroka bolj aktivno glasbeno razvijati. Ali ima vaš otrok talent za glasbeni pouk, lahko ugotovite na naslednje načine:

1. . Otroku med sprehodom in po obisku otroške predstave postavite nekaj nevsiljivih vprašanj: »Ali rad poslušaš glasbo? »Katere zvoke imaš rad?«, »Ali rad poješ in poslušaš otroške pesmice?«, »Si se želel naučiti igrati glasbilo? Kateri?" itd. Tako boste razumeli interese in nagnjenja vašega otroka.
2. Opazovanje. Opazujte svojega otroka, ko poje, pleše ali recitira pesem. Se vaš otrok rad uči pesmi, si jih zlahka zapomni in jih z veseljem recitira? Ali se ples na otroške pesmi spremeni v celo predstavo, ki poskuša pritegniti največjo pozornost? Potem je vaš dojenček očitno umetniški, čustven in zna izraziti čustva - lahko ga varno vpišete v glasbeni in plesni klub.

Naslednja dejstva lahko kažejo, da ima otrok glasbene sposobnosti:

• glasba spravi otroka v dobro voljo
• ko sliši glasbo, se otrok začne zibati, premikati, plesati
• otrok se čustveno odziva na vsako zvočno ozadje.

Pri predšolskih otrocih, starih 3-7 let, se lahko glasbena nagnjenja manifestirajo na naslednji način:

• otrok si zlahka zapomni pesmi in melodije
• predšolski otrok samostojno sestavlja pesmice
• rad nastopa.

Ali ima otrok sluh in občutek za ritem?

Če razmišljate, da bi otroka vpisali v glasbeno šolo, potem morate najprej ugotoviti, ali ima otrok posluh za glasbo in dober občutek za ritem. Obstajajo posebne tehnike, ki pomagajo to ugotoviti. Glasbene šole uporabljajo te metode pri poslušanju. Če je mogoče, lahko otroka pregledate sami.

Preverjanje vašega glasbenega posluha.

Test št. 1. Zaigrajte dva različna zvoka na klavir. Vprašajte svojega otroka: "Kateri zvok je bil nižji in kateri višji?"

Test št. 2. Najprej pritisnite eno tipko na klavirju. Dojenček naj odgovori, koliko zvokov je slišal. Pritisnite dve različni tipki hkrati: koliko zvokov je zdaj?

Test št. 3. Zapojte note eno za drugo in naj jih otrok ponovi.

Test št. 4. Zapojte kratko melodijo in prosite otroka, naj jo predvaja.

Test št. 5. Naj otrok zapoje svojo najljubšo pesem.

S temi preprostimi testi lahko preverite otrokov glasbeni posluh in spomin ter razpon njegovega glasu. Če otrok ne ponovi vsega v popolnosti, ampak vsaj ujame smer melodije, potem ima povprečen rezultat, kar pomeni, da ima posluh za glasbo, ki ga je mogoče razviti.

Določite občutek za ritem.

Test št. 1. Trkajte v določenem ritmu. Naj otrok ponovi. Test ponovite 3-4 krat (s spreminjanjem variant tapkanja).

Test št. 2. Spodbujajte svojega otroka, naj koraka ob posnetku koračnice ali katere koli ritmične pesmi.

Test št. 3. Prosite svojega otroka, naj ploska z rokami na katero koli ritmično glasbo.

Če opazite, da ima vaš otrok precej šibek občutek za ritem, ne bodite razburjeni: lahko se ga razvije. In če je odličen, bo otroku enostavno študirati v glasbeni šoli.

Kako otroku vzbuditi ljubezen do glasbe?

Za najmlajše otroke:

• pojte zvečer ali predvajajte umirjene melodije, ko gre vaš otrok spat
• Oskrbite svojega otroka z različnimi glasbenimi igračami
• delajte z otrokom skozi programe zgodnjega razvoja. Naj tečaji potekajo ob privlačnih melodijah.

Otroci, stari 1,5-2 let, lahko že:

• peti preproste otroške pesmi
• izvajajo ritmično gimnastiko in plesne gibe.

