Primeri esejev na temo: prijaznost in krutost. OGE eseji na podlagi besedila V. Astafieva (Belogrudka) Primer iz življenja na temo krutosti 15.3

Hiter prehod:

Možnost 1

Naše življenje je polno nasprotij, zato je v njem tako dobro kot zlo. Težko je reči, zakaj so nekateri ljudje sposobni dobrih, plemenitih dejanj, medtem ko so duše drugih ljudi brezčutne in zaprte. Zdi pa se mi, da se v človeških srcih rodi jeza zaradi pomanjkanja ljubezni, zaradi pretrpljenih travm in žalitev. Vse to dela ljudi krute.

Več kot enkrat sem opazil, da če je človek pogosto prizadet, žaljen ali ponižan, potem začne enako početi tudi drugim. Včasih nezavedno, včasih pa, nasprotno, s popolnim razumevanjem, da se želi maščevati za vse svoje zamere.

Samo storilcu se ne maščuje sam, ker se človek ne more spopasti z njim. Maščeva se tistim, ki so šibkejši od njega. Videl sem, kako so med odmori v naši šoli starejši fantje stiskali mlajše v kot, jih zmerjali, odnašali nahrbtnike in druge osebne stvari. Včasih je prišlo tudi do boja. In vse to se je zgodilo, ker so bili ti starejši fantje sami užaljeni zaradi nekoga v otroštvu in so morda še danes užaljeni.

Človeku zaradi surovosti sčasoma otrdi srce, spremeni se vrednostni sistem in ne loči več dobrega od zla. Zato, ko takšni ljudje odrastejo, v njihovi duši ne ostane skoraj nič dobrega. Nemogoče jim je razložiti, zakaj ne bi namerno povzročali bolečine drugim. In to je zelo žalostno.

A na srečo takih ljudi v naši družbi ni prav veliko. Vsi smo včasih lahko kruti in smo sposobni svojo agresijo stresati na prijatelje in znance. Toda takim izbruhom jeze vedno sledi obdobje kesanja. Človek, ki ima dobroto v srcu, se lahko zaveda svojih napak in v prihodnosti najde moč, da ne ravna na podoben način.

Možnost 2

krutost. Na žalost se moramo s tem v življenju kar pogosto soočiti. Lahko je le nesramna beseda, ki jo je nekdo izrekel proti nam. Lahko pa bi nas nekdo namerno potisnil v podzemno železnico in si naredil prostor. Agresivno vedenje do drugih lahko povzroči hujše posledice, kot so smrt ljudi in živali ali huda škoda njihovemu zdravju.

Verjamem, da je krutost lastnost, ki je človeku lastna ali ne. Če sta moški ali ženska po naravi kruta, potem je to zelo težko popraviti, saj se je ta lastnost najverjetneje pojavila pri njih že v zgodnjem otroštvu. In takšni ljudje lahko celo izkusijo užitek v povzročanju bolečine drugi osebi.

Zgodi se tudi, da je človek sposoben pokazati krutost le v določenem stanju, na primer, ko je zelo jezen. Takrat se preprosto naučite sami obvladovati svoja čustva ali pa se vpišete na tečaje obvladovanja jeze.

Vedno mi postane zelo težko, ko naletim na kakršne koli manifestacije krutosti. Zato, če vidim, da koga od sošolcev drugi učenci zmerjajo, ga takoj poskušam zaščititi, saj lahko včasih beseda bolj zaboli kot nesramno fizično dejanje.

Možnost 1

Krutost je lastnost ljudi, ki ne poznajo usmiljenja ali prijaznosti. Trdosrčni ljudje niso sposobni čutiti tuje bolečine ali sočustvovati s prizadetim.

Tako se dekleta, sošolke Svetke Sergeeve, »niso želele niti dotakniti«, zaničevale so jo zaradi njenih »le obrabljenih kavbojk«. Niso si mogli niti predstavljati, kaj je Rdeča čutila v tistem trenutku, ko je Marinka Bykova z gnusom odrinila svoj »kruh z margarino in jajci na stran«.

