Pogovor za otroke starejše predšolske starosti: "Skrivnost smaragdnega mesta."
Dvoretskaya Tatyana NikolaevnaSrednja šola GBOU št. 1499 SP št. 2 predšolski oddelek
Vzgojiteljica
Opis: Ta pogovor pomaga utrditi in razjasniti otrokovo znanje o prijateljstvu. Otroci vzbudijo željo po prijateljih.
Namen dela: Pogovor je namenjen otrokom, vzgojiteljem in staršem.
Cilj: oblikovati idejo predšolskih otrok o prijateljstvu kot najpomembnejši moralni vrednoti.
Naloge:
1. Razvijajte komunikacijske sposobnosti in prijateljstva med otroki.
2. Negujte moralne lastnosti otrokove osebnosti.
3. Oblikujte pozitivne odnose z vrstniki.
4. Gojite prijaznost in odzivnost
Pripravljalna dela: Preberite literarno delo: "Čarovnik iz smaragdnega mesta"
Potek pogovora
Vzgojiteljica: Fantje, poslušajte pesem in povejte iz katere pravljice je?Sliši se odlomek glasbenega dela "Gremo v mesto Emerald po težki cesti", glasba Igorja Efremova, besede Irine Tokmakove, petje Klare Rumyanove.
(Odgovori otrok)
Vzgojiteljica: Pesem iz risanke Čarovnik iz Oza je čisto resnična.
To pravljico za otroke je leta 1939 napisal Aleksander Melentjevič Volkova. Letos mineva 75 let od izida knjige.
Smaragdno mesto
Čudovito in čudovito!
Zdaj je že 75 let -
Zelena pravila tam!
Goodwin dobri čarovnik
Čakanje na prijatelje na obisk.
Nanje nam ni bilo treba dolgo čakati.
In prišlo jih je točno pet.
Vedo odrasli in otroci
Kakšna so imena teh junakov?
Fantje, spomnimo se in jih poimenujmo, kako so jim bila imena? (Odgovori otrok)
Vzgojiteljica: Bravo fantje! Tako je, deklica Ellie, njen zvesti pes Totoshka, Pločevinasti drvar, Strašilo in Lev so glavni junaki pravljice.
Vzgojiteljica: Bravo, opravili ste teste. Naš pogovor se bliža koncu, veliko ste si zapomnili in izvedeli. Zdaj je čas, da ugotovite glavno skrivnost Smaragdnega mesta?
Kaj menite, kaj je pravljičnim junakom pomagalo premagati težave na poti in izpolniti svoje cenjene želje? (Odgovori otrok)
Vzgojiteljica: Pravzaprav je bilo pravljično mesto Smaragdno le zaradi očal z zelenimi stekli. In čarovnik Goodwin je bil preprost človek.
Glavna skrivnost, ki je prijateljem pomagala prestati vse preizkušnje, premagati strah in težave, je prijateljstvo pravljičnih junakov. Zahvaljujoč dolgi poti do Smaragdnega mesta sta spoznala vrednost prijateljstva! Vsak od njih je bil pripravljen umreti zaradi prijatelja.
Želim vam, da bi se naučili biti prijatelji in znali ceniti prijateljstvo!
Več prijateljev, bolj zabavno je življenje!
Glasbeno delo V.Ya. Shainsky "Močno prijateljstvo se ne bo zlomilo"
ADIJO FANTJE! HVALA ZA VAŠO POZORNOST!
Kaj je prijateljstvo za otroke
ZDRAVNIKU lahko postavite vprašanje in prejmete BREZPLAČEN ODGOVOR tako, da izpolnite poseben obrazec na NAŠEM STRANI, sledite tej povezavi >>>
Pogovor "Kaj je prijateljstvo?"
Pogovor "Kaj je prijateljstvo?"
Tarča: predstavite otrokom koncept prijateljstvo, prispevajo k enotnosti otroške ekipe.
Napredek lekcije
Danes bomo govorili o prijateljstvo.
Prijateljstvo– to je velika vrednost, darilo usode. Prijateljstvo nam pomaga študirati, delati, živeti. Dela nas boljše, prijaznejše, močnejše. Imeti prijatelja je velik blagoslov.
Naloga št. 1. Delo je organizirano v mikro skupinah.
Fantje, razmislite in odgovorite na ta vprašanja.
Vzorci odgovorov otrok:
prijateljstvo je vzajemna pomoč, zabavna in zanimiva komunikacija, želja pomagati prijatelju v težkih časih.
2." Pravi prijatelj je tisti -“.
Vzorci odgovorov otrok:
Pravi prijatelj je nekdo, ki te razume, s katerim je zanimivo komunicirati, ki te ne bo nikoli izdal, ki ti bo pomagal in te podpiral v različnih situacijah.
3." Prijatelji so vedno—“.
Vzorci odgovorov otrok:
prijatelji vam bodo vedno pomagali v težki situaciji, z vami delili veselje in težave, vas razumeli.
Po delu v mikroskupinah je organizirana razprava o predlaganih vprašanjih in oblikovani so splošni zaključki.
Če želimo imeti prijatelje, moramo čutiti, kaj druga oseba potrebuje. Prijateljstvo- to je pripravljenost pomagati prijatelju, deliti neuspeh in veselje z njim.
So ljudje, ki imajo veliko prijateljev, in so osamljeni ljudje.
Poslušajmo pesem A. Barto "A Friend Wanted."
Vsi živijo, ne žalujejo,
Katya ima naslikan lok,
In značaj je krotek.
Istih let sva
Sva skoraj kot sestri
Ti in jaz sva kot golobčka
Iz ene lupine.
Moraš iti v vse
Popuščati prijatelju.
Ilyina ima čin,
In športni pulover
In spremstvo deklet.
Vse petice po eno
Pri Svetlovi Nadji.
vprašam: - Ste z menoj spoprijateljiti se za en dan!
Ti in jaz se bova razumela:
Ali me boš rešil -
Naj odpišem test.