1. Vzgajajte svojega otroka v glasbenem vzdušju. Takšni otroci se hitreje razvijajo in rastejo v ustvarjalne osebe. Razumejo lepoto in si bodo prizadevali, da bo svet v prihodnosti boljši.
2. Pritegnite pozornost otrok na glasbo v risankah in filmih, na drsališčih in na potovanjih. Naučite jih poslušati glasbo in si jo zapomniti.
3. Z otrokom obiščite otroška gledališča, cirkuse, muzikale in predstave, koncerte filharmonije in otroškega simfoničnega orkestra.
4. Doma organizirajte glasbene večere in gledališke dogodke, v katerih bodo sodelovali vsi družinski člani.
5. Vodite z zgledom. Običajno v družinah, kjer imajo radi in razumejo glasbo, otroci odraščajo estetsko vzgojeni.
6. Končno vpišite otroka v glasbeno šolo ali pa se vpišite v otroški pevski zbor.

Študij v glasbeni šoli

Torej ste se odločili, da svojega otroka peljete v glasbeno šolo. Psihologi in učitelji pravijo, da obstajata dve obdobji, ko je otrok pripravljen na študij v glasbeni šoli:

1. obdobje: 7-8 let. Otrok sam zahteva, da ga naučijo igrati na določeno glasbilo. Všeč mu je bila flavta ali saksofon: res se je želel naučiti igrati! Otroci te starosti, ki jih navdušuje glasba, radi obiskujejo glasbene ure in koncerte ter pojejo. , nam povejte več o glasbi, orkestru, skladateljih, delih. Pomembno je, da tega trenutka ne zamudite in vztrajno oblikujete resen odnos otroka do obvladovanja instrumenta.

2. obdobje: adolescenca.Če otroka ni bilo mogoče vpisati v glasbeno šolo v nižji starosti, je to mogoče storiti kasneje. Srednješolci se pogosto želijo uveljaviti kot posamezniki in pokazati individualnost. Na tej točki lahko glasba postane način samoizražanja. Usmerite svojega najstnika v pravo smer.

»Morate razumeti, da morajo biti glasbene ure vsakodnevne, zahtevajo nenehno delo in voljo. Starši morajo biti potrpežljivi, vztrajni, pomagati in podpirati otroka.”

Klavir ali violina

Pri izbiri glasbila za otroka morate upoštevati številne dejavnike: željo otroka, njegov spol in starost ter značilnosti telesnega razvoja. Upoštevajte vse in dajte otroku svobodo izbire: naj izbere instrument, ki mu je všeč.

Vsako orodje ima prednosti in slabosti. Najpogosteje starši za poučevanje svojega otroka izberejo klavir ali violino. Vendar pa so ti instrumenti tudi najbolj zapleteni. Če otrok ni posebno vztrajen, je bolje, da bodite pozorni na kaj drugega.

Izberete lahko flavto: velja za odličen instrument za začetnike. Za flavto je značilna premalo zapletena tehnika igranja. Poleg tega se lahko zahvaljujoč flavti naučite pravilnega dihanja, povečate kapaciteto pljuč in razvijete fino motoriko. Igranje flavte je dobro za zdravje, pomaga pri alergijah in bronhialni astmi.

Za fante (tako hiperaktivne kot neodločne) so tolkala zelo primerna: nekaterim bodo pomagala pri soočanju s presežkom energije, drugim bodo pomagala premagati sramežljivost.

Kitara se običajno ne izbere od zgodnjega otroštva, ampak ko otrok odraste in lahko samozavestno drži instrument. Kitara je že od nekdaj prestižen inštrument, »statušen«, s pomočjo katerega je otroku zlahka dvigniti avtoriteto v očeh vrstnikov.

Pri izbiri glasbenega inštrumenta za svojega otroka pristopite modro in zavestno, podpirajte ga pri njegovih prizadevanjih, ne kritizirajte ga - in potem lahko glasbene lekcije spremenite v užitek.

zaključki

Bistvo otrokovega glasbenega razvoja je, da ga naučimo čutiti in razumeti glasbo, zaznavati njeno lepoto in hkrati lepoto sveta okoli sebe. Življenje v glasbenem vzdušju se otrok razvija raznoliko: povečuje se njegova kognitivna aktivnost, izboljšujeta se njegov intelekt in čustvena sfera. Glasba je čudovit način samoizražanja in ustvarjalnosti. Ne pozabite na otrokov glasbeni razvoj - tako mu boste prinesli pozitivna čustva in ga razveselili.