Krutost je grozna tudi zato, ker nima meja. V bližnji šoli so trije srednješolci do nezavesti pretepli drugošolca, ki jih je razjezil s svojimi debelimi očali ... Je v teh najstnikih še kaj človeškega?

Zato se ljudje, kot so oni, upravičeno imenujejo neljudje: ljudje se obnašajo drugače.

Možnost 2

Krutost je brezsrčen, neprijazen, nesramen odnos do ljudi. Kruta oseba zlahka povzroči trpljenje drugim, ne da bi razmišljala o tem, kako globoko lahko prizadene, koliko lahko užali.

Zato lahko Ženjino dejanje iz zgodbe E. Gabove imenujemo kruto (stavki 31-34). Če bi fant za trenutek pomislil na Rdečelaske občutke, bi ugotovil, da si ona želi iti na jezero nič manj kot drugi fantje, da je prevarati, da je zadnji trenutek ostala na obali, nečloveško, a ni ni vseeno. Enostavno si ni želel pokvariti počitnic z njenim "tuljenjem".

Presenetila me je tudi podobna surovost, s katero so se šolarji v filmu Strašilo norčevali iz svoje vrstnice Lene Bessolceve, ki je prevzela krivdo za strahopetnega Dimka Somova in ga s tem rešila maščevanja sošolcev. Za kazen so jo žalili, poniževali, celo tepli, saj so se imeli za »borce« za pravico.

Da, strašljivo je postati predmet ustrahovanja vrstnikov. Strašljivo je biti drugačen od drugih. A še strašneje se je znajti skupaj z brezdušno večino, saj se bo prej ali slej prebudila neusmiljena vest, ki ti ne bo dala miru.

Možnost 3

Krutost je nesramen, nečloveški, žaljiv odnos do ljudi. Strašljiv je, ker ima več obrazov, od surovosti besed do surovosti dejanj.

V zgodbi E. Gabove so sošolci Svetki Sergejevi dali ponižujoč vzdevek - Ryzhukha. Zaničevali so je ne le zaradi videza in visokega glasu, ampak celo zaradi nečesa, kar bi v normalnem človeku vzbudilo sočutje - zaradi njene revščine (1., 4. stavek). In njeni sošolci so njeno petje imenovali "tuljenje", sama pa je bila po njihovem mnenju "neumna rdečelaska". Neusmiljenost fantov je presenetljiva tudi v epizodi izgona dekleta z ladje (stavki 34-43). Cel razred brezdušnih, krutih ljudi! Ali je možno, da tudi ko postanejo odrasli, ostanejo isti?

Rada bi, da bi vsi ljudje razumeli, da je krutost v človeških odnosih nesprejemljiva.

Besedilo za delo

(I) Svetka Sergejeva nam ni bila všeč, ker je bila rdečelasa, pegasta, z grobimi lasmi barve bakrene žice in ker je bil njen glas strašno kričeč. (2) Svetka je živela z mamo in dvema sestrama. (3) Jasno je bilo, kako so se oblekli – navsezadnje so komaj shajali konce s koncem. (4) Toda naša dekleta se niso ozirala na Rdečelaske težave in se je niso hotela niti dotakniti, kot da bi bila Svetka gobavka, prezirale so jo tudi zaradi njenih edinih nošenih kavbojk.

(5) Zelo radi smo šli na jezero. (6) Z Ženjo sva ves dan lovila ribe, zvečer pa nisva mogla loviti zaradi Ryzhukhe.

(7) Zvečer Svetka vzame čoln, ga sam zavesla na sredino jezera in začne tuliti.

(Oziroma pela je, vendar temu nismo rekli petje. (9) Ryzhukhin visok glas je odmeval daleč čez jezero in nehali smo kljuvati ...

(Yu) Ryzhuha je tulila uro in pol in, če se ji je zdelo, da kakšna pesem ni preveč uspešna, jo je začela znova in znova.