In dekleta so na zadnjih nogah!
Pravijo: - Jaz bi bil tiho!
Ne pokleknite, da bi prepričevali prijatelje –
Napisal bom oglas:
Nujno potrebujem prijatelja!
Zakaj deklica ni imela prijateljev?
Vzorci odgovorov otrok: deklica ni imela prijateljev, ker je od drugih želela veliko, sama pa ni dala ničesar v zameno.
Mnogi nočejo razumeti, da nimajo prijateljev, ker sami niso pripravljeni postati pravi prijatelj, od prijatelja zahtevajo veliko, v zameno pa ne dajejo ničesar.
Prijateljstvo- to ni samo veliko darilo, ampak tudi odlično delo. Prijatelja lahko najdeš, vendar ga je zelo enostavno izgubiti. Številni ruski pregovori vsebujejo modre napotke, kako ohraniti prijateljstvo. Bodite pozorni na pregovore.
Delo v mikro skupinah. Uvajanje otrok v pregovore o prijateljstvo.
Fantje, o kakšnih pregovorih prijateljstvo veš?
Če nimaš prijatelja, ga poišči, in če ga najdeš, poskrbi zanj.
Prijatelj se pozna v težavah.
Prijatelja ne moreš kupiti z denarjem.
Kdor pusti prijatelja v težavah, se sam znajde v težavah.
Imeti prijatelja pomeni, da se ne smiliš samemu sebi.
Ne imejte sto rubljev, ampak imejte sto prijateljev.
Delo je organizirano v mikro skupinah. Otroke spodbujamo k razvoju pravil prijateljstvo. Po razpravi v skupinah se razvita pravila preberejo in o njih razpravljajo prijateljstvo.
Pravila prijateljstvo (Primeri odgovorov otrok):
pomagati drug drugemu;
dolgo časa se ne spomnite kaznivega dejanja;
zaupati drug drugemu;
bodite pošteni in zvesti;
Torej, prijateljstvo je čudovito! Nekaj nam je vsem jasno – brez prijateljstva ni! To pomeni, da moramo za življenje znati prisluhniti prijateljem, razumeti in podpirati. In na splošno, če želite, da se ljudje dobro obnašajo do vas, potem se do njih obnašajte spoštljivo, prijazno in razumevajoče. Hvala vsem za vaše delo.
Teden prijateljstva V MDOU Gvozdika št. 38 je potekal teden prijateljstva. Ponedeljek Dan pravega prijatelja Pogovor "O prijateljstvu", "Kaj je prijatelj" Igra "Pozdravimo se".
Pripravljen dizajn za povzetke in mape
Postavitev "Gozd. Divje živali"
Drevo "Letni časi"
Lapbook o ekologiji
REGISTRIRAJ SE! Vzgojitelj, vzgojitelj, učitelj - MAAM.RU:
Tekmovanja in diplome, učni načrti in programi, note, igre.
"Portfeljski certifikat" - takoj. Vaša spletna stran - zastonj.
Kliknite tukaj in register Zdaj!
Ustanovitelj, založnik, odgovorni urednik: Fonov D.V. Urednik, administrator: Vovchenko E.A.
Uredništvo: 400066, Ruska federacija, Volgograd, ul. Mira, 11, apt. 36.
ISSN 2587-9545 je registriran pri Nacionalni agenciji ISSN Ruske federacije
El št. FS77-57008 potrdilo o registraciji medija | 6+
Vir: http://www.maam.ru/detskijsad/beseda-chto-takoe-druzhba.html
Prijateljstvo otrok. O prijateljstvu za otroke.
Kaj je prijateljstvo in kako ta izraz najbolje razložiti otroku?
Majhni otroci potrebujejo preproste in razumljive razlage. Zato lahko majhnemu otroku rečemo, da je prijateljstvo takrat, ko je ob tebi oseba, s katero rad preživljaš čas in se zabavaš ob igri. To bo čisto dovolj.
Kot veste, se prijateljstvo začne z nasmehom. Kako lahko svojemu otroku pomagate, da ga ne bo strah srečati z drugimi otroki?
Pomembno je, da starši otroku ne rečejo samo »Pojdi spoznat fanta/punco«, ampak predlagajo, katere besede lahko otrok reče, ko sreča drugega otroka, na primer: »Kako ti je ime?« ali "Igrajmo se s tabo."
Če starši vidijo, da so njihovi otroci sramežljivi drug do drugega, se želijo približati drug drugemu, a si ne upajo, jim lahko pomagajo organizirati kakšno skupno igro.
Priporočam tudi, da starši ne izgovarjajo več fraze »Ne boj se«. Naša podzavest ne zaznava delca "ne" in samo asimilira besedo, ki označuje dejanje. Tako stavek »Ne boj se« otroka ne pomiri, ampak ga še bolj vznemiri.
Vsak otrok ima svoj temperament. Je res, da melanholiki težje prvi spregovorijo, koleriki pa zlahka sklepajo nova prijateljstva? Kakšne so značilnosti posamezne vrste znakov?
Temperament je prirojena značilnost živčnega sistema, s čimer pride otrok na ta svet. Obstajajo 4 vrste temperamenta - kolerik, sangvinik, melanholik in flegmatik. Pri otrocih se lastnosti enega ali drugega temperamenta pojavijo že v starosti 3-4 let, bolj zanesljivo pa jih je mogoče prepoznati v starosti 5-6 let.
Kolerični otrok zlahka sklepa nova poznanstva, zlahka se približa neznanim otrokom in začne z njimi komunicirati. Kolerični otroci imajo običajno veliko prijateljev.
sangvinik– družaben, vesel, prijazen, aktiven, zlahka se prilagaja novim razmeram. Za razliko od kolerika je bolj uravnotežen in čustveno stabilen. Prav tako se zlahka spoprijateljijo z novimi otroki,
Melanholični ljudje– otroci z visoko občutljivostjo, lahko ranljivi, vtisljivi, neodločni, prijazni in nežni, premalo samozavestni. Otroci z melanholičnim temperamentom se težko prvi približajo drugemu otroku in naredijo prvi korak. So sramežljivi, plašni.
Flegmatična oseba– vedno miren, potrpežljiv, čustveno stabilen, nevzdržen otrok. Skoraj nemogoče ga je razjeziti. Je učinkovit, vztrajen, lahko nekaj počne dolgo in zbrano, brez motenj. Vse počne počasi, zaradi česar so mnogi starši razdraženi.
Kar zadeva trmo, je flegmatični otrok boljši od vseh drugih. Ker je flegmatični otrok zelo počasen, potrebuje veliko časa za asimilacijo novih informacij. Toda, ko ga enkrat pridobi, se mu znanje trdno utrdi v spominu.
Prijatelja najde z veliko težavo, potem pa je zelo zvest
Otroci se lahko veliko naučijo iz risank. Katere risanke najbolje naučijo otroka o prijateljstvu in zakaj je potrebno živeti skupaj?
Tukaj so dobre, prijazne otroške risanke o prijateljstvu, ki jih lahko priporočim otrokom: "Bil je pes", "Strašilo-Mijau", "Terem-Teremok", "Bonifacijeve počitnice", "Ježek v megli" , »Umka«, »Canterviljski duh«, »Čoln«, »Zlata antilopa«, »Khomine pustolovščine«, »Snežak-poštar«, »Pustolovščine mačka Leopolda«, »Umka išče prijatelja ”, “Največji prijatelj”, “Modri psiček”, “Darilo za najšibkejše”, “Zadnji cvetni list”, “Mačka, ki je znala peti”, “Zajček Koska in pomlad”, “Deklica in slon” , "Trije pingvini", "Pustolovščine na splavu", "Taiga Tale", "Zajček in piščanec" ", "Gobji dež", "Ara, bara, puh!", "Dekle in medved". Rada imam tudi kratke in prijazne risanke o Luntiku. Učijo tudi prijateljstva.
Kaj storiti, če otrok komunicira s tistimi, ki dajejo slab zgled? Kako otroku najbolje razložiti, kaj je dobro in kaj ne?
Zato je nemogoče razložiti, da na primer fant dela nekaj narobe, in razložiti, zakaj.
Majhni otroci lahko kličejo, mečejo pesek, potiskajo, drug drugemu jemljejo igrače – idealnih otrok ni in idealnega vedenja ni. Kakršna koli napačna dejanja enega od otrok niso razlog za prepoved prijateljevanja z njim. Toda pogovor z otrokom o napačnem vedenju enega od otrok, o tem, kaj lahko in česa ne, je nujno potreben.
Pomembno je, da otroku vse razložite v preprostem in razumljivem jeziku. Lahko rečete: "Vem, da Vasya to počne in ga zdaj posnemaš, vendar tega ni treba storiti, ker ..."
Pomembno je, da otroku nekaj ne le prepovemo, ampak tudi razložimo, zakaj je to prepovedano. In ne pozabite razložiti in poučiti, kako je to potrebno in kako je pravilno. Mnogi starši pozabijo na to točko in se omejijo le na prepovedi.
Kako otroku najbolje razložiti in privzgojiti osnove prijateljstva: kaj je treba deliti, prijatelji so neprecenljivi, moramo si pomagati?
O teh temah se morate z otrokom pogovarjati v prijateljskem tonu, ne da bi ga obsojali ali sramovali, ker se v neki situaciji ni obnašal zelo prijazno.
Otrokom je zelo všeč, ko starši navajajo primere (lahko si jih izmislite ali pripovedujete primere iz resničnega življenja). S pomočjo primerov postane otroku bolj jasno, kaj mislite.
Poleg tega se otroci dobro naučijo informacij, če poslušajo pravljice in zgodbe. Starši si lahko izmislijo kratke zgodbe in pravljice, s katerimi otroku ponazorijo, kako se pravilno obnašati s prijatelji, kaj je sprejemljivo in kaj ne.
In seveda ni dovolj, da otrokom nekaj podrobno povemo le enkrat. Na to temo se morate večkrat vrniti, se z otrokom pogovarjati o knjigah, ki ste jih prebrali, o risankah, ki ste jih gledali, se pogovarjati o situacijah, ki so se zgodile z drugimi otroki.
Prav tako želim posebej poudariti, da otroka ne smemo siliti, da deli svoje igrače, ali ga označiti za požrešnega, če tega ne počne. Otrok ima vso pravico, da ne želi deliti svoje igrače in to je treba spoštovati.
Koliko prijateljev naj ima otrok: ali je dovolj eden, a čim bolj zvest in zanesljiv, ali čim več jih je, tem bolje?
Tu ni pravil. Ta proces je nemogoče nadzorovati in upravljati. Zgodi se, da sta otroku dovolj en ali dva prijatelja, vesel je, vse mu je všeč, a starši si želijo, da bi imel več prijateljev.
Zgodi se obratno. Otrok vse imenuje svoje prijatelje, deli in se igra z vsemi, starši pa želijo, da ima 1-2 zvestih in zanesljivih prijateljev.
Pomembno je, da starši spoštujejo tiste otroke, s katerimi je otrok prijatelj, da o njih ne govorijo slabo, da ne kažejo jeze, da se je otrok spoprijateljil s tem fantom/deklico.
Kako naj se odzovejo starši, če njihova hčerka raje teka naokoli s fanti, sin pa se raje igra s punčkami? Ali obstajajo kakšne posebnosti moških in ženskih prijateljstev med otroki?
Iz nekega nerazložljivega razloga se nekatere deklice raje igrajo s fanti, nekaterim fantom pa je lažje igrati s punčkami. Tega ni treba prepovedovati ali otroku govoriti, da tukaj nekaj ni v redu, da tako ne sme biti.
Starši se lahko potrudijo, da bo imel otrok več pozitivnih izkušenj z istospolnimi otroki. Če želite to narediti, je najbolje, da na obisk povabite otroke istega spola kot otrok in jim pomagate organizirati nekaj iger.