(II) »Ti neumna rdečelaska,« je Marinka Bykova skrčila ustnice. (12) - Zakaj se heca z nami? (13) Doma bi tulil.

(15) Iz neznanega razloga nama z Zhenyo nikoli ni prišlo na misel, da bi se s Svetko pogovarjala kot s človeškim bitjem, da bi jo prosila, naj ne poje nad jezerom in ne pokvari ribolova. (16) Mogoče ni vedela, kaj nekoga moti.

(17) Na dan zadnjega izpita je Ninka Pchyolkina poskrbela za prijavo zainteresiranih za naslednji izlet.

(18) Zhenya je pristopila k Ryzhukhi in rekla:

(19) - Rdečelaska, naredi dobro delo, kaj? (20) Ne hodi z nami na sprehod!

(21) »Šel bom s teboj,« je rekel Rdečelaska z visokim, tresočim glasom, »vendar bom ločen.«

(22) Spet bo ločeno od vseh tulil na jezeru! (23) Ženja je odšla od Rdeče in mi zašepetala:

(24) - Rdečelaska ne bom pustil na to potovanje, sicer ne bom jaz.

(25) Zmagoslavno je pogledal Svetka, kot da je že izpolnil obljubo ...

(26) Na topel junijski dan smo se namestili na krovu ladje. (27) Rdečelaska je sedela na robu klopi, poleg nje je bil prazen prostor, ker nihče ni sedel poleg nje.

(28) Minuto pred odhodom se je Zhenya približal Ryzhukhi.

(29) - Je to tvoja torba? - je vprašala Zhenya in pokimala proti predpotopni vrečki, v kateri so bili verjetno sendviči z margarino in jajci.

(30) »Moje,« je odgovorila Svetka.

(31) - Živjo hop! - je vzkliknil Zhenya, zgrabil vrečko, z njo tekel po palubi in slišali smo, kako je kričal s pomola:

(32) - Hej, Red! (ZZ) Tam je tvoja torbica!

(34) Zhenya je položil torbo na tla in odhitel nazaj.

(35) Rdečelaska je sedela in sedela, izgubljeno gledala v tla, potem pa je skočila in se odpravila ven: verjetno ji je bilo žal za sendviče. (Zb) Komaj sem prispel do obale: ladja je takoj izplula.

(37) Zhenya zamahne z roko proti Svetki in zavpije:

(38) - Zbogom, Red! (39) Ne moreš na jezero, odganjaš ribe!

(41) - Zbogom, prijatelj!

(42) - Ne bomo se več videli!

(43) In pohvalimo Zhenya za to, kar je tako pametno naredil z Ryzhukho ...

(44) Če sem iskren, nisem razumel, zakaj so dekleta srečna. (45) Navsezadnje Ryzhukha ni bila z vsemi drugimi - ni zaman, da je ni na nobeni fotografiji. (46) Tavala je sama po travnikih, sama sedela ob ognju, ko so vsi že odšli v šotore, jedla, kar je vzela s seboj od doma. (47) Na začetku akcije je na skupno mizo položila svoje zaloge, Marinka Bykova pa je svoj kruh z margarino in jajca prezirljivo odrinila na stran ...

(48) Ladja še ni zapustila mesta in na Ryzhukho smo že pozabili. (49) Šele ob večerni zori sem se spomnil nanjo in nekaj neprijetnega je planilo v moje srce. (50) Toda na jezeru nihče ni delal hrupa, ugriz je bil odličen, Zhenya pa je bil še posebej živ. (51) Toda to »nekaj« mi je preprečilo veselje ...

(52) Red ni šel v deseti razred. (53) Razredničarka je rekla, da je vstopila v glasbeno šolo.

(54) In pet let kasneje sem začel študirati na eni od univerz v Sankt Peterburgu in spoznal Natašo, ki me je peljala v Mariinsky Theatre v opero.