Ko otrok čuti razumevanje in podporo staršev, vam bolj zaupa, pove več o sebi in z vami pove, kaj ga skrbi. Zato so najpomembnejše lekcije prijateljstva lekcije, ki jih starši sami dajejo svojim otrokom. Saj te otroci v vsem posnemajo in ponavljajo za teboj.
Otroku lahko poljubno govorite, da je prepovedano porivati ali žaliti druge otroke, a če lahko sami otroka doma v jezi odrivate ali ga tepežete, zanj vse te besede ne bodo imele nobenega smisla. Preprosto bo ponovil, kar vidi v odnosu do sebe.
Bodite svojemu otroku dober zgled, kako komunicirati z drugimi ljudmi - s spoštovanjem, prijazno, poskušati se pogajati in potem bo vašemu otroku lažje prijateljevati z drugimi otroki!
Kot vedno bom vesel vaših komentarjev na ta članek.
Prosimo, delite s prijatelji!
En komentar
Otroško prijateljstvo je večplasten in kompleksen pojav. Zdi se, da bi prijatelji za vedno lahko jutri postali zagrizeni sovražniki. Odnosi med otroki imajo namreč svoje specifične značilnosti. Otroci se šele učijo komunicirati z vrstniki. Starši bodo v tem obdobju potrebovali potrpljenje in skrbno pozornost do njih.
Julija Potapova
Pogovor "Pogovarjajmo se o prijateljstvu"
Tarča: 1. Razkrijte bistvo pojma « prijateljstvo» .
2. Pokaži, kakšne lastnosti mora imeti pravi prijatelj, kakšno vlogo imajo prijatelji v našem življenju.
3. Spodbujajte nastanek prijazna ekipa.
Potek pogovora.
– Fantje, danes imamo zelo zanimivo in resno temo. Ugani uganko
Družbi
Plemstvo
Enotnost
Z branjem prve črke vsake besede od zgoraj navzdol se boste naučili teme razreda.
- O čem se bomo pogovarjali? / O prijateljstvo. /
Vzgojiteljica
- Dragi fantje, danes mi govoriva o prijateljstvu.
In tukaj je o tem občutku zapisala mlada pesnica.
"Kaj se je zgodilo prijateljstvo?» - sem vprašal ptico.
To je takrat, ko zmaj leti s sisko.
Vprašal sem zver - "Kaj se je zgodilo prijateljstvo?»
Takrat se zajcu ni treba bati lisice.
In potem sem fanta vprašal - « Prijateljstvo, kaj se je zgodilo?"
To je nekaj ogromnega, veselega, velikega.
To je takrat, ko fantje igrajo vsi hkrati, vsi skupaj.
To je takrat, ko fantje ne ustrahujejo deklet.
Vsi na svetu bi morali biti prijatelji: živali, ptice in otroci
Prijateljstvo je darilo dano osebi. Zato bi moral vsak od nas ne samo ceniti prave prijatelje, ampak tudi sam biti dober prijatelj.
Poslušajte prispodobo o prijateljstvo:
Nekoč sta dva prijatelja več dni hodila po puščavi.
Nekega dne sta se sprla in eden od njiju je nepremišljeno udaril drugega. Njegov prijatelj je čutil bolečino, vendar ni rekel ničesar.
Tiho je pisal naprej pesek: "Danes me je najboljši prijatelj udaril po obrazu.".
Prijatelja sta nadaljevala s hojo in po mnogih dneh sta našla oazo z jezerom, v katerem sta se odločila zaplavati. Tisti, ki je prejel klofuto, se je skoraj utopil in rešil ga je njegov prijatelj.
Ko je prišel k sebi, je bičal kamen: "Danes mi je najboljši prijatelj rešil življenje.".
Prvi ga je vprašal:
"Ko sem te užalil, si pisal v pesek, zdaj pa pišeš na kamen." Zakaj?
In prijatelj je odgovoril:
"Ko nas nekdo užali, moramo to zapisati v pesek, da ga lahko vetrovi izbrišejo." Ko pa nekdo naredi nekaj dobrega, moramo to vklesati v kamen, da tega noben veter ne more izbrisati.
Naučite se pisati zamere v pesek in klesati radosti v kamen.
– O čem govori ta prilika, kaj nas uči?
- Resnično, fantje, morate biti sposobni odpustiti žalitve in se spomniti vseh dobrih stvari, ki jih je vaš prijatelj naredil za vas.
Ljudska modrost pravi: Pravi prijatelj je s teboj, ko se motiš.
Ko boš imel prav, bodo vsi s teboj.
Vzgojiteljica
Koga lahko imenuješ prijatelj?
Prijatelj je nekdo, ki ...
(- Razume me;
S katerim se dobro počutim; ki mi bo vedno pomagal;
Poglej tablo: TOVARIŠ, PRIJATELJ, PRIJATELJSTVO.
– V življenju smo povezani z mnogimi ljudi: z enimi hodimo v vrtec, z drugimi preživljamo prosti čas, s tretjimi se srečujemo v krožku ali sekciji. Povezujejo nas skupne aktivnosti (poklic). In če imate skupne interese in simpatije, potem lahko te fante imenujete tovariši.
Prijateljstvo enako - to je najvišja stopnja partnerstva.
Prinaša veselje in zadovoljstvo iz komunikacije.
Ti povej besedo « prijateljstvo» in takoj se spomnite svojega prijatelja, dekleta, torej tistih, s katerimi vas zanima komunikacija, igranje, branje nove knjige ali ohranjanje skrivnosti. Bodita prijatelja To lahko storite z vsemi ali samo z eno osebo. Bodita prijatelja Možno je tako v učilnici kot na dvorišču. Toda prijatelji niso le tvoji vrstniki. Prijatelj je učitelj, ki vam bo pomagal pogledati v skrivnosti znanja.
Prijateljica je mati, ki ti bo zagotovo pomagala v težkih časih. Ni brez razloga, da je eden od pregovorov bere: Nič boljšega prijatelj kot lastna mati.