(55) V prvih minutah nastopa se je na odru pojavila razkošna zlatolasa lepotica z najbolj belo kožo in plemenito držo, od katere nisem mogel umakniti oči. (55) Ko je zapela z visokim, presenetljivo znanim glasom, me je takoj oblil znoj.

(57) - Rdečelaska! - zadihala sem. (58) - Razumete, to je Ryzhukha! - zavpijem Nataši šepetaje. (59) - Z njo sva se učila v istem razredu!

(60) - Kaj praviš?! - prijatelj je bil vznemirjen. (61) - Ali razumete, kdo je to? (62) To je naša vzhajajoča zvezda!

(63) - Kako ji je ime? - sem vprašal v upanju na kaj drugega.

(64) - Svetlana Sergejeva.

(65) Ves nastop sem presedel brez premikanja, ne da bi razumel, kaj mi je bolj pri srcu - veselje ali sram.

(66) Po predstavi je Natasha predlagala:

(67) - Morda boste šli v zakulisje? (68) Vesela bo svojega sošolca.

Ne, gremo drugič,« sem skromno odgovoril.

Zadnja stvar, ki sem si jo želel, je bila srečanje z Rdečolasko iz oči v oči.

Med potjo sem Nataši precej brezvoljno pripovedoval o Svetki, o tem, kako je pela na jezeru. (72) Nisem rekel, da je "tulila."

(73) - Vau! - Natasha je bila presenečena. (74) - Študiral sem v istem razredu s Sergejevo!

(76) Nisem je dobro poslušal: mislil sem, da Svetka ni rdeča. (77) Svetka se je izkazala za zlato. (78) In mi smo rdeči. (79) Cel razred je rdeč.

A. S. Puškin "Puščina"

Prijateljstvo A.S. Puškin in Ivan Puščin.

Ko je bil pesnik v izgnanstvu v Mihajlovskem, je njegov licejski prijatelj Puščin brez strahu pred kaznijo zaradi kršitve prepovedi obiskal Puškina. Aleksander Sergejevič je bil hvaležen prijatelju za to zadnje srečanje, kar se je odrazilo v njegovi pesmi "Pushchinu"

Moji prijatelji, naša zveza je čudovita!

On, tako kot duša, je nedeljiv in večen ...

Osupljiv primer, ki mu je treba slediti, je odnos Wilhelma Küchelbeckerja do njegovega licejskega prijatelja A. S. Puškina. Kükhlya, kot so ga klicali tovariši, je razumel genialnost mladega pesnika kot nihče drug in ni skrival svojega iskrenega občudovanja do njega. In A. S. Puškin je svojega tovariša zelo cenil.
"Snežna kraljica" Andersena. Gerda je premagala številne ovire, da bi rešila Kaija.

V zgodbi V. Železnikova Izkaže se, da je "strašilo" Lenko izdala prijateljica. In takšni primeri v življenju ljudi niso redki. Toda vsi ljudje tega ne morejo preživeti, čeprav se bodo tisti, ki se spopadejo s situacijo, za vedno spominjali grenkobe in zamere. »Veter preteklosti« jih bo »bičal« v obraz. Lenka se je izkazala za močno osebo, ki se je sposobna dvigniti po takšni žalitvi in ​​ponižanju, sposobna ostati usmiljena in predana prijateljica.

Spomnimo se še enega literarnega junaka - Pečorina, najti pravega prijatelja, ki sta ga preprečila tudi sebičnost in brezbrižnost. Ta človek je bil strasten samo do sebe, svojih interesov in eksperimentov, zato so bili zanj ljudje le sredstvo za dosego svojih ciljev.

Pravega prijatelja je potreboval tudi junak pravljice A. de Saint-Exupéryja. Mali princ je živel na svojem malem planetu in skrbel za edino bližnje bitje – prelepo Rose. Toda Rosa je bila zelo muhasta, njene besede so otroka pogosto užalile, zaradi česar je bil nesrečen. Toda nekega dne je Mali princ zapustil svoj planet in se odpravil na potovanje po vesolju v iskanju pravih prijateljev.