Prijatelj - nekdo, ki je z nekom povezan prijateljstvo.
- Prijateljstvo je tesen odnos temelji na medsebojnem zaupanju, naklonjenosti, skupnosti interesov.
- Razmislimo o čem Tudi otroci potrebujejo prijateljstvo, in odrasli v različnih življenjskih situacijah.
– Kakšnega prijatelja lahko imenujemo pravi?
Toda na žalost nimamo vsi prijateljev! In če nekdo nima prijatelja, zakaj bi se to lahko zgodilo? (Otroci izrazijo svoje mnenje.) Da, najpogosteje ravno zato, ker oseba sama ni pripravljena nekomu postati pravi prijatelj. Na primer, začne biti muhast, od prijatelja zahteva preveč, ne da bi ponudil karkoli v zameno. Na mizi imate koščke papirja, ki opisujejo tri situacije, s katerimi ste se verjetno srečali v življenju. Poskusimo jih analizirati in varno rešiti. (Učenci delajo v skupinah, predvaja se glasba.)
1. situacija: "Moj prijatelj je izdal skrivnost"
Imel si skrivnost, za katero nihče ni vedel. Zaupali ste ga svojemu najbližjemu prijatelju. In ga je vzel in delil s sošolcem.
Kaj je to: izdaja, želja po uveljavitvi na tuj račun ali odpustljiva zgovornost in neodgovornost, ki ju je treba obravnavati prizanesljivo? Ali svojega prijatelja ostro obsojate zaradi tega? Ali pa ste mu pripravljeni odpustiti napako? Sami tega nikoli ne bi storili (ali ne?
Vzgojiteljica. Seveda morate ohraniti skrivnost, ki vam je zaupana, in biti sposobni odgovarjati za svoje besede, saj je zelo enostavno poškodovati drugo osebo, ki vam je odprla dušo.
2. situacija: "Prijatelj prosi za pomoč"
Zvečer me je med zanimivo oddajo na televiziji poklical Oleg in me prosil, naj mu nujno pomagam pri reševanju naloge iz matematike. Predstavljajte si, cel teden sem čakal na ta program, tako zelo sem si ga želel ogledati, in tukaj je Oleg s svojo matematiko! In tako sem cel večer sedel in bral knjigo. Toda iz neznanega razloga mi je bil Oleg za to tako hvaležen. Zdaj sem prepričan, da če bi zamenjala mesti, torej ne on, ampak jaz bi potrebovala pomoč, potem ne bi okleval, da bi mi pomagal. Kaj bi ti naredil na mojem mestu?
3. situacija: "Prijatelj govori slabe besede"
Vaš prijatelj uporablja slabe besede in izraze. "Kaj bi naredil?"
učiteljica. Različne situacije, različna mnenja, vedno pa ostaja pomembno, kakšno odločitev si sprejel v tem ali onem primeru. Zdaj se zdi, da smo prišli do točke, ko lahko vprašate najpomembnejše vprašanja:
Kako se naučiti bodita prijatelja?
Kakšne lastnosti mora imeti prijatelj in katerih lastnosti bi bilo dobro, da se osvobodi?
Otroci spregovorijo.
"Pravijo, da je prijatelj prijatelj v stiski." Andrej Dementjev ima pesem "Prijatelj se pozna po sreči."
Prijatelj pozna srečo
Tako kot včasih v težavah.
Če ne skriva svoje duše,
Občutkov ni mogoče obvladati.
Prijatelj pozna srečo,
Če je sreča vaša
Prijatelj ni srečen, kar pomeni
Tvoj prijatelj je zvit kot kača.
Ali grenko zavist
Njegov razum je bil zamegljen.
In hrepeneč po vašem uspehu,
Ničesar ne bo odpustil.
Ne bo odpustil, drugače pa
Povedal vam bo o tem.
Prijatelj pozna srečo
Včasih bolj kot v težavah.
O kakšnih pregovorih prijateljstvo veš? (Otroci kličejo).
Igra "Dokončaj pregovor"
Če nimaš prijatelja, ga poišči ... /in če ga najdeš, poskrbi zanj/.
Ne imej sto rubljev ... ... /imaj pa sto prijateljev/.
Eden za vse in vsi za enega/.
Človek brez prijateljev... /kot drevo brez korenin/.
Prijateljstvo– kot steklo ... /če ga razbiješ, ga ne boš mogel več sestaviti/.
Sovražnik se strinja in .../prijatelj trdi/.
Fizmunutka (otroci nastopajo v parih).
Počivajmo malo.
Ti si kos in jaz sem kos (pokaži)
Ti imaš nos in jaz imam nos.
Ti imaš rdeča lica in jaz imam rdeča lica,
Tvoje ustnice so škrlatne in moje ustnice so škrlatne.
Sva prijatelja, imava se rada (objem).
Vzgojiteljica. Zdaj pa se igrajmo. Poimenujem lik iz pravljice, vi pa morate povedati, s kom je prijazen?
Igra »Kdo s kom prijazen?»
1. Zeleni krokodil Gena in... (Čeburaška)
2. Zaupanje v Ostržka in... (Malvina, Pierrot)
3. Smešni medvedek Winnie the Pooh in... (pujsek)
4. Fant z imenom Baby in ... (Carlson)
5. Smešni veverički Chip and (Dale).
6. Dobra Sneguljčica in (sedem palčkov).
- S kom si? bodita prijatelja?
– Bodita prijatelja si s starši?
- Kako misliš, bodita prijatelja je možno samo pri ljudeh?
- Ste prijatelji z živalmi?, narava, knjige?
Vzgojiteljica
– Kje se začne? prijateljstvo?
Pesem "Nasmeh" (besedilo M. Plyatskovsky, glasba V. Shainsky).
Otroci izvajajo 1 verz in refren.
...Iz modrega potoka
Reka se začne
no in prijateljstvo se začne z nasmehom.
– Ali lahko roke pomagajo? naredi prijatelje?
– Kakšne so naše roke? (Dobro, zlo.)
– Dotikajte se rok drug drugega. Kaj lahko rečete o njih?
– Kakšno glasbo slišite, ko razmišljate, govorite prijateljstvo?
- Od česa lahko primerjaš vreme« prijateljstvo» ?
– Na katere živali lahko asociiramo besedo? prijateljstvo?
– Katere barve boste vzeli "žrebanje" prijateljstvo?
Poglejte previdno in Povej: kdo s kom prijazen?
– Zdaj se samo učiš bodita prijatelja. In tako to prijateljstvo je bilo močno, zakone je treba upoštevati. Ustvarite zakone prijateljstvo.
Obstaja veliko zakonov prijateljstvo. Tukaj je nekaj izmed njih.
1. Eden za vse in vsi za enega.
2. Spoštujte drug drugega in si pomagajte.
3. Veselite se s prijatelji.
4. Ne žalite svojih prijateljev in vseh okoli sebe.
5. Ne puščajte svojih prijateljev v težavah, ne razočarajte jih, ne izdajte jih, ne zavajajte jih, ne prelomite svojih obljub.
6. Poskrbite za svoje prijatelje, ker je zlahka izgubiti prijatelja. Stari prijatelj je boljši od dveh novih.
– Če boste sledili tem zakonom, boste postali pravi prijatelji.
Vsakemu od vas želim, da bi imel pravega pravega prijatelja, ki bi ga lahko cenil prijateljstvo.
Poglej zdaj (pokaže na tablo). Upodablja ogromno srce, ki je pripravljeno vsakogar ljubiti in vsem pomagati. To je srce naše skupine! Tu je majhen žepek, kamor lahko vsak od vas položi srček s prijaznimi in modrimi željami zase ali za prijatelja. Ta žep je napolnjen z dobroto vaših srčnih misli.
Moja želja zate: Vedno poskušajte pomagati drug drugemu, bodite zvesti in dobri prijatelji, zapomnite si svojo besedo.
Spodnja črta pogovori:
Povejte mi, fantje, kaj je prijateljstvo?
Katere besede ste se učili pri pouku?
Vstanimo in si povejmo besede slavnega junaka, najprijaznejšega in najbolj potrpežljivega mačka Leopold:
- Fantje, živimo skupaj!
Morda se vam zdi, da je še prezgodaj, da bi tako resne teme obravnavali z majhnimi otroki. Ampak bolje bo zgodaj kot pozno. Navsezadnje v tej starosti otrok razvije osnovne pojme za dojemanje sveta. Začne razumeti, kaj so ljubezen, prijateljstvo in odpuščanje.
Učitelj se sooča s težko nalogo - v otrokovo glavo vložiti uporaben material. Navsezadnje mu je treba tako jasno razložiti, da že majhen otrok, star štiri ali pet let, razume, kaj se od njega pričakuje. Teme pogovorov z otroki so lahko zelo raznolike, a najprej se je treba osredotočiti na tisto, ki je zanje zdaj pomembna.
Kaj pomeni govoriti z otroki o prijateljstvu in prijateljih?
Seveda ne morete začeti pogovora o prijateljstvu v mlajši skupini, kjer se učijo otroci od dveh let in pol do treh let. Pri tej starosti ne bodo popolnoma razumeli predstavljene snovi. Čeprav so včasih učitelji presenečeni, kako majhni otroci razumejo, kaj je slabo in kaj dobro.
In v srednji skupini je starost primerna, otroci pa so že navajeni hoditi v vrtec, zato zanje drugi niso sovražniki, ampak zavezniki. Namen pogovora z otroki je naučiti jih jasno izražati svoje misli in predstaviti pojem morale. In prijateljstvo je odlična tema za tako koristno in poučno zabavo.
Pogovori z otroki v srednji skupini so lahko splošni in individualni, odvisno od potreb otroka. Nekaterim otrokom je še vedno nerodno izraziti svoje misli pred vsemi, zlasti če jih družina k temu ne spodbuja.
kaj je prijateljstvo?
Tako kompleksnega pojma, kot je prijateljstvo, ni mogoče razložiti z nekaj besedami. Treba se je ne le potruditi, ampak tudi biti potrpežljiv. Znanstveno je dokazano, da otroci snov bolje zaznavajo v obliki igre. Zakaj ne bi otrok prosili, naj sedijo v krogu in pozorno poslušajo učitelja, da ne bi spregledali pravil nove igre?
Pogovor z otroki o prijateljstvu in prijateljih naj se začne z vprašanjem. Na primer, kdo od vaju ima najboljšega prijatelja? Vsakemu je treba dati možnost, da se odzove. Čeprav bo sprva težko vzdrževati red in bo pozornost otrok nenehno tavala, vendar je vredno poskusiti. In če obljubite nagrado, se bodo otroci popolnoma nehali neprimerno obnašati.
Nato bi bilo dobro jasno razložiti, kaj pomeni biti prijatelj. Na otroški ravni bo nekaj takega, kot "biti prijatelj pomeni ne užaliti, deliti svoje igrače in pomagati." Možno je, da je to tudi komunikacija, ne pozabite pozdraviti in se zanimati za zadeve prijatelj itd.
Prijatelj pa je nekdo, ki je vedno tam in bo pomagal v težkih časih. Na primer, da se oblečete ali obujete, naučite se zavezati vezalke in šal. Tisti, ki vedno deli kosilo.
To je seveda umetnost - otroku prenesti pomembne misli, vendar v preprostem jeziku. Česa pa učitelji ne bodo storili za svoje učence? Navsezadnje cilj vrtca ni samo zabavati otroka, ampak ga naučiti.
Bi morali spodbujati svojega otroka, da najde prijatelja?
Če nekdo še ni našel prijatelja, ga je vredno spodbuditi, da to stori takoj. Ker je vprašanje sledilo najprej, je enostavno ugotoviti, kateri od otrok je zelo sramežljiv in kdo potrebuje pomoč učitelja. V takih primerih je nujen individualni pogovor z otrokom.