Spomnimo se tudi enega od prijateljev A. S. Puškina - V. A. Žukovskega, ki je pesniku vedno priskočila na pomoč, tudi v najtežjih trenutkih. Na primer, med Mihajlovskim izgnanstvom je Vasilij Andrejevič na sodišču zaprosil za izpustitev A. S. Puškina, v 30. letih pa je poskušal doseči spravo med prijateljem in carjem, saj je verjel, da bo to koristilo pesniku. A. S. Puškin je to videl, cenil in ljubil svojega starejšega prijatelja, ga priznal kot svojega edinega svetovalca.

Tukaj je še ena žalostna zgodba o izgubljenem prijateljstvu. Eno od del A. Aleksina govori o dveh prijateljicah, Lyusya in Olya, katerih prijateljski odnosi so bili obsojeni na propad, ker je ena od njih, Lyusya, vedno skrbela za svojo prijateljico, druga pa ne. Tudi ko je Olenka imela priložnost narediti nekaj lepega za Lucy, se ji ni zdelo potrebno izkoristiti, kar je njeno prijateljico zelo užalilo. Olya je ravnala sebično, ni razmišljala o Lucyjinih interesih in željah, zato se je njuno prijateljstvo končalo.

Odnosi med glavnimi junaki romana“” je klasičen primer pravega prijateljstva. D'Artagnan, Athos, Porthos in Aramis živijo z motom: »Eden za vse, vsi za enega.« Junaki romana premagajo vse težave zahvaljujoč pravemu prijateljstvu.