Ker otroci večino časa preživijo v vrtcu, se pričakuje, da bo vzgojiteljica veliko prispevala k otrokovemu dojemanju sveta. Čeprav so starši neposredno vključeni tudi v vzgojo otroka, vrtec nauči več.
Je enostavno naučiti spoštovanja?
Pomembno je poudariti, da je treba tudi druge otroke obravnavati spoštljivo, čeprav je morda malo prijateljev. Če vidijo, da se nekdo nima s kom igrati, morajo priti gor in ga vzeti v igro.
Teme pogovorov z otroki
Tem za otroške pogovore je več kot dovolj, vendar je treba k temu vprašanju pristopiti pametno. Resnega treninga ne bi smeli načrtovati vsak dan. Povsem dovolj je, da se tak pogovor opravi enkrat na teden. In druge dni spomnite na postavljeno težavo.
Pogovor z otroki o prijateljstvu in prijateljih zelo pozitivno vpliva na njihova življenja. Že od vrtca se otrok uči toplih odnosov. In kdo ve, morda bo to prijateljstvo trajalo vse življenje! Učitelj ima pri tem ogromno vlogo.
Kakšna je vloga staršev pri vzgoji otroka?
Pomembno je, da se starši zavedajo, da so samo oni odgovorni za vzgojo svojega otroka. Seveda se otroci izobražujejo v vrtcu, a to ni nič, če starši otrokom doma ne posredujejo moralnih vrednot. Učitelj ni sovražnik, ki obrne otroka proti tebi, ampak zaveznik. Skrbi ga tudi za prihodnost vašega otroka.
Nauki, kot je pogovor z otroki o prijateljstvu in prijateljih, so koristni in mami in očetu olajšajo stvari. Starši se morajo zanimati za otrokovo življenje. Če želite to narediti, morate vsakič vprašati, kako je otrok preživel dan. Tako boste otroku pomagali, da ne bo zaprta oseba, ampak ga naučili izražati svoje misli.
Ne pozabite, otrok je občutljiva rastlina, ki potrebuje svetlobo in vodo. Za otroke sta ljubezen in pozornost, tisti bistveni vitamin, ki jim bo pomagal odrasti prijazne in pametne. Za starše je pomembno, da nahranijo zemljo, da bodo nadaljnje informacije v obliki usposabljanja dobro sprejete. Če z otrokom ravnate prijazno in razumevajoče, vam bo vedno odprt kot priročnik.
Pogovor o prijateljstvu z otroki starejše predšolske starosti. Različni smo, a smo skupaj!
Kovalenko Ekaterina Viktorovna, učiteljica.
Opis: To gradivo je lahko koristno za vzgojitelje pri delu z otroki starejše predšolske starosti. Vrtec je otrokova prva socialna izkušnja, prve lekcije pravilnega komuniciranja z drugimi: odraslimi, vrstniki, ljudmi različnih poklicev. Vrtec je most med družino in družbo, skozi katerega se otroci učijo upoštevati pravila, se opaziti, slišati, razumeti. Naučiti se biti prijatelji ni lahko, a nujno. Od našega skupnega trdega dela je odvisno oblikovanje otrokovih vrednot, ki mu bodo v prihodnosti pomagale pri pravilni izbiri. Kje je meja, ki je ni mogoče prestopiti? Špekulirajmo.
Cilj:še naprej krepiti prijateljske odnose v otroški ekipi.
Naloge:
- ustvarjati pogoje za prijazno komunikacijo med otroki in odraslimi;
- naučite otroke, da drug z drugim ravnajo previdno in potrpežljivo: poskusite poslušati mnenje prijatelja do konca, ne prekinjajte ga;
- učijo strpnosti;
- skozi igro spodbujati enotnost med otroki;
- razvijati željo po izražanju svojega stališča med razpravami;
- gojiti pri otrocih čut usmiljenja in sočutja;
- gojiti željo po skupnem delovanju.
Potek pogovora.
Organizacijski trenutek (razpoloženje za skupne dejavnosti).
Otroci se zberejo in stojijo v krogu:
Vsi otroci so se zbrali v krogu (pokaže krog)
Jaz sem tvoj prijatelj in ti si moj prijatelj (pokažejo najprej sebi, nato otroku, ki stoji nasproti)
Držimo se trdno za roke (drži se za roke, da ne poškoduješ prijatelja)
In nasmehnimo se drug drugemu (nasmehnita se drug drugemu)
Otroci sedijo na stolih, postavljenih v krogu, ali preprosto na preprogi.
Vzgojiteljica:
Fantje, poslušajte stavek: "Smo različni, a smo skupaj!"
Kako to razumete?
(Odgovori otrok)
Vzgojiteljica:
Vsak dan se dobimo! Za kaj?
(Izjave otrok)
Vzgojiteljica:
Če se želite zabavati, se morate vsak dan naučiti sklepati prijateljstva. Kako naj se to naredi?
(Ne govorite žaljivih besed... Ne bodite pohlepni... Ne odvzemajte... Poslušajte drug drugega... Pogovarjajte se, ko vam kaj ni všeč... Igrajte se mirno... Igrajte zabavne igre...)
Igra z nizko mobilnostjo "Cru-cru-circle"
Otroci stojijo v krogu. Voditelj (če se igra prvič, učitelj) izgovori besede:
Kru-kru-krog,
Zaigraj na rog!
En dva Tri! -
Sveta, obrni se! (Otrok, ko sliši svoje ime, se hitro obrne za 360°).
Voditelj mora povedati besede igre, tako da nobeden od otrok ne razume, čigavo ime bo poklicano.
Kru-kru-krog,
Zaigraj na rog!
En dva Tri! -
Roma, obrni se!
Igra je zabavna. Imena otrok se naključno vzklikajo, dokler se vsi otroci ne obrnejo. Ime preostalega otroka se izgovori skupaj in ritmično ploska z rokami.