Esej o besedilu

(I) Svetka Sergejeva nam ni bila všeč, ker je bila rdečelasa, pegasta, z grobimi lasmi barve bakrene žice, ker je bil njen glas strašno kričeč. (2) Svetka je živela z mamo in dvema sestrama. (3) Jasno je bilo, kako so se oblekli – navsezadnje so komaj shajali konce s koncem. (4) Toda naša dekleta se niso ozirala na Rdečelaske težave in se je niso hotela niti dotakniti, kot da bi bila Svetka gobavka, prezirale so jo tudi zaradi njenih edinih nošenih kavbojk.
(5) Zelo radi smo šli na jezero. (6) Z Ženjo sva ves dan lovila ribe, zvečer pa nisva mogla loviti zaradi Ryzhukhe.
(7) Zvečer Svetka vzame čoln, ga sam zavesla na sredino jezera in začne tuliti.
(8) Oziroma je pela, vendar temu nismo rekli petje. (9) Ryzhukhin visok glas se je slišal daleč čez jezero in nehali smo kljuvati ...
(Yu) Ryzhuha je tulila uro in pol in, če se ji je zdelo, da kakšna pesem ni preveč uspešna, jo je začela znova in znova.
(II) »Ti neumna rdečelaska,« je Marinka Bykova skrčila ustnice. (12) - Zakaj se heca z nami? (13) Doma bi tulil.
(14) In Ryzhukhin glas se je še naprej slišal in v njem je bilo nekaj podobnega travi, ki je začela rasti, lahki cirusi, topel zrak ...
(15) Iz neznanega razloga nama z Zhenyo nikoli ni prišlo na misel, da bi se s Svetko pogovarjala kot s človeškim bitjem, da bi jo prosila, naj ne poje nad jezerom in ne pokvari ribolova. (16) Mogoče ni vedela, kaj nekoga moti.
(17) Na dan zadnjega izpita je Ninka Pchyolkina poskrbela za prijavo zainteresiranih za naslednji izlet.
(18) Zhenya je pristopila k Ryzhukhi in rekla:
(19) - Rdečelaska, naredi dobro delo, kaj? (20) Ne hodi z nami na sprehod!
(21) »Šel bom s teboj,« je rekel Rdečelaska z visokim, tresočim glasom, »vendar bom ločen.«
(22) Spet boš ločeno od vseh tulil na jezeru! (23) Ženja je odšla od Rdeče in mi zašepetala:
(24) - Rdečelaska ne bom pustil na to potovanje, sicer ne bom jaz.
(25) Zmagoslavno je pogledal Svetka, kot da je že izpolnil obljubo ...
(26) Na topel junijski dan smo se namestili na krovu ladje. (27) Rdečelaska je sedela na robu klopi, poleg nje je bil prazen prostor, ker nihče ni sedel poleg nje.
(28) Minuto pred odhodom se je Zhenya približal Ryzhukhi.
(29) - Je to tvoja torba? - je vprašala Zhenya in pokimala proti predpotopni vrečki, v kateri so bili verjetno sendviči z margarino in jajci.
(30) »Moje,« je odgovorila Svetka.
(31) - Živjo hop! - je vzkliknil Zhenya, zgrabil vrečko, z njo tekel po palubi in slišali smo, kako je kričal s pomola:
(32) - Hej, Red! (ZZ) Tam je tvoja torbica!
(34) Zhenya je položil torbo na tla in odhitel nazaj.
(35) Rdečelaska je sedela in sedela, izgubljeno gledala v tla, potem pa je skočila in se odpravila ven: verjetno ji je bilo žal za sendviče. (Zb) Komaj sem prispel do obale: ladja je takoj izplula.
(37) Zhenya zamahne z roko proti Svetki in zavpije:
(38) - Zbogom, Red! (39) Ne moreš na jezero, odganjaš ribe!
(40) Dekleta kričijo z grdimi glasovi:
(41) - Zbogom, prijatelj!
(42) - Ne bomo se več videli!
(43) In pohvalimo Zhenya za to, kar je tako pametno naredil z Ryzhukho ...
(44) Če sem iskren, nisem razumel, zakaj so dekleta srečna. (45) Navsezadnje Ryzhukha ni bila z vsemi drugimi - ni zaman, da je ni na nobeni fotografiji. (46) Tavala je sama po travnikih, sama sedela ob ognju, ko so vsi že odšli v šotore, jedla, kar je vzela s seboj od doma. (47) Na začetku akcije je na skupno mizo položila svoje zaloge, Marinka Bykova pa je svoj kruh z margarino in jajca prezirljivo odrinila na stran ...
(48) Ladja še ni zapustila mesta in na Ryzhukho smo že pozabili. (49) Šele ob večerni zori sem se spomnil nanjo in nekaj neprijetnega je planilo v moje srce. (50) Toda na jezeru nihče ni delal hrupa, ugriz je bil odličen, Zhenya pa je bil še posebej živ. (51) Toda to »nekaj« mi je preprečilo veselje ...
(52) Red ni šel v deseti razred. (53) Razredničarka je rekla, da je vstopila v glasbeno šolo.
(54) In pet let kasneje sem začel študirati na eni od univerz v Sankt Peterburgu in spoznal Natašo, ki me je peljala v Mariinsky Theatre v opero.
(55) V prvih minutah nastopa se je na odru pojavila razkošna zlatolasa lepotica z najbolj belo kožo in plemenito držo, od katere nisem mogel umakniti oči. (55) Ko je zapela z visokim, presenetljivo znanim glasom, me je takoj oblil znoj.
(57) - Rdečelaska! - zadihala sem. (58) - Razumete, to je Ryzhukha! - zavpijem Nataši šepetaje. (59) - Z njo sva se učila v istem razredu!
(60) - Kaj praviš?! - prijatelj je bil vznemirjen. (61) - Ali razumete, kdo je to? (62) To je naša vzhajajoča zvezda!
(63) - Kako ji je ime? - sem vprašal v upanju na kaj drugega.
(64) - Svetlana Sergejeva.
(65) Ves nastop sem presedel brez premikanja, ne da bi razumel, kaj mi je bolj pri srcu - veselje ali sram.
(66) Po predstavi je Natasha predlagala:
(67) - Morda boste šli v zakulisje? (68) Vesela bo svojega sošolca.
78
(69) »Ne, gremo drugič,« sem skromno odgovoril.
(70) Zadnja stvar, ki sem si jo želel, je bila srečanje z Rdečolasko iz oči v oči.
(71) Med potjo sem Nataši precej počasi pripovedoval o Svetki, o tem, kako je pela na jezeru. (72) Nisem rekel, da je "tulila."
(73) - Vau! - Natasha je bila presenečena. (74) - Študiral sem v istem razredu s Sergejevo!
(75) Moja avtoriteta v njenih očeh je močno narasla.
(76) Nisem je dobro poslušal: mislil sem, da Svetka ni rdečelaska. (77) Svetka se je izkazala za zlato. (78) In mi smo rdeči. (79) Cel razred je rdeč.
(Po E. Gabovi)