Po igri se otroci usedejo.
Vzgojiteljica:
Naučiti se slišati in razumeti drug drugega je težko, a nujno za krepitev prijateljstva.
Prebral vam bom zgodbo o dveh prijateljih z naslovom "Lekcija".
Branje zgodbe "Lekcija"
Učiteljeva zgodba
Ta zgodba se je zgodila davno, ko sem bil star šest let. Takrat nisem živel v Moskvi s starši, ampak z babico v Ukrajini, v vojaškem mestu. Moja babica je delala, jaz pa sem hodil v garnizonski vrtec * - najljubši od vseh, ki sem jih kdaj obiskal. Učili smo se brati, računati, pisati, risati, kipariti, plesati, peti in sklepati prijateljstva. Po pouku pojdite ven in se sprehodite! Okrog vrtca je zrasel čudovit sprednji vrt, v senci katerega so se »skrivale« lesene hišice in avtomobilčki, gugalnice, vrtiljaki in peskovniki. Izmišljevali smo si igre, peli smešne pesmi, ki smo jih prinesli od doma od starejših bratov in sester, in kot vsi fantje smo se radi igrali vojno. Vsak od nas je imel »orožje«.
"Ne ciljajte na osebo, ne morete," je rekla Evgenia Vasilievna, naša učiteljica.
Midva pa sva se le zasmejala: "No, kako ti odrasli ne razumejo, da je orožje igračka, ne pravo?"
Nekega dne je v skupino vstopil suh, nizek, črnolas fant. Preučeval je naše obraze in njegove nenavadne oči so se iskrile izpod dolgih gostih trepalnic.
- Fantje, spoznajte me! To je Tin,« je rekla Evgenija Vasiljevna. - Šel bo v našo skupino.
Tin je slabo govoril rusko. Od Evgenije Vasiljevne smo izvedeli, da je njegov oče vojak in da sta prišla iz Vietnama. Vietnam sva našla na globusu, novega fanta bolje spoznala in se kmalu popolnoma spoprijateljila z njim.
Življenje je potekalo kot običajno. Tin se je z nami igral različne igre, ampak med vojno nikoli, vedno je šel vstran. Nekega dne sem se odločil, da ga bom »vzel v ujetništvo«.
- Roke gor! - skočila sem do njega in zavpila.
Tin se je počasi obrnil. Pištola je bila tik ob njegovem srcu. Tinove oči polne groze so me prestrašile. Nenadoma sem potegnil sprožilec. Igrača pištola je zaškljocnila, deček je padel na tla in zmrznil ... Zaslišal se je strašen krik ... Komaj sem prepoznal svoj glas. Misli so divje planile ven: »Ubil sem človeka! prijatelj! Leži tam ... ne premika se ... Izmišljujem si, nisem hotel!« Zobje so mi šklepetali, kolena so se mi tako tresla, da nisem mogla stati in sem se povesila. Videl sem, kako je pritekla naša zdravnica Tatjana Ivanovna, kako je Tina poslušala svoje srce, kako ga je zgrabila v naročje in stekla v stavbo vrtca. Videl sem svoje bele prste, kako se zarivajo v pištolo. Kaj se je zgodilo? Zakaj je postal resničen?..
Nekdo me je dvignil in me močno objel. Bila je Evgenija Vasiljevna. Nekam me je nosila. Komaj opazil sem navdušene obraze fantov, ki so se gnetli ob poti. Vse je bilo kot v sanjah.
V ordinaciji so mi dali baldrijan.
»Ubila sem ga, ubila sem ga,« sem nenehno šepetala s tresočim glasom.
- Ne ne. Tina je omedlela. "Vse je že minilo," me je pomirila Evgenija Vasiljevna. - Vidite, Tin je videl pravo vojno, videl, kako mu je umrla mama ... Za vas je vojna igra, zanj pa tragedija, doživeta žalost. Zato se mu je vaša pištola za trenutek zdela prava. Zato ne maramo, ko se vi otroci igrate vojno in merite drug na drugega, tudi z orožjem za igrače.
Pobožala me je po glavi. Previdno, vohljajoč, rahlo opotekajoč od navala slabosti sem se odpravila do ambulante, kjer je na postelji ležal Tin. Nihče me ni ustavil.
- Oprosti mi... prijatelj... prosim... oprosti mi. Nisem hotel... Nisem mislil...
Solze so me dušile in zameglile oči. Tinovega obraza nisem videla, čutila pa sem toplino njegove dlani. Pobožal me je.
"Tudi jaz te nisem hotel prestrašiti," sem zaslišal prijateljičin tihi glas.
Ta lekcija je ostala vsem otrokom v spominu. Nismo se več igrali vojne – nismo je hoteli.
Veliko let je minilo. S Tinom sva že precej odrasla in živiva daleč drug od drugega: on je v Hanoju, jaz v Moskvi, a sva še vedno prijatelja.
On je zdaj zdravnik, jaz pa učiteljica.
*garnizonski vrtec - vrtec za otroke garnizijskih vojaških oseb.
Razprava o zgodbi
Igra-vaja "To je moj prijatelj!" (z orientacijskimi elementi)
Otroci tvorijo majhen krog, stojijo z ramo ob rami (obrnjeni v krog) in rečejo, izvajajo gibe:
Pogledal bom na levo
Pogledal bom na desno
(obrnite se drug za drugim na desno in pobožajte otroka spredaj po hrbtu)
Po tem se otroci ponovno postavijo obrnjeni v krog (z ramo ob rami) in ponovijo isto stvar, vendar v drugo smer.
Pogledal bom na desno (položite dlan na čelo in poglejte v desno)
Pogledal bom na levo (postavite dlan na čelo z "vizirjem" in poglejte v levo)
To je moj prijatelj! To je moj prijatelj! (zavijte levo drug za drugim in pobožajte otroka spredaj po hrbtu)
Po igri se otroci primejo za roke:
V naši skupini se ne morete prepirati,
Ker skupaj smo prijatelji!