Možnost 1
Krutost je lastnost ljudi, ki ne poznajo usmiljenja ali prijaznosti. Trdosrčni ljudje niso sposobni čutiti tuje bolečine ali sočustvovati s prizadetim.
Tako se dekleta, sošolke Svetke Sergeeve, »niso želele niti dotakniti«, zaničevale so jo zaradi njenih »le obrabljenih kavbojk«. Niso si mogli niti predstavljati, kaj je Rdeča čutila v tistem trenutku, ko je Marinka Bykova z gnusom odrinila svoj »kruh z margarino in jajci na stran«.
Krutost je grozna tudi zato, ker nima meja. V bližnji šoli so trije srednješolci do nezavesti pretepli drugošolca, ki jih je razjezil s svojimi debelimi očali ... Je v teh najstnikih še kaj človeškega?
Zato se ljudje, kot so oni, upravičeno imenujejo neljudje: ljudje se obnašajo drugače.

Možnost 2
Krutost je brezsrčen, neprijazen, nesramen odnos do ljudi. Kruta oseba zlahka povzroči trpljenje drugim, ne da bi razmišljala o tem, kako globoko lahko prizadene, koliko lahko užali.
Zato lahko Ženjino dejanje iz zgodbe E. Gabove imenujemo kruto (stavki 31-34). Če bi fant za trenutek pomislil na Rdečelaske občutke, bi ugotovil, da si ona želi iti na jezero nič manj kot drugi fantje, da je prevarati, da je zadnji trenutek ostala na obali, nečloveško, a ni ni vseeno. Enostavno si ni želel pokvariti počitnic z njenim "tuljenjem".
Presenetila me je tudi podobna surovost, s katero so se šolarji v filmu Strašilo norčevali iz svoje vrstnice Lene Bessolceve, ki je prevzela krivdo za strahopetnega Dimka Somova in ga s tem rešila maščevanja sošolcev. Za kazen so jo žalili, poniževali, celo tepli, saj so se imeli za »borce« za pravico.
Da, strašljivo je postati predmet ustrahovanja vrstnikov. Strašljivo je biti drugačen od drugih. A še strašneje se je znajti skupaj z brezdušno večino, saj se bo prej ali slej prebudila neusmiljena vest, ki ti ne bo dala miru.

Možnost 3
Krutost je nesramen, nečloveški, žaljiv odnos do ljudi. Strašljiv je, ker ima več obrazov, od surovosti besed do surovosti dejanj.
V zgodbi E. Gabove so sošolci Svetki Sergejevi dali ponižujoč vzdevek - Ryzhukha. Zaničevali so je ne le zaradi videza in visokega glasu, ampak celo zaradi nečesa, kar bi v normalnem človeku vzbudilo sočutje - zaradi njene revščine (1., 4. stavek). In njeni sošolci so njeno petje imenovali "tuljenje", sama pa je bila po njihovem mnenju "neumna rdečelaska". Neusmiljenost fantov je presenetljiva tudi v epizodi izgona dekleta z ladje (stavki 34-43). Cel razred brezdušnih, krutih ljudi! Ali je možno, da tudi ko postanejo odrasli, ostanejo isti?
Rada bi, da bi vsi ljudje razumeli, da je krutost v človeških odnosih nesprejemljiva.

Kaj se je zgodilopredanost ? Zvestoba je pripravljenost žrtvovati nekaj za nekaj, sposobnost v vsaki situaciji ostati zvest nečemu ali nekomu, pa naj bo to ideja ali oseba. Poskušal bom utemeljiti svojo definicijo tega etičnega pojma.

Kot prvi argumentpravilnost izražene tezeLahko citirate 15. stavek iz besedila V. V. Chaplina. Opisuje Wolverinino predanost materinski dolžnosti – zaščititi svoje otroke. Takoj ko so bili njeni mladiči v nevarnosti, je ne glede na vse pohitela zaščititi svoje potomce.

Kot drugi argument, ki potrjuje moje stališče, bom navedel primer iz svoje življenjske izkušnje. Poznam dva prijatelja. Skupaj sta služila med vojno v Čečeniji. Nekega dne je bil med umikom eden od njegovih tovarišev ranjen. Ni se mogel premakniti in je ostal, da bi pokrival umik naših čet. Nenadoma se njegov prijatelj uleže poleg njega in reče: "Rusi svojih ne zapustijo!" To je prava predanost: kljub nevarnosti lastnega življenja ostanite zvesti prijatelju, ne zapustite ga v težkih časih.

Mislim, da sem z dvema argumentoma dokazal svoje razumevanje besede »predanost«. Škoda, da je dandanes redkost. (Belov Nikita)

Esej 15.3.

Predvidevam, toprijateljstvo je odnos med ljudmi, ki temelji na zaupanju, iskrenosti in požrtvovalnosti. To bom dokazal s pomočjo besedila, ki nam je ponujeno v analizo, in svoje življenjske izkušnje.

Na primer, v delu Rosa Gosman govorimo o prijateljstvu dveh deklet: Olge in Elene. Olya piše poezijo. Sama razume, da niso zelo dobri (1). Vendar jih Lena vedno pohvali (13). Toda prijateljica je neiskrena: laska Olji in se ji smeji za hrbtom (19-21). Zato, ko Olya izve resnico, se dekleta prepirajo. V tej situaciji se Olya obnaša zelo velikodušno: odpusti Leni in ona, ko je prejela dobro lekcijo, je spremenila svoj odnos do Olyinega hobija in dekleta so obnovila prijateljstvo (45-50).

Poleg tega bi rad dal primer iz svojega življenja. Prijatelj mi vedno pomaga, ohranja skrivnosti in me podpira pri vseh mojih prizadevanjih. Tudi jaz ji poskušam odgovoriti na enak način. Zato jo imam za pravo prijateljico.

Tako sem dokazal, da se prijateljstvo gradi na razumevanju in zaupanju. Vloga prijateljstva je v današnjem svetu ogromna, saj je dobro vedeti, da se imaš v težkih časih na koga zanesti.

(Ekaterina Listišenkova)

Esej 15.3.

to vemprijateljstvo je odnos med ljudmi, ki temelji na zaupanju, iskrenosti in požrtvovalnosti. To bom dokazal z izvornim besedilom in svojimi življenjskimi izkušnjami.

Delo A. Ivanova daje primer pravega prijateljstva. Ovečkin je bil pripravljen žrtvovati svoje življenje, da bi rešil svoje prijatelje. Neustrašno je skočil na deblo in ga začel podirati (45-46). Ovečkin se je zavedal tveganja, ki ga je sprejel, vendar se ni ustavil, temveč je svoje delo dokončal (48-57).

Poleg tega bi rad dal primer iz svojega življenja, da bi podprl svoje stališče. Ko sem imela v življenju težavo, zaradi katere sem bila zelo zaskrbljena, je bila moja prijateljica ves čas ob strani, me podpirala in spodbujala. Mislil sem, da mi je prav ona pomagala pozabiti na ta dogodek. Za to se ji želim zahvaliti.

Tako sem dokazal, da ima prijateljstvo res veliko vlogo v človekovem življenju, na njem stoji ves svet. (Ekaterina Listišenkova)



Vam je bil članek všeč? Deli s prijatelji: